Protestantse Theologische Universiteit
Bestuurssecretariaat Studentenadministratie Amsterdam Studentenadministratie Groningen Personeelszaken Communicatie FinanciĂŤle zaken Bibliotheek Internationalisering
088 3371 861 088 3371 864 088 3371 865 088 3371 867 088 3371 866 088 3371 863 088 3371 862 088 3371 669
PThU Amsterdam Bezoekadres De Boelelaan 1105 1081 HV Amsterdam
Postadres Postbus 7161 1007 MC Amsterdam
PThU Groningen Bezoekadres Oude Ebbingestraat 25 9712 HA Groningen
Postadres Postbus 11069 9700 CB Groningen
De Protestantse Theologische Universiteit (PThU) is een levensbeschouwelijke universiteit, gevestigd in Amsterdam en Groningen. De PThU staat voor gedegen en relevant theologisch onderwijs en onderzoek naar ontwikkelingen in geloof, kerk en wereldchristendom. Zij doet haar werk vanuit een sterke verbondenheid met de kerk en een fascinatie voor wat geloof met mensen doet – het eigen geloof van haar medewerkers en studenten nadrukkelijk inbegrepen.
In verbinding Als Protestantse Theologische Universiteit
Die verbinding tussen de theologische essentie
(PThU) kennen we de theologie van binnen
en de toepassing ervan is typerend voor ons
en van buiten. We onderzoeken de Bijbelse
onderwijs: gericht op de praktijk, maar geworteld
bronnen. We bestuderen de geloofstradities.
in wetenschappelijk onderzoek. Onze driejarige
Maar altijd zijn we dan benieuwd naar de
masteropleidingen leiden op tot een beroep; dat
manier waarop deze doorwerken in de
van predikant in een kerkelijke gemeente van de
wereld van vandaag. We willen weten hoe
Protestantse Kerk in Nederland (PKN), in een ziekenhuis
de bronnen verbonden zijn met de manier
of verpleeghuis, bij de krijgsmacht of bij Justitie.
waarop mensen – ver weg en dichtbij – hun geloof leven en beleven. We willen weten
Ook onze eenjarige internationale master of Theology
hoe die geloofstradities inwerken op hun
(in depth) kent die verbinding met de praktijk.
omgeving – en andersom. Want bronnen
Nederlandse studenten werken in deze master samen
en geloofstradities staan bij ons niet op
met hun collega’s overal vandaan. Dat levert een
zichzelf: we zoeken de verbinding met de
rijkdom van theologische kennis en inzichten op, die
werkelijkheid van nu. Theologie is voor ons
weer wordt ingezet ten dienste van de kerken in Afrika
levende theologie.
en Azië, maar ook in Nederland zelf.
Practices. Dan weet je dat we graag studenten
predikant in een kerkelijke gemeente, in ziekenhuis
verwelkomen die tot in het kleinste detail de
of verpleeghuis, bij krijgsmacht of Justitie. Die
betekenis van een Schriftwoord willen
beroepsvorming is steeds verbonden met
onderzoeken. En mensen die precies van de hoed
wetenschappelijk onderzoek. Waar baseer je je op?
en de rand willen weten bij een ethisch of
Welke toekomstscenario’s zie je voor de kerk in de
dogmatisch vraagstuk. Maar ook studenten die
samenleving? Ook onze éénjarige internationale
‘We trekken met theologie een heel plezierig
zich verwonderen over de dagelijkse ge-
MA-opleiding in Groningen kent die wisselwerking
soort studenten aan. Ze zijn wetenschappelijk
loofspraktijken van anderen. Als ik beluister wat de
tussen praktijken en universitaire kennisvergaring.
geïnteresseerd en tegelijk diep gemotiveerd om
studenten het meest waarderen in de PThU, is dat
Hier ligt de nadruk op het wereldchristendom in
die wetenschap ten goede te laten komen aan
vooral het samen optrekken met docenten en
alle schakeringen, met studenten uit Nederland en
de mensen om hen heen. Het is daarbij een
studenten van allerlei achtergrond. Daarnaast het
uit vele andere landen. Op religieus en kerkelijk
gouden greep geweest om ons PThU-
wetenschappelijk reflecteren op geloofspraktijken
gebied verandert er zoveel in de wereld. We
onderzoek en onderwijs in drie heldere
in kerk en samenleving. Onze driejarige MA-
hebben goed opgeleide theologen nodig die
woorden aan te geven: Sources, Beliefs en
opleidingen leiden op tot een beroep. Je wordt
daarvan diepe kennis vergaren en uitdelen.’
Mechteld Jansen Prof.dr. Mechteld Jansen, rector van de PThU (per 11-12-2014).
‘Er verandert zoveel in de wereld. We hebben goed opgeleide theologen nodig.’
5
6
Wij hebben als PThU de ambitie theologie te beoefenen die een inspirerende kerkelijke en maatschappelijke functie vervult en die bijdraagt aan de voortgang en de vernieuwing van de theologiebeoefening in de PKN. Zelfstandig, maar in vanzelfsprekende samenwerking met de bloeiende theologische faculteiten van de Vrije
Ambtsopleiding Protestantse Kerk in Nederland
Universiteit Amsterdam en de Rijksuniversiteit
De PThU is de enige universiteit die predikanten mag opleiden voor de
Groningen, willen wij een toonaangevende
Protestantse Kerk in Nederland (PKN). Ook verzorgt de PThU de nascholing
bijdrage leveren aan de academische theologie
van predikanten en kerkelijk werkers. De PThU leidt studenten op tot
beoefening en inspelen op de actuele theologische
breed inzetbare, geëngageerde theologen.
vragen die vanuit wetenschap, kerk en samen leving op ons af komen. Een centrum van levende theologie.
Maaike van Prooijen
‘Theologie is een studie die heel erg te maken heeft met je eigen overtuiging en houding.’
kwam ik er snel achter dat theologie een studie is
uit naar de PThU te Groningen. De PThU vormt
die heel erg te maken heeft met je eigen over-
door haar kleinschaligheid een gemeenschap
tuiging en houding. Het maakt wat los in je; er
met een grote onderlinge verbondenheid tussen
blijkt niet één waarheid of weg te bestaan. Nu, in
studenten en docenten. Je bent echt samen aan
mijn derde jaar, krijg ik vakken die dieper ingaan op
het studeren met docenten die daadwerkelijk in
mijn eigen visie op theologie. Je gaat nadenken
jou als persoon zijn geïnteresseerd. Het
over de cruciale dingen in het leven. Wat is be-
kleinschalige, het eigen gebouw, de midday
‘Theologie was een bewuste keuze. Ik had
langrijk voor jou en jouw overtuiging. De
prayers op de woensdag waar zowel docenten
een beroeps oriënterende stage gedaan bij de
samenwerking met de RUG helpt mij bij het be-
als studenten aan meewerken, dat alles spreekt
predikant in ons dorp. Dat was geweldig. Ik mocht
palen van de keuze tussen geestelijke verzorging
mij enorm aan.’
bijvoorbeeld helpen met het voorbereiden van
en predikantschap. Ik volg nu een minor geestelijke
catechisatie. Ik ben zelfs bij een rouwgesprek ge-
verzorging aan de RUG terwijl ik me gelijktijdig
weest, wat me heel erg raakte. Ik dacht: als dit je
verdiep in het vak van predikant. Welke richting
werk is, dan wil ik dat wel. Eenmaal aan de PThU
het ook wordt, voor de master gaat mijn voorkeur
Maaike van Prooijen is derdejaars student Theologie aan de RUG. Zij volgt het PThUtraject dat ongeveer een derde van de bachelor beslaat.
Opleidingen De masteropleiding Predikantschap bieden we in twee routes aan: de opleiding Gemeentepredikant en de opleiding Predikant Geestelijk Verzorger. De opleiding tot gemeentepredikant is te vinden in zowel Amsterdam als Groningen, de opleiding tot predikant geestelijk verzorger in Groningen. Hier wordt ook de internationale master of Theology (in depth) aangeboden. De beste voorbereiding voor deze masters vormt ons bacheloronderwijs. In Amsterdam bieden we samen met de Vrije Universiteit (VU) een bachelor Theologie joint degree aan, waarbij we allebei de helft van het onderwijs verzorgen. In Groningen kent de bachelor Theologie van de faculteit Godgeleerdheid van de Rijksuniversiteit (RUG) een door onze docenten verzorgd traject, dat ongeveer een derde van de bachelor beslaat.
Paul Sanders
toen ga je de Bijbel beter begrijpen. Het kan ook
doortocht door de Schelfzee. Het lied is op een
helpen om na te gaan hoe mensen in de loop van
ongelooflijk mooie en passende manier geschreven.
de geschiedenis met zulke vragen omgingen. Soms
Het is duidelijk waarom de boekrol zo perfect
vonden ze een overtuigend antwoord waar wij iets
moest worden. Dat was omdat het verhaal over de
mee kunnen. Je kunt geloof en wetenschappelijke
onverwachte ontsnapping uit Egypte zo inspirerend
theologie niet van elkaar scheiden. Van het
was voor de overschrijvers. Ze wilden dat verhaal
‘Het leuke van de Bijbelvakken aan de PThU is
Israël-museum in Jeruzalem kreeg ik kort geleden
zo goed mogelijk doorgeven, zodat latere
dat je enerzijds wetenschappelijk bezig bent
toestemming om als eerste iets te schrijven over
generaties er ook weer moed uit konden putten.
met de oorsprong en de interpretatie van de
een oeroude boekrol met de Hebreeuwse tekst van
Zo krijg je via wetenschappelijk onderzoek opnieuw
oude teksten, maar dat daarnaast vragen naar
Exodus. Het was boeiend werk. Je kunt zien dat
oog voor de waarde die geloof voor mensen kan
de betekenis van de Bijbel voor ons hier en nu
degenen die de rol gemaakt hebben hun uiterste
hebben.’
gewoon aan de orde komen in de colleges. Die
best hebben gedaan om de tekst zo goed mogelijk
oude Bijbel roept ook wel eens lastige vragen
over te leveren. Op de rol staat ook het bekende
op. Maar als je je verdiept in de context van
Lied van Mozes (Exodus 15), gezongen na de
Dr. Paul Sanders is docent Oude Testament aan de PThU en daarnaast predikant.
‘De combinatie van wetenschap en actuele vragen maakt de Bijbelvakken hier zo boeiend.’
9
Onderzoek 10
Niet alleen in het bacheloronderwijs, maar
De Faculteit Godgeleerdheid van de VU
ook in het onderzoek werken we samen
vat haar onderzoek samen onder de titel:
met de VU en de RUG. Die samenwerking
‘religieuze diversiteit en zingeving’. Wij als
is een bewuste keuze. De nabijheid van
levensbeschouwelijke universiteit leggen ons in
deze universiteiten biedt ons aanvullende
het bijzonder toe op de christelijke godsdienst.
voorzieningen, maar vooral ook een brede
We bestuderen godsdienstige tradities, over-
academische context. Bovendien vullen we
tuigingen en praktijken vanuit het perspectief
elkaar qua onderzoeksthema’s goed aan.
van de christelijke theologie. De zoektocht naar protestantse identiteit in de culturele diversiteit staat daarbij centraal. Net als de RUG besteden wij aandacht aan de wisselwerking tussen religie en cultuur. Wij benaderen deze thematiek vanuit het perspectief van het christelijk geloof en hanteren daarbij een theologische interpretatie. Zo willen wij een bijdrage leveren aan de actualiteit van het christelijk geloof in zijn kerkelijke en maatschappelijke vorm.
‘Ik vind het erg belangrijk dat studenten ideeën ontwikkelen en handvatten krijgen om aan de kerk, aan geloven en leren gestalte te geven.’
Jos de Kock
een geloofsgemeenschap dienstbaar zijn aan deze
zich hiertoe? Dat is wat ik met studenten doe; nadenken
Dr. Jos de Kock is godsdienstpedagoog,
zoektocht? Dat is een heel ander startpunt voor het
over religieuze vorming, godsdienstig leren en manieren
universitair docent Educatie & Catechetiek en
inrichten van religieuze vorming. Als we het over
waarop je dat kunt ondersteunen. In de specialisatiefase
onderzoeker bij het Onderzoekscentrum voor
het begeleiden van godsdienstige leerprocessen
van de master spreken we in de module ‘Worship and
Jeugd, Kerk en Cultuur (OJKC).
hebben dan spreken we niet alleen over catechese
formation’ over de werking van rituelen, liturgie en
maar veel breder over hoe het hele leven, waar-
events als het gaat om religieus leren. Het boeiende van
‘Godsdienstpedagogiek wordt bedreven vanuit
onder het kerkelijk leven, daar een rol in heeft. Met
hiervan is dat zowel vanuit meer traditionele vormen van
verschillende soorten vragen over levens-
andere woorden; het religieuze leren van jongeren
vieren als vanuit nieuwe vormen wordt nagedacht over
beschouwing, opvoeding en vorming. Zoals vragen
bijvoorbeeld vindt niet alleen plaats in de kerk maar
geloofsleren.Door zowel theologisch als praktisch na te
over geloven en het inwijden van een nieuwe
ook op straat, thuis, op de social media. Hierop
denken over geloofsleren in relatie tot meer traditionele
generatie vanuit de bedding van een bestaande
reflecteren we onder andere in onze nieuwe
en nieuwe vormen van vieren ontstaan nieuwe ideeën bij
geloofsgemeenschap. Of over vragen ten aanzien
module ‘Leren geloven’ waar we in gaan op de
studenten En dat vind ik erg belangrijk: dat studenten
van religieuze vorming die hun vertrekpunt vinden in
wisselwerking tussen leren en geloven. Wat is
ideeën ontwikkelen en handvatten krijgen om aan de
universele zingevingsvragen van mensen. Hoe kan
geloven en hoe verhoudt het (godsdienstig) leren
kerk, aan geloven en leren gestalte te geven.’
Drie onderzoeksgroepen
13
Het wetenschappelijk onderzoek bij de PThU is onderverdeeld in drie groepen: Sources, Beliefs en Practices. Sources is het onderzoeksprogramma van Bijbelwetenschappen en Kerkgeschiedenis. Het gaat hier om de bronnen van christendom en jodendom en dan vooral om de wisselwerking door de tijd heen tussen die bronnen en de religieuze gemeenschappen. De titel van het onderzoeksprogramma luidt: ‘Scripture, Religious Identity, and Transformation’. Beliefs, het systematisch-theologisch onderzoek van de PThU, heeft als titel ‘Christian Faith in Changing Contexts’. Centraal staat de vraag hoe het menselijk spreken en handelen, in verschillende en veranderende contexten, een vertolking van het christelijk geloof kan zijn. Het onderzoeksprogramma van Practices richt zich op vindplaatsen van geloofspraktijken in de kerk, maar ook bijvoorbeeld in onderwijsinstellingen, zorginstellingen, publieke feesten en rituelen. Het programma is getiteld ‘Practices of Faith in Socio-cultural Networks’.
Onze internationale studenten in Groningen en de
volgen van Christus is veel uitdagender wanneer je
samenwerking met het buitenland voegen hier een
leert over het beleven van het christelijk geloof van en
extra component aan toe. Wij leven in een
door anderen. Daarbij schuwen we actuele thema’s
globaliserende wereld met christelijke ge-
niet. Het laat je bijvoorbeeld nadenken over wat het
meenschappen die op een heel andere manier met
betekent dat veel christenen in de wereld niet in een
hun geloofsleven en God omgaan dan wij. Dit is
veilige context leven en offers moeten brengen voor
‘Interculturele theologie houdt zich bezig met
met name relevant wanneer we bedenken dat de
hun christelijke overtuiging. Wij leren kritisch te
het theologische gesprek tussen christenen en
kerk in andere landen vaak heel vitaal is en groeit.
reflecteren: mensen van elders helpen ons onze eigen
christelijke gemeenschappen in verschillende
De vraag is wat wij kunnen leren van deze
‘culturele gevangenschap’ te ontdekken, bijvoorbeeld
culturen. Kern hiervan is het wederzijds leren
gemeenschappen en theologen uit dergelijke
doordat veiligheid voor velen van ons vanzelfsprekend
van elkaar door in dialoog te gaan en de
culturele contexten. Ik wil studenten meegeven dat
geworden is. En wij ontmoeten mensen die ons
kritische zelfreflectie die hieruit voortkomt.
God veelkleuriger en verrassender is dan wij vaak
helpen dingen van God en aspecten van christelijk
Aan het laatste draagt het onderzoek binnen
vanuit onze eigen context denken en dat wij dit
discipelschap te ontdekken die ons, in onze eigen
de Interculturele Theologie in grote mate bij.
leren door met de ogen van anderen te kijken. Het
context, misschien ontgaan.’
Benno van de Toren Prof. dr. Benno van den Toren is hoogleraar Interculturele Theologie aan de PThU.
‘Ik wil studenten meegeven dat God veelkleuriger en verrassender is dan wij vaak vanuit onze eigen context denken.’
14
Leerstoelen Amsterdam
De leerstoel Missiologie richt zich op wat vroeger
Bij de leerstoel Oude Testament gaat het om
ook wel zending werd genoemd. Nu ligt de nadruk
het oudste deel van de Bijbel als heilige tekst.
op wereldwijde interculturele ontmoetingen,
In de schriftuitleg komt zowel de eigenheid
migratie en nieuwe vormen van religie.
van de religieuze traditie aan de orde als de zeggingskracht ervan in hedendaagse contexten.
De leerstoel Ethiek legt zich toe op de doorwerking
Aandacht voor de ontmoeting tussen jodendom en
van de protestantse traditie op sociaal-politiek
christendom is hierbij essentieel. Bij deze leerstoel is
terrein.
ook het Semiticum, het centrum voor oude semitische talen, gevestigd.
De leerstoel Praktische theologie legt zich toe op het functioneren van liturgische en educatieve praktijken,
De leerstoel Lutherana besteedt bijzondere
zowel binnen als buiten de kerken. Daarbij wordt
aandacht aan de theologie van Luther.
aandacht geschonken aan de interactie tussen religie en sociale en culturele netwerken. Het
De leerstoel Dogmatiek houdt zich bezig met het
onderzoekscentrum voor Jeugd, Kerk en Cultuur
belijden van de kerk, en doet dat aan de hand van
(OJKC) maakt deel uit van de leerstoelgroep.
klassieke thema’s uit de dogmatiek en met oog voor de protestantse traditie in brede zin.
Als laatste is er de leerstoel Systematiche Theologie die zich bezig houdt met gendervraagstukken.
Hanna Rijken
‘Het mooie is dat in dit onderzoek muziek en theologie samen komen. Dat is precies waar mijn hart ligt.’
Hanna Rijken is promovenda Liturgiewetenschappen aan de PThU. Zij doet onderzoek naar de toe-eigening van de Anglicaanse choral evensong in de Nederlandse context.
in de namiddag of vroege avond, neemt muziek
transformatie van religiositeit in Nederland? Hoe
een belangrijke plaats in. In Nederland komen veel
kunnen we dit theologisch duiden? Bij het
mensen op de evensongs af. Dat is interessant,
onderzoek neemt literatuurstudie een belangrijke
want enerzijds is er secularisatie en anderzijds
plaats in maar ook is er directe verbinding met de
toenemende belangstelling voor choral evensongs.
praktijk. Ik woon evensongs bij en houd
Soms worden deze als een kerkdienst, soms als
interviews met organisatoren, uitvoerders en
kerkdienst en concert tegelijk en soms als een
participanten. Het mooie is dat in dit onderzoek
concert uitgevoerd (met entreekaartje, posters,
muziek en theologie samen komen. Dat is precies
‘My soul doth magnify’ dat is de titel van mijn
etc.). Wat gebeurt er eigenlijk? Mijn onderzoek
waar mijn hart ligt. Naast theoloog ben ik ook
onderzoek. Het zijn de eerste woorden van het
richt zich op de toe-eigening van de Anglicaanse
werkzaam als musicus, onder andere als dirigent
Magnificat, zoals dagelijks gezongen bij Choral
evensong in de Nederlandse context. Welke
van het Vocaal Theologen Ensemble, een
evensongs in Engelse kathedralen. Sinds ongeveer
ritueel-muzikale kwaliteiten worden gevonden in
project-koor waarin theologiestudenten,
30 jaar worden in Nederland ook Choral evensongs
de evensong? Waarom gaan mensen naar de
predikanten en theologen samen vocale
gehouden. In de evensong, een soort vesperdienst
evensong en wat zegt de toe-eigening over
kerkmuziek instuderen en uitvoeren.’
Leerstoelen Groningen
ontwikkeling van een theologia religionum,
Bij de leerstoel Nieuwe Testament wordt er in het
een theologie van de religies. 17
bijzonder aandacht besteed aan de context waarin de nieuwtestamentische geschriften zijn ontstaan
De leerstoel Ethiek richt zich op vraagstukken rond
en aan de interpretatie van de Schrift in het vroege
ouder worden en het ‘goede leven’, alsmede op
christendom.
medisch-ethische kwesties.
De leerstoel Kerkgeschiedenis legt het accent
De leerstoel Praktische Theologie legt zich toe op
op het ontstaan en de doorwerking van de
christelijke gemeenschapsvorming in de context
Reformatie. Bijzondere aandacht wordt besteed
van een seculiere en postmoderne cultuur. Naast
aan het confessionele tijdperk, het piëtisme en de
de interesse voor de communicatieve identiteit van
Verlichting.
gemeenschappen krijgt het pastoraat bijzondere aandacht. Aan deze leerstoel is de opleiding voor
De leerstoel Interculturele Theologie richt zich op
geestelijke verzorging (in de seculiere setting van
de wereldwijde ontwikkeling van het christelijk
ziekenhuizen en zorginstellingen) gekoppeld.
geloof in wisselwerking met diverse andere culturen en religies in een ‘global context’. Bovendien legt deze leerstoel zich toe op de
Ruben van de Belt
meelezen met een Engelse hoogleraar. Ik merkte
zijn wij in gesprek met elkaar en leren we van
dat hij de Bijbel heel serieus neemt maar ziet als
elkaar. Dit vind ik echt een pré van studeren in
een interpretatiegeschiedenis. Bijvoorbeeld
Amsterdam. Alles zit hier dicht bij elkaar en dat is
beginnende bij de Apostelen, hoe zij Jezus hebben
heel verrijkend. Het gaat niet alleen om mensen,
gezien en geïnterpreteerd. We hebben de neiging,
maar om dingen die zo ontzettend belangrijk in het
vooral met het evangelie, om alles kloppend te
dagelijks leven zijn, hoe je God ziet. Juist die ruimte
maken. Maar als we het zien als verschillende
is essentieel om zelf te kunnen zoeken als
‘De kern van mijn geloof is steviger geworden,
perspectieven op Jezus, die wel continu met elkaar
theologiestudent maar ook als gelovige. Die twee
juist door theologie te studeren. Secundaire
in gesprek zijn, dan kan je die verscheidenheid
dingen staan niet los van elkaar. Ik heb weleens
zaken, die vroeger eigenlijk tot je ‘identity
laten staan en serieus waarderen. Dit kan heel
tegen mijn coach aan de PThU gezegd, dat ik
markers’ hoorden, laat je gaandeweg los om te
waardevol zijn voor hoe je theologie studeert met
zowel gereformeerder als evangelischer als
komen tot waar het eigenlijk bij jezelf om gaat.
zijn allen. Die verschillende perspectieven zie je ook
vrijzinniger ben geworden. Ik heb mij eigenlijk op
Ik verdiep me op dit moment in de
in onze studentengroep, zowel aan de joint
alle punten verdiept. ‘
Bijbelwetenschappen en mocht vorig jaar
bachelor als bij de PThU. Vanuit al deze verschillen
Ruben van de Belt volgt als derdejaars student in Amsterdam de joint bachelor Theologie die de PThU samen met de Vrije Universiteit aanbiedt.
‘Juist die ruimte is essentieel om zelf te kunnen zoeken als theologiestudent maar ook als gelovige.’
Graduate School
Postacademisch Onderwijs / Permanente Educatie
De Graduate School van de PThU ontwikkelt
Een leven lang leren. Ook voor predikanten spreekt
Voor predikanten verzorgen wij een aantrekkelijk
de onderzoekscapaciteit op het gebied van de
dit tegenwoordig vanzelf. Om dit beroep met
aanbod van postacademisch onderwijs (PAO).
theologie en de opleiding van gekwalificeerd
plezier en succes te kunnen blijven uitoefenen, is
De meeste PAO-cursussen en trainingen kunnen
personeel voor theologische faculteiten en
het belangrijk om de tijdens de studie opgedane
worden gevolgd in het kader van de Permanente
seminaries, kerken en christelijke instellingen
kennis en vaardigheden niet alleen op peil te
Educatie. Een deel van de PE bestaat uit de
en maatschappelijke organisaties. De
houden, maar ook te verbreden en te verdiepen.
‘verplichte nascholing’, het begeleidingstraject
Graduate School stimuleert internationale
Om die reden heeft de Protestantse Kerk in
dat alle predikanten in de eerste jaren van hun
samenwerking, organiseert lezingen en master
Nederland een nieuw systeem van training,
loopbaan volgen. Daarnaast bieden we grote
classes met (internationaal) erkende
coaching, intervisie en bijscholing ingesteld:
en kleinere verdiepingscursussen aan op alle
onderzoekers, en biedt opleidingstrajecten
de Permanente Educatie (PE).
theologische terreinen. Alle cursussen zijn stevig
voor Nederlandse en buitenlandse
geworteld in wetenschappelijk onderzoek, maar
promovendi.
gericht op de beroepspraktijk.
Onderzoek Drie onderzoeksprogramma’s
Wetenschappelijke output
Sources
6 fte
Sources
25
Beliefs
9 fte
Beliefs
45
Practices 8 fte
Practices
28
Totaal
Totaal
98
23 fte
Bij de PThU weten we als geen ander dat geloven PThU betekent dan ook dat je wetenschappelijke
Met een studie aan de PThU kies je voor:
en geëngageerde theologie beoefent.
- persoonlijke aandacht
gaat over wat mensen beweegt. Studeren aan de
Wetenschappelijk betekent: kritisch, verantwoord, transparant, en met een grondige kennis van de
- een goede sfeer
Participatie in 2 onderzoekscholen NOSTER Onderzoekschool Ethiek 6,5% onderzoeksinkomsten extern gefinancierd
Aantal fte in beeld
Wetenschappelijke publicaties in beeld
6
8
28
9
Studeren aan de PThU
6 promoties
25
45
Cijfers 2013
Onderwijs 324 studenten (peildatum 1 oktober 2013)
- uitstekende voorzieningen
Master 211 studenten
Bachelor 113 studenten
Internationaal
• Instromend
• Instromend
2 uitgaande
45 masterstudenten
40 studenten
uitwisselingsstudenten
2
bronnen en de traditie. Geëngageerd wil zeggen 10 inkomende
dat de theologie betrokken is op de christelijke 211
traditie, op de kerkelijke geloofspraktijk en op Colofon: Fotografie: Jaap R. van Werkhoven Tekst: Annemarie Wagter / Markt en Missie Opmaak: Venessa Oudhoff Drukwerk: Borrias, Emmen
maatschappelijke vraagstukken.
113
buitenlandse studenten 45 166
40 71
Master
10
Personeel
Valorisatie
Financieel
Wetenschappelijk personeel 32 fte
Postacademisch onderwijs
Cijfers 2013
Promovendi 9 fte
19 cursussen verzorgd door stafleden Sources,
Deze gegevens zijn ontleend aan het Jaarverslag 2013,
Docenten zonder onderzoeksaanstelling 5 fte
Beliefs en Practices
dat te vinden is op www.pthu.nl.
Ondersteunend en beheerspersoneel 21 fte
Bijzonder hoogleraren 8 Professionele publicaties en publicaties breed publiek
Cijfers 2013
Sources
23 publicaties
Bijdrage PKN t.b.v.PE Predikanten k€ 188,-
Beliefs
50 publicaties
College en examengelden
k€ 577,-
Werk in opdracht derden
k€ 377,-
Overige baten
k€ 60,-
Practices 28 publicaties 32 fte
9 fte
23
28
Rijksbijdrage
2
6
k€ 8.894,-
4
5 fte
88 21 fte
50
Deze gegevens zijn ontleend aan het Jaarverslag 2013, dat te vinden is op www.pthu.nl.
Protestantse Theologische Universiteit