Brochüre Red Universitaria G9

Universidad de Concepción

Pontificia Universidad Católica de Chile

Pontificia Universidad Católica de Valparaíso

Universidad Austral de Chile

Universidad Técnica Federico Santa María

AGOSTO / 2013

Universidad Católica de la Santísima Concepción

Universidad Católica del Norte

Universidad Católica de Temuco

Universidad Católica del Maule

1.

Misión y visión El G9 tiene por misión: • Generar bienes públicos en el ámbito de la Educación Superior, propiciando la creación de un conjunto de mecanismos y acciones de colaboración destinados al mejoramiento de la formación profesional de pregrado, de los programas de postgrado y de la investigación.

• La profundización de los procesos de internacionalización de las instituciones que representa.

• El aseguramiento de la calidad de la actividad universitaria del país y vincularse con la sociedad en una serie de temas de interés nacional.

La visión del G9 es constituirse en un referente nacional en la generación de bienes públicos que contribuyan al progreso social, cultural y económico del país.

2.

Universidades adscritas • Pontificia Universidad Católica de Chile Rector Ignacio Sánchez D. Presidente • Universidad de Concepción Rector Sergio Lavanchy M. Vicepresidente • Pontificia Universidad Católica de Valparaíso Rector Claudio Elórtegui R. Vicepresidente • Universidad Técnica Federico Santa María Rector José Rodríguez P. • Universidad Austral de Chile Rector Víctor Cubillos G. • Universidad Católica del Norte Rector Jorge Tabilo A. • Universidad Católica de Temuco Rector Aliro Bórquez R. • Universidad Católica del Maule Rector Diego Durán J. • Universidad Católica de la Santísima Concepción Rector Juan Cancino C.

Las universidades del G9: • Cuentan con el mayor promedio de años de acreditación por la CNA. • En pregrado y postgrado representan más de un 40% de la matrícula del Consejo de Rectores, con un 50% de los alumnos y programas de doctorado.

• Sus académicos, titulados y graduados son aproximadamente un 50% del total del Consejo de Rectores.

• Desarrollan la mitad de los proyectos Fondecyt y de las publicaciones indexadas y el 64% de los proyectos Fondef.

• Llevan a cabo un importante número de proyectos de innovación, patentes y licenciamientos.

3.

Desafíos y propuestas

Para la Educación Superior en Chile

Nº instituciones

Nº alumnos

Nº profesores

G9

9

132.076 10.941

CRUCh

25

297.336 24.357

Admisión universitaria • Actualizar la institucionalidad del proceso de admisión.

• Asegurar un proceso de evaluación objetivo, transparente y dependiente del mérito.

Calidad del sistema

% Procedencia escolar (matrícula 2012)

• Perfeccionar y aprobar los proyectos de ley de la nueva Agencia de Acreditación y de la Superintendencia de Educación.

60 50 40

Financiamiento estudiantil

30 20 10 0 Municipal

Particular subvencionado

Particular pagado Promedio Ues. estatales CRUCh Promedio G9 Promedio CRUCh

• Perfeccionar el sistema de créditos en Educación Superior.

• Perfeccionar el financiamiento estatal a las instituciones universitarias, considerando su aporte real de bienes públicos al desarrollo del país y no su propiedad estatal o privada.

53%

G9 CRUCh

Proyectos Fondef 2012

64%

• Revisar los aranceles de referencia.

Reconocimiento a las universidades públicas no estatales

Proyectos Fondecyt regular 2012

47%

• Asegurar mediante becas el financiamiento efectivo del total del costo de la educación para los estudiantes pertenecientes a los primeros tres quintiles de ingreso, e idealmente cubrir a la brevedad el financiamiento de los estudios del 70% de los estudiantes más vulnerables.

36%

G9 CRUCh

• Aumentar de manera significativa el aporte en overhead a las universidades que realizan investigación a través de concursos y proyectos.

Calidad de la investigación Años 2002-2012 (citación por artículo) 7 6

6,1

6,4 5,8

5 4 3

Asignación Fiscal Indirecta (AFI) • Incluir las notas de enseñanza media y el ranking de notas en la definición de “mejor alumno” que se utiliza para la asignación de los fondos del AFI. • Incorporar una Asignación Fiscal de Equidad.

2

Nueva institucionalidad para las Ciencias

1 0 Promedio CRUCh

Promedio G9

Promedio Ues. estatales CRUCh

Publicaciones ISI 2011

52%

• Crear un nuevo ministerio con dos subsecretarías: de Educación Superior y de Ciencia, Innovación y Tecnología.

• Incrementar significativamente el gasto en ciencia, tecnología e innovación.

Vínculo universidad – empresa • Perfeccionar los mecanismos legales y administrativos, a través de la Superintendencia de Educación, que faciliten establecer un círculo virtuoso entre universidades y la empresa.

48% G9 CRUCh

Desarrollo regional • Garantizar el surgimiento y formación en las regiones de capital humano avanzado.

• Mejorar las políticas económicas, educacionales, culturales y de salud, de manera que propendan al fortalecimiento de todos los sectores alejados del centro del país.

Graduados de doctorado

Educación técnico-profesional 51%

49%

• Aumentar significativamente el financiamiento estatal a la G9 CRUCh

educación técnico-profesional y avanzar en la articulación e integración del sistema de Educación Superior.

Fuentes: CRUCh, Anuario Estadístico 2011.

CONICYT, Resultados Fondecyt 2012; Resultados Fondef 2012; Publicaciones Científicas ISI y Scielo de Universidades Chilenas 2011.

SIES, Matrícula 2012.

InCitesTM, Thomson Reuters. 2012.

Tradición e historia

Calidad académica

Orientación de servicio público

La Red de Universidades Públicas no Estatales G9, es una corporación de derecho privado sin fines de lucro que agrupa a las universidades públicas no estatales del Consejo de Rectores de las Universidades de Chile.

Referentes nacionales e internacionales en líneas de investigación Arraigo e identidad en el entorno regional y nacional

Inclusividad y desarrollo regional

Sra. Andrea Wenzel M. Directora Ejecutiva Alameda 292, of. 43.

Piso 4. Santiago Metro Universidad Cat贸lica Tel茅fono: (56-2) 2222 6864 informaciones@redg9.cl