M IS . E. BN G -9 iord 4 78 an an -8 i - ni 8- G 47 . C 2- rem 28 o 50 na -4
OCIMA OREBLA
ni n a
4
per il bambino orebla’l gniroloc len
ovitaerc orebla’l etra’llen
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Contenuti del percorso: l’albero in NATURA
ID ENOCI OCIMA OREBLA
per l’insegnante
etanroig e etsef ilaiceps
aznanidattic al
e oi
l’albero a SCUOLA
l’albero nell’ARTE
l’albero in FESTA
inroig imirp
avitta proc oim li aloucs id l’albero e la CITTADINANZA l’albero nei oRACCONTI
Guida Didattica
Scu la al centr
l’albero e il CORPO
volume Competenze chiave Europee: Comunicazione nella madrelingua Comunicazione nelle lingue straniere C ompetenze matematiche e competenze di base in scienza e tecnologia Competenza digitale Imparare ad imparare Competenze sociali Spirito d’iniziativa e imprenditorialità Consapevolezza ed espressione culturale
l’albero nel CREATIVO
inserto in cartoncino con ritagli didattici, biglietti e costruzioni per le feste
io...
M. Elisabetta Giordani Giovanna Cremona
CITTADINO ni an
competenze sociali e civiche con COMPITI SIGNIFICATIVI
45
Fascicolo allegato al Quaderno Operativo i ann
4 5
Allegato io... CITTADINO Competenze sociali e civiche con compiti significativi
1
La centralità del bambino come punto di partenza
volume
2
4 anni
1 2 3 4 5 6 7 8
M. E. Giordani G. Cremona
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ENOCI ITNATSER
etra e iroloc
Percorso Didattico per la Scuola dell'Infanzia in linea con le Competenze chiave Europee
M. E. Giordani - G. Cremona
Questo volume, sprovvisto del talloncino a fronte (o opportunamente punzonato o altrimenti contrassegnato), è da considerarsi copia di SAGGIO-CAMPIONE, GRATUITO, fuori commercio (vendita e altri atti di disposizione vietati: art. 17, c. 2 L. 633/1941). Esente da I.V.A. (D.P.R. 26-10-1972, n° 633, art. 2 lett. d). Esente da bolla di accompagnamento (D.P.R. 6-10-1978, n° 627, art. 4 n° 6).
La scansione temporale delle attività mese per mese
volume
3
Venturelli
i n an
•a llegato IO... CITTADINO Competenze sociali e civiche con COMPITI SIGNIFICATIVI
€ 9,50 4 anni
www.raffaelloscuola.it www.grupporaffaello.it
• inserto CREATIVO
4
TEAM GRAFICO
Stefania Rossini, Ester Ciceroni
© 2017
COPERTINA
Ester Ciceroni, Mauro Aquilanti
Raffaello Libri S.p.A. Via dell’Industria, 21 60037 - Monte San Vito (AN) www.raffaelloeditrice.it - www.grupporaffaello.it
COORDINAMENTO
M. Elisabetta Giordani ILLUSTRAZIONI E COLORE
Cristina Grottoli, Arianna Nicora, Vinicio Salvini, Eliana Barbagallo STAMPA
Ristampa: 6
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2022
2021
2020
2019
2018
2017
Gruppo Editoriale Raffaello
Tutti i diritti riservati. È vietata la riproduzione dell’opera o di parti di essa con qualsiasi mezzo compresa stampa, fotocopia, microfilm e memorizzazione elettronica se non espressamente autorizzate dal titolare del copyright. L’Editore è a disposizione degli aventi diritto con i quali non è stato possibile comunicare, nonché per eventuali omissioni o inesattezze nella citazione delle fonti.
M. Elisabetta Giordani - Giovanna Cremona
i n an
4
QUESTO LIBRO è di anno scolastico Scuola dell’Infanzia insegnanti
OCIMA OREBLA
PRESENTAZIONE
orebla’l gniroloc len
Il progetto l’albero delle COMPETENZE propone un percorso educativo-didattico in cui Amico Albero accompagna i bambini nelle occasioni di apprendimento. ID ENOCI L’albero si presenta nelle caratteristiche OCIMA naturalistico-scientifiche, nei cambiamenti stagionali OREBLA e nell’educazione ambientale. Con questa mediazione, i bambini trovano messaggi narrativi e fantastici, spunti artistici e creativi così da mettere in campo conoscenze e abilità per ovitaerc orebla’l orebla’l orebla’l bla’l ilaoruremondo che li circonda” e “contagiare altri apprendimenti”. etr“osservare a’llen atsef a ocon titsev occhi atnoccadiversi r ehc tan ni
l’albero in NATURA
l’albero a SCUOLA
l’albero nell’ARTE
l’albero nei RACCONTI
ENOCI ITNATSER
etra e iroloc
etanroig e etsef ilaiceps
aznanidattic al avitta
e oi oproc oim li
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l’albero in FESTA
l’albero e la CITTADINANZA
Tutte le proposte favoriscono il raggiungimento dei Traguardi di competenza (Indicazioni Nazionali 2012) e delle Competenze chiave (Raccomandazione del Parlamento Europeo 2006), come indicato nelle pagine:
1
Competenza • Comunicazione nella madrelingua
l’albero e il CORPO
l’albero nel CREATIVO
inserto in cartoncino con ritagli didattici, biglietti e costruzioni per le feste io...
M. Elisabetta Giordani Giovanna Cremona
CITTADINO ni an
2
Competenza • Comunicazione nelle lingue straniere
3
Competenza • C ompetenze matematiche e competenze di base in scienza e tecnologia
4
Competenza • Competenza digitale
5
Competenza • Imparare ad imparare
6
Competenza • Competenze sociali
7
Competenza • Spirito d’iniziativa e imprenditorialità
competenze sociali e civiche con COMPITI SIGNIFICATIVI
45
Fascicolo allegato al Quaderno Operativo ni an
Allegato IO... CITTADINO 4/5 anni Competenze sociali e civiche con compiti significativi
4 5
Allegato percorso di prelettura, prescrittura e prenumeri: per i • grafismi • alfabeto • quantità e numeri anni • lingua inglese ODING con attività novità • C per l’avvio del pensiero computazionale
5
21
8
IN PIÙ
Competenza • Consapevolezza ed espressione culturale
TRACCE
COLLEGAMENTI al CD Audio della Guida Didattica
le autrici: M. Elisabetta Giordani - Giovanna Cremona
ID ENOCI OCIMA OREBLA
orebla’l gniroloc len
ovitaerc orebla’l etra’llen
orebla’l atsef a otitsev
orebla’l atnoccar ehc
l’albero in NATURA
orebla’l arutan ni
INDICE
l’albero a SCUOLA ENOCI ITNATSER
e etsef 5 aznaanviditatattic al 8 Amico albero .e.tr.a.e. i.ro. l.o.c. . . . . e. t.a.ni.rlao.iic.ge pag. ps 3 È arrivato l’AUTUNNO... .. . . . . . pag. 14 3 Frutta autunnale e... . . . . . . . . . pag. 16 8 Castagne! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 17 3 L’uva... è matura . . . . . . . . . . . . . . . pag. 20-21 3 Prima dopo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 26 8 I colori delle foglie . . . . . . . . . . . . pag. 27 3 È arrivato l’INVERNO... . . . . . . . . pag. 48 3 Quando nevica... . . . . . . . . . . . . . . . pag. 50 8 Arance! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 51 3 Che tempo fa? . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 52 8 Le differenze sulla neve .. . . pag. 53 3 È arrivata la PRIMAVERA... .. pag. 64 3 Dove vanno? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 66 8 Fiori! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 67 3 Le casette degli uccellini .. pag. 68 3 È arrivata l’ESTATE... . . . . . . . . . . pag. 86 3 Tutti a casa! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 88 8 Pannocchie! .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 89 3 Meduse e pesci . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 90 3 In spiaggia .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 91 8 La casetta tra gli alberi .. . . . pag. 92 1 In campeggio .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 93 1 Buone vacanze! . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 96
imirpSi ritorna... a scuola . . . . . . pag. 6-7 60oproecooiim li 6inarlooiug3 cs id 8 I cubetti . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 10 3 Saltiamo con la corda .. . . . . . pag. 11 8 Io gioco con le bambole. . . . . pag. 44 66 8 Io gioco con le macchinine. pag. 45 3 Il triangolo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 56 3 Cerchio, quadrato e triangolo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 57 7 Che bello disegnare nei quadretti! .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 79
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l’albero nell’ARTE
78 80 80
l’albero nei RACCONTI
1 L’uva... è matura . . . . . . . . . . . . . . . pag. 20-21 1 La pianta... delle pantofole . pag. 94-95
61
65 79
8 Ecco il VERDE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 8-9 8 Ecco l’ARANCIONE . . . . . . . . . . . . . . pag. 12-13 7 È arrivato l’autunno... . . . . . . . . pag. 15 8 Ecco il VIOLA .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 18-19 8 Ecco il MARRONE . . . . . . . . . . . . . . . pag. 24-25 8 Ecco il ROSA .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 30-31 8 Ecco il GRIGIO .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 46-47 7 È arrivato l’inverno... . . . . . . . . . . pag. 49 8 Ecco l’AZZURRO . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 54-55 7 È arrivata la primavera... . . . . pag. 64 8 Api e farfalle.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 69 8 Matite colorate. . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 78 8 L’albero nell’arte . . . . . . . . . . . . . . . pag. 80 7 Coloring . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 81 7 È arrivata l’estate... .. . . . . . . . . . . pag. 87
63 63 64 63 63 63 63 64 63 64 63
64
INDICE
l’albero in FESTA
6 Giornata mondiale... dell’alimentazione pag. 22-23 8 L’albero di Halloween . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 28 8 Fantasma, gatto nero e ragno .. . . . . . . . . . . . pag. 29 3 Giornata nazionale... degli alberi . . . . . . . . . pag. 34-35 8 Nel Presepe.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 38-39 8 L’albero di Natale. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 40 8 I regali di Babbo Natale . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 41 8 Dove vai Babbo Natale? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 42 8 I regali della Befana .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 43 8 L’albero di Carnevale . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 58 7 Principessa e cowboy . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 59 6 Giornata mondiale dell’acqua .. . . . . . . . . . . . . pag. 70 6 Giornata mondiale della Terra .. . . . . . . . . . . . pag. 73 8 L’albero di Pasqua .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 74 8 Pio... pio... auguri! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 75
l’albero e la CITTADINANZA
6 Il diritto alla famiglia .. . . . . . . pag. 32 6 Il diritto al gioco . . . . . . . . . . . . . . . pag. 33 6 Noi rispettiamo gli animali . pag. 71 6 Io rispetto l’ambiente . . . . . . . . pag. 72 6 Attenzione ai pericoli! . . . . . . . pag. 82 1 Io gioco... con i miei amici .. pag. 83 6 Il parcheggio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 84 6 Il vigile . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 85
67
69 67 70 71 67 73
67
l’albero e il CORPO
68 68 74 74 74
8 Questo sono io... . . . . . . . . . . . . . . . pag. 36 8 Le espressioni del viso . . . . . . pag. 37 8 Con i sensi .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pag. 60 8 Io mi lavo i denti . . . . . . . . . . . . . . . pag. 61 8 Colazione pranzo . . . . . . . . . . . . . . pag. 62-63 8 Andiamo... in palestra! . . . . . . pag. 76-77
l’albero nel CREATIVO in fondo al libro con ritagli didattici, biglietti e costruzioni per le feste
AMICO ALBERO
INCOLLA QUI LA TUA FOTO
Ascolta la canzone e colora Amico Albero con la tempera verde. Incolla la tua foto. 8
Competenza Rafforzare l’identità personale.
60 5
SI RITORNA...
IL SÉ E L’ALTRO
OCIMA OREBLA
ID ENOCI OCIMA OREBLA
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l’albero a SCUOLA ENOCI ITNATSER
6
6 im li
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Riconosciti nel bambino che corrisponde alla tua identità, colora come indicato dai contorni. Racconta che cosa fanno i bambini. Competenza Condividere l’esperienza scolastica.
A SCUOLA
LA CONOSCENZA DEL MONDO
AMICO ALBERO
ICONE DI AMICO ALBERO
l’albero in natura
61
l’a che r
l’albero a SCUOLA
Osserva i peluches: colora di giallo quello DENTRO al cesto e di verde ICONE quello FUORI dal cesto. Ripassa il tratteggio e completa con il colore.RESTANTI 3
Competenza Discriminare concetti topologici: dentro - fuori.
7 primi giorni di scuola
i il mio
ecco il VERDE
8
IMMAGINI, SUONI, COLORI
+
63
=
l’albero nell’ARTE
Sperimenta la mescolanza di tempera blu e gialla. Con il verde ottenuto colora il pappagallo e incolla pezzetti di carta lucida verde sulla barca a motore. 8
Competenza Sperimentare la formazione dei colori secondari.
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I CUBETTI
IL CORPO E IL MOVIMENTO
OCIMA OREBLA
ID ENOCI OCIMA OREBLA
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l’albero a SCUOLA ENOCI ITNATSER
10 im li
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8
Trova i cubetti uguali e uniscili con una linea. Cerchia quello diverso. Competenza Sviluppare la percezione visiva.
SALTIAMO CON LA CORDA
LA CONOSCENZA DEL MONDO
AMICO ALBERO
ICONE DI AMICO ALBERO
l’albero in natura
l’a che r
l’albero a SCUOLA Chi ha la corda IN ALTO? Colora il suo vestito di rosso. Chi ha la corda IN BASSO? Colora il suo vestito di verde. 3
Competenza Discriminare concetti topologici: in alto - in basso.
ICONE RESTANTI
11 primi giorni di scuola
i il mio
ecco l’ARANCIONE
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TEAM GRAFICO
Stefania Rossini, Ester Ciceroni
© 2017
COPERTINA
Ester Ciceroni, Mauro Aquilanti
Raffaello Libri S.p.A. Via dell’Industria, 21 60037 - Monte San Vito (AN) www.raffaelloeditrice.it - www.grupporaffaello.it
COORDINAMENTO
M. Elisabetta Giordani ILLUSTRAZIONI E COLORE
Cristina Grottoli, Arianna Nicora, Vinicio Salvini, Eliana Barbagallo STAMPA
Ristampa: 6
5
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3
2
1
2022
2021
2020
2019
2018
2017
Gruppo Editoriale Raffaello
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M IS . E. BN G -9 iord 4 78 an an -8 i - ni 8- G 47 . C 2- rem 28 o 50 na -4
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ni n a
4
per il bambino orebla’l gniroloc len
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ID ENOCI OCIMA OREBLA
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aznanidattic al
e oi
l’albero a SCUOLA
l’albero nell’ARTE
l’albero in FESTA
inroig imirp
avitta proc oim li aloucs id l’albero e la CITTADINANZA l’albero nei oRACCONTI
Guida Didattica
Scu la al centr
l’albero e il CORPO
volume Competenze chiave Europee: Comunicazione nella madrelingua Comunicazione nelle lingue straniere C ompetenze matematiche e competenze di base in scienza e tecnologia Competenza digitale Imparare ad imparare Competenze sociali Spirito d’iniziativa e imprenditorialità Consapevolezza ed espressione culturale
l’albero nel CREATIVO
inserto in cartoncino con ritagli didattici, biglietti e costruzioni per le feste
io...
M. Elisabetta Giordani Giovanna Cremona
CITTADINO ni an
competenze sociali e civiche con COMPITI SIGNIFICATIVI
45
Fascicolo allegato al Quaderno Operativo i ann
4 5
Allegato io... CITTADINO Competenze sociali e civiche con compiti significativi
1
La centralità del bambino come punto di partenza
volume
2
4 anni
1 2 3 4 5 6 7 8
M. E. Giordani G. Cremona
orebla’l arutan ni
ENOCI ITNATSER
etra e iroloc
Percorso Didattico per la Scuola dell'Infanzia in linea con le Competenze chiave Europee
M. E. Giordani - G. Cremona
Questo volume, sprovvisto del talloncino a fronte (o opportunamente punzonato o altrimenti contrassegnato), è da considerarsi copia di SAGGIO-CAMPIONE, GRATUITO, fuori commercio (vendita e altri atti di disposizione vietati: art. 17, c. 2 L. 633/1941). Esente da I.V.A. (D.P.R. 26-10-1972, n° 633, art. 2 lett. d). Esente da bolla di accompagnamento (D.P.R. 6-10-1978, n° 627, art. 4 n° 6).
La scansione temporale delle attività mese per mese
volume
3
Venturelli
i n an
•a llegato IO... CITTADINO Competenze sociali e civiche con COMPITI SIGNIFICATIVI
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