TODOS APRENDEMOS DE DIFERENTE MANERA

DICIEMBRE - 2021 / AÑO 16 / NÚMERO 161 / PREMIO NACIONAL A LA EXCELENCIA EDUCATIVA 2008

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Reto Chispiola

Mis amigos ya aprendieron a leer y, al parecer, se están divirtiendo mucho. Yo también quiero leer, pero las letras se me escapan… Intento atraparlas pero no dejan de moverse… les pido que se queden quietas, pero no escuchan… a veces, cuando las miro, hay algo que me distrae, las pierdo de vista y pierdo la pista.

Nunca hacen lo que les digo, se esconden, se pierden, cambian de lugar… parece que disfrutan de molestarme.

Cuando me toca leer en clase, siento como si estuviera a punto de escalar una montaña sin el equipo necesario, y me pregunto, ¿será que algún día llegaré a la cima?

He pensado que siempre voy a necesitar que alguien lea para mí, porque, aunque las letras se me escapan, ¡a mí me encantan! Me encantan los cuentos, las historias, los poemas.

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Cuando mi profe se dio cuenta, en su intento por ayudarme, empezó a enviarme muchas tareas, me hizo sentar en la primera fila de la clase y repetir cien veces las palabras que escribía mal. Esto solo agravó el asunto, todos me decían que debía esforzarme más y yo me sentía triste, pues, así como las letras se esconden para mí, mi esfuerzo parece ser invisible para el resto.

Pasa el tiempo y mis amigos juegan más y más con las letras: escriben, leen, recitan poemas. Por momentos me imagino que vivo en un espejo, y que está todo al revés, me siento solo y enojado con el ALFABETO, ¡es que parece que no me quiere!

El problema más grave no solo es que confundo o invierto el orden de las letras, ni siquiera mi dificultad para asociarlas con su sonido; el asunto es que esto afecta a otras áreas de mi vida, por ejemplo: siempre tengo confusión entre izquierda y derecha, y recordar algunas instrucciones o memorizar secuencias puede ser muuuy difícil, y tareas que para muchos niños resultan sencillas, para mí puede ser algo frustrante.

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Reto Chispiola

Pero un día, mi profe decidió usar otras formas de enseñarme y todo mejoró para siempre, empezó a darme actividades manuales, proyectos de arte y juegos de palabras, empecé a aprender las letras de manera divertida, y descubrí que leer es una maravillosa forma de aprender pero no es la única. Encontré increíbles videos, mucha música y mucho arte, todo esto me ayudó y, sobre todo, me abrió a un mundo de posibilidades para aprender.

Sabías que…

La dislexia no es una enfermedad, por lo tanto, no es algo que deba “curarse”. Se trata de una dificultad en la lectoescritura.

Sin embargo, una persona con dislexia puede ser muy buena para imaginar, contar historias, resolver problemas, desarmar cosas, entender cómo funcionan y armarlas de nuevo. Inventar, dibujar, pintar… y muchas cosas más.

¡Tu cerebro es increíble!, y, aunque lucen igual, todos funcionan diferente; y así como tenemos diferente color de piel, de ojos, de estatura, también tenemos un cerebro que es significativamente diferente al de otros, como una huella digital. Tenemos diferentes personalidades, gustos, fuerzas, y debilidades. Cada cerebro, incluso, percibe el mundo de manera diferente.

para crecer

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¿Qué es un debate?

Mamá, ¿alguna vez has defendido tus ideas en un debate?

Y entonces, ¿por dónde empezamos?

Además, siempre hay un moderador; es decir, una persona neutral que no permite que el debate se convierta en una pelea.

Pues… no sé

Otra característica del debate es que siempre se realiza frente a un público.

Creo que para empezar, debemos escoger un tema.

Algo fundamental en el debate es que los participantes usan argumentos sustentados para validar sus puntos de vista y opiniones.

¡Claro, hija! Los debates son claves para aprender; sobre todo, para aprender a escuchar.

Pero, ¿cuál es la diferencia entre un debate y una exposición?

Un debate es una discusión o conversación organizada en la que los participantes exponen su punto de vista desde dos perspectivas diferentes.

Y lo más importante… durante el debate, además de defender su postura, los participantes deben respetar las reglas y a sus compañeros.

Ya sé sobre qué tema podemos debatir, ¿qué tal los beneficios y perjuicios de las redes sociales en los niños? Tengo mucho que decir sobre esto.

Ese tema está súper! Yo seré la moderadora.

Y yo el público, estamos listos para un buen debate

Aprendiendo con energía

¡Hola, amigos! ¿Sabían que Elecaustro nos traerá muchas sorpresas en este nuevo año?

Sí, Sol, nuevos vientos cargados de energía iluminarán nuestros hogares.

Elecaustro cuida del medio ambiente, por eso, el proyecto eólico Huascachaca generará energía limpia.

¡Qué buena noticia!

Nosotros desde casa también ayudaremos a la conservación de nuestro planeta.

Sol, también queremos contarte que en el 2022 tendremos divertidas novedades en nuestro programa “Aprendiendo con Energía”.

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Aprendiendo con energía 7

Elecaustro es energía para la vida, no olviden que su trabajo se basa en seis ejes corporativos. ¿Me ayudan a encontrarlos?

Energía Desarrollo Conservación ambiental Conciencia Trabajo Futuro

ELCUIYUATRESPOGUOS FACONSERVACIONYIDS VTEASEDGFUTUROOETU PNSRAERROVEMAEYIPI CEEPGRTEFURSTTIEGA SIRENERGIAONCINNCI HBUMEBAPIOLTEXVEPG JMCOMPERTIONXIORAO GAMBITRAACEEOOMAIL KNIILEACIIIILMROCS KOIMOTIOGOECLAPRNO FINTRNCDGLIAOORTEI CCOXLUPEEECFRREMIO LAMITIEONOORRYRUCS CVARRBMAAJEIATIONR SRIPFMCDQAACSUBCOR FEMTAAEPCBTTEFLECE ZSNCIUOERAEODPRLRA GNNNUFCRRROCARTETS TOEMPERNATAXIOPISE CCLRTIMAITYOEPROUD

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Un mundo de cultura

La nueva vida de los museos

¿Cómo es un museo? Los museos suelen seguir la siguiente estructura: una entrada custodiada por uno o dos guardias que cuidan los bienes patrimoniales y también a sus visitantes; una ruta, que consiste en un recorrido fijo o libre para que se pueda acceder a las salas, a veces este recorrido tiene un guía; y, finalmente, una salida que puede ser un poco distinta a la entrada y en donde puedes comprar recuerdos o tomarte fotos.

Pero, ¿qué aprendes en un museo? Los museos son lugares que tienen colecciones relacionadas con un tema o tiempo específicos. Hay distintos tipos de museos: los de arte, los de historia, los de tecnología, incluso existen museos enfocados en la agricultura y en los recursos naturales. Siempre encontrarás cosas muy interesantes en los museos, algunos tienen exposiciones permanentes y otros cambian los objetos y muestras de las salas.

Los museos son espacios de mucho aprendizaje; los del Ecuador conservan tesoros que nos permiten conocer y aprender sobre nuestro patrimonio y sobre la vida cotidiana de nuestros antepasados. Hay espacios que, con ayuda de universidades y otras instituciones se han convertido en lugares dinámicos y muy divertidos.

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La Casa-Museo Remigio Crespo, udicada en la ciudad de Cuenca, es un sitio muy entretenido para aprender. Aquí tendrás contacto con objetos muy valiosos del patrimonio local y regional (piezas de arte y arqueología, libros, actas, muebles, cuadros, fotografías, esculturas). Al visitar este y otros museos aprenderás de historia, cultura, patrimonio y muchas cosas más.

Haz clic en el siguiente link y descubre una divertida actividad

https://es.educaplay.com/juegoimprimible/11077407-sobre_el_museo.html

Fernando Ismael Guamán Paredes Carrera en Pedagogía de la Historia y las Ciencias Sociales Universidad de Cuenca

Pie de fotos

1. Exposición en el Museo Remigio Crespo Toral 2. Entrada al Museo Remigio Crespo Toral

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INFOCHISPAS

¿CÓMO APRENDES? Existen muchas maneras de adquirir conocimientos, todas ellas relacionadas con las formas de recepción y asimilación de una nueva idea.

Esta concepción respecto a la enseñanza estaba clara para María Montessori, un nombre que deberíamos tener muy presente ya que cambió la forma en la que nos educamos, abrió espacios e integró a las personas.

Alguna vez has dicho o has escuchado a alguien decir… ¿Por qué me cuesta tanto aprender esto? ¿Cómo es que todos parecen entender, menos yo? ¿Qué hay de malo en mí que no logro aprender?

Según María Montessori, existen cuatro maneras de aprender: Aprendizaje visual Quienes aprendemos visualmente tenemos una gran capacidad de memoria visual. Es decir, necesitamos ver para aprender. Por lo tanto, somos muy observadores; nos agradan las fotografías, los diagramas, los mapas conceptuales, los cuadros sinópticos, así como también las instrucciones escritas.

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Aprendizaje auditivo Somos niños que recordamos de modo auditivo; de modo que somos capaces de memorizar hasta el tono de voz con el que la profe ha dicho determinada información. Somos excelentes recordando todo tipo de lenguaje hablado. Estudiar escuchando una grabación de nuestra propia voz es una buena manera de aprender.

Como característica adicional, a veces nos sentimos perturbados en lugares donde hay mucho ruido y preferimos estudiar en ambientes silenciosos.

Aprendizaje táctil Somos niños que necesitamos tocar el material con el que vamos a trabajar. Si se trata de actividades como la lectura o escritura, son de mucha ayuda los libros que tienen diferentes texturas, letras suaves o rugosas sobre superficies que hagan contraste.

Preferimos actividades manuales, y si se trata de aprendizajes tradicionales sobre lengua, literatura, matemáticas, ciencia, etcétera, muchas veces movemos las manos mientras aprendemos.

Aprendizaje kinestésico Se basa en la experiencia o vivencia sobre aquello que estamos aprendiendo. En otras palabras, necesitamos del movimiento. Somos excelentes en todo aquello que tiene que ver con el movimiento de nuestros cuerpos, y puede resultarnos un poco complejo quedarnos mucho tiempo quietos.

¡Importante!

Podemos aprender viendo, escuchando, tocando, jugando. ¡Sí, jugando! El juego y el arte son claves en nuestra educación… no los descuidemos.

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Tiempo libre

Qué ver Shauntrack

Es importante que aprendas a identificar qué recursos facilitan tu comprensión sobre algunos temas. La clave es la motivación, si estás motivado aprenderás de cualquier manera.

El mundo de YouTube es prácticamente infinito, con todo lo bueno y malo que ello conlleva; podemos encontrar mucho contenido de calidad que va más allá de videos vacíos y personas que se esfuerzan por mostrarnos este contenido. Por eso, en este espacio te quiero recomendar a Shauntrack, un joven español que se ha dado a conocer por sus análisis y deconstrucciones de canciones que son un hito en la historia de la música. Habla de cosas técnicas de manera sencilla y te ayuda a descubrir todo un universo detrás de la música y la composición musical. ¡No te lo pierdas!

Qué oír

Wos Mucha de la música que hoy en día se escucha en los medios de comunicación no tiene los cuatro elementos fundamentales que requiere la buena música, que son: RITMO, MELODÍA, ARMONÍA Y TEXTO.

He escuchado algunas “canciones” en las que los textos son sumamente indecentes, llenos de palabrotas, y en donde la melodía y la armonía brilla por su ausencia. Es un poco triste pensar que hay gente que escucha esto y lo considera “buena música”.

Por eso te recomiendo uno de mis artistas favoritos: Wos, el rapero argentino que convirtió su música en un referente de lucha social.

Valentín Oliva ha acumulado más de cien millones de reproducciones en Spotify, y uno de sus temas, “Canguro”, adquirió el rango de himno político durante el estallido social de Chile en 2019.

Learning

STEAM project:

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Do you know how to learn with STEAM? S Science T Technology E Engineering A Arts M Math

Marshmallows and toothpicks

Create a triangle (2D) you need

Create a square (2D) you need

Create a pyramid (3D) you need

Create a cube (3D) you need

Clases de inglés para niños ABRAHAM LINCOLN CENTER

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recreo en mi cocina

COCINANDO HABILIDADES Desde niña, el mundo de los fogones me ha parecido fascinante, siempre he pensado que la cocina es uno de los mejores medios para aprender y crecer jugando; además, es un lugar idóneo para potenciar habilidades como la gestión de emociones, y valores como la responsabilidad y el trabajo en equipo.

En la cocina puede volar nuestra imaginación, la cocina es ese lugar mágico donde podemos manipular cosas con nuestras manos y dar rienda suelta a nuestra creatividad.

¿Sabías que… la funcionalidad del cerebro se multiplica cuando el aprendizaje viene acompañado de una intensa actividad emocional?

Y créanme… la cocina está llena de emociones.

Habilidades que se aprenden cocinando Lectura y comunicación: al revisar y realizar las recetas.

Organización: cada uno tiene un rol y una función que cumplir en esta “misión gastronómica”. Antes de comenzar debemos definir, por ejemplo, quién batirá los huevos, quién limpiará las verduras, etcétera.

Planificación: trabajamos con una receta, así que debemos planificar qué ingredientes necesitamos y en qué proporción.

Atención: es necesario que sigamos, con cuidado, cada una de las indicaciones.

Elaboración del plato: gestión de los recursos con los que se cuenta.

Creatividad: en ocasiones nos encontraremos con que tenemos que idear un plato con los recursos limitados que existen en nuestra nevera.

Responsabilidad: en la línea de la organización, cada uno debe tener clara su tarea, y desempeñarla de forma responsable.

Trabajo en equipo: aprender que cada persona puede aportar algo para conseguir un objetivo común.

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Orden: en la cocina existe un orden, por ejemplo: primero tenemos que cascar el huevo, y luego batirlo.

Sentido de la autonomía: los niños se sienten orgullosos de lo que hacen y, conforme vayan creciendo, serán capaces de hacer más cosas por sí mismos.

Gestión de emociones: dado que la dificultad de la cocina aumenta, descubrimos que “las cosas no salen bien a la primera”. Aprendemos a controlar la frustración, ya que se caerá algún alimento o en alguna ocasión el resultado final no será el esperado, aprendemos a manejar mejor las críticas.

Paciencia: un ingrediente esencial en la cocina.

Perseverancia: todo plato conlleva una serie de pasos, así que tenemos que seguirlos y esforzarnos para que salga lo mejor posible.

Les dejo una receta deliciosa, fácil y saludable para preparar en casa.

Smoothie bowl Ingredientes 1 mango congelado, pelado y picado 1 taza de leche de coco de lata 1 kiwi

1 puñado de copos de coco secos 1 cucharada de semillas de chía

Preparación Colocar el mango pelado y picado en una licuadora con leche de coco.

Mezclar todo hasta que esté suave y luego vertir la mezcla en un tazón.

Añadir en la parte superior, el kiwi pelado y en rodajas, los copos de coco, las frambuesas o el fruto de tu preferencia y las semillas de chía.

¡A disfrutar!

crÉditos Dirección ejecutiva: Diana Arévalo Edición general: Silvia Ortiz Guerra Redacción y edición pedagógica: Rocío Valencia Diseño, ilustración y diagramación: Daniel Arévalo Consejo Editorial: Fausto Segovia Baus, Ana María Durán González, Francisco Delgado, Gabriela Cabrera Redes sociales: Ana Isabel Valencia Producción general y distribución: Publigestión Cía. Ltda. Dirección: Calle del Chirote s/n y Los Cisnes. Teléfono: 2818711 Correo electrónico: publigestioncuenca@yahoo.com

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