PRO LEÓN EDICIÓN 31 FEBRERO 2017

APORTANDO A LA EDUCACIÓN A TRAVÉS DEL ARTE MAISON ZAVIT, ALTA COSTURA AL ALCANCE DE TODOS NUEVO AÑO, CICLOS Y ESTRATEGIAS

REINTEGRANDO LA

ESPERANZA

CON L A CIENCIA DE POR MEDIO

JUAN FR ANCISCO ROCHA

F EB RERO 2017

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FEBRERO 2017 // promagazine.mx

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ARTA EDITORIAL DIRECTOR

Javier A. García Hernández jgarcia@proleon.mx GERENTE COMERCIAL REGIONAL

Mauricio Robredo Deschamps mrobredo@proleon.mx GERENTE EDITORIAL

Salvador Tobías Reyes stobias@proleon.mx GERENTE DE DISEÑO REGIONAL

Rogelio Nasaed Díaz Torres rdiaz@proleon.mx GERENTE EDITORIAL WEB

Brenda Velázquez Escobedo digital@proleon.mx EJECUTIVOS COMERCIALES

Lucia de la Tejera asistenteventas@proleon.mx ASISTENTE ADMINISTRATIVA

Araceli Arteaga Fuentes aarteaga@proleon.mx FOTOGRAFÍA

Leopoldo Smith Murillo / KRONIK Pictures LOGÍSTICA

Victor Manuel Rivera Moreno FOTOGRAFÍA SOCIALES

Mario Alonso Tavares García

Grupo Pro Magazine investiga sobre la seriedad de sus anunciantes y socios comerciales, pero no se responsabiliza por la publicidad y ofertas relacionadas con los mismos. Los textos aquí publicados son en su totalidad responsabilidad de su autor. Todas las colaboraciones reciben corrección de estilo. IMPRESA EN MÉXICO PRINTED IN MEXICO TODOS LOS DERECHOS RESERVADOS - ALL RIGHTS RESERVED

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D

esde que soy muy pequeño escucho decir a mis padres cual es la base de un país desarrollado, LA EDUCACIÓN, por supuesto que yo no lo entendía puesto que en ese momento estaba estudiando y para ser honesto no me gustaba mucho presentar exámenes y estudiar matemáticas, pero hoy lo entiendo todo, sin duda alguna tenían razón. La educación tiene el poder de el conocimiento y la información, elementos básicos para combatir el principal enemigo de México: la ignorancia.

Este 2017 es sin duda un año de muchos cambios, algunos necesarios y otros urgentes, pero sin duda es una oportunidad para demostrar una vez mas que unidos somos más fuertes y que siempre logramos salir adelante.

Los invito a sonreír mientras trabajamos, tenemos mucho que hacer y estoy seguro que con esfuerzo, actitud y sobre todo EDUCACIÓN, vamos a lograr todo lo que nos propongamos.

Por ello, presentamos en esta edición de inicio de 2017, un especial enfocado en este importante tema, donde podrás conocer diversas instituciones educativas de nuestra ciudad, sus representantes e incluso alumnos que actualmente nos platican su experiencia en su camino del saber.

También tuvimos la oportunidad de conocer al director del Teletón CRIT Guanajuato, Juan Francisco Rocha, quien nos platica de su enorme labor social y como por medio de la ciencia generan esperanza en todos sus pacientes.

Javier A. García Hernández

EDICIÓN

FEBRERO 2017

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@proleonmx @proleonmx

/proleonmx

P R O M AG A Z I N E . M X

L

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ONTENIDO

HIGHLIGHTS

Luciana Rossi, Laura Flores e Ivana Nienow

Luis Barragán en diamante

P16

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Gabriel Pérez Navarro

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Andrea Rodríguez e Ivonne Castro

P52 42

P32

Mauricio Barriga

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Ana Karen Berumen

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Coco Chanel

La era Trump 48

Juan Francisco Rocha

PRO LIFE

PRO BUSINESS

Aportando a la educación a

Nuevo año, ciclo y estrategias

través del arte Totoaba Luis Barragán en diamante Rasputín Maravillas irreales Disfrutar lo que tanto esperaste

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P90

P10 P12 P16 P18 P24 P28

TOP SOCIAL

P80

No hay más que educación para generar un cambio Educación= estrategia exitosa Revolucionarios o mexicanos La era Trump Santander universidades y laudex

Gala de ópera con Elina Garanca

P82 P86 P88 P90 P92

Historias en carbón Coronan a Luciana

P94 P96 P97

O

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Aquino

JOSÉ LU IS

Navarro

GUILLERMO

Director de Grupo Link

Villalobos

Consultor en estrategias de producto, comerciales y branding

Director de Ecovo Solar

González

C A R LOS

Rosales

MAX

ABNER

Administración de Proyectos a nivel internacional en EVORYT

Director de Patio Andaluz, Patria Chica y Triana

COLABORADORES

Guerra

Villegas

N ÉSTO R

Martínez

Director de INMERSA

D’Amico

Director Comercial Scott & Löwe

LILIA

Núñez

Experta en Psicoterapia Psicoanalítica y Derecho

RICARDO

ROSY

RO DO LFO

FEBRERO 2017

Directora General de PRESENCIA

Asesor Patrimonial

AGRADECEMOS TAMBIÉN A:

CONSEJO EDITORIAL

B R EN DA VELÁZQU EZ // ROB ERTO D ELG A DO // A A RÓN FEM ATT

A LEJ A N D RO G UTI ÉR R EZ D E VELASCO

A D R I A N A LOZA NO // EN D EAVOR M ÉXICO

J U A N A NTON IO R EUS LUZ G RACI ELA ROD RÍG U EZ A LEJ A N D RO M ATEOS ELIZA B ETH R EYES B ERTH A A LICI A VI LLA LOBOS EDU A R DO BUJ A I DA R

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PROLIFE

A

O D N

A A T N R Ó I PO AC

E T R A L E D

A

C U D LA E

EL ARTE ES UNA NECESIDAD PRIMARIA EN EL SER HUMANO COMO MEDIO DE EXPRESIÓN Y AHORA SURGE COMO UNA PRIORIDAD EN ESTOS TIEMPOS DONDE EL EXCESO DE INFORMACIÓN Y LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS PARECEN ABRUMADORES, DANDO LA IMPRESIÓN DE QUE ESTAMOS ENVUELTOS EN UNA ACELERADA DESHUMANIZACIÓN.

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S É V TR A

TEXTO BRENDA VELÁZQUEZ

S

in embargo, en la sociedad moderna, el arte aún es considerado como un pasatiempo por condenársele como un bien no redituable, dejando de lado que su incorporación en el ámbito educativo es una herramienta potenciadora de habilidades que brindan grandes ventajas a futuros profesionistas y emprendedores exitosos, aún si su formación no tiene nada que ver con alguna disciplina artística.

El sistema educativo actual se encuentra centrado principalmente en el pensamiento lógico racional, por lo que algunas veces a las actividades artísticas no se les da la importancia que tienen para el desarrollo integral de las personas. Ya sea con la música, el teatro, la pintura, la danza o la literatura se pueden obtener beneficios tales como: Mayor autoconocimiento.

Desarrollo del pensamiento, que se traduce en aumento de vocabulario y la capacidad de expresarse verbalmente.

Favorece la concentración.

Desarrolla la sensibilidad, lo que permitirá un amplio criterio y ética firme.

Aumento en la capacidad de reinterpretación de la realidad por medio de experiencias personales.

Desarrolla la creatividad para la solución de problemas.

Promueve la empatía y el trabajo en equipo.

Mejora el rendimiento escolar.

La escuela es el escenario perfecto para enseñar a las nuevas generaciones otras maneras de replantear la cotidianidad a través de actitudes críticas y el intercambio de ideas, y qué mejor que aprovechar las bondades que el arte puede ofrecer.

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PROLIFE

TOTOABA

UNO DE LOS PESCADOS MÁS RICOS DEL MUNDO

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as costas mexicanas tienen la fortuna de contar con excelentes especies de pescado ricos por su sabor de los cuales distinguimos el róbalo, el pargo o guachinango, y uno poco conocido como la totoaba.

Los dos primeros se encuentran tanto en el Océano Pacífico como en el Golfo de México, mientras que la totoaba se encuentra únicamente el la zona norte del Mar de Cortés.

Las tres especies tiene en común el contar con una carne blanca con un sabor especial por la cantidad de grasa de su carne; los ejemplares entre 5 y 7 kilos desarrollan un grueso adecuado para preparar filetes cocinados en sartén, a la parrilla o a la plancha.

La totoaba es una especie en peligro crítico de extinción, provocado por la alta demanda en países asiáticos desde mediados del siglo pasado, se encuentra en veda permanente desde 1975, y es gracias a la instalación de granjas marinas que podemos disfrutarla en restaurantes de alta calidad, donde por cada ejemplar comercializado, liberan otro al mar.

Grandes chefs como Abel Hernández en la Ciudad de México o restaurantes como Corazón de Alcachofa en Guadalajara lo manejan en temporada y lo preparan fresco con recetas de su autoría que cuidan en extremo para que los comensales disfruten de todo su potencial, resultando una joya para el paladar. Un platillo con esta delicia de carne puede costar alrededor de $500 pesos.

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ASÍ QUE SI EN TU PRÓXIMA VISITA A UN RESTAURANTE DE ALTA COCINA LO VES EN LA CARTA, NO DUDES EN PROBARLO

TEXTO JOSÉ LUIS AQUINO

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PROLIFE TEXTO MÓNICA PINONCÉLY ESQUER

S E L E CC I O N A N D O C O PA

L A

A D E C UA DA

para tu vino M

uchas personas creen que la elección del recipiente donde se servirá una bebida no es tan importante y en ocasiones pensamos que es por pura mercadotecnia o glamour utilizar cierto tipo de vaso o copa, pero ¿cómo influye en la bebida el tipo de copa o vaso que utilizamos para degustarla?

¿Quién ha escuchado que el vino espumoso se tiene que servir en copas flauta, el tinto en una copa más grande y que el coñac o brandy se sirve en una copa más pequeña y abierta?

No hay problema que bebamos un vino en un vaso rojo que tan comúnmente encontramos o en caso de necesidad en una taza de cerámica si no tenemos como finalidad el catar el vino o destilado, pero si realmente buscamos identificar y evaluar las diferentes características importantes en cada una de las bebidas y tener una buena experiencia, es muy importante seleccionar el recipiente adecuado.

Existen estudios en donde se demuestra que la forma de la copa o vaso sí influye en la percepción de la bebida. En febrero del 2015, un grupo de científicos japoneses realizaron un experimento donde con una cámara especial fotografiaban los vapores de etanol (un tipo de alcohol que contiene el vino). Éstos se evaporaban a diferentes velocidades de acuerdo al tipo de copa que se utilizaba.

El experimento es útil ya que es la forma en que al igual que el etanol, los compuestos aromáticos entran a nuestra nariz.

La temperatura del vino también es muy importante ya que entre más frio esté, menos aromas podremos detectar. En los vinos blancos podremos identificar más aromas en temperaturas frías (6°C a 12°C) por el tipo de vino y proceso de elaboración, mientras que los vinos tintos vamos a percibir más aromas a temperaturas superiores (18°C a 22°C).

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SHIRAZ

CABERNET

RIOJA

SAUVIGNON BLANC

RIESLING

CHAMPAGNE

VINTAGE SAUTERNES CHAMPAGNE

CHARDONNAY

PINOT NOIR

MONTRACHET

ROSE/ BLUSH

CHIANTI

PINOT GRIGIO

VINTAGE PORT

Te invito que hagas el experimento tú mismo, sirve de una botella en los siguientes contenedores y comienza buscando los aromas y posteriormente probándolos en el orden que se enlistan: 1 - Vaso de plástico (como los desechables rojos) 2 - Taza de cerámica 3 - Shot de vidrio 4 - Vaso de vidrio 5 - Copa flauta (para vino espumoso) 6 - Copa de vidrio de vino (las hay de diferentes formas, incluso puedes utilizar de coñac) 7 - Copa de cristal Experimenta y conoce cuál es el tipo de copa o vaso que se adecua más a tus gustos dependiendo de la ocasión. ¡Salud!

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PROLIFE

Luis Barragán en diamante EN LA FRONTERA DE LA ÉTICA… ¿EXPRESIÓN DE ARTE SUBLIME O INSOLENCIA? TEXTO MAX NAVARRO

EL ARQUITECTO LUIS BARRAGÁN REPRESENTA SIN DUDA ALGUNA PARA EL MUNDO, LA CUMBRE DE LA ARQUITECTURA MEXICANA, LA MÁS POÉTICA Y TRASCENDENTE… LA QUE DESPLIEGA PLÁSTICAMENTE LOS VALORES Y EXPRESIONES DE LO QUE SIMBOLIZA MÉXICO.

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on una obra modesta, en términos de construcciones realizadas, Barragán es honrado en 1975 por el Museo de Arte Moderno de N.Y. –MoMA- con una retrospectiva de su obra, hasta entonces era prácticamente desconocido en su propio país, en 1979 gana el Premio Pritzker en Arquitectura, el equivalente al Premio Nobel. Ningún otro mexicano ha vuelto a ser distinguido con este galardón.

Arquitectura emocional mexicana, digna de los mas altos honores en el mundo de la arquitectura FEBRERO 2017 // promagazine.mx

Su discurso de agradecimiento a este premio, define lo que es su marco de referencia en arquitectura, entre otros conceptos apuntó: En mí se premia entonces, a todo aquel que ha sido tocado por la belleza. En proporción alarmante han desaparecido en las publicaciones dedicadas a la arquitectura las palabras belleza, inspiración, embrujo, magia, sortilegio, encanta-

Su fallecimiento en 1988, a tan sólo nueve años después de haber recibido los más altos honores que cualquier artista mexicano hubiese recibido, su legado artístico, bocetos, cartas y proyectos los hereda su socio Raúl Ferrara. Quien a su fallecimiento lo deja en manos de su esposa y ésta vende el legado artístico de Barragán por tres millones de dólares a un coleccionista suizo, Rolf Fehlbaum, quien lo regala a su prometida Federica Zanco, desde entonces México pierde este gran patrimonio artístico.

Años después se cuestiona de qué manera se puede recuperar este legado invaluable para el país y la artista neoyorquina Jill Magid, propone a la familia de Luis Barragán que con parte de las cenizas de su incineración, ella hará una obra de arte convirtiendo sus cenizas en una hermosa joya, con la cual intercambiará este diamante por el acervo perdido, y la familia acepta.

Torres de Satélite

miento y también las de serenidad, silencio, intimidad y asombro.

Serenidad. Es el gran y verdadero antídoto contra la angustia y el temor, y hoy, la habitación del hom-

Hemos trabajado con la esperanza de que nuestra labor coopere en la gran tarea de dignificar la vida humana por los senderos de la belleza y contribuya a levantar un dique contra el oleaje de deshumanización y vulgaridad.

bre debe propiciarla.

L U I S

B A R R A G A N

Alegría. Pienso que una obra alLa artista Magid, crea una propuesta artística llamada –The Proposal-, en donde presenta documentos, fotografías, planos, testimonios del quehacer de esta época fascinante en creatividad mística de Barragán, la joya es el punto central de su exposición. Pero el coleccionista suizo y su prometida no aceptan el ofrecimiento de intercambio y ahí estamos atorados desde hace años. El acervo inestimable en términos artísticos y culturales de Barragán sigue en Suiza y parte de él mismo es una hermosa joya azul.

canza la perfección cuando no excluye la emoción de la alegría, alegría silenciosa y serena disfrutada en soledad.

Belleza. La invencible dificultad que siempre han tenido los filósofos en definir la belleza es muestra inequívoca de su inefable misterio. La vida privada de belleza no merece lla-

Describe textualmente la guía del museo: Joya sin corte, 2.02 quilates, diamante azul con la inscripción de micro-láser "Soy sinceramente tuyo", anillo de plata, caja de anillos, documentos.

marse humana.

Escalera de la Casa Gilardi

Rolf Fehlbaum compra el legado de Luis Barragán ante la falta de interés del gobierno y de la sociedad mexicana y se lo regala a su prometida Federica Zanco.

Jill Magid, la artista neoyorquina que hace la puesta museográfica “The Proposal” para lograr recuperar para México el legado invaluable de Luis Barragán... y falla.

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PROLIFE La influencia de este místico saltó de la parte médica a la política.

Bajo su influencia se designaron y removieron varios ministros, implementó estrategias durante la Primera Guerra Mundial y mientras Nicolás estaba ausente, gobernaba al país. Lo anterior en paralelo a su gusto por las mujeres que a su paso caían rendidas por su magnetismo. Es también conocida su resistencia al veneno que al final le causó la muerte. Rasputín es un personaje que se repite y se repite tanto en la política como en todas las sociedades.

POR LO GENERAL, AL ANALIZAR LA HISTORIA APUNTAMOS HACIA LA NATURALEZA E IMPACTO DE LO VISIBLE, ESTO ES, DE LAS PERSONAS O AGRUPACIONES CON NOMBRE Y APELLIDO QUE MARCARON EL RUMBO DE UNA ÉPOCA. ERROR. ENTENDER LA HISTORIA DE ESTE MODO ES TANTO COMO CONCEPTUALIZAR EL DÍA BAJO EL PRISMA DE LA LUZ SIN TOMAR EN CUENTA LA NOCHE. COMO COMER SIN BEBER, COMO TENER ÉXITO SIN FRACASAR.

R ASPUTÍN A

L A

D I S T A N C I A

L

a historia es la composición de lo visible y lo invisible. En éste segundo grupo se encuentran aquellos personajes que no nos enseñaron en las aulas. Uno de los más extraños y poderosos miembros del “mundo invisible” es el ruso Grigori Yefimovich Rasputín o simplemente “Rasputín”.

Nacido en 1869 al oeste de las planicies siberianas, fue el quinto de nueve hijos. No asistió a la escuela, se casó, tuvo hijos y un buen día los abandonó para confinarse en un monasterio. Al salir, regresó a su pueblo convertido en un monje. Bajo ese perfil y ya con cierta notoriedad por sus “poderes curativos”, en 1904 llegó a San Petesburgo y en 1907 se consumó el hecho que marcó su lugar en la historia. Hasta sus brazos llegó Alexei, el hijo del Zar Nicolás II quien padecía de hemofilia. Rasputín logró curarlo y obtuvo su pase al círculo más cercano de la familia real rusa.

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Siempre encontraremos un individuo que no muere, que influye de manera decisiva, que no figura ante las masas, que está envuelto en mucho misterio y finge que se marcha…pero siempre regresa bajo otra piel.

TEXTO ROBERTO DELGADO IMAGEN KLIMBIM

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PROLIFE

Jaeger-LeCoultre P R O P O N E T R E S N U E VA S I N T E R P R E TA C I O N E S DE LA LÍNEA DUOMÈTRE Los relojes Duomètre Spherotourbillon, Duomètre Chronographe y Duomètre Quantième Lunaire exhalan una sofisticación teñida de originalidad. Están dotados con esferas gris magnetita con acabado opalino, un color intenso y profundo que seducirá a los apasionados de los relojes masculinos.

Duomètre Sphérotourbillon Con un diseño impactante, una funcionalidad única y un refinamiento que respeta plenamente la más pura tradición relojera, el Duomètre Sphérotourbillon reúne todos los ingredientes de una pieza de excepción. Esta gran complicación demuestra que es posible asociar elevadísimas prestaciones técnicas con una estética discreta y una complicación relojera muy expresiva.

EL SPHÉROTOURBILLON: UN TOURBILLON QUE SE AJUSTA CON PRECISIÓN Son muy raros los tourbillons que presentan una visualización, tan legible, de los segundos en un contador dedicado especialmente a ellos, y más raros aún los que permiten detener el indicador de los segundos. Sin embargo, el uso del concepto Dual-Wing permitió a los relojeros de Jaeger-LeCoultre crear un tourbillon que se puede ajustar con precisión, incluso durante el ajuste de la hora.

UN TOURBILLON MULTIAXIAL El tourbillon ofrece un espectáculo fascinante a través de la esfera calada al efectuar un movimiento de rotación totalmente inusual. Además de efectuar una vuelta en torno al eje de su jaula de titanio, el tourbillon gira alrededor de un segundo eje con 20 grados de inclinación.

La combinación de estas dos rotaciones distintas, ambas muy rápidas (30 y 15 segundos respectivamente), permite liberar al reloj de los perniciosos efectos de la gravedad terrestre.

Este espectacular tourbillon integra todas las innovaciones que permitieron a Jaeger-LeCoultre ganar con gran mérito el primer concurso de cronometría del siglo XXI. Esta complejidad tecnológica conserva una belleza excepcional. El espíritu innovador del reloj se asocia con un diseño inspirado en los relojes de bolsillo de antaño, estudiado particularmente para conferirle elegancia y refinamiento.

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Duomètre Chronographe Hacer que un cronógrafo sea un reloj tan preciso como un cronómetro: este fue el importante desafío asumido por los relojeros de Jaeger-LeCoultre en el momento de concebir el primer Duomètre. ¿Su secreto? El concepto Dual-Wing.

Así nació el Duomètre Chronographe, el cual, por su estilo y técnica, se inscribió de entrada en el segmento más exclusivo de la relojería artística.

El primer movimiento empleado en este nuevo principio de construcción fue el Calibre Jaeger-LeCoultre 380, cuya principal ventaja es indicar la hora con la precisión de un cronómetro. Éste ha logrado que el Duomètre sea el primer cronógrafo de pulsera que funcione sin necesidad de un embrague para asegurar las funciones de arranque y parada en la medición del tiempo. Un único pulsador asegura la perfecta sincronización de los cinco contadores del cronógrafo.

Duomètre Quantième Lunaire El día, la fecha, el mes… Rodajes, regulaciones, energía… En un reloj clásico, hacer funcionar una complicación tan elaborada como un calendario no puede ir en detrimento de la precisión de las indicaciones horarias. Pero los relojeros de Jaeger-LeCoultre sabían que disponían, gracias al Dual- Wing, de un instrumento capaz de realizar la alquimia perfecta: un reloj con un calendario tan preciso como un cronómetro…

Sobre su elegante esfera, extraordinariamente fácil de leer, las horas, los minutos, los segundos, la fecha y las fases de la luna hacen que el Duomètre Quantième Lunaire parezca una pieza de relojería clásica. Sin embargo, en el interior de la caja habita, disimulado en parte, el Calibre 381, un prodigioso movimiento dotado de una exactitud sin precedentes y basado en el concepto Dual-Wing, que eleva el reloj a la cúspide del universo de la Alta Relojería.

DISPONIBLES EN:

www.emwa.com.mx

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PROLIFE

CAT’S EYE AVENTURINE LA MANUFACTURA GIRARD-PERREGAUX PRESENTA ESTA NUEVA ATRACTIVA VERSIÓN DE SU ICÓNICA COLECCIÓN CAT’S EYE, AMPLIAMENTE ACLAMADA POR SU MAGNÍFICA ESTÉTICA Y DISTINTIVA MECÁNICA. CON EL EFECTO BRILLANTE Y OSCURO DE LA ESFERA EN TONO AVENTURINE, EL DISEÑO RECUERDA A UN CIELO NOCTURNO ESTRELLADO. EL NUEVO MODELO DE GIRARD-PERREGAUX MARCA POÉTICAMENTE CADA HORA DEL DÍA Y LA NOCHE COMO UN PRECIOSO MOMENTO. 22

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a belleza de este modelo “Día y Noche” combina estéticamente las curvas de la caja del Cat’s Eye con un sofisticado movimiento manufacturado. La compilación es exhibida de un modo femenino: un resplandeciente sol y una delicada luna aparecen en el disco de oro rosa de 22 quilates, el cual completa una rotación de 24 horas.

el conjunto está protegido por un cristal zafiro; el movimiento manufactura, exclusivo para esta colección GP3, está formado por 218 componentes. Este movimiento está decorado con los diferentes motivos “Cotes de Genève” y la masa oscilante de oro con el estampado propio “GP”.

Sincronizado con las horas y minutos manuales, la compilación es muy fácil de usar puesto que no necesita ser fijada. Esta emblemática caja oval —sello de la colección— es manufacturada en oro rosa, mientras que su brillante engaste está compuesto de 62 diamantes tallados. Sus asas, delicadamente curvadas al interior, armoniosamente extendidas en las proporciones de la caja, proporcionan a la muñeca una forma perfecta para garantizar la máxima comodidad a quien lo lleve. Su corona, cuidadosamente esculpida en forma de flor, enfatiza la elegancia de este modelo ultra femenino. El tiempo es medido por una delicada aguja en forma de hoja para las horas y los minutos, y por una aguja para los segundos. Todo

El Cat’s Eye Aventurine Día & Noche está disponible con una correa azul noche de piel de cocodrilo la cual completa la elegante apariencia de este reloj.

La línea Cat’s Eye se creó en 2004 siendo tan innovadora que ganó varias distinciones. Ésta demuestra que las formas femeninas se prestan maravillosamente a relojes complejos. Aclamada por su magnífica estética y su distintiva mecánica, la icónica colección persiste para crear curiosidad y realizar el conocimiento de Girard-Perregaux.

CAT’S EYE AVENTURINE CAJA

Material: Oro Rosa Dimensiones: 35.44 x 30.44 mm.

Grosor: 11.29 mm.

Cristal: zafiro anti-reflectante Caja-reverso: cristal zafiro Esfera: Aventurine Agujas: formato hoja Resistencia al agua: 30 metros Caja con 62 brillantes tallados (0.80ct) Esfera con 18 brillantes tallados (0.06ct)

MOVIMIENTO

Referencia: GP03300-0090, mecánico con movimiento automático Diámetro: 25.60 mm (11 ½´´´) Peso: 4.80 mm Frecuencia: 28,800 Vib/h – (4Hz) Número de componentes: 218 Joyas: 32 Capacidad de reserva: min. 46 horas Funciones: hora, minuto, segundo, fecha y material luminiscente

CORREA

Material: piel cocodrilo Hebilla: oro rosa REF 80488D52A451-CK4A

Disponible en

www.emwa.com.mx

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PROLIFE

MARAVILLAS IRREALES

EN LA TIERRA EXISTEN NUMEROSOS DESTINOS TURÍSTICOS TAN EXÓTICOS E INSÓLITOS QUE PENSARÁS QUE SON IRREALES. SI EN ESTE AÑO TE HAS PROPUESTO VIAJAR, AQUÍ TE PRESENTAMOS ALGUNAS OPCIONES QUE TE DEJARÁN BOQUIABIERTO.

SAL AR DE UYUNI Ubicado al suroeste de Bolivia, a una altitud de 3,650 metros sobre el nivel del mar, el salar de Uyuni es el desierto de sal más grande del mundo. Cuenta con diversas actividades para disfrutar a lo largo del año, como aguas termales, impresionantes lagos, montañas y un oasis desértico conocido como “Isla Pescado” en donde se albergan gigantescos cactus de hasta 10 metros de altura.

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Una de las mejores épocas para visitar el salar es en la temporada de lluvias, en los meses de diciembre a marzo. El agua acumulada en Uyuni genera el efecto de espejo; fusiona el cielo y la tierra hacia el horizonte y crea así un paisaje impresionante.

POR AARÓN FEMATT

El pozo de Darvanza, ubicado en el desierto de Karakum, Turkmenistán, es también conocido como “La puerta al infierno”. El pozo es un cráter de 69 metros de diámetro y 30 de profundidad. Se encuentra constantemente encendido debido al gas natural que contiene su subsuelo.

P O Z O D E D A R VA Z A El pozo de Darvanza fue creado accidentalmente en 1971 tras una prospección de gas natural por parte de la entonces Unión Soviética. Por miedo a que el cráter pudiera emanar gases peligrosos, un equipo de geólogos decidió prenderle fuego. A pesar de que sólo se estimaron algunos días antes de apagarse, el pozo continúa prendido hasta la fecha.

G L ACIAR PE RITO MORE NO Al sudoeste de Argentina, en la región de la Patagonia se encuentra el Parque Nacional Los Glaciares; tiene, como gran atractivo, el glaciar Perito Moreno. Éste cuenta con un área superior a los 250 kilómetros cuadrados, una altura promedio de 74 metros y una profundidad de 170 metros. A diferencia de la gran mayoría de los glaciares que retroceden, Perito Moreno avanza, lo que crea presión sobre el hielo y eventuales rupturas que pueden ser presenciadas por turistas.

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PROLIFE

KIT DE SUPERVIVENCIA PARA EMPRENDEDORES

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os emprendedores y creadores saben que se enfrentan a un mercado muy distinto al de hace unas décadas, por la revolución digital, la competencia masiva online y el constante flujo de información. Las habilidades que necesitan para desarro-

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ESCRIBIR, ESCRIBIR, ESCRIBIR

llarse dentro de los negocios son, por lo tanto, muy particulares de nuestra época. Te presentamos tres conocimientos que consideramos indispensables a la hora de abrir un negocio en el siglo XXI y que podrás aprender a realizar en línea.

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MARKETING DIGITAL

Un texto claro, conciso y bien escrito ayudará a que tus clientes y potenciales inversionistas comprendan tu mensaje o propuesta de manera rápida y efectiva. Si te gustaría fortalecer esta habilidad, te recomendamos algunos cursos:

Es casi imposible hacer crecer tu negocio o proyecto sin la ayuda del Internet. Para que nuevos clientes descubran cuál es tu propuesta o tengan acceso a ella, es importante que apliques las herramientas de la publicidad en línea.

Redacción de documentos empresariales de gran impacto, de University of California, Irvine Extension.

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Corrección de estilo, de Escuela Cursiva de Penguin Random House Grupo Editorial.

Estudiarás los errores gramaticales, sintácticos y de estilo más comunes en español. El enfoque del curso es, en su mayoría, práctico.

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Digital Marketing: Challenges and Insights, de Univeristy of Southampton Se enfoca en tendencias emergentes de la cultura digital, el comportamiento del consumidor en línea, análisis de datos y privacidad.

Disponible en futurelearn.com.

2

CODIFICAR, AL MENOS LO BÁSICO

Para muchos empresarios y creadores programar se ha vuelto tan indispensable como saber sumar. No importa si no pretendes convertirte en un programador o desarrollador de software, es importante que sepas leer y escribir código básico.

Programando para Emprendedores – Javascript, de ZENVA. Proporciona las bases del lenguaje JavaScript, que te será útil si te interesa manejar sitios web interactivos, APP móviles y aplicaciones web.

Disponible en tutellus.com Cómo programar para emprendedores – HTML y CSS, de ZENVA En este curso aprenderás a crear la estructura de una página web y su contenido HTML. Desarrollarás un proyecto estilo “Metro” que podrá convertirse en APP. Disponible en udemy.com

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POR ADRIANA LOZANO

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PROLIFE

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E s t a p e q u e ñ a b o ls a h a r á t u v i d a d e ci cl is t a m ás f á ci l .

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HIGHLIGHTS S DE A O Ñ 13 A GR AR L ON TE R E I N A NZ A C E D ER E S P I EN C IA L A C M ED I O POR

CRIT Guanajuato

ENTREVISTA SALVADOR TOBÍAS REYES FOTOGRAFÍAS LEOPOLDO SMITH MURILLO de KRONIK PICTURES DIGITAL BRENDA VELÁZQUEZ | DISEÑO ROGELIO NASAED

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undación Teletón es la institución social más destacada de nuestro país y la de mayor impacto en lo que llamamos el tercer sector, es decir, no las instituciones públicas, no las privadas, sino las sociales; es la organización más sistematizada, trascendente y de alto impacto en la población más vulnerable, los niños y niñas con discapacidad, autismo y cáncer, de familias de bajos recursos económicos.

Para conocer más de la vida de esta fundación decidimos invitar a Juan Francisco Rocha Ruenes, quien actualmente ocupa el puesto como director del CRIT Guanajuato, donde se han enfrentado a grandes retos para mantener la fundación a flote y continuar apoyando a miles de familias de todo el estado.

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OLA JUAN FRANCISCO, MUCHAS GRACIAS POR LA ENTREVISTA. CUÉNTANOS, ¿CÓMO ES QUE TE INVOLUCRAS CON EL CRIT GUANAJUATO? Hola muchas gracias, llegué por invitación de su anterior Director General, Ricardo Guzmán, con la idea de darle certeza financiera a su presupuesto. Sin embargo, a la fecha no lo he logrado. ¿QUÉ ES LO QUE TE HA IMPEDIDO LOGRARLO? Una institución que ha sido centro de atención de médicos especialistas de varios países de primer mundo y a la que ellos mismos han referido sus propios pacientes. Hablando solamente de CRIT Guanajuato, hemos recibido al menos 8 familias provenientes de EUA y España, referidas por sus médicos privados, que ven sólo posible el desarrollo de los niños con discapacidad en el Teletón, en México.

E s i m p resiona nte cóm o l os m ex ic a n os h em os l l eva do a c a b o Fu n dación Tel etón , u na i ns t i tución t a n só l i da en sus p r i n ci p ios y p roced i m ientos , d e a l to va l or m éd ico i nter naciona l en sus resu l t a dos cl í n icos y terap éu t icos , con i nves t i gacion es d e p r i m er n i vel .

Creo que no haría falta que todos los mexicanos tuviéramos un hijo con discapacidad para reconocer en el Sistema Infantil Teletón, a la única institución que atiende de manera integral la discapacidad, y además, con amor.

Lo increíble, es que así como la creamos los mexicanos, también una parte de la población ha creído en las difamaciones, en las mentiras, rumores y calumnias que circulan sobre la Fundación. Nos dejamos llevar sin verificar y eso ha golpeado seriamente la atención de miles de niñas y niños en todo el país.

Es increíble, porque un solo rumor, un tweet, un correo electrónico difamatorio, pareciera que puede más que la contundencia de miles de testimonios de lo que hemos logrado todo México por nuestras niñas y niños en Fundación Teletón.

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HIGHLIGHTS ¿CUÁL ES TU RESPUESTA A LAS PERSONAS QUE LLEGAN A CREER QUE ESTE TIPO DE RUMORES SON CIERTOS? No conozco una institución más sólida, congruente, legal y en la que cada palabra y cada número represente más fielmente la realidad, como sucede en Fundación Teletón. Creo que a la Fundación le hace falta presumir más los logros en todos los ámbitos de la vida nacional en favor de la discapacidad, el autismo y cáncer.

Son tantas las aportaciones en el ámbito legal, de salud pública, de atención directa, de aportación al conocimiento universal, que el día que todos los mexicanos hagamos conciencia de ello, sentiremos tanto orgullo de haberla creado y tomaremos el modelo de la Fundación como una filosofía de vida, porque lo que más se vive aquí son los valores del espíritu mexicano: la apertura, la cordialidad, el amor y respeto por nuestras niñas y niños, la limpieza y el colorido, el calor de la familia, de la amistad y la palabra.

C a da r i n cón d e u n Cent ro Tel etón es así: a b ier to, co l or i do, c á l i do, p rofesiona l , f u n ciona l , es t r ic to y a m oroso a l m ism o t iem p o; t rascen d ente. ¿CÓMO ES LA VIDA DENTRO DEL CRIT? Pensado para servir por muchos años y amorosamente cuidado y conservado. CRIT Guanajuato tiene 13 años y su pulcritud, la de toda la comunidad que lo conforma (voluntarios, familias en atención, médicos, terapeutas, psicólogos, integradores sociales, personal administrativo y de mantenimiento, atención al público, proyectos especiales, intendencia, etc.), todos, cuidan amorosamente su Centro.

Lo único que nos falta es el recurso económico que ha dejado de llegar de una buena parte del sector privado y la sociedad por el engaño desalmado, principalmente en redes sociales, de alguien que no ha vivido la discapacidad ni la atención en un Centro Teletón.

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JUAN FRANCISCO, VOLVIENDO PRECISAMENTE ESTE TEMA DE LAS DIFAMACIONES RESPECTO AL PRESUPUESTO DEL CRIT, ¿DE QUÉ MANERA LAS PERSONAS QUE REALIZAN SU DONATIVO PUEDEN ESTAR SEGURAS QUE TODOS LOS FONDOS SE UTILIZAN PARA EL CENTRO? Fundación Teletón recibe al menos 10 auditorías al año de todos los órdenes: auditoría superior (de la Federación y Estatales), contralorías municipales, SAT, auditorías internas y externas, estados financieros y económicos publicados, certificaciones y acreditaciones en salud, revisiones de COFEPRIS, Jurisdicciones Sanitarias, entre otras, así como el testimonio de miles de familias que han recibido el beneficio de la atención en el Sistema Infantil Teletón. Todo ello, con el único fin de ganar la confianza de cualquier persona que desee informarse y no creer en calumnias. A nivel nacional son más de 27 mil familias las que hoy reciben atención en rehabilitación, cáncer y autismo, y más de 97 mil quienes han recibido atención médica en 20 años de Teletón.

Pe ro l o m ás i m p o r t a nte es v isit a r cu a l q u ie r a d e l os Ce nt ros Te l etó n y co ns t at a r l o q u e ju ntos h e m os l o g r a d o, p l at ic a r co n l as f a m i l ias y p re g u nt a r l es so b re l a ate n ció n q u e re ci b e n y l os av a n ces q u e ve n e n sus h i jos .

La confianza entre los mexicanos es algo que parece perdido, pero abrir las puertas de todos los Centros Teletón, debe devolvernos la confianza de que, como sociedad, hemos construido el Sistema de Atención Pediátrica más grande del mundo, que lleva su beneficio a familias que no podrían pagar, ni acceder a un servicio semejante y con un modelo integral que sólo existe en esta institución mexicana, en ninguna otra parte del planeta.

ME IMAGINO QUE CON LA FALTA DE RECURSOS TE HAS ENFRENTADO A GRANDES RETOS, ¿CUÁL CONSIDERAS QUE HA SIDO EL MÁS GRANDE? La reestructura que vivimos por la situación económica, tener que recortar plazas por un tema estrictamente económico, ha sido el momento más difícil. No hubo un sólo colaborador que saliera por deficiencias en su trabajo, todo fue por la falta de ingresos económicos. El personal es tan meticulosamente seleccionado, que todos los compañeros que dejaron de ser colaboradores de CRIT Guanajuato, son profesionales de primerísima calidad y seres humanos extraordinarios. Cientos de veces niñas y niños me han preguntado por quienes se fueron y me han reclamado “¿por qué los corriste?” No, nunca los habríamos corrido. Se tuvieron que liquidar las plazas que ocupaban nuestros compañeros. El único pecado de la Fundación era no tener cómo seguir cubriendo sus salarios y preferimos hacer una liquidación amplia y justa, antes de caer en una falta de pago. La demanda de atención de niños con discapacidad, es altísima. Tenemos 894 familias en lista de espera.

Son puestos indispensables y que tuvimos que cancelar.

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HIGHLIGHTS ¿QUÉ FUE LO QUE TE MOTIVÓ A ACEPTAR EL PUESTO COMO DIRECTOR? Es un reto extraordinario encabezar los esfuerzos de estos mexicanos deseosos de servir con la máxima expresión de sus capacidades profesionales en el esplendor de su vocación. Conocer a cada colaborador de CRIT Guanajuato, es enorgullecerte de México.

¿CUÁNTO CUESTA LA ATENCIÓN DE UN NIÑO POR AÑO? El costo promedio de la atención de cada familia (atendemos a la familia, no sólo al niño o niña con discapacidad), es de 36,270 pesos por año, tiempo en el que se brindan al menos 80 servicios médicos de alta especialidad. Ese costo incluye las cirugías, órtesis, prótesis y demás aditamentos que requiera la rehabilitación integral de la niña o niño con discapacidad.

¿CUÁLES SON LOS BENEFICIOS PARA GUANAJUATO AL CONTAR CON UN CENTRO COMO EL CRIT? La sociedad más avanzada, es la que más se ocupa de sus integrantes más vulnerables.

CRIT es un factor exponencial de las capacidades de los niños con discapacidad y de sus familias.

Cada peso invertido en CRIT, llega a su destino y fortalece la autonomía de las familias atendidas, en todos los aspectos. Nadie quisiera tener un hijo con discapacidad, pero todos los papás que lo tienen, buscan respuestas, atención, comprensión, conocimiento de la discapacidad y colaboración para alcanzar su pleno desarrollo desde la naturaleza propia de los niños, el amor.

¿CUÁLES SON TUS FUNCIONES EN ESTE PUESTO? Potenciar todos los recursos, especialmente el talento, que es el más valioso, el modelo es impecable y funciona como relojito. También generar el que cada quien logre su propio esplendor y que lo refleje en sus niñas y niños atendidos, lograr la confianza y abrir todas las puertas para que alcancemos nuestra mejor comunicación y entendimiento, mantener los estándares de calidad y los ingresos económicos, darnos a conocer y formar sinergia entre otras instituciones, propagar el reconocimiento de que cada niño y cada niña o adolescente en atención, es la única razón de ser de todo el esfuerzo, y que ellos son los propietarios de esta gran casa que es CRIT Guanajuato. ¿CÓMO HA IDO IMPLEMENTANDO LA INNOVACIÓN EL CRIT GUANAJUATO A TRAVÉS DEL TIEMPO PARA MANTENERSE A LA VANGUARDIA? Es un modelo abierto en permanente aprendizaje. La acreditación, la certificación y recertificación de procesos y procedimientos, de especialidades, tratamientos e infraestructura, son una constante en el Sistema Infantil Teletón. La asistencia a cursos, seminarios, congresos médicos y de las distintas disciplinas, así como la conjugación de ese conocimiento en las clínicas interdisciplinarias, las sesiones de enseñanza, la clínica de coordinación y seguimiento, que cada semana se realizan, dinamizan el diálogo y el crecimiento, y permiten proponer y justificar el equipamiento de vanguardia que requiera complementar el Centro.

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CRIT brinda todo eso y lo ha hecho a niñas y niños de todos los municipios del estado. Si sólo se tratara de aparatos tecnológicos, poner una prótesis y dar una terapia, o una silla de ruedas eléctrica, cualquiera lo haría, y no seríamos un referente hasta en EUA. Conozco casos de adolescentes que han recibido eso solamente en otras instituciones y que se han intentado suicidar hasta 3 veces.

CRIT es reintegrar el alma y la esperanza con la ciencia de por medio y el corazón al frente.

Eso sí, hace falta vivirlo para descifrar estas palabras.

La infraestructura de este Centro es comparable sólo con el Instituto Nacional de Rehabilitación y la sistematización de la información, nos conforma en el más alto nivel médico. No por nada, este CRIT Guanajuato, ha logrado más de 5 publicaciones en revistas indexadas, lo que significa que aquí se han generado aportaciones para el conocimiento científico universal.

SABEMOS QUE HAY MUCHOS PERO, ¿CUÁL SERÍA UN CASO QUE HAYA DEJADO MARCA EN TU TRAYECTORIA COMO DIRECTOR DE LA INSTITUCIÓN? Lupita, de Jaral del Progreso, Guanajuato. Es una niña que nació con mielomeningocele (espina bífida) y su pronóstico era que no podría caminar. La niña, de tres años, aseguró una y muchas veces más que la Virgen de Guadalupe le habló y le dijo que su mamá no tenía que preocuparse, que ella iba a lograr caminar. Sus papás no le creyeron al principio, pero tantas veces le preguntaron de uno y otro modo y la niña siempre respondió con las mismas palabras que terminaron por creerle. Después entró a CRIT Guanajuato. Médicamente se pronosticó que no caminaría y tres años después logró caminar y fue egresada.

Tengo una grabación con el agradecimiento de la niña a CRIT Guanajuato y en el que demuestra cómo sí puede caminar.

Así hay miles de casos con todo tipo de diagnósticos. El amor de todo México hace posibles estos milagros. Dios no es indiferente a la voluntad de tantas personas que empeñan su vocación, su profesión, su amor por las niñas y niños, así como la de quienes dan su donativo, para al final, después de hacer todo lo que está humanamente a nuestro alcance, hacer el milagro. ¿CUÁL ES EL PROCESO QUE DEBE REALIZAR ALGUIEN PARA RECIBIR ATENCIÓN EN EL CRIT GUANAJUATO? El criterio de inclusión es menores de edad con discapacidad neuromusculoesquelética. Se requiere que la familia realice una llamada telefónica al 01 462 606 86 63 y se inscriba en la lista de espera de la clínica que corresponda, dependiendo de la discapacidad y la edad del niño o niña. En cuanto existe un lugar disponible en la clínica correspondiente, se le llama a la familia para una pre valoración, su ingreso, o derivación, con base en el modelo de atención del Sistema CRIT.

En 13 años de existencia de CRIT Guanajuato han atendido y elevado la calidad de vida de 5,587 familias.

LO QUE MÁS DISFRUTO ES HABLAR CON LAS FAMILIAS EN ATENCIÓN Y VER LAS SONRISAS DE LAS NIÑAS Y NIÑOS 37

HIGHLIGHTS

ME IMAGINO QUE CADA UNA DEBE DE TENER UN ROL MUY ESPECÍFICO, ¿CUÁL ES LA FUNCIÓN DE CADA UNA? Entre las tres diseñamos las colecciones, buscamos las telas, hilos y lo demás, de ahí Luciana hace los patrones y el armado de la prenda, Laura las ilustraciones y acabados, yo me encargo de los costos, precios y ventas.

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uciana Rossi, Laura Flores e Ivana Nienow son tres emprendedoras apasionadas de la moda y el buen vestir que crearon su propia marca de alta costura Maison Zavit con la cual pretenden conquistar el mercado del Bajío y después posicionarse en todo el país. Su propuesta es diferente y única ofreciendo diseños que se adaptan a cualquier tipo de cuerpo y presupuesto.

Tuvimos una entrevista con ellas para conocerlas un poco mejor.

ALTA COSTURA A L

HOLA, MUCHAS GRACIAS A LAS TRES POR LA ENTREVISTA, ESTA INCREÍBLE LA MARCA, CUÉNTENOS COMO ES QUE UNEN ESFUERZOS PARA CREAR MAISON ZAVIT Laura y Luciana estudiaron diseño de moda y alta costura, yo diseño textil y moda y fashion styling. A pesar de que las tres tenemos diferentes habilidades estamos buscando la misma meta y luchando por lo mismo, crear una casa de moda que ofrezca diseños para mujeres con ropa de noche y coctel. El traba-

A LC A N C E

D E

TO D O S

jo es muy fácil porque siempre tratamos de aportar ideas entre todas para tener un producto increíble. ¿QUÉ ES LO QUE HACE DIFERENTE A MAISON ZAVIT? Nuestras prendas son muy exclusivas en diseño y medidas, cada una que hacemos es única y vamos dirigidas a personas que les gusta la moda y todo su proceso de creación. ¿QUÉ ES LO QUE MÁS DISFRUTAN DE SU TRABAJO? Cuando diseñamos algo y ya lo vemos acabado, el hecho de crear es como magia para nosotras.

“SÉ FIEL A TI MISMO, HAZ DE CADA DÍA TU OBRA MAESTRA”

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¿CUÁL CONSIDERARÍAN QUE ES EL PRINCIPAL RETO AL QUE SE HAN ENFRENTADO AL EMPRENDER Y CÓMO HAN LOGRADO VENCERLO? México es un país que ha ido creciendo pau-

latinamente en diseño así como en moda, la gente apenas se está atreviendo a invertir en diseño mexicano, lo que es increíble, esto lo tratamos de enfrentar dando un buen producto. Estamos contentas si nuestras clientas están contentas. ¿QUÉ CONSEJO LES GUSTARÍA DARLE A ALGUIEN QUE ESTÁ POR INICIAR SU PROPIO NEGOCIO? Paciencia y muchas ganas, no te desanimes si te caes diez veces, siempre aprende a levantarte, todas las cosas tienen solución. ¿EN DÓNDE CREEN QUE HAN IMPLEMENTADO LA INNOVACIÓN EN SU NEGOCIO? Nuestros patrones son muy precisos, también el diseño de telas ya que los estampados los creamos nosotras y a nuestras clientas siempre les hacemos un estudio de imagen antes de venderles un diseño. ¿CUÁLES SON SUS PLANES PARA ESTE 2017?

Queremos que Maison Zavit sea una casa de moda donde no sólo se vendan nuestros diseños, también empezar a impartir clases de costura, ilustración de moda y personal styling. También queremos empezar a diseñar ropa para hombre y niños.

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HIGHLIGHTS

Detrás de la Feria de las Sonrisas

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riginario de la ciudad de León y egresado de la carrera en Ingeniería Industrial, GABRIEL PÉREZ NAVARRO se ha desarrollado profesionalmente en el ámbito automotriz y actualmente ocupa el puesto de presidente del Patronato de la Feria Estatal de León y Parque Ecológico, el cual ya había ocupado anteriormente del 2010 al 2013.

Gabriel cuenta también con un Global MBA for Latin American Managers en The Garvin Graduate School of Internacional Management y por el Instituto Tecnológico y Estudios Superiores de Monterrey, además de un certificado en comercio internacional por COFOCE. En la entrevista que tuvimos pudimos conocer más de sus funciones como presidente de uno de los eventos mas importantes y emblemáticos de nuestra ciudad.

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HOLA GABRIEL, GRACIAS POR LA ENTREVISTA. CUÉNTANOS, ¿CUÁLES SON TUS ACTIVIDADES COMO PRESIDENTE DEL PATRONATO? Mis principales funciones son liderar el consejo directivo que conforma el patronato de la Feria, así como ser el portavoz de este magno evento. ¿Y QUÉ ES LO QUE MÁS DISFRUTAS? La alegría de la gente, en especial la sonrisa de los niños, mientras disfrutan de este evento realizado para todas las familias de León, México y ahora el mundo con los visitantes foráneos.

“SER HOMBRES Y MUJERES PARA LOS DEMÁS” ¿CUÁL CREES QUE HA SIDO EL PRINCIPAL RETO AL QUE TE HAS ENFRENTADO Y CÓMO LO LOGRASTE VENCER? Colocar la Feria León como un evento internacional, con shows de primer nivel iniciando con “Ilusión fuego y magia by phoenix”, siguiendo con “Amuse” en 2013 y ahora con “Voca People”. ¿Y TU MAYOR LOGRO? Posicionar la Feria de León a nivel internacional, logrando esto gracias a la certificación de la IAFE, quien reúne las mejores ferias y eventos a nivel internacional. Siendo la única feria en México con esta certificación. ¿QUÉ SORPRESAS NOS TRAJO LA FERIA DE LEÓN 2017?

Este año tuvimos el espectáculo internacional Voca People, que es una empresa teatral-musical israelí, que produce sonidos y música con la voz a través del concepto beatboxing; evento el cual tuvo una excelente aceptación por parte del público.

¿CÓMO HA IDO EVOLUCIONANDO LA FERIA HASTA LLEGAR A LO QUE ES HOY? Todas las administraciones que han integrado el patronato de la Feria han contribuido enormemente para lograr ganarnos el título de la “mejor feria de las familias” siendo la primera en ofrecer shows internacionales, en un ambiente totalmente familiar donde chicos y grandes pueden divertirse a cualquier hora. ¿CÓMO ES LA PLANEACIÓN PARA UN EVENTO DE ESTA MAGNITUD? Para poder lograr una nueva edición de la Feria de León se necesita alrededor de un año para poder planear el evento, un equipo comprometido y capacitado, el cual contribuye con ideas innovadoras para llevar este magno evento a otro nivel.

Y TÚ CÓMO PRESIDENTE, ¿EN QUÉ HAS IMPLEMENTADO LA INNOVACIÓN? Como ya lo comentaba, el traer una oferta diferente a la que el público leonés estaba acostumbrado, fue una de las ideas de innovación que junto con mi equipo integramos a la Feria León. ¿QUÉ MEDIDAS DE SEGURIDAD SE TOMAN EN CUENTA PARA GARANTIZAR LA SEGURIDAD DE LOS VISITANTES? El Patronato cuenta con elementos propios de seguridad, además de apoyo de la policía municipal, estatal y federal.

Nuestro personal de seguridad está capacitado para cualquier eventualidad que pueda llegar a presentarse.

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Aprendiendo con diversión M

akoa significa en náhuatl “una ayuda con intención” y con el interés de fomentar la educación creativa en la ciudad de León, Guanajuato, se abrió un espacio que en un inicio era únicamente una sala de estimulación temprana, más tarde iniciaron las terapias inclusivas con diferentes niños y hace unos meses se lanzó a la venta la caja Dhämi, un producto 100% mexicano que tiene 7 juguetes con usos diferentes según la etapa del niño.

Las creadoras de todo esto son ANDREA RODRÍGUEZ, licenciada en Psicología con maestría en Psicoterapia Ericksoniana e IVONNE CASTRO, licenciada en Educación Preescolar con certificación en Estimulación Prenatal y Temprana, quienes unieron esfuerzos para crear un centro de educación integral que cada vez goza de más éxito.

HOLA IVONNE Y ANDREA, CUÉNTENOS, ¿CÓMO ES QUE NACE MAKOA? Ivonne fue la creadora de Makoa, del lugar y la idea. Al mes de inaugurarse nos conocimos en un café y S TR A fue ahí donde nos dimos “NUE ES cuenta que habíamos S O FÍA OS FILO IV T MO hecho clic y que uniénN ER E , T S E O PR ÍR N S IE M donos podríamos loES RE DE C UA L S S A O L C ID grar grandes cosas, no POR S NVEN O O C M ECE MOS pasaron muchos meS CR O E S TA N O DO ÁND SUM ses cuando decidimos IT IE N QUE OMP C Y S” OS convertirnos en socias IO N E TO D D IV IS MOS y esto nos ha llevado a H AC E tener una gran amistad. ¿QUÉ ES LO QUE HACE DIFERENTE A SU MÉTODO DEL QUE OFRECEN OTRAS INSTITUCIONES? Estamos conscientes de que la educación cambia por segundo, es por eso que nosotros estamos en constante preparación para siempre poder dar el mejor servicio a nuestras familias Makoa, ya que creemos que los estudios de una se complementan con la otra y tenemos muy presente que es mejor sumar que competir. Nuestra intención es respetar la etapa evolutiva de los niños desde los primeros meses de vida, integrar a los padres de familia y ser un lugar de innovación.

En Makoa permitimos que el niño viva y participe en experiencias significativas adecuadas al desarrollo evolutivo y apropiadas a la madurez del cerebro y el sistema neuronal.

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¿CUÁL ES LA IMPORTANCIA DE QUE LOS NIÑOS RECIBAN ESTIMULACIÓN TEMPRANA? Los primeros años de vida es un periodo crítico para el desarrollo cognitivo del bebé porque durante esta etapa se desarrollan el 90% de las conexiones sinápticas que forman la base de futuros aprendizajes para la vida.

¿QUÉ ES LO QUE MÁS DISFRUTAN DE SU TRABAJO? Los bebés y niños, las sonrisas que diariamente nos dan son nuestro motor para realizar nuestro trabajo de la mejor manera. ¿CUÁL HA SIDO LA RESPUESTA EN EL TIEMPO QUE LLEVAN FUNCIONANDO? Hemos tenido gran respuesta de todas las familias que han pasado por Makoa, hemos sentido que nos abren la puerta a su familia, de verdad es triste cuando vemos a un bebé ya grande que tiene que pasar a otra etapa, ¡nos encantaría que se quedaran para siempre! ¿CUÁLES SON SUS PLANES PARA ESTE 2017?

A partir de febrero, empezamos en conjunto con el Colegio Cali, iniciación y maternal. Próximamente tendremos dos espacios más, uno para niños a partir de los 6 años y el otro en el ámbito social. ¿CUÁLES CONSIDERAN QUE SON LOS PRINCIPALES PROBLEMAS A LOS QUE SE ENFRENTAN LAS NUEVAS GENERACIONES EN TEMAS DE EDUCACIÓN? Se sigue creyendo en México que la educación prusiana o tradicional está a la vanguardia, aunque ya es foco de alerta que personas con licenciatura o maestría no encuentran trabajo. Esto nos lleva a replantearnos qué estamos haciendo mal, qué trabajos sí se necesitan y cuáles no.

Otra situación que hemos notado es que ante la incertidumbre de qué pasará en el futuro muchos padres “preparan” a sus bebés con todas las herramientas pero también se olvidan que el juego es su principal fuente de información y el dejarlos libres, explorando, jugando y divirtiéndose los llevará a desarrollar grandes habilidades.

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E R DE R E LA CA RO NC S H

HIGHLIGHTS

PARA CONOCER

MÁS DEL RUGBY,

DEPORTE QUE HA

GANADO BASTANTE

POPULARIDAD LOS ÚL-

TIMOS AÑOS, TUVIMOS

UNA ENTREVISTA CON EL

GU

CAPITÁN DEL EQUIPO “GUE-

RREROS”, MAURICIO BARRIGA,

QUIEN ESTUDIA LA CARRERA DE

CONTADURÍA Y ESTRATEGIAS FI-

NANCIERAS, Y LLEVA CINCO AÑOS PRACTICANDO LA DISCIPLINA.

El rugby es un deporte de contacto nacido en Inglaterra, se juega entre 2 equipos de 15 personas (aunque también existe una modalidad de 7 vs 7) en un campo con las dimensiones parecidas a las del fútbol. El juego consiste en llevar la pelota hacia la zona de anotación del equipo rival y apoyarla para conseguir un “try” y así poder obtener 5 puntos y después intentar una conversión o patada que vale 2 puntos extras. Las reglas básicas son que el balón sólo se puede pasar hacia atrás, la única manera de mandar el balón hacia delante es pateándolo, sólo se puede derribar al portador de la pelota y el balón siempre tiene que estar en disputa.

HOLA MAURICIO, CUÉNTANOS, ¿DESDE HACE CUÁNTO PRACTICAS RUGBY Y CÓMO LLEGAS A PARTICIPAR EN ESTA DISCIPLINA? Este es mi quinto año. Empecé a practicarlo en el segundo año de preparatoria en el Lux como varios compañeros del equipo y creo que todos en ese momento sentíamos cierto deseo por probar algo nuevo que nos alcanzara y atrapara de una manera que otros deportes no lo habían hecho. El rugby por destino o casualidad llegó a la escuela y desde ese entonces ha formado parte de mi vida.

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¿QUIÉN QUIERA PARTICIPAR EN ESTA DISCIPLINA NECESITA CONTAR CON ALGÚN TIPO DE CARACTERÍSTICA FÍSICA? Aunque profesionalmente o de manera estereotipada se tiene la imagen de un jugador de rugby como alguien alto y realmente musculoso, por experiencia te podría decir que es un deporte que se caracteriza por fomentar la inclusión, tanto así, que dentro de un equipo de rugby las características físicas de cada jugador varían mucho, cada posición tiene una labor muy específica y vital dentro del terreno de juego, por eso hay espacio para cualquier físico: grandes, chaparros, gordos, flacos, musculosos, rápidos, etc. Claro, como en cualquier deporte, se necesita una buena condición física y tener ciertas habilidades. ¿CUÁL ES TU COMPROMISO COMO CAPITÁN DEL EQUIPO GUERREROS? Debo confesar que ésta es mi primera temporada como capitán y ha sido todo un reto. Claramente uno adquiere nuevas y más responsabilidades al ser el capitán, pero yo creo que el compromiso siempre ha sido el mismo, dar lo mejor de mí en cada entrenamiento y cada partido, tratar de mejorar y aportar al equipo, y siempre buscar el crecimiento de cada jugador para así poder lograr grandes cosas.

OYE MAURICIO, EL RUGBY NO ES UN DEPORTE MUY COMÚN EN LEÓN, ¿CUÁNTO TIEMPO LLEVA EXISTIENDO EL EQUIPO? Ya llevamos 6 años desde que se fundó Guerreros y 5 años en Primera División. ¿CUÁL CONSIDERAS QUE ES EL RETO MÁS GRANDE AL QUE SE ENFRENTAN COMO EQUIPO? El reto más grande que tenemos es trascender y superar cada temporada las expectativas, ir mejorando y creciendo en todos los aspectos.

¿CÓMO SON LOS ENTRENAMIENTOS QUE REALIZAN PARA PREPARARSE PARA UN PARTIDO? Entrenamos 2 días a la semana en el gimnasio y 3 días en campo, los cuales tienden a ser muy físicos por la naturaleza del deporte, pero al mismo tiempo no dejan de ser entretenidos y estratégicos. El practicar jugadas y repetirlas hasta entenderlas y poder ejecutarlas es sumamente importante en nuestros entrenamientos.

La verdad me divierto mucho y acabo cansadísimo, la mayoría de las veces terminamos echando cáscara o alguna dinámica de juego para reforzar la unión del equipo y divertirnos, que al final ese es el motivo por el que jugamos al rugby.

AL SER UN DEPORTE DE MUCHO CONTACTO, ¿CÓMO LOGRAN LLEVAR UNA BUENA RELACIÓN CON LOS OTROS EQUIPOS? Dentro del rugby uno de los valores más inculcados es el respeto, es un aspecto que se cuida mucho dentro y fuera de la cancha; respeto con y para tu equipo, hacia el árbitro y por supuesto, hacia el contrincante. Una muestra de ello es una tradición llamada dentro del deporte como “3er Tiempo”, la cual consiste en que el equipo local después del partido y sin importar el marcador o lo que haya llegado a pasar durante el partido, le invita una comida al equipo visitante y esto crea una convivencia y una amistad que va más allá de los golpes y del terreno de juego; esta tradición se sigue llevando hasta en el nivel profesional, donde los jugadores después de sus partidos se echan una cerveza y conviven con el otro equipo en los vestidores. Personalmente es una de las cosas que hacen que el rugby sea un deporte tan diferente.

“SIEMPRE HACIA ADELANTE”

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HIGHLIGHTS

Estimulando el desarrollo infantil “CREO QUE EN CADA COSA QUE HAGAS EN LA VIDA TIENES QUE PONER EL ALMA Y TODO TU ESFUERZO”

O

riginaria de la ciudad de Aguascalientes y egresada de la Licenciatura en Terapia Física, ANA KAREN BERUMEN al terminar la carrera comenzó a trabajar en una asociación que atiende a pacientes con Síndrome de Down en Aguascalientes, de ahí se mudó a la ciudad de Irapuato donde tuvo la oportunidad de trabajar en el CRIT. Actualmente está encargada del Centro Infantil para Rehabilitación Corporal A.C. en nuestra ciudad donde atiende a niños con cualquier tipo de discapacidad.

HOLA ANA KAREN, CUÉNTANOS, ¿CÓMO ES QUE TE COMIENZAS A INVOLUCRAR EN CAUSAS DE AYUDA SOCIAL? Desde que egresé de la carrera comencé a involucrarme en el tratamiento de pacientes pediátricos y me pude dar cuenta de todo el proceso que pasan las familias al saber que un niño tiene una discapacidad, como la falta de recursos económicos aunado a la escasez de lugares que puedan brindarles una adecuada atención se ve reflejado en el desarrollo de un niño con discapacidad.

DESPUÉS DE HABER LABORADO EN EL CRIT INCURSIONAS COMO DIRECTORA DE ESTE PROYECTO, ¿QUÉ ES EL CENTRO INFANTIL DE REHABILITACIÓN CORPORAL A.C.?

Somos una asociación civil que se enfoca en el tratamiento de niños con cualquier tipo de discapacidad, ya sea permanente o transitoria, desde recién nacidos hasta los 20 años de edad.

La idea de la creación del centro surgió de nuestra presidenta que se dio cuenta de que la ciudad carecía de lugares donde los niños con discapacidad pudieran tener una rehabilitación de calidad impartida por profesionales, con atención personalizada y a un costo que fuera accesible para cualquier sector de la población, en un lugar muy agradable. ¿QUÉ LO HACE DIFERENTE DE OTROS CENTROS? A diferencia de otras instituciones la atención que brindamos aquí es totalmente personalizada, cada terapia dura 50 minutos y es únicamente un niño por terapeuta, lo que se ve reflejado en un avance más rápido en los pacientes.

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¿CUÁLES SON LOS BENEFICIOS PARA LOS NIÑOS QUE ASISTEN AL CENTRO? Todos los pacientes que llegan aquí recibirán atención de la más alta calidad en sus tratamientos, además del mejor trato por parte de las personas que laboramos en el centro, todo esto en un lugar agradable donde puedan sentirse como en casa. ¿CUÁLES SON LAS TERAPIAS CON LAS QUE CUENTAN? Actualmente contamos con el servicio de terapia física, cámara de estimulación multisensorial y comenzaremos con terapia de lenguaje.

ACTUALMENTE, ¿CUÁNTOS NIÑOS RECIBEN ATENCIÓN DEL CENTRO? Contamos con 68 niños que acuden al centro a terapia entre dos y tres veces por semana.

ME IMAGINO QUE AL TRATAR CON DISTINTAS DISCAPACIDADES TE ENFRENTAS A UNA GRAN CANTIDAD DE RETOS, ¿CUÁL CONSIDERAS EL MÁS GRANDE? Creo que unos de los principales retos que enfrentamos en esta área es hacer conciencia desde el núcleo familiar hasta la sociedad de la discapacidad y de la importancia que tiene la rehabilitación en el proceso. ¿QUÉ TE GUSTARÍA LOGRAR A CORTO PLAZO? Nuestro objetivo es hacer que la asociación siga creciendo, cada día atender a más niños y ofrecer nuevos servicios para brindarles una mejor atención.

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HIGHLIGHTS TEXTO MARGARITA MERAZ

CO CO CHANEL RE VO LU CI O NARIA M O DA

Y

D EL

ALTA

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D E

M U ND O

COS TU R A

L A

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ació en el seno de una familia humilde, compartiendo su infancia con cuatro hermanos. Cuando tenía 12 años murió su madre a causa de bronquitis, su padre era un vendedor ambulante y decidió enviarla a un hospicio de Corrèze donde fue criada por monjas y aprendió a coser.

A los 18 años abandonó el orfanato y empezó a trabajar en una mercería de Moulins, al mismo tiempo que actuaba en La Rotonde, un lugar de diversión para oficiales del ejército, donde cantaba temas como ko ko ri ko y Qui qu’a va Coco?, que era la historia de una muchacha que había perdido a su perro Coco. Ahí empezaron a llamarla Gabrielle Coco.

A los 22 años se enamoró de un joven burgués llamado Étienne Balsan, con quien tuvo una relación de 6 años, él la sacó de la vida provinciana y la llevó a vivir en el lujo, el ocio y las fiestas. Todo esto era fascinante para ella, sin embargo Coco quería trabajar, por lo que habló con Étienne Balsan, su amante, para que le financiara la apertura de una sombrerería. Poco después huyó con el mejor amigo de Balsan a París pero debido a que él no tenía dinero y ella seguía con la firme idea de una sombrerería y casa de modas, decidió volver y pedírselo a Balsan. En 1914 compró en las Galerías Lafayette varias docenas de sombreros que ella misma arregló y luego vendió. Sus sombreros tuvieron un éxito tan inesperado que no dudo por un momento en lanzar su propia línea de moda. Consiguió la aceptación de sus clientas, muchas de las cuales eran

amigas o antiguas amantes de Balsan.

Con su éxito logró abrir su primera tienda en el número 31 de La Rue Cambon, en París y después otra tienda en la elegante Villa de Deauville, donde impuso modas entre la gente de clase alta, luego concretó la tercera tienda en Biarritz. Para después de la apertura de la tercera, Coco ya tenía 300 empleados.

En 1924 Coco Chanel firmó un acuerdo con la familia Werthimers por su agilidad para los negocios y el ilimitado financiamiento. Crearon Perfumes Chanel, dándoles el control de 70% de la compañía y gracias a ellos pudo lanzar su primer perfume Chanel No.5, utilizando ese número por ser su favorito.

Terminada la Primera Guerra Mundial, Coco se instaló en París en el Hotel Ritz, su negocio no tardó en difundirse por

IN ORDER TO BE IRREPL ACEABLE ONE MUST BE A LW AY S D I FFERENT todo el mundo gracias a la ayuda de periódicos y revistas. En 1929 con la caída de Wall Street tuvo que reducir la plantilla de su empresa de 4,000 trabajadores a 2,000. Los precios de los diseños exclusivos de Chanel bajaron drásticamente, pero todo eso no fue suficiente para levantar la firma. Empezó a trabajar con el productor de cine Samuel Goldwyn de Norteamérica, quien le ofreció vestir a las estrellas dentro y fuera de la pantalla, dos veces al año en Hollywood.

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HIGHLIGHTS Co co Para 1935 su lugar en la moda se vio amenazado, por lo que

decidió dejar el cine y dedicarse a la transformación de sus productos. En 1939 con el inicio de la Segunda Guerra Mundial tuvo que cerrar casi todas sus tiendas, solo mantuvo abierta el número 31 en Rue Cambon en la capital parisina con perfumes y accesorios disponibles. Mientras sus socios estaban en el exilio, tuvo el control total de su compañía, hasta el fin de la guerra. Conoció entonces a un diplomático alemán Hans Gunther von Dincklage, que se convirtió pronto en su amante, en 1944 fue detenida al ser acusada de colaborar con el régimen nazi como espía. Después se exilió en Suiza, donde pasó muchos años retirada de la moda. Regresó a París en 1954 y aunque sus nuevos modelos no fueron bien aceptados, éstos sí tuvieron aceptación en Estados Unidos y en Reino Unido, donde se forjó nuevos clientes. Fue entonces cuando la revista Vogue la definió como la gran revolucionaria y una rebelde solitaria de la moda.

EL MUNDO DE LA PERFUMERÍA Y LOS RELOJES En 1950 empezó a trabajar con el orfe-

bre Robert Gossens, con quien produjo una serie de joyas, prendedores colgantes y trenzados de plata. Robert seguiría trabajando con Casa Chanel aún después de la muerte de Coco. Por otro lado Coco también colaboró con el fabricante de perfumes Henri Robert con quien diseñó reconocidas fragancias como Pour Monsieur la primera fragancia para hombres, Chanel No.19, celebrando la fecha de su cumpleaños y Cristalle Eau de Toilette.

En 1957 recibió el premio Neiman Marcus Fashion Award en reconocimiento a la diseñadora más influyente del siglo; para 1959 fue nombrada miembro del Museo de Arte Moderno de Nueva York. Su estilo comenzó a recobrar fuerzas en todo el mundo incluyendo nuevamente el uso de su marca por celebridades dentro y fuera del cine. En 1986 Casa Chanel cerró un trato con fabricantes de relojes y en 1987 el primer reloj Chanel hizo su debut.

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TE PRESENTAMOS LAS MEJORES UNIVERSIDADES, TALLERES, CURSOS Y PLATAFORMAS DE EDUCACIÓN PARA EMPRENDEDORES Y EMPRESARIOS.

A P R E N D E TÉC N I C A S Y M ÉTO D O S D E G R A N VA LO R EX P LI C A D O S PO R LO S G R A N D ES EX P E RTO S D E A M P LI O S S ECTO R ES D E N EG O C I O S Y E M P R E N D I M I E NTO. 52

FEBRERO 2017 // promagazine.mx

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LA I N D U STR I A E D U C ATI VA ES E L S EXTO S ECTO R CO N M Á S POTE N C I A L D E D I S R U PC I Ó N D I G ITA L 53

EDUCACIÓN

FACTOR DIFERENCIADOR

experiencial profesional Norma Revilla es Ing. Bioquímica egresada del Tec de Monterrey, donde obtuvo una Mención Honorífica por alto promedio académico. Trabajó como docente en la misma institución y en otras organizaciones educativas de prestigio.

También laboró como responsable del laboratorio en la fábrica de grenetina Pilsac y fue propietaria de la fábrica de yoghurt marca Salud.

Norma es Orientadora Familiar por la Universidad de Navarra lo que le ha permitido participar en las Escuelas para Padres de distintos colegios así como colaborar en la formación de maestros como orientadores familiares en diversas ciudades del estado de Guanajuato. Inició en 1991 su propio proyecto educativo, el Instituto Hispano Inglés que cuenta con Preescolar, Primaria y Secundaria y el siguiente ciclo escolar la Preparatoria, en el cual se ha desempeñado como directora general. Tiene una certificación en Coaching Ontológico por la Universidad Iberoamericana.

MISIÓN de la institución Contribuir a la formación de niños y jóvenes íntegros y comprometidos, con principios cristianos, capaces de responder a los retos y necesidades de la sociedad actual, respetando siempre la dignidad de la persona. Son un colegio cálido como dice su lema: “Más que un colegio, un segundo hogar”.

Cuentan con un modelo educativo dinámico que se ha ido adaptando a las necesidades actuales. Único colegio en León con una certificación ISO 9001:2008 otorgado por EDUQATIA (Certificadora de colegios con sede en Madrid y reconocida en 51 países).

Su preescolar es temático en el cual los peques son marinos, viajan en un barco acompañados por Shippy y sus amigos y aprenden de una manera lúdica y divertida. La formación en valores es a través de cuentos y además de tener un sistema bilingüe, cuentan con la enseñanza del francés como tercer idioma.

Ing. Norma Marcela Revilla G. ¿Cuáles serían las principales herramientas con las que cuenta un egresado de esta escuela?

Alto nivel de inglés, buena comprensión lectora, elevada habilidad para hablar en público, habilidades autodidactas, alto sentido crítico y reflexivo, Sólida formación humana y moral e inteligencia práctica y desarrollo de talentos

Dirección: Blvd. Juan Alonso de Torres 2811, Col. Lindavista Tel: (477) 718-8480 y 718-4460 Instituto Hispano Ingles institutohispanoingles.edu.mx 54

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¿Cómo se fomenta al emprendimiento?

El Hispano Ingles cuenta con programa de Emprendimiento y Finanzas en primaria y secundaria que se imparte con la metodología de Aula Invertida, así como el uso de un laboratorio en casa para reforzar el inglés y el francés y el uso de herramientas tecnológicas como iPads. Nuestra última innovación es la PREPA HILLS que más que una prepa es una aceleradora de talentos.

actividades extracurriculares Natación, Karate Do, porra acrobática, patinaje artístico sobre hielo, hockey sobre hielo, tenis, gimnasia artística, fútbol soccer, jazz y Hip-Hop

“Invitamos a los papás, mamás y jóvenes a que vengan a conocernos y a que se enamoren de nuestro modelo educativo y de nuestra ACELERADORA DE TALENTOS. Aquí se sentirán como en casa”.

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EDUCACIÓN

FACTOR DIFERENCIADOR

experiencial profesional José Luis estudió Comunicación, Filosofía y Ciencias Sociales, Ciencias Teológicas y Terapia Familiar. En Guadalajara colaboró con el Centro de Reflexión Universitario para el Compromiso, CRUC. En la Escuela Carlos Pereyra de Torreón, formó parte del equipo de formación y fue Director de Formación Ignaciana en el Instituto de Ciencias de Guadalajara. Al Instituto Lux de León llegó para integrarse al equipo de Secundaria como coordinador de 2° grado, y es el actual Rector del colegio.

MISIÓN de la institución El Instituto Lux, al igual que todos los colegios de la Compañía de Jesús, tiene como misión brindar una formación académica, humana y social, siempre al servicio de la fe y la promoción de la justicia. Este proceso formativo se encarna, de manera gradual e íntegra, desde los primeros años de los pequeños de preescolar, hasta los jóvenes de bachillerato.

Instituto Lux @InstitutoLux_ @InstitutoLux institutolux 56

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Lo que hace diferente a un colegio de la Compañía de Jesús es el modo en que se llevan a cabo los procesos de formación. Consideramos que la educación es una excelente herramienta para la transformación social, y por eso procuramos sembrar en los jóvenes un sentido del compromiso y la crítica del entorno, así como la compasión y la creatividad para dar respuestas a las necesidades del mundo que nos rodea.

José Luis Rivero Rojas, S.J. I NSTIT U TO LUX ¿Cuáles serían las principales herramientas con las que cuenta un egresado de esta escuela?

Un joven formado en nuestras instituciones es un joven que se hace preguntas, un joven que cuestiona, que crea, y que actúa con sensibilidad ante las necesidades de otras personas. En suma, los jóvenes que se forman en los colegios de la Compañía de Jesús son capaces de clarificar su proyecto de vida a partir de esta actitud de servicio y con espíritu de servicio a los demás.

actividades extracurriculares Contamos con distintas experiencias que enriquecen, de manera consistente, la formación integral de todo el alumnado. Estamos seguros de que gran parte de los aprendizajes más significativos se dan en espacios fuera del aula. Por eso, desde Preescolar hasta Bachillerato fomentamos diversas actividades culturales, deportivas y artísticas, entre otras. Buscamos hacer de cada momento una vivencia única que fomente el aprendizaje desde cualquier escenario posible.

En los colegios de la Compañía de Jesús mantenemos el compromiso de ofrecer una educación integral para permitir el desarrollo de los talentos de cada alumno, favoreciendo el proceso formativo y la construcción del proyecto de vida de cada estudiante. En palabras del P. General Adolfo Nicolás, S.J., “no formamos a los mejores del mundo sino a los mejores para el mundo”

EDUCACIÓN

FACTOR DIFERENCIADOR

experiencial profesional Docente por más de 32 años, María de los Angeles es Licenciada en Filosofía y Psicología por la UNIVA y la UNAM respectivamente, cuenta con especialidades en Antropología Social y en Formación de Formadores por CREFAL-UNESCO, además de Maestría y Doctorado en Educación y Posdoctorado en Educación con Especialización en Administración Educativa y Gestión de la Calidad en Planteles por CENID. Actualmente está dedicada a la formación de formadores, la investigación y la docencia.

Es autora y co-autora de modelos educativos y académicos, además de consultora y asesora en instituciones a nivel nacional e internacional.

MISIÓN de la institución Impartir una educación integral de alta calidad, a través del fomento de valores, el acercamiento al arte, el deporte, un programa académico de vanguardia, sustentado en la investigación, el dominio de los idiomas y las nuevas tecnologías para formar líderes sociales con pensamiento reflexivo, crítico y autónomo que transforman e impactan el contexto social.

Horarios: 7:00 a 15:00 Dirección: José María Cruz 72 Col. Unidad obrera Tel: (477) 119-2343, 636-0447 y 636-0448 direccion.general@institutomundoverde.com

ww.institutomundoverde.edu.mx Instituto Mundo Verde

Instituto Mundo Verde es una organización social, poseedora de un carácter cultural donde los estudiantes desarrollan, construyen y movilizan saberes.

Es un lugar donde sus integrantes participan de un modo especial en las interacciones y en las relaciones que se establecen en su interior.

Dra. María de los Angeles Aldana Hernández ¿Cuáles serían las principales herramientas con las que cuenta un egresado de esta escuela?

Una de las competencias que caracterizan al egresado de Mundo Verde es el dominio de otras lenguas. El inglés es y seguirá siendo la base de la comunicación en el mundo; sin embargo; el manejo de las lenguas orientales como el japonés; ofrece una ventana de oportunidades que permite a los egresados organizar su vida profesional de la mano con el mundo globalizado.

Están también las competencias que fomentan y alimentan el espíritu del ser humano y me refiero al Arte, que engloba la creación y la expresión de una visión sensible del mundo real e imaginario, mediante recursos plásticos, lingüísticos, sonoros; elementos mediante los cuales nuestros alumnos expresan ideas, sensaciones y emociones.

¿Cómo se fomenta al emprendimiento?

Para inculcar el emprendimiento en niños se requiere una actitud proactiva en la comunidad educativa. Tenemos que familiarizar al niño/a con estos conceptos y captar su atracción e interés sobre ellos. Ser emprendedor y creativo implica aprender a ver las cosas de manera distinta de lo que se considera como normal o convencional, de lo que ve hacer a sus padres o amigos.

Una vez que convencemos al niño de la importancia de aportar visiones y soluciones propias ante situaciones tradicionales que se nos presentan en la vida, es el momento ideal para hablarle de emprender, de la posibilidad de lanzarse a poner en marcha sus propios proyectos.

actividades extracurriculares Como complemento de aprendizaje se cuenta con talleres artísticos tales como teatro, danza contemporánea, artes plásticas, taller musical (orquesta). Área deportiva: fútbol, voleibol, básquetbol, acondicionamiento físico y natación.

“Solo es útil el conocimiento que nos hace mejores” 57

EDUCACIÓN

FACTOR DIFERENCIADOR

experiencial profesional Formada en Normal Preescolar y Lic. en Educación Básica así como en Gestión Escolar por la UPN, Elena González cuenta con más de 30 años de experiencia en el sector educativo y más de 20 años al frente de esta institución.

Apoyando directamente a la Dirección General están Paulina López Coordinadora General y Lic. en Comunicación con Maestría en Administración Educativa Internacional por la Universidad de Leeds en Inglaterra y Montserrat López Subdirectora Administrativa y Lic. en Economía egresada del ITAM y MBA por Vlerick Business School en Bélgica.

MISIÓN de la institución En IQ tienen por objeto formar personas íntegras, preparadas, críticas, comprometidas socialmente y competentes ante la realidad actual, que contribuyan al cambio de nuestra realidad social.

Horarios: 8:00 a 15:30 Dirección: Hda. San Gerardo 427 Col. Haciendas del Campestre Tel: (477) 293 8093 y 211 1707 info@instutoquetzalcoatl.edu.mx 58

FEBRERO 2017 // promagazine.mx promagazine.mx

El colegio tiene más de 20 años de trayectoria en el que se ha distinguido por su alto desempeño académico, validado por los resultados que tienen sus alumnos en otras instituciones. Es un colegio donde se vive la cercanía con los papás y alumnos, dónde se respira siempre un ambiente cálido y familiar.

Elena González

I N S T I T U T O Q U E T Z A L C Ó AT L Y J A R D Í N D E N I Ñ OS M I PEQ U EÑ O M U N D O

¿Cuáles serían las principales herramientas con las que cuenta un egresado de esta escuela?

Nuestros alumnos adquieren competencias para la vida en las áreas cognitivas, físicas y afectivo sociales. Con nuestro programa bilingüe cuentan con el dominio de una segunda lengua, asimismo iniciamos el uso de herramientas digitales necesarias para el siglo XXI. Estamos orgullos de fomentar la disciplina y la práctica de valores universales que los distinguirán como personas íntegras en cualquier ámbito que se desarrollen.

¿Cómo se fomenta al emprendimiento?

Nuestra preparatoria está enfocada en el área de Administración y Emprendimiento por lo cual además de materias relacionadas con dichas áreas, se llevan a cabo talleres y conferencias que fomentan el espíritu y habilidades emprendedoras; por ejemplo, se ha visitado SAPICA y Pro-empleo y hemos recibido a integrantes de la Secretaría de Economía del gobierno federal así como de organizaciones que trabajan con el BID.

actividades extracurriculares Se ofrecen academias artísticas y deportivas además de contar con convenios con instituciones de prestigio. Asimismo, se realizan festivales, convivencias, torneos deportivos y actividades estudiantiles.

“En IQ estamos comprometidos con la formación de personas íntegras que desarrollen la habilidad de aprender a aprender, ante los desafíos de un mundo en constante cambio. Tenemos las puertas abiertas para atender sus necesidades educativas y contribuir a potencializar las habilidades de cada uno de nuestros alumnos.”

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EDUCACIÓN

FACTOR DIFERENCIADOR

experiencial profesional Julio César Saucedo de La Llata es pedagogo, máster en educación y administración educativa, cuenta con un posgrado en Gestión Escolar y Desarrollo de Habilidades del Pensamiento. Estudió ingeniería y es autor de 12 libros de texto sobre emprendedurismo y tres de física.

Ha fundado nueve Instituciones Educativas en educación básica y superior. Actualmente es Rector Sistema Educativo GMM del Colegio SuBiré y Colegio Unión México.

Está enfocado en la investigación e implementación del Modelo Educativo a través del emprendedurismo, deporte, ciencia, tecnología, innovación y formación política.

Cuenta con más de 15 mil ex alumnos en Jalisco, Nuevo León y Guanajuato en sus 33 años de experiencia en educación y formación humana.

MISIÓN de la institución Lograr la integración de la instrucción académica de excelencia, la educación financiera, el deporte, la cultura y la vida del campo, en un ambiente de valores.

La formación en emprendimiento desde el preescolar hasta el bachillerato.

Haciendo que sus alumnos vean en todo aprendizaje escolar una extensión hacia la realidad y no sólo acumular conocimientos, sino su aplicación práctica a la vida cotidiana.

Julio César Saucedo de La Llata SUBIRÉ BUSINESS SCHOOL

¿Cuáles serían las principales herramientas con las que cuenta un egresado de esta escuela?

Un sentido de independencia y libertad financiera para ser creadores de empleos, responsables de su progreso familiar y de su nación.

¿Cómo se fomenta al emprendimiento?

Inculcando en cada alumno la libertad de poder crear sus sueños y alcanzarlos a través del estudio y el conocimiento. Moldeando su espíritu para construir sistemas que lo acerquen a un pensamiento emprendedor y humano.

actividades extracurriculares Deportivas: arquería, atletismo, baloncesto, futbol soccer y americano, hockey de sala, natación, tae kwon do, tenis y voleibol.

Culturales: apreciación del arte, artes visuales, danza, experimentos de ciencia, deletreo en inglés, flauta, fotografía, guitarra, jazz, oratoria y teatro.

Civiles: grupos de apoyo a comunidades de escaso recursos, campañas de conciencia ecológica de greenpeace y escuela para padres de familia.

SuBireLeon SuBireLeon SuBire_Leon www.subireleon.mx 60

FEBRERO 2017 // promagazine.mx promagazine.mx

“Las instalaciones del Colegio y sus recursos docentes están diseñados para que cualquier alumno con inquietud de crear, pueda desarrollar profundamente sus cualidades en un ambiente seguro y fraternal. Nuestro país necesita más mexicanos con calidad humana y capacidad de decisión. La educación en valores es una excelente medida para un país de familias felices. “

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EDUCACIÓN

FACTOR DIFERENCIADOR

PREPARATORIA experiencia profesional Leonel Zúñiga cuenta con Maestría en Mercadotecnia y es Doctorante en Ciencias de la Administración por la Universidad del Valle de Atemajac, tiene Especialidad en Docencia Universitaria, Certificación en la formación de facilitadores avalada por la Universidad de Cambridge y es Maestro Certificado de la ANFECA. Actualmente es Director de la UNIVA Campus León y Coordinador de la región Bajío. El Mtro.

Zúñiga participa activamente en diversos consejos y asociaciones como AMPYTTAC, Consejo de Contraloría Social, Consejo de Mejora Regulatoria y también es Tesorero de la COEPES Guanajuato.

MISIÓN de la institución Incidir en la transformación social desde la cosmovisión católica y formar personas íntegras en lo humano, científico, tecnológico y profesional, que sean líderes con espíritu de servicio, comprometidos con el bien común y el desarrollo sustentable.

Sus valores institucionales, que permiten brindar una formación integral, desarrollando habilidades, actitudes, valores y facultades humanas, físicas, intelectuales, espirituales y sociales.

Mtro. Leonel Zúñiga Arciniega U N I V E R S I D A D D E L VA L L E D E AT E M A J A C C A M P U S L E Ó N

¿Cuáles serían las principales herramientas con las que cuenta un egresado de esta escuela?

Universidad Univa León @UNIVALeon @UNIVAleon_

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FEBRERO 2017 // promagazine.mx promagazine.mx

Al término de su bachillerato, el alumno contará con una formación académica y humana sólida a nivel de excelencia, y con las competencias personales, colaborativas, metodológicas, y técnicas, acorde con las nuevas necesidades y el perfil profesional de las nuevas tendencias educativas.

Tendrá la capacidad de tomar decisiones relacionadas con su vida personal y profesional de manera integral, de acuerdo con las habilidades, actitudes, valores humanos y espirituales que adquirió durante su formación conforme a nuestro modelo educativo institucional.

¿Cómo se fomenta al emprendimiento?

Se hace conciencia de la importancia de poder practicar los dones, talentos y habilidades, que han adquirido por medio de las materias del área económico administrativas, ciencias exactas así como las de formación educativa, las cuales permite emprender con los conocimientos adquiridos.

actividades extracurriculares Actividades deportivas y artísticas como: natación, fútbol y baile. Formación educativa en: técnicas y hábitos de estudio, habilidades del pensamiento, liderazgo, orientación vocacional y proyectos comunitarios.

“El plan de estudio cuatrimestral brinda la ventaja de terminar el bachillerato en 2 años, con un plan de estudios completo.

Los maestros asignados cubren un perfil de acuerdo a la materia que imparten, los grupos son reducidos (máx. 20) permitiendo tener un mayor aprendizaje, con un ambiente sano, armonioso y logrando una sinergia grupal. Estudiar en Preparatoria UNIVA es el inicio de un proyecto de desarrollo personal y profesional.”

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EDUCACIÓN

Con esfuerzo y trabajo se logra lo que uno quiere

¿Por qué decidiste estudiar esta carrera?

Soy originaria de San Miguel de Allende, en los veranos empecé a trabajar en festivales y también en hoteles en el área de eventos, fue algo que me encantó y desde que tuve la primera cercanía con esta carrera, me enamoré de toda la producción de eventos y la logística. ¿Cuáles consideras que han sido las principales herramientas que has obtenido de la universidad?

El apoyo que me ha brindado la EBC y todos mis maestros para participar en NFL Experience y luchar por mis sueños, así como también el darme cuenta que en la NFL aplican una prueba que es muy parecida al Lumina, que se basa en analizar perfiles para saber cómo me voy a desarrollar en base a mis habilidades y eso se me hizo muy padre, ya que algo que usen en un evento de la magnitud del Super Bowl y que también lo usan en mi escuela desde que entramos. ¿En que proyectos has estado INVOLUCRADA a lo largo de tu carrera?

Hice mis prácticas en una empresa en Houston que se llama Tony Mandola´s, es una empresa restaurantera que tiene mucha historia en la ciudad, porque fueron los primeros que introdujeron comida mexicana, entonces han crecido bastante. En el área en la que yo estaba es la fundación, la cual se dedica a apoyar a jóvenes latinos a completar sus estudios en los Estados Unidos.

Voy a participar directamente en toda la logística en la NFL Experience para este Super Bowl 2017 desde Houston, Texas.

ESCUELA

BA NC A RI A Y COM E RCI A L

Mónica Raquel M O R A L E S EBCCAMPUSLEON @CAMPUSLEON

H E R N Á N D E Z

Licenciatura en administración de Negocios de la comunicación y el Entretenimiento (LANCE)

8° semestre // 22 años principal reto Participar en el Staff del medio tiempo del Super Bowl, al principio lo vi como un súper sueño y me respondieron inmediatamente que les mandara mi curriculum, una carta de los motivos por los que quería participar con ellos y fue desarrollándose el proceso, fueron como tres meses y varios filtros, pero el apoyo que me brindo mi escuela me ayudo para que mi sueño se hiciera realidad.

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FEBRERO 2017 // promagazine.mx

principal LOGRO Participar en el “NFL experience”, para el evento del Super-Bowl 2017 desde Houston, Texas.

¿Qué le recomendarías a alguien que esta interesado en estudiar tu carrera en esta universidad?

La verdad es muy buena escuela de negocios y la formación que he tenido sin duda me ha ayudado muchísimo a lograr muchas de las cosas que tengo ahorita y me sigue abriendo puertas todos los días, lo del Super Bowl y las prácticas de Houston que es lo que voy a estar haciendo por 6 meses en otro país es algo que siempre soñé hacer y la EBC me ayudo a lograrlo.

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EDUCACIÓN

Siempre tengo la

¿Por qué decidiste estudiar esta carrera?

Desde niña siempre me gustaron las manualidades, tenía talento en dibujar, pintar y crear cosas con mis manos. Considero que la niñez es fundamental para desarrollar tus talentos que potencializarás cuando seas adulto.

Diseño de Producto es una profesión que me gustó porque no se limita a la concepción de la idea, sino creamos y generamos nuevas cosas, personalizamos productos, diseñamos con conciencia.

necesidad de estar creando

¿Cuáles consideras que han sido las principales herramientas que has obtenido de la universidad?

-Te sensibilizan, rescatan las raíces del arte mexicano, nos hacen conocer y valorar nuestra cultura.

-Trabajar en equipo y tener comunicación con los demás.

-Nos enseñan a probar y arriesgarnos, experimentar e innovar en el diseño.

-Nos preparan para trabajar con muchas personas así como a generar nuestra propia fuente de empleo. ¿En que proyectos has estado involucrado a lo largo de tu carrera?

Participé en un concurso de joyería internacional contemporánea que tuvo como idea rectora la arquitectura. Participé con artistas de diferentes países y entre más de 500 propuestas fui una de las 20 seleccionadas para exponer mi trabajo “Arfoni” (compuesto por aretes, collar y colgante) en el museo UNARTE de la ciudad de Puebla.

Quiero seguir participando en concursos ya que te abre nuevos caminos y te regalan experiencia.

UNIVERSIDAD

IBEROAMERICANA LEÓN

Andre a M A C Í A S

Á L V A R E Z

Diseño de Producto

¿Qué le recomendarías a alguien que esta interesado en estudiar tu carrera en esta universidad?

Universidad Iberoamericana León.

Ibero León Ibero León

8vo semestre // 21 años

ibero_leon

principal reto

principal LOGRO

El principal reto hasta ahora es cuando me fui de inserción, estar lejos de tu familia, de tus comodidades, adaptarte a otros estilos de vida, otros climas, formas de trabajar. No fue sencillo, pero al final la recompensa ha sido enorme.

La experiencia de inserción me dio el reconocimiento en un concurso internacional y el inicio de mi propio negocio.

Desde siempre me gustó la joyería, es algo a lo que dedico mucho tiempo y disfruto hacer. En la actualidad tengo una marca de joyería llamada Andreamaciasjewelry donde buscamos representar las raíces del arte mexicano con el estilo de vida moderno.

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EJEMPLO A SEGUIR A mis padres y mi pareja que son el motor de mi vida, son quienes me han mostrado el camino a seguir, son mi motivación y una guía para alcanzar mis metas, sin el apoyo de ellos muchas cosas no hubieran sido posibles.

Tener amor por tu país, por tus raíces, por tu gente. Conocer su historia y su presente, valorar el trabajo artesanal, apreciar los distintos materiales que te ofrece la naturaleza. Tener pasión por el diseño y por el arte de crear.

Recomendable tener paciencia y motivación, porque las mejores cosas tardan en llegar.

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EDUCACIÓN Mi filosofía es no Omar José Hernández Alcalá, estudiante actual de maestría en Desarrollo Organizacional y egresado de Comunicación de la Universidad de León, ha sido galardonado en diversos festivales de cine nacional e internacional por sus cor­ tometrajes.

Los festivales donde ha presentado sus trabajos audio­ visuales han sido: Festival de Cannes, Guanajuato Internacional Film Festival, Premios Latino de Marbella España, Festival Internacional de Cine de los Reyes Michoacán, IndieWise Film Festival de Miami, San Gio Film Festival Italia, entre otros.

El Titán cineasta leonés ha dirigido 10 cortometrajes, escrito 15 guiones para cortometraje y 1 para largometraje, producido 12 proyectos y colaborado en diversas producciones cinema­ tográficas que han sido premiadas por el gremio, además fundó su casa productora Corvo Studio.

quedarme estático y no esperar a que las cosas sucedan, nunca darme por vencido.

¿Por qué decidiste estudiar esta carrera?

Decidí estudiar comunicación, ya que me servía de plataforma para mis diferentes intereses, tales como el teatro, la fotografía, el arte, la literatura y principalmente el cine.

No me gustaba la idea de encasillarme en un área específica de las anteriores que mencioné.

UNIVERSIDAD DE

¿Cuáles consideras que han sido las principales herramientas que has obtenido de la universidad?

La motivación y la exigencia de entregar proyectos de calidad.

¿En que proyectos has estado involucrado a lo largo de tu carrera?

Durante la carrera estuve involucrado en proyectos fotográficos y de pintura, en menor medida cinematográficos, esto debido al tiempo que demandan. Después de la carrera me he dedicado casi completamente a proyectos cinematográficos.

LEÓN Omar José

HERNÁNDEZ ALCALÁ

www.universidaddeleon.edu.mx

Universidad de León @udl_tweets

Comunicación 25 años

principal reto

principal LOGRO

La falta de apoyos que existen en Guanajuato con respecto al cine, tanto por parte de gobierno como de la iniciativa privada.

El poder dedicarme de manera profesional a lo que amo y que tanto me apasiona.

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¿Qué le recomendarías a alguien que esta interesado en estudiar tu carrera en esta universidad?

FEBRERO 2017 // promagazine.mx

EJEMPLO A SEGUIR Si hablamos de famosos, sería Alfonso Cuarón, él persiguió siempre sus sueños y ahora es un profesional de su área; y más cercano a Andrés Lugo, un buen amigo cineasta que no se da por vencido.

Primero: persigue con pasión aquello que deseas realizar. Segundo: no te conformes únicamente con lo que aprendas en la universidad, prepárate constantemente en aquello que ames. Y tercero: viaja, conoce y emprende desde ahora, no esperes a terminar la carrera.

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EDUCACIÓN

¿Por qué decidiste estudiar esta carrera?

Por accidente, mi idea era estudiar Ingeniería Civil, pero comencé el tronco común de Ingenierías y me di cuenta que la construcción no era lo mío, que quería algo más versátil, y de ahí decidí entrar a Ingeniería Industrial. ¿Cuáles consideras que han sido las principales herramientas que has obtenido de la universidad?

El Tecnológico de Monterrey representa para todos sus alumnos un gran reto y una gran oportunidad, que al final de cuentas podrían considerarse como uno mismo, la principal herramienta que he obtenido de eso es el aprender a malabarear un sinfín de aspectos de mi vida, y aprender a hacer mi máximo en cada uno de ellos. ¿En que proyectos has estado involucrado a lo largo de tu carrera?

Comencé involucrándome en proyectos de Liderazgo Estudiantil, desde congresos hasta activaciones de valores, eso me llevó a enamorarme del desarrollo personal y querer hacer más, por eso me decidí a impartir conferencias en muchas universidades nacionales y algunas fuera del país.

Si tus palabras inspiran a otros a soñar más, aprender más, hacer más o a ser mejores, eres un líder.

T ECN O LÓ G I CO D E

MONTE RRE Y C A M PUS L EÓ N

Ar t uro

ARÁMBURU NORIEGA Ingeniería Industrial www.leo.itesm.mx @Tec.campusleon

6to semestre // 22 años

principal reto

principal LOGRO

Participar en una competencia en Harvard contra algunas de las mentes más brillantes del planeta, en un idioma distinto. Tuve la oportunidad de hacerlo junto con mi mejor amiga Daniela Ortiz.

Ver crecer una empresa que estoy emprendiendo junto con un gran amigo, Pablo Marín y Daniela, hemos tenido golpes muy duros en el camino, eso me hace disfrutar el éxito aún más.

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EJEMPLO A SEGUIR A mi papá, porque quiero ser un reflejo de él en todos los sentidos, su manera de afrontar retos se me hace la más sabia y humana posible. Con él me siento seguro y eso quiero proyectar en un futuro.

¿Qué le recomendarías a alguien que esta interesado en estudiar tu carrera en esta universidad?

No lo dudes ni un segundo, yo quiero dedicarme a la política y la ingeniería industrial es la única carrera que me da la parte lógico-matemática y al mismo tiempo las bases para dedicarme al ramo de las humanidades. Es la carrera más versátil que hay.

EDUCACIÓN

La excelencia de un profesionista

¿Por qué decidiste estudiar esta carrera?

Porque la odontología no son solo dientes; es un arte que cambia sonrisas; desde eliminar la molestia de un niño con dolor, hasta un “Gracias Doctora” de su mama; pues desde pequeña tuve la convicción de ayudar y valorar la vida humana, sin importar condición social, raza o género.

radica desde su humildad como persona

¿Cuáles consideras que han sido las principales herramientas que has obtenido de la universidad?

Principalmente el excelente desarrollo profesional en el área clínica y de investigación con sus excelentes instalaciones, independencia profesional y liderazgo inculcado desde los primeros años de estudio, así como la capacidad de ser emprendedora, sin dejar de mencionar la humildad, compromiso y respeto en mi profesión. ¿En que proyectos has estado involucrado a lo largo de tu carrera?

En investigaciones en el área de biomateriales dentales y nanopartículas de la ENES, publicaciones de artículos científicos, ponencias en congresos nacionales e internacionales de odontología e investigación, así como en los programas altruistas “tiENES que sonreír”, “PUMAS” y “ENES Solidaria”.

ESCUEL A NACIONAL DE ESTUDIOS SUPERIORES

E NE S

U N I DAD LEÓN

Jessica Joseline N A R V Á E Z

F L O R E S

¿Qué le recomendarías a alguien que esta interesado en estudiar tu carrera en esta universidad?

www.enes.unam.mx Escuela Nacional de Estudios Superiores Unidad León UNAM @ENES_UNAM

odontología Egresado generación 2012-2016 // 23 años

principal reto

principal LOGRO

Enfrentarme a la sociedad como profesionista, demostrando mi capacidad para poder tratar sus afecciones; pues como profesionista joven generalmente la gente piensa que no tienes el suficiente conocimiento.

Mi principal logro es poder haber terminado mi carrera titulándome con una investigación patrocinada por la UNAM y la próxima publicación de un artículo científico de la misma.

EJEMPLO A SEGUIR Ineludiblemente al Mtro. Javier de la Fuente, quien me enseñó con su humildad y entrega a la ENES, la manera más bella de liderar un sueño y convertirlo en realidad.

Es una universidad a la que como estudiante debes respetar y amar, ya que te da las herramientas para ser el mejor; que la carrera de odontología es entrega, respeto y humildad, forjarse como estudiante con las mejores instalaciones y personal académico te convertirá en excelente profesionista, valóralo.

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EDUCACIÓN

¿Por qué decidiste estudiar esta carrera?

Buscaba una carrera que involucrara a la política con el conocimiento de culturas e idiomas, que me diera la oportunidad de viajar conocer diferentes contextos sociales por lo que Negocios internacionales, resultó ser la carrera ideal para mí.

¿Cuáles consideras que han sido las principales herramientas que has obtenido de la universidad?

En la Universidad De La Salle Bajío, Campus Salamanca; he adquirido además de conocimiento, una formación integral con actividades que ofertan e impulsan mi desarrollo en diferentes ámbitos. He aprendido a valorar el tiempo, a tomar decisiones con ética y basadas en mis valores, he aprendido en De La Salle que los valores de fe, fraternidad y servicio deben ser verbos frente a la sociedad.

¿En que proyectos has estado involucradA a lo largo de tu carrera?

Me he involucrado en diferentes proyectos entre ellos destacan el voluntariado en instituciones como “Redes de amor” y “Asilo de ancianos la paz”. Creamos y consolidamos el primer Modelo de las Naciones Unidas para el Estado de Guanajuato (GMUN); además creé la plataforma de reporte ciudadano en colaboración con la Secretaría de Transparencia y Rendición de Cuentas llamada Reportamex; fui Diputada Juvenil y desde ahí he presentado iniciativas de ley para lograr un desarrollo social y fui responsable de la comisión educativa en el Consejo Universitario Guanajuato, región Irapuato.

Mi filosofía de vida

UNIVERSIDAD

DE LA SALLE BAJÍO

es “Ser es hacer” de Immanuel Kant.

CAMPUS SALAMANCA

Itzel

C A S I L L A S @DeLaSalleBajío Universidad De La Salle Bajío Universidad De La Salle Bajío www.delasalle.edu.mx

Licenciatura en Negocios Internacionales 8°SEMESTRE // 22 AÑOS

principal reto

principal LOGRO

El mayor reto al que me enfrenté fue el tener que decidir la carrera a cursar, ya que eso implicaba dejar otras opciones en el camino.

Sin duda ganar la convocatoria “Rumbo a Japón 2014: edición especial”; participar y ganar esta convocatoria siento que me empoderó y me motivó a trabajar más y a realizar más cosas.

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FEBRERO 2017 // promagazine.mx

EJEMPLO A SEGUIR Mi papá, es el mejor ejemplo que tengo en la vida; él es una persona que siempre ha visto por las demás personas antes que por el mismo y busca a través de sus actos generar un cambio, además es un gran profesionista pero aún mejor ser humano.

¿Qué le recomendarías a alguien que esta interesado en estudiar tu carrera en esta universidad?

Que disfrutaran la aventura de estudiar la carrera en Negocios Internacionales ya que su campo de acción es muy amplio y es necesario entender que en un mundo globalizado la internacionalización juega un gran papel en todos los ámbitos del país.

Les diría también que la Universidad De La Salle Bajío, es una Comunidad innovadora, llena de vínculos y conocimientos integrales que nos dan la oportunidad de ser profesionistas de éxito y grandes seres humanos al mismo tiempo.

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EDUCACIÓN

¿Por qué decidiste estudiar esta carrera?

El día que descubrí que a través de la alimentación podías curar el cuerpo humano o aminorar complicaciones de enfermedades fue cuando me interesó estudiar nutrición. El poder conocer cómo el cuerpo funciona, la importancia de la alimentación y el efecto que ésta tiene en el organismo es algo tan interesante y creo que es la llave de oro para curar las epidemias mundiales. ¿Cuáles consideras que han sido las principales herramientas que has obtenido de la universidad?

En primer lugar, el networking o contactos en mi área profesional, afortunadamente he compartido con maestros que no sólo me han enseñado sino que me han inspirado y me han despertado inquietudes que anteriormente no conocía y que hoy me han preparado para ser mejor profesionista; y en segundo lugar, amistades que han hecho de esta etapa de mi vida una muy divertida y amena. ¿En que proyectos has estado involucrado a lo largo de tu carrera?

En Mayo pasado me fui a Washington con la beca gobernadores otorgada por Educafin y el Estado de Guanajuato, en donde fui seleccionada por presentar un proyecto de educación para la prevención de la diabetes y allá realice un diplomado de políticas públicas además de trabajar para la comunidad latina y fue gracias a UNIVA que esta oportunidad se presentó. De éste proyecto nació una idea de negocio en el cual me quiero dedicar en el futuro.

KARMA, what you give, is what

UNIVERSIDAD

U N IVA Constanza P É R E Z

Universidad Univa

A C E V E S

LICENCIATURA en Nutrición

@UNIVALeon @UNIVAleon_

principal reto Mi principal reto fue regresar a la escuela y trabajar con chicos más jóvenes que yo, ya que para mí es mi segunda carrera; además de organizar mis tiempos para trabajar, estudiar, desarrollar proyectos y seguir con mi vida social.

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FEBRERO 2017 // promagazine.mx

10° cuatrimestre // 29 años principal LOGRO Mi principal logro ha sido estar a solo pocas semanas de terminar mi segunda licenciatura.

EJEMPLO A SEGUIR A mis padres, porque sin ellos no estaría en el lugar donde estoy, ni sería la persona que soy ahora.

you get ¿Qué le recomendarías a alguien que estÁ interesado en estudiar tu carrera en esta universidad?

Estudiar y comprometerse ya que en esta carrera nos estamos preparando para ser profesionales de la salud en donde trabajaremos con seres humanos y dependerá de nuestra capacidad y conocimiento el poder ofrecer una mejor atención, servicio y orientación a quienes busquen de nuestra ayuda.

Además de aprovechar la calidad, experiencia y conocimientos de los maestros.

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PROBUSINESS

LA ILUSIÓN DE LA EDUCACIÓN a. Etimología: educere significa “sacar o extraer, avanzar, ele-

Educación es un tema complejo: proceso inevitable, la cura de todo mal y radiografía de las diferencias sociales.

Aquí algunas ideas sueltas:

var”, y educare es “criar, cuidar, instruir, alimentar y formar”.

b. Proceso de enseñanza-aprendizaje que busca transformar el conocimiento en recursos para enfrentar la vida, resolver problemáticas, entender la complejidad del mundo y del ser humano.

LA EDUCACIÓN NO ES LABOR EXCLUSIVA DE LA ESCUELA Educa el comercial, la novela o la película. Educa la marca de café, el supermercado, los principios de quien dirige la escuela, el asesor de seguros, la nana y el profesor. Educan las tradiciones, el tipo de vacaciones, los libros que se leen –o no-, así como lo que se pone en la mesa. Alecciona el cómo se trata a quien asiste en casa.

DE AQUÍ NACEN LOS ESQUEMAS DE PENSAMIENTO, LOS VALORES Y LAS CREENCIAS CREENCIA: estado de la mente en el que un individuo supone verdadero el conocimiento o la experiencia que tiene acerca de un suceso o cosa.

Instruye la música que se escucha, lo que se dice en casa sobre la tía, el primo o el vecino. Se aprende del tipo de discusiones familiares; el valor que se le da al dinero así como la forma de ganarlo y gastarlo. Adiestra la madre, también el padre. Educa la compañía, igualmente lo hace la ausencia.

PENSAR EXIGE DOS ACTITUDES FUNDAMENTALES

ASUMIR LA IGNORANCIA

CURIOSIDAD

1

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Ver la educación como una marca o producto para consumirse fugazmente, no como probabilidad de aprendizajes.

2

LAMENTABLEMENTE AMBAS PARECEN ESTAR EN PELIGRO DE EXTINCIÓN EN UN MUNDO DONDE HAY TANTA INFORMACIÓN Y POCAS GANAS DE LEERLA

La forma de conseguir trabajo.

El derecho de muchos (ejercicio de pocos).

La clave para erradicar la pobreza, desigualdad y marginación de siempre.

La posibilidad de los hijos se conviertan en exitosos líderes creativos.

Sin duda la educación ofrece y amplía las posibilidades de toda colectividad, sin embargo, en el contexto actual hay que enfrentar estos riesgos:

No saber seleccionar la información confiable, válida y necesaria para generar conocimiento.

FEBRERO 2017 // promagazine.mx

PENSAR es buscar una conclusión a una duda; las ideas avanzan, paran, rodean o retroceden lo necesario para confrontar los esquemas que ya existían en el pensamiento.

SE LES COMPRENDE, DESPUÉS DE TODO, SE HAN HECHO MEMORABLES DISCURSOS, PROMESAS E ILUSIONES EN NOMBRE DE LA EDUCACIÓN:

Uno de los malestares de los docentes de diferentes tipos de universidades, es toparse con alumnos (en pose de clientes) que creen que por tener acceso a información y tecnología cuentan con conocimiento y habilidades suficientes para ser profesionistas y para enfrentar la vida.

CONCLUSIONES

EN REALIDAD, SE FUNCIONA EN GRAN MEDIDA CON BASE EN LO QUE “SE CREE”. PENSAR REQUIERE MÁS ELEMENTOS Y PROCESOS MÁS ELABORADOS.

3

Utilizar la información para seguir nutriendo las pobres creencias respecto a las complejas realidades.

4

Aplicar la educación para aumentar la brecha de desigualdad social.

5

Creer que por acceso rápidamente a la información, se puede lidiar con la vida profesional o personal.

No sé exactamente qué sea la vida, pero coincido con quienes afirman que la experiencia surge más allá de una presentación aprendida.

TEXTO LILIA MARTÍNEZ PADILLA

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PROBUSINESS

LA EDUCACIÓN EN MÉXICO De acuerdo a la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), México representa uno de los índices de deserción escolar más elevados en América Latina, con un total del 50 por ciento.

DESERCIÓN ESCOLAR MEXICANA Como se puede observar en la gráfica, según el Instituto Nacional de Estadísticas y Geografía (IENGI), el 53% de la población termina primaria y secundaria, pero no la preparatoria; la proporción de los que sí terminan desciende al 22%, mientras que el porcentaje de la población que termina una carrera profesional es de 19%.

Escolaridad de la población mayor a 15 años 86,692,424 (100%) 46,348,693 (53%) 18,785,890 (22%)

5,052,199 (6%) Población de 15 años y más

Sin escolaridad

Ante este panorama se separaran los datos para hombres y mujeres con 15 años o más; lo que permite concluir que existe un porcentaje mínimo de variación y, si bien las mujeres de entre 15 y 29 años tienden en un 36% a ser ninis, la deserción escolar no significa un problema de género, sino estructural.

Primaria y secundaria terminada

16,151,129 (19%)

Media superior Educación superior terminada terminada

Porcentaje de la población con 15 años o más

52%

48%

Hombres Mujeres

Fuente: Elaboración propia con base en datos de INEGI . Encuesta intercensal 2015http://www.beta.inegi.org.mx/proyectos/enchogares/especiales/intercensal/

En México el rango de edad de entre 15 y 19 años (donde normalmente se cursa la educación media superior), sólo un 53% de los jóvenes mexicanos se encuentran inscritos.

País

% de Jóvenes de 15 a 19 años matriculados en educación

Como se muestra en la gráfica, México tiene una de las menores proporciones de matriculados en esta instancia solo por arriba de China y Colombia, y por debajo del promedio de la OCDE (84%). Si bien esta tasa subió para el país en un 11% desde el año 2000, sigue siendo más baja que el promedio pese a tener la población más grande de este rango de su historia.

90%

Argentina

73%

Brasil

78%

Chile

73%

70%

China

34%

60%

80%

Colombia

43%

50%

México

53%

40%

Promedio OCDE

84%

30% 20% 10% 0% Argentina

Brasil

Chile

China

Colombia México Promedio PCDE

Fuente: Elaboración propia con datos de OCDE (2014). Panorama de la educación.

México. Disponible en https://www.oecd.org/edu/Mexico-EAG2014-Country-Note-spanish.pdf “

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FEBRERO 2017 // promagazine.mx

TEXTO INMERSA MARKETING GROUP

GASTO PROMEDIO DE EDUCACIÓN EN MÉXICO El gasto por estudiante, desde primaria a educación superior, va aumentando tanto en la educación pública como en la privada; y el costo para esta última, es mayor en todos sus niveles principalmente por el capital y la infraestructura que puede considerarse de mejor calidad para quien se matricule.

Costo de la educación para un estudiante de escuelas privadas $1,350,000

$700,000.00

Costo de la educación para un estudiante de escuela pública $869.917.99

$600,000.00 $500,000.00 $400,000.00

Inversión del gobierno en la educación pública por estudiante: $583,077.18

Costo de la educación privada

$300,000.00

Costo de la educación pública (gobierno)

$200,000.00 $100,000.00

$

primaria

secundaria y preparatoria

Educación superior

En total, el costo de la educación pública contando aportaciones familiares y gubernamentales asciende a $869,917.99, mientras que el costo de una estudiante que pasa toda su vida escolar en escuela privada tiene un costo de $1,350,000, aproximadamente 55% mayor.

Cabe destacar que el porcentaje per capita destinado a la educación desde primaria hasta universidad es del 19%, el segundo promedio más bajo dentro de los paises de la OCDE y asociados.

Fuente: elaboración propia con datos de la OCDE para 2012 y banco mundial https://www.oecd.org/edu/Mexico-EAG2014-Country-Note-spanish.pdf http://datos.bancomundial.org/indicator/NY.GDP.MKTP.CD?end=2015&locations=MX&start=2009 Para los datos de la educación privada se tomaron los datos del estudio “Valor por la educación, aprendizaje para el futuro” impulsado por el banco HSBC http://www.eluniversal.com.mx/articulo/cartera/economia/2015/07/22/educacion-privada-por-hijo-cuesta-19-mdp-hsbc https://www.hsbc.com.mx/1/PA_esf-ca-app-content/content/inicio/grupo_hsbc/sala_prensa/archivos/cp_valor_educacion.pdf http://www.monitornacional.com/cuanto-cuesta-la-educacion-privada-en-mexico/

EVALUACIÓN INTERNACIONAL DE ALUMNOS 2015

500.00 400.00 400.00 200.00 100.00

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1º

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A continuación se muestra una gráfica con los 10 mejores países evaluados para PISA, donde se anexa a México encontrándose en el número 55.

Top Ten Mundial Prueba PISA 2015 600.00

on

Las pruebas del Programa para la Evaluación Internacional de Alumnos se aplican cada tres años y para el año 2015 PISA (por sus siglas en inglés) evaluó el rendimiento de alumnos de 15 años de edad en áreas como Ciencias, Lectura y Matemáticas, habilidades necesarias para la participación plena en la sociedad del saber.

Donde nuestro país aparece en el lugar 55° de los 70 países participantes del programa.

Fuente: https://www.oecd.org/pisa/PISA-2015-Mexico-ESP.pdf

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PROBUSINESS

NUEVO AÑO, CICLOS Y ESTRATEGIAS LA MAYORÍA DE LAS PERSONAS SE MUESTRAN DEFENSIVAS A LOS CAMBIOS, Y ES QUE ESTOS SUPONEN READAPTARNOS A UN NUEVO ENTORNO. LOS CAMBIOS DE CICLOS ECONÓMICOS ADEMÁS GENERAN INCERTIDUMBRE.

Por otro lado, hoy día se recomienda tener un portafolio que tenga presente activos en dólares, ya que por diversos factores se espera que el tipo de cambio no siga esa tendencia tan defensiva que hemos visto anteriormente. Además de ello, siempre es bueno tener parte de nuestros activos en una moneda fuerte, y el dólar aún sigue siendo la piedra angular.

D

esde el sonado Brexit, la anunciada salida de Carstens y las elecciones en Estados Unidos, el mercado bursátil ha sufrido efectos de pánico provocado por los inversionistas, pero, ¿realmente está bien fundamentado dicho efecto?

Si bien es cierto que la incertidumbre, acompañada de los efectos del gasolinazo han provocado un descontento en la gente, debemos entender que tenemos encima un cambio de ciclo económico y lo importante es tomar las medidas necesarias para que nuestros patrimonios no se vean afectados.

El año inició con muchas incógnitas, por lo pronto tratemos de estar invertidos de forma muy conservadora mientras todo empieza a tomar forma. Instrumentos de Deuda de Corto Plazo e Instrumentos Dolarizados son lo más prudente en estos momentos.

Pero recuerda que ante un mundo que hoy se mueve tan dinámico, lo recomendable es tener esa misma postura. Vendrán cosas interesantes, hoy sólo nos queda observar para saber dónde pondremos el siguiente paso.

Empezando por el alza de las tasas de referencia, las cuales se han duplicado en muy poco tiempo, es importante alejarnos de las inversiones de tasas a largo plazo, al menos de inicio. Sin embargo, hay que tomar en cuenta que inversiones como el CETE hoy generan rendimientos que apenas hace unos meses los inversionistas pedían como mínimo en sus portafolios, aproximadamente un 5% anualizado. Este resultado nos hace revaluar si realmente vale la pena seguir invirtiendo fuertemente en Renta Variable y Acciones, tomando en cuenta el factor Riesgo - Beneficio.

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FEBRERO 2017 // promagazine.mx

“EN LOS MOMENTOS DE CRISIS, SÓLO LA IMAGINACIÓN ES MÁS IMPORTANTE QUE EL CONOCIMIENTO” -ALBERT EINSTEIN

TEXTO RICARDO GUERRA

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PROBUSINESS

EN TU

S

obra decir en este artículo nuestros sentimientos ante los recientes acontecimientos a los que nos estamos enfrentando, de alza de precios, inestabilidad política y social, por mencionar algunas. Lo que quisiera comentarles es cómo con simples acciones basadas en EDUCACIÓN podemos generar cambios y ahorros en nuestro día a día.

EN EL

HOGAR

EDUCA a que todos apaguen las luces cuando no las utilicen.

CIUDAD EDUCA a los demás no tirando basura, esto genera no sólo una mayor higiene en la ciudad, sino que se ve más limpia, requiere menos mantenimiento, evitamos que se tapen las coladeras causando futuras afectaciones por las inundaciones, entre otros beneficios.

NO HAY MÁS QUE

EDUCACIÓN

PARA GENERAR UN CAMBIO

EDUCA a los miembros de tu familia a no desperdiciar agua en la ducha.

Estas son sólo algunas ideas para generar un ambiente de ahorro de recursos, que se traducirá en un ahorro económico para nuestro bolsillo, nuestro gobierno y nuestra sociedad en estos momentos que demandan actitudes de austeridad y cuidado de recursos.

EN EL

TRABAJO EDUCA a tu familia a no depender tanto de un automóvil. Los traslados los pueden hacer a pie, en bicicleta o bien en transporte público.

EDUCA a tu equipo de trabajo para cuidar todo recurso en tu empresa.

EDUCA a tus colaboradores para que utilicen papel reciclado.

LA MEJOR FORMA DE EDUCAR ES CON EL EJEMPLOBien dice la frase de Gustav Mahler, quien fue un compositor de música austriaco: “No hay mas que una educación, y es el ejemplo”.

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FEBRERO 2017 // promagazine.mx

TEXTO GUILLERMO VILLALOBOS

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PROBUSINESS

¿UN BUEN ADMINISTRADOR DE PROYECTO HACE UN BUEN LÍDER DE EMPRESA?

GO AZ

GESTIÓN ESTRATÉGICA Y DE NEGOCIOS

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FEBRERO 2017 // promagazine.mx

LID

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Figura 1. El triángulo de talento para los líderes que ejecutan la estrategia organizacional.

Fuente PMI®

GE S DE TIÓ PR N T OY ÉC EC NIC TO A S

E

n mis más de 16 años de experiencia liderando equipos de trabajo de alto desempeño hay una pregunta que constantemente me hacen a dónde quiera que voy: ¿qué es lo que hace a un extraordinario administrador de proyecto, líder de equipo y/o cabeza de empresa? E invariablemente la respuesta que resuena en mi cabeza es: su capacidad de balancear de manera adecuada las aptitudes y actitudes que fomenten la integración de las diferentes visiones e intereses de las partes que conforman el equipo y/o empresa. Finalmente la misión de todo aquel que colabora en un equipo es la de conseguir en última instancia los objetivos y metas que dicho grupo busca.

1.Instituto en Administración de Proyectos, por sus siglas en inglés PMI® www.pmi.org

A pesar del crecimiento de puestos profesionales en la gestión de proyectos, existe aún un déficit de talento plenamente preparado para conducir las organizaciones y sus proyectos. Este déficit de talentos perjudica el crecimiento y rentabilidad de las organizaciones. La calidad, la innovación, los proyectos estratégicos y las oportunidades del mercado han sido todas perjudicadas por esta escasez.

Para asegurar el éxito, las organizaciones necesitan ser astutas para contratar al personal y alinearlo estratégicamente.

Un enfoque eficaz que se puede aplicar consiste en contratar a posibles gerentes de proyecto con sólidas capacidades de liderazgo, cuyos conocimientos técnicos y en gestión estratégica y de negocios pueden lue­ go perfeccionarse con la debida capacitación.

Así, de acuerdo al estudio el Pulso de la Profesión del PMI® “Ventajas competitivas de una gestión eficaz del talento”, nos da unos datos cuantitativos reveladores para aquellas empresas que no han logrado cubrir sus posiciones de liderazgo con el talento requerido:

de descenso en la calidad de los productos o prestación de servicios

de dificultades para innovar eficazmente

de iniciativas estratégicas canceladas o atrasadas

de incapacidad para cumplir con las previsiones de crecimiento

de incapacidad para perseguir una oportunidad del mercado Figura 2. Consecuencias de la falta de desarrollo de talento en las organizaciones.

¿Qué tan preparada está su empresa con el talento para sor tear con éxito las coyunturas económicas ac tuales? Pregunt a sencilla de plantear pero en muchas ocasiones dif ícil de responder, ¿no lo cree?

Así una buena cabeza de grupo, ya sea de un proyecto, área u organización deberá de considerar el desarrollo de lo que el PMI® ha designado como triángulo del talento. Este triángulo se compone en establecer y desarrollar las capacidades en tres aspectos fundamentales:

1. LIDERAZGO. Que comprende el desarrollo de las habilidades suaves que todo responsable de equipo debe considerar; elementos como comunicación asertiva, administración de personal, coaching, resolución de conflictos, desarrollo de equipos, etc.

2. PENSAMIENTO ESTRATÉGICO Y GESTIÓN DEL NEGOCIO. Este elemento se refiere al desarrollo de la capacidad de pensamiento sistémico, conocimiento del negocio, etc.

3. TÉCNICAS PARA LA GESTIÓN DE PROYECTOS. Cuyo propósito es lograr organizar a los diferentes elementos involucrados en el cumplimiento de los objetivos en un plan de trabajo coherente, realista y alcanzable. Incluyendo su correcto seguimiento y cierre.

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PROBUSINESS

ESTRATEGIA EDUCACIÓN = EXITOSA

PA R A EL EN D O M A R K E T I N G D E C UA LQ U I ER E M PR E S A

C

uando pensamos en identidad del personal en una empresa, normalmente nos concentramos en remuneraciones económicas o prestaciones, sin embargo, en los últimos años, gracias a la diversidad de generaciones que se están combinando en las empresas, y principalmente por el tema del creciente número de millennials en éstas, el dinero no está tomando fuerza para quedarse en una empresa, a diferencia de otras alternativas interesantes.

Aquí es donde la educación cobra un sentido innovador para cualquier empleador… el dar plan de vida y carrera a los empleados cada día se toma más en serio… la flexibilidad de horarios, el reconocimiento y la retroalimentación son parte de este movimiento y también requieren de una educación diferente en las empresas.

LA EDUCACIÓN EMOCIONAL YA ES BÁSICA Si queremos lograr un sistema de marketing interno adecuado y exitoso, es decir, que nuestros empleados hablen bien de nosotros, nos recomienden y nos prefieran, una campaña muy efectiva es tener educación emocional para todos o para algunos sectores de la empresa.

LA EDUCACIÓN FAMILIAR Lograr que la empresa logre niveles bajos de rotación es integrar otros aspectos de su vida en su trabajo. La familia es el núcleo de todo trabajador por lo que dar prestaciones en este sentido es un gran hit. No sólo se acompaña a la persona durante un momento difícil, por ejemplo, si no que se educa en herramientas para acompañar a toda la familia.

LA EDUCACIÓN PROFESIONAL Debemos no sólo estar preparados para aprender o saber las cuestiones técnicas que cada puesto sino saber que hay necesidades educativas distintas para cada generación, personalidad, área, estilo de trabajo, etc.

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Saber qué quiero y para dónde; quitarnos el miedo de que educar sobre la carrera de una persona puede hacer que se vaya de mi empresa. Al contrario, puede hacer que ella crezca y en consecuencia nosotros también.

Por último, cabe resaltar que la educación no es responsabilidad de Capital Humano. Es responsabilidad de todos y más de los líderes.

Un endomarketing exitoso se logra cuando el personal es promotor de la misma causa, no cuando un área o persona lo expone. Es el mismo efecto que un tema de promoción… le creemos más a alguien que lo usa y lo recomienda que al mismo vendedor.

Si queremos que nuestra gente se crea que somos el mejor lugar para trabajar, que nos compre nuestro producto, que nos recomiende… necesitamos atenderlos y educarlos satisfactoriamente.

Recuerden que “lo malo no es EDUCAR a nuestros empleados y que se vayan, lo malo es NO EDUCARLOS y que se queden”.

TEXTO SILVIA VEGA

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PROBUSINESS

REVOLUCIONARIOS O MEXICANOS Hay una frase que dice “honra tu pasado y crearás tu abolengo”. En México, ¿qué tanto de esta frase es verdad?, ¿qué sabes de la historia de tu país cuando hablas de él?, ¿qué emociones vienen a ti cuando suceden cosas inesperadas?, ¿a quién culpas?, ¿crees que tienes responsabilidad en ello?

Al voltear a ver el pasado podrás ver actores que se siguen repitiendo por generaciones recreando lo mismo y acumulando más decepción, impotencia, en un ciclo que se repite una y otra vez.

Así como una película vieja que ya aburrió, hoy es momento de hacer un alto y dejarlo como leyenda. Ésta ha sido representada por roles como el del funcionario, el revolucionario y la prensa, entre otros. Cada uno con su libreto ha seguido su papel al pie de la letra: como sacar su tajada del momento, pelear la injusticia, vender su noticia, etc.; pero todos con una necesidad interna de que llegue el gran héroe a salvarlo todo. Pues continúa siendo más fácil burlarse que guardar silencio, ser alarmista que decir la verdad, lastimarnos que unirnos, descargar el coraje que buscar estrategias, robar que servir.

Al conocer la historia de otros países y su cultura te das cuenta de que México es único y especial, que hoy con sus problemas también se tiene libertad, calidad de vida, personas honestas, mejores vías de comunicación, limpieza, gente brillante, lugares espectaculares; en pocas palabras un país libre.

Pero eso todos lo sabemos, lo que hoy tenemos que hacer es despertar al mexicano que somos aprendiendo del pasado. Soltar patrones como el “nunca pasa nada”, “sólo a gritos y sombrerazos”, “pan y circo para el pueblo” y que, cuando la ira termina seguimos sin cambiar nada.

Hoy como pueblo nos toca crecer; si te molesta algo no esperes al héroe que vendrá a salvarte, mejor busca crear estrategias que ayuden a tu comunidad y entorno, comenzando por ti mismo.

“GUARDA SILENCIO, ESCUCHA HACIA DONDE VAN TUS PAL ABR AS, BURL AS Y LO QUE GENER AN, HA Z UN ALTO Y PIENSA QUÉ SÍ QUIERO LOGR AR Y EN QUÉ PUEDO APORTAR .”

Conviértete en mexicano, no importa dónde vivas, y despide al revolucionario, reconociendo que nuestro país ya es nuestro, no tenemos que pelearlo, sino unirnos para cuidarlo y que sea el lugar que está destinado a ser, para nuestros ojos y para el mundo.

Date cuenta quiénes son tus ancestros y la raza a la que perteneces, aprende a estar al acecho de ti mismo pues la persona que te va a hundir o hacer grande, eres tú. No estés tan informado del exterior, infórmate de ti, de tus reacciones, de tus emociones y lo que sí puedes hacer en tu realidad.

Reconoce en qué parte de la historia has contribuido y sé el mexicano que merece un buen gobernante, alguien que respeta y apoya a quien eligió con sabiduría. Además de cerrar el ciclo de apatía, transa y amarillismo logrando con tus acciones diarias buscar realmente servir.

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TEXTO ROSY D’AMICO

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PROBUSINESS

LA ERA TRUMP

Después de una acalorada campaña política y de un manejo poco ortodoxo, pero con excelente efecto de las redes sociales, el Sr. Donald Trump, consiguió llegar a la presidencia de los Estados Unidos de Norteamérica, lo cual a nuestro país le ha hecho dar vueltas, marometas y machincuepas.

T R U M P D

espués de una acalorada campaña política y de un manejo poco ortodoxo, pero con excelente efecto de las redes sociales, el Sr. Donald Trump, consiguió llegar a la presidencia de los Estados Unidos de Norteamérica, lo cual a nuestro país le ha hecho dar vueltas, marometas y machincuepas.

Sin embargo, soy un convencido de que las épocas de crisis son épocas de oportunidades y, por lo tanto, me gustaría analizar con ustedes las principales propuestas que tiene Mr. Trump.

CERO TOLERANCIA A LA INMIGRACIÓN. Esa actitud siempre ha existido, incluso el Sr. Obama ha sido el presidente que más inmigrantes ha deportado, en su mandato se deportaron hasta julio de 2016, 2,768,357 migrantes. A EUA no le gusta que llegues sin documentos legales a su país. ¿Tú tienes pensado entrar de ilegal a EUA? , ¿sabes cuánto costaría implementar la política migratoria que pretende?

SEGURIDAD NACIONAL. No aceptará migrantes musulmanes, ni refugiados sirios o libios, además de pretender tener un registro detallado de los musulmanes residentes (3.3 millones), pero no está peleado con que vayas como mexicano a invertir en EUA. ADIÓS AL CONTROL DE ARMAS, todos los ciudadanos americanos podrán portar su arma en cualquier estado de EUA. Muchos aquí en México quisieran poder tener por lo menos un gas lacrimógeno para defenderse en su casa.

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POLÍTICAS ECONÓMICAS: A. Aumento del sueldo mínimo a USD$10 la hora. En México son $80 pesos el día. Es decir $10 pesos la hora.

B. Tasa máxima de impuestos 15%, esta es una buena oportunidad para pensar en llevar nuestros productos a EUA. C. Eliminar el impuesto a las herencias. Este impuesto actualmente en EUA es del 40%.

D. Aranceles a México y China, sus principales proveedores. De acuerdo a la OCDE hay límites a los aumentos que podría aplicar y muchas empresas están esperando cuál sería el incremento para valorar sus costos. En el sector automotriz no podrían subir más allá del 2.5% en autos y un 25% en camionetas, y eso después de eliminar el TLC. CAMBIOS EN EL SISTEMA DE SALUD. Que cada quien se cure con lo que pueda y que ahorre para cubrirse sus enfermedades.

En pocas palabras, en épocas de crisis no es tiempo para preocuparse, es tiempo para ocuparse, dejar de lado las emociones y chismes de redes sociales, y enfocarse en las oportunidades que se abren ante las adversidades, obvio con una buena planeación y estudio.

TEXTO ADALBERTO GALVÁN

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PROBUSINESS

SANTANDER UNIVERSIDADES Y LAUDEX “ALIADOS PARA FACILITAR EL ACCESO A LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN MÉXICO”

C

on el propósito de mejorar y facilitar el esquema de financiamiento educativo, y ampliar las posibilidades para que los jóvenes mexicanos estudien una carrera universitaria, Santander Universidades y Laudex, Sociedad Financiera de Objeto Múltiple (SOFOM), formalizaron una alianza estratégica que busca ser una opción de financiamiento acorde a las necesidades de los futuros universitarios.

El crédito educativo Santander-Laudex, hace posible que el estudiante tenga acceso a un producto financiero sencillo y rápido de contratar vía online, y que puede ofrecerle hasta el 100% de la colegiatura para estudiar en alguna universidad privada del país, con plazos de pago hasta de 12 años y tasas de interés del 12.5% anual.

ARTURO CHERBOWSKI, Director Ejecutivo de Santander Universidades y Director General de Universia, afirmó que "ambas instituciones ya tenemos muchos años fortaleciendo el mercado del financiamiento educativo por nuestra parte, pero sin lugar a dudas esta alianza es una muy buena oportunidad para los futuros universitarios ya que sumando esfuerzos, podemos ofrecer un producto mucho más provechoso para los jóvenes, con mejores tasas y que hará posible que muchos estudiantes mexicanos se conviertan en los líderes que tanto necesita nuestro país".

FRANCISCO CORDERO, Director General de Laudex/Emprendedor Endeavor, comentó que “como aliado estratégico de Santander Universidades, Laudex comprueba su fortaleza como socio de negocios. Durante nuestros primeros 6 años, hemos ido aprendiendo y perfeccionando nuestra operación para cumplir con nuestra razón de existir: detonar la educación, cambiar vidas. Ahora con Santander Universidades como socio, podemos escalar nuestra oferta para que el proyecto universitario sea una meta totalmente alcanzable para todo joven mexicano y que su talento no se vea truncado por alguna razón económica”.

Esta alianza es una prueba de cómo pueden colaborar de manera estrecha un Banco con una fintech, para juntos ofrecer una opción de alto impacto que beneficie directamente a los jóvenes y a la educación superior.

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FUENTE ENDEAVOR MÉXICO

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ALICIA ASENCIO Y ROXANA RAMÍREZ

GALA DE ÓPERA CON ELINA GARANCA

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Con gran expectación, la mezzosoprano letona Elīna Garanča, abrió con éxito rotundo la temporada artística 2017 con su presentación en el Teatro Bicentenario.

Para esta ocasión tan especial, Constantine Oberlian fue el encargado de orquestar este recital acompañado de la Orquesta Sinfónica de Minería, que incluyó a Tchaikovsky, Mascagni, Saint-Saëns y Donizetti, y que provocó sentidas ovaciones del público que se dio cita a esta gala.

GERARDO GÓMEZ Y DAVID GONZÁLEZ

EDUARDO VILLAFUERTE Y OSCAR RUIZ

ÉRICA SERRANO Y LUIS VILLEGAS DANIEL PIMENTEL Y YULMA ROCHA

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MARCELO KORNHAUSER Y BERTA PADILLA

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JUAN LUIS RAMÍREZ

BETO DEL TORO, RODRIGO CANDAMO, JORGE GARCÍA Y LUIS RAMÍREZ

CARMEN LIMAS, ANA ISABEL ÁLVAREZ DEL CASTILLO, OFELIA PADILLA Y LUPE RAMÍREZ

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INAUGURAN HISTORIAS EN CARBÓN EN EL MUSEO VERDE Se llevó a cabo la inauguración del evento “Historias en carbón” en el Museo Verde de Parque Los Cárcamos, en el que a través de escultura, fotografía y videoinstalación, Juan Luis Ramírez y Juan Pablo Elorriaga mostraron a los presentes su obras.

RAÚL SOLARES Y TANIA JAIME

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JORGE TORRES, ALEJANDRO CUCHARA Y JAVIER SALAZAR

LUISA RAMÍREZ, JOSÉ PRADO, MAYTE DE GANDIAGA, ALE PRADO Y NOEL TELLO

TOPSOCIAL

GABRIEL PÉREZ NAVARRO, LUIS QUIROZ, LUCIANA Y HÉCTOR LÓPEZ SANTILLANA

ANA PAOLA, PEDRO PONS Y AURORA TORIELLO

HÉCTOR LÓPEZ, LULA DE LÓPEZ Y LUIS GABRIEL PÉREZ

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CORONAN A LUCIANA COMO REINA DE LEÓN En el marco del 441 aniversario de la fundación de nuestra ciudad, se llevó a cabo la coronación de la reina de la ciudad de León, Luciana, reuniéndose en el Domo de la Feria autoridades del municipio y del Patronato. Al término de la ceremonia, los asistentes pudieron disfrutar del espectáculo internacional Voca People.

PAULINA LEÓN, NORMA LÓPEZ, EFRÉN Y MARIMER LEÓN

LUCIA CÓRDOVA Y MANOLO RUBIO MAURICIO UGARTE Y MISSY AYALA

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