SIEE SISTEMA INSTITUCIONAL DE EVALUACIÓN DE LOS ESTUDIANTES
CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y PROMOCIÓN Se Establecen los criterios y para evaluar el desempeño de los estudiantes teniendo en cuenta aspectos como el modelo pedagógico institucional, contexto y capacidades garantizando que la evaluación sea integral, flexible e imparcial.
EVALUACIÓN DEL COMPORTAMIENTO ESCOLAR La evaluación del comportamiento de los estudiantes en institución educativa cumple un objetivo formativo motivacional y está a cargo de todos los docentes de aula. Se debe realizar en forma literal y descriptiva, a partir de indicadores referidos a valores éticos y de convivencia social.
ESCALA DE VALORACIÓN INSTITUCIONAL El Sistema educativo institucional determina la escala de valoración de acuerdo al desempeño y dominio de las enseñanzas para la compresión. La valoración está determinada por conceptos numéricos de 1 a 10 y tendrá su equivalencia a la escala de valoración nacional
ESTRATEGIAS DE VALORACIÓN INTEGRAL DE LOS DESEMPEÑOS DE LOS ESTUDIANTES Se establecen duración de los periodos, áreas y asignaturas, ademas de la ponderación del proyecto síntesis y los tipos de evalaución que se pueden usar en desarrollo de las actividades.
ACCIONES DE SEGUIMIENTO PARA EL MEJORAMIENTO DE LOS DESEMPEÑOS DE LOS ESTUDIANTES DURANTE EL AÑO ESCOLAR
INSTRUMENTOS DE SEGUIMIENTO Se establecen los instrumentos se seguimiento como anecdotario, seguimiento académico, control de asistencia, concentradores de notas, informes, etc.
SIEE SISTEMA INSTITUCIONAL DE EVALUACIÓN DE LOS ESTUDIANTES
ESTRATEGIAS DE APOYO PARA RESOLVER SITUACIONES PEDAGOGICAS PENDIENTES DE LOS ESTUDIANTES.
ACCIONES PARA GARANTIZAR QUE LOS DIRECTIVOS DOCENTES Y DOCENTES, CUMPLAN CON LOS PROCESOS EVALUATIVOS ESTIPULADOS EN EL SISTEMA INSTITUCIONAL DE EVALUACIÓN
PERIODICIDAD EN ENTREGA DE INFORMES A LOS PADRES DE FAMILIA. Se presentarán informes de seguimientos acedémicos y comportamental parciales y finales por periodos en los que se muestra la valoración asignada en cada una de las áreas.
ESTRUCTURA DE LOS INFORMES DE LOS ESTUDIANTES, PARA QUE SEAN CLARO, COMPRENSIBLES Y DEN INFORMACIÓN INTEGRAL DEL AVANCE EN LA FORMACIÓN.
INSTANCIAS PROCEDIMIENTO Y MECANISMO DE ATENCIÓN Y RESOLUCIÓN DE RECLAMACIONES DE PADRES DE FAMILIA Y ESTUDIANTES, SOBRE LA EVALUACIÓN Y LA PROMOCIÓN.
MECANISMOS DE PARTICIPACIÓN DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA EN LA CONSTRUCCIÓN DEL SISTEMA INSTITUCIONAL DE EVALUACIÓN DE LOS ESTUDIANTES.