Memoria Proyecta 24 (PRIMAVERA 2024) by Luis Fernando Villarreal Ugarte

PRIMAVERA

MEMORIA PROYECTA 2024

Llegamos a la tercera edición de MEMORIA PROYECTA en el que están incluidos los trabajos presentados en las dos ediciones de PROYECTA del año 2024. En esta ocasión particular, el evento que celebramos representa para nuestra institución un motivo de doble alegría y orgullo. No solo porque nos brinda la oportunidad de reunirnos, de compartir y de presentar los proyectos más destacados y significativos desarrollados en nuestras aulas, sino que también porque marca una ocasión especial al conmemorar la vigésimo quinta edición de este entrañable festejo. Veinticinco ocasiones en las cuales nuestros estudiantes han tenido la oportunidad de compartir con la escuela y con la comunidad en general, el fruto de su arduo trabajo, sus pasiones, sus intereses y los conocimientos adquiridos a lo largo de su formación.

Aprovechamos la ocasión para reconocer en la vigésimo quinta edición a todas y todos los estudiantes organizadores de cada uno de estos festejos arquitectónicos de nuestra escuela, agradeciéndoles profundamente su esfuerzo y generosidad para iniciar y dar continuidad al evento que semestre tras semestre nos ha convocado desde hace doce años.

Este evento, y todos los que lo han precedido, no solo han sido una muestra de los logros académicos alcanzados por nuestra comunidad educativa, sino que también han contribuido a forjar las páginas de nuestra historia como institución. Han sido, además, una expresión del compromiso constante de nuestra escuela con la formación integral de nuestros estudiantes, no solo en términos académicos, sino también en su capacidad para generar propuestas y acciones que busquen contribuir al bienestar común y a la construcción de una sociedad más justa y equitativa.

La Escuela de Arquitectura agradece de todo corazón el trabajo, el empeño y el cariño demostrado por los y las organizadoras de estas dos ediciones de PROYECTA incluidas aquí, particularmente a: Valeria Castro Arámbula, Diego Montemayor Guerrero, Rocío Leal Castro, Gerardo Rodríguez López, Karyme Lozano Garza, Bruno Barrón Romero, Karla Torres, Emiliano Ortega, Eduardo Romo, Eva Martinez Carrillo, Esteban Murillo, Frida Damián Velasco, Yahassi Almanza Nakazona, Jesús Enrique Ibarra Gutiérrez, María Luisa Alvarado Morales, Paula Gabriela Vera Canales, Valeria Garza Durón, Ana Paulina de la Cruz Benavides, Manuel Esteban Madero Álvarez, Gabriela Corral Hinojosa, Carolina Castilla Reyes, Paola Morales Vara.

Agradecemos igualmente a los y las estudiantes que participaron en la elaboración de este documento MEMORIA PROYECTA 2024: Ana Lucía Leal González, Jesús Enrique Ibarra Gutiérrez, David Emiliano Solórzano Carranza y María Raquel Chacón Caballero.

Y para concluir, extendemos un sincero reconocimiento a toda la comunidad estudiantil y docente de los programas de Arquitectura y Urbanismo del campus Monterrey, por su dedicación, entusiasmo y disposición para contribuir, sumando así una nueva página a la rica historia de nuestra escuela.

Luis Villarreal Ugarte

La 24° edición de PROYECTA se llevó a cabo el 9 de abril del 2024, participando 44 proyectos realizados durante el semestre Agosto-diciembre 2023 organizados en 13 categorías con una participación de 119 estudiantes.

Categorías participantes:

Arquitectura avanzada, Arquitectura participativa de mediana complejidad, De la idea al modelo arquitectónico, Diseño regenerativo, Diseño y construcción de un hábitat efímero, Diseño de interiores, Emprender ciudad, Equipamiento comunitario, Modelado y gestión de la información de la construcción (BIM), Proyectos integradores II, Tensoestructuras, Vivienda colectiva y Vivienda unifamiliar

La organización estuvo a cargo de la Sociedad de Alumnos de Arquitectura 2024, compuesta por: Valeria Castro Arámbula, Diego Montemayor Guerrero, Rocío Leal Castro, Gerardo Rodríguez López, Karyme Lozano Garza, Bruno Barrón Romero, Karla Torres, Emiliano Ortega, Eduardo Romo, Eva Martinez Carrillo, Esteban Murillo.

En el jurado participaron los arquitectos Edith Cervantes, Carlos Narváez y Rubén Chávez, miembros del Colegio de Arquitectos de Nuevo León.

Patrocinadores oficiales de PROYECTA abril 2024: Cibrian Arquitectos CREST

Mensaje de inaguración del Dr. Rodolfo Barragán Delgdo, Decano de la Escuela de Arquitectura, Arte y Diseño, Región Monterrey.

Que tal, soy Rodolfo Barragán, Decano de la Región Monterrey, de la Escuela de Arquitectura, Arte y Diseño del Tecnológico de Monterrey. He preparado un breve mensaje inaugural con motivo de la exposición PROYECTA en donde se reúnen los trabajos más destacados de las Carreras de Arquitectura del Campus Monterrey.

De acuerdo a la Visión 2030 del Tecnológico de Monterrey la educación es un medio fundamental para lograr el fl orecimiento humano y se apoya en el saber científi co, humanístico y de las artes. El Florecimiento Humano es un proceso para estar en balance y procurar una buena vida buscando un sano equilibrio entre la persona, la comunidad y el planeta. Los trabajos que fueron seleccionados para montarse en la exposición de PROYECTA que nos reúne el día de hoy son el resultado de un proceso de trabajo compartido entre docentes y estudiantes. Demandó un proceso de estar proyectando, sintetizando y representando las propuestas arquitectónicas y urbanas aquí expuestas capaces de propiciar el fl orecimiento humano en el ambiente construido.

Me alegra que en esta ocasión tan especial nos acompañen familias y el cuerpo docente de las y los estudiantes reconocidos. Su formación integral es una tarea que demanda a todos los involucrados un esfuerzo conjunto e inagotable de disciplina, paciencia, respeto y reconocimiento. En Agosto del 2012 me tocó iniciar la primera edición de PROYECTA como Director del Departamento de Arquitectura junto con Diego Rodríguez como Director de la Carrera y con la SAARQ. Celebro que este evento se ha realizado de manera ininterrumpida hasta la fecha por el compromiso de la SAARQ, de Jorge Salinas, Juan Carlos López, Luis Villarreal, Pablo Cotera y Talía González. Agradezco a nuestros colegas Carlos Narváez, Rubén Chávez y Edith Cervantes del CANL por participar como jurado y a todos los que han hecho posible este evento el cual declaro formalmente inaugurado.

Mensaje de bienvenida de Valeria Castro Arámbula,

Presidenta de la Sociedad

de Alumnos de Arquitectura

Buenas noches a todas y todos. Es un privilegio para mí estar aquí el dia de hoy representando a la Sociedad de Alumnos de Arquitectura y rodeada de tanto talento y dedicación en el campo de la arquitectura.

Esta noche no solo es una ceremonia, sino un tributo al esfuerzo inmenso que implica ser estudiante de arquitectura.Nosotros más que nadie sabemos que detrás de cada diseño, cada maqueta, hay noches sin dormir, sacrificar salidas con amigos y familia, y sí, tener más café que sangre en las venas. Pero también me he dado cuenta de que hay mucho amor y pasión en cada trazo y en cada línea. En ellos se encuentran el apoyo de padres, familiares, profesores y mentores quienes han sido el combustible que nos ha impulsado en este viaje.

Hoy, premiaremos a algunos de ustedes con el esperado Premio PROYECTA. Pero más allá de los reconocimientos, quiero recordarles que el premio más gratificante es el aprendizaje y el crecimiento personal que experimentarán en este camino.

Quiero expresar mi más profundo agradecimiento a todos los que han hecho posible esta noche tan especial. En particular a Karla, Karyme, Eva, Romo, Emiliano, Diego, Esteban, Jerry, Chio y Bruno, así como a los coordinadores, directivos, patrocinadores, a Juan Carlos y a Neto por su invaluable apoyo.

Que esta ceremonia sea un recordatorio de que el éxito viene del trabajo arduo, la pasión y la perseverancia. Que cada desafío sea una oportunidad para aprender y crecer.

Espero disfruten de esta velada, y recuerden siempre que ustedes son la referencia para las generaciones futuras de arquitectos. Les reitero mis felicitaciones a todos y todas, El estar aquí el día de hoy como nominados ya es en sí un gran logro porque aunque estudiar da sueño, también los cumple.

Muchas gracias.

PROYECTA TRAYECTORIA PRIMAVERA 2024

PROYECTA TRAYECTORIA tiene la intención de reconocer a los estudiantes candidatos a graduarse que han tenido participaciones continuas en PROYECTA a lo largo de sus estudios. Esto quiere decir que han sido considerados recurrentemente como los y las realizadoras de los mejores proyectos de sus grupos. Algo que como todos sabemos no es cualquier cosa.

Este reconocimiento es por tanto un reflejo de su esfuerzo, dedicación y talento durante todos estos años. Para nosotros en la Escuela de Arquitectura es muy importante reconocer el valor que las aportaciones de estudiante como u des han dado y dejado en nuestra escuela.

Este pequeño reconocimiento es una muestra de agradecimiento de parte de la comunidad docente de esta escuela ¡Enhorabuena!

Reciben el reconocimiento Proyecta trayectoria Febrero-junio 2024:

Oscar Carlos Brown Herrera

Mónica González García

Isabella Morales Suchini

Grecia Carilú Flores Moctezuma

Daniel Rodrigo Cantú Treviño

Paola Nava Villa

Carolina Pérez Aróstegui

Daniela Elizabeth Salomé Martínez

GANADORES PROYECTA PRIMAVERA 2024

Jurado conformado por: Edith Cervantes, Carlos Narváez y Rubén Chávez, miembros del Colegio de Arquitectos de Nuevo León.

PREMIO PROYECTA 24° EDICIÓN

URBAN LIFE HOUSING

Brenda Marcela González Garza , Martina Silva Soria, Glenda Lorey Díaz

Proyectos Integradores 2 ECO STADIA

Nilda Lizeth Ventura Gómez, Lilian Lisset Badillo Guzmán

Diseño de Interiores DEPARTAMENTO KO

Kevin Olivares Godoy, Victor Marcelo Loza Garza

Tensoestructuras

VELARIA PARA ESTACIONAMIENTO CETEC

María Fernanda Félix González

Diseño y construcción de un hábitat efímero, REFUGIO PALI

María Luisa Alvarado Morales, Sofía Álvarez, Alejandra Berumen, Alexa Córdova

Equipamiento comunitario LA COLMENA

Aída Natalia González Meneses, Alejandra Sabrina González Alonso, Rafael Paredes Suárez, Sofía de La Fuente Camarillo

Vivienda unifamiliar CASA LIRIO

Ivanna Robles Campuzano, Aída Sofía Rodríguez Quintanilla

Vivienda colectiva COOPERATIVA ANALCO

Ivanna Robles Campuzano, Aída Sofía Rodríguez Quintanilla, Mariano Haro García, j

Juan Sebastián Castro Zabaraín, Raymundo Jesús Nieto Tapia

Arquitectura participativa de mediana complejidad PUNTO CENTRO

Daniela Contreras Pavía, Ángela Belén de La Fuente Guerrero, Regina González Garza

Emprender ciudad DESARROLLO INMOBILIARIO EN DISTRITO TEC (HYGGE)

Luis Alberto Cantú Rodríguez, Casandra Carrillo Acosta, María Fernanda Taboada Salinas

Arquitectura avanzada ESTACIÓN APOLO

Carlos Alberto Murillo Mata, Alexa McCormick Díaz, Mariel Rodríguez Cruzalta

Modelación y gestión de la información de la construcción (BIM) AULAS 3 ORIENTE

Stephanie Polleth Hernández Maya, Maximiliano Mendoza Maldonado, Isabella Morales Suchini, Rodrigo Ortiz Ochoa, Kevin Sánchez Domínguez

Diseño regenerativo SOX HUB

Juan Pablo Paredes Esquivel, Adriana Valeria González Figueroa, Karen Judith Patrón Valenzuela

PABELLÓN CUATRO ROSTROS

Rafael Paredes

DE LA IDEA AL MODELADO ARQUITECTÓNICO | 3ER SEMESTRE

Profesores:

Sylvia Ramirez Delgado, Julio Arco Alcorta

PABELLÓN CUATRO ROSTROS

Rafael Paredes Suárez

El pabellón Cuatro Rostros consiste en un recorrido sensorial construido por módulos de celosía y su patrón generado en el suelo con la luz solar. En este recorrido las emociones que se buscan evocar son la armonía, tranquilidad, curiosidad y el misterio.

Los espacios dentro del pabellón utilizan elementos como los colores, materiales, iluminación, naturaleza y muros de media altura para generar un impacto sobre los usuarios.

La complementación de utilizar como material el ladrillo junto con arboles y flores en maceteros genera una sensación de tranquilidad al conectar al usuario con materiales relacionados con la naturaleza, trayendo el exterior al interior.

Como medida estructural para sostener el techo se implementaron muros interiores de los mísmos módulos utilizados para los muros exteriores, esto en conjunto con los muros de celosía exteriores ancalados een la base da la estabilidad estructural necesaria para mantener la integridad el pabellón.

PABELLÓN CUATRO ROSTROS

Rafael Paredes Suárez

ENROSCAMIENTO

DE LA IDEA AL MODELO ARQUITECTÓNICO | 3ER SEMESTRE

Profesores:

Sylvia Ramírez Delgado, Julio Arco Alcorta

Sarah Sofía Boone Caballero

ENROSCAMIENTO

El pabellón "Enroscamiento", es nombrado de esta manera debido a que se basa en una serpiente del desierto eneroscada. Estos reptiles realizan dicha acción a base de diferentes motivos, entre ellos para protegerse de depredadores o para matar a sus presas.

Al entrar a la obra, las principales sensaciones que se pueden percibir son aislamiento/encierro o de protección/guardia. La obra busca que los usuarios puedan interpretarla a su manera. La estructura asimila el comportamiento de la serpiente, pero el usuario interpreta su motivo.

UTILIDAD

"Enroscamiento" fue creado inicialmente como un recorrido sensorial, y que igualmente busca ser apreciaado por estructura. Dentro de su zona central, se creó un espacio donde usuarios pueden sentarse para experimentar las sensaciones que genera la estructura. Este espacio también fue aprovechado para adaptarlo como un salón multiusos. La habitación circular cuentan con un pasillo central con gradas a sus costados que desciende hasta terminar en un escenario. El escenario tiene un acceso desde el lado de la gradas y uno desde la parte trasera del escenario.

CONTEXTO ESPACIAL

Se encuentra situado en un lugar árido del suroeste de Estados Unidos. El pabellón se ubica en el centro de una plaza familiar, rodeada por áreas de comercio, edificios departamentales y viviendas.

Sarah Sofía Boone Caballero

ENROSCAMIENTO

SENSACIONES

El diseño de la estructura, los materiales y el lugar seleccionado, fueron elegidos para generar las siguientes sensaciones:

Visual: La dimensión del modelo, la estructura encorvada hacia el interior, y los pasillos largos y angostos, generan que el usuario se sienta intimidado por la estructura. Los espacios entre los módulos que permiten ver hacia el exterior y se presentan como barrera generan aislamiento. El material opaco que limita la luz que se refleja en el, genera un ambiente como de caverna o guardia.

Auditivo: Dentro del pabellón se encuentran bocinas que transmiten leves sonidos ambientales del desierto, y debido a que tiene una eestructura abierta, al mismo tiempo se escucha en ruido ambiental de la plaza que lo rodea. Esto genera una sensación de aislamiento.

Sarah Sofía Boone Caballero

TERMAS DE VALS

Andrea Paulina González Torres, Nora Elizabeth de Jesús Pastor, Priscila Esmeralda Grande Hernández

DE LA IDEA AL MODELO ARQUITECTÓNICO | 3ER SEMESTRE

Profesores::

Edmundo Reyes Guzmán, Martha Álvarez Guzmán

TERMAS DE VALS

Paulina González Torres | Nora Elizabeth de Jesús Pastor Melgar | Priscila Esmeralda Grande Hernández

Ubicado en el valle de dos montañas en Graubünden Canton, Suiza, el 7132 Hotel alberga la destacada obra de aguas termales diseñada por Peter Zumthor en 1996.

CONCEPTOS ARQUITECTÓNICOS

Las termas se encuentran estratégicamente ubicadas bajo una cubierta semi-enterrada en el cerro, generando una atmósfera natural con formas rectangulares artificiales. En el interior, Zumthor manipula las luces, sombras, y espacios para elevar la experiencia del usuario, estableciendo conexiones a través del diseño.

El espacio, centrado en inducir la relajación, se materialilza a través del uso principal de la cuarcita de Vals, un material local, creando así una conexión orgánica con el entorno.

INSPIRACIÓN DE DISEÑO

Inspirado por el entorno de los Alpes suizos y su serenidad, Zumthor logra que el edificio se funda casi por completo con su entorno, conviertiéndose en una extensión más del paisaje.

Esta integración sutil y respetuosa con el entorno fue una de las razones clave que impulsaron la selección de este proyecto, destacando la delicadeza con la que se inserta en el pasiaje circundante.

Andrea

TERMAS DE VALS

Andrea Paulina González Torres | Nora Elizabeth de Jesús Pastor Melgar | Priscila Esmeralda Grande Hernández

TERMAS DE VALS

Andrea Paulina González Torres | Nora Elizabeth de Jesús Pastor Melgar | Priscila Esmeralda Grande Hernández

INTERCONEXIÓN

Mariana Zulema Hinojosa, Carolina Corrales Romero

TENSO

ESTRUCTURAS| 3ER SEMESTRE

Profesores;

Joel Valencia de los Ríos, Fausto Treviño Richer, Jesús Gracia Mendivil

INTERCONEXIÓN

El proyecto de Interconexión se encuentra dentro del campus del Tecnológico de Monterrey. Lo que se busca con la propuesta es abordar la necesidad de proporcionar sombra en el estacionamiento de CETEC, que al ser el punto de parada del CircuitoTec, es una zona de alto flujo peatonal, donde la exposición prolongada a la intensa luz solar de Monterrey resulta incómoda para los estudiantes que esperan el transporte.

Mariana Zulema Hinojosa | Carolina Corrales Romero

VELARIA MANTIS RAYIS

Enrique

Ibarra Gutiérrez, Samantha Montenegro Aguilar, Diego Valdez Almaguer

TENSO ESTRUCTURAS| 3ER SEMESTRE

Profesores;

Joel Valencia de los Ríos, Fausto Treviño Richer, Jesús Gracia Mendivil

VELARIA MANTIS RAYIS

Ibarra Gutiérrez, | Samantha Montenegro Aguilar | Diego Valdez Almaguer

Una propuesta orgánica y funcional con una forma elegante y aerodinámicia que se integra armoniosamente enn su entorno. Su forma plana curvilínea y expanisva se presta naturalmente para la cobertura total del área con una mínima cantidad para la cobertura total del área con una mínima cantidad de materiales, resultando en una eficiencia notable en el uso del espacio disponible y un impacto ambiental positivo en su proceso constructuvo. Se proporciona una sombra óptima que hace del lugar un espacio dinámico y multifuncional en todo momento. Su forma aerodinámica proporciona una distribución uniforme de la carga sobre su superficie, logrando una distribución equitativa de la tensión en la membrana, lo que garantiza una resistencia óptima y una mayor durabilidad de la estructura.

ESPECIFICACIONES

Velaria en explanada de área multifuncional dentro del parque central del Tecnológico de Monterrey.

Área de la explanada: 2,449.89m2

Pendiente del terreno: 0.47%

Prácticas comunes en el espacio: Prácticas deportivas, escultismo, recreación, descanso esparcimiento de mascotas, eventos artísticos y culturales.

Población: Estudiantes y civiles de la zona

Rango de edad: Todas las edades

Enrique

VELARIA MANTIS RAYIS

Enrique Ibarra Gutiérrez, | Samantha Montenegro Aguilar | Diego Valdez Almaguer

VELARIA EN ESTACIONAMIENTO CETEC

María Fernanda Felix González

TENSO ESTRUCTURAS| 3ER SEMESTRE

Profesores:

Juan Talamás Salazar, Mario Covarrubias Navarro, Gaudy Oyervides Ramírez

VELARIA EN ESTACIONAMIENTO CETEC

María Fernanda Félix González

Después de un extenso estudio del área de estacionamiento para la planeación de una Tensoestructura, se han identificado detalles que favorecen su construcción y uso:

La mayoría del área se encuentra expuesta al sol durante el día, sin sombra de edificios aledaños ni árboles. El estacionamiento es el punto de espera principal para acceder al Circuito Tec. Este diseño surge como respuesta a las necesidades diarias de estudiantes y colaboradores. Tras analizar factores como el asoleamiento y vientos predominantes, se ha diseñado una solución que reduciría la exposición al sol al usar dicha área.

La forma semicircular de la estructura cuenta con un área de aproximadamente 160m2, se sustenta en seis mástiles estratégicamente ubicados: cuatro al sur y dos al norte, garantizando así una cobertura óptima y una distribución equitativa de la sombra a lo largo del área de espera. Este diseño no solo busca ofrecer protección solar, también considera aspectos estéticos y funcionales para mejorar la experiencia de los usuarios, creando un espacio visualmente atractivo y fácilmente identificable en el campus

Esta tensoestructura representa una solución integral y cuidadosamente planificada para abordar un problema común, mejorando así la calidad de vida de la comunidad académica y laboral del Tec de Monterrey Campus Monterrey.

VELARIA EN ESTACIONAMIENTO CETEC

María Fernanda Félix González

VIVIENDA PAISAJE

FARAH NOVOA, VANESSA MAYSEN, NAOMI ROMERO

DISEÑO Y CONSTRUCCIÓN DE UN HÁBITAT AFÍMERO | 3ER SEMESTRE

VIVIENDA PAISAJE

Farah Novoa Montaño | Vanessa Maysen Hernández | Naomi Romero Huerta

La vivienda mínima progresiva, concebida como una respuesta a las cambiantes necesidades y desafíos contemporáneos en el ámbito de la vivienda, representa un avance en la evolución de la arquitectura sostenible y funcional. Este modelo se distingue por su capacidad para adaptarse de manera gradual a las exigencias cambiantes de sus ocupantes, al tiempo que optimiza recursos y espacio.

El terreno esta ubicado en Salina Cruz, situada en el estado de Oaxaca, se erige como un núcleo urbano relevante en la región. Su clima, predominantemente tropical, se caracteriza por temperaturas cálidas a lo largo del año, con una marcada estación de lluvias que contribuye a mantener un entorno húmedo y exuberante. La población de Salina Cruz se distingue por su diversidad cultural y su arraigo a tradiciones ancestrales, siendo un reflejo de la riqueza histórica de la región. Además, la actividad económica, en gran medida vinculada al comercio y la industria, confiere a la población una dinámica peculiar, consolidando a Salina Cruz como un punto estratégico en el tejido social y económico del estado de Oaxaca.

Detrás del diseño se busca generar una vivienda con buena relación interiorexterior, entradas de luz natural, elementos compositivos de las viviendas en Oaxaca y accesibilidad.

Los elementos más importantes en el diseño de la casa, y que en cualquier adaptación deben conservarse son:

• Un patio interior, que provee a la vivienda de iluminación ventiliación y un área para tener vegetación que permite la filtración natural de agua de lluvia.

• El area publica (sala, comedor, cocina) se encontrarán al frente de la vivienda y las áreas privados al fondo.

• Todas las progresiones cuentan con espacio para comerico al frente de la casa.

• Techo de doble agua con aperturas a los lados permite la filtración de luz natural y da sombra para mantener la temperatura agradable.

VIVIENDA PAISAJE

Farah Novoa Montaño | Vanessa Maysen Hernández | Naomi Romero Huerta

CASA ROSA ELVIRA

Aida Gutierréz Burgos, Woohyung Ji, Carlo Degales Sánchez

DISEÑO Y CONSTRUCCIÓN DE UN HÁBITAT AFÍMERO | 3ER SEMESTRE

PROFESORES:

Marisol González Pacheco, León Staines Díaz, Mayela Salazar García

CASA ROSA ELVIRA

Aida Gutierréz Burgos, Woohyung Ji, Carlo Degales Sánchez

LABORCITAS

Edgar Jhovany Ochoa Ángeles, Valeria Morales Maya

DISEÑO Y CONSTRUCCIÓN DE UN HÁBITAT AFÍMERO | 3ER SEMESTRE

Profesores:

Sylvia Ramírez Delgado, Edmundo Reyes Guzmán

LABORCITAS

Edgar Jhovany Ochoa Ángeles | Valeria Morales Maya

LABORCITAS

Ándres Emiliano Gutiérrez Meza, Fernanda Nahomi Niño Montemayor

DISEÑO Y CONSTRUCCIÓN DE UN HÁBITAT AFÍMERO | 3ER SEMESTRE

Profesores: Sylvia Ramírez Delgado, Edmundo Reyes Guzmán

LABORCITAS

Ándrés Emiliano Gutiérrez Meza | Fernanda Nahomi Niño Montemayor

La escuela comunitaria Laborcitas, se encuentra ubicada en el municipio de Santiago, Nuevo León. Esta fue creada con el fin de promover la educación básica para los niños y niñas de la localidad, sin embargo debido a su ubicación, nivel socioeconómico/ educativo, falta de equipamiento y personal para impartir las clases, la zona se es clasificada como una "comunidad marginada", es por esto que el Consejo Nacional de Fomento Educativo (CONAFE) -organización socio formadora- ha decidido intervenir en la problemática.

El enfoque del proyecto busca brindar un nivel académico más eficiente para los estudiantes del lugar, de una manera incluyente y flexible, además de buscar la adaptación al contexto natural de la zona, garantizando una experiencia más satisfactoria del aprendizaje. Los elementos constructivos incluidos en el proyecto se basan en las necesidades del usuario, como las incorporaciónde nuevas aulas, espacios al aire libre, lugar de descanso para profesor, área de cocina, baños adicionales, área de juegos y lugar de estacionamiento, en base a esto, los diferentes elementos propuestos se adaptaron a las condiciones medio ambientales de la zona, para de tal manera verse beneficiados por el contexto.

ESTRATEGIAS BIOCLIMÁTICAS

Para favorecer el confort del usuario al interior del edificio elementos como el pergolado y la celosía se añadieron en la fachada principal de las edificaciones. El pergolado impide el paso directo de sol, así como la celosía nos permite la circulación del aire al interior.

REFUGIO PALI

María Luisa Alvarado Morales, Alejandra Berumen Ramos, Sofía Álvarez Reyes, Alexa Córdova Aguilar

DISEÑO Y CONSTRUCCIÓN DE UN HÁBITAT AFÍMERO | 3ER SEMESTRE

Profesores:

Mariana Cabello Campuzano, Francisco Bautista Madrigal, Lauro Ernesto Ramos Garza

REFUGIO PALI

Refugio Pali es un albergue para migrantes proporcionado por la asociación civil: desarrollando el bienestar familiar, una instituación sin fines de lucro que busca apoyar a personas migrantes que se encuentran en situación de calle y con dificultades económicas. El enfoque principal de nuestra propuesta es la transformación del espacio, creando coneción entre el interior y el exterior, proporcionando flexibilidad al momento de querer usar este espacio, para ayudar a la integración de la comunidad, este se encuentra ubicado en la calle Venustiano Carranza 1506 y cuenta con una capacidad máxima de 65 personas aproximadamente.

Las estructuras de nuestro proyeccto se configuran mediante el mismo módulo, ofreciendo una mayor eficiencia de tiempo en construcción, costos y un control de mayor calidad, además de que al ser efímera se aprovecha la sostenibilidad de los materiales, previamiente prefabricados, respondiendo las necesidades cambiantes que tiene la población migrante, Mientras que la felxibilidad modular facilita la expansión o reconfigruación del espacio degún la demanda. Como en nuestro caso, decidimos aplicar puertas elevadas mejoraría la funcionalidad del espacio, creando áreas privadas cuando sea necesaria.

María Luisa Alvarado Morales, Alejandra Berumen Ramos, Sofía Álvarez Reyes, Alexa Córdova Aguilar

REFUGIO PALI

María Luisa Alvarado Morales, Alejandra Berumen Ramos, Sofía Álvarez Reyes, Alexa Córdova Aguilar

PARQUE EL TRIUNFO

Diego Guerrero Valles, Hannia Estefanía Gómez Márquez, Natalia Krumme Pardo, Olatz Reinstadler Ugarte

EQUIPAMIENTO COMUNITARIO | 4TO SEMESTRE

Profesores:

Carlos Ernesto Martínez Guerra, Lorena Guadalupe, Lozano Villarreal, Felipe Omar Dirado Chavarría

PARQUE EL TRIUNFO

El proyecto busca la creación de un Centro de Acopio en Campana Altamira, Monterrey.

Como objetivo se tiene el reciclar variedad de materiales, incluyendo madera, llantas, electrodomésticos, ropa, aceite y baterías.

Asimismo, proporcionar un área de recreación para la comunidad, como lo sería una sala de reuniones, un taller de reutilización, un jardín polinizador y un área de composta.

OBJETIVOS

• Gestión de residuos: Resolver la acumulación de residuos en la comunidad.

• Seguridad:Responde a la falta de vigilancia y la necesidad de reducir la delincuencia.

• Mejora ambiental: Mitigar la contaminación en el arroyo causada por la basura.

• Sostenibilidad:Proporciona soluciones para la reutilización y reciclaje de materiales.

Diego Guerrero Valles, Hannia Estefanía Gómez Márquez, Natalia Krumme Pardo, Olatz Reinstadler Ugarte

PARQUE EL TRIUNFO

Diego Guerrero Valles, Hannia Estefanía Gómez Márquez, Natalia Krumme Pardo, Olatz Reinstadler Ugarte

CENTRO EDUCATIVO

Luis Guzmán Elizondo

EQUIPAMIENTO COMUNITARIO | 4TO SEMESTRE

Profesores: Manuel Martínez, Dario Sebastián Camisay, José Brian Bustos

CENTRO EDUCATIVO

Luis Guzmán Elizondo

El proyecto de Equipamiento Comunitario desarrollado, se encuentra ubicado en Amado Nervo 250 en el centro de Monterrey. El proyecto cuenta con una guardería y un preescolar, que se adaptan a las necesidades de los diferentes usuarios. El concepto parte de una estructura que encapsula un espacio central. El proyecto trabaja con la longitud del terreno.

Planta baja

Planta alta

CENTRO EDUCATIVO

Luis Guzmán Elizondo

CENTRO EDUCATIVO

Luis Guzmán Elizondo

LA COLMENA

Natalia González Meneses, Alejandra González Alonso, Sofía de la Fuente Camarillo, Rafael Paredes Suárez

EQUIPAMIENTO COMUNITARIO | 4TO SEMESTRE

Profesores:

Carlos Ernesto Martínez Guerra, Lorena Guadalupe, Lozano Villarreal, Felipe Omar Dirado Chavarría

LA COLMENA

El proyecto "La Colmena" resuelve la problemática de la inexistencia de servicios públicos y lugares de encuentro en la comunidad Campana-Altamira. Por medio de la acupuntura urbana, nace un centro comunal de recogida y reciclaje de residuos y a su vez un centro social y educativo. Mediante la combinación de usos (públicos, comerciales, educativos), se incrementa la capacidad de generar relaciones entre los habitantes de la comunidad tan aislada y marginada del resto de la sociedad.

Actualmente, la zona estudiada presenta áreas de oportunidad para aumentar la calidad de vida de la comunidad. En cuanto al contexto urbano se carece de banquetas pavimentadas y buffers de vegetación para proteger al peatón. El Arroyo Seco a pesar de contar con iniciativas como "Arroyo Vivo", sigue contaminado y sin una infraestructura que permita a los habitantes (existe un alto flujo peatonal en el área) cruzarlo cómodamente.

En el proyecto se busca la integración de la comunidad por medio de la participación temprana involucrando a los miembros en el proceso de diseño. A través del programa arquitectónico se designan espacios donde la comunidad aprenda libremente por medio de talleres que fomentan la economía circular.

Se propone una colaboración con la fundación Enrique Yturria Garcia, donde el espacio designado recurra a talleres donde se brinde la enseñanza de la elaboración de ecoladrillos. Por lo que, en el centro de acopio se recibirían los residuos materiales para la construcción del ecoladrillo. Además se invita a la comunidad a participar en la elaboración de un mural en las fachadas del centro.

Trabajaremos con Connect Cmntainers o ContenedoresVIP, compañías desarrolladoras de contenedores personalizados (para el proyecto hexágonos de 7 m cada arista y 3 m de altura). El esqueleto será de acero galvanizado, para mantener un peso estructural bajo, una atmósfera hermética y un confort térmico.

Natalia González Meneses, Alejandra González Alonso, Sofía de la Fuente Camarillo, Rafael Paredes Suárez

LA COLMENA

Natalia González Meneses, Alejandra González Alonso, Sofía de la Fuente Camarillo, Rafael Paredes Suárez

JARDÍN DE NIÑOS "MARIANO ESCOBEDO"

Diego Montemayor Guerrero

EQUIPAMIENTO COMUNITARIO | 4TO SEMESTRE

Profesores:

Manuel Martínez, Dario Sebastián Camisay, José Brian Bustos

JARDÍN DE NIÑOS "MARIANO ESCOBEDO"

Diego Montemayor Guerrero

El jardín de niños está diseñado con el objetivo de crear un ambiente amable y de aprendizaje para niños de kínder y preescolar. El proyecto se ubica en el centro de la ciudad de Monterrey, Nuevo León. Sobre las calles Ruperto Martínez y Amado Nervo. El edificio está equipado para impartir clase a 252 niños de nivel guardería en la planta alta, y 150 niños de nivel preescolar en la planta baja.

CASA IXCALLI

Ander Lozano Iza, Diego Vadillo Gómez, Marcelino Cantú Blanco

VIVIENDA UNIFAMILIAR | 5TO SEMESTRE

Profesores:

Rena Porse Overgaard, Irma Hernández González, Joel Valencia de los Ríos

CASA IXCALLI

Ander Lozano Iza | Diego Vadillo Gómez | Marcelino Cantú Blanco

El proyecto de la Casa ixcalli es una propuesta de vivienda unifamiliar diseñada para la desarrolladora inmobiliaria Ucalli. La casa fue diseñada muy cuidadosamente para poder cumplir con las premisas de priorizar la comodidad y el bienestar de toda la familia. Desde sus generosos espacios hasta su Tabundante luz natural y ventilación, esta casa es la fusión de lujo y funcionalidad gracias a su distribución de espacio y sus modernos acabados. La propuesta se enfoca en crear un ambiente agradable para la convivencia en las diversas zonas de la planta baja, y asi mismo un espacio privado e íntimo en la segunda planta. Finalmente, esta vivienda promueve los espacios flotantes y versátiles, para poder cumplir con las necesidades dinámicas de una familia a lo largo del tiempo.

CASA IXCALLI

Ander Lozano Iza | Diego Vadillo Gómez | Marcelino Cantú Blanco

CASA TERRA

Luis Guzmán Elizondo

VIVIENDA UNIFAMILIAR | 5TO SEMESTRE

Profesores; Manuel Martínez Rodríguez, Darío Sebastián Camisay, José Brian Bustos

CASA TERRA

Luis Guzmán Elizondo

El proyecto desarollado, esta ubicado en la calle 15 de Mayo en el lote #15 en el centro de Monterrey.

El proyecto cuenta con un patio central que organiza los demas espacios, de tal forma que cada uno tenga contacto con la naturaleza y la luz natural. Lavivienda cuenta con 2 recamaras, equipada para una familia de 3-4

CASA TERRA

Luis Guzmán Elizondo

CASA TERRA

Luis Guzmán Elizondo

CASA LIRIO

VIVIENDA UNIFAMILIAR | 5TO SEMESTRE

Profesores

Juan

López

Carlos

Amador, Roberto García Rosales, Ivette Caveli, Andrea Gómez Rodrígez

Aída Sofía Rodríguez Quintanilla, Ivanna Robles Campuzano

CASA LIRIO

Aída Sofía Rodríguez Quintanilla | Ivanna Robles Campuzano

Casa Lirio es una vivienda para una familia de cinco integrantes conformada por tres hijos jóvenes, un padre escritor y una madre escultora. Se ubica en una zona no urbanizada del Ejido Los Lirios en Arteaga, con increíbles vistas al cerro de San Rafael. El proyecto ofrece espacios de descanso y convivencia para la familia, además de áreas de trabajo para los padres, todos buscando una fuerte conexión con el entorno natural, difuminando los límites entre interior y exterior a partir del diseño de espacios de transición y estancias elásticas.

Los diferentes componentes del programa se conciben en volúmenes independientes, permitiendo dar a todos los espacios la mejor orientación y envolverlos en el ámbito natural. Los espacios se proyectan a partir de un módulo base que garantiza su habitabilidad y comodidad, creando a su vez una composición armoniosa y rítmica. Con estas y más estrategias, esta casa-estudio busca explorar nuevas relaciones entre el hogar, el trabajo y el entorno.

CASA LIRIO

Aída Sofía Rodríguez Quintanilla | Ivanna Robles Campuzano

PROPUESTA PROGRESIVA

Camila Rodríguez Guerra, Sara Aguirre Lozano, José Santiago Terán Limón

VIVIENDA UNIFAMILIAR | 5TO SEMESTRE

Profesores:

Claudia Carreño Carranza, Daniel Ambriz Macías, Lucía Elizondo Jiménez

PROPUESTA PROGRESIVA

Camila Rodríguez Guerra | Sara Aguirre Lozano | José Santiago Terán Limón

Ubicación: Calle granada (entre río pesquería y calle coco), Colonia Fernando amilpa, CP 66052. Escobedo, Nuevo León.

Tipología: Vivienda unifamiliar

Usuario: 5 personas // César, Ana Delia y sus 3 hijos

Socioformador: Techo México

85 m2 de espacio total

Módulo adaptable de al vivienda progresiva, crecimiento de los espacios y flexible a las necesidades del usuario.

El patio central es el corazón de este proyecto, ya qie se encuentra en el centro de la Wvienda y conecta los espacios a su alrededor.

Este módulo de vivienda es adaptable a las necesidades del usuario, independientemente físico, social de su entorno espacial. Existen diferentes configuraciones y fases de crecimiento que hace que se convierta en una vivienda progresiva.

Sin importar el crecimiento lleve a cabo, que se el patio central es lo único que se queda fijo ya que es lo que le da vida a este proyecto.

PROPUESTA DE CONJUNTO

La vivienda está configurada de manera que puede replicarse para generar un conjunto, lo cual es útil al albergar múltiples núcleos familiares para evitar el hacinamiento. En este caso, ambas viviendas forman un gran patio central compartido, asi como un módulo de escaleras.

PROPUESTA PROGRESIVA

Camila Rodríguez Guerra | Sara Aguirre Lozano | José Santiago Terán Limón

CASA ÁAK

Daniela Carrillo Garza, Andrea Salazar Abud

VIVIENDA UNIFAMILIAR | 5TO SEMESTRE

Profesores:

Bernardo Gil Salazar, César Díaz Vélez, Lorena Lozano Villarreal

CASA ÁAK

Daniela Carrillo Garza | Andrea Salazar Abud

CASA ÁAK

Daniela Carrillo Garza | Andrea Salazar Abud

CASA LIRIOS 292

Karyme Lozano Garza, Gerardo Rodríguez López, Ximena Sánchez Alemán

VIVIENDA UNIFAMILIAR | 5TO SEMESTRE

Profesores:

Juan Carlos López Amador, Roberto García Rosales, Andrea Gómez Rodríguez

CASA LIRIOS 292

Lozano Garza | Gerardo Rodríguez López | Xmena Sánchez Alemán

Casa habitación sobre las faldas del Cerro de la Viga buscando acomodar una familia de 5. La planta es formada a partir de 3 cortes horizontales los cuales se separaron en busca de adaptarse a la accidentada topografía del predio en el que se encuentra. Estas mismas formas hexagonales crean los espacios en los que se desarrolla la vivienda, creando un sitio único, singular y atípico. En espiritu una casa usoniana, referenciando al gran maestro Wright en la geometría, programa asi como con el juego de luces y sombras creados con las vigas.

Karyme

CASA LIRIOS 292

Karyme Lozano Garza | Gerardo Rodríguez López | Xmena Sánchez Alemán

CASA ENTRE RÍOS

VIVIENDA UNIFAMILIAR | 5TO SEMESTRE

PROFESORES:

Cecilia Bautista Hernández, Mildred Sauceda Nava, Rigoberto Almaguer Nava

Angela Elizabeth Salinas Rodríguez, Sebastián Verástegui Sánchez

CASA ENTRE RÍOS

Angela Elizabeth Salinas Rodríguez | Sebastián Verástegui Sánchez

CASA ENTRE RÍOS rescata la interacción entre el contacto humano y la naturaleza, un ambiente envolvente donde el INTERIOR-EXTERIOR COEXISTEN POR IGUAL.

El proyecto está diseñada para una pareja de 60-65 años, cuyos 2 de sus 3 hijos estudian en el extranjero, y sus 2 mascotas.

Entendiendo esto, se optó una vivienda de 2 niveles, la planta baja está introduce gradualmente hacia al patio-jardín trasero y la planta alta solo abarca por el lado oriente. Está adaptado a las condiciones bioclimáticas predominantes de la zona, sacando ese aprovechamiento a través de los TECHOS INCLINIDOS A CONTRAPOSICIÓN para la ventilación cruzada de los vientos dominantes como la protección ante el asoleamiento cotidiano

CASA ENTRE RÍOS

Angela Elizabeth Salinas Rodríguez | Sebastián Verástegui Sánchez

COOPERATIVA ANALCO

Aída Sofía Rodriguez Quintanilla, Ivanna Robles Campuzano, Mariana Haro García, Juan Sebastián Castro Zabaraín, Raymundo Jesús Nieto

VIVIENDA COLECTIVA | 5TO SEMESTRE

Profesores::

Juan Carlos López Amador, Roberto García Rosales, Ivette Caveli, Andréa Gómez

COOPERATIVA ANALCO

Aída Sofía Rodriguez Quintanilla | Ivanna Robles Campuzano | Mariana Haro García | Juan Sebastián Castro Zabaraín | Raymundo Jesús Nieto

Guadalajara encara un importante reto de crecimiento poblacional, donde se proyectan cerca de 500 mil nuevos habitantes para el 2045. Para abordar esto, es esencial aplicar estrategias urbanas que permitan un crecimiento y desarrollo sostenible del entorno que garantice la calidad de vida de las personas.

En los últimos años, fenómenos como el encarecimiento de la vivienda han llevado a una pérdida de densidad en la zona centro, incluído el barrio de Analco, donde personas se han visto obligadas a reubicarse en las afueras de la ciudad. Debido a los crecientes niveles de deshabitación, la representativa vitalidad de Analco ha decrecido con los años.

La propuesta de vivienda cooperativa surge como respuesta a la necesidad de redensificación y vivienda asequible en el barrio. Su diseño conformado por unidades modulares permite la configuración de cada vivienda de acuerdo a las necesidades y posibilidades de cada habitante; invitando a albergar a personas de distintos perfiles, edades y condiciones económicas.

El diseño del bloque se anticipa a la incertidumbre y el cambio, con viviendas capaces de crecer o decrecer a través del tiempo de acuerdo a las variaciones en el entorno doméstico de sus habitantes. La gestión cooperativa y la vida en colectivo se unen con el diseño flexible para crear una comunidad unida, abierta a la evolución y al futuro.

COOPERATIVA ANALCO

Aída Sofía Rodriguez Quintanilla | Ivanna Robles Campuzano | Mariana Haro García | Juan Sebastián Castro Zabaraín | Raymundo Jesús Nieto

HABITAR EN COOPERATIVA

Los usuarios forman parte de la cooperativa mediante un presupuesto base mínimo aunado a sus necesidades espaciales y económicas. Mediante el cambio de las mismas se posibilitan alternativas de crecimiento por medio de renta o compra de más unidades a la cooperativa, convirtiéndola en una vivienda accesible, versátil y beneficiosa.

ESPACIOS ISOTRÓPICOS Y ELÁSTICOS

Modulación de espacios indeterminados de diferentes cualidades espaciales: habitaciones con espacios semi-exteriores elásticos y habitaciones de mayor dimensión, promoviendo patrones de uso personalizados en cada vivienda.

GALERÍA VIVA

El acceso a los departamentos es a través de una galería que busca encontrar las relaciones que comúnmente se viven en la calle, pero en altura, generando oportunidades de encuentro entre los habitantes y el fortalecimiento del sentimiento de comunidad. Se logra a partir de terrazas techadas, espacios elásticos en los departamentos que permiten a los habitantes abrir sus viviendas, rompiendo con las barreras entre el interior y el exterior.

COOPERATIVA ANALCO

Aída Sofía Rodriguez Quintanilla | Ivanna Robles Campuzano | Mariana Haro García | Juan Sebastián Castro Zabaraín | Raymundo Jesús Nieto

COOPERATIVA ANALCO

Aída Sofía Rodriguez Quintanilla | Ivanna Robles Campuzano | Mariana Haro García | Juan Sebastián Castro Zabaraín | Raymundo Jesús Nieto

CALLEJÓN SANTA LUCÍA

Marcela Cardona Aguirre, Andrea Michelle Garza, Stephanie González Cepeda, Ana Lucía Villarreal García

VIVIENDA COLECTIVA | 5TO SEMESTRE

Profesoras:

Daniela Ambriz Macías, Claudia Carreño Carranza, Lucía Elizondo Jiménez

CALLEJÓN

SANTA LUCÍA

Desarrollamos un diseño arquitectónico que fomento la interacción, con espacios comunes, parques y áreas recreativas que invitan a la comunidad a congregarse. Se utiliza la estética local en la arquitectura para crear un sentido de pertencia con el área.

Se incluyó una zona comercial variada que busca satisfacer las necesidades diarias de los residentes y de visitantes locales, así como para favorecer la existencia de futuros negocios locales para fortalecer la economía comunitaria.

Nos comprometemos a proporcionar hogares que no solo sean espacios habitacionales, sino centros de vida vibrantes que fomenten la conexión y la colaboración entre los residentes, ya que esto mejora significativamente la calidad de vida y fortalece los lazos comunitarios.

Marcela Cardona Aguirre | Andrea Michelle Garza | Stephanie González Cepeda | Ana Lucía Villarreal García

Planta baja

Planta de departamentos

CALLEJÓN SANTA LUCÍA

Marcela Cardona Aguirre | Andrea Michelle Garza | Stephanie González Cepeda | Ana Lucía Villarreal García

Elevación norte

Elevación este

TORRE DE DEPARTAMENTOS FLORES MAGÓN

Armando David Pérez Mendoza

VIVIENDA COLECTIVA | 5TO SEMESTRE

Profesores:

Darío Sebastián Camisay, Manuel Martínez Rodríguez, Marcos Almaguer Vargas

TORRE DE DEPARTAMENTOS FLORES MAGÓN

Armando David Pérez Mendoza

Tomando en cuenta su ubicación limítrofe en el plan maestro de Flores Magón, el concepto del proyecto es el de una plaza pública que sirve como extensión y final del parque central y que liga al espacio público y el privado. Se busca una transición fluida de la calle hacia el interior del proyecto, democratizando el uso del espacio, ademáss de promover que cada tipología de departamento pueda tener vistas privilegiadas. La intensión es que el proyecto responde hacia el contexto inmediato como la plaza y el parque, y mientras la torre asciende la conexión cambia a las vistas de la ciudad, logrando enmarcar las montañas con la estructura que corona el edificio.

TORRE DE DEPARTAMENTOS FLORES MAGÓN

Armando David Pérez Mendoza

RESORT ITZAL

Carlos Francisco Zarate Benitez, José Martín Morales Chavez, Ivan Maximiliano Compeán Gallegos

VIVIENDA COLECTIVA |5TO SEMESTRE

Profesores:

Claudia Ivette López Rodriguez, José Ernesto Polendo Cárdenas, Raúl Alfonso Badía Villalobos

RESORT ITZAL

En el desierto de las dunas de yeso, se erige el Resort Tizal, un santuario que combina la belleza natural con el lujo y la sostenibilidad. Inspirado en la cultura y ecología del desierto, el hotel honra las tradiciones locales en su diseño y arquitectura. Las estructuras se integran con las dunas y utilizan materiales terrosos para fusionarse con el paisaje. El diseño arquitectónico permite el movimiento natural del viento y proporciona sombra y ventilación cruzada. Las áreas comunes se entrelazan con jardines de cactus, invitando a explorar la flora y fauna del desierto. Cada habitación ofrece vistas panorámicas y está decorada con tonos y tejidos inspirados en el desierto, mientras que los detalles artesanales rinden homenaje a la cultura local.

Carlos Francisco Zarate Benitez | José Martín Morales Chavez | Ivan Maximiliano Compeán Gallegos

TORRES HORIZONTE

Luz Gabriela Salazar Salazar, Cindy Cantú Cabrera, Aran Clotet Rubio

VIVIENDA COLECTIVA | 5TO SEMESTRE

Profesores: Irma Hernández González, Rena Porsen Overgaard, Joel Valencia de los Ríos

TORRES HORIZONTE

Este proyecto residencial, diseñado como propuesta para la desarrolladora inmobiliaria, U-Calli, se ubica en el sector Valle de Cumbres García, Nuevo León. Emplazada al sur de Av. Paseo de los Leones y convergiendo con la Av. Jardines de las Lomas. La propuesta responde a una necesidad de vivienda en el sector debido a la expansión continua de la ciudad junto con empresas e industrias. Su diseño consta de ocho torres escalonadas a lo largo de un eje central, logrando potenciar la idea de simetría. Gracias a la altura de las distintas torres, se crea un efecto visual de apertura en las áreas verdes que dispone el proyecto con fin de integrar la comunidad entre los residentes.

Luz Gabriela Salazar Salazar | Cindy Cantú Cabrera | Aran Clotet Rubio

TORRES HORIZONTE

Luz Gabriela Salazar Salazar | Cindy Cantú Cabrera | Aran Clotet Rubio

HUERTOS DE LA SENDA

Karla Zertuche Cardenas, Cecilia Espinosa Macias, Sandra Bouvier Ibáñez

VIVIENDA COLECTIVA | 5TO SEMESTRE

Profesores

Bernardo Gil Salazar, César Díaz Vélez, Lorena Lozano Villarreal

HUERTOS DE LA SENDA

Karla Zertuche Cardenas | Cecilia Espinosa Macias | Sandra Bouvier Ibáñez

TORRE LONY

Angela Elizabeth Salinas Rodríguez, Sebastián E. H. Nájera, Sebastián Verátegui Sánchez

VIVIENDA COLECTIVA | 5TO SEMESTRE

PROFESORES:

Cecilia Bautista Hernández, Mildred Sauceda Nava, Rigoberto Almaguer Nava

TORRE LONY

Elizabeth Salinas Rodríguez | Sebastián E. H. Nájera | Sebastián Verátegui Sánchez

TORRE LONY es un conjunto habitacional de 8 niveles, compuesto de viviendas y amenidades locales. Se alinea a los principios de sostenibilidad del territorio urbano, con la incorporación de vegetación nativa de la región en su interior. De este modo, los usuarios tendrá esta conexión con lo natural mientras interactúa con sus alrededores, esto por medio de sus patios interiores en su corazón, acompañado de jardines colgantes cayendo a los espacios abiertos al cielo

Está ubicado dentro de una de las manzanas de usos mixtos planificadas a construirse dentro del corazón del proyecto de desarrollo urbano de El Canadá City Center en el municipio de Gral. Mariano Escobedo.

Angela

TORRE LONY

Angela Elizabeth Salinas Rodríguez | Sebastián E. H. Nájera | Sebastián Verátegui Sánchez

TORRE LONY

Angela Elizabeth Salinas Rodríguez | Sebastián E. H. Nájera | Sebastián Verátegui Sánchez

VIVIENDA EN ANALCO

Varlenka Fernández Figueroa, Irene Carrillo Pineda, Yvette Menchaca Rivera, Jaime Hurtado Martínez

VIVIENDA COLECTIVA | 5TO SEMESTRE

Profesores:

Juan Carlos López Amador, Roberto García Rosales, Andrea Gómez Rodríguez, Ivette Caveli

VIVIENDA

EN ANALCO

Varlenka Fernández Figueroa | Irene Carrillo Pineda | Yvette Menchaca Rivera | Jaime Hurtado Martínez

VIVIENDA EN ANALCO

Varlenka Fernández Figueroa | Irene Carrillo Pineda | Yvette Menchaca Rivera | Jaime Hurtado Martínez

PUNTO CENTRO

Daniela Contreras Pavía, Ángela Belén de la Fuente Guerrero, Regina González Garza

ARQUITECTURA PARTICIPATIVA DE MEDIANA COMPLEJIDAD | SEMESTRE TEC

Profesores:

Luis Villarreal Ugarte, Mario Garza González, Juan Luis Higuera Trujillo, Soorya Pushpan, Cynthia Reyna

PUNTO CENTRO

Contreras Pavía | Ángela de la Fuente Guerrero | Regina González Garza

Se presenta un faro de significado y propósito, cuyo diseño y funcional idad se entrelazan en una expresión arquitectónica a través de su forma ci l índrica abraza al círculo de la rotonda, en una manifestación de su principal propósito de ser un hito en el espacio circundante y una inv itación constante a la comunidad a formar parte de él, incorporando el masterplan circundante, donde las cal les se vuel ven principalmente peatonales, generando conexión entre la planta l ibre y el entorno.

El edificio se encuentra en su capacidad de nutrir el espíritu humano y fomentar el crecimiento personal. Entre sus 3 plantas la incorporación de la capilla y los talleres de autorreflexión, se convierte en un santuario moderno donde las personas pueden conectarse y encontrar paz , la cafetería con su terraza exterior actúa como un punto de encuentro y finalmente la terraza superior, corona el edificio representando una conexión con la naturaleza y el entorno. El edificio busca la imagen y jerarquía dentro del conjunto de un hito, elevándolo como un punto focal, a favor de su ubicación la forma circular surgió, generando ejes radiales y el simbol ismo de continuidad, unión y eternidad, con más profundidad y conex ión con su función, donde la búsqueda de la autotrascendencia es un viaje sin fin.

Gran celosía como envolvente conformada por 4 piezas de tarimas Composite vallados a 2 caras marca neoture de 2.2m cada una con acabado wood, unidas entre sí por una estructura de metal que se une a las losas de azotea y entrepiso. El acabado para el suelo de planta libre consiste en colocación de piso cerámico esmaltado modelo toscana.

Daniela

PUNTO CENTRO

Contreras Pavía | Ángela de la Fuente Guerrero | Regina González Garza

El proyecto funciona de manera estética y en relación con la intención de crear un espacio comunitario, estableciendo conexiones significativas con el contexto circundante, haciendo que las actividades en su interior se vivan con una mejor experiencia con mayor privacidad donde la introspección y espiritualidad se viven desde el interior hasta el espacio público que se unen con la naturaleza y vegetación.

El edificio busca en un contexto cercano, dar sentido de fluidez y circulación libre, a través de las columnas cuadradas que sostienen el volumen principal del edificio, creando la conexión entre el espacio destinado al edificio y las calles peatonales circundantes, mientras que en un contexto lejano, busca crear una relación simbólica con el lugar donde puede ser visto desde diversas direcciones, favoreciéndose por la vista privilegiada hacia el Cerro La Silla y los árboles donde el edificio destaca de los mismos, creando un gran hito en la zona, fromalizando el proyecto Iniciativa Sur. La forma circular del edificio, favorece el flujo y la circulación de las personas, permitiendo una transición suave entre las áreas funcionales.

Daniela

PUNTO CENTRO

Daniela Contreras Pavía | Ángela de la Fuente Guerrero | Regina González Garza

BRIGHT HORIZON PROJECT

Mónica González García, Jesús Torres Ramírez, Carla Castillo Cantú

ARQUITECTURA PARTICIPATIVA DE MEDIANA COMPLEJIDAD | SEMESTRE TEC

PROFESORES:

Diana Laura Rivera Villarreal, Diego Rodríguez Lozano, Marisol González Pacheco

BRIGHT HORIZON PROJECT

Bright Horizon Project es un centro comunitario basado en la educación; con un diseño guiado por la conservación, la conexión, la urbanización y la generación de comunidad que utiliza los edificios 2400 & 2440 anteriormente mencionados. Al utilizar materiales como vidrio, acero, madera, bloques y ladrillos, buscamos expandir los espacios existentes y agregar transparencias para acentuar los elementos estructurales y los elementos preservados.

Logramos asi preservar la esencia de lo existente y darle un toque de diseño creativo y útil para darle vida al lugar.

"El origen (del abandono de los barrios) se remonta directamente a la desinversión a largo plazo, el racismo estructural y muchas de las prácticas discriminatorias que hemos visto suceder en todo el país. Todo eso ha ocurrido en Detroit.”

- Kat Stafford (escritora de investigación nacional y corresponsal de nvestiasciones alobalos de The Ascociated Press)

Hoy en día podemos ver muchos edificios vacíos alrededor de Detroit que alguna vez fueron utilizados y operados como industria automotriz. pero que ahora representan una área de oportunidad y un gran potencial para la ciudad de Detroit con la aplicación de la reutilización adaptativa. Tales son el caso de los edificios 2400 & 2440 en Island View, Detroit.

En base a un reconocimiento y análisis de sitio, hemos comprendido que la principal razón del cierre de escuelas es que no es económicamente posible mantenerlas abiertas, algunas incluso se encontraban en situación de endeudamiento. Sumando el bajo rendimiento de los estudiantes, que resulta en no recibir apoyo financiero del gobierno, resulta difícil mantenerlas abiertas. Creemos que la solución es promover el disfrute del aprendizaje teniendo un espacio para mejorar su desempeño.

El espacio urbano encontrado carecía de diseño, principalmente estaba dirigido a la movilidad automotriz, dejando a los peatones en segundo plano. Como parte de nuestra transformación del edificio, re-diseñamos el espacio urbano para que sea coherente con la propuesta de intervención.

BRIGHT HORIZON PROJECT

Mónica González García, Jesús Torres Ramírez, Carla Castillo Cantú

BRIGHT HORIZON PROJECT

Mónica González García, Jesús Torres Ramírez, Carla Castillo Cantú

AULAS III ORIENTE

Stephanie Hernández, Isabella Morales Suchini, Kevin Sánchez Domínguez, Maximiliano Mendoza Maldonado, Rodrigo Ortiz Ochoa

MODELADO Y GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN DE LA CONSTRUCCIÓN (BIM)| SEMESTRE TEC

Profesores:

Adriana Díaz Marchtetti, Raquel Gutiérrez Hernández, Mario Garza González, Diego Rodríguez Renovales

AULAS III ORIENTE

Stephanie Hernández, Isabella Morales Suchini, Kevin Sánchez Domínguez, Maximiliano Mendoza Maldonado, Rodrigo Ortiz Ochoa

Edificio de aulas del Tecnológico de Monterrey, construido en 1956, desde entonces representa un símbolo de la excelencia educativa y el compromiso con la innovación.

Tipologia del proyecto: Infraestructura educativa (Aulas III)

Dirección: Tecnológico, 64700 Monterrey, N.L.

Aulas Ill, siendo testigo de la evolución y el crecimiento del campus, ha sido modernizado adaptando nuevas instalaciones tecnológicas a lo largo de los años, el modelado del edificio utilizando la metodología BIM se acopla al Plan Maestro de la institución, buscando la innovación eficiencia de los espacios.

Proceso BIM (Building Information Modeling)

Metodología basada en la normativa BIM ISO 19650 para el intercambio de información y la coordinación entre equipos. El software utilizado para el modelado 3D y la coordinación de disciplinas fue Autodesk Revit. Aplicando un Nivel de desarrollo (LOD) 300 para los modelos arquitectónicos, estructurales y MEP.

Modelos BIM

Incluye los modelos detallados (topográfico, estructural, arquitectónico y MEP). Aplicables para la detección de interferencias entre modelos, planificación de construcción y análisis de costos.

AULAS III ORIENTE

Stephanie Hernández, Isabella Morales Suchini, Kevin Sánchez Domínguez, Maximiliano Mendoza Maldonado, Rodrigo Ortiz Ochoa

AULAS III ORIENTE

Stephanie Hernández, Isabella Morales Suchini, Kevin Sánchez Domínguez, Maximiliano Mendoza Maldonado, Rodrigo Ortiz Ochoa

HARMONÍA BY ARES

Sandra Galván González, Jesús Muñoz, Héctor Monroy, Christian Olivas Valles

EMPRENDER CIUDAD | SEMESTRE TEC

Profesores

Talía González Cacho, Jorge G. Salinas Domene, Cecilia Bautista

HARMONÍA BY ARES

Ares sintetiza el arte de construir espacios entre el desarrollo urbano y la naturaleza priorizando la funcionalidad y la estética.

Buscamos unir a las personas construyendo un sentido de comunidad y pertenencia, donde se puede tener la mejor calidad de vida posible.

Sandra Galván González, Jesús Muñoz, Héctor Monroy, Christian Olivas Valles

HYGGE Cuddling your well-being

María Fernanda Taboada Salinas, Casandra Carrillo Acosta, Luis Alberto Cantú Rodríguez

EMPRENDER CIUDAD | SEMESTRE TEC

Profesores:

Talía González Cacho, Jorge G. Salinas Domene, Cecilia Bautista

HYGGE

Hygge crea hogares que van más allá de lo común, fusionando calidez y confort a nivel individual y comunitario. Buscamos ser líderez en viviendas integrales, reconocidos por comunidades sostenibles y atractivas. A través de prácticas ecoamigables y colaboración local, Hygge se esfuerza por ser una gente positivo que refleje nuestra esencia de calidez, innovación y bienestar integral.

Debido a la ausencia de inmobiliaria sustentable y escasez de espacios dirigidos al peatón, se busca contribuir al desarrollo calles más seguras para los peatones, y desarrollar un subcentro urbano amigable con el medio ambiente.

María Fernanda Taboada Salinas, Casandra Carrillo Acosta, Luis Alberto Cantú Rodríguez

HYGGE

María Fernanda Taboada Salinas, Casandra Carrillo Acosta, Luis Alberto Cantú Rodríguez

HYGGE

María Fernanda Taboada Salinas, Casandra Carrillo Acosta, Luis Alberto Cantú Rodríguez

REVOLUT

EMPRENDER CIUDAD | SEMESTRE TEC

Profesores:

Talía González Cacho, Jorge G. Salinas Domene, Cecilia Bautista

Oscar Carlos Brown Herrera, Emiliano Lucero, Mariana Treviño, Benjamin Vidaurreta

REVOLUT

Ubicado en distritotec, se ha realizado un proyecto inmobiliario con el objetivo principal de fomentar encuentros y conexiones entre investigadores, empresarios, estudiantes, emprendedores y equipos de start-ups. Se busca crear espacios donde estos encuentros e ideas puedan trascender.

El edificio cuenta con tres niveles ded estacionamiento que suman un total de 328 cajones. La planta baja y el primer piso están reservados exclusivamente para comercios. En el tercer nivel se encuentran las amenidades de los departamentos y el Innovation Space, que incluye una incubafora de negocios y un espacio de coworking. Finalmente, hay 210 unidades de departamentos distribuidas en dos torres de 10 pisos cada una.

Oscar Carlos Brown Herrera | Emiliano Lucero | Mariana Treviño | Benjamín Vidaurreta

REVOLUT

Oscar Carlos Brown Herrera | Emiliano Lucero | Mariana Treviño | Benjamín Vidaurreta

ESTACIÓN APOLO

Alexa McCormick Díaz, Carlos Alberto Murillo Mata, Mariel Rodríguez Cruzalta

ARQUITECTURA AVANZADA | SEMESTRE TEC

Profesores; Juan Talamás Salazar, Santiago Jasso Cantú, Marcelo Espinosa Martínez, Genaro Campos, Adalberto Taméz Alanís, Ricardo Roberts Ugrinovic:

ESTACIÓN APOLO

CONCEPTO

Desarrollar una experiencia arquitectónica inmersiva que intensifique la conexión sensorial de los usuarios con la arquitectura avanzada, enfocándose en enriquecer la cultura musical del Parque Fundidora.

SISTEMA DE FACHADA MÓVIL

Páneles movibles a través de pistones como estrategia bioclimática para su correcta ventilación e iluminación natural directa.

Alexa McCormick Díaz | Carlos Alberto Murillo Mata | Mariel Rodríguez Cruzalta

ESTACIÓN APOLO

Plantas

Cortes

Alexa McCormick Díaz | Carlos Alberto Murillo Mata | Mariel Rodríguez Cruzalta

Despiece de estación

ESTACIÓN EURUS

Emiliano Hernández Mar, Emiliano López Tineo, Frida Amelie García Trillo

ARQUITECTURA AVANZADA | SEMESTRE TEC

Profesores;

Juan Talamás Salazar, Santiago Jasso Cantú, Marcelo Espinosa Martínez, Genaro Campos, Adalberto Taméz Alanís, Ricardo Roberts Ugrinovic:

ESTACIÓN EURUS

Herández Mar | Emiliano López Tineo | Drida Amelie García Trillo

En Monterrey, una estación de metro con diseño paramétrico rompe la ortogonalidad, siendo no solo un espacio público dinámico, sino también un lugar que celebra la creatividad en el corazón de la ciudad.

En la concepción de la estación de metro, el viento se convierte en el escultor invisible de su forma. La dirección y fuerza del viento guían el diseño, dando lugar a una arquitectura dinámica que responde a la naturaleza circundante.

Emiliano

ESTACIÓN EURUS

Planta nivel andén

Planta nivel plataforma

Emiliano Herández Mar | Emiliano López Tineo | Drida Amelie García Trillo

Perspectivas interiores

Maqueta

VISTAS VITALES

Ana Paula Juárez Mendoza, Monserrat de los Ríos Cisneros, Daniela Salomé Martínez

ARQUITECTURA AVANZADA | SEMESTRE TEC

Profesores; Juan Talamás Salazar, Santiago Jasso Cantú, Marcelo Espinosa Martínez, Genaro Campos, Adalberto Taméz Alanís, Ricardo Roberts Ugrinovic:

VISTAS VITALES

La forma surge a partir de la intención de enmarcar las vistas más emblemáticas del sitio, generando conos de visión para los usuarios de la estación.

La base de la forma son las vistas traducidas en conos de visión. Se colocaron en el nivel superior, donde se aprecian las mejores vistas. Las catenarias se colocan acorde a los cruces con los conos de visión. Sobre esta surge una cubierta que se amolda a las catenarias. Se extendió la cubierta para crear voladizos y puntos de cimentación estratégicos. Se extrajo parte de la cubierta para crear una vista hacia el cielo permitir la entrada de luz indirecta.

Ana Paula Juárez Mendoza, Monserrat de los Ríos Cisneros, Daniela Salomé Martínez

Análisis de vistas emblemáticas

Evolución de la forma

VISTAS VITALES

Ana Paula Juárez Mendoza, Monserrat de los Ríos Cisneros, Daniela Salomé Martínez

VISTAS VITALES

Ana Paula Juárez Mendoza, Monserrat de los Ríos Cisneros, Daniela Salomé Martínez

SOX HUB

Adriana González, Juan Pablo Paredes, Karen Patrón

DISEÑO REGENERATIVO | SEMESTRE TEC

Profesores: Diana Laura Rivera, Nélida Escobedo, Rubén Segovia, Paulina Quintero, Alba González

SOX HUB

Este proyecto surge como un faro de revitilazión en Bronzeville, Chicago, buscando redefinir el paisaje urbano y mejorar la calidad de vida de sus habitantes. En el corazón de esta iniciativa se encuentra el emblemático Guaranteed Rate Field, hogar de los White Sox. Más que un simple estadio de béisbol, este lugar ha dio el epicentro de la comunidad del South Side, generando lazos, recuerdos y un sentido arraigado de identidad entre sus seguidores.

Basado en el Desarrollo Orientado al Tránsito, el diseño busca redefinir el espacio público, fomentar la interacción social y promover la vitalidad económica, aspirando a revitalizar físicamente el área y fortalecer los lazos comunitarios en Bronzeville.

Depués de cada juego, el estadio queda rodeado por vastos terrenos de eto. A pesar de la alta asistencia, esta área desaprovechada representaproblemas ambientales y genera una desconexión en la comunidad, desafiando el sentido de pertenencia y cohesión social.

Adriana González Figueroa | Juan Pablo Paredes Esquivel | Karen Patrón Valenzuela

SOX HUB

Adriana González Figueroa | Juan Pablo Paredes Esquivel | Karen Patrón Valenzuela

URBAN BLOSSOM

Alexa Sandoval Ramírez, Josune Luisa Martínez, Luis Ángel Lugo Flores

DISEÑO REGENERATIVO | SEMESTRE TEC

Profesores:

Diana Laura Rivera, Nélida Escobedo, Rubén Segovia, Paulina Quintero, Alba González

URBAN BLOSSOM

Alexa Sandoval Ramírez | Josune Luisa Martínez | Luis Ángel Lugo Flores

En el diseño de estrategias para abordar los problemas identificados en el vecindario de Bronzeville (Chicago, Illinois), se han empleado los principios de regeneración y resiliencia como fundamentos primordiales. Estas estrategias se centran principalmente en cuestiones ambientales y buscan implementar infraestructuras verde y azul, así como soluciones “Basadas en la Naturaleza” (las llamadas Nature Based Solutions) que aprovechan los procesos y elementos naturales para abordar los desafíos ambientales.. El propósito de este proyecto va más allá de simplemente resolver problemas; se busca fomentar la reconexión de Bronzeville con su entorno natural, promoviendo la armonía y la sostenibilidad en la comunidad.

Durante el análisis del sitio, se identificaron las principales problemáticas que afectaban nuestra zona de estudio. Se observó una notable vulnerabilidad a las inundaciones en varios espacios (así como una gran disparidad racial ya que son principalmente las comunidades de color las que se ven afectadas), además de una gran carencia de vegetación y biodiversidad.

La premisa central de este proyecto consiste en la creación de un Prototipo de Reactivación Natural, Social y Económica para las manzanas y la comunidad de Bronzeville. Para el proyecto, se propusieron soluciones y Estrategias “Basadas en la Naturaleza” que mejorarían la biodiversidad, la imagen urbana y la resiliencia del vecindario ante fenómenos de cambio climático o desastres. Además de sus beneficios ambientales, esta iniciativa busca fortalecer los lazos comunitarios al permitir que los residentes se conecten con estos espacios verdes y puedan implementar en estos Estrategias Socioeconómicas que ayuden a la reactivación del sitio y a la sostenibilidad económica de la comunidad.

Al sentirse parte activa de la creación y mantenimiento de estos nuevos espacios, la comunidad experimenta un sentido de pertenencia y compromiso, lo que a su vez promueve un mayor cuidado y valoración de su entorno. Este compromiso se traduce en un sentido de pertenencia arraigado en la comunidad donde, ya que los residentes se sienten parte integral del proyecto, desarrollan un sentido de identidad compartida con el espacio que están ayudando a construir. La participación activa de la comunidad en la creación y mantenimiento de nuevos espacios verdes no solo fortalece los lazos sociales y el sentido de identidad comunitaria, sino que también promueve un entorno más saludable y equilibrado para todos los residentes. Este compromiso colectivo con el cuidado del entorno tiene repercusiones positivas que se extienden más allá de los límites físicos del proyecto, enriqueciendo la vida de la comunidad en su conjunto

URBAN BLOSSOM

Alexa Sandoval Ramírez | Josune Luisa Martínez | Luis Ángel Lugo Flores

URBAN LIFE HOUSING

DISEÑO REGENERATIVO | SEMESTRE TEC

Profesores:

Diana Laura Rivera, Nélida Escobedo, Rubén Segovia, Paulina Quintero, Alba González

Brenda M. González Garza, Glenda Lorey Díaz, Martina Silva Soria

URBAN LIFE HOUSING

Brenda González Garza | Glenda Lorey Díaz | Martina Silva Soria

Urban life housing es un proyecto desarrollado en la calle 35, en Bronzeville, Chicago. La población en Chicago en general y especialmente en Bronzeville disminuyó considerablemente debido a la inseguridad, la gentrificación, la segregación y el golpe económico que se generó. Es por eso que el proyecto busca implementar nuevas viviendas accesibles, sustentables y regenerativas a lo largo de la Calle 35, iniciando en la escuela IIT y terminando en el estadio de Baseball White Sox. LAs viviendas buscan aportar a la economía y reducir la gentrificación con comercios y espacios verdes regenerativos, generando así una sensación de comunidad, seguridad y pertenencia. Después de un análisis urbano de la zona, se eligieron dos estrategias de densificación: infill y adaptive reuse. Y se generaron cinco propuestas para diferentes escalas. El prototipo más replicable en la zona y el que se desarrolló como principal es el de Infill Townhouse.

ESTRATEGIAS PRINCIPALES

"Infill"

Utiliza la estrategia de viviendas de relleno para los espacios vacíos entre las casas existentes.

"Adapt and reuse"

Utilizando edificios abandonados existentes para darles una nueva vida y un uso adecuado.

URBAN LIFE HOUSING

Brenda González Garza | Glenda Lorey Díaz | Martina Silva Soria

DEPARTAMENTO KO

Kevin Olivares Godoy

DISEÑO DE INTERIORES | SEMESTRE TEC

Profesora;

Lorena Guadalupe Lozano Villarreal

DEPARTAMENTO KO

Kevin Olivares Godoy

Busca fusionar armoniosamente diversas corrientes de diseño para crear un entorno que inspire amplitud, elegancia, calidez y confort en todas sus áreas. Esta obra arquitectónica se erige como un oasis de serenidad entre las montañas, donde el estilo nórdico-escandinavo, japandi y minimalismo se entrelazan con toques sutiles de la era mid-century.

Diseñado especialmente para una pareja. Los usuarios tienen la necesidad de un espacio con un estilo contemporáneo, sus gustos en elementos de madera y naturales para darle calidez al espacio, y la modernidad, estos conceptos fueron la clave principal para partir con el diseño.

ECO STADIA

PROYECTOS INTEGRADORES

2

Profesores: Liliana Toscano Garza

Nilda Lizeth Ventura Gómez, Lilián Lisset Badillo Guzmán

ECO STADIA

Nilda Lizeth Ventura Gómez | Lilian Lisset Badillo Guzmán

El predio se encuentra en una zona industrial por lo que el paisaje no es muy agradable, a excepción de la vista sur hacia el Cerro de la Silla. Por ello el proyecto se plantea en un conepto de caja explotada que permitirpa aprovechar esta vista, así como también, crear espacios de interés al interior del proyecto.

En planta baja se cuentan con áreas públicas, estos siendo espacios de comercio y amenidades. Aunado a esto para fomentar la conexión y el flujo de usuarios dentro del conjunto: se integró a la ciclovía, se generaron espacios de sombra y se generó un diseño de paisajismo ameno y diverso.

El proyecto cuenta con atractivos exteriores como: áreas verdes, terrazas, alberca y una cancha multiusos. En cuanto a los interiores está equipado con un gimnasio, espacio de coworking, bodegas y salón de usos multiple. Esta variedad de espacios busca enriquecer la experiencia de los usuarios y satisfacer sus necesidades sociales, laborales, físicas e inter-personales.