Uvode se novi predmeti i povećava broj sati nekih postojećih

U eksperimentalni program bit će uključeno 50 osnovnih škola, a sudjelovati mogu škole koje provode jednosmjensku nastavu, rekao je ministar znanosti i obrazovanja Radovan Fuchs. Među novim predmetima su i “Praktične vještine”, predmet sličan nekadašnjem “Domaćinstvu”.

Ministar znanosti i obrazovanja Radovan Fuchs najavio je eksperimentalni četverogodišnji program cjelodnevne nastave koji počinje sljedeće školske godine u 50 škola. Prijaviti se mogu škole koje provode jednosmjensku nastavu, a financijska stimulacija po školi bit će 300.000 eura.

– Škole koje sada rade u jednoj smjeni moći će se javiti i kandidirati da budu odabraneutih50.

One će dobiti financijsku stimulaciju kako bi mogle nabaviti opremu za koju misle da je potrebna,aiznosje oko 300 tisuća eura za školu – rekao je Fuchs.

kreće dio s izvannastavnim i izvanškolskim aktivnostima –pojasnio je i napomenuo da cjelodnevna nastava donosi nova ulaganja u sustav obrazovanja.

Kako bi se cjelodnevna nastava uvela u cijeloj Hrvatskoj, potrebno je osigurati jednaki standard na razini cijele zemlje te da sve škole rade u jednoj smjeni, istaknuo je Fuchs.

Promjene kurikuluma

Ministar znanosti i obrazovanja najavio je i promjene kurikuluma – uvođenje novih predmeta i povećanje broja sati određenihpostojećih predmeta. – Učenici sada od prvog do četvrtog razreda

Tjelesnu kulturu u prva četiri razreda osnovne škole više neće predavati učitelji razredne nastave, već magistri kineziologije

Dodaojeidabinastava trebala trajati najmanje do 14 sati, s time da se može, po želji učenika i roditelja, produljiti i u popodnevne sate.

– Dakle, do 14 sati je onaj obavezni dio koji se odnosi na učenje i predavanja, od 15 sati imaju

“Prirodu i društvo”, a imat će

“Prirodoslovlje” kao jedan predmet do šestog razreda, imat će onda

“Društvo i zajednica” kao predmet koji obrađuje onaj društveni dio. Uz to, imat će i dva izborna predmeta, “Svijet i ja” te drugi strani jezik – otkrio je Fuchs. Predmet“Svijetija”zamišljen jedavodiučenikepremaprepoznavanju stvari, donošenju vlastitog mišljenja te prihvaćanju stvarnosti i činjenica, a učenici koji odaberu spomenuti predmet umjesto vjeronauka, više neće provoditi vrijeme na igralištuiliškolskimhodnicimaniti imati jednu ocjenu manje kao što je to bio slučaj s učenicima koja nisu odabrala Vjeronauk. Među novim predmetima u eksperimentalnom programu naći će se i “Praktične vještine”, predmet sličan nekadašnjem

“Domaćinstvu”.

– “Praktične vještine” stimulirat će manualne sposobnosti kod učenika, ali i fizičku aktivnost. Imat će priliku naučiti niz praktičnih stvari, sukladno njihovom uzrastu – rekao je ministar.

Ovaj predmet učenici bi imali jedan sat tjedno, a među ostalim, učili bi o zdravoj prehrani, higijeni i kvalitetnoj organizaciji dana te se time u škole vraća i dio vještina koje su nekadašnje generacije učile na “Domaćinstvu”. Taj dio će obuhvaćati poučavanje o kućanskim poslovima – čišćenje, kuhanje, održavanje, recikliranje i slično. Učiteljice bi djecu trebale podučavati i tomu kako funkcionirajukućanskiaparati, pa i kako popraviti jednostavne kvarove u kućanstvu, kao što je zamjena baterije, popravak gume ili lanca na biciklu.

Osim novih predmeta, Fuchs je najavio povećanje broja sati Hrvatskog jezika, Matematike te predmeta koji se odnose na

ZAVRŠNA KONFERENCIJA PROJEKTA “POUČI ME!” U PROSTORIJAMA POU-A umjetnički dio, poput Likovne kulture.

Tjelesna kultura Novost je i da Tjelesnu kulturuuprvačetirirazredaosnovne školevišenećepredavatiučitelji razredne nastave, već magistri kineziologije.

– To ne znači da učitelji razredne nastave nisu izvodili taj predmet kako treba. Oni neće ostati bez svoje stanice, dapače imatćepunusatnicu–naglasio jeFuchs.Naime,učiteljirazredne nastave izvodit će predmet “Praktične vještine” i tako nadoknaditi gubitak Tjelesnog. Pritom će se u četvrtom razredu osnovne škole povećati satnica Tjelesnog s dva na tri sata tjedno. – Financijsku stimulaciju za sudjelovanje u eksperimentalnom programu neće dobiti samo škole, već i zaposlenici. Svi oni koji budu sudjelovali u eksperimentalnoj fazi bit će dodatno stimulirani. Njihove plaće bi trebale rasti od 15 do 25 posto – najavio je ministar Radovan Fuchs.

Predmet “Svijet i ja” učenici će moći odabrati umjesto Vjeronauka

Studenti pružali pomoć u obrazovanju više od 50-ero djece

U srijedu, 15. veljače, u prostorijama Pučkog otvorenog učilišta Čakovec održana je završna konferencija projekta

“Poučime!”.Korisnikprojekta je Udruga za obrazovanje Roma – “Uzor”, a partneri na projektu su Udruga udomitelja djece Međimurja, Pučko otvoreno učilište Čakovec i SveučilišteuZagrebu,Učiteljski fakultet.

Projekt je započeo 16. veljače 2022., a završio 16. veljače 2023. godine. Njegova vrijednost iznosi 453.963,28 kuna, odnosno 60.251,28 eura te su bespovratnasredstvaupotpunosti osigurana iz Europskog socijalnog fonda i Državnog proračuna. Na završnoj konferenciji projekta “Pouči me!” uvodno seobratioDraganIgnac,predsjednikUdrugezaobrazovanje

Roma–“Uzor”.Uzvanicimasu sezatimobratiliipredstavnici partnerskih institucija. Ispred Pučkog otvorenog učilišta Čakovecprisutnimaseobratio ravnatelj Učilišta Mario Zamuda, ispred Udruge udomitelja djece Međimurja Marina Hoblaj, predsjednica Udruge, te uvaženi profesori Blaženka Filipan-Žignić i Goran Lapat ispred Učiteljskog fakulteta, Odsjeka u Čakovcu.

U

Čakovcu, Kuršancu i Orehovici

Provedene projektne aktivnostipredstaviojeIvicaJeđud, član projektnog tima ispred Udruge za obrazovanje Roma – “Uzor”. U okviru projekta tako je izrađen i pilotiran volonterski program namijenjen pružanju obrazovne pomoći u savladavanju inicijalnog čitanja, pisanja i računanja. U volonterskim aktivnostima sudjelovalo je 16 studentica i

Projekt je trajao od 16. veljače 2022. do 16. veljače 2023. godine, a njegova vrijednost je 60.251,28 eura studenata Učiteljskog fakulteta, Odsjeka u Čakovcu koji su tijekom 13 tjedana volontirali natrimalokacijama:Čakovec, Kuršanec i Orehovica. U ak- tivnosti pružanja obrazovne pomoći bilo je uključeno više od 50-ero djece.

U okviru projekta također su organizirani poučni izleti u Zoološki vrt u Zagrebu te Kulturni centar “Mato Lovrak” u Velikom Grđevcu, gdje je 92-oje mališana imalo priliku međusobno se družiti, ali i naučiti mnogo toga o životinjskom i biljnom svijetu. Usklopuprojektaorganiziran je i neformalni program stjecanjapedagoških,psiholoških te multikulturalnih kompetencija u ukupnom trajanju od 96 sati kojemu je pristupilo više od 50 zainteresiranih polaznika.