Guia do Professor

DO PROFESSOR

guia

PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU COORDENAÇÃO DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO

GUIA DO PROFESSOR

PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU COORDENAÇÃO DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO

INTRODUÇÃO Caro (a) Professor (a), Este Guia objetiva oferecer-lhe mais um suporte no desenvolvimento das suas atividades. Ele contém algumas orientações e normas de organização e funcionamento institucional úteis para o bom andamento da sua disciplina.

A proposta do Guia é organizar o nosso ambiente de trabalho, dar-lhe o melhor suporte para desenvolver as suas atividades acadêmicas e evitar desperdícios, além de sistematizar os processos de informações administrativo-docente e discente.

Para o sucesso de nossa proposta, solicitamos o envolvimento de todos, Coordenadores e Professores do Programa de Pós-Graduação, no cumprimento das normas e orientações internas.

Além de sua participação, colocamo-nos a seu dispor para mais esclarecimentos e sugestões.

Atenciosamente, EMERSON LUIZ DE CASTRO COORDENADOR DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO

3

1ª EDIÇÃO - 2011

ESTRUTURA FORMAL DA INSTITUIÇÃO PRESIDENTE DO GRUPO SPLICE Antônio Roberto Beldi

REITOR Luis Carlos de Souza Vieira

PRÓ-REITOR ACADÊMICO Sudário Papa Filho

SECRETÁRIA GERAL Dorian Gray Rodrigues Alves

4

EXPEDIENTE COORDENADOR DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO Emerson Luiz de Castro ORGANIZAÇÃO E REVISÃO Vanessa Lopes Teixeira

EDIÇÃO NÚCLEO DE PUBLICAÇÕES ACADÊMICAS DO CENTRO UNIVERSITÁRIO NEWTON PAIVA Cinthia Mara da Fonseca Pacheco Emerson Luiz de Castro Eustáquio Trindade Netto Juniele Rabêlo de Almeida Marialice Nogueira Emboava EDITORA DE ARTE E PROJETO GRÁFICO Helô Costa - 127/MG DIAGRAMAÇÃO Ludmila Rezende Geisiane de Oliveira (estagiárias da Central de Produção Jornalística da Newton Paiva - CPJ)

5

SUMÁRIO I. ATRIBUIÇÕES DO PROFESSOR............................................09 II. CREDENCIAMENTO DOS PROFESSORES.........................11 III. REMUNERAÇÃO DOS PROFESSORES...............................13 IV. ESTACIONAMENTO ............................................................15 V. PEDIDO DE RESERVAS.........................................................17 VI. ASSIDUIDADE E PONTUALIDADE.....................................19 VII. CONTROLE DE FREQUÊNCIA DOS ALUNOS..................21 VIII. DIÁRIO DE CLASSE...........................................................23 IX. PLANO DE ENSINO..............................................................25 X. SISTEMA INSTITUCIONAL DE AVALIAÇÃO........................27 XI. PORTAL UNIVERSITÁRIO....................................................29 XII. PÓS EM REVISTA.................................................................31 XIII. PRIMEIRO DIA DE AULA: ALGUNS LEMBRETES...........33 ANEXOS.......................................................................................37

7

I. ATRIBUIÇÕES DO PROFESSOR Segundo o artigo 12 da resolução Nº 20/CONSEPE/09 do Programa de Pós-Graduação Lato Sensu, são as seguintes atribuições do corpo docente: Preparar e elaborar, em tempo hábil, todo material didático necessário ao desenvolvimento da sua disciplina e posta-lo no Portal acadêmico.

Ministrar as aulas teóricas e/ou práticas programadas para o Curso.

Acompanhar e avaliar o desempenho dos discentes na respectiva disciplina.

Desempenhar as demais atividades que sejam inerentes à sua disciplina.

Entregar a documentação e o cadastro docente devidamente preenchido, no prazo estabelecido pela coordenação.

Preencher e entregar o diário da disciplina em até 15 (quinze) dias após o término da mesma, conforme orientações de seu preenchimento

9

II. CREDENCIAMENTO DO PROFESSOR O programa de Pós-graduação adota dois regimes de contração:  Prestador de serviço - O professor contratado ou convidado exclusivamente para ministrar a disciplina ou conteúdo solicitado, deverá apresentar até uma semana antes do início da disciplina, a seguinte documentação:  Cadastro docente – preenchimento completo, inclusive PIS/PASEP (em anexo) 

Currículo Lattes



Cópia da maior titulação

 Comprovante de recolhimneto de INSS  CLT - Os professores pertencentes ao quadro de docentes do Centro Universitário Newton Paiva devem manter atualizado o cadastro docente junto ao NIPAR.

11

III. REMUNERAÇÃO DO PROFESSORES A remuneração do Professor Convidado estará condicionada a sua titulação, sendo o pagamento em hora-aula. Esse valor multiplicado pela quantidade de horas a serem ministradas é a gratificação bruta devida.

O pagamento será efetuado mediante a entrega dos seguintes documentos: Diário de Classe com registro de notas e frequência; Declaração de INSS; Listas de presença.

Se professor da instituição, a remuneração seguirá o plano de carreira docente da instituição. (http://intranet.newtonpaiva.br/Document%20Library/Carreira_docente.pdf)

13

IV. ESTACIONAMENTO Para lhe oferecer mais comodidade e segurança, disponibilizamos um estacionamento próximo a Faculdade.

Após seu credenciamento, você receberá orientações e liberação do mesmo para utilização nos dias em que ministrar aula.

A disponibilidade do estacionamento esta sujeita as condições internas da instituição, podendo ser alteradas a qualquer momento.

15

V. PEDIDO DE RESERVAS Laboratório de Informática e programas As reservas devem ser feitas, dentro de seu quadro de horário, no Apoio Acadêmico da Pós- Graduação com antecedência de, no mínimo, 7 (sete) dias.

Caso necessite utilizar algum programa específico instalado nos computadores do laboratório ou acesso a sites bloqueados, a solicitação deverá ser feita ao Apóio Acadêmico da Pós-Graduação, também com antecedência de no mínimo 7 (sete) dias.

Reserva do Auditório Deverá ser feita junto ao Apoio Acadêmico da Pós- graduação para utilização em eventos, palestras, com antecedência de no mínimo 7 (sete) dias

Xerox Os materiais didáticos utilizados pelos professores (slides – textos complementares) serão disponibilizados no Portal Universitário e os alunos terão acesso.

O Xerox é reservado apenas para atividades avaliativas e, quando necessário, o professor deverá solicitá-lo com antecedência mínima de 7 (sete) dias.

17

VI. ASSIDUIDADE E PONTUALIDADE A pontualidade no início e no término das aulas é um fator que interfere decisivamente no sucesso do curso. É necessário cumprir na íntegra o programa e o horário de início das aulas.

A presença do professor é confirmada por meio da assinatura do ponto que fica no Apoio Acadêmico da Pós-Graduação. Isso deve ser feito no momento da chegada e na saída.

O Professor que, por QUALQUER motivo, precisar faltar às aulas deverá comunicar à coordenação do seu curso e programar sua substituição. Caso isto não seja possível, entre em contato, com o Apoio Pedagógico, no telefone 3516-2594 evitando, assim, transtornos desnecessários.

A redução do horário de aulas não é permitida, devendo o professor programar suas atividades para o tempo correto de aula, 19h as 22h 40 min.

19

VII. CONTROLE DE FREQUÊNCIA DOS ALUNOS A concessão de Certificados de Conclusão de Curso está condicionada ao cumprimento do requisito de comparecimento ao percentual mínimo de 75% das aulas.

Esta frequência será verificada pelo do registro diário mediante assinatura em lista nominal de presenças. O total deverá ser lançado no sistema NetTeacher, junto com a nota correspondente ao somatório, em número inteiro, dos resultados das avaliações na disciplina.

Caso ocorram palestras, visitas e seminários que integram a disciplina e, quando realizados por professores convidados, seu registro deverá ser feito em folha de presença nominal, e incorporada à disciplina.

21

VIII. DIÁRIO DE CLASSE Caso o nome do aluno não conste na lista de presença, o professor deve comunicar imediatamente ao Coordenador de Curso e ao Apoio Acadêmico para que sejam tomadas as devidas previdências.

Atenção em relação ao prazo de lançamento e entrega do diário preenchido corretamente no sistema. Este procedimento é de extrema importância para a gestão administrativa - acadêmica.

Ele deverá ser entregue em até 15 dias após o término da sua disciplina. Somente após a sua entrega será providenciado o pagamento do professor.

23

IX. PLANO DE ENSINO É comprovada a importância e a necessidade de construção antecipada de um Plano de Ensino, por parte do docente, para a disciplina que irá ministrar, pois sem ele, torna-se impossível desenvolver um trabalho direcionado e com objetivos claros. Tomando por base os Projetos Pedagógicos dos Cursos, identificamos a existência de uma ementa para cada disciplina a ser ministrada. Dessa forma, a orientação para a elaboração do Plano é a seguinte: Antes do início da disciplina, o professor receberá da Coordenação do Curso a ementa da disciplina; O professor deverá elaborar seu Plano de Ensino, cadastrando-o no Portal Universitário e disponibilizando para os alunos.

25

X. SISTEMA INSTITUCIONAL DE AVALIAÇÃO Avaliação da aprendizagem A resolução nº 06. /CONSEPE/09 – de 20 de outubro de 2009, estabelece: Art. 23 - A Avaliação de Aprendizagem processar-se-á ao longo do desenvolvimento das disciplinas, caracterizando-se pela distribuição de 0 (zero) a 100 (cem) pontos cumulativos, para cada disciplina, a saber:

I - 60 (sessenta) pontos atribuídos á Avaliação de Aprendizagem em processo, distribuídos em atividades que abrangem trabalhos orais e escritos, provas exercícios, seminários, individual ou em grupo.

II – 40 (quarenta) pontos atribuídos a uma Avaliação Continuada individual, após o cumprimento do conteúdo programático de cada disciplina, aplicada em data prevista no cronograma geral do curso e/ou cronograma específico de cada disciplina.

27

As atividades de avaliação poderão abranger trabalhos intra e extraclasse, escritos e orais, provas, exercícios, seminários e outros, realizados com essa finalidade, individualmente ou em grupo, sendo que, obrigatoriamente, por disciplina, haverá pelo menos um trabalho individual.

Avaliação da disciplina / professor Ao final de cada disciplina, será aplicado pela Assessoria Acadêmica da Pós-Graduação um questionário de avaliação, com o objetivo de avaliar a disciplina e o desempenho do professor.

Após o fechamento das avaliações o Coordenador de Curso dará retorno ao professor.

28

XI. PORTAL UNIVERSITÁRIO Disponibilizado a Professores e Alunos, o Portal Universitário é uma ferramenta tecnológica de utilização cotidiana, visando promover e incrementar a ambiência acadêmica nas suas múltiplas facetas e, em especial, o processo de ensino-aprendizagem. O professor deverá solicitar sua senha de acesso por meio da Coordenação de Curso.

O Plano de Ensino e os materiais didáticos tais como textos, vídeos, slides, atividades, exercícios e outros, deverão ser disponibilizados, com antecedência, aos alunos no Portal ( ver manual em anexo).

Devem-se observar as exigências da legislação relativa aos direitos autorais, no sentido de se evitar coletâneas de textos de livros num volume superior a 10% do conteúdo total do original.

29

XII. PÓS EM REVISTA A “Pós em Revista”, lançada no dia 23 de novembro de 2009, é um veículo de publicação de estudos e pesquisas acadêmicas. O periódico tem o propósito de divulgar a produção científica do Centro Universitário Newton Paiva, e também das colaborações que forem enviadas por pesquisadores e profissionais de outras instituições, a fim de promover o debate de ideias e estimular a pesquisa acadêmica.

O Conselho Editorial da revista eletrônica é composto pelos Coordenadores dos Cursos de Pós-Graduação, professores do Centro Universitário Newton Paiva e presidido pelo Coordenador Geral da Pósgraduação, Pesquisa e Educação Corporativa, Emerson Luiz de Castro.

Visite a “Pós em Revista”, e incentive seus alunos a escrever artigos, enfatizando sempre a importância de ter publicações em seus currículos profissionais (http://revista.newtonpaiva.br/seer_3/index.php).

31

XIII. PRIMEIRO DIA DE AULA: ALGUNS LEMBRETES

33

Apresente-se para sua turma. O aluno precisa conhecer o professor que ministrará a disciplina.

Faça um contrato de trabalho explicando sua maneira de conduzir as atividades acadêmicas. É sempre bom o aluno conhecer sua forma de atuação pedagógica.

Oriente o aluno para gerenciar suas faltas. Essa responsabilidade é dele.

Ao apresentar a disciplina enfatize sobre a finalidade, ementa e o objetivo, ressaltando a importância dela para a formação do especialista, propiciando a interdisciplinaridade entre as demais disciplinas do Curso.

As atividades avaliativas devem ser realizadas ao longo da disciplina favorecendo a aprendizagem em processo. É importante que você apoie e participe sempre que possível dos programas e projetos institucionais e incentive a participação de todos os alunos.

35

ANEXOS Manual NetTeacher

37

38

39

40

41

42

EQUIPE DO PROGRAMA DE PÓS- GRADUAÇÃO

43

Nossa equipe estará sempre disposta a atendê-los e orientá-los sobre dúvidas ou procedimentos que se fizerem necessários.

COORDENADOR GERAL Emerson Luiz de Castro ASSISTENTE ADMINISTRATIVO E FINANCEIRO Leonardo Mendonça COORDENADOR DE EDUCAÇÃO CORPORATIVA Cristiano Lopes APOIO ADMINISTRATIVO Cláudia Simões Telefone de contato: 3516-2594 e-mail: claudia.cppg@newtonpaiva.br ASSESSORIA ACADÊMICA Vanessa Lopes Teixeira Telefone de contato: 3516-2546 e-mail:vanessa.pos@newtonpaiva.br

45