REVISTA No 6

ISSN 2711-3957

Bimensual, Mayo 2021 No 6 Bogotá Colombia.

Para que mires la realidad con otros ojos

1 Unidos lo lograremos todo.

8+ Años

Directora Sara Regina Joya Murillo

Colaboradores Gloria Pulido Hoovaldo Flórez Laura Canro Miguel Angel Parada Orlando Riveros Oscar Patiño Yulieth Romero Mónica Cardona Irene Montoya

Daniel Pérez Sandra Gómez Miller Marc Yisela Velásquez Patricia Rojas Ingrid Lucia Quijano Roiman Amed Badillo Andrea Sandino

Diseño e ilustración Victor Manuel Briñez Tapiero Bogotá Colombia.

Revista Número 6 Mayo 2021

Contenido Editorial 6

Más allá de los sueños

Sólo preguntas 9 ¿Los extremos son malos?

Palabras Hechiceras 10 ¿A dónde lleva las palabras el viento?

Musicolandia 12

Zamba explora la Amazonía

Juegos mentales 14 Tu cerebro es como plastilina

Mis Tesoros 16 Dulces sueños

Universos Paralelos 18

Bicho raro

Otras letra 21

Regalos que sorprenden

CHATO 22

“El arte se escapa del museo”

Tejiendo en comunidad 24

Para no olvidar

Hyzhk hyká 26

La gente no se muere

Un menú naturalmente infantil 28 Hagamos arepas de Bochica y Bachué

Emoción-Ante 30

¿Furia? ¿ira? ¿rabia? ¿enojo? bahh, son lo mismo

Tecno invenciones 33

Una hermosa fogata

¡¡Violeta Responde!! 35 Somos un rostro colectivo

Ecoinvestigadores 37

Caminando hacia un mundo libre de plástico

EL patio de las palabras 38 Mirando, jugando vas dibujando

Mate aprendiendo 40

Midiendo midiendo

¿Qué pasó en mi país? 42 - 44

La Tejedora

Lápices y colores 47

Pinta con tus colores favoritos

Ed

l a i r o t i

Más allá de los sueños

¿Durante la niñez, quién no soñó con un futuro lleno de logros y posibilidades, realizando tareas que le parecerían maravillosas?

Nuestros niños y niñas fantasean constantemente con lo que quieren vivir, con quienes quieren ser y con lo que consideran los haría felices de adultos.

Brindar espacios para que expresen y planteen las opciones para alcanzar sus metas (o sueños), hace parte de nuestra responsabilidad como adultos.

Sabemos que para la niñez estos sueños suelen ser pasajeros y que, mientras maduran y construyen su personalidad, los infantes los van modificando.

Pero, el punto es brindarles espacios para “volar” y, sobre todo, para que reconozcan que alcanzar una meta requiere un plan de acción. Que los sueños se quedarán en sueños si no se trabaja en ellos y se determina qué posibilidades existen y están a su alcance para hacerlos realidad.

No permitamos que las niñas y niños generen frustración por no reconocer una relación entre lo que se desea y el camino para alcanzarlo. De nuestro trabajo frente a la construcción de estos espacios de comunicación y reflexión, dependerá en gran medida el desarrollo de fortalezas personales que facilitarán una etapa infantil placentera y una formación de ciudadanía propositiva y exitosa.

8 l Pér e z

nie a D

s a o t l Sóregun 9 p ¿Los extremos son malos? ¡Hola!

9

Yo soy incógnito, y la pregunta de hoy es ¿Por qué los extremos son malos?

Posiblemente alguna vez en tu vida escuchaste o escucharás el dicho que “todos los extremos son malos”. Pues esta frase surgió hace más de 2000 años.

Aristóteles nos decía que el camino para realizar buenas decisiones y acciones era el de la virtud, la cual consiste en lograr el punto medio entre dos o más decisiones opuestas y extremas, es decir, en ser moderado. Por ejemplo, cuando vas a comer a un lugar y piensas ¿cuánta comida debo pedir? Bueno, de acuerdo con este filósofo, si pides mucha comida serás un glotón y te podrás enfermar por comer mucho, por el contrario, si pides poca comida, quedarás con hambre. Entonces, la decisión adecuada sería pedir la cantidad de comida que para ti está entre comer mucho y comer poco.

Así que, antes de tomar alguna decisión, podrías preguntarte: ¿esto es moderado?, es decir, ¿está realmente en el punto medio?, y ¿cuáles son los dos extremos que debería evitar?

s a r b s a a l r a e P c i h c He 10 ¿A dónde lleva las palabras el viento?

Alguien me dijo alguna vez: “Las palabras se las lleva el viento, lo importante son tus acciones”, desde entonces, he estado pensando en esa frase, y me imagino que cuando yo pronuncio alguna palabra, esta se va volando por el aire siendo impulsada por el viento, pero luego me pregunto: ¿A dónde llevará las palabras el viento?.

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Pues yo creo que las palabras viajan por el espacio hasta llegar a algún lugar o a alguna persona, es decir que, las palabras no se pierden en el vacío, sino que luego de ser pronunciadas, toman vida, salen desde nuestro interior y llegan a algún destino.

Entonces, yo pienso que las palabras que decimos son muy importantes, y debemos reflexionar bastante antes de pronunciarlas, porque nuestras acciones, antes de realizarlas, primero han sido pensamientos y palabras.

Y además, recuerdo un proverbio chino que leí el otro día: “Hay tres cosas que nunca vuelven atrás: la palabra pronunciada, la flecha lanzada y la oportunidad perdida”.

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11 alabrero p l

a i d n a l o c

i s u M 12

Zamba explora la Amazonía ¡Hola, es un gusto recibirte en esta sección! Hoy acompañaremos a Zamba a un recorrido musical por la región amazónica, pero antes de seguir, ¿qué imaginas que podrá encontrar allí?

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Resulta que en su viaje se topó con muchísimos ritmos y géneros musicales que, según le explicaron, son resultado de tradiciones indígenas y campesinas de Colombia, Perú y Brasil, ¡riqueza cultural que traspasa fronteras!

También le mostraron las flautas de caña, de pan y ¡hasta de hueso!; vio instrumentos de percusión como tambores, maracas y sonajeros y, además, escuchó guitarras, bandolas y tiples, instrumentos típicos que esta región también comparte con la Región Andina.

Después de todo ese largo y bonito viaje a esta hermosa región, Zamba logró comprender que no solo es un lugar con mucha riqueza musical y cultural, sino que comparte sus tradiciones artísticas con muchos otros lugares.

Zamba te deja este link (https://youtube.com/ LjlhHK3ud9xwaqTqbuXSwGHsxPK8iYqRG), para que escuches 4 canciones de la región. ¡Cuéntale qué te parecieron!

13 Flora

s e s l a o t g n e e Ju m 14 Tu cerebro es como plastilina Hola, como siempre estoy muy feliz de poder compartir este espacio con temas nuevos.

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Hoy quiero contarte acerca de la capacidad que tiene nuestro cerebro de responder a estímulos que nos rodean y a las cosas que vivimos, las cuales definen las conexiones neuronales que se fijan y se convierten en aprendizajes, esto se conoce como plasticidad cerebral.

Si quieres ser especialista en un tema, ten diversos acercamientos al respecto y esto hará que tu cerebro se moldee con nueva información y diferentes aprendizajes.

Para comprender de forma práctica cómo se moldea el cerebro y cómo se da el proceso de aprendizaje, te invito a que juegues a hacer plastilina casera; con ella jugarás y supondrás que es tu cerebro, cada vez que le des una forma, es un estímulo que recibe del ambiente y esa forma se puede ir moldeando a tu gusto, así pasa con tu cerebro puedes moldearlo a tu gusto y aprender acerca de cosas que te interesen.

En la imagen encontrarás las instrucciones de cómo hacer la plastilina.

Imágen 1: Realizada en canva por Gloria Puli

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G

15 PS

s o r o s e T s i M 16

Dulces sueños Juayhu está dormidx, debemos hablar bajito, porque el sueño es muy importante para el cuerpo, y por eso es el tesoro de hoy.

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Sabías que para los Wayuu (pueblo indígena de Colombia) el sueño permite ordenar el pasado y decidir el futuro, durante el sueño tu cerebro no para de trabajar, en este momento él aprovecha para organizar todo lo que has aprendido durante el día ayudándote en tu proceso de memoria y aprendizaje. El sueño te ayuda a sentirte descansadx permitiéndote pensar mejor y con una actitud más alegre y positiva, cuida tu corazón, tu piel se recupera y además contribuye a tu sano crecimiento.

Recuerda que lxs niñxs deben dormir por lo menos 10 horas diarias, para esto te recomiendo seguir una adecuada rutina: Procura acostarte siempre a la misma hora, no veas televisión antes de dormir o durante el sueño, no consumas demasiada comida antes de acostarte o alimentos muy dulces y utiliza ropa cómoda de dormir. No olvides cepillarte los dientes y si deseas puedes pedirle a las personas que te acompañan que te lean un cuento para que tengas dulces sueños.

uijan Q a o ci

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Ingrid Lu

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s s o o l s e r l e a v Par i n U 18

a s o d i n e Bienv la Franja L

Bicho raro Soy de esas niñas que les cuesta relacionarse con otras personas fácilmente. Me gusta estar sola mirando lo que hacen otras personas y las cosas, como cuando hay una mariposa en el salón y causa un revuelo donde hay risas y miedo.

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El otro día en clase la profe Alba leyó algo que me sonó lindo, dijo que se había hecho en la biblioteca a la hora del descanso que quienes quisieran nos esperaba. Fui, pues, generalmente en el descanso no jugaba ni tenía grupo para recochar y me aburría un poco.

Al ingresar a la biblioteca había un letrero que decía “Bienvenidos a la Franja Literaria”. Estaban como doce personas de diferentes edades, incluida una de las chicas que había sido candidata a personera. La profe me sonrió, vi su rostro de alegría.

Ese día de febrero, se leyó un poema de un escritor con nombre raro de Alemania porque era su fecha de nacimiento. Algunas personas hablaron del poema y del poeta que además escribía teatro.

Me gustó, al salir dijeron que si quería llevar una fotocopia del poema leído o un libro prestado del escritor y dije si.

Desde entonces “la franja” se hizo parte de mi descanso, comencé a hacer amigos de otras edades e intereses, a leer y escribir dejando de sentirme la bicho raro de la clase.

a Literaria

19 Hé r

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20 ez or

valdo F o l Ho

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a r t e l s a Otr

Regalos que sorprenden “Te dejé un regalito en tu habitación” dijo mi madre de forma misteriosa. ¡Me encantan los regalos! Corrí inmediatamente para abrirlo y me encontré con un juego de cocinita, que traía una estufa, platos, ollitas entre otras cosas. Me enojé tanto que empecé a gritar con furia: “¡esto es una #@&?#=* y no voy a jugar con ella jamás!”

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.¿Pero qué te pasa, por qué actúas así? ¡Contrólate! .Con este juguete me estás enseñando que solo serviré para cocinar, es lo que me enseñas desde pequeña. ¿eso es lo que quieres para mí?

Lo siento, ¡no lo sabía! .Los adultos deben escoger mejor los juguetes para sus hijxs. No debe ser algo para simple entretenimiento y salir del paso, deben recordar que lxs niñxs aprendemos con el juego. .La próxima vez elegiré un mejor juguete para obsequiarte. .Quiero aprender a cocinar, pero cuando tenga la edad adecuada y con objetos de verdad, y así llegar a ser, una persona autosuficiente.

Los niños y las niñas aprenden a cocinar cuando tienen edad suficiente para usar elementos filosos y calientes, de lo contrario sería un acto de irresponsabilidad.

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O T A CH

“El arte se escapa del museo”

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Hoy Chato y Bot nos van a presentar un estilo artístico muy particular, que es conocido con diferentes nombres: Neopop, Nueva figuración, arte callejero o arte urbano, pero, el nombre con el que más le identificamos es Grafiti. ¡El arte sale del museo! y lo podemos ver en todas las calles de nuestra ciudad.

Es una actividad artística que retoman los jóvenes, por ser una pintura más libre pero atractiva por su ilegalidad. Representa la palabra escrita con caligrafías rebuscadas e imágenes creadas por ellxs mismxs, enviando mensajes a los ciudadanos y a su vez decorando las calles y los muros de los edificios para hacer más agradable un paseo por las avenidas.

M

23 r M AR C e l il

d a o d d i n n u e i Tej en com 24 Para no olvidar La abuela Iris nos comparte el testimonio de un niño de su comunidad: Era de noche y en la casa de Nicolás llegan personas desconocidas e interrumpen el descanso de la familia. Él recuerda, las balas, los gritos, el llanto y el miedo.

Hoy está estudiando en un colegio de la ciudad y vive con su tía y primos, pues, perdió a su familia esa noche.

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Después de mucho tiempo, Nicolás reconstruye y comparte con sus compañerxs de clase, la historia de su pueblo para no olvidar a su madre; mujer campesina, amorosa, líder de la comunidad y defensora del ambiente contra la minería. Su padre que siempre buscó el diálogo, que escucharan y respetaran los derechos de todxs. Ellxs son la imagen de mujeres, hombres, jóvenes y niñxs que hoy no están. Por ello, la memoria oral, escrita y gráfica es importante darla a conocer, para no olvidar.

Una actividad sencilla que podemos hacer es escuchar la voz de lxs abuelxs, familiares, compañerxs y luego escribirla, dibujar, grabarla, para contribuir a mantener en la memoria la vida de luchadores y constructores de comunidad.

Fuente imagen 1: https://www.acnur.org/ fileadmin/Documentos/BDL/2013/9176. pdf?view=1

25 Pa t

Rojas a i c ri

Fuente imagen 2: https://www.acnur.org/ fileadmin/Documentos/BDL/2013/9176. pdf?view=1

á k y h k h z

y H 26

La gente no se muere Chibú. ¿Chowá?. Hola. ¿Cómo estás?. La palabra que me ha llegado hoy es la de la muerte y quiero compartir mis reflexiones de tantos años aquí, en esta tierra, sembrada viendo y sintiendo el tiempo pasar y vibrar. Quiero contarte que para el pueblo Myska y para la mayoría de las comunidades originarias, se podria decir que la gente no se muere, trasciende, se transforma y manifiesta en otras formas diferentes al cuerpo, a la materia, a lo que podemos tocar. Decimos que somos seres espirituales, energéticos infinitos, viviendo una experiencia material finita.

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Nuestros cuerpos son los vehículos con los que nuestra energía de origen logra experimentar lo que significa vivir en este mundo. El cuerpo nos permite caminar, oler, escuchar y vibrar con ello.

No dejamos de hacer esas cosas cuando nuestro cuerpo deja funcionar pero si lo experimentamos de forma distinta. Mi palabra hoy quiere mostrar una visión menos trágica y final de la muerte.

Para las comunidades y pueblos originarios la muerte como ritual es una siembra y de una siembra no se genera muerte, se genera vida.

Haspkwá sihipkwá. Nos vemos pronto.Te envío un abrazo.

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27 ik Kubun s e

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28

Hagamos arepas de Bochica y Bachué Toiticxs mis paisanos vengan pues a preparar una rica arepa boyacense que dará vida a nuestras deidades la luna y el sol, siguiendo estos pasos a continuación:

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28

Cojan tantica harina de maíz amarillo (200 gr) en una tacita; luego agreguen 2 cucharadas de panela en polvo, una pizca de sal y el agua sagrada que con la harina mezclarás. Ahora llega la hora de amasar, por unos 5 0 10 minutos hasta lograr una mezcla compacta y suave, con la cual puedas trabajar y así crear tu arepa redonda como el sol, que nuestro padre Bochica nos regala día a día con fulgor. El queso, como es tan español no lo usamos en esta ocasión. ¡A Bachué, también puedes preparar, realizando los pasos anteriores, pero usando maíz peto hecho harina, una masa blanca que la luna llena y la mujer simbolizarán! Respeto y conciencia por nuestro origen y su ancestralidad vamos a rescatar.

Texto basado en entrevista realizada por la autora a Orlando Rodríguez Argaez Chef / investigador gastronómico

Una pizca de sal y el agua sagrada

cucharadas de panela en polvo

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29 Yac h

rina de maíz amarillo

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e t n A oción

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¿Furia? ¿ira? ¿rabia? ¿enojo? bahh, son lo mismo ¡Hola! Espero te encuentres bien ¿Sabes?

Hay momentos en la vida en los que te enojas contigo misma o mismo con los o las demás, a veces no comprendes muy bien por qué la ira puede llegar a ser tan intensa y sientes que quisieras romper cosas o incluso lastimar a otras personas; sin embargo, es una emoción y cumple una función: te permite manifestarte ante una situación de injusticia, o vulneración de derechos; expresar tu desacuerdo con firmeza y poner límites ¡eso sí! Debes tener especial cuidado de no permitir que te controle, porque podrías terminar vulnerando tu misma o mismo los derechos de los o las demás.

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Más adelante, te mostraré casos y ejemplos de diferentes formas de actuar al sentirte furiosa o furioso y las consecuencias que conlleva cada una.

Por hoy, es todo. Te invito a pensar en qué situaciones te enojan, cómo sueles actuar ante ellas y qué consecuencias te ha traído tu forma de reaccionar.

Chao, un abrazo.

Sa

31 Góme a r z nd

32 S

Joya a r a

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o s e n c n e o i T c n e inv

Una hermosa fogata Un día llegó mi tío viajero a la casa de campo de mi abuela.

De la alegría de verlo, se organizó un festejo nocturno, prepararon comida y encendieron una gran fogata para escuchar sus increíbles historias.

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Me dijo: “¿Tecnobot sabes encender fogatas como esta?”, un poco triste negué con la cabeza.

Me respondió: No te preocupes, yo te voy a enseñar a hacerlo, pero antes, quiero contarles que el lograr encender fuego, fue un proceso muy importante para la supervivencia del ser humano.

Gracias a “dominarlo” las personas pudieron defenderse de los depredadores, iluminar en la noche y cocinar los alimentos. Fue el primer recurso tecnológico generado por el hombre.

Yo, un poco impresionado y sobre todo incrédulo, le pregunté: Pero tío, ¿cómo puede ser el fuego un recurso tecnológico? -Esta pregunta la dejo para que tú la respondas, es bueno aprender a consultar.

Al otro día corrí a buscar indicios por internet, encontré algunos muy interesantes, como el fundir ciertos metales para crear herramientas y vasijas. ¿Tú me ayudarías a buscar otras ventajas de dominar el fuego?

a t ! ! e l e o d i ¡¡V Respon 35 Somos un rostro colectivo ¡Hola! Soy Verde Komarova.

Un día me encontré con Violeta Y. En ese momento yo aun no me consideraba feminista, sin embargo, mientras más caminaba junto a ella, fui notando cómo Violeta significaba… muchas.

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Ella era el rostro de millones de nosotras. Cada una de las mujeres con las que yo compartía conformaba una red maravillosa, logramos reconocernos y conectarnos con lo que nos hacía bien.

Así como cada 8 de marzo, de vez en cuando nos encontrábamos a planear como transformar nuestras realidades, también nos sentábamos a crear historias que hicieran a lxs niñxs cada vez más alegres y libres, nos curábamos con la palabra amable, con las acciones reales, estando juntas descubrimos que podríamos mostrarle al mundo lo que nuestras ancestras hicieron para que todas pudiéramos hacer cuanto deseáramos.

A esta Juntanza de mujeres le llamamos hoy Sororidad: nos apoyamos entre nosotras, nos defendemos.

Somos un rostro colectivo reflejado en cada una, en cada Violeta que acompaña el camino de una Verde K. Tú no estás sola.

Vio

35 Y a t le

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g i t s e v n i

Eco 37

Caminando hacia un mundo libre de plástico Hola queridos lectores, hemos venido aprendiendo sobre el manejo de los residuos.

En esta ocasión quiero hablarte sobre el plástico, un material empleado en diferentes objetos que usamos en el diario vivir (bolsas, botellas, pitillos etc.), pero que resulta ser muy problemático para nuestro ambiente.

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Por lo anterior quiero compartir contigo algunas ideas que puedes aplicar en el hogar para disminuir su uso o darle un mejor manejo: •Cuando vayas a mercar puedes usar una bolsa de tela o maleta.

•Ten un recipiente para mantener tus líquidos, evita comprar botellas de un solo uso.

•Recolecta las tapas plásticas y deposítalas en colectores dirigidos a fundaciones.

•Recolecta el plástico que se genere en casa y llévalo a un centro de acopio.

•Aplicando estas acciones, darás un gran ejemplo como ecoinvestigador, si quieres indagar más sobre ello puedes buscar sobre el problema del plástico en Colombia, la “gran mancha del Pacífico”, el peligro que sufren los animales por el plástico, entre otros.

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37 omero R th

s a l e d o i t s a a p r L b E pala 38 Mirando, jugando vas dibujando Dante mi baúl, guarda muchos de mis juegos secretos, entre ellos el más entretenido de todos, te apuesto que tú también juegas a lo mismo:

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Cuando miro al cielo veo todas las nubes con su imagen peculiar, adivinando las mil formas que a su paso dejan sin parar.

Con mis dedos la recorro y veo las mil piruetas que puedo interpretar, todas ellas mensajeras flotantes que viajan en la inmensidad.

Como algodón de colores empiezas a delinear un gato, un ave toda clase de animales, una sonrisa, un cometa, un arcoíris al querer salir el sol pintado de color.

Nubes disfrazadas, algunas azules y blancas que se suspenden en el día, amarillas tras las mañanas en que brillan del sol, negras y furiosas cuando empieza a llover y al atardecer se visten de rojo y naranja listas a desvanecer .

Mira las nubes en el cielo, paseándose por el ancho firmamento, míralas y sigue adivinando que esconden tras su movimiento.

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Sandin

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An

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o d n e Matprendie a 40 Midiendo midiendo ¡Hola!

Muchas veces en casa, en la escuela e incluso en otros lugares, habrás escuchado expresiones como: El tiempo pasó volando, ¿Cuál es el área de la casa o terreno que vamos a comprar?, ¿Cuál es la altura de ese edificio? Estas expresiones, que hacen parte del lenguaje de la cotidianidad, también trae consigo un lenguaje matemático, en el cual cada una de ellas tiene un significado numérico específico.

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Cuando se utiliza esta clase de expresiones se está haciendo referencia a las diferentes formas de medición, que nos permite comparar un patrón seleccionado, con el objeto o magnitud que se desea medir, para establecer cuántas veces el patrón está contenido en esa magnitud. Algunas magnitudes físicas son la longitud, el área, la masa y tiempo.

Por ejemplo, si quieres saber cuánto mide el perímetro o contorno de tu habitación, puedes utilizar como referencia tus pies, es decir, vas contando cuantos pies tuyos conforman el contorno de la habitación. Finalmente tomas la medida a tus pies con un metro o regla, y así, al sumar la cantidad de pies, en razón del valor de medida obtenido por el metro o regla, se encuentra la medida de la habitación.

Te invito a que calcules el valor del perímetro de tu habitación, sala u otro espacio de tu casa. En nuestro próximo encuentro hablaremos de las diferentes formas de medir. ¡Hasta pronto!

41 no

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i m n e ó s ? a s í p a é p ¿Qu 42 La Tejedora Colombia nuestro personaje como bien lo recordarás es una colcha de retazos, formada por pedacitos de territorios de variados colores, olores y texturas; cubierta de montañas, llanos, páramos, ríos y mucho más. Cada retazo ha sido cosido por los hombres que la habitan, con sus vivencias pero también con sus heridas. Esas heridas tienen que ver con la violencia que en diferentes momentos ha sufrido Colombia; la violencia que implica usar la fuerza y hacer daño para obligar a otros a hacer algo que no quieren o para acabar con sus vidas. Para sanar esas heridas deberemos en primer lugar, recordar y reconocer lo que ha ocurrido.

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Para unir los retazos que hacen parte de su cuerpo, a través del recuerdo también llamado memoria, Colombia quiere invitar desde hoy a nuestra sección a una valiente tejedora que en muchos momentos con la ayuda de sus hilos morados y rojos, de su aguja de ideas, luchas y derechos ha unido puntada a puntada algunos fragmentos de su amiga Colombia. Su nombre es Yaqui, recuérdala muy bien, porque esta tejedora social brilla en el corazón de Colombia, la colcha de retazos y en cada uno de nosotros a través de las historias que ha vivido y narrado. Démosle la bienvenida:

Irene

M

43 toya n o

i m n e ó ? s s a í p a p é u Q ¿ 44 Hola a todos, soy Yaqui. Hoy en ¿Qué paso en mi país? Colombia y yo queremos hablarte sobre el 9 de abril de 1948, fecha en la que tras el asesinato del líder político Jorge Eliecer Gaitán, activista, defensor del pueblo y sus derechos, se producen en Bogotá enfrentamientos, saqueos y la muerte de muchas personas.

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Estas situaciones se vivieron también en varios lugares del país, originando una guerra entre liberales y conservadores, marcando así el inicio de la violencia que aún hoy nos azota a los colombianos. Evocando aquel 9 de abril y sus tristes hechos, desde el año 2011 se conmemora el Día Nacional de la Memoria y Solidaridad con las Víctimas, una fecha en la que recordamos, reconocemos y dignificamos a las víctimas del conflicto armado y sus familias, en la que además exigimos que estos hechos nunca más se vuelvan a presentar.

Tejiendo mis memorias: Te invito a que tú también, sigas el ejemplo de la Tejedora, averigua con tus abuelos y familiares que vivencias tuvieron o recuerdan del 9 de abril de 1948 y piensa en que se parece lo que ellos vivieron a lo que tú vives hoy.

Collage de

Fuente imagen 1: Collage de imágenes que usa dos imágenes externas además de dos dibujos de Yaqui, https://bogota.gov.co/mi-ciudad/simbolos-de-bogota-https://www. justiciaypazcolombia.com/jorge-eliecer-gaitan/

Irene Mo

45 oya t n

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47 Pinta con tus colores favoritos

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