Temps Scolaires Aménagés

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LES TEMPS SCOLAIRES AMÉNAGÉS

Afin de répondre au mieux auxbesoinsdesélèveset/ou les aider à développer leur créativité, le temps scolaire est organisé afin de proposer à tous les élèves dès le collège, des ateliers sportifs, culturels ou pédagogiques. Ces ateliers sont encadrés par des enseignants, éducateurs ou intervenantsextérieurs.

Au Lycée professionnel

Sur ce temps de 15h45 à 17h25 deux propositions sont faites en dehors du soir de devoir surveillé.

1 Les ateliers : 2 soirs dans la semaine d’une durée de 1, 1.5 ou 2 séquences.

 Les ateliers professionnels en lien avec le métier : Ajustage, Initiation Logiciel 3d, Initiation Mécanique Graphique, Initiation Soudage, Projet Caisse à Savon, Projet Industriel, Projet Maintenance Agricole, Rénovation matériel, Simulation Mécanique, Soudage perfectionnement, Vocabulaire technique en anglais, Atelier montures, Déchiffrage ordonnance, Simulation Vente, Œnologie, Atelier sportif, Malveillance, Secourisme, Self Défense, SIAPP, Mini Entreprise, Préparation spectacle Noël pour l’école…

 Les ateliers en lien avec une certification : Atelier Pix (Certification Informatique), Préparation examens et CCF, Préparation stages à l’étranger et bourse Erasmus, Réalisation d'un Chef d’Œuvre, Travaux Dirigés Informatiques, Scratch, Enseignement Moral et Civique, Sauveteur-Secouriste du Travail...

 Les ateliers de choix : Lorsque les élèves ont un soir sans ateliers programmés, ils peuvent choisir un atelier parmi ceux-ci : Création de jeux sur la nutrition, Le Français par le jeu, British and American Culture, Circuit Training, Code de la route, Culture générale, Débat cinéma, Devenir moi…sans peurs, Emotions et Médecines Alternatives, Handball, J'apprends à me connaitre, Multisport, Projet Calligraphique et Lettrage, Revue de presse, Scrabble en Anglais, Se cultiver en s'amusant…

2 Les « Works Others » et les soutiens : 1 séquence par semaine

Soutien disciplinaire dans les disciplines générales en groupe de 8 à 10 Les élèves n’ayant pas de soutien devront réaliser sur l’année au moins 3 activités parmi les 5 proposées :

* DEBAT * JOURNAL SCOLAIRE * CREATIF CALLIGRAPHIE

* CULTURES ETRANGERES * INFO

Sur la première période de l’année nous proposons à tous les élèves de 2nde BAC et 1 qui leur permet d’acquérir des outils méthodologiques

Au Collège LES TEMPS SCOLAIRES AMÉNAGÉS

Les ateliers sont répartis en deux grandes thématiques

Chaque élève choisit un atelier obligatoire et peut en prendre 2 ou 3 par semaine. Il change à chaque vacance scolaire pour la période suivante.

mieux aux besoins

ATELIERS SPORTIFS, CULTURELS, LUDIQUES POUR TOUS

* Sport tous les jours : badminton, athlétisme, gym…

* Préparation spectacle : chorale, théâtre (français et anglais), danse, langue des signes…

* Découvertes : manga, cirque, biodiversité, tri des déchets, Teen star...

* Accompagnement personnel dans plusieurs matières : français, maths, histoire, anglais

ATELIERS PEDAGOGIQUES PAR NIVEAU

* Aide méthodologique et aide aux devoirs

* Préparation concours : dictée, Kangourou…

* Initiation autre langue vivante : chinois

* Préparation certifications : Cambridge, allemande

Au Lycée général et technologique

Les lycéens peuvent choisir un atelier ponctuellement pour une période (temps séparant deux temps de vacances successifs) ou pour l’année dans le cas d’activité préparant un spectacle.

Les lycéens peuvent choisir un atelier ponctuellement pour une période (temps séparant deux temps de vacances successifs) ou pour l’année dans le cas d’activité préparant un spectacle.

Ces ateliers permettent :

 Une aide pédagogique et disciplinaire dans de nombreuses matières sous forme de soutien ou d’aide aux devoirs

 Une remise à niveau ou un approfondissement pour d’autres

 Une ouverture culturelle : atelier théâtre, atelier chorale, atelier orchestre, atelier artistique avec la réalisation de fresques, atelier Web presse

 Une ouverture à l’international : préparation des certifications allemande et Cambridge pour les élèves volontaires

 Un suivi de la scolarité et de l’orientation effectué par les professeurs principaux et/ou les professeurs tuteurs

 Une aide méthodologique selon les besoins.

des élèves et/ou de les aider à développer leur créativité, le temps scolaire est organisé de

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