EL CONUQUERO, SEMANARIO AGROECOLÓGICO EDUCATIVO EDICIÓN 12

EDICIÓN N° 12.

SANTA ANA DE CORO, ESTADO FALCÓN VENEZUELA.

Escuela Primaria Santa Cruz está a punto de ser entregada.

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Revolución Bolivariana impulsa nuevo concepto de Familia Productiva en el campo

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El Jefe del Estado destacó que “Venezuela es la tierra de la inversión, la tierra de las oportunidades futuras”, y llamó a empresarios, industriales, productores, trabajadores y trabajadoras a unirse por la recuperación del país.

El presidente de la República Bolivariana de Venezuela, Nicolás Maduro Moros, informó ayer que el Centro de Inversiones Productivas ya inició las consultas sobre la Ley Antibloqueo, y aseguró que hay más de una veintena de proyectos para la recuperación productiva, industrial y comercial del país.

Durante la jornada del pasado Miércoles Productivo en Caracas, afirmó que se han establecido nuevas alianzas y que apuestan a la reanimación del aparato productivo nacional y

la generación de riquezas. “Me informó la vicepresidenta ejecutiva que ya tenemos una veintena de proyectos de la Ley Antibloqueo trabajados y avanzados con nuevos inversionistas y todos los procesos de seguridad económica y financiera”, aseveró el Mandatario Nacional. Y aseguró: “Venezuela es la tierra de la inversión, la tierra de las oportunidades futuras”, y llamó a empresarios, industriales, productores, trabajadores y trabajadoras a unirse por la recuperación del país. “Unirnos para producir más, para mejorar la economía,

producir riquezas, satisfacer necesidades, para que Venezuela tenga una remontada económica”, expresó.

De igual manera, manifestó que al país han regresado más de 200 mil venezolanos que huyen del coronavirus, la xenofobia y las falsas promesas de sectores de la derecha que les indicaban que en otros países tendrían futuro. A los repatriados también envió un mensaje para que acompañen al Estado a trabajar en todas las áreas productivas.

Durante la XXXVI Conferencia Regional, la ministra Gabriela Jiménez explicó que Venezuela fortalece la producción de alimentos sanos para el pueblo, a pesar del bloqueo económico y los constantes ataques imperiales, mediante la Alianza Científico-Campesina Durante la XXXVI Conferencia Regional de la FAO para América Latina y el Caribe, el Gobierno de la República Bolivariana de Venezuela propuso facilitar el acceso a las nuevas tecnologías y a la innovación para impulsar el rescate de las semillas ancestrales y promover la agricultura familiar.

Durante su intervención en el encuentro, la ministra del Poder Popular para Ciencia y Tecnología, Gabriela Jiménez-Ramírez, explicó que mediante la Alianza Científico-Campesina, Venezuela fortalece la producción de alimentos sanos para el pueblo, a pesar del bloqueo económico y los constantes ataques imperiales. “Rescatamos semillas nacionales en perfecta armonía con los saberes de las comunidades campesinas. Sin embargo, los procesos de innovación y de tecnología suelen permear de forma más fácil en la juventud del pueblo campesino. Por eso es fundamental que el Consejo Internacional de Agricultura Digital fomente la participación de la juventud en estos ejercicios de adquisición de tecnología y conocimientos”, expresó.

La delegada venezolana recordó que es fundamental trabajar significativamente para que la agricultura familiar también acceda a tecnologías de precisión. En este sentido, pidió apoyar el desarrollo de tecnologías libres, para garantizar la equidad y la apropiación del conocimiento.

Igualmente, la titular de la cartera científica de Venezuela aprovechó la oportunidad para poner a disposición el uso de los satélites Miranda y Sucre a los países de América Latina y el Caribe en el desarrollo de la agricultura regional. “También es clave garantizar la participación de las mujeres campesinas, una fuerza fundamental en los campos de nuestros países. Aprovecho para agradecer el apoyo de la FAO en todos los procesos que estamos desarrollando en el rescate de las semillas

El ministro para la Educación, Aristóbulo Istúriz, destacó ante la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (Unesco, por sus siglas en inglés) el fortalecimiento de las estrategias de educación a distancia aplicadas por Venezuela en medio de la pandemia del covid-19 para garantizar la consecución escolar. “Se activó la trilogía ‘familia, escuela

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de calidad en Venezuela y que nos permiten fomentar las cadenas nacionales de suministro y distribución de alimentos a la nación”, manifestó.

Jiménez-Ramírez insistió en que a pesar del bloqueo, Venezuela no se rinde y continúa buscando soluciones innovadoras para generar bienestar en la población. “Desde el Ministerio de Ciencia y Tecnología venezolano, nos ponemos a la disposición con el Comité Académico, con el Comité de Investigación y con la Agencia Bolivariana de Actividades Espaciales para el desarrollo de todas las iniciativas que desde la ciencia abierta permitan fortalecer la agricultura familiar y disminuir el efecto del cambio climático en la agricultura y en la producción de los alimentos para nuestros pueblos”, puntualizó. y comunidad’, para garantizar la permanencia de los estudiantes y asegurar la prosecución de los estudios de nuestros niños, niñas, jóvenes y adultos”, explicó el titular del magisterio durante su intervención vía videoconferencia, en la Reunión Mundial de Educación GEM 2020 de la Unesco.

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El ministro de la Vivienda y el Hábitat, Ildemaro Villaroel junto al alcalde del municipio Monseñor Iturriza, Efren Borges y la titular de la Zona Educativa del estado Falcón, Luisanny Acosta, inspeccionaron los avances de la obra en la Escuela Primaria Santa Cruz en la parroquia Tocuyo de la Costa.

Esta infraestructura educativa que beneficiará a más de 85 niños cuenta con tres aulas de clases, cocina, salas sanitarias, conuco escolar, dos tanques de agua y un parque infantil, para impartir La Escuela Bolivariana «Batalla de Junín» de conocimiento en los niveles de inicial y primaria. la localidad El Hato, arribó a su centenario y Desde el sector la Alegría las autoridades aseguraron que el municipio Falcón lo celebró por todo lo la inauguración de dicha escuela es para el mes de alto. noviembre gracias al apoyo prestado por el ministerio para culminar los trabajos de construcción y dotación de Se dieron cita la candidata Marelys Castro, materiales necesarios para entregar la obra con todas las líder del sector educativo del estado, condiciones. autoridades de Zona Educativa y Secretaría de Educación, junto a la alcaldesa y luchadora El alcalde Borges aseguró que continúa el despliegue social Vileyvis García, el jefe del comando de desde la calle, llevando adelante los proyectos que campaña regional Pablo Acosta, el personal dignifican a los pobladores, que en esta oportunidad están docente, las cocineras de la patria y líderes orientados a la educación. sociales de la comunidad, quienes acompañaron a los principales protagonistas, “Este gobierno revolucionario, de la mano del presidente Nicolás Maduro y del gobernador Víctor los niños y niñas de la Patria, para celebrar los Clark, atiende las necesidades del pueblo y desarrolla espacios para que los ciudadanos avances con 100 años de funcionamiento ininterrumpido igual de condiciones y con una política social protectora”, asentó. de la institución.

El equipo de educación del estado junto a la profesora Marelys Castro, reconoció el esfuerzo del personal por contribuir a la formación los niños y niñas, e hicieron entrega de kits de útiles escolares, a toda la Más de 600 niños fueron concientizados sobre esta matrícula de la Escuela. rutina sanitaria que previene enfermedades virales.

Igualmente, trabajando de la mano con el burgomaestre Pablo Acosta, saldaron un El pasado jueves 22 la zona educativa del estado Falcón celebró el Día Mundial del Lavado de las compromiso con el sector, haciendo entrega Manos con una actividad preventiva casa a casa junto a la UBCH del sector Zumurucuare. de un transformador, el cuál beneficiara a las Así lo expresó la autoridad única de educación del estado Falcón, Luisanny Acosta, quien especificó familias de la comunidad de Adaure. que con la participación de la líder Arelys Vargas activó a los 38 líderes de calle para entregar el PAE La atención también abarcó el suministro de y educar a más de 600 niños sobre esta importante rutina sanitaria. agua potable, gracias a la alianza estratégica con el presidente de Hifrofalcón, Andrés «Según las orientaciones del Ministerio de Educación salimos a promocionar los beneficios del Maldonado, se realizó la distribución del vital lavado de las manos sobre todo en estos tiempos de pandemia, no solo por el coronavirus sino líquido, para atender a las familias más también para prevenir otras enfermedades virales», asentó la docente. vulnerables.

En el abordaje el personal de la escuela primaria bolivariana Julio César Parra le entregó a cada Estás acciones forman parte de las representante una dosis de jabón líquido para que se practique de forma constante el lavado de las alternativas del gobierno Bolivariano en aras manos como una acción preventiva. de dar respuestas oportunas a las necesidades La actividad se realizó en conjunto con la secretaría de recrudecidas que el pueblo está padeciendo, salud, la gobernación del eatado y con el apoyo de las producto del bloqueo económico impuesto fuerzas vivas del sector. por las sanciones de países que pretenden apostar por la desestabilización de Venezuela.

Acosta informó que la ocasión fue propicia para conversar sobre los logros del gobierno regional a propósito del Por eso nuestros dirigentes políticos ratifican cumplimiento de los 3 años de gestión de Víctor Clark la necesidad de luchar unidos, para recuperar Boscán. nuestra Asamblea Nacional, y devolverle la gobernabilidad a nuestro país, y seguir apostando por la soberanía de la patria «Nosotros celebramos desde la calle, con trabajo, esta gestión revolucionaria dedicada a fortalecer el ámbito social, donde la educación ha tenido un papel predonderante», afirmó. grande de Bolívar.

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Partiendo de la premisa “entre Cuarentena y Producción no hay Contradicción” El estado Falcón se apuntala y avanza con firmeza a una educación 100 % productiva, esto gracias al compromiso, esfuerzo y dedicación de los docentes, padres, representantes y estudiantes para alcanzar tal objetivo.

Durante la pasada jornada educativa del 19 al 23 de octubre, nuestros niños, niñas, jóvenes y adolescentes a través del martes agroecológico y jueves pedagógico productivo continúan fortaleciendo los conocimientos agroecológicos productivos, así se evidenció en las actividades desarrolladas durante la jornada.

Martes Agroecológico Productivo

importancia de consumir vegetales que aparte Jueves pedagógico productivo de sabrosos, nos proporcionan vitaminas para Desde el nivel de educación inicial desarrolló crecer sanas/os y fuertes. actividades como “Rutina para aprender” adaptándolos a cómo empezar el día con ciertas expectativas: vistiendo la cama, vestirse, lavarse la cara, cepillarse los dientes, desayunar entre otras. Incluyendo de forma progresiva actividades de preservación del conuco familiar como humedecer las plantas por la mañana y desmalezar si fuese necesario de esta menara los niños, construyen hábitos y normas relacionados con la actividad y el trabajo: orden, limpieza y organización.

Desde el nivel de educación primaria se desarrollaron actividades como “Cadena Alimenticia y Equilibrio Ecológico” donde se orientó a la niña o el niño a identificar en el hogar los distintos seres vivos que lo conforman, además de sus formas de nutrición y su contribución con el ambiente. De esta menara se orientó a

Desde el nivel de educación inicial específicamente en la etapa maternal desarrolló actividades como “Caras diferentes” donde se orientó a la niña o el niño a tocar y probar distintitos frutos, motivándolos a través de preguntas mediadoras construir diferencias y el cómo debe contribuir ¿Cómo será una cara de dulce? y ¿Cómo será de en la preservación del ambiente. amargo? De esta manera se fomentó en la niña En el nivel de educación media general o el niño las expresiones de sentimientos. desarrolló actividades concernientes a la preservación de la vida en el planeta, salud y vivir bien como identificar y concienciar al padre, madre o líder de familia, ayudar a puntualizar los factores que están contaminando el hogar o la comunidad, o aquellas acciones desde el hogar que puedan estar perjudicando la estabilidad ambiental de la comunidad o del mismo hogar. Al mismo tiempo generaron acciones para mitigar el factor contaminante que perjudica la estabilidad ambiental.

De igual modo con la actividad “Aprendo con las rutinas de mi hogar” donde la niña o el niño aprendieron los hábitos de higiene y alimentación sana, haciéndolos participe en las actividades del hogar como por ejemplo recoger las hojas secas de árboles o envoltorios, entre otras que afean el hogar; además de indicarles en la hora de preparar los alimentos la

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Desde el nivel de educación primaria se desarrollaron actividades como “Preparación de Suelos y Abonos Orgánicos” donde se orientó a la niña o el niño a identificar en el hogar el tipo de suelo que posee y así determinar qué tipo de composición requiere el suelo de su hogar para que garantice una producción adecuada. Sin embargo, por las características propias de cada región no todos los suelos cuentan con los nutrientes adecuados para la siembra, no obstante, se pueden adecuar en función de brindar las mejores condiciones que permitan una producción sana, soberana y sabrosa. Es por ello que se incentivó a establecer las condiciones propias para la producción en el hogar elaborando abonos orgánicos que mejoren la estructura del suelo y así garantizar la producción en el hogar.

En el nivel de educación media general desarrolló actividades que van referentes al trabajo como medio para la emancipación y liberación de los jóvenes, llevándolos a identificar y describir la salud de su núcleo familiar y de esta forma conocer y sistematizar el historial de afecciones de la salud familiar, por consiguiente el estudiante generó gran cantidad de preguntas posibles que le permitieron construir un criterio propio y orientarlo hacia una acción social directa así como de los individuos que conforman su grupo familiar sobre su salud, además de establecer que plantas pueden mejorar la salud de los integrantes del hogar, motivando y fomentado la creación cultivos que ayuden a preservar la salud en el hogar y elaborar un plan de cuido en áreas importantes con relación actual.

Así mismo es importante destacar que la consolidación de la educación productiva viene a contribuir el fortalecimiento de la producción nacional, es por ello que desde estado Falcón se garantiza la educación de inclusión y calidad rumbo a la patria productiva.

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La Revolución Bolivariana está impulsando una mejor convivencia familiar en el campo venezolano, que está basada en una nueva concepción de la familia que trabaja sus predios y terrenos, con el concepto de Familia Productiva que cultiva su tierra.

Así lo demostró este domingo, el Ministro del Poder Popular para la Agricultura Productiva y Tierras, Wilmar Castro Soteldo, durante su programa Cultivando Patria, emitido desde la Unidad de propiedad y producción familiar, Finca La Duraznera, ubicada en la parroquia El Junko, municipio Vargas del estado La Guaira.

“Es el concepto que hemos querido desarrollar y fortalecer por múltiples razones. En primer lugar porque la familia es base fundamental para el núcleo de la sociedad que estamos construyendo”, explicó el ministro Castro Soteldo.

Señaló que este nuevo concepto de familia no viene dado por la firma de un contrato en una jefatura civil o un juramento en una iglesia. En forma concreta, viene dado por la convivencia

armónica entre seres humanos que construyen una relación de afecto, amor, respeto, solidaridad, cooperación, de bondad y con toda la familia trabajan el campo que les da sustento vital.

la “estética” del capitalismo y de los enemigos de la Revolución Bolivariana, que han querido crear una falsa realidad sobre la capacidad de los agricultores revolucionarios y chavistas.

Advirtió que este bombardeo mediático y propagandístico para engañar a los incautos y “Cultivar es ir llevando poco a poco y desde decir que “los chavistas tienen que ser feos, abajo acumulación de conciencia, corruptos, brutos, narcotraficantes”, fracasará conocimientos, valores, virtudes, y plasmar en inexorablemente. valores la ética, la moral”, resumió el alto funcionario, acompañado de los “Esta es la nueva moral, la nueva ética que la productores María Teresa Oropeza y Enrique humanidad ha de construir y que la Revolución Macías, quienes mostraron las innovaciones, Bolivariana viene construyendo desde hace 20 ideas, herramientas y procedimientos que se años pese a que el enemigo quiere desvirtuarla han desarrollado en sus terrenos de la montaña o desdibujarla”, contrastó. donde cultivan y cosechan sus alimentos.

“Los chavistas no nos callamos para defender El ministro Castro Soteldo señaló que esta las verdades profundas”, concluyó Castro capacidad de trabajo e innovación de los Soteldo. productores de unidades familiares rompe con

El ministro del Poder Popular para el Ecosocialismo (MINEC), Oswaldo Barbera, informó este sábado que Venezuela tiene un potencial de unas 20 millones de hectáreas para la plantación de árboles frutales.

En este sentido, Barbera recordó que hoy es día del Arcángel San Rafael y día Internacional en contra del Cambio Climático, y lo celebra con la siembra de árboles, para combatir los efectos del cambio climático y ayudar a absorber el CO2 de la atmósfera, principal gas de efecto invernadero.

Asimismo, hizo un llamado de reflexión al mundo para cumplir los compromisos internacionales emanados en Kioto en 1997, iniciados en el 2005 y ratificados en la Cumbre de París; es importante que el mundo desarrollado cumpla con las metas de disminución del uso del combustible fósil como principal alternativa para la producción de intercambio de calor, sea electricidad o calor, en las regiones donde el invierno obligue a utilizar la energía para climatizar el ambiente.

De igual manera, indicó que Venezuela, país que se encuentra en resistencia contra las medidas coercitivas y unilaterales, las sanciones y toda la inmoralidad del mundo que ataca a los venezolanos, ha iniciado desde el año 2020 el fortalecimiento del Ecosocialismo como alternativa a la destrucción, planteada desde el capitalismo, frente al Ecosocialismo que construye.

“El Ecosocialismo enamora, y el mismo tiene que ver desde reforestar nuestras casas, con el aumento de árboles frutales y desde allí hasta las plantaciones forestales como principal alternativa para activar la economía, y sea un motor de captación del CO2 y contribuya con el Planteamiento de la Organización de las Naciones Unidas (ONU) y de la 25 Conferencia, que se dio el año pasado en España, donde se señala que el mundo, no es que esté en riesgo, sino que si no tomamos decisiones estructurales en los próximos 12 años, se van a ver los desastres anualmente por los cambios del clima, por el aumento de los fenómenos naturales, donde no llueve va a llover, y eso ha desequilibrado y seguirá desequilibrando la actividad económica del mundo y poniendo en riesgo todas la comunidades que están en las zonas vulnerables por el aumento del nivel del océano”, señaló.

Destacó que esta pequeña actividad de hoy, de sembrar un árbol, es porque Venezuela quiere sembrar millones y millones de árboles como mitigación al cambio climático, pero también responder como lo dijo el comandante Hugo Chávez en el 2009, de no cambiar el clima, sino cambiar el sistema y como cambio del sistema, el presidente Nicolás Maduro ha planteado, con la creación de este Ministerio, el Ecosocialismo como alternativa de desarrollo del buen vivir de nuestro pueblo con el equilibrio de nuestra naturaleza.

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Nombre científico: Zingiber officinale R Otros nombres: Gengibre, Ajengibre, Jengibre dulce.

Antigastrálgico, antiulceroso, sialagogo (aumenta la secreción salivar y su contenido en ptialina y mucina), carminativo, espasmolítico, antitusivo, expectorante, antipirético, laxante (estimula el peristaltismo y el tono de la musculatura intestinal), hipolipemiante e hipoglucemiante. Los gingeroles y shogaoles presentan una potente acción antiemética, superior a la del dimenhidrinato (Wichtl).

Tópicamente produce un efecto rubefaciente, analgésico.

El Jengibre es una planta herbácea de hasta 90 cm con rizoma horizontal, hojas linear – lanceoladas , de 18 a 28 cm, sentadas, acuminadas. Pedúncuo de 15 a 25 cm; espigas elipsoideas, de 4 a 6 cm; brácteas suborbiculares a abovadas, vellosas; corola morada, el tubo de 2 cm. Cápsulas de 3 valvas, abriendo irregularmente. Existen diferentes Por sus propiedades, el Jengibre se indica en inapetencia, dispepsias hiposecretoras, úlcera cultivares. Partes utilizadas: rizomas. gastrointestinal, flatulencia, disquinesias Es originario del Asia tropical; bajo cultivo en hepatobiliares. Hiperémesis gravídica, vértigos, otras regiones tropicales y subtropicales de mareo por locomoción. Gripe, resfriados, faringitis, rinitis. Diabetes, prevención de la todo el mundo. arteriosclerosis. En uso tópico en inflamaciones Contenido y Principios activos del Jengibre osteoarticulares, mialgias, contracturas musculares, neuralgias, odontalgias.

El rizoma del jengibre contiene: Aceite esencial compuesto por monoterpenos Usos del Jengibre (canfeno, neral, citronelol, 1,8–cineol, beta- Advertencias sobre su uso (contraindicaciones) felandreno, alcanfor, geranial, borneol, linalol) y sesquiterpenos (zingibereno, zingiberol, B- No obstante sus propiedades, el Jengibre debe eudesmol, curcumeno, beta-bisaboleno, beta- usarse con precaución en el embarazo. Las dosis bisabolona, (EE)-alfa-farneseno, elemol, beta- altas pueden causar irritación gastrointestinal y sesquifelandreno, furanogermenona).

Los urticaria. No debe administrarse en pacientes sesquiterpenos son los responsables del aroma. con desórdenes en la coagulación de la sangre ni con cálculos biliares. Administrar con Dentro de los compuestos no volátiles del precaución en casos de úlcera péptica, gastritis, jengibre se encuentran las fenilalcanonas y síndrome del intestino irritable, colitis ulcerosa, fenilalcanonoles, que constituyen los principios enfermedad de Crohn, hepatopatías, epilepsia, picantes o acres de la droga y se conocen como Parkinson u otras enfermedades neurológicas. gingeroles y sogaoles (componentes de las oleorresinas). Aldehídos alifáticos (nonanal y Puede producir dermatitis por contacto. decanal), cetonas (metilheptenona), alcoholes (2-heptanol, 2-nonanol), esteres del ácido Preparación y Posología Uso interno: acético y caprílico y chavicol.

- Decocción: 3g/taza. Hervir 5 minutos. Tres tazas al día, entre comidas.

Minerales como: Calcio, Sodio, Potasio, Hierro, Fósforo, Magnesio, Cloro y Flúor. Alto - Polvo: 2 g/día, en dos o tres tomas. contenido de vitamina C, entre otras vitaminas - Aceite esencial de jengibre: 1 a 3 gotas sobre un terrón de azúcar, en solución oleosa o como la tiamina, riboflavina, niacina, piridoxina hidroalcohólica, una a tres veces al día. y vitaminas A y E. El jengibre contiene también proteínas como la Uso tópico: treonina, prolina y en algunos casos pequeñas - Decocción al 5%, aplicada en forma de gargarismos o compresas. cantidades de triptófano. Del extracto acuoso del rizoma han sido aislados aspargina y - Tintura (1:5): en forma de fricciones o diluida al 5%, para gargarismos. pipecolina Propiedades atribuidas al Jengibre

Aceite esencial, en solución alcohólica u oleosa.

Amargo-aromático, con un efecto aperitivo, RECUERDE SIEMPRE CONSULTAR A SU MÉDICO ANTES DE COMBINAR LOS PRODUCTOS estimulante de la digestión, colagogo.

NATURALES CON CUALQUIER OTRO TRATAMIENTO

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REMOJA la raíz de jengibre en agua tibia durante toda una noche.

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COLOCA tierra en una maceta ancha y de 40 cm de profundiadd aproximadamente (3/4 de su capacidad).

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3- COLOCA la raíz del jengibre con el brote hacia arriba.

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CUBRE con 3cm de tierra aproximadamente.

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HUMEDECE la tierra y colócala en un lugar cálido.

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MANTÉN húmeda la tierra con poca luz solar.

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Los fungicidas son herramientas ampliamente utilizadas para el control de esta enfermedad en el cambur o banano, se utilizan dos tipos de y sistémicos. La aplicación depende totalmente de los ciclos de la enfermedad, por lo general se pensaría que lo sistémicos debieran ser aplicados cuando la incidencia de la enfermedad está muy alta, sin embargo, esto no es lo correcto, la mejor recomendación es aplicar sistémicos siempre al inicio de un ciclo de enfermedad. Esto para bajar el nivel de inoculo e impedir la diseminación y que nos permita realizar varios ciclos de aplicación de protectantes cuya función principal es evitar que el hongo penetre las estomas de las hojas evitando el incremento rápido del área dañada, causando el incremento de una fase a otra

Así entonces contestando la pregunta, los dos son igual de importantes fungicidas protectantes para controlar esta enfermedad en los cambures o bananos, solamente debemos tomar en cuenta en qué momento usar uno y en qué momento usar otro.

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