Organizat

Organizat
ATELIERE PROPUSE FORȚE ȘI MIȘCARE
CLASELE: 5-7
LEGĂTURI CĂTRE: inerție, rezistența la înaintare, dispersia energiei, frecare, pârghii
ATELIERE PROPUSE FORȚE ȘI MIȘCARE
Aceste automate minuscule sunt alimentate de un mecanism simplu de glisare a manivelei care asigură mișcarea de bază. Materialele de zi cu zi din jurul casei dvs. pot fi reutilizate și reimaginate în aceste minuni mecanice.
CLASELE: 5-9
LEGĂTURI CĂTRE: pârghii, transformarea mișcării
ATELIERE PROPUSE FORȚE ȘI MIȘCARE
CLASELE: 5-8 / 9-12
FIZICĂ/MUZICĂ: oscilație mecanică, unde transversale, frecvență, amplitudine, teoria și practica muzicii
ATELIERE PROPUSE
ELECTROMAGNETISM ȘI UNDE
CLASELE: 5-8 / 9-12
LEGĂTURI CĂTRE: electricitate, circuite în serie, schemă electrică, mișcare asimetrică (forțe)
ATELIERE PROPUSE
ELECTROMAGNETISM ȘI UNDE
în timp ce își dezvoltă abilitățile practice, construind instalații luminoase simple.
CLASELE: 6-8 / 9-12
LEGĂTURI CĂTRE: circuite electrice, fenomene electrice
și magnetice, conductori și izolatori, circuite în serie și în paralel, curent, tensiune, rezistență, structura atomului
elevii extrag și observă ADN-ul din fructe, în timp ce învață despre compartimentarea celulară, respectiv despre proprietățile fizico-chimice ale celulei și materialului genetic.
Această lecție este concepută pentru a iniția elevii în concepte precum genetică moleculară și biologie celulară, punând accent pe înțelegerea aspectelor teoretice într-un context experimental și fascinant al lumii vii.
CLASELE: 5-8 / 9-12
LEGĂTURI CĂTRE: chimie, biologie, genetică
din cauza pandemiei de coronavirus (SARS-CoV2). Deși sunt cele mai mici microorganisme prezente pe planeta noastră, acestea dispun de o multitudine de proprietăți care le transformă în unii dintre cei mai de temuți membri ai naturii înconjurătoare. De ce sunt virusurile atât de speciale și cum reușesc să infecteze gazdele? Și nu în ultimul rând, de ce au forme atât de neobișnuite?
Utilizând un model 3D de capsulă virală, vom descoperi împreună care sunt ”armele” secrete ale unui virus și cum le folosește acesta pentru a supraviețui.
CLASELE: 5-8 / 9-12
LEGĂTURI CĂTRE: biologie, genetică
ATELIERE PROPUSE BIO-CHIMIE
(proaspete, foarte coapte, gătite) sau al sucurilor, atelierul fiind adaptabil pentru specificul fiecărei clase. Determinarea poate fi calitativă (ex: identifică fructele care conțin mai multă VitC) sau cantitativă (măsoară concentrația extrasă de VitC din fiecare produs analizat).
Experimentul poate ilustra, de asemenea, o comparație dintre sucurile sintetice (Fanta, Gatorade și altele) și sucurile naturale.
CLASELE: 7-8 / 9-12
LEGĂTURI CĂTRE: chimie, metabolism, fiziologie, nutriție sănătoasă, matematică
Dar ce sunt, de fapt, acizii și cum putem evalua tăria acestora? Utilizând un indicator de pH natural, elevii învață despre acizi, baze și pH și integrează aceste concepte în lumea biologiei vegetale prin intermediul unui experiment distractiv și extrem de colorat.
CLASELE: 5-8 / 9-12
LEGĂTURI CĂTRE: pH, acizi,baze, biologie vegetală
ATELIERE PROPUSE LEGO YOUNG ENGINEERS
LUNI-VINERI | PRIMUL INTERVAL ORAR
CLASELE: 5-8
LEGĂTURI CĂTRE: transmisia mecanică, forța de frecare, inerția, raport de transmisie, legile lui Isaac Newton
ATELIERE PROPUSE
LEGO YOUNG ENGINEERS
CLASELE: 5-8 / 9-12
LEGĂTURI CĂTRE: energie, transformarea energiei, ransmisia, mecanisme cu roți dințate, viteza și puterea.
LUNI-VINERI | PRIMUL INTERVAL ORARATELIERE PROPUSE MEDIU
Acest atelier reprezintă un exemplu de proces de reciclare, menit să familiarizeze elevii cu complexitatea și importanța acestui proces.
CLASELE: 5-8 / 9-12
LEGĂTURI CĂTRE: biologie, sustenabilitate, abilități practice
ATELIERE PROPUSE
MEDIU
folosind mecanisme simple, din carton. Scopul activității este ca elevii să se informeze și să prezinte diferite aspecte legate de diversitatea vieții pe Pământ, într-un mod vizual și de impact, în timp ce își dezvoltă abilitățile practice și înțeleg diferite aspecte de mecanică.
CLASELE: 5-8 / 9-12
LEGĂTURI CĂTRE: auatenabilitate, biodiversitate, protecția mediului
ATELIERE PROPUSE
MEDIU
prin "reciclarea" unui tricou vechi într-o pungă de cumpărături. În contextul în care piața de consum este dominată de "Fast Fashion", înțelegerea impactului ecologic pe care îl are această practică, împreună cu învățarea unor alternative este esențială.
CLASELE: 5-8 / 9-12
LEGĂTURI CĂTRE: sustenabilitate, abilități practice, creativitate
ATELIERE PROPUSE
MICRO-BIOLOGIE
și până cele mai mici viețuitoare invizibile ochiului uman își au casa în aceste locuri. Prin adăugarea a 1-2 picături de apă sau suspensie din sol pe o lamă microscopică putem să vizualizăm fascinanta lume a bacteriilor, fungilor și a altor vietăți microscopice.
CLASELE: 5-8 / 9-12
LEGĂTURI CĂTRE: celule, bacterii, ființe unicelulare
și microscopice
ATELIERE PROPUSE
MICRO-BIOLOGIE
CELULELE
Pentru acest experiment, vom desprinde celule epiteliale din cavitatea bucală cu ajutorul unui bețisor, le vom colora și vizualiza la microscop pentru a identifica componentele de bază ale unei celule: membrana, citoplasma și nucleul și în paralel vom desprinde epiteliul de la ceapa roșie pentru vizualizarea diferențelor dintre țesuturi asemănătoare.
CLASELE: 5-8 / 9-12
LEGĂTURI CĂTRE: celulele și structura lor, țesuturi, bacterii, colorarea celulelor, utilizarea microscopului