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UNIVERSIDADE CRUZEIRO DO SUL

PROJETO INTERDISPLINAR “PRIMEIRO CLIENTE”

Agência Alta Propaganda

Projeto interdisciplinar desenvolvido pelos alunos do 5º e 6º semestres do curso de Publicidade e Propaganda da Universidade Cruzeiro do Sul como requisito parcial de avaliação.

São Paulo 2019

CARÃ”-

METRO

Keila Pereira dos Santos RGM: 1765447-5 Beatriz Basilisco Fonseca RGM: 2173392-9

LetĂcia Diniz Pereira RGM: 1780649-6

Mylena Lopes Candido Benucci RGM: 1742081-4

APRESENTAÇÃO DA AGÊNCIA A agência ‘Alta Propaganda’ foi fundada em 2017 por estudantes de Publicidade e Propaganda da Universidade Cruzeiro do Sul. A origem do nome da agência vem do latim, altum (alcançar as alturas/se elevar) e propagare (propagação), destacando o compromisso em oferecer um trabalho de qualidade com uma busca constante de inovação em seus projetos criativos e estratégicos, superando as expectativas do cliente.

MISSÃO Garantir a qualidade dos projetos de modo que exceda o desejo do cliente com estratégia e criatividade.

VISÃO Ser uma agência modelo em serviço de excelência e inovador.

VALORES Ética, qualidade, compromisso e inovação.

SUMÁRIO Introdução ..................................................................................................................................08 Apresentação da empresa do Terceiro Setor .............................................................................09 Apresentação do cliente atendido pela agência ........................................................................12 Público-alvo ................................................................................................................................15 Análise do Microambiente .........................................................................................................18 Análise do Macroambiente ........................................................................................................21 Ambiente Econômico .................................................................................................................22 Ambiente Demográfico ..............................................................................................................25 Ambiente Tecnológico ................................................................................................................31 Ambiente Político-legal ..............................................................................................................33 Ambiente Natural .......................................................................................................................40 Análise SWOT .............................................................................................................................42 Pesquisa Exploratória .................................................................................................................48 Planejamento de Campanha ......................................................................................................51 Mídia e Custos ............................................................................................................................65 Criação e Produção Gráfica ........................................................................................................72 Criação e Produção Audiovisual .................................................................................................92 Referências .................................................................................................................................97 Apêndices ...................................................................................................................................99

INTRODUÇÃO O projeto interdisciplinar “Primeiro Cliente” da Universidade Cruzeiro do Sul propõe que os alunos do 5º e 6º semestres do curso de Publicidade e Propaganda desenvolvam uma campanha publicitária para empreendedores e assessorados pela Fundação Tide Setúbal, uma organização não governamental de origem familiar, que atua com o objetivo de desenvolver iniciativas sustentáveis para comunidades urbanas. O cliente atendido pela agência Alta Propaganda serão os empreendedores do projeto “O Que Você Quer Ser?” que em parceria com o Inova ZL ajudam jovens a ingressarem no mercado de trabalho. Diante disso, os principais objetivos do projeto são fazer com que os alunos coloquem em prática todo o conhecimento adquirido nas disciplinas dos semestres anteriores e do semestre atual, compreendam as etapas do processo necessário para a realização de um projeto no mercado de trabalho de publicidade e propaganda, compreendam a produção da mensagem publicitária, entendam a necessidade do desenvolvimento de campanhas publicitárias para organizações, instituições e entidades, compreendam o conceito e seu papel na comunicação publicitária e, por fim, valorizem todo o estudo aplicado como forma de desenvolvimento pessoal e profissional.

APRESENTAÇÃO DA EMPRESA DO TERCEIRO SETOR Terceiro Setor é um termo empregado com o objetivo de identificar as organizações de iniciativa privada, sem fins lucrativos e que prestam serviços de caráter público. As organizações de Terceiro Setor podem ser, juridicamente, denominadas como: associações, fundações, organização não governamental, entidade filantrópica e outras organizações sem fins econômicos.

Localizado em uma periferia da Zona Leste de São Paulo, no bairro Jardim Lapena, o Galpão ZL é um espaço voltado para empreendedorismo periférico, impactos sociais, atividades socioeducativas, esportivas, culturais e apoio à comunidade. Fortalecendo e transformando assim o local em um lugar com grandes ideias e inovações e com oportunidades para todos. Além disso, as iniciativas também abordam temas como, direitos humanos e redução das desigualdades sociais. Com sua atuação social de alto impacto, inspirando e ajudando a construir um futuro melhor, o galpão realiza: • Programas de desenvolvimento de negócios para gerar soluções sociais; • Oferece atividades de apoio ao desenvolvimento de novos negócios (mentorias), cursos, percursos formativos e programas de residência; • Eventos de mobilização que objetivam conectar pessoas, projetos e organizações (rede de negócios); • Articula atividades esportivas com parceiros; • Realiza ações culturais que fortalecem a produção cultural e econômica criativa; • Oferece atividades de acolhimento social. O espaço físico contém coworking com 25 postos de trabalhos rotativos, 3 salas modulares para reuniões, espaço para eventos, cozinha experimental, oficina de culinária, área de convivência externa, ponto de leitura e sala de acolhimento. Além do mais, o galpão possui alguns pilares, que são separados por setores: culinária, comunicação, esporte, cultura e acolhimento. O Galpão ZL é mantido pela Fundação Tide Setúbal, uma instituição não governamental que desenvolve iniciativas que promovam a justiça social e o desenvolvimento sustentável de comunidades urbanas.

APRESENTAÇÃO DO CLIENTE ATENDIDO PELA AGÊNCIA

“O Que Você Quer Ser?” é um projeto criado pela turma 168 do Senac Jabaquara, na zona sul da cidade de São Paulo para ajudar os jovens de baixa renda e pertencentes de comunidades a ingressarem no mercado de trabalho. O motivo da escolha deste tema se deve ao fato das próprias experiências dos empreendedores do projeto com as dificuldades de ingresso no mercado de trabalho. Além de gostarem muito de empreendedorismo, trabalham em parceria com o Inova ZL, acreditam que o projeto é a realização de um sonho, desejam fazer a diferença, adquirir conhecimento e ajudar os jovens. Inicialmente eram 21 alunos em prol do projeto, chegando ao final do curso alguns integrantes o abandonaram, pois decidiram seguir com outros projetos, e atualmente “O Que Você Quer Ser?” conta com 7 integrantes (sendo 5 colaboradores que atuam exponencialmente no projeto e 2 fixos, que se dedicam a tempo integral).

A metodologia de atuação e aplicação do projeto se baseia na realização de palestras, rodas de conversas, atividades e simulações em escolas para desta forma auxiliar os jovens em como se comportarem em entrevistas de processos seletivos. Diante disso, o projeto já foi realizado em três escolas particulares: Colégio Avicena com 40 alunos de 16 a 18 anos, Colégio Terra Mar com 60 jovens de 15 a 18 anos e Senac Jabaquara com 150 jovens de 15 a 24 anos.

MISSÃO

VISÃO

Ajudar os jovens de escolas públicas do ensino médio a desenvolverem um projeto de vida profissional através do autoconhecimento, orientando sobre o mercado de trabalho afim de tornar jovens confiantes para construirem suas carreias.

Ser reconhecido como o melhor projeto de desenvolvimento profissional para jovens de rede pública de ensino médio.

VALORES • • • • • • • •

Trabalho em equipe; Desenpenho; Dedicação; Respeito ao próximo; Comprometimento; Objetividade; Seriedade; Organização.

A partir da análise do microambiente e macroambiente e da análise swot, a agência identificará os maiores problemas que impedem o crescimento e conhecimento do projeto “O Que Você Quer Ser?”. Em seguida, será possível planejar a campanha para o público - alvo definido, que será veivulada em meios que atinjam esse público, com o objetivo de resolver os problemas anteriormente identificados. Logo após, deverá ser feito o planejamento da criação das peças que serão veiculadas e, por fim, a produção. A agência Alta Propaganda tem a missão de, através do desenvolvimento da campanha tornar o projeto conhecido e indicar caminhos que favoreçam a consciência do projeto.

PÚBLICO-ALVO

PERFIL DEMOGRÁFICO Sexo: Masculino e feminino Classe: C e D Idade: 14 a 24 anos Praça: Bairro Jabaquara podendo estender-se para outras regiões da cidade de São Paulo

PERFIL PSICOGRÁFICO Jovens de baixa renda, que estão à procura do primeiro emprego, que nunca tiveram experiências com entrevistas de processos seletivos e possuem dificuldades em saber como se comportar nestas situações.

PERSONA: JÚLIA

Júlia tem 17 anos, mora no bairro Jabaquara e começou a se preocupar com sua vida profissional quando notou que sua família estava enfrentando problemas financeiros em casa, e pelo fato dela já estar concluindo o ensino médio. De acordo com a opinião de Júlia, ajuda nesse processo de busca por ingresso no mercado de trabalho é muito importante, já que ela não possui experiências e nunca participou de processos seletivos. Júlia afirma de está entregando currículos pessoalmente e vem se inscrevendo em sites de candidaturas para processos seletivos, mas declarou que esta jornada está cada vez mais difícil pelo fato de não possuir qualificações e experiência.

CONSUMO DE INFORMAÇÕES A estudante diz que procura informações sobre vagas de emprego principalmente em sites, mas também por indicações. Sempre atenta a novas oportunidades, garante que não mede esforços para começar essa nova etapa de sua vida. Pois, relata que não deixa de sonhar e perder sua esperança, já que é jovem e ainda tem muita coisa pela frente para viver. Júlia diz que assiste a vídeos para ajudar em como se comportar e agir em entrevistas de emprego. Afirma que gostaria que a escola se preocupasse com esse momento, pois está prestes a concluir o ensino médio e precisa fazer algo. Sendo assim, uma boa ação e prática para os alunos.

MICROAMBIENTE

COMUNIDADE “O Que Você Quer Ser?” é um projeto em benefício à comunidade, diante disso, não há nenhum ganho para nenhum componente, porém é uma oportunidade de transformar a vida de jovens nesse processo tão difícil e que intimida a todos que é o ingresso no mercado de trabalho.

COLABORADORES Apesar do projeto ter sido fundado por um grupo grande de estudantes na época quando estudavam no Senac, atualmente conta apenas com 5 colaboradores, que atuam exponencialmente no projeto e 2 fixos, que se dedicam a tempo integral.

FORNECEDORES Os fornecedores são um elo importante no sistema geral de entrega de valor da empresa ao consumidor. Eles proveem os recursos necessários para a empresa produzir seus bens e serviços, e podem afetar seriamente o marketing. O projeto “O Que Você Quer Ser?” Não possui nenhum tipo de fornecedor, porém estão a procura de apoiadores para manter e melhorar a sustentabilidade do projeto.

CLIENTES O “Que Você Quer?” Ser é composto por jovens que ajudam outros jovens a ingressarem no mercado de trabalho através de visitas em escolas, onde por meio de palestras, conversas, dinâmicas e simulações orientam como os jovens devem se comportar nas entrevistas de recrutamento de estágios e programas de jovens aprendizes. Diante disso, os potenciais clientes do projeto são as instituições de ensino, que contam com jovens entre 14 e 24 anos, visto que é nesta idade que segundo os empreendedores do projeto, é o período em que os jovens iniciam a busca por ingresso no mercado de trabalho e não possuem conhecimento sobre como funcionam processos seletivos.

MACROAMBIENTE

AMBIENTE ECONÃ”MICO

O “Que Você Quer Ser?” é um projeto criado por empreendedores assessorados pela Fundação Tide Setúbal, uma organização não governamental pertencente ao Terceiro Setor, ou seja, não possui fins lucrativos. Segundo a agência brasileira de conteúdo multimídia, Observatório do Terceiro Setor, o terceiro setor no Brasil apresenta-se ganhando progressivamente mais espaço nas últimas décadas. De acordo com o site, em média 12 milhões de pessoas estão envolvidas de alguma forma com a área. Além disso, o Instituto Brasileiro de Economia e Estatística (IBGE), apontou que no ano de 2015 que o terceiro setor possui uma participação de 1,4 no Produto Interno Bruto (PIB), representando em média 32 bilhões de reais. Porém, apesar do cenário relativamente positivo, de acordo com uma pesquisa publicada em abril de 2019 pela Agência IBGE Notícias, a crise econômica brasileira acarretou com o fechamento de 38,7 mil unidades locais de organizações pertencentes ao terceiro setor. Segundo o estudo realizado pelo IBGE Fundações Privadas e Associações sem Fins Lucrativos (FASFIL), apresenta que entre os anos 2013 e 2016 a redução de organizações foi de 14%, atingindo a região Sudeste do país com menos 11,6 mil unidades.

De acordo com a economista do IBGE e doutora em economia pela UFRJ Denise Guichard, o motivo dessa redução das organizações sem fins lucrativos se deve ao fato de que “A grande maioria dessas fundações e Ongs dependem de alguma forma de financiamento, seja estatal, seja privado. Então tendo esse canal de financiamento, acreditamos que a redução esteja relacionada ao momento de crise econômica.” Segundo o que foi dito pelos empreendedores do projeto “O Que Você Quer Ser,?” possuem dificuldade em receber apoiadores e recursos de instituições seja públicas ou privadas para manter o projeto. Diante disso e diante do cenário atual da economia brasileira, onde até mesmo os investimentos aplicados em pequenos projetos comunitários em visam receber retorno e resultados, o mercado pode apresentar-se restrito para negociar com projetos que mostram-se no início de suas atividades e possuem pouca visibilidade assim como o projeto “O Que Você Quer Ser?”. Em tal caso, uma boa solução é a plataforma de seleção de projetos sociais Prosa. O site permite que projetos se conectem mais facilmente com investidores para estes aplicarem sua confiança a partir do potencial e transparência dos projetos que são publicados na plataforma.

AMBIENTE DEMOGRÁFICO

A região da grande São Paulo é ocupada por 12.252.023 pessoas (2019), com uma Área (km²)¹ 1.521,11, possuindo 39 municípios, a cidade é dividida em 5 sub-regiões, norte, leste, sudeste, sudoeste e oeste e sua densidade demográfica em 2018 correspondia igual a (hab/km²)¹ 8.005,25. De acordo com o senso de 2010 as mulheres são predominantes no Estado com 5.924.871 hab, já os homens são 5.328.632, em porcentagem isso representa 52,65% mulheres e 47,35% homens, como mostra no gráfico abaixo.

Fonte: Censo 2010

O Estado de São Paulo é grandemente formado pelo público jovem, mas a faixa etária predominante é de 25 a 29 anos, sendo 4,6% homens e mulheres, exatamente a idade do público-alvo que o projeto “O Que Você Quer Ser?” atende, no gráfico abaixo contém todas as informações.

Fonte: Censo 2010

No Estado possui 10.033.341 pessoas Alfabetizados, e são esses que o projeto pretende alcançar, estão matriculados escolas, mas que nunca tiveram experiência com o mercado de trabalho. No gráfico a seguir há a comparação com os analfabetos.

Fonte: População.net

Em relação à religião, a mais predominante é a Católica Apostólica Romana que corresponde a 68,4% da população devido a uma questão histórica que perdura até hoje e a segunda religião mais predominante é a Evangélica, como o gráfico abaixo:

Fonte: População.net 29

No senso de 2010, 63,9% dos habitantes paulistas se declararam brancos, 29,1% pardos, 5,5% pretos, 1,4% amarelos e 0,1% indígenas. Apenas 5,1% da população indígena brasileira residem em São Paulo, como mostrado no gráfico abaixo. Mas sabemos que a desigualdade de raça no mercado de trabalho brasileiro é muito grande, principalmente quando se trata da população negra que de acordo com a procuradora e coordenadora da Coordigualdade do MPT Valdirene Silva de Assis, destacou que o percentual de negros na população brasileira é superior a 50%, embora o índice não se reflita em uma representação no ambiente de trabalho. Isso ocorre por um problema histórico do país e isso reflete diretamente até os dias atuais.

Fonte: IGBE. Censo Demográfico 2010 (resultados preliminares); Fundação Seade

AMBIENTE TECNOLÃ“GICO

Oferecendo cada vez mais praticidade e objetividade ao mundo profissional, as novas tecnologias têm tomado o posto de pessoas que costumavam realizar as mais diversas funções e nos procedimentos que envolvem os processos seletivos da atualidade isso não é diferente. Diversos sites e aplicativos permitem a comunicação por meio de vídeo e voz e as empresas estão aderindo cada vez mais a essa maneira de selecionar candidatos para vagas de emprego. As entrevistas presenciais ainda existem, porém muitos recrutadores estão optando por realizar processos seletivos online. Esta forma de recrutar candidatos facilita o contato, principalmente para candidatos que residem distante do local do emprego e o recrutador ainda pode fazer uso de ferramentas para aplicar testes de comportamento e raciocínio. A empresa que estiver recrutando pode optar por realizar todas as etapas virtualmente ou determinar que algumas delas sejam presenciais. Estas etapas podem incluir: avaliações de conhecimento técnico; testes de personalidade; exames para identificar a proficiência em línguas; entrevistas por vídeos; entre outros. De acordo com um estudo realizado pela Companhia de Estágios, a maioria do jovens que estão iniciando o ingresso no mercado de trabalho conseguiram vagas através de sites especializados em candidaturas online e o número de jovens inscritos neste tipo de site aumentou 20% desde 2014.

AMBIENTE POLÍTICO LEGAL

As decisões de marketing são seriamente afetadas pelo desenvolvimento do ambiente político. Este ambiente é constituído de leis, agências governamentais e grupos de pressão que influenciam e limitam várias organizações e indivíduos em uma dada sociedade. Portanto, a sociedade civil organizada, assumi a cada dia seu papel como parte fundamental no desenvolvimento do nosso país, afinal mais que agentes sociais, o poder emana do povo, conforme prevê o artigo 1º, parágrafo único da Constituição Federal. Por outro lado, os artigos 203 e 204 da Constituição Federal de 1988, e legislações esparsas, como a Lei Orgânica da Assistência Social, permitem e regulamentam a atuação da sociedade civil organizada em apoio ao Estado de forma complementar nos diversos ramos sociais, como educação, assistência social, cultura, saúde, meio ambiente e outros. Ocorre que, além das normas que tratam da participação da sociedade e complementaridade ao Estado e que permitem imunidade e isenção de taxas e tributos para as instituições do Terceiro Setor, pouco se vê de Políticas Públicas eficientes no sentido de ampliar, fomentar e financiar o desenvolvimento do Terceiro Setor no Brasil.

Lei do Terceiro Setor LEI Nº 9.790, DE 23 DE MARÇO DE 1999 Dispõe sobre a qualificação de pessoas jurídicas de direito privado, sem fins lucrativos, como Organizações da Sociedade Civil de Interesse Público, institui e disciplina o Termo de Parceria, e dá outras providências. CAPÍTULO I Art. 1º Podem qualificar-se como Organizações da Sociedade Civil de Interesse Público as pessoas jurídicas de direito privado sem fins lucrativos que tenham sido constituídas e se encontrem em funcionamento regular há, no mínimo, 3 (três) anos, desde que os respectivos objetivos sociais e normas estatutárias atendam aos requisitos instituídos por esta Lei.

1º Para os efeitos desta Lei, considera-se sem fins lucrativos a pessoa jurídica de direito privado que não distribui, entre os seus sócios ou associados, conselheiros, diretores, empregados ou doadores, eventuais excedentes operacionais, brutos ou líquidos, dividendos, bonificações, participações ou parcelas do seu patrimônio, auferidos mediante o exercício de suas atividades, e que os aplica integralmente na consecução do respectivo objeto social. Art. 3º A qualificação instituída por esta Lei, observado em qualquer caso, o princípio da universalização dos serviços, no respectivo âmbito de atuação das Organizações, somente será conferida às pessoas jurídicas de direito privado, sem fins lucrativos, cujos objetivos sociais tenham pelo menos uma das seguintes finalidades: I - Promoção da assistência social; II - promoção da cultura, defesa e conservação do patrimônio histórico e artístico; III - promoção gratuita da educação, observando-se a forma complementar de participação das organizações de que trata esta Lei; IV - promoção gratuita da saúde, observando-se a forma complementar de participação das organizações de que trata esta Lei. 35

Lei de estágio LEI Nº 11.788, DE 25 DE SETEMBRO DE 2008. Dispõe sobre o estágio de estudantes; altera a redação do art. 428 da Consolidação das Leis do Trabalho – CLT, aprovada pelo Decreto-Lei no 5.452, de 1o de maio de 1943, e a Lei no 9.394, de 20 de dezembro de 1996; revoga as Leis nos 6.494, de 7 de dezembro de 1977, e 8.859, de 23 de março de 1994, o parágrafo único do art. 82 da Lei no 9.394, de 20 de dezembro de 1996, e o art. 6o da Medida Provisória no 2.164-41, de 24 de agosto de 2001; e dá outras providências. CAPÍTULO I Art. 1o Estágio é ato educativo escolar supervisionado, desenvolvido no ambiente de trabalho, que visa à preparação para o trabalho produtivo de educandos que estejam frequentando o ensino regular em instituições de educação superior, de educação profissional, de ensino médio, da educação especial e dos anos finais do ensino fundamental, na modalidade profissional da educação de jovens e adultos. 1o O estágio faz parte do projeto pedagógico do curso, além de integrar o itinerário formativo do educando. 2º O estágio visa ao aprendizado de competências próprias da atividade profissional e à contextualização curricular, objetivando o desenvolvimento do educando para a vida cidadã e para o trabalho.

Art. 2o O estágio poderá ser obrigatório ou não-obrigatório, conforme determinação das diretrizes curriculares da etapa, modalidade e área de ensino e do projeto pedagógico do curso. 1o Estágio obrigatório é aquele definido como tal no projeto do curso, cuja carga horária é requisito para aprovação e obtenção de diploma. 2º Estágio não-obrigatório é aquele desenvolvido como atividade opcional, acrescida à carga horária regular e obrigatória. Art. 3o O estágio, tanto na hipótese do § 1o do art. 2o desta Lei quanto na prevista no § 2o do mesmo dispositivo, não cria vínculo empregatício de qualquer natureza, observados os seguintes requisitos: I – Matrícula e frequência regular do educando em curso de educação superior, de educação profissional, de ensino médio, da educação especial e nos anos finais do ensino fundamental, na modalidade profissional da educação de jovens e adultos e atestados pela instituição de ensino; II – Celebração de termo de compromisso entre o educando, a parte concedente do estágio e a instituição de ensino; III – compatibilidade entre as atividades desenvolvidas no estágio e aquelas previstas no termo de compromisso.

2º O descumprimento de qualquer dos incisos deste artigo ou de qualquer obrigação contida no termo de compromisso caracteriza vínculo de emprego do educando com a parte concedente do estágio para todos os fins da legislação trabalhista e previdenciária. Art. 5o As instituições de ensino e as partes cedentes de estágio podem, a seu critério, recorrer a serviços de agentes de integração públicos e privados, mediante condições acordadas em instrumento jurídico apropriado, devendo ser observada, no caso de contratação com recursos públicos, a legislação que estabelece as normas gerais de licitação. 1o Cabe aos agentes de integração, como auxiliares no processo de aperfeiçoamento do instituto do estágio: I – Identificar oportunidades de estágio; II – Ajustar suas condições de realização; III – fazer o acompanhamento administrativo; IV – Encaminhar negociação de seguros contra acidentes pessoais; V – Cadastrar os estudantes.

Trainee O trainee é um efetivo da empresa, tendo um salário acima da média e acesso aos direitos trabalhistas. É regulamentado pela CLT, sem um conjunto de regras específico para esse trabalho. Para o cargo de trainee não existe conceituação jurídica, trata-se de uma qualificação criada pela empresa. Juridicamente o trainee é um empregado e deve usufruir de todos os direitos gerados pela relação de emprego, como por exemplo: FGTS, 13º salário, férias, adicionais, entre outros. Está configurada a existência do contrato de trabalho com vínculo empregatício, estando subordinado hierarquicamente, e mediante o pagamento de uma contraprestação, a que denomina-se ‘’salário’’, conforme estabelece o art. 3º da CLT. DECRETO-LEI Nº 5.452, DE 1º DE MAIO DE 1943. Art. 1º - Esta Consolidação estatui as normas que regulam as relações individuais e coletivas de trabalho, nela previstas. Art. 3º - Considera-se empregado toda pessoa física que prestar serviços de natureza não eventual a empregador, sob a dependência deste e mediante salário. Parágrafo único - Não haverá distinções relativas à espécie de emprego e à condição de trabalhador, nem entre o trabalho intelectual, técnico e manual. Art. 4º - Considera-se como de serviço efetivo o período em que o empregado esteja à disposição do empregador, aguardando ou executando ordens, salvo disposição especial expressamente consignada.

AMBIENTE NATURAL

Os problemas ambientais estão entre as questões que possuem mais evidência atualmente. Segundo uma pesquisa publicada no site O Globo Sociedade, 9 milhões de pessoas morreram em 2015 devido a poluição e a outros danos provocados pelo homem de acordo com um alerta da Organização das Nações Unidas (ONU), a respeito sobre as condições do Planeta. Segundo a pesquisa do O Globo, a poluição atmosférica e diversos produtos químicos dispersados no meio ambiente afetam diversos pontos como a água potável e os ecossistemas, destruição esta que está provocando uma espécie de epidemia mundial na saúde das pessoas, animais e inclusive na economia. Além disso, ao mesmo tempo em que a emissão de gazes causa o efeito estufa, aquecimento, desastres naturais climáticos como tempestades e secas, a vulnerabilidade de bilhões de pessoas aumenta. As pessoas parecem se demonstrar incoerentes em relação à preservação ambiental. Diante disso, o projeto “O Que Você Quer Ser?” necessita estar bem posicionado quanto à conscientização de preservação do meio ambiente e sobre as ameaças e oportunidades relacionadas ao ambiente natural.

ANÁLISE SWOT

1. FORÇAS 1.1 Linguagem jovial; 1.2 Empreendedores jovens; 1.3 Método não maçante de orientação aos jovens; 1.4 Ajudam os jovens a ingressarem no mercado de trabalho; 1.5 Possuem foco nos jovens de comunidades e de baixa renda; 1.6 O projeto já foi realizado em três escolas.

3. OPORTUNIDADES 3.1 Mercado de trabalho com poucas vagas; 3.2 Períodos de contratações de temporários; 3.3 Oportunidade de desenvolver atividades com jovens portadores de deficiência.

2. FRAQUEZAS 2.1 Ausência de verba; 2.2 Pouca visibilidade; 2.3 Não Possui nenhum meio de divulgação; 2.4 Redes sociais paradas; 2.5 Dificuldade em conseguir apoios; 2.6 Falta de profissionalismo; 2.7 Não há preparo para atender jovens deficientes; 2.8 Falta o conhecimento sobre a legislação vigente.

4. AMEAÇAS 2.1 Mercado já possui entidades que prestam um serviço semelhante

1. FORÇAS

1.1 Adotam uma linguagem simples e jovial ao se direcionarem aos jovens, gerando dessa forma proximidade. 1.2 Por serem empreendedores jovens acabam transmitindo uma imagem de exemplo e contam suas próprias experiências aos jovens. 1.3 Adotam um método de orientação baseado em conversas, dinâmicas e simulações. 1.4 Lidam diretamente com jovens entre 14 e 24 anos, e é nesta idade que estes iniciam buscas por programas de jovens aprendizes e estágios, porém a maioria não tem conhecimento de como funcionam esses programas e nem de como se comportar em uma entrevista de emprego. 1.5 Os jovens de baixa renda e que são moradores de comunidades carentes são os que mais sofrem com as dificuldades de ingressarem no mercado de trabalho devido ao pouco conhecimento que possuem sobre o mercado de trabalho. 1.6 O projeto já foi realizado em três escolas impactando cerca de 250 alunos.

2. FRAQUEZAS

2.1 Não possui verba o suficiente para investimento. 2.2 Há pouca evidência no mercado em relação aos concorrentes. 2.3 Os empreendedores desejam um site para o projeto, mas devido a falta de verba não conseguem arcar com os custos. 2.4 As redes sociais do projeto estão desatualizadas, transmitindo a imagem de abandono. 2.5 Não há nenhuma parceria com empresas do segmento, dificultando dessa forma o crescimento do projeto. 2.6 Os empreendedores se queixaram a respeito da falta de profissionalismo devido a integrantes que abandonaram o projeto, o que pode colocar o mesmo em risco. 2.7 Apesar de estruturados para ministrar as aulas para os jovens, ainda não possuem conhecimentos e recursos para incluir os jovens com deficiência. 2.8 A Lei de Aprendizagem e a Lei do Estágio são duas modalidades de trabalho, geralmente aplicadas ao público mais jovem. Além do conteúdo de auxílio de como ingressar no mercado de trabalho, o jovem deve conhecer o que seria seu direito e quais serão suas obrigações.

3. OPORTUNIDADES

3.1 Com a economia do país em recessão, o mercado de trabalho de trabalho é atingido diretamente e as vagas de trabalho ficam escassas, dessa forma o jovem precisará se destacar diante dos seus concorrentes candidatos a vaga. 3.2 Mesmo que para vagas sazonais, o candidato deverá demonstrar que está apto a exercer aquela função e responsabilidade, para isso deverá estar calmo e saber se portar na entrevista e/ou dinâmica. 3.3 Por mais que existam no mercado organizações que prestam um serviço semelhante, são raras as que desenvolvem atividades que incluem jovens portadores de deficiência.

4. AMEAÇAS

4.1 Entidades do tipo Agentes de Integração já prestam um serviço semelhante e online, além de já possuírem um banco de vagas possibilitando o encaminhamento do jovem de acordo com o perfil do mesmo.

PESQUISA EXPLORATÃ“RIA

O jovem brasileiro é o que mais possui dificuldade em conseguir ingressar no mercado de trabalho e também de se mantê-lo nele, isso se deve a falta de experiência e qualificação. O atual momento de desemprego conta com 13,1 milhões e este número só aumenta, e os jovens de 18 a 24 anos são os mais atingidos com correspondendo a 26%, segundo o estudo da Carta de Conjuntura do Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea).

Fonte: IBGE

O desemprego aumenta ainda mais quando se trata das mulheres, onde esse número é igual a 51%, a cor também influencia neste cenário, onde para as pessoas que se declaram preta, corresponde a 15% e para as que se declaram parda 4 14,4%, já a taxa para a população branca é 9,9%, esse cenário mostra o quanto essas questões ainda não mudaram com o tempo. Por conta dessa dificuldade em conseguir uma oportunidade de emprego, cerca de 4,8 milhões de pessoas desistiram de procurar, isso no 2º trimestre de 2018, um dos motivos dessa desistência desse grupo se deve ao fato de serem jovens demais e por não terem a qualificação necessária, e os jovens de comunidades são os mais atingidos por isso. Para entender e ajudar esse público, foi criada uma pesquisa “Novos fluxos na busca por oportunidades: trajetórias de jovens nas periferias da cidade”, elaborada pela pesquisadora Fernanda Zanelli, com iniciativa da Fundação Itaú Social. Após os dados coletados, os colaboradores davam recomendações para gestores e educadores sociais, para assim antes de tudo tomarem decisões de ações relacionadas a esse público.

PLANEJAMENTO DE CAMPANHA 51

OBJETIVO DE MARKETING Aumentar os atendimentos em escolas, sendo duas por mês.

PROBLEMA DE COMUNICAÇÃO “O Que Você Quer Ser?” não possui uma identidade visual para o projeto, possui pouco relacionamento com o público-alvo e não segue caminhos que favorecem a adesão de jovens e instituições ao projeto.

VERBA Não foi disponibilzado verda para a realização da campanha.

TIPO DE CAMAPANHA INSTITUCIONAL A campanha divulgará o projeto “O Que Você Quer Ser?” como um todo, conceituará o projeto de modo a fixar sua imagem e informar ao público seu segmento de atuação para tornar a marca conhecida.

OBJETIVO DE COMUNICAÇÃO 7.1 Criar uma identidade para a marca; 7.2 Gerar relacionamento entre a marca e o público-alvo; 7.3 Apontar possíveis caminhos que favoreçam a venda

OBJETIVO DE CAMPANHA Além de auxiliar os jovens de baixa renda pertencentes de comunidades carentes a ingressarem no mercado de trabalho, a campanha deverá estabelecer uma relação de proximidade com o público jovem.

4Ps

Produto, preço, praça e promoção

PRODUTO O serviço oferecido pelo projeto “O Que Você Quer Ser?”, é voltado para jovens de baixa renda, que estão concluindo os estudos, mas que nunca tiveram um contato com uma oportunidade de emprego. Esse serviço é totalmente gratuito onde os empreendedores do projeto vão até escolas, realizam palestras, atividades simulações e ensinam os jovem a como montarem um currículo adequado. Tudo isso é feito de uma forma descontraída, mas sem deixar de lado o aprendizado.

PREÇO Pelo fato de ser um trabalho desenvolvido por voluntários, não há nenhum custo por parte das escolas e nem dos alunos.

PRAÇA Os locais onde atuarão serão principalmente a região do Jabaquara em São Paulo, mas poderão também passar a atender em toda região da grande São Paulo. Nas escolas onde ocorrerão as atividades, haverá banner e cartazes, com caráter jovem e tecnológico para desta forma despertar a curiosidade e atenção dos jovens.

PROMOÇÃO Como forma de divulgação, haverá como principal meio as redes sociais, pelo fato de possuírem mais jovens conectados. Toda campanha seguirá com o slogan #issoecoisadejovem e imagens de jovens nas peças, transmitindo a ideia do projeto, com uma cara bem tecnológica.

5W2H WHAT? WHO? WHEN?

WHY?

WHERE? HOW?

HOW MUCH? 54

5W2H

ESTRATÉGIAS, TÁTICAS E AÇÕES

Objetivo: Divulgar o projeto.

Estratégia: Divulgar no storie patrocinado do Instagram.

Tática: Investir em anúncios nas redes sociais.

Ação: Divulgar para seguidores e para pessoas que não conhecem ainda o projeto.

WHAT (O que?)

WHY (Por que?)

Convidar o público para conhecer o projeto.

O conhecimento do projeto fará com que as pessoas entrem em cotanto com os empreeendedores de forma que haja a contratação do projeto.

WHO (Quem?)

WHERE (Onde?)

WHEN (Quando?)

O projeto “O Na rede social Fevereiro e março de Que Você Instagram. 2020. Quer Ser?” através da agência Alta Propaganda.

HOW (Como?) Divulgar imagens de jovens com o slogan #issoecoisadejovem. Induzindo o público a saber mais sobre o projeto.

HOW MUCH (Quanto?) R$60,00

5W2H

ESTRATÉGIAS, TÁTICAS E AÇÕES

Objetivo: Divulgar o projeto.

Estratégia: Divulgar de froma patrocinada o perfil do projeto.

Tática: Investir em anúncios nas redes sociais.

Ação: Divulgar para seguidores e para pessoas que não conhecem ainda o projeto.

WHAT (O que?)

WHY (Por que?)

Convidar o público para conhecer o projeto.

O conhecimento do projeto fará com que as pessoas entrem em cotanto com os empreeendedores de forma que haja a contratação do projeto.

WHO (Quem?)

WHERE (Onde?)

WHEN (Quando?)

O projeto “O Na rede social Fevereiro e março de Que Você Facebook. 2020. Quer Ser?” através da agência Alta Propaganda.

HOW (Como?) Divulgar imagens de jovens com o slogan #issoecoisadejovem. Induzindo o público a saber mais sobre o projeto.

HOW MUCH (Quanto?) R$30,00

5W2H

ESTRATÉGIAS, TÁTICAS E AÇÕES

Objetivo: Divulgar o projeto e seus trabalhos realizados.

Estratégia: Divulgar no site.

Tática: Investir no site.

Ação: Divulgar para seguidores e para pessoas que não conhecem ainda o projeto.

WHAT (O que?)

WHY (Por que?)

Convidar o público para conhecer o projeto.

O conhecimento do projeto fará com que as pessoas entrem em cotanto com os empreeendedores de forma que haja a contratação do projeto.

WHO (Quem?)

WHERE (Onde?)

O projeto “O No próprio Que Você site. Quer Ser?” através da agência Alta Propaganda.

WHEN (Quando?)

HOW (Como?)

HOW MUCH (Quanto?)

Durante toda a atuação do projeto.

Divulgar no site quem são, o que fazem e os projetos que já foram realizados nas escolas.

R$6.880,00

5W2H

ESTRATÉGIAS, TÁTICAS E AÇÕES

Objetivo: Tirar dúvidas e saber mais sobre o projeto.

Estratégia: Mensagens automáticas no WhatsApp Business.

Tática: Investir no WhatsApp Business.

Ação: Tirar dúvidas de seus seguidores, de pessoas que ainda não conhecem o projeto e de potenciais clientes. WHAT (O que?)

WHY (Por que?)

Tirar dúvidas O conhecide potenciais mento do clientes. projeto fará com que as pessoas entrem em cotanto com os empreeendedores de forma que haja a contratação do projeto.

WHO (Quem?)

WHERE (Onde?)

WHEN (Quando?)

O projeto “O No WhatsApp Durante toda a atuação do Que Você projeto. Quer Ser?” Business através da agência Alta Propaganda.

HOW (Como?)

HOW MUCH (Quanto?)

Respondendo rapidamente as mensagens recorrentes automaticamente.

R$00,00

5W2H

ESTRATÉGIAS, TÁTICAS E AÇÕES

Objetivo: Divulgar o projeto.

Estratégia: Divulgar na Rádio Comunitária Heliópolis.

Tática: Investir em spot no rádio.

Ação: Divulgar o projeto para ouvintes da rádio.

WHAT (O que?)

WHY (Por que?)

Convidar o público para conhecer o projeto.

O conhecimento do projeto fará com que as pessoas entrem em cotanto com os empreeendedores de forma que haja a contratação do projeto.

WHO (Quem?)

WHERE (Onde?)

O projeto “O Na Rádio Que Você Quer Ser?” Comunitária através da Heliópolis. agência Alta Propaganda.

WHEN (Quando?) Fevereiro e março de 2020.

HOW (Como?)

HOW MUCH (Quanto?)

Divulgar o projeto atravéz do spot com o slogan #issoecoisadejovem e o site, induzindo o público, a saber mais sobre o projeto.

R$1.000,00

5W2H

ESTRATÉGIAS, TÁTICAS E AÇÕES

Objetivo: Divulgar o projeto.

Estratégia: Divulgar no Jornal Jabaquara News.

Tática: Investir em tiragens.

Ação: Divulgar o projeto para leitores do jornal.

WHAT (O que?)

WHY (Por que?)

Convidar o público para conhecer o projeto.

O conhecimento do projeto fará com que as pessoas entrem em cotanto com os empreeendedores de forma que haja a contratação do projeto.

WHO (Quem?)

WHERE (Onde?)

O projeto “O No Jornal Que Você Quer Ser?” Jabaquara através da News. agência Alta Propaganda.

WHEN (Quando?) Fevereiro e março de 2020.

HOW (Como?) Divulgar imagens de jovens com o slogan #issoecoisadejovem. Induzindo o público a saber mais sobre o projeto.

HOW MUCH (Quanto?) R$189,00

5W2H

ESTRATÉGIAS, TÁTICAS E AÇÕES

Objetivo: Divulgar informações sobre quando e onde ocorrerá a palestra.

Estratégia: Divulgar no murais das escolas.

Tática: Investir em cartaz A3 com informações a respeito de palestras.

Ação: Divulgar informações.

WHAT (O que?)

WHY (Por que?)

Convidar o público para conhecer o projeto.

O conhecimento do projeto fará com que as pessoas entrem em cotanto com os empreeendedores de forma que haja a contratação do projeto.

WHERE (Onde?)

WHEN (Quando?)

O projeto “O Cartaz em Que Você formato A3 Quer Ser?” em murais das escolas.

Durante toda a atuação do projeto.

WHO (Quem?)

HOW (Como?) Divulgar imagens de jovens com o slogan #issoecoisadejovem. Induzindo o público a saber mais sobre o projeto.

HOW MUCH (Quanto?) R$2,00

5W2H

ESTRATÉGIAS, TÁTICAS E AÇÕES

Objetivo: Divulgar a mensagem do projeto e suas redes sociais.

Estratégia: Utilizar nas escolas onde realizarem o projeto.

Tática: Investir em Banner com informações do projeto e redes sociais.

Ação: Divulgar informações.

WHAT (O que?) Criar lembrança ao público.

WHY (Por que?)

WHO (Quem?)

WHERE (Onde?)

O projeto “O Banner. O públiQue Você co após a Quer Ser?” participação do projeto seguirá as redes sociais.

WHEN (Quando?) Durante toda a atuação do projeto.

HOW (Como?) Divulgar imagens de jovens com o slogan #issoecoisadejovem e as formas de contato.

HOW MUCH (Quanto?) R$60,00

5W2H

ESTRATÉGIAS, TÁTICAS E AÇÕES

Objetivo: Divulgar o projeto.

Estratégia: Divulgar o projeto Youtube.

Tática: Investir em anúncios no Youtube.

Ação: Divulgar o projeto para pessoas que ainda não conhecem o projeto.

WHAT (O que?)

WHY (Por que?)

Convidar o público para conhecer o projeto.

O conhecimento do projeto fará com que as pessoas entrem em cotanto com os empreeendedores de forma que haja a contratação do projeto.

WHO (Quem?)

WHERE (Onde?)

O projeto “O no Youtube. Que Você Quer Ser?” através da agência Alta Propaganda.

WHEN (Quando?) Fevereiro e março de 2020.

HOW (Como?)

HOW MUCH (Quanto?)

Divulgar imagens de jovens com o slogan #issoecoisadejovem com uma música descontraída ao fundoe ao final o endereço do site do projeto.

R$115,75

5W2H

ESTRATÉGIAS, TÁTICAS E AÇÕES

Objetivo: Divulgar o projeto.

Estratégia: Divulgar o projeto na TV.

Tática: Investir em anúncios propaganda na TV.

Ação: Divulgar o projeto para pessoas que ainda não conhecem o projeto.

WHAT (O que?)

WHY (Por que?)

Convidar o público para conhecer o projeto.

O conhecimento do projeto fará com que as pessoas entrem em cotanto com os empreeendedores de forma que haja a contratação do projeto.

WHO (Quem?)

WHERE (Onde?)

O projeto “O No canal Tv Que Você Claret no JorQuer Ser?” nal Acorda. através da agência Alta Propaganda.

WHEN (Quando?) Fevereiro e março de 2020.

HOW (Como?)

HOW MUCH (Quanto?)

Divulgar imagens de jovens com o slogan #issoecoisadejovem com uma música descontraída ao fundoe ao final o endereço do site do projeto.

R$281,40

MIDIA E CUSTOS

MEIOS PRINCIPAIS Os principais meios de comunicação devem atender aos objetivos propostos, serão utilizados um comercial de 30 segundos, jingle veiculado na Rádio Comunitária Heliópolis e publicação no jornal Jabaquara News. Esses meios divulgarão o projeto tornando-o conhecido na região do Jabaquara e grande São Paulo.

MEIOS DE APOIO Para a complementação da divulgação através dos meios principais, será utilizadas as redes sociais Instagram e Facebook, o site do projeto “O Que Você Quer Ser?”, a ferramenta WhatsApp Business, banner e cartaz A3, para melhor contato e informações adicionais do projeto.

INSTAGRAM Verba: R$ 60,00 Mensais - Orçamento vitalício Alcance: 1.000 pessoas Frequência: 4 vezes por dia Continuidade: 2 meses - fevereiro e março de 2020 Cobertura: Centro Sul do Município de São Paulo

FACEBOOK Verba: R$ 30,00 Mensais – custo por mil Alcance: 1.000 pessoas Frequência: 4 vezes por dia Continuidade: 2 meses - fevereiro e março de 2020 Cobertura: Centro Sul do Município de São Paulo

RÁDIO COMUNITÁRIA HELIÓPOLIS Verba: R$ 1.000,00 mensais Alcance: 1.035 pessoas Frequência: 1 vez por dia Continuidade: 2 meses - fevereiro e março de 2020 Cobertura: Zona Sul de São Paulo e região próxima JORNAL JABAQUARA NEWS Verba: R$ 189,00 mensais Alcance: 180.000 pessoas Frequência: 1 vez na semana Continuidade: 2 meses - fevereiro e março de 2020 Cobertura: Região do Jabaquara, São Paulo YOUTUBE Verba: R$ 115,00 Alcance: 21,117 pessoas Frequência: 1 vez por dia Continuidade: 2 meses - fevereiro e março de 2020 Cobertura: Centro Sul do Mucicípio de São Paulo

MEIOS

SEXO

IDADE

CLASSE SOCIAL

Instagram

Feminino e Masculino

18 a 24 anos 35%

CeD

Facebook

Feminino e Masculino 18 a 24 anos 28,28%

CeD

Comercial TV

Feminino e Masculino

4 a 24 anos 36%

CeD

Spot Rádio

Feminino e Masculino

15 a 29 anos 80%

CeD

Jornal

Feminino e Masculino

Site

Feminino e Masculino

Comercial Youtube

Feminino e Masculino

18 a 24 anos 67% 18 a 24 anos 85% 18 a 34 anos 96%

CeD CeD CeD 67

CASHFLOW

R$2.000,00

IMPRESSO PDV

CRONOGRAMA GERAL

MÍDIAS DIGITAIS

FLOW CHART

GASTOS Site

R$9.840,00

79,7%

Rádio

R$ 2.000,00 R$1.000,00

11,6%

R$281,00

3,3%

Jornal

R$189,00

2,2%

Youtube

R$115,75

1,3%

Mídias digitais

R$90,00

1,1%

Cartaz

R$70,00

0,8%

WhatsApp Business

R$0,0

Agência

R$0,0

Total

R$8.586,15

100%

INSERÇÕES NA TV

INSERÇÕES NA RÁDIO

INTERNET

CRIAÇÃO E PRODUÇÃO GRÁFICA

MANUAL DE IDENTIDADE VISUAL “O QUE VOCÊR QUER?”

COMO ERA

COMO FICOU

CONCEITO

A representação gráfica do “O Que Você Quer Ser?” é dada pelo próprio nome do projeto, porém possuindo abreviação em “OQ”. Esta construção transmite a ideia de novidade e jovialidade, traz evidência em “OQ” e no ponto de interrogação e este destaque inspira transformação e inovação.

APLICAÇÃO HORIZONTAL

A aplicação do logo de forma vertical é a prioritária, mas a forma horizontal é indicada para rodapés de folders, revistas, livros, etc.

APLICAÇÃO FUNDOS ESCUROS

APLICAÇÃO FUNDOS CLAROS

APLICAÇÃO EM ESCALA CINZA

C69 M63 Y56 K6

C45 M35 Y35 K0

CORES

Pantone 213C C0 M96 Y10 K0

Pantone 7461C C93 M43 Y13 K0

R234 G0 B138

R43 G124 B183

Pantone NEUTRAL BLACK C C78 M83 Y78 K73 R30 G18 B13 74

TIPOGRAFIA

Century Gothic Bold

COMO NÃO APLICAR

APLICAÇÃO EM CAMISETA (MOCKUP)

CONCEITO: JUVENTUDE

O projeto “O Que Você Quer Ser?” é voltado diretamente para jovens e adotam estratégias que geram proximidade com este público, como atividades, simulações e rodas de conversas, tudo de maneira descontraída e leve. A juventude é considerada por muitos um período de inocência e geralmente, de inexperiência. Diante disso, levamos em consideração essa relação de proximidade e de identificação dos jovens para com o projeto.

TEMA: ISSO É COISA DE JOVEM

Por vezes dizer que “isso é coisa de jovem” é levado para um lado negativo, como que o jovem possuísse características de irresponsabilidade, desobediência e rebeldia. Como este tema, queremos revelar e trazer outro significado. Que coisa de jovem é estar em busca de conhecimento, de tomar iniciativas e de viver novas experiências. Portanto, na campanha para “O Que Você Quer Ser?” pretendemos usar como slogan a hashtag #IssoECoisaDeJovem nas redes sociais e nas peças da campanha para dar repercussão e incentivar os jovens a se interessarem a saber mais sobre o projeto.

PEÇA CONCEITO

A peça conceito reúne todos os elementos principais que estão presentes em todas as peças, o logo do projeto “O Que Você Quer Ser?”, a hashtag que é o slogan da campanha #IssoECoisaDeJovem e as imagens dos jovens.

INSTAGRAM - FEED

INSTAGRAM - STORY

FEED DO INSTAGRAM O Instagram é uma rede social de compartilhamento de fotos e vídeos, onde só no Brasil, há 50 milhões de usuários, correspondendo a 35% do público jovem, que utilizam a rede diversas vezes ao dia, segundo a pesquisa realizada pela Opnion Box em junho de 2019. De acordo com o relatório da Nonprofit Tech for Good e da Public Interest Registry, 95% das entidades acreditam que as redes sociais são consideradas uma efetiva ferramenta para tornar ONGs mais conhecidas, além disso, 71% veem efetivos resultados para a captação de recursos. O Instagram é utilizado por 39% das entidades. A imagem principal é de uma jovem olhando fixamente para algo acima dela, do lado esquerdo em destaque há o logo do projeto com o slogan #issoecoisadejovem, abaixo em menor escala o endereço do site do projeto. Os posts com hashtag possuem um aumento de 12,6% no engajamento. Onde 2 em cada 5 brasileiros são influenciados por estes. Diante de todos esses dados importantes, a campanha exposta no Instagram obteria grande evidência.

STORIE NO INSTAGRAM Com a mesma peça, mas em um formato diferente, o storie com a duração de 5 segundos, terá o “arraste para cima”, um ícone que quando arrastado, a pessoa será redirecionada ao diretamente ao site do projeto.

FACEBOOK

FACEBOOK O Facebook é a rede mais utilizada por ONGs, correspondendo a 47% de acordo com o relatório da Nonprofit Tech for Good e da Public Interest Registrry. Com mais de 2,32 bilhões de usuários, o perfil dos usuários dessa rede são 54% mulheres e 46% homens, onde mais de 50% dos usuários tem entre 18 a 34 anos. Essa rede cresceu 9% comparado no ano de 2018, segundo os dados apresentados pela Cuponation. O logo do projeto na peça está em destaque para assim existir sempre uma relação de lembrança para com o público, abaixo o site, ao lado a imagem de um jovem seguido do slogan #issoecoisadejovem.

CAPA DO JORNAL JABAQUARA NEWS

JORNAL Para atingir o público-alvo do projeto, serão impressos exemplares, com a imagem de uma jovem por toda a capa, o slogan #issoecoisadejovem e abaixo o logo acompanhado das redes sociais, esse layout desperta curiosidade no público a querer saber do que se trata. No verso da capa, haverá um breve texto a respeito do projeto.

BANNER

BANNER O Banner no tamanho de 90x1,20 serĂĄ utilizado em cada palestra. Acima a logo do projeto em grande destaque, a imagem de 4 jovens em diferentes Ă˘ngulos, um breve texto, o slogan #issoecoisadejovem e as redes sĂłcias ao lado.

CARTAZ A3

CARTAZ A3 Para comunicação interna dentro das escolas onde serão realizadas as palestras, haverá o cartaz em formato A3, com imagens de 4 jovens diferentes, o logo do projeto, o slogan #issoecoisadejovem, um breve texto explicando sobre o projeto, as redes sociais ao lado e a data da realização acompanhado do local. Serão dispostas nos murais das escolas, para todos os estudantes ficarem cientes a respeito da realização da atividade.

WHATSAPP BUSINESS Para entrar em contato direto com o projeto, o WhatsApp Business trás respostas rápidas e automáticas. Além disso, oferece o acesso a métricas, como número de mensagens enviadas com sucesso, entregues e lidas pelas pessoas que estão interessadas no serviço.

O site para o projeto “O Que Você Quer Ser?” poderá ser acessado através do endereço oqvcquerser.wixsite.com/oqvcquerser, conterá abas de navegação como “Quem Somos” onde haverá um breve texto explicando sobre o projeto, “Projetos Realizados” que possuirá fotos e uma breve descrição sobre as escolas que já receberam o projeto, “Contato” com informações e botões que direcionam às redes sociais, e no canto inferior direito haverá um chat box onde os visitantes também poderão mandar mensagens.

CRIAÇÃO E PRODUÇÃO AUDIOVISUAL

SPOT O QUE VOCÃŠ QUER SER?

SPOT – RÁDIO O rádio é um meio de comunicação de fácil acesso para todos, ele alcança um grande público que corresponde a 80% com idades 15 a 29 anos, além de fixar g a mensagem no telespectador transmite a mensagem de forma clara. O spot será terá duração de 30 segundos, com a música Nobody Move de Hanni El Khatib ao fundo, que fala sobre agir, que ninguém pode te impedir de algo, seguindo com a mensagem do projeto.

REDAÇÃO DO SPOT: Me diz aí o que você quer ser? Não deixe de sonhar Não deixe de lutar O mundo é teu Se move Transforme Inovem Isso é coisa de jovem Acesse o site https://oqvcquerser.wixsite.com/oqvcquerser

YOUTUBE E TV

COMERCIAL – YOUTUBE E TV Pelo fato de ser uma plataforma grande, com 96% de jovens ativos de 18 a 34 anos, um comercial curto pode levar os espectadores a se interessarem e procurarem mais sobre a marca. Por essas questões, haverá um vídeo de 30 segundos no Youtube, com imagens de diversos jovens, fazendo coisas diferentes, sendo felizes, sendo jovens, como o slogan da campanha #issoecoisadejovem, com palavras que sintetizam a ideia do projeto, ao fundo a música Go da banda The Black Keys, que fala sobre agir, que ninguém pode te impedir a realizar seus sonhos. Na TV por ser o maior meio de comunicação e possuir uma variedade de públicos, o comercial será exibido durante o intervalo comercial do programa Jornal Acorda do canal TV Claret que tem seu início às 7h com encerramento às 8h30.

REFERÊNCIAS

SARAIVA, A. Crise contribui para desativação de mais de 38 mil organizações sem fins lucrativos. Disponível em Agência de Notícias IBGE: <https://agenciadenoticias.ibge.gov.br/agencia-noticias/2012-agencia-de-noticias/noticias/24161-crise-contribui-para-desativacao-de-mais-de-38-mil-organizacoes-sem-fins-lucrativos>. Acesso em 7 de setembro de 2019. PROSAS. Conectamos quem patrocina e quem executa projetos sociais. Disponível em Prosas: <https://prosas.com.br/home>. Acesso em 7 de setembro de 2019. REDAÇÃO OBSERVATÓRIO 3º SETOR. O Terceiro Setor em números. Disponível em Observatório do Terceiro Setor: <https://observatorio3setor.org.br/noticias/o-terceiro-setor-em-numeros/>. Acesso em 7 de setembro de 2019. O GLOBO. ONU: danos ao meio ambiente provocam 1 em cada 4 mortes prematuras. Disponível em O Globo: <https://oglobo.globo.com/sociedade/saude/onu-danos-ao-meio-ambiente-provocam-1-em-cada-4-mortes-prematuras-23518065>. Acesso em 7 de setembro de 2019. AGÊNCIA BRASIL. Negros enfrentam mais dificuldades que brancos no mercado de trabalho, diz mpt. Disponível em Agência Brasil: <http://agenciabrasil.ebc.com.br/geral/noticia/2017-11/ negros-enfrentam-mais-dificuldades-que-negros-no-mercado-de-trabalho-diz-mpt>. Acesso em 22 de setembro de 2019 JABAQUARA NEWS. O Jornal. Disponível em Jabaquara News: <http://jabaquaranews.com. br/o-jornal/>. Acesso em 28 de setembro de 2019. BLOG OPINION BOX. Pesquisa sobre Instagram 2019: dados exclusivos sobre o Instagram no Brasil. Disponível em Blog Opinion Box:<https://blog.opinionbox.com/pesquisa-sobre-instagram-2019/>. Acesso em 28 de setembro de 2019 OBSERVATÓRIO DO TERCEIRO SETOR. Pesquisa internacional revela comportamento online das ONGs. Disponível em Observatório do Terceiro Setor:<https://observatorio3setor.org.br/ carrossel/pesquisa-internacional-revela-comportamento-online-das-ongs/>. Acesso em 28 de setembro de 2019. TECMUNDO. Brasil é o terceiro país com mais usuários no Facebook. Disponível em Tecmundo:<https://www.tecmundo.com.br/redes-sociais/139130-bra-sil-terceiro-pais-usuarios-facebook.htm>. Acesso em 28 de setembro de 2019.

FM O DIA. Anuncie. Disponível em FM O Dia:< http://www.fmo-dia.com.br/anuncie/>. Acesso em 29 de setembro de 2019. HOTMARK BLOG. Como anunciar no Instagram: o passo a passo para promover sua marca nessa rede social. Disponível em Hotmark Blog:< https://blog.hotmart.com/pt-br/como-anunciar-no-instagram/>. Acesso em 29 de setembro de 2019. BLOG RH. Como o RH está inserindo as novas tecnologias em seus processos. Disponível em Blog RH: <http://blogrh.com.br/como-o-rh-esta-inserido-as-novas-tecnologias-em-seus-processos/>. Acesso em 09 de outubro de 2019. CARREIRAS. Entenda como funciona o processo seletivo online. Disponível em Empregos.com: < https://carreiras.empregos.com.br/seu-emprego/entenda-como-funciona-o-processo-seletivo-online>. Acesso em 09 de outubro de 2019. COMPANHIA DE ESTÁGIOS. Sites de recrutamento são mais eficazes na busca por estágio do que indicação profissional, aponta pesquisa. Disponível em Companhia de estágios:< https://www. ciadeestagios.com.br/sites-de-recrutamento-sao-mais-eficazes-na-busca-por-estagio-do-que-indicacao-profissional-aponta-pesquisa/>. Acesso em 09 de outubro de 2019.

APÊNDICES ROTEIRO - VIDEO INSTITUCIONAL DA AGÊNCIA ALTA PROPAGANDA

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ROTEIRO - COMERCIAL PARA O PROJETO “O QUE VOCÊR QUER SER?” ISSO É COISA DE JOVEM

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