M IS . E. BN G -9 iord 5 78 an an -8 i - ni 8- G 47 . C 2- rem 28 o 51 na -1
OCIMA OREBLA
ni n a
5
per il bambino orebla’l gniroloc len
ovitaerc orebla’l etra’llen
orebla’l atsef a otitsev
orebla’l atnoccar ehc
Contenuti del percorso: l’albero in NATURA
ID ENOCI OCIMA OREBLA
per l’insegnante
etanroig e etsef ilaiceps
aznanidattic al
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l’albero a SCUOLA
l’albero nell’ARTE
l’albero in FESTA
M. E. Giordani G. Cremona
inroig imirp
avitta proc oim li aloucs id l’albero e la CITTADINANZA l’albero nei oRACCONTI
Guida Didattica
Scu la al centr
l’albero e il CORPO
volume Competenze chiave Europee:
1 Comunicazione nella madrelingua 2 Comunicazione nelle lingue straniere 3 C ompetenze matematiche e competenze
di base in scienza e tecnologia Competenza digitale Imparare ad imparare Competenze sociali Spirito d’iniziativa e imprenditorialità Consapevolezza ed espressione culturale
1
l’albero nel CREATIVO
inserto in cartoncino con ritagli didattici, biglietti e costruzioni per le feste io...
M. Elisabetta Giordani Giovanna Cremona
CITTADINO i nn
45 a
competenze sociali e civiche con COMPITI SIGNIFICATIVI
Fascicolo allegato al Quaderno Operativo i ann
4 5
Allegato io... CITTADINO Competenze sociali e civiche con compiti significativi
Per i 5 anni:
La centralità del bambino come punto di partenza
volume
2
5 anni
4 5 6 7 8
Percorso Didattico per la Scuola dell'Infanzia in linea con le Competenze chiave Europee
orebla’l arutan ni
ENOCI ITNATSER
etra e iroloc
M. E. Giordani - G. Cremona
Questo volume, sprovvisto del talloncino a fronte (o opportunamente punzonato o altrimenti contrassegnato), è da considerarsi copia di SAGGIO-CAMPIONE, GRATUITO, fuori commercio (vendita e altri atti di disposizione vietati: art. 17, c. 2 L. 633/1941). Esente da I.V.A. (D.P.R. 26-10-1972, n° 633, art. 2 lett. d). Esente da bolla di accompagnamento (D.P.R. 6-10-1978, n° 627, art. 4 n° 6).
La scansione temporale delle attività mese per mese
Allegato PRElettura PREscrittura PREnumeri • grafismi • alfabeto • quantità e numeri • lingua inglese
tà CODING novi con attività per l’avvio del pensiero computazionale
volume
3
Venturelli
Allegato il TOCCO da costruire DIPLOMA nell'inserto creativo
• allegato IO... CITTADINO
Competenze sociali e civiche con COMPITI SIGNIFICATIVI
• inserto CREATIVO e Diploma
€ 11,00 5 anni
www.raffaelloscuola.it www.grupporaffaello.it
allegati per i 5 anni: •p relettura, prescrittura, prenumeri, CODING, Novità lingua inglese • il TOCCO da costruire
i n an
5
TEAM GRAFICO
Stefania Rossini, Ester Ciceroni
© 2017
COPERTINA
Ester Ciceroni, Mauro Aquilanti
Raffaello Libri S.p.A. Via dell’Industria, 21 60037 - Monte San Vito (AN) www.raffaelloeditrice.it - www.grupporaffaello.it
COORDINAMENTO
M. Elisabetta Giordani ILLUSTRAZIONI E COLORE
Cristina Grottoli, Arianna Nicora, Vinicio Salvini, Eliana Barbagallo STAMPA
Ristampa: 6
5
4
3
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1
2022
2021
2020
2019
2018
2017
Gruppo Editoriale Raffaello
Tutti i diritti riservati. È vietata la riproduzione dell’opera o di parti di essa con qualsiasi mezzo compresa stampa, fotocopia, microfilm e memorizzazione elettronica se non espressamente autorizzate dal titolare del copyright. L’Editore è a disposizione degli aventi diritto con i quali non è stato possibile comunicare, nonché per eventuali omissioni o inesattezze nella citazione delle fonti.
M. Elisabetta Giordani - Giovanna Cremona
i n an
5
QUESTO LIBRO è di anno scolastico Scuola dell’Infanzia insegnanti
OCIMA OREBLA
PRESENTAZIONE
orebla’l gniroloc len
Il progetto l’albero delle COMPETENZE propone un percorso educativo-didattico in cui Amico Albero accompagna i bambini nelle occasioni di apprendimento. ID ENOCI L’albero si presenta nelle caratteristiche OCIMA naturalistico-scientifiche, nei cambiamenti stagionali OREBLA e nell’educazione ambientale. Con questa mediazione, i bambini trovano messaggi narrativi e fantastici, spunti artistici e creativi così da mettere in campo conoscenze e abilità per ovitaerc orebla’l orebla’l orebla’l bla’l ilaoruremondo che li circonda” e “contagiare altri apprendimenti”. etr“osservare a’llen atsef a ocon titsev occhi atnoccadiversi r ehc tan ni
l’albero in NATURA
l’albero a SCUOLA
l’albero nell’ARTE
l’albero nei RACCONTI
ENOCI ITNATSER
etra e iroloc
etanroig e etsef ilaiceps
aznanidattic al avitta
e oi oproc oim li
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l’albero in FESTA
l’albero e la CITTADINANZA
Tutte le proposte favoriscono il raggiungimento dei Traguardi di competenza (Indicazioni Nazionali 2012) e delle Competenze chiave (Raccomandazione del Parlamento Europeo 2006), come indicato nelle pagine:
1
Competenza • Comunicazione nella madrelingua
l’albero e il CORPO
l’albero nel CREATIVO
inserto in cartoncino con ritagli didattici, biglietti e costruzioni per le feste io...
M. Elisabetta Giordani Giovanna Cremona
CITTADINO ni an
2
Competenza • Comunicazione nelle lingue straniere
3
Competenza • C ompetenze matematiche e competenze di base in scienza e tecnologia
4
Competenza • Competenza digitale
5
Competenza • Imparare ad imparare
6
Competenza • Competenze sociali
7
Competenza • Spirito d’iniziativa e imprenditorialità
competenze sociali e civiche con COMPITI SIGNIFICATIVI
45
Fascicolo allegato al Quaderno Operativo ni an
Allegato IO... CITTADINO 4/5 anni Competenze sociali e civiche con compiti significativi
4 5
Allegato percorso di prelettura, prescrittura e prenumeri: per i • grafismi • alfabeto • quantità e numeri anni • lingua inglese ODING con attività novità • C per l’avvio del pensiero computazionale
5
21
8
IN PIÙ
Competenza • Consapevolezza ed espressione culturale
TRACCE
COLLEGAMENTI al CD Audio della Guida Didattica
le autrici: M. Elisabetta Giordani - Giovanna Cremona
OCIMA OREBLA
orebla’l gniroloc len
ovitaerc orebla’l etra’llen
orebla’l atsef a otitsev
orebla’l atnoccar ehc
l’albero in NATURA
orebla’l arutan ni
l’albero a SCUOLA
INDICE
ENOCI ITNATSER
e etsef 5 aznaanviditatattic al 8 Amico albero .e.tr.a.e. i.ro. l.o.c. . . . . e. t.a.ni.rlao.iic.ge pag. ps 3 È arrivato l’AUTUNNO... .. . . . . . pag. 16 3 La tabella dell’autunno . . . . pag. 18 8 Castagne! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 19 3 L’uva è matura .. . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 22-23 8 La pioggia .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 25 3 Prima dopo infine . . . . . . . . . . . . . pag. 26 8 I colori delle foglie . . . . . . . . . . . . pag. 27 3 È arrivato l’INVERNO... . . . . . . . . pag. 46 3 La tabella dell’inverno . . . . . . pag. 48 8 Agrumi! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 49 8 Neve .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 51 8 Le impronte sulla neve . . . . . pag. 52 3 L’origine degli alimenti . . . . . . pag. 61 3 È arrivata la PRIMAVERA.... . . pag. 62 3 La tabella della primavera. pag. 64 8 Fiori! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 65 3 Le casette degli uccellini. . . pag. 66 8 Api, farfalle e coccinelle.. . . . pag. 67 1 8 La settimana... di Bruchino.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 78-79 3 1 Gli assurdi... in fattoria.. . pag. 82-83 3 È arrivata l’ESTATE.... . . . . . . . . . . pag. 86 3 La tabella dell’estate . . . . . . . . pag. 88 8 In spiaggia! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 89 8 Primavera estate autunno inverno.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 90 8 La casetta tra gli alberi .. . . . pag. 92 8 In campeggio .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 93 1 Buone vacanze! . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 96
60oproecooiim li 66
ig imirp chi vai a scuola? . . . . . . . . pag. 6 8inarloo Con ucs id 3 Riordino .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 7 8 6 Gioco e... imparo . . . . . . . . . . . pag. 8-9 1 Chi? Che cosa fa? Dove? . . . . pag. 12 8 I grafismi. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 13 8 Cavallo a dondolo.. . . . . . . . . . . . . pag. 45 3 Algoritmi a scuola . . . . . . . . . . . . pag. 53 3 Il rettangolo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 54 3 Le forme negli insiemi . . . . . . pag. 55
61
l’albero nei RACCONTI 72
1 L’uva è matura .. . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 22-23 1 Un abete ospitale. . . . . . . . . . . . . . pag. 50 1 3 La pianta... delle pantofole pag. 94-95
65 79
l’albero nell’ARTE
78 80 80
8 Ecco il LILLA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 10 8 Gradazioni di colore . . . . . . . . . . pag. 11 8 Ecco il BIANCO .. . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 14 8 Ecco il NERO. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 15 7 È arrivato l’autunno... . . . . . . . . pag. 17 8 Colori caldi colori freddi. . . . . pag. 20 8 I fuochi d’artificio .. . . . . . . . . . . . . pag. 21 7 È arrivato l’inverno... . . . . . . . . . . pag. 47 7 È arrivata la primavera... . . . . pag. 63 8 L’albero nell’arte . . . . . . . . . . . . . . . pag. 80 7 Coloring . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 81 7 È arrivata l’estate... .. . . . . . . . . . . pag. 87
63 63 63 64 63 64 64
64
INDICE
l’albero in FESTA
6 Giornata mondiale dell’alimentazione.. pag. 24 8 L’albero di Halloween . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 28 8 Fantasma, gatto nero e zucca .. . . . . . . . . . . . pag. 29 3 Giornata nazionale degli alberi . . . . . . . . . . . pag. 32 8 1 Il calendario... dell’Avvento . . . . . . . . . . . . . . pag. 36-37 3 8 Nel Presepe. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 38-39 8 L’albero di Natale. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 40 8 Babbo Natale verso il comignolo . . . . . . . . . pag. 41 8 Dove vai Babbo Natale? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 42 8 La Befana vien di notte! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 43 1 Il mio regalo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 44 8 L’albero di Carnevale . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 56 7 Fatina e Zorro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 57 6 Giornata mondiale dell’acqua .. . . . . . . . . . . . . pag. 68 6 Giornata mondiale della Terra .. . . . . . . . . . . . pag. 73 8 L’albero di Pasqua... e i simboli . . . . . . . . . . . . pag. 74-75
l’albero e la CITTADINANZA
6 Il diritto alla salute .. . . . . . . . . . pag. 30 6 Il diritto all’educazione . . . . . pag. 31 6 Noi rispettiamo la natura. . . pag. 69 6 Io rispetto... l’ambiente .. . . . . pag. 70-71 1 6 I cartelli... stradali .. . . . . . . . pag. 84-85
l’albero nel CREATIVO in fondo al libro con ritagli didattici, biglietti e costruzioni per le feste
67
69 67 70 71 67 73
67
l’albero e il CORPO
68 68 74 74
8 Questo sono io . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 33 8 La mia carta d’identità .. . . . . pag. 34 8 La mia storia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 35 8 Io... mi lavo! .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 58-59 8 Colazione pranzo merenda cena .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 60 8 Cerca e trova . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 72 8 Andiamo... in palestra! . . . . . . pag. 76-77 8 Sinistra - destra .. . . . . . . . . . . . . . . pag. 91
AMICO ALBERO
IL SÉ E L’ALTRO
INCOLLA QUI LA TUA FOTO
mi chiamo
ho
anni
sono alto cm peso
kg
Ascolta la canzone e colora Amico Albero con l’acquerello verde. Con l’aiuto dell’insegnante, incolla la tua foto e completa i tuoi dati. 8
Competenza Rafforzare l’identità personale.
60 5
CON CHI VAI A SCUOLA?
IL CORPO E IL MOVIMENTO
OCIMA OREBLA
ID ENOCI OCIMA OREBLA
SCUOLA ’l ehc
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l’albero a SCUOLA ENOCI ITNATSER
8
6 im li
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Ripassa con il pennarello la strada per andare a scuola. Completa con il colore. E tu, con chi vai a scuola? Competenza Sviluppare la coordinazione oculo-manuale.
RIORDINO
LA CONOSCENZA DEL MONDO
AMICO ALBERO
ICONE DI AMICO ALBERO
l’albero in natura
61
Riordina i libri e i giocattoli: portali con una freccia al posto giusto, come indicato dall’esempio. 3
l’a che r
l’albero a SCUOLA ICONE RESTANTI
Competenza Effettuare classificazioni.
7 primi giorni di scuola
i il mio
GIOCO E...
LA CONOSCENZA DEL MONDO
OCIMA OREBLA
ID ENOCI OCIMA OREBLA
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l’albero a SCUOLA ENOCI ITNATSER
8
8 im li
inroig imirp aloucs id
Sulle due pagine, collega con una linea gli oggetti in alto alle attività corrispondenti. Colora. Competenza Effettuare relazioni logiche.
IMPARO
IL SÉ E L’ALTRO
AMICO ALBERO
ICONE DI AMICO ALBERO
l’albero in natura
l’a che r
l’albero a SCUOLA Sulle due pagine, ripassa il tratteggio delle parole. Che cosa ti piace fare a scuola? 6
ICONE RESTANTI
Competenza Condividere l’esperienza scolastica.
9 primi giorni di scuola
i il mio
ecco il LILLA
l’albero nell’ARTE Sperimenta la mescolanza di tempera viola e bianca. Con il lilla ottenuto colora la farfalla. 10
8
+
Competenza Sperimentare la formazione di gradazioni di colore.
=
GRADAZIONI DI COLORE
63
IMMAGINI, SUONI, COLORI
l’albero nell’ARTE
Quali gradazioni di colore riconosci? Denomina e colora con le tempere come indicato dalle macchie. 8
Competenza Utilizzare le gradazioni di colore.
11
CHI?
I DISCORSI E LE PAROLE
CHE COSA FA?
OCIMA OREBLA
ID ENOCI OCIMA OREBLA
’l ehc
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l’albero a SCUOLA ENOCI ITNATSER
12 im li
inroig imirp aloucs id
1
Con l’aiuto dell’insegnante, rispondi alle domande e ripeti le frasi complete. Colora. Competenza Sviluppare la struttura della frase.
DOVE?
DELLE PANTOFOLE
LA CONOSCENZA DEL MONDO
l’albero nei RACCONTI Sulle due pagine, trova le coppie di pantofole e completale con gli stessi colori. 3
Competenza Scoprire le caratteristiche del paio.
95
BUONE VACANZE!
I DISCORSI E LE PAROLE
l’albero in NATURA
80
Ripassa il tratteggio della parola. Completa con il colore e racconta che cosa fai in vacanza. 96
1
Competenza Raccontare vissuti personali.
TEAM GRAFICO
Stefania Rossini, Ester Ciceroni
© 2017
COPERTINA
Ester Ciceroni, Mauro Aquilanti
Raffaello Libri S.p.A. Via dell’Industria, 21 60037 - Monte San Vito (AN) www.raffaelloeditrice.it - www.grupporaffaello.it
COORDINAMENTO
M. Elisabetta Giordani ILLUSTRAZIONI E COLORE
Cristina Grottoli, Arianna Nicora, Vinicio Salvini, Eliana Barbagallo STAMPA
Ristampa: 6
5
4
3
2
1
2022
2021
2020
2019
2018
2017
Gruppo Editoriale Raffaello
Tutti i diritti riservati. È vietata la riproduzione dell’opera o di parti di essa con qualsiasi mezzo compresa stampa, fotocopia, microfilm e memorizzazione elettronica se non espressamente autorizzate dal titolare del copyright. L’Editore è a disposizione degli aventi diritto con i quali non è stato possibile comunicare, nonché per eventuali omissioni o inesattezze nella citazione delle fonti.
M IS . E. BN G -9 iord 5 78 an an -8 i - ni 8- G 47 . C 2- rem 28 o 51 na -1
OCIMA OREBLA
ni n a
5
per il bambino orebla’l gniroloc len
ovitaerc orebla’l etra’llen
orebla’l atsef a otitsev
orebla’l atnoccar ehc
Contenuti del percorso: l’albero in NATURA
ID ENOCI OCIMA OREBLA
per l’insegnante
etanroig e etsef ilaiceps
aznanidattic al
e oi
l’albero a SCUOLA
l’albero nell’ARTE
l’albero in FESTA
M. E. Giordani G. Cremona
inroig imirp
avitta proc oim li aloucs id l’albero e la CITTADINANZA l’albero nei oRACCONTI
Guida Didattica
Scu la al centr
l’albero e il CORPO
volume Competenze chiave Europee:
1 Comunicazione nella madrelingua 2 Comunicazione nelle lingue straniere 3 C ompetenze matematiche e competenze
di base in scienza e tecnologia Competenza digitale Imparare ad imparare Competenze sociali Spirito d’iniziativa e imprenditorialità Consapevolezza ed espressione culturale
1
l’albero nel CREATIVO
inserto in cartoncino con ritagli didattici, biglietti e costruzioni per le feste io...
M. Elisabetta Giordani Giovanna Cremona
CITTADINO i nn
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competenze sociali e civiche con COMPITI SIGNIFICATIVI
Fascicolo allegato al Quaderno Operativo i ann
4 5
Allegato io... CITTADINO Competenze sociali e civiche con compiti significativi
Per i 5 anni:
La centralità del bambino come punto di partenza
volume
2
5 anni
4 5 6 7 8
Percorso Didattico per la Scuola dell'Infanzia in linea con le Competenze chiave Europee
orebla’l arutan ni
ENOCI ITNATSER
etra e iroloc
M. E. Giordani - G. Cremona
Questo volume, sprovvisto del talloncino a fronte (o opportunamente punzonato o altrimenti contrassegnato), è da considerarsi copia di SAGGIO-CAMPIONE, GRATUITO, fuori commercio (vendita e altri atti di disposizione vietati: art. 17, c. 2 L. 633/1941). Esente da I.V.A. (D.P.R. 26-10-1972, n° 633, art. 2 lett. d). Esente da bolla di accompagnamento (D.P.R. 6-10-1978, n° 627, art. 4 n° 6).
La scansione temporale delle attività mese per mese
Allegato PRElettura PREscrittura PREnumeri • grafismi • alfabeto • quantità e numeri • lingua inglese
tà CODING novi con attività per l’avvio del pensiero computazionale
volume
3
Venturelli
Allegato il TOCCO da costruire DIPLOMA nell'inserto creativo
• allegato IO... CITTADINO
Competenze sociali e civiche con COMPITI SIGNIFICATIVI
• inserto CREATIVO e Diploma
€ 11,00 5 anni
www.raffaelloscuola.it www.grupporaffaello.it
allegati per i 5 anni: •p relettura, prescrittura, prenumeri, CODING, Novità lingua inglese • il TOCCO da costruire
i n an
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