Voorwoord Elke keer als er een persconferentie is, is het weer
omschakelen naar onderwijs op afstand. De webcam
spannend: wat betekent het voor mij? Voor mijn werk,
gaat aan en de leerling kan meekijken naar de instructie.
mijn gezin, het onderwijs, … Geen makkelijke tijd voor ons allemaal, maar zeker voor diegenen die zo geraakt worden in hun gezondheid of in het werk. Of juist diegenen die door alle maatregelen eenzaam, onzeker of somber worden.
Als een leerkracht in quarantaine moet (omdat hij/zij verkouden is en getest moet worden) is het al heftiger. Vervanging is moeilijk te krijgen of zelfs zo goed als niet te krijgen momenteel. Al snel schakelen we dan over naar onderwijs op afstand. De draaiboeken liggen
Ook op school is het merkbaar. We zijn dankbaar dat we
daarvoor klaar. We rekenen op uw begrip als op Parro
echt school kunnen zijn en dat de kinderen elke dag
het berichtje staat dat uw kind die dag thuis mag blijven
naar school kunnen. Maar het is zeker nog niet het oude
en onderwijs op afstand krijgt.
‘normaal’. Gescheiden pauzes, geen ouders in school, beperkt bezoek, juffen met mondmaskers. En toch, wonderlijk hoe snel dingen kunnen wennen.
Die knuffel, die arm om de schouder, we hopen dat het heel snel weer kan.
Wat echt nooit went is de afstand bewaren tot elkaar. Niet even die schouderklop, niet even die arm om de ander heen, niet even die knuffel, … of gewoon even een hand schudden om iemand hartelijk te ontvangen. Het hoort niet bij ons en zal nooit wennen. Wat de meeste impact heeft om de school is het missen van leerkrachten en leerlingen. Als een leerling in quarantaine moet, kunnen we gelukkig nog
Signaal – kwartaalnieuwsbrief voor leden en ouders
Agenda 19 november
Vergadering GMR
23 november
Vergadering bestuur
7 december
Vergadering GMR
11 december
Signaal Kerst 2020
21 december
Kerstvakantie
11 januari
Vergadering bestuur
1 februari
Vergadering GMR
Vanuit de bestuurskamer Op moment van schrijven is de tweede algemene bestuursvergadering van schooljaar 2020-2021 aanstaande. Naast corona-gerelateerde onderwerpen en ontwikkelingen rondom de Westhoek komt het onderzoek naar bestuurlijke fusie inmiddels elke vergadering aan bod. Afgelopen september is het onderzoekstraject naar deze fusie formeel van start gegaan, gemarkeerd met een mooie bijeenkomst, waarin naast de ondertekening van een intentieverklaring, elke school iets van zich heeft laten zien of horen. Een prachtig moment, waarin in eensgezindheid genoten kon worden van de diversiteit en de eigenheid van elke school. In een aansluitende vragenronde bleek dat we ook in staat waren een goed gesprek te voeren over mogelijk meer lastige vraagstukken, zoals de visie op instandhouding van kleine scholen. Tenslotte kregen de besturen het advies mee om in alle ervaren levensbeschouwelijke eensgezindheid het thema identiteit niet te negeren, maar deze gezamenlijk onder woorden te brengen. Deze aandachtspunten zal het bestuur in de komende periode zeker voor ogen houden. Na deze mooie start zijn de bestuurders (waaronder onze algemeen directeur) in de zogenaamde stuurgroep diverse malen bij elkaar geweest. De stuurgroep heeft inmiddels bepaalde vraagstukken belegd bij werkgroepen. De stuurgroep rapporteert aan een commissie van toezichthouders die bestaat uit een vertegenwoordiging van de drie betrokken toezichtsorganen, in ons geval het toezichthoudend bestuur van Radar. Via deze structuur is zowel de afstemming tussen de organisaties als de onderscheiden niveaus van personeel, bestuur en toezicht mooi vormgegeven. Wat betreft de beoogde regioschool in de Westhoek gaat de gemeente in samenwerking met Radar en Obase aan de slag met de wensen en bedenkingen van de gemeenteraad. Als onderwijsorganisatie zijn we verdergegaan met onze taak om de ouders te betrekken bij de ontwikkeling van deze voorziening. Onze inzet is dat al dit werk uiteindelijk resulteert in de gewenste vernieuwing van het onderwijs en behoud of uitbreiding van de voorzieningen in de Westhoek. Naast vernieuwing in de Westhoek zijn we in Zierikzee samen met Prisma bezig met het maken van plannen voor een gezamenlijk onderkomen van de Sint Willibrordus- en de J.L. de Jongeschool, middels aan- en verbouw van de huidige locatie van de Willibrordus. Toch mooi, dat zo de naam van een antirevolutionaire parlementariĂŤr nauw verbonden wordt met die van de apostel van de lage landen. We zien uit naar een goede samenwerking in een mooie nieuwe huisvesting voor school en opvang.
Signaal – kwartaalnieuwsbrief voor leden en ouders
U heeft de afgelopen tijd hier en daar een oproep kunnen zien voor nieuwe leden van ons toezichthoudend bestuur. Ook al is de roep inmiddels verstilt, de noodzakelijkheid van versterking van het bestuur met bekwame en wijze vrouwen of mannen is onverminderd. Onze leerkrachten verdienen een goede algemeen-directeur en deze bestuurder verdient een bekwaam toezichthoudend bestuur.
De Kick-off in restaurant Grevelingen
UnIQ Woensdag 28 oktober is en spannende dag: dan start
structureel vorm te geven en daarmee een stevige
UnIQ, de bovenschoolse voorziening voor meer- en
kwaliteitsimpuls te geven.
hoogbegaafde kinderen in ons Kindcentrum Jan Wouter.
Een ontwikkelteam ging aan de slag, peilde de behoefte bij
de
scholen,
bezocht
diverse
Vanuit UnIQ wordt begeleiding geboden aan kinderen
hoogbegaafdheidsvoorzieningen,
met een hoog IQ en hun betrokken groepsleerkrachten
documenteerde
en intern begeleiders.
veelbelovend
Elk kind is uniek, met zijn eigen talenten en kansen. Het optimaal ontwikkelen van die talenten van elk kind bijzonder is het uitgangspunt van ons onderwijs. Dit is voor ons de kern van Kindgericht onderwijs. In UnIQ gaat het om onderwijs aan en begeleiding van kinderen met een hoog IQ. De naam UnIQ vat het in één woord samen: uniek & IQ. Al jarenlang bieden we meer- en hoogbegaafde kinderen extra uitdaging door onder andere opdrachten uit de zogenaamde Pittige Plus Torens. Tegelijkertijd groeide de behoefte om onderwijs aan deze kinderen
en plan.
presenteerde Er
werd
plusklassen
&
informeerde, een een
mooi
en
stuurgroep
samengesteld die de plannen van het ontwikkelteam verder uitwerkte. Het actiepuntenlijstje was snel gemaakt en werd grondig uitgevoerd: van het schrijven van een beleidsplan en plaatsing van leerlingen tot en met het inrichten van het lokaal, het bestellen van materialen en het volgen van een opleiding tot specialist hoogbegaafdheid door de UnIQ-leerkracht en de betrokken Intern Begeleider. Woensdag 28 oktober is het zover. De leerkracht van UnIQ Martineke Biesma en de IB-er Esther in’t Anker zullen dan de leerlingen welkom heten.
Signaal – kwartaalnieuwsbrief voor leden en ouders
UnIQ start als een pilot. Met grote zorgvuldigheid
leerlingen in deze nieuwe omgeving begeleiden, de
hebben we in goed overleg met de scholen en de
groepsleerkrachten en intern begeleiders die deze
betrokken ouders een keuze gemaakt wie in de pilot de
leerlingen aanmelden en begeleiden. We denken aan de
voorziening gaat bezoeken. Rond de voorjaarsvakantie
betrokken ouders en aan medeleerlingen die de
zullen we de pilot evalueren en zal de voorziening
verhalen van hun klasgenootje op de voet zullen volgen.
doorgroeien naar de volwassen vorm die we het willen geven. Rond die tijd zal ook de officiĂŤle opening zijn. Radar
staat
voor
kindgericht
onderwijs.
We zien uit naar de feestelijke en officiĂŤle opening van UnIQ in het voorjaar van 2021.
Alle
ontwikkelingen op de Radarscholen werken naar dit doel toe. Met de start van UnIQ bieden we kindgericht onderwijs aan deze specifieke groep leerlingen. Samenwerkend,
onderzoekend,
thematisch
en
projectmatig onderwijs dat uitdaagt, motiveert en veel variatie kent. Onderwijs gericht op eigen behoeften en interesses van de leerling. In
deze
betekenisvolle
leeromgeving
ontdekken
kinderen hun bijzondere talenten, kwaliteiten en kansen en kunnen deze verder ontwikkelen en tot bloei komen. Dit geldt niet alleen voor de leerlingen van UnIQ, maar voor iedereen in de schil daaromheen. We denken aan de UnIQ-leerkracht en intern begeleider die de
Ouderbijdrage en compensatie zwemlesgeld Rekening ouderbijdrage
Wij zoeken voor een meisje van zeven jaar oud een fijn pleeggezin op SchouwenDuiveland om te wonen. Wij bieden altijd ondersteuning bij pleegzorgplaatsingen. U hoeft het niet alleen te doen! Heeft u interesse of wilt u meer weten? Neem contact met ons op via 06-1850 1557 of i.janse@timon.nl
Binnenkort ontvang u weer de rekening voor de ouderbijdrage voor dit schooljaar. Deze ontvangt u per mail, met een betaallink erin, om het u zo makkelijk mogelijk te maken. Mocht de mail vragen opleveren, spreek dan uw directeur of de algemeen directeur aan. Compensatie zwemlesgeld Zoals u weet wordt de rekening van de gemeente voor de zwemlessen verrekend in de ouderbijdrage. Door de coronamaatregelen zijn afgelopen voorjaar weinig zwemlessen gegeven. Daarom heeft de gemeente besloten dit te compenseren. Deze compensatie is aan de vereniging uitbetaald. Wij zullen ervoor zorg dragen dat de ouders die het betreft gecompenseerd worden. Het gaat om de ouders van de leerlingen in de groepen 5&6 in het afgelopen voorjaar. U ontvangt binnenkort bericht hierover.
Signaal – kwartaalnieuwsbrief voor leden en ouders
Ventilatie op de scholen een plan van aanpak opstellen. Ook Radar heeft Via dit Signaal willen we u informeren over de
onderzocht hoe het staat met de ventilatie en
ventilatie op onze scholen. Alle berichtgeving over
luchtkwaliteit van onze scholen.
ventilatie en het coronavirus hebben ertoe geleid dat er veel discussie is ontstaan. Dit begrijpen we.
Al eerder (2006) is een onderzoek uitgevoerd en
Door u van actuele informatie te voorzien willen we
zijn
u op de hoogte houden van de stand van zaken.
aangebracht. Het huidige onderzoek is uitgevoerd
op
verschillende
scholen
verbeteringen
door Dyade Vastgoed en bracht het volgende naar Belangrijk is dat het RIVM aangeeft dat het op dit moment
onduidelijk
is
of
verspreiding
voren:
via de
Alle scholen voldoen aan het bouwbesluit. De
verspreiding van het virus. Er is geen onderzoek
ventilatie op de scholen voldoen aan de geldende
waaruit
aerosolen
een
relevante
rol
speelt
bij
dus
voor
RIVM
richtlijnen. We houden wel rekening met de extra
om
aanvullende
richtlijnen voor het coronavirus van het RIVM. Dat
maatregelen te adviseren ter voorkoming van
betekent dat we lokalen in de school regelmatig
aerogene transmissie. Er wordt aangeraden de
luchten als er geen leerlingen in de ruimte zijn en
bestaande regelgeving en richtlijnen op het gebied
sterke luchtstromen van persoon naar persoon
van ventilatie te volgen. Dat geldt ook voor scholen.
vermijden. Met de teams zijn afspraken gemaakt
dit
onvoldoende
blijkt.
Er
zijn
aanwijzingen
voor het optimaal ventileren van de ruimtes. Goede ventilatie is van belang voor een gezond de
Er is wel verschil tussen de scholen. De Morgenster
overdracht van luchtweginfecties te beperken. Het
heeft een klimaatbeheersysteem wat continu zorgt
is echter onbekend in welke mate ventilatie
voor een goed binnenklimaat. Dit is na het
(luchtverversing) helpt om de overdracht van
onderzoek in 2006 aangelegd. Ook de onderbouw
COVID-19 daadwerkelijk tegen te gaan. Er zijn ook
van de Jan Wouter kent een dergelijk systeem. Het
geen aanwijzingen dat niet ventileren leidt tot
andere deel van de Jan Wouter heeft een systeem
overdracht van COVID-19.
wat continu verse lucht de school in blaast. De JL
binnenklimaat.
Ventilatie
helpt
ook
om
de Jonge, Helchersee en Onder de Wieken hebben Los van COVID-19, blijft het dus belangrijk dat de
geen apart klimaatbeheersysteem. Maar nogmaals:
ventilatie
alle scholen voldoen aan de richtlijnen.
in
schoolgebouwen
aan
reguliere
gezondheidseisen voldoet, om er goed in te kunnen leren en werken. Minister Arie Slob
Heeft u nog vragen over ventilatie en frisse lucht
(Onderwijs) heeft daarom de opdracht gegeven om
binnen onze school? Neem dan contact op met
te onderzoeken of de (voorzieningen
Clemens Pronk. Heeft u nog algemene vragen over
voor)
luchtverversing in scholen voldoen aan de reguliere
dit
geldende gezondheidsrichtlijnen. Hij heeft hiertoe
gepubliceerd
het
op
ventilatie op scholen, specifiek voor ouders van
Scholen (LCVS) opgericht. Indien scholen niet aan
schoolgaande kinderen, die u kunt vinden op
deze eisen voldoen is het belangrijk dat scholen
weeropschool.nl/ventilatie.
Landelijk
CoĂśrdinatieteam
Ventilatie
onderwerp?
Signaal – kwartaalnieuwsbrief voor leden en ouders
met
Het
LCVS
heeft
veelgestelde
een
vragen
lijst over
Startdienst nieuwe schooljaar Een wel heel bijzondere Startdienst dit jaar. Natuurlijk omdat hij geheel digitaal was, maar vooral ook dat we met alle kinderen van Radar tegelijk de dienst hebben gevierd en de film bekeken. Dat was uniek! Het thema verbinding was zo wel heel bijzonder zichtbaar en hoorbaar. Het kwam prachtig tot uiting in het laatste lied, waarin alle scholen tegelijk meezongen. Dank aan allen die hebben meegewerkt en georganiseerd. Er zat heel veel werk in, … vooral in het monteren van de film. We zochten ook de verbinding met de Meesimschool in Ghana. Het filmpje maakte veel indruk op de kinderen. Met elkaar willen we dit jaar deze kinderen en leerkrachten steunen. Zij zijn voor 100% afhankelijk van giften, omdat ze geen overheidssteun ontvangen. Met de startdienst ontvingen ze € 150 euro aan giften. Dank daarvoor! Met zendingsgeld en andere acties blijven we hen steunen. Wist u dat voor € 16,50 per maand een kind naar school kan? En dat voor € 178 een leraar een maand les kan geven? Voor die 150 euro van de startdienst kan één kind een jaar naar school. Prachtig tocht? Mocht u nog een gift willen overmaken om zo de kinderen en leerkrachten te steunen, dat kan door uw bijdrage te storten op: Stichting Project Share Nederland te leiden. NL83RABO 015.25.56.281, O.v.v. Neesimschool Ghana
Signaal – kwartaalnieuwsbrief voor leden en ouders
Kom bij Radar werken! Ben jij op zoek naar een uitdagende baan in het onderwijs? Radar heeft verschillende vacatures voor groepsleerkracht: Op De Morgenster in Kerkwerve: twee dagen (WTF: 0,4), op donderdag en vrijdag Voor de (interne) A-pool, voor 2 tot 5 dagen (vanaf WTF 0,4) Een combinatie van bovengenoemde functies is zeker mogelijk. De Morgenster De Morgenster is een dorpsschool die kinderen een veilige, gestructureerde en uitdagende leef- en leeromgeving biedt, met een enthousiast team en betrokken ouders. Ze is volop in ontwikkeling naar kindgericht onderwijs, waarbij in twee units wordt gewerkt, unit 1: gr.1 t/m 4 en unit 2: gr. 5 t/m 8. De kernwaarden vertrouwen, samenwerken en eigenaarschap staan centraal. De vacature is voor de donderdag en vrijdag en de inzet is bedoeld voor beide units. Je werkt in een unit samen met een duo-collega: een leerkracht of onderwijsassistent. (interne) A-pool Dit is een reguliere baan als leerkracht, maar zonder vaste school. Je vervangt – bij voorkeur op Radarscholen – afwezige leerkrachten. Vaak gaat het om langdurige vervangingen. Als er geen invalwerk is, werk je op een vaste Radarstamschool. (je stamschool) Wat bieden wij? Scholen die met passie de visie op Kindgericht onderwijs vormgeven uitwerken Coaching en begeleiding (zeker voor de startende leerkracht) Wie zoeken wij? Leerkrachten die de missie en visie van de Radarscholen willen uitdragen en uitbouwen Leerkrachten met een positief Christelijke levenshouding en kerkelijke betrokkenheid Leerkrachten die eigenaarschap serieus nemen Reageren? Informatie? Wil je meer weten over de Radarscholen of De Morgenster specifiek? Bel ons (zie tel hieronder) en/of bekijk de website van Radar of de genoemde scholen (www.radarscholen.nu, www.demorgenster.nu). Reageren kan door een sollicitatie per mail te versturen naar onderstaand mailadres. We zien je reactie graag z.s.m. maar uiterlijk 28 november 2020. Geef in je brief (naast uiteraard je motivatie) duidelijk aan waar je op reageert en welke WTF je voorkeur heeft. Contact en reactie via: Clemens Pronk, algemeen directeur, 06 54222904; cpronk@radarscholen.nu of via: directeur De Morgenster: Christine Visser: 0111 412937, cvisser@radarscholen.nu Kent u iemand met onderwijsbevoegdheid? Hebt u zelf ooit lesgegeven? Wij zijn altijd opzoek naar mensen voor de (interne) invalpool. Neem vrijblijvend contact met ons op!
Signaal – kwartaalnieuwsbrief voor leden en ouders