Skip to main content

ERIPERE MÄNGULOOD

Page 1

ERIPERE MÄNGULOOD

MTÜ Laulustuudio Lauluhaldjas 2018 1


Kallis muusikasõber! Sellest kogumikust leiad laule, pillilugusid ja laulumänge eri vanuses lastele – väikelastest algklassiõpilasteni. „Laululaps on hea laps,” ütleb rahvatarkus. Muutub aeg, muutuvad ka lapsed, mistõttu on pidevalt vaja uusi laule ja laulumänge. Sellegipoolest ei unusta me laululoojatena oma juuri ja toetume vanale heale eesti lastelaulude traditsioonile, kus olulisel kohal on lihtsus, eakohasus ja rõõm. Kõiki meie lugusid on lapsed enne avaldamist laulnud või mänginud, sest nemad on kõige paremad hindajad. Nii on siia laulikusse mahtunud vaid parimatest parimad lood. Soovime, et kogumik oleks inspiratsiooniks ja heade ideede allikaks, sest igaühes meist peitub kunstnik ja looja.

Külli Erimäe

Noodigraafik ja toimetaja – Pärtel Toompere Kujundaja – Anna Kaarma Lauljate juhendajad – Ingrid Otti, Meril Kilk, Triinu Hommik, Epp Kaasik (Laulustuudio Fa-diees) Fonogrammid, salvestus – Aare Varusk (www.audiovisioon.ee) Trükikoda – Vali Press Välja andnud – MTÜ Laulustuudio Lauluhaldjas 2018 http://lauluhaldjas.weebly.com http://www.sirjetoompere.net 2

3


Päike ja vihm Külli Erimäe C

  

F

E

Päi - ke - ne,

C

E

   

Päi - ke - ne,

C

A

 

päi - ke - ne, F

A

  

päi - ke - ne,

C

a - ga vihm,

a - ga vihm,

mei - e

  

õu - e - le.

Dm G7 G

pais - tab mei - e

a - ga vihm teeb tip,

 

A - ga

    

C

õu - e - le.

a - ga vihm teeb tip, tip,

            vihm,

Am

Dm G

Dm

pais - tab

            vihm,

Am

tip.

tip,

A - ga

  

tip.

Laulu esimeses pooles kõnnivad lapsed ringi, teises pooles poevad vihmavarju Laulu esimeses pooles kõnnivad lapsed ringi, teises pooles poevad vihmavarju alla peitu. alla peitu. Teises pooles võib mängida vihmapilli. Teises pooles võib mängida vihmapilli.

4

5


Vihmalaul Dm

      

 

    

 

   

2

B

  6

 

     

C

 

  

 

 

Dm

 

Dm

 

C

 

   

   

A

Kuu - la,

 

Kui

 

Dm

 



 

F

F C

G7

C

ak - na

ta - ga.

C

  

a - va.

C

G7

1

ta - ga.

  

a - ken vaik - selt

siis

D m7

ak - na

a - ken vaik - selt

siis

G

mi - da - gi,

mei - e

mei - e

C

      

sa - jab,

F C

      

G

mi - da - gi, Fm

sa - jab,

C E

vih - ma C

kuu - le

ei

Fm

kui - das

vih - ma

kuu - le

Kui

ei

kui - das

D m7 C

Dm

C

a - va.



2

D m7 C G

 



A sus4

C

Kuu - la,

  

D m7 C

C

A

B

G m7

             

 

   

C

        A

 

B

Dm

B

Dm

 

    

     

C

B

A

 

1

C

Külli Erimäe

7


Sajab, sajab     

D

Bm

1. Sa - jab, 2. Pu - hub, 3. Lan - geb,



G m6 E

A

  

ja ja ja

põl - ve - le. põl - ve - le. põl - ve - le.

D

Küll on Küll on Küll on

A7

A

  

sa - jab mi - nu pu - hub mi - nu lan - geb mi - nu

vih - ma - ke, tuu - le - ke, le - he - ke,

Em

   

C    

A7

  

sa - jab pu - hub lan - geb

Bm

põ - se - le põ - se - le põ - se - le

Em

Külli Erimäe

ni - na - le, ni - na - le, ni - na - le,

to - re to - re to - re

see. see. see.

  

Väi - ke

C

G7

  

Oi, oi,

oi,

Dm

C

G7

  

vih - ma - pii - sa - ke C

C7

F

  

oi,

oi,

oi,

kuk - kus C G

mi - nu

Am

F m6

ni - na põ - sed

Dm F

  

    

  

G7

E

  C E



C

 

G7

A m7

 F

    C E

   

F

   

  C 

C

  

Dm

G7

G7

C

ni - na - le. põ - se - le.

C

G7

  

  

mi - nu

G7

Dm

F C

Am

 

Külli Erimäe Am

 

G7

Väike vihmapiisake C

    

D

C

F G

C

mär - jaks sai. mär - jaks said.

Vihm võib sadada veel näitekskõrvale, kõrvale,kõhule, kõhule, põlvele, põlvele, varbale... Vihm võib sadada veel näiteks varbale...

8

9


Väikeste seente laul

Tasakesi sajab lumi Sirje Toompere

# 2 Gœ & 4 œ œ œ.

C7

See - ne - e - lu

#

G

–

Samb - la sü - lest

#

G

& œ

œ œ œ.

–

œ

œ

C

& œ œ œ œ

Sam - mal ai - na seen - tel - gi on

& œ

See See

-

œ

ne ne

-

œ

œ œ œ Œ

œ

œ

œ

bœ . œ œ œ.

nae - rust kõ - ver, vaid üks mu - re,

œ e e

D7

-

œ

lu lu

– –

bœ

see see

œ

on on

lu - mi,

  

häs - ti vaik - selt ta - sa,

F M7

sa - jab



C

G7

õh - tust

 

      Fine

hom - mi - ku - ni.

      

D. C. al Fine

kuu - la, kui - das

lu - mi

sa - jab.

Lugu saab saata kõlaplaatidega pentatoonika astmetel – igal lapsel on üks Lugu saab(c, saata kõlaplaatidega – igal lapselüleval. on üks kõlaplaat kõlaplaat d, e, g või a). Loopentatoonika teises poolesastmetel hoitakse pulkasid (c, d, e, g või a). Loo teises pooles hoitakse pulkasid üleval.

Väike küünal Külli Erimäe

see - ne - list.

œ œ œ.

∑

naer on mõ - nus, ta ei ta - ha

sa - jab

œ œ œŒ ∑

œ œ œ œ

G

   

D7

väik - sed ja - lad. mit - me - ke - si, G D

œ.

Ta - sa - ke - si

C

sün - di - si - me.

œ

œ

      G

O - le

C7

siin po - le üht - ki G D

œ

C

         

see - ne - müts.

nœ œ œ œ œ

al - gu - ses on samb - la sü - les Cm E

# œ œ œ œ

# & œ œ œ œ

Mõ - ni seen on See - ne - lap - sel G D

œ

œ

G

C

  

1. Väi - ke 2. Väi - ke

kõ - di - tab, see naer - ma a - jab. o - ma samb - la - sa - la - du - si. G C o C o D E

C

10

#o bœ œ œ œ

b œ

D7

al - les ei - le G D

lus - ti - mist, sest Cm E

œ

sün - di - si - me.

nœ œ œ œ

i - me,

b œ œ

al - les ei - le

G

Tä - na nau - din C

bœ . œ œ œ.

nœ œ œ œ

ker - kis ke - na

bœ œ œ œ. see on

C7

nœ œ œ œ

C

1. See - ne - las - tel 2. So - sis - ta - me

#

G D

G

& œ #

i - me,

C7

& œ œ œ œ #

#o bœ œ œ see on

vups ja vups

See - ne - e - lu

#

bœ œ œ œ.

C

œ œ œ.

& œ.

G

Külli Erimäe

#

œ œ œ

D m7

  œ

Vii Siis

kõik näeb

D m7 C

  

küü - nal, küü - nal,

mu - red jõu - lu -

C

sä - ra, sä - ra, C E

  

ä - ra, va - na

 

sä - ra sä - ra F

ä - ra mei - e

kau - ge - le. kau - ge - le.

G7

D m7 C



C

kau - ge - le. poo - le teed.

naer on to - re. saa - da suu - reks. G

œ

œ

i - me! i - me!

Œ 11


Kelluke 

         E

E

    

A

  

 

      A

  

Cm

   

Cm

  

    B

    

E

A

A

  

E B

   

G7

    B

7

  

E B

B 7

  

7

Cm

E

B

C

& 34 œ

œ

Dm

œ

G

& œ

kel - lu - ke, kel - lu - ke, pei - da - me, G B

˙

œ

œ

Kel - lu - ke mu on Kus tant - si - me,

& œ

œ

& œ

œ

-

Dm

œ

Mul on üks Siin on mu Näi - ta - me, D m-5 F

teeb kel tant

C E

Œ

œ œ œ

üks 1. Mul on mu 2. Kus on 3. Näi - ta - me,

C

Juhtmängija on lumevana, kellel on seljas kott lumepallide või kilest lumetuttidega. Ta kõnnib laste vahel ringi. Lapsed kükitavad või seisavad ja lehvitavad lumevanale. Juhtmängija jääb seisma ja avab lumekoti ning lõpuks hakkab lastele „lund“ viskama. Vahemängu ajal võib lumepalle õhku visata, lumetuttidega tantsida või lumesõda mängida. Vahemängu lõpus pannakse lumepallid kotti ja valitakse uus lumevana. Mäng kordub.

12

Sirje Toompere

C

œ

till lu si

-

kel - lu - ke mu on Siin tant - si - me,

teeb kel tant

till. ke? me. C E

C

œ

-

œ

till lu si

-

˙

Œ

œ œ œ

kel - lu - ke. kel - lu - ke? pei - da - me, G7

A

∑

Dm F

œ

mul on üks siin on mu näi - ta - me,

G7

˙

Œ

˙

œ

kel - lu - ke, kel - lu - ke, pei - da - me,

œ

œ

mul on üks kus on mu näi - ta - me,

Œ

œ œ œ

œ

œ

Dm F

Œ

B

Œ

œ œ œ

kel - lu - ke, kel - lu - ke. pei - da - me,

∑

till. ke. me.

13


      



D



A7



A7

D

 

Bm

    

A7

D

 

 G

G

     

D

A7

   

G7

D

      

      

D

 



G

C G

     C G

C

   

F A

E m7

        

D

C

C

    C E

   

G

G7

F

   

 

C

 

G7

C

G

  

Esimese nelja takti jooksul patsuta rinnale, seejärel on tegevus vastavalt tekstile. „Talle meeldib, talle meeldib tantsida“ ajal keeruta käed puusas.

Kõnnib väike päkapikk Alguses („Üks päkapikk läks kõndima...“) kõnnivad lapsed ringis käest kinni. Juhtmängija kõnnib ringi keskel. Seejärel („Ta kõndis majast majasse...“) seisavad lapsed ringis, käed üleval, ja juhtmängija kõnnib laste käte alt läbi. Refräänis („La-la-laa...“) valib juhtmängija ühe lapse ja koos tantsitakse külggalopis või keerutatakse hüpaksammul.

Külli Erimäe C

  

1. Kõn - nib C

 

Kõn - nib

G

G

pä - ka - pikk, G

väi - ke

2. Piilub väike päkapikk... 4. Tantsib väike päkapikk... 14

  

väi - ke G

B

B

pä - ka - pikk,

G

B

  

pä - ka - pikk, G7

B

   

C

G

  

pä - ka - pikk. C

ti - pa - ta - pa - tipp.

3. Hüppab väike päkapikk... 5. Koju jõuab päkapikk... 15


 

   C

   

 



G7

D m7

G

   

F

   

 1

C



 

G7

C

E

D m7

   

   

G7

C

D m7

C

G7

C

Piparkook    

Pä - ka - pi - kud, Rul - li - vad ja B

 

pi - par - koo - ke lõ - puks val - mis

B

A

   

pä - ka - pi - kud rul - li - vad, F C7 A

tee - vad, saa - vad,

Am

G7

D m7

G7

C

Am

E

C

   

D

  

   

D m7

  

Külli Erimäe C

F

pi - par - koo - ke lõ - puks val - mis

D

tee - vad. saa - vad.

E m7





Bm

rõõm - said head uut

soo - vin ma, soo - vin ma, E m7

A7

  

Rõõm - said jõu - le Head uut aas - tat

tee - vad, saa - vad, F

Külli Erimäe

    

Piparkooke saab teha emale, isale, vennale, õele, kutsule, kiisule... Piparkooke saab teha emale, isale, vennale, õele, kutsule, kiisule... Jõulupeol saab Jõulupeol saab (kujuteldava) piparkoogi üle anda emale või isale. 16

C

Rõõmsaid jõule

pi - par - koo - ke lõ - puks val - mis

(kujuteldava) piparkoogi üle anda emale või isale.

Dm 7 G G

C E

C

Esimeses salmis kõnnitakse paarilisega, teises salmis kallistatakse. „Nii, nii, nii“ ajal plaksutatakse. Kui on „Jõuluajal alati“, siis tuleb paarilisega keerutada.

Kõlaplaadisaadet saab mängida kõikidel toonika kolmkõla nootidel.

F

C E

F

                       

C E

 2

C7

  



   

 C

   



  

jõu - le aas - tat

G

D

  

rõõm - said jõu - le head - uut aas - tat D A7 A

soo - vin ma, soo - vin ma, D

   

soo - vin ma soo - vin ma



   

D

  

o - ma pil - li - män - gu - ga. o - ma pil - li - män - gu - ga. A7

D



17


Kuulake, vaadake     





G

E m7

 

D

m      

G

A sus4

C         

A

  

 

E m7

G

Bm

  

 

 D

G

A7

 A C

A7

D

    

  

Bm

G6

C E

D

A7

  

A sus4 A

Bm

     

   

A7 D

D

F

18

D

 

 

F

F

vaa - da - ke, ra - hu me C E

D m7

C

C G

G sus4

vaa - da - ke, ra - hu me

 F

 

ke, ja

Kuu - la - ke, Rõõ - mu ja

D F

D

E

 

F C

1. Kuu - la 2. Rõõ - mu

D sus4



A sus4 A 7

Külli Erimäe

käes. nüüd.

G7

C



jõu - lud on soo - vi - me

käes. nüüd.

D m7

Am

G sus4



jõu - lud on soo - vi - me C G

G7

G7

C

 



Vahemängus mängivadlapsed lapsedneid neid noote, kirjas. Klaver toetab harmooniaga. Vahemängus mängivad noote, mismis kirjas. Klaver toetab harmooniaga. Vahemängu võib mängida üks laps, aga ka ansambel, kus igal lapsel on vaid üks Vahemängu võib mängida üks laps, aga ka ansambel, kus igal lapsel on vaid üks plaatpill. plaatpill.



19


Jõuluajal

Ringmäng jõuluvanaga Külli Erimäe

            D

Bm

A7

D

1. Jõu - lu - a - jal, jõu - lu - a - jal





G

Oh, G6

Oh,

  

mi - na vae - ne

  

mi - na vae - ne

Gm

me - hi - ke, A7

me - hi - ke,

G6

A7

G A

D

D

      



pä - ka - pi - kud pii - lu - vad. C

C

 

põl - ve - pik - ku poi - si - ke. D

      

   

   

1. Vaa - ta, kal - lis Plak - su - ta - da

Hop - sas - saa

C

Külli Erimäe C7

jõu - lu - mees, os - kan ma,

   

mi - na kas sa

sei - san se - da

F

  

põh - ja - maal

 



 

 

Hop - sas - saa

ja

ja

G7

o - led mei - e

kes - kel

tä - na.

G7

jõu - lu - va - na,

  



põl - ve - pik - ku poi - si - ke.

Vaata, kallis jõulumees B

  

F

   

   

E

Näi - ta, kui - das

2. Jõuluajal, jõuluajal püüan mina olla hea. 3. Jõuluajal, jõuluajal ikka rõõmus minu meel.

F

     

E

Jõu - lu - va - na,

Bm        

D

Külli Erimäe

 C

E

  

val - le - raa

E

  

val - le - raa

Dm

C G

   

jõu - lu - va - nad pä - ka - pi - kud põh - ja - põd - rad F

  

tant - si - vad. tant - si - vad. tant - si - vad.



G7

jõu - lu - va - nad pä - ka - pi - kud põh - ja - põd - rad C Dm G

C

jõu - lu - va - nad pä - ka - pi - kud põh - ja - põd - rad

  

tant - si - vad. tant - si - vad. tant - si - vad. G7

C

  

tant - si - vad. tant - si - vad. tant - si - vad.

si - nu ees. siis ei tea.

2. Vaata, kallis jõulumees, mina seisan sinu ees. Patsutada oskan ma, kas sa seda siis ei tea. 3. Vaata, kallis jõulumees, mina seisan sinu ees. Koputada oskan ma, kas sa seda siis ei tea. 4. Vaata, kallis jõulumees, mina seisan sinu ees. Lehvitada oskan ma, kas sa seda siis ei tea.

20

21


Väikesed putukad

Lindude kevadlaul

Külli Erimäe

Külli Erimäe

    

D

A7

1. Kaa - kaa - kaa, kaa - kaa - kaa, Kaa - kaa - kaa, kaa - kaa - kaa, 2. Prääks, prääks, prääks, prääks, prääks, prääks, Prääks, prääks, prääks, prääks, prääks, prääks,

   

lau -lab kät - te lau -lab kät - te

D

    

väi - ke ka - na - ke. jõud-nud ke - va - de. väi - ke par - di - ke. jõud-nud ke - va - de.

Külli Erimäe

    

1. Väi - ke - ne 2. Mi - na - gi G7



      C

      

„Ke - vad on käes,

G7

  

C



  

     

lin - nu - ke õu - e peal C7

ok - sa peal vaa-tan ja F

   

ke - vad on käes,

C G

   

C

      

    

1. Väi - ke - sed pu - tu - kad 2. Väi - ke - sed pu - tu - kad 3. Väi - ke - sed pu - tu - kad

sii - a, sin - na len - da - vad. sii - a, sin - na hüp - pa - vad. sõp - ra - de - ga tant - si - vad.

C7

B

F

          

Väikene linnuke C

F



      G7

   

G7

C7

F

       

Väi - ke - sed pu - tu - kad Väi - ke - sed pu - tu - kad Väi - ke - sed pu - tu - kad

Summ, summ, summ, summ, sii - a, sin -na len - da -vad. Summ, summ, summ, summ, sii - a, sin -na hüp -pa -vad. Summ, summ, summ, summ, sõp- ra - de - ga tant - si - vad.



  

kuu - lu - tas: mõis - tan, et C

     

      

ke - vad on jäl - le

sii - a, sin -na len - da-vad. sii - a, sin -na hüp -pa-vad. sõp- ra - de - ga tant - si - vad.

F A

     

käes!“

Oma armsa emmega Külli Erimäe C

  

1. Kõn 2. Plak 3. Kee 4. Kal Am

 

F

  

- nin ma, - su - tan, - ru - tan, - lis - tan,

Kõn - nin ma,

G7

kõn - nin plak - su kee - ru kal - lis D m7

kõn - nin

ma

ma tan tan tan

o - ma arm - sa

C G

  

em - me - ga.

C

G7

C

o - ma arm - sa

  

em - me - ga.

Isadepäeval saab kõndida issiga, sõbrapäeval sõbraga.

Isadepäeval saab kõndida issiga, sõbrapäeval sõbraga. Isadepäeval saab kõndida issiga, sõbrapäeval sõbraga.

22

23


Karjamaale Karjamaale                     

A 7A 7

                

A 7A 7

                

G 6G 6

D D

E m7E m7

A 7A 7

E mE m

D D

A 7A 7

D D

B mB m

D D

                D D

D 7D 7

         A 7A 7

D D

           

     

    

1. Lam - bad läk - sid 1. Lam - bad läk - sid

Külli Erimäe Külli Erimäe

D  A D A                   kar - ja - maa - le, kar - ja - maa - le, kar - ja - maa - le.

  A7 D A C A7 D A C

A7 A7

kar - ja - maa - le,

A7 C    A7 C        

    kar - ja - maa - le,

      

  

D D

Bm Bm

C C

kar - ja - maa - le,

G G

kar - ja - maa - le.

A7 A7

D D

      





Lam - bad läk - sid mää - mää - mää - mää - mää. Lam - bad läk - sid kar - ja - maa - le, mää - mää - mää - mää - mää.   G D A7 D D7 G D A7 D D7 A - ga kes see A - ga kes see

 G       G

A - ga kes see A - ga kes see

ma - ha jäi? ma - ha jäi?

  

Oi, oi, oi, Oi, oi, oi,

   oi, oi, oi! oi,

D D

A7 A7

D D

ma - ha jäi? ma - ha jäi?

Oi, oi, oi, oi, Oi, oi, oi, oi,

oi! oi!

  

      



oi,

oi!



2. Lehmad läksid karjamaale, karjamaale, karjamaale. 2. Lehmad läksid karjamaale, karjamaale, karjamaale. Lehmad läksid karjamaale, muu-muu-muu-muu-muu. läksid karjamaale, muu-muu-muu-muu-muu. 3.Lehmad Hobused läksid karjamaale, karjamaale, karjamaale. 3. Hobused läksid karjamaale, karjamaale, Hobused läksid karjamaale, hi-ha, hi-ha-haa.karjamaale. Hobused läksid karjamaale, hi-ha, hi-ha-haa. Salmiosas kõnnitakse nagu loom, kellest lauldakse. Teises salmis liigutakse väga aeglaselt, Salmiosas kõnnitakse naguloom, loom, kellest lauldakse. salmis liigutakse aeglaselt, Salmiosas kõnnitakse nagu kellest salmis liigutakse väga aeglaselt, kolmandas salmis otsegalopis. „Aga kes lauldakse. see maha Teises jäi“Teises ajal seistakse paigal ja väga vaadatakse kolmandas salmis otsegalopis. „Aga see maha ajal seistakse paigal ja vaadatakse kolmandas salmis otsegalopis. „Aga keskes see maha jäi“jäi“ ajal seistakse paigal ja vaadatakse ringi, samal ajal käelaba otsa ees hoides (nagu vaataks kaugele). „Oi-oi-oi“ ajal tulebringi, ringi, samal ajal käelaba otsa ees hoides (nagu vaataks kaugele). „Oi-oi-oi“ ajal tuleb samal ajal käelaba otsa ees hoides (nagu vaataks kaugele). „Oi-oi-oi“ ajal tuleb viibutada viibutada sõrmega. viibutada sõrmega. sõrmega.

24

25


Kes seal on? 

E G

            E



F m7

A

G

B

 sus4 E 

A

F m7

B

B

E

C m7 G

A

G



  

A

B

B

Cm

E

    

F m7

A

B

B

E

E G

A

G

E G

       B

A

E G

B

E

 

E

Cm

    

F m7

B

E

C

  



G

F

E

G

     

kes küll uk - se ta - ga kes küll uk - se ta - ga kes küll uk - se ta - ga

4. Auh, auh, auh,

auh, auh, auh,

auh...

C

 

F

E

Kop, kop, kop, Ma ei tea, Kes seal on,

D F

G7

B

kop, kop, kop, ma ei tea, kes seal on, G

C

  

ol - la võib? ol - la võib. ol - la võib? C

G7

B

     

  

kes küll uk - se ta - ga kes küll uk - se ta - ga kes küll uk - se ta - ga

kop, kop, kop, ma ei tea, kes seal on,

ol - la võib? ol - la võib. ol - la võib?

Auh...

Juhtmängijal on käes käpikahv. Teised mängijad kõnnivad ringjoonel ja laulavad. Vahemängu ajal lapsed seisavad ja püüavad juhtmängijale naljakaid liigutusi ja nägusid teha. Vahemängu lõpus valib juhtmängija uue lapse ringi keskele ja annab talle käpikahvi. Mäng kordub uue juhtmängijaga.

D F

kop, kop, tea, ei seal on,

1. Kop, 2. Ma 3. Kes

          

         

G

       

                   A

E

    

           

 sus4 B 7

Sirje Toompere

Üks kiisu kõndis Külli Erimäe

     

G

   

1. Üks 2. Üks 3. Üks 4. Üks

 

kii - su

kii - su kõn - dis ka - ru kõn - dis jän - ku hüp - pas re-ba - ne hii - lis C

kõn - dis

C

D7

G

nii, nii, nii,

nii, nii, nii,

nii, nii, nii. Üks

  

  

nii, nii, nii,

D7

nii, nii, nii,

    G

nii.

Imiteerida saab paljusid teisigi loomi, näiteks hunti, põtra ja konna. Imiteerida saab paljusid teisigi loomi, näiteks hunti, põtra ja konna.

26

27


Metsas on tore Sirje Toompere C

F

  

C

G

            

        

F

C

      F

G

          

C

C

         



              D

A

Kap - pa - di, kap - pa - di kap - pab ho - bu,

  G   

seis, 1. Seis, 2. Ho - bu - ne teeb 3. Kap - pab nõn - da

D

  

seis - ma jää, i - ha - haa, ter - ve päev,

D

A7

D

          

kap - pa - di, kap - pa - di A7

   

ä - ra kap - pa seis - ma jää - da õh - tul äk - ki

   

met - sas on

-

na.

  

Met - sas on

B sus2

  

ter - vemaks -

  

hu - ba - ne,

D m7

lap - su - ke

F

  

met - sas saab

F m6

   

tä - na koos tei - e - ga D m7 C

läh - me - gi sin - na. D m7 F

  

tä - na koos

C E

B

ko - du - ne,

met - sas on

  

C sus4

   F

C

  

  

tu - ba-ne. C E

Met - sas on D m7

ter - ve - maks

G7

     

C

met - sa min - na,

 

C

C

  

F

C E

F

B

C

G7

met - sas saab

14

E m7 C

to - re on

läh - me - gi sin

Külli Erimäe A

   

  

   

Laul kappavast hobusest

D m7 C

D m7 C

      11

D

C

To - re on,

8

G7

E m7 C

To - re on, to - re on met - sa min - na,

   

         

C G

D m7 C

        5

C

    

C

C

G

  

lap - su - ke

  

tei - e - ga C

  

hu - ba - ne, C E

  

ko - du - ne, C

  

tu - ba - ne.

ho - bu - ke.

D

  



ter - ve päev! ta ei saa. seis - ma jääb.

Laulu esimeses pooles kõnnivad lapsed ümber juhtmängijate ja laulavad. Sõnade „metsas on kodune“ ajal jäljendavad lapsed puid ja seisavad. Juhtmängijad jooksevad läbisegi „puude” vahel, valivad laulu lõpuks endale ühe lapse ja kallistavad teda. Nendest lastest saavad uued juhtmängijad. Mäng kordub.

saab saata kastanjettide, või teiste sarnaste rütmipillidega. Laulu saabLaulu saata kastanjettide, kõlapulkadekõlapulkade või teiste sarnaste rütmipillidega. 28

29


B F

F

   

 

B F

F



  

         

 

     

C

B

Gm B

  F

B mM7 B m6       

M7      B

M7    B

30

 

 

F A

G m7

    

F A

B

F A

M7

G

C7

  

  

 

 

C



F A

F

G7

  

        

B F

F M7

  

B F

F M7

  F

 

G7

  

  D m7

  

C E

  

C E

   

Am

  

 G7

 Dm

 

C

 C

 C

G7

D

E

   C

Kätte tuleb võtta kujuteldav kauss ja lusikas ning hakata tainast segama. Vastavalt laste fantaasiale tulevad emale appi erinevad pereliikmed. Igal koogitegijal on eri suurusega kauss ning seetõttu võivad nad ka laulda erinevalt. Näiteks saab suure kausiga isa laulda julgelt ning väikse kausiga tita laulda vaikselt.



31


Meistrimees

Lehvita, kui sõpru näed F

   

A

1. Leh 2. Plak 3. Pat 4. Hüp 5. Kee 6. Nae F

 

 

vi su su pa ru ra

B

A

Leh - vi - ta,

kui

F

  

- ta, kui - ta, - ta, sa, - ta, - ta,

sõp - ru näed!

B

Külli Erimäe

Külli Erimäe

G B

sõp - ru näed,

C

C7

A

   

  

Leh - vi - ta, kui

sõp - ru näed!

   C E

O - len

C7

nõn - da

i - ga

F

väi - ke

ol - gu öö, F

G7

  

Ol - gu päev või

  F C

D m7

meist - ri - mees,

mi - na

teen üht

C G

G7

täht - sat tööd.

  

o - ma

is - si - le.

Suuri asju saab remontida suure jõuga või valjusti, väikseid asju vaikselt.

päev!

Plaksuta Külli Erimäe

  

 

1. Mar - si - sam - mul

F

C E

  

as - tun ma

D m7

   

mei - e kau - nil

2. Kutsu jookseb minuga meie kaunil Eestimaal 3. Jänku hüppab minuga... 4. Karu tahab magada... 5. Marsisammul astun ma...

32

1

G7

  

Ees - ti - maal.

Kõlapulgad on tööriistad, millega parandatakse erinevaid asju, näiteks autot, seina... Kõlapulgad on tööriistad, erinevaid asju, asju näiteks autot, seina... Suuri asju saab remontidamillega suure parandatakse jõuga või valjusti, väikseid vaikselt.

Marsisammul astun ma C

C

a - biks

C

2

G7

C

   

Ees - ti - maal.

Külli Erimäe

   

G

B

C

G B

Plak - su - ta nüüd

kõi - gest väest,

Pat - su - ta nüüd Ko - pu - ta nüüd Leh - vi - ta nüüd

kõi - gest väest, kõi - gest väest, kõi - gest väest,

A m7

lau (jõu lau lau lau -

D7

 

lu lu lu lu lu

-

aeg aeg) aeg aeg aeg

G

on

käes.

on on on

käes. käes. käes.

tempo vastavalt salmi tekstile

33


Tähtis mees

Meremeeste laul Külli Erimäe

F

C

      

vaa - da - ke, C

   

   

  

Vaa - da - ke, B

F

   

F A

1. Vii - gi - pük - sid, 2. Kõi - ki teid ma

tei - e Gm B

ki - ki - lips, ter - vi - tan.

ees on

C

C7

mi - na o - len E - la - gu me

pre - si - dent. Ees - ti - maa!

   

 

täh - tis mees!

F C

F

  

Külli Erimäe



C

  

G

Rõõ - mu - ga,

G

rõõ - mu - ga,

   

 

  

 

C

G7

   

las - te - ae - da

G7

C

  

tu - lin ma.

F

C

G7 C                

  

C

D

  

C7 E



F

C



ko-du - maad.

ol - la hea.

D F

  

1. Lai - ne lak - sub sii - a, sin - na, 2. Saa - re pii - ga oo - tab mind, 3. Ma ei kar - da tor - mi, ma - ru,

 

  

Am      

Pil - ved, tuu - led,

D m7 C  

C

          F

C GG

ka - ja - kad,

C

        

Hol - la - hii

C E

ja

     

Pil - ved, tuu - led,

             

F

D m7 C

C

G7

        

    

me - re - mees on

F m6

C

laev võib tor - mis põh - ja min - na. kas näen ei tea, ma sind. veel mind me - re - ka - ruks. hüü - tak - se

Külli Erimäe Dm

G

D m7 C

C

  

Rõõmuga C

C

   

F

C

F

Am

ka - ja - kad,

D m7

C E

    

ter - vi - ta - ge

hol - la - haa

D m7

G7

     

ter - vi - ta - ge

D m7 7 G C F

  



ko-du - maad.

Alusta alati esimesest salmist („Rõõmuga...“). Edasi küsi lastelt, kuidas nemad lasteaeda tulid. saab rattaga, bussiga, jooksuga, Edasi rongiga... saab teha lasteaeda liigutusi! tulid. AlustaTulla alati esimesest salmist („Rõõmuga...“). küsi Samal lastelt, ajal kuidas nemad Tulla saab rattaga, bussiga, jooksuga, rongiga... Samal ajal saab teha liigutusi!

34

35


Universaalrokk Sirje Toompere

             D

      A





 

D A

A

A

   

   

Em D A A

G A

A

D A

   

       

E m7

    D A

A

   

Em

D

   

E m7

D A

A

A

    

   

C

 

   

D

E

D A7 A

   

F C



A7

   

1. salm. Lapsed tantsivad, näitavad oma kingi, teevad vastavalt tekstile kand-varvas sammu ja keerutavad. Salmi teises pooles moodustatakse ring. 2. salm. Lapsed tantsivad ringis kätest kinni, näitavad oma kingi, teevad vastavalt tekstile kand-varvas sammu ja keerutavad. Salmi teises pooles teevad lapsed rongi, hoides käsi eesoleva lapse õlgadel. 3. salm. Lapsed liiguvad rongina, näitavad oma kingi, teevad vastavalt tekstile kand-varvas sammu ja keerutavad. Salmi teises pooles võtavad lapsed kingad jalast ja teevad nendest pika rea. Järgneb lõbus tants ilma kingadeta.

C

tant - sin ma, tant - sin ma, F

E

Tant - si Tant - si

F

     

kaa - sa kaa - sa

mi - nu mi - nu

F

 

G  B

  

par - di - rokk, sii - li - rokk,

rokk, rokk,

rokk, rokk,

F C

C

D

-

et et

F

E

D

E

par - di - rokk. sii - li - rokk.

lõ - bus par lõ - bus sii

-

 

di - rokk. li - rokk.

part siil

ju ju

 

ga, ga,

 E     

C7

C7

on on

Rokk, Rokk,

    

see see

B m D

sa! sa! C

A

      

B D

   

par - di - rokk, sii - li - rokk,

sest, sest,

  

o - le o - le

C

E

        sest, et part ei sest, et siil ei

F

  

C7

F

E7

F

Par - di - rok - ki Sii - li - rok - ki

B

36

C

o - len ma. o - len ma.

A

    G A

A7

F

mis mis

C

rokk, rokk, F

A

   

Rokk, Rokk,

rokk, rokk,

F

  

Lugu saab esitada väga erinevates olukordades, muutes vaid natuke teksti. Teises pooles Lugu saab esitada väga erinevates olukordades, muutes vaid natuke teksti. võibTeises sõnade asemel kasutada loomahäälitsusi. pooles võib sõnade asemel kasutada loomahäälitsusi.

37


       D



D

D F

E m7

D F

E m7

A sus4 A

    

B m7

G

 

G

 

E m7

  

D

C

  

A7

D

    

G7

refrään F

      

 

Dm





D m7

  

C G

G7

  



        

Juhtmängijal (noodilapsel) on käes rändnoot. Kõik laulavad ning juhtmängija kõnnib laste seas ringi. Laulu lõppedes jääb ta seisma ühe lapse juurde ja laulab ühe noodi. Kelle ees ta seisab, see kordab. Seejärel läheb ta kohe järgmise juurde ja laulab uue noodi. Nii teeb ta umbes nelja lapse juures ja valib siis välja oma lemmiku, kellest saab uus noodilaps.

 

plaksud: C  E

D F

F

D m7

C

G7

C

     

  

  

G7

C

     









 

 

Pillimängulugu Külli Erimäe C

  

1. Mi 2. Män 3. Kõi 4. Kui

G7

C

o - len na ja gin nii ge täht - sam su hin - ges

vah - va mees, män - gin naa, rõõ - mus meel, muu - si - ka,

 F C G7

 

G

C

G7

C

  

pil - li - mäng mu va - hel lä - heb al - les noo - te män - gi kaa - sa

G

sü - da - mes. möö - da ka. õ - pin veel. mi - nu - ga. C



      





Em

D

  

B m7

 

A

E m7

   

A7

A



 

 D



 Laulu saab esitada ka eeslaulja ja kooriga. Lauldes tuleb jälgida sõna rütmi!

38

39


Külli Erimäe lõpetas Eesti Muusikaakadeemia laulu eriala ning sai muusikaõpetajahariduse Tartu Õpetajate Seminaris. Ta töötab muusikaõpetajana lastesõimes Planeedi mudila ja Tallinna Kadaka lasteaias, lastelaule hakkaski ta 2011. aastal kirjutama eelkõige praktilisest vajadusest. Loomingus on ülekaalus väikelastele mõeldud repertuaar, viimasel ajal on põhirõhk langenud pillimängulugudele. Lastelauludest ja lapsele laulmisest valmis tal Tallinna Ülikoolis 2016. aastal magistritöö „Laulmine kui tegevus koduses kasvukeskkonnas”, mis uuris, milliseid laule vanemad oma lastele kodus laulavad. Külli Erimäe on olnud lektor muusikaõpetajate koolitustel üle Eesti ja jaganud oma loomingut teiste muusikaõpetajatega. Nii ulatuslikku kogumikku pole tema loomingust varem avaldatud.

Sirje Toompere on õppinud H. Elleri nim Tartu Muusikakoolis koorijuhtimise ja Tallinna konservatooriumis muusikapedagoogika erialal. Ta on töötanud üle 30 aasta lasteaia muusikaõpetajana, aastast 1990 Tallinna Priisle Lastaias. Sirje töötab ka väikelaste laulustuudios Lauluhaldjas, mille asutas 2008. aastal. Varem juhendas ta lapsi ka Midrimaa huvikoolis. Huvi vanade eesti laulumängude vastu inspireeris teda ka ise looma laulumänge. Tänaseks on mänge valminud umbes 50, kuid paljudel neist on mitu varianti erinevate sõnade ja mängusisuga. Laulukirjutajana on Sirje loonud eelkõige lastelaule, lisaks veel muusikalid „Pöial-Liisi” ja „Muinasjutt klaaskuulist” (koos Ingrid Ottiga) ning „Lumivalgeke ja seitse pöialpoissi”. Sirje Toompere on osalenud lektorina koolitustel, mille on korraldanud Eesti Muusika- ja Teatriakadeemia, Tallinna Ülikool, integratsiooni sihtasutus, erinevad kohalikud omavalitsused, laulustuudio Fa-diees. Neis on ta juhendanud nii lasteaia- kui ka kooliõpetajaid.

Tartu laulustuudio Fa-diees on enam kui 25 aastaga tõusnud üheks laiahaardelisemaks laulustuudioks Eestis. Lisaks õpetamisele korraldab see laste lauluvõistlusi, linna ja maakonna laulustuudiote ühiskontserte ning koolitusi muusikaõpetajatele. Fa-diees on oma kasvandikega salvestanud mitu uute lastelaulude kogumikku: „Kummikeks” (1994), „Midrimaa” (1998), „Lastelaule loomadest” (2000), „Vigurvänt” (2002), „Jõulusoov” (2008), „Muinasjutt iseendale” (2014). 2009. aastal tõid nad „Vanemuises” lavale Sirje Toompere ja Ingrid Otti muusikali „Pöial-Liisi”, kolm aastat hiljem Toompere „Lumivalgekese ja 7 pöialpoissi” ning viimati muusikali „Muinasjutt klaaskuulist”. Lisaks kõigele on nad välja andnud kolm laulumängude kogumikku – „Tule mängima”, „Tule mängima 2” ja „Tule mängima 3” – ning laulikud „Vigurvänt ja Lauluhaldjas” ja „Jõulusoov”. 40

41


PLAADIL LAULAVAD

SISUKORD

Agnessa Merliina Kilk

Päike ja vihm............................................5

Oma armsa emmega.............................23

Aksel Andres Juhkam

Päike on kadunud....................................6

Minu kallis emmeke...............................24

Birgit Järveküla

Vihmalaul..................................................7

Karjamaale..............................................25

Elisabeth Jõras

Sajab, sajab...............................................8

Ahvimäng.................................................26

Emily Põder

Väike vihmapiisake..................................8

Kes seal on..............................................27

Karel Kurvits

Tsilk-tsilk..................................................9

Üks kiisu kõndis.....................................27

Karmen Karo

Väikeste seente laul...............................10

Tigude laul...............................................28

Laura Mandel

Tasakesi sajab lumi................................11

Laul kappavast hobusest.......................28

Lee Holm

Väike küünal............................................11

Metsas on tore........................................29

Lenna Kiisk

Lumekotimäng........................................12

Olen väike tüdruk...................................30

Liisa Jaagusoo

Kelluke.....................................................13

Koogitegemise laul.................................31

Lisete Merilo

Üks päkapikk läks kõndima..................14

Lehvita, kui sõpru näed.........................32

Mattias Kaur

Üks päkapikumees.................................15

Marsisammul astun ma........................32

Merry Merileid Rytberg

Kõnnib väike päkapikk...........................15

Meistrimees............................................33

Mia-Liisa Paomets

Bim-bom..................................................16

Plaksuta.................................................. 33

Mirtel-Mia Männisalu

Piparkook.................................................16

Tähtis mees.............................................34

Reneli Husu

Pisikesed inglid.......................................17

Rõõmuga..................................................34

Sofie Sandra Fomin

Rõõmsaid jõule.......................................17

Meremeeste laul.....................................35

Tuuli Parts

Jõuluingel................................................18

Kingamäng..............................................36

Kuulake, vaadake...................................19

Universaalrokk........................................37

Jõuluajal..................................................20

Noodilaps.................................................38

Vaata, kallis jõulumees..........................20

Pillimängulugu........................................38

Ringmäng jõuluvanaga..........................21

Lõpulaul...................................................39

Lindude kevadlaul..................................22

Head aega................................................39

Väikene linnuke......................................22 42

Väikesed putukad...................................23

43


1. 2. Päike ja vihm

1:28

3. 4. Päike on kadunud

1:50

5. 6. Vihmalaul 2:05 7. 8. Tsilk-tsilk 1:28 9. 10. Väikeste seente laul

1:59

11. 12. Väike küünal

1:22

13. 14. Lumekotimäng 2:09 15. 16. Üks päkapikk läks kõndima

1:46

17. 18. Bim-bom 1:55 19. 20. Piparkook 1:10 21. 22. Pisikesed inglid

1:12

23. 24. Jõuluingel 1:45 25. 26. Ringmäng jõuluvanaga

1:20

27. 28. Väikesed putukad

0:56

29. 30. Oma armsa emmega

1:13

31. 32. Minu kallis emmeke

1:09

33. 34. Ahvimäng 2:03 35. 36. Metsas on tore

2:00

37. 38. Olen väike tüdruk

1:59

39. 40. Koogitegemise laul

1:22

41. 42. Lehvita, kui sõpru näed

0:58

43. 44. Kingamäng 2:36 45. 46. Pillimängulugu 1:29

44

47. Jõuluajal (fonogramm)

1:30

48. Marsisammul astume (fonogramm)

1:26


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
ERIPERE MÄNGULOOD by Rahva Raamat - Issuu