Revista Reflejo 2021

Ingeniero Maschwitz, Bs. As. - Revista de distribución gratuita Realizada por alumnos de Farmingdale collage

Farmingdale College - Independencia y Murillo - Ingeniero Maschwitz - www.farmingdalecollege.com

N° 14- Noviembre 2021

Farmingdale College

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Nota introductoria 2021

Les compartimos la edición 2021 de nuestra revista escolar Reflejo, proyecto que realizamos anualmente con mucho entusiasmo, y esfuerzo.

Festejamos la recuperación de las palabras comunicativas, transmisoras de valores y vínculos sociales que perdimos en la cuarentena.

Celebramos al colegio por ser el espacio donde las palabras se dicen, se piensan, se escuchan, se sienten, se modifican, se reemplazan, se cuidan, se respetan, se leen, se cuestionan, se transforman y con ello llegamos a la alegría del objetivo alcanzado, celebrando la vocación de enseñar y aprender. Este año nos enfocamos en los 20 años de la institución. ¡Esperemos lo

disfruten!

We share with you the 2021 edition of our school magazine Reflejo, this project that we carry out annually with great enthusiasm and effort. We celebrate the recovery of communicative words, transmitters of values and social ties that we lost in quarantine. We celebrate the school for being the space where words are said, they are thought, heard, felt, modified, replaced, cared for, respected, read, questioned, transformed and all this we reach the joy of the goal achieved, celebrating the vocation to teach and learn. This year we focus on the 20 years of the institution, we hope you enjoy it!

Nous partageons avec vous l'édition 2021 de notre magazine scolaire Reflejo, ce projet que nous réalisons chaque année avec beaucoup d'enthousiasme et d'effort. Nous célébrons l'école pour être l'espace où les mots sont dits,ils sont pensés, entendus, ressentis, modifiés, remplacés, soignés, respectés, lus,interrogés, transformés et tout cela Nous atteignons la joie du but atteint, célébrant la vocation d'enseigner et d'apprendre.

Cette année nous nous concentrons sur les 20 ans de l'institution, nous espérons que vous l'apprécierez.

S T A F F

Diseño y Diagramación Juan Ignacio A. Sofía B. Manuela C. Marcos C. Ana Paula D. Clara D. Gerónimo F. Catalina F. Emmanuel G. Agustín G. Juana G. Ludmila G. Alex H. Santiago J. Jazmín L. Amparo M. Francisco M. Martina P. Julien P. Pedro R. Bianca S. Katia S. Delfina V. Sixto V.

Arte de Tapa Clara D. Amparo M. Santiago J. Sixto V. Colaboradores

Docentes y Equipo directivo

Compartilhamos com vocês a edição 2021 da revista escolar Reflejo, projeto que realizamos todos os anos com grande entusiasmo e esforço.

Celebramos a escola por ser o espaço onde as palavras são faladas,são pensados, ouvidos, sentidos, modificados, substituídos, cuidados, respeitados, lidos, questionados, transformados e tudo isso Atingimos a alegria do objetivo alcançado, celebrando a vocação de ensinar e aprender. Este ano nos concentramos nos 20 anos de instituição, esperamos que gostem.

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CONOCEMOS A NUESTRO COLEGIO

Nuestro colegio Farmingdale College o

Martina P - Juana G B

también

futuro.

conocido como Tierras Fértiles está ubicado en AV.

Contamos

con

evaluaciones

internacionales tanto escritas como orales

Independencia 790, Ingeniero Maschwitz, Provincia

de los

idiomas

de Buenos Aires. Es una institución privada, de jornada completa (ocho horas al día), bilingüe. Fue

antes mencionados. Por ejemplo: el Trinity

inaugurada en el año 2001 por lo que este año, 2021,

College London, el examen de Francés DELF. Una vez

se celebran 20 años desde su apertura.

que estos se aprueban se les otorga a los alumnos un certificado que acredite el rendimiento.

Los principales idiomas de las institución son inglés y español desde sala de dos hasta terminar el

PASES Y BECAS UNIVERSITARIAS PARA UN FUTURO

secundario. A partir de 4to grado de primaria se

MEJOR:

incorpora el idioma de francés y luego en el

Al finalizar el ciclo secundario la institución ofrece,

secundario, a partir de 4to año se suman otros dos

convenios con distintas universidades que permiten a

idiomas curriculares: Chino Mandarín y Portugués, dando a los alumnos la

los alumnos acceder a becas de estudio. Estas son:

oportunidad de elegir

Universidad del Salvador, San Andrés, Dítela, UADE,

entre ellos.

Austral, USES, entre otras.

ASIGNATURAS EXTRACURRICULARES: DESDE LA MIRADA SOCIAL:

En esta sección contamos, por ejemplo, con las

Contamos con un equipo de orientación formado por

materias de Performing Art, donde los alumnos de

una psicopedagoga y una psicóloga. Se trabaja con los

primer ciclo de secundaria tienen la oportunidad de

principios de la educación emocional, logrando

elegir entre los talleres de: Canto, teatro, baile,

desarrollar las habilidades, confianza y seguridad de

percusión, banda y escenografía.

acción en el alumno. La idea es que terminen el

En el área de deporte también pueden escoger entre

colegio con la habilidad de investigar y crear nuevos

Hockey sobre césped, vóley y fútbol, fútbol femenino y

proyectos, ideas y estrategias para poder solucionar

atletismo para participar en torneos intercolegiales . En

lo que sea necesario en un futuro, siendo sujetos de

cambio en educación física hacemos juegos interactivos

cambio en la sociedad.

y trabajamos la preparación física general.

LOS EXÁMENES INTERNACIONALES:

En estos exámenes somos evaluados por personas del exterior quienes nos proponen distintas situaciones en el uso del idioma, que nos puedan servir en un

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Entrevista

Amparo MC- Francisco.M- Juan Ignacio.A - Julien.P.

Las raíces del Farmingdale College Con motivo de los 20 años de la creación del Farmingdale Collage tuvimos la oportunidad de tener una amena

El primer paso fue crear el Jardín de infantes junto a

conversación con la fundadora, Licenciada Paola

Constanza Lamm, luego se fueron sumando otros

Estefano. ¡En la charla nos relató el origen, el desarrollo de nuestro colegio y algunas anécdotas que no

miembros del equipo como Sandra Domato.

Su hija Sol, junto a otros fundadores, fue parte de esa

conocíamos!

primera camada de niños que emprendieron la

Ella vivía en el barrio de Belgrano de la Ciudad Autónoma

aventura de construir esta comunidad en una nueva

de Buenos Aires cuando decidió mudarse a Ing.

propuesta educativa para la zona.

Maschwitz. Quería mandar a sus hijos a un colegio de la zona pero había muy pocos ya que la localidad no era lo que es hoy en día, no existían muchos de los lugares que hoy conocemos como el centro gastronómico de la calle Mendoza o la Plaza Papa Francisco. Los colegios que había eran muy tradicionales y los que a ella le interesaban quedaban mucho más lejos en la zona de Pilar. Frente a esta necesidad se le ocurrió fundar uno nuevo acorde a los nuevos desafíos educativos. El lugar elegido fue la casa-quinta donde antiguamente vivía y

Recuerda con mucho orgullo los primeros pasos, los

que tenía espacio para planificar una escuela ya en esa

diversos obstáculos, la paciencia para que se vaya

época contaba con una de las arboledas más lindas de la

desarrollando el proyecto, pero sobre todo el

zona.

entusiasmo y el empeño que todos tuvieron para hacer realidad el sueño de contar con una institución

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educativa en Ing. Maschwitz con rasgos novedosos.

También resalta la calidad educativa como motores formativos. Otro pilar es la construcción de sentido de

En ese camino fue determinante la decisión del

pertenencia que vemos reflejado en el cariño con el

bilingüismo y la formación integral donde los alumnos

que los ex alumnos se expresan cuando recuerdan su

pudiesen tener las bases para cualquier carrera o

paso por el colegio. En definitiva todas herramientas

universidad que quieran elegir luego de terminar el

que preparan a los alumnos para que puedan

último año de la secundaria. Es por eso que en la

desarrollarse en el futuro en el campo que elijan, con

entrevista remarca la necesidad de contar con varios

valores.

idiomas además del castellano e inglés, como una

puerta al mundo que facilita interpretarlo y ponerse en diálogo con estas experiencias vitales.

Como cierre de esta linda charla le pedimos a Paola que nos cuente qué siente después de 20 años. Piensa un ratito y nos dice que se siente apasionada de su

trabajo y que encontró su lugar en la educación ,que cada día se despierta con ganas de hacer y pensar cómo mejorar lo ya logrado.

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Entrevista

Bianca S -Jazmín L

...a Constanza Lamm Le preguntamos sobre su camino por el colegio y su experiencia con los chicos.

Como fue tomar decisiones en este contexto de pandemia, su dedicación al colegio y porqué eligió esta vocación. Le agradecemos su gran aporte no solo en la entrevista, sino también a la institución. ¿Qué se siente tomar decisiones tan importantes que influyen en muchas personas, como por ejemplo ahora en pandemia?

Muchísima responsabilidad, cuando Paola me llamo, sabíamos el desafío al que nos estábamos

¿Qué significan los alumnos para vos?

Significan mucho para mi, es muy lindo ayudar en el crecimiento a tantos niños que han pasado por este colegio, desde tan pequeños y verlos irse como jóvenes formados.

enfrentando. Por suerte nosotras somos un grupo de trabajo, ninguna toma una decisión sola, porque

¿Cómo formó parte de tu vida el colegio?

sabemos que podemos afectar a mucha gente, cada

Disfruto mucho ir al colegio y paso mucho tiempo ahí, mi

decisión es muy pensada y buscamos que esté

familia a veces me tiene que poner un stop. Me da

fundamentada.

muchísimo placer trabajar en el colegio, me encanta acompañarlos.

¿Qué conexión sentís con los estudiantes?

Yo creo que

para mi una de las mayores

motivaciones para seguir trabajando en el colegio,

¿Cuál es tu parte favorita de trabajar en el colegio?

Mi parte favorita es estar con los chicos.

son los chicos. Con esta cuarentena extrañe mucho a los alumnos y poder hacer las mismas actividades que compartíamos antes de la Pandemia.

¿Cómo se te ocurrió lo del payaso FEELING? Este espacio se creo para que los chicos puedan expresar

sus sentimientos y que sea un espacio diferente y

¿Por qué elegiste ayudar a los alumnos?

divertido.

En realidad, a mi me gusta mucho poder acompañarlos desde que tienen 1 o 2 años hasta que egresan. Me cuesta un montón no poder abrazarlos,

no

poder

estar,

pero

trate

de

acompañarlos desde la virtualidad.

Me puso muy feliz el regreso a la presencialidad.

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Concurso literario

Cuento: Lara S 1er Año- Ilustración Manuela C

Categoría terror LA NOCHE MÁS INESPERADA esta propiedad para construir este colegio. Un Un día un grupo de cuatro estudiantes del

día alguien la asesinó- Dijo él con muchos nervios y en

Farmingdale se habían juntado para merendar, ellos

voz baja para que nadie lo oyera - Desde entonces el

se llamaban Esteban, Jeremías, Matías y Juan. Uno

colegio quedó maldito ya que se dice que el que la

de ellos sacó el tema de que el colegio cumplía 20

asesino fue un estudiante de aquí que claramente ya

años. Los niños recordaron que había una

no está más en este colegio o si? en fin, no sé.- -¿Quién

celebración esa misma noche, en la escuela. Los

fue?- preguntaron los demás- - No sé, nadie sabe,

directivos habían mandado la invitación por una

siempre fue un misterio. Ella vive aquí como un

plataforma a la cual podían acceder solo aquellos

espíritu o su espíritu quedó aquí para vengarse- ¿Y

que iban al Farmingdale College.

cómo sabes? Preguntó Juan- -Investigué, y cuando le

Esa noche el colegio se vistió de fiesta, desfilaron

pregunté a ella, le prometí que no diría a nadie- -

vestidos, trajes, corbatas y moños. Habían armado

¿QUE? ¿Le preguntaste a su espíritu? Dijo sorprendido

un gran pasillo lleno de luces y al final un gran

Matías- -Si, así es, tuve que realizar un ritual para ello,

escenario con un telón blanco brillante. Y mientras

pero me encanta investigar y descubrir cosas extrañas-

los directivos daban su discurso de apertura del gran

Susurro Jeremías -Wow qué valiente- dijo Esteban-

evento los cuatro chicos decidieron escaparse para

Bueno déjenme que sigo, ella me dijo que no le

ir al baño. Mientras se lavaban las manos oyeron

contara a nadie y ahora puede hacerme cualquier cosa

una voz temblorosa, femenina, que les susurraba

no tendría que haber hecho esto, tengo miedo, no se

palabras sin sentido, ellos se asustaron y de

imaginan de lo que es capaz un espíritu- -no se va a

inmediato corrieron fuera. Estaban muy alterados y

enterar, estuviese susurrando todo el tiempo-Continuó

decidieron ir a un aula para hablar en privacidad de

Juan -Si, cierto dudo que te pase algo, tranquilo-Dijo

lo sucedido. Fueron al salón

Matías. Todos estaban muy nerviosos y preocupados,

en el que ellos

aunque trataban de demostrar lo contrario.-Ehh si

estudiaban. Y allí sucedió todo.

bueno, cambiemos de tema porque estoy empezando

Comenzaron a conversar sobre si todos habían

a asustarme- dijo Jeremías nervioso.

oído esas voces, y de que eran o quien era. Jeremías dijo que él sabía algo de eso pero había prometido

Y comenzaron a hablar del colegio, las materias, etc.

no contarlo. El resto de los chicos le insistieron

De repente se apagaron las luces del aula, todo quedó

mucho hasta que lograron convencerlo, y él empezó

oscuro en ese segundo, ya que era de noche y habían

a relatar :

cerrado las cortinas así que no pasaba ni una gota de

luz, no se lograba ver NADA. En ese segundo se

-Antes de que este colegio existiera aquí vivía una

escuchó la misma voz que oyeron en el baño y decía:

joven muy bella, de nombre desconocido, ella era muy feliz pero tuvo que mudarse porque compraron

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-NO TUVISTE QUE HABERLO DICHO JAJA- y luego se

terrible episodio sin decir absolutamente nada se

oyó el grito de Jeremías, cuando se encendió la luz

quisieron ir a dormir y los 3 encontraron en su cuarto

apareció Jeremías en el piso con sangre que caía de su

escrito con sangre en su pared: NUNCA TE METAS

remera y un cuchillo que atravesaba su pecho. Todos

CON UN ESPÍRITU, SOY CAPAZ DE ESTO Y DE MUCHO

los amigos comenzaron a llorar y llamaron a sus padres.

MÁS

Nadie supo quién fue, los chicos no dijeron nada con miedo a que les suceda lo mismo.

Nunca más volvieron a hablar del tema, y la muerte

Cuando cada uno volvió a su casa después de ese

de Jeremías quedó como inconclusa.

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vivencias de nuestros alumnos Primer año nos cuenta...

Agustín G - Pedro R - Santiago J - Emmanuel G - Gerónimo F - Sixto V.

Y aquí la parte 1 y 2 de los videos del alumno de primer año

Estuvimos pensando cómo se vería la pandemia Parte 1

desde otra perspectiva, ya que sabemos cómo la vivimos

nosotros,

alumnos

de

3ro.

Nos

preguntamos entonces cómo vivieron el cambio de ciclo y cómo se adaptaron al nuevo nivel los niños de primer año, además nos interesó el punto de vista de los padres y su opinión respecto al tema Parte 2

Hola soy Martin Falzone y soy el padre de Bruno y Gerónimo Falzone desde mi perspectiva creo que las

clases

virtuales

afectan

psicológica

y

socialmente a los chicos, ellos necesitan estar en el colegio, interactuar con sus compañeros. Más allá de que pueden seguir aprendiendo creo que se aprende mucho más en el día a día en el contacto con los profesores que de forma virtual pero A continuación te dejamos el video del padre de Bruno Falzone en formato QR ¡¡Escanéalo!!

prefiero las clases virtuales a nada. ¿Cómo ayuda a su hijo desde casa? Bueno, en la medida que lo necesitan, me siento con ellos y hacemos la tarea juntos, buscamos información en las redes, dudas que se puedan responder en internet y bueno con los conocimientos me a dejado mi propia formación.

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En

la

entrevista,

Bruno

nos

contó:

faltan los pares y al profesor lo ves solo en Zoom o

Bruno: Hola me llamo Bruno y voy a primer año

Meet.

Entrevistador: ¿Tenían una rutina diaria para las clases

Entrevistador: ¿Les afectó mucho el cambio?

virtuales?

Bruno: Las cosas que nos afectaron mucho fue la Bruno: Si, nos levantamos temprano, desayunamos y después teniamos

salida con amigos y la socialización. El cambio al

las clases, luego almorzamos y

secundario no fue tan difícil gracias a la articulación,

continuamos con las materias de la tarde.

ya conocíamos a algunos profesores, las directoras y

Entrevistador: ¿Cómo hacen para organizarse?

eso ayudo un montón.

Bruno: Para organizarnos tenemos dos formas, ir a

Entrevistador: ¿Cómo te manejas con los horarios?

classroom donde están todos los links de las clases y

Bruno: Con los horarios memaneje bien tengia

tenemos un grupo donde estamos todos nosotros para

todos los links para unirme a todas las clases y un

tener los links de las clases para estar ya listos.

cronograma que nos enviaba la preceptora todas las

Entrevistador: ¿Cómo se sienten?

semanas.

Bruno: Primer año en la pandemia está un poco bien y

Entrevistador: ¿Qué opinas de la vuelta al cole?

un poco mal. Bien porque nos entusiasma estar en

Bruno: Pienso que para la vuelta a clases como era

secundaria y ser grandes, aprender nuevas cosas. Mal

antes,

porque extrañábamos ir al cole.

estaremos todos vacunados.

Entrevistador: ¿Qué hicieron para su egreso?

Entrevistador: ¿Se le hizo pesado tanto tiempo

frente a las pantallas?

Bruno: Para nuestro egreso tuvimos el acto donde recibimos las medallas y nos mostraron

la pandemia tiene que terminar porque

un video.

Bruno: Si, un poco. Mirar tanto la pantalla a veces

Ahora en Diciembre vamos a poder hacer el viaje que

cansa, mirar tanto la pantalla, etc.

esperábamos de Egresados.

Entrevistador: ¿Les resulta efectiva la forma de Entrevistador: ¿Les resulta cómodo o incómodo la

explicar de los profesores en la virtualidad?

virtualidad?

Bruno: Hay veces que son efectivas pero por el mal Bruno: Esto de la pandemia tiene sus cosas incómodas,

wifi se les trababa y no podemos entender mucho

no salir, no poder juntarte con amigos; no es que me

las cosas que explicaban.

resulta todo incómodo. Aprender desde casa no fue tan negativo, seguimos teniendo nuestras clases.

En conclusión estamos muy contentos con lo logrado Entrevistador: ¿Preferís estar en casa o en el colegio?

con mis compañeros hasta ahora en primer año .

Bruno: Yo prefiero trabajar en el colegio

Nos gustó el formato de esta entrevista, la respondimos en conjunto y nos divertimos mucho.

Entrevistador: ¿Es difícil o fácil trabajar así?

Bruno: No es fácil hacer las cosas solo, en casa nos 13

Entrevista

Ana D -Delfina V

Como vivimos la experiencia de la virtualidad en el colegio El año pasado comenzó una pandemia que afectó al

-¿Cómo

mundo y por la cantidad de personas infectadas

modalidad virtual este año?

tuvimos que cursar el colegio de forma virtual.

Básicamente

no

podíamos

tomar

las

se

vienen

sintiendo

con

la

(FRANCO) La verdad que me siento cómodo, preferiría estar en presencial pero no me disgusta el hecho de estar en virtual.

clases

presencialmente, sino que las hacíamos mediante la computadora u otros dispositivos.

Esta situación nos impactó al punto de no entender lo

que estábamos viviendo. Sobre todo en lo que

(SEBASTIÁN) Bien, no es tan raro adaptarse ya

respecta al colegio, tuvimos que adaptarnos a

porque tuvimos el año pasado virtual, pero me

muchos cambios. La institución nos ayudó a

aburre un poco el hecho de estar 8 horas

organizarnos en aulas virtuales con calendarios y

seguidas sentado, pero en general voy bien con

guías sobre las clases que teníamos, a trabajar con

todo, tareas, orales, pruebas, etc..

plataformas virtuales como classroom, zoom, meet,

(IGNACIO) Me siento bien pero es más difícil que

etc. Del mismo modo nos notificaron avisos y notas

si estuviésemos en el colegio

por la plataforma Blended. Es por esto que decidimos entrevistar a los alumnos de primer año que acaban

(AUGUSTO) Yo hasta ahora me siento muy bien

de entrar a la secundaria y conocer su experiencia

con la modalidad virtual, ya sé todos los horarios

durante

y sé por qué vía conectarme.

periodo

de

virtualidad

plena

del

2021. Entrevistamos a Franco, Ignacio, Augusto y

-¿Sentís que el año pasado fue mejor que

Sebastián.

este? ¿Por qué?

(FRANCO) No, siento que este año es mejor porque ya no hay tantos cortes de internet y también porque los profesores explican bien y de manera entretenida.

(SEBASTIÁN) Siento que el año pasado fue mejor porque ( además de que estábamos en primaria) las clases eran cortas pero informativas. El tema de las tareas no cambió mucho, si que este año al haber más materias hay más tareas, pero respecto a ese tema igual que el año pasado.

(IGNACIO) Si, porque teníamos menos clases

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preferiría estar en presencial pero no me

año pasado.

disgusta el hecho de estar en virtual.

-¿Extrañas la prespecialidad en el colegio? ¿Qué es lo que más extrañas?

(SEBASTIAN) Bien, no es tan raro adaptarse ya

(FRANCO)

porque tuvimos el año pasado virtual, pero me

La

verdad

es

que

extraño

la

prespecialidad pero como dije antes no me

aburre un poco el hecho de estar 8 horas

disgusta la virtualidad, Lo que más extraño de la

seguidas sentado, pero en general voy bien con

prespecialidad es ver a mis amigos y lo que no

todo, tareas, orales, pruebas, etc..

extraño es que para los trabajos o las pruebas (IGNACIO) Me siento bien pero es más difícil que

me ponía demasiado nervioso en cambio en la

si estuviésemos en el colegio

virtualidad me siento más cómodo y relajado.

(AUGUSTO) Yo hasta ahora me siento muy bien

SEBASTIAN) Si extraño la prespecialidad porque

con la modalidad virtual, ya sé todos los horarios

virtual termino cansado de la vista. Lo que más

y sé por qué vía conectarme.

extraño son los amigos y no hay nada que no

-¿Sentís que el año pasado fue mejor que

extrañe.

este? ¿Por qué?

(IGNACIO) Sí y extraño ver a mis amigos, jugar a

(FRANCO) No, siento que este año es mejor

la pelota y no extraño las pruebas

porque ya no hay tantos cortes de internet y

también porque los profesores explican bien y de

(AUGUSTO) Yo extraño las cosas buenas del

manera entretenida.

colegio nada más, lo que más extraño es charlar con mis compañeros y cambiar un poco el aire.

(SEBASTIAN) Siento que el año pasado fue mejor

Lo que no extraño es tardar para llegar al cole y

porque ( además de que estábamos en primaria)

levantarme muy temprano.

las clases eran cortas pero informativas. El tema

-¿Se te presenta algún problema con la

de las tareas no cambió mucho, si que este año al

virtualidad?

haber más materias hay más tareas, pero

(FRANCO) No, no se me presentan tantos

respecto a ese tema igual que el año pasado.

problemas excepto algunas veces se me corta el (IGNACIO) Si, porque teníamos menos clases

internet o se le traba al profesor y eso no me

seguidas y más tiempo para descansar

gusta mucho.

(AUGUSTO) Yo siento que el año pasado es igual

(SEBASTIAN) Si, el problema son los cortes entre

a este, porque en el colegio estuvimos muy poco

clases, distracciones con otras cosas porque al

y ahora tenemos todos los días virtual como el

estar en mi casa me dan ganas de usar otras 15

cosas y los problemas de conexión.

IGNACIO) El único problema es que me cuesta organizarme, después el resto está todo bien.

(AUGUSTO) El único problema que se me presenta en la virtualidad es que en algunos momentos del día se me va y vuelve internet y

me pierdo una parte de la clase (después pregunto y vuelvo a entender).

Para nosotras, alumnas de tercer año, fueron dos años distintos ya que enfrentamos una situación única. En los 20 años que estuvo el colegio siempre fue presencial

y ahora hacer todo esto en virtualidad,

afectó la socialización, los vínculos, las amistades, el proceso de aprendizaje. También a veces al tener tantas tareas por hacer, se puede sentir estrés o ansiedad.

En

esos

momentos

recomendamos

relajarse, apartarse un momento de la tecnología y

respirar, leer un libro que les guste, salir a la naturaleza y jugar al fútbol o sentarse y descansar. Y si se les dificulta hacer alguna actividad o tarea, no duden en pedir ayuda, siempre va a haber alguien que va a estar ahí dispuesto a brindárselas.

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Entrevista a alumno de 6to año

Cuento

Clara D

Para esta entrevista, tuve el gusto de hablar

Menciona tres cosas que vas a extrañar del

con un alumno de 6to año, el cual nos habló

colegio.

sobre su trayectoria en la institución

Lo que más voy a extrañar, va a ser compartir tanto

Farmingdale, y también me comentó acerca

tiempo con mis compañeros, ya que la mayoría de

de sus experiencias personales. Agradezco

ellos son muy amigos míos y la pasamos muy bien.

su contribución a la revista, y su

Son parte de mis mejores anécdotas.

compromiso con el colegio

De los cambios por los cuales pasó el colegio;

¿En qué año entraste al colegio? ¿ Cuántos

¿Cuáles te parecieron mejores y porque?

años tenías?

Me parece que la ampliación de lo que hoy es

Entré al colegio Farmingdale en 2010, con cinco años.

¿ Cómo fueron tus primeros años en la institución?

Mis primeros años fueron buenos, la pasé bien. Era chiquito y no recuerdo mucho de la época, pero te aseguro que pasé muy lindos momentos.

Contá algún recuerdo que haya quedado guardado en tu memoria Los partiditos de fútbol de A contra B en las

secundaria. Las aulas nuevas fueron de mucha

canchitas de primaria son inolvidables

utilidad y sirvieron

para descomprimir un poco la

cantidad de gente en una misma aula. ¿Tenés algún amigo que conozcas desde tu Si pudieras volver a cualquier año del colegio, y

primer año aquí? ¿Siguen unidos?

cambiar algo, ¿qué y cuándo sería, y por qué?

Si, muchos. De hecho los que hoy en día son mis dos mejores amigos estudiaban en el

Si pudiera volver a un año sería a cuarto año de

Farmingdale, pero ambos se fueron antes de

secundaria, ya que fue mi último año presencial en el

tercer grado. En ese

colegio y la pasé muy bien ya más grande. No

momento

cambiaría nada, ¡todas las experiencias sumaron!

no

nos

prestábamos mucha atención

pero

¿El colegio te direccionó de alguna manera, para

después nos hicimos muy amigos

decidir qué querrías hacer cuando te egreses?

fuera

Si, ahora en 6to año, el colegio nos brinda un taller de

del colegio.

orientación vocacional para tener una idea de lo que nos gustaría hacer, o estudiar en un futuro.

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Clara D

Describe tu trayectoria en el Farmingdale con tres palabras ¿De qué o quiénes NO te olvidarías?

Experiencias en el cole

Ludmila G -Marcos.C

Relato de dos alumnos de nacionalidad china que nos cuentan su experiencia en nuestro país y en nuestra escuela.

Mi trayectoria fue inolvidable, si hay algo con lo que me quedo es con el grupo de amigos que me dio y todas las anécdotas que me permitió

Vivo en Argentina hace 6 años, cuando llegué no sabía nada de español en el primer año. Cuando fui a mi primer colegio en Argentina (que no era este) tenía miedo y quería volver a mi casa porque no sabía decir nada y no entendía nada. Después estuve estudiando en ese cole como 2 años. Allí aprendí las bases del castellano, y me cambiaron a esta escuela. Cuando vine a este colegio pensé que era muy difícil. Cuando llegue a secundaria empecé a estudiar más cosas y en la virtualidad haciamos Zoom o Meet .

Este colegio es muy diferente de mi anterior cole, el otro es más relajado y más fácil y pequeño, los grupos de alumnos eran mas reducidos. En todo el colegio eran menos de 200.

vivir. Fueron muchos momentos hermosos. Los llevo en el corazón. De alguien que no me olvidaría, es de mi profesora de lengua y literatura, María Esther. La quiero mucho, una profesora muy humana.

En conclusión, creo que este alumno representa muy bien a todo 6to año; mostrándonos cuantos momentos lleva en el corazón, y ¡cuanto creció en su trayectoria por nuestra amada institución!

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Entrevista

Katia S

EGRESARSE EN PANDEMIA En Marzo del año 2020, no solo la Argentina sino el mundo, fue azotado por el SRAS-CoV-2 (Covid 19).

Tuvimos que acostumbrarnos y reinventarnos para convivir con él. Es en este contexto que decidimos entrevistar a Ian Stempler, un egresado de secundaria en pandemia (Promoción 2020). Le preguntamos como fue la experiencia y cómo se sintió al respecto.

viajar a otros países, y decidir que iba a pasar cuando terminemos esta etapa. ¿Qué fue lo más difícil de lo que te tocó vivir?

Lo más difícil fue enterarme que todo un año nos había sido arrebatado. Fue como un baldazo de agua fría.

Entender y tener que aceptar la realidad de lo que se estaba viviendo fue durísimo.

Ian, ¿cómo fue egresarte en pandemia? ¿Pensás que la pandemia te dejó alguna enseñanza?

La verdad, no fue muy bueno porque era el último año, en el que te despedís de mucho tiempo en el colegio, los profesores, compañeros y generalmente es el más divertido . No sólo fue difícil por el colegio, sino también por las fiestas, viajes y más tradiciones por las que pasan los egresados que no se pudieron llevar a cabo.

Algo que me deja esto del coronavirus es disfrutar cada minuto, que tengamos la oportunidad de pasarla con amigos y familia. Antes de la pandemia realmente no valorábamos o no éramos conscientes de lo afortunados que somos de estar rodeados de personas que nos quieren.

¿Fue difícil acostumbrarte a la idea de la virtualidad?

Si pudieras describir la pandemia en tres palabras ¿Cuáles serían?

No me costó. No me costó porque era solo sentarte en el escritorio y prender la computadora. Pero fue duro ver como pasaban las semanas y saber que mi último año, el que uno espera toda la secundaria, estaba pasando delante de mí y no poder disfrutarlo como siempre había querido.

Es difícil pensar en solo 3 palabras que describan todo esto. Pero creo que serían complicación, virtualidad y caos.

¿Sentís que virtualidad?

aprendiste

menos

durante

¿Pudiste aprovechar el tiempo de cuarentena para hacer alguna actividad que tal vez antes no tenías tiempo?

la

Si, definitivamente. Porque siendo sincero, al principio no nos lo tomábamos tan en serio.

Pensábamos que eran solo quince días. Y al pasar los meses, pusimos la cabeza en el futuro. En la universidad, viajar a otros países, y decidir que iba a pasar cuando terminemos esta etapa. Es como si nos hubiéramos salteado la etapa de ese último año. ¿Qué fue lo más difícil de lo que te tocó vivir?

Aproveché para hacer más ejercicio, ayudar en las tareas de la casa y también de vez en cuando, ayudar a mi hermana con tareas del colegio si es que se le complicaba. Pero la verdad, no tuve tanto tiempo como hubiera querido. El colegio me llevaba gran parte del día. Última pregunta, ¿Qué tenés planeado para tu futuro Ian? Lo planeado, es irme a estudiar a una universidad en Estados Unidos, eso ya es un hecho. Me iría a principios del próximo año. Pero aparte de eso no hay mucho

Si, definitivamente. Porque siendo sincero, al principio no nos lo tomábamos en serio. Pensábamos que eran solo quince días. Y al pasar los meses, pusimos la cabeza en el futuro. En la universidad,

planeado, solo dejarme llevar por lo que venga en el futuro.

Muchas gracias Ian. ¡Fue un placer!

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Zona didáctica

Francisco M-Alex H

Abierto siempre estoy para los niños, cerrado solo me quedo los sábados y domingos

Todas las palabras sé y aunque todas las explique nunca las pronunciaré Soy finito, liviano y blanco estoy en todas partes en la escuela, en la casas y tu me utilizas mucho Las tareas las haces en mí en la cuarentena me volví muy importante c

Respuestas

Números, números y mas números

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Gerónimo F-Emmanuel G-Pedro R –Santiago J

Zona didáctica

Catalina F.

Sopa de letras - Deporte

- Messi

- Estudio

- Experiencia

-Argentina

- Torneo

- Escudo

- España

Respuesta:

-Goma

Historieta

Amparo M

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N° 14 - Noviembre 2021

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