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Revista de prensa 26 de abril 2012
La economía sumergida ocupa ya el 25% de la actividad empresarial Derecho dona sangre. El Ministerio quiere que el 6 sea la nota mínima para obtener una beca Educación preescolar para todos Canciones con un fin solidario Trabajo como formación El proyecto Cicerón pone en contacto empresas y alumnos en Formación Las primeras aulas empresa de la FP se implantarán el próximo curso Ayuntamiento de Salamanca y Grupo El Árbol forman a desempleados Vuelven las Jornadas sobre Educación Sanitaria
Las primeras aulas empresa de la FP se implan(2581396)
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Las primeras aulas empresa de la FP se implantarán el próximo curso El servicio territorial planea extenderlo a varios centros de la capital y provincia FÉLIX OLIVA LÓPEZ- SALAMANCA Educación incorporará el próximo curso a su oferta en la provincia las primeras aulasempresa de Formación Profesional, una de las nuevas experiencias por las que más fuerte está apostando la Junta de Castilla y León como fundamentales para conseguir una buena inserción laboral entre los jóvenes y oferta a las empresas de la Comunidad mano de obra cualificada y adaptada a sus necesidades de producción. La dirección provincial está analizando la implantación de estos instrumentos, para lo cual esperan contar con la colaboración de empresas de la provincia y de asociaciones como la de la Empresa Familiar que permitan a Salamanca estar entre las Alumnos de un ciclo de Formación Profesional realizan provincias que incorporen esta novedad el actividades prácticas en el Centro Integrado Río Tormes. próximo curso. ALMEIDA El acercamiento de la FP al mundo de la empresa es para la Junta de Castilla y León un objetivo estratégico que tiene una doble dirección, ya que permite la mejora de la empleabilidad de los alumnos, pero también la formación continua de los trabajadores. Actualmente, la FP no solo cuenta con un enorme éxito entre los jóvenes en edad de formarse, y que la escogen por encima de la alternativa más tradicional del Bachillerato culminados los estudios de la ESO, sino que también ofrece a muchos profesionales en activo la posibilidad de reciclarse a través de ciclos parciales. Es aprovechando esta doble condición que la Consejería de Educación ha desarrollado el proyecto de Aulas Empresa para la FP. Desde octubre, las primeras están El presidente de la Junta y el consejero de Educación, en probándose de manera experimental en una visita a un Centro Integrado de FP. ARCHIVO seis centros de tres provincias y, a final de curso, totalizarán entre 12 y 14 aulas. La idea es que se vaya extendiendo a todas las provincias, y la Dirección Provincial de Educación de Salamanca no quiere quedarse atrás. La directora provincial, Manuela Rosellón, ha confirmado que el próximo curso ofertará en Salamanca la posibilidad de las Aulas Empresa. Actualmente, se está analizando qué ciclos son los susceptibles de incorporarlas y qué colaboración será necesaria para hacerlo posible. "Queremos que exista, en el sentido de hacer la FP más adaptada al mundo empresarial, y poner en marcha la experiencia de las aulas empresa" Colaboración de empresas La implantación de estas aulas de empresa en la educación salmantina permitirá a la provincia estar a la vanguardia de las nuevas apuestas en educación. De hecho, el proyecto FP Empresa del Ministerio de Educación está liderado por la Consejería de Educación de la Junta a nivel nacional ya que cuenta con su experiencia propia en las aulas empresa que ha puesto en marcha este mismo curso. El programa regional consiste en que los alumnos puedan compartir experiencias en un aula real o virtual con trabajadores de empresas reales. Para ello, las firmas interesadas y asociaciones como la Empresa Familiar y Execyl firman convenios con los centros para el desarrollo de estas aulas. La actividad comenzó en los centros de FP de Burgos, Miranda de Ebro, León, Ponferrada, Valladolid y Medina del Campo. "El aula empresa tiene mucho que ver con la relación con las empresas. Las que se han puesto a funcionar como proyecto piloto en otras provincias se han hecho en colaboración con las empresas, y hay que ver qué
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26/04/2012
Las primeras aulas empresa de la FP se implan(2581396)
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empresas están dispuestas y dónde resulta efectivo", asegura la directora provincial, que está a la espera de establecer cauces de colaboración con empresas e instituciones para hacerlo posible, ya que la conexión entre el mundo educativo y el empresarial es la clave de esta iniciativa. "Confío en que haya más de una de estas nuevas aulas en uno o varios centros de Salamanca, tanto en la capital como en la provincia", apunta sobre el desarrollo e implantación que tendrá esta nueva iniciativa en la provincia. Esta no será la única novedad de la FP para el próximo curso, aunque sí la más importante. La buena aceptación y la amplitud de la oferta hacen que no sean necesarios grandes ajustes, aunque la Dirección Provincial está analizando actualmente qué va a necesitar. "Hemos hecho un estudio de cómo han evolucionado desde las solicitudes a la oferta para ver cuál va a ser nuestra oferta. Y vamos a apostar por mantener lo que tenemos y, de acuerdo con los escenarios presupuestarios que tenemos, intentar reforzar aquellos ciclos que tienen mayor demanda por parte del alumnado siempre que estén relacionados con una buena inserción laboral".
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El proyecto Cicerón pone en contacto empresas(2581398)
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El proyecto Cicerón pone en contacto empresas y alumnos en formación Más de 1.200 matriculados en ciclos formativos realiza prácticas en empresas El módulo de FCT es obligatorio y se gestiona a través de un sistema común de Cámaras y Consejería F. OLIVA SALAMANCA La conexión entre los mundos educativo y laboral tiene desde hace tiempo un ejemplo en Cicerón, el programa con nombre de filósofo romano con el que la Cámara de Comercio pone en contacto a las empresas de la provincia con jóvenes matriculados en algún ciclo de FP para que puedan completar su formación. Una idea que ahora está de máxima actualidad gracias al contrato de aprendizaje con el que el Gobierno quiere que los más jóvenes cobren su primer sueldo compaginando estudios con trabajo real. Aunque todo el programa lleva su nombre, Cicerón es realmente una aplicación que está pensada para desarrollar el módulo de Formación en Centros de Trabajo (FCT), una asignatura obligatoria común a todos los ciclos de FP. Y lo que hace es permitir el acceso a una base de datos en la que hay alumnos, titulaciones, Cámaras de Comercio y empresas y que sirve para gestionar de manera integral las prácticas en empresas, su seguimiento y evaluación. A esta base de datos pueden acceder todos los implicados en el proceso de las prácticas, una actividad cuya dimensión se mide por millares en la provincia. Este segundo semestre, un total de 1.204 alumnos de 56 centros de la capital y provincia están realizando prácticas para complementar su formación, ya que todos los que superan nivel tienen que estar haciendo estas prácticas. Esto es posible gracias a las 2.325 empresas que colaboran inscribiéndose como receptoras de alumnos; muchas de ellas ofrecen más de una plaza, aunque el listado también incluye otras cuya oferta está parada o que, desgraciadamente, han desaparecido en estos últimos años. En Salamanca, los ciclos formativos más demandados son los de Gestión Administrativa, Administración y finanzas, Peluquería, Electromecánica de vehículos, Secretariado, Comercio, Equipos electrónicos de consumo, Estética, Instalaciones eléctricas y automáticas y Administración de sistemas informáticos en red. En cada centro existe un tutor de prácticas que se encarga de recibir las solicitudes, y los alumnos cada vez más eligen la posibilidad de hacer las prácticas en el extranjero. Cada alumno es objeto de un seguimiento y tiene un tutor en la propia empresa que se encarga de su evaluación y de que cumpla los objetivos marcados para su estancia en la empresa como parte de su titulación.
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Ayuntamiento de Salamanca y Grupo El Árbol forman a desempleados | Tribuna de... Página 1 de 2
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Lunes, 9 de abril de 2012
26/4/2012
Salamanca, Empresa
HASTA EL 7 DE JUNIO
Ayuntamiento de Salamanca y Grupo El Árbol forman a desempleados Les ofrecen conocimientos para ser carniceros y charcuteros, y facilitar su inserción laboral Por Félix Rivas Más artículos de este autor Última actualización 29/03/2012@06:00:08 GMT+1 0
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El Ayuntamiento de Salamanca, en colaboración con el grupo El Árbol, cualifica profesionalmente a 15 desempleados como carniceros y charcuteros para facilitar su inserción laboral
La concejal de Familia e Igualdad de Oportunidades, Cristina Klimowitz, ha visitado este martes a los alumnos con edades comprendidas entre los 19 y 45 años, quienes comenzaron el pasado 21 de marzo.
Según fuentes municipales, la acción formativa se prolongará hasta el 7 de junio y consta de 300 horas lectivas, de las que 240 horas son prácticas y las 60 horas restantes teóricas.
Durante este tiempo se impartirán los módulos de conocimiento de carnicería, prevención de riesgos laborales, higiene alimentaria, conocimiento de charcutería y técnicas de venta.
El Grupo El Árbol se ha comprometido a contratar el 30 por ciento de los alumnos que finalicen con éxito su formación, ha informado el Ayuntamiento de Salamanca. ¿Te ha parecido interesante esta noticia?
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Vuelven las Jornadas sobre Educación Sanitaria | Tribuna de Salamanca
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Lunes, 9 de abr Salamanca
25 Y 26 DE ABRIL
Vuelven las Jornadas sobre Educación Sanitaria Se celebran en el Colegio de Diplomados en Enfermería de Salamanca Por F. R. Más artículos de este autor Última actualización 25/04/2012@14:50:57 GMT+1 0
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“Las vacunas y las vacunaciones en el momento actual”, “Prevención de la insuficiencia renal crónica”, “Medi higiene postural en el cuidado de los niños” y la “Incontinencia urinaria femenina” son los temas más importan
El objetivo principal de las Jornadas es difundir la importancia del cuidado de la salud mediante el conocimien
Además, durante los 2 días de las jornadas, 25 y 26 de abril, los asistentes podrán realizarse pruebas médica ¿Te ha parecido interesante esta noticia?
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JUEVES, 26 DE ABRIL DE 2012
UNIVERSIDAD ❚ HOY SE PUBLICARÁN LOS RESULTADOS PROVISIONALES
Amplio apoyo de los centros a los doce candidatos a decanos y directores Derecho dona sangre.
La campaña de donación de sangre de la Hermandad llegó ayer a la Facultad de Derecho, donde estudiantes y personal del centro tuvieron un gesto solidario en la unidad móvil de Hemodonación./BARROSO
Teatro en francés. El recinto del Juan del Enzina recibió ayer una nueva actuación de la Muestra de Artes Escénicas de la Universidad con la actuación de La Troupe de L’Atelier, del Departamento de Filología Francesa./BARROSO
Nuevo libro de la escritora Maribel Sansano. La artista ilicitana Maribel Sansano presentó su último libro “Mis reflexiones para ti”. El libro se compone de cuarenta reflexiones de la autora en torno al sentido de la vida./BARROSO
Leyendo entre todos. Un lectura público abrió ayer en la Casa de las Conchas el ciclo de actividades “El valor de las bibliotecas en un mundo de crisis” que se prolongará hasta el próximo domingo. /BARROSO
Poesía en el Colegio de Médicos.
Isabel Bernardo, Julio de Manueles, Miguel G. Figuerola. J. M. Sánchez Terrones y José Manuel Santalla participaron en el recital “Unamuno Poeta”./BARROSO
❚ Las elecciones celebradas ayer suponen una gran renovación, ya que cambian la mitad de los responsables de las facultades R.D.L. Los doce candidatos a decanos y directores de las facultades y escuelas de la Universidad de Salamanca en las que ayer se celebraron elecciones accederán al cargo con un amplio respaldo del electorado. Aunque en todos los casos había un único aspirante al cargo y, por lo tanto, no era necesario que los candidatos obtuvieran mayoría absoluta para pasar la primera vuelta, lo cierto es que en todos los casos los nuevos decanos han conseguido un gran respaldo. De acuerdo a los datos provisionales, Vicente González será el nuevo decano de Filología en sustitución de Román Álvarez, con 102 de los 144 votos emitidos; Antonio Muro sucederá a Julián Rivas en Farmacia, con el 83% de los votos registrados; Ricardo Isidro Piñero pasará de vicedecano a decano de Filosofía, con un 80% de votos a favor; Francisco Javier García Criado tomará las riendas de Medicina, donde en los últimos cuatro años estuvo José Carretero, con 133 papeletas de un total de 168 posibles; Javier González Benito será decano de Economía y Empresa en sustitución de Alberto de Miguel, con 88 votos de 118 posibles; José Manuel del Barrio se hará cargo de Ciencias Sociales, con el apoyo de 65 electores de los 71 que acudieron a las urnas; Yolanda Gutiérrez asumirá la dirección de la Escuela Politécnica Superior de Zamora —antes estaba Margarita Morán— con 68 de los 72 votos contabilizados; Teresa Fuentes, de Traducción y Documentación, con un apoyo del 74%; y Carmelo A. Ávila será decano de Ciencias Agrarias y Ambientales, aunque ayer no se facilitó el porcentaje de votos. Asimismo, seguirán al frente de sus centros Juan Manuel Corchado (Facultad de Ciencias), con 111 de las 138 papeletas contabilizadas; y Sonsoles SánchezReyes (Escuela de Educación y Turismo de Ávila), 36 votos a favor de 46 y Mª Esperanza Herrera (Educación), aunque al cierre de la edición no se conocían los resultados. Además, ayer también se celebraron elecciones en 35 departamentos y dos institutos universitarios de investigación. Estas elecciones suponen una importante renovación de los responsables de los centros, cambian la mitad, y de los departamentos. Hoy la Junta Electoral publicará los resultados y su nombramiento será definitivo la próxima semana, el día 3 de mayo.
Un momento de la votación en la Facultad de Medicina. /FOTOS: BARROSO
REPITEN
Juan Manuel Corchado, Facultad de Ciencias.
Sonsoles Sánchez-Reyes, Educación (Ávila).
Esperanza Herrera, Facultad de Educación.
Francisco Javier García Criado, Medicina.
Vicente González, Facultad de Filología.
Javier González Benito, Economía y Empresa.
Antonio Muro, Facultad de Farmacia.
José Manuel del Barrio Aliste, Ciencias Sociales.
Teresa Fuentes Morán, Traducción y Doc.
Carmelo A. Ávila, Agrarias y Ambientales.
Ricardo Isidro Piñero, Facultad de Filosofía.
Yolanda Gutiérrez, Politécnica de Zamora.
ENTRAN NUEVOS
Impreso por Ester Berzal Cabrera. Prohibida su reproducción.
LOCAL 15
JUEVES, 26 DE ABRIL DE 2012
EDUCACIÓN ❚ REUNIÓN CON LOS RESPONSABLES DE LA CRUE
El Ministerio quiere que el 6 sea la nota mínima para obtener una beca
❚ Los rectores apoyan las críticas de Ruipérez y trasladan su malestar a Wert por no contar con las universidades en la subida de tasas LOS DETALLES
R.D.L. El Ministerio de Educación planea fijar la nota mínima para acceder a una beca universitaria en un 5,5 o un 6. Así se lo ha trasladado ayer el ministro José Ignacio Wert a los dirigentes de la Conferencia de Rectores de las Universidades Españolas (CRUE), según recogían las agencias informativas. Wert ya anunció en febrero su intención de revisar el sistema de becas universitarias para endurecer los requisitos académicos que han de cumplir los estudiantes para obtenerla y mantenerla, con el objetivo de “fomentar la excelencia”. Hasta ahora, el sistema obligaba al estudiante a aprobar el 80% del curso en la mayoría de las carreras y el 60% en titulaciones como las ingenierías, pero no establecía una nota media.
Además, en su reunión con la presidenta y los vicepresidentes de la CRUE, el ministro de Educación ha insistido en que no se van a recortar las partidas destinadas a becas. Por su parte, los rectores han apoyado las críticas que realizadas por el rector de la Universidad de Salamanca, Daniel Hernández Ruipérez, y han lamentado que no se haya contado con las universidades antes de la aprobación de las medidas de ajuste en el ámbito universitario. Asimismo, los representantes de la CRUE han hecho hincapié en la implantación de un sistema de becas y ayudas al estudio que cumpla los criterios de equidad y han pedido que el incremento de los precios públicos en segundas y sucesivas matrículas se lleve a cabo de forma progresiva en el tiempo.
❚ COLABORACIÓN . Los rectores remarcaron al ministro que en las medidas aprobadas sobre la organización de la jornada laboral del profesorado no se había tenido en cuenta la dedicación del profesorado a la gestión administrativa y la transferencia de conocimiento. Para solucionarlo, Wert ha pedido a los rectores que le envíen las sugerencias pertinentes para mejorar las medidas relativas a los tramos de investigación, transferencia y actividades de gestión académica y científica. ❚ TASAS, PENDIENTES DE LAS COMUNIDADES. El aumento de las tasas de matrícula sigue pendiente de su aprobación por las comunidades autónomas.
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R.D.L. El rector de la Universidad de Salamanca, Daniel Hernández Ruipérez, planteará hoy a los miembros del Consejo de Gobierno la necesidad de aplazar las convocatorias del mes de abril de los planes de promoción de catedráticos, de profesores contratados doctor y colaborador a titular de universidad y de profesor colaborador a contratado doctor. Es-
te punto forma parte del orden del día de la sesión ordinaria del Consejo de Gobierno en la que también se debatirán los criterios reguladores de los cambios de adscripción de área de conocimiento del profesorado. Asimismo, el rector informará de las medidas transitorias por la falta de candidatos en 2 centros, 7 departamentos y 1 instituto de investigación.
Los estudiantes protestan por los rectores. Cerca de doscientos universitarios se concentraron ayer en el Patio de Escuelas para protestar por los rectores en educación. La próxima concentración será el día 10 de mayo. /GUZÓN
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La Universidad propone aplazar los planes de promoción del profesorado
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JUEVES, 26 DE ABRIL DE 2012
CAMPAÑA MUNDIAL ❚ AYUDA EN ACCIÓN Y ENTRECULTURAS
EN IMÁGENES
Educación preescolar para todos Un centenar de alumnos de cuatro colegios reivindican simbólicamente que la enseñanza sea universal de 0 a 6 años A.B.
“The Bremen Town Musicians”. Escolares de los colegios Armuña de Pedrosillo el Ralo, El Globo Rojo y Misioneras de la Providencia, de la capital, asistieron en el colegio Calasanz a la representación de un montaje en ingles de “Los músicos de Bremen” a cargo de T-Gracia y organizado por Transeduca./GUZON
Conciertos para escolares en el Teatro Liceo. El Teatro Liceo acogió una sesión de los conciertos didácticos para escolares bajo el título “Flamenco en cuatro estaciones” organizados por la Fundación Salamanca Ciudad de Cultura y Saberes./GALONGAR
Mesa de diálogo de Cruz Roja con empresas. La organización humanitaria mantuvo ayer el cuarto encuentro con firmas para conocer directamente la visión empresarial, sobre la situación del mercado de trabajo, la gestión de recursos y el papel de Cruz Roja como intermediario.
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A atención educativa de la etapa que comprende entre los 0 y los 6 años de edad es el objetivo que reivindicaron ayer un centenar de escolares de los colegios Santa Catalina, Meléndez Valdés, León Felipe y San Estanislao de Kotska en el acto central de la Semana de Acción Mundial por la Educación, que en Salamanca organizaron las ONG “Entreculturas” y “Ayuda en acción”. El representante de estos colectivos justificó el objetivo de este año al haber comprobado que los menores que empiezan Primaria sin haber recibido una educación previa “condiciona sus resultados futuros”. “Intentamos que se cumpla el objetivo de lograr una educación para todos en el año 2015, de momento se ha pasado de 250 millones de niños que no iban a la escuela a 60”, explicó Daniel del Amo, representante de las ONG, para quien sobre todo este impulso se ha vivido en los niños de América Latina. En este aspecto, los niños reivindicaron con la lectura de un manifiesto a las instituciones presentes que la crisis “no puede recaer sobre la atención a derechos como la educación básica”. Buena nota tomaron la directora provincial de Educación, Manuela Rosellón, la concejala de Educación, Mª del Carmen Sánchez, la edil de Familia e Igualdad de Oportunidades, Cristina Klimowitz y el diputado de Centros Residenciales, José Mª Sánchez. A su vez, los más pequeños pudieron comprobar cómo personas de su misma edad iban a la escuela en la región de Tambupoquio en Perú. La Junta de Castilla y León financió la construcción de cuatro aulas en esta región que
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Los representantes de las instituciones escucharon las reivindicaciones.
Un centenar de pequeños de cuatro colegios asistió al acto./FOTOS:BARROSO permitieron a los niños tener una atención educativa esencial desde los primeros años de la infancia. “Las aulas no tienen nada que envidiar a las nuestras, por ello debemos hacer el esfuerzo máximo para que se sigan manteniendo”, detalló Del Amo. A una distancia de más de
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10.000 kilómetros, los escolares de Primaria salmantinos recibieron un agradecimiento de dos nuevos alumnos. “De seguir así, habrá toda una generación perdida a la que estamos negando el derecho a la vida en la que puedan desarrollarse plenamente”, concluyó el manifiesto.
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JUEVES, 26 DE ABRIL DE 2012
ASÍ SUENA SALAMANCA
El músico on line Luis Ullán presentará el próximo 1 de mayo su tercer trabajo, “Heart”, que llegará a todo el mundo a través de una veintena de plataformas digitales internacionales ISABEL ALONSO
Portada del libro.
❚ DIPUTACIÓN La diversidad lingüística, en una publicación del Instituto de las Identidades El Departamento de Cultura de la Diputación de Salamanca, a través del Instituto de las Identidades, ha editado bajo el título “Multilingüismo en Tlachichilco, Veracruz” el trabajo de la antropóloga mejicana María Enriqueta Cerón Velásquez, que mereció el IV Premio Internacional de Investigación Etnográfica Ángel Carril.
❚ 18 DE MAYO La Casa Lis celebra el Día de los Museos con un concurso de microrrelatos en Twitter El Museo Art Nouveau y Art Déco convoca un concurso de microrrelatos a través de Twitter como inicio de su programa de actividades para celebrar el Día de los Museos (18 de mayo) que el Consejo Internacional de los Museos (ICOM) promueve este año con el lema “Museos en un mundo cambiante. Nuevos retos, nuevas inspiraciones”.
❚ CONFERENCIA Suspendida la charla de Ricardo Robledo en el ciclo sobre la Guerra de la Independencia Un problema de salud de Ricardo Robledo, catedrático de Historia Económica, obliga a suspender su conferencia de hoy sobre el Bicentenario de la Guerra de la Independencia en la Sala de la Palabra del Teatro Liceo. La siguiente conferencia será impartida el 2 de mayo por Eugenio García Zarza, catedrático de Geografía Humana, jubilado, que hablará de la sociedad salmantina en el primer tercio del siglo XIX.
❚ JORNADAS La Casa de las Conchas acoge la mesa redonda “Biblioteca pública: una mirada plural” La Casa de las Conchas acoge hoy la mesa redonda: “Biblioteca Pública, una mirada plural”, moderada por el periodista Santiago Juanes. Intervendrán Charo Ruano, poeta, José A. Cordón, profesor de la USAL, Roberto García Encinas, actor de teatro, Eusebio “Mayalde”. folclorista y Maribel Alonso, del Club de Lectura de la Biblioteca Torrente.
ON apenas trece años Luis Ullán ya sabía que la música iba a jugar un papel importante en su vida. Por aquel entonces ya hacía sus primeros pinitos componiendo canciones en su casa para después compartirlas con sus amigos y compañeros de clase en pequeñas veladas. A medida que fue creciendo, este joven salmantino tuvo cada vez más claro que lo suyo era estar encima de un escenario. Por este motivo, en 2003 empieza su periplo por diferentes bandas de música. “Formé parte de varias, la mayoría de ellas de pop rock, aunque al final acabas pasando por muchos estilos”, reconoce. Cansado de que todas, antes o después, acabaran disolviéndose, Ullán decide en 2008 emprender su camino en solitario. Con pocos recursos, pero con mucha ilusión. “Me di cuenta de que lo que realmente me gustaba era hacer las cosas por mi mismo, sin depender
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“Estaba cansado de que las bandas en las que estaba acabaran siempre por disolverse. Por eso quise hacer las cosas por mi mismo”, reconoce de nadie”, explica. Así en 2008, coincidiendo con el fin de sus estudios de Comunicación Audiovisual, el salmantino decide ponerse manos a la obra y dedicarse a la música de una manera más profesional. El resultado llegaría con “Quejas del interior”, su primer disco. “Fue un trabajo en castellano, en el que tan sólo estábamos mi guitarra y yo, aunque la verdad es que resultaba algo «cansino»”, explica entre risas. Ya con la lección aprendida, en 2009 vería la luz su segundo disco “Down to us”, en el que decide pasarse al inglés “y darle más chispa” al introducir teclados, percusiones y guitarra eléctrica y melodías más elaboradas. Tras un año en silencio, el joven salmantino regresa con fuerza gracias a “Heart”, un trabajo recopilatorio con el que quiere cerrar esta primera etapa del camino. El disco podrá escucharse a partir del próximo 1 de mayo a través de una veintena de plataformas internacionales (iTunes, Spotify, Amazon, Napster...) cumpliendo así su gran sueños: compartir su música con gente de todo el mundo.
@Escuche su música en www.lagacetadesalamanca.es
El músico salmantino Luis Ullán presentará el próximo 1 de mayo su tercer disco./ BARROSO
LA FICHA ❚ MÚSICO. Luis Ullán. ❚ TIPO DE MÚSICA. Sus trabajos se definen por contar con una base en la que su voz y la guitarra son los grandes protagonistas. ❚ DISCOS EDITADOS. En 2008, se estrenó en el mercado profesional de la música con su primer disco, “Quejas de Interior”. A este trabajo le seguiría “Down to us”, en el que además de cambiar el castellano por el inglés, su estilo se vuelve “más oscuro, directo y con melodías más elaboradas”. El próximo 1 de mayo, el salmantino lanzará “Heart”, un disco recopilatorio que pretende abarcar esos cuatro años de trayectoria musical con doce canciones de sus dos primeros trabajos. Además, Ullán trabaja en la actualidad en la elaboración de un tercer disco. ❚ RETOS. Su gran objetivo es compartir su música con todo el mundo. Para ellos ha llegado a un acuerdo con una distribuidora para promocionar “Heart” a través de una veintena de plataformas digitales entre las que se encuentran iTunes, Spotify, Amazon, Napster o Grooveshark. ❚ CONCIERTOS. El salmantino ya prepara la presentación oficial de este último disco con un concierto en Salamanca en las próximas semanas.
INICIATIVA ❚ A TRAVÉS DE LA PROMOCIÓN DE “HEART”
Canciones con un fin solidario Donará el dinero que saque con su disco recopilatorio a una organización benéfica Su afán por ayudar a los demás le ha llevado también a pensar en DEMÁS de buen músico, crear en particular sello discográLuis Ullán ha demostrafico. “Me gustaría crear una platado que tiene buen coraforma a través de la que sacar mis zón. Y es que no ha dudado en destrabajos y los de los músicos que tinar todos los beneficios que estén interesados en promociosaque de su tercer trabajo —que a narse, siempre y cuando tengan la partir del 1 de mayo podrá escumisma pasión que siempre he techarse en todo el nido yo por esto”, mundo gracias a la asegura. “Quiere crear una promoción on liYa tiene nomplataforma con la ne— a la organizabre para su sello, que promocionar ción benéfica CoScarheart, y explirazón de León, que ca que su nuevo mis trabajos y los lucha contra el trabajo saldrá prede aquellos cáncer infantil. sumiblemente en “En mi mente no otoño y bajo su músicos que está ser un músico amparo. sienten la misma superventas. Lo Los años que pasión que yo” que me gustaría es lleva en la música llegar a todo el le han hecho abrir mundo y destinar, todo el dinero los ojos en muchos aspectos. Sabe que pueda conseguir con este traque el futuro de la música, al mebajo, a hacer algo bueno por los denos para la gente joven como él, esmás”, explica antes de reconocer tá en internet y en todas esas plaque la situación actual por la que taformas digitales que hacen que atraviesan los jóvenes como él le tu música pueda ser escuchada en ha ayudado a reflexionar sobre escasi cualquier rincón del mundo. tos temas. “La falta de trabajo que “Sé que puede sonar como una hay y los problemas económicos «ñoñería» pero mi único fin es que tiene la gente te hacen plancompartir lo que hago con los detearte muchas cosas”, explica. más”.
I.A.G.
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Jueves, 26 de abril de 2012
DEINTERÉS
Trabajo como formación LAS PERSONAS QUE A LO LARGO DE SU TRAYECTORIA PROFESIONAL HABÍAN ADQUIRIDO UNA SERIE DE COMPETENCIAS PROFESIONALES NO PODÍAN HASTA LA FECHA ACREDITARLO A TRAVÉS DE UN DOCUMENTO OFICIAL. A PARTIR DE AHORA YA PUEDEN HACERLO GRACIAS A UN PROCEDIMIENTO QUE LAS EVALÚA PARA COMPROBAR SI REALMENTE CUENTAN CON ESA FORMACIÓN QUE HAN GANADO EN SU PUESTO DE TRABAJO P.M.R.
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URANTE mucho tiempo todas aquellas personas que, por circunstancias de la vida, no pudieron cursar unos determinados estudios pero que ocuparon un puesto de trabajo, no podían acreditar de ninguna manera las competencias profesionales que habían adquirido. Era un vacío que les impedía demostrar que, a pesar de no haber aprendido unos determinados conceptos dentro de un aula, sí lo habían hecho desempeñando un trabajo, algo que en ocasiones incluso tiene más importancia. Para acabar con este problema se han puesto en marcha unos procedimientos de evaluación y acreditación de competencias profesionales adquiridas a través de las experiencia laboral o de vías no formales de formación. Gracias a ellos, el trabajador en cuestión puede demostrar su bagaje formativo y recibir un título oficial para que lo pueda acreditar allá por dónde vaya. Esas competencias se comprueban a través de procedimientos y metodologías que garanticen la fiabilidad y el rigor de la evaluación. Una vez conseguida la acreditación, la persona que la solicita tiene una mayor facilidad para acceder a un puesto de trabajo ya que la formación que figure en su currículum no se basará en suposiciones y sí en hechos. También será de gran ayuda para los que actualmente desempeñan un determinado puesto en una empresa y quieren lograr una progresión personal y profesional. La acreditación también tiene un valor muy importante para todas aquellas personas que quieran completar unos determinados estudios dentro de la Formación Profesional. Con ello se potencia el aprendizaje a lo largo de la vida. El pasado 14 de diciembre de 2011 el Bocyl publicó la convocatoria de estos procedimientos de evaluación que tan bien recibida ha sido por mucha gente. Esta convocatoria se ha centrado, en primer lugar, en los profesionales que desempeñan tareas relacionadas con la Educación Infantil, la atención sociosanitaria a personas en el domicilio y dependientes y el mantenimiento de la carrocería de los vehículos. En esta situación se encuentran 2.650 personas en la provincial de Salamanca. Esta convocatoria va a pa-
Las personas que trabajen con personas dependientes pueden solicitar la acreditación de competencias en esta primera convocatoria.
En Salamanca participarán en esta primera convocatoria para solicitar la acreditación 423 personas que trabajan en atención sociosanitaria y 22 que lo hacen en tareas relacionadas con la Educación Infantil
sar por varias fases. En primer lugar un asesor de la Consejería de Educación mantiene una reunión con los candidatos a obtener la acreditación en la que se les informarán sobre los pormenores del proceso de evaluación. Posteriormente será el turno de las entrevistas individuales con cada candidato, que tendrán que rellenar un cuestionario de autoevaluación con el objetivo de que pueda reflejar en negro sobre blanco las competencias y los aprendizajes adquiridos durante su vida laboral. Una vez analizados los cuestionarios, además del historial formativo y/o profesional del solicitante y el dossier de competencias, el asesor elaborará un informe en el que indicará si hay evidencias o no de que el candidato en cuestión tiene la formación o las competencias profesionales que asegura. Si el informe es positivo, se
dará traslado a a una comisión de evaluación junto con toda la documentación que haya presentado el candidato. Si es negativo, como el informe no es vinculante, el candidato podrá decidir pasar igualmente a la fase de evaluación, aunque el asesor le informará en qué centros podrá recibir formación complementaria. La comisión de evaluación iniciará el proceso de análisis y decidirá si requiere más información o no de cada candidato. A los que superen este último proceso se les entregará la acreditación en la que figurarán las competencias con las que cuenta. En la provincia de Salamanca participan en esta convocatoria 228 personas para acreditarse en competencias profesionales de atención sociosanitaria en el domicilio, 195 en atención sociosanitaria a dependientes y 22 personas en Educación Infantil.
Impreso por Ester Berzal Cabrera. Prohibida su reproducción.
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JUEVES, 26 DE ABRIL DE 2012
EMPRESA ❚ DENUNCIA DE LA ASOCIACIÓN DE TRABAJADORES AUTÓNOMOS ATA
La economía sumergida ocupa ya el 25% de la actividad empresarial
❚ Los autónomos calculan que en Salamanca 9.000 personas realizan trabajos sin declarar ❚ Este comportamiento perjudica a las empresas legales porque les resta competitividad B.H. La Asociación de Trabajadores Autónomos de Castilla y León calcula que en Salamanca 9.000 personas desarrollan actividades sin declararlas. “Se trata de personas de toda índole, desempleados, médicos, economistas, jubilados e, incluso, periodistas que disponen de otro trabajo secundario que no reconocen en el IRPF”, subraya Rubén Gómez, secretario general de la asociación en la Comunidad. Este grupo de trabajadores “fantasma” supone el 25% de la actividad en la provincia, que en la actualidad cuenta con 27.500 autónomos registrados oficialmente. “La economía sumergida que impulsan estas 9.000 personas perjudica especialmente a las empresas porque, al no pagar impuestos, tienen márgenes mayores y pueden trabajar más barato”, apunta Gómez. En cuanto a los usuarios de este mercado sumergido el responsable regio-
Frutera del Mercado Central, durante su jornada de trabajo. /ARCHIVO nal les advierte de que tienen que tener en cuenta que no disponen de las mismas garantías que con una entidad legal. En Castilla y León la cifra de actividades “fantasma” se eleva hasta las 70.000, “algo que está
lastrando a los trabajadores en activo y que hace un flaco favor a sus compañías”, según la presidenta de ATA Castilla y León, Soraya Mayo. En cuanto a las cifras del conjunto del país, el responsable de la asociación a nivel
nacional, Lorenzo Amor, subraya que existe un millón y medio de actividades no declaradas. A la preocupación que supone para el colectivo la actividad “fantasma” se suma la falta de acceso al crédito y el descenso de consumo. Por este motivo, desde ATA se avanza que se reclamará la colaboración de la Junta de Castilla y León para que apoye la lucha contra el fraude, “porque es un problema de todos y, especialmente, teniendo en cuenta que hay empresas en la cuerda floja”, esgrime Soraya Mayo. La presidenta considera que para acabar con toda esta actividad sumergida en España tiene que producirse un cambio cultural, “ya que hasta el momento se reían las gracias a aquellos que defraudaban, pero ahora, teniendo en cuenta la situación económica actual, es necesario perseguir este comportamiento y a quienes lo llevan a cabo”.
LOS DATOS ❚ EN BUZONES Y FAROLAS. A juicio de Lorenzo Amor, el principal problema de la economía sumergida se encuentra “en los buzones y las farolas”, según recoge Ical. Por eso reclama inspecciones en esa economía sumergida que se encuentra fundamentalmente en sectores como la construcción o en la prestación de servicios profesionales, y que dispone de un millón de alquileres no declarados en todo el país. ❚ EL CRÉDITO SE REDUCE A LA MITAD EN CUATRO AÑOS. En relación al resto de problemas a los que tienen que hacer frente los autónomos, Lorenzo Amor señaló que desde el año 2007 el crédito concedido a los autónomos “se ha reducido a la mitad”, mientras que el crédito destinado a las administraciones públicas “se ha duplicado”. ❚ MENOS AUTÓNOMOS EN LA REGIÓN. Los datos del sector de trabajadores autónomos durante el primer trimestre de este año en Castilla y León “no es muy bueno”, según Mayo, ya que se perdieron casi 1.500, lo que supuso un descenso del 0,7%, frente a la caída del 0,5% nacional. Sin embargo, Mayo ve una paralización en la destrucción empresarial.