EL CONUQUERO, SEMANARIO AGROECOLÓGICO EDUCATIVO EDICIÓN ESPECIAL

EDICIÓN ESPECIAL. SANTA ANA DE CORO, ESTADO FALCÓN VENEZUELA.

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La Universidad Nacional Experimental del Magisterio Samuel Robinson (UNEM), es una universidad pública de Venezuela, ubicada en todos los centros Araguaney del país, enmarcada en la planificación gubernamental llamada Misión Alma Mater. En principio nació como la Micromisión Simón Rodríguez (MMSR), donde se capacitaron a través de los Programas Nacionales de Formación (PNF) en pregrado, pero luego de dicha transformación, amplió sus capacitaciones en estudios de pregrado y posgrado, en el marco del Programa Nacional de Formación Avanzado en Educación (PNFA) y Programas Nacionales No Conducentes a Grado (PNCG) con los diplomados. En la misma se capacitan tanto a nuevos ingresos como empleados de la educación pública venezolana bajo la filosofía humanista y fundamentada en el nuevo modelo educativo venezolano.

materia agrícola y pecuaria, con la finalidad de fortalecer la seguridad y soberanía alimentaria de nuestras comunidades; mediante la agroecología se pretende producir una agricultura económica sostenible y sustentable en el tiempo, tomando un modelo de agricultura orgánica donde se apliquen técnicas de cultivos que no dañen el ambiente, dentro de las técnicas de cultivo se pretende utilizar pequeños espacios de tierra donde se pueda cultivar hortalizas, frutas, forestales, medicinales entre otros, con la participación directa de padres representantes y comunidad en general vinculado al rescate de la cultura ancestral de cada comunidad

La Universidad Nacional Experimental del Magisterio Samuel Robinson (UNEM), sirve a los más de 70 mil educadores y educadoras que se forman profesionalmente en materias como química, matemática, física, biología ydonde la educación en agroecología ha sido especialmente promovida en revolución, como alternativa para el desarrollo ecológico productivo del país.

Cabe resaltar que en el estado Falcón los docentes investigadores en conjunto a sus docentes participantes de la UNEM “Samuel Robinson” desarrollan y consolidan debates en todos los planteles, como parte de la política del Programa Todas las Manos a la Siembra (P.T.M.S) Falcón con el propósito de entregar contenido para su comprensión y análisis, a fin de desarrollar estrategias de aprendizajes, dinámicas participativas y de construcción colectiva, tal como se expresa en los principios de formación permanente.

La educación agroecológica se encuentra enfocada al desarrollo endógeno, tanto de la escuela como de la comunidad mediante la aplicación de conocimientos en cuanto a

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Donde la cultura agroecológica ha sido especialmente promovida en revolución. Hoy nuestras niñas, niños y adolescentes cuentan con un sistema de educación público y de calidad, donde la UNEM “Samuel Robinson”, propone nuevos planes que impulsan y consolidan la educación en agroecología, encargándose de sembrar el amor por el ambiente que nos rodea, multiplicando la siembra y estimulando a las comunidades con diferentes campañas y actividades promoviendo el amor en acción por nuestro planeta tierra.

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Por lo antes mencionado es necesario resaltar el impacto de la educación en agroecología con visión de futuro ya que busca el fortalecimiento de las escuelas y la comunidades, donde los principales protagonistas son los estudiantes, docentes y la comunidad en general, haciendo énfasis en grandes logros en los municipios que conforman la geografía falconiana a través de la participación del programa “Cada Familia una Escuela “ la prosecución con el desarrollo endógeno y el que hacer comunitario, teniendo una visión de trabajo liberadora en producción y productividad, mayor estimulo por los corresponsables del proceso educativo y lo más importante de todo la experiencia significativa de cada docente investigador y docentes participantes en las distintas modalidades de PNF y PNFA en educación agroecológica que estimula el “Aprender Haciendo - Hacer Producciones ”, el trabajo practico en el campo, el intercambio de saberes, la praxis pedagógica en el campo con la participación valorativa de los productores, maestros pueblos y sobre todo los participantes principalmente de nuestros niños niñas y adolescentes que día a día participan en este gran programa educativo.

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Cabe destacar que tanto docentes investigadores y docentes participantes de la educación en agroecología de la UNEM “Samuel Robinson” desarrollan diferentes actividades agrícolas como prácticas en las comunidades mediante la construcción de los Conucos Familiares o Unidad de Producción Familiar (U.P.F) llevando así un seguimiento del mismo en pro y bienestar del rescate de la agricultura sustentable y productiva de nuestros ancestros y con ellos aplicar la pedagogía del amor en lo que se hace día a día.

No obstante es un trabajo articulado conjuntamente con la Coordinación de Formación del PTMS Falcón, debido que cada responsable del programa sostiene el compromiso y obligación de difundir los distintos temas de formación que comprende el proceso de aprendizaje a la siembra de forma orgánica y sana, a todos los participantes involucrados en el proceso educativo y productivo con el fin óptimo de alcanzar excelentes resultados a la hora de obtener una producción sano ,sabroso, y soberana en cada uno de los espacios productivos, en los cuales se establece una conexión con la madre tierra y la armonía de recibir los mejores frutos sembrados con amor y en el aprender haciendo, un trabajo continuo sobre la marcha que permite despertar las ansias del saber acerca del tema agroecológico, involucrando siempre a todo el colectivo institucional y nuestra maravillosa generación de relevo como lo son los nuestros estudiantes.

Es por ello, que desde los municipios del estado Falcón donde la UNEM “Samuel Robinson” en conjunto con el PTMS Falcón han llevado de la mano este programa de formación, con el propósito de que desde cada uno de los espacios educativos se fortalezca la actividad agrícola, el rescate de los saberes ancestrales, las técnicas agroecológicas, la siembra, la praxis y todo lo relacionado a la tierra, como línea de acción directa para estimular la producción desde cada una de esas instituciones educativas a través de sus participantes, ya que estos serán los garantes de que se siembre conciencia ecológica en el colectivo y estos los lleven a la practica en sus hogares, con la intención de producir rubros para su autoconsumo.

intensión de hacer visitas guiadas a los estudiantes e incentivarlos al amor por la siembra y que de esta forma observen que en pequeños espacios de terreno se puede sembrar sin la utilización de agroquímicos y preservando el ambiente.

Cabe señalar, que el PNFA en Educación agroecológica en el estado Falcón, ha realizado actividades en conjunto con las comunidades con la intensión de articular saberes con los maestros pueblos en busca de la comunalización educativa y con la intención de que se refuercen esos conocimientos que se instruyen nivel educativo a nuestros niños, niñas, jóvenes y colectivo en general, tomando como punto de partida para esta integración: Foros ecológicos, patios productivos, charlas comunitarias, elaboración de abonos orgánicos, entre otras actividades que han sido de provecho para las comunidades. Así mismo la receptividad que ha tenido este programa en los participantes ha sido satisfactoria, debido a que se ha logrado desarrollar el espíritu de siembra en el estudiantado, la articulación con varios entes como: FONDAS, Misión Árbol; Fundación Ciara, Consejos Comunales, Secretaria de Ambiente estadal y municipal, PDV Marina, Pescadores, Programas Radiales, entre otros.

Sin embargo, hoy en día por la cuarentena que atraviesa no solo nuestro estado sino el mundo entero por el Coronavirus COVID 19, se ha estado trabajando a distancia con los participantes para no dejar de lado todo lo aprendido a lo largo de la formación académica y estos están laborando en función de las Unidades de Producción Familiar (UPF), donde están sembrando rubros de ciclo corto para su consumo, al igual que bajando orientaciones a sus estudiantes de cómo deben aprovechar este momento para ser productivos desde casa. Entre los planes que se tienen entre la UNEM y el PTMS es la implementación de una casas de cultivo en los municipios con la

“Agroecología Ciencia, Arte y Vida

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