Ranum Efterskole Profilavis 2004

”Sæt kursen mod nye horisonter og få udfordring og oplevelser for livet”

Ranum Efterskole er en anderledes efterskole, der introducerer en helt ny profil.

Vi vil gøre de unge til hovedpersoner i deres eget livs fortælling og give dem mulighed for at opleve individualitet, fællesskab, ansvarlighed og tolerance, også når de er deltagere i andres eventyr.

Vi tror på, at Ranum Efterskole vil opfylde et stort behov hos rigtig mange unge, som har lyst til et berigende skoleår med mulighed for at udfolde sig i naturen, prøve grænser af og samtidig udvikle deres kreative sider gennem kunst, musik og multimedier. Det vi tilsammen kalder natursport og imagination.

Ranum Efterskole er den 1. august klar til at slå dørene op for det første hold spændte og motiverede elever i 8.-9.-10. klasse. Efterskolen har til huse i et tidligere kollegiebyggeri ved Ranum Seminariet. Vi udvider med en ny spisesal og et imaginationloft og har i det smukke Himmerland og på Limfjorden en lang række spændende aktivitetsmuligheder.

Skolens bestyrelse, ledelse, dens lærere, Ranum by og Løgstør Kommune vil sætte alle kræfter ind på at opfylde de unges forventninger plus en god del mere og sikre, at tiden på Ranum Efterskole vil præge den enkelte for livet.

Bestyrelsen vil gerne benytte lejligheden til at takke alle samarbejdspartnere og frivillige ildsjæle, som har støttet arbejdet med at

etablere skolen og opfordre interesserede til at melde sig ind i skolekredsen.

I denne Profilavis præsenteres endvidere skolens idegrundlag og vision, om at gøre sig klar til det store hop ud i livet.

At tage springet…..

Velkommen til Ranum Efterskole.

Ninni Lodahl Gjessing formand for Ranum Efterskoles bestyrelse

Det er altid en glæde at kunne byde velkommen til nye tiltag i et lokalsamfund. Med etableringen af Ranum Efterskole har en række lokale aktører sammen skabt et projekt, der ikke ligner andre efterskoler.

Med et naturligt afsæt i områdets enestående natur, satser Ranum Efterskole - udover almindelig skolefag - på at danne modne og bevidste unge mennesker. Det sker gennem hovedtemaerne Natursport og Imagination. Ranum Efterskole er resultatet af mange drøftelser om, hvordan man kan udvikle uddannelsesbyen Ranum. En række borgere har i grupper været med til at formulere et idékatalog, der bærer overskriften Projekt Ranumpå vej mod en ny udvikling.

Entusiasme og idérigdom har præget dette udviklingsprojekt. Forløbet viser, at der i Ranum findes en række ressourcestærke personer, som vil være med til at præge og forme udviklingen. Uddannelse har siden etableringen af Ranum Seminariet i 1848 været en væsentlig del af områdets puls.

Ved at etablere efterskolen i to kollegiebygninger får eleverne adgang til en lang række faciliteter, som findes i Ranum Uddannelsescenter. Dertil kommer idrætsanlæg m.v.

Som elev på Ranum Efterskole får man adgang til en bred vifte af naturoplevelser, der ligger lige for. Blandt andet bliver genetableringen af Vilsted Sø et aktiv og en attraktion. Få kilometer fra Ranum ligger Rønbjerg Havn og Limfjorden, som udnyttes i undervisningen. Der er heller ikke langt til de spændende

hedearealer ved Vindblæs og Oudrup. Og sådan kunne man blive ved.

På kommunens vegne, håber jeg derfor, at de kommende elever på Ranum Efterskole får et spændende og udbytterigt ophold til glæde for dem selv og deres fremtid

Velkommen til Ranum!

Jens Lauritzen borgmester, Løgstør Kommune

Dit livs store fortælling

Når det gælder om at vælge en efterskole, er det vigtigt at notere sig, at Ranum Efterskole er fri og uafhængig. Skolens målgruppe er alle unge, der uanset baggrund har lyst til at prøve kræfter med nye udfordringer og er villige til at indgå i et fællesskab.

Ranum Efterskole tilbyder en bred vifte af udviklende aktiviteter i gode og trygge rammer. Her går faglig og personlig udvikling hånd i hånd med trivsel for den enkelte og for gruppen. Ranum Efterskole tilbyder et skoleforløb, hvor grundstenene er livskvalitet, sund livsstil, et fagligt højt niveau og ikke mindst spændende aktiviteter inden for Natursport og Imagination.

Ranum Efterskole går nye veje i tilrettelæggelsen af undervisningen. Efterskolen har opløst klasserne og kører tre spor fordelt på 8. - 9. og 10. klasseniveau. Undervisningen organiseres i kompetencebaserede hold, som tager hensyn til forskellige læringsformer.

- Det betyder, at du kan arbejde sammen med de kammerater, der kan udfordre dig fagligt, siger Ninni Gjessing, der er medinitiativtager og formand for skolens bestyrelse. I praksis kan en elev på 8. klassetrin sagtens være på hold med en kammerat på 9. klassetrin. Til eksamen bedømmes eleven ud fra det aktuelle klassetrin.

Inden eleverne starter på Ranum Efterskole, interviewes de personligt i forhold til deres individuelle interesser og mål for læringen. Det er udgangspunktet for dannelsen af liniehold og kompetencegrupper På samme måde interviewes den enkelte elev om hvilken boform, han eller hun ønsker.

Efterskolen har ikke traditionelle linier, men fokuserer på to temaer: Natursport og Imagination. Meningen er, at eleverne lærer at kombinere natur, sport, kultur og uddannelse i en samlet proces. Det giver helhed og indsigt.

Ranum Efterskole er en del af Ranum Uddannelsescenter, som blandt andet dækker over Ranum Seminariet. De

rummelige bygninger byder på et stort bibliotek og alle nødvendige faglokaler, såsom fysik, kemi, sløjd og medieværksted.

Undervisning i boglige fag foregår først og fremmest på efterskolen. Her indrettes klasselejligheder, hvor undervisningen af hold kan foregå.

På de efterfølgende sider beskrives de to hovedtemaer Natursport og Imagination, indretning af skolen med værelser og lejligheder, fællesrum og dannelse/uddannelse. Start

Sæt personlige mål og flyt grænser 4

Vi kender dem fra tv, aviser og ugeblade. De har vidst forskellige interesser, men har dog det til fælles, at de har villet nå et bestemt mål. Og de har vidst, at deres personlige grænser hele tiden skulle flyttes. Det er nogle af de personlige kvalifikationer, eleverne på Ranum Efterskole kan opnå.

Vi har talt med racerkøreren Tom Kristensen og håndboldspilleren Kristian Gjessing, der fortæller om deres mål og drømme og ikke mindst har de et par gode råd til kommende efterskoleelever.

Kristian Gjessing, 25 år, håndboldspiller i Skjern Håndbold, 39 A-landsholdskampe.

Hvornår fandt du ud af, hvad du ville bruge dit liv på?

Lige da jeg var startet i gymnasiet, blev jeg udtaget til Dansk Håndbold Forbunds plan-træning, og det var egentlig første gang, det gik op for mig, at jeg havde et talent. Så valgte jeg at satse på det. Jeg havde også spillet en masse fodbold og tennis, men det droppede jeg, ligesom jeg droppede en masse andre ting for at fokusere på håndbolden. Jeg vidste godt, at det ville komme til at koste noget, hvis jeg ville helt til tops.

Har det så været så hårdt, som du regnede med?

Det har nok været hårdere. Selvom jeg vidste, at jeg ville satse alt på håndbold, var jeg ikke klar over, hvor hårdt det ville blive. Jeg har nogle gange haft svært ved at se meningen med det hele, når det begyndte at gøre rigtig ondt, eller tingene ikke rigtig kørte, men så har jeg bidt tænderne sammen og forsøgt at huske, hvorfor jeg gik i gang. Jeg har mindet mig selv om, at jeg elsker håndboldspillet og forsøgt at fokusere på alle de fantastiske oplevelser, jeg også har haft.

Har du et godt råd til unge, der skal til at finde ud af, hvad de vil?

For det første tror jeg, at det er en rigtig god ide at tage et år på en efterskole. Det har jeg fortrudt lidt, at jeg aldrig selv gjorde. Både på grund af det sociale, og fordi du får lov at prøve nogle ting af, så du lettere kan finde ud af, hvad der passer til dig. Det er simpelthen med til at modne dig. Når du så har fundet ud af, hvad du vil, gælder det om at være stædig. Hvis du vil rigtig langt, bliver du nødt til hele tiden at skubbe dine egne grænser. Du skal være nysgerrig efter at finde ud af, hvor god du egentlig kan blive. Og når du så tror, at du har nået det bedste, du kan nå, skal du have lyst til lige at presse citronen lidt mere. Det gør nogle gange ondt, og det koster nogle afsavn, men der ligger helt sikkert en gevinst og venter på den anden side.

Tom Kristensen, 36 år, racerkører, vinder af Le Mans i 1997, 2000, 2001, 2002 og 2003.

Hvornår fandt du ud af, hvad du ville bruge dit liv til?

Det havde jeg egentlig vidst, siden min far tog mig med på racerbanen første gang. Da var jeg fem år gammel, men i 1990 sad jeg alligevel som 23-årig i en bank og var ikke sikker på, om jeg nogen sinde kom til at lave andet. Jeg var blevet nummer to ved VM i gocart i 1987 – foran blandt andre Mikka Hakkinen – men siden var der ikke rigtig sket noget. Jeg havde taget en uddannelse som bankassistent, og selvom jeg stadig kørte lidt racerløb og blev ved med at henvende mig til de forskellige teams, var der ikke rigtig hul igennem. Men i 1991 ringede den tyske teamchef Bertram Schäfer. Han manglede en kører til det tyske Formel 3-mesterskab og ville høre, om jeg kunne være i Tyskland næste morgen. Efter en lille snak med

min chef, kørte jeg samme aften, og vi underskrev en kontrakt næste morgen. Derefter vandt jeg det første løb og førte mesterskabet fra start til slut.

Var du ikke bare heldig?

Det ved jeg ikke. Jeg havde jo brugt flere år på at banke på teamchefernes døre og køre løb, selvom jeg kørte i en meget dårlig bil. Da Bertram ringede, var det blandt andet fordi, han havde lagt mærke til mig ved nogle af de løb, jeg havde kørt. Ikke så meget på banen, men mere fordi jeg brugte tiden imellem løbene på at vaske vores trailer. Det syntes han viste den rette indstilling. Man kan sige, at jeg var heldig, men jeg gav heller ikke op, og da chancen bød sig, sørgede jeg for at udnytte den.

Har du et godt råd til unge, der skal til at finde ud af, hvad de vil?

Jamen de skal helt sikkert gå efter interessen. De skal lave noget, de godt kan lide, og så skal de blive ved. De skal tro på det

og ofre den tid, det koster. I dag er der så mange muligheder, så det er nemt at hoppe fra det ene til det andet, hvis tingene begynder at gøre ondt, men så er der heller ikke noget, der lykkes. Det gælder om at vælge og så satse på det, man godt kan lide. Også når det gør ondt.

Fokus på Ranum Efterskole

Udsendt med NORDJYSKEStiftstidende fredag den 13. februar

Udgiver: NORDJYSKE Medier

Midtfjord i samarbejde med Ranum Efterskole

Tryk: NORDJYSKE Medier Sats, montage og projektstyring

Medier Midtfjord

Lykke: Natursport trækkerJacob: Vil prøve grænser af 5

For 14-årige Lykke Bitsch fra Nørresundby er tilbudene på Ranum Efterskole som skabt for en aktiv teenager med appetit på tilværelsen. P.t. går hun i 8. klasse på Solsiden Skole i Nørresundby, men fra 1. august skal hun være sammen med nye kammerater fra store dele af Danmark.

- Jeg glæder mig. Det var lige det, jeg ledte efter, lyder Lykkes umiddelbare kommentar på spørgsmålet, om ikke det bliver svært at forlade de kendte omgivelser. Lykke var den første, tilmeldte elev på Ranum Efterskole.

- Jeg har hele tiden ønsket at tage 9. skoleår på en efterskole. Spørgsmålet var bare hvor. Men så erfarede jeg om Ranum Efterskole og dens tilbud om Natursport og Imagination. Det er især natursport, der trækker, fordi jeg bruger meget fritid på at være ude i naturen.

- Tit tager jeg og nogle kammerater og cykler ud i naturen med soveposer og får nogle oplevelser, fortsætter Lykke, der er med i FDF.

Hun glæder sig til at kunne deltage i klatring, sejle kano og lignende aktiviteter, men understreger også, at hun går op i design, som er et af mange tilbud på Ranum Efterskole.

Lykke Bitsch er den eneste i klassen, der tager på efterskole. Ifølge hende er der flere kammerater, der kunne tænke sig et efterskoleophold, men forældrene vil helst have, de bliver hjemme.- Jeg er vant til at arbejde i grupper, så jeg tror, det bliver nemt at finde nye kammerater. På Ranum Efterskole forventer jeg en undervisning, der kan udvikle mig fagligt og personligt. Jeg vil gerne være med til at udvikle nye ting, nye idéer. Jeg glæder mig også til at blive en del af et fællesskab.

- Endnu en ting, der tiltaler mig, er muligheden for at prøve udfordringer og rejse ud i verden, som der lægges op til, fortsætter Lykke, der blandt andet tidligere har rejst i Nepal og USA.

- Jeg regner med, at et års efterskoleophold gør mig mere udadvendt og tolerant i forhold til nye mennesker og nye miljøer, mener Lykke, der p.t. ikke ved, om det skal være en teknisk skole eller et gymnasium, hun vil fortsætte sin uddannelse i.

Man skulle tro, at naturen i Grønland ville være nok for en naturinteresseret ung mand. Natur er godt, men det er bare ikke nok. Sådan har 14-årige Jacob Knudsen fra Julianehåb i Grønland det.

Han er født i Syddanmark, men har boet i Grønland de seneste 10 år. Jacob starter på Ranum Efterskole i august.

Jacob Knudsen havde i et stykke tid ledt efter en efterskole, der kunne opfylde hans krav og ønsker. Det var via Internettet, at Jacob fandt Ranum Efterskoles hjemmeside www.ranumefterskole.dk

- Dels ville jeg gerne til Syddanmark, og dels tiltalte det mig, at Ranum Efterskole tilbød fag som Natursport og Imagination. Det er nu nok mest Natursport, der fik mig til at vælge skolen, siger Jacob, der erkender, at selv om han bor midt i en flot og vild natur, er det ikke nok for ham.

- Det bliver også hverdag at se isklædte bjerge. Nej, det tiltalende ved Ranum Ef-

terskole er, at vi får mulighed for at prøve vores grænser af. Og så tiltalte boformen med elevlejligheder mig også. Jacob regner med, at han er en hel del mere moden, når han har gået et år på Ranum Efterskole:

- Det bliver også dejligt at komme hjemmefra et stykke tid. Jeg er sikker på, at opholdet i Ranum vil give mig en masse nye venner og bekendte.

Natursport 6

Forestil dig, at du kan vælge de sportsgrene, der udfordrer dig til at få fantastiske oplevelser i naturen på f.eks. en ekspedition sammen med gode kammerater. Så har du et billede af natursport. Det handler kort sagt om at dyrke sport med mening, sådan at du lærer en sportsgren og bliver motiveret til være aktiv og søge nye udfordringer.

Skoleåret er opdelt i 4 profilmoduler. I hvert modul sammensætter en gruppe et forløb, som fører til et spændende eventyr - måske i et andet land.

Det kan være et forløb, hvor du lærer at ride, ro i kajak, klatre og navigere efter et søkort. Forløbet afsluttes med at I f.eks. rider fra Rønbjerg til Limfjorden, ror i kajak til Fur og klatrer på molerskrænterne. Den spændende natur og geologi med forsteninger fra urtiden giver masser af stof til en for-

Natursport-temaer

Klatring

Rappelling

Hiking

Mountaineering

snowboard

Alpint/langrend

Slæde-kørsel

Mountain biking

Huleklatring

Rafting

Fiskeri

Friluftsliv

Jolle kølbådssejlads

Tur og

kapsejlads

Rib sejlads

Havkajak

Surf + Kite

Dykning

Svømning

Førstehjælp Navigation Radiocertifikat

tælling på Imaginationloftet.

Natursport giver rig mulighed for at udfordre dig selv både fysisk og mentalt. Det kan være i konkurrence med andre grupper om f.eks. at nå først Limfjorden eller Himmerland rundt.

Hvis du har særlige interesser, er der god mulighed for at dyrke disse også i fritiden. Du er naturligvis meget velkommen til at tage f.eks. hest, mountainbike, kajak og sejljolle med på skolen.

Imagination og Natursport er med til at gøre Ranum Efterskole til en anderledes efterskole. Vi har ikke traditionelle linier, istedet har vi profilfagene. Hvert profilfag rummer en række aktivitetsmuligheder, som kan kombineres i forløb og kædes sammen efter dine interesser. Det giver et vig-

Ridning

Golf

Fægtning

Skydning

Kampsport

Løb

Svømning

Faldskærm

Cykling

Skøjteløb / rulleskøjter. Boldspil

tigt samspil mellem aktivitet og kreativitet og skaber historier, som fastholder oplevelsen hele livet. Profilfagene er en lige så vigtig del af dannelsesprocessen som de boglige fag.

0261799

T1 Ranum Teltudlejning

T2 Ranum Efterskole 131 mm x 87 mm

Imagination

Du kan godt li’ at udtrykke dig kreativt på forskellige måder. Det får du rig lejlighed til i Imaginationtemafagene.

Imagination er et bærende udtryk for skolens værdigrundlag. Imagination handler om at skabe fortællinger og billeder på den indre skærm. Disse fortællinger kan tage udgangspunkt i både individuelle erfaringer og oplevelser i et fællesskab.

For at få mening og indhold i fortællingerne, kræver det nogle helt grundlæggende færdigheder i forhold til at skabe og udtrykke fortællingen – det imaginære.

Du oplever, at der er væld af forskellige udtryksformer. Du får et tæt og indgående kendskab til multimedier, musik, film, teater, kunst og design.

Du får rig lejlighed til at jonglere med det danske sprog, dulærer at forstå dine oplevelser og se dine fremtidsmuligheder gennem fortællinger.

Du har flere roller. Nogle gange er du hovedperson i dit eget livs fortælling. Andre gange spiller du en birolle i kammeraternes fortælling. Gennem fortællinger får du mulighed for at forholde dig til dit eget liv, dine muligheder og historie.

Ranum Efterskole samarbejder med Midtfjord IT- og Mediecenter, Ranum Kunstskole og DenDigitale Landsby. Endvidere benytter vi musiklokaler og teatersal påRanum Seminariet. Disse rammer giver de perfekte muligheder for at du kan udtrykke dig kreativt i alle tænkelige genrer.

Filmkundskab tager afsæt i elevernes oplevelser og erfaringer med film og tv.

Du kan bruge dig selv og dine kammerater som skuespiller, instruktør eller manuskriptforfatter til at nå frem til en færdig produktion, som glæder andre.

Dine fortællinger og produktioner får for alvor liv, når de præsenteres på Imaginationloftet i den nye mellembygning.

Og hvad kan du som elev bruge fagene inden for Imagination til? Jo, først og fremmest får du grundlæggende færdigheder i at udtrykke dig kreativt ved hjælp af forskellige udtryksformer lige som du lærer om kommunikation.

Imagination-temaer

Design

Arkitektur

Computergrafik

Litteratur

Historie

Geografi

Etnografi

Politik

Kultur

Religion

Drama

Livskvalitet Krop og psyke

Det personlige grænseland

Naturens æstetik

Kunst og kultur

Billedkunst

Virtual Reality

Naturens love Musik

Film & Medie Miljø og etik

Rammerne for Ranum Efterskole

Der er mange forhold, der skal afpasses efter hinanden, når man etablerer en efterskole. For det første skal grundlaget og indholdet appellere til de kommende elever og for det andet skal de fysiske rammer være i orden. Det er de på Ranum Efterskole, der råder over ca. 2.500 kvm.

Med anskaffelsen af kollegiebygningerne på Kærvej har Ranum Efterskole formået at binde natur og uddannelsesmiljø tæt sammen. Kollegiebygningerne, der stammer fra 1960'erne, er placeret tæt på marker. Om et par år er markerne forvandlet til en sø. Vilsted Sø gentableres, og det giver en enestående udsigt til et af Nordjyllands største naturprojekter.

Omkring efterskolens fysiske rammer siger arkitekt Svend Andersen fra arkitektfirmaet Niels Krogh Madsen i Aars, at man har tegnet videre på de eksisterende bygningers struktur:

- De er udvendigt udført som en søjle- og bjælkekonstruktion. Dette princip har vi ønsket at videreføre og samtidig tilpasset skolens ønske om en god udsigt og oplevelsen af, at naturen er tæt på.

- Det bliver tilfældet specielt på øst- og sydsiden ud mod den kommende Vilsted sø, der jo kommer tæt på efterskolen.

Svend Andersen forklarer, at der på nordsiden var ønsker om at skabe en meget synlig hovedindgang og samtidig bevare den eksisterende stil.

Det giver den virkning, at man straks træder ind i et levende skolemiljø. Byggeriet bliver både sundt og miljørigtigt, samt en god ramme for sund livsstil og trivsel.

I den ny mellembygninghjertet i efterskolen -bliver der spisesal, opholdsaula, Imaginationrum og foredragssal. I det eksisterende kollegiebyggeri er der seks klasselejligheder og fritidslokaler i kælderen (billard, bordtennis, dart og elevcafe). Klasselejlighederne suppleres af faglokaler på Ranum Seminariet. På efterskolen er der værelse til vagtlærerne, opholdsstue med TV, institutionskøkken, og alle nødvendige depoter, værksteder, to vaskerum, kontorer, lærerværelse og personalerum. Til skolen hører også to lærerlejligheder, som ligger i de samme bygninger, som eleverne bor i.

Hjørring-firma med speciale i indretning...

Kontor & Papir A/S i Hjørring er en topmoderne kontorforsyning med masser af inspiration indenfor indretning - både for institutioner, erhvervsdrivende og private. Nordjylland er Kontor & Papirs primære forretningsområde, men efterhånden har kunder fra hele landet fået øje på firmaet, som netop har indrettet flere uddannelsesinstitutioner i København.

Kontor & Papir A/S har stor erfaring i indretning af uddannelsesinstitutioner. Firmaet har bl.a. 60 efter- og ungdomsskoler fra hele landet som kunder, og Hjørringvirksomheden har mere end 30 års erfaring i at levere indretningsløsninger til virksomheder og institutioner.

- Da det blev bekendtgjort, at der skulle etableres en ny efterskole i Ranum, var det naturligt for os at tage kontakt til initiativtagerne, siger adm. direktør ved Kontor & Papir A/S, Michael Bermann. Kontakten resulterede i, at Hjørring-virksomheden fik til opgave at udarbejde et

projekt-oplæg – et oplæg, som Kontor & Papirs egen arkitekt, Lene Dall, har slået stregerne til i samarbejde med indretningsarkitekt Inger Nielsen, der har flere års erfaring indenfor undervisningssektoren.

Opgaven på Ranum Efterskole er at indrette værelser til eleverne, uddannelseslokaler, lærer-forberedelsesrum, café, kantineområde og administrationslokaler. Og Kontor & Papirs projektoplæg er en totalløsning, der også omfatter levering af inventar til de forskellige lokaler, så alt fra skriveborde til skabe vil have samme høje standard og et ensartet udseende.

- Ved at vælge en totalløsning får Ranum Efterskole en fleksibel løsning, og man vil finde en fast linie på skolen, siger Lene Dall.

Michael Bermann glæder sig over samarbejdet med Ranum Efterskole og ser frem til skolens åbent hus-arrangement 28. februar. Her præsenteres det endelige indretnings-oplæg.

- Vi udnytter de eksisterende værelser og lokaler optimalt, så det samme inventar får flere funktioner. F.eks. suppleres senge med opbevaringsskuffer under madrassen, og ledig vægplads anvendes til hylder. Vores speciale er at finde den helt optimale løsning med udgangspunkt i den konkrete uddannelsesinstitution – i dette tilfælde Ranum Efterskole, siger Michael Bermann.

Annonce

Klatretur i Dannelsestræet

For at kunne starte på Ranum Efterskole skal du have afsluttet folkeskolens 7. - 8. eller 9. klassetrin. Du behøver ikke at have dyrket natursport eller idræt i forvejen, bare du har lyst og mod på nye udfordringer.

Undervisningen på Ranum Efterskole er underlagt folkeskoleloven. Det betyder, at du på 8. -9. klassetrin følger obligatoriske fag: dansk, engelsk, matematik og fysik/kemi. I 9.10. klassetrin er der valgfrihed mellem tysk og fransk, samt fysik/kemi. Fag, som kultur, historie, samfundsforhold og politik indgår naturligt i undervisningen, uanset om det sker som gruppeundervisning, projektarbejde eller fortælletimer.

Undervisningen tager hensyn til de formelle krav, men inden for de afstukne rammer, bliver der tale om moderne læringsprocesser. Selv om hovedtemaerne er Natursport og Imagination betyder det ikke, at efterskolen nedprioriterer de boglige fag. De boglige færdigheder vægtes lige så højt som alle andre aktiviteter og dine boglige og faglige færdigheder skal bruges med et formål. Klatring, sejlads eller design står ikke på skemaet for selve aktivitetens skyld.

Det giver dig mulighed for at tilegne dig nogle færdigheder, som du kan bruge i andre sammenhænge senere. Jo flere værktøjer, du får med i din bagage, jo flere grænser er du i stand til senere at overskride.

Ranum Efterskole tilbyder Folkeskolens Afgangsprøve og Folkeskolens 10. klasses prøve. Gennem den daglige undervisning og særlige intensive forløb forberedes du til den bedst mulige eksamen. Erfaringerne fra Natursport og Imagination kan bruges til at øge motivationen og sikre en god personlig indsats.

Efterskolens profil er en undervisningsform med personlige valgmuligheder og tager direkte afsæt i værdigrundlaget i Dannelsestræet. Det giver et enestående og naturligt læringsrum, som forener natur, -sport, kultur og uddannelse i én dannelsesproces. Du skal føre en personlig uddannelseslogbog fra skoleårets start. I uddannelseslogbogen noteres dine erfaringer og personlige kompetencer fra f.eks. natursport. Disse notater er et godt redskab, når du skal skabe overblik og sætte dig nye mål. Logbogen er således med til at forberede de individuelle vejledningssamtaler, som sker i et samspil mellem

dig, lærerne, dine forældre og skolevejlederen. Målet er at give dig et godt beslutningsgrundlag, når du senere skal vælge en ungdomsuddannelse.

Du er med til at tage ansvar for at opbygge et godt fællesskab, hvor der er tillid og respekt for den enkelte og for fællesskabet. Kun på den måde kan alle få det optimale ud af efterskoleopholdet. Gennem efterskolens særlige boform og studiemiljø udvikler du dig menneskeligt såvel som fagligt. Du og dine kammerater lærer, hvad det vil sige at leve og fungere sammen med andre. Det er en vigtig del af det at blive dannet som et helt menneske.

Selv om efterskolen vægter en meget stor grad af personlig frihed, er der et sæt regler, som skal overholdes. Hvis der findes eller bruges hash og stoffer, øl, vin og spiritus blandt dig og kammeraterne bliver du/I uden diskussion sendt hjem øjeblikkeligt. Det gælder naturligvis også ved tyveri. En helt naturlig del af dannelsesprocessen på Ranum Efterskole, er at rejse sammen på fælles studieture i ind- og udland Hvert skoleår arrangeres en studierejse af mindst fem dages varighed, ligesom der i Natursport og Imagination er mulighed for at drage til fremmede egne under kyndig ledelse af en voksen.

På Ranum Efterskole kan du danne dine egne udsigtspunkter i et lærerigt miljø og forpligtende fællesskab. Du oplever selv at sætte rammerne for din klatretur i Dannelsestræet.

Mellem hede,hav og fjord i Himmerland

Kombinationen af et eksisterende uddannelsesmiljø og en rig og varieret natur er kvaliteter, der placerer Ranum Efterskole i en klasse for sig.

Fra Ranum Efterskole er der kun kort afstand til Ranum by, der har et godt og solidt sammehold. Uddannelse har altid været en væsentlig del af byens historie, og lokalbefolkningen støtter aktivt op omkring Ranum Efterskole.

I Ranum og omegn er der rige muligheder for fritidsaktiviteter. Er du f.eks. interesseret i fodbold, håndbold og volleyball er der i gode muligheder i Idrætsforeningen IK-Vest. Det naturlige samlingspunkt er Ranum Hallen, hvor der er mulighed for at dyrke de boldaktiviteter, der ikke findes på efterskolen. Svømning foregår i den nye svømmehal på DanParcs Rønbjerg - en af efterskolens mange samarbejdspartnere.

Ranum Efterskole ligger centralt i Vesthimmerland mellem hede, hav og fjord. Der er ca. 1 times kørsel fra Ålborg, Viborg, Hjørring, Herning, Randers og Århus. Der går direkte X-bus til Ålborg og afstanden er perfekt til weekendtransport. Får I lyst til at besøge Himmerland og Ranum Efterskole er der rig mulighed for at få en weekend med masser af oplevelser for familien.

Ranum Efterskole ligger i et attraktivt uddannelsesmiljø med Ranum Uddannelsescenter. Det betyder i praksis, at efterskolen ligger få meter fra Ranum Seminariet, som er landets ældste.

I hverdagen forbinder Dannelsesstien Efterskolen med Ranum Seminariet. Her får du adgang til blandt andet musiklokaler, fest- og teatersal, bibliotek, faglokaler og et veludstyret medieværksted.

Størstedelen af undervisningen foregår på Ranum Efterskole i de særlige undervisningslejligheder. Her er der lagt vægt på at styrke læringsprocessen ved at gøre rammerne så hyggelige at du får lyst til at blive hængende og afslutte dine opgaver. Den del af undervisningen, der kræver særlige faglokaler foregår på Ranum Seminariet og på Ranum Skole.

Ranum Efterskole kommer til at ligge ca. 100 meter fra Nordjyllands største søområde, når den store Vilsted Sø er genetableret. Søen og området omkring giver rig mulighed for natursport, f.eks. kano, kajak og jollesejlads samt ridning, hiking og mountainbiking.

Med udgangspunkt i Rønbjerg er det muligt at benytte Limfjorden til sejlads, dykning, fiskeri og surfing. Limfjordens perle Livø er et unikt oplevelsesområde, og et naturligt mål for de maritime aktiviteter.

Udover faste samarbejdspartnere i lokalområdet har Ranum Efterskole forbindelse med andre aktører inden for dykning, svæveflyvning, klatring, skiløb, fiskeri og golf.

Selv om Ranum Efterskole har adgang til en lang række faciliteter, kan et lokalsamfund ikke dække alt. Det kan man så tage ud og finde i resten af verden.

Din (ud)dannelsesrejse kan begynde med et besøg på Ranum Efterskole, så du kan danne dig dine egne oplevelser og dit eget billede af de eventyr, der venter dig.

Skolen tilbyder indenfor et aktivitetsområde på 5 x 5 km:

Natursportscenter i Ranum

Svømmehal i Rønbjerg

Idrætshal og gymnastiksale i Ranum og Ranum Seminariet. Fodboldbaner i Ranum

Centerbane og atletik faciliteter, Ranum Seminariet

Mountainbikes i Rønbjerg og Uhrehøje Klatretårn og –væg i Rønbjerg og Uhrehøje Golf i Himmerlands Golf og Country Club, Gatten. Maritimbase i Rønbjerg med moderne sejlbåde, joller, havkajakker, Rib både, dykning og surf. Tennis- og squashbaner i Rønbjerg

Beachvolleybaner i Rønbjerg Fitness og Wellness Center i Rønbjerg

In liners i Rønbjerg

Mediecenter med professionelt videoredigerings- computerværksted Kreativt kunstværksted på Ranum Kunstskole

Musiklokale: Kor, musikcomputer og rytmisk sammenspil

Bibliotek med stor bogsamling

Computer-stationer med fri internetadgang Billard, bordtennis, dart og elevcafe på skolen.

Du er altid velkommen på Ranum Efterskole

Åbent hus arrangementet starter i Ranum Seminariets Festsal kl. 13.00 med fælles velkomst, musik og kreative aktiviteter. Efterfølgende er der rundvisning på Ranum Efterskole, forskellige aktiviteter i gymnastiksalene, musiklokalet og på naturlejrpladsen. Der vil bl.a. være klatring, mountainbikes og lejrbål, samt ridning. Alle kan være med, men husk praktisk påklædning.

I festsalen kan der købes kaffe, vand og imaginationboller, og vi opstillet et imaginationtræ, hvor man kan binde sedler med ønsker og ideer for den nye efterskole.

Rundvisningen på Ranum Efterskole vil byde på faglig og almen information omkring bl.a., boformer, undervisningsplan og de sociale rammer. Der vil være opstillet plancher, som viser indretningen af bygningerne og planerne for den nye mellembygning.

Har I tid og lyst til at besøge nogle af vores samarbejdspartnere, har vi tegnet et kort I kan følge på hjemturen.

Hvis I er forhindret i at komme, er I altid velkomne til at besøge skolen efter aftale. Besøg også vores hjemmeside og få tilsendt nyhedsbreve.

www.ranumefterskole.dk

Vær hurtig!

Meld dig ind inden d. 1. april og spar 300,- kr. på indmeldelsesgebyret.

Alle tilmeldte elever får en smart sportsrygsækværdi 200,- kr.

❏ - Ja,jeg vil gerne være elev på Ranum Efterskole.

❏ - Ja,jeg vil gerne have tilsendt brochuremateriale.

Navn:

Adresse:

By/postnummer:

Telefon:

Kuponen sendes til:Ranum Efterskole Kærvej 6-8,9681 Ranum. Du kan også tilmelde dig via vores hjemmeside:www.ranumefterskole.dk

Send os en mail eller bestil en brochure,så sender vi dig omgående vores lille folder og en CD med bl.a.en profilbeskrivelse,undervisningsplan og en masse stemningsskabende billeder og musik. Du er også velkommen til at ringe på tlf.70224007,hvis du vil høre mere løst og fast om skolen.

Åbent hus

lørdag d.28.februar kl.13-16.

Konkurrence

Tilmeld dig inden 1. april og vær med i lodtrækningen om 2 weekend-ophold i A-bolig på DanParcs Rønbjerg. Vinderne får besked og kan ses på www.ranumefterskole.dk