Prezioso 1 - Metodo

i cabrin l a C .

A

Pr

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da M

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OOK

PB con LA

inato - coord

o d o met atori r o b a L ura t t e l i d

Costruisci la tua corona delle competenze

INCOLLA I DIAMANTI DELLE VERIFICHE NEI TRIANGOLI BIANCHI, QUANDO LI AVRAI INCOLLATI TUTTI RITAGLIA E INDOSSA LA TUA CORONA DELLE COMPETENZE! INCOLLA QUI L’ALTRA METÀ DELLA CORONA

INCOLLA QUI L’ALTRA METÀ DELLA CORONA

Il M.I.O. BOOK è Multimediale, Interattivo, Open È l’innovativo testo digitale concepito per essere utilizzato in classe con la LIM e a casa dallo studente.

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CODICE DI ATTIVAZIONE Vedi PREZIOSO - LETTURE 1

Pr

o s o i ez

o d o met

NELLA COPERTINA, IN FONDO AL LIBRO, TROVI UNA MAGNIFICA CORONA. SEGUIMI E SCOPRIRAI COME DIVENTARE IL RE O LA REGINA DELLE COMPETENZE!

SEGUI LE PIETRE E IMPARERAI...

A LAVORARE INSIEME

A COLLEGARE I SAPERI

A CONNETTERTI CON LA REALTÀ

A RAGIONARE CON L’INVALSI

ARIA PASSA NELLA VALLE LEGGE L'INSEGNANTE Respira profondamente.

Senti ciò che ti entra nel petto? È aria.

Muovi le mani velocemente... la senti? È aria.

Lascia cadere un foglio: svolazzerà lontano... è l’aria che lo sposta.

Avvicina la mano davanti alla bocca, senti un piccolo soffio? È aria.

L’aria è ovunque, ci circonda, ci accarezza, ci dà vita.

Ci scompiglia i capelli, volteggia leggera sfiorando tutto ciò che la circonda, soffia tra gli alberi, alza le foglie, gioca con gli aquiloni, muove i panni appesi.

2

SCOLTA L'INSEGNANTE 1 A

ED ESEGUI I MOVIMENTI INDICATI.

HE COSA FA ARIA? OSSERVA 2 C RACCONTA E RIPASSA CON IL COLORE LE LINEE GRIGIE.

Audio

INSIEME ETTETE UN FOGLIO, UNA MATITA E UNA GOMMA SUL BANCO, POI UNO DI M VOI SOFFIA. CHE COSA SUCCEDE? RACCONTA. AI UNA GARA CON GLI AMICI: CIASCUNO COSTRUISCE UNA PALLINA DI F CARTA. METTETEVI IN RIGA DAVANTI ALLA CATTEDRA E APPOGGIATE LA PALLINA SUL BORDO, POI SOFFIATE. QUALE ARRIVA PIÙ LONTANA?

3

ARIA E ATTILA LEGGE L'INSEGNANTE Un giorno Aria, che gira per il mondo, vede un piccolo aereo piangere solo solo. Allora si avvicina e gli chiede: – Come ti chiami, piccolo aereo? E perché piangi?

– Mi chiamo Attila... Sono triste perché non riesco a volare!

Aria allora lo consola: – Ma tu sei piccolino, devi ancora imparare!

– Perché, si può imparare? – chiede Attila.

– Ma certo! – lo rassicura Aria – Vieni, ho degli amici che ti aiuteranno a imparare a volare e non solo!

Attila ora si sente meglio e non vede l’ora di conoscere gli amici di Aria.

SCOLTA LA STORIA. 1 A

ATTILA È

PERCHÉ VUOLE IMPARARE A...

OLORA LA CORNICE GIUSTA. 2 C

4

Audio

TU VUOI IMPARARE A...

1 SCEGLI E COLORA LE CORNICI.

ISEGNATI E INDICA 2 D COME TI SENTI.

5

LA STORIA DI ATTILA ORA OSSERVA I DISEGNI E RACCONTA TU COSA SUCCEDE AD ATTILA.

1

2

3

4

6

1 SECONDO TE, PERCHÉ ORA ATTILA È

? COLORA LA CORNICE.

2 DISEGNA I VOLTI DEI TUOI AMICI O INCOLLA LE FOTO.

3 L A TALPA TEA DARÀ UNA PIETRA ANCHE A TE OGNI VOLTA CHE IMPARERAI QUALCOSA. DISEGNATI CON LA CORONA.

7

GLI AMICI DI ARIA LEGGE L'INSEGNANTE Gli amici di Aria sono: elefante Elio (eh eh eh), l’elettricista del bosco, istrice Italo (ih ih ih), l’insegnante di volo, oca Olimpia (oh oh oh), l’operaia esperta di motori, upupa Uvetta (uuuu), che ama l’uva... e ora anche il piccolo aereo Attila!

8

Audio

ONOSCI GLI AMICI DI ARIA: RIPASSA E ASCOLTA L'INSEGNANTE. 1 C ORA PRENDI FIATO POI DIVERTITI A PRONUNCIARE IL LORO NOME URLANDO, SUSSURRANDO, RIDENDO...

Audio

9

1 LEGGI CON L'INSEGNANTE E RIPASSA LE A.

AEREO ATTILA

LEGGE L'INSEGNANTE Mentre Aria lo solleva, Attila è emozionato, sente un vuoto allo stomaco e trattiene il fiato.

Aria gli dice: – Non aver paura, continua a respirare, prendi fiato ed urla forte il tuo nome, ATTILAAAAAAAAAAAA...

ATTILA VOLA CON ARIA. 2 OSSERVA E PRONUNCIA A.

A 10

AAAAA Audio - Video

AA

a

A

1 CERCHIA CIÒ CHE INIZIA CON A...

2 CERCHIA CIÒ CHE FINISCE CON ...A

INSIEME TURNO FATE IL DIRETTORE DEL CORO E SCEGLIETE LA VELOCITÀ DI LETTURA. A

AAA AA

A A

A

AAAA

AAAAA Alfabetiere

A 11

1 FAI LA A CON IL CORPO. DA SOLO

INSIEME

CON IL PONGO

2 CONTINUA IL RITMO.

IPASSA CON IL DITO E SCRIVI A. 3 R

A

A

A

A

A A 5 TRASFORMA A COME NEGLI ESEMPI.

12

Video

A

A

A

1 CERCHIA LE A.

A

2 4

N

7

7

4

A A

4 A

2 RIPASSA TUTTE LE A.

LAMPADA

OCA

PAPAVERO

SCALA AMACA

3 COMPLETA CON A E COPIA SOTTO LE PAROLE.

N E L L O QU I L

S I NO C O L L

MOTORIA ORMATE DELLE COPPIE O DEI GRUPPI F DA 3 O 4 E TENETEVI PER MANO. A TURNO UN BAMBINO CORRE E PRONUNCIA A TOCCANDO I COMPAGNI LEGATI PER MANO. NON PRONUNCIA NULLA DOVE SI INTERROMPE LA CATENA.

A

13

1 LEGGI CON L'INSEGNANTE E RIPASSA LE E.

LEGGE L'INSEGNANTE Appena Attila arriva dai nuovi amici incontra elefante Elio, che si avvicina, lo osserva, lo solleva con la proboscide, e gli dice: – Eh eh... per volare hai proprio bisogno di una bella elica eh eh.

Elio gli mette l’elica proprio al centro del viso, Attila si guarda: gli piace.

Aria la fa girare EEEEEEE...

ELEFANTE ELIO

ELIO METTE UNA BELLA ELICA. 2 OSSERVA E PRONUNCIA E.

E

EEEEEE 14

Audio - Video

EEE

e

E

1 CERCHIA CIÒ CHE INIZIA CON E...

2 CERCHIA CIÒ CHE FINISCE CON ...E

INSIEME TURNO FATE IL DIRETTORE DEL CORO E SCEGLIETE LA VELOCITÀ DI LETTURA. A

EEE A

E E

EEEE AAA Alfabetiere

EE EEE 15

1 FAI LA E CON IL CORPO. DA SOLO

INSIEME

CON LE PERLINE

2 CONTINUA IL RITMO.

IPASSA CON IL DITO E SCRIVI E. 3 R

E

E

E

E

E E 4 TRASFORMA E COME NEGLI ESEMPI.

16

Video

E

E

E

1 CERCHIA LE E.

8

B E

F

3

E 3

E

E

E

2 RIPASSA TUTTE LE E.

SIRENE

PEPERONE

MELONE

PENNE

STELLE

3 COMPLETA CON E E COPIA SOTTO LE PAROLE.

R B A DU

L I C A F I UM E

MOTORIA L 'INSEGNANTE TIENE UN CARTELLO CON SCRITTO A NELLA MANO SINISTRA E UN CARTELLO CON E NELLA MANO DESTRA. I BAMBINI SONO DISPOSTI IN FILA INDIANA DI FRONTE A LEI. L'INSEGNANTE PRONUNCIA UNA VOCALE E I BAMBINI DEVONO METTERSI ACCANTO AL CARTELLO GIUSTO.

E

A

17

LEGGE L'INSEGNANTE Aria dice ad Attila: – Ecco istrice Italo, l'insegnante di volo più bravo al mondo!

Italo si presenta: – Ciao Attila, sai che insieme ce la possiamo fare?

Detto questo chiama tutti gli abitanti del bosco: – Amici miei siamo in tanti, incoraggiamo e aiutiamo questo nostro nuovo amico?

Tutti rispondono in coro: – Sììììì.

1 LEGGI CON L'INSEGNANTE E RIPASSA LE I.

ISTRICE ITALO

ITALO INSEGNA AD ATTILA A VOLARE. 2 OSSERVA E PRONUNCIA I.

IIIII 18

II

I Audio - Video

IIII

i

I

1 CERCHIA CIÒ CHE INIZIA CON I...

2 CERCHIA CIÒ CHE FINISCE CON ...I

INSIEME TURNO FATE IL DIRETTORE DEL CORO E SCEGLIETE LA VELOCITÀ DI LETTURA. A

III

I

AII

AAIII

AAAI

EEEEI

EIIIII

EI

AA

Alfabetiere

A

E

19

1 FAI LA I CON IL CORPO. DA SOLO

CON L'OVATTA

2 CONTINUA IL RITMO.

IPASSA CON IL DITO E SCRIVI I. 3 R

I

I

I

I

I I 4 TRASFORMA I COME NEGLI ESEMPI.

20

Video

I

I

I

1 CERCHIA LE I.

7

I

E

A

I 1

L

I

4 1

I

A

1

I

2 RIPASSA TUTTE LE I.

IRIS

IMBUTO PIEDI

MATITA

INDICE

3 COMPLETA CON I E COPIA SOTTO LE PAROLE.

B

DON E

L E ON

S O L A F

O R

MOTORIA UTTI I BAMBINI, TRANNE UNO, HANNO UN T CARTELLINO CON SCRITTO A, E, I E SI DISPONGONO DENTRO A UN CERCHIO. IL BAMBINO LIBERO SI POSIZIONA AL CENTRO E PRONUNCIA UNA DELLE VOCALI. I BAMBINI CON QUELLA VOCALE DEVONO SCAMBIARSI DI POSTO. IL BAMBINO LIBERO CERCHERÀ DI RUBARE UN POSTO.

E E

I

A

A

E 21

LEGGE L'INSEGNANTE Si avvicina oca Olimpia, operaia infaticabile. Porta Attila nella sua officina, lo guarda con cura e controlla il motore. Poi aggiunge otto litri di olio e lo sgrida: – Non si vola a pancia vuota! Ti ordino tutti i giorni a colazione una tazza di orzo e otto ovetti di cioccolato!

OOOOOOOOOOOOOO che rimprovero!

1 LEGGI CON L'INSEGNANTE E RIPASSA LE O.

OCA OLIMPIA

OLIMPIA OPERAIA METTE OTTO LITRI DI OLIO. 2 OSSERVA E PRONUNCIA O.

OOOO 22

OO Audio - Video

OOO

O o 1 CERCHIA CIÒ CHE INIZIA CON O...

2 CERCHIA CIÒ CHE FINISCE CON ...O

INSIEME TURNO FATE IL DIRETTORE DEL CORO E SCEGLIETE LA VELOCITÀ DI LETTURA. A

OOO

OI

OEE

EEI

IO

AII

EO

AO

OIE

O

OA

IAA

IESCI A RICONOSCERE UNA PAROLA? QUALE? SCRIVI. R Alfabetiere

23

1 FAI LA O CON IL CORPO. DA SOLO

INSIEME

CON LA LANA

2 CONTINUA IL RITMO.

IPASSA CON IL DITO E SCRIVI O. 3 R

O

O

O

O

O O 4 TRASFORMA O COME NEGLI ESEMPI.

24

Video

O

O

O

1 CERCHIA LE O.

U

A

E

D

O

P

O O

8

Q U

9 3

O

2 RIPASSA TUTTE LE O.

OTTO

OCCHIO CORONA

ORECCHIO OLIO

3 COMPLETA CON O E COPIA SOTTO LE PAROLE.

L I V A L I M

R A Z Z

N E

N

D

MOTORIA I PREPARANO 4 CERCHI CON I S CARTELLINI DELLE VOCALI A - E - I - O. LA MAESTRA DICE UNA SEQUENZA E I BAMBINI A TURNO RIPETONO LA SEQUENZA ENTRANDO DENTRO I CERCHI CORRISPONDENTI.

A

E

I

O

O-E-I-A

25

LEGGE L'INSEGNANTE All’improvviso si sente un grido: Uuuuuuuuu.

Attila sobbalza. Aria gli dice: – Non ti preoccupare, è Uvetta che quando vede il suo frutto preferito, l’uva, ulula come un lupo.

Uvetta arriva veloce volando in picchiata.

Attila è stupefatto dalla sua bravura e i due fanno amicizia. Uvetta gli offre un po’ della sua uva. Attila sogna di volare bene come lei.

1 LEGGI CON L'INSEGNANTE E RIPASSA LE U.

UPUPA UVETTA

UVETTA OFFRE UN ACINO DI UVA AD ATTILA. 2 OSSERVA E PRONUNCIA U.

U

UUUUU 26

Audio - Video

UUU

U u 1 CERCHIA CIÒ CHE INIZIA CON U...

2 CERCHIA CIÒ CHE CONTIENE ...U...

INSIEME TURNO FATE IL DIRETTORE DEL CORO E SCEGLIETE LA VELOCITÀ DI LETTURA. A

U

UUU

UUUU

UOA

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EIO

IOU

AIAI

AUUU

Alfabetiere

U

27

1 FAI LA U CON IL CORPO. INSIEME

DA SOLO

CON LA POLVERE DI GESSO

2 CONTINUA IL RITMO.

3 RIPASSA CON IL DITO E SCRIVI U.

U

U

U

U

U U 4 TRASFORMA U COME NEGLI ESEMPI.

28

Video

U

U

U

1 CERCHIA LE U.

U

U J

E

V

U

I O

A

U Q

N

O

2 RIPASSA TUTTE LE U.

UPUPA

AUTO FIUME

GUFO ZUCCA

3 COMPLETA CON U E COPIA SOTTO LE PAROLE.

N C I NO F

NGO

O V O B

R R O

INSIEME REPARATE UN GIOCO DEL MEMORY P CON I PERSONAGGI ATTILA, ELIO, ITALO, OLIMPIA, UVETTA E LE VOCALI. GIOCATE ABBINANDO IL PERSONAGGIO ALL'INIZIALE DEL SUO NOME. 29

Verifico

A-E-I-O-U

1 COLLEGA OGNI IMMAGINE ALLA SUA LETTERA INIZIALE: INIZIA CON...

A...

E...

I...

O...

U...

2 COLLEGA OGNI IMMAGINE ALLA SUA LETTERA FINALE: FINISCE CON...

...A ...E ...I ...O ...U 3 RIPASSA CON IL BLU LE VOCALI.

AIUOLE SCUOLABUS 30

LETTERE MAESTRO Esercizio interattivo

NUMERO AULA

4 COMPLETA LE PAROLE CON LE VOCALI FINALI.

M E L

G OMM

G R

T O P

G A T T

Z A I N

5 SCRIVI LA VOCALE INIZIALE IN OGNI VAGONE.

6 COMPLETA CON LE VOCALI.

T T N Verso le competenze

V Discriminare, leggere e scrivere le vocali.

N

CONTROLLA E CORREGGI IL TUO LAVORO. POI RITAGLIA LA PIETRA IN ALTO E INCOLLALA SULLA CORONA.

S Esercizio interattivo

31

La pagina dei caratteri

32

AA

a

a

E E

e

e

I I

l

l

Quaderno del corsivo da pag. 18 a pag. 27

OO

o o

UU

u u

1 COLORA:

a

i a

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u i o

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i

o u u

o

a o o a a o a o e e

e

e 33

AUTUNNO LEGGE L’INSEGNANTE

Foglie come farfalle Aria soffia sulle foglie e le piante restano spoglie.

Le foglie volano come farfalle, sono arancioni, rosse e gialle.

INSIEME ACCOGLIETE TANTE FOGLIE SECCHE R E STRINGETENE UNA FRA LE MANI: CHE SUONO FA? ORA DIVIDETEVI IN GRUPPI. UN GRUPPO PROVA A RIPRODURRE UN SUONO SIMILE ALLE FOGLIE SECCHE CON ALTRI OGGETTI (CARTA, PLASTICA...), MENTRE L’ALTRO GRUPPO BALLA E ROTOLA COME UNA FOGLIA SPINTA DAL VENTO.

34

Audio

1 RIPASSA E COLORA.

L A F R U T TA D E L L ’A U T U N N O

LI G L I A N IM A E TA R G O L IN O N N VA 35

1 LEGGI CON L'INSEGNANTE E RIPASSA LE

LEGGE L'INSEGNANTE Montagna Maia vive da tantissimi anni.

Ama il sole che la scalda e la fa brillare. Ama la pioggia che la lava e disseta i suoi amici.

Ama la neve che la copre di bianco. Non ama la nebbia che le impedisce di vedere tutto quanto. Ma soprattutto ama Aria che la accarezza e le fa venir voglia di cantare MMM MM.

M.

MONTAGNA MAIA M MMM M

2 LEGGI TU.

MAIA AMA 36

.

Audio - Video

M m 1 CERCHIA SE INIZIA CON M...

2 CERCHIA SE CONTIENE ...M...

PRI LA MANO, UNISCI LA M CON 3 A

OME COMINCIA? LEGGI E COLLEGA. 4 C

LE VOCALI E FORMA LE SILLABE.

A

E

ME

I

M

MA MI

O

MO

U

MU

5 RIPASSA E SCRIVI.

M MM M A

ME

MI Alfabetiere

MO

MU 37

1 CERCHIA MA - ME - MI - MO - MU.

MARMOTTA

LUMACA

SEME

MUSICA

MIMOSA

MONETA

2 COMPLETA LE PAROLE CON I CARTELLINI DI MAIA.

NO

MA ME

MU MI

ELE

MO

SO

LONE TO

OME SI CHIAMA LA MONTAGNA? 3 C

CERCA IL SUO NOME E COLORALO.

M A I A A M I A M I A I 38

INSIEME

BINGO

I E U MA MO REPARA UNA TABELLA DEL BINGO P INSERENDO A TUA SCELTA LE SILLABE E LE VOCALI CHE CONOSCI. POI GIOCA INSIEME AI TUOI COMPAGNI.

LABORATOR I O di lett u ra 1 GUARDA LE IMMAGINI E RACCONTA.

2 LEGGI E INDICA CON UNA X LA FRASE GIUSTA.

MAIA AMA

MAIA AMA

MAIA AMA

MAIA AMA

3 LEGGI E DISEGNA.

IO AMO

SCIENZE HE TEMPO FA OGGI? C

IO AMO 39

1 LEGGI CON L'INSEGNANTE E RIPASSA LE R.

RANA ROMEO

LEGGE L'INSEGNANTE Dallo stagno arriva rana Romeo remando su una foglia di ninfea. Appena vede Attila, Romeo si avvicina incuriosito, lo osserva, apre le zampe e fa finta di volare, poi cerca di imitare il rumore di un aereo che vola RRRRRRRRR. Attila ci rimane male perché lui non sa ancora come fare rumore.

RRRRRR

2 LEGGI TU.

ROMEO REMA E MIMA 40

Audio - Video

.

R

r

1 CERCHIA SE INIZIA CON R...

2 CERCHIA SE CONTIENE ...R...

PRI LA MANO, UNISCI LA R CON 3 A

OME COMINCIA? LEGGI E COLLEGA. 4 C

LE VOCALI E FORMA LE SILLABE.

A

RA

E

R

I

RE

O

RO

RI

U

RU

5 RIPASSA E SCRIVI.

R

RR

RA

R E

R I Alfabetiere

RO

RU 41

1 CERCHIA RA - RE - RI - RO - RU.

RUMORI

AMORE

MEMORIA

EROE

AMARA

REMARE

2 COMPLETA LE PAROLE CON I CARTELLINI DI ROMEO.

RA

MO

RE A

RU RI

MI

RO OTA

A

MU

3 OSSERVA E COMPLETA.

42

R A M

R

M O

R A M

R

M O

M

R E

M

R E

IN ALCUNE PAROLE SE CAMBI UNA VOCALE IL SIGNIFICATO CAMBIA.

LABORATOR I O di lett u ra 1 GUARDA LE IMMAGINI E RACCONTA.

1

2

3

4

2 ORA LEGGI IN ORDINE E COLORA IL

.

1

ROMEO REMA.

2

ROMEO E AEREO.

3

ROMEO MIMA AEREO.

4

AEREO È

MUSICA HE RUMORI SENTI? C IMITA I RUMORI.

.

HO CAPITO CHE...

E CON L'ACCENTO DIVENTA È.

SI LEGGE CON IL SUONO APERTO. 43

1 LEGGI CON L'INSEGNANTE E RIPASSA LE T.

TALPA TEA T-T-T-T-T-T

2 LEGGI TU.

TEA AIUTA .

44

Audio - Video

LEGGE L'INSEGNANTE Talpa Tea sente un rumore e sbuca dalla sua tana sotto terra. Lei è laureata, sa tutto di tutti e sa come si accende un motore. Dice ad Attila: – Ti aiuto io!

Si arrampica e sale al posto dei comandi.

Preme il pulsante e... T T T il motore è acceso!

Attila è pronto per volare. Tea torna sotto terra e continua a cercare le pietre preziose per decorare la corona di Attila.

t

T 1 CERCHIA SE INIZIA CON T...

2 CERCHIA SE CONTIENE ...T...

PRI LA MANO, UNISCI LA T CON 3 A

OME COMINCIA? LEGGI E COLLEGA. 4 C

LE VOCALI E FORMA LE SILLABE.

A

TA

E

TE

I

T

TI

O

TO

U

TU

5 RIPASSA E SCRIVI.

T

T T

TA

T E

T I Alfabetiere

TO

TU 45

1 CERCHIA TA - TE - TI - TO - TU.

MURATORE

IMITARE

TULIPANO

MOTORE

TELEFONO

TIMONE

2 COMPLETA LE PAROLE CON I CARTELLINI DI TEA.

TA

RUO

TE MA

TA

TU TI

RE

TO TA RO

3 LEGGI E COLLEGA LE PAROLE AL DISEGNO GIUSTO.

O R O T O R O O R E M O R E A M O R E 46

A M O R A M O

IN ALCUNE PAROLE SE AGGIUNGI UNA LETTERA IL SIGNIFICATO CAMBIA.

LABORATOR I O di lett u ra 1 GUARDA LE IMMAGINI E RACCONTA.

1

2

3

4

2 DOVE SALE TEA? LEGGI E SEGNA CON UNA X.

TORO

AUTO

AEREO

MOTO

E TU, IN QUALE MEZZO DI TRASPORTO SALI PER ANDARE A SCUOLA?

47

O I R O T A R O B A L COMPONGO PAROLE 1 LEGGI, RIPASSA POI PREPARA I POST-IT.

R

RU

MO

RA

TO

TE

ME

E

RI

O

U

MA

MI

RO

I

RE

M

A

2 PROVA A LEGGERE LE PAROLE.

R I MA MA I

TO RO A

RO MA

A MO RE

RE MA RE

I E RI

O RA

3 LEGGI LA PAROLA COMPOSTA CON I POST-IT E DISEGNALA.

FAI ATTENZIONE: COSA SUCCEDE SE DUE CONSONANTI UGUALI SONO VICINE?

MA M MA 48

TE R RA

LABOR ATOR I O

4 OSSERVA I DISEGNI E SCRIVI LE PAROLE NEI POST-IT. SCAMBIA I POST-IT: LE PAROLE SI TRASFORMANO.

RA MO

RE MA

5 COMPONI LE PAROLE SEMPRE PIÙ LUNGHE E RISCRIVILE.

MO TO + RE

RU + MO RE

MU RA + TO + GIOCA CON I POST-IT E TROVA ALTRE PAROLE!

49

Verifico

M-R-T

1 COME INIZIA? COLLEGA.

M...

R...

T...

2 COMPLETA.

L O N E

F I O

N A

N E

P I R A

S O R O

3 RIORDINA LE LETTERE E SCRIVI I NOMI DEI PERSONAGGI.

A I A M 50

M O R E O Esercizio interattivo

A T E

4 LEGGI LE PAROLE E CERCHIA IL DISEGNO GIUSTO.

TORO RETE RUOTA AUTO 5 OSSERVA I DISEGNI E SCRIVI LE PAROLE.

5 L EGGI, OSSERVA L'IMMAGINE E SEGNA CON UNA X LA FRASE GIUSTA.

RICORDATI DI ESEGUIRE GLI ESERCIZI E INFINE DI RITAGLIARE IL DIAMANTE.

MARIA REMA. MARIA È A TERRA. Verso le competenze

Discriminare, leggere e scrivere consonanti e sillabe esaminate.

Associare parole e frasi a immagini.

51

La pagina dei caratteri

MM

m m

R R

r

r

T T

t

t

52

Quaderno del corsivo da pag. 28 a pag. 33

TTILA PASSA SOLO SULLE NUVOLE CON LA M PER ARRIVARE DA MAIA. 1 A COLORA.

t

r t

m r

m

m

m

r

t

m

m

OMEO SALTA SULLE NINFEE CON LA R PER ARRIVARE DA ARIA. COLORA. 2 R

m t

m

r r

r

r

r

3 TEA PASSA NELLA GALLERIA CON LA T PER ARRIVARE ALLA PIETRA. COLORA.

r

r

r

r r r r

r

r r

t t t t t t t t t t t t m m m m m m m m

m 53

1 LEGGI CON L'INSEGNANTE E RIPASSA LE V.

VORTICE VIRO

LEGGE L'INSEGNANTE Sotto la guida di Istrice Italo, Attila inizia a fare i primi voli da una vetta all’altra di Maia.

Segue Uvetta ed è molto attento a non fare errori. All’improvviso si alza il vento: è Viro, il vortice ventoso che lo porta lontano. Attila non vede più Italo. In qualche modo riesce ad atterrare, ma è solo e spaventato perché arriva la notte.

VVVVVV

2 LEGGI TU.

VIRO ARRIVA E VA VIA. 54

Audio - Video

V

v

1 CERCHIA SE INIZIA CON V...

2 CERCHIA SE CONTIENE ...V...

PRI LA MANO, UNISCI LA V CON 3 A

OME COMINCIA? LEGGI E COLLEGA. 4 C

LE VOCALI E FORMA LE SILLABE.

A

VA

E

VE

I

V

VI

O

VO

U

VU

5 RIPASSA E SCRIVI.

V

VV

VA

VE

V I Alfabetiere

VO

VU 55

1 CERCHIA VA - VE - VI - VO - VU.

VASO

VIVAIO

AVORIO

VERO

RICEVUTA

VOLANTE

2 COMPLETA LE PAROLE CON I CARTELLINI DI VIRO.

VA

U

VE TTORIA

VU VI

TTA

VO OTO

UO

3 COLORA LA PAROLA CORRETTA.

56

V U T A T E U V E T T A

T E V V A T E R R A

E V I V V A E V V I V A

V I T E T E V I

1 OSSERVA E RACCONTA.

LABORATOR I O di lett ura

1

2

3

4

A

2 L EGGI, INDICA CON UNA X LA FRASE CHE SI RIFERISCE AL FINALE DELLA STORIA.

AEREO IMITA UVETTA. AEREO ATTERRA.

HAI PAURA DEL BUIO? HAI PAURA QUANDO SEI DA SOLO?

AEREO VA VIA. VIRO REMA. 57

1 LEGGI CON L'INSEGNANTE E RIPASSA LE L.

LUNA LIVIA

LA LA LA

2 LEGGI TU.

LIVIA VUOLE LE ALI. 58

Audio - Video

LEGGE L'INSEGNANTE Attila sente una voce dolce provenire dall’alto: – Ciao Attila, sono la luna... sono quassù.

Cosa fai tutto solo?

– Ciao mi sono perso. Tu sei luna Livia! Maia mi ha parlato di te. Ti vuole bene.

– Vorrei avere le ali per riaccompagnarti da Maia... vuoi che accendo la mia lanterna? – chiede luna Livia.

– Sì grazie, così il buio va via. Io ho un po' paura del buio.

La luna allora accende la sua lanterna e canta dolcemente per farlo addormentare: LA LA LA

l

L 1 CERCHIA SE INIZIA CON L...

2 CERCHIA SE CONTIENE ...L...

PRI LA MANO, UNISCI LA L CON 3 A

OME COMINCIA? LEGGI E COLLEGA. 4 C

LE VOCALI E FORMA LE SILLABE.

A

LA

E

L

I

LE

O

LO

LI

U

LU

5 RIPASSA E SCRIVI.

L

L L

LA

L E

L I Alfabetiere

LO

LU 59

1 LEGGI E CERCHIA LA - LE - LI - LO - LU.

VOLARE

MERLO

LUMINOSO

LETTORE

LAVORO

ITALIA

2 COMPLETA LE PAROLE CON I CARTELLINI DI LIVIA.

LA

VE

LE MA

LU LO

LI

TAVO VO

ME

3 RIPASSA, COLLEGA E RISCRIVI LE PAROLE ACCANTO. UUUU

MOLLE ULULATO LATTE OLIO 60

ME

U

1 OSSERVA E RACCONTA.

LABORATOR I O di lett ura

1

2

3

4

2 L EGGI I FUMETTI E INSERISCI IL NUMERO DELLA VIGNETTA GIUSTA.

VORREI AVERE LE ALI. TU SEI ATTILA. TU SEI LIVIA.

MUSICA QUANDO NON CONOSCI LE PAROLE DI UNA CANZONE PUOI SOSTITUIRLE CON LA LA LA... PROVA!

LA LA LA. 61

1 LEGGI CON L'INSEGNANTE E RIPASSA LE S.

SERPENTE SISO

LEGGE L'INSEGNANTE È mattino. Attila sente un sibilo.

– Sei solo? – gli chiede serpente Siso.

– Sì, la luna se n’è andata. Ora non so come tornare da Maia e i suoi amici.

– Hai le ali... sai volare? – domanda Siso.

– Sto imparando e non sono ancora sicuro.

– Se non sei sicuro di volare usa le ruote e segui il sentiero dei sei sassi rossi – gli consiglia Siso.

SSSSSS

2 LEGGI TU.

SISO SUSSURRA: USA LE RUOTE. 62

Audio - Video

S

s

1 CERCHIA SE INIZIA CON S...

2 CERCHIA SE CONTIENE ...S...

PRI LA MANO, UNISCI LA S CON 3 A

OME COMINCIA? LEGGI E COLLEGA. 4 C

LE VOCALI E FORMA LE SILLABE.

A

SA

E

SE

I

S

SI

O

SO

U

SU

5 RIPASSA E SCRIVI.

S

S S

SA

S E

S I Alfabetiere

SO

SU 63

1 LEGGI E CERCHIA SA - SE - SI - SO - SU.

SORRISO

SIAMO

USARE

SABATO

SERA

MISURARE

2 COMPLETA LE PAROLE CON I CARTELLINI DI SISO.

I

LA

SA SE

VA

SU SI

ME

SO RO ORA

3 LEGGI, OSSERVA I DISEGNI E RISCRIVI LE PAROLE AL POSTO GIUSTO.

ASSO • ROSSO • ROSSETTO • SEI • TESORO

SE NON SEI SICURO CONTA LE CASELLE. 64

LABORATOR I O di lett ura

1 OSSERVA, LEGGI E RACCONTA.

SEI SOLO?

MA TU SAI VOLARE?

SÌ

1

2

USA LE RUOTE!

3

4

2 L EGGI E COLORA IL QUADRATINO SE LA TUA RISPOSTA È SÌ.

SÌ

• SAI USARE LA MATITA? • SAI USARE LA MOTO? • SAI METTERE LA TUTA? • SAI SALIRE SUI RAMI?

INVENTA ALTRE DOMANDE E INTERVISTA I TUOI COMPAGNI.

• SAI IMITARE ATTILA? 65

O I R O T A R O B A L SILLABE INVERSE 1 P REPARA DEI CARTONCINI CON LE SILLABE INVERSE: PRIMA C'È LA VOCALE, POI LA CONSONANTE. ORA COMPONI ALCUNE PAROLE.

ER

TE

IR OR UR

ARTE

SO

AR

MA

PUOI PREPARARE DEI POST-IT SE PREFERISCI.

TI

ERTO

TA TO

LO

2 ECCO ALTRE SILLABE INVERSE: UNISCILE AI CARTELLINI E SCRIVI LE PAROLE.

EV

VI SO

AT

VI VA

AV

SO LO

UL

TI MO

AS

TO RI

66

LABOR ATOR I O

SUONI DIFFICILI OMPONI COME VUOI: CONTINUA SUL QUADERNO. SE CREI PAROLE 3 C STRANE LEGGILE E POI CHIEDI SE HANNO UN SIGNIFICATO.

VI TO MI A

STE

E

STORIA

LO RIA

STO

TA

TE

VA

STI

RE

SOSTARE

RE

STA

SO

MA

STU

TO

OMPLETA CON TRA - TRE - TRI - TRO. 4 C

RISCRIVI LA PAROLA EVIDENZIATA E LEGGI LA FRASE.

T T È VERO? TI PIACE?

A N A M E T T O L A IO AMO IL

67

Verifico

V-L-S

1 COME INIZIA? COLLEGA.

V...

L...

S...

2 COMPLETA.

TE

MIMO

MA

LA

ME

MU

3 RIORDINA LE LETTERE E SCRIVI IL NOME.

S O V A 68

L A S E Esercizio interattivo

L O S E

PRIMA ESEGUI POI CORREGGI E RITAGLIA IL TUO DIAMANTE

4 LEGGI LE PAROLE E CERCHIA IL DISEGNO GIUSTO.

UVA VISO OSSO MIELE 5 LEGGI, OSSERVA IL DISEGNO E COLORA LA FRASE GIUSTA.

SARA AMA LE VIOLE. LA MATITA È ROSSA. VALERIO È A LETTO MALATO. VALERIA È A LETTO MALATA. Verso le competenze

Discriminare, leggere e scrivere consonanti e sillabe esaminate.

Associare parole e frasi a immagini.

69

La pagina dei caratteri

V V

v

L L

l l

S S

s

70

Quaderno del corsivo da pag. 34 a pag. 39

v

s

1 I N OGNI DISEGNO COLORA DELLO STESSO COLORE LE PAROLE UGUALI MA CON CARATTERE DIVERSO. POI COMPLETA LE FRASI.

SOLE

tavolo

TAVOLO

sole

VELA

vela

VIRO SALE SUI SATELLITI E ARRIVA AL veliero

ISOLA

STELLE

stelle

VELIER

LIVIA SALUTA TUTTE LE STORIA

tesor o

SISO È SALITO SUL

.

O

isola

. stori

a

TESOR O

MISSILE

missile

.

71

1 LEGGI CON L'INSEGNANTE E RIPASSA LE P.

PAPPAGALLO PIPPO

2 LEGGI TU.

PIPPO AIUTA ATTILA A VOLARE PIÙ ALTO. 72

Audio - Video

LEGGE L'INSEGNANTE Mentre Attila percorre il sentiero con le sue ruote sente che qualcosa gli sfiora la testa... È un uccello dalle piume colorate e con un grande becco. Subito si presenta: – Ciao sono P-P-Pippo, il p-p-pappagallo p-p-parlante.

– Io sono Attila e vorrei imparare a volare come te!

– Vieni con me! – lo invita Pippo.

Attila prende coraggio... l’elica inizia a girare veloce e... vola! Pippo gli fa vedere le piroette. Ad Attila piacciono le piroette!

P

p

1 CERCHIA SE INIZIA CON P...

2 CERCHIA SE CONTIENE ...P...

PRI LA MANO, UNISCI LA P CON 3 A

OME COMINCIA? LEGGI E COLLEGA. 4 C

LE VOCALI E FORMA LE SILLABE.

A

PA

E

P

I

PE

O

PO

PI

U

PU

5 RIPASSA E SCRIVI.

P

PP

PA

PE

P I Alfabetiere

PO

PU 73

1 COMPLETA LE PAROLE CON I CARTELLINI DI PIPPO.

TATE

PA PE

PU

RÈ

PO

PI

LU

A

RATA

2 LEGGI E COLLEGA AL DISEGNO GIUSTO.

POLPO

PALLA

PERA

PALA

SSERVA E COMPLETA CON PRA - PRE - PRI - PRO - PRU. 3 O

PORTA

ATTENTO AI SUONI DIFFICILI.

VETTA LE

MO TO

74

A

LABORATOR I O di lett u ra 1 COLLEGA IL FUMETTO AL PERSONAGGIO GIUSTO. VORREI VOLARE, MI AIUTI? SÌ. IMITA ME! PRIMA SALIAMO, POI ATTERRIAMO. ORA PROVO IO! PREPARATI PER LE PIROETTE. EVVIVA!

CI SONO ALCUNE COSE CHE HAI PAURA DI FARE DA SOLO? RACCONTA.

75

1 LEGGI CON L'INSEGNANTE E RIPASSA LE N.

NUVOLA NANÙ

LEGGE L'INSEGNANTE La nuvola Nanù si annoia nel cielo tutta sola!

A un certo punto vede arrivare due strane figure... sono Pippo e Attila. Appena vedono Nanù insieme fanno finta di nuotare, si nascondono, si divertono... Attila è diventato davvero bravo! Nanù è simpatica perché cambia forma, a volte sembra un nido di neve, altre una nave di panna!

2 LEGGI TU.

NUVOLA NANÙ SI ANNOIA. POI ARRIVANO PIPPO E ATTILA. 76

Audio - Video

N n 1 CERCHIA SE INIZIA CON N...

2 CERCHIA SE CONTIENE ...N...

PRI LA MANO, UNISCI LA N CON 3 A

OME COMINCIA? LEGGI E COLLEGA. 4 C

LE VOCALI E FORMA LE SILLABE.

A

NA

E

NE

I

N

NI

O

NO

U

NU

5 RIPASSA E SCRIVI.

N

NN

NA

NE

N I Alfabetiere

NO

NU 77

1 COMPLETA LE PAROLE CON I CARTELLINI DI NANÙ.

NA

LU

NO

NE

A

LARE

NU

NI

VE

MELO

A

MALI

2 LEGGI, COLLEGA E CERCHIA LE PAROLE CON LE DOPPIE.

PENNA

PANINO

NONNA

NEVE

SAPONE

3 FAI ATTENZIONE: CERCHIA LE SILLABE INVERSE, LEGGI E COLLEGA.

INVIO

ANNUSARE

ANTENNA

INSALATA

INVERNO

INSETTO

78

1 L A STORIA CONTINUA... LEGGI E

LABORATOR I O di lett ura

COMPLETA CON AN, EN, IN, UN.

PIPPO E ATTILA TRANO SIEME NELLA NUVOLA. POI PIPPO SI POSA SOPRA UNA NERA TENNA.

PIPPO USA IL , PREME IL TASTO VIO E...

A CHI INVIERANNO QUESTA FOTO? E TU A CHI LA INVIERESTI?

SALUTO! 79

1 LEGGI CON L'INSEGNANTE E RIPASSA LE

F.

FUOCO FIAMMINO

LEGGE L'INSEGNANTE Attila torna volando dai suoi amici. Tutti lo festeggiano, ma all’improvviso Italo sente odore di bruciato... Aiuto! Subito chiama il 115. I pompieri arrivano e danno istruzioni ad Attila per andare al fiume a prendere l’acqua.

Attila esita, non sa ancora volare bene, ma non può tirarsi indietro e parte in missione.

Dopo poco torna e rovescia l’acqua sulla foresta FFFFF. Fiammino fugge e resta solo un filo di fumo – Bravo – gli dicono i pompieri. Attila è felice.

2 LEGGI TU.

FIAMMINO INFIAMMA LA FORESTA. ALLA FINE RESTA SOLO FUMO. 80

Audio - Video

f

F 1 CERCHIA SE INIZIA CON F...

2 CERCHIA SE CONTIENE ...F...

PRI LA MANO, UNISCI LA F CON 3 A

OME COMINCIA? LEGGI E COLLEGA. 4 C

LE VOCALI E FORMA LE SILLABE.

A

FA

E

F

I

FE

O

FO

FI

U

FU

5 RIPASSA E SCRIVI.

F

F F

FA

F E

F I Alfabetiere

FO

FU 81

1 COMPLETA LE PAROLE CON I CARTELLINI DI FIAMMINO.

RINA

FA

FU

FE

FI

RITA

FO MO

TO

LO

2 LEGGI E COLLEGA.

FIORE FARFALLA TELEFONO FERRO PROFUMO 3 OSSERVA E COMPLETA CON FRA - FRI - FRO - FRU.

82

ATTENTO AI SUONI DIFFICILI.

TELLI

NTE

TTATA

TTA

LABORATOR I O di lett u ra 1 COMPLETA CON FA - FE - FI - FO - FU E LEGGI. 1

AMMINO IN LA

AMMA

RESTA.

2 ATTILA VA AL E PORTA UN 3 ALLA

UME .

NE RESTA SOLO IL

MO E TUTTI

NNO

STA.

IORDINA LE IMMAGINI CON I NUMERI DA 1 A 3.

2 R

83

O I R O T A R O B A L LE LETTERE PONTE SSERVA ALCUNE LETTERE BIRICHINE. TRASFORMANO IL SIGNIFICATO 1 O DELLE PAROLE.

ME LO ME LO

V O TO V O TO

M E R L O

VE TO V E TO

RA PA RA PA

V E IPASSA E COLORA LA LETTERA CHE CAMBIA IL SIGNIFICATO ALLE PAROLE. 2 R

PALO PARLO 84

MOTO MOLTO

META MENTA

MUTA MULTA

LABOR ATOR I O 3 P RENDI DEI VASETTI O BICCHIERI DI PLASTICA. SCRIVI COL PENNARELLO LE LETTERE CHE CONOSCI E DIVERTITI A FORMARE PAROLE, PAROLINE E PAROLONE.

85

Verifico

P-N-F

1 COME INIZIA? COLLEGA.

P...

N...

F...

2 COMPLETA.

STA

NO

MERI

U

MO

TO

3 ORDINA LE SILLABE.

NI NO PA

TO FO

NE O LE

SO

86

Esercizio interattivo

I

LA

PRIMA ESEGUI POI CORREGGI E RITAGLIA IL TUO DIAMANTE

SSERVA LE COPPIE DI IMMAGINI E SCRIVI I NOMI ADATTI 4 O NELLE CASELLE GIUSTE.

SSERVA L'IMMAGINE, LEGGI E COLORA 5 O LA FRASE GIUSTA.

FILIPPO FA LA RUOTA. IL FUMO METTE PAURA. IL PALLONE VOLA ALTO. LA NOTTE È NERA. Verso le competenze

Discriminare, leggere e scrivere consonanti e sillabe esaminate.

Associare parole e frasi a immagini.

87

La pagina dei caratteri

P P

p p l l

NN

n n

F F

f

88

Quaderno del corsivo da pag. 42 a pag. 46

f

1 I N OGNI DISEGNO COLORA ALLO STESSO MODO LE PAROLE UGUALI, MA CON

CARATTERE DIVERSO, POI SCEGLI LE PAROLA ADATTA A COMPLETARE LA FRASE.

PRATO papera

partita

LEPRE

lepre

PAPERA

PARTITA

prato

PIPPO PREPARA I PALLONI PER LA

notte

NUVOLE SONNO

.

sonno

LUNA NOTTE

luna

nuvole

NANÙ METTE A NANNA LE SORELLE

FAVOLA PINO

FIUME

.

telefon o

favola TELEFONO FIAMMINO NON ARRIVA AL

pino e m fiu .

89

1 LEGGI CON L'INSEGNANTE E RIPASSA LE D.

DELFINI DADA E DODO

LEGGE L'INSEGNANTE Mentre era in cerca d’acqua per spegnere l’incendio Attila aveva notato due delfini nel mare. Non aveva tempo per fermarsi, ma ora torna a cercarli. Ecco la delfina Dada, ecco il delfino Dodo... insieme dondolano tra le onde.

Attila li ammira e dice: – Che belli che siete!

– Grazie – rispondono i delfini saltando in aria.

2 LEGGI TU.

DADA E DODO DONDOLANO TRA LE ONDE DEL MARE. 90

Audio - Video

D d 1 CERCHIA SE INIZIA CON D...

2 CERCHIA SE CONTIENE ...D...

PRI LA MANO, UNISCI LA D CON 3 A

OME COMINCIA? LEGGI E COLLEGA. 4 C

LE VOCALI E FORMA LE SILLABE.

A

DA

E

DE

I

D

DI

O

DO

U

DU

5 RIPASSA E SCRIVI.

D

DD

DA

DE

D I Alfabetiere

DO

DU 91

1 COMPLETA LE PAROLE CON I CARTELLINI DI DADA E DODO.

TO

DA

DO

DE NA

DI

MA

DU E

MON

2 LEGGI E COLLEGA.

DIAMANTE DENTE DIVANO DENARO LAMPADA 3 OSSERVA E COMPLETA CON DA - DE - DI - DO - DU.

PAN POMO PIE 92

RO

IN

ANO

SE

NO

ME

SA

RA

1 L A STORIA CONTINUA...

LABORATOR I O di lett ura

LEGGI E COMPLETA CON PRIMA - DOPO - INFINE, POI RACCONTA.

P ATTILA DESIDERA DONDOLARE.

D DADA, DODO E ATTILA PARLANO.

I

I DELFINI AIUTANO ATTILA A DONDOLARE. È DIVERTENTE! E TU, CON CHE COSA E CON CHI TI DIVERTI? 93

1 LEGGI CON L'INSEGNANTE E RIPASSA LE Z.

ZANZARA ZEZÈ

LEGGE L'INSEGNANTE All’improvviso Attila sente un lieve pizzicorino e... si accorge di avere un insetto sulla testa.

– Ciao sono la zzzanzara Zzzezè, mi riposo ho lo zaino pesante! Zzzzzz.

Attila la guarda poi dice: – Puoi restare, però non pizzicarmi!

Zanzara Zezè lo rassicura: – Tra amici ci si aiuta.

2 LEGGI TU.

ZEZÈ ATTERRA SU ATTILA...

PENSA SIA UNA ZATTERA! 94

Audio - Video

Z

z

1 CERCHIA SE INIZIA CON Z...

2 CERCHIA SE CONTIENE ...Z...

PRI LA MANO, UNISCI LA Z CON 3 A

OME COMINCIA? LEGGI E COLLEGA. 4 C

LE VOCALI E FORMA LE SILLABE.

A

ZA

E

ZE

I

Z

ZI

O

ZO

U

ZU

5 RIPASSA E SCRIVI.

Z

ZZ

ZA

ZE

Z I Alfabetiere

ZO

ZU 95

1 COMPLETA LE PAROLE CON I CARTELLINI DI ZEZÈ.

INO

ZA ZE

ZU ZI

TTO

ZO FOLO

RO

OR

2 LEGGI E CERCHIA ZIA - ZIO.

RONZIO

NOTIZIA

POLIZIA

MARZO

AZIONE

PREZIOSO

STAZIONE

ZORRO

ZOO

3 LA ZANZARA SALTA E CAMBIA LE VOCALI. OSSERVA I DISEGNI E COMPLETA.

UN PAZZO TIRA UN P ZZO DI P ZZ NEL P ZZ . POI LA P ZZ

96

P ZZ .

OMPLETA: CHE COSA MANCA? 1 C

LABORATOR I O di lett ura LA ZANZARA È SENZA

.

ATTILA È .

TALPA TEA PIETRE PRE

.

TI È MAI CAPITATO DI DIMENTICARE QUALCOSA A CASA?

97

1 LEGGI CON L'INSEGNANTE E RIPASSA LE B.

BALENA BERTA

LEGGE L'INSEGNANTE Attila vola sul mare, è bellissimo! Va verso l’orizzonte e all’improvviso si sente una leggera musica, Attila guarda in basso, la balena Berta lo saluta tra mille bolle blu blu blu. Attila si abbassa, la musica si fa travolgente, ecco che ora vede sette balene che ballano al ritmo di samba.

Che divertimento!

2 LEGGI TU.

BERTA E LE BALENE BALLANO LA SAMBA NEL MARE BLU. 98

Audio - Video

B

b

1 CERCHIA SE INIZIA CON B...

2 CERCHIA SE CONTIENE ...B...

PRI LA MANO, UNISCI LA B CON 3 A

OME COMINCIA? LEGGI E COLLEGA. 4 C

LE VOCALI E FORMA LE SILLABE.

A

BA

E

B

I

BE

O

BO

BI

U

BU

5 RIPASSA E SCRIVI.

B

BB

BA

B E

B I Alfabetiere

BO

BU 99

1 COMPLETA LE PAROLE CON I CARTELLINI DI BERTA.

NANA

BA BE

AL

RO

BU BO

BI

BI

DINO

TA

BAM

LA

2 CERCHIA MB DI ROSSO E MP DI BLU.

DICEMBRE

IMBUTO

SETTEMBRE

ZAMPA

ESEMPIO

TOMBOLA

OMBRA

SEMPRE

TEMPERA ATTENTO AI SUONI DIFFICILI.

3 OSSERVA E COMPLETA CON BR O BL.

LI

O

TA

ET U

ZE 100

A

PRO

EMA

OM

ELLO

FEB

AIO AVISSIMO

LABORATOR I O di lett u ra 1 RISOLVI IL PROBLEMA: OSSERVA, LEGGI E COMPLETA. PRIMA BALENE BALLANO.

DOPO ARRIVA ATTILA.

INFINE A BALLARE SONO

.

OLORA IL VOTO CHE DARESTI AL TUO COMPITO. 2 C

BENE

M O LTO BENE

IM S S I N E B

O 101

Verifico

D-Z-B

1 COME INIZIA? COLLEGA.

D...

Z...

B...

2 COMPLETA.

TAM M

RO

N

LA

TTERA

SERTO

N

3 OSSERVA E SCRIVI.

102

LO

Esercizio interattivo

RA

PRIMA ESEGUI POI CORREGGI E RITAGLIA IL TUO DIAMANTE

RDINA LE SILLABE. 4 O

NO

ZO POZ

BU

DI

5 L EGGI E SCRIVI LA PAROLA INDICATA DAL DISEGNO.

I

SONO BLU.

ZOE TIRA I

.

LA

SALTA.

6 CHI È? LEGGI, COMPLETA E COLLEGA CON UNA FRECCIA.

SI DONDOLA SULLE ONDE.

PORTA UNO ZAINO PESANTE.

BALLA MOLTO BENE. Verso le competenze

Discriminare, leggere e scrivere consonanti e sillabe esaminate.

Associare parole e frasi a immagini.

103

La pagina dei caratteri

DD

dl dl

Z Z

z

B B

l lb b

104

Quaderno del corsivo da pag. 48 a pag. 52

z

1 I N OGNI DISEGNO COLORA ALLO STESSO MODO LE PAROLE UGUALI, MA CON

CARATTERE DIVERSO, POI SCEGLI LE PAROLA ADATTA A COMPLETARE LA FRASE.

DADA DUE

Dodo

DIVANO

E

Dada

DODO

divano

SALTANO E SI DIVERTONO.

ZAINI ZANZARA

zaini

AZZURRO

azzurro

ZEZÈ TROVA TANTI

BALENA

zanzara PESANTI.

BLU

blu sabato

LA

due

balena

SABATO

BERTA AMA I TUTÙ VARIOPINTI. 105

1 LEGGI CON L'INSEGNANTE E RIPASSA LE H.

HANGAR HOTEL

HO CAPITO CHE...

H È MUTA.

2 LEGGI TU.

ATTILA HA VOLATO, HA FAME E HA SONNO. L'HOTEL HA UN BUON PASTO E HA UN LETTO MORBIDO. 106

Audio - Video

H h 1 LEGGI E COLLEGA.

HOTEL HOSTESS HUMUS HULA HOOP 2 COLLEGA, POI SCRIVI LE FRASI SUL QUADERNO.

LEI HO FAME VOI HAI SETE IO HA SONNO NOI ABBIAMO LE PIETRE TU AVETE STUDIATO LORO HANNO SALUTATO 3 RIPASSA E SCRIVI.

H

HO

HA I

HA Alfabetiere

H A NNO 107

CANE COCCO cane Cocco

1 OSSERVA L'IMMAGINE: COSA INIZIA CON CA, CO,

CU?

IO SONO COCCO. LA MIA C HA SUONO DURO.

cane Cocco

2 LEGGI E CERCHIA CA, CO, CU.

CANE COCCO CORRE E SALTA, MA RESTA SEMPRE INTORNO ALLA SUA CASETTA. È IL CUSTODE DELLA CORONA E NON LA PERDE MAI DI VISTA. 108

Video

C

c

1 CERCHIA SE INIZIA CON CA - CO - CU.

PRI LA MANO, UNISCI LA C CON 2 A LE VOCALI E FORMA LE SILLABE.

A

C

O U

OMPLETA LE PAROLE. 3 C

CA ca

MERA mera

CO co

LLA lla

CU cu

CÙ cù

4 RIPASSA E SCRIVI.

C

C

C

C

C

CA Alfabetiere

CO

CU 109

CIVETTA CENERINA

1 OSSERVA L'IMMAGINE: COSA INIZIA CON CE,

IO SONO CENERINA. LA MIA C HA SUONO DOLCE.

civetta Cenerina

civetta Cenerina

2 LEGGI E CERCHIA CE, CI.

CIVETTA CENERINA SI FA BELLA PER ANDARE A CENA E AL CINEMA CON I SUOI AMICI E VICINI DI TANA. 110

CI?

Video

c

C 1 CERCHIA SE INIZIA CON CE - CI.

PRI LA MANO, UNISCI LA C CON 2 A LE VOCALI E FORMA LE SILLABE.

OMPLETA LE PAROLE E RIPASSA. 3 C

CE ce

E I

ce

C

POLLA polla

ci

NO PREPARA LA

PASTA CON CE LA LU

cerotto

CI ci

4 COMPLETA CON CE - CI.

IL PUL

ROTTO rotto

E

cipolla NA:

POLLA.

RTOLA FA UN BEL Alfabetiere

NTROTAVOLA. 111

I CARTELLINI DI COCCO 1 COMPLETA LE PAROLE CON I CARTELLINI GIUSTI.

SA

CÙ

ELI

CA DA

CO

BO

CU BRU

2 COLLEGA LE PAROLE UGUALI MA CON CARATTERE DIVERSO. SEGUI L'ESEMPIO.

SUCCO FIOCCO BOCCA BECCO

¿succo ¿bocca ¿becco ¿fiocco

fiocco becco succo bocca

COLORA LE DOPPIE.

3 LEGGI E COMPLETA CON CA - CO - CU.

COM'È COCCO? È COSA FA?

RRE E AMA LE

COSA HA? HA IL 112

RIOSO. LLARE E LA

REZZE. RONA.

I CARTELLINI DI CENERINA 1 COMPLETA LE PAROLE CON I CARTELLINI GIUSTI.

POLLA

ROTTO NO

FORBI

CE CI

2 COLLEGA LE PAROLE UGUALI MA CON CARATTERE DIVERSO. SEGUI L'ESEMPIO.

UNCINO CENTRO PULCINO CERINO

uncino cerino centro ¿pulcino

pulcino cerino centro uncino

COLORA LE LETTERE PONTE.

3 LEGGI E COMPLETA CON CE - CI.

COM'È CENERINA? È VELO COSA FA? METTE LA COSA HA? HA TANTI AMI

.

PRIA E VA AL E VI

NEMA. NI. 113

CIA cia

SSERVA L'IMMAGINE: CHE COSA INIZIA 1 O O CONTIENE

CIA, CIO, CIU?

cia CIO cio

E TU TI LAVI I DENTI? QUANTE VOLTE AL GIORNO?

cio CIU ciu

ciu

2 LEGGI E CERCHIA CIA,

CIO, CIU.

PER LA CENA CENERINA PREPARA DEI DOLCIUMI: CIOCCOLATINI, CIAMBELLE E CIUCCI. POI INVITA TUTTI A LAVARSI I DENTI CON IL DENTIFRICIO. 3 COMPLETA CON CIA - CIO - CIU E COLLEGA.

ARAN BA FFO 114

ciuffo bacio arancia

arancia ciuffo ¿bacio

Puoi prepare dei dolci per una festa?

LABORATOR I O di lett ura Certo! Posso fare le ciocco-civette.

1 COLLEGA OGNI IMMAGINE ALLA SUA DESCRIZIONE.

1

Spalma la cioccolata sui tondi di torta.

2

Forma la faccia: due le pupille e il becco.

3

Prepara tutto l'occorrente.

4

5

,

Premi per ottenere dei tondi di torta.

Apri delicatamente a metĂ i .

115

CHE che

SSERVA L'IMMAGINE: COSA INIZIA CON CHE, 1 O

CHI?

che CHI chi

chi

2 LEGGI E CERCHIA CHE, CHI.

ARIA ORGANIZZA UNA FESTA PER DARE LA CORONA AD ATTILA. IL CANE COCCO CHIAMA I CHITARRISTI. LORO CHIEDONO: – PERCHÉ FATE LA FESTA? PER CHI È?

CHE COSA RISPONDERÀ COCCO? 116

1 OSSERVA E COLLEGA.

OCA OCHE

formica formiche

MUCCA MUCCHE

fico fichi

2 COMPONI LE SILLABE E SCRIVI LE PAROLE.

CHI

LE

CHE

CHI

MAC

NA

BRU

SSERVA LE IMMAGINI E COMPLETA IL CRUCIVERBA. 3 O SCOPRI CHI CANTA NELLA COLONNA COLORATA.

O C M

C C

C SE DOPO LA C TROVI LA R LEGGI CON SUONO DURO CREMA. CERCA ALTRE PAROLE.

C Alfabetiere

117

COding I SUONI DELLA C 1 RACCOGLI LE LETTERE: SEGUI LE INDICAZIONI DELLA PAGINA ACCANTO.

I C U A C

C

C E C L

C

A O

I E

C R C

H I

H 118

C

2 FORMA I SUONI DELLA C. SEGUI GLI ESEMPI.

C

7

1

C

7

2

COding

C I

RICORDA: LA C HA IL SUONO DOLCE SOLO CON LA I E CON LA E. TUTTO IL RESTO HA SUONO DURO.

C

1

6

C

7

7

C

3

1

C

8

8

4

C

9

4

3

C

1

1

3

C

4

2

1

C H E

SAI COME SI CHIAMA IL LAVORO CHE HAI FATTO? CODING. HAI SEGUITO DELLE ISTRUZIONI PER RAGGIUNGERE IL TUO SCOPO COME FA UN COMPUTER. Verso le competenze

Seguire istruzioni e utilizzare semplici procedure.

119

GATTO GOLIA gatto Golia

1 OSSERVA L'IMMAGINE: COSA INIZIA O CONTIENE GA,

IO SONO GOLIA. LA MIA G HA SUONO DURO.

gatto Golia

2 LEGGI E CERCHIA GA, GO, GU.

GATTO GOLIA METTE IN FUGA GAZZA GUSTAVA: È UNA LADRA DI PIETRE PREZIOSE! – SE TI AGGUANTO TI METTO IN GABBIA! – DICE. 120

Video

GO, GU?

G g

G

1 CERCHIA SE INIZIA CON GA - GO - GU.

PRI LA MANO, UNISCI LA G CON 2 A

OMPLETA LE PAROLE. 3 C

LE VOCALI E FORMA LE SILLABE.

A

G

O U

GA ga

LLO llo

GO go

MITOLO mitolo

GU gu

ANTI anti

4 RIPASSA E SCRIVI.

G

G

G

G

G

GA Alfabetiere

GO

GU 121

GENIO GIGI genio Gigi

1 OSSERVA L'IMMAGINE: COSA INIZIA O CONTIENE GE,

IO SONO GIGI. LA MIA G HA SUONO DOLCE.

genio Gigi

2 LEGGI E CERCHIA GE, GI.

GENIO GIGI FA GINNASTICA. ARIA LO INVITA ALLA FESTA. GIGI SI PREPARA: METTE IL GEL SUI CAPELLI E INDOSSA UN GILÈ.

122

Video

GI?

G g

G

1 CERCHIA SE INIZIA CON GE - GI.

PRI LA MANO, UNISCI LA G CON 2 A

OMPLETA LE PAROLE E RIPASSA. 3 C

LE VOCALI E FORMA LE SILLABE.

E I

G

GE ge

ge GI gi

gi

LATO lato

gelato

RANDOLA randola

girandola

4 COMPLETA CON GE - GI.

IL

NIO

IL

LATO CON LA SUA AMICA RAFFA

ADORA GUSTARE NA AL BAR DEI Alfabetiere

RASOLI. 123

I CARTELLINI DI GOLIA 1 COMPLETA LE PAROLE CON I CARTELLINI GIUSTI.

RE

LO MBE MMA

ANTO GA

GO

AN

GU

RIA A

2 COLLEGA LE PAROLE UGUALI MA CON CARATTERE DIVERSO. SEGUI L'ESEMPIO.

UGUALE

hangar

TARTARUGA

mago

MAGO

tartaruga

HANGAR

uguale

uguale ¿tartaruga ¿hangar mago

3 LEGGI E COMPLETA CON GA - GO - GU.

COSA FACEVA PRIMA RINCORREVA IL

LIA? MITOLO.

CHE COSA FA ORA? LITI 124

E METTE IN FU

LA

ZZA.

I CARTELLINI DI GIGI 1 COMPLETA LE PAROLE CON I CARTELLINI GIUSTI.

CO

RAFFA

RINO

MELLI GE GI

2 COLLEGA LE PAROLE UGUALI MA CON CARATTERE DIVERSO. SEGUI L'ESEMPIO.

RAGGI

raggi ¿leggere vigile gettoni

leggere

LEGGERE

vigile

VIGILE

gettoni

GETTONI

raggi

CERCHIA LE DOPPIE.

3 LEGGI E COMPLETA CON GE - GI.

COSA FACEVA PRIMA IL FACEVA

NIO?

NNASTICA.

CHE COSA FA ORA? METTE IL

LÈ E IL

.

125

GIA gia

1 OSSERVA L'IMMAGINE: COSA INIZIA O CONTIENE GIA, GIO,

GIU?

gia GIO gio

gio GIU giu

giu

2 LEGGI E CERCHIA GIA,

GIO, GIU.

IL GIORNO DELLA FESTA DI ATTILA GENIO GIGI FARÀ GIOCHI DI MAGIA E DI PRESTIGIO. TUTTI ANDRANNO SU E GIÙ NELLE GIOSTRE IN GIARDINO E SI DIVERTIRANNO CON I GIOCOLIERI E I GIULLARI.

3 COMPLETA CON GIA - GIO - GIU E COLLEGA.

DICE LLO OROLO 126

orologio giudice giallo

giudice giallo orologio

LABORATOR I O di lett ura Aiutami a fare una magia per la gioia di gatto Golia!

1 LEGGI E METTI IL NUMERO AL DISEGNO GIUSTO.

1 Fai un cerchio di cartoncino con 2 buchi.

2 Raffigura da un lato gazza Gustava.

3 Capovolgi verso l'alto il cerchio e raffigura sull'altro lato una gabbia.

4 Infila due cordoncini nei buchi.

5 Tieni i cordoncini, sfrega pollice e indice e fai ruotare velocemente.

HAI COSTRUITO UN TAUMATROPIO. TI PIACE?

127

GHE ghe

ghe GHI ghi

ghi

E TU TI SENTI GHEPARDO, GHIRO O CINGHIALE?

1 LEGGI E CERCHIA GHE, GHI.

SI PREPARA LA FESTA: DURANTE LA MERENDA I GHEPARDI CORRONO MA VEDONO I GHIRI DORMIRE E SI METTONO A RIDERE. IL CINGHIALE A BOCCA PIENA DICE: – NON SIAMO TUTTI UGUALI: ALCUNI HANNO BISOGNO DI MUOVERSI SEMPRE, ALTRI DI DORMIRE MOLTO E ALTRI ANCORA DI MANGIARE TANTO! 128

1 COLLEGA.

strega

maghi

mago

tartarughe

fungo

streghe

tartaruga

funghi

CHE COSA È CAMBIATO? SPIEGA.

2 OSSERVA LE IMMAGINI E COMPLETA IL CRUCIVERBA.

I

M A R

R

U

P O Z

P I D A L L O

Z

SE DOPO LA G TROVI LA R LEGGI CON SUONO DURO GRAZIE. TROVA ALTRE PAROLE.

L O

DOPO MANGIATO A GATTO GOLIA VIENE IL Alfabetiere

129

QU qu

qu

1 LEGGI E CERCHIA QUA, QUE,

NOI SIAMO QUA, QUE, QUI, QUO. RICORDA DOPO QU PUOI SCRIVERE SOLO LE VOCALI A, E, I, O.

QUI, QUO CON COLORI DIVERSI.

ATTILA VOLA AD ALTA QUOTA E VEDE UNA PIANTINA. ATTERRA E DOMANDA: – MA QUANTI PETALI HAI? – NE HO QUATTRO, NON SONO PETALI E PORTANO FORTUNA – DICE QUARTINO. SOTTO LA QUERCIA UNA SQUADRA DI AQUILE DICE: COME MI CHIAMO? – ANCHE NOI SIAMO QUATTRO. 130

QU qu PRI LA MANO, UNISCI LA QU 1 A CON LE VOCALI E LEGGI.

A

QUA qua

I

qua

QUE que

O

QUI qui

QUO quo

E

QU

qui

que

quo

ERCHIA E SCRIVI SOLO LE PAROLE CHE INIZIANO O CONTENGONO 2 C QUA - QUE - QUI - QUO.

3 LEGGI LE PAROLE CON QU CHE NON PUOI DISEGNARE E TROVANE ALTRE.

QUANDO QUINDI

QUALE

QUASI

QUANTO

QU I

QUO

4 RIPASSA E SCRIVI.

Q

Q

QUA

QUE Alfabetiere

131

Verifico

H-C-G-Q

1 C O G? LEGGI E CANCELLA LA LETTERA SBAGLIATA.

C G ATTO

FAN C G O

RE C G INA

C G ALLO

C G EROTTO

BRU C G O

2 COMPLETA LE PAROLE CON CE - CI - CHE - CHI.

FOR

TTA

VETTA

AVI

LIEGIE

STO

O

3 COMPLETA LE PAROLE CON GE - GI - GHE - GHI.

LATO

RANIO

RAFFA

MAR

FUN 132

SPA Esercizio interattivo

RITA TTI

PRIMA ESEGUI POI CORREGGI E RITAGLIA IL TUO DIAMANTE

4 COMPONI LE SILLABE E SCRIVI LE PAROLE.

GU DRO

DRA QUA

GHI

RO

CAN

5 LEGGI, COLLEGA AL DISEGNO GIUSTO E SCRIVI.

GARAGE PER GLI AEREI.

VIENE DOPO IL QUATTRO.

HA DENTI AGUZZI E VIVE NEL FIUME.

SONO PICCOLE E NERE. Verso le competenze

Discriminare, leggere e scrivere consonanti e sillabe esaminate.

Associare parole e frasi a immagini.

133

La pagina dei caratteri

HH

l lh h

CC

c

GG

g g

134

Quaderno del corsivo da pag. 56 a pag. 62

c

QQ

q q l l

OLORA LA PAROLA GIUSTA. 1 C

gomitolo

gomma

gorilla

coccio

ciuccio

cuccia

hotel

hostess

hanno

quattro

quadro

quadrato

girasole

gelatina

gelato

cinquanta

cinque

quindici 135

CQU cqu

cqu

1 LEGGI E CERCHIA CQU.

ATTILA VOLA CON LE SUE AMICHE AQUILE. ALL'IMPROVVISO ARRIVANO TUONI E FULMINI. È UN ACQUAZZONE! CADE ACQUA A VOLONTÀ.

ATTILA E LE AQUILE VOLANO DA CANE COCCO A DIPINGERE CON GLI ACQUERELLI. 136

CQU cqu 1 COMPLETA LE PAROLE CON CQU.

A a

A a

A a

A a

ARIO ario

SUBA suba

A a

ERELLI erelli

A a

a a a

a

a

ario

suba

erelli

a

AZZONE azzone

azzone EO eo

eo

OLINA olina

olina

2 COLLEGA LA PAROLA NEL CARTELLINO ALLA SUA IMMAGINE.

Nelle case l' acquedotto porta l'acqua, se non è rotto.

Oh che guaio!

Esce l'acqua dall' acquaio !

Classe capovolta

137

CU cu

cu

IL CANE COCCO PORTA L'INVITO DELLA FESTA ALLA TRIBÙ DEI SUOI AMICI INDIANI CUCÙ, MA NON SA CHE...

"SE LI SCRIVI CON LA Q RIDE TUTTA LA TRIBÙ".

138

1 LEGGI, SCOPRI I NOMI DEGLI INDIANI E SCRIVILI NEI CARTELLINI.

Gli indiani Cucù C'è l'indiano Cuore che prende le more.

C'è Cuoio, un indianone che fa lo stregone.

C'è Scuola, l'indiana che fila e tesse la lana.

C'è l'indiano Cuoco che accende un bel fuoco.

G. Rodari

OMPLETA OSSERVANDO I DISEGNI. 2 C

C'era una volta un innamorato di una giovane cuoca.

Il suo

batteva forte e i suoi

occhi vedevano solo lei.

Un bel giorno cucinò un piatto di cinte di

al ragù.

I clienti arrabbiati lo mandarono di nuovo a di cucina.

TI CAPITA DI SBAGLIARE QUANDO SCRIVI? SE NON SEI SICURO, NON AVERE PAURA DI CHIEDERE.

139

J K W X Y

DURANTE LA FESTA SI BALLERÀ E LUNA LIVIA CANTERÀ. PER L'OCCASIONE ISTRICE ITALO HA CHIAMATO I PIÙ FAMOSI MAESTRI DI BALLO PER IMPARARE I PASSI CORRETTI. POLKA

S I W T

T

ASERE JE

E TU SAI BALLARE? QUALE BALLO VORRESTI IMPARARE?

140

L I N DY H O P

Audio

F OX T R OT

1 RIPASSA LE LETTERE E COMPLETA LE PAROLE.

W

W

w

w

J

j

K

k

J

j

K

k

URSTEL

ET

X

OALA

x

X TA

Y

y

Y

y

I

O-

O

2 LEGGI E SCRIVI IL NOME DI OGNI BAMBINO.

Walter gioca con lo yo-yo.

Yasmina fa judo.

Jessica è ghiotta di wafer.

Katia mangia il kiwi.

Max suona lo xilofono.

Alfabetiere

141

SCA SCO SCU

1 LEGGI E CERCHIA SCA,

SCO, SCU.

SISO E COCCO GIOCANO A NASCONDINO. SISO SI È NASCOSTO DENTRO UNA SCATOLA. PASSA OSCAR CON LA SCOPA E SISO SI ALZA...

– AIUTO, C'È UN FANTASMA! – ESCLAMA OSCAR. – NON SCAPPARE OSCAR! È SISO – DICE COCCO. – SCUSAMI OSCAR! – DICE SISO – VIENI ALLA FESTA CON NOI? 2 COMPLETA CON SCA - SCO - SCU E COLLEGA.

CA 142

RPE

scudo

DO

casco scarpe

¿scarpe ¿scudo casco

SCHE SCHI

1 LEGGI E CERCHIA SCHE, SCHI.

OSCAR RISPONDE A SISO E COCCO: – ACCETTO LE SCUSE E VERRÒ ALLA FESTA, MA PREPARERÒ ALCUNI SCHERZI. CON UNA MASCHERA DA SCHELETRO SCHIZZERÒ TUTTI DI SCHIUMA. 2 OSSERVA E COMPLETA.

DISCO MOSCA LISCA

CHE COSA È CAMBIATO? SPIEGA.

CASCO PESCA 143

SCE SCI

1 LEGGI E CERCHIA SCE,

SCI.

SISO E CENERINA VANNO AL RUSCELLO PER INVITARE LA SCIMMIA SCERIFFO E IL SUO AMICO SCINTILLA, UN PESCE SCINTILLANTE, ALLA FESTA. LA SCIMMIA PRENDE L'ACQUARIO, IL PESCE SALTA DENTRO E OPLÀ! SI INCAMMINANO TUTTI INSIEME VERSO LA FESTA. 2 COMPLETA CON SCE - SCI E COLLEGA.

144

ttro

scivolo

volo

scettro

scettro scivolo

La pagina dei caratteri SUONO DURO

sca

A

SC

sco

scu

O U sche

E

schi

I

SCH SUONO DOLCE

sce

E

sce

sci

sci

I

SC 145

GN gn

gn

1 LEGGI E CERCHIA GN.

LO GNOMO PAGNOTTA È ARRABBIATO! – UFFA NON HO RICEVUTO L'INVITO ALLA FESTA, SONO SICURO: È COLPA DI GATTO GOLIA. ORA NON MI È PIÙ IN SIMPATIA. DOMANI A LUI TIRERÒ PRUGNE E PIGNE E SE SI LAGNA PURE LE CASTAGNE! DAL RAMO SCENDE, CON UN FILO DI RAGNATELA, IL RAGNO MIGNOLO. – HAI GUARDATO NELLA CASSETTA DI LEGNO? C'È POSTA PER TE! 146

TI È MAI CAPITATO DI DARE LA COLPA A UN TUO AMICO?

PRI LA MANO, UNISCI LA GN CON LE VOCALI E LEGGI. 1 A

A

E I

GN

O U

GNA gna

GNE gne

GNO gno

GNU gnu

gna

gne

gno

GNI gni

gni

gnu

OMPLETA L'INVITO DELLO GNOMO: INSERISCI LE PAROLE. 2 C

Caro

,

sei invitato alla festa di .

Sarà pomeriggio alle ore presso l' .

Porta il tuo sorriso, saremo in buona compagnia!

Il tuo compagno

MARTEDÌ GATTO GOLIA ATTILA 16,00 GNOMO PAGNOTTA HANGAR 147

GLI gli

gli

1 LEGGI E CERCHIA GLI.

È IL GIORNO DELLA FESTA! LA FAMIGLIA DEI CONIGLI E QUELLA DELLE QUAGLIE SONO ARRIVATE IN ANTICIPO. SI SIEDONO ALL'OMBRA DI UN TIGLIO E DI UN CESPUGLIO PIENO DI FOGLIE. SUBITO I FIGLI FANNO AMICIZIA E ORGANIZZANO UNA GARA DI BIGLIE. 148

OMPLETA CON GLI POI LEGGI LA STORIA. 2 C

IL TI

O È SEMPRE

ACCO

ENTE E GENTILE.

SI PREOCCUPA SOLO

Per favore, solo sulle radici!

Sul tronco soffro il solletico.

QUANDO I GATTI HANNO VO

A DI AFFILARE ARTI

.

Certo!

PARLO DI ME

Che meraviglia! È meglio di un massaggio.

E TU, SEI ACCOGLIENTE? SE QUALCUNO TI DISTURBA HAI IL CORAGGIO DI SPIEGARGLI PERCHÉ?

Grazie, non devo più tagliare i miei artigli!

HAI IMPARATO A LEGGERE E RICONOSCERE IL SUONO SPECIALE GLI. MA FAI ATTENZIONE: GL A VOLTE HA IL SUONO DURO COME NELLE PAROLE INGLESE E GLUTINE.

149

Verifico 1 CQU O CU? SCRIVI LE PAROLE.

2 METTI IN ORDINE LE SILLABE E SCRIVI LE PAROLE.

GNI

GLIA

SE

150

NO

CHI

GNO

BA

DI

CON

STA

DI

GLIA

SBA

GNA

VA

GLIO

CA

TO

PRIMA ESEGUI POI CORREGGI E RITAGLIA IL TUO DIAMANTE

3 COMPLETA IL CRUCIVERBA.

M

V

S

T S

R U

A V

L

4 LEGGI E COMPLETA.

IL IL IL

TESSE LA

.

È DIETRO .

LO

SCIVOLA VELOCE.

IL

NUOTA.

Verso le competenze

Discriminare, leggere e scrivere le sillabe esaminate.

Associare parole a immagini.

Esercizio interattivo

151

LA FESTA COMINCIA Ah ah ah

Slurp Bang

Augh!

Yeah

Glu glu

Cric croc SSERVA I FUMETTI COLORATI: HAI NOTATO 1 O

LA POSIZIONE DELL'H? RISPONDI CON UNA X.

L'h si trova: all'inizio.

alla fine.

2 L EGGI TUTTI GLI ALTRI FUMETTI: SONO ONOMATOPEE,

CIOÈ "PICCOLE PAROLE SONORE" SENZA SIGNIFICATO CHE RIPRODUCONO RUMORI. OSSERVA E SCRIVI COSA RIPRODUCONO.

SMACK

152

DRIN DRIN

RON RON

ATTILA RICEVE LA CORONA

ORA È IL RE DEL CIELO! Flap flap

Clap clap

Grazie a tutti!

Sono felice!

CONTINUA A RACCOGLIERE I TUOI DIAMANTI: LI TROVI IN TUTTE LE PAGINE DI VERIFICA. LA TUA CORONA DELLE COMPETENZE SARÀ PRONTA A FINE ANNO!

Click

153

ATTENTO AI SUONI ACCOGLIENZA

R-L

ROMEO E LIVIA 1 L EGGI E COLORA LE PAROLE CORRETTE.

ROMEO LOMEO

VUOLE I

LIVIA

ATTILA

AIUTA

ATTIRA

MALE MARE

VILO

ARRIVA

VIRO

ALLIVA

E VA VIA. Audio

.

.

VIOLE

TEA VA AL

154

REMI

VIORE

MAIA AMA LE

RIVIA

LEMI

.

.

AATTENTO ZNEILGOCCAI A SUONI

M-N

NANÙ E MAIA 1 L EGGI E COLORA LE PAROLE CORRETTE.

LA

NUVOLA MUVOLA

NAIA

PASSA SOPRA

NANÙ,

LAVAMI LAVANI

MAIA

ORA.

MARE

NON POSSO, MI ASPETTA IL RIPASSO TRA UN

.

MINUTO NIMUTO

NARE

.

.

SU MAIA APPARE UN SORRISO. TRA UN

MOMENTO NOMENTO

SARÀ TUTTA PULITA. Audio

155

ATTENTO AI SUONI ACCOGLIENZA

F-V

FIAMMA E VIRO 1 L EGGI E COLORA LE PAROLE CORRETTE.

FIAMMINO

VUOLE FUOLE

INFIAMMARE UN PINO,

MA VIRO SPUNTA TRA I PINI

VAI VIA! LA TUA FA VA

FISPO VISPO

FIAMMA

MA IO NON

VIAMMA

LO

MALE AL PINO!

VIRO PORTA FIAMMINO A UNA FIAMMINO FA UN

FALÒ VALÒ

VESTA FESTA

SAPEFO SAPEVO .

E ILLUMINA LA NOTTE,

TUTTI NE SONO LIETI...

156

E ATTENTO.

EVVIVA EVVIFA Audio

!

...

AATTENTO ZNEILGOCCAI A SUONI

T-D

TEA E DODO 1 TALPA TEA CERCA I DIAMANTI SOTTO TERRA. AIUTALA COLORANDO LE PAROLE CORRETTE.

TANA

TENDA

TERRA

DANA

TENTA

DERRA TUE

TIAMANTI

TEDDO

DIAMANTI

TETTO

DUE

TADO DADO

ELFINO DODO CERCA UN TESORO SOTTO IL MARE. 2 D AIUTALO COLORANDO LE PAROLE CORRETTE.

DELFINO TELFINO

ONDE

DITO

ONTE

DRE

TIDO

TRE DESORO

PADATA

PONTE

TESORO

PATATA

PONDE

Audio

157

ATTENTO AI SUONI ACCOGLIENZA

S-Z

SISO E ZEZÈ 1 L EGGI, COLORA LE PAROLE CORRETTE. POI COMPLETA.

MENTRE ATTILA VOLA SOPRA IL SASSI ZASSI

ROSSI

ZENTE

SENTIERO ZENTIERO

UN RUMORE

SENTE

IL SIBILO È IL SUONO EMESSO DAL

DEI

STRANO ZTRANO

: ZZZ.

IL RONZIO È IL SUONO EMESSO DALLA

ATTILA SENTE UN OLLEGA LE PAROLE AI DISEGNI GIUSTI. 2 C

158

PAZZO

MOSSO

MASSO

MAZZO

MOZZO

PASSO

Audio

P-B

AATTENTO ZNEILGOCCAI A SUONI

UNA PARTITA AL VOLO 1 L EGGI E METTI B O P.

LA

ALENA

UNA

ALLA

ALLERINA VEDE LU E LA TIRA AL

DELFINO. DODO USA LA

INNA E LA

UTTA IN ARIA. IL PA TIRA LA

AGALLO

ASSA VELOCE,

ALLA DI TESTA E...

... RETE! ORTIERE ATTILA TI SEI DISTRATTO! MA AZIENZA. ORA TUTTI INSIEME A ERE UNA BI ITA AL AR.

Audio

159

INDICE

86 VERIFICA 88 La pagina dei caratteri

2 4 5 6 8

ARIA PASSA NELLA VALLE ARIA E ATTILA TU VUOI IMPARARE A...

LA STORIA DI ATTILA GLI AMICI DI ARIA

10 14 18 22 26 30 32

AEREO ATTILA ELEFANTE ELIO ISTRICE ITALO OCA OLIMPIA UPUPA UVETTA

VERIFICA La pagina dei caratteri

34 AUTUNNO 36 40 44 48 50 52

MONTAGNA MAIA RANA ROMEO TALPA TEA

54 58 62 66 68 70

VORTICE VIRO LUNA LIVIA SERPENTE SISO

72 76 80 84

160

LABORATORIO COMPONGO PAROLE VERIFICA La pagina dei caratteri

LABORATORIO SILLABE INVERSE VERIFICA La pagina dei caratteri PAPPAGALLO PIPPO NUVOLA NANÙ FUOCO FIAMMINO

LABORATORIO

LE LETTERE PONTE

90 94 98 102 104

DELFINI DADA E DODO ZANZARA ZEZÈ BALENA BERTA

106 108 110 112 113 114 116 118 120 122 124 125 126 128 130 132 134

HANGAR HOTEL CANE COCCO CIVETTA CENERINA I CARTELLINI DI COCCO I CARTELLINI DI CENERINA CIA - CIO - CIU CHE - CHI

136 138 140 142 144 145

CQU CU J-K-W-X-Y SCA - SCO - SCU SCE - SCI

146 148 150 152

GN GLI

VERIFICA La pagina dei caratteri

CODING

GATTO GOLIA GENIO GIGI I CARTELLINI DI GOLIA I CARTELLINI DI GIGI GIA - GIO - GIU GHE - GHI QU

VERIFICA La pagina dei caratteri

La pagina dei caratteri

VERIFICA LA FESTA COMINCIA

ATTENTO AI SUONI DA PAG. 154 A PAG. 158 R-L M-N S-Z P-B F-V T-D

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docente Classe capovolta

È possibile aumentare la dimensione del testo e modificare il font (tra cui leggimi © Sinnos editrice, appositamente studiato per i DSA) trasformandolo in MAIUSCOLO. Si può attivare la traduzione in altre lingue di tutto il testo o di alcune parti. Questo strumento è particolarmente utile agli studenti stranieri, ma non solo.

Starei con te Caro Bogi, grembiule azzurro. mi hanno comperato un ci devi andare.

Beato te che a scuola non venire con me, si potes Ma se almeno tu bbe uscire insieme nel mio banco... Si potre resti la cartella, tutte le mattine. Tu porte io il grembiule. che mi sgridano, Starei con te. E ogni volta e niente. tu potresti abbaiare. Invec solo solo.

Ti devo lasciare a casa, e di leggere, Se almeno tu fossi capac . lino” “Topo miei i ti darei

Ogni testo è stato letto, in tutte le sue parti, da speaker professionisti.

Alcune parti sono facilitate, cioè sono audioletture lente e scandite.

È ricco di contenuti digitali: raccolte di immagini, file audio e video, percorsi interattivi e interdisciplinari, esercitazioni e giochi.

Inoltre per l’insegnante la guida al testo; percorsi multidisciplinari per la LIM, esercizi interattivi, approfondimenti, schede in PDF

Permette un’interazione continua tra utente e dispositivo, attraverso una ricca strumentazione per la scrittura e per la consultazione.

È possibile aggiungere dei collegamenti a risorse multimediali esterne al libro (documenti, immagini, video, audio, web link).

È «aperto» perché personalizzabile e integrabile con: • l’inserimento di appunti e segnalibri; • la possibilità di allegare documenti, immagini, file audio e video; • l a possibilità di creare documenti (presentazioni, linee del tempo e mappe mentali).

Inoltre è possibile condividere tutto il materiale con la classe.

Sviluppa le competenze digitali con questi strumenti:

Coordinamento di redazione: Emilia Agostini Redazione: Emilia Agostini Grafica e impaginazione: Dania Fava, Mauda Cantarini Illustrazioni e colore: Laura Penone, Silvia Forzani Copertina: Mauro Aquilanti, Valentina Mazzarini Referenze fotografiche: Archivio fotografico Gruppo Ed. Raffaello, iStock Coordinamento M.I.O. Book: Paolo Giuliani Redazione multimedia: Sara Ortenzi Ufficio multimedia: Enrico Campodonico, Claudio Marchegiani, Luca Pirani Stampa: Gruppo Editoriale Raffaello

Per esigenze didattiche alcuni testi sono stati ridotti e/o adattati. L’Editore è a disposizione per eventuali omissioni o inesattezze nella citazione delle fonti. Tutti i diritti sono riservati. È vietata la riproduzione dell’opera o di parti di essa con qualsiasi mezzo, compresa stampa, fotocopia, microfilm e memorizzazione elettronica, se non espressamente autorizzata.

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A P .C IS rez alca BN io b 97 so rini 8- 1 - M 88 -4 Me . Du 72 t c -3 od a 01 o 01 Questo volume, sprovvisto del talloncino a fronte (o opportunamente punzonato o ­altrimenti contrassegnato), è da considerarsi copia di SAGGIO-CAMPIONE ­GRATUITO, fuori commercio (vendita e altri atti di disposizione vietati: art. 17, c. 2 L. 633/1941).

Esente da I.V.A. (D.P.R. 26-10-1972, n° 633, art. 2 lett. d). Esente da bolla di accompagnamento (D.P.R. 6-10-1978, n° 627, art.4. n° 6).

Classe 1

a

• Metodo • Laboratori di lettura • Alfabetiere individuale

• Letture • Linguaggi espressivi • Grammatica RAF

• Matematica • Storia • Geografia • Scienze • Tecnologia

• Grafo-motricità • Corsivo • Primi testi

• Eserciziario disciplinare • Pagine di Clil • Pagine di Coding

E INOLTRE...

Classe 2

a

• Letture • Prepararsi all’Invalsi • Linguaggi espressivi • Cittadinanza e Costituzione

• Storia • Geografia • Scienze • Tecnologia • Eserciziario • Cittadinanza e Costituzione

• Matematica • Prepararsi all’Invalsi • Eserciziario

•A scoltare, parlare, leggere, scrivere e riassumere • Autovalutazione • Mappe • Grammatica RAF

• Test d’ingresso • Attività per i primi giorni • Mandala e cornicette • Giochi di logica • Lapbook

Lapbook di 2a

Classe 3

a

• Istruzioni • Materiali

• Letture • Prepararsi all’Invalsi • Linguaggi espressivi • Cittadinanza e Costituzione

• Storia • Geografia • Scienze • Tecnologia • Eserciziario • Quadri di civiltà

PER L’INSEGNANTE E LA CLAS

• Matematica • Eserciziario

•A scoltare, parlare, leggere, scrivere e riassumere • Autovalutazione • Mappe • Grammatica RAF

SE

• Guida al testo con guida alle competenze, programmazione, suggerimenti per coding, STEAM e classe capovolta, schede operative, verifiche a livelli • Cartelloni: Tabelle forma-sillabe; Accoglienza; I compleanni della classe; Le tabelline; L’evoluzione dell’uomo; Le cinque Ere • L’alfabetiere murale • I l tesserino portanome per ogni alunno

il M.I.O. BOOK docente il M.I.O. BOOK studente CD audio in formato MP3

• Puoi usufruire dei testi su DVD senza connessione internet • La registrazione è facoltativa • Dal portale www.raffaellodigitale.it puoi accedere ai testi

In omaggio al docente LA GUIDA ai percorsi educativi speciali, con tante schede di lavoro per alunni con BES e DSA, anche in versione audio scaricabile on-line.

on-line e archiviarli su penna USB

Codice per l’adozione Prezioso - Pack 1 ISBN 978-88-472-2970-9

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