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No 17
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SION, 20 Décembre 190'1'
nVlme année
L"EOOLEPRIMA
Bibliographie
ORGANE DE LA
SOCIITE VALAISAlfNl1 ])'EDUCATIO.l'
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."édncation de soi-même 1
'prit, et 'TIons dCftnnent bien l'id&e du pl'üf;it 'que nous ,en 'PO,UVüllS tirer. tro,T"l'éduaaMon !:ve, par e~émple, -gUle Ice dléSir Bla,cki<e est à la foisum philo.- hutJ 'ede intel1E1ctuel1e" puhlictiste; est admiœalb lement .fa,it ,pûUJr TIoOUS, Jogue, un poète ,eIi par le r de 'plus ie u 1'<8 '0 UNir a.ges de lJ t- ill'Ü'UIS, j "en tenjds 1f1s i nstitute UQ',S € t tM'Biture et d'éruditio.n, il al puhlié !toUs tant que mous ,s ommes qui nous un recueil ,de 00nf,érences où il met O,CC!WpOJ'lS dIe 1"enseignement ,papuan r·egal'd clegu 'i,! alppelle If\S' guatr,e lair,e." D.e notr,e temps, .dit 'Sur Blapilla 's'cs de Ja. mo;raJ.e, ISocnate, Al"is- cille, le,s livres s'Ont ile. ,prmcipa.l in&tot,e, Je cilFristiaŒlisme et la ,philoso- tl',ument d'instr,uctinn. Nul dou.te t d'un gr a,n d se00.u rs phi e ,u tj;J i taire. Son livre isur "l'é- qu'ils ne du,cation de soi-même" (Essa.ys 'On :lJédago<gilque,.et uti1es en Self ·est arrivé, eill Ang18- mesure .pemr la PTatique des 13I11ts II. terre, à de nombreusle.s éditi ons. Les lbéT.a U;,: et d "agl'iémenit; ma;" ils ne Jegons du petit. li,v re de sir Blackie sont, en au<c.un cas, ,les .snUl'Cf1s prel très c ai r,eS. ,et très pra.tiq ue.s, mières <et nra,t ur.eUes de 1 ; vives auss.i et s>pirituelles a,u beso,i n, ,et, ,dans mon o'pi.nrion, on eslt aigé. ayant u~ ,ai'r de santé ,et de bo'n ne me,n t 'Porté là ,en .exagérel!' la, vaueu!' hU'llle1lll', ,péniitl'ées d'e j'e ne sa.is guel daills ,1es bl'a,n0he.s mêmes de l'ioosQulflf"e de vigneur morale et de vail- truction où Hs semb1Bn{ illidispensabuee. b!es. Ils 'ne sont en a,mJUn sen" des de soi-même com- puis,s ane.es créatrices; ils ,sürut simpre,n d rtr.ois 'Partie,s : l'éducation in- plement des mo,y ens, des instrute]].ectuelJe, l'êdll0a.hon physique et ments, des ouiils. Ge SOŒlt de/l owtils J'éduc.atiQll morale. a rtifiCli€ Ils , ajoutés à ceux dont nous Disons d'.a,bord que sor Bla,c he a munis llll !>a~'B , p'rév'oyanc~ cie ,Ia naest run pihj.jO;s~phe crCftyarnt, gUje, visi- tur·e; ils sont comme le télescope et blement, son livr,e a été fail! pou·r Ile miŒ'o.sŒ.pe, qui, en mairnbe :1',eJ'usao'e de ,ses élèves éco.s&ais Com- cher,clhe, no'Us rovèl.ent ,dies merv.eilme ].;1> anslsi 'a-t-il f.ort g10ût de l ,les 'inCü.llllUles, mais dont l'utilité ne te.rll'oir: mais mettez de côté 1.out (l8 cievr·ait jamairs 'lions in'duire à dié dai. q,l1Ji t y êtr,e un ,peu trop ,SIPéCial/ gnel' nj à négligj8'r nos 1 olpres 'au m'lie,u d'.où iJ s'Ort, ret il en TM- yeux." Si ].es livres 'ne SrmmJr :po~nt tera .assez po,u r nous être f'o rt utile. ie,s SCftil<l'CCg originaJ'es et r'éeHes d.e la NoUs nOJ1g borner-ons là Iprendire, conn aiss anc.e, où d(),n c fa llIdr·a"!-i 1 dans <chaque partie, q'llIc}ques 'Pass.aces "ü:urces.? Dan., }a, vie ges 'q ui en j1a'SISent compl!'endre l ',es'- ID eme, 18'poll'd SI r BI'wckle, dll'llis, l' ex_ (D J a'lJ 'ès le liv1'e de sù" Bla'cki'c)
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155 He,r là ce:s haibitnd:es nla.~Se l,aIs:s ent ~a 'èF t t les 'hom1n1>es de ,sai~es" le~ ~~~~I~~~~O~t 'Pas ,à ce ;(YériL ca~lnet n e:C "d ;] }e-ctnr.e ne ,se CO'fiaV,lt 'ecl'ls Il,llefiniT '"a Ila: ',,,,"'t LeoS no'ens i J,l!a ,e l eUI' t'enter-ont lpalS' ,e ' ~ i~ul's 1ivlI"(jS' r 'a " , t' dlne) 'p our. r,eto'1:-ur;ne 11' re e11 ;rnlaillQ'ea,n '1 " nt .uS'qllù a '~ nature 'a rugtr a 11 S IIO ' .1 • et forClelr ont aInS'l a t . ' ,a:i'Î'f.ér,ents ...' . foi en deux cen l ,es . 1a s t '1' esto,m'aiel; üs al111ene1e cerv:'ea:~l ~ f,aiibli,slslelll-811t de l'ŒIl t,1''ÛiIlt ,aH1S1 l a,f, li11e tasse de 1: 1 ' et ,de 1,,aill't'1. e. SaiVourer ,~' t ·.}' œnivres n tenlaiTht la 1a, ma,Hl es , tlIle,/ 'e , d'.A!rlÏ:st.olphane, cela / ibl t ,'" s profitade Lumen 'Û'U f,c ' ,1' 'l)eut êtr,e très a,g.r,e:al ,e, ' le '" " liner els:t une 3J '1. aie b~e ,melne ~" ~aJ:s c, 1 toute la, ner,StOill,se:rJ1euse, a l.a(q'l1'e1 ,e t tll's ;n illis ';] ' t ' )~oiVelr 0 ~ ne UÜ'I ,8 emq , ,1 t , tie'j' à. '/,~n e se'll« L'hom?ne tou en t 'd '/,~'1~ seu,l ?nomen )), le (/ffcl/L're an-s l' ThulI'1o'w disait le ,chance 1er ' , cOfil'D,e '. ' l A-"'t tl 're1)as a,'une ' nn'l'ez 1) Ult,O '1,e ' A S'Sa)l,so. t' iI.l si v.o'us pou.1'0 , . e o'ale' . 'a n0 1r,,/ea"l:t-.J,J.,l e 'c onvers'a d ',t1'lle 111lllSl't('j", ~.l h ' vez \ av01.l' .. .oU '. a nens,ée's trou"' la,z ' ,a.nlR1S:hl"es e·\(:-' eW\!h a rrlasn_,y' nle , l .1 ' 'p1'o'lJ e'ID.s .l..l.i~ 1J \.a:nttes;) {T\~lhà, 'uneplhHo.so:pll1'e hÜ'n san s... 't ' as li,! Bon -enfant, enf,ant, n eS: -ce :1) , , ü 'est-à-dlire humaIne. .-/ . ;],'t J ' al' t.LÜ' qne lSI'' X' Bladne' eta,l t un-1 - Illoorale est, tO'llt n:atUJl',e ~ " '1} .; e'llS1e ICe cr.oyan , sa. len1ent, ,u ne illlor1al.t,e l ,e g-,, 1;', Idi. , 'gens' tC-Ü'lll1IU e ln :s'on:t .les J'eUDlt~~ " · ;]'1.1' 1iv;1'e que :sir 1>8 le SO-l1>S- l,t,rle U ' t" q- 1 :, t .t,"en ",rue' oC ',eI8 ' -a eux ·v , Bl ac,k le,n' S'UT"OU - t' vertUls,qUI'1,etH qu 'il1 prê'cihe c:er la.111:S " ', ~ . « S 'j,\s ,s ont absÜ'I'l~mel~.t nece, s~sa.n~s'.dt()n d'ièLé.sirent falre .die la 'V1oe, ce i\}1 us'a: 1 eiUe.ur 'e t le tp~n!S no .e. Viill, - e In . "res' Ile'u r dit-ll, Ille O'.e » « 'L es \prHll'eV~ , l , '1 a: dit' h' 'e nt 'qu'alU Ipnnt.e.lll-PS: 1 Y '. 1 ,PO",USIS, d 'vertus ,qui :ri:sq,l1'eint, ,sIl, ,e-.-f i e.lue ,es '. l ' " ull'e.sse dte Vl, pas '11 ortel' 1eS DI ' ont \P. l'J:S .'Ules ,a, d ], ' ene ' o"OU'l':euseis raI C~l])je.s, ' e .' :t l ' fÜ'is n f '11 . bren lUJ{oUI l'aU , nlne ~n :elH alg e ' ,~ eitl'UeB')) 1es ,alluee.s v . ous -,. que11,e est , à s'es Et l8'aiVez-.v' " - de 'cles veTtU!S~ yeux, 1a, tP:l'81Ulle'r-e '1 b~IiJ'U" ,C ;e:S't l'obéissance. «.on Ip a,I e ,
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'C amp ,auj'OUlI"di'Ù11li ,de ,l'a Bbei'té: ,l a liberté. est une' 'eX!c,errlerut.e chose, !Sans .doute, mine fo,is ,p réci,e,u se Ja'ux y,eux 'de to~t hOlnm'e s ain d' esrp\r \t. ,JYlialÎ's j l 'fa'ut nous entelJldl"le ISI11I1' le 's,e.ns exalct de -Ce .llliOt. Il ,signi.f.i,e is~nllpJB ment que, da/ns l' ex:e,r cice de Ise,s éiIlergies nabur,e.1les, 'clhalqwe créahue est af,fr.anc[1ùe de toutel 181slpèce de coniJl"wintle rconv:enüonneHe, artificielle et Ipénih1e. 'A illlsi 'entelll1œue, ,}a liberté est, SB-US cÜ'nteis ~,e ,e,t s ans ré,serrve, un gr!a!l1'd hien, llla:i,s eUe !ne mène ,p as"lbiJe!ll1 110in. Elle m:e f.ait que marquer l es iborn~s dJaJ1,s la 'Ciar,r ièr e ébe la v~e; eUe tralCe à l'hnmlm e le théâh',e de 'S'on action" 'lnaas eHe n e lui dit 11ien de- son r ôle ni de, la faço,u dont il doit jouer. P,al!, de.1à 'C es born.es, tO'u te ac.tion 'aholurl:,j!t non à la libeœté, lll,ais à une .sté rie de limitations. TOtutle -règle .es1t ''Llin e limite, ,et lIa, ,r ègle, 'aq)xès tout, c'-est l'intr.oëLuc,fion de ;la. 'ra:ÏJSiQI1J.: Idans If\! ,vli e. Ox, com!llle le.s rèp'~, e.s au'x.q.nel1es, on c10i t se 'oumett r,e ne :S'ont 'p a,s, toruj'o ur.s, ne SiQ,nt pre.s1qlue j'aluais d e 'ce.He.s qU!' on 's '.jnlpose vololl't.aIiT,eIlThent ,et de 'Oi-111êIne, co,m>ln e :eill -généra,] on y est conduit pail' 'a utrui et lî Our l,e 'hien de 'la so'c,~été, il LSuit. die là q ue. si VoQus désirez être U11 digne nle111bl'e ,au. c,or/pSI 'slQ(cial, ,q uel ,q u'il soit, vous d ev'ez d',abord 'a p;prenidlr e à obéi,I' .... » Ent1"a,nt, d'a1)rès -ce'la., da:ns ~a !pra:tlIqUJe: ( J ,e.unes. .gens, dit .si.r Blillickile, cU!l.ti v,ez }a vieiLle ,\Tle rtu 'r,omarne de la .sÜ'w11lÏs:s ion à l'autorité; culhvez-la C>ü.ln.me '0e'Ue ,qui sied le -illl'e'l1:X à vos j eU!l1eIS laillnées, Exécutez Pordlr,e d'un :8'UJpéri,eur ,s-i mpl,ement parrce "qu:e c ',est un ordre; j'y ajoute: eX!é,cmte,z-le !pünct1uellleme:nt. Rien ne peut VO'UIS' mÎleux r,ec.onHuander 'à >ceux qui IV:O'U!S 'e'111;p~0,1e:nt Ique la c1i1~,g.e,nce 'e t ~' eX!alctirlmide dams -Les ruffaires. Et q noi eTe 'p lus naturel ~ De U,eX!a.è,titude ,qnl6 met clh acun à jouer cle' son_.luieux so[}j-r ôle c1iélp end }e j,en
'l'ég-uJ.ier ,e;t h aDIDonle;u,x Ide tO'UJte .ia ,m a'0hilll!e. D'a ns les comlplicatio-ns d e l a. vie socliaJe, ni Ile g.énie, ni le t a.lent n e .penvelllt . rempla ce.r l',oh éiss,a,1J!0e, qua:nd, üel.1e'--ci vient à maniq ne;r. -L 'hÛlr1Otg,e qui 111'a r;c'h e :sans Ttégukvlité :n 'indiq.ue l'IheluTle à rpeT:SlOnn'e : si .la, t âJdhe Ique v,ous aViez à r em Iphll' e:Slt un de:s Ifac.teur:s l1éce's,sa.ires du tl" alv,ail 'cl'un amt re ihünllue, vou s ,êt es 'S:O,ll ho!rlog,e, il d oit .pouv.oir 'üonlipter SUir ~ Q.UJs . ,L e plUiS ,b el élo g~e :q ue :p uisse 'r.e'0ev'o~1' u.n me'IDhre de ,quleàque a:SlS'ociation que Ce iS'olit, ,es:\; ,tcelrui-ci: V oici un ho?n?ne qui f ait tou,10~WS ce qu'il -lui est demandé de f aire, et qui est tou,1oUr s présent à l:'heu?'e où sa présence esb attendue. » J.e ne 'plûs IqUJe .si,gl1!a1181l" d ' a.utres bel1e,s p ruge,s de !Ce cib.alp itre -s ur la :sinc&nité, l ' a'lll'our du travlail, ,le 'l'es'pec.t, la ,ulod'é.ration, la rpeTsévéraiIlce; j ',ali'me mi'e ux i11Jsis~er un .peu 'plus S'l1 'l' ee que: dit I8lÎr BI'a'ckie de ce [qu 'on 'p eut ,ap1J,ele,r l,es Viertus affe-ctives, 'qui ne qJ1as sein t !p oint Q.',é'n ér,ale'l uent pOlUl1' être Iles vertus, dominant.es de ISla ,l'·alcle 'e t cùe ,s on p.ays. Sjr Blalcki'e .p rgc!he à la j e.'t1JIlesISoe ]a lall''g',eur .des v'u es 'e't des ,s entim,eIlJts.. « Il y a .pas ,nlal lc1e, g',eiD,s' qui slÜ'nt unie lespèce de erust,acés à 'f igure humaine : ils vrl'Ve1nt enfermés 'd a'fis J.e,uI' rude cal'Ia:pace, c.ar,a;pace prof.eS'sionneHe, -p olitciJque, slcol,a:s,t.iJq ue, 'e,t ,1'Illim!pa.nt -~) r ulc1'em'mient entœe Ides [imite.s to~j,ours, les ;rnême:s, a,u de'l:à desqu!ehle.s nul dé:sir The ,1els lernp'Ü.I'tte j'a m,ais. Cette, vie rud.i'm entaire, -sans expansion, nous luontr,e IpréCGSlé ment l'idéal 'à 'aM,eillld r'e -en f a:irt de vi tallit.é q')'lelÎne 'e t la,r, g~e. 'Gœtfhe, le philo'so:phe 'poète, âgé de 80 ans, ei ,su r 1e 'POriill t die 'disqJ1wrlaîtr'e dans les ténèhr.es, de }a m ort , eX!hwlait ce ,cri su:p rêl11e: «( ,EnClor e -p lus, de ,l,muièr.e ! «( 1J.e-ul1e,s, gens, ,si VlOll,si v ouù,ez br~s'8'r la ,ca.ra\pa:ce et fulÎr l 'é:troitesse ~)l'.oife.s :sâ'olJJme.lle et les ,ailllt res étr,o,ites,sles', que 1
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157 rique et ,q u'ieHes y ,s'Oient Ir attachées ·paT Id "autr'es 'a,pphcaItionSi inbepmédiailf,es. Le!s ,e~el~ciee,s O'll pr{)lblèlllle,s èLoi'v,en:t clo-n1c êtrle' e'n l'WPIP'o!r:t 'Înti?ne av,ec 'lai t11iéo:âe: tllO'llS ·a j'Ol.l\teTons a-ve,c tende -la théorie. ,N'elSt-cel ;paiS :au déf'a nt d ',wppliea,tion,s, inul1é:dlia tes -et ~)r.atjques 'q u'il f,ant attribuer le 'Peu de :s.ooc.ès IqThe 'l'on obÜent. partfo'i s -daiws l ',e,XlPÛ's:é- die ü8ll":tainesl 'Parti,e's de l ',a!rit:hmétiq.ue ~ L '·élève, q.ui Ill' en constate pa,s' ,p r,atiqu8Jlnent :1 'u,ti'lité, ne ,s 'y a,t ta,c[i.e paiS, ·ne. 1e:sl étU'ëLi,e: qu·' à c1e:m,j let l.els nub]ie r,a,pi,dieo.l lent; 'e t (',el)ie,n da:n t il .s'erai,t ,si f:aJcil!e' .de 1'00dre cet ·ensleignel11,e:n t -conC-I',et et a.ttr-a,yant ~ 11 faut !donc que toute leçon si -courte 'CI'U "eUe süit, 'si ahsur:aite: qu' ,en paraisse 1'obj'et, troUfV'e inlmédiatemlent ,s a consé'c r,a'Üon 'd an:g ,u n -choix heur,eux et v,a!ri'é .cl 'aippliioatÎ!ons à réso·u.d'r'e lJ:a:r :] 'élève, Il est dès, 10T,S' avamtageux 'Pour Je pl'o:f.e,ss,e1u'I' ,dei dJÏ.S1pÛ!sler d'IUin C'ou'I'S ?nétho.rlique d'ex-ercice·s et de l}rü·blèm.e:s: üe .recuei'l Î'a:cili:t:er,a; ·et dléte-T'] ]ünera :sa tlâlClhe jour,na1ièr'e, fo,u rmra un 'a lünetlt ~},erm'anent à l "exposé théo/dque 'e t ·te~lclra 'à f wiil':e IProduir,e là 1'le.ns eilg'll'e111.ent 'l,e lna>x:i'll1lW111 d' eftf:etls uti] es aiU! ,doublel point de V11·e éc1ll1C'atif ·et pDatiq11'e. 1
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IAe8 applie::o::itbmétlq"e (Suite 6t t'n.)
t 'l"evéf'i1" les ' '20 Q'iwLités ml e .Cl Q7.Ven p/"ob~è1nes. J t , ' D'ror,elS: l ' t'ont {l!e l 0 l iS GeiS q ua·ü ,e,s ~. . '; t ~ -chaque }e s Ilùl1ieiS so~:t 1l:he11:ell'e·e'lllSt . di' autn1s , lYI'1'se 118'0 e1'11-, l' '!l,ue:s t'}On "' , . '~ d.eIS· la:r~pÜllCas COl1'ce.rne:nt. 1t , T'~:Pl:.Q.c1I }al",tr,eIS .enfin, , :velc ,t ueo I1le , ' . "d't hons 3: , . ... '1' l înenl,ent, q,UI 01 ont tr,mt a ,enü la , t' , Slllcces, te ' ·eutl',e. ·1es· ,aT>phtca: wns· '.f ' _ e:;ns l ... d (à le'u r cla-S'S'1 lca Stves, oC ',e,s t-1a-' 111\e 1
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POUl' n08
écoles
Se HaltteT uniquenle:ll't 'pa;r 'alnŒlJJf'rpr{)\pre, ,pail' vanité, Ipar o:rg'ueH eSt le pro:pr'e des, SlOrtS' ; u1ialÎs ,se flat.teT pour lS 'elIlcou'r alg er à n1Ï-elUx Œ'a ir,e, :SB flatte.r ;pour le 1.ien ·g énér.aü ŒU pa;ys, -c'est a'VlOir ulne intention noble, oha~rita'ble et paJtri otique , et ·q.ui .se f,la:tte 'ainsi n'est j.allnai,g. un .a:\71 8uJg'le, 'lllai.s .il S'a.it ,ouvri1r' le/s, y,e,ux ,sur ,sets dé'fautls., il 's ait ·a pell"lC'!e,\TIoir 8-e'S côtés fa~ble,s, .illes recherche, j:} ;}.es €tUldie
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C'Btte b'raiD.'~he . COffim tres. . e d,.ans, ,1e,s '3:U-
fait q,u 'une r:ecr'Ule dJe 19 :f:\lnS .ne sait jTtlsque d'ans ,l eun31ca,.11Js:es ,et 11 p.rend ni 1]re ,ni éc-rire, est alUslsi fâcl:l!eu\X d ans un 'V:i'Hal ~l e de montagne qf\1Je ~e.s 111Oyen'S c1le S' ':e n üo,r.r'i,g,er. die :SOTte ,0 'est, je ,e rois, ce qu e .f3lit 'l e V,a- craus Ull1e vil1e de la! 1)1ainè, ,q ue 0e Isont 18ls nla1uva,iiS1eS" )11ote s sur·· 1aiLes s. ,magnli~q\u es, ,p ro grès tQ\btenUlS, tout qu'il f,aut che~rcher à ,sit~l?!p,rimer .si l'éjoiu1s:s'ants Is oie'llk-ills, n e Il aisls,ent ou ,dinliIl'ue.r, et ,a\111Si, 1l1:êmie le can1 als qwe ,d'\alV!oir ""OUT l ',aJv·eJJ,1r une ton ,qui OColl1per:ait le (ternielr r,a\ng lé.gèTe t e,Îlnue dl'an1:ertum e ; ,poUlrroills- _ il en faut bien fUn porrur;bant no'US' cont inue·r ainsi Dlo,t r1e 'COUŒis·e eL pour rajt être très Ibien noté et l' 01C~0U ,f r!érrée ~ AUl"tons-non SI 1es' j:alr rets als'- pe r ·s a .p1a0e très ;fro[1oraJblelTIellt, s:ez r.dbu:stes 'polU'r dievalticer tOIUlS nos COl)]1:me l e s-oldlat Il)1a\00 au 'dernier '00'Ucurrenus S'ans' eXcl elp't~O[l ~ V-oilà ra r a:n~ de l "a:nnée ,SUT ,u n :ciha1ll\p de que,stjoTIl un p eu' -gauche, me s ernJble- h a\tajHte , Le:s iD's\t lt.uteur.s q·u i ~.ir:o'nt ces li.t-ïl , nue se -posen\t ,et q,n e \pos ent cel't~J' ns es:pTit s tro'l) rpeu 'aJU 00lU l'lant 'die gneiS et ,qui , IuieUiX eln00lre, étuidierout le tra:v:aÎ'l 'de M, Idle ClÜ'cairix, en 1a 'qu estion. I q~i no:uJS OC0Upe. La! 'r ,énorrse 'e st l c;la6~r' e et f,a!cile : ,pr-ofjteroiTht donc pOtThr lutteT énerginous a,VOllJS CThetrdlé jU\slq,u 'ici ·à con- q uement sur toute 18J h~ne à f aire :p oints noirs f\1JJériT ooe nJ,1a,ce 'hoD'or, a~le ,ë\ta'lIJs le ,âi,s pa:r aîtr.e 0e!s vila;ÎIDls I .'r alllig des: Ga)]lf'é déI'1és', et là .(')Û'Ulp sû,r , q,u i S',alp pelle nt le,s n1 aUVla1..s 81s. D'otes, nouS l 'a'Vions o~)teDjUle ; 'eu égard 'a:U'x I l Ille .s,eTait ,p a:s mo.i'n s :u tile œe faire ~cir(')Ü'n:s,t ance.s où no,u s n OIUS trlCYt1"' un h'1a~vaj.l :de 'Cionl;p:a:railslo n ,e ntr,e les vons, nOUIs. IP,o;uJl"'riÜlllS' ' ce'l"ta,~neD1ent nntes obtenues :paif nOlS recDuels dans nouS en comt enter, m ême êt r e, 'b..e11-l 1es quatre bran0nelS" r e:llX de la: 'ID3JÎntenir. I il n e fau.t 1)la s En 1906, s.uY 100 re'CTlue,s" n ous fi,gurer \q'L1.e notre '1l1a\r'che en 87 on t d e 'b onnes notes rpr la le0ture, a:vant '"PlUisse .se Icont1n'l1er dans ,l es· 71 ,p our la (') omposition, lIÎ0\Y)'orüons ulsité.0.s j;u1SlqU'ici , pU~lS' 80 1J'nur le calcuil, <lU 0 .a 'Wl -côté 1es l3il1lbr·e:s Ic alP-toms 66 seu~. emel1lt 'pOUlr 1'instruction civ, maT'c hent ausis i le t Iq'Hie .de iP au·t r e, }l ,est vrai ,q ue 1Jour l'iDls1'muctiton nouS somnl\eS' ,p.rels'q W:l .a!rrivés" D'Our civÏlq:u e }a Sui\slse 1I1 ',e n a 'q ue 61, c'est. ].e m'oment d'Ui Tno.ins', ,au \s:ommet de à-dire 5 de moins que le V,a}a;]s.,et n os eff.orrts. ,J e The v,euX rp.a:s air e paIr que Ip o:u r la; mêlTIle br'all'crue:, si 1:81 lia Iq u'.on dloiv,e d ormir .sUlr 's eS' d8!ThX Suiss:e ru 9 ma;Ulva~s, el s, note's, SItU 100, o:1,:ei11es et ,se 'l'lerp ou1elr béat ement s,u r 1e Vallais 'n ', ~n 'a .que 6, ' Ler:s ~ ,ce :s·erait bÏJentôt l e (')alS· , es laJUr T01Ujo:U'l":S est-.j1 'celpem!c1Jant de n on:s al-pnlique,r la ip alr ,ol,e : l 'j'n:strllction eivi,q ue ,est :la br 'Pour p'rur.til' t@1lavan.t, mai 1c.hrunt à Dec'Ulo!DS 1al plUls f31iible tCJl ez nOluIS,; 'donc il L ',ém'e'vÏls'se imlIDothi1e ,a,l"Pe;nt aiit Iles Va:l1oDiS, !f~aiut élev,e-r le niv,ea'UJ; donc nos ' Âlulslsi Ibren , l:: > UJtslQue no-u s' '3:\TionSl n es gens d)oiv,e\n t s:'y afPIplilQiuer dit qu'il nJe ·fall-ut p ais' ,se ,~,ris' er .ale plus · d~e :Sloàn, ,e t no:s iO]lstltuteD'r:s, comp1ill1lent s, ,me ;r)er'm\e ttr ai-je èt'in- . toult a,U corurls' de r.épétitito'll, dOl ,s,iSibell' Slulr ilJIrte. dhs,eTvatlOTh l~e M , Idirigar leur,s effo'rus de <ce .côté. Et Naf, .reprod:u ite qJ'alr 1e bur eau: féété- 'Ce ·t r a;v a~l se i 'a:1iSlait 'as,s idû,m'mrt, l'a1 (l e sta,t i,st i'que: ' G ~ S\o nt les, m3!L1·- toute l a ligne, dans a!s\s'ez l) eu va-is'es n ote:s, bielD! 'P~u:s Iq u.e 1es b 'QiIl- t enlP!S, nous 1)Ü'ur r itOllS ,arrive:r nes 'q ui 'dlOiIlnent un ,p oint eXrruc.t de lTIoiiD!S' a'u 80 % de bOîllll1eis notes ' (' ()IIlllpar,a,1Ison elllinre 10s call1tons' ; 1~ J
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, dresse Et vous en 8e,y er .?, s,on ~'1' S' e" Ip 'a'r cette. pensée: ;;:)"il . d e la,n g·age noihles., '~' ains v,' ?ez ]·O,00ll1:p' e .u. 1 1 moue es E 'f ), . SCle·n ce il] 'I~ Y aiu ra Ull peu f"'1. "a'ce a mo,] ]1 ~, ' c}air,s et C01'l',e:c:ts·. ~ In't' a de « '\JlI ilr..alo'rl'u' 'LIl 10'110, ' d'IC n'1..1], ';:). ure '·C.tr ~ , 0 doit être relp r1esen 'B'e Il. ' , .pUI e " . nt 'é cnts ou 1nOJ ns' ·e n t' '. ' » Et .q u.e}q u: 'un 'hons livDes ,sleneus·eme . " . r,alllce su,r la el1 e. , "" ' 1 ' emp!loyé, l ':alg ncp· e'tlI 1 ,. cl oIn;'~ re de villal 0tlJ' ner., te eXaJcte- hésiterait T 1 ..0Ta,J.1: · n · ·IJ , !p.o,u rr-ont Is e Ir e,nlétl e , c,o~P , h tue I p ~1Jg. h , t hélas! enClore !pl'L n'Le.n:t .de -l'.état d,e.s, conna1s'saillce-s u- O'P va],als,ans S.on , l " t ~ ~'s d l 'b1iÜ"th~qu8!S' IPO;P!U' 'aues, ·e , m·a ines,. .:<:.s ' ·e J1 .. , ton e'st beaucO'lùlJ ,p l,us To,u t 0e~a erige UID. 1l0n1bl'e cou- l\a, cette l~!1Va ~}ll. e 'o ù d'ailüres -orgasidér·able de v,~hlnl,es. OJ g.ra,v e qu en \Tl ~",l "eT , rvent y ,g,nlpj!U'e , IOomm.e nt fa'l l'e donc. , l11'Sn1eS ~)e.u " , . , la 100n1n1une ne S' 1a P ,ar·o1ss e ou l , . . . t' nl . Idema""/~:es d·e sulhsld:es' d' a,c betel' '.de:s ù.l'vl"es, A co e 'ule s' . 'c ·.l,UU , . ;; l'Etat à la IOommu[l:e, Jl y ,a un d:u - se" charg·e p.as le pwy.S'a,n ,al'11e . s'en tr e 111 o'y ,e,n : ~ 'e:st :de Ip ro'v oque r ·e,s ·ou veut-on que, " \ 'u,a.nld chÔlllient procur·er ~ iL 'blvel, , ~ l'a,oTiculteull' dons v 010ntaues. tl,·tva. ' 'a O"l'as dans une :r oa!He, -dall:S le ' ~ S .C u xd:elatene, 11'S ,a.0uX l IVl'eS , • des ta's Q1.11 n , ' l'"" deinande, -de n! ~ ,;). , ]o[(f :" S'il n'y "'f'P-'1 et dans un gr-en1er, ,~. S lOJSlT.S Dl es. , ! , UD 'b 1 et.r el us' s~b ho" 'th'e:qu.e au Vl113: 0'e Il de vieux 11vr·esl qu Il 'a !Us. " " . ' cl 'O.c,c'lltnel bl1 , l" l q:u'll n'Ûuvnra :pa,s d·e ' . , ou fait 'v enir d'eq,u '11 ne Ire I~'a. IP ?S", ' '.: lb' t l'i,u i ae.m:prt1J.1te au VOlS'ln . l, ~ ' Sla VIe qUI "1 ,e·llCiOID, ,1 en , '-.1' p.1lUS Lr~ "'1 ' n déharra,s- , ' " la v11le. l Jl:::) , "1 d n· g ·· e r lui attIrer,ont, :S 1. ne :S' et d'e e , ·a · , . , On V·olt d'ICI se t.out un 'peu·p le tr.ot e-111en1.1 . ,' l'initiaüv-e :p1'1vee ' C 'e st :neore . a . COD1.l11Une.ss o~uis et ëLe. rats Cl ~ les conseil.ver~ , qu 'est .a:e'vo~ue, d,ans.. ~e,s , adrnin1'sP.OUTq~Ol , ,~nc ',d us.' une bilblio, la tâcue de lll'On.tr el aux ~ 11 . a·eVOlI, ' , en f.ondJanlJ e ealors· ,qU' ·env.oyes . .~ 1 · '1' 1t:1.,'a-l.onr-s leur 1 '. ' . . ,'il ont }:a, mo-mar·e 'V/a: lenI, l s l c.:. L- ~ ' la .l: b~,' -\l~ofuèque -polpU ,aHe, t eCju.e, ,~, f 1 de br'aiVes n1'e111C ., , • l l'endralent a ,UIl'e . ~()1U e t ren . ,) " l'inQ,t1lutclN' allle trouvel e o'eus les servi'ces q.11I'üs votUS 'onl ... -,ll\:. ." 1.... , notan)les, et que 'c1U'eet qU~';·_lu.e.s. d' . daln s l'\ntér'êt ~ru.s.Sl) a!~i~ ~ d'on'Il'ait 1a ,peine 'd e tou t ce nl'Û::'1\le l.:1en le cUJ.a0un :s e elle -f . . lre un 1Jia\Q.u,et Ide livT!e,s\ ,aJ1~aqtUJ . , c1(~ tl.} us, . ne s'al're"te , cl" d cat eur ,. . ne t ient lJ'h:m et de ~e.s e:x;p~ !ler a Le c1evOl y ' e, ~L; l L'instituteur ~'ne b~bl10tlhèque de :S'a :\~re~l?tne ,e t p,a·s au sefu~lt' ~e \, eg~ ~~1 'i,} doit f' air~ ,,1 fu:s.s,o,nt ll'onne s bre n ':a 'p a,s . al . ou. ' l' . . ~ éCTire a _ l')Ol1Jrvu. 'qu lUS · lJ/p ns a ne. <, , C1 ,0 .. - 1)ensez donc aiU J,ol~ non1 e' quaU' cl. ]'11 ·a a' 11 S c; tits de :plusieurs. g€t ml,s 'par Ct ëLe vo~um'es qU'~ ,s,el alen ,o~~C'ul:er, a.~x pe ,,' tion toute .s\pé,cial~e fait. en circtU1,atlO11! t ' t - nerahon·3. ,k ,a ~)O.SI , . in1'Jo:s e l'oibll.:1 ' .' our U. ~ 'es fI)e ] SI en d"h0111'lne u:t;stru1t )Ul 1, d!e 1ui le Qu:e lu'e J01e. n)' , e o'ation de r.epand!re ~utour . d' fants- 'qU€. 'de distractIons', P?,'UI lt y f rt,' .. que 'cl',el8'lnen. s ""',. "'t de ] 'ét,uide et les lu:oyens '. tra;v,a.1Heur . a l'gue, . . d ' 1 b' - ~ou '~ . hS'f.a'ctl011. Il :l)e'll.t dODic a~ :pour la veillée Istu'(heiL1'~e u ..a o,u ~, a b':1~'l"othèq;ue populmCO'!l8'o}atron so:u rven t· rJOll1~el der a 'feel' une JiIJ l' l'el1tr, qu:~11'e . , püur la. ID,e re de 1/an11 ' e. , "te- re. , ,,-., d.' .c1i"ai:1'le"llf'S, (lue Et qu'e·s t -ic.e que cela vous DOU Je &lllS l'el;::;llla. e, . ·. . . .,ooe en to.us Y ont s'Ollgé, et que Je -pIe, rait~ t oTen1er ,L a. peine d e mOlli er a·u -.., ' . , ee1a c1e's conrv~rb~,. l'edj.s cùonc: il l • ·aŒTIlue·s. d,e pous .. pour te l"lnrne l , Je . . . 'd 'av,aler que/liQ'ue!s gI . " f l'enièr.e de f'n1re un 'l 'alQtuet et ce
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<:liPip artient a l'initiativ.e p,r jvée de -;s,taibi·] ité . intensité. C'est tà. :la, fois Icomp1éte·1' I]e,s IbihlibtJhèqlU\8'S' là où .Uine .JJlé'C~ssité ,et un. dtévoj r ;POUll' -1 '.éel] es, existent, Ide Les· créer, ]à où eUes 'ducate'tH 'qUle de la dév e1Ü'ppe1' en 'Ce seUl8. n'exj'steTIt paLS. Ch. Saint-]!l(('~trice. Po·u r obtenir de.s eln·f.a.n ts Thlle a ttention aiSISlez intense, il 's uffit de choi,s,ir un sfu:i·e,t Cia1Jtivant. Certes, De l'attention ft l'école tCI'US ] es su/j,e ts ne ·s auraient 'l'être (Suite et fin.) d'e'ux -luêm.es, TIJ·ais, q,ualnd üs ne le Le -clév·elÜtppenlent des faCiultés jn- so·n t 'pas, j] falut a,loro8 s"in.g-énj!e-r à. teI1echl,e:1Jes ne .se n)elu t .o'btea:ür que les ex!posell' de 'façon ·attr,ayaJn te. -Cepar ,l eur constant .e xercice, et l'at- 1:1, n'est 'pas tOlùj-ours' fa:cile, et Ice·~· tention est indlspensaJble ~?'Ûur cela. taines questÎtons, au couralllt desqueL Il ·e st jm1JosiSible de -rete/n ü' ,u ne 11-0- les .]e.8 el1':Da:nts ont pourta,nt .a:bsoluhon ,que1tConque si lC'ette notion n'a nle'n t heso.jn d'êtr'e ulis, c.ertaines pa.s été -conlprise, et COID'll1:ent l'es- ,matières ,du Ipro'gTallll:mesont arides prit l)our,r,ait-m la c:o:n1'prendre s'il 'd '·e,m'e s-mênles, 'e t r8lbuter,a i'e nt l '·es'ne ,s 'est Ipoint fixé un instant sur ,el- 1)1'i.t de l '·é:coher si l'instituteur Th 'êle ~ L'attention est donc 'uèee's sajr,e ta1it :point pTév/enu. H·eur,eUl&ellll~nt, au clév·elo'p pem·ent de la mém-oire. la .seience 'p:écla!g';ü/g',iq.ue ·a tf1ait d'lmE il le ne !l 'els t pas :m /o ins -à la, :cuilture l11·ens,e:s \pro~.Q;rè.s, et no,m br·e'u x :SŒlt de toutes les ·autres fa~c.U'ltés de l'es- Ilnainteuan t l,e s mé'vhodes ,e t les proprit. !C'e,l a se conçoit aisément. L.a cédés permetta.nt de 'prés'enter la plu-paTt de.s opérations Imentrul'es .s'ont ·co.n nais,sanc,e 'SO'11JS :une f'0f.l11·e .rugré1aune eonl'binaj,g.on, un j·eu de.s div,e!fse,s b1e :à 'P ein fant, On !peut !prleslq ue ,dilre f.alcrultés. Il fa,u t donner à cette co·m - 'Ou 'il n 'y a: que Pemba'r ras Idu choix. binai>son le temps -de se p1~odrnil'e. :!\f.ajls i·1 'f ail ü, 'e n mêm·e tem,ps, ·q ue Souv,ent ce temps 'es,t très oourt, 111.aiS Ciette attention, 'attirée n3!turelle'l nellt c '·e/st :s.urto.ut 'pa,l'·c e que l 'eslp ri test -ou Ip a·1' arti1fice, ,ait une dÎ1.1'l~e als,s.ez Ibi'en :prépalré pa~r de's· opérations an, lO'TIlg'.ne. L'instituteur n'y paTvieJJldTa térieur'e.s se'lub[ruble:s .q u'il -peTht 'agir que s 'il s-ait pl'oloug~e,r l'attrait qu'aalal's :s'pontaIliém,ent. Il fa.ut :cùonc 'a d- ",ait po.UJr J '·é'coEer, Je d;é~b:ut de la lemettr'e, là un moment -ou à un autre, cO:l1, A,iu.si l 'enfrunt !s,era e~ci:té ià con]a, néce.s,s ité 'd "un arrêt de J 'intelJi- ÜnueT ,s'Ü'n attention au 'luaître. Au g-enioe 8.UT Ull point fixe, C'est préci- ·C 'ontraire, si ce 'derni,e r ,s~ .J a1j,s se ,a ls,ém'elJtt 'Ce qui constitue l '.a ttenti,o n et ]er à &ire ·a:t1 id&brut ·t out Cie qu'il y e "est ..de Ciette attention que, tdécotU.l e ·8· Id 'intél"els san,t ,et ne 'che.r:cihe pas à clir'e'cteil11·ent 1. '-oibs'81"'vation. Sans a.t- rel ery·er, à ,entr'etenjlI' l'attoo,t ioin fa.itenhon, point d'oibslerr·v.a tion; sans bli·s s'a nte, ] 'Ié·l èv,e ne mallltq.ueraJ pa's o'hs.eTV'ailtÜJ1, l)oint .de· jug'8:111e'n t, et de ,9 '~\~ando~n~.r aus,~j, ~:e{ne8 S'o,n t ainsi.de suite. 'L 'attlenüon est donc à .les Tep;Je.s g~eneTa.l-e:s a S'UIvr,e 'pour j.a, bas'e de tout dtév,e}o,ppe:m'e nt inte]o!b tenir des &coTi,er·g, une attenbon .l ectuel. Elle e.st na,t ureUem·ent :éy,eil- suffis'3 1nment intense ,e t 's u;ffisamUée a.'v~e~Ci facilité, iJ11/alÏ!s, ee,tte faJcilité .lJ1:8:n t l.o.nig'ue, 'mên1ee.TITpêclhe 'q u '.eUe 'ne /soit stable Ce n '·e st pa.S' tout. L'a:ttentiotll 's.e ·e t très inte'lJ!s'e ,s i la vo lüll't:é n'inter- fatUg·u.e vit.e, lS'oif 'qu 'eUe wgi,S,s'8' av.ec vie'nt .p'alS, 'N .o uS' a:volllS ,TU 'que, .pour son· maxin1um d'int.ensité - attenêtre vraiment utiJe, J' attention doit {jon sponta,n ée - :Süit qu',eUe se ·m·arepe'nidçvnt réunir ·c es deux qua.l,ités: .ni'f e ste 'p e,ü dant une période beaui
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let Ides If. a,bU'as, sioit delS mo,r 'ce,a,ux de 'ppOls1e, c'es't fr,alV'aliJ1eœ 'au diév,e loppeInep1t de l,a: n~~l11.?~r.e, à la c.uJ~Ulr'e du g'tOut; 0 'Ielst 8IVimHeT dams, l'am'e' de ;1',ellllf.ant. ù,e 's:entà111eTht ,e t Fa/m'our dru heau ']jlttérai.r:e :e t mtOir ,aJ. 2° L'éü,l de dle's nl'Üol,'C:eaIlVX ,cJhoilS1JS est en 'outre 'une ex:c,ellente g'IjTmnaJB'il q1ll8' 'P01U" ila mè:m,oi1',e. L ',enf.a:n t do.jt l"e,tetnir, non ;pals' Is,euu'81nl,eJJlt l,e s ens, eit ~a 18.1l1fbSlta,nee de \S,a ']eçon, IJ.nais ] "eX/pre.S's'i on 111tê:me, le mlot là mot intégœ,aJ. :L 'le!flfü1':t 'se 'trou\~ e lelnslU:Ï,t e dimi.'TIlué 'p a,r l 'h1aib itude; J',enfant dléCOUVi1"e' ,çùels :p rocédés q'u~ fac.Ïilitent s'a tâébJe'; :i~ s.ait ~bi'enltô:t f.oTlm'e r deis' ;aI8..,o elations d'~d!ées qlU] aS'SiUir ent ]a vjv,a'ci té et 1]13! ,sù'l''1e.té du 'So'llv,em1'. 3° En 'lll'êm!e ;temps' que :sai mé:mùiT A 's e rfo.rrtl'fô'e, ,eln e ,S',elJ1.1'icJhit. D,eis 1l11atérÎla,u x IS'larm,alslsiel1It - r:eS:S'OiUlr ces T)l~é'cieuJslefs 'o ù] ':e!J11,eudelneilit v]'em.ldra ,puj'SJeT :]res, éJéimeilÜ,s ;dJe se,s' CÜil1tstrulct.i'ons origin'al,e6. Oe 'Slo nt :c1'a:bor'd de,s J1l'otts ,et dels .te'r ,m,e,s nouv'e3JUX, ide,s €xpre slslj:Olll!S, c1e:SI to.u-rnuI1eis' de ]Jhr'3J,se 'qu'il Ille. connaisEla it 'pa~s' 'et qUi'j} retj~ent 'COm111te l)1'emi:er f.rtUn:t ,de Is:on létuide., SOill vo'c'aibu;]larr1"e rS" 'aiugme~ite, 's a '1. a n lg'lru8' Iclevliienlt :p l UlS ii'Clble' elt 'P etU' là !peu ]l ,a'Clq11rim't ].31 qualité luaitr:e,sse qu "on do!it ,exi'g',er de llOIS élèv,e!s': ,l e IS6ntÏm,ent de la: phrra,S'e f'1'ançrui:s,e. 4° 'M,ajis il] Jl ?,~cqui,eT.t :paiS ~s!eul]ie' m eut des 'l11,ots·; dielS i:c1éeis' nou'Vieille.s 'se gr,arv.elJJJt -da!l1s s:on ,6'ouIVienir 'avee des ,pen!sé1els' ,]JJolble,s et (biefll\e:s. Peutêtre, au ,dé/brut, re:ste:nt-:éll1elSi i:nie.rtes ,et cachées dafThs un co,jn de lia ,1n:é1110ir,e; m3Ji's UIl1 jo'u r, :.S'OIUIS '1'i.niflu1ernee d'Iu n ,é;vénelme.TIJt f.o1'iuit, l'enlnaill't y pelllS1e,' y r.éflléchit. E ,t v.ai1là Ique telle ip8Ig18.de p1'os,e, 1;e11e h3Jr,mlQinâ,e use pé~rj oèùe !l ui 1'évèl\ent av-e'c viv.a;ci'té la vérité ' In101',al,e .deaneur:ée j,UJ$tq.u',wloT's :Ï'n lal1:ieœç.ue. Et qUlelle' rfnr'cle' ,p our ~:e luainlt.eni,T' .dam,s' :1la: y.(}ie -de ü''honneur q'Ue. ·}Ie.(snlâ']ies a:clce,nliS' d'Ùill' /Oorni8'ÏUe 1
.Q:u la: lllOiquerie ,rp,éuré-trant.e' et "inengell':elSls:e 'Cf 'lm lM)otJièr,e! 50 La cl1'ltl11'e ,~S'thétrque, 1'Ia mour du Ib eau 1ittérlwi1'1e' JSiOIljt lS,injguEèDemlent aidéS! 'p.air la l'éciüvtiot1 des m-o.ree·a.ux ctroisis; l' étude; dJ 'U'il (morc'eia u ,s épa,r'é ]I1J11plique l'étude de l'ens8:111hJ.e don1t i~ est <8Xlü',a,i t et de ]ia récitat] on cl "um'e œuvre ;pa,rt.i'eaI1e .d "un 'alU,t eur l 'éilèvle -r'etir.e 118' dlés~ :r très, vH de :h re l 'œu'V,r ,e torba,]ie. ,I II. - T,e]is s.a.nt Iles, fa'va!nta:g'~SI \g1énér,alUtx :~e. ['a: 1',éci1taition d'es 11l'Ü'I'ICEaux .c}10,i:s'i,s. 1\I1:a.i/8 '1a IPl,osle' let la IPolé,sie' 'pTés'e ntent 'ChalCllln'e ,dies la~7ialn .talg'e!S' 'paœt.i'cn:illi,er!S . 10 IL 'a :po'étsi:e', à 'ca'use: dJu "yltlhilIlie :c.adlell1üé '(Ù8'S Y·eTIS, à Oa.US'e die la: riim'e 'qu6 Térpète ,]Ieis 111ê111'e:S \Slons le st :pJuls Ifa~cüe là ,a~)t.pr,enèLI'ie. A,u slsi ,dioUllllJe-tO'n tout d',aho1'od à 31p/p1'en'dl"1e, -aulX iel11IfanlTIs ,de c.ourts 'l11'o rc'e aux de poés.i,e. De plus, 1',e:x:presslon de ]3! 'Pens,ée ,elst. l)~'l'IS nofbh\ IptuS f.1~a;pip.a'l1te, 'e[lJe /slais:jt .c1Ja:vajll~3Jg18 ] 'éco;l~er let [e, :tait il':ÙUS ,fa!ci'}e!mle nt vib:r'er d'leln'bho:l1Isia,s,me. C'e.st que ],a poési'e, la, :poési,e lj7'1']IQ-Uie 'S U!rtout, 'a qU8'J.ques'-:uJ1J8is, des .q.ua;1'ités de lia 'lll;Uls'ique. 'E 'Hel p!Dodiuit un lelf,f.et plus v,i f s;u r 1a; ISleiJ1Js.jJh:i1ité ,e:t pail' iS'lüt.e contr.i!bu1e plus' 'f.o,meme!n.t qu e 11a .p1"018e à [':élduCJati,o;n 'Ill o'1':aJ,e. 2° L'a' '1)'1'os:e 'est m'oins ~T,i!h1"1aillte' que 1a ?2oés1'e ; 'm:ais en 1',elVlarnlc11le, ,e'n e -donne :à ] 'e'n f:a nt des e:sJpre.ssions Bt del8 tou.re:! de 'l)/nr.31s'e 'll,SUlel]iS dOlllii;' j.} peut tf,aÏ1"1e urs algie ë{laJJJ.!S :]eiS ,exe.r0ioolS .a'e " com'Po~s.i'Üon f.rlarnçajlSie .e't mênlle da,us la !conf'\7ie,r.s'3Jti'Oill. 'Ü 'Iaslt '8111Ie :surtout qui 'a!ide à l'étude de :Va: Œa.ng~l1 e et du v,oc:a!bu:laÏl'>Îe'. IV. - La: récit alt i on des 'mOl~0ea\UlX. :choi;sJ.s, SOiit prlasle, ,sn.it ,po:ésj}e, n 'offmü', a, t.OU/S '1e!s iaIVia\n~a!g;el8. 'Q!U:e :s'j, le 'lna.Hr'e' n}'e t tous, ISlels lS'oj,nlS' 'à J,a: :1'en<:Tl"e vivan.te ,et pœorfltalb[le. il ° Il ,c1!oi t ,S 'I(}CClUpeT' vo:u t d "aibnrd CÙU 'chojx :dJe.s 'm!OI"c,e1a:urx là ,alp;pl"food!r,e, l
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D,es r,ecU'eils exi,stent sans doulte, et le st 0ertainerJ.l1!ent l',e:x:~cice'~'e. 1~}Uts fépour tous tels âg~e!s; Im a:1s Illet IllMtre ·coud, Je ,pluS' 'v iv,ant iQtu 'oôn: . pu.~s,se ne iSt3JlùD3Jit .s "eill' COUlltentJew. C'BlSt :1"'e- 'pratiquer :dlaniS! Uillle: 'C]31s:Sie JtH'ùlThail!re., 5° L' é tudeJ du IlltO,r iCe!au, sie: f ait pair c'Ue,]I]ls ,S'ont génér,aux, et 11 Vieut qiu e les :poé,sie:s ,a!pprises, 'l,es tJe;xtBls de andi ti Oil' dans ~lelS; 1c1.aIS!s·es .prépail'.atoi,pPois'e :soiiernt a~dla1Jtés '3JUX heslQiill,s de 1118181 'et :élém·e ntlali.res ,et ,à lI ai lTIiaÏls:on 1 Is'es ,eIlifalltJ8. H les C.hO]6Ii t donc en dalJ.1ls 'les 'C'Ü'U rl8' ,moyen! ,et supérj.eur. La, -ré' c itati.on ,est ,intdividme1'1e, co[l"a\pl)Ort ·alV,ec ']Ies 1eç'0Il's IQIU 'il traite alctUleHe!ill'e ni atfin de. donne,r à S'on lèctiVle :eifilsillite ,dlan,g; :l,e!8' da,s:s~s, i:rufoé,ens'e:Ï'g'll:emeifllt ,u n caŒ,:actèTle' d'amité. -rieuœe,s. se u1'e!lnel'tt , :Ble'alUlcoup dIe illlaIi s'ins;pire enCOif·e du genr,e de vie de tur,e,], de. s,imp:1ici,té, maiSl/auStsli d"exses ,é'.Iève,s, afin cFe'XIciter :plus .s'Ûre- :pres,sioil1 révélatric.e d"!Uilie· (pairtDaite Inent le'u r intér.êt, ·afin aUlsh<:;i de J'e ur j'n te:l1ig,eu0e IdiUi te,:x:te, t:e1Jles sont 118's être pluis u,ti1e. 1}\{laIÏts C'lest .suœtout die q.Ua.lités Iq 11' ~iill If.an:ut 'eX];geif .de TIJÜiS, ;p:e:].eur â,g'€. de '] ':éttat die: J/eillI:s 'c.onnais- ti ts pri'lllari,rels, lN ',0[l1'ettoolliS' '}J!alH iIlon sa:nce:s, de IlleruT déVieloPtlYelJ.ne.nt iaJJte:l- ,plus :elie f.aiil·,e' iSluiv-r,e, :]Iai œ;&'cibatiœl du 1'é'Ctulel ,e t 'll1!Ü'r:a:lq'll ',j l ltitent. conl'ptle'. . 111 0 rce a'H -de· .q uelq-UIe.s :q wesÜoolS, ~l1]r 2° LO'11s1qUle. ae TIlaîtr'e !sle' !ser'a fait le texte, ] 'a,u te1ur:.· a:f in d';a;"o'JJr l 'ta.sun. Ir,eeu1eil là !}oui, ,rie!cueil qu'i'] alug- surla n1ce quel ,ri'en n ',est Oibs'0u;r oru in-eoIDipris, ' "ID ell!tm,,; a.e:t p e.rf,e·ctionlfie:r a Is ans' oe.8V, - Ainls i .dirigée', :} a, réeitatioll1 6e, il ·3Jur,a 'a!ollevé 1a: Ipremiè11e, ~)lalrtile de sa ,tâ'Clhe. A nui lU'aintenant de f'3JÏ- deJS- lTI,Oi1"'CealUx 'cJhoisals n"e,s t pas SieuJ'le B,ppr!el1'c1:r,e afLlu'{ ,enDainiJs la ,f.ab']j8', 1en18.n t ,u!n lelxJe.l-.frn~Cte' n::>Ü'ur fla; lllém!olre, la poésoJ.;e, ]e :ill'Ü'tüeailT ·d,e l)l'ose 'Choi- ma,i's :eUe ·c ontribue ,dàiJJIS' une .l:aœg,e si, AfVia;nt tout, ]€ texte ·éls:t exp'li<Jué 'lnes'wr,e 'à '].a. 'cuJrtu1~e -int.é1l!e'ctueHe dies d'une f 'açOiIli :pll'llS ou 'lTIlQol!]].tS tBichni- é]ev·eoS.. ·E t pui,slQ:ue 'Piar la: 'qU!alité d~-s q.ue, iSUlv'aifit 'l'âlge ,œe's. enlfiaillts' a;U!X- t1ext,es ,aipipri:s. :eH'e, 'e!stt. IS:UiReBtpt~ble, die donne-r ,] '.ennhoulsl'a1sune dies, ibe[~'e,s quels on 'S- 'Iadres-s·e, 3° Au COUTIS ,é Jémentair:e ,e.t am chÛ's'es, e'Ue: concourt ,aUlta.rnt et 'P:l u:s cours, ID'oy.en. l'eXiplicaüon pOTte sur- que les d;]I:Dférleln tes ~J~a'ltjles lan. ·protout /SUT :].e(s moûts' qui, doiv.e-nt afVüir g;ra,111111'e à. '1"éc1iuca:tj on- nlo1~a:le. de uu Is'erns ,parti0u1.i.è:r1eJment p1~éci.s ~J'Of\1Jr nous,. t'OUS' les lenfa;n;t s'; 'a'Ut 'ClOrU.Œ'\S 'sup-érieu'r i·l faut 'p ratiQuer l '·anlaly.se litMra,i re: lil1:onü'e'l' Qe' Ib'll t Iq,ne, :8:'le/s t nJ ropo's,é ~ '·aute.u1 1\ cOlm:m!e.'llt ],1 'a été 'Il!tteint ~et . Examens de re :~ues DJa:rquelI' eill mlêm,e temps 'qule ]'.001 Problèmes donnis en automue 19071 rhaÎnen1:ent dels' jdéle:S' 1:e!s' 'he-atll'té s die Calcul oral style l'€'l1C'.ontr:éle s Id ans 1e texte. l, 4° Le m'aÎ't r,e lit d'afbor:d lie nllOTce:alll 'à ,e~nlj'a,ue.r, li] 1.e lit lleintmllierrt, 4, Ni:coll:as 'a 'V'€/DldiU: en IIDlaJi pour 310 !Ers de .fait!; ·et ,en' j'Ulm' pOOIl' 275 ;fulS. IQuelle est .pn :s nrv'erJlail1!t. :SIOU' Ifl,cicle-nt, 's a; dictiolnl. hlJ !d!i:ffJér-en,lOe? T nU'r à t.o.u r :de's ·él èVles S'Û'll.t 'a,p'pelLé's 3. En 'Ulne !aJlJIlfée, 'Umle IVirucfuJe !lJleSoamlt 450 ki[ro· là 'liTe' le,u~-]n'ê1JJ,e;s, là. se Cülf.l: j/g".er' ·m ufg'l~aJmlme!S ,llJ diOOlin.ié ruIne q r\llamltiillê tdJe 1àlit turHe'll1ieut ,pt ·1 ',expljcat,~10iJ.1 v:j'ent eitlég:a1e à 5 fuis qe !P011d1S1 Idle ISOUI 'COll'lpS. COIIllbi-en cela ifaoit--i!J. de kilog·l'talmlmeS- d'e 1talt? s,u i~,r. Diri,~ée C'0011]]1;e 1'1 '8: été €X!pl1'(ll1'e n1us' ib,ai\lt, ,e1'1;8 ' -ra.it ·i ntervenir 2. De rf{)f\.11I'1rrug:e Idle [p11~;llJiJ11e r-esnlf.ffi,me. 25 % die m'atières 'Sè.ches et' 15 % ide ID.aitières numaître 'et ·é·lmT!(~s! Ie-t, 'bj·e n cOlTI'prisre,
3. I~o'llll' 'com/bi'aDJ die j-o'U'11S' . 680 ki!o/e'l'amm ê'S' .c]~ ,challibon 'Soud:ifh'ünt-i,Js, si il ' on o,bt'fi4e 15 kiilog'l'lalmmœ 'lYall' jO!lJll'? . 2. !Q'llIell .1lmipôt 'Clof~()\ll 'S'H'l' UU, l',ev'eillU ill€t de
1800 fl'S·, si 1'0111 /paty€ 3 1/4 o/t ? 1. 100 2400 A.f:rs s'Ou:rt iPIa111 l • 0 . t a,g'é!S ClJe rf'a.çom, que, SUI' , - en a 62 1/2 et B 37 1/? C '
2. 4. 1 Id1log'l_'3!mme de IcaU:1.6 -t e 1 Wl'. . 40 cts '" ,cou' ,.., qUie ICOlliVent 2 kiilfog11ruillfmes? " il. SUll' ~ 'll'lünMUlX, i!1 y iU 30 fl" ,cOOlliblen paa.' iq'llliifitail? s die famis;
'Ch~IC'UlU
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. en oYPSle un 1lll't1'gâ's.Ln. die 5 m ldie J.. "O'. la l'aFSOiTh (die 220 f1rs' . , ~oe, 01]1 [J,aye ce tllalv'a iil?' ~}al m-. Q'llie coli·t e
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12 1S. tf'l'S· die s'ad,a,llre 't-oiu che 5? ~, s (2eO tlU'llV'aJU; 'fLujo'U'lKV1hn,j j ,e ... 'L1'S cts IDe b" , ,iOUll' 'llO'fi ISIa:rajll~e a t: .~ , ·com l€'n Fall' IL - -1'1 a<ll/g'memrfJé? 2, Uu C'O'U!}Jo.n d·'.étOitif.e Id'El 3 9/4 30 tl's. QllIel 't 1 . ù 'm est V,el1(c1ft1 1 ~ " es e [)1'IX ŒU rmèfu.',e? . Un epll01er d:1aJÎt là 'u u cUent 'lJ b' 8,70 fl'S., soit le 3 ' ln l'~ aIS de que.l moni'arnt 'l , , ~~. On- /~€!malUrcli e pOUl' ] al .€ite 'alcJll'e te c!h ez hl i ? [J'0111l'
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1. ~~ n>ég1<YoiaJl.1,t 'dlhnLune cl"mue façOUl f'l'au~ . J~~~/se tle 500 gil'<ru~lles à 420 gl',rummes ~'e ...:.lB'Th
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. . 'ue 1181Stle-t-il :d:e ,5 0 ,f'l'S 's i 1'0111, :f:l,S [JO:Ul' :cl!u /p'ain et 15 fi /pay,e 12 3 A ft' . 'l'S /pou/l.' 'cùu J,a i'f? • TU l',m ,oils j ie l'elü€!v1a/ 45 . .
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375 ·r.ra.'ÎJSi€ll's' " . "qUie 'conrtJ'eurt ,..110 dllu"d'im SJO:D t cl 'UlU,e eS[J" h~ , ' es ?il ece atlive, a'e~ ' dI"ll'U e >;, jpeJce m oy'e.llill·e et 'Iles 3/2;1 els'p~CJe tmidIÎlv·e. CÛlm'bj .~ fc1'e IC'ha/q'll'e ,v'a'rj(~'tIé? €on y 00· :a -t-l J 1. 'Uo. j 'alddtin a S11ll' 1 om ~1:e 1()()) o' t' 40 ' 'e pl'an (éiC!hte/Ue 1/20) 50 o e (om (l,e :1alllg'e /"\n. "11 f.ace cela fal't 1'1 • ~' Lleil e SU1'< , IPOUL' 'c1h'[lIC 'cl '. Sl11L'
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14/25 ' .
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2 . .LBS 7/20 Id:''tliule
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1. Uflie iblHIllI<lUJe paty'e ,c"Û'lDip,taillt '. 720 fl's sous 'd€/cJ.utc;t' ,,11Ine IÛna]/te die 5 al :(}" 10 ·1 lOllJ fll1m, 'escOiillipte d'e -/0 U IseqYvea:nlb:r . iQ'lleHe lest' la. 'solll1m . ,e ,arn: 25 olctOll1ll'e. 'que? (AJlnl@e à 360 -: :v:elsêe pa't' la o}:yaill. . .wU[s.)
4, G'!1lSpa 11(], a été 48 '~ ~ 'Payer? fr ] 'Ortlil'S a l'hÔlpHilJl et d/rot ..
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4. H€lD-l'i Id 9. , ~, ~em 'ume vaehe pOUll' 560 ' '" ~1'lle geuilsse pO'lliJ.' 420 f, > .• f"1:s et J/1 00 tOiu t? l s. COiilllbJ'en 'l.'eçoit~
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[!lIS, A ICO'Illbi'en' l~ervj.ent ~'e k 'no'g'll'ann1 me, 2, On doit 18,000 Ll'S 'Stt.l'l' l.ùue IPrQip~'.iét~. Qu'e1Jl,e Idlilflflél'e!l1i0e üela f ,ait-H pOUlr l 'lJuteIl'iêt 'lli!lllllule1 Sli on: le tP1my,e RU 4 1/2 % 01U 'UIUi 4 %? 1. 72 mS idle tbffi'tl'e sont' réplalrti's' 'en ,. une iC~~ch,:
Un bl"in de morale \
Abus de la Î,oisson
jd'égan,e éJp'3!ïSS'~Ull' 's'u r '\llll tem'a:l.u iC<aJr.r~ d~ 30 m lc1e côté. Qu:el1e e'st l"éjpillss'e:tlll' el,e' G'a couclhe?
10, 4. Hier, ,d'Ml,s 1.1111 cOlmmelice. OI]) il N~9U 156 f 'rIS -et 0'Il: 'a. '<iéllleJl·sJé 118 fors. Q,uleŒ1e est lm {lififiéll',en,ce? 3. Que Ico,1l1:'ent 150 m ,dIe 'tiss'lt de :coton à 60 ,CtS Œ 1e ID? 2. ,S:ulr 1.1ln ,enly,oi d'e 7 1/2 ,g. il y a 33 BliS d'e ' Tl"Ris. Oomlbien SUil.' 100 kg? 1. UtTiie 'm atière a Id,imi.'D'll'é !(l,e 36 kg e,ll' se IdJesséCth'B mt, t0e qU'i faoitt le 11/2 % ide son
iJ?0-
iP oilÙs l,Jl'ilmHLf. -Combien c'ett'e m'a:tièl',e Slalit"ellLe lnt nlbOtli c1 et q:u e pè~,e-1'-e11e mlUl1tea1'fllot? 11,
INDIIOATIONiS. La go ul'ffilan'dlise la [J'l us 1'11lUe~te e:sct sans ('()Illtr.edit oell-e qUJi 'n ous :porte .\ boire plrus 'que d-e, ;ra.i,oson_ Boi!l' e rr vec ex:eès du vin, de la IlYiè.r e, ide l'al1coo[, Ides hg ueurrs fO.r te·s co'I1ld!udt J'hO\IDffie à Fi·Vl'Ogoerie. ô,' l' j'Yl'og.ne :pm1d volû'uta:iremenrf sa 1'3'ison. ElSt-'c e Utll 'im'lne 'q!ui ~'en ,Via :p,ar les 1'1le'S "a'cinant, 1'la11 égarl.'é, in>calPalble de se Œim.nna~l'd'e:r, rn'talY ,nt ipllrn:s 'Consc-].e'lliCe de ~IU.i même, ne .St3'cB'Rillt ipIl.:n'S 111i ce lqu'U :dût, ni ce qu'iQ vo-i{ ni 'cequ'j} en'ten1d, n,i ce ,qu',N f,a~t? Si onl V()IUIS ,jleman1d'a it: ( V OIuŒez-\vo1.lIS être l'till êtr'e ilnte1Q,i'g,ent et libre, {)Illi 'l11ll' ê'i}re id.'égrald'é et ,albti€!ct :resrs em!hIla,nt iIm:~s,q:l1Ie à 11In anilrn:aQ?» - Votre ré]100Se 11'e s'el'aH 'l)ias c1outetll!se', N'~llsez /d'oiille 'q.u'.a'\ve!c Illlüd;élr'a tioll des Ibors'so"ns fenmoottées; miéJfiez-V'oill'S surtout .Je 1'alcooI. 1Ü'·est 'LlIfl' [poi.son v100ent qulÏ exerce Re.s l1illvruges 'cllaill'S tout l'ol~g,anlilS:me. H ap~)arulv.rit le :Srunig' • .3!ttalq,u€ 'le 'cœiUll'. ri1.Nne le :eervea'l]1 'et prédispo'Se 'le 001'l])S à -foultes ].e's ml'll'HId'i'8'R cOInmg'ieuses. Il ,u'est même IpruS nélcessatre d'être unl irrrog.ne i'nlVétél'lé pû'llJr d:eveoi:r al!coollique: l'thalbituld'e ,éLe :JJIl'~n/dJ.;e c'hag11le jo"nr de }',a1'cooŒ. en :p etlte' lqiUilliIl'ti té , S'Ulff.it p()fl1ll' COIilIm.'Ifr'Ctel' la te,rrjJbl'e malaldie. L'a1lcool tue pluS' q 'u e la iPeste et la guerre, ,L'lU[:codl VeTIlPUe le.s hôpitaux :ll'e malalèUes et ,l'emplit l'E~'s ,rusHes a:liênés; l'Iaikoo1 est le ~l\amlcl instigarte:tlll' de's, 'er·ilille's et :n;es :àlêUts; 11'0 Ig'l\a'l1Ic1 .nomlbre de malIf'a:it~u['s ont. de leur }}l'(}J)'l'e ,alvell, été 'co!Il'dIUlits 'aJu IVOI. et à U'3!Ssalssiill'art pal' su'it-e Idle 1eUIl'S fnnestfes habituldles :dl'i'lltenlfP'él'laIllI0e. E'D résumé. ~' a'1cool -est un f,lléa UI [>"01111' l'i.11rlivilcllu, 'P01l1ll' JoUI falInilHe, pOUlI' l,a , o/c iété, ]JOUll' j'h'lltilll'l'n \ité w'tll1:e eDttièl~e,
œ
12,
4. PO'Ul' 'l llll' trl\3IVaM, ou cOIill;pte 42 f·l'rS P'O'llil' ~.e's matér.i:aulX 28 fl's' pO'llll' l, ~s sal,a!h'·es, 15 f .; s iPOU\l' l,es fDais lèF,eX1]JJ,oitati'o.n, et 15 fors d.e ,b éllélfi'ce. QUIe coûte 'C"e tl',1alV'al~? 3. Que coûte'nt 160 kiil'Olg,l'ammes c1,e .fer, à. 25 f,l~S lel~ 100 kHolgil"3JID!meis? 2, lAt ,oÎl'ICOntféT€il)1Ce 'eM; 3 1/7 ifo,t s IPJ.'lltS g'l'am-
d,e '<Iule ~e c1! ialmètJl~e, .Qlll'e:l~'e sera àJOIOIC la . Cl:l'co11:eé11e:Il'Ce, 'R'i 'l ,e Idjialmè'h',e est 'elie 1.05
m'? 1. ,L es f:eais léIIe.. ,c()'usrtnl-ctio.ll IdI''lllll oaJteHell' sont ,[l:eviséR 'à 5400 rf,rs'. ,D a sOflllmi's'si'Om ~J[\' :pl:t~s 'élevée est die 6 2/3 % a'u'"icll~sSUSl ,èlln ne'Vl<S le~ Ja plus bruss'e ,de 8 1/3 % 3111r!ŒelSSOiUIS,
16. 4 ]),u Y'e'llIc1lalllt 111n 'ohan' 215 .f:rs. Ot'to ip'el,d R5 , ;fl'S'. Comibi'en ulV'a'i t-il 'l)a:y'é ce C!b-aa.'? 3. Uu 1)èTe o'alorne 44 ds :p\ll'l' ':nel.lil~e ,et S{)Jll [fUs 1 G cts. 1:' Oomibi!p.n P;ulimelot-iJls ·e')1ISE'>U1,bU e eu, 9 h eWl.'i8iS ? 2. Eil.lJ J.n~iss'a .u t 'UIU. eSrp'alc8 de 45. 'C'Illl e.p. tIl'e ~o'\ a:l'il111'ste's ip1am:tés en lig.u'e. l~en faillit, fiÔ CO:D1lh i'eu '8'll fafllrt-il , i on J'es l,q'fllnte a ) die 'C11Ist-a:llice, <\.J:f.I'elc1 perd 1<e 55 % 1c1"1.1111le , cl~éalll'ce et . re-. - . 't.ill'~ e'llCO:l 'e 180 lfirs. Ga['C'l.l,l ez nie 'l11ü'l1t:wt .rle sn (,l'éiillOICe et .ce1'ni (le sn . p-e1't'e. 100ID
1
-- otto- -'
Résu,mé et Résolu,Mon A. éCl'i.re p3;r 1es 'élèves. - Je ne veux: vas dey'enh' 'lm ]yrogne, ,T,e 'sais qlue 1'a,.l'c ool est un a.)oison ,r 'eid'Ollltalb le; je n-e v.eu..~ lPa's, en bu'Voa'Ilt de 'l'ui}tcoo1, dléûl'n-ire rrIlru 1 SB,lntlé et. mOlJ.1 i.nrf.emgen'ce, 'et :peurt~être :déSlh{)JoOll"er ma :f amHlI-e, 'La sOibl'i;été 'darn's :}.ru boisson est 'lm~ ve.rtu q'ne je Yeux alCqu.él'ilr .
Lecture LA GHEfMIN:E'E
DE J,E ,R O,M IEI
( Voi's-.nUi, 'dtalIls ·ce fbiHiment, orne dit MallrilC'e, ,Ira ,h 'arurte ,êhemirnée gui se dll'esse [)rès
'du p,Ïig'll{),n, eil Iqu'e f'alP'pelie 1a Ciheminlêe de Jérôme? O',est. 'là ,que ton père 's'est tu~, » Je tr.es'saUll1s 'j u:s:g:u.' au food' d:e mes 'e n'M3!iHes, et je regaor.dai '}oa' 'ClbemiInée fata-le 'a!vec urne espè'ce c1',hom'elllll' mêlé'e Ide oolèl'e, « A 'h ! Ic"e:s t .llà, il'€a:>étai-je tcl''l1Ill,e VD'ix '<lui tll',emlb,l .a'Ï't, -et 'COtill,me,Dtt 'la chase est-elle a,l''r i.vée? - Ni par 'l,a faillite ·(VU bâtiment, ni jplœl' la. dJa:nte dlu métie'l', ,Vélcha'fauld'ag'e étadt !bie.n 'é'tialb1,i , .l·e tmlv,alil san's'ù'runge!l'; mai,s, ton !père est VEm'U illà €In' so:r .tant diu .calbao.'et: la V'ne 'était tn.'oll1fblle, les j 'ail'il.'ets 'n e 'se cOOlJla:l'S'slai'ent tP'lUlS', il al pri's :l e 'viid e pOi1lll' 'Uille pJ'a/]]'cIh,e, et H s' est tué 'sans eXCllIse.,. Le :pèTe .Jé'l'ôm:e eût !été uln Yai'1~3Illt o:nlVr,j,e'l' si la 19'oUll'mlu:n1cTitse ne l'aiV,ait !pe'l'ldrl1'; :à fOil'/Ce ·de ,S'laitltajbU:el' ,dhez_ 1.es, mal~clhan!cl's ,de vin', il :y a:v.a:it ,l 'aissé sa fOT,ce, son adresse .et SOOl. eslP!l'iit, M 'ai,s. balb! 'On 'ne vit ICTu?illln'e ,f ois, comme eUt 'cet la'utre; j} :fa~lt Ib ien 'S'amuser 3.lvant sO'n entel"l'em·em.t, ,Si ijes ·v,e'tliVes ,()lU, les orlP'he,l ins o:nt ;f,atilm O'U: )fTo,i 'd plus taTfdl, il·s' vont alJ.l ib'tlil~eau d'e ochalritlê. 'et Hs 'soluifrfl·enf ,l'a ns 'l eurs !ctO:i'g ts. ,N'est-ice P3'S tO'll 'Û'J!in~'Ü!o, Idis?» .T'étad,s 1h'l..1'lliii.Ji.é, conofu.s, et je ILE' S1av.a.ls (glUe' l~éponidr.e; .ie s·en.t ais bi:en ,que .MalUll'ice ne 'P'arlait paIS 'sérieusement; mais l'aW-prol1.ve;r m'eOt· Dalit h01'lte; ae cO'D~l'e!c11:re, c'êtuH me ·co"olc1amn'8l' ..Te haissa.i lI a, tête 'Sains Il.'jen ·dill'e. ,Oepen!d:amt il contim.1lH:it tà regta:l'I<leil' ce I])i,g 'llon ma:l1/dit. (( PallliVre ,Jérôme. reln'it-~1 e,n 'CÙlallligemnt "le voix et 'comme' attemlo.'.i. s'il n'·el1t. 'Pa~ 'suivi Ip~ .mtaIUlvai'~ e:x:ernlplE'~ C]ll'aiIl1c11 il était jeune. nous 'l"l'l'uTi{)/]]s e,u,('OTe a,ve;c .n'Olll'';;: ~a, ID1èl'e Malc1le1leim'e IreposeT,ait son v :i e:ux 'COi'IPS, et toi ·t u trouvera,i s' qUlelqut ul11 :g'l11 te monm.'e'Dairt lia rourte. 'M la!is oll:Ollli. i'l n'y la !J)luls l'leo Icle Ju:i. !paiS .même Iu:n 'bo:n souv€toi,r, Gfll' Oill ne 1'egrette ·que ,l es bons' ollivlrie'l'S, QUIDllld le maq'heTIll'eUiX ·s'est écra'sé la, ~ur ~e p·ruvê, sa:is-tuJ ce gll'a Idit ]e .t âlclhe'l'o,1l!: (( Un i!Vrog"l])e de moÎ.o's. ernJevez et 'b ala' yez! .. , » ( 'Quan1œ uu sel'aJs tenté !de Ibojll'e cle 1'·a1'cool. regarde IctJrubor,cll idle. 'c'e ·côté et lia boi~ son gUE' tu lboi-r.as laJUll',a 1e go'Ût dUI 'S'alIllg. JD. SOUV'IEtST,ThE.
Qnestions A qui 1'o~ulv'I"ier ,Ma'l..1'ri-ce ra:co1l1lte-t-Ll il'fi terT.iJble .scène? - Faites Qe récit Ide la .mbirt de ~Têrôme, - Q'l1:elle réflex.i.on 'Cl'UJeID-e mali s ju/ste fut fiai,te à .la s'l1!Î'fe' Ide 1'31ecidHut de Jé:rô'IDe? - POUll'r.I1l1IOi, :à votre .aNi's, 'le lfiis l(:l 'ev1a,i tn tt~011ver â l',all1cool -le ·goOt dlUl sang?
168 Maœ'Îl/1tes ,Poi:son lent majs :PO'l'SOll quan.dl"illl'ê'llle, l"ulllCoo.l e'St un ma!ld'aLteiulr. Qui ,a bu. ib oira. - !Si tu v,eux aiVorr hor'l'eUIl' de l'i'Yl'olg'uerie, l'e.g'a rde 'u n iV:l'ogue.
-0-
L'aiguille
.
Eh/dot P'I'01José. - Dites là ,qUloi y,o ns falt op,e.nser la. 'vue ;(l';\.1lne. a~gudJ.l.e 'à '0o'uidÎl'e. Développement. Voi1il1 'b ie,fi. lO'DcgtemiP s ,Clue je -vÛ'i's ;des a;lgutt tles', que je m'en ,ge!l'S même, ,er. j'a,yolue 'que je n"ai 'lYUS' sO'lloVent ,l'(~f'll'échi à ce qu'om 1.)OUl'l'.::tlt bielu rliil"e 'd e ce
Illetit ü!J.Y.jet. J,e m'e.xjpHquerai rp3JS comment on' 'se se'l:t ,cl"uTiie aiguŒe, tout le monk1le .sa,ht ,cella' et j'e 'l1'aiP PTeu,d'l',a,i,s delli là-d!essus 11 1l'el'.soin ne, IM,ails en exami:n'a mt 'cet instnhlIlB'utsi menu, -si frêle , si ,bl',ma'ut, il es'f 'étOll11a:nt de 's e l'appeler que cela est sOl'ti :Cl"UiD'e ,bat'ir e -d'Illde.l' ép'a:Î'sse et mas'Srve Iqiue 1[L'lhabilles O'uJVIri-el'S et oUlV1'ièl'es -oot ain's i tbr.alll'slfolJ."lll'ée. Qill'e lete t.t~a
"fttl, que tcle ,pein,es '8 el',
!pOlIIl '
rogner, efrfi1l,e:r, lis-
'per.cer, CO'lIlIl)te!l..'. empruqueter et voo'c1!re
'ces !fines a,i:g'ud,l les, Ipo'u r ~ies alme,uer SO'll'S les .cloi,gts algileS' Id·e lIa !cauturr ière q'llli s'Rit en th'N' nn si Ulule 'Pia!rN. Si on n'avad,t pals lœ'frigui'Hes, cOlmment fer,ft'it-oill \les vêtements? .on 'sel',a.it olbHgé de tr~vvla111e,1' comme cette ,esipèc.e ,c"tesatll'vag,e ql1;e j'ai 'V1.I RUl' 'lille imalg e: il 'cÜ'l1'S'ait des pewux et ,:Drü"fi'Ït 1es h'OlliS la,v er des o's 'PoJ:n fus. VOIU S pensez le Ibe.1 O'lllv.:t"a'g'e que lc'~tait. Je VO'll(l'l 'ais bien vo<it' lllne de ,s es bo:utOIlHJoiè.1'8S, :t r e tamelH>-1Ià". Ne 11011'~ e.n 'ID.Ü1quo'n s 'Pûs trop ·ceve.n.c1amt.
C',etst ain'si lQ'ue lpn:'ilmitilf~,
,Q'n(> éle
1:il'.aiVl[lHl'a,ie.n~IPTOg't'è,;
no·s a,n,cêtres
cli8\pill,is 'ce temps-
Ki!
-0-
Lettre à un paveur f1.njet J)},OlJosé.
-
, Exercice de mémoire
Vof.l'e père Vient f,a1'l'e
Ipaver 'lllUe étn[bù'e. Il vO'u s C'haa.'g.e r1'écriTe fi, un I).J'RIVel1ll' IPolm' lui IclemRnd(el' ce que coûtent
tl'arvtaH', PI(t1/.. - D}re 'que VOlts éCl'i;v·ez ,pOilllr :vott'e r.èré: ce q1u'tl s'a'g'it ,de ,f'a·i'l'e. - SUl1fuc,e de l' étJalblle. (Ici 1111 peUt c-fOIqni-s 'se.l'a1t !utile.) _ Ql1el1e e'spèce \d,e 'p avage vous vo,n:1ez faiTe (am, s'!llh le stm,p'l e 011 a'll mOIl'tiel'). - N'é-
-c ;=!
ces'sîté d 'Ul1e 'l'i.gO'le et 'd'Œil -co;nlctuit (i,n:cU'q'l1ler }ou 'Pla'ce clIn. COin'c1ü'Ït sur -le cl'Oiq:u.is). -
OO'llICŒusion: c1e'IDft,nlc'Le lelu i})'rix '3IP\pTOxim'fl,ti,f 'de 'l'evi,e.nt, -- o ~
LE 'p,E'l.'II T Jj""R,EIR E' Q,u'il e.sil 'Petit, le petit f,rère' _ A!u!pl'ès clE: Ihl,i tu! :paœ,rui:s gl',a:uld: MailS sa,i's -tu b'1ffil1 Ice Q'l1Ie cloit iÜf\.1t'e 'Le Ig,T.atwcl, P ,OU'l' le lPetrt ,e.n~a[l1t '1 S'il v,eut jlo·u er, Ile (petit lf:rè'l.'e, Cède à son Idêsi:r Uill insta.nt, lî'.rui's 'u n \paL1. i],e j8'1l: ,qul'j} préŒèl'e, ÜO\lIl(me 0'Th fit p01l11l' ,t oi si 'S'Ûl\llvent. S'il e<st ,tO'IIltbé" 'l e petit f'r ère, S' i:le<S'f. ,tOillllbé to;nlteu .caQil.-ani, '.roi, le g,'l'alo.d, 're.v:ie;n's ·e n a'l'1'Ière,
Re'l ève-le ,tout '(1011cen.nent. S'1:1 s'est fait ,mal, ~e vetJit frère, AQ:>Ia!Ï.'s,e-lie, toi, le (pIl.:us g:ratniü,; C~Ul'esse d''llin e ma<tu, légère Le ibOlbo l(}'u"1l moutlle ,eill 'P,leUtNl.ll\l. ])lllfi:D< s'il ,r it, le rpetit frère, Ri's ·arvec ~'l'LÎ, jO'Ye11!semEIDt; ,A:iIU'S'i 1lJ0ua.' toi faj'S'a'H ta. iillèl'e, Remip'Lalce-la, to,j, 'ma:i'u'te.uant. Q~(,6stiion,s.
Re!clHes en \p,eu Ide !IDÜ'ts ce q'l1.'rum ,gl'a~:d gatrço:n comme 'vO'U!s doit faiTe pO.Ulr son 'Petit \frère. - POIU'l'iqUlOj ,le g,;l'alll!d cl{}i;t-i~ -céder ml :petit? PO'u1JqU'oi ne fa'Ut-j,l iP âS ;r elever 'l.n'usqlliament l,e ;Iiebit ül'èl'e .q'l1Ji es,f to,mM? _ D:ùnls rquefl ,('<R'S f.filut-i.l eon's o'l er SQ'll1 petit fl'è1'e '? -'0-
Dictée Bienfaits du travail dans la sodété IQ'lle lelie 'c·hol'5es ne jclervools-n'ÛlUS pa.s ruu tr'Rlv,aià, Icle ,nos seullIb<laibles! 'On 'J.)l,ittrler 'a -cult 1r~ S'u\lfat.e 'eTe ch'âJ\.ùX qu.i ,1\8ivlêt1es quatre 'lll'Ull'S :(1'e 'll'o-tr,e chUlmlbre, Un tmeu'lvi,s'Iera 'l'a'l1oté notre :pl\u;n.c'h8<l', fermé 1ll00S 1])01J.'tes et lpÛ'sé no,s {f,e,Illêbres. UI1 pehttœ a étendu snr ,le :boÎ's 'pilJu'sieul"s oO'u ch€s de 'COUleurs pi'é· QJn:l'é8ls Ipal' nu dhilmÎ's'fe. Uu ver:l'ier a. fOOl'dlll 'l e 'Veil'I'e Icre uos ,c.ro·jsée,s, 'llln vitrier l'a d~· 'CO'l11Jé mvec \UIO cHamant Iqru,e tout wu équipa'ge de !ll1a'l'ÎillS éta11t .ailJlé c.llJ.,erlc:her Mll ·si'1 , ,Le darfé lc1o.'ll<t il l'este 11'lle go!utte a;lll 'de llÛ'tl',e tas's'e ,arri,ve (le ,Jruv,a" Ile Sllicre ,,~n ii:Hes, Ile 'poilvl'e ,des î1es ,de l,a ISonlclle. 1E'veu.l' , le Ibauooer, le ] lu lb ourellll', 'l'e Qe b'oluIl,a'u'ger, .l e ,vÎlg'ner.o1n', ~e s'a'llttlÏer, Yh lier, le 'v.m aigriel', le tissera:n'ct, .le ;fi,ltaieUlL', teintull'ier, :l e mm'eur. le ifoIJ.'g,erO!ll', le ra.ill 'e t 'ce.nt 'au:t're's 'CO,liPS cùe mé-fie'l's ont et h'HNuH1e:nt e'l1lcoJ"e cha~que j-011'l' ',p011l'L'
,halbil'le.l', noUs 10Jge.:r, nouS .faire à tous :llOS besoin's.
1110'l111'1'l1'
et
Supplément au JVo
~
de f "Cco/e" , (1901)
- Cibolylen, qlUlÎ œ-W ~ , . . . , ~, I - ,Je scis le prêtre J ,eam, miniEJtre de J ésus- Chrislt. , - ;La loi te défen!d die, lOOffiIP\lir: t(~ir': ' " :, Pendant laJ RaVlOÙ. U/tÏlOIIl de 1793 fonchoIlS!. ---- Dieu l 'orldlonne. ' ' les églises' é1iaiÏenJt f,emmées'; l'éO'liJSl~ - Il ipatMÎt que rUu vaI1tles' ',d ans c~ , SaÎnlt-PierTie de Be,s'ançon a'VIaa UlIl ('!llJre oohii81matiqfU\e. La Tleiligiiorn élbait \ te boîte des lettr<e8 et uoo ~poo~ ': affreU/SlameIllt peI1..~UJtée .et 1001 re- ,cùance la(y.eo 1'&l'langer'! ' , - J illImlaf.s je n ',ad i~ait CeÙla~' , cherehaÎit a.vec uille vratie f'lllr1enlJr1 lets -Que renfeiI'lDlle' cette boîte ~ ',' : . ' \ prêtres, fidèle~. Le P. Jean avœt à èe 'm~e'nt le" La vi,Otleooe die la lPeI1:iséootiom âtlarut d "an1tant plus gm311ne qme le rpa~' é- Très' .saiÎnt SUlOOerr:nè-nt ;dJU'lliS! la cursto-. de d'aJl'gent. CIIaigmIaIDst ooetpro.fl8- , tait très atttaK)hé à la f.oi. ' 'Un rpl'ê1we, nOTImllé le P. JI~al1l, n'a:- nation, il répond: Elle trenf{llNI1e (Jies .Hosti.e~, ' ~ oo, vait !p'alS I8.bandJon:né SO/D. (POSte. sant que oetlte eXIPlOOSISloli' nB 'Sèrait Dég~isé cl! 'une façon biz,alTlf1e, cha... 'PjalS cOmJPIr~ e pair des" hommèà . die Î peau et,l'lange, grosses hottes, b~oo ootte so:rtDe. ' . , se die cihal'1retier, cll'la\~aJte lex1mruvaLe r p rlésidlerut l'IéfPlufllle: . gante~ fo.u'elt.·SIllI.SlPendJu latUJ ,COO1, i,l 'P3Jr-~ .sont-elles cOnBalClrées'f cou.ral1t la 'VIlle' .et eDJbmit 1S0lU/,.~ Clet éLe P. ;r ean ne 'POUlVlSdrt roouù'et'. ~l'ange .oosItUD.lJe, <1a~ les l11/a~Slcms ,qIU' QU'l, ~,it-il, sans hésiter. il sa v rut Th11 :asÏ!l,e sur et à l ',albri de :A oottR. p,M'dIIe, le .président ~ ,~_ i toute i,Il!diJooréti.QIIl'. Il 'Porttruit WS}}eID.' dlle à sa ceintUlre u(l]je boîte en fm-- OrI e cl 'une , vloix forte.: .' - Citoyens>, elles ,SlOlllt cooiJSIà~é~s ';, bJanc, : ~enfeJ:mrunJt rouit ce qlUÏ était
Le catéchisme: il en reste'· toujours un peu
né{!.essmre pour .] 'atdirn'Ïini~r1rution des saœ'lements', et ,même UJne rpciriJte hoîte en atrgent où était la sairute Eoohlaristiè. ,. Que d'âmeSJ cOlllJSolée~ ! gue Idle balPteme,s, qlll/e de confesls.'l!cnlS', de OOillm~u'l?-lOœ' ferlVenteSl! que die' ma~"ÎJages benls! ~Irue de morlts prléc~ell1lSes de'-
vant DIeu! ' 'J E~nool"te i31ujowrdl'h'l1IÎ., le noon du P. eau ·est en vénéo:taJ1ilon. PlusieUlT\S' rodaIS s'étatiooJt éc'Û'ul16s aans q'l1~e la poùÎoe S1oUJpçonnfit que ee ehar,r~h~r était l1llI1 '}JŒ'ê111'le, (lit un prê· tre en exerclœ. Un JOUir arriva. qUJ'il ' f'lllt ,<1&00:- , vert et dlénonœ. " ti On ~e eonduit aIU trir}()U11ta1 Têvolu~ Ol1UaWre.
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à genlOOllX! .'" , , ,' , ", ]Jt ]e ~ribuootl 00 pflœlterna' alvec ,',SOlll rpréSIIdent. , , _ " , :' , Qui fut hf.'uit'e.ux '~ C~ bon 'P. Jea~':-:~ elevant la botte et rprtéslenbant l~" Çorps de N'()i1IDe-Seigneutr à, 1'tÈldom- " '~10~ de ces homme!s ! US! ·aMa,ient fait
J.adl'S le~1rr Pl~eminre Ooomnruni.on et" Ils SatVBruent 'pmI" lmur ca.tOOhism,e cè' , QIUJe ~, ' est q'll ':nm.e .H{)lSJt~e cODSacl'1ée.,' " On 'aùl'R/ ohe!l'\Cher oomme,' g.an.ld:è:,: d ~o?nleJtllr ' ~Iefltx SIOIldJa,ts, e.t on IOO.D.:", . dU~8lt: l~ SalutS'acrtem>eDlt. 'à,.. l'~glise ' SaIn t-PleI'lr:e. ' , L~ le~ld~m~in ,( ~ :eetJte é!poqoo, làJ ' Jt;'Sltnce ~aI:t expedlitbirve); ,Le: ,P. ~.Jœn ': l''éf~actair,e il la loi, ' oo~ll~it , de SIO'll ," S~[l}~ son oIbrotllr maths héroïqüè 'mi~'·:
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