No 06 l'Ecole primaire, 15 Février 1903

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îo Ceux qui ont déjà subi (hme manière sa tisfaisa:nte l'examen pédagogique flans une aunée antérieure. Art. 6. - Les recrues ro:bligées de su·ivre ce eours peuvent y être astreintes de la part 'des autorités communalrs par des mesures de police. .Art. 7. - Chaque recrue présentera, lor-s de l'examen, à l'expert pédagogique cantOIIla.l, une déclaration indiquant le nombre des leçons .suivies, et signée par le Prr.ésident de la Commissi,otn scolaire et la personne qui a d\>nné le e0t1rs. Les reerue1s q n;i ne présenter·aient pa1s· cette déclaration seront pu' nies deB arrêts par le Commandant fl'a;rrondissement. Art. 8. -Avant le <cours, ou au ·plus tard les premi.er:s jours aprèJS l'•OIU~'er­ ture, toütes les ·recrues de l'année seront réunies par districts pour subir on examen ·p édagogiquP préparatoü·e. L'absence non ju.~tifiée à cet examen srr-a punie d'une amende de 5 francs. La con1VOŒÜon en sera fixée par M. l'Inspecteur qu.i •présidera cette réunion, assisté d:'nn expert pédu.go,giq)Ue fé<déi'al. Art. 9. - Les autorit-és •communales qui ne .se <:onfo•r meront pas aux d'ispo8itions du présent all'r-êté .seront passibles d'une amende de 5 à 50 fran1es. La même amende sera p-r-ononcée conh-e les a.utorités à la négligenœ d-esquelles .po•u rrait êü·e imputé le mauvais résultat des examens snbi1s pa.r leurs r-essortissants. Art. 10. - -L'a:rrêté du Conseil d'Etat sur la. matière, du 11 Juin 1884, ef'lt r·ap·p orté.

•••• Observations diverses Officialité. li wrrive encore fréquemment, malgré tous J.es avis déjà parus à ce su'jet , que des lettres ·parviennent taxée.s à l'Etat, par.ce que leurs c>xpé-diteu rs :n'o.nt pas te>mpli tontes les forrnal·ité-s r·equi-

ses poUl· jouir de l'officialité, c' est-àdire de la franchis·e de port. Nous r•a.ppelrOinS donc ici q u.e le mot « officiel » sur l'enveloppe ne suffit point, .comme_ beaucoup se l'imaginent, mais ri[ y faut r·nco•r e le nom et la qualité du; conSl gna taire. L'adress·e du destinataire doit, eu outre, ne pas •rEmfermer -de nom propre, sous peine rd.e fa.ire c01nsidéTer l'envoi 'cJOmme r e vêü1nt un caract~r-e versonnel. Ainsi, en s'adressant au Dl5._ pat'tement de l'Instruction p-ublique, libeller ainsli. la susc:ription, suivant qu'il :s'agit de :M. le Chef du Dépa.rtement ou de son personnel: (( M. le Chef du Dé·p<tl'tement, ete.», ou « Au Secrétariat du Département, etc. J>. Si ces foTmalités, exigées par le 1·èglement }.~Ois·toa.l , ne sont point remplies ou le sont incomplètement, les lettres arrivent taxées et sont -r•efnsées à destination, clr'où il peut résulter parfois des mécomptes et même un préjudice grave pour ceux qui attendent une 'l'épouse, dans l a. suppo. sitio.n où ils s on t lll ille leur- nüssi l ' <' est arriyt5e à hon ·p(wt ...

~ ORGANE DE L A

SOCIETE VALAISANNE D'EDUCATION

L'Ecole-primaire donne cle 12 à 15 livrais-~ns d~-.16 pages ~ha c une, non compris la couverture, et autant de suppléments de 8

16

pages pendant le cours scolaire.

Prix d'abonnement : Suisse fi·. 2.50 Union postale fi·. 3 _ èt. M Tout ce qui conceme lo: publi cettion doit être ctclr essé directement · P. PIGNAT, 1er secrétctirc èt l'Instruction publique, èt S ion.

Publication pédagogique. A U ' sujet, il est ra:p pelé a u personnel euseignant :primai·ee le pa.ssage suivant de la eir culait·e du Départem<:nt, du 23 j.anvier 1880: 1< No,u s d evons enclOre exhortee not-~ instituteu-r s et no:s institutricCis à. s'efforcer d'étendre, par l'étude et la le<'ture, les connaissances qu'Us ont acquises -pendant le t emps r elativement <:ourt qu'ils 1p a.ssent à. l'école normale. Lem· instruction peut se compléter notamment pa-r l'abonnement à une feuille ti•aitant des questions éducatiyes. '' Bien que le choix de cett e feuille .ciOII'ttinue à rester parfaitement libre, le devoir du per sonnel enseignant valaisan est cependant de soutenir, aYant toute ·autre, une publicat ion spéCJialement fondée à son. intention : !',Ecole pdmaire", organe de la Sodété ralaisanne ù'éduc-a t jon.

Le meilleur livre c'est la parole du maître. L homond.


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