1
METODO
Approccio fonosillabico
Educazione alimentare
Laboratori con il corpo, l’Arte e la Musica
Fare scuola con le NUOVE INDICAZIONI
Tiziana Bartolucci • Maria Luisa Gagliardini • Paola Papalini con la storia e
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Nelle pagine del libro digitale sfogliabile troverai indicate tante risorse interattive che ti accompagneranno nel corso di tutto l’anno scolastico. Puoi usarle in classe con l’insegnante oppure a casa in autonomia. Puoi accedere anche tramite il tuo dispositivo mobile, inquadrando i QR code.
Con i video di educazione alimentare e ambientale la natura non avrà più segreti.
Con i video dell’alfabeto imparerai a leggere e a scrivere come per magia!
I percorsi multimediali RAF LAB ti introducono agli argomenti di studio: organizzerai meglio le tue conoscenze precedenti e i nuovi contenuti, per partecipare alla lezione in modo attivo e consapevole.
Con i video di maestro Pietro scoprirai tante curiosità sull’orto.
GLI ANTIRUGGINE
Con le attività interattive de GLI ANTIRUGGINE potrai ripassare, recuperare e rinforzare le conoscenze acquisite. Mettiti alla prova con le domande a risposta multipla, vero/falso, completamento oabbinamento e controlla i risultati ottenuti.
Per informazioni su come richiedere il libro in formato accessibile inquadra il QR code.
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Risorse digitali
Codice di attivazione
METODO 4 caratteri
4
UN ORTO SPECIALE
6 TANTE VERDURE
7 COMPLETA TU
8 CINQUE MAIALINI
10 AGUZZA LA VISTA
11 PIXEL ART
12 VERSO L’AUTUNNO
SCOPRIAMO LE VOCALI
14 ASINO
17 ORTOLAB • GIOCA CON LA A
18 EDERA
21 ORTOLAB • GIOCA CON LA E
22 IRIS
25 ORTOLAB • GIOCA CON LA I
26 OLIVE
29 ORTOLAB • GIOCA CON LA O
30 UVA
33 ORTOLAB • GIOCA CON LA U
34 HO IMPARATO A SCRIVERE BENE
36 HO IMPARATO A LEGGERE BENE
38 LA CASA DI PIPPI E TOM
40 È AUTUNNO
SCOPRIAMO LE CONSONANTI
42 LIMONE
47 ORTOLAB • I COLORI
48 TOPO
53 ORTOLAB • TANTI PUNTI
54 FINOCCHI
59 ORTOLAB • IL FILO DELLE EMOZIONI
60 SEDANO
65 ORTOLAB • SENTI CHE VERSI!
66 HO IMPARATO A SCRIVERE BENE
68 HO IMPARATO A LEGGERE BENE
70 VERSO L’INVERNO
SCOPRIAMO LE CONSONANTI
72 MELE
77 ORTOLAB • MELE A MOSAICO
78 VITE
83 ORTOLAB • IL SOFFIO DEL VENTO
84 NASO
89 ORTOLAB • PIOVE!
90 ZEBRA
95 ORTOLAB • UNA ZEBRA NELLA MANO
96 HO IMPARATO A SCRIVERE BENE
98 HO IMPARATO A LEGGERE BENE
100 È
INVERNO
SCOPRIAMO LE CONSONANTI
102 PISELLI
107 ORTOLAB • FACCIA DI PATATA
108 RAPA
113 ORTOLAB • RAPE A RIGHE
114 DIARIO
119 ORTOLAB • IL MIMO SONORO
120 BASILICO
125 ORTOLAB • BARATTOLI SPECIALI
126 HO IMPARATO A SCRIVERE BENE
128 HO IMPARATO A LEGGERE BENE
130 VERSO LA PRIMAVERA
SCOPRIAMO LE CONSONANTI
132 CAROTE
134 CIMICE
136 CIA • CIO • CIU
137
138 GOMITOLO
140 GERANI
142 GIA • GIO • GIU
143
145 HO IMPARATO A SCRIVERE BENE
146 HO IMPARATO
148 HUMUS
150 CHE • CHI
151 GHE • GHI
152 QUADERNO
154 HO IMPARATO A SCRIVERE BENE
155 ORTOLAB • L’AQUILONE
156 J K W X Y
158 HO IMPARATO
160
160 N • M
161 S • Z
162 L • R
163 B • P
La Didattica Inclusiva Digitale Integrata consente la personalizzazione dell’apprendimento attraverso percorsi innovativi e flessibili, che supportano e valorizzano i diversi bisogni educativi.
164 D • T
165 F • V
166 C • G
167 SUONO DURO • SUONO DOLCE
168 CONIGLI
170 RAGNO
172 SCERIFFO • SCIVOLO
174 SCA • SCO • SCU
175 SCHE • SCHI
176 ACQUA
178 HO IMPARATO
GRAMMATICA
180 MB • MP
182 SUONI DIFFICILI
184 QU • CU
185 PAROLE CAPRICCIOSE
186 DOPPIE
188 SILLABE
190 HO IMPARATO
192 L’ALFABETO
Risorse digitali
Alta leggibilità
Audiobook
UN ORTO SPECIALE
Legge l’insegnante
Wow! Che meraviglia!
Sembra proprio una festa di colori! Piselli, peperoni, pomodori, carote, sedano, insalata, ravanelli… splendono per la gioia!
D’altra parte, oggi è una bellissima giornata di sole ed è impossibile non essere felici in un orto così speciale.
Contagiate dall’allegria generale, api e farfalle volano di fiore in fiore.
Strisciando tra le foglie, una chiocciola canta note spensierate. Un lombrico sbuca fra le morbide zolle di terra per ascoltarla.
Una cimice verde si posa su una foglia e, ammirata, osserva tutto dall’alto.
Perfino ai peperoni viene voglia di cantare anche se, guardando bene, c’è qualcuno che preferisce riposare: che dormiglione!
Ma… per tutti gli ortaggi! C’è qualcosa di strano!
Tra le foglie e le verdure spuntano…
Code? Orecchie? Ciuffi di pelo?
Che terribili mostri si nascondono nell’orto?
Saranno draghi oppure orchi?
E se fossero lupi o terribili troll?
Che paura! Povere verdure…
Ma no! Niente mostri!
Sono i maialini Isa, Emi, Ale, Oti e Ufo!
SONO CINQUE MAIALINI NELL’ORTO! CERCALI. AGUZZA LA VISTA !
CI
TANTE VERDURE
1 UNISCI CON UNA LINEA LE VERDURE UGUALI.
2 CONOSCI IL NOME DI QUESTE VERDURE? CONFRONTATI CON LA CLASSE.
1 OSSERVA IL MODELLO E COMPLETA LE IMMAGINI CON LE PARTI MANCANTI.
CINQUE MAIALINI
Legge l’insegnante
Conosciamo meglio Isa, Emi, Ale, Oti e Ufo, questi cinque simpatici maialini.
Insieme non si annoiano mai e sono scatenati. Adorano correre sul prato e giocare a nascondino fra le verdure e gli ortaggi.
Se vedono volare una foglia o una farfalla, cominciano a inseguirla con il musetto all’insù.
Quando la paglia viene raccolta, ci saltano sopra buttando tutto all’aria.
Quando piove aspettano che si formi qualche bella pozza, poi ci si tuffano dentro e cominciano a rotolarsi felici nel fango, sono dei veri pasticcioni.
Il fatto è che vivono in un posto talmente bello che a chiunque verrebbe voglia di saltare, correre, giocare e sporcarsi un po’… no?
Il mondo per loro è tutto da scoprire: sono davvero curiosi e ficcano il musetto dappertutto.
Ecco perché spesso combinano pasticci! Basta distrarsi un attimo che sono di nuovo in movimento. Dove staranno andando?
In che guai si metteranno adesso? Forse è meglio non perderli di vista.
AGUZZA LA VISTA !
LA CASETTA SULL’ALBERO, SECONDO TE, È ABITATA? DA CHE COSA LO CAPISCI?
AGUZZA LA VISTA
1 OSSERVA LE IMMAGINI E SCOPRI LE DIFFERENZE, SONO 3.
ART
1 COLORA I QUADRETTI COME INDICATO DAI PALLINI.
L’orto del maestro Pietro
VERSO L’AUTUNNO
IN AUTUNNO LA NATURA SI VESTE DI COLORI CALDI:
COMPLETA LA FOGLIA CON I COLORI CALDI SUGGERITI DAI PUNTINI.
SCOPRIAMO LE VOCALI
IMMAGINA DI ESSERE UNA FOGLIA CHE VOLA, CADE E ROTOLA. FAI ATTENZIONE: QUANDO
SENTI L’INSEGNANTE DIRE “VENTO FORTE”
VELOCIZZA I TUOI MOVIMENTI, QUANDO
SENTI DIRE “VENTO DEBOLE” RALLENTA.
CON IL CORPO IMPARO
Ale gioca contento tra i fiori, cerca nell’aria dei nuovi odori. Poco distante c’è un asinello: per il maialino è l’amico più bello.
Se uno raglia, l’altro grugnisce, ma il messaggio ciascuno capisce. C’è tra loro un’amicizia speciale: quella fra un asino e un maiale.
TROVA E CERCHIA L’APE. AGUZZA LA VISTA !
ALE È AMICO DI UN ASINO.
2 PRONUNCIA E CERCHIA LE FIGURE CHE FINISCONO CON A.
1 PRONUNCIA E CERCHIA LE FIGURE CHE INIZIANO CON A. A A a a
3 OSSERVA, POI RIPASSA E SCRIVI A NELLE DIVERSE GRAFIE.
Educazione alimentare con maestro Pietro
1 CERCHIA TUTTE LE A CHE VEDI.
FARINA PORTA LATTE
2 RIPASSA A NELLE PAROLE. P A L L A M A N O
3 COMPLETA LE PAROLE NELLE DIVERSE GRAFIE.
NELLO rcø c s m tit
A COME AMICIZIA
RACCONTA QUELLA VOLTA CHE HAI SENTITO DI ESSERE VERAMENTE AMICO O AMICA DI QUALCUNO.
GIOCA CON LA A
1 OSSERVA E PRONUNCIA A: SEGUI IL PERCORSO DI ALE.
2 LEGGI A. DOVE C’È PRONUNCIA A NELLA MENTE. A A A A A A A A A A
3 RISOLVI L’INDOVINELLO: COLORA DI GLI SPAZI CON LA LETTERA A. A A A A A A E E I I O O O U U U QUANDO LO GUIDO VOLO. A A A A A A A A A A A A A A A
eEEmi, fra tutti, è la più curiosa guarda ogni cosa con aria pensosa. ecco perché, appena l’edera vede, sulle sue foglie felice si siede.
Emi, fra tutti, è la più curiosa, guarda ogni cosa con aria pensosa. Ecco perché, appena l’edera vede, sulle sue foglie felice si siede.
Legge l’insegnante
Quell’ospite l’edera non gradisce, però Emi sonnecchia e non capisce! Ma quando sente un po’ pizzicare si sveglia e comincia a saltellare.
Quell’ospite l’edera non gradisce, però Emi sonnecchia e non capisce! Ma quando sente un po’ pizzicare, si sveglia e comincia a saltellare.
1 PRONUNCIA E CERCHIA LE FIGURE CHE INIZIANO CON E.
2 PRONUNCIA E CERCHIA LE FIGURE CHE FINISCONO CON E.
3 OSSERVA, POI RIPASSA E SCRIVI E NELLE DIVERSE GRAFIE.
E e e
Educazione ambientale con maestro Pietro
1 CERCHIA TUTTE LE E CHE VEDI.
EDERA RIDERE ANEMONE
2 RIPASSA E NELLE PAROLE. N E V E M E L O N
3 COMPLETA LE PAROLE NELLE DIVERSE GRAFIE.
IO MI ENTUSIASMO QUANDO... RACCONTA E CONFRONTATI CON LA CLASSE. E COME ENTUSIASMO
GIOCA CON LA E
1 OSSERVA E PRONUNCIA E: SEGUI IL PERCORSO DI EMI.
2 LEGGI E. DOVE C’È PRONUNCIA E NELLA MENTE. E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E
3 RISOLVI L’INDOVINELLO: COLORA DI GLI SPAZI CON LA LETTERA E.
GRAZIE A UN’ELICA. A A E E E E E I I O O O U U
iIIsa dei fiori è tanto innamorata, li ammira, li annusa tutta beata. Oggi nell’orto un iris ha trovato: è bello, profuma, com’è delicato.
Sfiora i suoi petali con gentilezza, con il musetto gli fa una carezza. Il fiore felice Isa ringrazia, inclina la testa con tanta grazia.
ISA AMMIRA UN IRIS.
1 PRONUNCIA E CERCHIA LE FIGURE CHE INIZIANO CON I.
2 PRONUNCIA E CERCHIA LE FIGURE CHE FINISCONO CON I
3 OSSERVA, POI RIPASSA E SCRIVI I NELLE DIVERSE GRAFIE.
Educazione ambientale con maestro Pietro
1 CERCHIA TUTTE LE I CHE VEDI.
IDEA BIRILLI CIPOLLA
2 RIPASSA I NELLE PAROLE. V I O L A N I D O
3 COMPLETA LE PAROLE NELLE DIVERSE GRAFIE.
I COME IMPAZIENZA
IO SONO IMPAZIENTE E
VOGLIO FARE SUBITO UNA
COSA QUANDO... RACCONTA E CONFRONTATI CON LA CLASSE.
GIOCA CON LA I
1 OSSERVA E PRONUNCIA I: SEGUI IL PERCORSO DI ISA.
2 LEGGI I. DOVE C’È PRONUNCIA I NELLA MENTE.
I I
3 RISOLVI L’INDOVINELLO: COLORA DI GLI SPAZI CON LA LETTERA I. A A E E I I I I I I I I I O U U È LA MIA CASA.
oOOti dei cinque è il più vivace, fa sempre quello che più gli piace: corre, saltella e senza pensare qualche disastro può combinare.
Oggi nel mucchio di olive è saltato, ci rotola dentro, si è tutto sporcato! Ride contento, si sente un campione, invece è solo un gran pasticcione!
AGUZZA LA VISTA !
OTI ROTOLA SULLE OLIVE.
1 PRONUNCIA E CERCHIA LE FIGURE CHE INIZIANO CON O.
2 PRONUNCIA E CERCHIA LE FIGURE CHE FINISCONO CON O.
3 OSSERVA, POI RIPASSA E SCRIVI O NELLE DIVERSE GRAFIE.
Educazione alimentare con maestro Pietro
1 CERCHIA TUTTE LE O CHE VEDI.
GOMITO TOPOLINO MOTO
2 RIPASSA O NELLE PAROLE.
3 COMPLETA LE PAROLE NELLE DIVERSE GRAFIE.
S O L E O L I O
T P rs
ca p m d r
O COME OTTIMISMO
IO SONO OTTIMISTA E PENSO CHE TUTTO ANDRÀ BENE
QUANDO... RACCONTA E
CONFRONTATI CON LA CLASSE.
GIOCA CON LA O
1 OSSERVA E PRONUNCIA O: SEGUI IL PERCORSO DI OTI.
2 LEGGI O. DOVE C’È PRONUNCIA O NELLA MENTE. O O O O O O O O O O
3 RISOLVI L’INDOVINELLO: COLORA DI GLI SPAZI CON LA LETTERA O. SI USA PER SAPERE CHE ORE SONO. A A E E I I O O O O O O U U 12 6 3 9
U u
Ufo vorrebbe il mondo scoprire e dalla natura si lascia stupire. Gli acini d’uva trova e annusa: il naso è aperto, la bocca chiusa.
Che buon profumo… li vuole assaggiare: il dolce sapore lo fa innamorare. Chiude gli occhietti e felice grugnisce mentre un buon chicco in pancia finisce.
Il progetto SIAMO PARI del Gruppo Editoriale Raffaello sostiene e promuove il codice POLITE (Pari Opportunità nei LIbri di TEsto) per la formazione di una cultura delle pari opportunità e del rispetto di tutte le differenze.
Il presente volume è stato realizzato con la supervisione del Comitato Scientifico del Gruppo Editoriale Raffaello, coordinato dalla dottoressa Patrizia Granata
La storia e le filastrocche delle lettere sono a cura di: Cinzia Capitanio
Il progetto digitale Diario dell’orto è a cura di: Pietro Morelli, La Collina della Vita, Andrea Fioranelli, Marika Ragni
Coordinamento didattico: Roberto Morgese
Coordinamento redazionale: Emilia Agostini
Redazione: Emilia Agostini
Coordinamento grafico: Mauro Aquilanti
Progetto grafico e impaginazione: Cinzia Cardoni
Illustrazioni: Giacomo Cardelli, Laura Penone, Elena Staiano, archivio Raffaello
Copertina: Mauro Aquilanti
Referenze fotografiche: Adobe Stock, iStock, Shutterstock
Coordinamento digitale: Paolo Giuliani
Redazione digitale: Bianca Sagretti
Stampa: Gruppo Editoriale Raffaello
Per esigenze didattiche alcuni testi sono stati ridotti e/o adattati. L’Editore è a disposizione per eventuali omissioni o inesattezze nella citazione delle fonti. Tutti i diritti sono riservati. È vietata la riproduzione dell’opera o di parti di essa con qualsiasi mezzo, compresi stampa, fotocopia, microfilm e memorizzazione elettronica, se non espressamente autorizzata.
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Ristampa:
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Classe 1a
SCEGLI IL TUO PACK
Pack A (6 volumi)
METODO VENTURELLI
codice adozionale
9788847252097
• Metodo sillabico
• Imparo a scrivere bene in corsivo
• Album dei primi giorni
Pack B (6 volumi)
METODO 4 CARATTERI
codice adozionale
9788847252103
• Metodo fonosillabico
• Quaderno di grafia
• Per cominciare
Classe 2a
• Letture 2
• Storia, Geografia, Scienze e Tecnologia 2
• Matematica 2 con Eserciziario
• Grammatica e scrittura 2 con Eserciziario
DOTAZIONE DOCENTE E CLASSE
• Guide ai testi:
- Italiano, Storia e Geografia classi 1; 2-3
- Matematica e Scienze classi 1; 2-3
• Alfabetiere murale
• Guida Valutare in Primaria
• Guida Fare scuola con le nuove Indicazioni
• Poster: Accoglienza, Le stagioni e la natura, I compleanni della classe, Giornate per il futuro, Le regioni italiane, Linee del tempo
• Eserciziario Mategame 3 con soluzioni
BIBLIOTECA DI CLASSE
Classe 1a
• Le Grandi Storie: Iliade, Odissea, Eneide
• Il tesoro dell’Unità + poster inno d’Italia
Classe 2a
• Il ribelle, racconti della Resistenza
• Cuore
Classe 3a
• La Preistoria
• Le Civiltà dei fiumi e dei mari
Codice per l’adozione Pollice verde
CLASSE 1a Pack B - 4 caratteri
ISBN 978-88-472-5210-3
3 volumi in comune per entrambi i pack
• Letture e Grammatica
• Matematica con Eserciziario
• Storia
• Geografia
• Scienze
• Tecnologia
• Letture 3
• Storia 3 con Eserciziario
• Geografia 3 con Eserciziario
• Scienze e Tecnologia 3 con Eserciziario
• Matematica 3 con Eserciziario
• Grammatica e scrittura 3 con Eserciziario
il progetto
FORMAZIONE ACCREDITATA MIM
• Formazione dedicata Pollice verde
• Progetto Scuola a 360°: Indicazioni Nazionali 2025, Educazione civica, Nuova Valutazione
• Laboratori didattici e letture ad alta voce per le classi
RISORSE DIGITALI
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Libro sfogliabile con contenuti integrati, strumenti inclusivi e materiale per la classe.
Lezioni pronte all’uso e personalizzabili per la classe, con l’abbonamento gratuito alla piattaforma RafLab.
La nuova collana Imparo bene con percorsi semplificati per le classi 1, 2, 3, anche in versione audiolibro e contenuti digitali extra.
Classe 3a
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