Marta Bartolucci
TUTTI INTELLIGENTI
tutti
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Marta Bartolucci
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3 anni
TIM - Teoria delle Intelligenze Multiple
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3 anni
LAPBOOK “Il Piccolo Principe” COMPITI SIGNIFICATIVI
LIFE SKILLS PAROLE GENTILI
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CIAO
PAROLE IL FIORE DELLE PAROLE GENTILI
GENTILI
Ritagliare lungo il tratteggio entrambi i fiori. Sul primo fiore ritagliare il petalo come indicato. Sul retro del primo fiore fissare un abbassalingua o una cannuccia per simulare il gambo. Sovrapporre i due fiori ponendo il secondo sul retro. Forarli entrambi al centro e fissarli con un fermacampione.
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SCUSA
PER ORE FAV
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Ruotare il fiore sul retro per vedere ogni volta una PAROLA GENTILE.
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ON BU NO OR GI
BUO NOT NA TE
Nel Cd Audio della Guida DIDATTICA PER COMPETENZE: una canzone inedita per ogni PAROLA GENTILE.
TEAM GRAFICO Cinzia Cardoni, Ester Ciceroni
COPERTINA Mauro Aquilanti, Cinzia Cardoni, Vinicio Salvini
REDAZIONE Giulia Eusebi
COORDINAMENTO Marta Bartolucci
ILLUSTRAZIONI E COLORE Cristina Grottoli, Daniela Massironi, Federica Ferrari, Giovanni Abeille, Eliana Barbagallo
STAMPA Gruppo Editoriale Raffaello
© 2018 Raffaello Libri S.p.A. Via dell’Industria, 21 60037 - Monte San Vito (AN) www.raffaelloeditrice.it - www.grupporaffaello.it Ristampa: 5
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SISTEMA DI GESTIONE CERTIFICATO
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3 anni
TUTTI INTELLIGENTI
MUSICALE
INTERPERSONALE
Mi esprimo attraverso i ritmi, le melodie, la musica.
Mi esprimo attraverso la sensibilità e l’attenzione nei confronti degli altri.
NATURALISTICA
CORPOREOCINESTETICA
Mi esprimo attraverso l’amore per la natura e gli esseri viventi.
Mi esprimo attraverso il corpo e i suoi movimenti.
VISUO-SPAZIALE
LOGICO-MATEMATICA Mi esprimo attraverso il ragionamento logico e la capacità di quantificare.
Mi esprimo attraverso domande sul senso della vita.
ESISTENZIALE
LE NOVE
Mi esprimo attraverso le mie emozioni, le intenzioni e i desideri.
INTRAPERSONALE
questo libro è di
Mi esprimo attraverso colori e forme, mi oriento nello spazio.
Mi esprimo attraverso l’uso del linguaggio e della parola.
VERBALE
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BLA BLA
PROGETTO DIDATTICO
TUTTI INTELLIGENTI
TUTTI INTELLIGENTI, un progetto rivolto ai bambini della Scuola dell’Infanzia, è basato sulla TIM - Teoria delle Intelligenze Multiple - di Howard Gardner (Frames of Mind, 1983), il quale afferma che ognuno di noi è dotato di nove intelligenze. La ricchezza di questa teoria è la diversità e questo progetto è calibrato sulle attitudini di ognuno e sulla ricchezza che è insita nella possibilità di essere diversi e di apprendere ognuno in modo differente. INTELLIGENZA VERBALE INTELLIGENZA NATURALISTICA INTELLIGENZA CORPOREO-CINESTETICA INTELLIGENZA VISUO-SPAZIALE INTELLIGENZA LOGICO-MATEMATICA
INTELLIGENZA ESISTENZIALE INTELLIGENZA INTERPERSONALE INTELLIGENZA INTRAPERSONALE INTELLIGENZA MUSICALE
È possibile valutare le intelligenze di ogni bambino sia nel Quaderno Operativo TUTTI INTELLIGENTI con il diploma e la tabella a conclusione del percorso didattico, sia con le tabelle presenti nel capitolo TIM - Teoria delle Intelligenze Multiple nel Volume 1 della Guida DIDATTICA PER COMPETENZE. PUNTI FOCALI In ogni pagina è proposta la competenza reale di riferimento partendo dalla pratica e passando successivamente alla verifica sul Quaderno Operativo. Le immagini e le proposte sono calibrate con spazi e tecniche adeguati all’età del bambino, e sviluppate sulle tre fasce d’età con difficoltà crescente per permettere di operare in classi eterogenee. LE PARTICOLARITÀ
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P R IF O E GE S K TT IL O L S
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P R C OG O G ET L IE TO N Z A
PAROLE GENTILI
Pagine per sviluppare l’attitudine di mettersi in relazione con l’altro in modo corretto, nell’ottica di una competenza emotiva e sociale, fondamentale nella società di oggi. IN PIÙ Il fiore delle parole gentili da costruire.
Pagine per accogliere ogni bambino grazie a un mini progetto che parte dalle manine: attraverso di esse mi conosco e conosco l’altro.
Pagine per educare al ben-essere in relazione con se stessi e con gli altri, scoprendo le emozioni proprie e altrui. Le Life Skills sono le competenze che portano a comportamenti positivi e di adattamento che rendono l’individuo capace di far fronte efficacemente al cambiamento e alle sfide della vita. Le Life Skills possono essere raggruppate secondo 3 aree: • Emotive - consapevolezza di sé, gestione delle emozioni, gestione dello stress; • Relazionali - empatia, comunicazione efficace, relazioni efficaci; • Cognitive - risolvere i problemi, prendere decisioni, pensiero critico, pensiero creativo.
IG CO N M IF P IC IT A O T IV O S
Pagine in bianco e nero dove, partendo da un’esperienza reale, il bambino lascia traccia di sé imparando a organizzare materiali e spazio grafico.
Pagine che ripercorrono la storia de Il Piccolo Principe attraverso un percorso di scoperta delle emozioni e degli stati d’animo.
In allegato INTELLIGENZA CREATIVA (Secondo il Decreto Legislativo 60/2017) Biglietti per le feste classiche, pagine per sviluppare la creatività e la motricità fine della mano. Lapbook de Il Piccolo Principe, una mappa concettuale tridimensionale di facile consultazione, che contiene al suo interno minibook o template ripiegabili e richiudibili. La costruzione da parte del bambino gli consentirà di fissare i concetti appresi con la storia de Il Piccolo Principe e di provare gusto nel ritrovarli al momento dell’utilizzo.
PER I 5 ANNI Abilità di pregrafismo, prelettura e prescrittura per il passaggio alla Scuola Primaria
Percorso di Coding con Il Piccolo Principe Il Tocco per i diplomati
Lingua inglese
COLLEGAMENTO IN GUIDA
Il progetto TUTTI INTELLIGENTI è collegato alla Guida per la Scuola dell’Infanzia DIDATTICA PER COMPETENZE. Volume 1 - Metodologie TIM - Teoria delle Intelligenze Multiple e Life Skills Volume 4 - Progetto In viaggio con il Piccolo Principe con la storia da leggere, canzoni inedite, attività e Festa finale de Il Piccolo Principe Cd Audio con canzoni inedite collegate al Quaderno Operativo Poster Le parole gentili per la sezione
E IC IN
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INTELLIGENZA VERBALE BLA BLA
PAGINA 15 50 60
TITOLO L’ANGOLO DEl LIBRl LA MlA STORlA l NOMl DEGLl ANlMALl
CAMPO D’ESPERIENZA I discorsi e le parole I discorsi e le parole I discorsi e le parole
INTELLIGENZA NATURALISTICA PAGINA 18-19 42-43 58-59 68 70 76-77
TITOLO l COLORl E GLl ANlMALl DELL’AUTUNNO l COLORl E GLl ANlMALl DELL’lNVERNO l COLORl E GLl ANlMALl DELLA PRlMAVERA L’ARCOBALENO Dl PACE Ml PRENDO CURA l COLORl E GLl ANlMALl DELL’ESTATE
CAMPO D’ESPERIENZA La conoscenza del mondo La conoscenza del mondo La conoscenza del mondo La conoscenza del mondo La conoscenza del mondo La conoscenza del mondo
INTELLIGENZA CORPOREO-CINESTETICA PAGINA 24 30 41 48 51-53 65 71 74-75
TITOLO LA STREGHETTA lL MlO VlSO lL MlO CORPO lL PAGLlACClO RlTAGLIO E... RlCOMPONGO VlAGGlARE SlCURl lL CAMALEONTE Ml FACClO... lL BAGNO
CAMPO D’ESPERIENZA Il corpo e il movimento Il corpo e il movimento Il corpo e il movimento Il corpo e il movimento Il corpo e il movimento Il corpo e il movimento Il corpo e il movimento Il corpo e il movimento
INTELLIGENZA VISUO-SPAZIALE PAGINA 14 22-23 27 32-33 38 44 57 61 66-67
TITOLO l GlOCHl DELLA SCUOLA IL BLU LE TORRl DEL CASTELLO IL ROSSO LA CALZA VESTlTl PER lL FREDDO! GLl UCCELLlNl l GATTlNI IL GIALLO
CAMPO D’ESPERIENZA La conoscenza del mondo Immagini, suoni, colori La conoscenza del mondo Immagini, suoni, colori La conoscenza del mondo La conoscenza del mondo La conoscenza del mondo La conoscenza del mondo Immagini, suoni, colori
INTELLIGENZA LOGICO-MATEMATICA PAGINA 34 45 46 72
TITOLO L’ALBERO Dl NATALE LA FORMA ROTONDA LA FORMA QUADRATA FRUTTA
CAMPO D’ESPERIENZA La conoscenza del mondo La conoscenza del mondo La conoscenza del mondo Immagini, suoni, colori
INTELLIGENZA ESISTENZIALE PAGINA 36-37
TITOLO LA NOTTE... DI NATALE
CAMPO D’ESPERIENZA I discorsi e le parole
INTELLIGENZA INTERPERSONALE PAGINA 8 11
CAMPO D’ESPERIENZA
TITOLO LA MANO PER DIRE CIAO DO LA MIA MANINA
Il sé e l’altro Il sé e l’altro
IN PIÙ PROGETTO ACCOGLIENZA PROGETTO ACCOGLIENZA
INTELLIGENZA INTRAPERSONALE PAGINA 6-7 12 25 35 39 49 69 80
CAMPO D’ESPERIENZA
TITOLO ENTRIAMO NEL MONDO... DELLA SCUOLA CON COSA GIOCO... IO E IL LUPO DI HALLOWEEN IO E IL FOLLETTO DI NATALE IO E LA BEFANA IO E IL PIERROT DI CARNEVALE IO E LA GALLINA DI PASQUA QUANDO GUARDERAI LE STELLE...
Il sé e l’altro Il sé e l’altro Il sé e l’altro Il sé e l’altro Il sé e l’altro Il sé e l’altro Il sé e l’altro Il sé e l’altro
IN PIÙ 25 PROGETTO LIFE SKILLS PROGETTO LIFE SKILLS PROGETTO LIFE SKILLS PROGETTO LIFE SKILLS PROGETTO LIFE SKILLS
INTELLIGENZA MUSICALE PAGINA 10 21 79
CAMPO D’ESPERIENZA
TITOLO BATTO LE MANlNE lL RUMORE DELLE FOGLlE BATTl lL RlTMO
Immagini, suoni, colori Immagini, suoni, colori Immagini, suoni, colori
IN PIÙ PROGETTO ACCOGLIENZA
Percorso con il PICCOLO PRINCIPE PAGINA 16-17 28-29 62-63
TITOLO
IN GUIDA
L’AVIATORE E... IL PICCOLO PRINCIPE LA ROSA E... IL PICCOLO PRINCIPE LA VOLPE E... IL PICCOLO PRINCIPE
PAROLE GENTILI PAGINA
CIAO
9 13 31 54 55
28 30 39
COMPITO SIGNIFICATIVO lN BlANCO E NERO
PAROLA GENTILE CIAO GRAZIE SCUSA BUONGIORNO BUONANOTTE
Vol. 4 pag. 252 Vol. 4 pag. 266 Vol. 4 pag. 316
26 27 31 36 37
20 • 26 • 40 • 47 • 56 • 64 • 73 • 78
29 32 33 34 41 43
ENTRlAMO NEL MONDO...
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DIPLOMA di bambino
CONSEGNATO A
La mia intelligenza più forte è
però mi esprimo anche attraverso
Scuola dell’Infanzia
Anno scolastico
Insegnanti
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Il Quaderno Operativo TUTTI INTELLIGENTI è basato sulla TIM – Teoria delle Intelligenze Multiple di Howard Gardner e propone, nella Scuola dell’Infanzia, un percorso calibrato sulle diversità di ogni singolo individuo e sulla ricchezza che è insita nella possibilità di essere diversi e di apprendere ognuno in modo differente.
PER L’INSEGNANTE
PER IL BAMBINO
Guida per la Scuola dell’Infanzia
e 9,00
P R C OG O G ET L IE TO N Z A C A P R IF O E GE S K TT IL O L S L
In più
modelli, tabelle e programmazioni
COMPITO SIGNIFICATIVO
• INTELLIGENZA CREATIVA: Lapbook de Il Piccolo Principe e Biglietti per le feste classiche • DIPLOMA DI BAMBINO INTELLIGENTE • IL FIORE DELLE PAROLE GENTILI
Per i 5 anni
Per la sezione
canzoni inedite
PROGETTO LIFE SKILLS
PERCORSO “IL PICCOLO PRINCIPE”
Esperienze da re
• POSTER CODING con 2 percorsi • POSTER LE PAROLE GENTILI • POSTER 4 STAGIONI E 4 ELEMENTI • CALENDARIO ANNO SCOLASTICO
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Accoglienza e feste
4 stagioni e 4 elementi
PROGETTO ACCOGLIENZA
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Metodologie e didattica
Le particolarità
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PAROLE GENTILI
• ABILITÀ PER IL PASSAGGIO ALLA SCUOLA PRIMARIA • CODING CON IL PICCOLO PRINCIPE • LINGUA INGLESE • TOCCO
www.raffaelloformazione.it www.raffaelloscuola.it
3 anni
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PAROLE GENTILI
TUTTI INTELLIGENTI
Questo volume, sprovvisto del talloncino a fronte (o opportunamente punzonato o altrimenti contrassegnato), è da considerarsi copia di SAGGIO-CAMPIONE, GRATUITO, fuori commercio (vendita e altri atti di disposizione vietati: art. 17, c. 2 L. 633/1941). Esente da I.V.A. (D.P.R. 26-10-1972, n° 633, art. 2 lett. d). Esente da bolla di accompagnamento (D.P.R. 6-10-1978, n° 627, art. 4 n° 6).
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Marta Bartolucci
“Il riconoscimento dei diversi tipi di intelligenza […] apre enormi opportunità educative. Se ogni persona è diversa dalle altre, e noi vogliamo raggiungere il maggior numero possibile di alunni, ha poco senso trattare tutti allo stesso modo.” H. Gardner