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C. Riccardi E. Sini - I.V.V. Meli

TEMPO D’ESTATE VACANZE

VACANZE

NEL TESTO • CITTADINANZA • COMPITI DI REALTÀ • PROVE INVALSI • AUTOVALUTAZIONE

IN ALLEGATO • APPUNTI ESTIVI • NARRATIVA

ON LINE • REALTÀ AUMENTATA • ATTIVITÀ FACILITATE • CONTENUTI EXTRA

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indice

classe

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pag. ...

L’alfabeto in vacanza .......................................

35 GHE ghe - GHI ghi

Chi cerca trova le vocali! ..............................

36 CE ce - CI ci ...........................................................

Vocali mancanti ..................................................

37 La ciambella al cioccolato ............................

Prima, dopo, infine .............................................

38 Salutare nel modo giusto ............

Consonanti per aria .........................................

39 Dei bravi cittadini digitali ..........

Sorelle gemelle ....................................................

40 Descriviamo le immagini ..............................

Dividi in sil-la-be! ...............................................

41 SCE sce - SCI sci...................................................

..........................................

10 Dove sono? ........................................................

42 Che scoperta! ......................................................

11 A caccia di frasi ..................................................

43 Gli articoli ................................................................

A scuola ¿di ¿corsivo ........................ L’alfabeto ¿degli ¿animali ................

44 MB mb - MO mp ...............................................

12 14

45 CU cu - QU qu .....................................................

16 Una giornata in piscina .........

46 Gli indiani Cu Cu ...............................................

18 Come sono fatto? ............................

47 CQU cqu ..................................................................

19 La giornata di Amina .......................................

48 In cerca di frasi ....................................................

20 Camilla e il miele ................................................

49 Usiamo l’acca .......................................................

21 CA ca - CO co - CU cu ..................................

50 L’estate è lunga e bella ..................................

22 CHE che - CHI chi ..............................................

51 Lo spaventapasseri ............................................

23 Trovare la strada ............................................

52 L’accento .................................................................

24 Suoni difficili ........................................................

53 Occhio alla punteggiatura! .........................

25 I mesi dell’anno ......................................................

54 Tutti in azione ......................................................

26 GLI gli -Li li

............................................................

27 Gn gn - NI ni .......................................................... 28 Comportarsi bene a scuola ........ 29 L’armadio dei nomi .......................................... 30 Genere e numero dei nomi ........................ 31 Singolare e plurale ............................................ 32 Le stagioni ................................................................. 33 Artisti per un giorno ..................................... 34 GA ga - GO go - GU gu ................................

Esercitazioni per le prove INVALSI - ITALIANO 55

......................................................................................

........................................................................

LETTURA

GRAMMATICA

57 Estate in festa ................................. 58-59...........................................................................................................

60 In campeggio ............................................... 61 Raggruppa! ................................................... 62 Pesci nella rete ............................................. 63 In spiaggia ...................................................... 64 Quanti sono? ................................................ 65 Primo, secondo, terzo... ........................ 66 Decine a volontà! ...................................... 67 Gioca con la decina! ............................... 68 In fattoria ........................................................ 69 Nella giungla ................................................. 70 Tutti in spiaggia! ........................................ 71 Addizioni in volo ........................................ 72 Addizioni sulle conchiglie .................... 73 Tutti in barca! ............................................... 74 Andiamo in montagna! ........................ 75 Tabelle in fondo al mare ....................... 76 Bolle di sapone ............................................ 77 Numeri sull’abaco ..................................... 78 In partenza! ................................................... 79 Frutta fresca per tutti! ............................ 80 Pic-nic di numeri ........................................ 81 Sui sentieri ...................................................... 82 Quanto manca? ......................................... 83 In piscina ......................................................... 84 Sottrazioni nel laghetto ......................... 85 Tabelle sullo schermo .............................. 86 Problemi al bar ............................................ 87 Al parcheggio ............................................... 88 Tutti alla festa! ............................................. 89 Una giornata sui gonfiabili .................. 90 Giochi nell’acqua ....................................... 91 Gita all’acquario .........................................

92 L’euro ................................................................. 93 Acquisti per la spiaggia ......................... 94 Oggetti e forme .......................................... 95 Tutti all’acquapark! .................................. 96 In pasticceria ................................................. 97 Gita in bicicletta ......................................... 98 Animali nella rete ...................................... 99 Le preferenze ................................................ 100 In vacanza! ..................................................... 101 Le cabine ......................................................... 102 Fiori di campo .............................................. 103 Frecce parlanti ............................................. 104 Certo, possibile, impossibile................ 105 Studiamo il mare ............................................... 106 Oggetti nella cameretta ............................... 107 Gita al lago ........................................................... 108 Pic-nic sul prato ................................................. 109 Vacanze in fattoria ........................................... 110 Attento al gusto! .............................................. 111 Amico albero ....................................................... Esercitazioni per le prove INVALSI - MATEMATICA 112 ............................................................................ MATEMATICA 113 ............................................................................ MATEMATICA 114 ............................................................................ MATEMATICA 115 ............................................................................ MATEMATICA 116 ............................................................................ MATEMATICA 117 ............................................................................ MATEMATICA 118 Un gioco in giardino.................. 120 La tua settimana .........................

Cerca le icone nei testi, inquadra le pagine e accedi ai contenuti digitali integrativi.

PIÙ FACILE

STUDENTE

Regola pag. 16

L’ALFABETO IN VACANZA 1

COMPLETA TU CON LE PAROLE CHE CONOSCI. ATTENTO ALL’INIZIALE.

a A b B c C dD e E f F gG hH

come come come come come come come come

i I j J

come

k K

come

l L mM

come

come come

come

o O come p P come qQ r R s S t T uU v V wW

come come come come come come come

x X come y Y come z Z

come 3

Regola pag. 16

CHI CERCA TROVA LE VOCALI 1

OSSERVA L’IMMAGINE E CERCHIA LA VOCALE A IN AZZURRO, LA VOCALE E IN VERDE, LA VOCALE I IN GIALLO, LA VOCALE O IN VIOLA, LA VOCALE U IN ROSSO.

ALBERI

MULINO P R AT O

MUCCA

C AVA L L O CAPRA T U L I PA N I 2

PECORA

FIORE

MAIALE

RISCRIVI LE VOCALI IN STAMPATO MAIUSCOLO E MINUSCOLO.

STUDENTE

PIÙ FACILE

Regola pag. 16

VOCALI MANCANTI 1

UNISCI LA PAROLA AL DISEGNO E SCRIVI LA PAROLA.

ALBERO

A L

ERBA

INDIANO

FIORE

U VA

COMPLETA CON LE VOCALI MANCANTI.

STUDENTE

PRIMA, DOPO, INFINE 1

OSSERVA E COLLEGA IL DISEGNO ALLA PAROLA GIUSTA.

dopo

infine

ORA PROVA TU. DISEGNA NEL MODO CORRETTO.

Prima 6

prima

dopo

infine

Regola pag. 16

CONSONANTI PER ARIA 1

COLORA DI ROSSO I PALLONCINI CHE CONTENGONO LE CONSONANTI.

E S

O D

N T

RISCRIVI OGNI CONSONANTE IN STAMPATELLO MAIUSCOLO E MINUSCOLO.

PIÃ™ FACILE

SORELLE GEMELLE 1

CERCHIA LE PAROLE SBAGLIATE E RISCRIVILE CORRETTAMENTE, COME NELL’ESEMPIO.

Al supermercato delle dopie le letterine si vendono a coppie, le puoi leggere sulle etichete di baratoli e scatolette. Non trovi mele, ma carammele, non ci son salami, ma mortadelle. Il prosciuto non è crudo, ma cotto, il pane? C’è solo il pan biscoto. Se fra le doppie non ti sei smarito ti auguriamo buon apetito. Continua a girare tra gli scafali, farai pranzetti davvero speciali. doppie ........................................................................................................... ........................................................................................................... ........................................................................................................... 2

OSSERVA I DISEGNI. QUALI PAROLE VOGLIONO LE DOPPIE? CERCHIALE E RISCRIVILE. ..................................................... ..................................................... ..................................................... .....................................................

STUDENTE

Regola pag. 16

DIVIDI IN SIL-LA-BE 1

LEGGI LE PAROLE E DIVIDILE IN SILLABE, COME NELL’ESEMPIO.

stella

stel ................

la ................

gatto

................

palla

................

nuvola

................

sole

................

bambina

................

farfalla

................

pianeta

................

STUDENTE

PIÙ FACILE

DOVE SONO? 1

OSSERVA LE IMMAGINI E CERCHIA COME INDICATO.

Cerchia la macchina a destra

Cerchia il pesce a sinistra Cerchia solo i bambini che guardano a sinistra

DISEGNA LA TUA MANO SINISTRA E LA TUA MANO DESTRA.

Autovalutazione: ora puoi colorare la parte ROSSA dell'arcobaleno a pagg. 58-59.

A CACCIA DI FRASI 1

LEGGI E RIORDINA LE FRASI IN MODO CORRETTO, POI RISCRIVILE.

1 GELATO BUONO È IL. 2 MAMMA LA BACIA MI. 3 RINCORRE IL TOPO GATTO IL. 4 AZZURRO MARE È IL. 5 IL SPLENDE IN SOLE CIELO. 6 PISCINA CHIUSA LA È.

• ................................................................................................................... • ............................................................................................................................... • ............................................................................................................................... • ............................................................................................................................... • ............................................................................................................................... • ............................................................................................................................... PIÙ FACILE

A scuola ¿di ¿corsivo 1

OSSERVA, RIPASSA E SCRIVI.

STUDENTE

L’¿alfabeto ¿degli ¿animali 1

RICOPIA IL TITOLO E LE PAROLE.

L'¿alfabetø ¿degli ¿animali L'

¿aquila ¿balena ¿cervø ¿delfinø ¿elefante ¿farfalla ¿gattø ¿istrice ¿lupø 14

mucca nasellø ¿orsø ¿puma ¿quaglia ¿ragnø serpente ¿tigre ¿uccellø vipera ¿yak zebra 15

Co mp iti di

U N A G IO R N ATA

IN P IS C IN A

È finalmente arrivata l’estate e la scuola è finita: Tommaso ha chiesto alla mamma di organizzare una giornata in piscina con i suoi compagni di classe. Lei è molto contenta e chiede anche la collaborazione di Tommaso. 11

LEGGI L’ELENCO DEI COMPAGNI DI TOMMASO E RISPONDI.

Adele Abelli , Edoardo D Elisi Fabio Caccia Tommaso Ianez Iacopo Enas Laura Racca

Nadia Macchi Olga Erba Paolo Ibba Raffaele Vasconi Sabrina Abis Matteo Sacco

Quanti maschi? ................................................ Quanti bambini in tutto? .................... A

Davide Cadori Carla Iasi Ugo Eriu Walter Dacol Zara Vacchi Wanda Madini

Quante femmine? ........................................

PER FACILITARE LA MAMMA NELLA RICERCA DEI NOMI NELLA RUBRICA, RISCRIVILI IN ORDINE ALFABETICO (CONSIDERA SOLO I NOMI).

..............................................

D E

Co mp iti di 3

NON POTRANNO VENIRE QUATTRO PERSONE. LEGGI GLI INDIZI E SCRIVI I LORO NOMI.

• È una bambina. • Il suo nome è l’ultimo nell’elenco alfabetico.

È ................................................

• È una bambina. • Nome e cognome iniziano con una vocale. • Non è prima nell’elenco. È ..........................................

• È un bambino. • Il suo nome inizia con la D. • Il suo cognome inizia con la C.

• È un bambino. • Il suo nome inizia e finisce con una consonante. È ................................................

È .................................................

CERCHIA SOLO IL NECESSARIO DA METTERE IN BORSA, POI SCRIVI I NOMI DEGLI OGGETTI RAPPRESENTATI.

....................................

.................................... 17

COME SONO FATTO? 1

COMPLETA I BAMBINI CON GLI ELEMENTI MANCANTI. POI COLORA E SCRIVI CHE COSA HAI AGGIUNTO.

.................................................................

LA GIORNATA DI AMINA 1

COLLEGA LE FRASI AI MOMENTI DELLA GIORNATA CORRETTI.

• Amina si sveglia.

notte

• Amina cena.

Pomeriggio

• Amina gioca con gli amici.

Sera

• Amina dorme.

Mattina

ORA DISEGNA LA TUA GIORNATA.

Mattina

Pomeriggio

Notte

Sera

STUDENTE

CAMILLA E IL MIELE 1

LEGGI IL TESTO E RISPONDI ALLE DOMANDE.

Camilla è un’orsetta che vive nel bosco con la sua famiglia. Camilla adora il miele e nonno orso le dice sempre di non avvicinarsi troppo alle api. Però Camilla, essendo molto golosa, non ubbidisce e infila la piccola zampa nell’alveare. All’istante le api escono e la pungono sul musetto. Povera Camilla, chissà che male!

• Dove vive Camilla? Al mare. Nel bosco. Nel prato.

• Che cosa vuole fare Camilla? Fare un pisolino. Prendere il miele. Giocare con le api.

• Camilla è molto... attenta. golosa. annoiata.

• Le api pungono Camilla... sulla zampa. sul musetto. sul pancino.

• Che cosa raccomanda sempre il nonno a Camilla? 20

STUDENTE

Regola pag. 17

CA ca - CO co - CU cu 1

COMPLETA CON CA - CO - CU.

LLA

DRILLO

SOTTOLINEA CA CO CU CON I TRE COLORI.

Il coccodrillo Cocco era amico di oca Carlotta e insieme cucinavano castagne, cozze e cubetti di cocco!

STUDENTE

Autovalutazione: ora puoi colorare la parte ARANCIO dell'arcobaleno a pagg. 58-59.

Regola pag. 17

CHE che - CHI chi 1

COLORA SOLO GLI SPAZI CON I SUONI CHE - CHI. CHE COSA APPARIRÀ?

COTONE

CASA

SCHIEN

CANOTTO D IU

IO OCCH

S MA

CHIAVE

VE IA

RZO E H C S

CHIODO HE

CODA

BUC

CANE

CIMA

COLLA

TA T E

H C

CUBO

CHILO

E ER

MOSCHE

CUORE

• È apparso un ................................................................. 2

SCRIVI LE PAROLE AL POSTO GIUSTO NELLA TABELLA.

chele - picchio chiodo - fischio racchetta - scheda maschio - pesche

CHE

CHI

................................................................

TROVARE LA STRADA GRETA È USCITA A FARE UNA PASSEGGIATA, MA ORA NON RICORDA PIÙ LA STRADA PER TORNARE A CASA. AIUTALA TU SEGUENDO QUESTO PERCORSO.

GRETA È STATA INVITATA ALLA FESTA DI COMPLEANNO DI DIEGO. ECCO LA STRADA CHE DOVRÀ PERCORRERE. TRACCIALA E POI COLORA LA CASA DI DIEGO.

SUONI DIFFICILI 1

CERCHIA BR - TR - PR.

Filastrocca brontolona brontola il tuono quando tuona, brontola il mare quando ha in testa di preparare una tempesta. Brontola il nonno: - Ah! Come vorrei, ritornare ai tempi miei! E quando sbatte contro un muro, brontola forte pure il tamburo.

SCRIVI TRE PAROLE CHE CONOSCI PER OGNI SUONO.

FR .............................................. .............................................. ..............................................

TR ..............................................

..............................................

.............................................. ..............................................

STUDENTE

PIÃ™ FACILE

I MESI DELL’ANNO 1

LEGGI LA FILASTROCCA E COMPLETALA CON I MESI MANCANTI.

Lo sapevate che gennaio tiene i frutti nel solaio, che .............................................. è piccolino, breve, freddo e birichino? Arriva marzo pazzerello: esce il sole e prendi l’ombrello! Dietro a lui viene ..............................................: sbadiglia, sbadiglia, è dolce dormire. Esplode maggio ed è beato chi per tempo ha seminato. Biondo ondeggia di .................................... il grano pronto sta il contadino con falce in mano. Luglio, lunghe son le giornate porta il pieno dell’estate. Ecco, torrido d’.............................................., il solleone brucia il bosco. È settembre un mese bello: sol misto a venticello. Davvero .............................................. è generoso è di tutti il più frettoloso. A novembre i dì gelati son dannosi ai campi seminati. A .............................................. neve abbondante salva il grano per il pane croccante. www.tuttodisegni.com

STUDENTE

Regola pag. 18

GLI gli - LI li 1

CERCHIA IL SUONO GLI.

Sul tagliere gli agli taglia. Non tagliare la tovaglia. La tovaglia non è aglio e tagliarla è un grave sbaglio. R. Pezzani

COMPLETA CON GLI - LI.

O .................. O

C I .................. E G I A

M A .................. A

F O .................. A

B O T T I .................. A

S A .................. E R A

C O N C H I .................. A

V E .................. E R O

R. Pezzani, Il mondo è la mia patria: letture per la prima classe elementare, Ave editrice

STUDENTE

Regola pag. 18

GN gn - NI ni 1

COMPLETA LE PAROLE CON GN O NI, POI DISEGNA GLI ELEMENTI INDICATI.

GERA

C A S TA

M O N TA

OMO

L AVA

MACEDO

PRU

SCRIVI LE PAROLE DELLâ€™ELENCO NELLA BARCA CORRETTA.

genio - spugna - cigno - niente - falegname - giardiniere

.......................................................

..................................................

............................................

Autovalutazione: ora puoi colorare la parte GIALLA dell'arcobaleno a pagg. 58-59.

Cittadinanza

COMPORTARSI BENE A SCUOLA

OSSERVA L’IMMAGINE E RIFLETTI SU COME OCCORRE COMPORTARSI IN CLASSE.

• Quando voglio intervenire devo ................................................................................................................. • Se qualcuno parla occorre ................................................................................................................................ • Come devo stare seduto?

Composto, con la schiena diritta. Come voglio.

•Q uando entro in classe al mattino, saluto dicendo: ............................................................................................................................................................... • S e mi capita di trattare male un compagno, dopo gli dico che mi ......................................................................... e gli chiedo .......................................................................... • Quando qualcuno mi presta qualcosa, io gli dico ................................................................. 28

Regola pag. 19

L’ARMADIO DEI NOMI 1

RIORDINA NELL’ARMADIO I NOMI, INSERENDOLI NEL CASSETTO GIUSTO. OSSERVA L’ESEMPIO.

TEVERE ALUNNA PA G L I A C C I O

NOMI COMUNI

Persone

P R AT O

Persone

FORMICA LASSIE

Animali

MAMMA S C O PA

G E L AT O JUVENTUS

PINGUINO TOMMASO

NOMI PROPRI

Animali

Cose

FERRARI MARIO

LEGGI QUESTE FRASI: SOTTOLINEA IN ROSSO I NOMI PROPRI, IN VERDE I NOMI COMUNI.

- Birillo è un cane con un bel pelo bianco. - Il postino ha consegnato una lettera allo zio Diego. - Il papà di Omar lavora in una grande città. - La migliore amica di Sofia si chiama Ginevra. - Lucia, la bibliotecaria, è sempre gentile. 29

Regola pag. 19

GENERE E NUMERO DEI NOMI SCRIVI IL NOME MASCHILE O FEMMINILE CORRISPONDENTE CHE MANCA.

FEMMINILE

MASCHILE

cuoca maestra alunna

cuoco ................................. .................................

.................................

gatto dottore

cantante

.................................

pittore re

.................................

attore

.................................

SCRIVI IL NOME DEI FRUTTI O DEGLI ALBERI.

l’arancio il banano la pera il limone

sorella cagna

l’oliva

.........................................

la ciliegia

.........................................

STUDENTE

.........................................

il castagno

.........................................

l’albicocco

.........................................

Regola pag. 19

SINGOLARE E PLURALE 1

COLORA IN ROSSO I NOMI SINGOLARI E IN BLU I NOMI AL PLURALE.

automobile

mamma classi 2

zie

mostri

anello

mano

SCRIVI IL PLURALE DEI SEGUENTI NOMI.

casa

case ...............................................

pesca

.........................................

barca

...........................................

foglia

...........................................

....................................

uomo

..........................................

..............................................

amico

..........................................

fiore

orso

...........................................

scuola coniglio

gelato

navi

...............................................

ORA SCRIVI IL SINGOLARE.

strade fogli bicchieri

......................................... .............................................. ...................................

pennarelli zaini barche

.................................... .............................................. .......................................

LE STAGIONI COLLEGA LA STAGIONE AL DISEGNO CHE LA RAPPRESENTA.

PRIMAVERA

AUTUNNO

INVERNO

RISPONDI ALLA DOMANDA. FAI QUALCHE ESEMPIO.

Quali abiti usi? In inverno: In primavera: In estate: In autunno:

STUDENTE

ESTATE

ARTISTI PER UN GIORNO 1

IL PITTORE NON HA CONCLUSO IL QUADRO, AIUTALO TU. SEGUI LE INDICAZIONI, DISEGNA E COLORA.

Dentro la gabbietta c’è un uccellino. Sotto la nuvola vola un aquilone. C’è un bambino fuori dalla casetta. Uno scoiattolo cammina sopra un ramo. Dietro la nuvola si vede il sole. In alto vola un uccello.

Regola pag. 17

GA ga - GO go - GU gu 1

COMPLETA CON GA - GO - GU.

FRA

LLO

NNA

ANTI

BBIA

MITOLO

CAN

SOTTOLINEA GA - GO - GU.

Il pinguino Gagù conosceva il gambero Gastone e insieme gustavano un’anguria comperata dal gatto Guglielmo al negozio del gorilla Guido.

Autovalutazione: ora puoi colorare la parte VERDE dell'arcobaleno a pagg. 58-59.

STUDENTE

GHE ghe - GHI ghi 1

UNISCI LE SILLABE, FORMA LE PAROLE E RISCRIVILE.

AL MA

FUN TAR

SPI

DRA

GHE

GHI

.................................................................

spighe

.................................................................

LEGGI LA FILASTROCCA E CERCHIA DI VERDE I SUONI GHE - GHI.

Il ghiro Ghepardo Il ghiro Ghepardo è un gran dormiglione ma quando si sveglia diventa ghiottone di lunghe lattughe e rossi sughetti. E quando ha finito il gran divorare si mangia le unghie per completare.

COMPLETA CON GHE - GHI.

tartaru ande mar

rite acciolo

L. Luise, Nel paese dell’ortografia, Tredieci STUDENTE

Regola pag. 17

CE ce - CI ci 1

COMPLETA CON CE - CI.

LIEGIA

PUL

STO

COMPLETA LE PAROLE DELLE FRASI CON CE E CI.

• Lu

a ha raccolto un

• Ahmed ha ri

sto pieno di

vuto per regalo una bi

• Il papà ha messo la foto in una corni • Il

liegie. cletta.

presso è un albero stretto e alto.

GE ge - GI gi 3

FORMA LE PAROLE.

GANTE R A F FA

ROTONDO

MELLI 36

STUDENTE

L AT O

Regola pag. 17

LA CIAMBELLA AL CIOCCOLATO 1

COMPLETA LE FRASI CON CIA - CIO - CIU.

• A Federica piace pattinare sul ghiac • Vivienne lavora in uffi

fuori città.

• Il papà ha cucinato una torta al

• Fabio è in mar

ccolato.

mpato camminando sul piede.

• Il barbiere mi ha lasciato un • L’ac

ffo di capelli.

ga è un piccolo pesce del mare.

RIORDINA LE SILLABE E SCRIVI LE PAROLE CON GIA - GIO - GIU.

STRA

GIO

GIU

.......................................................

GIO

.......................................................

VA GIA

....................................................... 37

Cittadinanza

SALUTARE NEL MODO GIUSTO

• Prima di andare a scuola saluto la mamma o il papà così: ........................................ • Quando arrivo a scuola SALUTO COSÌ: Il mio migliore amico o amica.

Il personale della scuola.

.........................................................................................

La mia maestra o maestro.

I miei compagni di classe.

.........................................................................................

E POI USO LE PAROLE MAGICHE...

e P e r favo r S c u sa

P e r m e s so?

Prego Grazie Quando le usi? Scrivi alcuni esempi. ......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... 38

Cittadinanza

DEI BRAVI CITTADINI DIGITALI Affinché anche i più piccoli siano protetti durante la navigazione in Internet, è bene seguire alcune semplici ma essenziali regole. I genitori e i fratelli maggiori devono svolgere un ruolo fondamentale di controllo. Ecco i suggerimenti della Polizia Postale per un uso sicuro del web:

• Non navigate o chattate mai da soli, ma sempre in presenza dei vostri genitori o di un adulto che conoscete bene. • Non rivelate mai in rete la vostra identità (nome, cognome, indirizzo, password...). Fatelo solo dopo aver consultato un adulto. • Non accettate mai di incontrarvi personalmente, magari di nascosto, con qualcuno conosciuto in rete. • Quando usi programmi di messaggistica e chat (Whatsapp, Messenger) non scrivere il tuo nome e cognome completo, il numero di telefono o l’indirizzo e non condividere fotografie. • In estate è bello giocare e stare all’aria aperta, quindi non passare troppo tempo davanti agli schermi di computer, smartphone e tablet. • È utile bloccare i contenuti non adatti ai bambini tramite software specifici, che consentono di filtrare le informazioni in base all’età.

Credi di seguire a sufficienza le regole che hai appena letto? Parlane anche con i tuoi genitori. 39

DESCRIVIAMO LE IMMAGINI

OSSERVA LE IMMAGINI E DESCRIVILE.

OSSERVA UNA SCENA CHE VEDI INTORNO A TE E DESCRIVILA. CONSERVALA NEL LIBRO.

Regola pag. 17

SCE sce - SCI sci COMPLETA LE FRASI CON SCE - SCI.

RIFFO

A R PA

LLO

VOLO

NSORE

IN OGNI RIGA TROVA E COLORA LE PAROLE CON SCE - SCI.

A B C U S C

N O D E

G U S C

O F G H

M N O B

S C

S C E N A

S C E

S C E 3

S A R

A P Q S

T U

L O Z A B

R O C D E

COLORA LA PAROLA CORRETTA.

PESCE

PESCHE

TASCINO SCHIATORE

TASCHINO SCIATORE

SCELETRO

SCHELETRO

MOSCHE

MOSCE

BISCHE

BISCE 41

CHE SCOPERTA 1

COLORA SEGUENDO LA LEGENDA, SCOPRI Lâ€™ANIMALE MISTERIOSO. P arole che contengono il suono SCA.

P arole che contengono il suono SCO.

P arole che contengono il suono SCU. casa

ombrellone

scusa

scuro

scultore

scalo cacciare

scorta

pala

scatola olio

scoglio scudo

scala cabina sole

mosca

SCRIVI LE PAROLE NEL BICCHIERE GIUSTO.

SCHI

scopa

scoiattolo

muro

casco

SCHE

.........................................

.......................................

schiena

scheda

scheletro

schiarire

schiocco

schema

schermo

schianto

schiaffo

scherzo

Autovalutazione: ora puoi colorare la parte BLU dell'arcobaleno a pagg. 58-59.

STUDENTE

Regola pag. 20

R icorda

GLI ARTICOLI

L’ si usa davanti a nomi che iniziano per vocale. UN’ si usa davanti a nomi femminili che iniziano per vocale. 1

COMPLETA LA TABELLA CON GLI ARTICOLI DETERMINATIVI E INDETERMINATIVI.

Determinativi

Indeterminativi

il gatto

un gatto

mamma

......................................................

scarpone

......................................................

gnomo

......................................................

ape

......................................................

albero

......................................................

scoiattolo

......................................................

gnocchi

......................................................

bambini

......................................................

onda

......................................................

gatto

CERCHIA IN ROSSO GLI ARTICOLI DETERMINATIVI E IN VERDE GLI ARTICOLI INDETERMINATIVI.

• Il gatto dorme in una cuccia rosa. • Un’orsa cammina assieme ai suoi cuccioli. • Gli zoccoli sono di legno. • L’aereo vola nel cielo blu. • La quercia è un albero grande. 43

Regola pag. 18

MB mb - MP mp 1

CERCHIA NEL CRUCIPUZZLE, IN ORIZZONTALE, IN VERTICALE E NEI DUE VERSI, I NOMI DELLE IMMAGINI A FIANCO.

C A M P A N A S O T A

L O M B

C O E

M P A S

B C

P O D

A O V R

O M B

O P D

F O H G M D R

N D B V

D E O H M L

C O A E F

B A

D R

P N

R N

C B H D O A D

A C V A M O

T A M B U R O H 2

INSERISCI LE PAROLE CHE HAI TROVATO NELLA PALLA GIUSTA.

..........................................

.....................................................

................................................

.....................................

Regola pag. 18

CU cu - QU qu 1

COMPLETA CON CU O QU.

A D E

R N O

A S C

N O

T T

R V A C C H

I A D R E R I Z I

F O G L

A I O

R icorda Che cosa hai scoperto? Dopo QU c’è sempre una .............................................. Dopo CU c’è sempre una ...............................................

A 45

MP mp Regola pag. 18

GLI INDIANI CU CU 1

LEGGI LA FILASTROCCA E SOTTOLINEA IN VERDE LE PAROLE CAPRICCIOSE.

Conosci la tribù degli indiani CU CU? C’è l’indiano cuore che raccoglie le more. C’è l’indiano cuoco che accende il fuoco. C’è cuoio, un indianone che fa lo stregone. C’è scuola, l’indiana che fila la lana. Conosci la tribù degli indiani CU CU? Se li scrivi con la “Q” ride tutta la tribù. G. Rodari

COMPLETA LE FRASI CON LE PAROLE CHE HAI SOTTOLINEATO.

• Il .................................................. prepara un gustoso arrosto. • Nella nostra .................................................. ci sono trenta classi. • Quando corriamo il .................................................. batte più forte. • I tuoi stivali sono fatti di ................................................... 46

STUDENTE

Regola pag. 19

CQU cqu 1

CERCHIA CQU.

• L’acquario è pieno di pesci. • L’acquedotto porta l’acqua alle case. • Dipingo con gli acquerelli. • L’acquerugiola scendeva leggera. • La pizza mi fa venire l’acquolina. 2

COMPLETA TU E DISEGNA LA PAROLA CORRISPONDENTE.

AIO

AZZONE

SUBA

ORA RICOPIA IN CORSIVO LE PAROLE.

ITRINO

IN CERCA DI FRASI 1

RIORDINA LE PAROLE E SCRIVI LE FRASI.

torta

prepara

papà

una

.....................................................................................................................

aprono

bambini

gli

ombrelli

....................................................................................................................................

giostre

nipote

alle

nonno

porta

.......................................................................................................................................................

bambino

rosso

cartoncino un

compra

........................................................................................................................................................ 2

COLORA DI BLU SOLO I

DAVANTI ALLE FRASI CHE HANNO SIGNIFICATO.

Il signore compra un biglietto alla stazione. Il biglietto compra un signore alla stazione. Una gonna cuce la zia. La zia cuce una gonna. Il cane gioca con la pallina sul pavimento. La pallina gioca con il cane sul pavimento. 48

PIÙ FACILE

Regola pag. 22

USIAMO L’ACCA 1

OSSERVA IL CANE E COMPLETA LA DESCRIZIONE CON HA.

Il cane: - .................... la coda, - ................... quattro zampe, - .................... le orecchie dritte, - .................... il pelo lungo, - .................... la lingua fuori, - .................... gli occhi scuri.

COMPLETA CON HO - HAI - HA - HANNO OPPURE O - AI - A - ANNO.

• Preferisci il gelato al pistacchio ................... alla fragola? • Io ................... una bicicletta nuova. • La mia sorellina ................... compiuto un anno. • Mi porti ................... casa per favore? • Ogni ................... trascorro le vacanze al mare. • Ieri tu ................... scritto un messaggio ................... nonni. • Quanti anni ...................? • Le giraffe ................... il collo molto lungo. Autovalutazione: ora puoi colorare la parte INDACO dell'arcobaleno a pagg. 58-59.

Regola pag. 22

L’ESTATE È LUNGA E BELLA 1

COMPLETA LE FRASI CON È OPPURE E.

R icorda E È

unisce. spiega qualcosa.

Jasmina ............... una mia amica. Jasmina ............... allegra ............... divertente. Jasmina ............... la sorella di Ahmed. Ahmed ............... amico di Lorenzo. Sofia ............... la sorella di Lorenzo. A Sofia piace danzare ............... andare in bici. Lorenzo gioca a tennis ............... a basket. Ahmed ............... un bravo calciatore.

LEGGI LE FRASI. AGGIUNGI TU L’ACCENTO SULLA E QUANDO SERVE.

• La rana e un anfibio e vive nello stagno. • La mucca e un mammifero e pascola nel prato. • Il serpente e un rettile e si nasconde fra i massi. • Il cavallo e un mammifero e corre veloce. • Il salmone e un pesce e nuota nel fiume. • L’aquila e un uccello e vola nel cielo. 50

LO SPAVENTAPASSERI 1

LEGGI IL TESTO E COMPLETA.

Peter lo spaventapasseri vive sul prato da tanto tempo. Sta lì per far paura agli uccellini. Peter però è un po’ stufo della solita vita: stare fermi in mezzo al prato a volte è così noioso... N. Costa, Peter lo spaventapasseri, Feltrinelli

• Peter è uno ...................................................................... • Vive in un ...................................................................... • Fa paura agli ...................................................................... • Ma a volte ...................................................................... 2

ORA CONTINUA TU LA STORIA.

.................................................................................................................. .................................................................................................................. .................................................................................................................. .................................................................................................................. .................................................................................................................. ..................................................................................................................

Regola pag. 23

L’ACCENTO 1

COLORA SOLO GLI SPAZI CON LE PAROLE ACCENTATE.

barca pesca

andrà

già

dì felicità bignè pollo

città

corallo

sì

papà biglia

bontà

nit

sofà

h e rc

farò

palla

però

giù

caffè

paese

verità

gallo

faro sale

ORA RISCRIVI TUTTE LE PAROLE ACCENTATE.

RISPONDI CON UNA X.

• Quale di questi segni è l’accento? • L ’accento ci dice che: la voce batte su quella vocale. è stata tolta una lettera o una sillaba. 52

R icorda Quando il tono della voce colpisce l’ultima vocale di una parola su di essa si segna l’ACCENTO.

Regola pag. 23

OCCHIO ALLA PUNTEGGIATURA 1

IN OGNI RIGA CI SONO PIÙ FRASI. INSERISCI IL .

•M atilde legge un libro domani ci sarà una festa. •E leonora guarda i cartoni animati io mangio un gelato. • L a mamma lava i piatti il papà passa l’aspirapolvere. 2

INSERISCI IL ? DOVE OCCORRE.

Che cosa volete per pranzo

Ieri avevo mal di testa

Portami il diario, per favore 3

Come ti chiami

Dove andate

COMPLETA LE FRASI INSERENDO I : E LA , .

• Nel mio zaino ci sono tre quaderni un libro un diario due portapenne e un dizionario. •S ul tavolo ci sono quattro piatti otto posate quattro bicchieri e una bottiglia. 4

INSERISCI IL ! SOLO DOVE OCCORRE.

OH, CHE BEL CAPPELLO

STUDENTE

VUOI GIOCARE CON ME

CHE BEL QUADRO

Regola pag. 21

TUTTI IN AZIONE! 1

OSSERVA LE IMMAGINI E SCRIVI LE AZIONI CHE COMPIONO LE PERSONE. INFINE SCRIVI LE FRASI CORRISPONDENTI.

......................................................................

1 ........................................................................................................................................................................................................... 2 ........................................................................................................................................................................................................... 3 ........................................................................................................................................................................................................... 4 ........................................................................................................................................................................................................... 54

Prova INVALSI

ESERCITAZIONI PER LE PROVE INVALSI Parte A - Lettura Leggi la storia e rispondi con una X.

LE STORIE DI PAPÀ La maestra ha chiesto a ogni bambino di disegnare qualcosa che gli piace fare con il suo papà. Il papà di Giada racconta le storie facendo le voci dei personaggi: quando fa il vocione del lupo di montagna, lei e la sua sorellina hanno così paura che si nascondono sotto le coperte. Quando fa la vocina dello gnomo, invece, ridono come matte. – Lo inviteremo a scuola a leggere una storia anche ai tuoi compagni! – ha detto la maestra. da F. Mascheroni - P. Formica, I papà sono supereroi, Il Ciliegio

A1. La maestra ha chiesto di A. disegnare papà e mamma. B. disegnare qualcosa che è bello fare con papà. C. disegnare qualcosa che piace a papà. A2. Giada e sua sorella hanno paura A. della vocina dello gnomo. B. delle storie di papà. C. del vocione del lupo. A3. Che cosa fanno le due sorelle quando hanno paura? A. Si nascondono sotto le coperte. B. Urlano. C. Scappano via. STUDENTE

Prova INVALSI

PROVA 1 Parte B - Grammatica B1. Completa la tabella con il singolare e il plurale dei nomi. Singolare

Plurale

labbro toro storie urla freccia B2. Completa le parole con le sillabe mancanti. leg

tagna

coper

lina

bino ma

stra

B3. Indica l’espressione corretta. l’aereo lo aereo

una oca un’oca

l’elefante lo elefante

B4. Colora la parola giusta per completare le frasi.

•

La maestra legge

•

I bambini è

•

Il treno partono

leggono una storia.

sono in cortile a giocare. parte in orario.

Co mp iti di

ATREN ATA E SGTIO U NA

IN FPEIS IN CAIN! A ST

Organizza una festa con i tuoi compagni di classe. 1

FAI UN ELENCO DEI PARTECIPANTI.

SCEGLI UN LUOGO.

DISEGNA LE ATTIVITÀ CHE VORRESTI FARE.

.........................................................................................

PREPARA L’INVITO.

................................. ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ........................ C a ro / C a ra ......... .................................. ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ........................ Il g io rn o ................. .................................... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ..................... S e i in v it a to a ll a .................................... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ..................... C h e s i te rr à in ... .................................. ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... fa re m o ..... D u ra n te la fe s ta .................................... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ..................... ....................................... Autovalutazione: ora puoi colorare la parte VIOLETTO dell'arcobaleno a pagg. 58-59.

e n o i z a t u a v l o u A t

INI UN COLORE, OGNI VOLTA CHE TERM , COBALENO! R A LL E D E T R PA A N U COMPLETA

ALL I G 3 NC 2 ARA

o la fr a s e ° Scopr re in corsivo e iv r c S ° o d i r e a lt à it p m o C ° s o n o fa tt o ° Come n a ta ° L a g io r e n s io n e ° C o m p r d e l te s to O - CU ° CA - C

1 RO SS O ° L’ al fa be to ° Le vo c al i ° P ri m a do po in fi ne ° C on so na nt i ° Le do pp ie ° D iv id o in si lla be ° D e st ra e si ni st ra

E - CHI H C ° ercorsi p I ° f i c i li uoni dif s I ° anno e s i d e ll ’ m I ° I - LI L G ° - NI N G °

4 VERDE e r e g o le a s c ° L u o la ° N o m i c o m u n i e propri ° Il g e n e r e d e l n o m e ° Il n u m e r o d e l n o m e ° L e s ta g io n i ° L e in d ic a z io n i d i s p a z io ° GA - GO - GU

5 BLU

GHI ° GHE I / GE - GI C E C ° IO - C IU / C IA C ° IU G IA - G IO - G s a lu ta r e ° C o m e it ta d in i ° B r a v i c d ig it a li iv o l’ im m a g in e r c s e D ° SCI ° SCE SCO - SCU / A C S ° SCHE - SCHI

6 IN DACO ° G li a r ti c o li ° MB - MP ° CU - QU ° L e p a r o le c a p r ic c io s e ° CQU ° R io r d in o la fr a s e ° L ’u s o d e ll’ H

7 V IO L E T TO ° E oppure È ° C omprensione del testo ° L’accento ° La punteggiatura ° Le azioni ° Prova INVALSI ° C OMPITO DI REALTÀ

RISPONDI CON IL COLORE DI RIFERIMENTO.

Quali pagine mi sono piaciute di più? ..................................................................................... Quali di meno? ........................................................................................................................................................ In quali ho trovato più difficoltà? .................................................................................................. 59

Regola pag. 24

IN CAMPEGGIO 1

OSSERVA IL DISEGNO. POI CONTA E SCRIVI I NUMERI, COME NELL’ESEMPIO.

• Le

rosse sono 6.

•I

• Le

blu sono ...............

•I

• Gli • Le

sono ...............

• Le

sono ...............

•I

STUDENTE

PIÙ FACILE

sono ............... sono ............... sono ............... sono ...............

Regola pag. 25

RAGGRUPPA! 1

RAGGRUPPA GLI ANIMALI DELLO STESSO TIPO.

Quanti gruppi hai potuto formare? ........................ 2

ORA RAGGRUPPA E COMPLETA LA TABELLA.

• Per tre

GRUPPI

UNITÀ

........................... ...........................

• Per quattro

GRUPPI

UNITÀ

........................... ...........................

• Per cinque

GRUPPI

UNITÀ

........................... ........................... 61

Regola pag. 26

PESCI NELLA RETE 1

CONTA I PESCI E COLLEGA OGNI RETE ALLA BARCHETTA ADATTA.

5 8

ORA SCRIVI SUI PESCIOLINI I NUMERI MANCANTI DELLE DUE SERIE.

2 .......

.......

IN SPIAGGIA 1

OSSERVA ATTENTAMENTE IL DISEGNO, CONTA E SCRIVI I NUMERI COME NELL’ESEMPIO.

• Le • Le •I • Le

sono 6. sono ............... sono ............... sono ...............

• Gli

sono ...............

• Le

sono ...............

•I • Le

sono ............... sono ...............

QUANTI SONO? 1

CONTA GLI ANIMALI, CORREGGI I NUMERI SBAGLIATI E SCRIVI QUELLI CORRETTI.

.......

COLORA TANTI POLPI QUANTI NE INDICA IL NUMERO ALLâ€™INIZIO.

5 8 64

Regola pag. 29

PRIMO, SECONDO, TERZO... 1

COLORA COME INDICATO:

• di rosso la terza e la quinta stella marina.

• di azzurro il secondo e il sesto delfino.

• di verde la prima e la quarta medusa.

OSSERVA I DISEGNI E COMPLETA LE FRASI.

• Le cabine rosa sono la terza, ..................................................................................................................... • Le cabine blu sono la ........................................................................................................................................... 65

Regola pag. 24

DECINE A VOLONTÀ! 1

INDICA CON UNA X I VASSOI CHE HANNO UNA DECINA DI COPPE GELATO.

R icorda Una decina vuol dire 10!

SCRIVI I NUMERI MANCANTI DELLE DUE SERIE.

9 12

11 16

PIÙ FACILE

Regola pag. 27

GIOCA CON LA DECINA! 1

FORMA IL NUMERO DIECI CON LE COPPIE DI NUMERI AMICI.

0 + 10 1 + .............

10 + .............

9 + .............

2 + .............

8 + .............

3 + ............. 4 + .............

7 + ............. 5 + .............

6 + ............. 2

COLORA, IN OGNI RIGA, I PALLONCINI CON I NUMERI AMICI DEL 10. POI SCRIVI Lâ€™ADDIZIONE.

5 + ........... = 10

...........

+ ........... = 10

Regola pag. 27

IN FATTORIA 1

AIUTA NONNO PINO A CONTARE I SUOI ANIMALI. RAGGRUPPA PER 10 E SCRIVI I NUMERI IN TABELLA.

DECINE

UNITÀ

........................... ...........................

DECINE

UNITÀ

........................... ...........................

DECINE

UNITÀ

........................... ...........................

DECINE

UNITÀ

........................... ...........................

STUDENTE

Regola pag. 26

NELLA GIUNGLA 1

AIUTA OGNI SCIMMIETTA A TROVARE LA PROPRIA BANANA. UNISCI OGNI NUMERO ALLA PAROLA GIUSTA.

15 quindici

diciotto

quattordici

diciannove

dodici

sedici

17 undici

diciasse

tredici

tte

IL PICCOLO TIGROTTO DEVE ARRIVARE DALLA SUA MAMMA. COLORA DI VERDE I SASSI DA 1 A 20.

2 38 4 27

3 5

29 11

24 32

12 25

15 14

36 23 34 26

Regola pag. 27

TUTTI IN SPIAGGIA! 1

OSSERVA E COMPLETA, COME NELLâ€™ESEMPIO.

5 + 3 = ..........

4 + .......... = ..........

.......... + .......... = ..........

STUDENTE

Regola pag. 27

ADDIZIONI IN VOLO 1

CALCOLA LE ADDIZIONI SULLE MONGOLFIERE.

7 + 5 = .......... 6 + 6 = ..........

8 + 7 = ..........

9 + 3 = ..........

10 + 4 = ..........

9 + 6 = ..........

11 + 3 = ..........

7 + 4 = .......... 17 + 1 = ..........

12 + 4 = ..........

14 + 0 = ..........

16 + 4 = ..........

13 + 1 = ..........

15 + 4 = ..........

14 + 5 = ..........

18 + 2 = ..........

FORMA CON DUE ADDIZIONI DIVERSE I NUMERI SCRITTI SUGLI AEREI. 5 10 + ..........

8 + .......... 10 + ..........

14 + .......... .......... + .......... .......... + ..........

18 + ..........

10 + .......... .......... + ..........

.......... + .......... .......... + .......... .......... + ..........

PIÃ™ FACILE

20 16

14 71

Regola pag. 27

ADDIZIONI SULLE CONCHIGLIE 1

ESEGUI LE ADDIZIONI SULLE CONCHIGLIE: UTILIZZA LA LINEA DEI NUMERI, COME NELLâ€™ESEMPIO.

12 7 + 5 = ..........

9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

8 + 6 = ..........

10 + 7 = ..........

11 + 5 = ..........

0 72

Regola pag. 27

TUTTI IN BARCA! CALCOLA E COLLEGA OGNI WINDSURF ALLA SUA VELA .

5 + 6 = ..........

12 + 8 = ..........

11 2

10 + 3 = ..........

9 + 7 = ..........

14 + 5 = ..........

11 + 7 = ..........

COMPLETA LE SEQUENZE SULLE BARCHE. SEGUI Lâ€™OPERATORE NELLA FRECCIA.

+3 6

............

Regola pag. 27

ANDIAMO IN MONTAGNA! 1

COMPLETA LE SEQUENZE SUGLI ALBERI. SEGUI Lâ€™OPERATORE NELLA FRECCIA.

........

+3 6

........

ORA SCOPRI TU IL COMANDO DATO OGNI VOLTA DALLA FRECCIA.

+ .......

Regola pag. 27

TABELLE IN FONDO AL MARE 1

COMPLETA LE TABELLE DELLâ€™ADDIZIONE.

+ 0

+ 2

+ 3

+ 1

OSSERVA I RISULTATI DELLE ADDIZIONI SULLE CONCHIGLIE E FAI UNA X SU VERO O FALSO.

9 + 9 = 18

7 + 5 = 15 VERO

VERO

FALSO

14 + 6 = 20

6 + 6 = 13 VERO

11 + 4 = 15 VERO

FALSO

VERO

FALSO

13 + 5 = 19 VERO

FALSO

BOLLE DI SAPONE! 1

COLORA DI AZZURRO LE BOLLE CON NUMERO PARI E DI ARANCIONE LE BOLLE CON NUMERO DISPARI.

11 2 10

13 12

R icorda I numeri pari sono quelli che si possono formare sommando una coppia di numeri uguali. Es. 10 = 5 + 5

PER OGNI NUMERO PARI, SCRIVI LA SUA COPPIA DI NUMERI UGUALI, COME NELLâ€™ESEMPIO.

10 4

....... + .......

2+2

....... + .......

12 ....... + .......

....... + .......

16 ....... + .......

Regola pag. 25

NUMERI SULL’ABACO 1

COMPLETA GLI ABACHI. DISEGNA LE PALLINE CORRISPONDENTI AL NUMERO.

R icorda Devi utilizzare il rosso per le decine e il blu per le unità. 2

ORA OSSERVA GLI ABACHI E SCRIVI IL NUMERO IN CIFRE E IN LETTERE.

..........

...........................................................

..........

...........................................................

..........

...........................................................

..........

...........................................................

..........

...........................................................

..........

........................................................... 77

Regola

pagg. 24-25

IN PARTENZA! COLLEGA OGNI BAMBINO AL PROPRIO TROLLEY.

1 da, 1 u

8u 1 da, 6 u

20 10

2 da

1 da, 8 u 1 da, 4 u f

8 g

1 da, 3 u

SCOMPONI I NUMERI, COME NELLâ€™ESEMPIO.

1 da + 5 u ....................................

1 da

....................................

ORA SCRIVI IL NUMERO CORRISPONDENTE.

1 da 5 u

...............

2 da 5 u

...............

1 da 2 u

...............

2 da 1 u

...............

1 da 3 u

...............

2 da 0 u

...............

Regola pag. 26

FRUTTA FRESCA PER TUTTI! 1

LEGGI CON ATTENZIONE.

Eleonora e Omar hanno raccolto le albicocche dall’albero della nonna.

Eleonora ha raccolto 8 albicocche. Ha raccolto più albicocche di Paolo.

Paolo ha raccolto 5 albicocche. Paolo ha raccolto meno albicocche di Eleonora.

8 è maggiore di 5

5 è minore di 8

8>5

5<8

ORA SCRIVI SUI PUNTINI IL SEGNO CORRETTO. SCEGLI TRA >, <, =.

3 ........... 4

11 ........... 7

9 ........... 9

5 ........... 1

18 ........... 8

20 ........... 19

8 ........... 15

16 ........... 20

17 ........... 17

12 ........... 21

DISEGNA LE CILIEGIE E LE FRAGOLE PER ARRIVARE AL NUMERO INDICATO. POI COMPLETA CON IL SEGNO CORRETTO.

..........

STUDENTE

Regola pag. 26

PIC-NIC DI NUMERI 1

SCRIVI IL NUMERO PRECEDENTE E IL NUMERO SUCCESSIVO.

.........

ORA CONFRONTA LE COPPIE DI NUMERI, INSERENDO UN NUMERO ADATTO.

15 < ............

20 > ............

10 < ............

8 > ............

2 > ............

17 > ............

............ =

............ <

19 > ............

SCRIVI SETTE NUMERI SECONDO LE INDICAZIONI.

> ..................................................................................................................................................... > > > > > >

> ..................................................................................................................................... > > > > > >

PIÃ™ FACILE

Regola pag. 26

SUI SENTIERI SCRIVI I NUMERI MANCANTI SULLE TRE SERIE DI NUMERI.

...........

........... ...........

...........

15 9

...........

RISCRIVI I NUMERI IN ORDINE CRESCENTE (DAL MINORE AL MAGGIORE).

< 3

...........

ORA RISCRIVI IN ORDINE DECRESCENTE (DAL MAGGIORE AL MINORE).

Regola pag. 27

QUANTO MANCA? 1

SCRIVI IN OGNI SALVAGENTE IL NUMERO CHE MANCA PER OTTENERE IL NUMERO ROSSO.

.............

4 +

.............

10 +

.............

16 2

10 =

.............

17 =

.............

SCRIVI OGNI VOLTA IL NUMERO CHE MANCA PER OTTENERE IL NUMERO AL CENTRO.

..... ....

...... ..

9 + .........

.. + .......

...... ... +

....... .. +

... .. ....

.+ . . . . ....

20 10

18 ......... + 1

..... ....

Regola pag. 28

IN PISCINA 1

CANCELLA CON UNA X GLI OGGETTI, POI SCRIVI IL RISULTATO DELLA SOTTRAZIONE.

8 - 5 = .............

15 - 8 = .............

18 - 9 = .............

CALCOLA E COLORA LE PISCINE CHE HANNO COME RISULTATO IL NUMERO 16.

10 + 6 = .........

19 - 1 = ......... 20 - 4 = ........

STUDENTE

18 - 2 = .........

Regola pag. 28

SOTTRAZIONI NEL LAGHETTO 1

ESEGUI LE SOTTRAZIONI CHE VEDI SULLE NINFEE.

15 - 3 = ............

10 - 5 = ............

12 - 5 = ............

7 - 7 = ............

20 - 2 = ............

11 - 2 = ............

16 - 4 = ............

19 - 5 = ............

20 - 4 = ............

ESEGUI SULLA LINEA DEI NUMERI LE SOTTRAZIONI SULLE BARCHETTE, COME NELL’ESEMPIO.

10 - 6 = ..........

9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

12 - 8 = .......... 0

9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

18 - 7 = .......... 0 84

9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 PIÙ FACILE

Regola pag. 28

TABELLE SULLO SCHERMO 1

CALCOLA E COMPLETA LE TABELLE DELLA SOTTRAZIONE.

OSSERVA IL COMANDO DATO DALLA FRECCIA E COMPLETA.

-6

-3 9

............

STUDENTE

Regola pag. 29

PROBLEMI AL BAR 1

LEGGI, RISOLVI I PROBLEMI CON L’OPERAZIONE E POI RISPONDI.

• Sul vassoio ci sono 4 granite alla menta, 3 granite alla fragola e 5 granite al limone. Quante granite ci sono sul vassoio?

Operazione ......... + ......... + ......... = .........

Risposta Sul vassoio ci sono ........... granite.

• I bambini hanno ordinato 7 centrifugati di frutta all’albicocca e 9 centrifugati alla pesca. Quanti centrifugati di frutta deve preparare il cameriere?

Operazione ......... + ......... = .........

BAR

Risposta Il cameriere deve preparare ........... centrifugati di frutta.

Regola pag. 29

AL PARCHEGGIO 1

LEGGI E RISOLVI CON L’OPERAZIONE. POI RISPONDI.

• Nel parcheggio ci sono 11 automobili blu e 9 automobili rosse. Quante automobili ci sono in tutto?

Operazione ......... ...... ......... = .........

Risposta In tutto ci sono ........... automobili.

• Nel parcheggio ci sono 7 moto rosse, 4 moto blu e 3 moto gialle. Quante moto ci sono nel parcheggio?

Operazione ......... ...... ......... ...... ......... = .........

Risposta Nel parcheggio ci sono ........... moto.

STUDENTE

TUTTI ALLA FESTA! 1

OSSERVA I DISEGNI, CONTA E COMPLETA.

• Quanti bambini ci sono alla festa? Bambini seduti

Bambini in piedi

..........

Risposta

..........

CALCOLA E COMPLETA I DIAGRAMMI.

Alla festa ci sono ........... bambini.

–

..........

Regola pag. 29

UNA GIORNATA SUI GONFIABILI 1

OSSERVA, LEGGI E RISOLVI.

• Sui gonfiabili ci sono 8 bambini. Altri 7 bambini stanno salendo in cima. Quanti bambini giocano sui gonfiabili?

Operazione ......... ...... ......... = .........

Risposta Sui gonfiabili giocano ........... bambini.

• Sulla giostra c’erano16 bambini. Dopo un giro sono scesi 6 bambini. Quanti bambini restano per un altro giro?

Operazione ......... ...... ......... = .........

Risposta Per un altro giro restano .......... bambini.

Regola pag. 29

GIOCHI NELL’ACQUA 1

OSSERVA, LEGGI E COMPLETA. INFINE RISOLVI I PROBLEMI.

• Giocano in acqua ......... bambini Giocano fuori dall’acqua ......... bambini. Quanti bambini ci sono in tutto?

• Ci sono ......... tavolette rosa e ......... tavolette blu. Quante tavolette rosa ci sono in più?

Operazione

......... ...... ......... = .........

Risposta

In tutto ci sono ........... bambini.

Ci sono ........... tavolette rosa in più.

Regola pag. 29

GITA ALL’ACQUARIO 1

LEGGI, RISOLVI E POI RISPONDI.

• Nella vasca dei pesci tropicali ci sono 10 pesci a righe, 4 pesci gialli e 6 pesci azzurri. Quanti pesci ci sono nella vasca?

Operazione ......... ...... ......... ...... ......... = .........

Risposta Nella vasca ci sono ........... pesci.

• Nella vasca delle meduse ci sono 15 meduse rosa e 8 meduse viola. Quante meduse viola ci sono in meno?

Operazione ......... ...... ......... = .........

Risposta Ci sono ........... meduse viola in meno.

STUDENTE

Regola pag. 32

L’EURO 1

COLLEGA OGNI MONETA E OGNI BANCONOTA AL PROPRIO CARTELLINO.

€5

€1

€ 10

€2

CONTA IN OGNI SALVADANAIO IL VALORE DELLE MONETE E DELLE BANCONOTE E SCRIVI IL NUMERO ESATTO.

ORA CERCHIA GLI EURO CHE TI SERVONO PER PAGARE LE PINNE.

€ 15

€ 20

Regola pag. 32

ACQUISTI PER LA SPIAGGIA 1

OSSERVA GLI OGGETTI CHE KIM DEVE COMPRARE PER LE VACANZE. DISEGNA LE BANCONOTE E LE MONETE CHE SERVONO PER PAGARE.

€ 20

€8

€ 12

€ 15

KIM VUOLE COMPRARE ANCHE UN CAPPELLINO CHE COSTA € 16. OSSERVA IL DENARO CHE POSSIEDE E RISPONDI ALLE DOMANDE.

• Può comprare il cappellino? ................ • Perché? .........................................................................

€ 16

.................................................................................................

Regola pag. 31

OGGETTI E FORME

OSSERVA CON ATTENZIONE I DISEGNI. CERCHIA CON LO STESSO COLORE QUELLI CON FORMA SIMILE. ALCUNI POSSONO AVERE DUE COLORI.

COLORA DI VERDE LE FORME CHE HANNO GLI SPIGOLI E DI ROSSO LE FORME SENZA SPIGOLI.

Regola pag. 31

TUTTI ALLâ€™ACQUAPARK! 1

LAURA VUOLE SCENDERE DAGLI SCIVOLI CHE ARRIVANO NELLE PISCINE A FORMA DI CUBO. CERCHIA LE PISCINE GIUSTE.

SCRIVI IL NOME DI OGGETTI CHE CONOSCI CHE HANNO LA FORMA DI UN CUBO.

IN PASTICCERIA 1

OSSERVA TUTTO CIÒ CHE C’È NELLA PASTICCERIA DEL SIGNOR FABIO (DOLCI E SCATOLE). POI INSERISCI I NOMI NEL RIQUADRO GIUSTO.

TORTA CACAO

SEMIFREDDO FRAGOLA

TORTA CILIEGIA CARAMELLE FRAGOLA TORTA FRAGOLA

CARAMELLE CACAO

CANNOLI

PARALLELEPIPEDO

SFERA

CILINDRO

........................................................

scatola verde

........................................................

PIRAMIDE ........................................................ ........................................................

........................................................

CUBO

CONO

........................................................

GITA IN BICICLETTA 1

OSSERVA IL PERCORSO CHE CARLO HA FATTO PER ARRIVARE AL LAGHETTO. DESCRIVI IL PERCORSO, COME NELL’ESEMPIO.

= 1 passo A

• 5 passi avanti. • 3 passi a destra. • 8 passi a ........................................... • ......... passi a ........................................... 2

• ......... passi a ........................................... • ......... passi a ........................................... • ......... passi a ........................................... • ......... passi a ...........................................

ORA TRACCIA TU IL PERCORSO CHE DEVE FARE LUISA PER RAGGIUNGERE LA SUA AMICA AMINA. SEGUI LE INDICAZIONI.

•6 •8 •3 • 10 •4 •3 •3 • 10

Regola pag. 30

ANIMALI NELLA RETE 1

OSSERVA LA POSIZIONE DEGLI ANIMALI NEL RETICOLO. SCRIVI TU LE COORDINATE COME NELLâ€™ESEMPIO.

squalo

medusa

.............................

pesce palla

.............................

stella marina

.............................

polipo

.............................

delfino

.............................

4 3

A 2

ORA DISEGNA NEL RETICOLO, SEGUENDO LE COORDINATE.

(A; 3)

5 4

(C; 4)

(D; 5)

(B; 2)

(E; 1)

A 98

A; 5 .............................

E STUDENTE

LE PREFERENZE Un gruppo di amici fa merenda in spiaggia. 1

OSSERVA LA TABELLA PER CAPIRE LE LORO PREFERENZE. POI RISPONDI ALLE DOMANDE.

•Q uanti bambini preferiscono

il gelato? ...............

8 7

•Q uanti bambini preferiscono

la frutta? ...............

5 4

• Quanti bambini preferiscono

lo yogurt? ...............

•Q uanti bambini preferiscono

un panino? ...............

DISEGNA LA TUA MERENDA PREFERITA.

IN VACANZA! Nella classe 1a A si è svolta un’indagine sul luogo di vacanza preferito. 1

LEGGI I DATI DELLA TABELLA, POI COMPLETA L’ISTOGRAMMA.

= 1 preferenza LUOGO DI VACANZA

NUMERO DI PREFERENZE

10 4 2 3

20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1

5 mare montagna 2

lago

campagna

città

RISPONDI ALLE DOMANDE.

• Quale luogo ha ricevuto più preferenze? ............................................... • Quale luogo ha ricevuto meno preferenze? ............................................... • Quante preferenze in più ha ottenuto il mare rispetto alla città? ............................................... • Qual è il tuo luogo di vacanza preferito? ............................................... 100

LE CABINE 1

CIRCONDA CON UN RECINTO BLU LE CABINE APERTE E CON UN RECINTO ROSSO LE CABINE CHIUSE. POI COMPLETA.

a b

{

}

a, • Recinto blu = ......................................................................

{

}

c, • Recinto rosso = ...................................................................... 2

ORA LEGGI E INDICA CON UNA X SE LA FRASE È VERA (V) O FALSA (F).

• Tutte le cabine sono aperte.

• Tutte le cabine sono chiuse.

• Nessuna cabina è aperta.

• Nei recinti ci sono solo cabine.

• Alcune cabine sono chiuse.

F 101

FIORI DI CAMPO 1

COLORA SECONDO LE INDICAZIONI.

• OGNI fiore è rosso.

• ALMENO un fiore è azzurro.

• NESSUN fiore è giallo.

• ALCUNI fiori sono rosa.

102

FRECCE PARLANTI 1

DISEGNA LE FRECCE, RISPETTANDO IL COMANDO. SEGUI L’ESEMPIO.

La freccia dice: è più grande di...

La freccia dice: è più alto di...

La freccia dice: è più basso di...

103

CERTO, POSSIBILE, IMPOSSIBILE 1

LEGGI I FUMETTI E COLORA LA PAROLA ADATTA.

Domani mangerò un gelato.

Venti è maggiore di dieci.

CERTO

POSSIBILE

IMPOSSIBILE

POSSIBILE

IMPOSSIBILE

La parola CASA inizia con la lettera D.

Dopo il giorno viene la notte. CERTO

CERTO

IMPOSSIBILE

CERTO

POSSIBILE

IMPOSSIBILE

CORRADO HA UN SACCHETTO DI BIGLIE COLORATE. LEGGI E INDICA CON UNA X.

• Può pescare una biglia rossa. CERTO

POSSIBILE

IMPOSSIBILE

• Può pescare una biglia verde. CERTO

POSSIBILE

IMPOSSIBILE

• Può pescare una biglia blu. CERTO

104

POSSIBILE

IMPOSSIBILE

STUDIAMO IL MARE 1

OSSERVA E CERCHIA SOLO GLI ANIMALI CHE VIVONO NEL MARE.

ORA SCRIVI IL LORO NOME SUI PUNTINI.

S................................................

M................................................

D................................................

B................................................

P................................................

Cittadinanza 3

COME TI COMPORTI AL MARE? OSSERVA I DISEGNI E SPIEGA PERCHÃ‰ MOSTRANO DEI COMPORTAMENTI SCORRETTI.

oom

105

OGGETTI NELLA CAMERETTA 1

OSSERVA GLI OGGETTI CHE CI SONO NELLA CAMERETTA DI SARA E SCRIVI IL LORO NOME.

.................................

................................. ................................. .................................

................................. .................................

.................................

ORA SCRIVI IL NOME DEGLI OGGETTI NELLA SCATOLA ADATTA, IN BASE AL MATERIALE DI CUI SONO FATTI.

CARTA

LEGNO

VETRO

STOFFA

PLASTICA

.................................

Cittadinanza 3

106

INDICA CON UNA X IL COMPORTAMENTO CORRETTO.

GITA AL LAGO Simone e Anna decidono di fare una bella gita al lago. 1

OSSERVA L’IMMAGINE E INSERISCI I NOMI NELLA TABELLA AL POSTO GIUSTO.

VIVENTI

NON VIVENTI

.................................... ....................................

LEGGI E INDICA CON UNA X VERO (V) O FALSO (F).

• Tutti gli esseri viventi nascono e si nutrono.

• Gli esseri non viventi crescono.

• Gli esseri viventi non crescono.

• Gli esseri non viventi si nutrono.

STUDENTE

107

PIC-NIC SUL PRATO I bambini fanno un pic-nic sul prato. 1

108

OSSERVA IL DISEGNO E POI COMPLETA LA TABELLA. INDICA LE CASELLE CON GLI ORGANI DI SENSO CHE UTILIZZI PER CONOSCERE GLI ELEMENTI DATI. SEGUI Lâ€™ESEMPIO.

VACANZE IN FATTORIA Anna e Marco sono nella fattoria del nonno con i loro amici. 1

COLLEGA OGNI FRASE AL SENSO CHE STANNO USANDO.

Come è morbido questo coniglietto!

UDITO

GUSTO

OLFATTO

VISTA

Come è giallo questo pulcino!

TATTO Che profumo di fiori!

Queste ciliegie sono squisite! Sento il canto degli uccellini! È bellissimo vivere in campagna! 2

ORA COLLEGA OGNI AZIONE AL SENSO CORRETTO.

GUARDARE

OLFATTO

ANNUSARE

GUSTO

ASSAGGIARE

UDITO PIÙ FACILE

TOCCARE

TATTO

ASCOLTARE

VISTA 109

ATTENTO AL GUSTO! 1

SCRIVI SOTTO AD OGNI CARRELLO DELLA SPESA LA PAROLA ADATTA.

DOLCE

AMARO

ASPRO

.................................................................

ASSAGGIA QUESTI ALIMENTI E SCRIVI IL LORO GUSTO.

.....................................................

110

SALATO

.....................................................

AMICO ALBERO 1

OSSERVA Lâ€™ALBERO E SCRIVI I NOMI AL POSTO GIUSTO. .................................

TRONCO RADICI .................................

RAMO FOGLIE

.................................

FRUTTO .................................

.................................

Cittadinanza 2

OSSERVA LE IMMAGINI E SEGNA CON UNA X I COMPORTAMENTI CORRETTI.

111

Prova INVALSI

ESERCITAZIONI PER LE PROVE INVALSI D1. Quale numero non Ã¨ inserito correttamente nella seguente serie?

A. 2 B. 0 C. 4

D2. Quale numero precede il numero 2? A. 0 B. 2 C. 1

D3. Quali numeri mancano?

A. 4; 5; 8 B. 3; 5; 8 C. 8; 6; 3

112

.......

Prova INVALSI

D4. Quale abaco indica il numero 18? A. Abaco n.1 B. Abaco n.2 C. Abaco n.3

u 1

u 2

u 3

D5. Quante caramelle riesci a contare in tutto?

A. 25 B. 22 C. 27

D6. Paolo ha 18 pennarelli. Regala 4 pennarelli a Simone e 3 pennarelli ad Ahmed.

Quanti pennarelli restano a Paolo?

A. 10 B. 11 C. 12 113

Prova INVALSI

D7. Quale numero è nascosto sotto la fragola?

20 -

= 13

A. 6 B. 5 C. 7

D8. Marco sistema le sue figurine in una scatola a forma di cubo. Qual è?

A. scatola n.1 B. scatola n. 2 C. scatola n. 3

D9. Quale di questi numeri è formato da 2 decine? A. 2 B. 12 C. 20 114

Prova INVALSI

D10. Quale operazione dà come risultato 19? A. 7 + 8 B. 12 + 7 C. 9 + 5

D11. Quale affermazione è falsa? A. 15 è maggiore (>) di 5 B. 10 è minore (<) di 9 C. 10 è uguale (=) a 1 decina

D12. Quanti euro possiede Miriam?

A. 10 euro B. 11 euro C. 9 euro

115

Prova INVALSI

D13. Osserva lâ€™abaco. Quante decine contiene?

A. 4 B. 6 C. 2

D14. Quale numero precede 1 da e 6 u? A. 16 B. 18 C. 15

D15. Osserva il denaro che possiede ogni bambino. Indica chi possiede di piĂš.

Carlo A. Jasmina B. Carlo C. Laura 116

Laura

Jasmina

Prova INVALSI

D16. Il grafico rappresenta gli animali domestici preferiti dalla classe 1a B. Quanti sono gli alunni della classe? = 1 bambino

8 7 6 5 4 3 2 1

Cane Tartaruga Criceto

Gatto

A. 22 B. 21 C. 19

D17. Indica la posizione del pulcino. 6 5 4

A. (D; 5) B. (F; 4) C. (B; 3)

3 2 1 A

D18. Qual Ă¨ la frase errata? A. Tutti i bambini hanno pinne e salvagente. B. Alcuni bambini hanno le pinne. C. Nessun bambino ha la cuffia. 117

U N G I O CO

Co mp iti di

IN G IA R D IN O Inventa un gioco a squadre da fare in giardino o in cortile con i tuoi amici. MATERIALE UTILE

Birilli (o bottiglie di plastica), pallone, fogli e matite per segnare i punti.

FORMATE DELLE SQUADRE. INVENTATE UN NOME PER CIASCUNA DI ESSE E SCRIVETE I NOMI DEI COMPONENTI. LLA NOME DE : SQUADRA

.. .......................... .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. ..

TI: OMPONEN

NOME DELLA SQUADRA: ......................................................

COMPONENTI: ...................................................... ...................................................... ......................................................

NOME DELLA SQUADRA: .......................................... ............

COMPONENTI:

118

.......................................... ............ .......................................... ............ .......................................... ............

OGNI BIRILLO PUÃ’ AVERE UN PUNTEGGIO DIVERSO. DECIDETELO INSIEME.

Co mp iti di

DOVETE STABILIRE INSIEME LE REGOLE DEL GIOCO. POTETE PENSARE ANCHE A UN PREMIO PER LA SQUADRA VINCITRICE.

PREPARATE UN FOGLIO PER SEGNARE I PUNTI DI OGNI SQUADRA.

SEGNATE I PUNTI REALIZZATI DAL COMPONENTE DI CIASCUNA SQUADRA. SE SOMMATE I PUNTI, OTTERRETE IL PUNTEGGIO TOTALE DI OGNI SQUADRA.

UNTEGGI CONFRONTATE I P SÃŒ LA E SCOPRIRETE CO VINTO! SQUADRA CHE HA REMIO PER REALIZZATE UN P CITRICE! LA SQUADRA VIN 119

L A T UA

Co mp iti di

S E T T IM A N A Realizza il calendario di una settimana delle tue vacanze. Puoi scrivere le attività che hai svolto ogni giorno. 1

SCRIVI L’ELENCO DEL MATERIALE CHE TI PUÒ ESSERE UTILE PER REALIZZARE IL TUO CALENDARIO:

DISEGNA COME VORRESTI REALIZZARLO.

120

STABILISCI LA DATA DI INIZIO DEL CALENDARIO E LA DATA DI CONCLUSIONE.

IN OGNI GIORNO INSERISCI QUALI ATTIVITÀ SVOLGI LA MATTINA E QUALI IL POMERIGGIO.

PER ALCUNE ATTIVITÀ, PUOI AGGIUNGERE ANCHE UNA FOTOGRAFIA O UN DISEGNO.

ALLA FINE DELLA SETTIMANA SCEGLI IL GIORNO PREFERITO (MAGARI QUELLO IN CUI TI SEI DIVERTITO DI PIÙ).

CONSERVA IL TUO CALENDARIO E MOSTRALO ALLA TUA INSEGNANTE E AI TUOI COMPAGNI QUANDO RITORNERAI A SCUOLA.

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Coordinamento e redazione: Corrado Cartuccia, Studio Astarte Team grafico: Studio Astarte, Marco Mancini Copertina: Antonio Tregnaghi, Marco Mancini Illustrazioni: Maurizia Rubino, Lara Poltronieri Coordinamento M.I.O. Book: Paolo Giuliani Redazione multimedia: Sara Ortenzi U fficio multimedia: Enrico Campodonico, Claudio Marchegiani, Luca Pirani Referenze fotografiche: Istock, Shutterstock, Alamy, Archivio Raffaello Stampa: Gruppo Editoriale Raffaello Questo testo tiene conto del codice di autoregolamentazione Polite (Pari Opportunità Libri di Testo), per la formazione di una cultura delle pari opportunità e del rispetto delle differenze.

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Ri cc a IS Tem rdi BN -E p 97 o . Si 8- d’ ni 88 es - I -4 ta .V.V 72 te . M -3 31 1 eli 19

IN ALLEGATO APPUNT I EST IVI • CODING • Inglese - CLIL • Regole di Italiano e Matematica

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VACANZE

• I l TESTO è suddiviso in due ambiti principali: – l inguistico/antropologico che comprende Italiano, Storia, Geografia, Cittadinanza, Arte e Immagine; –m atematico/scientifico che comprende Matematica, Scienze, Tecnologia e Cittadinanza. Tale suddivisione lascia la massima libertà al bambino nello svolgimento delle attività e agevola il docente al momento della scelta del testo. • L’indice attivo permette al bambino di segnare e controllare le pagine svolte. • Esercitazioni modello INVALSI.

TEMPO D’ESTATE

Questo volume, sprovvisto del talloncino a fronte (o opportunamente punzonato o altrimenti contrassegnato), è da considerarsi copia di SAGGIO-CAMPIONE G RATUITO, fuori commercio (vendita e altri atti di disposizione vietati: art. 17, c. 2 L. 633/1941). Esente da I.V.A. (D.P.R. 26-10-1972, n° 633, art. 2 lett. d). Esente da bolla di accompagnamento (D.P.R. 6-10-1978, n° 627, art.4. n° 6).

TESTO PER IL RIPASSO EST IVO