CILSA y la Gente Nº 226 Enero 2016

Revista

Edición Nº 226

- enero 2016

1966 2016

O.N.G. por la Inclusión | www.cilsa.org

Hernán Drago: “Ser solidario, gratifica”

• ESPECIAL DOSSIER | Santa Fe • Sitios | Villa Urquiza, una de las mejores playas de la costa del Paraná • Interés General | Cómo detectar la dislexia

Institucional

“Es importante concientizar a la población sobre la educación de los jóvenes”

Agustina Rossi

Desde 2015, la Fundación Dr. Enrique Rossi acompaña el Programa de Becas de Educación Superior de CILSA. Entrevista con su directora, Agustina Rossi, con quien conversamos acerca de esta alianza y los proyectos a futuro

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esde hace 35 años, el Centro de Diagnóstico Dr. Enrique Rossi (CDR) se dedica a brindarle al público en general, atención médica en consultorio, laboratorio y -en especialen el área de Diagnóstico por Imágenes con el más alto estándar de calidad y tecnología. A partir de 1999, se crea la Fundación que lleva el mismo nombre que su mentor, la cual tiene por objeto el estudio, el fomento y la divulgación de las más modernas técnicas en diagnóstico por imágenes.

CILSA y la Gente Institucional 2

¿Cuándo surge el apoyo a CILSA y de qué manera se acompaña a la ONG? El apoyo a CILSA surgió el año pasado mediante una colaboración monetaria con el Programa Nacional de Becas y Oportunidades, más específicamente, con las becas de educación superior. ¿Por qué motivo se eligió a CILSA? Para nosotros es muy importante el bienestar de los jóvenes, y estamos seguros que su educación beneficia al futuro de nuestra sociedad. Es la primera experiencia que la Fundación tiene respecto del acompañamiento de las personas con discapacidad y vemos que el Programa de CILSA continúa creciendo. ¿Qué desafíos tiene esta alianza?

Concientizar a la población de la importancia del rol de la educación en los jóvenes. Creemos que la educación es uno de los pilares fundamentales para favorecer directamente el desarrollo social y económico de un país. Es básico y previo el desarrollo de las capacidades personales. El objetivo fundamental de la educación en general y de la educación escolar en concreto es proporcionar a los ciudadanos y estudiantes una formación plena que les ayude a estructurar su identidad y a desarrollar sus capacidades para participar en la construcción de la

sociedad. Poner en práctica valores que faciliten la convivencia en sociedades plurales y democráticas, tal como el respeto y la tolerancia, la participación y el diálogo.

Desde su creación, la Fundación Rossi lleva a cabo distintas actividades científicas, docentes y asistenciales, como la Residencia de Diagnóstico por Imágenes en el CDR, bajo su auspicio; un ciclo de conferencias dirigidas a la comunidad sobre diversos temas de interés; la incorporación de bolsas biodegradables y el acompañamiento al plan de reciclado de tapitas plásticas y papel del Hospital Garrahan; la donación a diferentes ONG´s; la promoción de rincones de lectura en los hospitales Pirovano, de Clínicas, Rivadavia y Fernández; la realización de campañas de prevención y concientización sobre diferentes patologías y enfermedades; y la organización de seminarios internacionales específicos, abordados por lo mejores profesionales a nivel local e internacional.•

editorial El camino de la paz Cuando corren tiempos tan duros para la paz mundial, es necesario recurrir a las voces de la sensatez del presente y al recuerdo de los ejemplos que el pasado nos dejó para imitar.

Frente a la violencia que nos sacude hoy con sus ataques arteros, no parece encontrarse una respuesta más efectiva que otra violencia de sentido inverso, que arrastra a la humanidad hacia una espiral de muerte que siembra vientos y cosecha tempestades.

Así como hoy el Papa Francisco apela a las conciencias en busca de un mundo más solidario, hubo antes que él otras personas que intentaron otro lenguaje que no fuera el de las balas. Aunque sus logros no hayan sido tan inmediatos ni tan contundentes,

y aunque paradójicamente hayan tenido que pagar con su vida la sangre inocente que ahorraron, hubo quienes nos enseñaron con su ejemplo que las personas tenemos oportunidad de entendernos y de cambiar el orden establecido sin matarnos unas a otras.

El 30 de enero de 1948, el Mahatma Gandhi fue arrancado bruscamente del camino de construcción de una paz basada en la justicia. Nos toca a todos los hombres de buena voluntad que apreciemos el sagrado valor de la vida –de todas las vidas por igualy que creemos que el progreso del Hombre no se logra con balas, tomar su bandera, armarnos sólo de coraje y paciencia, y poner nuestros pies en las huellas de los pies descalzos de aquella humilde y poderosa “alma grande”.

Sumario Edi­ción Nº 226 Enero 2016 CIL­SA y la Gen­te es una pu­bli­ca­ción men­sual que se dis­tri­bu­ye en for­ma gra­tui­ta en­tre los so­cios pro­tec­to­res del Club de Ami­gos de CIL­SA y el pú­bli­co en ge­ne­ral.

Dir. de Re­dac­ción: Mar­tín E. Vá­cu­la Redactores: Estefanía Capovilla, María Itatí Castaldi, Mariela Gallardo, Martín Páez.

Colaboradores: Gerardo I. Arroyo, En­ri­que Cruz (h), Pa­ tri­cia Gi­glio, Juan Ignacio Penlowskyj, Pa­tri­cia Ro­de­lli.

Edi­ción: Full­Mar­ke­ting S.A. Ame­nábar 2813 (S3000D­HE) San­ta Fe Im­pre­sión: BALBI S.A. CIL­SA y la Gen­te es una pu­bli­ca­ ción men­sual pro­pie­dad del Centro de Integración Libre y Solidario de Argentina (CIL­SA).

Edi­tor Res­pon­sa­ble: Mar­tín E. Vá­cu­la Re­gis­tro de la pro­pie­dad in­te­lec­tual: I.S.S.N.: 185.606 Los edi­to­res no se ha­cen res­pon­sa­bles por los da­tos, con­cep­tos y opi­nio­nes ver­ti­dos por los co­lum­nis­tas, en­tre­vis­ ta­dos y co­la­bo­ra­do­res ni por el con­te­ ni­do de los men­sa­jes pu­bli­ci­ta­rios. Los ma­te­ria­les re­pro­du­ci­dos en es­ta re­vis­ta son pa­ra uso de los so­cios pro­tec­to­res del Club de Ami­gos Cil­sa, alum­nos de es­ta­ble­ci­mien­tos es­co­la­res y pú­bli­ co en ge­ne­ral. Que­da ri­gu­ro­sa­men­te pro­hi­bi­da la re­pro­duc­ción par­cial o to­tal del con­te­ni­do de la mis­ma por cual­quier me­dio o pro­ce­di­mien­to, in­clui­dos la re­ pro­gra­fía y el tra­ta­mien­to in­for­má­ti­co, así co­mo la dis­tri­bu­ción de ejem­pla­ res me­dian­te al­qui­ler, venta o prés­ta­ mo pú­bli­co, sin la ex­pre­sa au­to­ri­za­ción es­cri­ta de: CILSA y la Gen­te Tel/ Fax (0342) 452-7000 E-mail: cil­sa­@cil­sa.or­g Web­si­te: www­.cil­sa.or­g La Rio­ja 2441 Pi­so 3 (S3000B­XE) San­ta Fe - Pcia. Sta. Fe - Ar­gen­ti­na

Dossier SANTA FE 04. Entrega de Elementos Ortopédicos Nuevos destinos alcanzados 06. Concientización Cambio de mirada

08. Becas y Oportunidades Oportunidades que se multiplican 09. Un niño, un futuro Conmemoraciones por más inclusión social

Otras secciones 02. Institucional / RSE

22. Institucional / Becas y Oportunidades

“Es importante concientizar a la población sobre la educación de los jóvenes” 03. Editorial El camino de la paz 10. Personaje Hernán Drago: “Ser solidario, gratifica” 12. Institucional / Entrega de Elementos Más trabajo por la inclusión 14. Sitios Villa Urquiza, una de las mejores playas de la costa del Paraná 16. Institucional / Concientización Encuentros por la Inclusión 20. Deportes El “Rocky” de Cartagena que tuvo por el piso a Monzón

Convocatoria abierta

24. Institucional/Recreación y Deportes CILSA lanzó la campaña nacional “Dale Pelota”, el deporte es inclusivo 26. De todo un poco 27. Institucional / Voluntariado CILSA celebró el Día Internacional del Voluntariado 28. Institucional / Un niño, un futuro Tiempo de balance y festejo 30. Interés General Cómo detectar la dislexia 31. Opinión Los unos y los otros Humor 32. Listado de beneficiarios

Centro de Información y Atención Nacional En Argentina 0810 777 9999 // En España 902 90 51 51 CILSA y la Gente Institucional 3

Dossier Santa Fe

Nuevos destinos

alcanzados

En los últimos ocho meses, el Programa de Entrega de Elementos amplió su llegada hasta localidades del interior de la provincia de Santa Fe y de Entre Ríos

C

on el fin de colaborar enriqueciendo la calidad de vida de las personas con discapacidad, durante el año, más precisamente en el período mayo - diciembre, se intentó profundizar sobre las necesidades de niños, jóvenes y adultos para poder acercarles la ayuda técnica más adecuada.

En este sentido, se pueden destacar las historias de Mirko y Eloy, dos hermanos de seis y ocho años con discapacidad motriz que asisten a la Escuela San Francisco, y Jardín Santa Lucía de la ciudad capital, donde sus grupos de alumnos y docentes mostraron un acompañamiento generoso y destacado, generando vínculos con organizaciones, empresas y CILSA y la Gente Institucional 4

ONG´s para que pudieran mejorar la vida de estos pequeños.

Los objetivos planteados para desarrollar en 2015 fueron ampliamente superados: alrededor de 250 elementos ortopédicos se otorgaron durante el período mencionado, 126 sillas de diferentes características, 60 sillas G1 y G2 de traslado para instituciones de salud y 31 elementos entre muletas, trípodes, bastones canadienses, andadores y bastones blancos y verdes a personas con discapacidad motriz y visual en situación de vulnerabilidad social, quienes accedieron –algunos por primera vez- a una herramienta destinada a mejorar su accesibilidad.

Por otra parte, también se estableció contacto con diversas instituciones a las que se les otorgaron sillas de ruedas de traslado, donde además, se resaltó la importancia de visibilizar a las personas con discapacidad y velar por el cumplimiento de sus derechos. Así, las instituciones favorecidas fueron el Hogar de Ancianos “Don Guanella”, el Hospital de Niños “Dr. Orlando Alassia”, la comuna de Arroyo Leyes, la Basílica Nuestra Señora de Guadalupe, el Centro de Atención Primaria de la Salud, la Asociación ex Combatientes de Malvinas, la Fundación Mateo Esquivo, el Club de Leones de la ciudad de Santo Tomé y el Centro Cultural Provincial, entre otras. Asimismo, se enviaron sillas de ruedas hacia el interior de la provincia, a localidades como Santo Tomé, Laguna Paiva, Tostado, Santa Rosa de Calchines, Helvecia y al Instituto de Rehabilitación de Concepción del Uruguay en el marco de su inauguración.

El programa creció notablemente en 2015. En el marco de la campaña nacional “Extendiendo Fronteras”, CILSA llegó hasta la ciudad de Paraná, capital de la provincia de Entre Ríos, para realizar una entrega de elementos comunitaria en la sede de la Universidad Tecnológica Regional. Allí se

Creciendo

junto a CILSA

otorgaron sillas de ruedas a la casa de altos estudios y a representantes de la Terminal de Ómnibus de Paraná, del Hospital Geriátrico “Doctor Domingo Cuneo” y de la Abadía del Niño Dios. También, el equipo de la ONG viajó a la ciudad de Esquina en la provincia de Corrientes donde, a través de la Dirección de Discapacidad Provincial, se otorgaron sillas de ruedas traslado a beneficiarios particulares y a miembros del Centro del Niño Especial Alto Uruguay de Santo Tomé.

Las acciones solidarias concluyeron con la llegada a la Universidad Nacional del Litoral, donde se donaron sillas de ruedas de traslado Gen1 y Gen2 destinadas a satisfacer las necesidades en emergencias y accidentología en las diferentes unidades y dependencias académicas; y a la Universidad Tecnóloga Nacional Facultad Regional Santa Fe, oportunidad en la que se otorgaron siete sillas de ruedas, seis ayudas técnicas entre bastones canadienses, muletas, un andador y un bastón blanco, dos sillas de ruedas de traslado para el espacio anfitrión, dos unidades (sillas) para el Shopping "La Ribera" y otras ocho unidades de traslado al Hogar de Ancianos Obra de Don Guanella.•

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esde sus seis años, Ana Laura Fiorito participa de las actividades de la ONG donde forjó una carrera deportiva y recibió una silla de ruedas en diferentes momentos de su vida.

Ana Laura Fiorito del barrio Los Troncos, Santa Fe, padece una discapacidad desde muy pequeña. A los cinco meses de su nacimiento, su mamá comenzó a percibir las dificultades que tenía para sentarse y enderezar su cabeza. Con mucho sacrificio, su familia recurrió a una neuróloga del Hospital José María Cullen quien la derivó al Hospital Vera Candioti luego de haberle diagnosticado parálisis cerebral. Allí, realizó una rehabilitación hasta los 8 años.

Ana Laura conoce a CILSA desde los 6 años, cuando empezó en la escuela especial Dra. Sara Faisal y desde allí se trasladaba hasta el Polideportivo. Allí, practicó actividades que la condujeron a ganar premios por su participación en

torneos de alto rendimiento en la ciudad de Buenos Aires ganando trofeos en silla de ruedas.

A lo largo de su vida, esta joven de 38 años siempre demostró entusiasmo para mejorar en cada desafío. A los veinte años recibió el premio del Rotary Club a la excelencia humana por la trayectoria y el esfuerzo a superarse diariamente.

CILSA es especial para Ana Laura.

En ese espacio, no solo desarrolló una actividad deportiva sino que, además, aprendió teatro, hizo amigos, festejó sus 15 años y recibió mucho afecto.

Desde el año 1995, Ana Laura tiene una relación muy estrecha con el Programa de Elementos Ortopédicos ya que recibe periódicamente una silla de ruedas adaptada a sus necesidades. En 2015, recibió por última vez el elemento ortopédico que le permite mejorar su calidad de vida.•

Dossier Santa Fe

Cambio

de mirada

E

l programa de Concientización tuvo una importante labor en los diferentes niveles de la educación formal durante el período mayo - diciembre de 2015. Desde CILSA, se entiende que la enseñanza deja huellas en todas las etapas de la vida, principalmente, cuando se trata de sensibilizar y humanizar. En este sentido, en el ámbito de la educación superior se establecieron acciones con todas las casas de estudios de la ciudad.

En los últimos ocho meses se participó de la Feria de Empleos que organiza la Universidad Nacional del Litoral en la que se estuvo presente con mensajes de concien-

Acciones en el nivel medio

CILSA y la Gente Institucional 6

La labor de sensibilizar se profundizó en el ámbito universitario y escuelas primarias y se extendió a las escuelas técnicas. También, se trabajó sobre inclusión laboral en empresas e instituciones. Estas acciones buscan transformar la mirada sobre la discapacidad en los ciudadanos.

tización e información institucional. Asimismo, junto a la Secretaría de Inclusión de la UNL se llevaron a cabo talleres vivenciales junto a los adolescentes que asistieron en búsqueda de información para definir su futuro. Con la Universidad Católica de Santa Fe la experiencia fue de la mano de profesionales de la salud. Se desarrolló una muestra deportiva y un coloquio de la Diplomatura en el mes de setiembre bajo el lema “Problemáticas actuales en el campo de la discapacidad”.

También se afianzó el vínculo con la Universidad Tecnológica Nacional Facultad Regional Santa Fe dando charlas a los futu-

ros ingenieros que, con su saber específico, pueden idear servicios, programas, objetos que den un salto a favor de la tecnología inclusiva, bajo la premisa de modelo universal. La actividad se desarrolló en el marco de la cátedra “Ética” ya que en este espacio se reflexiona sobre las problemáticas del ser humano, y a partir de éstas, surge el interés puesto en la responsabilidad social universitaria de aportar su conocimiento para el bien común. Además, por intermedio de esta casa de estudios, se llegó hasta la Facultad Regional Paraná con charlas y con la promesa de seguir trabajando de manera más sistemática en 2016.

Las experiencias en las secundarias fueron numerosas y muy enriquecedoras. Por primera vez, se trabajó con alumnos de escuelas técnicas, como fue el caso de la “Pedro Lucas Funes”. Luego de varios coloquios de concientización, los estudiantes ofrecieron su labor en talleres para ayudar a reparar algunos elementos ortopédicos.

Asimismo, se dispusieron a plasmar un encuentro deportivo junto a los jugadores de fútbol de amputados de CILSA, donde aprendieron la técnica y cómo asumieron la discapacidad y salieron adelante.

Por otro lado, una de las escuelas más tradicionales de la ciudad, la Escuela Normal Superior “Gral. José de San Martín” festejó su 109° aniversario y CILSA estuvo presente con una actividad de inclusión deportiva. Asimismo, hubo otras instituciones educativas que se interesaron

en las propuestas de visibilización de las personas con discapacidad y la toma de conciencia en relación a sus derechos.

En este sentido, la escuela “San José de Guadalupe” que renueva año a año su compromiso por la inclusión; la escuela “Nuestra Señora del Calvario” y las escuelas “Nuestra Señora de Guadalupe”, ubicadas una en zona céntrica y la otra cercana a la costanera santafesina.

A partir de los talleres y charlas, se logró resolver un problema de accesibilidad tras la adquisición de una rampa portátil para ubicar en el ingreso al establecimiento, como así también, se pudieron obtener recursos y conocimientos para relacionarse sin miedo con personas con discapacidad intelectual, que habitualmente encuentran en el barrio.

+ Info: www.cilsa.org

Mural inclusivo en la comunidad Guía San Pablo Con la presencia de autoridades del grupo, representantes de CILSA, familiares, amigos y vecinos, se inauguró un nuevo mural por la inclusión en el oeste de la ciudad capital. El mural fue pensado y pintado por las jóvenes que integran la comunidad Guía San Pablo de Santa Fe, en el marco del proyecto educativo “Murales por la Inclusión”, con el objetivo de visibilizar la inclusión social de todas las personas mediante los valores de solidaridad, amistad, respeto, diversidad y servicio.

Educando a los más pequeños Las escuelas primarias demostraron sus anhelos de trabajar a través de los valores solidarios y se interesaron, principalmente, en instalar la temática de la discapacidad entre sus alumnos y docentes. Es por eso que CILSA brindó información sobre los recursos para la autonomía y la accesibilidad con las que cuentan las personas con discapacidad y así también, se buscó generar conciencia sobre las diferentes rea-

lidades que conviven en nuestra sociedad.

Durante este último período, se sumaron a las actividades las escuelas primarias “Presidente Beleno”, “Nuestra Señora del Calvario” y “Niño Jesús”.

Otro jardín de infantes, preocupado por el crecimiento en valores de sus miembros, es el Jardín N° 68 "Camilo Corti”, que como final de un proyecto interno sobre inclusión, acudió a la ONG para generar una mayor concientización en el grupo de padres de sus alumnos. Con ellos se trabajó, mediante una charla, el tópico discapacidad, los derechos y la importancia de educar en la diversidad, como modo de favorecer la inclusión y el desarrollo de los valores, brindando a los niños con discapacidad la oportunidad de ejercer sus derechos con autonomía y felicidad, acompañados por sus pares, creando ambientes educativos inclusivos.

Por otro lado, con la comunidad edu-

cativa del Jardín de Infantes “Santa Lucía” Nº 1364, se vivió una verdadera experiencia de inclusión. Uno de sus alumnos de preescolar posee discapacidad motriz. A partir de esa realidad, se efectuaron charlas, encuentros y experiencias vivenciales con la comunidad de padres. Allí quedó manifestado el compromiso, el amor y la solidaridad de la docente y el grupo de pares para promover la inclusión de ese alumno de manera natural.

El encuentro por la inclusión, que se desarrolló en el mes de octubre, tuvo como objetivo celebrar la diversidad y fue el cierre de todo un año de acciones junto a los establecimientos educativos. Se compartió una jornada de juegos inclusivos donde las escuelas comunes y especiales y los niños de los grupos deportivos y los hogares disfrutaron de diferentes actividades lúdicas, deportivas y artísticas.

Charlas en empresas Uno de los ejes del Programa fue el de estrechar los vínculos con empresas y entidades del tercer sector, como Cervecería Santa Fe y Aguas Santafesinas, donde se trabajó con imágenes de concientización ubicadas en los lugares más transitados de sus oficinas. También, se visitaron las instalaciones de la Mutual Jerárquicos Salud y el Museo de Ciencias Naturales “Florentino Ameghino” donde junto al equipo de POETA, del Programa de Becas y Oportunidades, se desarrollaron talleres de sensibilización llevando el mensaje de inclusión social y laboral a todos sus empleados. En el “Florentino Ameghino” se invitó

a los empleados de los demás museos de la ciudad, todos con interés y preguntas en común que apuntaban a brindar un mejor trabajo cultural al visitante. • CILSA y la Gente Institucional 7

Dossier Santa Fe

Oportunidades

que se multiplican Balance de los últimos ocho meses de trabajo, donde se alcanzó un importante progreso en materia de capacitación e inclusión educativa y laboral de jóvenes oriundos de distintas localidades de la provincia.

Becas de Educación Superior Encuentro de becarios

La jornada tuvo como objetivo reunir personalmente al grupo de becarios e intercambiar buenas prácticas que pueden servir para los demás estudiantes.

S

Egresados

e realizó el 8 de octubre en el Polideportivo de CILSA “Juan Leonardo Vega” de la ciudad capital. Participaron más de 40 estudiantes de diversas carreras y casas de estudios de las provincias de Santa Fe, Entre Ríos, Corrientes y Chaco.

En el marco de este encuentro, se hizo entrega de un reconocimiento a dos becarios: Martín González de 23 años, oriundo de Gualeguay, Entre Ríos, quien se recibió de Profesor de Inglés en la Escuela Normal Superior “E. Bavio” de esa localidad y que

POETA

Juntos en el camino hacia la inclusión

(Programa de Oportunidades Económicas a Través de la Tecnología en las Américas)

EXPERIENCIAS YOUTH SPARK

E

l Centro POETA Santa Fe cumple el 3 de julio próximo nueve años de trayectoria promoviendo la inclusión social, educativa y laboral gracias a la alianza con The Trust for the Américas y el patrocinio de Microsoft. Durante 2015 se capacitaron más de 200 jóvenes en el Proyecto POETA Youth Spark, quienes recibieron una instrucción integral en herramientas informáticas y preparación para el mundo del trabajo.

Estas personas participaron también de un espacio de orientación vocacional y ocupacional para pensar acerca de su proyecto laboral. Asimismo, más de 40 participantes accedieron a una práctica laboral, educación avanzada, técnica o profesional y emprendimientos.

En el marco de las alianzas estratégicas, el año pasado distintas entidades colaboraron con los objetivos del Centro POETA Santa Fe, entre ellas: Centro de Apoyo al Ostomizado, Biblioteca Popular Santafesina, Ministerio de Trabajo Empleo y Seguridad Social de la Nación, Cámara de Mujeres Emprendedoras del Centro Comercial de Santa Fe, Feria de las Organizaciones Sociales, Kairós Ocupacional, Fundación Hoy por Mañana (Centro Conin Santa Fe), Jerárquicos Salud, Museo Provincial de Ciencias Naturales Florentino Ameghino, Universidad Tecnológica Nacional Facultad Regional Santa Fe, Universidad Nacional del Litoral, Área Discapacidad, Área de la Mujer y Diversidad Sexual y Oficina de Empleo de la Municipalidad de Santa Fe, Hospital Provincial Vera Candioti, UNIPADIS, ASORSAFE, UPCN y Subsecretaría de Inclusión para personas con discapacidad. Agradecemos a todas ellas por confiar en el Proyecto POETA Youth Spark.

Un encuentro con la oportunidad En octubre se realizó en el centro POETA Santa Fe una nueva edición de #yopuedopro-

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actualmente continúa con el acompañamiento de CILSA en la cursada del pos título de especialización docente modalidad secundaria. Por otro lado, María Isabel Pérez de 31 años, oriunda de Resistencia, Chaco, culminó sus estudios de Bibliotecología en el Instituto Superior Carmen Molina de Llano de la ciudad de Corrientes. María continúa recibiendo la beca de CILSA ya que se encuentra realizando una especialización en lecto-escritura en Braille en la Universidad Popular. • gramar, una novedosa campaña de Microsoft que se viene desarrollando desde 2014. El sitio Yopuedoprogramar.com está pensado estratégicamente como puerta de entrada a la programación, con cursos gratuitos para desarrollar el lenguaje del “código”. Complementariamente, se desarrolla La “Semana del Código”, donde acceden a un importante menú de charlas y conferencias sobre programación, en un marco distendido y divertido.

Los participantes realizaron las actividades propuestas, acercándose a conceptos básicos de programación y obteniendo una certificación por haber formado parte de esta campaña.

Visibilidad POETA participó en distintos eventos durante 2015 con el fin de promocionar su capacitación inclusiva y gratuita en la ciudad: Feria de Empleos y Expocarreras de la Universidad Nacional del Litoral (alcanzando en el último la inscripción de 40 personas al programa) y en la jornada de UNIPADIS “Hacia una sociedad inclusiva”, asumiendo el compromiso con los procesos de capacitación laboral y sensibilización de la sociedad respecto a la temática. •

Conmemoraciones por más inclusión social »»Actualmente, participan del Programa de Becas de Educación Superior 29 estudiantes. En el período de mayo a noviembre de 2015 se sumaron dos nuevos estudiantes: Viviana Rolón, de 46 años, vive en la ciudad de Sastre y cursa la Tecnicatura en Administración de Empresas de Turismo en la Universidad Blas Pascal; y Damián Tesio de 19 años, oriundo de Villa Trinidad, estudiante de la Tecnicatura Superior en Industria Agraria en la Escuela Santa Catalina de Siena.

»»En cuanto a POETA, durante el año pasado se desarrollaron tres ediciones de los cursos básico y avanzado de Herramientas Informáticas y Preparación para el Mundo del Trabajo, a través de las cuales se capacitaron cerca de 200 personas.

En los últimos ocho meses se tomaron algunas efemérides especiales, relacionadas al trabajo diario del programa y a sus objetivos, para encarar acciones concientizadoras junto con los más chicos.

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urante el período mayo - diciembre último, cada uno de los hogares de día que CILSA posee en distintos barrios de la capital provincial eligió una fecha para abordar con los niños y realizar una actividad especial para conmemorarla, así es que en el mes de junio se celebró el Día Internacional de la Infancia y por este motivo el hogar Nueva Pompeya desarrolló diversas actividades, entre ellas, una barrileteada en el Playón Deportivo municipal ubicado en la costanera oeste santafesina, la cual estuvo enmarcada en el taller de barrilete brindado por personal de la municipalidad de la ciudad. Por otro lado, desde el Programa de Concientización, durante la misma jornada, los chicos entregaron folletería a los transeúntes relacionada con la accesibilidad y los derechos de los niños a la salud, la educación y la protección.

Con motivo de conmemorar el 26 de agosto, el Día Internacional de la Solidaridad, los pequeños del hogar de La Esmeralda encararon una actividad alusiva con los alumnos de las salas de 1, 2 y 3 años del Jardín Municipal del CIC Roca del barrio 29 de abril. Para la oportunidad, los chicos del hogar interpretaron un cuento infantil disfrazados y con caretas de personajes ante la mirada atenta de todos los niños del jardín.

La actividad concluyó con un mensaje pintado con las manos, cuya forma simbolizó la copa de un árbol, y la donación del cuento para que las docentes lo compartan con sus estudiantes.

En septiembre, el hogar Alto Verde participó de una propuesta organizada por la secretaria de Arte y Comunidad a través de las aéreas Discapacidad y Deporte. El evento se llevó a cabo en el Centro de Alto Rendimiento Deportivo, donde los niños se sumaron a la iniciativa con el taller de percusión haciendo bailar a más de 300 personas convocadas, conmemorando así el Mes de la Paz, ocasión en la que repartieron folletos con la letra de una canción, "el rap por la paz", creado por ellos mismos.

Para celebrar el Mes del bastón blanco de seguridad, en octubre se llevó adelante una acción en la peatonal sur de la ciudad. Allí participaron los niños y docentes del hogar Polideportivo y miembros del Programa de Concientización con la entrega de material informativo sobre cómo ayudar a personas ciegas o con baja visión y la puesta en práctica de talleres vivenciales sobre discapacidad visual, respectivamente.

De esta manera, se recordaron fechas importantes para todos los que trabajan diariamente en el Programa “Un niño, un futuro“: ya que los niños son una parte fundamental y el objetivo de sus docentes es que puedan vivir una infancia feliz, ejerciendo a pleno sus derechos. •

CILSA y la Gente Institucional 9

Personaje

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uchas de las mujeres que han admirado (y admiran) a Hernán Drago arriba de la pasarela, en la puerta de un teatro o frente al televisor piensan que su belleza viene de la cuna.

Sin embargo detrás del metro ochenta y ocho de estatura, cabellos negros y ojos azules del apuesto modelo y conductor televisivo, hay una historia dura que se reveló hace tiempo, pero no se cansa de repetirla. “Desde que terminé la primaria y durante casi toda la secundaria fue una etapa difícil para mí”, afirma a CILSA y la Gente el actual conductor de “Noche de chicas”, que se emite los sábados por el canal Magazine.

“Porque me costaba mucho estudiar -agrega dando las razones, luego de participar en una entrega de elementos ortopédicos en el Bioparque Temaikén-. Me traía problemas no sólo en mi casa, sino también a mí, porque mis compañeros eran muy crueles conmigo.

Me hacían acoso escolar, lo que ahora se conoce como bullying. Al punto que empecé a querer canalizarlos con la comida. Por supuesto que comencé a engordar. Cuanto más más se burlaban, más comía. Era prácticamente un círculo vicioso muy difícil de salir”. ¿Qué edad tenías?

Hernán Drago: “Ser solidario, gratifica”

A los 40 años, el hombre que se consagró en el modelaje, apuesta a la conducción televisiva. Sin abandonar las pasarelas, el vecino de Tigre está al frente de “Noche de chicas”, en el canal Magazine. Haciendo un alto en su agenda laboral y luego de participar en una entrega de elementos ortopédicos en el Bioparque Temaikén, brindó una entrevista a CILSA y la Gente.

CILSA y la Gente PERSONAJE 10

Tenía 16 años y 20 kilos de sobrepeso.

Hasta que un día, por sumatoria de cansancio de burlas y luego de cambiar de colegio porque repetí cuarto año, dije y prometí que iba a cambiar esta situación. Porque aprendí que había chicos de todo tipo de tez, con el pelo largo, con el pelo corto, gordo, rubio, morocho, de dientes chicos, de dientes grandes, y nadie burlaba a nadie. ¿A qué recurriste para cambiar de situación?

Empecé a correr. Obviamente, no podía hacer más de cinco cuadras. Sin embargo, no bajé los brazos. Seguí así unos meses, hasta que las cinco cuadras se hicieron tres kilómetros. A medida que mantenía este ritmo y veía los resultados, mi autoestima empezó a crecer, me anoté en un gimnasio y llegué a ir durante mucho tiempo hasta dos veces por día. ¿Supiste dar vuelta la historia?

Mi fortaleza comienza en ese momento, cuando aprendí a transformar el dolor en potencia. Usé el sufrimiento en mi favor y la vida me lo devolvió con creces.

+ Por: Juan Ignacio Penlowskyj Fotos: Analía Markarian

Xuxa: ídola, musa y amiga Así que hubo una musa inspiradora…

Como te contaba, durante mi adolescencia fui obeso, sufrí mucho y no la pasé nada bien. Me agarré de los mensajes esperanzadores que daba la brasileña Xuxa en la tele. Gracias a ella tuve un click en mi cabeza. Por Xuxa tomé la fuerza para querer cambiar mi vida. Empecé a rezar mucho también, agradecía por mi familia, por la fuerza que estaba teniendo y metía a Xuxa dentro de todas mis oraciones.

Por esas cosas de la vida llegaste a conocerla…

La vida me ha llevado a tener el agrado de conocer a Xuxa. Mi mujer, Bárbara Cudich, fue productora del programa que la conductora tuvo en la Argentina durante varios años y se hicieron muy amigas.

Después ‘Barbie’ se fue a trabajar con Xuxa a Brasil. Años después, conocí a ‘Barbie’ en un boliche, acá en Buenos Aires. En ese momento, ‘Barbie’, que trabajaba en ‘Sorpresa y media’ (recordado programa de Julián Weich) me preguntó a quién me gustaría conocer. ‘A Xuxa’, le respondí. Para mi sorpresa, ella me dijo que eran amigas.

Pero no le creíste…

(Sonríe) Le dije: ‘Sé que me querés dar un beso, pero no me hagas creer que sos amiga de Xuxa’. Sin embargo en la segunda cita me llevó fotos juntas en Nueva York y no tuve más opción que creerle.

Hoy tu ídola es amiga de toda la familia…

No solo eso amiga. También es la madrina de mis dos hijos, Luka y Lola, de 13 y 10 años, respectivamente.

Sos un padre presente y te esforzás en dialogar con tus hijos. ¿Por qué?

Porque los amo y porque estoy orgulloso de ellos. Además, con mi mujer estamos conformes por la educación que le brindamos diariamente. Pero sé que, a la vuelta de la esquina, se encuentran con otros padres que no tienen el tiempo, no tienen la palabra y no tienen buenas experiencias.

Y como le tengo mucho miedo a lo que le toca vivir a la adolescencia, trato de estar muy presente y bajar esta línea. »»”Xuxa fue una musa inspiradora para mí. Durante la adolescencia fui obeso, sufrí mucho y no la pasé nada bien. Me agarré de los mensajes esperanzadores que daba la brasileña en la tele. Gracias a ella tuve un click en mi cabeza”

Comunicar para multiplicar Hernán, ¿qué le pasa a tu corazón cuándo participás en un evento solidario?

Es muy difícil transmitir en palabras lo que pasa por el corazón. Si uno tiene que buscarles adjetivos son: orgullo, felicidad, devolver un poco lo que mis padres me enseñaron, que eso es importantísimo. ¿Por qué?

Porque es muy gratificante. Desde el lado del corazón, con una mirada que no esté contaminada con ninguna otra cosa que no sea la solidaridad o verle la cara al beneficiario, como este caso, participar en una entrega de sillas de ruedas de CILSA y cambiarle la vida. Con tan poco y una cosa material le puede hacer un giro de ciento ochenta grados a una persona. Todo eso, como te decía, es muy difícil expresar con palabras una mirada de un chico, una mirada de un adulto, que hace bastante tiempo que está esperando que alguien se acerque y le dé una mano.

Hay dos vertientes de pensamiento dentro del mundo artístico. Una que dice que hay que hacer solidaridad en forma anónima y otras, como la de Patricia Sosa, que hay que comunicarlo siempre, porque sirve para multiplicar. ¿Con cuál te sentís identificado?

Coincido con la última. Escuchando a alguien que se enganchó con algo solidario, entonces decimos: “Qué bueno hacer esto”.

Hay que ser un poco seco del corazón, sabiendo que esto existe y está al alcance de todos nosotros. Estar en televisión o en el mundo del espectáculo y abrirle puertas a gente que está del otro lado, como los integrantes de CILSA, que están en el día a día y ser útiles al respecto, es fundamental. Y con respecto a tu pregunta, sabiendo que esto existe, resulta difícil mirar para el costado.

»»”Es muy difícil transmitir en palabras lo que me pasó por el corazón tras haber participado de una entrega de sillas de ruedas. Si hay que buscar adjetivos son orgullo, felicidad, es devolver un poco lo que mis padres me enseñaron”

¿Naciste en una casa en dónde se hablaba de ayudar al prójimo?

Sí, por supuesto. Con mis dos hermanos hemos crecido en una casa de Olivos muy sana. Nadie no nos ha regalado nada.

Nunca nos ha faltado un plato de comida, nunca nos ha faltado una charla, cosa fundamental. Por todo ello, hoy estoy muy agradecido por todo lo que me han brindado. Que es lo único que queda. Porque vos podés comer un día un plato de sushi y cinco días un plato de fideos, pero lo que queda es la enseñanza. Cuando mis padres no estén (Roberto y Cristina) o yo no esté, quiero recordarlos así y viceversa. Salir a la calle con la frente bien alta.

Durante tu etapa de crecimiento, seguramente tus padres te fueron marcando cosas que hoy, de grande, te sirven muchísimo…

Recuerdo que 30 años atrás, una tía estaba en sillas de ruedas. Y por ahí la ignorancia de un niño, hacía alejarme de ella, porque había algo que me chocaba.

Era otra época. Con el paso de los años, empecé a verla como algo normal. Porque aunque no estaba en una situación igual a la mía, empecé a comprender que era fortuita. Y yo ya no tenía 6 o 7 años, sino 12 o 13, empecé a pensar por mí: ‘Esto es totalmente normal’.

Hernán, por último, ¿percibís que ahora la sociedad es más inclusiva?

En la actualidad, por suerte, y a esto iba, creo que eso se ha limado muchísimo. En casa, puedo dar fe. Mis hijos no son capaces de discriminar ni de dar vuelta la cara a nadie. Por el contrario, si en la calle, observan a una persona que necesita ayuda, se la brindan. En el colegio hay muchos compañeros que hacen lo mismo, gracias a las charlas de concientización que brindan las instituciones. • CILSA y la Gente PERSONAJE 11

+ Info: www.cilsa.org

Más trabajo por la inclusión Buenos Aires

En el mes de noviembre hubo 160 personas que resultaron beneficiarias de sillas de ruedas y otras ayudas técnicas.

Encuentros solidarios y comunitarios con un denominador común: mayor inclusión social en el país.

/ Club Ciudad

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l 24 de noviembre, 38 beneficiarios recibieron sillas de ruedas, andadores y bastones canadienses. La ceremonia contó con la presencia del nuevo Amigo en Solidaridad, el periodista Martín Ciccioli; el Doctor Alberto Keitelman y Giancarlo Lucca, secretario general y gerente general del espacio anfitrión; la presidenta de CILSA, Silvia Carranza; y familiares de los beneficiarios. Durante el encuentro, miembros de los Programas de Concientización y Entrega de Elementos Ortopédicos llevaron adelante talleres sobre uso y cuidado de los elementos ortopédicos entregados; al tiempo que también se compartió un desayuno y se brindaron palabras de aliento por parte del periodista invitado. Agradecemos a Alfajores Jorgito y Cervecería y Maltería Quilmes por las donaciones.

Córdoba

/ Centro Julián Baquero Se realizó el 26 de noviembre para beneficiar a 22 personas con discapacidad y en situación de vulnerabilidad social. Participaron familias oriundas de Villa Carlos Paz, Coronel Moldes, Alta Gracia, Villa Allende, Jesús María, Las Varillas, Deán Funes, Laboulaye, Balnearia y de la ciudad capital.

Durante la jornada se entregaron dos sillas de ruedas de traslado para el espacio anfitrión, 18 sillas de ruedas y dos ayudas técnicas para beneficiarios particulares. Acompañaron a CILSA integrantes de la agrupación Payamédicos; los miembros de la Iglesia de Jesucristo de los Santos de los Últimos Días, Rubén y Sonia Spitale; y las anfitrionas Silvia Romero y Lidia Franco, directora y vicedirectora del Centro Julián Baquero.

Rosario / Asociación Trabajadores del Estado Se entregaron 16 sillas de ruedas, andadores y muletas a beneficiarios de la ciudad, San Nicolás, General Lagos, Cañada de Gómez, Firmat, Chovet y Álvarez el 2 de diciembre. En la ocasión estuvieron presentes familiares de los beneficiarios, autoridades regionales de CILSA y las alumnas de la carrera de Licenciatura de Terapia Ocupacional del Instituto Universitario del Gran Rosario dictando el último taller del año sobre el cuidado de salud, de la silla de ruedas y los derechos y obligaciones de las personas con discapacidad.

Santa Fe

/ Centro de Ex Soldados Combatientes de Malvinas El 20 de noviembre fueron convocados los destinatarios de ayudas técnicas del mes para recibir su elemento en las inmediaciones del Parque Federal de la ciudad. A la misma asistieron 17 beneficiarios de sillas de ruedas acompañados por familiares; también participaron representantes del Coro Polifónico de La Merced y miembros del espacio anfitrión.

San Miguel de Tucumán

Mendoza

/ Sede CILSA La lluviosa mañana del 2 de diciembre se llenó de alegría. En recordación al 3 de diciembre, fecha en la que se conmemora el Día Internacional de las Personas con Discapacidad, se realizó la penúltima entrega del año, en la que familiares y beneficiarios pudieron disfrutar de un desayuno mientras se les brindó un taller sobre uso y mantenimiento de la silla de ruedas que estaban recibiendo.

La Plata

/ Hotel Sheraton

/ Plaza Moreno

El 9 de diciembre se entregaron 16 sillas de ruedas de traslado a distintas institucionales locales con el fin de garantizar una mayor atención a sus pacientes. Entre ellas se encuentran Fundación FUNI, Hospital Centro de Salud, Cooperadora del Hospital Avellaneda, Hogar San Alberto, Sociedad de Beneficencia, Fundación Discapacidad en Acción y Hospital Elías Medei.

CILSA realizó su entrega mensual de sillas de ruedas, bastones blancos y trípodes a 14 personas con discapacidad oriundas de Berazategui, La Plata y Gran La Plata. Fue el 3 de diciembre, en el marco del Día Internacional de las Personas con Discapacidad.

/ Hogar Raimundi, Necochea

Mar del Plata

El 18 de noviembre, el equipo de CILSA desarrolló una nueva entrega de 34 sillas de ruedas a instituciones locales en el marco de la campaña nacional “Extendiendo Fronteras”. La ceremonia contó con la presencia del secretario de Salud municipal, Dr. José María Álvarez, y del director del espacio anfitrión, Lic. Raúl Peralta. Luego, la coordinadora regional de Programas Sociales de la ONG, Lic. Lucrecia Albornoz, explicó los alcances de la campaña, así como también las particularidades de las sillas de ruedas de traslado que se estaban entregando. Posteriormente se hizo efectiva la entrega comunitaria de los elementos mencionados: siete al Hogar Raimondi, seis al Hogar Ayúdenlos para adultos mayores y adolescentes, seis para el Hospital Neuropsiquiátrico, cinco a la Unidad Sanitaria de La Dulce, tres al Hogar Geriátrico Los Cedros, una al Taller Protegido Senderos de luz y seis a la Escuela de Educación Especial N° 502. Agradecemos el acompañamiento de los medios de comunicación locales: radio Cadena, diario Ecos, TSN Todo sobre Necochea y prensa municipal. También la predisposición y el recibimiento de todo el personal del Hogar Raimondi; y el compromiso sostenido de la profesora Sabrina Casal por acompañar permanentemente las gestiones entre las instituciones beneficiarias y CILSA. • CILSA y la Gente Institucional 13

Sitios

Villa Urquiza, una de las mejores playas de la costa del Paraná

A pocos kilómetros de la capital entrerriana, visitantes de toda la zona llegan para disfrutar del río y de los deportes acuáticos

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illa Urquiza ofrece, sin dudas, una de las mejores playas de la costa del Paraná. Con espacio arbolado, deportes y actividades programadas. En su continuo fluir, el imponente río Paraná va depositando arena sobre los 1.000 metros de playa de la Villa.

A 30 minutos de las actividades nocturnas que ofrece la ciudad de Paraná, Villa Urquiza se convirtió en el “corazón del miniturismo”, un destino ideal para disfrutar del verano. Esta pequeña localidad late al ritmo de las aguas del Paraná, las extensiones de arena y la serenidad entretenida de la zona. Las playas, a la que asisten en cada fin de semana un promedio de 15.000 veraneantes, son muy limpias y amplias.

Villa Urquiza ofrece una de las mejores playas de la costa del Paraná y una cartelera con alternativas para divertirse. Brinda un paisaje para dorarse al sol, practicar deportes náuticos, pescar o contemplar atardeceres únicos. Recrearse entre amigos desafiando al río sobre el Banana Boat, deleitarse con la frescura bajo la sombra de los árboles que configuran el camping, caminar por la orilla mientras el sol se esconde en el horizonte y compartir un refresco en el parador escuchando buena música, son algunas de las opciones características.

CILSA y la Gente SITIOS 14

+ fuente: Turismo Entre Ríos

Quienes deseen acampar, a unos pocos metros del asfalto encontrarán el camping municipal que cuenta con la infraestructura de servicios necesaria para gozar a pleno: energía eléctrica, churrasqueras, estacionamiento, agua potable, sanitarios y duchas con agua caliente. Allí, carpas y casas rodantes procuran sectores bajo los inmensos sauces, en busca de la frescura de su sombra.

Historia El 1º de septiembre de 1853 se crea, por orden del General Justo José de Urquiza, “La Primera Colonia Agrícola Militar Las Conchas”. Los primeros habitantes de la colonia fueron hombres que militaron junto al General Urquiza en varias de sus campañas guerreras inclusive la batalla de Caseros, Don Manuel de Clemente fue el encargado de iniciar el núcleo poblacional, con militares que pretendían dedicarse a la agricultura. Para ello no sólo logró un parcelamiento provisorio, sino también que se habilitara un puerto.

Villa Urquiza también es un lugar ideal para disfrutar de los deportes náuticos, como kayacks, remo, velerismo, motonáutica, piraguas y jet sky. En la costa existen dos rampas para lanchas con malacate, En 1855 se hace cargo de la Colonia que facilita la bajada y subida de embarde las Conchas el comandante Militar del caciones de paseo o pesca, una en la zona departamento Paraná, de playa y la otra en el camping. Así también, A 30 minutos de las actividades Coronel Doroteo Salazar, existen otras alternativas nocturnas que ofrece la capital quien llega con un importante grupo de inmipara realizar deportes en entrerriana, Villa Urquiza se grantes que comienza la ciudad como canchas convirtió en el “corazón del de fútbol, paddle, vóley miniturismo”, un destino ideal la etapa de radicación y bochas. El playón del para disfrutar del verano efectiva.

Polideportivo permite Es importante destacar que la práctica de otras actividades como básllegaron de diversos países quet, pelota al cesto y tenis criollo tanto en alemanes, vascos, suizos y horarios diurnos como nocturnos. franceses, quienes se dediPor otro lado, se puede disfrutar de un caron a la agricultura y a la paseo en lancha por la margen del río ganadería. observando las majestuosas barrancas y En el año 1858, y reconola exuberante vegetación que bordean el ciendo el importante desacamino costero de casi cinco kilómetros, rrollo que adquirió la colonia, pasando por el camping municipal hasta el el gobierno nacional dispuso antiguo muelle, donde finaliza el recorrido.

que la antigua Colonia de Las Conchas recibiera el nombre de Colonia Urquiza. Dos años después, el 7 de septiembre de 1860 fue elevada al rango de Villa denominándola "Villa Urquiza". Esta época tiene un gran desarrollo agrícola- ganadero, comercial, y una gran actividad cerealera en el puerto. •

Fiesta

de la Playa Durante todos los veranos, desde hace más de 15 años, Villa Urquiza realiza la Fiesta de la Playa, evento considerado como un éxito. Cada enero, se reúnen alrededor de 20.000 personas. La fiesta atrae principalmente a adolescentes y jóvenes para disfrutar de actividades deportivas y espectáculos artísticos que se desarrollarán en el escenario principal.

Encuentros por la Inclusión

En el mes de octubre se realizaron las tradicionales actividades que tienen por objetivo celebrar la diversidad desde un lugar lúdico y recreativo. Cierre del trabajo anual de CILSA en escuelas y colegios

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/ Parque Rivadavia

0ILSA cerró el año con una intervención en un espacio público con la presencia de las Escuelas N° 21 DE 13, 23 DE 01, Centro Educativo Arquidiocesano Espíritu Santo, Compañía de María y De Las Victorias, que fueron recibidas por mimos y clowns. La dinámica de trabajo fue grupal y por colores.

Para el primer juego, la consigna fue dibujar en el piso siluetas que se toquen. Para el segundo, un taller de Lengua de Señas

Buenos Aires Argentina donde el desafío consistía en aprender el alfabeto y encontrar palabras en una sopa de letras. La tercera propuesta consistió en una carrera de sillas de ruedas, convencional y deportiva, donde los estudiantes pusieron a prueba el manejo de este elemento y experimentaron las diferencias entre las sillas.

Agradecemos a todos los colegios que se hicieron presentes, a los voluntarios que participaron y a Nadina y Carla de Fundación Feel.

Córdoba / Rotary Club La Cañada El ballet El Cachafaz integrado por jóvenes con Síndrome de Down y dirigidos por la profesora Griselda Fernández, llegó a CILSA gracias al Rotary Club La Cañada, miembros del Rotary Club Internacional. A ellos se sumaron los niños del hogar San Vicente del Programa “Un niño, un futuro” con su taller de radio abierta, los estudiantes de 4° grado de la Escuela Héroes de Malvinas, quienes inauguraron un mural realizado en la puerta del colegio; y de 5° año de la Escuela Modelo de Juego y Deporte Racing, que compartieron canciones de su repertorio. Agradecemos a los docentes Cecilia Toledo, Eugenia Bellone y Claudio Figueroa; a las directoras de las escuelas anfitrionas Julia Salas y Stella Maris Novarino; a los representantes del Rotary Club La Cañada Clarisa Lanzillotto, Fernando Villagra e Iván Caviglia; a la profesora Griselda Fernández; y a la directora de Discapacidad de la Municipalidad de Córdoba Natalia Yalovetzky por sumarse.

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+ Info: www.cilsa.org

/ Club Circunvalación

La Plata

Más de 250 personas con y sin discapacidad se reunieron para celebrar juntos la diversidad. Murgas, banda de rock, confección de mandalas, técnica de mosaiquismo, bailes y canciones de las diferentes instituciones presentes fueron las actividades que dieron forma al encuentro. CILSA agradece a todas las instituciones que hicieron posible este evento: Escuela 528, Escuela 514, Centro Creciendo Juntos, Asomo, Murga Soy Feliz del Hospital San Lucas, IPE, Centro de Formación Laboral Nº 2, Instituto de Enseñanza (secundario), banda de rock “Efímero”, Colegio Nuestra Señora de Luján (secundario), Murga Los Gigantes de 1º de la Escuela Nº 84, participantes de POETA, Idani La Plata, AANI, Indigo Arte y Delicias, sonido Oscar Sánchez, fotografía Willy y voluntaria Melissa.

Mar del Plata / Ente Municipal de Deporte y Recreación.

Estadio Polideportivo “Islas Malvinas” Participaron integrantes del Programa “Un niño, un futuro” y del Programa POETA con actividades de reciclado y souvenirs; el Colegio Borges, cuyos alumnos llevaron adelante una actividad de intercambio; el Colegio Jesús María, con juegos accesibles; la Escuela de Educación Secundaria Nº 1, cuyos integrantes estuvieron junto a la institución “Cosechando Tiempo” con una práctica de básquet sobre silla de ruedas; Julia, alumna de la Universidad Siglo 21, quien ayudó con el desarrollo del encuentro; Paloma y Luna, practicantes de Universidad CAECE, quienes

colaboraron en la recepción de las instituciones; representantes del Programa de Discapacidad y Equiparación de Oportunidades de la Universidad Nacional de Mar del Plata; Payamédicos; CIDELI, con una exhibición de bochas; el Centro de Día “La Marisa”, con expresiones de dibujo; la Dirección de Derechos Humanos; el Taller Municipal de Emprendimientos de Integración Social, que convocaron a tejer en macramé; Rocky Scarlatta junto a su familia, quienes prestaron el equipo de sonido; y los cantantes José y Bruno Moya con un espectáculo musical.

CILSA y la Gente Institucional 17

> Encuentros por

la Inclusión

/ Parque Estación Benegas

Mendoza

Se realizó el cierre de actividades por el mes de la inclusión con una feria de organizaciones junto al municipio de Godoy Cruz.

En este encuentro se presentaron instituciones a las que asisten personas con discapacidad, quienes mostraron los productos que elaboran a diario y realizaron presentaciones artísticas de teatro, canto y murga. Además, los colegios Instituto Padre Vásquez de Maipú y Dr. Pérez Elizalde de Godoy Cruz, cuyos alumnos y directivos organizaron actividades para participar de la feria. Del Instituto Padre Vásquez, los estudiantes de 1° año prepararon juegos de kermes como derribar botellas con pelotas, embocar aros en objetos, un tatetí humano y la búsqueda del tesoro. Por su parte, los jóvenes de la escuela Dr. Pérez Elizalde de 3° año también prepararon juegos como carreras de embolsados, de embocar pelotas y de “ponerle la cola al burro y al chancho”.

Santa Fe / Complejo Polideportivo “Juan Leonardo Vega” Junto a alumnos, docentes y acompañantes terapéuticos, quienes estuvieron divididos en grupos cada uno con una de las cuatro frases que representan a la Campaña #ActitudCILSA (“Lo que das vuelve”, “Tu compromiso hace la diferencia”, “Todos podemos ser solidarios” y “Sumate a la inclusión”), los participantes disfrutaron de las actividades planificadas: una posta artística, donde se pudieron plasmar sentimientos, pensamientos e ideas relacionadas con el encuentro; una posta

Rosario

CILSA y la Gente Institucional 18

lúdica, con inflables, un escalador, un juego de ajedrez gigante, la plaza de juegos inclusiva y una variedad de intervenciones grupales organizadas y animadas por el payaso “Sateli”, donde compartieron propuestas cooperativas; y dos postas deportivas (básquet sobre silla de ruedas y fútbol de amputados), en las cuales se experimentó el deporte adaptado con atletas de CILSA. La jornada tuvo como cierre la “Murga de Alto Verde” durante la mañana y a las folcloristas Karen y Araceli Tano a la tarde.

+ Info: www.cilsa.org

Rosario / Colegio Dante Alighieri CILSA llevó a cabo el 14° encuentro anual por la inclusión con la participación de más de 200 niños y jóvenes. Los alumnos de 5º grado coordinaron distintas postas lúdicas con juegos y deportes adaptados, mientras que los chicos de 3º grado expusieron sus campañas gráficas y radiales con mensajes sobre la inclusión. A su vez, los alumnos de 5º año de la Escuela Secundaria ”Nuestra

Señora de la Medalla Milagrosa” se sumaron a la coordinación de los espacios acompañando a los niños y compartieron algunas canciones grupales para cerrar la jornada. También, se acercaron estudiantes del nivel primario de la Escuela Especial de Niños Sordos “Ana María de Madrazzo” para compartir el encuentro.

Puerto Madryn / EDDIM La jornada contó con la participación de los niños que asisten al hogar de día San Miguel del Programa Nacional “Un niño, un futuro”, la Asociación Civil de Profesores de Educación Física y Docentes con fines sociales, Payamédicos y alumnos de escuelas secundarias. En el encuentro se disfrutó de una variedad de juegos inclusivos coordinados por el profesor de Educación Física, juegos con pelotas y circuitos de kermes. Luego hubo talleres simultáneos, los mismos que realizan a diario los jóvenes que asisten a EDDIM; demostración con tambores, un taller de cocina y otro de aerografía para los adolescentes. • CILSA y la Gente Institucional 19

Deportes

> Enrique Cruz junto a Rodrigo Valdez en su casa de Cartagena de Indias, ciudad en la que nació.

El “Rocky” de Cartagena que tuvo por el piso a Monzón

Rodrigo Valdez fue uno de los grandes boxeadores que engalanaron, allá por los años 70, la categoría mediano en la que reinó Carlos Monzón. Al mismo tiempo que Benvenutti, Griffith, Briscoe, Bouttier, Mundine y “Mantequilla” Nápoles, todos sucumbieron ante el poder de los puños de Monzón, aunque Valdez fue el único que lo pudo tirar

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l barrio de Crespo es residencial, de categoría cuatro, y allí está el aeropuerto. Es un lugar con mucho movimiento en esta Cartagena calurosa, en la que no existe el invierno.

“Acá no sabemos lo que es usar un pulóver”, dicen los cartageneros. Y claro, si no fuese porque a las 5 y media de la tarde ya casi es de noche, uno jamás pensaría que en Cartagena es invierno. La casa de Rodrigo Valdez es sencilla. El hombre está próximo a cumplir 70 años pero las huellas de una vida agitada y a los golpes, está haciendo mella en su cuerpo. La diabetes lo ha llevado a no movilizarse y a permanecer durante casi todo el tiempo en su casa, durmiendo mucho. Ya no es un asiduo concurrente al “mercado”, aunque de vez en cuándo se pega una vuelta para saludar a sus amigos.

Rodrigo Valdez no es de andar con muchas palabras. Va directo y al grano.

Tiene 12 hijos, aunque sólo dos con Anita Tijerino, su actual mujer, que lo cuida y lo mima. “Es el precio de la fama”, señala cuando se refiere al innegable arrastre

femenino del único boxeador que tuvo por el piso a Carlos Monzón, en aquella segunda pelea entre los dos, la última de Carlos en julio de 1977. ¿Así que de chico le gustaba agarrarse a piñas en la calle?

Mucho y con cualquiera, sea grande, chico o mediano. No me importaba.

Pegaba y recibía. Siempre me gustó “fajarme”. A los grandotes, les pegaba y me tiraba encima. Era de meterme en problemas siempre (risas). Si el grandote era flaco, seguro que le ganaba. Todos los días hacía entre cinco y seis peleas...

Había algunos que eran buenos. Me hice boxeador por eso, porque vivía peleándome en la calle. ¿Qué recuerda de aquellas peleas con Monzón, Rodrigo?

Yo venía de pelear con Bennie Briscoe y de ganar la corona del Consejo Mundial que le quitaron a Monzón por no haber querido pelear conmigo. Me acuerdo que esa pelea con Briscoe fue

+ Por: Enrique Cruz Fotos: Diario El Litoral

»»"Era bueno Monzón, buenísimo. Él y Cassius Clay fueron los mejores boxeadores que yo he visto. Pero tenían un estilo que a mí no me gustaba. No se fajaban.

Y a mí, siempre me gustó subir al ring a fajarme con el rival, porque la gente pagaba para ver eso”

> Valdez derribó a Monzón en la última pelea, de julio de 1977.

Monzón ganó y le dijo adiós al boxeo.

tremenda, ese calvo era fenomenal. Yo le pegaba y le pegaba, y él seguía yendo para adelante. Cuando le gané el título, antes de noquearlo, en el rincón, le dije a mi entrenador que no aguantaba más, que no quería seguir peleando contra ese hombre. Era muy guapo. Pensé que me ganaba. Sin embargo, le pude ganar. Y cobré una bolsa de 50.000 dólares que era récord para mí.

Cuenta la historia que en aquél combate de mayo de 1974, cuando Valdez noquea a Briscoe y gana el título que luego perdió con Monzón dos años más tarde (a Monzón se lo habían quitado), se fue del estadio Louis II de Montecarlo apoyado sobre los hombros de Emile Griffith —uno de sus grandes amigos— y estuvo vomitando toda la noche hasta que fue internado al otro día, producto de los golpes que había recibido.

Volvamos a las peleas con Monzón...

Corría mucho, no lo podía agarrar, corría demasiado. En la segunda pelea, pensé que la ganaba. Yo creo que la gané, pero se la dieron a él. Era bueno Monzón, buenísimo. Él y Cassius Clay fueron los mejores boxeadores que yo he visto.

Pero tenían un estilo que a mí no me gustaba. No se fajaban. Y a mí, siempre me gustó subir al ring a fajarme con el rival, porque la gente pagaba para ver eso.

Monzón me agarraba, se me escapaba.

Yo quería que el rival se me plantara para fajarme. Él no era así. Pero reconozco que era buenísimo.

Volvamos al tema de las bolsas...

No me hables de eso... Cuando yo peleé con Carlos Monzón, esa pelea la querían ver todos. Se hablaba desde mucho tiempo antes y todo el mundo se sentaba frente al televisor o quería estar en el estadio para verla. Eran tiempos en los que abundaban los buenos boxeadores, no había malos, todos éramos buenos. A mí, ahora, no me dan ganas de ver boxeo. Briscoe fue un gran boxeador.

Era durísimo ese calvo...

Ya me habló de Monzón, ahora dígame qué clase de boxeador era Alí...

Un artista sobre el ring, pegaba mucho pero no le gustaba que le pegaran. Una cosa es lo que a mí me gusta y otra cosa es reconocer lo bueno. Por eso digo que Alí fue muy bueno, pero en su estilo. Por ejemplo, a Joe Frazier lo conocía muy bien, iba al frente...

su amigo, pero no así Bennie Briscoe, a quien reconoce como el que más daño le causó, el que más le pegó. “¿No hay otro boxeador para pelear?”, dicen que decía Rodrigo Valdez cada vez que su “manejador” le avisaba que iba a pelear con el hombre al que llamaban el “Robot de Filadelfia”. Una vez, ya muerto Monzón, le preguntaron si se animaba a hacer un combate de exhibición con Briscoe, y Valdez dijo: “prefiero que resuciten a Monzón”.

Llovía y mucho ese día en Cartagena.

No es habitual que esto ocurra, por eso será que las calles se anegan, se inundan y emana un olor nauseabundo que a Anita la pone muy mal. Tanto que cada vez que pasa un camión de “Aguas”, Anita le hace señas para que destapen la alcantarilla que hay en la esquina de su casa, que para colmo está en una calle muy concurrida.

Cuando concerté la entrevista, pregunté la dirección de la casa. “Te la doy, pero no es necesario. Dile al taxista que vas a la casa de Rodrigo Valdez, acá todos lo conocen”, me dijo Anita. Y es así. Cartagena se ha rendido a sus pies, tanto como a los de Gabriel García Márquez, aquél fantástico escritor que eligió esta tierra húmeda y acogedora, donde nunca hace frío, para escribir sus historias más queridas. •

¿Cambió mucho su vida entre aquellos tiempos de boxeador a los actuales?

Cuando peleaba, me despertaba todos los días a las 4 de la mañana para ir a trotar y a las 4 de la tarde me iba al gimnasio, así todos los días. Ahora duermo mucho, ya no hago ninguna actividad física y estoy acá con mi familia y de vez en cuando viendo a mis amigos.

Y otra vez se encarga, como para que quede en claro, de decir que Carlos Monzón —que le ganó dos veces— era

> Momento risueño del pesaje, con los dos boxeadores bromeando...

CILSA y la Gente DEPORTES 21

> BECAS DE EDUCACIÓN SUPERIOR

Convocatoria

abierta

¡Te invitamos

a sumarte!

Para información e inscripciones escribinos a informesbecas@cilsa.org

¡Gracias a todos los becarios que nos acompañaron en los encuentros durante 2015!

D

esde el año 2010, el Programa de Becas de Educación Superior acompaña a personas con discapacidad, mayores de 17 años y de nacionalidad argentina, que estén estudiando o quieran iniciar sus estudios superiores (terciarios, universitarios y de posgrado) en casas de estudio de todo el país, sean estas públicas o privadas.

El año 2015 terminó con más de 350 becarios en todo el país y 40 egresados de distintas carreras y casas de estudio. •

> POETA

Historias

detrás de POETA

C

ompartimos las historias de vida de algunas de las participantes que formaron parte de los cursos de herramientas informáticas y preparación para el mundo del trabajo 2015 que se dictan en los cinco Centros POETA. Estas participantes, a través del proceso de orientación vocacional – ocupacional que realizaron en el curso, alcanzaron una oportunidad económica en función de su perfil, intereses y posibilidades.

> Florencia Deamiguez MAR DEL PLATA

> Natalí Gallardo ROSARIO

“Tengo 27 años y nací en la ciudad de Mar del Plata. Estudio Licenciatura en Alimentos y gracias a la beca que brinda CILSA quiero finalizar los estudios, que espero sea este año. Conocí POETA a través del Programa de Becas y por las redes sociales. Me decidí a realizar la capacitación por no tener acceso a la información y no sentirme preparada para hacer un ingreso al mundo laboral.

Mi experiencia es muy positiva, no solo por aprender una herramienta como la informática, también por conocer otras realidades y personas que me enriquecen la visión de las cosas. A su vez, capacitarme para poder enfrentarme a los obstáculos o situaciones que se me pueden presentar en el mundo del trabajo y en la propia vida. Quisiera encontrar un trabajo que se adapte a mis condiciones pudiendo disfrutar sin limitaciones”.

“Nací en la ciudad de Rosario hace 29 años.

Supe de POETA a través de una amiga que ya había hecho el curso y me comentó que era interesante. Cuando comencé no tenía muchas expectativas. Me anoté para tener un recurso más en cuanto a computación y así poder buscar un trabajo como administrativa. Pero me di cuenta que la experiencia fue muy buena. No tenía mucha práctica en el manejo de la computadora y hoy se operar distintos programas. Hace un mes conseguí mi primer empleo como administrativa en una empresa de equipamientos comerciales que se llama GAFE. Para mí es un gran logro, ya que siempre había trabajado en otras áreas como limpieza y cuidado de chicos. El curso me ayudó a crecer y creer en mí misma. Yo sentía que no iba a ser capaz de insertarme en el ámbito administrativo y la verdad que gracias a que pude tener más confianza en mí misma, hoy conseguí el trabajo que buscaba. Mis planes a futuro son seguir creciendo en el plano laboral y seguir capacitándome”.

GRACIAS FIBERCORP por colaborar con la inclusión digital a través de la donación de conexión a Internet sin cargo en los centros POETA de CILSA como nuestro nuevo “aliado tecnológico”.

CILSA y la Gente Institucional 22

+ Info: www.cilsa.org

> POETA

Egresó la tercera promoción de los cursos POETA

(Programa de Oportunidades Económicas a Través de la Tecnología en las Américas)

Durante el mes de diciembre se realizaron los actos de entrega de diplomas en Santa Fe, Rosario, Córdoba, Mar del Plata y La Plata.

E

n esta última edición de 2015 egresaron casi 300 personas en los cinco Centros POETA de CILSA. Como balance del año pasado, más de 830 realizaron los cursos de herramientas informáticas básico y avanzado, así como también participaron del taller de preparación para el mundo del trabajo.

Invitamos a todos aquellos que quieran participar de la experiencia a inscribirse a los cursos que comenzarán en febrero próximo.•

> Keiko Tizmado CÓRDOBA

> Miriam Martínez SANTA FE

> Karina Arellano LA PLATA

“Vivo en Argentina hace poco tiempo. Tengo 18 años, soy oriunda de Perú, y viajé con mi familia para buscar mejores oportunidades de vida. Estoy estudiando en el CENMA Salud, un secundario para adultos, ya que quiero finalizar mis estudios para luego formarme como profesional. Conocí POETA buscando ofertas de cursos y decidí anotarme para capacitarme. Quiero aprender informática para tener más herramientas a la hora de estudiar en la universidad y buscar un empleo. Además de los cursos, participé del taller de orientación vocacional – ocupacional; con Malena trabajamos en mi proyecto educativo – laboral luego del secundario, definiendo mis intereses. Me entusiasma mucho pensar en esta nueva etapa. A futuro mi meta es terminar el secundario y empezar la carrera de Medicina en la Universidad Nacional de Córdoba”.

“Tengo 20 años y vivo en la ciudad capital junto a mi familia. Estudio Profesorado de Nivel inicial.

Conocí POETA gracias a una compañera del instituto, quien me había contado su experiencia y sentí curiosidad de participar. La capacitación me pareció muy buena porque la utilizo a la hora de entregar trabajos prácticos o efectuar una presentación para el profesorado. Gracias al trabajo que se realiza desde el Área de Orientación Vocacional hice una práctica laboral como auxiliar docente para un grupo de niños de un hogar. Estoy muy contenta porque tengo que asistir una vez a la semana al centro POETA a enseñar informática a niños en edad escolar de entre siete y diez años. Esta práctica me sirve para confirmar mi vocación y para aprender más en terreno que es lo verdaderamente importante.

A partir de esta experiencia me propuse realizar nuevos cursos laborales rápidos que me posibiliten tener más herramientas y recursos para mi trabajo”.

“Nací en Quilmes, donde vivo con mi familia.

Hasta el momento nunca tuve la oportunidad de trabajar, pero estoy en la búsqueda y mientras tanto continúo formándome con cursos y una carrera en la universidad. Estudio Licenciatura en Ciencias Sociales en la Universidad de Quilmes. Conocí CILSA a través del Programa de Becas de Educación Superior, que brinda ayuda a los estudiantes con discapacidad que actualmente nos encontramos realizando estudios universitarios, como una herramienta más que contribuyera a nuestro desarrollo personal y profesional. Las expectativas que tenía eran poder adquirir nuevas habilidades y mejorar mi manejo de los recursos informáticos, ya que esto es fundamental para mi desenvolvimiento académico. El curso me aportó mucho desde lo estrictamente formativo, y además desde lo personal y humano que se comparte durante las clases”. •

POETA (Programa de Oportunidades Económicas a través de la Tecnología en las Américas)

Becas a nivel terciario y universitario de grado y posgrado para personas con discapacidad

Cursos gratuitos de capacitación en herramientas informáticas, preparación para el mundo del trabajo y orientación en el mundo del trabajo destinado a personas con y sin discapacidad.

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Santa Fe / La Rioja 2441 2do. Piso / Tel: (0342) 452-7000 Int. 126 / poeta.santafe@cilsa.org Rosario / Av. Francia 241 / Tel: (0341) 437-4444 / poeta.rosario@cilsa.org

Contacto: informesbecas@cilsa.org

Se dictan en los cinco centros POETA. de CILSA: Santa Fe, Rosario, Córdoba, La PLata, Mar del Plata

Córdoba / Coronel Olmedo 180 / Tel: (0351) 425-8900 Int. 221 / poeta.cordoba@cilsa.org Mar del Plata / Santa Fe 2062 / Tel: (0223) 491-6246 Int. 210 / poeta.mardelplata@cilsa.org La Plata / Diagonal 73 N˚ 1964 (entre 49y 50) / Tel: (0221) 423-6400 / poeta.laplata@cilsa.org

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CILSA lanzó la

campaña nacional

“Dale Pelota”, el

deporte es inclusivo Fue impulsada por más de doscientos renombrados jugadores de fútbol, periodistas, actores, deportistas, cantantes y artistas, además de clubes, empresas y medios de comunicación, a través de las redes sociales.

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n el marco del Día Internacional de las Personas con Discapacidad, que se conmemoró el jueves 3 de diciembre, CILSA lanzó la campaña nacional “Dale pelota”, el deporte es inclusivo. Se trató de una campaña destinada a concientizar sobre la importancia de la inclusión social en el ámbito del deporte, ayudando a promover la participación de

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los niños, adolescentes y adultos, con y sin discapacidad.

La misma fue promovida por más de doscientos renombrados jugadores de fútbol, periodistas, actores, deportistas, cantantes y artistas, además de clubes, empresas y medios de comunicación, a través de las redes sociales Twitter, Facebook e Instagram.

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+ Info: www.cilsa.org

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Siguiendo con el espíritu de un grupo de deportistas paraolímpicos en sillas de ruedas que fundaron CILSA, la campaña “Dale pelota”, el deporte es inclusivo, buscó alentar y promover que todos “se la jueguen” por la inclusión social de personas con y sin discapacidad en el deporte; entender que la diversidad enri-

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quece y que es una forma de contagiar a que todos juguemos en un mismo equipo; a pensar en el otro y entender que todas las personas debemos tener igualdad de derechos y oportunidades; y comprender que el deporte brinda bienestar, permite conocer otras personas, hacer amigos y divertirnos.•

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Fotos: 01. Caminata en la Peatonal santafesina // 02. Federica Pais // 03. Julián Weich // 04. Nani Corletto // 05. Axel Fernandez // 06. Guillermo Andino // 07. Silvia Carranza en Baires Directo // 08. El equipo de Pura Química se sumó a la campaña // 09. Leonardo Ponzi // 10. Federico Mancuello // 11. Diego Milito // 12. Fabián Cubero // 13. Fernando Gago // 14. Equipo de fútbol inclusivo de CILSA // 15. Equipo de Obras Basket // 16. Rodrigo Cardozo (del equipo de básquet 3º división de Bs. As.)

Atletas de CILSA en la fiesta del deporte santafesino El 2 de diciembre se realizó una cena con entrega de premios y reconocimientos como festejo del 24º aniversario de la fiesta del deporte en la provincia.

C

omo todos los años, participaron atletas de todas las disciplinas competitivas de la provincia. Este año se agasajó especialmente a los jugadores que participaron de los Juegos Pana y Para Panamericanos Toronto 2015.

Los deportistas destacados de CILSA, que recibieron las distinciones en básquet sobre silla de ruedas fueron: Alejandra Alonso, Adriana Motura, Silvia Linari, Mariana Capdeville y María Itatí Castaldi (Selección Femenina Argentina). Por el mismo deporte en caballeros: Mario Domínguez y Gustavo Villafañe (Selección Masculina Argentina). En la disciplina de QuadRugby también fueron agasajados José Ignacio Arhancet, Brian Nascimento y Juan Herrera.

Debemos destacar que las chicas de CILSA que forman parte

del Seleccionado Nacional clasificaron para los Juegos Paralímpicos de Río 2016. Los varones, por su parte, ganaron la medalla de bronce en Toronto.

Fue una noche de camaradería, muchos premios y reconocimientos para excelentes deportistas amateurs de la provincia.

El deportista santafesino, elegido como el mejor del año, fue el nadador de Casilda, Federico Grabich, quien logró la presea dorada en la competencia de 100 metros libres de los juegos Panamericanos Toronto 2015.

El encuentro fue muy enriquecedor y emotivo ya que se reconocieron a atletas con discapacidad en forma conjunta e igualitaria a todos los demás gimnastas.•

De todo un poco

Descubren los restos de una ciudad bíblica

A

rqueólogos de la Universidad israelí de Bal Ilán han descubierto algunos restos de la bíblica ciudad filistea de Gat, hogar del gigante Goliat, que dan idea de la importancia de esta urbe, considerada la mayor de la región entre los siglos X y IX a.C. Los hallazgos de una puerta monumental, una imponente fortificación y varios edificios aledaños como un templo y un taller para la producción de hierro, tuvieron lugar en el sitio arqueológico de Tel

Zalfit, que lleva dos décadas excavándose y que estuvo poblado desde el Calcolítico (hace unos 5.000 años) hasta 1948 cuando sus últimos pobladores abandonaron lo que era una aldea árabe.

La ciudad de Gat, famosa por sus innumerables enfrentamientos con los israelitas, fue una de las cinco ciudades filisteas más grandes y su época de máximo esplendor se remonta al período que comprende los reinos de David y Salomón (siglo X a.C.).•

Perros para detectar cáncer

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uego que un estudio preliminar del Hospital Universitario de Milton Keynes indicase que perros especialmente adiestrados pueden detectar en la orina el cáncer de próstata en un 93% de casos, el Servicio Público de Sanidad del Reino Unido confirmó que pondrá en marcha un proyecto piloto para la temprana revelación del mal a través del olfato de los mismos.

El programa será desarrollado por la ONG “Perros de Detección Médica” que colabora desde hace años con el Servicio y otras universidades en esta área de investigación sobre la prevención y diagnóstico del cáncer.

Según el citado estudio, las moléculas volátiles asociadas a los tumores se expulsan a través de la orina del enfermo, lo que genera muestras fáciles de obtener y examinar, siendo la percepción olfatoria de estos canes la instancia determinante de su reconocimiento.•

Un frigorífico, patrimonio de la humanidad

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l ex frigorífico Anglo, situado en la ciudad uruguaya de Fray Bentos, ha sido nominado por la UNESCO como Patrimonio de la Humanidad en la categoría Paisaje Cultural e Industrial.

Creado a fines del siglo XIX por la empresa alemana Liebig, el frigorífico pasó a manos inglesas en 1924. Fabricaba carne enlatada hasta su nacionalización en 1968 y posterior cierre en la década siguiente. Sus instalaciones actualmente se conservan como museo de la revolución industrial y recuerdo de aquella etapa de innovaciones.

El conjunto arquitectónico creado en 1887 abarca 275 hectáreas que incluyen el enorme edificio del frigorífico Liebig-Anglo, sus dispositivos industriales, los muelles sobre el río Uruguay, el matadero, las tierras de pastoreo, las viviendas de los jefes y obreros y sus ámbitos de esparcimiento.•

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Voluntariado

CILSA celebró el Día Internacional del Voluntariado Fue el sábado 12 de diciembre en el Club Náutico Hacoaj sede Almagro, Buenos Aires. Participaron voluntarios del Programa de Recreación y Deportes y del Programa de Entrega de Elementos Ortopédicos

E

l área de Voluntariado de la ONG festejó, junto a las personas que comparten su tiempo con los beneficiarios de los programas sociales mencionados, el Día Internacional del Voluntario, el cual, por fecha calendario, se conmemora todos los años el 5 de diciembre.

En las instalaciones del Club Náutico Hacoaj sede Almagro se recibió a los voluntarios, quienes primeramente participaron de una capacitación y concientización dictada por miembros del Área de Formación Contínua de CILSA. En esta instancia, los presentes

pudieron reflexionar sobre la labor solidaria que realizan cotidianamente y compartir experiencias de su accionar en las entregas comunitarias de sillas de ruedas y otras ayudas técnicas a personas con discapacidad y en las jornadas deportivas y recreativas con los atletas de fútbol inclusivo y de las escuelas de iniciación al básquet sobre silla de ruedas que se desarrollan a lo largo del año.

conocer los alcances del Área, quienes en 2016 estarán colaborando en CILSA a través de los distintos programas sociales.

Además, los voluntarios abordaron el rol que ocupan en la ONG: pensaron desde dónde ellos construyen inclusión social y trabajaron el concepto de discapacidad mientras disfrutaron de un rico desayuno.

Para finalizar se entregaron diplomas y remeras alusivas tras haber compartido un emotivo almuerzo.•

En este encuentro, así mismo, se sumaron nuevos voluntarios que querían

La jornada conmemorativa continuó con una actividad deportiva organizada por la profesora Georgina Aquilante, donde participaron los niños de la escuelita deportiva de básquet sobre silla de ruedas de Hacoaj, sus padres y –desde luego- los propios voluntarios.

¡Gracias a todas las personas que donan su tiempo para hacer de nuestra sociedad un mundo mejor!

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Tiempo de

balance y festejo Buenos Aires Los niños presentaron a familiares e invitados especiales una coreografía que se preparó durante todo 2015.

Se disfrutó de un momento especial para compartir las vivencias del año donde hubo un ágape y entrega de regalos.

En el hogar San Vicente se festejó con mucha alegría la llegada de la Navidad. El árbol contó con coloridos adornos realizados por los chicos y el equipo teatralizó un cuento alusivo para todos los presentes. Finalmente, cada niño recibió un presente ilustrativo de los momentos compartidos.

Córdoba

La Plata El festejo de Navidad siempre es un excelente momento para el encuentro, el intercambio y los balances.

Este año fue un ciclo de muchas acciones y participación activa de los niños en actividades deportivas.

Esta celebración sintetizó un año de mucho compañerismo, y también sirvió como cierre de un proceso.

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Mar del Plata

En el hogar Ringuelet, durante toda una jornada se llevó adelante un festejo que incluyó la entrega de carpetas realizadas por los niños, juegos grupales y un almuerzo especial.

Luego, se entregaron los obsequios para brindar un cierre mágico al encuentro.

+ Info: www.cilsa.org + Info: www.cilsa.org

En los hogares se celebró la Navidad y el inicio de un nuevo año junto con las familias de los niños y los equipos docentes

Mendoza El festejo de Navidad comenzó con la ornamentación alusiva. Los niños presentaron una coreografía que se preparó durante todo el año para familiares e invitados especiales. Luego, se compartió un agasajo con la entrega de juguetes para cada uno.

Puerto Madryn

Como todos los años, en cada espacio de los hogares de día se celebró la Navidad, para lo cual los equipos docentes prepararon actividades especiales para que los niños compartan con sus compañeros y familiares.

Al finalizar la jornada se entregaron juguetes de obsequio.

En el hogar de barrio San Miguel se compartió el desayuno junto con los padres de los pequeños y se realizaron juegos tipo kermes. También, se expusieron todas las actividades del año y se entregaron trabajos realizados en el marco del taller de artes visuales.

Santa Fe

La celebración de la Navidad se desarrolló con los niños del hogar Suroeste quienes compartieron un momento junto a sus familiares.

Hubo una merienda especial y la emotiva entrega de regalos para cada uno de ellos. •

Rosario CILSA y la Gente Institucional 29

Interés General

+ Fuente: María Eugenia Jacquet, Lic. en Psicopedagogía. Mat. 739 L1 F°21

Cómo detectar la

En los últimos tiempos, se ha dado a conocer más información sobre el trastorno específico de aprendizaje denominado dislexia. Esto ha favorecido a que padres y docentes logren detectar algunos síntomas en sus hijos y alumnos, y consulten a profesionales para poder ayudarlos. Sin embargo, aún existen dudas sobre las características propias de este trastorno, cómo detectarlo y qué hacer en estos casos.

C

uando hablamos de dislexia nos referimos a un trastorno neuropsicológico, que genera dificultades en el aprendizaje de la lecto-escritura, en niños que disponen de un nivel de inteligencia normal, de un potencial de aprendizaje adecuado a sus edades, y que no poseen déficit físicos o psicológicos que expliquen dichas dificultades. Por este motivo, son niños que a pesar de estas condiciones obtienen bajas notas en pruebas y libretas, se frustran en las clases,

tienen dificultades para hacer tareas, y muchas veces son tildados de ”vagos” o de “niños problemáticos”.

La dislexia no es una enfermedad, y por lo tanto, no tiene cura. Posee una base neurobiológica, esto significa que los niños con dislexia poseen diferencias en sus estructuras cerebrales y en el funcionamiento de las mismas. De igual modo, la dislexia tiene una base genética, por lo cual es probable que estos niños tengan padres o hermanos, que tengan o hayan tenido las mismas dificultades.

En caso de detectar algunos de estos síntomas, es fundamental consultar y derivar a un psicopedagogo, ya que es el profesional idóneo para que realice el diagnóstico y el tratamiento correspondien-

te. Es importante también, estar atentos para una detección temprana de este trastorno, lo que beneficiará el pronóstico del tratamiento, y permitirá al profesional facilitar al docente, adaptaciones de acceso a los contenidos escolares, para que los alumnos con dislexia puedan acceder a los conocimientos sin dificultades.

Por último, es muy importante reconocer y fomentar aquellas áreas donde el niño disléxico tenga un buen desempeño, para mejorar sus relaciones interpersonales, su motivación y sobre todo su autoestima. Con un tratamiento regular y adecuado, adaptaciones de acceso a los contenidos escolares, y una familia que lo apoye y lo contenga con amor, el niño disléxico podrá aprender exitosamente. •

Los síntomas que podemos observar en niños con dislexia, son los siguientes: »» Dificultades de aprendizaje, predominantemente en lecto-escritura. »» Sustituye, invierte, une, separa u omiten letras. »» Demora en la alfabetización. »» Baja comprensión lectora. »» No retiene las tablas de multiplicar. »» Confunde signos aritméticos. »» Repite errores ortográficos sin poder corregirlos.

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»» Dificultades en lateralidad: izquierdaderecha. »» Torpeza motriz (para atarse los cordones, abrocharse los botones, lanzar una pelota, etc.) »» Desorganización espacial. »» Dificultades de atención y tarda mucho en realizar tareas. »» Labilidad emocional y baja tolerancia a la frustración.

Opinión

Los unos y los otros

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esde la antigüedad, los pueblos dominantes generaron un conjunto de rasgos culturales que impusieron -obviamente por la supremacía de la fuerza- a sus conquistados, dando nacimiento a lo que llamamos “civilizaciones”. China, India, Egipto, Grecia, Roma y Mayas e Incas en nuestro continente, son algunos de los ejemplos más destacados de culturas predominantes en un tiempo determinado y en un espacio que excede el marco de lo que hoy consideramos territorios nacionales.

Con la conquista de América y la revolución industrial, la era moderna dio un significado extremo a la necesidad de expansión territorial, obtención de materias primas y ampliación de mercados

+ Por: Patricia Giglio

para colocación de productos. Avasallado como ya lo había sido el africano, el pueblo americano vio borrar sus rasgos originales para ir pareciéndose, poco a poco, a la Europa dominante.

El proceso de homogeneización continuó con la oposición entre los distintos modos de producción, hasta que dos guerras mundiales después, con la supremacía estadounidense y tras la caída del muro a manos del capitalismo, se inició el proceso de globalización que pretende borrar la rigidez de los límites y las barreras ideológicas.

Los absolutos suelen ser pretenciosos y muchas veces, para triunfar, necesitan dejar afuera algunas variables, que no desaparecen sólo por ser ignoradas. Podemos fingir que ya no existen las religiones o las ideologías y que “el mundo” es un colectivo en el que todos entendemos lo mismo por vida, salud, dignidad y justicia; pero la realidad, o mejor aún, las realidades

están ahí para mostrarnos las diferencias.

Las contradicciones de la globalización quedan irremediablemente expuestas cuando un simple viaje en el espacio que nos separa de otras naciones, representa a veces un escalofriante viaje en el tiempo, donde podemos encontrarnos inmersos tanto en entornos medievales como en paisajes futuristas.

Si el pensamiento dominante nos plantea hoy, junto con el paradigma de la cultura global, la vieja dicotomía entre civilización o barbarie y el arcaico recurso de la construcción de muros, el sueño del universalismo está llamado al fracaso por la miopía, la mezquindad y la falta de imaginación de un puñado de gobernantes tan temerosos del otro y de los otros, que en lugar de construir un gran arca de Noé improvisan apenas pequeñas balsas, donde los ideales de un mundo solidario parecen estar llamados a un inevitable naufragio. •

Humor

Aries: Comprará un pasaje a un lugar paradisíaco, el cual se volverá todo lo contrario cuando también llegue su suegra.

Libra: La parte más linda de las vacaciones es cuando uno deja la oficina revuelta, bajo llave y al mes, ahí pusieron un kiosco.

Tauro: A mediados de mes se dará cuenta que lo que gastó en las Fiestas lo perseguirá todo el año, en cuotas.

Escorpio: Sus amigos notan que Ud. cambió porque lo ven todo el día con una gran sonrisa, pero en realidad es que los dientes nuevos le costaron una fortuna.

Géminis: Le llevará varios meses armar un artefacto de fácil ensamblado porque las instrucciones están en chino básico y Ud. es coreano.

Cáncer: Gran oportunidad para realizar ese viaje romántico tan esperado. Para salir, sólo debe asegurarse que su señora este dormida.

Sagitario: La vida le dará una chance de poner en orden su mente, su alma y su corazón. El único obstáculo es el marcapasos.

Capricornio: Usted se empecina en mezclar el agua y el aceite, póngale vinagre y agréguela en una ensalada.

Leo: Busque la manera de poder cobrar el presentismo que le requiere su pareja, sin contar las horas extras, que nadie reconoce.

Acuario: El mejor mes para buscar pareja, para empezar o terminar una relación, para proponer matrimonio o pedir el divorcio, todo junto en la misma discusión.

Virgo: Un amor que extraña, que recuerda, que sueña, que ha perdido hace años, volverá una noche, tan irreconocible, que lo sacará a escobazos.

Piscis: No se ilusione con la renovación del nuevo año para su vida, a lo sumo, lo afectarán los cambios climáticos.

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En el mes de noviembre se entregaron 126 sillas de ruedas y otras ayudas técnicas

LA PLATA ACOSTA JHOVANNI ESQ. 212 Y 421 S/N LA PLATA ARANDA OLGA ESTER CALLE 438 Nº 3210 Villa Elisa LA PLATA AYALA LORENA LAVALLEJA 2275 QUILMES CAÑETE SANTIAGO CALLE 259 Nº 619 BERAZATEGUI GIMENEZ GEREMIAS CALLE 12 Nº 1026 BERAZATEGUI LORA PEREDA SARA ESQU. 23 Y 473 BIS LA PLATA MEDINA ALBERTO CALLE 52, ENTRE 196 Y 197 S/N LA PLATA PAIVA LEONOR CALLE 141 BIS, ENTRE 73 Y 74 S/N Los Hornos LA PLATA QUENAIPPE GUSTAVO CALLE 18 Nº 3176 BERAZATEGUI RODRIGUEZ LUIS ESQ. CALLE 72 Y 144 S/N LA PLATA ROMEO DARIO CHILABERT 2498 LANUS ROMERO AMBAR CALLE 9, ESQ. 16 Y 22 LA PLATA CORDOBA ASTUDILLO MAXIMILIANO BRASIL 857 JESUS MARIA BAZAN AYELEN ELVIRA SIN CALLE S/N BALNEARIA BERETTA BETTY ESTER SANTA ANA 3868 CORDOBA CENTRO DE REHABILITACION JULIAN BAQ AV. RAFAEL NUñEZ 5187 ARGUELLO CORTEZ ARGENTINA ELVA DE LA MEDIA CAÑA 353 CORDOBA DOLZA MARTA ANGELINA ARRUABARRENA 53 VILLA CARLOS PAZ FERREYRA MATEO ANGEL RUTA 60 Y 16 DEAN FUNES GALLARDO SANTIAGO ARRUABARRENA 60, Piso:1 Dpto:4 VILLA CARLOS PAZ GIMENEZ JULIETA ENRIQUE MUINO 21 CORDOBA HEREDIA LIDIA CARMEN CIUDAD DE GENOVA 4438 CORDOBA MARTINEZ SEGUNDO AV. RAMON MESTRE 2236 CORDOBA MORINIGO THIAGO ALEXIS URQUIZA 368 LAS VARILLAS PAPALIA ISAAC DE DIOS CINCUENTENARIO 715 CORONEL MOLDES

PERSICHELLI ETHEL FERNANDO PEÑA 2051 ALTA GRACIA POPOV ROBERTO ANTONIO FURLONG 9005 CORDOBA RODRIGUEZ NESTOR FABIAN S/N CASA 15, Manz.:43 CORDOBA VALLES CLARA ROSA IGUALDAD 81 CORDOBA VIVAS ELIGIO OSVALDO FELIX PAZ 1463 CORDOBA BUENOS AIRES ACOSTA CIRILA CAJARAVILLE 3888 CARAPACHAY BERMUDEZ LEONOR PELLEGRINI 5829 SAN MARTIN BRITEZ SOFIA ANTONIA RUTA 21 CIUDAD EVITA CARABAJAL MARIA BELEN DIAGONAL 65 STEPHENSON 2749 EL PALOMAR CASTANEIRA ESTER MOLINEDO 1891 LANUS CHOQUE ARNEZ LUCAS LOS MALVONES 409 CIUDAD EVITA CHORNY ALFREDO HECTOR PRESIDENTE PERON 2751 LOMAS DE ZAMORA CONTRERA KEVIN LOS TULIPANES 555 CIUDAD EVITA CONTRERAS MARIA MELIAN 318 GONZALEZ CATAN DOS SANTOS LUCIA JOSE DE SAN MARTIN 385 GRAND BOURG ESCOBAR MARIANA BELEN EL CARDENAL 2426 TEMPERLEY FERNANDEZ MAXIMILIANO PASAJE 29 DE JULIO 8411 SAN MARTIN FLORES RICARDO ROLANDO COLPAYO 182444 MALVINAS ARGENTINAS GARCIA TORTOSA DIEGO PORTELA 1906 LOMAS DE ZAMORA GASS ROSA MARIA URIBURU 4373 MALVINAS ARGENTINAS GINNOBILI GRACIELA ANA MAGALDI 5335 SAN MARTIN GUILLEN AGUIRRE ROCIO PRESIDENTE PERON 4600 BANFIELD GUTIERREZ CAMILA SOLEDAD CALVO 6436 MORENO HERMOSILLA ORTIZ SILVIA LUIS PERLOTTI 2066 MORENO IBAÑEZ YAZMIN SOLEDAD 14 DE JULIO 1695 TEMPERLEY JARA SOSA OSCAR ARIEL DUCLOUT 1896 ESTEBAN ECHEVERRIA KOSSACOF ROBERTO ABRAM MORAGA 2520

PONTEVEDRA LINARES ZOE CELINE CALLE 117 916 GUERNICA MEZA HORACIO CASA 46 Manz.:17 CAPITAL FEDERAL NAGUEL GONZALEZ ALBARIÑO 1615 CAPITAL FEDERAL PEÑA APARICIO JOCELYN ARISTOBULO DEL VALLE 2031 LANUS REYES ANTONIO GUILLERMO ESTADOS UNIDOS 379, Dpto:2 CAPITAL FEDERAL RIOS GLORIA CRISTINA JUAN MANUEL DE ROSAS 225 Dpto:B VILLA CELINA RIVADENEIRA LAUTARO EVA PERON 6378 Manz.:29 CAPITAL FEDERAL ROLON CATALINA CASA 133 Manz.:7 CAPITAL FEDERAL SCAVINO VIRGINIA LAURA CAPDEVILA 545 JOSE C PAZ SERRA OLVALDO MARIO ITALIA 4219 FLORIDA STROMAYER JUAN LUIS CALLE S/N CAPITAL FEDERAL TELLO ABIGAIL YAMILA RICHIERI Y BARRAGAN CIUDADELA TORRES HUARANCCA FLORA AV. CRUZ Y LACARRA VILLA SOLDATI TROCHE GRACIELA ISABEL GREGORIO DE LAFERRERE 5744 Piso:2 CAPITAL FEDERAL VILLAFAÑE EVELYN GABRIELA PLUMERILLO 2870 LOMAS DE ZAMORA VILLCA CHOQUE PABLO DARWIN 662 MERLO ZALAZAR DANIELA GISELLE CORRIENTES 2545 MORENO ZEQUEIRA ROCIO BELEN COPIHUE 48 LOMAS DE ZAMORA MAR DEL PLATA ASOCIACION AYUDENLOS CALLE 53 Nº 3069 NECOCHEA ESCUELA ESPECIAL Nº 502 CALLE 67 Nº 1461 NECOCHEA HOGAR ALTERNATIVO AYUDENLOS CALLE 66 Nº 2855 NECOCHEA HOGAR DE ANCIANOS DR. ALEJANDRO RAI CALLE 4 Nº 3621 NECOCHEA HOSPITAL NEUROPSIQUIATRICO DR. TARABO CALLE 49 Nº 1868 NECOCHEA TALLER PROTEGIDO SENDERO DE LUZ CALLE 52 Nº 3024 NECOCHEA UNIDAD SANITARIA LA DULCE

CILSA en Argentina: Sede central Santa Fe (S3000BXE) - La Rioja 2441 3° piso Oficinas: Ciudad de Buenos Aires (C1070AAM) - Piedras 625 - Córdoba: Coronel Olmedo 180 (X5000LTD) - La Plata (B1900FKD)- Diagonal 73 Nº 1948 entre 49 y 50 Mar del Plata (B7600DZR) Santa Fe 2062 - Mendoza: 25 de Mayo 227 (M5500EUE)- Puerto Madryn: Fennen 37 Local 1 (U9120AIH) - Rosario: Av. Francia 241 (S2000LSC).

CALLE 56 Nº 2953 NECOCHEA Mendoza ALTAMORE ROSARIO MIGUEL SEGURA 562 EL PLUMERILLO ARTAZA JOAQUIN PESCARA 10096 MAIPU ARTEAGA FACUNDO CIPOLLETTI 150 LUJAN DE CUYO AVELLANEDA GUSTAVO CASA 7, Manz.:E LUJAN DE CUYO BENINGAZZA LUIS CESAR SAN MARTIN 8317 LUJAN DE CUYO CARITAS ARQUIDIOCESANA MENDOZA BELTRAN 1710 GODOY CRUZ CRAUCHU MERCEDES EL ALTILLO 320 PALMIRA DOMINGUEZ ALEXIS NAHUEL VICTORIA 821 VILLA NUEVA DE GUAYMALLEN GONZALEZ FLAVIA CASA 06, Manz.:2 MENDOZA GONZALEZ MICAELA CONSTITUCION 60 MAIPU GONZALEZ QUIROGA JOSE YRIGOYEN 5627 RODEO DEL MEDIO LARES ALFREDO SAN MARTIN 8317 LUJAN DE CUYO MOLINA DANIEL ROSENDO SILVA 261 GENERAL GUTIERREZ NUÑEZ SILVIA CRISTINA CASA 1 Manz.:S CARRODILLA NURENA PESANTES ELIZABETH SANTA MARIA DE ORO 802 VILLA NUEVA DE GUAYMALLEN QUIROGA AINALEN MARIA MILAGROS 8668 VILLA NUEVA DE GUAYMALLEN RETMALES ANA JUANA SAN MARTIN 8317 LUJAN DE CUYO REYNOSO LUIS ARMANDO VENTISQUEROS 317 LUJAN DE CUYO TAPIA JUAN JACINTO AMEGHINO 2352 LAS HERAS TORRES JUAN CARLOS PROYECTADA 1/320 EL RESGUARDO ZELADA ROMERO OWEN LUIS MARTIN FIERRO 1719 VILLA NUEVA DE GUAYMALLEN Rosario AGUILAR MARIA DEL VALLE HILARIO LAGOS 390 GENERAL LAGOS AMIEVA MILENA NAIARA DONADO BIS 1039 ROSARIO CARBONELL DALMA ELIZABETH DORREGO 785 SAN NICOLAS CHAVEZ JUAN BAUTISTA MILLER 1232 Piso:3 ROSARIO

LOPEZ OSCAR ARMANDO VIAMONTE 6636 ROSARIO TABUADA MIRIAM MARCELA PASAJE PEATONAL 938 FIRMAT VELAZQUEZ GASTON MEXICO BIS 1294 ROSARIO VISCAVICH GUSTAVO TOMAS ZONA RURAL CHOVET ZALAZAR JESICA INTENDENTE ANDREU 2309 VILLA GOBERNADOR GALVEZ Santa Fe ALTAMIRANO MIGUEL ALBERTO ALDA NORTE 1259 CONCORDIA ANGELINI GASTON ANDRES PASAJE 13, Manz.:13 ALTO VERDE ARENE ALFREDO THOMSON SAN MARTIN 621 CONCEPCION DEL URUGUAY BARROS CONSTANCIO ALFREDO BRASIL S/N RECREO BROUSSE EMILIO ALBERTO LAMADRID 4235 SANTA FE CENTRO DE EX SOLDADOS COMBATIENTES PEDRO VITTORI 4282 SANTA FE CONTRERA RUBEN EDUARDO AV. PUEBLOS ORIGINARIOS 448 CONCORDIA DENTESANI NORMA GLADYS LUCIANO TORRENT 2825 SANTA FE EICHNER GUADALUPE MIRTA LUCIANO TORRENT 3231 SANTA FE FELKER DANISA PAOLA MENDOZA Y MITRE 830 SAN CARLOS CENTRO FRANZO MARIA Bº EL POZO Torre:14 Piso:7 Dpto:D SANTA FE MOMESSO JONATAN CARLOS SALVADOR DEL CARRIL 1361 SANTA FE PALACIO ANTONIA AL OESTE MIL M. DEL HIPODROMO CONCORDIA PASTRANA CLAUDIA MONICA NEUQUEN 1704 MONTE VERA PIERINI DUILIO MARCELO 25 DE MAYO 2069 LAGUNA PAIVA PIOLATTI LUCAS MARTIN JUNIN 3348 SANTA FE PLOTINO HUGO MIGUEL ARENALES Y CERVANTES SANTA FE SEGUI MARIA DE LOS ANGELES J.J. PASO 1224 ESPERANZA SUAREZ CARLOS ALBERTO DORREGO 4960 SANTA FE ZUCARELLI HUGO ALBERTO BLAS PARERA 7600 SANTA FE

Centro de Información y Atención Nacional En Argentina 0810 777 9999 En España 902 90 51 51