La lĂşdica en la enseĂąanza aprendizaje Por Jorge Ramos
Recursos Didácticos y su aplicación Objetivos:
Elaborar (Construir)materiales que puedan ser de utilidad en las actividades del proceso enseñanza aprendizaje.
Desarrollar habilidades y creatividad en las estudiantes del cuarto magisterio preprimario que beneficien su desempeño en el proceso enseñanza aprendizaje.
Relacionar contenidos de aprendizaje con actividades lúdicas para aplicarlas en el proceso de enseñanza.
En qué consiste • En los procesos de enseñanza podemos aplicar diferentes medios que permitan el alcance de competencias, es por ello que la lúdica es importante.
• La lúdica: la palabra proviene del latín ludus, dícese de lo perteneciente o relativo al juego.
• El juego es lúdico, pero no todo lo lúdico es juego.
Lo que produce • El concepto de la lúdica es amplio y complejo, pues se refiere a la necesidad del ser humano, de expresarse de variadas formas, el juego, la diversión, el esparcimiento, que nos llevan a gozar, reír, gritar, a vivir, siendo una verdadera fuente generadora de emociones.
• Para el aprendizaje es fundamental.
Ventajas • Desde la generación de espacios lúdicos, estimulamos a los
seres humanos creando espacios propicios para el aprendizaje.
• La Lúdica fomenta el desarrollo psico-social, la conformación de la personalidad, evidencia valores, puede orientarse a la adquisición de saberes.
"No dejamos de jugar porque envejecemos; envejecemos porque dejamos de jugar" George Bernard Shaw
Ejemplos de clasificaciรณn y orden El uso de elementos de reciclaje, por ejemplo los vasos que funcionan para poder ordenar, como lo son ciclos.
• Actividades con pintura • Motricidad fina. • Clasificación/discriminación
Matemáticas
• Trabajar con los números y nociones de matemáticas.
• Sumas
Para lecto-escritura
• Pescador de letras • Creador de sílabas • Juego para la escritura de palabra
Motricidad gruesa y direccionalidad