EL CONUQUERO SEMANARIO AGROECOLÓGICO EDUCATIVO EDICIÓN 3

EDICIÓN N° 3 SANTA ANA DE CORO, ESTADO FALCÓN VENEZUELA.

Gobierno regional entrego 599 toneladas de alimentos.

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Conuqueros y Docentes lideran proyecto cafetero en la sierra de Falcón.

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El Ajo. Página 5

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ste año lectivo 2019-2020, se gradúan en Venezuela 393 mil 635 nuevos bachilleres que continuarán estudios unisitario que son garantizados por el Gobierno Bolivariano, informó el vicepresidente Sectorial del Socialismo Territorial, y también ministro del Poder Popular para la Educación, Aristóbulo Istúriz.

En un paréntesis de la videoconferencia que realizaba con Jefe de Zonas Educativas del país junto a autoridades universitarias en torno a la modalidad Educación a Distancia que se aplica por la pandemia, Istúriz mencionó que el Registro Nacional de Ingreso a las universidades, presenta 92% de incorporación de los nuevos bachilleres, tras el cierre oficial de la actividad y la prórroga realizada.

Explicó que en este momento, buscan a los estudiantes que no se han registrado por cualquier motivo, utilizando para ello los datos existentes en la data nacional, lo cual garantizará su derecho a la educación universitaria.

“Profesores, maestros, están casa en casa buscando a los muchachos. Eso no se ha visto en ningún país del mundo”, expresó Istúriz, al trasmitir un reporte informativo al presidente Nicolás Maduro durante una jornada de trabajo desde el Palacio de Miraflores.

“Por primera vez ocurre esto en las historia de este país, presidente. Antes buscaban en las casas a los jóvenes para la recluta (militar).

Ahora vamos de casa en casa buscando a los estudiantes que no se hayan registrado, para que vayan a la universidad”, comparó Istúriz. ¡Cifras exitosas pese a pandemia!

Señaló el alto funcionario que la Misión Ribas gradúa a 23 mil 693 vencedores; el Instituto Nacional de Capacitación Educativa Socialista (INCES) a 2.457 nuevos bachilleres productivos; Educación de Adultos a 30.595 bachilleres, la Educación Media a 316.335 de liceos y escuelas técnicas a 20.525; todo lo cual suma 393.535 nuevos bachilleres de la República.

Además, dijo, hay que destacar las promociones de 42.247 estudiantes de la Misión Robinson, de estos 4.321 de alfabetización y 37.926 que culminaron primaria. Agregó que en el mes de julio, la Universidad Experimental del Magisterio va a graduar a 3.050 profesores. “¡Más de 400 mil estudiantes promocionados en medio de la dificultad de la pandemia. Eso es para nosotros un éxito, un orgullo y una gran alegría que compartimos con todos los que conforman el Poder Popular, las maestras y los maestros!”, exclamó el Ministro.

Cronograma de cierre Por otra parte, dentro de las actividades de culminación del año escolar y académico 20192020, el ministro Istúriz informó que se han girado las instrucciones para el cierre exitoso de actividades.

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Dijo que el pasado viernes 10 de julio, la educación inicial, primaria y especial cerrará el proceso de evaluación, tras el cierre de clases el 30 de junio pasado.

También, que la Educación Media realizará el cierre del proceso de reparaciones de materias.

Asimismo, del 13 al 14 de julio está prevista la entrega de boletines. Los títulos de bachiller y educación técnica se otorgarán entre el 30 y 31 de julio.

PTMS Falcón ONLINE “Foros EcoProductivos”

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esde que el coronavirus llegó a Venezuela, la dirección del Programa Todas las Manos Falcón se ha dedicado a encontrar las formas de seguir transmitiendo los conocimientos en cuanto a agricultura se refiere. Entendiendo que había que evolucionar en materia de comunicación para cumplir las medidas de bioseguridad, evitando así la aglomeración de personas y la presencia física. Por ello, durante todos este tiempo, se han de realizar una serie de talleres y foros vía online a través de las diferentes plataformas de comunicación que nos ofrecen las nuevas tecnologías: Instagram, Facebook, Twitter, Whatsapp, entre otras, permitiéndonos llegar a un sinnúmero de personas. Comunícate con la redacción de este semanario y manifiesta tu deseo de participar ¡Te esperamos!

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Ofrecieron 9.700 atenciones de campo soberano para 34 toneladas de alimentos y entrega de 1.411 módulos de INN.

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El Gabinete Social del Ejecutivo Regional ofreció el balance semanal en medio de la pandemia del COVID-19 en el estado Falcón. . La información fue suministrada por la Dra. Marelys Castro en representación del equipo social, quien indicó: “Continuamos asegurando la vida, la salud de nuestro pueblo falconiano, es por ello que estamos en la semana de la cuarentena radical”.

En tal sentido, siguen garantizando los despliegues casa por casa por instrucciones del Presidente Nicolás Maduro y del gobernador Víctor Clark. Subrayó, que los despliegues efectuados de la semana correspondiente del 1 al 5 de julio, se atendieron cuatro municipios

tales como: Carirubana, Falcón y los Taques, para un total de 49.971 bolsas Clap entregadas a las familias falconianas, lo que representa 599 toneladas de alimentos. Asimismo se ofreció 9.700 atenciones de campo soberano para 34 toneladas de alimentos, entrega de 1.411 módulos de alimentación a través de INN, 410 kits educativos, dotación de insumos medico quirúrgicos a ocho ambulatorios de los referidos municipios.

En el mismo orden de ideas adicionó Castro “se efectuó la entrega de 46 kits de lo que es la ruta materna a las mujeres en estado de gestación con kits de parto y cesárea, atención de planificación familiar y la atención

directa casa a casa, mano en mano, a 390 pacientes con patologías crónicas”.

Anunció además que se desarrollaron en el municipio Carirubana, en la comuna Simón Bolívar, sector El Sabino, en el municipio Falcón, igualmente en el municipio Miranda específicamente en la urbanización Monseñor Iturriza. En tanto que para para la semana se abordaron los municipios Bolívar además continuar con el despliegue en los municipios Carirubana, el sector Las Panelas en Miranda, Unión y Sucre, para un total de nueve municipios. Concluyó.

Presidencial de Miraflores, donde encabezó una jornada de trabajo con anuncios sobre la culminación del año escolar 2019-2020 durante la pandemia.

El Mandatario Nacional alertó que el peligro del coronavirus no ha pasado, y tanto la Organización Mundial de la Salud (OMS) como altas autoridades y especialistas del mundo han extendido recomendaciones para seguir el aislamiento físico.

“Así que hay que cuidarse, sin alarmismo y nerviosismo”, recomendó, al confirmar el mantenimiento de las condiciones especiales de protección de la salud pública nacional.

“El 16 de septiembre arranca en Venezuela un año escolar 2020-2021 en la modalidad de Cada Familia una Escuela, con distanciamiento social”, anunció el presidente de la República Bolivariana de Venezuela, Nicolás Maduro Moros.

El Jefe de Estado adelantó que la temporada vacacional escolar, en medio de las medidas epidemiológicas, se extenderá desde lo que queda de julio, agosto y la primera quincena de septiembre. Para este lapso, el Ejecutivo y las autoridades educativas han preparado una oferta segura y protegida de entretenimiento y recreación que tendrán los niños, niñas y la familia en general, cuya agenda será anunciada próximamente.

“Venezuela va aplicar modalidad tecnológica hasta nuevo aviso, para cuidar la salud de nuestros niños, niñas, nuestra juventud y nuestros maestros y maestras”, agregó desde el Palacio

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Municipio Los Taques.

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l Municipio Los Taques se caracteriza por ser una zona pesquera por excelencia, con precipitaciones escasas durante todo el año, además de que los suelos y el clima no son los más adecuados para obtener una producción sustentable; sin embargo esto no ha sido un impedimento para la siembra, ya que a nivel educativo se trabaja en función de los conucos escolares, todo ello llevado de la mano con el Programa Todas las Manos a la Siembra a cargo de la Msc Ada Rojas a nivel Municipal e impulsado por el MPPE en el año 2009, siendo este programa una iniciativa estratégica en defensa del medio ambiente, ya que apunta hacia la concreción de la soberanía alimentaria y elevación de la conciencia mediante el desarrollo de valores y principios socialistas, que se evidencian en sus contenidos y metodologías en pro de pasar del modelo agroquímico al agroecológico; así mismo promover la articulación intrainstitucional e interinstitucional, a través de un enfoque con contenidos curriculares agroecológicos que contribuyan a la formación integral de las comunidades educativas y del poder popular para garantizar la seguridad y soberanía alimentaria de los mismo.

Cabe resaltar, que a pesar del déficit hídrico que existe en el Municipio Los Taques se ha logrado sembrar rubros de ciclo corto en varios circuitos educativos de la zona utilizando técnicas de nuestros ancestros las cuales han sido muy favorables para obtener productividad, ya que se ha trabajado en función de preparación de terrenos con abono, selección de semillas, implementación de sistemas de riegos y de trampas ecológicas para la protección del cultivo, además de capacitar a enlaces institucionales, comunidad, estudiantes y otros en temas agrícolas para integrar a todo ese colectivo a producir para el autoconsumo. Así mismo se realizaron jornadas ambientalista, charlas formativas, entre otras.

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Por lo tanto el PTMS en los Taques se ejecuta en todos los niveles y modalidades de la zona con los lineamientos emanados de Zona Educativa Falcón y la Dirección Regional del PTMS a cargo del Prof Ygnacio Adrián, quienes han sido piezas claves en nuestro Municipio para el desarrollo del programa, además del apoyo que se ha tenido de organismos como: FONDAS, Fundación Ciara, Inces, Consejos Comunales, PDV Marina, padres, representantes, Programas Radiales, entre otros, que han sido parte elemental en la divulgación del PTMS y la importancia que este tiene no solo a nivel educativo sino comunitario; así mismo se puede decir que se han conformado brigadas ambientales integradas por padres, representantes, milicia, estudiantes, docentes, cocineras de la patria, responsables PTMS, así como también la elaboración de proyectos Socioproductivos en beneficio de las instituciones educativas como por ejemplo: jabones artesanales, jarabes, mayonesa a base de sábila, depurativos, aguas saborisadas entre otros, además de que cada circuito (7) está organizado por comuna educativa teniendo un responsable por cada una de ellas.

En cuanto a la parte productiva se puede destacar que se han cosechado diferentes rubros en gran parte de las instituciones educativas tales como: berenjena, cebolla de rama, ají, cilantro, perejil, frijol, haba, auyama, lechosa los cuales han sido utilizado en el PAE para la elaboración de los alimentos de los niños, niñas y jóvenes de las instituciones del Municipio, además de que se han sembrado otras como frutales y medicinales. Sin embargo aquellas escuelas que no tienen espacio suficiente para la siembra optan por la elaboración de canteros portátiles y barbacoas para lleva a cabo el programa e igualmente los docentes trabajan en conjunto con padres y representante para que ellos desarrollen la parte productiva desde casa y posteriormente esta sea llevada a la institución para su incorporación al programa de alimentación escolar tomando en cuenta la articulación escuela comunidad y dándole cabida a las brigadas ambientalista y a los CEAP. Hoy en día por lo de la cuarentena del Covid-19, y atendiendo a las acciones tomadas por el MPPE, con el programa Cada Familia Una

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Escuela, se promovió la Unidad de Producción Familiar (UPF), con la finalidad de rescatar nuestras raíces agrícolas ancestrales, donde la familia juega un papel fundamental en el desarrollo de esta, ya que llevaría a la práctica todas los orientaciones dadas desde la dirección regional y municipal del programa acuerdo a las 7 líneas de acción que impulsa el gobierno nacional a través de los planes y proyectos que buscan la comunalización educativa en todos los ámbitos productivos, con la intención de que en el hogar se estimulara en los niños, niñas y adolescentes de nuestro Municipio el amor por la cultura de siembra, por el rescate de semillas autóctonas, por elaborar biocontroladores que no causen daño al medio ambiente, así como otros que fueron de gran receptividad por la familia, de lo cual queda agradecer a todo ese colectivo que estuvo activo durante esta cuarentena social colectiva, demostrando que pese a las adversidades que se nos presentaron pudimos salir adelante llevando esa pedagogía productiva que nos caracteriza como Taquenses luchadores que somos y el apoyo brindado en todo momento por el Programa Todas las Manos a la Siembra.

Finalmente queda agradecer a todos los enlaces institucionales, circuitales, padres, representantes, líderes de calle, colectivos institucionales, cocineas de la patria, supervisores y directivos por el apoyo brindado durante este años escolar 2019-2020 y vamos por más para el nuevo año escolar, ya que se tiene en conjunto con ZEF la ejecución de nuevos proyectos que van a ser de provecho para la escuela y comunidad.

Seguimos en pie de lucha para los nuevos retos que se nos presenten ¡Municipio Los Taques 100% Pedagogía Productiva!

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ijo Martin Luther King: “Si supiera que el mundo se acaba mañana, yo, hoy todavía, plantaría un árbol” refiriéndose a la siembra como una misión esperanzadora que puede propiciar cambios en la vida y la sociedad, y es así como conuqueros y docentes de la Escuela Primaria José Leonardo Chirino del pueblo de Curimagua, sierra del estado Falcón tomaron la iniciativa de crear un proyecto piloto en la región, considerando que . Curimagua es la principal zona productiva de café en la sierra falconiana, tierra bendecida por Dios por gozar de riquezas naturales y muy buena fertilidad.

El proyecto que fue iniciado a mediados del mes de Junio, esta semana avanzó en su segunda fase, con la siembra de siete mil plantulas de café, contando con el apoyo del Lcdo. Leonel Molleda del Fondo para el Desarrollo Agrario Socialista (FONDAS), por el gremio educativo, los docentes del Programa ELEIDA, Nelsol y Adina, y en representación de los productores de Curimagua, Luis Sánchez y Joseber Sánchez de la brigada de conuqueros, labor productiva que está bajo la coordinación de la Directora Lourdes Gómez de Chirinos.

Se espera que dentro de dos a tres años se obtengan las primeras cosechas de Café de parte de tan importante proyecto esperanzador que representa la unión, escuela, conuqueros, productores y estudiantes contando con el apoyo de instituciones que hacen vida en el Estado Falcón.

Programa Todas las Manos a la siembra Falcón consolidado "Educación Productiva”

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partir del lunes 13 hasta el domingo 19 de julio, se aplicará un nuevo esquema de tres niveles de protección que combinará cuarentena radical y flexibilización controlada en Venezuela, con variantes en estados en los cuales se hayan confirmado focos importantes del contagio de coronavirus, y la aplicación de la fórmula 7+7 en otro grupo de entidades donde los protocolos han resultado eficientes.

Así lo informó este sábado el presidente Nicolás Maduro Moros, durante una jornada de evaluación de la cuarentena aplicada actualmente dentro de la pandemia, con la Comisión Presidencial de Prevención, Control y Seguimiento de la Covid-19 que encabeza la vicepresidenta Ejecutiva, Delcy Rodríguez.

Primer Nivel: CUARENTENA RADICAL Segundo Nivel: FLEXIBILIZACIÓN PARCIAL Y VIGILADA EN 13 ESTADOS Nivel tres: FLEXIBILIZACIÓN 7 +7 EN 10 ESTADOS El Jefe de Estado pidió a gobernadores, gobernadoras y protectores de entidades a ofrecer ruedas de prensa informativas para explicar cada uno de estos niveles y en particular el que aplique para cada una de sus jurisdicciones. “Sino fuera por esto, Venezuela estaría en cuarentena total”, advirtió el Mandatario Nacional, sobre las medidas de cuarentena radical y voluntaria que se han tomado a lo largo de 18 semanas para prevenir el contagio.

Además, señaló que la fórmula 7+7 se respeta y se aplica en cada zona donde se han visto resultados, porque en otras circunstancias se mantendría el aislamiento total. “El 7 más 7 lo respetamos porque a la gente y a la economía hay que darle un respiro, siempre con todas las medidas de seguridad”, agregó. Asimismo, pidió a los venezolanos a informar donde están los “trocheros” que ingresaron por vías ilegales a Venezuela, para proceder a hacerles los test de prueba gratuita y determinar su condición de salud, a objeto de ayudarlos en los tratamientos que requieran para que no sigan contaminando a sus familiares y a sus vecinos.

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INTRODUCE tierra en una maceta de 60 o 80 cm de diámetro

Nombre científico: Allium sativum L. Pertenece a la familia de las Liliáceas (Liliaceae) El ajo es una hierba anual originaria del Asia Central pero por su uso generalizado como condimento y sus propiedades medicinales, es cultivada en casi todos los continentes del planeta.

Las partes del ajo utilizadas son los bulbos que contienen una gran diversidad de principios activos con propiedades medicinales que lo destacan en el reino vegetal. Los sistemas en los cuales los componentes del ajo brindan sus beneficios son el cardio-vascular, respiratorio, genito urinario, digestivo, hematopoyético, en la piel y las mucosas. Existe un gran número de preparaciones farmacéuticas con ajo, pero su uso más generalizado es la ingestión de un diente del bulbo con un vaso de jugo de naranja en las primeras horas de la mañana para combatir los malestares de la artrosis y la artritis.

Indicaciones del uso del ajo La actividad biológica demostrada del ajo es como: amebicida, antibacteriano, acaricida, antibacteriano, emenagogo, antiespasmódico, inmunoestimulante, vasodilatador, expectorante y antiasmático. También se refieren resultados en la hipertensión arterial, hiperlipidemias, arteriosclerosis, arteriopatías, claudicación intermitente, retinopatías.

El ajo es efectivo en la prevención de tromboembolismos y en la hiperuricemia y coadyuvante en el tratamiento de la diabetes.

Otro de los usos del ajo es en el tratamiento de las afecciones genitourinarias como cistitis, ureteritis, uretritis, pielonefritis, urolitiasis debido a que la alicina y sus derivados se excretan en mayor medida por vía renal. Usos del ajo en las afecciones respiratorias: Gripe, resfriados, sinusitis, faringitis, bronquitis, enfisema, asma. En las

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vías digestivas el ajo se utiliza para la parasitosis intestinales y la prevención de disenterías amebianas. En uso tópico: Dermatomicosis, parodontopatías, hiperqueratosis.

Pequeñas dosis ayuda a la digestión. Para afecciones del pecho se puede tomar un diente de ajo con leche. En la India los nativos usan gotas en pequeñas dosis para combatir la sordera. Existen referencias de su uso en el tratamiento de la tuberculosis. La infusión de ajo se usó contra el cólera y el escorbuto. En aplicaciones dérmicas ha sido usado para combatir la sarna y la tiña.

COLOCA los ajos con 20cm de separación entre cada uno.

INTRODUCE los ajos a 6cm de profundidad, ya que la raíz es larga y con la punta hacia arriba.

RIEGA por la mañana o noche frecuentemente.

Contraindicaciones en el uso del ajo.

El ajo debe usarse con precaución en hipertiroidismo, hemorragias activas, pre y post-operatorios, trombocitopenia, tratamiento con anticoagulantes tipo warfarina o con hemostáticos (especialmente las formas extractivas), ulceras gastroduodenal. No administrar a niños menores de 10 años. El consumo de ajos, debido a las drusas de oxalatos, puede producir irritación intestinal.

Por vía externa puede producir dermatitis de contacto, por su efecto vesicante.

El aceite esencial puro puede provocar náuseas, vómitos, diarreas, diaforesis, menorragias y hematoma espinal epidural.

El ajo interactúa las acciones de los antihipertensivos y anticoagulantes y con fármacos que inhiben el metabolismo hepático.

Debe usarse con precaución con cimetidina, ciprofloxacina, eritromicina, fluorxaciana, quetoconazol, paroxetina, imipramina, fenitoína y propanolol.

RECUERDE SIEMPRE CONSULTAR A SU MÉDICO ANTES DE COMBINAR LOS PRODUCTOS NATURALES CON CUALQUIER OTRO TRATAMIENTO

Una vez germinado, puedes regar cada 2 semanas.

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a cenicilla es un problema mundial que ataca a muchos cultivos en todas las etapas fenológicas del mismo, pero es de mayor impacto durante la etapa reproductiva, afectando principalmente a las hojas y brotes nuevos. Es causada por varias especies de hongos y se desarrolla sobre las hojas con una apariencia de ceniza blanquecina o puntos dispersos también de color blanco. Se desarrolla en varios tipos de ambientes dependiendo de la especie de que se trate.

Los principales daños son: Reducción de la fotosíntesis: desde el momento en que una hoja recibe el inoculo y la enfermedad inicia su desarrollo, ésta disminuye su capacidad fotosintética y se

concentra en defenderse del ataque del hongo.

A medida que avanza la enfermedad, se presentan áreas foliares delimitantes que son zonas muertas que han cesado por completo su actividad fotosintética.

ataque de la prevenir y/o productos a Estrobiluinas, Tebuconazol, ellos.

cenicilla. Esto siempre se puede curar principalmente con base Triazoles, Carboxamidas y como por ejemplo Flutriafol, Azoxistrobin, y mezclas entre

Baja calidad del producto: A medida que se vuelve más agresiva la enfermedad y que la planta deja de concentrar azúcares y que además la planta está más próxima a la etapa de llenado y amarre de frutos, estos se verán muy disminuidos en su calidad, grados brix y tamaño, arriesgándose a ser rechazados por los consumidores.

Muerte de la planta: Cuando un cultivo no es tratado con soluciones correctas lo más probable es que termine muriendo por el

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