Passatempi preziosi

Per la c lasse p rima

- test dĘźingresso - attivitĂ per i primi giorni - mandala e cornicette - giochi di logica

- con LAPBOOK

PER I PRIMI GIORNI

INDICE

TEST D’INGRESSO 3 LE VACANZE 4 CHE COSA MANCA? 5 UGUALE O DIVERSO? 6 CONFRONTI 7 SEQUENZA LOGICA 8 ATTENZIONE UDITIVA 9 MI PREPARO PER LA SCUOLA

PRIMI GIORNI 10 CHE COSA SO FARE? 11 COME TI SENTI? 12 CONOSCI LE STAGIONI? 14 FACCIAMO SPESA 15 ANDIAMO A SCUOLA 16 EXTRATERRESTRE 17 OMBRE 18 IN SU O IN GIÙ?

19 APERTO O CHIUSO? 20 VICINO O LONTANO? 21 DENTRO O FUORI? 22 SOPRA O SOTTO? DAVANTI O DIETRO? 23 DESTRA O SINISTRA? 24 UGUAGLIANZE

PER IL RESTO DELL'ANNO CHE BELLO DISEGNARE 26 SCHEMA CORPOREO 27 LA CASA NEL GIARDINO 28 RIPRODURRE 29 SEQUENZA GRAFICA 30 EMOTICON 31 MUSETTI 32 COMPLETARE 33 LA FARFALLA NASCOSTA 34 FIORI 35 FESTONI 36 MEZZI DI TRASPORTO 37 ANIMALI 38 ANIMALI IN FATTORIA

CHE BELLO COLORARE 39 ALBERO MANDALA 40 CORRI CORRI 41 BATTI CUORE 42 NAVIGANDO 43 CHE FESTA! 44 FIORI 45 ORSETTI 46 GIRASOLE 47 STELLE STELLINE 48 LIBELLULA 49 ALVEARE 50 CAMALEONTI 51 GALLO 52 GRANCHIO

RITMO E CORNICETTE 53 CON RITMO 54 RITMI GEOMETRICI 55 RITMI SEMPLICI SEMPLICI 56 A CROCE 57 A QUADRATI 58 CORNICETTE 59 SEQUENZE DI ANIMALI 60 SEQUENZE MISTE

CHE BELLO GIOCARE 61 REGISTRARE QUANTITÀ 62 RITMO E PERCORSI 63 LA CASA DI MERLINO 64 LA CUCCIA DI BOB 65 LE DIREZIONI 66 VIA COL VENTO 67 DINO 68 AMICA TECNOLOGIA 69 TABELLE 70 PARTI MANCANTI 71 SUDOKU DI COLORI 72 SUDOKU DI NUMERI

USA LE PROSSIME PAGINE DURANTE I PRIMI GIORNI DI SCUOLA INIZIERAI LA SCUOLA PRIMARIA GIOCANDO!

2

TEST D’INGRESSO

LE VACANZE COLORA LE PARTI BIANCHE COME INDICATO.

3

TEST D’INGRESSO

CHE COSA MANCA? ASCOLTA LE INDICAZIONI DELL’INSEGNANTE E COMPLETA.

PER L’INSEGNANTE In questa prova si richiede agli alunni di osservare la sagoma ed elencare le parti del corpo mancanti.

Si suggerisce di verbalizzare i loro nomi.

Prima di iniziare, seguendo le immagini del box in alto, l’insegnante darà delle semplici consegne che indicheranno ai bambini cosa disegnare.

4

TEST D’INGRESSO

UGUALE O DIVERSO? COLORA I DISEGNI, POI OSSERVA E TROVA LE CINQUE DIFFERENZE.

5

TEST D’INGRESSO

CONFRONTI COLORA SECONDO LE INDICAZIONI CHE TI LEGGERÀ L’INSEGNANTE.

6

IL FUNGO PIÙ ALTO

IL FIORE PIÙ BASSO

IL LOMBRICO PIÙ CORTO

LA SCIA PIÙ LUNGA

IL CESTO PIÙ GR ANDE

IL CAPPELLO PIÙ PICCOLO

IL CONTENITORE CON PIÙ MATITE

IL CONTENITORE CON MENO CAR AMELLE

TEST D’INGRESSO

SEQUENZA LOGICA ORDINA E COLORA IN BASE ALLA SEQUENZA:

7

TEST D’INGRESSO

ATTENZIONE UDITIVA ASCOLTA LA STORIA DELL’INSEGNANTE E COLORA L’IMMAGINE CORRISPONDENTE. In un giorno d’estate, il sole brillava alto nel cielo. Una paperetta nuotava tranquilla in uno stagno.

Vicino allo stagno e ai margini di un boschetto, spuntavano cinque bellissimi fiori.

In lontananza si sentiva il rombo di un aereo che volava nell’azzurro del cielo.

ASCOLTA LE INDICAZIONI DELL’INSEGNANTE E DISEGNA CON LA MATITA. Disegna una grande casa al centro. Metti quattro finestre, due in alto e due in basso.

Disegna una porta. Disegna due alberi ai lati della casa. Metti tre fiori nel prato.

Disegna il sole nel cielo tra due nuvole.

8

TEST D’INGRESSO

MI PREPARO PER LA SCUOLA RIPASSA I TRATTEGGI E COLORA GLI OGGETTI.

E TU, CHE COSA METTI NELLO ZAINO?

9

PRIMI GIORNI

CHE COSA SO FARE? SEGNA CON UNA X IL

10

DELLE COSE CHE SAI FARE.

PRIMI GIORNI

COME TI SENTI? OSSERVA, POI DISEGNATI MOSTRANDO UNA TUA EMOZIONE.

TRISTE

ALLEGRO ALLEGRA

ARRABBIATO ARRABBIATA

STUPITO STUPITA

11

PRIMI GIORNI

CONOSCI LE STAGIONI? OSSERVA E CERCA GLI INTRUSI, POI COLORA LE TAVOLE LASCIANDOLI IN BIANCO.

AUTUNNO

INVERNO

12

PRIMI GIORNI

PRIMAVERA

ESTATE

13

PRIMI GIORNI

FACCIAMO SPESA AIUTA LA MAMMA AD ARRIVARE ALLO SCAFFALE DEI DETERSIVI.

14

PRIMI GIORNI

ANDIAMO A SCUOLA SEGNA CON LA MATITA LE STRADE CHE CONDUCONO I BAMBINI A SCUOLA.

COME VANNO A SCUOLA I BAMBINI DEL DISEGNO? R ACCONTA.

15

PRIMI GIORNI

EXTRATERRESTRE IUTA L’EXTRATERRESTRE A TROVARE LA STRADA GIUSTA A PER RAGGIUNGERE LA SUA NAVICELLA SPAZIALE.

16

PRIMI GIORNI

OMBRE CERCHIA L’OMBRA GIUSTA PER OGNI ELEMENTO.

17

PRIMI GIORNI

IN SU O IN GIÙ?

COLORA SOLO LE TAZZE RIVOLTE IN SU.

COLORA SOLO LE FORCHETTE RIVOLTE IN GIÙ.

COLORA DI ROSA I FIORI RIVOLTI IN SU E DI GIALLO QUELLI RIVOLTI IN GIÙ.

18

PRIMI GIORNI

APERTO O CHIUSO? COLORA SOLO I BARATTOLI CHIUSI.

COLORA SOLO GLI OMBRELLI APERTI.

COLORA DI VERDE I LIBRI CHIUSI E DI GIALLO QUELLI APERTI.

19

PRIMI GIORNI

VICINO O LONTANO? ERCHIA L’AUTO PIÙ VICINA ALLA POMPA DI BENZINA. C COLORA L’AUTO PIÙ LONTANA DALLA POMPA DI BENZINA.

20

PRIMI GIORNI

DENTRO O FUORI? OLORA GLI OGGETTI FUORI DALLA BORSA DELLA SPESA. C SEGNA CON UNA X GLI OGGETTI DENTRO LA BORSA DELLA SPESA.

21

PRIMI GIORNI

SOPRA O SOTTO? COLORA DI GIALLO CIÒ CHE STA SOTTO IL FILO E DI AZZURRO CIÒ CHE STA SOPRA.

DAVANTI O DIETRO? COLORA L’OGGETTO CHE STA DAVANTI.

22

COLORA L’OGGETTO CHE STA DIETRO.

PRIMI GIORNI

DESTRA O SINISTRA? COLORA SOLO IL GATTO CHE STA ALLA TUA DESTRA.

COLORA SOLO LA TARTARUGA CHE STA ALLA TUA SINISTRA.

23

PRIMI GIORNI

UGUAGLIANZE CERCHIA IN OGNI FILA SOLO L’ELEMENTO UGUALE AL MODELLO.

24

USA LE PROSSIME PAGINE COME PASSATEMPO NEI MOMENTI DI PAUSA TRA UN'ATTIVITÀ E L'ALTRA TI AIUTERANNO A LAVORARE DA SOLO, A USARE BENE IL TUO TEMPO IN CLASSE E A CREARE CON I COLORI E LA MATITA.

25

CHE BELLO DISEGNARE

SCHEMA CORPOREO DISEGNA LE PARTI MANCANTI E IL BAMBINO COMPLETO NELLO SPAZIO VUOTO.

26

CHE BELLO DISEGNARE

LA CASA NEL GIARDINO RIPRODUCI IL DISEGNO RISPETTANDO IL PIÙ POSSIBILE SPAZI, DIMENSIONI E COLORI.

27

CHE BELLO DISEGNARE

RIPRODURRE RIPRODUCI I SEGNI IN MODO CORRETTO.

28

CHE BELLO DISEGNARE

SEQUENZA GRAFICA COLORA A PIACERE LA SEQUENZA GRAFICA.

ORA PROVA A RIPRODURLA.

COLORA A PIACERE LA SEQUENZA GRAFICA.

ORA PROVA A RIPRODURLA.

29

CHE BELLO DISEGNARE

EMOTICON COMPLETA COME IL MODELLO.

30

INVENTA TU.

CHE BELLO DISEGNARE

MUSETTI DISEGNA IL MUSO DEGLI ANIMALI COME NELL’ESEMPIO.

31

CHE BELLO DISEGNARE

COMPLETARE COMPLETA LE FIGURE SEGUENDO IL MODELLO.

32

CHE BELLO DISEGNARE

LA FARFALLA NASCOSTA RIPASSA E COMPLETA SEGUENDO IL MODELLO.

33

CHE BELLO DISEGNARE

FIORI RIPASSA E COMPLETA SEGUENDO IL MODELLO.

34

CHE BELLO DISEGNARE

FESTONI RIPASSA E COMPLETA SEGUENDO IL MODELLO.

35

CHE BELLO DISEGNARE

MEZZI DI TRASPORTO RIPASSA E COMPLETA SEGUENDO IL MODELLO.

36

CHE BELLO DISEGNARE

ANIMALI RIPASSA E COMPLETA SEGUENDO IL MODELLO.

37

CHE BELLO DISEGNARE

ANIMALI IN FATTORIA RIPASSA E COMPLETA SEGUENDO IL MODELLO.

38

CHE BELLO COLORARE

ALBERO MANDALA COLORA IL MANDALA COME SUGGERISCE LA TUA FANTASIA.

39

CHE BELLO COLORARE

CORRI CORRI COLORA IL MANDALA COME SUGGERISCE LA TUA FANTASIA.

40

CHE BELLO COLORARE

BATTI CUORE COLORA IL MANDALA COME SUGGERISCE LA TUA FANTASIA.

41

CHE BELLO COLORARE

NAVIGANDO COLORA IL MANDALA COME SUGGERISCE LA TUA FANTASIA.

42

CHE BELLO COLORARE

CHE FESTA! COLORA IL MANDALA COME SUGGERISCE LA TUA FANTASIA.

43

CHE BELLO COLORARE

FIORI COLORA IL MANDALA COME SUGGERISCE LA TUA FANTASIA.

44

CHE BELLO COLORARE

ORSETTI COLORA IL MANDALA COME SUGGERISCE LA TUA FANTASIA.

45

CHE BELLO COLORARE

GIRASOLE COLORA IL MANDALA COME SUGGERISCE LA TUA FANTASIA.

46

CHE BELLO COLORARE

STELLE STELLINE COLORA IL MANDALA COME SUGGERISCE LA TUA FANTASIA.

47

CHE BELLO COLORARE

LIBELLULA COLORA IL MANDALA COME SUGGERISCE LA TUA FANTASIA.

48

CHE BELLO COLORARE

ALVEARE COLORA COME PREFERISCI.

49

CHE BELLO COLORARE

CAMALEONTI COLORA COME PREFERISCI.

50

CHE BELLO COLORARE

GALLO COLORA COME PREFERISCI.

51

CHE BELLO COLORARE

GRANCHIO COLORA COME PREFERISCI.

52

RITMO E CORNICETTE

CON RITMO IUTA IL PIRATA A TORNARE SUL VELIERO. A PRENDI I PASTELLI E COMPLETA LA SEQUENZA LOGICA.

53

RITMO E CORNICETTE

RITMI GEOMETRICI CONTINUA I RITMI, POI COLORA.

54

RITMO E CORNICETTE

RITMI SEMPLICI SEMPLICI CONTINUA I RITMI, POI COLORA.

55

RITMO E CORNICETTE

A CROCE CONTINUA IL MOTIVO E COMPLETA L’INTERA PAGINA.

56

RITMO E CORNICETTE

A QUADRATI CONTINUA IL MOTIVO E COMPLETA L’INTERA PAGINA.

57

RITMO E CORNICETTE

CORNICETTE RIPASSA LE CORNICETTE, POI COLORA RISPETTANDO IL RITMO.

58

RITMO E CORNICETTE

SEQUENZE DI ANIMALI COMPLETA LE SEQUENZE E COLORA.

59

RITMO E CORNICETTE

SEQUENZE MISTE COMPLETA LE SEQUENZE E COLORA.

60

CHE BELLO GIOCARE

REGISTRARE QUANTITÀ 1. CONTA GLI ANIMALI E REGISTRA CON UNA X LE QUANTITÀ IN TABELLA.

61

CHE BELLO GIOCARE

RITMO E PERCORSI 1. PRENDI I PASTELLI, SCOPRI LA REGOLA E COMPLETA I PERCORSI.

62

CHE BELLO GIOCARE

LA CASA DI MERLINO 1. FAI INCROCIARE LE COLONNE CON LE RIGHE E COLORA.

63

CHE BELLO GIOCARE

LA CUCCIA DI BOB

1. P RENDI LA MATITA E CONDUCI BOB ALLA CUCCIA SEGUENDO LA SUCCESSIONE LOGICA.

64

CHE BELLO GIOCARE

LE DIREZIONI 1. COLORA OGNI VALIGIA CON IL COLORE CORRISPONDENTE ALLA SUA DIREZIONE.

65

CHE BELLO GIOCARE

VIA COL VENTO 1. CON LA MATITA SEGUI LE SEQUENZE NUMERICHE, POI COLORA.

0 1 2 3

5 6 0

8 9 10

10

9

8 1

6

5

2

3 2 1

5

3

0 10 66

8 9

6

CHE BELLO GIOCARE

DINO 1. PRENDI I PASTELLI E COLORA COME TI INDICANO I NUMERI.

1 2 3

5 6

8 9 5

5 5

3

5

5

5 5

5 5

5

5

5

8

6

1

1

6 1

9

9

2 67

CHE BELLO GIOCARE

AMICA TECNOLOGIA 1. RIPASSA I NUMERI E LE LETTERE.

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CHE BELLO GIOCARE

TABELLE 1. COMPLETA LE TABELLE VUOTE SECONDO IL MODELLO.

69

CHE BELLO GIOCARE

PARTI MANCANTI 1. UNISCI CON UNA LINEA LA PARTE MANCANTE ALLA SUA FIGURA.

70

CHE BELLO GIOCARE

SUDOKU DI COLORI

1. O SSERVA IL MODELLO E COMPLETA I SUDOKU. RICORDA LA REGOLA: OGNI COLORE DEVE APPARIRE UNA SOLA VOLTA IN OGNI RIGA E IN OGNI COLONNA. RIGA

COLONNA

71

CHE BELLO GIOCARE

SUDOKU DI NUMERI

1. C OMPLETA I SUDOKU CON I NUMERI. RICORDA LA REGOLA: OGNI NUMERO DEVE APPARIRE UNA SOLA VOLTA IN OGNI RIGA E IN OGNI COLONNA.

72

è un Il lapbook gato ie ip r o in c n ca r t o isci c h e co s t r u d e nt ro i c o d n e r e ins . t a nte co s e

Ritaglia incolla e costruisci i l t uo

Che cosa ti occorre?

Come devi fare?

PIEGA TAGLIA

INCOLLA

IL LAPBOOK DELLE VOCALI

S EGUI LE ISTRUZIONI E COSTRUISCI LE VOCALI COME INDICATO.

PROCURATI DEI CARTONCINI GRANDI 5 cm X 5 cm

DISEGNA E SU UN CARTONCINO BIANCO. 74

DISEGNA A SU UN CARTONCINO BIANCO.

METTI SOPRA IL PONGO.

DISTRIBUISCI LA COLLA SULLA E.

INCOLLA LE PERLINE VIOLA.

DISEGNA I SU UN CARTONCINO BIANCO.

DISTRIBUISCI LA COLLA SULLA I.

INCOLLA PEZZETTI DI OVATTA ROSA.

DISEGNA O SU UN CARTONCINO BIANCO.

DISTRIBUISCI LA COLLA SULLA O.

TAGLIA E INCOLLA FILI DI LANA VERDE.

DISEGNA U SU UN CARTONCINO. POI DISTRIBUISCI SOPRA LA COLLA.

UNISCI DEL SALE FINO CON LA POLVERE DI GESSO AZZURRA.

FAI CADERE LA POLVERE SULLA U.

CON VIDEO TUTORIAL

75

O RA CHE HAI COSTRUITO LE VOCALI PROVA A CREARE IL TUO PRIMO LAPBOOK: SEGUI LE ISTRUZIONI, RITAGLIA E INCOLLA. PROCURATI UN CARTONCINO A3 AZZURRO E PIEGALO A METÃ&#x20AC;

1

2

M ateriale da pagina 83

3

4

1 PRONUNCIA LE VOCALI

RITAGLIA E INCOLLA LE IMMAGINI DELLA BAMBINA. POI LEGGI E PRONUNCIA OGNI VOCALE: OSSERVA BENE LE TUE LABBRA.

76

2 TOCCA LE VOCALI

INCOLLA NELLO SPAZIO INDICATO LE VOCALI CHE HAI COSTRUITO E PASSACI SOPRA IL DITO.

3 COMINCIA CON...

RITAGLIA E INCOLLA LA PRIMA “SCATOLA” DI PAROLE. POI CONTINUA TU: SCRIVI E DISEGNA TANTI NOMI CHE COMINCIANO CON E, I, O, U.

4

IL PAGLIACCIO

COSTRUISCI IL PAGLIACCIO, FISSALO CON UN FERMACAMPIONE E INCOLLA. POI PRONUNCIA BENE LE VOCALI INSIEME A LUI: STIRAGLI I CAPELLI E GIRA!

CON VIDEO TUTORIAL

77

IL LAPBOOK DEL TEMPO C OSTRUISCI LE RUOTE DEL TEMPO E METTILE TUTTE INSIEME NEL TUO LAPBOOK.

M ateriale da pagina 87

1 3

INCOLLA TUTTO SU UN CARTONCINO ROTONDO E FISSALO A UN BASTONE PER POTERLO TENERE IN MANO.

2 4

1

LE PARTI DEL GIORNO RITAGLIA I DUE CERCHI E FISSALI CON UN FERMACAMPIONE. INFINE INCOLLA SUL CARTONCINO, GIRA E RACCONTA LA STORIA DI UGA LA TARTARUGA.

78

2 LA SETTIMANA

RITAGLIA E INCOLLA AL CARTONCINO IL FIORE DI LALLA LA FARFALLA. POI APRILO E RACCONTA LA SUA SETTIMANA.

3

LE STAGIONI RITAGLIA I DUE CERCHI E FISSALI CON UN FERMACAMPIONE. INFINE INCOLLA SUL CARTONCINO, GIRA E RACCONTA CHE COSA VEDI.

4

I MESI RITAGLIA E FISSA LA FRECCIA CON UN FERMACAMPIONE: INDICA IN CHE MESE SIAMO.

CON VIDEO TUTORIAL

79

IL LAPBOOK DEI NUMERI P ROCURATI UN CARTONCINO A3 COLORATO E PIEGALO IN 4 PARTI. CHIUDI L’ANTA DI DESTRA COME INDICATO E FISSALA IN MODO DA POTERLA RIAPRIRE SUCCESSIVAMENTE. POI PASSA ALLA COSTRUZIONE DEL LAPBBOK.

M ateriale da pagina 91

1 2

1

I NUMERI DA 6 A 10 1 RITAGLIA E INCOLLA I NUMERI DA 6 A 10 IN MODO CHE SI POSSANO SOLLEVARE: SOTTO DISEGNA LA QUANTITÀ INDICATA.

2 LA LINEA DEI NUMERI

3

INCOLLA LE LINGUETTE VERDI ACCANTO AI NUMERI DA 6 A 10.

PIEGA LA PRIMA ANTA E INCOLLA I NUMERI DA 0 A 5.

POI DISEGNA LE QUANTITÀ.

3

80

I NUMERI DA 0 A 5

4

GLI AMICI DEL 10 RITAGLIA I DISCHI CHE FORMANO IL SOLE E FISSALI CON UN FERMACAMPIONE. POI APRI L’ANTA CHE AVEVI CHIUSO MOMENTANEAMENTE E INFILA UN FERMACAMPIONE DALLA PARTE ESTERNA. 4

5 5 I NUMERI DA 11 A 20

RITAGLIA I DISCHI CHE FORMANO IL GIRASOLE, FERMALI CON UN FERMACAMPIONE E FISSALI SOTTO AL SOLE. INFINE CHIUDI DEFINITIVAMENTE L’ANTA CHE AVEVI APERTO E FISSALA CON LA COLLA. ECCO COME DOVREBBE APPARIRE IL TUO LAPBOOK: PARTE INTERNA NUMERI DA 6 A 10

LINGUETTE LINGUETTE VERDI VERDI

PARTE ESTERNA SOLE E COPERTINA GIRASOLE

NUMERI DA 0A5

MANCA SOLO LA COPERTINA...

DISEGNALA TU!

CON VIDEO TUTORIAL

81

IL LAPBOOK DELLE SILLABE S EGUI LE ISTRUZIONI, RITAGLIA E INCOLLA.

1

M ateriale da pagina 95

2

1

LE VOCALI

A

PRIMA DI INIZIARE RICORDATI DI FOTOCOPIARE PAGINA 96. ORA TORNA A PAGINA 95 E RITAGLIA LA PRIMA IMMAGINE SEGUENDO I CONTORNI TRATTEGGIATI. 2

E I O U

LE CONSONANTI

P

M N

L G

D F

82

V T

R S

RITAGLIA LUNGO LA LINEA TRATTEGGIATA Lâ&#x20AC;&#x2122;IMMAGINE DEL CERCHIO CON LE CONSONANTI. POI SOVRAPPONI LE DUE IMMAGINI RITAGLIATE FACENDO ATTENZIONE A FAR COINCIDERE I DUE CENTRI E FISSALI CON UN FERMACAMPIONE. INFINE INCOLLA LA FOTOCOPIA E IL CARTONCINO LUNGO I BORDI. GIRA IL Z B DISCO E FORMA LE SILLABE. C

AAAA...

PRONUNCIA O. Come sono le tue labbra?

OOOO...

PAROLE CON LA E

PRONUNCIA E. Come sono le tue labbra?

EEEE...

IIII...

UUUU...

ARPA

PAROLE CON LA I

ANANAS ARANCIA

PAROLE CON LA O

PRONUNCIA I. Come sono le tue labbra?

PRONUNCIA U. Come sono le tue labbra?

PAROLE CON LA A

PRONUNCIA A. Come sono le tue labbra?

PAROLE CON LA U 83 75

CARTELLETTA FORMATO GRANDE SEGUI LE ISTRUZIONI E COSTRUISCI LE VOCALI COME INDICATO.

ASINO

APE

AGO

ALBERO 84 74

ANELLO

PRONUNCIA LE VOCALI CON IL CLOWN

O

E

I

U A

85 75

CARTELLETTA FORMATO GRANDE SEGUI LE ISTRUZIONI E COSTRUISCI LE VOCALI COME INDICATO.

86 74

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dì

Va a scuola il lunedì canta e balla il martedì batte il tempo il mercoledì vola sui fiori il giovedì incontra il calabrone il venerdì il sabato è tutta una danza e la domenica va in vacanza!

Marte

Sabat o

Do

Lun

Giovedì 87 75

CARTELLETTA FORMATO GRANDE

Do

me

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SEGUI LE ISTRUZIONI E COSTRUISCI LE VOCALI COME INDICATO.

dì

Marte

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dì

Giovedì

88 74

inverno

primavera

autunno

estate

GENNAIO

FEB BR A IO

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M A G GIO

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APRILE

OTTOBRE

NOV EM

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89 75

A G O STO

CARTELLETTA FORMATO GRANDE SEGUI LE ISTRUZIONI E COSTRUISCI LE VOCALI COME INDICATO.

90 74

Fotocopiare cinque volte prima di ritagliare

91 75

CARTELLETTA FORMATO GRANDE SEGUI LE ISTRUZIONI E COSTRUISCI LE VOCALI COME INDICATO.

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CARTELLETTA FORMATO GRANDE SEGUI LE ISTRUZIONI E COSTRUISCI LE VOCALI COME INDICATO.

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A

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Prima di costruire il lapbook fotocopiare questo cartoncino.

Alla fine incollare la fotocopia e il cartoncino lungo i bordi.

96

I Lapbook sono stati ideati e progettati da Alessandra Calcabrini e Manuela Duca Consulenza didattica: Manuela Duca, Raffaela Maggi Coordinamento di redazione: Emilia Agostini Redazione: Emilia Agostini, Carmen Referza Grafica e impaginazione: Agnieszka Ulatowska, Mauda Cantarini, Letizia Favillo Illustrazioni e colore: Archivio Raffaello Copertina: Agnieszka Ulatowska Referenze fotografiche: Archivio fotografico Gruppo Ed. Raffaello, iStock Foto Lapbook: Golf di Gianni Oliva Stampa: Gruppo Editoriale Raffaello

L’Editore è a disposizione per eventuali omissioni o inesattezze nella citazione delle fonti. Tutti i diritti sono riservati. È vietata la riproduzione dell’opera o di parti di essa con qualsiasi mezzo, compresa stampa, fotocopia, microfilm e memorizzazione elettronica, se non espressamente autorizzata dall’Editore.

© 2018 Raffaello Libri S.p.A. Via dell’Industria, 21 60037 - Monte San Vito (AN) www.grupporaffaello.it - info@grupporaffaello.it

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2023 2022 2021 2020 2019 2018

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a IS BN co tem 97 n L p 8- ap i p 88 b re -4 oo zi 72 k o si -3 05 21 Questo volume, sprovvisto del talloncino a fronte (o opportunamente punzonato o ­altrimenti contrassegnato), è da considerarsi copia di SAGGIO-CAMPIONE G ­ RATUITO, fuori commercio (vendita e altri atti di disposizione vietati: art. 17, c. 2 L. 633/1941).

Esente da I.V.A. (D.P.R. 26-10-1972, n° 633, art. 2 lett. d). Esente da bolla di accompagnamento (D.P.R. 6-10-1978, n° 627, art.4. n° 6).

Per utilizzare il tempo in modo “prezioso” Un libro da tenere sotto il banco e utilizzare dal primo all’ultimo giorno di scuola.

• Le prime pagine servono principalmente all’insegnante per valutare le competenze iniziali degli alunni e stimolarli a parlare del proprio vissuto e delle proprie emozioni.

• Le pagine successive servono al bambino nei momenti di pausa, tra un’attività e l’altra. Con matita e colori imparerà a utilizzare il tempo in modo “prezioso”, allenerà la concentrazione, accrescerà la propria indipendenza esercitandosi nel lavoro individuale, sarà stimolato a disegnare e a giocare in silenzio, favorendo il clima sereno della classe.

• Le ultime pagine sono dedicate ai Lapbook per costruire e consolidare gli apprendimenti in modo giocoso e creativo.

Prodotto omaggio allegato ai corsi ministeriali Raffaello di classe 1a.

In caso di acquisto separato € 5,00

www.raffaellodigitale.it www.raffaelloscuola.it