<§ulletin pÊdagogique et
Ecole primaire
.Bulletiq pédagogiCfue et
Ecole primaire ORGANE DES SOCIÉTÉS FR/BOURGEOISE & VALAISANNE D'ÉDUCATION rl du
Musée p6dagogique
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R. BORNER profmeur i, l'Uoimsilé de Fribour~
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RÉDACTION J. DESSIBOURG directeur de l'Ecole oormale de Hauterive
A N NÉE . -
FR\BOCR~ )!PR IME RIE CA TH OL I QUE SUISS E
13, Grand'Rue, 1:~. 1902 )
TABLE DES MATIÈliES J. Intérêts de la Société J. DE::;s rnouRG. - A n os lecteurs, p . l. A.. CRAUSAZ. - Appel du Comité, p. 261. LE BUREAU. - Avis, p. 282. R. CrrAssor ET Cu . MAGNE. - Réu nion ann uulle à Romont, p . 305 et 329.
11. Musée pédagogique Ouvrages reçus, p. 1G8, 236 et 280.
III. Pédagogie et Méthodologie P. GANGANELLI. - Conseils à un maîLre tl'école, p. 9 et 5!J. S., institu teur. - Aux jeunes instituteurs, p. 10 et 37. Co~IPAYRÉ. - Notes de voyage d'un pèlerinage pestalozzicrn (extraits), p. 12 et 41. R. H. - Enseignement de la langue maternelle au Collège, p. i5, n, 145, 433, 477 et 521. Pour gagner du temps à l'école, p . .J.:~. J. DESSIBOURG. - La méth ode pédagogique, p. JO, 121 et IGQ. P. - La nouvelle carte de la Suisse, p. 52 et 466. ALI<'. CHARRON. - Les récréations scolaires, p. (i;! G. LEYf+uES. - L'enseignement des langues vivantes, p. 63. F. OnERSON. - L'enseignement primaire de la langue française par le moyen du livre de lecture, p. 83, 105, 15:J et 17-1. A. P. - Carnet scolaire d'un inspecteur, p. 86. M. B. - Un récit traité d'après les principes de l'enseignement éd ucatif, p. 88. R. H. - L'enseignement professionnel, p. \)7 et 19-L j- E. G. - Les mutualités scolai res, p. !)9, 12ri, 17 1, 21::l et 286. P. P. - L'Education civique, p. 102. • P., instituteur. - Le cahier unique, p. 101. .T. P .. inspectrice. - Enseignement tles travaux l'éminins, p. 113, 156 et 208. E. F. SINGY. - Fondements scientifiques de la pédagogie, p. 148. X. du Valais. - Pensées de saint Jean-Baptis te de la Salle sur l'Education chrétienne, p. 155. E. F. - SINGY. - L'instruction puhlique au temps de la. Rome de$ papes, p. 180, 2 1~, 2GG , 342 et 305. Mme JRAN BRu;:.;HES. - L'enseignement ménager, p. Hl8, 22. 1 et ..J.61. J. M. GREMIO~. - Pédagogie et sténograp hie, p. 203, 2G'J et :3 18. CAMÉLIA. - A propos d'i ngratitude, p. 205 . ..... du Valais. - La lecture à l'éco le primai1·e, p . ;2 l6, 24 1, 28~), 330, 371 et 314. P. R. - Encore la réforme de l'orthographe, p.~~;-;
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M. TH. CocoNNrnR. - Introduction à la psychologie, p. 237, 282 et 336. ALF. CHAUUON. - L'économie domestique, p. ;U:{. E. G. - Le:s cantines scolaires rurales, p 2·14 CA!IIf:LrA. - Les Vacances, p. 245. F. B. - Un peu d'agrément à l'école, p. 291. Les compositions à l'américaine, p. 321. ,J. CRAUSA1/. 1 instituteur. - Le Musée scolaire, p. 344 et 37.1, L. P. - La nouvelle carte de la Suisse, p. 353 et 3U3 :'iotes sur l'ohjet de la Psychologie, p. 370, 389, ,109 et 153. X. - Méthode hcrbarlienne, p. 412 et 456. UN 1NS'l'l'L'U'l'EUR. - ·L'instruction intensive est-elle l'instruction progressive'?, p. 417. II. C. - Le Journal de classe, p. 436 et ,1m. F. R. - Gare h la routine!, p. 4'.38. NArLONAL EDUGATOII. - Histoire abrégée de l'Aritllmétique, p. 44·~. L'abbé RambauJ, p. 462, ,181 et 507. ,J. DEssmounc+. - Principaùx avantages de la méthode, p. 497 et 523. ,JEAN QuARTENOUD. - La réunion des inspectem·s d'écoles de la Suisse romande, p. 499. C. S. - Le P. Girard, précurseur de l'enseignement du desf'in à l'école primaiee, p. 501 et 530. C. F. - Coup d'œil sur l'enseignement prim:ure dans le royaume d'Italie, p. 500. A. CHA1rnoN. - Rôle social de l'instituteur, p. 53::1
IV. Partie pratique F. ALEXL~. -- Bilan géographique de 1901, p. -!, :JO, ;i5, Rû 128 el 151. J .. MonE1, - Enseignet~ent de ,la composition, p. l-1, 158, -!4ô et 513. "i,;1,;s·p:N. Le syslerne metrique danQ les nouvelles écoles ;i,llemandes, p. 16. Un peu d'histoire du ValaiR, p. 34, 77, l;t:l, 19!i, 2fi-1 et 316. A. P. - Examens des recrues de IU02, p. H, 65, l l 1, 134 et 5:35. S. CoHNUT. - Respectons les virgules, p. 17ô. JouRXAL DES lN;-;T. - La réforme de l'orthographe, p. 170 et 192. :.\l. B. - Leçons de choses, p J8·i et 217. A. l'. - Programme scolaire du IVe arromlissemcnt, p. ~25. B. M. - Leçon de géographie, p. :-fü\J J. A. - Problèmes des examens de bre,•et, p. ;J7G. C. W1cnr. - Emploi rlu manuel d'agriculture au cours tle perfectionnement, p. 468 et -18J. .\ti~E.N. - urthogr:i.ph e de règles, p. -185. F. ALi,;.x.rn - Bilan géographique de l\)Q:l, p. 526.
V. Bibliographies Le Chansonnier friLourgcois, p. 16, Le :,.;ou veau Llu·onsse, p. 17, G!-i, 1:n, 21,0, :!2\1 1 2\!7, '181, -125, 471 et 5:11. .]. D - L,1. l\lère chrét,cnnc, p. li. l'e~l.alozzt eL l'Eùtwation pupula11·e moi.terne; p. V;!. l''.. lt. - L'e11seig11cmcnl prol'es~1011ncl, p 9:'L R. II. -
L. P. - Le choix d'une profession, p. 117. Arithmét.ique des écoles primaires, p 138. R. H. - Dictionnaire géographique de la Suisse, p. 160, 229, 38 1 et 472. J. D. - Pestalozzi et l'Education élémentaire, p. 160. E. G. - Recueils de lettres pratiques, chez Waesmael-Charlier, p. 161. Les petits artisans, chez Waesmael-Charlier, p. 161. Notions élémentaires des sciences naturelles, p. 16 l. Cours pratique d'algèbre appliquée, p. 161. J. D. - Revue de Fribourg, p. 161. Traité d'hygiène pratique, p. 186. J. D. - Petit Larive et Fleury, p. 187. Dactylographie pour le doigté, p. 188. C. R. - Méthode de chant du canton de Zurich, p. 188. Leçons de psychologie appliquée à l'éducation, p, 210. E. G. - L'Ecole de demain, p. 210. M. B. - Géographie générale illustrée, p. 211. l\I. B. - Histoire de la pédagogie, p. 2:27. . H. ELzlNGRE. - Carte murale historique de la Suisse, p. 228. Histoire de France, p. 230. L: P. - Deuxième livre d'histoire ùe la Suisse, p. 251. R. H. - Le père chrétien cla_ns le monde moderne, p. 251. E. G. - Carte de la Suisse, p. 251. Introduction à l'étude des Mélodies grégoriennes, p. 252. O. :M. - Deutsche Stundcn, p. 272. R. II. - Chansons et rondes du canton de Fribourg, p. 273. :.1. B. - Neuere Stredtlische Schuhreuser, p. 297. Principes du Reau, p. 207. Les Deux Fées, p. 297. J. F. - Guide-Album, p. 381. J. D. - Rôle éducatif des sciences biologiques, p. 100. J. D. - Lettres d'affaires et documents commerciaux, p. 4UU. Education et instruction, p. 425. R. H. - Traité théorique et pratique (le pédagogie cùrétienne, p. 1:26. C. M. - :'\ou veau traité complet de sténograph ie, p . 119. Calendrier perpétuel, p. 470. L'Aibum Panorama suisse, p. 471 et 4HU. Glossaire des patois de la. Suisse romande, p. 512. R. H. - Pour les petits. Lecture-Ecriture-Dessin, p. 538.
VI. Correspondances U.N 1.:-isT. VALAISAN . - Dette d'honneur, p. 23 . J. GRR~IAUD. - Conférence l'égionale du cercle de Prez, p. 22. P. P. - Tour de Baùel, p. 40. J. M. GnE11noN. - Les cours du soir, p. 4t. V. VoLLEnY. - Conférence régionale de la Basse-Gruyère, p . ü9 et 190. CAMJ~LIA- - Du Valais, p. 71. M. P. THOMAS. - Echos des conférences valaisannes, p. 117, 257 et 270. J. THÉODORE. - Echos de France, p. 139. J. TIONHO1L\IE. - Pour ceux de la c queue>, p 140.
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J. MOREL. - Conférences régionales de la Rive droite, p. 141 , 191 et 3M. R. F. - Echos des conférences <ln Valais, p. 163. F. ÜB8RSON. - Réponse à M. X. D. TnoRTMBERT. - Conférence <le la Gruyère, p. 230 et 253. MoNNARD. - Conférence du IVe arrondissement, p. 273, 800 et 326. H. GuILLOUD. - Caisse de retraite du corps enseignant primaire, p. 293 et 322. DucnY, institutrice. - Conférence à Bulle, p. 298. BunLET. - Conférence à Châtel-Saint-Denis, p. 302, 347 et 382. UN vrnux MAGISTER. - Deux mots de réponsP., p. 355 et 439. UN JEUNE. - Réflexions d'un jeune instituteur, p. 357. UN vrnux. - Réponse aux c Réflexions d'un jeune. instituteur», p. 384 AG MEN. - Encore la sténographie, p. 398, 419 et 460. A un c jeune ,, p. 405. .J. CnAUSAZ. - Conférence régionale à Lentigny, p. 406. UN JEUNE, AMI DES vrnux. - A la recherche d'une entente, p. 428 1·::-- vmux. - A un «Jeune,, p. 420. Quelques chilfres intéressants, p. 4'10. M. F. - Echos des conf'érences régionales du cercle de Farvagny, p. 449. ½. - Les cahiers Michaud et le calcul oral, p. 472. .J. BARBEY. - Conférence du corps enseignant gruérien à .l:sulle, p. 489. PLA<'.;TDUS. - Du vieux pays de Vaud, p. 402 et 538. J. l\1. GnEMION. - Echos d'une conférence partielle à Ruile, p. 541.
1 cr JANVIER 1902
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L'Ecole primaire ORGANE DES SOCIÉTÉS FR BOURGEOISE&VALAISANNE DÉDUCATION ,., r/11
Musée pédagogique parais.~ant les 1" et 15 de <'haque mois
RÉD.\CTIO!'i .\1. Ot -.....moLnc-:. D in•t.:IC'u1· clt> 1·Erole no1·mi:i lr cla lfouleriH•. prê:-. Fl'ihourg-.
VII. Chronique et Avis X., professeur. - Chronique scolaire, p. 18, 47, 69, 9:l, 11 9, 14:{, 165, 189,212, 234, 258, 277, 30::i, 327, ~:51, 3(i5, 385,404,430,451, ·H:1, -Hl:i, 516 et 512.
E. LounE-r. - Répression des fraudes clans les examens publics en France, p. 43. A vis officiel~, p. 47, 67, 94, 120, 144, lOG, Hl2, 2GO, 279, 304, :i·28, 368, 387, 408, 432, 452, 496, 51H et 544. J. F. - ~éerologie : M. le chanoine Tsc:hopp, insp. scolail'e, p. 206. Examen pédagogique des recrues, p. 401, 421 et 487. X. - :-;écrologie : M. Achille Chappaz, p. 443. J. D. - i'lécrologie: M. l'abbé Albert de Weck, p. 4.J5. Nécrologie: M. Je Doyen Aloys Zuber, p. 480.
VIII. Variétés Anecdotes scolaires, p. JU, 7;!., 118, 260 et :i20. A travers les sciences, p. li0, l?,l et 480. Coiffer sainte Catlieriue, p. Ofi H. S - L'acte ,rorigine de la pomme ,le terre et le canton d6 Fribourg, p. 108. Anniversaire, p. 187. H. S. - Kos patois, p. 272. Le papier à offrir nux gens, p. 452. .J. Mrnm:r,, nnc. inst. - A Hauterive!, p. 518. A. -
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SOMMAIRE: A nos lecteurs. - Bilan géographique de l'année 1901. - Conseils du P. Ganganelli û un maître d'école. - Aux jeunes instituteurs. - Notes de voyage d'ûn pèlerinage pestaloz::ien. Enseignement de la composition. - Le système métriq,œ dar1s les nouvelles écoles allemandes. - Bibliographies. - Chronique scolaire. - Dette d'honneur. - Correspondance.
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NOS LECTEURS
En parcouraut le numéro de décembre, nos lecteurs n'auront pas appris sans de vifs regrets que M. Homer, professeur à l'Université, abandonne la rédaction en chef du Bulletin pédagogique.
Le Comité de la Société fribourgeoise d' Education s'est montré unanimèment oppos6 à cette retraite; il a tenté des démarches auprès du vaillant rédacteur, mais, cette fois, il a dû s'incliner devant les motifs invoqués dans la lettre de démission. Toutefois, les instances du Comit6 n'ont pas été complètement infructueuses. Rn demandant à être déchargé du