CILSA Y LA GENTE REVISTA 290 MAYO 2021

Entrega de sillas de ruedas en la provincia de La Rioja, julio 2020

y la Gente

años

COMPROMETIDOS CON LA INCLUSIÓN

25 AÑOS DE LA REVISTA | EDICIÓN N° 290 | MAYO 2021 PUBLICACIÓN GRATUITA PARA ASOCIADOS PROTECTORES DE CILSA Y PÚBLICO EN GENERAL

55 AÑOS

“

Las organizaciones son creaciones de algunas personas que, con un poco de visión y otro mucho de trabajo, las llevan adelante con voluntad, convicción y perseverancia.

En el caso de organizaciones de bien público como CILSA, tanto las personas que la concibieron y las que aún continúan desarrollándola, como las comunidades que la acogieron y acompañan para recibir sus beneficios, se aúnan y fortalecen sobre una base mancomunada e indispensable: LA SOLIDARIDAD.” Estos conceptos con que la Comisión Directiva, los allegados y destinatarios de CILSA, expresaban su dicha con motivo de un lejano aniversario se mantienen presentes hoy, al conmemorar el 55º aniversario de su fundación. Y como todos los años, al hacer el inventario de nuestra obra, se reafirman aquellas expresiones tan reales y vigentes en estos tiempos desconocidos a los que nos arroja la pandemia.

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Porque la vida sigue y nuestra tarea debe continuar, queremos hacer llegar nuestro reconocimiento a todos aquellos que cooperaron como dirigentes, colaboradores, empleados, amigos y anónimos difundidores de nuestro nombre y accionar, como así también a la sociedad, a las instituciones amigas y a los medios de comunicación que siempre estuvieron y están a nuestro lado para apoyarnos.

Y, por último, un sincero y eterno GRACIAS a nuestros SOCIOS PROTECTORES, que son la verdadera base sobre la que se asientan todas las acciones de CILSA. Los que con su aporte hacen de la ONG el “mensajero” solidario y empático que transmite esa ayuda a favor de las personas con discapacidad y de sectores vulnerables de la sociedad.

Cordial y fraternalmente: la Comisión Directiva

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COLOR ESPERANZA Desde el sueño que un puñado de amigos decidió poner en marcha y hacer realidad hasta hoy, CILSA se convirtió en una ONG en constante crecimiento, que procura la inclusión y lucha en pos de una sociedad sin barreras, desarrollando una obra que se extiende por todo el territorio nacional y trasciende aún nuestras fronteras.

A lo largo de los años, nuestra misión se amplió en su alcance y se diversificó en sus objetivos, que abarcaron campañas de concientización, provisión de sillas de ruedas y elementos ortopédicos a personas con discapacidad que no tienen acceso a una obra social ni recursos económicos para adquirirlos; contención y asistencia educativa para

niños y niñas en edad escolar; deporte recreativo y de competencia; y apoyo, a través de becas de estudio, para la formación profesional y laboral.

Al cumplir 55 años de trabajo junto a sus socios, CILSA celebra sus bodas de esmeralda, un aniversario que nos viste del color de la esperanza. En estos tiempos tan particulares nos aferramos a ella, más que nunca, para tomar fuerzas, trazarnos nuevos desafíos y mirar al futuro con el mismo optimismo que nos permitió recorrer este largo camino de logros, del que hoy podemos decir que nos sentimos humildemente orgullosos.

SUMARIO Pág.

“MOVILIZARME DE FORMA AUTÓNOMA ME HACE FELIZ”

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INSITUCIONAL 55 AÑOS

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ENTREVISTA DANIELA AZA

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“ES FUNDAMENTAL ESTAR PREPARADOS PARA LOS NUEVOS ESCENARIOS”

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“LO ÚNICO QUE QUEDA ES TODO”

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“A LOS CHICOS NO LES PUEDE FALTAR AMOR Y JUEGOS”

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EDICIÓN Nº 290 / MAYO 2021 CILSA y la Gente es una publicación mensual que se distribuye en forma gratuita entre los socios protectores del Club de Amigos de CILSA y el público en general // Director de Redacción: Juan Luis Costantini // Redactores: Estefania Capovilla, María José Cáffaro // Diseño y maquetación: Paola Halabi, Evelina Halabi, Lorena Jatón // Edición: CILSA ONG

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por la Inclusión. La Rioja 2441 3º piso (S3000DHE) Santa Fe // CILSA y la Gente es propiedad del Centro de Integración libre y Solidario de Argentina (CILSA) // Registro de la Propiedad Intelectual I.S.S.N.: 16992666 // Los editores no se hacen responsable por los datos, conceptos y opiniones vertidos por los columnistas, entrevistados y colaboradores ni por el contenido de los mensajes publicitarios. Los

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“SUPERARSE ES GANAR”

EN TODAS PARTES

materiales reproducidos en esta revista son para uso de los socios protectores del Club de Amigos CILSA, alumnos de establecimientos escolares y público en general. Queda prohibida la reproducción parcial o total del contenido por cualquier medio o procedimiento, incluidos la reprografía y el tratamiento informático, asi como el alquiler, venta o préstamo público.

CILSA EN ARGENTINA: SEDE CENTRAL Santa Fe: La Rioja 2441, 3° piso (S3000BXE) OFICINAS: Buenos Aires: San José 165 (C1076AAC) | Córdoba: Coronel Olmedo 180 (X5000LTD) | La Plata: Diagonal 73 N° 2267 entre 45 y 46 (B1900FJV)| Mar del Plata: Diagonal Alberdi Sur 2638 (B7600GYJ) | Mendoza: 25 de Mayo 227 (M5504FJE) | Rosario: Av. Francia 241 (S2000LSC) | cilsa@cilsa.org

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“MOVILIZARME DE FORMA AUTÓNOMA ME HACE FELIZ” Con las sillas de ruedas que recibió, Luciano mejoró su calidad de vida en el ámbito social, educativo y laboral.

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urante varios años, Luciano se desplazó en su cochecito de bebé y a medida que fue creciendo, utilizó una patineta para movilizarse dentro de su casa y por las calles de su barrio. El mendocino que hoy tiene 26 años recuerda que, en aquellos tiempos, siempre estaba acompañado por un familiar: “Tenía una silla de ruedas prestada, pero era muy pesada para mí. Alguien tenía que estar conmigo para poder moverme. No podíamos comprar una silla”, rememoró.

Nacido en Godoy Cruz, donde actualmente vive con su madre y cinco hermanos, a quienes considera “un pilar fundamental”, llegó a CILSA en 2018 por medio de una amiga. Acorde a sus necesidades específicas, la silla de ruedas que recibió hace tres años de forma gratuita, le permitió ser independiente y ejercer sus derechos. En 2020, debido al deterioro causado por su uso, adquirió un nuevo elemento ortopédico que le posibilita desarrollar sus actividades y pensar en nuevos proyectos.

“Para que haya más inclusión sería bueno que la gente fuese más empática; que por ejemplo no estacionen sobre las rampas o que haya nuevas oportunidades laborales para las personas con discapacidad”.

“Movilizarme de forma autónoma me hace feliz. Tener una silla de ruedas propia me permite ser independiente y saber que puedo renovarla si se deteriora es muy importante, porque me brinda la autonomía que necesito”, expresó el joven con diagnóstico de mielomeningocele a CILSA y la Gente.

Actualmente, Luciano trabaja en un emprendimiento propio llamado BR ALCAM Sublimación donde interviene diversos objetos: remeras, gorras, barbijos y tazas. En su opinión, el trabajo es sinónimo de libertad. “Más allá de la discapacidad, puedo valerme por mí mismo. Me gusta mucho lo que hago, por eso me capacité para aprender más sobre este oficio”, explicó el participante del curso Operador de PC ofrecido por el Programa de Oportunidades de Formación de CILSA.

El joven, cuyo sueño es sumar a personas con discapacidad en su proyecto laboral, ratifica que es importante hacer lo que a uno le gusta. “A mí me gusta dar fuerza a otros, decir que se puede. Aprendí técnicas para saber qué tipo de telas sublimar, los colores con los que se puede trabajar. La satisfacción me la dan los clientes, son ellos quienes me orientan a inspirarme, a seguir mejorando”.

Por otro lado, la práctica de básquet en el Polideportivo Municipal CEREDE de Godoy Cruz es prueba de su interés por la recreación deportiva. “Me siento libre. Además, me da la posibilidad de conocer gente y hacer amigos. Ocupo algunos días de la semana para ir al gimnasio y sentirme mejor”, agregó el oriundo de barrio Los Barrancos II en el distrito de Villa Hipódromo.

Así, mediante el Programa de Entrega de Elementos Ortopédicos desarrollado por CILSA en todas las provincias argentinas, se brindan oportunidades e igualdad de derechos al colectivo de personas con discapacidad.

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“SUPERARSE ES GANAR” Es la frase que motiva a diario a Jésica, una joven de la Villa 20 que encontró en el deporte una herramienta de fortaleza e inclusión.

Estoy trabajando en un sueño: volver a caminar. Quiero tener las prótesis. Con la llegada de la pandemia, los ejercicios de rehabilitación los sigo en casa”, contó a esta revista la joven de 22 años nacida en San Lorenzo, una ciudad ubicada en el Departamento Central de la República del Paraguay.

En 2018 su vida se vio modificada a raíz de un accidente de tren en el cual perdió las piernas y un brazo. Por medio de un conocido supo del Programa Nacional de Recreación y Deportes de la ONG, cuyas actividades buscan la estimulación y valoración propia y social de las personas con discapacidad.

Jésica es la segunda de cuatro hermanos. Junto a ellos y sus padres llegó hace siete años a Argentina en busca de una mejor calidad de vida.

Cada sábado Villa Lugano, el barrio de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires donde vive, es testigo de su activa participación en la escuela de iniciación deportiva al básquet sobre silla de ruedas de CILSA.

“El accidente no me impidió seguir con mi vida. Al principio estuve muy mal emocionalmente. Con esfuerzo y voluntad, hoy me siento con la mente positiva y feliz. Tuve que trabajar mucho, por eso creo que superarse es ganar”, agregó la paraguaya para referirse a las aptitudes que potenció en los últimos tres años.

“Al principio no quería ir porque no estaba segura. Fue algo distinto. Me presentaron compañeros que, al igual que yo, tenían una discapacidad”, relató en relación a sus inicios en el básquet y luego explicó: “Empecé a entrenar, a probar la silla de ruedas. Entonces me gustó la idea de hacer deporte y estar con otras personas”.

Logros “Para que haya más inclusión sería bueno que no existan barreras arquitectónicas”.

“Gracias al deporte pude aceptar mi realidad y adaptarme. Me ayudó física y emocionalmente. Además, pude conseguir logros. Un ejemplo fue la motivación, lo que también me llevó a

integrar hoy la selección femenina de básquet adaptado”, contó con orgullo.

La amistad es otro aspecto promovido por el deporte en la vida de la jugadora de Las Lobitas.

“El básquet me ayudó a tener nuevos amigos. También me permitió compartir encuentros recreativos. Recuerdo un día en Gorki Grana, donde conocí a otros jóvenes y a los Payamédicos”.

Desde hace 55 años, a través del deporte CILSA brinda a las personas con discapacidad herramientas que favorecen su rehabilitación y desarrollo, fomentando la equiparación de oportunidades en el acceso a la recreación y actividades de interacción social

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ENTREVISTA

DANIELA AZA: “NECESITAMOS PERSONAS CON DISCAPACIDAD EMPODERADAS”

Nació con un síndrome que afecta el desarrollo y crecimiento de sus músculos. Pese a que los médicos diagnosticaron que no caminaría, hoy la Licenciada en Comunicación y Oratoria tiene una vida autónoma.

Entrevista con la influencer de la inclusión.

“Hay que salir a desafiar al mundo.

Nunca es fácil en una sociedad que cataloga, establece barreras y te piensa como un cuerpo deficitario.

Durante mucho tiempo me percibí incorrecta. Luego entendí que no había nada afuera que no estuviera adentro mío, a pesar de que nunca voy a tener el cuerpo que la sociedad espera que tenga. Necesitamos personas con discapacidad empoderadas”.

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ara Daniela Aza no hay imposibles. Es que la Licenciada, instagramer y escritora nació hace 36 años con artrogriposis, síndrome que afecta el desarrollo y crecimiento de músculos y genera múltiples contracturas. Sin embargo, eso no la detuvo. Abrió una cuenta de Instagram (@shinebrightamc) para batallar y visibilizar la diversidad.

Hoy, con más de 20 mil seguidores, la esposa del Licenciado en Ciencias Políticas, Jonatan Brunetti, es una referente de las personas con discapacidad.

¿Cómo te convertiste en la influencer de la inclusión?

Mi cuenta de Instagram nació casi de casualidad. Si bien yo tenía la intención de contar mi historia y siempre quise hacerlo

de una forma original, se fue dando como un proceso. Yo pensaba en concientizar sobre mi condición: Artrogriposis Múltiple Congénita y terminé saliendo a contar sobre lo que implica tener una discapacidad, hablar sobre adversidad y resiliencia. ¿Cómo se cruza este espacio con tu profesión?

Hoy tengo la dicha de convertir este espacio en un trabajo de todos los días. Generar contenido ligado a discapacidad y diversidad que impacte, no es fácil. Pero también es una gran satisfacción saber que con tu mensaje inspirás a personas a salir adelante.

7 Escribe Juan Ignacio Penlowskyj Fotos Daniela Aza

creo que deberíamos aprovechar ese contexto para incluir a las personas con discapacidad y la sociedad deje de vernos como pobrecitos y empiece a notar todo nuestro potencial. ¿Cuáles son tus sugerencias para que haya más inclusión en el país?

Necesitamos enfatizar varias cuestiones. En primer lugar, generar políticas educativas para que la discapacidad sea abordada en todos los contextos. Incorporar la temática en escuelas, instituciones y ámbitos laborales. Luego enfocar

SALIR ADELANTE, CONTRA TODO DIAGNÓSTICO ¿Por qué decís que “un diagnóstico no es un destino”?

Cuando nací, lo primero que los médicos les dijeron a mis padres era que probablemente no iba a poder caminar. Se conocía muy poco sobre mi condición y los tratamientos a seguir. Mi familia no se quedó de brazos cruzados y me brindó todas las herramientas para salir adelante. Después de 15 cirugías, rehabilitación y un entorno que me hizo sentir capaz, ese pronóstico no se cumplió. Por eso es que un diagnóstico no es un destino, tiene que ver con abrir la mente hacia las posibilidades. Un diagnóstico no es algo fijo y definido, hay que sacarle esa connotación negativa a la palabra y deconstruirla.

Según tu visión, ¿los argentinos son inclusivos?

Lamentablemente, los argentinos están lejos de ser inclusivos. Si bien hubo ciertos avances, las personas siguen reproduciendo una lógica que tiene que ver con la falla y la deficiencia. Continúa perpetuándose un modelo médico que cataloga a la persona con discapacidad según lo que no puede, en lugar de contemplar las posibilidades y apoyos.

Las consecuencias son barreras y obstáculos para trabajar, para estudiar, para circular. Las personas con discapacidad no se contemplan como parte de la diversidad y eso hace que no las pensemos como consumidoras de productos y servicios, por ejemplo. En el caso de las mujeres con discapacidad esto se profundiza mucho más, debido a los ideales de belleza imperantes. Por otro lado, hay muchos tabúes en relación a la maternidad. Hoy en día, se están discutiendo mucho las cuestiones ligadas a la diversidad y

en la visibilidad. Lo que no podemos ver existe. No es que no estamos, sino que el entorno no nos permite hacer. Entonces, hay que modificar la óptica hacia una definición social de la discapacidad que la entienda como lo que verdaderamente es. Un asunto de la sociedad y no solamente de la persona.

Naturalizar a la discapacidad y que personas con distintos tipos de discapacidad se puedan ver en la televisión, en las publicidades como protagonistas y no como objetivo de marketing. Por último, hace falta control para que no se invadan las rampas, para que se habiliten ascensores y para que los baños no sean utilizados por cualquiera.

ENTREVISTA

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COMUNICACIÓN: TRABAJAR EN TÉRMINOS QUE NO EXCLUYAN A menudo en los medios se escucha decir “discapacitados”, ¿qué sentís?

El lenguaje construye un mundo y crea realidades, perpetúa un imaginario y, en este caso, refleja lo que la sociedad percibe de las personas con discapacidad. En el caso de los “discapacitados” se profundiza una cosificación de las personas con discapacidad que se evidencia cuando no se enfatiza en el ser persona. Hay casos peores como cuando se utiliza como insulto o se emplean los términos “padece” o “sufre”. ¿Qué tipo de campaña harías para se formen a los profesionales de la comunicación?

A través de las redes sociales se pueden difundir mensajes. Suelen funcionar mucho las campañas audiovisuales. Siempre deben ser comunicaciones estratégicas que le hablen de forma fácil a la audiencia para que la sociedad entienda por qué está mal y generar conciencia.

Acerca de las barreras arquitectónicas, ¿ves avances?

Pocos. Siguen siendo una de las principales dificultades que tenemos. Y no tiene que ver solamente con las barreras en sí, sino con actitudes como tapar una rampa o no dar prioridad. Esto muestra claramente la falta de empatía. ¿Viajar en trasporte público sigue siendo una odisea?

Claramente. No existe accesibilidad o es prácticamente nula. Yo directamente no puedo acceder y, por ende, debo movilizarme en taxi u otras alternativas. Eso hace que tener una discapacidad sea muy caro. ¿Por qué la sociedad continúa subestimando a las personas con discapacidad y no cree en su potencial?

Cuesta muchísimo la transición hacia un modelo social que comprenda a la discapacidad como una relación entre determinada condición y el entorno. La sociedad todavía no se hace responsable. Preocupa si nos toca a nosotros, a alguien cercano. De lo contrario la gente no se informa y los medios no colaboran. Se sigue concibiendo a la discapacidad como una tragedia, cuando es una circunstancia. También existe una contradicción: por un lado, no podemos, pero por otro, nos muestran como héroes. Podemos muchas cosas, pero no podemos todo. Se debería mostrar la realidad de la discapacidad.

¿Observás mayor inserción laboral de las personas con discapacidad?

Este aspecto está un poco mejor. Aunque se sigue concibiendo a las personas con discapacidad como una carga y existen muchas ideas en el imaginario. Por ejemplo: que faltamos, que no somos productivos. Han surgido asociaciones y organizaciones que luchan por la inclusión laboral. Lamentablemente, siempre está unido a un cupo que cumplir.

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CENTROS DE FORMACIÓN

“ES FUNDAMENTAL ESTAR PREPARADOS PARA LOS NUEVOS ESCENARIOS” Gracias a la orientación vocacional – ocupacional que recibió en el Centro de Formación CILSA Mar del Plata, Jesica se dedica a estudiar lo que más le gusta: desarrollo de software.

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gusta y sentirme satisfecha con lo que hago. Prefiero un trabajo significativo a muchos trabajos”, expresó la muchacha que sueña con tener experiencia laboral en alguna empresa de tecnología.

“Me gustaría realizar una pasantía para demostrar lo que sé. Como el conocimiento es algo que nunca se termina, me gusta complementar lo que me falta con capacitación”, agregó.

esica llegó a CILSA en 2018 para participar del taller de orientación vocacional – ocupacional brindado por el Programa de Oportunidades de Formación. En este ámbito decidió profundizar su formación en el área de tecnología, abandonar el cursado del Profesorado en Artes Visuales y planificar futuras metas a partir de su ingreso como alumna de la carrera Tecnicatura en Desarrollo de Software en el Instituto de Formación Técnica N° 204.

“En el Centro de Formación CILSA sentí calor humano. Fue una segunda familia para mí. No estaba sola, los capacitadores me acompañaron en lo formal y en otros aspectos de mi vida”, contó la mujer de 30 años para referirse al apoyo recibido tras el fallecimiento de su papá, quedar desempleada y no estar a gusto con la carrera que cursaba.

La joven, que además estudió Arquitectura durante un año, indicó que en la ONG realizó los cursos de AppInventor, Redes y Robótica. “Vi los avisos a través de la bolsa de trabajo local. Me inscribí porque me gusta lo visual. La tecnología es un campo abierto y se aprovecha mucho. Me gusta

Jesica junto a su orientadora vocacional – ocupacional y su capacitadora, tras culminar el curso de Creación de Aplicaciones Móviles

investigar, desarmar computadoras y ver lo que tienen”, dijo para explicar los fundamentos que la llevaron a capacitarse.

El conocimiento es lo que más anima a la vecina de barrio Juramento. En la vivienda que comparte con su mamá en la ciudad de Mar del Plata, dedica casi todo el día a prepararse para su futuro. “Quiero trabajar de lo que me

Asimismo aseguró que los cursos de CILSA la encaminaron “de no saber qué hacer a sentirme orientada. Fue un paso muy importante en mi vida. Finalmente, reflexionó: Hay que seguir apuntando a las TIC y continuar aprendiendo las distintas herramientas informáticas. No va a pasar mucho tiempo hasta que los trabajos en territorio sean reemplazados por trabajos virtuales. Y, como sucede ahora en pandemia, es fundamental estar preparados para los nuevos escenarios”.

A través de los Centros de Formación CILSA distribuidos en Santa Fe, Rosario, Córdoba, La Plata, Mendoza, Mar del Plata y CABA, desde 2007 la ONG promueve el acceso y la capacitación en Tecnologías de la Información y la Comunicación. También, la preparación para la inclusión laboral de personas con discapacidad y en situación de vulnerabilidad social.

GRACIAS FIBERCORP por colaborar con la inclusión digital a través de la donación de conexión a internet sin cargo en los Centros de Formación CILSA como nuestro nuevo “aliado tecnológico”.

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EN TODAS PARTES Voces de diferentes instituciones cuentan la experiencia de trabajo comprometido con la inclusión. Cambios y aportes orientados a convivir en una sociedad para todos.

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partir de una labor que prioriza el abordaje de la temática discapacidad y derechos, CILSA promueve la equiparación de oportunidades en el acceso a distintos ámbitos por parte del colectivo con discapacidad. Gracias a acciones realizadas en escuelas, empresas, organismos y asociaciones la educación, la cultura, la salud, la recreación y el transporte se constituyen ámbitos cada vez más accesibles.

En el marco del 55° aniversario de la ONG, voces de diversos espacios compartieron las vivencias, los cambios y los aportes surgidos dentro y fuera de sus comunidades a raíz de la sensibilización impartida desde el Programa Nacional de Concientización.

maipucina. “Podemos ver cómo los viejos comportamientos empiezan a modificarse debido al acercamiento y conciencia.

Creemos que la buena utilización de los recursos es la base de la inclusión. Que una persona con discapacidad motriz pueda utilizar el transporte público o que el conductor tenga las herramientas necesarias para ayudar, son acciones que celebramos”.

Simultáneamente, consideran que la perspectiva de derechos les permitió empezar a pensar en clave de autonomía y respeto. “Juntos estamos creando conciencia en cada uno de los integrantes de la empresa. Y esto no sólo contribuye a nuestro objetivo final de brindar un mejor servicio, sino que también atraviesa el plano personal, para el desempeño con seguridad ante distintas situaciones”, concluyeron desde El Cacique S.A.

Ecos inclusivos en más espacios El Clan Nuestra Señora de la Pureza - Asociación Guías Argentinas de La Plata sostiene la importancia de tratar la discapacidad y la perspectiva de género. “Como una asociación dedicada específicamente al desarrollo integral de la niña y la mujer, la labor con CILSA nos brindó nuevas formas de seguir creciendo en nuestra comunidad”.

El Cacique S.A., empresa de transporte público de pasajeros de Mendoza, está vinculada a CILSA desde 2015. Su área de Recursos Humanos, el departamento de Relaciones Institucionales y Responsabilidad Social Empresaria y el plantel de conductores participan en capacitaciones y talleres.

“Debemos estar preparados para enfrentar todos los escenarios posibles. Para ofrecer el mejor servicio tenemos que capacitarnos. Por ello decidimos formar una alianza que nos permitió aprender a manejarnos con empatía y solidaridad frente a las personas con discapacidad”, señaló Paula Castro, de Relaciones Institucionales y Responsabilidad Social Empresaria, en relación al origen del trabajo en conjunto.

Los cambios que notaron a partir del abordaje de la discapacidad y la inclusión son una constante en la empresa

Además, como parte de las contribuciones más significativas , lograron ver que la inclusión debe emprenderse lo antes posible. Para ello, apuntan al trabajo con las generaciones más jóvenes. “Puedo hablar desde la experiencia de un entorno en constante crecimiento dispuesto a la apertura de cambios, los cuales nos permiten desarrollarnos de forma más íntegra”, precisó Ana Clara Barroso, integrante del Clan que el año pasado comenzó a articular acciones con CILSA.

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El Instituto Jóvenes Argentinos de la ciudad de Córdoba comenzó a vincularse con la ONG en 2013. La primera contribución fue un mural emplazado en la cancha del Club Atlético Talleres para destacar valores como el respeto y la convivencia. “Pensamos en formarnos sobre la inclusión como temática que nos compromete y vimos la importancia de buscar instituciones con trayectoria”, señalaron María Alejandra César y Carina Vayra para explicar los motivos que llevaron al establecimiento de nivel secundario a trabajar con CILSA. “Mayor empatía y aceptación de la diversidad. Distintas acciones e historias de vida, favorecieron el poder ponerse en el lugar del otro, comprenderlo y entender todos los cambios que nos falta realizar como sociedad para lograr la inclusión plena.

Los estudiantes plantean inquietudes para hacer en el colegio desde lo edilicio”, expresaron para dar cuenta de los cambios más importantes que surgieron en la institución de barrio Jardín del Sur. Asimismo, destacaron que los talleres vivenciales “orientados a percibir el sentir de una persona con discapacidad, el reconocimiento de texturas”; la introducción al Sistema Braille “para diseñar libros con cuentos y dibujos y entregarlos a los niños del jardín, la escritura de frases alusivas y la realización de cartelería indicativa” y la participación en eventos comunitarios “como los encuentros por la inclusión” se volvieron los aspectos más trabajados con las generaciones jóvenes en los últimos años.

Desde 2011, el Ente Municipal de Turismo de Mar del Plata lleva a cabo diversas propuestas sensibilizadoras con CILSA en el marco del Programa Directrices de Accesibilidad en Alojamientos y Servicios Turísticos. Cada una de estas acciones persigue el objetivo de generar una mayor accesibilidad turística y trato adecuado a personas con discapacidad.

Además, mediante talleres vivenciales a los diferentes prestadores de la ciudad y alrededores, se contribuye a trabajar por el derecho de todas las personas a acceder a actividades durante el tiempo libre de forma plena.

“Es posible que el sector público se apoye mutuamente en personas y voluntarios que vivencien y trabajen por los derechos del colectivo de la discapacidad”, sostuvo Valeria Méndez, Directora General del EMTUR, a raíz del compromiso del Ente.

En relación a los proyectos a destacar, el año pasado EMTUR y CILSA desarrollaron capacitaciones virtuales sobre accesibilidad en distintos espacios culturales de la ciudad. Así, más de 120 personas que trabajan en museos, centros culturales, bibliotecas y el Teatro Colon profundizaron sus conocimientos a fin de continuar promoviendo la igualdad de oportunidades en el acceso a la recreación.

Desde 1997, CILSA desarrolla acciones en la sociedad. A través de proyectos, muestras y talleres llega a escuelas, empresas, universidades, eventos de alta concurrencia, espacios públicos, institutos de formación docente y educación no formal para generar cambios en pos de la inclusión en todos sus ámbitos.

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“LO ÚNICO QUE QUEDA ES TODO” Esta es la historia de Virginia, quien a través de una beca educativa realiza su formación superior como profesional del cine.

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irginia tiene 23 años y es oriunda de Villa Devoto, CABA, donde se crió con sus abuelos. Actualmente vive en una pensión en barrio Monserrat. Se define como una persona extrovertida y está orgullosa del lugar en el que se ubica hoy, después de haber transitado experiencias difíciles.

Desde 2017 CILSA la acompaña con una beca en el cursado de la carrera Dirección de Montaje en la Escuela Nacional de Experimentación y Realización Cinematográfica (ENERC).

Virginia posee osteogénesis imperfecta, un trastorno genético que provoca que los huesos se quiebren con facilidad. “Mis huesos se fueron quebrando y comencé a utilizar silla de ruedas. No recuerdo haber caminado, pero vi una foto de ese momento”, manifestó en diálogo con esta revista.

La motivación por el cine surgió cuando terminó la secundaria. Sin embargo, el ingreso a la ENERC no fue fácil. Mientras se preparaba para formar parte de la Escuela dependiente del Instituto Nacional de Cine y Artes Audiovisuales, cursó Profesorado de Inglés durante un año.

“Estaba triste porque el idioma extranjero no era mi carrera; el

cine se había vuelto algo que no podía no hacer”, reveló sobre su verdadera vocación.

En 2018 tuvo un accidente que la llevó a permanecer varios meses internada. “Fue una etapa en la que siempre tuve la contención de CILSA. Accedí a elementos ortopédicos que me permitieron transitar las diferentes etapas de la recuperación, pude contar con alimentos y productos de higiene, y conocí a algunas voluntarias con las que entablé una relación de amistad”, precisó.

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Proyectos en clave social Actualmente cursa 3° año y espera concluir la carrera en 2022. “CILSA me aportó una ayuda muy necesaria para costear los trabajos. Que lo sostengan en pandemia me parece súper valorable”, dijo la estudiante.

“Lo que más me interesa son los documentales. Me gustaría llevar historias a la gente desde un lugar social. Está bueno contar historias que uno conoce, en ese sentido tengo mucho para relatar”, manifestó entusiasmada.

Como estudiante, Virginia reveló sentirse muy acompañada por el equipo de la ONG, aspecto que le permite pensar en futuras formaciones. “Tengo una parte de mí que dice que quiere solamente trabajar, pero nuestra escuela tiene un convenio con la UNTREF para hacer una maestría de cine documental. La formación en cine nunca se termina, todo el tiempo estás aprendiendo”.

A fin de ocupar un rol activo en la promoción del derecho a la educación, mediante el Programa Nacional de Becas de Educación Superior, CILSA articula acciones con casas de estudio universitarias, terciarias y de formación profesional generando nuevas oportunidades de inclusión educativa y social de personas con discapacidad y en situación de vulnerabilidad social.

EN RODAJE En 2020, comenzó a trabajar en un documental para contar su historia personal. ´Lo único que queda es todo´ es el nombre de la propuesta surgida después de su prolongada internación. “Tengo una relación complicada con mis padres. Siempre me pregunté si esto venía por el lado de la discapacidad. Entonces empecé a charlar con otras personas, a conocer sus vidas y sus familias. Concluí que los problemas surgen más allá de si hay una persona con discapacidad o no”, detalló en relación al documental que espera compartir prontamente.

“Tengo muchas ideas que abordan la discapacidad.

Asimismo, hay poco que sea contado por alguien con discapacidad. El documental busca empatizar la discapacidad con los espectadores”, concluyó.

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“A LOS CHICOS NO LES PUEDE FALTAR AMOR Y JUEGOS” Así se expresó Emilce, ex participante de “Un niño, un futuro”. Experiencias de su infancia y actual relación con CILSA.

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iene 32 años y desde hace mucho tiempo conoce a CILSA a través del Programa Nacional “Un niño, un futuro”. El vínculo surgió cuando a los 8 años, Emilce comenzó a asistir al espacio Los Sauces, que funcionaba en el Club Ciclón Racing de la ciudad de Santa Fe. Allí transitó las tardes de su infancia durante cuatro años.

La oriunda del barrio 29 de Abril llegó a la ONG a través de la Escuela N° 21 Pedro de Vega. “Algo que va a quedar en mi corazón para siempre es que en CILSA aprendí a leer”, dijo al ser consultada por los aspectos más valiosos de su trayecto educativo en el espacio abocado a la niñez. Y agregó: “Antes no era muy sociable.

Allí fui aprendiendo a relacionarme con otros chicos y a hablar más”.

Sobre cómo fue cambiando su vida a raíz de su participación en las actividades de aquellos años, la mamá de Karen, Milagros, Elías y Axel sostuvo: “Empecé a compartir experiencias, aprendizajes y diversión con chicos del barrio, a quienes no conocía”. En relación a esto explicó: “Aprendí a expresarme con más valor y fuerza, a poder decir lo que siento. Le trasmito a mis hijos que es importante que compartan lo que les pasa, lo que piensan”.

Además, la santafesina recuerda que el acompañamiento recibido la marcó para siempre. “Me ayudaban con la tarea y las actividades recreativas no faltaban. Teniendo en cuenta mi experiencia, hoy mis hijos y sobrinos asisten a La Esmeralda.

“Un lugar que te enseñe las cosas de la escuela, que te brinde contención cuando la necesitás, que ayude en pandemia y que nunca se olvide del valor que tiene el juego para los chicos, es fundamental.”

Allí reciben una merienda, realizan actividades lúdicas y de apoyo escolar.

Desde que estamos en pandemia, el seguimiento y la contención se dan desde el celular”, añadió sobre el particular contexto que se vive desde marzo del año pasado.

“Pienso que hoy en día, a los chicos no les puede faltar amor y juegos”, detalló para referirse a los aspectos que hacen a la integridad de las infancias. “Tomando como ejemplo mis vivencias, quise ayudar de la misma forma que me ayudaron. Por eso, desde hace 8 años colaboro cada vez que me necesitan en las actividades del espacio

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“Teniendo en cuenta mi experiencia, hoy mis hijos y sobrinos asisten a La Esmeralda.”

de CILSA”, manifestó para dar cuenta del lazo que aún la une a la ONG. Gracias a este vínculo, en los últimos 3 años Emilce realizó un curso en el que aprendió a elaborar productos panificados, yogurt, tortas, tartas y chocolates. “Todo lo que iba cocinando lo llevaba a mi casa para compartir. Me gustó contar con un lugar que me enseñe algo nuevo y a hacer otras cosas por mi familia”.

Huellas en el barrio Por otra parte, el desarrollo del Programa en el barrio es un aspecto a recalcar por la mujer que transita las calles del norte santafesino desde siempre. “Es importante que estos espacios estén en los barrios

más humildes porque ayudan a los vecinos. Un lugar que te enseñe las cosas de la escuela, que te brinde contención cuando la necesitás, que ayude en pandemia y que nunca se olvide del valor que tiene el juego para los chicos, es fundamental”, expresó sobre el lugar que en 2016 migró a la Asociación Vecinal La Esmeralda ubicada en el barrio Esmeralda Este.

Mediante centros de educación no formal situados en las provincias de Buenos Aires, Córdoba, Mendoza y Santa Fe, “Un niño, un futuro” de CILSA brinda educación, recreación y contención a niños, niñas y jóvenes en situación de vulnerabilidad social desde hace dos décadas. El objetivo es promover sus derechos creando un espacio de pertenencia y aprendizaje integral.