VIA ROMA-MIRANESE: TRASFORMAZIONI NEL TEMPO

RETE DELLE GEO STORIE A SCALA LOCALE

Rete delle GeoStorie Istituto Comprensivo Spinea 1 (VE) Scuola Primaria A. Mantegna cl. 2^ Anno scolastico 2011 - ’12 Ins. Tiziana Barbui

Via Roma-Miranese: Trasformazioni nel tempo

- Interessare i bambini agli elementi caratterizzanti una strada che conoscono e percorrono dalla nascita, non è cosa

immediata: ma se si assegna loro il compito di farla conoscere alla maestra (che non vive a Spinea), l’impegno a farle notare ogni particolare (negozi, segnaletica, traffico,

edifici, vegetazione presenti …) è lo stimolo necessario per risvegliare il notevole spirito di osservazione di cui sono naturalmente dotati.

- Un primo disegno del tracciato, inserito nel paesaggio odierno, riassume le loro “scoperte”.

IO VIA ROMA ME LA RICORDO COSÍ...

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L’immaginazione non è sufficiente a ricostruire la

stessa strada in tempi lontani: è necessario ricorrere alla testimonianza di un nonno …

Sul modello dello stesso tracciato già usato, è

possibile ora rappresentare in modo documentato l’aspetto della strada, espresso dagli elementi allora presenti, verificando, in un confronto, trasformazioni

e permanenze.

VIA ROMA E SPINEA, AL TEMPO DEI NONNI, ME LE IMMAGINO COSÍ…

Una conversazione collettiva permette di comprendere che il tempo e lopera dell’uomo hanno modificato non solo la strada e i suoi elementi, ma anche il paesaggio circostante.