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CILSA

O.N.G. por la Inclusi贸n

Historia Compromiso Programas Sociales

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y su Gente

Cuando hablo de CILSA, siempre digo que la institución fue creada por un grupo de visionarios, personas con discapacidad que sólo querían jugar al básquet, practicar un deporte para sentirse incluidos socialmente, para demostrar que ante todo, y más allá de la discapacidad, eran personas con posibilidades de desarrollar una disciplina deportiva al igual que sus pares convencionales, algo que hoy lo vemos con claridad pero que 49 años atrás no era fácil de lograr. Con el transcurso del tiempo vieron que sin una silla de ruedas, sin contención, sin formación era muy difícil alcanzar aquel cometido de inclusión perfilado en los inicios, como colorario de estos pensamientos hoy contamos con cinco programas inclusivos La emoción de chicos y grandes al recibir sus sillas de ruedas en esos recónditos lugares de nuestro país, donde la necesidad y la desesperanza son grandes; la alegría de nuestros deportistas que se sienten únicos al encestar una pelota o participar de una maratón; el pecho erguido de orgullo de los becarios al recibir sus diplomas de egreso; son acciones que requieren de mucho trabajo y esfuerzo pero que valen la pena cada hora y cada gota de sudor. Hoy tengo el honor de conducir los rumbos de esta gran Organización No Gubernamental. Sé que en este camino no voy a estar sola, porque todos aquellos que de una u otra manera formamos parte de CILSA, estamos ahí, trabajando día a día por una sociedad mejor con base en la solidaridad, lo que conduce a concretar las acciones que cada año se proponen en beneficio de las personas con discapacidad y de los sectores más vulnerables de nuestra sociedad. Un gran poder conlleva una gran responsabilidad. Y la responsabilidad de ser presidenta de CILSA es muy grande, pues en Argentina hay muchas personas que necesitan de su gran y loable obra. Durante estos 49 años de existencia, humildemente, considero que CILSA ha entregado lo mejor de sí y la plena integridad de quienes trabajan en ella. Pero lo más importante es que ha podido alegrarse junto con cada uno de los beneficiarios de los programas sociales al compartir acciones que aspiran a mejorar su calidad de vida. Todas aquellas personas que intervinieron desde su fundación crecimiento y desarrollo a nivel institucional, han sumado su granito de arena, han sido solidarios e hicieron y hacen mucho por el prójimo Haré lo que esté a mi alcance y trabajaré por lo que parezca inalcanzable para continuar con esta obra. Por eso quiero pedirles a todos que me acompañen y que continuemos trabajando en equipo. Porque cuando la tarea se realiza sumando voluntades, se obtienen mejores resultados. La responsabilidad es muy fuerte, pero el orgullo es muy grande.

Silvia Carranza Presidenta

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CILSA, O.N.G. por la Inclusión La institución adhirió al cambio de paradigma promovido por la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad. Al hablar de inclusión, la sociedad debe asumir la responsabilidad de lograr que todos, como sujetos de derecho, podamos lograr una participación efectiva respetando la singulariadad de cada uno. Es por esto que la inclusión dependerá no solamente de la persona con discapacidad, sino también de la interacción social con el entorno. Con este nuevo concepto se promueven cambios que benefician a todas las personas, ya sean con o sin discapacidad. Silvia Carranza - Presidenta de CILSA

Somos una Organización No Gubernamental (O.N.G.) de bien público, sin fines de lucro, fundada el 14 de mayo de 1966 en la ciudad de Santa Fe, República Argentina.

Comisión Directiva

Misión

Presidenta Silvia Mauricia Carranza

Promover la inclusión plena de personas provenientes de sectores marginados de la sociedad, como niños, niñas y adolescentes en situación de vulnerabilidad social y personas con discapacidad.

Vicepresidenta Rosana Estela Simonetto

Meta

Secretaria Mariana Soledad Capdeville

Vencer las barreras ideológicas para lograr una sociedad que no discrimine ni margine, brindando a todos los individuos igualdad de oportunidades para su desarrollo.

Prosecretaria Marta Susana Amundarray

Objetivos

Tesorero Mario Domínguez Protesorero Miguel Ángel García Adise Vocales Titulares Blanca Rosa Vega Candelario Mamani Vocales Suplentes Cecilio Gil Luis Manuel Calanchini Síndico Titular Rolando José Baragiola Síndico Suplente Rolando Agustín Baragiola Presidenta Ejecutiva Alejandra Alonso Director Ejecutivo Juan Domingo Asprella Presidente Honorario (post morten) Juan Leonardo Vega

• Generar conciencia en la comunidad sobre la importancia de construir una sociedad inclusiva y promover su participación activa. • Mejorar la calidad de vida de las personas con discapacidad con la entrega de un elemento ortopédico que facilite su movilidad. • Brindar contención y trabajar por los derechos de los niños provenientes de familias de escasos recursos económicos. • Acercar a las personas con discapacidad la posibilidad de acceder a una formación académica superior, a una capacitación profesional y al conocimiento de herramientas tecnológicas promoviendo así su inclusión social y laboral. • Promover el desarrollo de actividades deportivas y recreativas como medio de inclusión social.

Alcance CILSA cuenta con presencia institucional en Santa Fe, Mendoza, Córdoba, Rosario, Ciudad Autónoma de Buenos Aires, La Plata, Mar del Plata, Puerto Madryn.

Programas Sociales CILSA desarrolla en la actualidad cinco Programas Sociales:

• Programa Nacional de Entrega de Elementos Ortopédicos • Programa Nacional de Concientización • Programa Nacional de Recreación y Deportes • Programa Nacional de Becas y Oportunidades • Programa Nacional “Un niño, un futuro”

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Programas Sociales Programa Nacional de Entrega de Elementos Ortopédicos. Su aporte contribuye a que, mensualmente, más de 160 personas con discapacidad en situación de vulnerabilidad social, en su mayoría niños, obtengan un elemento ortopédico que posibilite su inclusión en la sociedad. Desde 1995, más de 37.000 personas ya han recibido en forma gratuita su silla de ruedas. Programa Nacional de Concientización. Gracias a su compromiso, miles de alumnos y público en general de todo el país toman conciencia sobre la importancia de la inclusión de las personas con discapacidad y adoptan una posición activa para lograr una sociedad más justa. Desde 1997, se han realizado más de 115.000 charlas y talleres de concientización y más de 2.200 proyectos educativos.

Programa Nacional de Recreación y Deportes. Desarrollado en las ciudades de Buenos Aires y Santa Fe, promueve el deporte como medio de inclusión de las personas con discapacidad. Desde 1966, más de 1.290 deportistas obtuvieron más de 160 títulos nacionales e internacionales.

Programa Nacional de Becas y Oportunidades. Desde 2007, más de 4.000 personas con discapacidad y en situación de vulnerabilidad social accedieron gratuitamente a una formación académica superior, capacitación en herramientas informáticas y preparación para el mundo del trabajo, y capacitación laboral (modalidad virtual) favoreciendo su inclusión educativa, social y laboral.

Programa Nacional “Un niño, un futuro”. Desde 2001, más de 2.000 niños de familias de escasos recursos asisten a diario a los 33 Hogares de Día que CILSA posee en todo el país donde reciben educación, recreación, contención y aprenden a conocer y respetar sus derechos.

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Programa Nacional de Entrega de Elementos Ortopédicos El Programa Desde 1995, CILSA entrega mensualmente más de 160 sillas de ruedas y otras ayudas técnicas en todo el país y de forma totalmente gratuita a personas con discapacidad, en su mayoría niños y niñas cuyas familias no poseen los recursos para adquirirlos. De esta manera mejoran su calidad de vida y se fomenta una sociedad más inclusiva. En este sentido, tener la posibilidad de movilizarse a través de una ayuda técnica es el primer paso para hablar de inclusión social e igualdad de derechos.

Objetivos • Acercar sillas de ruedas y otras ayudas técnicas (muletas, andadores, bastones canadienses, bastones blancos y verdes, trípodes) de forma gratuita a personas con discapacidad, provenientes de sectores vulnerables, atendiendo a una de sus necesidades más urgentes para alentar su movilidad, promoviendo así su inclusión social. • Brindar herramientas a las personas con discapacidad que reciben su silla de ruedas para contribuir en el cuidado de su salud, el correcto mantenimiento y uso de la silla de ruedas y el conocimiento acerca del ejercicio de sus derechos. • Llegar con estas entregas gratuitas de elementos ortopédicos a regiones apartadas y carenciadas del interior del país donde CILSA no tiene presencia institucional para igualar las oportunidades de todos los argentinos.

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“La silla de ruedas para las personas con discapacidad es un elemento muy importante. Sin ésta no se podrían mover. Que mi hija hoy la reciba es para mí un hecho muy gratificante porque ahora va a poder desplaz arse por sí misma, va a ser más independiente. Es un progreso grande, tanto para ella como para mí” (Isabel González, 30 años, madre de Elizabeth, ciudad de Santa Fe).

Actos de entrega Se realizan de forma personalizada en actos de gran concurrencia, gratuitos y abiertos a la comunidad en general, en instituciones de rele vancia cultural y social que ceden solidariamente sus espacios. Los beneficiarios, sus familiares, los socios protectores y el público que se acerca se convierten en testigos de la obra de CILSA y de las emociones de quienes reciben su nuevo elemento. En el marco de estos encuentros se brindan talleres a los asistentes acerca del uso del elemento ortopédico que reciben y se trabajan cuestiones relativas al cuidado de la salud y al ejercicio de los derechos de las personas con discapacidad a fin de promover su auto cuidado y autonomía. A partir del año 2011 cada beneficiario de sillas de ruedas recibe junto con su elemento una “Guía útil para personas con discapacidad motriz” que, en conjunto con el taller que realiza el equipo educativo de CILSA, encuentra indicaciones para el cuidado del elemento ortopédico, ejercicios físicos, recomendaciones para colaborar en mejorar su salud e información acerca de sus derechos y beneficios que le brinda gestionar su certificado de discapacidad.

Desde 1995, llevamos entregadas más de 37.000 sillas de ruedas en todo el país.

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Programa Nacional de Entrega de Elementos Ortopédicos Campaña “Más lejos para llegar a más” Con la creación de la Campaña Nacional “Más lejos para llegar a más” en 2009, se llega con la entrega gratuita de sillas de ruedas a personas con discapacidad de regiones apartadas y carenciadas del interior del país donde CILSA no tiene presencia institucional. Gracias a esta campaña, más de 3.900 niños, niñas, jóvenes y adultos con discapacidad motriz accedieron (en muchos casos por primera vez) a este elemento indispensable para lograr movilizarse al permitirle salir de sus casas, e incluirse socialmente de esta manera, se logra la igualdad de derechos. En sus seis años de vida, esta campaña llegó a lograr casi una cobertura nacional alcanzando las provincias de Chaco, Córdoba, Corrientes, Jujuy, Misiones, Salta, La Rioja, San Juan, Neuquén, Río Negro, La Pampa, San Luis, Formosa y Santiago del Estero. Muchas veces, las sillas de ruedas son entregadas puerta a puerta a aquellos beneficiarios que se encuentran alejados o que por alguna razón no les es posible llegar al lugar de la entrega. Desde el año 2014, en el marco de esta acción, se realizan en aquellas regiones donde ya se han entregado sillas de ruedas jornadas de formación a referentes locales. Se invita a aquellas personas con voluntad de servicio y sentido de identificación con la causa social de la discapacidad a participar de una jornada de formación que propone reflexionar en torno a la detección de necesidades y generación de sistemas de apoyo para las personas con discapacidad. De este modo, se pretende dejar cierta capacidad instalada en la región para la detección de necesidades del colectivo con discapacidad local, que además opere como agente multiplicador del mensaje de igualdad de oportunidades desde un paradigma inclusivo. Las acciones son posibles a partir de un trabajo en red y de la voluntad de servicio de las personas que habitan estas regiones. La Campaña “Más lejos para llegar a más” es posible gracias al aporte de los socios de CILSA y a la invalorable colaboración de nuestros donantes: Free Wheelchair Mission, una organización de bien público de Estados Unidos que, mediante esta acción con CILSA, hizo pie en nuestro país para desarrollar su programa de donación de sillas de ruedas; y la Iglesia de Jesucristo de los Santos de los Últimos Días, que apoya fielmente el Programa Nacional de Entrega de Elementos Ortopédicos.

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Programa Nacional de Entrega de Elementos Ortopédicos Amigos en Solidaridad Todos los meses, en la ciudad de Buenos Aires, los beneficiarios son acompañados por personalidades famosas que suman su presencia en esta misión solidaria y participan de los actos de entrega de sillas de ruedas. Artistas, actores y actrices, músicos, periodistas, conductores, modelos, cantantes, magos y deportistas, todos ellos reconocidos a nivel nacional e internacional, son protagonistas y constructores de esta obra por la inclusión.

Mariano Chiesa

Tomás Fonzi

Son nuestros Amigos en Solidaridad Ernestina y Federica Pais, Ari Paluch, Teté Coustarot, Chino Volpato, Nito Artaza, Hernán Piquín, Mirta Wons, Federico Olivera, Analía Maiorana, Juan Gujis, Nacho Goano, Germán Paoloski, Matías Alé, Osvaldo Laport, Diego Ramos, Teresa Calandra, David Bolzoni, Betina O’Connell, Mirtha Legrand, Fanny Mandelbaum, Axel, Marcos y Alejandro Patronelli, Luisa Kuliok, Andrea Politti, Emiliano Rella, Mariano Peluffo, Marcos Di Palma, Pablo Alarcón, Fernando “Bahiano” Hortal, Nicolás Vázquez, Aníbal Pachano, Benjamín Rojas, Jorge Ibañez, Mercedes Morán, Arnaldo André, Julia Zenko, Noelia Pompa, Claudio Rígoli, Sandra Mihanovich, Fernando “Pichu” Straneo, Adriana Szusterman, Mariano Chiesa, Tomás Fonzi, Pamela David, Horacio Pagani, Carolina Prat, Lara Bernasconi, Fernando Samartín, Alejandro Sergi, Laura Fidalgo, Tomás Fonzi y Laura “Panam” Franco, entre otros.

Pamela David

Adriana Szusterman

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Solicitud de sillas de ruedas y otros elementos Los interesados podrán contactarse: • Acercándose a la oficina de la ONG más cercana a su domicilio en cualquiera de las ciudades donde CILSA tiene presencia institucional. • Comunicándose al Centro de Información y Atención Nacional 0810 777 9999

Requisitos que deben tenerse en cuenta: • Fotocopia del documento nacional de identidad del beneficiario y de otra persona que respalde el pedido. • Certificado médico que indique que la persona posee discapacidad o CUD (Certificado Único de Discapacidad) • Certificado de vecindad y/o informe social. • Carta de solicitud en la que se detalle cómo se compone el grupo familiar, quién es el sostén de la familia, la inexistencia de obra social y medios económicos. En caso de ser propietarios de la vivienda, dirección y teléfono propio o de un vecino.

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Programa Nacional de Concientización

El Programa En1997, CILSA comienza a desarrollar acciones educativas para generar conciencia en la sociedad sobre la importancia de la inclusión. Por ello trabaja en distintos espacios a través de proyectos, muestras y talleres de concientización. Los ejes centrales de este programa son la discapacidad, los derechos y la toma de conciencia a partir de “ponerse en el lugar del otro”. De este modo, en ámbitos públicos y privados se realizan actividades a través de diversas modalidades con el fin de llevar un mensaje de inclusión a la sociedad desde el paradigma de la diversidad.

Objetivos • Generar conocimiento y toma de conciencia sobre la problemática de la vulneración de los derechos de las personas con discapacidad. • Propiciar una participación activa de toda la sociedad especialmente de las/os estudiantes, en acciones concretas que busquen promover la inclusión.

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Principios • Pensar la discapacidad como resultado de la interacción entre la persona y el entorno en el que se desenvuelve. La manera de concebir la problemática se encuentra fundamentada en la Convención Internacional de los Derechos de las Personas con Discapacidad (2006) que menciona en su artículo 1: “las personas con discapacidad incluyen aquellas que tengan deficiencias físicas, mentales, intelectuales o sensoriales a largo plazo que, al interactuar con diferentes barreras, puedan impedir su participación plena y efectiva en la sociedad, en igualdad de condiciones con los demás”. • Pensar esta temática como una cuestión de derechos humanos, poniendo el foco en la dignidad propia del ser humano, independientemente de las características o condiciones de cada uno. • Valorar la diversidad como una forma de enriquecimiento colectivo. • Trabajar la importancia de la inclusión desde el aspecto educativo en distintos ámbitos tales como escuelas, empresas, universidades, eventos de alta concurrencia,espacios públicos, institutos de formación docente, educación no formal, entre otros.

Proyectos, encuentros y talleres educativos en escuelas Es una propuesta de trabajo que vincula la temática de la discapacidad con diversos contenidos de alto valor formativo para los/ las estudiantes, los cuales se concretizan en la realización de Proyectos, Encuentros y/o Talleres educativos. El propósito es poder elegir conjuntamente con el equipo educativo de CILSA la propuesta más adecuada para el grupo destinatario y/o construir nuevas alternativas que apunten a promover a través de un rol protagónico, la realización de acciones concretas por la inclusión. ¿A qué jugamos? Construyendo juegos para todos. Juegos y materiales didácticos con diseño universal Se construyen juegos accesibles para personas con discapacidad con el objetivo de descubrir sus posibilidades lúdicas y ejercer su derecho a jugar y aprender. Conocemos, comunicamos e incluimos. Informar y concientizar a la sociedad acerca de las condiciones, derechos y posibilidades de las personas con discapacidad y la importancia de su inclusión social, por medio de la búsqueda de información sobre un tema, que luego será difundido (mediante informes periodísticos, campañas de difusión, etc.). Murales por la inclusión. A través del movimiento artístico muralista se busca construir conocimiento en relación a diferentes maneras de manifestar y sentir el arte. Museos accesibles. Se adaptan distintos sectores de estos espacios para brindar a las personas con discapacidad la posibilidad de acceder a los mismos y de participar de la vida cultural. Esto incluye señalizaciones en Braille, dispositivos sonoros, adaptaciones infraestructurales, entre otros. Embajadores de CILSA. Se promueve la toma de conciencia sobre la necesidad de incluir a las personas con discapacidad, llevando dicho mensaje a sus familias y/o comunidad. Ciudad sin Barreras. Se realiza con el objetivo de concientizar a las/os niñas/os acerca de distintas barreras con las que se encuentran las personas con discapacidad, para promover la defensa de los derechos humanos y, en este caso particular, garantizar la accesibilidad. Para eso se los invita a ponerse en el lugar de la persona con discapacidad a través de talleres vivenciales en la escuela y por el barrio, utilizando sillas de ruedas, tapa ojos y bastones blancos. Audiovisuales Accesibles. Se pretende divulgar las herramientas informáticas que vuelven accesibles determinados contenidos audiovisuales para personas con discapacidad, permitiendo, de esta forma, el acceso a la información y a la participación en la vida cultural. Leer nos hace iguales. Cuentos y textos con diseño universal. Se propone promover la inclusión de las personas con discapacidad a través de la adaptación de cuentos y textos para que puedan ser leídos por personas con discapacidad visual. Discapacidad y Deporte. Se conocen otras maneras de hacer deporte por medio del intercambio de experiencias con deportistas con discapacidad. Así se busca que las/os estudiantes logren ponerse en el “lugar del otro” y construyan conocimiento en relación a diferentes deportes adaptados

4.940.000 alumnos de todo el país fueron concientizados

Desde 1997 se realizaron más de 115.000 charlas y talleres de concientización

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Desde 1997 se realizaron más de 2.200 proyectos educativos para trabajar la temática de la discapacidad en escuelas y generar conciencia en torno a la discapacidad.

Programa Nacional de Concientización Muestras que Demuestran Las Muestras son una propuesta de educación no formal, que apelan al juego como estrategia pedagógica, abordando el tema de la discapacidad de una manera contextualizada, participativa, que prioriza las emociones y que fundamentalmente tiene una intencionalidad educativa. Su principal objetivo es que los participantes, niños y adultos, logren “ponerse en el lugar del otro” y tengan la posibilidad de vivenciar las barreras que enfrentan las personas con discapacidad.

Características Las Muestras son itinerantes y están a disposición de toda la comunidad en cualquier lugar del país, de forma gratuita, en eventos que así lo requieran.

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En las Muestras que Demuestran se propone a los participantes:

Talleres Vivenciales de Concientización

• Recorrido sobre una silla de ruedas por un circuito con barreras arquitectónicas. • Aprender nociones básicas de Lengua de Señas Argentina (LSA) para poder interactuar con personas con discapacidad auditiva. • Partidos y exhibiciones de básquet sobre sillas de ruedas a cargo de deportistas de los equipos competitivos de CILSA.

Talleres de Concientización en instituciones de educación superior.

Las Muestras se presentaron, entre otros, en los siguientes espacios: Museo de los Niños Abasto (Bs. As.); Alto Avellaneda Shopping (Bs. As.); Ferias del Libro Infantil y Juvenil en Buenos Aires, Córdoba y Santa Fe durante años consecutivos; Hipermercado Libertad de Mendoza; Zoológico de Buenos Aires; Museo de los Niños Barrilete de Córdoba; Shopping Palmares Open Mall (Mendoza); locales de Walmart (Córdoba y Bs. As.); locales de Carrefour (Bs. As.); etc.

“Tanto los alumnos como las familias se comprometen muchísimo en la realización de los proyectos. Estuvimos trabajando con distintos Proyectos Educativos, como Biblioteca Parlante y Murales por la Inclusión. También participamos de los Encuentros por la Inclusión. Actualmente estamos intentando trabajar, en el marco del Proyecto Discapacidad y Deporte, con la práctica de fútbol especial y básquet sobre sillas de ruedas. La verdad es una fortaleza poder trabajar con CILSA; por eso queremos que continúe este trabajo en equipo” (Mónica, docente de EGB de la Escuela Liceo Militar General Manuel Belgrano, ciudad de Santa Fe). “Estamos trabajando para que todos los chicos podamos hacer las mismas cosas, jugar y aprender” (Valentina, 5 años, alumna de la Escuela Liceo Militar General Manuel Belgrano, ciudad de Santa Fe).

Para lograr que la comunidad entera construya un camino por la inclusión, CILSA lleva a las casas de estudio los Talleres Vivenciales de Concientización llevados adelante por profesionales idóneos en área de discapacidad quienes invitan a los destinatarios a “ponerse en el lugar del otro”, para de ese modo comprender cada discapacidad al momento que la están experimentando.

El acercamiento a la universidad permite que los estudiantes tomen contacto teórico y práctico con la discapacidad, que constituirá una temática a la que probablemente deberán responder no sólo como futuros profesionales, sino también, como ciudadanos. Por otra parte, se aporta a través del debate y la reflexión, a la construcción de un contexto favorable para la inclusión de estudiantes con discapacidad en la universidad.

Talleres de sensibilización para empresas A través de esta modalidad se propone llevar el mensaje inclusivo al ámbito laboral, abriendo espacios de debate y reflexión sobre los derechos de las personas con discapacidad. Se trabaja junto a empresas que buscan construir espacios laborales inclusivos y preparar el contexto de inserción laboral de la persona con discapacidad, diseñando diferentes propuestas basadas en el análisis de la necesidad y demanda de quienes nos convocan. Mediante los talleres se abordan preconceptos, prejuicios y mitos que existen en torno a la inclusión laboral y se busca resignificarlos, para lo cual se organiza una jornada en la que se realizan diferentes actividades vivenciales y testimoniales que apuntan a trabajar sobre estas cuestiones desde una perspectiva de derechos y de diversidad, buscando resaltar la importancia de la igualdad de oportunidades.

Concientización en números Desde 1997 y hasta la actualidad logramos llegar a: • 4.940.000 alumnos de todo el país. • Más de 115.000 charlas y talleres de concientización. • Más de 2.200 proyectos de concientización en discapacidad • Más de 19.780.000 personas recibieron nuestro mensaje. • Más de 435 murales sobre la temática Discapacidad y Derechos del Niño. • Participaron alrededor de 54.400 personas de los Encuentros por la Inclusión y a más de 139.000 en las Muestras que Demuestran.

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Programa Nacional de Concientización La Carpa de CILSA Con el fin de acercar esta propuesta de concientización a la mayor cantidad de personas posible, se creó La Carpa de CILSA, un espacio itinerante que permite brindar al público la información sobre cuestiones vinculadas a la temática discapacidad, en lugares de alta convocatoria y de fácil acceso para toda la comunidad. En la misma, se desarrollan diferentes talleres vivenciales orientados a los diferentes tipos de discapacidad, con el objetivo de brindar a los participantes la posibilidad de “ponerse en el lugar del otro” y tomar conciencia de la importancia de la plena inclusión de las personas con discapacidad en la sociedad.

Desde 2009, la Carpa se presentó en importantes sitios: Plaza del Congreso, Plaza Belgrano, Plaza de Mayo, Obelisco, Morón, Plaza Moreno (La Plata), San Pedro, Maratón CILSA-KAPPA (Planetario), festejo por el Día del Niño (Av. 9 de Julio entre el Obelisco y Rivadavia) y Monumento a la Bandera (Rosario) .

Más de 62.000 personas se han sumado a esta actividad. www.cilsa.org

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Objetivos • Generar en el público actitudes positivas acerca de la importancia de la inclusión plena de las personas con discapacidad. • Promover, a través de actividades lúdicas (como básquet adaptado), un cambio de mirada de la sociedad sobre las capacidades y posibilidades de participación social de las personas con discapacidad. • Brindar un espacio visible y referente, de información, a todas aquellas personas interesadas en la temática de discapacidad, que aspira a realizar un aporte institucional en la lucha por el cumplimiento de los derechos y la inclusión social plena de las personas con discapacidad.

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Programa Nacional de Concientización Encuentros por la inclusión Representan el corolario de las actividades institucionales de concientización que nos acercan a nuestra Misión. Se desarrollan en jornadas realizadas en todo el país durante octubre “Mes de la Inclusión”, y dedicado al conocimiento de la problemática de las personas con discapacidad. Durante ese día, las escuelas que participan del Programa Nacional de Concientización, junto a los miembros de instituciones sociales, grupos artísticos, músicos, actores, payasos, murgas, deportistas, vecinos y socios de CILSA, personas con y sin discapacidad son parte de actividades culturales, recreativas, lúdicas y deportivas que fortalecen la idea de inclusión. Como parte de las jornadas se realizan juegos, torneos deportivos adaptados, espectáculos de murga, shows de payasos y teatro, entre otras dinámicas en donde las personas con y sin discapacidad participan de una jornada de intercambio y construyen un espacio de encuentro.

Propósito Los Encuentros por la Inclusión tienen como objetivo generar un intercambio basado en la reivindicación de los derechos de las personas con discapacidad y la igualdad de oportunidades. Se busca, de este modo, promover la creación de un espacio en el que las personas compartan sus actividades de forma conjunta para demostrar que una sociedad inclusiva es posible. Además constituyen un marco en el que miles de personas se reúnen en distintos puntos del país para demostrar y reafirmar la importancia de la inclusión.

Desde 1997, más de 55.000 personas participaron de esta jornada solidaria. 1997 más de 400 // 1998 más de 570 1999 más de 3.000 // 2000 más de 3.000 2001 más de 2.800 // 2002 más de 3.300 2003 más de 3.300 // 2004 más de 3.900 2005 más de 4.000 // 2006 más de 3.000 2007 más de 4.500 // 2008 más de 4.200 2009 más de 4.200 // 2010 más de 3.100 2011 más de 3.700 // 2012 más de 3.900 2013 más de 3.450 // 2014 más de 2.400 www.cilsa.org

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Campaña Nacional Visibilidad “Soy capaz de verte” Esta misiva audiovisual resultó de un arduo trabajo realizado en forma mancomunada entre CILSA y la Asociación Síndrome de Down República Argentina (A.S.D.R.A.). Con el slogan “Soy capaz de verte”, la misma lleva el nombre “Visibilidad” con el propósito de dar cuenta de los más de 3 millones de personas con discapacidad que existen en la actualidad en la Argentina (según estiman ambas organizaciones). Pensada y desarrollada con el objetivo de concientizar a la sociedad sobre la problemática de la discapacidad y la falta de inclusión de quienes integran dicho colectivo, fue presentada oficialmente en la ciudad de Buenos Aires el 3 de diciembre de 2010, jornada en la que se conmemora el Día Internacional de las Personas con Discapacidad.

Campaña Nacional

“Visibilidad”

Soy capaz de

VERTE

O.N.G. por la Inclusión

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Campaña “Cuando dejás de ver la silla de ruedas, empezás a ver sus capacidades”

Campaña “Día Nacional de la Accesibilidad”

La campaña, que data del año 2009, se presentóunto a la Productora Spaghetti Films y el Estudio Miller-Guerrico Fotografía. Con la colaboración de alumnos de la Escuela Superior de Creativos Publicitarios.

Se presentó el 15 de marzo 2014, en el marco de la conmemoración del “Día Internacional de la Accesibilidad“.

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La pieza se denomina “Ahora sabes lo que se siente” y fue realizada junto a la agencia BDB Argentina.

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Programa Nacional de Recreación y Deportes

El Programa CILSA promueve el deporte como importante medio de inclusión y rehabilitación de las personas con discapacidad. Mediante distintas actividades deportivas y recreativas se impulsa la promoción de la actividad física como espacio para la vida social y el trabajo en equipo. Durante sus más de 49 años de trayectoria, paralelamente al desarrollo de otros programas sociales que atienden las necesidades de las personas más vulnerables, CILSA obtuvo grandes logros en materia deportiva de la mano de sus equipos de básquet sobre sillas de ruedas de Buenos Aires y Santa Fe y otros deportes como natación, atletismo, fútbol inclusivo y tenis de mesa. El Programa de Recreación y Deportes tiene como finalidad potenciar la actividad deportiva como medio de inclusión y crecimiento de las personas con discapacidad. Para tal objetivo se conformó un equipo de profesionales capacitados en el área, que trabajan en el desarrollo de nuevas actividades, buscando siempre la autovaloración y superación de quienes participan a través del deporte adaptado.

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Objetivos • Promover el desarrollo de actividades deportivas como un importante medio de inclusión social para las personas con discapacidad.

“Después del accidente pensé que había muchas cosas que no podría hacer. Pero al practicar básquet y ver mis progresos empecé a sentirme muy cómodo” (Mario Domínguez, 39 años, Capitán del equipo santafesino de básquet sobre sillas de ruedas).

• Brindar elementos para su rehabilitación y desarrollo. • Promover la estimulación y valoración de las habilidades y destrezas potenciando la capacidad funcional, la voluntad y el carácter.

Equipo masculino. Campeón de la Liga Nacional de Fútbol Inclusivo 2014

CILSA Buenos Aires. Equipo de básquet sobre sillas de ruedas. Liga Nacional “A”. Bicampeon 2013 / 2014

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Celeste Puñet, récord argentino y sudamericano. Campeonato argentino Master y Premasters 2015

Programa Nacional de Recreación y Deportes Desarrollo El programa cuenta con una coordinación central desde la cual se proyectan y planifican objetivos y lineamientos de trabajo. El equipo de desarrollo regional es el encargado de llevar adelante las actividades deportivas y generar la inclusión de nuevos deportes, según las necesidades y posibilidades que se vayan presentando en cada lugar. En la actualidad se desarrollan las siguientes disciplinas: • Básquet sobre silla de ruedas masculino y femenino, en equipos competitivos • Fútbol inclusivo masculino y femenino • Fútbol para amputados • Escuela de iniciación deportiva sobre silla de ruedas • Ciclismo adaptado • Natación para todas las patologías • Quad Rugby • Espacio de recreación “Me juego por vos”

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Destinatarios Niños y adultos con discapacidad

Ciudades donde se realiza Dadas las necesidades de seguimiento y atención que el programa requiere y las posibilidades de instalaciones deportivas con las que cuenta CILSA, las actividades tienen lugar en la ciudad de Santa Fe (Complejo Polideportivo CILSA) y en Buenos Aires (Servicio Nacional de Rehabilitación, Polideportivo Villa 20, Club Náutico Hacoaj y Polideportivo Gorki Grana ).

Recreación y Deportes en números • Más de 1.290 deportistas con discapacidad en actividad. • Desde 2009, se incorporaron más de 280 deportistas con discapacidad para practicar básquet sobre sillas de ruedas, natación y fútbol inclusivo. • Desde 2009, se inauguraron cuatro escuelas de básquet sobre silla de ruedas y dos de fútbol para personas con discapacidad intelectual. www.cilsa.org

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Programa Nacional de Recreación y Deportes

Disciplinas en Buenos Aires Básquet sobre silla de ruedas masculino y femenino Este deporte es el más atractivo y competitivo de los juegos paralímpicos por el despliegue, acción y destreza que conllevan sus prácticas y partidos. Ambos equipos, tanto el masculino como el mixto (femenino y masculino), participan en el Torneo Nacional de 1ª y 3ª división que organiza la Federación Argentina de Deportes sobre Sillas de Ruedas (FADESIR) y varios de sus jugadores integran los seleccionados nacionales de ambos géneros que intervienen en distintas competencias internacionales. Los entrenamientos se realizan en el Complejo del Servicio Nacional de Rehabilitación, ubicado en Ramsay 2250, Capital Federal.

Fútbol inclusivo El origen de esta disciplina radica en la necesidad de brindar a las personas con discapacidad intelectual la posibilidad de realizar una actividad deportiva acorde a sus necesidades, enmarcada fuera del contexto meramente recreativo. Los equipos de CILSA forman parte de la competición más importante para las personas con discapacidad intelectual: la Liga de Fútbol Inclusivo organizada por la Asociación Civil Andar. Además esta disciplina cuenta con una escuela de iniciación en el Polideportivo Villa 20 y a partir de 2013 se incorporó el fútbol femenino.

Escuelas de iniciación deportiva sobre silla de ruedas Con el objetivo de fomentar la práctica del deporte, CILSA posee tres escuelas de iniciación deportiva sobre silla de ruedas. Las mismas se encuentran en Capital Federal (Club Náutico Hacoaj), en Villa Lugano (Polideportivo Villa 20) y en Morón (Polideportivo Gorki Grana).

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Disciplinas en Santa Fe •Básquet sobre silla de ruedas masculino y femenino

El equipo entrena en las instalaciones del Complejo Polideportivo de la ONG, en el mini estadio Héctor Hugo Leurino. Estas prácticas se planifican anualmente y están compuestas por diferentes instancias que hacen a su formación para la competencia. Cada atleta posee una silla de ruedas exclusiva según su discapacidad, la cual es provista por CILSA para que éste pueda acceder a la práctica formal del deporte.

•Fútbol de amputados

Esta disciplina, dirigida a personas que sufrieron alguna amputación de sus miembros, busca incorporar a jóvenes de distintos centros de rehabilitación de la ciudad de Santa Fe, como así también de escuelas, con la finalidad de formar posibles jugadores. De esta manera se trata de fortalecer sus aspectos físicos, tácticos, teóricos y morales

•Quadrugby

Desde 2011, año en que se incorporó esta disciplina, está destinada a personas con discapacidad motora (cuadripléjicos). Las actividades se desarrollan en el Complejo Polideportivo de CILSA.

•Ciclismo Adaptado

En 2012, Alejandro Fernández se incorporó a la disciplina ciclismo adaptado y participa de varias competencias en distintos lugares del país.

Escuelas deportivas •Básquet sobre silla de ruedas

La misma funciona desde el año 2000 en el Complejo Polideportivo “Juan L. Vega” y cuenta con la asistencia de niños, jóvenes y adultos, de ambos sexos, que desean aprender a jugar básquet sobre silla de ruedas para formar parte del equipo competitivo.

•Natación

En las instalaciones del natatorio del Club Atletico Union de Santa fe, la actividad puede realizarse y se divide, con variedad de días y horarios establecidos, en clases. Personas con discapacidad intelectual, motora y auditiva o hipoacusia son las que asisten.

•“Me juego por vos”

A raíz del acercamiento de varias personas con discapacidad que tenían la necesidad de realizar actividades recreativas, CILSA crea este espacio bajo el lema “Me juego por vos”. En éste, se desarrollan instancias educativas y lúdicas con el objetivo de fortalecer habilidades adaptativas e incrementar los vínculos con el otro. Desde 2011, a cargo de la profesional en el área Luciana Costantini, niños y jóvenes con discapacidad intelectual y motora llevan adelante sus prácticas en el Complejo Polideportivo Juan Leonardo Vega. www.cilsa.org

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Programa Nacional de Recreación y Deportes Complejo Polideportivo CILSA Es un predio de tres hectáreas absolutamente accesible y adaptado. Su construcción finalizó en 1989, a cargo de la O.N.G., y es el primero en Latinoamérica especialmente diseñado para ser utilizado por personas con y sin discapacidad. Su estructura sirvió como modelo para otras instalaciones adaptadas, sin barreras arquitectónicas, para lograr una mejor convivencia e intercambio a través de deportes, recreación y actividades socioculturales, entre personas con y sin discapacidad. Posee un gimnasio cubierto con dos canchas de básquet reglamentarias y capacidad para 1.200 espectadores, tres salones para fiestas y usos múltiples, pileta de natación, un gran parque con asadores y mesas, espacios verdes, playones y baños especialmente adecuados que permiten el desarrollo integrado de cada actividad. El Complejo Polideportivo CILSA es una de las obras que más enorgullece a la institución por su gran magnitud y el esfuerzo que demandó construirlo. Ya son varios los establecimientos que, gracias al ejemplo de la O.N.G., adoptaron esta forma de trabajo inclusivo y compartido.

El complejo cuenta con una pileta semiolímpica para el desarrollo de actividades deportivas y recreativas

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Actividades deportivas de verano Desde 1988, en la ciudad de Santa Fe y durante los meses de diciembre, enero y febrero, CILSA organiza la tradicional actividad de la que participan niños, jóvenes y adultos con y sin discapacidad para disfrutar de juegos y deportes inclusivos, guiados por profesionales capacitados.

CILSA planifica encuentros, fiestas, espectáculos y demostraciones abiertas para las familias y el público que desee acercarse a ser testigo de los resultados y aprendizajes, no sólo en los colonos sino también en sus padres y amigos, quienes incentivan su espíritu por la inclusión. Entre otras actividades, los coordinadores a cargo planifican campamentos, torneos deportivos, natación, partidos de fútbol y básquet, meriendas, almuerzos, trabajos de destreza con elementos y juegos lúdicorecreativos.

Equipo de profesionales Las actividades deportivas de verano están organizadas por un equipo interdisciplinario de profesionales rentado por CILSA que contiene profesores de Educación Física, maestras jardineras, guardavidas, maestras de Educación Especial y colaboradores, todos instruídos especialmente en el área de la discapacidad.

Desde 1988, más de 2.500 chicos participaron en las 27 ediciones de las actividades deportivas de verano “CILSA con todos”.

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Programa Nacional de Becas y Oportunidades

Desde 2010 CILSA desarrolla el Programa Nacional de Becas y Oportunidades con la finalidad de promover la inclusión educativa, social y laboral de personas con discapacidad y en situación de vulnerabilidad social a través de capacitación en herramientas informáticas y preparación para el mundo del trabajo; capacitación laboral modalidad virtual y formación académica superior. Para alcanzar dicha finalidad es importante articular el trabajo con todos los actores involucrados en este programa: • Destinatarios y familias, protagonistas de estas acciones. • Escuelas, capaces de incentivar la continuidad en la formación de sus egresados. • Casas de estudio terciarias, universitarias y de formación profesional, invitadas a ocupar un rol activo en la promoción del derecho a la educación. • Futuros empleadores (empresas, instituciones, fundaciones), que se sumen ofreciendo espacios para prácticas preprofesionales y luego inserción laboral. • Organizaciones no gubernamentales dedicadas al asesoramiento en tecnologías, orientación social y legal, educativa y terapéutica de los destinatarios; como también para compartir nuestras buenas prácticas e instancias de formación. • Organismos gubernamentales, trabajando en la implementación de políticas que garanticen la plena inclusión de las personas con discapacidad y en situación de vulnerabilidad social.

Líneas de acción • Programa de Becas de Educación Superior. • Programa de Oportunidades Económicas a través de la Tecnología en las Américas (POETA). • Cursos virtuales “e-oportunidades” de formación laboral a distancia.

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Desde 2010 se entregaron más de 400 becas de educación superior en todo el país.

Programa de Becas de Educación Superior Nace con la inquietud de apoyar a personas con discapacidad que deseen iniciar o continuar sus estudios superiores (terciarios y universitarios, de grado o posgrado) y no cuenten con los recursos económicos suficientes.

Objetivos • Colaborar con la equiparación de oportunidades de ingreso y permanencia de personas con discapacidad en el sistema educativo superior. • Acompañar la formación de personas con discapacidad capaces de liderar cambios o transformaciones sociales en favor de la inclusión social, desde el lugar que ocupen laboral y profesionalmente. • Fortalecer la articulación de la universidad e institutos terciarios con el nivel medio, especialmente para los estudiantes con discapacidad.

Desarrollo El estudiante recibe un apoyo económico (desde marzo hasta diciembre del año lectivo correspondiente) para cubrir sus gastos educativos y personales, con posibilidad de renovación según el cumplimiento de las obligaciones que asume. Durante el cursado, se realiza un seguimiento de su desempeño, orientándolo en sus dificultades y generando, de este modo, un espacio de pertenencia institucional y participación en actividades vinculadas a la temática discapacidad. Esta modalidad de trabajo, cabe destacar, www.cilsa.org

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convoca la participación activa de casas de estudios superiores que deseen sumarse al programa. En la actualidad, estamos articulando nuestro trabajo con más de 80 casas de estudio, como por ejemplo: la Universidad de Buenos Aires, (UBA), la Universidad Nacional del Litoral (UNL), la Universidad Tecnológica Nacional (UTN), Universidad Nacional de La Plata (UNLP), Universidad Nacional de Mar del Plata (UNMDP), Universidad Nacional de Salta (UNSA), Universidad Nacional de Rosario (UNR), Universidad Nacional de Formosa (UNaF), Universidad Nacional de Río Negro(UNRN), Universidad Nacional del Comahue, Universidad Nacional de Quilmes, Universidad Nacional Arturo Jauretche (UNAJ) y la Universidad Nacional de Lanús (UNLA). Para los proximos años, esperamos continuar trabajando en conjunto con otras instituciones comprometidas con la inclusión de las personas con discapacidad.

Destinatarios Las becas están dirigidas a personas con discapacidad, de nacionalidad argentina, que tengan una situación económica desfavorable, mayores de 17 años, que deseen estudiar en instituciones públicas y privadas de todo el país.

Programa Nacional de Becas y Oportunidades

Centros POETA de Capacitación

(Programa de Oportunidades Económicas a través de la Tecnología en las Américas) El Programa de Oportunidades Económicas a través de las Tecnologías en las Americas (POETA) se desarrolla desde el año 2007 en la ciudad de Santa Fe, desde 2011 en la ciudad de Rosario y Córdoba, desde 2013 en Mar del Plata y desde 2014 en La Plata. POETA fue pensado por la Fundación Trust for the Americas Americas, organismo dependiente de la Organización de Estados Americanos (OEA), la cual eligió a un socio local, en este caso CILSA, quien trabaja directamente con la comunidad a través de los servicios y capacitaciones promoviendo la inclusión y el uso eficiente de la tecnología de personas con discapacidad y en situación de vulnerabilidad social. Por su parte, Trust for the Americas contribuye con CILSA otorgándole recursos donados por Microsoft. El programa articula una capacitación en herramientas informáticas con talleres de preparación para el mundo del trabajo, cuyo objetivo es generar procesos de aprendizaje vinculados al desarrollo de competencias técnicas y psicosociales necesarias para un empleo o emprendimiento; y para tomar decisiones sobre el propio proyecto de vida laboral y personal . Desde el año 2007 más de tres mil personas participaron de estas instancias en los cinco centros de capacitación. En el año 2013, desde el programa nos sumamos a la iniciativa Youth Spark de Microsoft. Youth Spark es un proyecto que, desarrollado en el marco del Progama POETA, hace foco en la capacitación de jóvenes y en la generación de oportunidades económicas de su contexto local. Para lograrlo, se articulan las instancias de formación mencionadas con procesos de orientación vocacional-ocupacional de los participantes para acercarlos a oportunidades de empleo, practicas calificantes, emprendimientos sociales y productivos, y capacitaciones especificas, según los intereses y perfiles individuales. En 2013 y 2014 se capacitaron 1.500 jóvenes y más de 400 de ellos fueron vinculados a una oportunidad económica.

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por TRUST FOR THE AMERICAS

PROGRAMA DE OPORTUNIDADES ECONÓMICAS A TRAVÉS DE LA TECNOLOGÍA EN LAS AMÉRICAS

Objetivo • Aumentar la inclusión socioeconómica de personas con discapacidad y en situación de vulnerabilidad social ampliando sus oportunidades a través de la educación no formal en el uso de herramientas para enfrentarse al mercado laboral.

Desarrollo Un Centro POETA es un centro tecnológico comunitario incluyente, el cual tiene como objetivos principales el acceso y la capacitación en el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación, y la preparación para la inclusión laboral de poblaciones en situación de vulnerabilidad. En el Centro POETA se ofrece capacitación en el uso de Tecnologías de la Información (Word, Excel, Access, Power Point e Internet) y preparación para acceder al mundo del trabajo. Estos contenidos se organizan en un curso básico, destinado a principiantes, y en un curso avanzado, para quienes ya poseen conocimientos informáticos.

Destinatarios • Personas con discapacidad • Jóvenes en situación de vulnerabilidad social

Desde 2007, egresaron más de 3.000 personas en los Centros de Santa Fe, Rosario, Córdoba, Mar del Plata y La Plata.

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Programa Nacional de Becas y Oportunidades Cursos virtuales “e-oportunidades” CILSA lleva adelante diversos cursos de formación laboral a distancia a través de una plataforma virtual. Para la ONG, educarse y formarse es un derecho de todas las personas por igual. Por este motivo, el objetivo es equiparar oportunidades de manera tal que todos las personas alcancen su máximo potencial. Así, la educación a distancia se constituyó como un nuevo espacio de aprendizaje, el cual tomó un fuerte impulso desde hace ya varios años con la expansión de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TICs), principalmente con el uso extensivo de Internet.

Desde e-oportunidades brindamos dos espacios de formación: por un lado, cursos de capacitación en diferentes temáticas identificadas como oportunidades en el mercado laboral actual, y por el otro, cursos orientados a fortalecer las búsquedas de trabajo: confección de CV, entrevista laboral y estrategia de búsqueda de trabajo.

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Objetivo • Promover oportunidades de aprendizaje orientadas a desarrollar competencias laborales.

Desarrollo El proyecto consiste en ofrecer distintos cursos de formación laboral a distancia bajo la modalidad virtual con duración de tres meses aproximadamente. Los alumnos tienen una clave de acceso para ingresar al campus, desde donde pueden descargar el material de estudio, realizar actividades, participar de foros y localizar secciones de información útil con documentos y links de interés. Por otra parte, los profesores de cada curso guían y evalúan a cada alumno con el fin de asegurar la calidad educativa de los procesos de aprendizaje. La oferta de cursos incluye diferentes temáticas que se van renovando año a año, según los intereses de los participantes y la demanda del mercado laboral. Los interesados podrán acceder a los mismos descargando el material desde la plataforma correspondiente, donde además podrán localizar una sección de información útil con documentos y links de interés. Al finalizar la capacitación se entregan certificados de participación y/o aprobación. El mercado de trabajo se ha ido complejizando, exigiendo a las personas mayores niveles de formación. Las Tecnologías de la Información y Comunicación son herramientas que acercan oportunidades de capacitación y, por lo tanto, favorecen la inclusión al mundo laboral. Los cursos virtuales facilitan el acceso a oportunidades de capacitación a personas que, por distancias o por dificultades en su traslado, horarios, etc. no pueden asistir a cursos presenciales.

Destinatarios Los cursos son gratuitos y están destinados a personas con discapacidad de todo el país. Es requisito presentar el Certificado de Discapacidad.

Inscripciones abiertas todo el año Para poder realizar los cursos, se debe contar con: • Acceso a una computadora PC • Navegador web • Ingreso a Internet • Cuenta de correo electrónico

Desde 2010, más de 760 personas realizaron estos cursos de formación laboral a distancia.

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Programa Nacional “Un niño, un futuro” El Programa Debido a la crítica situación económica que atravesó el país en el año 2001, se incrementaron los índices de pobreza, que afectan directamente a los sectores más desprotegidos de la sociedad principalmente niños y niñas. Como consecuencia, la Comisión Directiva de CILSA decidió ampliar su misión y desarrolla desde aquel año el Programa Nacional “Un niño, un futuro”, el cual mediante sus Hogares de Día brinda un espacio de educación, recreación y contención a niños y jóvenes con o sin discapacidad, provenientes de familias de escasos recursos. El objetivo es promover sus derechos creando un espacio de pertenencia y aprendizaje integral. A través del programa “Un niño, un futuro”, recibimos a diario a más de 2.000 niños en los 33 hogares de día en ocho de las ciudades donde posee presencia institucional (Rosario, Santa Fe, Córdoba, Buenos Aires, Mendoza, La Plata, Mar del Plata, Puerto Madryn).

Fundamentos “Todos los niños y niñas deben tener los mismos derechos sin distinción de sexo, color, religión o condición económica” Basándonos en la ley de protección integral de los derechos de niñas, niños y adolescentes (Ley 26.061) desde el programa “Un niño, un futuro” trabajamos para promover los derechos de los niños y niñas que participan del programa. Desde dicha ley se considera a los niños como sujetos activos de derechos más allá de su realidad económica – social y se garantiza el respeto y ejercicios de dichos derechos como ciudadanos. Consideramos al niño y a la niña desde una visión integral siendo protagonistas con capacidad de participar y transformar la realidad, de diferentes formas y en distintos niveles. A través de las propuestas y actividades planteadas se promueve la participación voluntaria en los niños, para que estos puedan expresarse como sujetos plenos de derecho y aprendan a ser responsables de sus actos y decisiones. Son 33 Hogares de Día CILSA que día a día trabajan promoviendo los derechos de los niños y niñas que asisten al programa.

Trabajo en red El eje que atraviesa el trabajo del programa, refiere al trabajo en red. Desde el programa se considera fundamental el trabajo en red puesto que permite obtener una visión integral del niño y su familia, haciendo posible que se atienda a las necesidades de los niños y niñas desde las áreas sociales, educativas y de salud. El término red alude a relaciones y vínculos de personas que se conectan. De este modo, unido al concepto de red, subyace la concepción de la persona como sujeto en interacción con otros. Trabajar en red significa pertenecer a algo más amplio, que trasciende el programa, es una red que resuelve solidariamente problemas.

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El trabajo en red comprende vínculos con personas con diversidad de intensidad y complejidad. En este sentido, cada hogar de día trabaja en red en función de la diversidad de instituciones y las personas que lo conforman y de las problemáticas que atraviesan a las poblaciones.

Objetivos • Acompañar y guiar en la educación a niños y niñas con necesidades básicas insatisfechas, generando un espacio de desarrollo integral para ellos. • Prevenir situaciones de desventaja asociadas al fracaso y deserción escolar. • Estimular el desarrollo social, afectivo, cognitivo y creativo de los niños y niñas. • Propiciar espacios de aprendizaje y relación en los que niños y niñas establezcan vínculos afectivos que faciliten el intercambio. • Capacitar, fortalecer y acompañar el desempeño de las organizaciones e instituciones de la comunidad donde se desarrolla el programa. • Brindar un espacio de contención y crecimiento a niños y niñas provenientes de familias de escasos recursos, garantizándoles sus derechos e igualdad de oportunidades en su desarrollo social y cultural. • Promover los derechos de las niñas y niños que participan del programa

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Programa Nacional “Un niño, un futuro” Destinatarios Niños de 3 a 12 años provenientes de familias de bajos recursos que asistan a la escuela y se domicilien en la zona cercana a las sedes del programa. Asimismo, deben ser autorizados por sus padres o tutores.

Equipo interdisciplinario Los hogares están conformados por el siguiente equipo interdisciplinario rentado por CILSA que organiza los grupos de niños según necesidades e intereses comunes, planifica y desarrolla las actividades, para de este modo acompañar el crecimiento y aprendizaje de los niños en el marco de lo cotidiano. Este equipo está conformado por: Coordinador/a de hogar: (Trabajadores sociales, Psicólogos, Licenciados en Educación, Psicopedagogos). Realizan un seguimiento integral del niño. Realizan los contactos con otras instituciones a fin de llevar a cabo un trabajo en red que posibilite abordar e intervenir sobre las distintas problemáticas que afecten a las familias y a los niños que participan del programa. Coordina las tareas de todo el recurso humano. Docentes y talleristas: Coordinan las actividades de apoyo escolar y los talleres temáticos que se desarrollan en el Hogar de Día. Profesores de Educación Física/Recreólogos: Son los responsables de la recreación y el esparcimiento en base a los objetivos pedagógicos.

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Actividades Los Hogares de Día funcionan en tiempos de media jornada, en contraturno del horario escolar. Dentro de cada hogar de día se llevan a cabo las siguientes actividades:

Actividades de apoyo escolar: (de lunes a viernes) relacionadas con la escolarización de los niños a fin de facilitar y dar continuidad a sus aprendizajes, detectando dificultades específicas para su abordaje.

Talleres temáticos: se abordan diferentes temas y contenidos de aprendizaje a través de una propuesta de talleres. Estos talleres están implementados de acuerdo a las necesidades e intereses de los niños y realizados por los equipos de docentes de los hogares o profesionales voluntarios. Los mismos funcionan como espacios de construcción donde cada niño es parte valorada para la creación y logro de un objetivo compartido.

Espacios físicos Contamos con el apoyo de anfitriones que hacen posible el desarrollo del programa proporcionando el espacio físico donde establecer el Hogar de Día. Son instituciones sociales de todo el país que han abierto sus puertas a CILSA.

Educación física y actividades recreativas: se incluye un espacio para la recreación y el esparcimiento, por consider arse a esas actividades como fundamentales para la edad del crecimiento. Festejos especiales: todos los meses se festejan los cumpleaños de los niños que durante dicho mes cumplieron años. También se realizan festejos y diferentes actividades con motivo de las fechas patrias. Salidas educativas: se realizan diversas salidas educativas como una estrategia pedagógica que permita a los niños construir conceptos a partir del conocimiento de la realidad. El reconocimiento de estos espacios les permite a los niños adquirir valores y pautas culturales, fortaleciendo su sentido de identidad y pertenencia hacia la sociedad. La jornada en el Hogar de Día se inicia o culmina con un desayuno o una merienda como complemento alimentario al almuerzo que los niños reciben en los comedores de las escuelas y los barrios.

Antecedentes El 5 de noviembre del año 2001 se concretó la primera experiencia del Programa “Un niño, un futuro”, en el Polideportivo de CILSA en Santa Fe. Allí, 52 niños en edad escolar y 10 abuelos encontraron un espacio de contención, recreación e interacción. En 2002, el programa comenzó a sumar instituciones sociales que abrieron sus puertas a la solidaridad. Para diciembre de este año ya funcionaban 15 Hogares de Día a los que concurrían 800 niños. A finales de 2003 más de 1.000 niños asistían a los 18 Hogares de Día de todo el país y recibían el apoyo, la contención y el afecto necesarios para mejorar su calidad de vida. Para diciembre de 2004, se inauguraron nuevos Hogares, llegando a 30 con 1.800 niños. A mediados de 2005, ya funcionaban 34 Hogares de Día que contenían a 2.200 niños de todo el país. Desde 2006 y hasta la actualidad, más de más de 2.000 niños concurren a nuestros Hogares de Día.

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Voluntarios área Voluntariado

El objetivo del área consiste en afianzar las experiencias previas y generar nuevas oportunidades de participación voluntaria en beneficio de los Programas Sociales de CILSA, ya que la O.N.G. fortalece, motiva y compromete a estas personas en pos de una gran labor y compromiso social Para CILSA, establecer nuevos vínculos a nivel local e internacional con instituciones educativas, organizaciones comunitarias y empresas que quieran participar aportando su calidad humana y compromiso social, ayuda a fomentar y difundir con solidaridad las acciones y tareas de la O.N.G. por medio de la colaboración de quienes se suman respetando y haciendo conocer el contenido de la ley 25.855 de Voluntariado Social y su decreto reglamentario. Por esta razón, los voluntarios se convocan para incrementar el número de servicios brindados a los beneficiarios, personas con discapacidad y/o provenientes de sectores vulnerables. Esta participación incluye su componente más humano y vital para la inclusión, que permite aumentar el potencial de recursos y la calidad profesional para las diferentes visiones de la realidad en los programas sociales. Sin embargo, cada una de las actividades desarrolladas por CILSA vincula voluntarios que en base a sus intereses y propuestas se orientan en proyectos específicos, colaborando en: Programa Nacional “Un niño, un futuro”: • Actividades lúdicas, deportivas, de apoyo escolar. • Actividades recreativas / especiales (artísticas, literarias, manualidades, etc). • Organización de festejos (festejos de cumpleaños, obras teatrales, grupos artísticos, murgas, animación, títeres, magia, etc). • Realización de colectas/donaciones (con motivo del inicio de clases, Día del Niño, Navidad, etc.). • Diseño de proyectos innovadores / investigaciones. • Asesoramiento profesional en el área de salud, educación, niñez.

Programa Nacional de Concientización: Derecho y discapacidad: brindando información y asesoramiento acerca de la legislación vigente a la población beneficiaria a fin de lograr que los derechos de las personas con discapacidad se cumplan. • Arte y discapacidad: colaborando en la difusión del mensaje de inclusión mediante diferentes expresiones de arte público. • Recreación y discapacidad: brindando apoyo en las distintas actividades deportivas y recreativas que se realicen, como medio de inclusión y desarrollo de las personas con discapacidad. • Comunicación y discapacidad: colaborando en los proyectos de elaboración de distintas producciones gráficas, radiales ó visuales informando a la sociedad sobre la necesidad de inclusión.

Programa Nacional de Entrega de Elementos Ortopédicos: • Acompañamiento de beneficiarios durante el evento de entrega de sillas de ruedas y asistencia en la organización de dichos eventos. • Entretenimientos artísticos en eventos de entrega de sillas de ruedas dirigidos a personas con discapacidad (magos, clowns, músicos, etc). • Armado y entrega de souvenirs o presentes como broche final del evento. Distintos estudiantes próximos a graduarse y profesionales psicólogos, psicólogos sociales, terapistas ocupaciones y abogados se suman a este programa para realizar sus aportes y trabajar en forma interdisciplinaria promoviendo la mejora www.cilsa.org

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en la calidad de vida de las personas con discapacidad que se acercan a CILSA. Programa Nacional de Recreación y Deportes: • Colaboración en la organización y contención de grupos de deportistas con discapacidad motriz e intelectual durante eventos deportivos. • Armado de proyectos de fortalecimiento y desarrollo de actividades deportivas adaptadas. • Acompañamiento a jóvenes de la escuelita deportiva de fútbol promoviendo que puedan tener una mayor independencia y autonomía. • Talleres para padres de los niños que concurren a las escuelitas deportivas.

Programa Nacional de Becas y Oportunidades: Estudiantes o graduados de Terapia Ocupacional, Psicología, Psicopedagogía, Trabajo Social, Abogacía, Arquitectura, Sociología, Comunicación Social, Ciencia Política y Administración de Empresas que quieran realizar su aporte desde su formación profesional acompañando a becarios, brindando apoyo y fortaleciendo al Programa. • Investigar posibles fuentes de financiamiento del Programa. • Sistematizar información y relevar datos estadísticos para reportes y mejoras del Programa. • Colaborar en el monitoreo y evaluación del Programa. • Generar información para el micro sitio de nuestra página web. • Relevar buenas prácticas sobre la temática de la discapacidad en instituciones de formación superior y empresas. • Brindar asesoramiento social y legal a becarios. • Ofrecer orientación vocacional y facilitar información sobre metodologías de estudios. • Acompañar la inserción laboral de becarios.

“Estoy convencida de que con mi experiencia en CILSA puedo afirmar que la máxima discapacidad de una persona es no tener corazón. Estoy completa físicamente y sé que muchos y muchas también, pero no sabemos qué hay detrás de cada rostro” Milady Parra, voluntaria de Colombia.

En el año 2006 fueron 50 voluntarios en el 2007 fueron 73 // en el 2008 fueron 337 // en el 2009 fueron 352 // 2010 fueron 422 Voluntarios particulares y corporativos en el 2011 fueron 450 // en el 2012 fueron 609 // En el 2013 fueron 741 // en el 2014 fueron 963

El porqué del voluntariado en CILSA Objetivo General Nuestras actividades permiten canalizar la solidaridad de aquellas personas que se sienten a fin con los ideales de CILSA; labor que nos favorece en la construcción de una sociedad más justa, solidaria e inclusiva. Objetivos Específicos • Aportar recurso humano con el fin de enriquecer y dar soporte a las actividades, otorgando un valor agregado a nuestra organización. • Crear lazos y empatía con aquellas organizaciones y empresas que quieren comprometerse con la realidad social a la cual pertenecen. • Enriquecer los programas con la mirada externa de los voluntarios, promoviendo la mejora de la calidad de vida de los beneficiarios de CILSA. • Brindar la posibilidad de ser protagonista de un cambio enriqueciendo el desarrollo personal y profesional. • Concientizar ciudadanos responsables que quieren ser participes del desarrollo y crecimiento de la comunidad. ¿Por qué convocamos voluntarios? La posibilidad de incorporar voluntarios a la organización suma un beneficio para ellos mismos y para la sociedad en general, más allá del aporte significativo para la situación de vulnerabilidad social. Ellos a su vez facilitan un puente entre los beneficiarios y la comunidad; incluyen un componente más humano y vital en la inclusión social, potencian el soporte técnico

y profesional, incorporan diferentes visiones de la realidad, son más libres para formular críticas y pueden aportar nuevas formas de intervención. Dentro del voluntariado contamos con voluntarios nacionales y extranjeros,muchos de ellos con convenios con universidades. Hay voluntarios que participan durante varios meses en proyectos dentro de alguno de nuestros programas sociales, o quienes nos acompañan en las distintas acciones específicas a lo largo del año. También, contamos con el acompañamiento del voluntariado corporativo. Hoy en día las empresas que socialmente se comprometen están vinculadas a la construcción de cambios significativos; estas se alían con las O.N.G.s compartiendo ideales sociales que responden a la misión de ambas. La participación de las instituciones corporativas genera un impacto social mayor, potenciándose la motivación de cambio de las empresas, sus empleados y los beneficiarios, siendo todos ellos protagonistas de la transformación de la comunidad. ¿Qué voluntarios convocamos? La convocatoria de voluntarios está dirigida a: • Jóvenes, talleristas, profesionales, contribuyendo en las áreas de educación, salud, alimentación, deportes, recreación, etc. • Voluntarios corporativos, articulando iniciativas solidarias y sustentables llevadas adelante por empleados de una empresa sobre la base de necesidades detectadas. • Voluntarios extranjeros, abriendo espacios de intercambio cultural permitiendo el www.cilsa.org

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conocimiento de las diferentes realidades sociales, culturales, etc. ¿Qué aptitudes/valores buscamos en los voluntarios? • Motivación relacionada con el tema de lo social. • Habilidad de comunicación, relación y empatía. • Madurez y equilibrio psico-afectivo. • Apertura para el trabajo en equipo. • Capacidad de iniciativa y dinamismo. • Dominio del idioma español, en el caso de voluntarios extranjeros. Se valorarán: Aquellos aportes temáticos y/o profesionales vinculados a la niñez en situación de riesgo y discapacidad. ¿Cuál es el compromiso entre CILSA y el voluntario? Entre CILSA y el voluntario se crea un vínculo de relación comprometida que tiene siempre por objetivo final lograr el beneficio de aquellas personas que más lo necesitan. Es por ello que se deberán respetar determinadas pautas de trabajo establecidas por la O.N.G. a fin de que el período en que el voluntario se desempeña sea fructífero para ambas partes. Entre las formalidades se conformará un “Convenio General del Voluntariado Ad-Honorem” acordado por ambas partes. Por su parte, el voluntario contará con el acompañamiento y asesoramiento en cuestiones de su inserción a dicho trabajo.

Premios CILSA al Compromiso Social

Declarados de Interés Cultural por el Honorable Senado de la Nación

Los Premios CILSA al Compromiso Social son un modo de impulsar el reconocimiento y agradecimiento que surge desde el Tercer Sector a todas aquellas personalidades del deporte, la cultura y el espectáculo que son cara, manos y corazón de pequeñas y grandes acciones para mejorar el mundo.

Objetivos: • Distinguir el trabajo y esfuerzo de personalidades reconocidas del mundo del espectáculo, el deporte y la cultura que realizan una labor por el bien común. • Dar a conocer al público en general el trabajo sostenido que realizan más allá de su imagen y promover su ejemplo de ayuda solidaria hacia quienes menos tienen.

Estos reconocimientos son otorgados a: Personalidades del mundo del espectáculo, la cultura y el deporte, de reconocimiento público a nivel nacional, que se destacan por su esfuerzo y compromiso con las acciones sociales que promueven el bien común. Es a través de ellos que se distingue también a diferentes organizaciones.

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Lista de Premiados 2009 Mirtha Legrand, por Fundación Dr. Juan Fernández Mariana Arias, por Asociación Lucha contra la Parálisis Infantil (ALPI) Patricia Sosa, por Fundación Pequeños Gestos, Grandes Logros Mónica Parisier, por Fundación Make A Wish Argentina Osvaldo Laport, por Alto Comisionado de las Naciones Unidas (ACNUR) Hernán Piquín, por Fundadown Mar del Plata Nequi Galotti, por Asociación AMAR Virginia Elizalde, por Asociación Civil Puentes de Luz de San Martín de los Andes Maurenne Dinar, por Asociación Familias de Esperanza Roberto Piazza, por Fundación Roberto Piazza Benito Fernández, por Asociación Síndrome de Down República Argentina (ASDRA) Alejandro Lerner, por Comedor Los Carasucias Darío Lopilato, por Hogar Jesús María de Saladillo Luisana Lopilato y Juan Ignacio Chela, por Fundación contra la Defensa y el Control del Animal Comunitario (FUNDACO) Chaqueño Palavecino, por Fundación Rancho Ñato Georgina Barbarossa, por Fundación La Casita de la Virgen Federica Pais, por Asociación para la Espina Bífida e Hidrocefalia (APEBI) Cecilia Bacigaluppo, por Fundación Bacigaluppo Valeria Mazza, por Fundación Nuevas Olimpiadas Especiales Soledad Pastorutti, por Fundación Soledad Pastorutti Ignacio Copani, por Obra de Don Orione Menciones gubernamentales: María José Lubertino de INADI Raquel Tiramonti de CONADIS Marina Klemensiewics de COPINE Reconocimientos a Amigos en Solidaridad: Axel David Bolzoni Ignacio Goano Guillermo Novelis Guillermo Petrucelli Viviana Sáez Menciones Especiales a entidades y personas: Florencia Saguier, por Fundación diario La Nación Juan Alberto Badía Paula Torres, periodista de Contacto Solidario Juan Carr, de Red Solidaria Mundo Alas, película dirigida por León Gieco

2010 Martin Palermo, por SOS Infantil Miguel Ángel Rodríguez, por Fundación DISCAR Inés Estévez, por Movimiento Ayuda al Cáncer de Mama (MACMA) Axel, por Fundación Sur Solidario

Carolina Baldini, por Escuela Nº 255 Francisco Daviou Laurencio Adot, por Fundaleu Analia Maiorana, por Asociación Civil Familias de Esperanza Horacio Cabak, por Fundación Aldeas Infantiles Fanny Mandelbaum, por LALCEC Matías Alé, por Hogar San Roque, Santa Fe Betina O´Connell, por Fundalam Héctor Campana y esposa Belén Cocciolo, por Fundación Corazoncito Marcos y Alejandro Patronelli, por Hospital Las Flores David Bolzoni, por Fundación María de los Ángeles, Tucumán Fena Della Maggiora, conductor del programa “Desde la vida” Ignacio Goano, por Club Náutico Hacoaj Nancy Pazos y Diego Santilli, por Fundación Cultura Alimentaria para una Nutrición Inteligente Premios a la Trayectoria Solidaria Mirtha Legrand, por Hospital J. Fernández, Hospital de Niños de Mar del Plata y Fundaleu Chaqueño Palavecino, por Fundación Rancho Ñato Eugenio Artaza Menciones Especiales: Escuela Superior de Creativos Publicitarios y Spaghetti Films Consejo Publicitario Argentino Mariana Scagnetti, por Telefé Segundos para todos, por Cablevisión Comisión de Discapacidad del Consejo Consultivo de la Sociedad Civil Comisión Interuniversitaria de Discapacidad y Derechos Humanos CONADIS COPIDIS Iglesia de Jesucristo de los Santos de los Últimos Días Free Weelchair Mission Transporte Melsur

Patricia Sosa, por Fundación Pequeños Gestos, Grandes Logros Mención Especial al Periodismo Social, Comprometido y Responsable Revista Tercer Sector Premio “Juan L. Vega” al Modelo de Vida Comprometido Padre Chifri, recibió una estatuilla pintada por Antonella Semaán, artista de la Asociación de Pintores con la Boca y el Pie. Reconocimiento a artistas intervinientes de “Sueña Luz” Eduardo Frigerio Juan Carlos Baglietto David Bolzoni Manuela Bravo Rubén Goldín Valeria Lynch Sandra Mihanovich Soledad Pastorutti Luciano Pereyra Patricia Sosa

de Niños y Adolescentes con Trastornos Generalizados del Desarrollo Menciones Especiales Empresa de transporte de energía eléctrica Transener/Transba, Estudio de Entrenamiento Artístico Pl Cantante lírica Lucía Marchetti. Premio a la Trayectoria Solidaria Teté Coustarot Graciela Borges Premio “Juan L. Vega” al Modelo de Vida Comprometido Héctor “Pocho” Ramírez Premio al Medio de Comunicación Comprometido Andino y el país

2014

Ingrid Grudke, por Asociación Conciencia David Nalbandian, por Fundación David Nalbandian Lara Bernasconi, por Banco de Alimentos de Tucumán 2012 Maru Botana, por Fundación CONIN David Trezeguet, por Asociación Dies Karina Rabolini por Fundación Banco Bettina Bulgheroni, por Fundación Provincia Educando Ignacio “Nani” Corleto por Fundación Pamela David y Daniel Vila, por Vendimia Botines Solidarios Solidaria, Fundación UNO Medios Iván de Pineda por Institución Fátima Juan Carlos Baglietto, por La Higuera ONG Verónica Varano por Fundación Helios Salud Laura Fidalgo, por Fundación Sendero Eleonora Wexler por Acción Para Erradicar el de Esperanza para un Niño Oncológico Maltrato Animal (APEMA) (SENO) Hugo Porta por Fundación Laureus Premio Juan L.Vega al Modelo de Pancho Ibañez por Fundación Universal Vida Comprometida Assistance José María Di Paola, “Padre Pepe” Martiniano Molina por Fundación Huerta Premio al Compromiso Social Niño Internacional Silvia Fernández Barrio por AEPSO Osvaldo Laport, Embajador de Buena Ari Paluch por Manos en acción Voluntad de ACNUR Premio a la Trayectoria Solidaria Premiados a la Trayectoria Solidaria Valeria Lynch Julián Weich, Embajador de Buena Milo Locket Voluntad de UNICEF Argentina Premio al Medio de Comunicación Catherine Fulop, por Fundación Lactancia Comprometido Materna (FUNDALAM); Fundación Natalí 2011 Télam Área de Grupos Vulnerables Flexer; Fundación Garrahan; Fundación Premio Juan L.Vega al Modelo de Fausto, de Salta y el Hospital de Niños “Dr. Maximiliano Guerra, por Fundacion Vida Comprometida Ricardo Gutiérrez”. Garraham Dr. Abel Albino por Fundación CONIN Premio a la Trayectoria Solidaria Julieta Díaz, por O.N.G. Interprovincial Palito Ortega, activo colaborador en Conciencia Solidaria 2013 eventos solidarios como: la Vendimia Valeria Lynch, por Centro de Primera Solidaria; el Festival Solidario de TriChaco, Infancia Ositos Cariñosos Valeria Lynch en Salta; el Hospital psiquiátrico “Domingo Eugenia Tobal y Lucas Mirvois, por programa Elena Roger, por Campaña Solidaria “De los Cabred”, Centro de Rehabilitación televisivo Rutas Solidarias pies al corazón“ Municipal “Pilares de Esperanza”; Hogar Mónica Cahen D’Anvers, por Fundación Martín “Mono” Fabio por ONG Proyecto Liguen Marcelino y el Hospital de Niños Natalí Dafne Flexer Igualdad “Dr. Ricardo Gutiérrez” Magdalena Aicega, por Escuela N° 1155 Tomás Fonzi, por Asociación Distrofia Mención especial por la labor social Leopoldo M. Ávila, Los Troncos, Santiago Muscular y humanitaria del Estero Kike Teruel, por FUNDAFA - Fundación Departamento de Interior y Exterior del Club Jorgelina Aruzzi y guionista Pablo Costa, por Fausto para los Niños Atlético Boca Juniors el capítulo vinculado a la discapacidad en Silvina Chediek, por Obra del Padre Mario Mención especial a la empresa tira “El hombre de tu vida” Pantaleo comprometida Sergio Lapegüe, por Fundación Argentina Marcela Kloosterboer, por Agrupación Arca Microsoft de Trasplante Hepático (F.A.T.H.) de Noé Mención especial por la acción Anamá Ferreira, por Comunidad de Familias Chistian Sancho, por Asociación Civil “Dale humanitaria y compromiso social Aleluya vida” con la sociedad Premio a la Iniciativa Solidaria Martín Seefeld, por Comedor y Jardín Iglesia de Jesucristo de los Santos de los Eduardo Frigerio, creador de “Sueña Luz”, Maternal “La Buena Voluntad” de Ciudad Últimos Días himno de CILSA Oculta Mención a la Trayectoria Solidaria Sandra Mihanovich, por Asociación Civil Ricardo Darín, por Greenpeace Hogar Ligüen Marcelino Soledad Pastorutti, por Fundación Soledad Fabián Cubero y Nicole Neumann, por Pastorutti AUPA. -Asociación y Unión de Padres

www.cilsa.org

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Dossier BuENoS AIR

ES Programa Naciona

l de Concientización

En el Día Internaciona Discapacidad, la gent l de la Persona con e fue capaz de ver

Es el medio de comunicación más directo con los Socios Protectores, donde se muestran los resultados y proyectos de todos sus Programas Sociales, que son posibles gracias a su aporte mensual. También se incluyen notas, entrevistas y otras secciones de interés general para el lector.

Revista CILSA y la Gente

El viernes 2 de diciembre , integrantes de CILSA y ASDRA se reunieron a metros del Obelisco, en la Peatonal ubicada en la esquina de Roque Sáenz Peña y Cerrito, para conmemorar el Día Internacional de la Persona con Discapacidad, fecha que se celebra el día 3 del mencionado mes. Por: Germán Nissen

CILSA y la Gente INStIt uCIoNAL 6

Con más de 220 ediciones y 18 años de antigüedad, la revista se entrega en forma gratuita a los socios e instituciones sociales que mantienen relación con la O.N.G. CILSA y la Gente, una ventana abierta entre los colaboradores y la institución, es un vínculo para hacerlos partícipes de la acción solidaria con la que han decidido comprometerse. Por eso la O.N.G. promueve también aquí su participación activa a través de la sección Lectores, donde se publican mensajes e historias que quieran compartir con la comunidad.

ntes de empezar a narrar la acción conjunta realiza da por ambas organizaciones a fines de 2011, es neces ario hacer un poco de histor ia y contar cómo se llegó a proclamar la mencionad a fecha. Todo comenzó cuand o en 1992, al término del Decen io de las Naciones Unida s para los Impedidos (1983-1992), la Asamblea General procla mó el 3 de diciembre como el Día Intern acional de las Personas con Discapacidad. El Decenio había sido un período de toma de conciencia y de medidas destinadas al constante mejoramien to de la situación de las personas con discapacidad y a la conse cución de la igualdad de oportunida des. Unos años más tarde, y con el objetivo de ratificar aún más la visibilidad de este colectivo, el 13 de diciembre de 2006, la Organización de las Nacio nes Unidas (O.N.U.) tomó una benéfi ca decisión con el fin de lograr una mayor integración e inclus ión en todos los países, al aprobar la Convención Internacion al sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad. En la acción realizada a metro s del Obelisco, a fines del año pasado, participaron cerca de 200 voluntarios que repart ieron folletos entre los transeúntes y automovilistas con el siguie nte lema: "¡Soy capaz de verte! ", en alusión al mensaje de la Campaña “Visibilidad”, en la que trabajaron ASDRA y CILSA , la cual muestra la poca capacidad que presenta la sociedad para hacer visibles a las personas con discapacidad, y la necesidad de cumplir sus derechos para lograr su inclusión plena . A un año de su lanzamiento, amba s instituciones volvieron a presentarla e invitaron a los interesados a acercarse y sumar su granit o de arena para reforzar el mens aje de inclusión de la mism a. La presente acción come nzó al mediodía y tuvo un cierre cerca de las 14.30 horas con una foto grupal delan te del Obelisco. Inicialmente, Silvia Carranza, Vicepresidenta de CILSA, y la la Revista 15 años de

16 años de la Revista

CILSA Gente

16 años de

175 Edició n Nro.

CILSA Gente

.org www.cilsa la Inclu sión O.N. G. por

y la

la Revista

Edición Nro. 190 - Enero 2013

y la

www.c ilsa.org O.N.G. por la Inclusi ón

- Octub re 2011

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Verónica Perdom

o Modelo de lucha y autosuperación

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15 años de la Revista

Edición Nro. 177 - Diciembre 2011

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CILSA Gente

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Pintor comp

ESPECIAL DoSS

www.cils a.org O.N.G. por la Inclusión

LSA al Premios CI o Social 2011 Compromis n Presentació oficial del tema ña musical "Sue o de Luz", el himn CILSA a la . solidaridad

IEr mEnDozA

• Entrega de elemen concientización y tos; actividades de festejo de Navidad en el hogar de día Sol y Sierra. • Sitios: Mendoz a, un lugar para descubrir

DoSSIEr ESPECIAL rYN PUErTo MAD entos y actividades elem • Entrega de de Día r en el Hoga Puelo • Sitios: Lago

Dossier NoA/NEA Program

a Nacional de Entrega

Hoy les presentamos, en

este dossier, las

actividades que la presente regional realizó en el marco de sus programas nacionales de Entrega de Elementos Ortopédicos, Concientización y "Un niño, un Futuro". Por otra parte, una recorrida por la ciudad capital de la provincia de Buenos Aires, en la sección Sitios, los invita a conocer uno de los puntos de interés más impactantes del país.

de Elementos ortopéd

icos

La inclusión llega cad vez más lejos junto a a CILSA

Dossier La Plata 4 Programa Nacional de Entrega de Elementos ortopédico s Campaña "Más lejos para llegar a más"

Ecología

8 Sitios Joyas del Norte Grande argentino

Salta 120 elementos ortopédi cos

Más lejos para llegar El testimonio de esta silla va en busca de su nievo de ruedas que, a lomo de caballo dueño: un jóven con discapac de los alrededores de idad Tilcara de festejar gracias a nuestros (Jujuy), resume nuestro modo socios protectores, otro año de fructífero trabajo fin de por la inclusión

Nuestra O.N.G. sigue realizando entregas gratuitas de sillas elementos ortopédicos en de ruedas y el norte argentino. Desde 2009, ya llegó a las provincias de Córdoba, Santa Fe, Santiago del Estero, Formosa, Buenos Aires, Misiones, Chaco, Salta, Jujuy y Corrientes. Por: Sofía Herrmann

a más

ESPECIAL DoSSIEr NoA/NEA

Joyas del Norte Grande argentino

un granito de arena por el planeta Siete mil millones de personas las mínimas habitamos la Tierra, pero su casa, en acciones que cada uno, en pueda realizar su trabajo y en su ciudad, y mucho. para cuidar el planeta, aporta

.com Por: Ileana Manucci Ecomanía / Sustentator Fuente: Asociación Civil

la fisonomía de las ciudades esde la revolución industrial, moles lugar, cada vez más, a las comenzó a mutar, dando A lo to de los espacios verdes. de cemento, en detraimien surgieron específicos de la historia, largo de los años, en momentos decir, básin “la vuelta a la tierra”, es pregonaba que os movimient los alimentos a varias cuadras camente, dejar de salir a comprar desde trae los te que seguramen de distancia, de un proveedor de allí y producir uno mismo, algún otro lugar a kilómetros de que necesita consumir. Uno dentro de lo posible, aquello el llamado en los años 20 y 30, con estos movimientos ocurrió con el se dio en los años 60 y 70 e, el distribucionismo, otra oleada renacer con auge, nuevament vemos día en hoy y hippismo, ecologismo. línea se despegan un poco de la Los movimientos actuales abandonar las ciudades de sus antecesores, que proponían es una vuelta a la promueven que lo y campo el para vivir en ser autosuficientes y evitar tierra dentro del ámbito urbano, desde son traídos hasta nosotros el consumo de bienes que Pero ¿cómo se logra esto? miles de kilómetros de distancia. nto y si vivimos en un departame A veces es difícil pensarlo verdes, pero no imposible. de no contamos con espacios requieren no que algunos consejos A continuación, te damos cuidado su granito de arena para el mucho esfuerzo y que aportan del planeta.

CILSA y la Gente INSTITuCIoN AL 4

a Campaña "Más lejos para llegar a más” nace en el marco del Programa Nacional de de Elementos Ortopédicos Entrega , a través del cual, desde 1995 CILSA lleva entregadas 30.200 sillas de ruedas en más de todo el país. En 2009, nuestra 550 unidades de traslado O.N.G. recibe la primera donación de la organización estadounide de nse Free Wheelchair Mission características de dichos elementos, se pensó que y, al ver las serían ideales para personas motriz que vivieran en zonas con discapacidad rurales, o para institucione s de salud que las precisaran. Así fue como CILSA expandió sus fronteras más allá de las 10 donde hoy tiene una gional, las cuales programan oficina reencuentros comunitario s mensuales de entregas, al noreste y noroeste del y comenzó a viajar país, llegando a las zonas más apartadas y carenciadas tuaron relevamientos sobre , donde se efeclas necesidades de su población con discapacidad. En ellas se destinaron -por año- 550 sillas de ruedas de traslado, más pedidos particulares que se produjeron de beneficiarios durante los relevamientos que el equipo de CILSA realiza localidad, de elementos ortopédicos con diferentes en cada características. En este contexto, este año se realizaron las tan esperadas pédicos en las provincias entregas gratuitas de elementos de Salta, Santiago del Estero, ortoFormosa, Jujuy, Chaco y Corrientes.

En junio, convocada por la Fundación Rancho Ñato que preside el Chaqueño Palavecino, participamos del Festival Solidario “Trichaco” que la mencionada fundación organiza todos los años en Santa Victoria, provincia de Salta. En esta celebración que une folklore y solidaridad, nuestra O.N.G. entregó 18 sillas de ruedas de traslado, las cuales fueron destinadas a instituciones de las localidades vecinas de Misión La Paz, Santa Victoria, Aguaray, Salvador Maza y Tartagal. Este acontecimiento tuvo lugar el del 18 de junio, con la presencia durante la tarde del Chaqueño y un equipo representante de CILSA, quien le dio un diploma en reconocimie nto y agradeció al Rotary Club Tartagal y a la Gendarmerí a colaboración en el relevamient Nacional por su o ciones locales a las que fueron de las organizadestinados dichas unidades. En el mismo viaje, se realizó una Tartagal, donde 23 beneficiario ceremonia en s particulares y sus familias asistieron a buscar su nueva silla. El acontecimiento fue en la Asociación de Padres y Amigos del Discapacitado (A.P.A.DI.), gracias al apoyo y trabajo de Elda Palavecino, hermana del afamado artista. Al mismo asistieron, además de las personas que recibieron dicho elemento y sus familiares;

el intendente Sergio Napoleón Leavy; el presidente del Rotary Club Tartagal Ricardo Castillo; autoridades de la Gendarmería y el presidente de A.P.A.DI., Ignacio Toledo. Cuatro meses después, en octubre, el equipo de CILSA volvió a recorrer los caminos salteños, y en esta oportunidad con el apoyo de la Asociación de Empleados de la Administración Nacional de Aduanas (A.E.A.N.A.), que se sumó a esta iniciativa solidaria. En total, se entregaron 77 sillas de ruedas a beneficiarios particulares, repartidas entre dos eventos (Tartagal y Salvador Maza) y también en la región de Morillo, a individuos que no pudieron acercarse a los lugares de las entregas, se les entregó el elemento en sus domicilios. En este marco, el primer encuentro fue (por

segunda vez) en la sede de A.P.A.DI. de Tartagal; mientras que el segundo cretó en la localidad de Salvador se conMaza. En Tartagal, CILSA recibió el apoyo de equipo de trabajo del Chaqueño todo el no, el cual garantizó la presencia Palaveciy estadía de nuestros representan tes en el lugar. Posteriormente, trabajadores de CILSA y A.E.A.N.A. entregaron “puerta a puerta” en Morillo, donde sus habitantes residen en lugares apartados y no se pueden con facilidad. Allí, en un UNIMOC movilizar (camión especial para transitar por caminos difíciles), cedido por la Gendarmerí a Nacional, brindamos oportunidades a personas de esta región y de Capitán Juan Pagé, Los Blancos y Dragones. CILSA y la Gente INSTITuCIoN AL 5

Por comentarios o notas para la revista, escríbanos a correorevista@cilsa.org

24 CILSA y la Gente ECoLoGIA

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Es uno de los instrumentos más fuertes de comunicación con el que hoy cuenta la O.N.G, pues allí se presenta la información de una manera dinámica e interactiva. Creada por un equipo propio de la institución, se actualiza permanentemente, transformándose en un medio de contacto directo con socios, instituciones y público en general.

Página web www.cilsa.org y Redes Sociales

Dividida en secciones, la página web provee a la institución una exposición preponderante en Internet, medio altamente utilizado en la sociedad moderna para ofrecer servicios e información. Con ese objetivo CILSA ha decido mantener en línea su propio sitio web a través del cual se accede a todas las actividades y novedades sobre los programas institucionales, legislaciones sobre discapacidad, historias de vida y avances en tecnología de apoyo para personas con discapacidad, etc. Accediendo al mismo, es posible solicitar una silla de ruedas, asociarse a la institución, tomar contacto con algún representante para consultas, conocer la misión y objetivos de la O.N.G o simplemente disfrutarla en todas sus secciones. Pueden ingresar en www.cilsa.org para conocer y sumarse a esta obra solidaria. CILSA sigue incrementado su presencia en las diversas redes sociales (Facebook y Twitter) con el fin de continuar estrechando lazos, no sólo con sus socios, sino con empresas, instituciones y medios de comunicación. Estas redes son una excelente herramienta de comunicación ya que tienen una llegada muy directa a un gran número de personas, lo que nos permite mantener actualizadas al instante la divulgación de nuestras actividades, así como responder dudas y consultas de nuestros contactos, y atraer a nuevos socios, nuevos voluntarios y amigos solidarios. En Twitter, CILSA cuenta con más de 4.000 seguidores y más de 4.400 tweets. En Facebook, CILSA tiene en la actualidad una fan page que es nuestra página general (facebook.com/ong.cilsa), ya cuenta con más de 16.000 seguidores.

En Facebook, CILSA tiene en la actualidad una fan page que es nuestra página general (facebook.com/ong.cilsa), ya cuenta con más de 16.000 seguidores.

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En Twitter, CILSA cuenta con más 4.000 seguidores

Sueña Luz El himno de CILSA Intérpretes Patricia Sosa

Soledad Soledad Soledad Pastorutti

“Sueña luz” es ese granito de arena que diez artistas populares brindaron a CILSA en pos de la inclusión, transmitiendo los valores que distinguen a nuestra O.N.G. a través de su música.

Patricia Sosa

Compuesto y producido por Eduardo Frigerio, el tema musical tiene como objetivo continuar difundiendo mensajes de inclusión e igualdad social para niños y adultos con discapacidad, esta vez desde la música. El Himno de CILSA a la solidaridad fue presentado oficialmente el 30 de agosto de 2011, durante la celebración de la tercera edición de los Premios CILSA al Compromiso Social, en el Plaza Hotel Buenos Aires.

Manuela Bravo Sandra Mihanovich

Letra Juan Carlos Baglietto

Luciano Pereyra

David Bolzoni

Valeria Lynch

Con un granito de arena/ Con un ratito de tiempo/ Con una mano en el hombro/ Con tus alas en el viento.// Con un granito de arena/ Con una pequeña acción/ Son razones, suficientes/ Para abrir tu Corazón.// Todos juntos por un sueño/ Todos por una verdad/ Si los mares son profundos/ Nuestro compromiso es más.// Con un granito de arena/ Con la fuerza de la fe/ En la sonrisa de un niño/ Esta escrito el porqué.// Con un granito de arena/ Un granito cada vez/ Son caricias en el alma/ Del que espera y no se ve.// Todos juntos por un sueño/ Por la solidaridad/ Si los mares son profundos/ Nuestro compromiso es más.// Sueña, sueña luz/ Y mientras cantemos/ Sueña, sueña luz/ Que juntos podemos.// Sueña, sueña luz/ Estoy a tu lado/ Sueña, sueña luz/ Soñar es sagrado/ Y cuando despiertes/ Contigo estaré// Sueña, sueña luz/ Tu sueño es mi fe./ Eduardo Sueña, sueña luz/ Tu sueño es mi fe/ Frigerio Sueña, sueña luz/ Tu sueño es mi fe/ Sueña, sueña luz/ Tu sueño es mi fe

Rubén Goldín

“Sueña Luz” sigue contagiando solidaridad y compromiso, aportando un granito de arena para lograr grandes acciones. www.cilsa.org

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Nuestros Socios

Gracias a los Socios, CILSA puede desarrollar sus Programas Sociales para promover una mejor calidad de vida a quienes más lo necesitan. Para CILSA, el Socio Protector es un agente de cambio, porque a través de su participación hace trascender el mensaje de inclusión. Es, también, un aliado institucional que ha decidido comprometerse con su colaboración mensual, porque ha entendido la importancia de la obra y la urgente nece sidad de asistir a los beneficiarios de la misma. Es el principal protagonista del accionar que lidera CILSA y que aglutina en su seno a todos aquellos que han adoptado una actitud constructiva y positiva para consolidar una socie dad más justa e inclusiva. Al apoyar a la O.N.G. en su misión, el Socio pone en práctica el ejercicio de la generosidad y la solidaridad hacia sus semejantes más desprotegidos. Por su parte, la institución solventa casi en forma absoluta todos sus programas asistenciales e institucionales con fondos generados por sus pro pios medios y que provienen de modo casi exclusivo de la buena voluntad y el altruismo de la gente que se asocia y que, por ende, es el verdadero sus tento de todas sus actividades.

El Socio es el principal hacedor, el que motoriza la causa y el efecto de esta tarea que procura atender y contener a las personas con discapacidad y a la niñez carenciada para brindarle los medios que afiancen el camino hacia su total inclusión.

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Juan Leonardo Vega Una pasión que continúa

Si hubiese que mencionar a un hombre que a lo largo de su vida luchó por la igualdad de las personas con discapacidad y que inculcó al deporte como medio de inclusión, el nombre de Juan Leonardo “Cuqui” Vega, sin dudas, no podría estar ausente. A lo largo de sus 62 años, Cuqui demostró su fiel compromiso con la sociedad cuando fundó CILSA en el año 1966. No sólo fue el mayor referente de esta institución, sino también una destacada figura deportiva en el equipo de básquet sobre sillas de ruedas. Allí logró numerosos títulos a nivel nacional con 11 campeonatos nacionales e internacional, con el Seleccionado Argentino, donde se consagró tres veces campeón del mundo, consiguió en tres campeonatos Panamericanos y ganó una medalla de bronce en los juegos Paraolímpicos. Su sobresaliente voluntad y pasión hoy nos deja un legado que va más allá de un CILSA referente en discapacidad e inclusión a nivel nacional: el esfuerzo para superar las adversidades y el no rendirse fueron sus pilares, los que nos invitan a soñar con una sociedad más igualitaria. Es un mensaje que escribió a través de toda su vida, un mensaje de energía, de esfuerzo, de esperanza, de salir adelante para encontrarle la vuelta a esta vida que a veces nos castiga un poco y nos deja desorientados sin saber para dónde correr. Nos infundió el deporte como herramienta de rehabilitación que ayudaría a potenciar aptitudes y habilidades. Promovió la solidaridad como algo indispensable para que las personas incorporasen en la vida cotidiana, aquella solidaridad que está llamada a impulsar los verdaderos vientos de cambio que favorezcan el desarrollo de los individuos, principalmente en la igualdad universal. La igualdad a la que “Cuqui” se refería era a esa derivación directa e innegable de la verdadera dignidad del ser humano, que pertenece a la realidad intrínseca de la persona, sin importar su discapacidad, edad ni sexo. A pesar de las adversidades y momentos difíciles, Cuqui siempre mostró ese liderazgo y fortaleza para seguir adelante con sus proyectos de inclusión, dejando su marca de un invariable servicio a aquellos individuos que no logran encontrar un rumbo. Fallecido en 2009, hoy su legado sigue vigente y más apasionado que nunca. Citaría una frase de Albert Einstein: “Hay una fuerza motriz más poderosa que el vapor, la electricidad y la energía atómica: LA VOLUNTAD”: Esa Voluntad que “Cuqui” nos enseñó.

En reconocimiento a todo lo que significó Juan Leonardo Vega en la creación, cimentación y desarrollo de lo que fue, es y será CILSA. Por su incansable trabajo por la institución y por aquellos ideales que, a través de ella, transmitió a toda la comunidad de una sociedad más justa e inclusiva, donde todos tuvieran las mismas oportunidades y en la cual sectores vulnerables como la niñez y la discapacidad tuvieran una mejor calidad de vida y un futuro mejor, la Comisión Directiva de CILSA resolvió unánimemente designarlo como Presidente Honorario Post-Morten.

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Desde 1995 entregamos más de 37.000 sillas de ruedas y elementos ortopédicos en todo el país.

Desde 1997, más de 115.000 charlas y talleres de concientización y más de 2.200 proyectos educativos. 435 murales por la inclusión. Más de 4.940.000 alumnos concientizados, y a través de ellos, más de 19.780.000 personas que recibieron el mensaje.

Desde 2007, más de 3.900 personas con discapacidad y en situación de vulnerabilidad social, accedieron a becas de educación superior, formación laboral y capacitación en nuevas tecnológicas.

Desde 1966, con la participación de más de 1.290 deportistas, se obtuvieron más de 160 títulos deportivos nacionales e internacionales. Desde 2009, se inauguraron 4 escuelas de básquet sobre sillas de ruedas.

Desde 2001, más de 2.000 niños de escasos recursos asisten a 33 Hogares de Día en todo el país. El equipo de trabajo que planifica y coordina todos los Programas Sociales está compuesto por más de 400 personas, entre personal en relación de dependencia, profesionales independientes y pasantes (alumnos avanzados de carreras afines) todos rentados por CILSA; además de voluntarios (no rentados) que ofrecen su valiosa y desinteresada colaboración.

Reconocimientos oficiales a CILSA y sus Programas Sociales • Entidad reconocida como Persona Jurídica mediante Decreto Nº 4343 del 22/05/66 de la provincia de Santa Fe República Argentina.

Educativa Integrar-C por la Cámara de Diputados de la Nación de la República Argentina de fecha 26/09/01.

• Inscripta en el Registro Nacional de Entidades de Bien Público, Resolución Nº 270 del Ministerio de Salud y Acción Social de la República Argentina, de fecha 19/12/86.

• Miembro Pleno Nº 154 del Foro del Sector Social de la República Argentina, inscripto en fecha 09/05/00.

• Ministerio del Interior, Registro Nacional de Organismos No Gubernamentales (creado por Decreto 422/99 del Poder Ejecutivo Nacional de Argentina), Inscripción Nº 436.

7336/0215

• Declaración de Interés Nacional al Programa Nacional “Un niño, un abuelo”, Resolución Nº 386/2002 de la Presidencia de la Nación de la República Argentina, de fecha 29/07/02. • Declaración de Interés Educativo al Programa Nacional de Concientización, Resolución Nº 463/2001, de fecha 26/06/01. • Declaración de Interés Educativo a la Muestra

• Inscripta en el Registro Nacional de Asociaciones Españolas del Ministerio del Interior de España, con el número 14 de la sección 4ª. • CILSA cumple con las disposiciones de la Ley 25.326 de Protección de Datos Personales y Habeas Data, estando asociado a AMDIA (Asociación de Marketing Directo e Interactivo de Argentina) bajo el número 0982 y adhiere a su Código de ética en cuanto a prácticas de marketing directo. • El Programa “Un niño, un abuelo” fue declarado de Interés Educativo Nacional por el Ministerio de Educacion Nacional Resolución Nº 139, del 21 de marzo de 2006.

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CILSA en números

O.N.G. por la Inclusión Argentina Centro de Información y Atención Nacional 0810 777 9999 Sede Central Santa Fe La Rioja 2441 3° piso CP (S3000BXE) Oficinas en Argentina Ciudad Autónoma de Buenos Aires Mar del Plata Córdoba Rosario Mendoza La Plata Puerto Madryn España Centro de Información y Atención Nacional 902 90 51 51 Oficinas en España Málaga Cuarteles 7 Piso 2 Of. 3 (29002)