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ARTE Y ESPECTÁCULOS
AE
CINE CODA
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EE.UU., Francia, Canadá, 2021. Dir.: Siân Héder. Ints.: Emilia Jones, Marlee Matlin, Troy Kotsur, Eugenio Derbez. A.M. 13. En la mesa de la familia Rossi está prohibido escuchar música porque es de mala educación. En cambio, elegir una novia para el hermano mayor en la red social Tinder está permitido, “porque es algo que podemos hacer en familia”. De todos ellos la única que no es sorda es Ruby, la hija menor y un pilar fundamental en el trabajo y la supervivencia del negocio de pesca que llevan adelante. Pero no se trata de dinero ni de un “diálogo de sordos”, porque ellos tienen mejor comunicación que cualquier familia promedio en Gloucester, Massachusetts. Cuando Ruby comienza a descubrir su talento para la música gracias al profesor (interpretado por el comediante mexicano Eugenio Derbez), la balanza pierde el equilibrio y todo lo que funciona bien de un lado se compensa para mal en el otro, aunque es algo que inevitablemente debería ocurrir. La protagonista, que a fuerza de soportar el bullying en su escuela los quiere más que nadie, entiende que su vida se abre a nuevos mundos. En ese contexto, uno puede disfrutar de diálogos realmente profundos y naturales, conectar con la historia y recrearse con esta película que además tiene personajes e interpretaciones sobresalientes que la pusieron en la vidriera de todos los premios, incluido el Oscar a mejor película 2022. Su directora, Siân Héder, nos mantiene con su cámara dentro de la vida de esta familia y nos hace partícipes de sus múltiples lenguajes. CODA es el acrónimo en inglés por “hijo de adultos sordos” (child of deaf adults); los tres protagonistas de la historia son realmente sordos y Troy Kotsur, el padre de familia de “CODA”, hizo historia como el primer actor sordo en ganar un Oscar. “He visto la vida desde los dos lados”, dice Ruby desde una de sus canciones; probablemente pasemos por esa misma experiencia con la película.
por Franco Pittaluga (Uruguay)
SITEAL www.siteal.iiep.unesco.org
El Sistema de Información de Tendencias Educativas en América Latina es una base documental que mapea las políticas pedagógicas de la región y sistematiza información estadística sobre la situación social y educativa del continente. Su información alude al funcionamiento de los sistemas educativos, la relación entre educación y nivel de vida, y el impacto de los diferentes escenarios económicos y sociales en los países de América Latina.
Sitio de la III Conferencia Mundial de Educación Superior (WHEC) del 18 al 20 de mayo de 2022 en Barcelona, España, organizada por la UNESCO. Esta conferencia busca elaborar nuevas directrices para que la educación superior responda a los desafíos actuales. Se centrará tanto en los sistemas de educación superior como en las instituciones.
LIBROS Releyendo clásicos: Bestiario, de Julio Cortázar
Hace tiempo, un muchacho joven, estrenando los veinte, me comentó: “Nunca leí a Cortázar, oí hablar de Rayuela, ¿qué me recomendás?”. La novela en cuestión es, sin duda, una de las mayores obras del escritor argentino Julio Cortázar, nacido en Ixelles (Bélgica) en 1914 y criado en Argentina hasta su radicación en París, en 1951. Pero, tal vez, y debido a su complejidad y extensión, resulta un texto que requiere a un lector un poco más entrenado. Por eso, para adentrarse en el estilo cortazariano y no perderse a uno de los escritores argentinos más importantes de las letras contemporáneas, podríamos empezar por sus estupendos cuentos. Cortázar es el maestro del relato breve, y Bestiario (1951) es el primer libro de cuentos publicado y firmado por el autor con su nombre real. En esta colección de ocho relatos Cortázar inaugura el estilo de su prosa, que será característico de todas sus producciones: un extraordinario manejo de la lengua, su capacidad de encontrar siempre el adjetivo inesperado y perfecto que describe una sensación, un objeto, un sentimiento o un lugar; su caminar siempre en el borde entre la realidad y la fantasía, que descoloca al lector y lo obliga a jugar el juego de las interpretaciones posibles y la constante duda. Los cuentos de Bestiario se ubican en la ciudad de Buenos Aires, en su mayoría, a mediados del siglo XX. Se nombran calles, colectivos, lugares que un habitante o visitador frecuente de la ciudad puede reconocer. Se parte siempre de hechos triviales, pero de pronto, en esa normalidad conocida y vivida por cualquiera, irrumpe lo perturbador, lo desconocido, lo que no “encaja” en lo cotidiano. ¿Cómo se lo explica? ¿Qué sucede? ¿Cómo es posible que un hombre escriba una carta a una mujer en la que le cuenta, sin mayores sorpresas, que ha comenzado a vomitar conejitos y ya no sabe dónde ubicarlos (“Carta a una señorita en París”)? ¿Por qué los viajeros de la línea 168 miran con espanto y recelo a Clara, que sube con un ramo de flores (“Ómnibus”)? ¿Qué representa el tigre que altera la rutina de la casona donde Inés pasa el verano (“Bestiario”)? Y no podemos dejar de mencionar el que es, quizás, el relato más famoso, “Casa tomada”: los hermanos solteros se resignan a perder su hogar sin ningún atisbo de rebelión mientras unos extraños ocupantes, jamás revelados, toman una por una las habitaciones de la casa. Como sostiene María Clara Lucifora en su análisis sobre la obra: “… el lector percibe dos hilos que se entrecruzan: lo que dice el relato de forma explícita, aquello que sucede, y por otro lado, aquello que percibimos primero inconscientemente, pero que hacia el final se va haciendo cada vez más fuerte y termina por emerger para dejarnos totalmente estupefactos y descolocados”. Las interpretaciones son múltiples y allí radica la genialidad de Cortázar: pide al lector que salga de su zona de confort y se anime a bucear en las oscuridades que subyacen en lo real. Nada es lo que parece, y lo que nos da mayor seguridad, las rutinas, los encuentros familiares, pueden convertirse, de pronto, en incógnitas que nos obligan a mirar lo que nos rodea con nuevos ojos. Vale la pena la aventura.
URUGUAY EDUCA https://uruguayeduca. anep.edu.uy/
Portal educativo de la Administración Nacional de Educación Pública de Uruguay, que promueve la creación de contenidos y la adaptación de recursos digitales para mejorar la calidad educativa de los aprendizajes.
AE
por Lorena Clara Klappenbach (Argentina)
por Quique Figueroa (Argentina)
ENCUENTRO www.encuentro.gob.ar
La señal Encuentro es un canal argentino que desarrolla contenidos audiovisuales y documentales que abarcan desde filosofía hasta innovación, pasando por el arte, la historia, los derechos o la música. Sus producciones educativas están disponibles para ver y descargar desde su canal de YouTube. En 2022 celebra sus 15 años, bajo el lema “El conocimiento nos transforma”.
