PRO Magazine León Edición 7 Febrero 2015

ESPECIAL

EDUCACIÓN

ECOSISTEMA EMPRENDEDOR

GUÍA DEL EMPRENDEDOR Luz Graciela Rodríguez

Andre Von Frantzius Daniel Aranda

Juan Carlos Moreno

Paulo Ontiveros

Juan Ignacio Torres Landa Lucila Padilla

Salvador Suárez

EMPRENDEDORES Mariana González del Castillo

39

$

1

.00

07

#

CON VALOR

142

143

2

3

4

5

6

7

8

9

CARTA EDITORIAL

AÑO 1 // EDICIÓN 07

FEBRERO 2015

DIRECTORIO

/proleonmx @proleonmx proleonmx /proleonmx DIRECTOR REGIONAL BAJÍO

Javier A. García Hernández jgarcia@proleon.mx GERENTE COMERCIAL REGIONAL

Mauricio Robredo Deschamps mrobredo@proleon.mx GERENTE EDITORIAL

Salvador Tobías Reyes stobias@proleon.mx GERENTE DE DISEÑO

Rogelio Nasaed Díaz Torres rdiaz@proleon.mx ASISTENTE EDITORIAL

Erandi Gómez Carrillo egomez@proleon.mx EJECUTIVAS COMERCIALES

Valeria Isabel Lozano Negrete vlozano@proleon.mx Brenda Mojica Cabello bmojica@proleon.mx Sandra Lizet Quiroz Orozco squiroz@proleon.mx ASISTENTE ADMINISTRATIVA

Araceli Arteaga Fuentes aarteaga@proleon.mx

JAVIER A. GARCÍA

EMPRENDIENDO CON PASIÓN // EDUCACIÓN

E

s bien sabido que lo más importante para un país como clave del éxito y generador del cambio es la EDUCACIÓN, es indispensable que desde jóvenes conozcamos como están las distintas instituciones dedicadas a esta para poder generar un cambio que marque la diferencia en los próximos años. Este mes le dedicamos nuestra temática a los colegios y universidades en León para conocer las mejores opciones, encargadas de formar a los profesionistas del mañana.

En PRO Magazine parte de nuestro ADN es impulsar el emprendimiento y la innovación, teniendo el honor de comenzar este 2015 con una portada en la que nos acompañan nueve EMPRENDEDORES CON VALOR que han logrado alcanzar el éxito con sus distintos negocios, los cuales nos inspiraron con sus historias y a quienes les agradecemos que se hayan sumado a la historia de nuestra revista, la cual aun continua escribiéndose. Para complementar con nuestra portada y The PRO les presentamos la “Guía del Emprendedor” en la que encontraremos los pasos a seguir para poder comenzar un negocio y llevarlo a crecer exitosamente.

En esta edición también tocaremos un tema que ha sido parte de nuestra historia y a vivido arraigado a nosotros por muchas generaciones, el cual es la música, analizando a fondo su evolución e importancia en los negocios con un articulo dedicado totalmente a entender como esta gran industria influye en nuestros gustos y decisiones, tanto en nuestra vida personal como profesional­mente.

Quiero agradecer como siempre a nuestros lectores y socios comerciales por acompañarnos en una edición más, esperemos que la disfruten..

Javier A. García Hernández, Director Regional Bajío @javiergarciamx

GERENTE DE MARKETING LEÓN

Michel Abrego Duran mabrego@proleon.mx FOTOGRAFÍA

ENCUÉNTRANOS EN: L E Ó N

QUERÉTARO

MONTERREY

CHIHUAHUA

Nirvana Nungaray LOGÍSTICA

Víctor Manuel Rivera Moreno FOTOGRAFÍA SOCIALES

Mario Alonso Tavares García mtavares@proleon.mx 10

10

Pro Magazine, número 7, febrero de 2015 Revista de Publicación mensual Editada y Distribuida por: Avenida Circunvalación Poniente #901-A Col. Jardines del Moral León, Gto. C.P. 37160 Editor Responsable: Salvador Tobías Reyes

Número de reserva otorgado por el Instituto Nacional de Derechos de Autor: 04-2014-062010522500-102 Número de certificación de licitud de título: Tramite Impresión: Editorial Impresora Apolo S.A. de C.V. Centeno 150-6, Col. Granjas Esmeralda, C.P. 09810, Del. Iztapalapa, México, D.F.

11

CONTENIDO EDICIÓN 07 // FEBRERO 2015

WWW.PROLEON.MX

LA MÚSICA EN LOS NEGOCIOS

GUÍA DEL EMPRENDEDOR

40

ESPECIAL EDUCACIÓN

102

PRO LIFE International CES 22 Parque Guanajuato Bicentenario 26 Singapur 28 Clé de Cartier 34 ¿Qué hizo bien la ciudad de Nueva York?

44 Registro Público Vehicular 46

BUSINESS

TOP SOCIAL

La Formación Dual 110 Hospital Pediátrico León 112 Plaza Cristal 114 Marketing Educativo 116 Emprendimiento Estratégico 120 ¡A deducir colegiaturas!

122 Regresar a la vieja escuela 126

Presentación del Proyecto SOMNUS 132 Inauguración de Segunda Etapa de Factory Outlets 133 Inauguración de Caparrós 134 Networking Nights 135 Run Experience 136 Primer Carrera Feria León 2015 137

PRO

PRESENTACIÓN MEDIA KIT 2015

12

71

130

13

14

COLABORADORES

CONOCE A LOS PRO’S QUE PARTICIPAN EN ESTA EDICIÓN.

ROSY D’AMICO CÓRDOVA

ARQ. MAX NAVARRO

Recursos Humanos Escritora, coach, conferencista, facilitadora de talleres. Licenciada en MKT con maestría en ventas, liderazgo y psicoterapia. Director General de PRESENCIA.

Hábitat Arquitecto, investigador, diseñador y promotor de temas urbanos. Socio Director de Grupo Link.

JUAN CARLOS LÓPEZ ESPINOZA

NÉSTOR GABRIEL VILLEGAS VÁZQUEZ

SANTIAGO SÁNCHEZ

JOIN THE NETWORK, BE A PRO.

Opinión Comentarista de televisión y colaborador en Milenio León. Catedrático de Análisis Histórico y Psicología Social en la Universidad La Salle Bajío y de Filosofía de la Educación en la Universidad Franciscana de México.

TM

ING. CARLOS GONZÁLEZ Finanzas Experto divulgador y especialista en Administración de Proyectos a nivel internacional en EVORYT Administradores de Proyectos.

SILVIA GABRIELA VEGA PRIEGO

JAIME IGNACIO RINCÓN GALLARDO

Marketing Coach ontológico, consultora empresarial y apasionada docente de Marketing. Lic. en Mercadotecnia con Maestría en Desarrollo Empresarial por el Tec de Monterrey y actual Directora de la carrera de Mercadotecnia y Comunicación en Campus León.

Liderazgo Apasionado del crecimiento personal y convencido de que los pequeños cambios cotidianos pueden trasformar vidas. Conferencista Internacional.

Más de 12 millones de personas en países como Argentina, EUA. Bolivia, Guatemala, Puerto Rico y México, entre otros, lo han escuchado en sus conferencias impartidas.

LAF EDUARDO CONTRERAS

Ecosistema Emprendedor Licenciado en Administración Financiera por el ITESM Campus León, Maestría de Administración de Negocios con Especialidad en Finanzas por la Universidad TEC Milenio.

Actualmente Asesor Patrimonial Grupo EMS y Director General de Coparmex León. Maestro de cátedra, expositor y panelista en diferentes Universidades.

Lifetime Coordinador deportivo Sport City León. Entrenador personal elite Especialista MAT (muscle activation technics).Especialista en entrenamiento de resistencia RTS (resistance training specialist). Certificado en entrenamiento de suspensión y entrenador certificado small training group (extreme work out) Diplomado en Nutrición Deportiva por la Universidad Iberoamericana León.

ADALBERTO GALVÁN

GUILLERMO VILLALOBOS

LAF RICARDO GUERRA

Finanzas Socio Fundador de Indux Advisors, Contador Público certificado con Maestría en Fiscal.

Sustentabilidad Ingeniero en Mecatronica por el ITESM. Actual Director de Ecovo Solar.

Finanzas Asesores Patrimoniales en Actinver. Especializados en Inversiones y Análisis Bursátil. Dan Asesoría a personas físicas y morales en las diferentes áreas de finanzas. Han impartido cursos de Análisis Financiero Bursátil en universidades y diversos grupos de promotores en el área.

15

CONTENIDO

HIGHLIGHTS

#PROLEON

No es lo que haces, es como lo haces.

PROFESIONAL NÉSTOR GABRIEL VILLEGAS

64

PRO ACTIVE SARA HERNÁNDEZ NAVARRO

68

Emprendedores con valor 36

Mariana González del Castillo, Lucila Padilla, Paulo Ontiveros, Andre Von Frantzius, Juan Carlos Moreno, Luz Graciela Rodríguez, Daniel Aranda, Salvador Suarez y Juan Ignacio Torres Landa nos acompañan en esta edición; nueve emprendedores que nos inspiran con sus historias, en las cuales conoceremos como comenzaron con sus distintos proyectos, cuales han sido los grandes retos a los que se han tenido que enfrentar, así como cuales son sus planes para este año y que es lo que disfrutan hacer en sus tiempos libres. Sin duda alguna cada uno con un giro muy distinto pero con un mismo propósito, mejorar y generar nuevas oportunidades de negocio en beneficio de nuestra sociedad.

16

17

18

Área

PROLIFE LIFETIME, PRO TECH, PRO STYLE Y HÁBITAT

El tiempo es el activo más valioso para un verdadero profesional. El TIEMPO que dedica a su trabajo, a su familia, a su desarrollo personal, incluso el tiempo libre es una buena inversión. #PROLEON

Descubre este contenido y más en proleon.mx

Cambio climático y sus mitos ¿Qué es?, ¿cuáles son las consecuencias?

Nos dimos a la tarea de recopilar información para contestar las dudas

¿Por qué nos besamos?

Un beso implica cientos de sensaciones físi­ cas y emocionales entre dos personas ¿Qué hay detrás que lo hace tan especial?

Futbol: La esclavitud moderna El futbol se ha convertido en toda una indus­ tria. Hay miles de futbolistas en formación que por diversas circunstancias, se quedarán en el camino de convertirse en estrellas.

19

LIFE TIME

LA PELÍCULA

EL LIBRO

EL ÁLBUM

POR JUAN CRISTÓFORO

POR JOSEPH ESPARZA

50 SOMBRAS DE GREY

POR KARLA SERRATO BECKMANN

WHITNEY HOUSTON

LOS CUATRO ACUERDOS DE MIGUEL RUÍZ

L

L

a adaptación del Bestseller homónimo por el autor E. L. James, llega a la pantalla grande después de una gran anticipación por parte del público el 12 de febrero. Tanto el reparto como la dirección de la película dieron de que hablar, siendo que la lista de actores cambió varias veces durante los últimos dos años, y en cuanto a la dirección ocurrió una sorpresa, ya que la directora a cargo del proyecto, Sam Taylor-Johnson, solamente tiene una película a su nombre (Nowhere Boy). Será interesante ver el resultado de los actores y la dirección en general, ya que se plantea realizar una trilogía sobre esta obra. El hecho de que la película esté bajo el liderazgo de una directora “principiante” podría ser el mismo elemento que fortalezca el film, ya que como bien se sabe, el erotismo que rodea la temática de la película es adoptada desde un punto de vista femenino hacia la audiencia, cuestión que, al tratarse de una directora, se pueda abordar en un estilo que sorprenda al público.

20

a década de los 90 fue el marco del resurgimiento de Divas como Carey, Dion y Houston, sosteniendo y trasportando la música a otros niveles sin imaginar hasta donde iban a llegar. El pasado 2012 fue el año en que el mundo despidió a una de ellas, Whitney Houston, la mujer de “La voz de oro”. Por lo tanto, su casa discográfica saca su más reciente material titulado “Whitney Houston Live: Her Greatest Performances” (Arista Legacy), un disco excelso que honra la trayectoria de la cantante y preservando el legado musical de una de las más grandes de la música. Su último álbum de estudio “I Look to You” (2009) hablaba del difícil periodo dentro de las drogas, sus letras la delataban y dejaban claro que no se iba a dar por vencida y que había Houston para más rato, desafortunadamente eso no sucedió. Desde el momento que Clive Davis la presentó en el programa televisivo The Mery Grifin Show, el público se percató que era más que una cara bonita. Su interpretación de “I Will Always Love You” la hizo transcender rompiendo todo tipo de barreras, dándole más fama y repercusión que a su compositora e intérprete original Dolly Parton. La versión del CD+DVD consta de 16 canciones remasterizadas y 18 videos editados. Las presentaciones que sobresalen son las siguientes: “One Moment in Time”, “Greatest Love of All”, “I Wanna Dance with Somebody (Who Loves Me)”, “I´m Every Woman”, “When You Believe (con Mariah Carey)”, y “I Didn´t Know Own Strength”. Ella supo muy bien combinar el arte y la elegancia del buen vestir con su legado: la música.

“La felicidad es una elección, como también lo es el sufrimiento”

E

n este conocido libro, el autor nos lleva a conocer a fondo gran parte de la sabiduría que regía a la cultura Tolteca. Invita a la reflexión acerca de los aprendizajes que transmitidos de generación en generación se han convertido en una especie de acuerdos que nos condicionan, para incitarnos a continuación a hacer parte de nuestra vida los cuatro acuerdos Toltecas que nos llevarán a vivir una felicidad libre y consciente. Por medio de una amplia y acertada descripción de los cuatro acuerdos, Miguel Ruíz lleva al lector a darse cuenta que siendo impecable con sus palabras, podrá engendrar belleza, amor y el cielo en la tierra; que tomar la cosas de manera personal es la expresión máxima del egoísmo. Nos guía hacia el descubrimiento de que muchas de las cosas que percibimos en la vida son solo suposiciones y nos revela que quien hace siempre su máximo esfuerzo encontrará satisfacción y plenitud en su actuar. Sin duda alguna un libro prometedor para quien desea conocer y poner en práctica la riqueza de su contenido.

POR OFELIA ESTRADA

22

23

24

25

LIFETIME

PARQUE GUANAJUATO BICENTENARIO Reforzando la historia, cultura y tradiciones en el estado

E

l Parque Guanajuato Bicentena­ rio es uno de los recintos más importantes del estado, de la región y de todo México. En este espacio de diversión se encierran sitios llenos de tecnología y cultura. Es por ello que en esta edición te presentamos cada uno de los pabellones que encierra este mágico lugar.

En el Pabellón de la Memoria se encuentra la exposición en realidad virtual denomi­nada “México: Un Paseo por la Historia”, la cual abarca desde la época prehispánica hasta nuestros días, a través de 16 episodios vivenciales.

El Pabellón del Mañana cuenta con la muestra “390 ppm: Planeta Alterado”, cuya impresionante museografía pretende concientizar a los visitantes sobre las consecuencias de sus acciones en el cambio climático.

Por su parte, el Pabellón de la Identidad es un recorrido a través de la creatividad, la cultura y el arte de México, además de una invitación para reconocer las aportaciones de nuestro pasado prehispánico, que re­ pre­senta con gran orgullo un regalo de los mexicanos para el mundo.

El Pabellón de Iberoamérica y sus Bicentenarios celebra, junto con otros 10 países, sus 200 años de Independencia como son: El Salvador, Venezuela, Argentina, Ecuador, Chile, Bolivia, Paraguay y Colombia, además de la presencia de España. Asimismo, el Pabellón de los Estados mostrará una representación histórica, cultural, artística y gastronómica de las 32 entidades federativas del país.

El Pabellón de la Unión Europea es un espacio que aloja una exposición de obras artísticas que vieron su origen en la crea­ tividad de artistas europeos radicados en territorio mexicano y su aportación a la plástica nacional.

Finalmente, en el Pabellón de las Fuerzas Armadas se exponen distintos aspectos de la milicia, armamento, equipo terrestre y aéreo que muestran su evolución.

26

COSTOS Entrada General Adultos $25.00 Niños $10.00 (menores de 1.20 m) INAPAM $10.00

Miércoles: acceso libre al parque HORARIO Martes - Domingo 10:00 a.m. a 8:00 p.m.

27

SINGAPUR

28

29

30

31

LIFETIME

LA CAPACITACIÓN

COMO EJE DE LA PROFESIONALIZACIÓN DE LOS

ENTRENADORES DEPORTIVOS

L

POR SANTIAGO SÁNCHEZ

a inquietud de instrumentar en México un Sistema de Capacitación y Certificación para Entrenadores Deportivos (SICCED) surge en el año de 1995, ante la necesidad de contar con un modelo que respondiera a las demandas del desarrollo deportivo y a los compromisos contraídos en el Programa Nacional de Educación Física y Deporte 1995-2000, en el que la acredi­tación y certificación de conocimientos, habilidades y destrezas adquiridas por los entrenadores en su contexto laboral juegan un papel determinante, no sólo por su repercusión en favor del desarrollo y salud del individuo y la sociedad, sino por la atención a los propósitos y acciones asentados en el Plan Nacional de Desarrollo 1995-2000, en el que el deporte es una prioridad nacional.

Es cierto que no siempre la vida, al menos temporalmente, nos permite desempeñarnos en el mismo campo profesional en que nos preparamos. Ello nos obli­ ga a reorientar nuestra capacitación lo mejor posible no solo para garantizar el desempeño efectivo que nos facilite el hecho de ganarnos la vida de otra manera diferente a la inicialmente prevista, sino por la responsabilidad social que implica un nuevo compromiso profesional.

En el caso del deporte se acentúa la importancia de una adecuada capacitación de los entrenadores, debido a la imperiosa necesidad de desarrollar un proceso de preparación que garantice el logro de los resultados competitivos esperados, sin que durante ese proceso se afecte la salud física o mental de los deportistas.

Esta realidad toma más fuerza aún, cuando las personas a capacitar como entrenadores no cuentan con una formación profesional del deporte.

ENFOQUE CURRICULAR El deporte, independientemente de su orien­ tación hacia la salud, recreación o compe­ tencia; tiene una esencia educativa. Un claro ejemplo es que mediante su práctica se bus­ ca formar no solo campeones sino mejores seres humanos.

Ello se logra mediante su concientización sobre la disciplina, puntualidad y sistematici­ dad del entrenamiento, respeto a las reglas, compañerismo, juego limpio y muchos otros aspectos que regulan su forma de pensar y actuar. Otro ejemplo de esa relación entre el Deporte y la Educación consiste en que las estrategias, principios, leyes, enfoques y otros recursos metodológicos para planificar la acti­vidad deportiva provienen de la Peda­ gogía, que es la ciencia encargada de orientar el trabajo en la esfera de la Educación.

Como usuarios y deportistas, tenemos el derecho de entrenar con profesionales del deporte.

En México existen diferentes instituciones, públicas y privadas, que han toma­ do la iniciativa para facilitar a los interesados en formarse como entrenadores deportivos con especialidades la licenciatura en Entrenamiento Deportivo: Centro de educación continua de estudios superiores del deporte (CECESD, UNAM) Escuela superior de educación física (ESEF) Escuela nacional de entrenadores deportivos (ENED) 32

33

PRO STYLE

Una revolución sencilla POR EMWA

C

omo relojero creativo que es Cartier, el espíritu de innovación es intrínseco a su historia. Valientes pioneros que no solo trajeron consigo numerosos adelantos técnicos, sino que también engendraron nuevas formas revolucionarias.

Creatividad, pasión y excelencia pura son las claves de un éxito que se ha prolongado durante más de cien años. Las mismas cualidades que encontramos en el corazón mismo de Clé de Cartier.

Con una forma de círculo perfecto, su perfil arqueado, fluido y elegante se ciñe perfectamente a la muñeca ofreciendo comodidad e idoneidad al usuario. El bisel es liso y redondeado, los cuernos suavemente reducidos.

Cada componente se une para conjurar una perfección intangible que es a la vez sorprendente, intuitiva y universal.

Clé de Cartier

Imagenes: Eric Maillet © Cartier

34

Perfectamente ubicado a un lado es adornado con un zafiro, el elemento que da nombre al nuevo modelo: una corona como una joya, como una llave. Esta vez no solo se trata de uno de los rasgos más diferenciadores del reloj, sino también de la inspiración para su nombre, «clé» significa llave en francés y el parecido de la corona con una llave es inequívoco. El acto de ajustar la hora y la fecha introduce un nuevo gesto en el mundo de la relojería, un gesto que recuerda al de girar una llave para darle cuerda a un reloj.

Asimismo, cuenta con un nuevo mecanismo de carga indexado que combina la facilidad con la comodidad de uso. Su nombre, 1847 mc, no fue elegido al azar. Los números indican el año de creación de la maison. Con un diámetro de 25,6 mm, fue imaginado de acuerdo a los mismos principios de diseño que la caja: un enfoque reducido a la mínima expresión y una orientación hacia la eficiencia.

El Clé de Cartier cuenta con una estética que resume fuerza serena y seguridad en uno mismo. Un diseño que llega a aquellos que han entendido que la esencia de la vida se encuentra en el equilibrio, la claridad y la templanza.

CLÉ DE CARTIER 40 MM Movimiento automático manufactura 1847 mc Oro blanco de 18 quilates

CLÉ DE CARTIER 40 MM Movimiento automático manufactura 1847 mc Oro rosa de 18 quilates

www.emwa.com.mx

CLÉ DE CARTIER 31 MM Movimiento automático oro rosa de 18 quilates engastado con diamantes talla brillante

CLÉ DE CARTIER 35 MM Movimiento automático manufactura 1847 mc Oro blanco de 18 quilates engastado con diamantes talla brillante

CLÉ DE CARTIER 35 MM Movimiento automático manufactura 1847 mc Oro blanco de 18 quilates engastado con diamantes talla brillante

35

36

TRAINING

37

38

39

LIFETIME

LA MÚSICA EN LOS NEGOCIOS

L

POR JOSEPH ESPARZA

a música desde la antigüedad ha estado presente en el mundo. La música, como toda manifestación artística, es un producto cultural. Su fin es suscitar una experiencia estética en el oyen­ te, y expresar sentimientos, emociones, circunstancias, pensamientos o ideas. La música es un estímulo que afecta tanto el campo perceptivo del individuo, como el flujo sonoro que puede cumplir con variadas funciones (entretenimiento, comunicación, ambientación, etc.) y que los humanos en mayor o menor medida estamos naturalmente capacitados para percibir como bello.

Las empresas evidentemente se han dado cuenta de la gran influencia que la música tiene en el cuerpo humano y lo han usado a su favor. La corporación norteamericana Muzak fue la que empezó a distribuir música ambiental (por vía telefónica) también conocida como “música de ascensor”, un fenómeno que se desarrollo entre las décadas 20 y 40, con el simple fin de aumentar los índices de productividad de sus empleados en sus fábricas y empresas. Para llegar a este objetivo, se escogían canciones que pudieran ser “oídas pero no escuchadas”, evitando así las partes con letra para que esta no fuera motivo de distracción, a su vez el volumen era moderado y la música no se circunscribía a un género musical en particular, evitando los hits, así como las frecuencias muy altas o muy bajas.

Posteriormente, seguido con el auge de los televisores en sus inicios con sus anunciantes trasmitidos a manera de jingles publicitarios y la era de la industria discográfica, que producía, distribuía y comercializaba álbumes y singles; esta fue consumida por la creciente clase media urbana, la cual experimentó un gran desarrollo gracias a la posibilidad de grabar sonidos mediante las nuevas tecnologías de principios del siglo XX, entre ellas la aparición de medios de comunicación de masas, como la radio y el cine sonoro. A medida que se daban los cambios culturales, sociales, políticos y económicos, se hizo necesario tener la música a la mano, hasta llegar a nuestros días.

En general, la publicidad musical es popular en todo el mundo. Sin embargo, para hacer negocios, se debe anali­ zar y evaluar cual es la clase de música adecuada para cada mercado, porque los gustos varían de unos a otros.

Su importancia en nuestras vidas es innegable, por lo que su impacto en la economía va más allá del mismo negocio musical, así lo reveló un estudio de investigación sobre una muestra a más de mil negocios publicado en SOCAN (Sociedad Canadiense de Autores, Editores y Compositores de Música):

46 74

32

Casi la mitad de las organizaciones que respondieron in­ La música es el elemento más importante para crear dicaron que la importancia de la música para su negocio ambiente. ha aumentado en los últimos dos años.

•En el 72% de las veces la música se posicionó sobre Casi tres cuartas partes de los encuestados afirmaron la decoración con el 67% como los elementos más que la reproducción de música en su lugar de trabajo importantes de cara a la experiencia del consumi­ dor. Esto es mucho más importante en restaurantes es muy importante.

(81%), teatros y salas (89%), y gimnasios (90%).

La mitad de los encuestados afirmaron que nunca de­ jan de reproducir música en su establecimiento y creen •Hasta un tercio estaría dispuesto a sacrificar alguno de sus elementos como el café, aire acondicionado o que sus clientes se quejarían si lo hicieran.

WiFi antes de sacrificar la música.

36

69

Un tercio de las empresas están poniendo música en •El 69% estuvo de acuerdo en que los compositores y vivo para entretener a sus clientes, consiguiendo me­ editores de música merecen ser compensados justa­ jores resultados. mente por su trabajo.

40

Indudablemente la música está ligada fuertemente con los negocios...

Como las bandas sonoras de las películas, no pueden coexistir una sin la otra. Estos son varios casos empresariales de éxito en donde ha destacado la música como parte fundamental en sus ventas: Hay ciertos temas musicales que podrían con­si­ derarse, por razones científicas, uni­ver­sal­men­te estimulantes. Estudios han demostrado que los clientes pasan mucho más tiempo en un establecimiento consumiendo más cuando hay música en el local e incluso, la música ayuda a la retención de los empleados, mejorando su desempeño laboral al reducir el estrés, la ansiedad y depresión; disminuyendo así la ro­ tación del personal, ahorrándole altos costos a las compañías.

La marca cosmética de productos Revlon a finales de los años 90 protagonizó una campaña mediática con sus voceras ofi­ ciales de aquel entonces: Cindy Crawford y Hallen Berry, unién­ doseles Shania Twain. La canción “Men! I Feel Like A Woman” fue el tema central de los cortos promocionales, gustando e identificando a cada mujer. #COSMETOLOGÍA

La cadena de restaurantes Burger King por atraer e interesarse más por el mer­ cado juvenil lanzo tres EP y un VHS de los Backstreet Boys con “For the Fans”. Tal material fue exclusivo y distribuido por esta marca de hamburguesas. El impacto fue tan bien recibido que todos querían la colección de discos. #COMIDA

Mattel con su producto oficial de muñecas Bar­ bie lanzo a mediados de los 80 una edición de “Barbie and The Rockers” con un cassette musi­ cal incluido en cada uno de sus cinco integrantes originales. Tal edición fue tan exitosa y deman­ dada, que la empresa se tuvo que ver obligada a sacar cada pieza en los demás países del mun­ do. #JUGUETES El navegador Google cuando renovó su platafor­ ma con Google Chrome lo hizo de una manera dinámica y vivaz, optando con varios fondos prediseñados de algunos artistas como fue en el caso de Lady Gaga, la cual aparecía en sus pro­ mocionales con una parte de su tema “The Edge of Glory”, impulsando de tal manera la preferencia por el sitio. #REDES

•Samsung al innovar y competir en el mercado telefónico, contra­ to a Paulina Rubio para que fuera su imagen promocional con su modelo “Samsung F300” y a su vez, ellos distribuyeron parte de su material discográfico “Ananda”. El aparato combinaba las funciones de un equipo celular por un lado y del otro lado, de un reproductor MP3. #TECNOLOGÍA 41

LIFETIME

Datos sobresalientes sobre la música: PITÁGORAS considero a la música como “una medicina para el alma”, mientras ARISTÓTELES la utilizó para llegar a la catarsis emo­ cional.

Según el compositor CLAUDE DEBUSSY, la música es “un total de fuerzas dispersas expresadas en un proceso sonoro que incluye: el instrumento, el instrumentista, el creador y su obra, un medio propa­ gador y un sistema receptor”.

Escuchar música... ...mientras se realiza alguna actividad física y mental aumentan la eficiencia y el desempeño, influyendo así positivamente; especialmente cuando se trata en concreto del impacto de esta como uno de los aspectos claves para incentivar determinadas emociones.

El efecto de la “música popular” también conocida como “música de todas las épocas” y la industria musical que se desarrollo en torno a ella, cambiaron drásticamente los hábitos musicales que estaban desde la Edad Media, siendo está catalogada como un lenguaje universal que se encuentra en todas partes, entre ellos, los negocios. Actual­ mente es poco común entrar a algún establecimiento y no escuchar ningún tipo de música. La música es capaz de promover la percepción de los clientes, que generalmente es empleada como canalizador de influencia al producir sensaciones impulsadas al ritmo de sus sonidos, siendo esta una herramienta estratégica muy útil al crear una asociación correcta con la marca (como el camión de la nieve con sus melodías de fondo).

El musicólogo y especialista en música Philip Tagg ha definido el concepto a la luz de los aspectos socioculturales y económicos: “La música popular, a diferencia de la música culta, es concebida para ser distribuida en forma masiva, y frecuentemente a grupos grandes y socioculturalmente heterogéneos. Es distribuida y almacenada de forma no escrita. Solo es posible en una economía monetaria industrial donde se convierte en una mercancía y, en sociedades capitalistas, sujetas a las leyes del libre mercado, según la cual idealmente debe vender lo más posible, de lo menos posible, al mejor precio posible”.

Esta de alguna u otra manera siempre va a estar presente a nuestro alrededor, incluso en la misma naturaleza, provocándonos diferentes sensaciones que influyen en nuestro diario vivir. Es de esperarse que cada vez más empresas empleen la música como parte fundamental en sus estrategias del Marketing sensorial, relacionando el producto o servicio con la música para alcanzar sus objetivos y metas establecidas en un mercado globalizado.

42

MUZAK no es un género musical, sino música producida y pro­ gramada para lugares públicos. En cambio, el EASY LISTENING es un género musical de versiones instrumentales de canciones populares de todos los tiempos.

La música en el NEUROMARKETING puede provocar diversas re­ acciones en el consumidor, entre ellas: Que permanezca más tiempo en una tienda, que compre rápido, que quiera ingerir más alcohol, que quiera bailar, etc.

Un experimento descubrió que cuando se reproducía en una tienda de vinos música alemana, el resultado era que el 73% del vino vendido durante el día era de origen alemán.

La colección de perfumes de MARIAH CAREY están inspirados en gran parte en las notas musicales de sus propias canciones.

Originalmente el objetivo de los JINGLES BELLS era tratar de vender un producto por medio de su misma música.

Parte del gran éxito taquillero que tuvo “THE BODYGUARD” radi­ co en su música, la cual fue interpretada por su misma protagonista WHITNEY HOUSTON. El álbum “BIRTH OF THE COOL” de MILES DAVIS, una de las graba­ ciones más influyentes de la historia; que resultaba ser una música más cerebral y tenía como principal objetivo el establecimiento de una atmosfera “calmada” y “meditativa”.

El tema “EYE OF THE TIGER” de SURVIVOR se encuentra en el #1 de la lista Top 20 de música para deportistas profesionales.

El cerebro (lóbulo temporal, de ambos lados) se excita un poco más cuando escucha el lenguaje hablado o la música. Sin embargo, en los músicos es la región izquierda de esta área la que más se acelera.

Las mujeres suelen preferir canciones más melódicas mientras los hombres con más percusión.

A medida que la música avanzaba a principios del siglo pasado, surgían nuevos géneros y subgéneros musicales, y esta ya no era ex­ clusiva de un sector o una clase social.

La red social FACEBOOK introdujo música de fondo al sacar un vi­ deo de resumen del año en la biografía de cada uno de sus usuarios.

43

HÁBITAT

¿QUÉ HIZO BIEN LA CIUDAD DE

LO QUÉ DEBE APRENDER MONTERREY, LEÓN Y QUERÉTARO

D

POR ARQ. MAX NAVARRO

iciembre del 2009, Michael Bloomberg alcalde de Nueva York por tercer periodo consecutivo, visita la ciudad de Copenhague para atender una reunión cumbre de alcaldes para el tema climático del mundo. En su recorrido hacia la sede de la reunión, llama su atención la cantidad de gente en las plazas y calles de la capital Danesa. Empieza en su mente a recorrer las zonas de la ciudad que gobierna, comprende que en Nueva York existen zonas similares en pocas áreas urbanas, Manhattan sin duda tiene áreas similares, pero no sucede lo mismo en los distritos de Bronx, Brooklyn y Queens. Aun así, en el mismo Manhattan no son tan amigables las calles como lo son las de Copenhague, ¿a que se debe? ¿por que percibe esto Bloomberg?, ni a él mismo le queda claro. Pregunta quién es el responsable del diseño urbano de Copenhague y solicita una reunión con él.

Se reúne con Jan Gehl, y el urbanista Danés le explica dos cosas en las que ha luchado por cuatro décadas en Dinamarca, que las ciudades deben ser para la gente, no para los autos y que además de diseñar plazas, áreas peatonales y parques, las ciudades requieren profundidad de usos y densidades inteligentes en estas áreas, sin esto, las obras en las ciudades son frívolas y fracasan.

Bloomberg lo invita a rediseñar algunas zonas conflictivas de la gran manzana y Gehl rediseña la avenida Madison, analiza la movilidad vehicular y peatonal de la calle

44

comercial de Manhattan y decide quitar varios carriles de circulación vehicular y abre espacio para plazas, áreas verdes y cruces peatonales cercanos. Además redensifica algunas zonas y amplia los usos de suelo, equilibra el interés a través de más de 2 kilómetros una serie de espacios públicos que dinamizan los espacios privados, el resultado en palabras del New York Times es “relevante y alentador para las economías locales y reconfortante para los Newyorkinos y para la ciudad misma” Detrás de esta exitosa intervención urbana, en la que paradójicamente para el pensamiento urbano tradicional, Gehl le quita espacio a los automóviles para dárselo a las personas, Bloomberg decide ir a tres puntos claves en la ciudad: Times Square, Bronx y Queens. No en vano el alcalde había prometido en su segunda campaña que NY sería la ciudad más sostenible a escala humana.

Gehl y su despacho diseñan tres soberbios espacios en el ámbito urbano, en Broadway, el Times Square, corazón de los teatros de la gran manzana, lo primero que hace es medir los usos del espacio público, 89% lo ocupan los automóviles y el 11% restante los peatones, le propone a Bloomberg darle el 100% del espacio a los peatones y este lo respalda, elimina el tráfico vehicular y genera la plaza urbana de mayor éxito social y la segunda de mayor éxito comercial de la ciudad.

En el recio distrito de Bronx interviene espacios urbanos para crear plazas públicas, un concepto desconocido por el urbanismo Anglo-Sajón, entregando espacios a los barrios

Solo los políticos sin visión

siguen haciendo infraestructuras urbanas diseñando en función del automóvil, la clase política innovadora diseña las ciudades para la gente. pobres del Bronx para cafés, kioscos y áreas de descanso, un lujo que solo se otorgaba en algunas áreas del sofisticado distrito de Manhattan. En el distrito de Queens, el Departamento de Transporte de la Ciudad de Nueva York, ya en el último periodo Michael Bloomberg, resuelve viendo las exitosas intervenciones de Gehl, rediseñar el puente Pulaski el cual une Quenns con Brooklyn, reducir la sección vehicular quitando carriles asignados a los automóviles para crear una ciclovía e integrar un paso peatonal, todo vinculado a la estructura original del puente, un pequeño gran cambio que resultó innovador en este tipo de estructuras en beneficio de la movilidad integral.

Estos casos de éxito repercutieron en múltiples ciudades del mundo haciendo cambios en favor de crear espacios urbanos para la gente, activando economías locales, cambiando la fisonomía de las ciudades. El paradigma de que el automóvil es el principal actor, quedó en tela de juicio. Solo los políticos sin visión, siguen haciendo infraestructuras urbanas diseñando en función del automóvil, la clase política innovadora diseña las ciudades para la gente.

EN MÉXICO...

En nuestro país destacan tres ciudades que han propuesto cambios urbanos en esta dirección: Monterrey, León y Querétaro, habrá que reconocerles su visión urbana, pero es insuficiente lo que se ha hecho si lo comparamos con la experiencia de la gran manzana.

Estas tres ciudades tienen un gran centro de ciudad, cada uno con su personalidad e historia propia: Monterrey ha hecho grandes intervenciones abriendo espacio para la innovación e insertando grandes proyectos en su centro de ciudad, esto no lo han hecho ni la ciudad de León ni Querétaro, estas han decidido no alterar ni densidades y ni cambiar drásticamente los usos de suelo en sus centros de ciudad.

Sin embargo las tres ciudades mencionadas no han progresado en el alma de lo que hace realmente un cambio urbano profundo, incrementos de densidad urbana y cambios de uso de suelo.

En la experiencia de Gehl en Nueva York, estos dos cambios en el manejo del urbanismo moderno son indispensables para reactivar economías, rescatar barrios deprimidos y crear empleos de valor. En México se siguen manejando estos dos temas urbanos como herramienta política o favoritismo hacia los personajes relevantes del momento, lamentablemente no han sido utilizadas como instrumento para el desarrollo de las propias ciudades.

Las densidades urbanas medias y altas, las ha permitido Monterrey en Valle Oriente principalmente y Querétaro en Centro Sur, ambas zonas privilegiadas económicamente. Sus centros de ciudad y las zonas populares no reciben este beneficio aún. Por su parte León lo ha empezado a permitir al aprobar solo unas pocas inversiones en este sentido, se ve proyecto

por proyecto, no es una política pública en ninguna de las tres ciudades todavía.

Los usos de suelo permitieron en la ciudad de Nueva York, activar en el periodo de Bloomberg 1,620 pequeños comercios y empresas en las áreas de intervención urbana. Esta herramienta es muy favorecida en Dinamarca para activar espacios urbanos deprimidos y generar empleos de valor, el alcalde de Nueva York lo entendió y generó políticas para impulsar estas pequeñas economías exitosamente.

Sin embargo en México, ampliar usos de suelo, no ha sido usado para generar mayor inversión en las ciudades. Es difícil abrir un negocio con el uso de suelo adecuado para su gestión exitosa, solo los grandes consorcios de tiendas de autoservicio o las cadenas de tiendas de conveniencia y servicios tienen las infraestructuras legal-administrativas para incidir exitosamente en estos temas. Para el ciudadano común y corriente sigue siendo un proceso difícil, sin duda es un área de oportunidad para nuestras autoridades en turno.

45

PRO TECH

Registro Público

Vehicular REPUVE ¿Qué es y cuál es su función?

POR RENÉ GALACHE

E

l Registro Público Vehicular (REPUVE) es una base de datos a nivel federal cuya función principal es la de identificar y controlar las unidades, los movimientos y registros que se efectúen con las mismas, las altas, bajas, emplacamientos, robos, recuperaciones, infracciones etc.

La información y las características físicas de cada uno de los vehículos que circulan por las calles y avenidas del país, son parte de las referencias que tiene el padrón del REPUVE. Uno de sus objetivos o funciones del REPUVE es brindar oportunamente la revelación al público que desea conocer sobre la situación de algún vehículo en especial, facilitándole a través de un ordenador, la información alimentada en sus bases, mis-

46

ma que le permita conocer a quien efectúa alguna consulta sobre el status del vehículo en cuestión.

Este registro nacional recae en el Secretariado Ejecutivo del Sistema Nacional de Seguridad Pública, quienes son los responsables de la operación y buen funcionamiento del mismo. Las autoridades federales y estatales, son los indicados y sujetos obligados a alimentar este sistema de información.

Consultar el REPUVE se convierte en una gran herramienta si se logra consultar oportunamente antes de efectuar alguna operación de compraventa de algún vehículo usado, ya que detecta el estatus del mismo y aporta información al consultante evitándole ser víctima de algún fraude por parte de vendedores sin escrúpulos o con otras intenciones distintas a las del comprador.

Para mayor información los ciudadanos podemos consultar el portal del REPUVE en la página de internet:

www.repuve.gob.mx o al teléfono gratuito 01 800 737 88 31.

47

48

Área

HIGHLIGHTS THE PRO, COOL JOB, PROFESIONAL, PROYECTO SOCIAL Y PRO ACTIVE

Te contamos la historia de los personajes relevantes, apasionados, visionarios del mundo, y cómo han alcanzado el ÉXITO que los distingue. #PROLEON

49

THE PRO

EMPRENDEDORES CON VALOR

L

a mayoría de los que desean iniciar una nueva idea de ne­ gocio tienen muchas cosas en mente para arrancar esta tar­ ea. De hecho existen muchas organi­ zaciones sustentadas nor­ malmente por instituciones de educación que ofrecen servicios de incubación o aceleración de empresas donde se apoya a estos “entrepeneurs” en los múltiples temas que se requieren para consolidar la idea.

Desde aspectos financieros, de mer­ cadeo, de logística, entre otros. Pero si somos críticos te darás cuenta de que esta idea de emprendimiento es un proyecto que tiene que estar lo suficientemente sustentado para que pueda lograr el éxito que espera el dueño e iniciador de esta iniciativa.

Por ello quiero que conceptualices esta nueva oportunidad como un gran proyecto que debe estructur­ arse de manera formal para iniciarse adecuadamente. Aquí te expongo los cuatro puntos que desde mi per­ spectiva como emprendedor y juicio experto en gestión de proyectos de­ berás de considerar para arrancar con el pie derecho:

¿ LA GESTIÓN DE PROYECTOS ES PARA EL EMPRENDEDOR

¿

INTRODUCCIÓN POR CARLOS GONZÁLEZ | ENTREVISTAS POR SALVADOR TOBÍAS Y ERANDI GÓMEZ FOTOGRAFÍAS DE NIRVANA NUNGARAY | LOCACIÓN: RESTAURANTE CASA MARÍAS

50

A continuación te presentamos

NUEVE

EMPRENDEDORES EL PROYECTO ES UN MEDIO NO UN FIN. Ten claro que esta nueva idea es un medio para alcanzar algo más grande que sólo arrancar un nuevo negocio o hacer un cam­ bio de trabajo. Uno de los problemas más grandes que tenemos es que nos enfras­ camos en lo que vamos a hacer y no para qué lo queremos hacer. Identifica entonces el propósito de este nuevo emprendimien­ to: ganar más dinero, paz mental, reto, o es algo que disfrutas hacer o es un reto per­ sonal, profesional que deseas realizar. Lo importante es que lo identifiques de manera clara y seas capaz de definir cómo medirás el éxito de esta nueva idea. Esta definición es vital ya que ayudará a establecer alin­ eación para la toma de decisiones durante la ejecución del proyecto.

IDENTIFICA TUS RESTRICCIONES PARA LOGRAR LA META. Determina desde el ar­ ranque de la idea cuáles son aquellos elementos que podrían ser una limitante para llevarla acabo. Y es­ tas limitantes son desde todos los puntos vista como económico, habilidad, enfoque, expertise, apoyo, fortaleza mental, entre otros.

Esto te permitirá saber de quienes o qué elementos necesitas incorporar a tu equipo para que la iniciativa fluya y se concrete.

Recuerda que todos tenemos diferentes perfiles y mientras que algunos son buenos para iniciar cosas, otros son para ejecutar­ las o mejorarlas. Así que identifica esto para con ello generar un plan de acción que sea realista y alcanzable.

leoneses que han logrado el éxito con sus distintos proyectos: PAULO ONTIVEROS

En la industria de alimentos con Pymafi

DANIEL ARANDA En la presidencia de la Comisión de Jóvenes de Coparmex

LUCILA PADILLA Creadora del primer Foro Internacional Woman True North

JUAN IGNACIO TORRES LANDA Con sus propios proyectos en Grupo Torres Landa

LUZ GRACIELA RODRÍGUEZ Presidenta de AMMJE

ANDRE VON

EVALÚA LOS RIESGOS. El pro­ FRANTZIUS pósito de administrarlos es En DESMEX que lo que se emprenda salga en el menor tiempo y con el MARIANA menor costo posible. Así que GONZÁLEZ DEL el iniciador del proyecto deberá siempre CASTILLO considerar como administrarlos, y para Fundadora MGC eventos ello deberá determinar la probabilidad de que sucedan y al mismo tiempo el impacto JUAN CARLOS que tendrían en el proyecto en caso de que sucedan para evaluar si responderemos a MORENO Y cada riesgo identificado. Si combinamos SALVADOR SUAREZ estos dos aspectos podremos definir sobre En la industria del calzado cuáles deberemos responder y cuáles sim­ con AHC Anáhuac y Paruno. plemente habrá que observarlos.

TRABAJO: Algunas recomendaciones para hacer esto es definiendo categorías de riesgo comoTodo lo vence financieros, técnicos, de recurso humanoFAMILIA: o entorno para que el proceso de identifi­Felicidad SUSTENTABILIDAD: cación de ellos sea más asertivo. p ag

UNA VEZ DEFINIDA LA META DETERMINA SI EL PROYECTO COMO ESTÁ PLANTEADO ES LO MEJOR PARA ALCANZARLA EN EL MENOR COSTO Y TIEMPO. Asumiendo que buscas alcanzar tu meta siendo lo más eficiente posible, evalúa si la oportunidad como las tienes plantea­ da es necesaria y suficiente para alcanzar la meta propuesta. En mi experiencia pue­ do decirte que en más del 70% de las oc­ asiones cuando se define lo que se quiere hacer se descuida el objetivo último de la iniciativa, por eso es indispensable siempre tener en cuenta primero el objetivo y los in­ dicadores claros y medibles para evaluar si existe una mejor forma de lograrlo o si será necesario hacer ajustes a lo que realizare­ mos para lograr el éxito en el cumplimiento del objetivo.

52

Tranquilidad 60 SI PUEDES LLEVAR A CABO ESTOS 4 PASOS CADA VEZ QUE DESEES EMPRENDER UNA NUEVA EMPRENDIMIENTO: Dar todo por tu proyecto IDEA, PODRÁS DARTE CUENTA SI TIENES LAS BASES PARA ARRANCAR DE MANERA MÁS FIRME TU NUEVO NEGOCIO. 51

THE PRO

“EN LA VIDA HAY QUE SER HONESTO Y LUCHAR POR LOS IDEALES QUE TENGAS” LO QUE NOS DISTINGUE Principalmente la calidad y el servicio que ofrecemos. Es importante dar a cono­ cer en el país que en León se están desarro­ llando otras industrias además del cuero y calzado con productos de alta calidad.

LO QUE MÁS DISFRUTO DE MI TRABAJO Es muy interesante involucrarte en to­ das las áreas desde la gerencia general, la parte administrativa, hasta la producción y el desarrollo de nuevos productos. Ayuda mucho para tomar decisiones conocer to­ dos los procesos de la empresa.

PLANES PARA EL 2015 Lograr tener presencia fuera de México, exportar a Europa y Estados Unidos.

PAULO ONTIVEROS

EJEMPLO DE LIDERAZGO Mi padre ya que es una persona que tiene gran capacidad para convencer a la gente, mucho tacto en su manera de expre­ sarse y siempre tiene bien planteado como lograr sus metas

FUNDADOR DE PYMAFI

PYMAFI Comenzó como un proyecto muy distinto a lo que es ahora, en un inició era únicamente fabri­car salsas para la región con un concepto casero y una distribución local, sin embargo gracias a nuestro primer cliente de maquila tuvimos la oportunidad de crecer cuando nos pidieron producir un producto totalmente diferente a lo que estábamos haciendo con es­ tándares de calidad muy específicos, convirtiéndonos en una industria. Hoy Pymafi es una empresa donde se procesan y maquilan alimentos, teniendo como clientes distintas marcas en todo el país; además actualmente nos encontramos en proceso de introducir nuestra pro­ pia marca la salsa chimichurri llamada “Chimi Rica”.

52

TIEMPO LIBRE: Lo que más disfruto hacer es tocar la guitarra.

TRABAJO: Bienestar FAMILIA: Todo SUSTENTABILIDAD: Tranquilidad EMPRENDIMIENTO: Logro

THE PRO

“LOS MÁS IMPORTANTE ES SIEM­ PRE TENER LOS PIES EN LA TIE­ RRA Y NUNCA PERDER EL PISO” LO QUE NOS DISTINGUE Para nosotros más que ser solamente otra marca de zapatos lo más importante es apo­ yar a los distribuidores para que puedan ser jóvenes que se desarrollan exitosamente profe­ sionalmente, que al vender nuestros productos puedan continuar estudiando sus carreras y emprender. En los zapatos brindamos a nues­ tros clientes excelente calidad con un precio muy accesible.

LO QUE MÁS DISFRUTO DE MI TRABAJO El desarrollar nuevas líneas, me encanta gene­ rar ideas que posteriormente llevo a la parte de producción para verlas en el producto terminado.

PLANES PARA EL 2015 Lograr tener estables todos nuestros pun­ tos de venta y consolidar el proyecto para ex­ pandirnos a Sudamérica.

JUAN CARLOS MORENO

DIRECTOR DE AHC ANÁHUAC

AHC ANÁHUAC Al encontrar una oportunidad de negocio apoyando a los jóvenes que tenían la necesidad de comenzar a generar sus propios recursos fue como nació la idea de crear una marca de calzado de venta por catalogo; las alpargatas fueron el primer producto que nos distinguió al crear distintos modelos que tuvieron gran éxito. Hoy AHC Anáhuac es una marca que dis­ tribuye en todo México con una gran variedad de productos, teniendo como principal apuesta los mocasines.

EJEMPLO DE LIDERAZGO Bien dicen que el alumno supera al maes­ tro. Mi papá fue de quien aprendí grandes lec­ ciones que aplico a diario, actualmente con­ tinua trabajando conmigo como consejero y sigue siendo mi ejemplo a seguir.

TIEMPO LIBRE: Era difícil hacer un balance entre mis activi­ dades profesionales y mi vida personal, ya que el trabajo absorbía gran parte de mi tiempo, sin embargo he decidido que tengo que dedicarle horas a mi persona y organizar mejor mis tiem­ pos para poder tener un orden. Disfrutó mucho estar con mi esposa y con mi familia, además de viajar cuando tengo tiempo.

TRABAJO: Todo lo vence FAMILIA: Felicidad SUSTENTABILIDAD: Tranquilidad EMPRENDIMIENTO: Dar todo por tu proyecto 53

THE PRO

“CADA RETO QUE TE PROPON­ GAS DEBES CUMPLIRLO SU­ PERANDO TUS EXPECTATIVAS” LO QUE NOS DISTINGUE Somos una marca con un importante de­ sarrollo tecnológico, hoy por hoy somos fabri­ cantes de paneles solares en Alemania y tene­ mos alianzas con universidades lo que nos ha llevado a resaltar entre otras empresas.

LO QUE MÁS DISFRUTO DE MI TRABAJO Estar atendiendo el día a día fuera de la oficina porque es donde se aprende y se gana la experiencia. Tengo la fortuna de contar con libertades por parte de la em­ presa y eso me ha enseñado a interactuar y saber diferenciar las necesidades de los clientes, lo que me ha llevado a crecer pro­ fesionalmente los últimos años.

PLANES PARA EL 2015 Ser parte importante de la reforma ener­ gética es uno de los principales retos, apoya­ ndo con lo que nosotros hacemos en este rubro y la expansión a nivel nacional de nuestras franquicias.

ANDRÉ VON FRANTZIUS

EJEMPLO DE LIDERAZGO Mi padre ya que he tenido su escuela. Es la persona más responsable y trabajadora que conozco, además de ser un empresario con visión y respeto.

FOMENTANDO LA SUSTENTABILIDAD A TRAVÉS DE DESMEX

GRUPO DESMEX La empresa se basa en la sustentabilidad, automatización y ecología. En el 2007 nació la idea de traer a México el proyecto “Clean Tech Solutions” el cual se distingue por cuatro líneas de negocio: energías renobables, eficiencia energética, sustentabilidad y gadgets. Desde el 2008 se desarrolló un modelo de sucursales a nivel nacional que hoy en día se convirtió un modelo muy exitoso de franquicias, actualmente son 18 sucursales donde se promueven todos los produc­ tos y servicios del Grupo, cada una cuenta con un equipo de asesores especializados atendien­ do las necesidades del mercado residencial, comercial e Industrial.

54

TIEMPO LIBRE Mi vida profesional y personal son una, trato de aprovechar el tiempo libre con mi familia y mi esposa. Es indispensable ad­ ministrar tus tiempos, por ello trato de en­ contrar un balance.

TRABAJO: Bienestar FAMILIA: Todo SUSTENTABILIDAD: Tranquilidad EMPRENDIMIENTO: Logro

THE PRO

“SUPERARTE A TI MISMO, ES EL RETO DE CADA DÍA” LO QUE NOS DISTINGUE La convicción de que un evento importante, ya sea boda, bautizo, cumpleaños, inauguración, presenta­ ción de producto etc. no consiste solo en un día, es un proceso que comprende una serie de actividades y que incluye no solo a los protagonistas sino a una serie de personas involucradas que también aportan económica o emocionalmente para ese momento.

Para MGC eventos el “gran día” es solo consecuencia de una serie de decisiones bien tomadas y de haber disfrutado cada momento durante la planeación y nos distinguimos por cuidar cada parte del proceso y cada detalle para que el resultado sea un sueño cumplido LO QUE MÁS DISFRUTO DE MI TRABAJO Conocer a tantas personas nuevas, tan diferentes, cada día. Desde proveedores hasta clientes tan diver­ sos y poder aprender algo de estas personas excep­ cionales con las que tengo el honor de trabajar PLANES PARA EL 2015 Que MGCeventos siga creciendo sin descuidar la calidad en el servicio que ha permitido que las perso­ nas nos den su confianza y nos inviten a participar en sus momentos especiales

MARIANA GONZÁLEZ DEL CASTILLO CREADORA DE MGC EVENTOS MGC EVENTOS Nace hace 7 años ante la necesidad de un servicio que no fuera únicamente el puente de contacto entre consumidor-proveedor sino una asesoría completa enfocada a entender los deseos y necesidades del cliente y transformarlos en un evento que expresara la im­ portancia de ese gran día para ellos. Buscamos la mezcla perfecta de servicios, tiempos y detalles que satisfagan a nuestros clientes y hagan una diferencia en sus eventos.

PRINCIPAL LOGRO Saber que en cada evento dejas un pedacito de ti, que de alguna manera se es parte de ese momento tan importante y que te has superado a ti mismo TIEMPO LIBRE Es difícil hacer un balance entre mis actividades profesionales y mi vida personal, ya que el trabajo ab­ sorbe gran parte de mi tiempo, sin embargo he apren­ dido a sobrellevarlo e intento pasar mi tiempo libre con la familia, mi prometido y sobretodo enfocarme en mi persona.

TRABAJO: Compromiso FAMILIA: Apoyo SUSTENTABILIDAD: Equilibrio EMPRENDIMIENTO: Valor 55

THE PRO

“VENCE TUS MIEDOS Y ATRÉVETE, HAY QUE HACER LOCURAS PARA LOGRAR TUS OBJETIVOS” LO QUE NOS DISTINGUE Al notar la falta de participación de la mujer en altos puestos empresariales, decidí tener como tema principal la integración entre hombres y mujeres para desarrollar talen­ tos en conjunto. Es el primer evento de su clase que se realiza en nuestra ciudad, ten­ dremos 93 conferencistas en las cuales se encuentran empresarios de gran trayectoria y jóvenes emprendedores que están cambi­ ando el mundo con sus proyectos.

EL PRINCIPAL RETO Al organizar un evento de talla interna­ cional a diario te enfrentas a nuevas dificul­ tades que gracias a la perseverancia logras vencer, por ejemplo en mi caso el uso de las tecnologías fue un gran reto sin embrago con el equipo de trabajo correcto lo pude superar.

LUCILA PADILLA

PRESIDENTA DEL FORO INTERNACIONAL WOMAN TRUE NORTH

FORO INTERNACIONAL WOMAN TRUE NORTH Después de terminar la Licenciatura en Relaciones Industriales por la Universidad Iberoameri­ cana me especialice en el tema de Desarrollo Humano, donde me pude dar cuenta de la importan­ cia que tiene que cada persona desarrolle sus talentos, comencé a dar conferencias y talleres a pequeña escala teniendo en mente en algún momento poder organizar un foro de mayor impacto, sin embargo durante diez años me espere a tener la suficiente experiencia y tener el tema correcto para poder hacerlo, tiempo en el cual traje a la ciudad distintos conferencistas especialistas en temas como Medicina Vibracional, Terapia Floral, Redes de Colaboración, entre otros. Este año después de mucho trabajo soy la encargada de organizar el Primer Foro Internacional Woman True North el cual se realizara el mes de junio en el Poliforum para un público de alrededor de tres mil asistentes.

56

EJEMPLO DE LIDERAZGO Hillary Clinton, Rania de Jordania y Malala Yousafzai quien fue la ganadora del Premio Nobel de la Paz en el 2014 por su activismo a favor de los derechos civiles, especial­ mente de las mujeres en el valle del río Swat.

TIEMPO LIBRE Disfruto de meditar, leer, bailar y pasar tiempo con mi familia.

TRABAJO: Coordinación FAMILIA: Unión SUSTENTABILIDAD: Desarrollo EMPRENDIMIENTO: Empoderamiento

THE PRO

“HAY QUE TENER VOLUNTAD E INICIATIVA PARA LOGRAR ALGO, SIEMPRE MIRANDO HACIA ADELANTE Y NUNCA ATRÁS” LO QUE MÁS DISFRUTO DE MI TRABAJO Desde que escogí estudiar la carrera en Con­ tabilidad mi objetivo fue que me ayudara a in­ terpretar el análisis de los negocios para poder generar resultados en la empresa familiar. Creo que un gran logro ha sido encontrar la manera de hacer una sinergia en todos los proyectos para poder continuar con el legado de mi padre y que siga creciendo.

JUAN IGNACIO

TORRES LANDA

IMPULSANDO EL CRECIMIENTO EN GRUPO TORRES LANDA

GRUPO TORRES LANDA Comencé a trabajar desde los quince años ya que mis papás hicieron un ejercicio conmigo y mis hermanas saliendo de secundaria, el cual fue hacer un año de practicas para que pudiéramos darnos cuenta donde verdaderamente estaba nuestra vocación y experimentáramos como era la vida laboral. Al estudiar la preparatoria y la Licenciatura como Contador Público trabaje medio tiempo en la Huasteca Secreta involucrándome en tareas de mercadotecnia, ventas y armando la logística de transporte del lugar. Fue seis meses después de terminar la carrera cuando ya me encontraba laborando tiempo completo con mi papá que mis planes cambiaron por completo ya que el sufrió un accidente donde lamentablemente falleció y tuve que encargarme por completo de los negocios, así como sacar adelante los nuevos proyectos. Gracias a que ya tenía tiempo involu­ crado en la empresa en seis meses pude organizar los distintos proyectos del sector inmobiliario tanto en su parte residencial como turística con los hoteles, además de la parte industrial con el Parque Opcion en San José Iturbide donde han llegado empresas como Ferrero y Mitsubishi.

PLANES PARA EL 2015 Me encuentro incursionando con mis propios proyectos en la industria restauran­ tera y de bares con Carajillos, el cual se esta convirtiendo en una franquicia con sucursales en Aguascalientes, San Luis Potosí, Juriqui­ lla y tenemos planeado que abra en León en marzo, además de El Almacén del Bife que se inaugurara en León y Querétaro. En la Huaste­ ca Secreta nos expandiremos con una nueva aldea que tendrá un hotel boutique de treinta habitaciones. Este año también estoy por lan­ zar una bebida que se llama Chilcuague la cual es destilada de agave en combinación con una raíz de la Sierra Gorda de Gto. EJEMPLO DE LIDERAZGO Sin duda mi padre, hay muchas ideas de el que se quedaron en planes y me encantaría en algún momento poder ocupar un puesto públi­ co para materializarlas en beneficio de la so­ ciedad. Steve Jobs también es alguien a quien admiro por su capacidad para poder inventar y crear tendencias que se volvieron mundiales.

TRABAJO: Voluntad FAMILIA: Unidad SUSTENTABILIDAD: Éxito EMPRENDIMIENTO: Lucha 57

THE PRO

“MI SUEÑO ES QUE EXISTA MAYOR PARTICIPACIÓN DE LAS MUJERES EN TODOS LOS SECTORES Y SE LES RECONOZCA ESTE ESFUERZO” LO QUE NOS DISTINGUE Principalmente la unión que existe en el grupo. Cuan­ do una mujer necesita ayuda, todas ponemos de nuestra parte para que el proyecto que trae en mente se realice o en el caso de necesitar apoyo para salir de alguna situa­ ción, nosotras estamos ahí.

LO QUE MÁS DISFRUTO DE MI TRABAJO El ver crecer a las mujeres. Cuando una mujer se pre­ senta ante nosotras temerosa del proyecto que trae en mente, es indispensable mostrarle las bases necesarias para realizar su sueño, como parte de mi trabajo, lo que más satisfacción me da, es poderlas apoyar.

PLANES PARA EL 2015 Terminar los salones de capacitación para apoyo de empresarias y sus colaboradores, habilitar un centro de cómputo para apoyo de las nuevas y nuevos empren­ dedores y sobretodo darle el adecuado seguimiento al convenio con INAEBA con el proyecto de educación para adultos y jóvenes.

LUZ GRACIELA

RODRÍGUEZ

PRESIDENTA DE ASO­ CIACIÓN MEXICANA DE MUJERES EMPRESARIAS CAPÍTULO LEÓN

AMMJE LEÓN La asociación nace en la Ciudad de México en 1964, con el propósito de fomentar el desarrollo de la mujer empresaria mexicana a través del contacto con otras mujeres emprendedoras. Llega a la ciudad de León en el año 1996 y es así como empieza a representar a mujeres empresarias en México con identidad propia para el logro de sus objetivos y metas comunes en los diferentes sectores económicos, políticos y sociales. Durante 15 años apoyé a la organización cuando en el periodo de Adriana Rodríguez me invita a participar como socia, a partir del siguiente periodo formo parte de la Mesa Directiva y en las dos últimas gestiones formo parte del Consejo y así es como llegué a la Presidencia de AMMJE, Capítulo León.

58

EJEMPLO DE LIDERAZGO Fernando Arturo Calderón Gama por la humildad que lo caracteriza, por lo que ha construido y el desarrollo que ha obtenido, además de ser un gran emprendedor leonés.

TIEMPO LIBRE: Es muy complicado equilibrar la vida personal y pro­ fesional, sin embargo creo que he logrado contrarrestar las situaciones que se han presentado. Lo que más dis­ fruto en mis tiempos libres es estar con mi familia.

TRABAJO: Constancia FAMILIA: Mi motor SUSTENTABILIDAD: Preocupación EMPRENDIMIENTO: Desarrollo

THE PRO

“HAY QUE CREER EN NUESTROS SUEÑOS, UNA IDEA PUEDE LLEGAR A CONVERTIRSE EN UN GRAN NEGOCIO” EL PRINCIPAL RETO Principalmente el despertar a los más jóvenes el que pueden lograr tener su propio negocio, que muchas veces si falla la prim|era vez pueden volver a intentarlo y es parte del emprendimiento fracasar para volver a levantarte.

LO QUE MÁS DISFRUTO DE MI TRABAJO Apoyar y escuchar a quienes están intere­ sados en emprender, me gusta mucho poder identificarme con los problemas que alguna vez como empresario llegue a tener y orientar a los jóvenes a través de lo que he vivido para que se­ pan que no están solos.

DANIEL ARANDA

PLANES PARA EL 2015 Lograr tener más afiliados y organizar nuevos eventos para impulsar la cultura emprendedo­ ra, así como hacer crecer a las empresas que ya están con nosotros, gracias a que al día de hoy la Comisión de Jóvenes de Coparmex es la organización más grande del país con jóvenes empresarios por lo que podemos vincularlos para que hagan negocios con gente de otros estados.

PRESIDENTE DE LA COMISIÓN DE JÓVENES DE COPARMEX

PRESIDENTE DE LA COMISIÓN DE JÓVENES DE COPARMEX Como empresario tengo un negocio de publicidad aérea y hace dos años sentí la necesidad de involucrarme con otros jóvenes emprendedores por lo que decidí formar parte de Coparmex.

Desde noviembre del 2014 asumí el puesto como Presidente de la Comisión de Jóvenes del Sindicato Patronal donde tengo como principal función apoyar la cultura emprendedora para que más jóvenes tengan la posibilidad de abrir sus propios negocios, brindándoles a través de nuestra experiencia las herramientas necesarias para que puedan hacer correctamente un plan de negocios.

EJEMPLO DE LIDERAZGO Carlos Slim ya que admiro la manera en la que ha logrado manejar todos sus negocios.

TIEMPO LIBRE Soy fanático del automovilismo, me gusta ver la Formula 1 y salir a carretera en moto.

TRABAJO: Todo lo vence FAMILIA: Felicidad SUSTENTABILIDAD: Tranquilidad EMPRENDIMIENTO: Dar todo por tu proyecto 59

THE PRO

“HAY QUE SER MÁS CONGRUENTE CON LO QUE DICES Y LO QUE HACES” LO QUE NOS DISTINGUE Somos una marca que propone moda, eliminando las barreras y creencias de que en México solo seguimos ten­ dencias, nosotros fabricamos calzado donde la calidad esta a la par con el precio, utilizamos más de cuarenta materiales distintos en cada par y el cien por ciento son de nuestro país.

LO QUE MÁS DISFRUTO DE MI TRABAJO Como Brand Manager disfruto desde checar la cuestión de la imagen al ver como vamos a aparecer en distintos medios hasta las distintas activaciones que hacemos, para nosotros es muy importante impulsar la cultura por lo que hemos realizando distintos conciertos los cuales llamamos “Paruno Sessions”, actualmente hemos tenido artistas como Crystal Fighters y el español Andrés Suárez.

PLANES PARA EL 2015 Todos los días nos enfrentamos a nuevos retos para lograr que la marca llegue a ser considerada como líder de calzado para hombre en México, este año seguiremos posicionán­ donos y tocando nuevas puertas para lograr el objetivo.

EJEMPLO DE LIDERAZGO Nelson Mandela.

SALVADOR SUÁREZ

BRAND MANAGER DE PARUNO

PYMAFI Al estar en la búsqueda de crear una nueva marca de calzado para hombre nos encontramos con que Paruno ya había existido en la empresa, sin embargo al de­ sarrollarse otras líneas dejó de producirse, al cumplir con las características que buscábamos fue que tomamos la decisión de hacer un relanzamiento. Hoy Paruno apuesta por un diseño innovador creando su propio estilo. Desde la publicidad bus­ camos marcar la diferencia para llevar una marca leonesa por todo el país.

60

TIEMPO LIBRE Soy egresado de Comunicación y tengo una especiali­ dad en Cine y Medios, además de mi trabajo en Paruno hago producción de cine, son proyectos que tienen una corta duración y gracias al trabajo en equipo es que logró llevar al cien las dos partes aunque a veces trabaje de más y sacrifique horas de descanso, sin embargo ambos me apasionan y disfrutó realizarlos. Me encantaría en al­ gún momento poder llevar mis dos actividades en conjun­ to y ser quien realiza los anuncios de la marca de calzado.

TRABAJO: Compromiso FAMILIA: Felicidad SUSTENTABILIDAD: Compromiso EMPRENDIMIENTO: Riesgo

61

COOL JOB

ARTURO

“EL CHANGO”

P NS

O

riginario de León, Gto. en el ámbito profesional cuenta con tres carreras universitarias, Ingeniería Industrial, Lic. en Comunicación y la Lic. en Di­ rección y Guionismo Cinematográfico, siendo esta última donde encontró su verdadera vocación.

Fue a sus 28 años cuando estando de vacaciones en Barcelona, se dio cuenta de la pasión que sentía por el cine, tomando la importante decisión de quedarse a vivir en la ciudad para estudiar y con­ vertirse en un profesional del séptimo arte.

La primer película en la que participó como asistente de producción fue La Silla, filme recon­ ocido en el Festival Internacional de Cine de Lo­ carno. Incursionó también como asistente de dire­ cción, hasta que tuvo la oportunidad de dirigir su primer largometraje La Brújula la lleva el muerto, el cual obtuvo el premio ópera prima y se estrenó en el Festival Internacional de Tokio, uno de los 14 más importantes a nivel mundial; además de pre­ sentarlo en grandes ciudades como Los Angeles, Vancouver y Nueva York.

Arturo considera que la habilidad más im­ portarte para desarrollarse como director cina­ matográfico es saber escuchar, saber leer y pro­ fundizar en situaciones o emociones especificas, para ello es necesario meditar, adentrarte a cono­ cer a tus personajes y el entorno que te rodea.

A pesar de ser una carrera difícil y solitaria “el Chango Pons” considera que no hay mejor recom­ pensa que ver los frutos del esfuerzo puesto en alguno de los trabajos realizados.

Actualmente, está trabajando en la presenta­ ción de un nuevo proyecto de nombre “Vals”, simultáneamente escribe la tercer versión del guión “El viaje del cosmonauta vaquero”, además de culminar el trabajo experimental “Asteriscos”.

Arturo nos explicó que existen varias etapas previas a la producción de una película o corto­ metraje: se debe empezar por el desarrollo del

62

“Dejo que las cosas pasen y las disfruto de esa manera, así es como llevo mi vida” guión, el cual puede ser un trabajo muy largo ya que requie­re de varias horas (8 en total) además de muchas correcciones; después viene la búsque­ da del financiamiento necesario para levantar la producción y así comenzar con el rodaje.

Lo que más disfruta de hacer cine es trabajar con la filosofía de divertirse. El desarrollarse en este ámbito le ha permitido conocer personas y lugares de todo el mundo. Además de su pro­ fesión como director cinematográfico, Arturo es profesor en distintas universidades y ha realizado varios videoclips a figuras importantes del medio musical.

63

PROFESIONAL

NÉSTOR GABRIEL VILLEGAS N Director de Coparmex León

éstor quien es originario de Guanajuato, Guanajuato es egresado de la Licenciatura en Administración Financiera por el Tecnológico de Monterrey Campus León y cuenta con una maestría en Administración de Negocios con especialidad en Finanzas.

Al terminar de estudiar la carrera comenzó a trabajar en el Banco de Bajío donde duró alrededor de cinco años, combinando sus actividades con la docencia como maestro de cátedra en el Tecnológico de Monterrey, lugar en el que posteriormente se integró como Director de la licenciatura que había estudiado.

Fue en el año 2014 que se integró al Grupo EMS promotoría de Seguros Monterrey New York Life, donde sin estar en busca de nuevas oportunidades laborales recibió la invitación por parte del Lic. José Alberto Castro Vera Presidente de Coparmex para ser parte de la organización como Director, puesto que decidió aceptar después de conocer y apasionarse por las actividades que tendría que realizar, enfrentándose al gran reto de combinarlo con su labor como asesor patrimonial en Grupo EMS, sin embargo gracias al buen trabajo en equipo ha logrado poder hacer un balance entre sus distintas facetas empresariales.

64

SUS ACTIVIDADES DENTRO DEL SINDICATO PATRONAL...

Principalmente se enfoca en ayudar a los empresarios, sin importar el sector o el tamaño de su negocio para que las políticas de gobierno vayan orientadas a mejorar las condiciones laborales y beneficien al desarrollo de distintas industrias, actualmente se enfoca en el tema de seguridad y combate a la impunidad para brindar la confianza a inversionistas extranjeros de invertir en nuestro estado.

Además, entre otras de sus funciones se encuentran coordinar las actividades del Presidente y hacer de Coparmex una empresa sustentable que, aunque es una organización sin fines de lucro, tiene la importante responsabilidad de generar recursos para te­ ner la capacidad de realizar las actividades necesa­ rias para apoyar a los socios como talleres y eventos de networking, así como de mantener la operación del centro patronal. Lo que Néstor más disfruta de su trabajo es tener la oportunidad de trascender impulsando el desarrollo de una economía de mercado con responsabilidad social, propiciando condiciones para la generación de nuevos empleos, parte fundamental en la estabilidad económica del país. En sus tiempos libres lo que más le gusta es ir al cine, pasar tiempo con su esposa e hija, así como hacer ejercicio para mantener un estilo de vida saludable.

65

PROYECTO SOCIAL Facebook: REDefine Guanajuato

En el 2012 REDefine México recibió el reconocimiento del popular canal de televisión MTV como Agentes del Cambio

CONNIE FLORES

no nada mas el hombre es quien debe de utilizarlos y eliminar los prejuicios donde la mujer no conoce con que métodos puede protegerse, además de tener presencia por lo menos una vez al mes con stands de información en plazas públicas de algunos municipios.

Lo que Connie más disfruta de ser parte de esta asociación es tener la oportunidad de cambiar la vida de los jóvenes y dar­ les las herramientas necesarias para que puedan disfrutar de manera consciente su sexualidad, así como planificar su vida de la manera adecuada no solo al prevenir embarazos no deseados, sino también al evitar el contagio de enfermedades de transmisión se­ xual como el VIH que muchas veces es adquirido por la falta de conocimientos.

En las metas a corto plazo se encuentra su participación en la RED Guanajuatenses por los Derechos de las Mujeres, en la cual se busca hacer un diagnóstico acerca de las 13 recomendaciones que hizo el Conavim al gobierno del estado sobre los derechos de las mujeres y continuar visi­tando distintos municipios del estado con la campaña de prevención del embarazo en adolescentes. Uno de los grandes sueños propiamente de REDefine Gua­ najuato es contar con un espacio donde se pueda generar investigación sobre cuestiones del género, así como donde se pueda atender a mujeres que sufren violencia y proporcionar métodos de pre­ vención a quienes las y los necesiten.

Inculcando consciencia a través de REDefine

C

onnie quien es egresada de Administración Pública cono­ ció a REDefine México en el 2011 la cual es una red que ope­ ra a nivel nacional teniendo como objetivo promover los derechos sexuales y reproduc­ tivos para evitar los embarazos no planeados entre adolescentes. Desde el momento que tuvo su primer acercamiento con el proyecto se enamo­ró de él convirtiéndose en vocera a nivel regional donde actualmente cuenta con el apoyo e investigación de un equipo de trabajo con profesionistas en distintas áreas.

El gran reto al que se ha tenido que enfrentar en ya cuatro años de arduo trabajo es a la gran desinformación que hay acerca de los temas de sexualidad debido a los tabús que existen todavía en la sociedad, sin embargo gracias a las escuelas que han creído en ella y le han abierto las puer­ tas es como ha podido brindar distintos talleres para informar a los jóvenes de los métodos de prevención que existen, inculcando la cultura que

66

67

PRO ACTIVE

S

ara nació en Ciudad Mante, Tamaulipas, sin embargo desde los nueve años comenzó a radicar en nues­ tra ciudad por lo que se considera leonesa de corazón, es egresada en Administración de Empresas donde adquirió conocimientos que actualmente emplea en su propio negocio enfocado en lo que más disfruta que es el deporte.

Su pasión por realizar actividad física inició a muy temprana edad practicando gimnasia olímpica, logrando pertenecer a la Sección Nacional al mismo tiempo que realizaba volibol donde también fue parte de la Selección de nuestro país. Posteriormente se involucró en el fitness primero con el spinning, después en triatlón, hasta llegar a la zumba, disciplina en la cual encontró su verdadera vocación hace siete años, convirtiéndose en una de las ocho instructoras en México que son especialistas, teniendo a su cargo cinco Estados de la República donde puede certificar para dar clases.

Fue en el 2002 cuando junto a su esposo abrió Gym Park en el Parque Metropolitano decidiendo hacer del deporte algo más que un hobbie y convertirlo en su principal actividad profesional, creando una marca que pudieran explotar a nivel nacional.

Para Sara es muy importante contar con las certificaciones necesarias para ser instructora en cualquier disciplina, por lo que cuenta con la aprobación de AFAA (Aero­ bic and Fitness Association of America) para dar las clases que actualmente imparte, las cuales son spinning, TRX, insanity, entrenamiento fun-

68

SARA HERNÁNDEZ

NAVARRO

PASIÓN Y ENTREGA POR EL DEPORTE

Si tu haces lo que te gusta de joven, cuando seas mayor te vas a olvidar de que hacer, vas a tener un hobbie para toda la vida” cional y zumba. Todo con la finali­dad de brindar seguridad a los participantes, adquirir nuevos conocimientos y distinguirse de la competencia con técnicas innovadoras que marquen la diferencia de entre quienes no se preparan constantemente.

Además de su trabajo en Gym Park, Sara continua preparándose constantemente para ven­ cer distintos retos personales, entre los cuales considera su principal logró el haber terminado su primer Ironman completo en Wisconsin donde requirió una gran preparación de cinco meses. Además ha partici­ pado en otros seis medios Ironman y doce triatlones.

Para este 2015 tiene planeado lanzar nuevamente el reto Cinco Cien que ya han hecho cientos de personas donde des­ pués de una junta informativa los asistentes reciben los ejercicios que tienen que hacer a dia­ rio de lunes a sábado además de una dieta alimenticia, al ca­ bo de cinco semanas ven resultados que muchas veces ni en meses se pueden lograr.

En el 2014 se capacitaron entrenadores que actualmente lo imparten en ciudades como Durango, Torreón, Querétaro, Aguascalientes y Distrito Fe­ deral.

En el mes de enero Sara estuvo en la ciudad de Miami como parte de sus capacitaciones anuales para zumba donde se filmaron videos que llegarán a instructores en 185 países y a millones de personas alrededor del mundo.

69

70

ESPECIAL

EDUCACIÓN ESCUELAS | PREPARATORIAS | UNIVERSIDADES | POSGRADOS POR EDITORIAL PRO MAGAZINE

71

EDUCACIÓN

EBC L

“Solidez en el saber, destreza en el hacer, integridad en el ser.”

a EBC es la única institución educativa de México que concentra su esfuerzo en el área de Negocios. Su modelo educativo, aplicado en todas y cada una de sus licenciaturas, permite ubicar a sus egresados en las mejores empresas del mundo. Es la Institución comprometida con el desarrollo educativo, económico y social de México, la cual desde hace 85 años ha formado profesionales emprendedores que han participado activamente en los cambios de nuestra nación. Fundada el 10 de Marzo de 1929, la EBC ha sido parte y protagonista de la educación nacional produciendo ideas y acciones que contribuyeron a reconstruir sectores del país impulsando hacia la creación de un México Moderno.

Las instalaciones de este complejo se encuentran ubicadas en la zona más privilegiada de la ciudad. Con fácil acceso y servicios de primer nivel para impulsar tu formación y desarrollo profesional. EBC te ofrece una forma práctica y eficiente de aprender, mediante un modelo educativo basado en competencias, con el cual propicia el desarrollo integral del estudiante y promueve una educación continua de conocimientos que pondrás en práctica, a lo largo de tu vida.

-Concluyó los primeros 7 semestres de la licenciatura con promedio de excelencia.

-En el 2014 obtuvo el Premio al mejor promedio de la Carrera de Contaduría Pública, otorgado por el Colegio de Contadores Públicos de León.

-En el mismo periodo obtuvo la Beca Internacional EBC para realizar un semestre como alumno de intercambio internacional. Para ese mismo periodo se ha visto también beneficiado con la beca “Una mirada al mundo” otorgada por Fundación EBC a alumnos con un desempeño de excelencia a lo largo de su licenciatura.

-Actualmente se desempeña como Auxiliar de Auditoría en el prestigioso despacho RSM Bogarin. Contadores públicos y Consultores.

Testimonial

Rafael Curiel Ramos Actualmente cursando el 8° semestre de la Licenciatura en Contaduría.

72

“La EBC una embarcación de gran calado…”

Actividades Extracurriculares -DEPORTES -CULTURA -CONCIENCIA SOCIAL

Proyección internacional

CONTACTO

La EBC considera estratégico que sus egresados sean profesionales competitivos internacional­ mente. Por ello mantiene convenios de intercam­ bio con más de 50 universidades de prestigio en América, Oceanía, Europa y Asia, brindando la oportunidad de que los alumnos apliquen su co­ nocimiento desde otros ángulos.

El factor Diferenciador ante otras instituciones Son especialistas en negocios con un respaldo de excelencia académica de más de 85 años.

Forman profesionales emprendedores que se distingan en el ámbito de las organizaciones por su saber, por su hacer y por su ser, buscando el progreso de la comunidad.

Permite que el estudiante se desarrolle en dos ámbitos: académico y pro­ fesional, generando nuevas alternativas para el desarrollo proyectos de negocio e inserción al campo laboral.

TEL. (477) 493-8403 DIR CAMPUS LEÓN. Paseo Villas del Juncal 111 Col. Villas del Juncal J.GARCIA044@EBC.EDU.MX EBC CAMPUS LEON @Campus León

Cómo implementan la tecnología en sus cursos La EBC ofrece la plataforma tecnológica MOODLE, que es una de las mejores herramientas educativas virtuales, logrando que el alumno pueda accesar a sus cursos desde cualquier dispositivo conectado a internet, fomentando que éste desa­ rrolle habilidades de auto aprendizaje. La dinámica académi­ ca basada en competencias, exige la aplicación de softwares especializados para las asignaturas clave, las cuales proveen conocimientos vanguardistas, adecuándose a las exigencias de las empresas nacionales e internacionales. La EBC ofrece tres modalidades de estudio: presencial, semipresencial y vir­ tual, las cuales se adecuan a las necesidades de los estudiantes.

73

EDUCACIÓN

UNIVERSIDAD IBEROAMERICANA LEÓN

“Excelencia académica con una visión incluyente, solidaria y justa”.

L

a Universidad Iberoamericana León, es una institución joven, con 36 años de historia en la región bajío, heredera y copartícipe de la tradición de la Compañía de Jesús que cuenta con más de 450 años de ejercicio educativo en el mundo y con más de 70 años de experiencia en educación superior en el país.

Tradición educativa que conlleva prestigio y compromiso social, a través de la formación de jóvenes estudiantes y de servicio a la comunidad.

Fui creciendo de la mano con la Ibero, en la carrera me ayudaron mucho. Se me ocurre hacer esta empresa de vehículos eléctricos y también me ayudaron a crearla, a lanzarla y a hacerla crecer, creo que el acompañamiento ha sido increíble. Desde el primer momento en que entré a la universidad y hasta hoy en día que soy egresado, sigo teniendo contacto con la ibero y me siguen apoyando.

Testimonial

Emilio Sosa, exalumno | Ingeniería en Mecatrónica Socio fundador de Vetelia, empresa de vehículos eléctricos, hospedada en el Parque Tecnológico de la Ibero

74

Actividades Extracurriculares

“Forma estudiantes líderes en el servicio, hombres y mujeres para los demás, que construyen entornos y sociedades más justas y más humanas”.

-Talleres Artísticos: danza, música, artes visuales, arte culinario y artes dramáticas -Deportes: fútbol, basquetbol, tenis, voleibol de sala y de playa -Pastoral Universitaria: retiros espirituales, misiones, liderazgo estudiantil al estilo ignaciano -Participación estudiantil: voluntariado, derechos humanos, medio ambiente, CESCOM, despacho jurídico -Asociaciones estudiantiles

WWW.LEON.UIA.MX

Cursos Innovadores

CONTACTO

-Simulador de negocios -Metodología lego (para el emprendimiento) -Laboratorio de Lenguas (autoestudio) -Cursos y materias en línea -Materias en otros idiomas -Materias interdisciplinares (alumnos de diver­sas licenciaturas) -Talleres de síntesis y evaluación

El factor Diferenciador ante otras instituciones Se distinguen por ser líderes críticos y propositivos, preparados para analizar y contribuir a la resolución de problemas desde una visión ética. Cuentan con una comunidad académica compuesta por una plan­ ta docente de prestigio en el ejercicio profesional, la investigación y la producción académica.

Su autoexigencia, constante innovación y medición de la calidad son los elementos que les dan el valor de la excelencia y el prestigio que les sigue dando frutos.

TEL. (477) 710-0600 con 30 líneas FAX. (477) 711-5477 DIR. Blvd. Jorge Vértiz Campero 1640 Col. Cañada de Alfaro, León, Gto. iberoleon @iberoleon

Cómo implementan la tecnología en sus cursos Conscientes de que la innovación y la competitividad son factores determinantes para el desarrollo de sus alumnos y de la región, la formación favorece el per­ fil de alumnos emprendedores quienes, a través del Parque Tecnológico, tienen la posibilidad de incubar su proyecto, contar con asesoría continua, y gestio­ nar a través de la Oficina de Transferencia de la Ibero la obtención de los mejores fondos para el impulso del mismo. El Plan de estudios de los diferentes progra­ mas académicos contempla las prácticas profesiona­ les lo que propicia y fortalece la vinculación con el sector productivo, desde una visión socialmente res­ ponsable.

75

EDUCACIÓN

Actividades Extracurriculares -Prácticas Profesionales en las mejores empre­ sas del sector: restaurantes con estrellas Miche­ lin, cadenas hoteleras, recintos feriales y sociales, hoteles boutique, instituciones públicas y priva­ das del sector salud y Destination Managment Companies en: México, España, Estados Unidos, India, China, Australia, Francia, Argentina, entre otros.

-8 Viajes Académicos nacionales e internaciona­ les durante la licenciatura.

-Participación en eventos, espectáculos, exposi­ ciones, concursos y congresos de la industria de la hospitalidad y los servicios.

-Acercamiento con los líderes de la industria a través de pláticas, conferencias, workshops, ma­ ridajes o catas.

POLITÉCNICO DE GUANAJUATO

I

nstitución privada con presencia en el Estado de Guanajuato, desde 1996 en la Ciudad de León, con la misión de formar a profesionales generadores de experiencias de vida, que sean líderes emprendedores, con espíritu de servicio y visión humanística, capaces

de fortalecer la industria de la hospitalidad y el turismo para impactar en el desarrollo social, económico y cultural de México.

Cuenta con Licenciaturas en: Gastronomía, Logística de Eventos y Servicios, Nutrición y Hotelería y Sistemas Turísticos.

Becas Becas de Reconocimiento Académico Becas al Mérito Extracurricular Becas Socioeconómica TEL. (477) 772-7999 / 470-1888 DIR. Blvd. Aeropuerto 2020 Col. Los López, León, Gto. /poligto @POLIGTO

El factor Diferenciador ante otras instituciones “Sé parte de lo mejor”

La participación proactiva de cada uno de los es­ tudiantes es fundamental dentro de su modelo educativo. A la par de toda la formación cien­ tífica, incorporan el desarrollo del aprendizaje experiencial y colaborativo, donde cada uno es protagonista de la construcción de su propio co­ nocimiento. Forman expertos en la generación de experiencias en un ambiente de emprendi­ miento y líderes no convencionales capaces de transformar los escenarios globales.

Cómo implementan la tecnología en sus cursos

76

Siempre ocupados en ser pioneros en los sec­ tores de hospitalidad, servicios y experiencias, los alumnos continuamente están trabajando y teniendo contacto con herramientas y equipos tecnológicos de punta con los cuales de manera práctica moldean y transforman las realidades cotidianas en verdaderas obras de arte.

WWW.POLIGTO.EDU.MX

EDUCACIÓN

Actividades Extracurriculares -CULTURALES: Talleres, cursos y obras de teatro -ACADÉMICAS: Debates, conferencias y seminarios -DEPORTIVAS: Torneos internos y con otras sedes de la UNAM -DE SERVICIO SOCIAL Brigadas de salud y apoyo a asociaciones civiles, empresas, comunidades e instituciones públicas

ESCUELA NACIONAL DE ESTUDIOS SUPERIORES UNIDAD LEÓN

L

a ENES, Unidad León, es un espacio académico de excelencia que atiende las funciones sustantivas de la Universidad Nacional Autónoma de México: docencia, investigación y difusión de la cultura, a través de un modelo educativo innovador que se expresa en que brinda el desarrollo de carreras, diplomados y posgrados de nueva creación y de carácter interdisciplinario que

atienden a las necesidades de formación y que precisa el desarrollo de México, en sus diferentes escalas: local, regional y nacional.

El perfil de su planta docente de profesor-investigador y sus instalaciones de alta tecnología, permiten al estudiante estar a la vanguardia del conocimiento y desarrollar sus habilidades en campos prácticos de trabajo.

Becas El costo de la matrícula es de 25 centavos al año, aun así el 45% de la comunidad ENES cuenta con alguna beca de manutención o alimenticia.

DIR. Blvd. UNAM 2011, Predio El Saucillo y El Potrero, Comunidad de los Tepetates León, Gto. CP37684 enesleon@unam.mx Escuela Nacional de Estudios Superiores Unidad León UNAM @enes_unam

El factor Diferenciador ante otras instituciones COMPROMISO CON LA SOCIEDAD

“Complementando la oferta educativa de la región, para el desarrollo de la nación”

Este compromiso se expresa en acciones concre­ tas como: la atención a la población en las Clínicas Odontológicas y Clínica de Fisioterapia; el trabajo de campo y el análisis económico, social y cultural de la región; la asesoría a comunidades agrícolas para la comercialización sus productos, y la investigación en la genómica de las plantas para el mejoramiento de los cultivos.

Cómo implementan la tecnología en sus cursos Las nuevas tecnologías son utilizadas como medios en el proceso de enseñanza-aprendizaje, en el cual los alumnos adoptan un papel mucho más activo en su educación. Por ello, se incentiva el uso de los equi­ pos de vanguardia de los laboratorios, las clases en las salas 3D, las videoconferencias, el uso de redes sociales como medio de comunicación y la transmi­ sión en vivo de eventos que se realizan en otras ins­ tancias de la UNAM. WWW.ENES.UNAM.MX

77

EDUCACIÓN

Actividades Extracurriculares MÚSICA DANZA ESGRIMA TAEKWONDO DEFENSA PERSONAL KUNG FU AIKIDO

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE MÉXICO UNITEC

C

on 50 años de experiencia educativa, la UNITEC ofrece más de 80 programas de estudio que inclu­ yen preparatoria, licenciatura y pos­grado.

Sus planes de estudio responden a las tendencias del mercado laboral y cuentan con el Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios que otorga la SEP.

En la actualidad, la UNITEC cuenta con alrededor de 70 mil estudiantes en sus cinco campus en el Distrito Federal y el Estado de México; y ha formado a más de 150 mil egresados con resultados promedio superiores a la media nacional en los Exámenes Generales de Egreso de Licenciatura (EGEL), del Ceneval.

“Educación de calidad con enfoque a la empleabilidad y a la práctica”

IVÁN E. ROMERO VALDIVIA, RECTOR.

Becas BECAS ACADÉMICAS DE PRIMER INGRESO DIR. Centro de informes: Juan Alonso de Torres Pte. No. 417 Col. San Jerónimo II Secc. Nte. CP 37148, León, Gto. HORARIO: Lunes a Viernes 9:00-14:00 y 16:00-19:00 y sábados 09:00-14:00 /UNITECCampusLeon @unitecmx Y /unitecmex

El factor Diferenciador ante otras instituciones SISTEMA CUATRIMESTRAL Su modelo educativo se basa en un sistema cuatrimestral facilitando la apertura en tres periodos de inscripción al año, enero, mayo y septiembre y horarios adecuados para quienes necesitan trabajar. Su enfoque a la empleabilidad y a la práctica hace que sus programas de estudio respondan a las necesidades del mercado y de los empleadores.

Cómo implementan la tecnología en sus cursos Un factor primordial del modelo educativo es el uso intensivo de la tecnología de la información en cada parte del proceso de enseñanza-apren­ dizaje. Además, para reforzar el enfoque educa­ tivo práctico, la UNITEC cuenta con modernos laboratorios equipados con tecnología de punta como hospital simulado, laboratorios de fisiote­ rapia y preparación de alimentos, sala de juicios orales, entre otros.

78

WWW.UNITEC.MX/CAMPUS-LEON

EDUCACIÓN

UNIVA

“SABER MÁS, PARA SER MÁS”

L

a historia de la Universidad del Valle de Atemajac se inicia en el año 1962, cuando se abre la primera escuela de periodismo en Guadalajara, con el nombre de Instituto Pío XII, fundada por Monseñor Dr. Santiago Méndez Bravo, Rector Fundador. En 1977 recibe Reconocimiento Oficial de los estudios como Instituto Superior del Valle de Atemajac. Su nombre actual lo toma en 1979, cuando la Secretaría de Educación Pública le confiere el rango de Universidad. En 2005, de acuerdo con las normas de la constitución apostólica Ex corde eccle­siae, del Papa Juan Pablo II, y con el derecho canónico, la UNIVA queda erigida como Universidad Católica.

La Universidad del Valle de Atemajac es una institución de educación superior reconocida a nivel nacional que tiene en su historia la riqueza de miles de egresados exitosos, de alumnos comprometidos y de maestros capacitados que se distinguen de entre la comunidad universitaria del país por su calidad y calidez humana.

La UNIVA se encuentra actualmente en 13 ciudades del país, presentando una oferta educativa diversa: preparatoria, licenciaturas escolarizadas y mixtas, educación continua, posgrados y doctorados, ampliando nuestro compromiso de fomentar la capacidad de autogestión y autodesarrollo como fundamentos de la excelencia profesional.

“Mi experiencia laboral, afortunadamente comenzó inmediatamente después de haber egresado de la Licenciatura en Nutrición, la cual cursé orgullosamente en la UNIVA, digo esto pues considero que gracias a ello obtuve los sólidos conocimientos, habilidades y actitudes para poder integrarme rápidamente al campo de trabajo, en un área muy interesante de la Nutrición.

Posteriormente me integre a un equipo multidisciplinario que prestaba servicio a la empresa General Motors, don-

Testimonial

de afiancé mis conocimientos después, me asignaron el reto de realizar los protocolos necesarios para la apertura de otros comedores, para empresas de reciente instalación en el corredor industrial, como VW, Mazda.

Actualmente soy gerente de comedores industriales y he podido adentrarme más en la parte administrativa de la nutrición, llevando la dirección y planeación de las actividades propias de un servicio de alimentación para satisfacer las necesidades alimenticias de miles de trabajadores.”

Nutriólogo César Lino Medel | Consultorio CLM NUTRICIÓN

80

“Formar personas y profesionales de calidad en lo humano, científico y tecnológico, comprometidos con la transformación de la comunidad y la responsabilidad social”

Actividades Extracurriculares -AJEDREZ -BAILE -FOTOGRAFÍA -FUTBOL -NATACIÓN

-ORATORIA -PROYECTOS COMUNITARIOS -TEATRO -VOLEIBOL -YOGA

WWW.UNIVA.MX

Becas

CONTACTO

-BECA DE COMPENSACIÓN -BECA UNIVA -DESCUENTO EMPRESARIAL -BECA DE EGRESADO -BECA DEPORTIVA -BECA FAMILIAR

TEL. (477) 788-7500 al 09 SMS. Envía: INFOUNIVA al 22625 DIR. Blvd. Juan Alonso de Torres Pte. No. 3538 Col. San Jose de las Piletas León, Gto. CONTACTO@UNIVERSIDAD.COM Univaleon Univaleon

Cómo implementan la tecnología en sus cursos

El factor Diferenciador ante otras instituciones Pedagogía Interactiva Flexibilidad de horarios Modelo Curricular Integrado Sistema Cuatrimestral Grupos Reducidos

MCI (Modelo Curricular Integrado) En el mes de septiembre de 2013, iniciaron la opera­ ción del Nuevo Modelo Curricular Integrado el cual atiende las tendencias nacionales e internacionales de la educación, destacando: - Formación integral por competencias - Organización interdisciplinaria del saber e integra­ ción de niveles educativos (desde la preparatoria has­ ta el doctorado) - Ambientes innovadores de aprendizaje - Este nuevo modelo, se une a la Pedagogía Interac­ tiva, modelo propio y único en el país. La cual está centrada en el alumno y busca entre otras cosas pro­ piciar una educación crítica y propositiva.

81

EDUCACIÓN

UNIVERSIDAD DE LA SALLE BAJÍO

L

a Universidad De La Salle Bajío fue fundada en la ciudad de León, Guanajuato en 1968. De manera planificada ha ido planteando cambios para dar respuesta a las necesidades del entorno, ofreciendo programas educativos pertinentes y de calidad. Actualmente la Universidad está conformada por más de 15 mil alumnos en sus cinco campus, tres de ellos ubicados en León, uno en Salamanca y otro en San Francisco del Rincón, todos en el Estado de Guanajuato.

El compromiso de mejora continua de esta Institución la ha llevado a ser miembro de organismos regionales, nacionales e internacionales y a lograr reconocimientos que la distinguen, además de contar con acreditaciones a nivel institucional y en algunos programas académicos, el 80% de sus alumnos inscritos se encuentra cursando programas acreditados por organismos externos.

“Además de fuertes cimientos académicos, ser egresada de esta Universidad se ha traducido en tener una de las mejores cartas de presentación profesional, pertenecer a esta casa de estudios no sólo me ha respaldado, sino que me ha brindado valores humanos sólidos, a través del ejemplo y la vivencia, para ir en busca de mis objetivos, recordando siempre lo importante que es “ser persona” y contribuir con el entorno. La Universidad es una casita donde de verdad mucha gente se siente segura, se siente bien, hace amigos, se prepara. Es el lugar donde se descubren, donde muchos toman consciencia de lo que quieren, donde encuentran al amor de su vida.”

Testimonial

Argentina Jiménez Egresada de la Licenciatura en Ciencias de la Comunicación y de la Maestría en Comunicación Organizacional

82

“INDIVISA MANENT” LO UNIDO, PERMANECE

Actividades Extracurriculares -DEPORTIVAS -PASTORAL

Becas Quienes demuestren aptitudes especiales para el basquetbol, voleibol, futbol rápido, futbol asociación y atletismo pueden recibir una propuesta de beca por parte de la Universidad. Para ello hay que asistir al Campamento Deportivo, en este año se llevará a cabo el 22 y 23 de mayo en el Campus Campestre. Ma­ yores informes a través del correo deportes@delasalle.edu.mx

CONTACTO

WWW.DELASALLE.EDU.MX

-CULTURALES -SOCIALES

LABORATORIO DE PORCELANAS

En la Universidad nuestros estudiantes viven una experiencia de formación integral con el fin de colaborar en la construcción de las comunidades y la transformación social.

TEL. (477) 710-8500 DIR. Campus Campestre: Av. Universidad 602, Col. Lomas del Campestre, León, Gto. INFORMES@DELASALLE.EDU.MX /DeLaSalleBajio @DelaSalleBajio

El factor Diferenciador ante otras instituciones

FACHADA DE LA UNIVERSIDAD, CAMPUS CAMPESTRE MI MUSEO UNIVERSITARIO DE LA SALLE ( MIM)

La Universidad De La Salle Bajío es un actor importante en el con­ texto de la Educación Superior de la región, por la integración de las funciones universitarias alrededor de la Formación Integral de calidad. Impulsa especialmente la innovación, la gestión del conocimiento y la gestión cultural. Le distinguen la internaciona­ lización e interculturalidad; el trabajo colegiado y la colaboración multidisciplinaria, así como la vinculación con otros actores socia­ les. Con todo ello logra un impulso importante al Desarrollo Social Sustentable.

Cómo implementan la tecnología en sus cursos El uso de la tecnología ha sido prioritario, sobre todo para mejorar la calidad de los servicios y en algunos casos automatizar procesos.

Existen aplicaciones desarrolladas a través de la Dirección de Tec­ nologías de la Información que han permitido que la Comunidad Universitaria pueda trabajar de mejor manera, tal es el caso de la Comunidad De La Salle, la Plataforma Educativa, el Uso de Bases de Datos de Consulta, Redes Inalámbricas en el Campus. Aunado a esto, se ha trabajado en el equipamiento adecuado de las aulas y los laboratorios y talleres.

83

EDUCACIÓN

UNIVERSIDAD DE LEÓN

T

ras 25 años de trayectoria y éxito, la Universidad de León tiene en la actualidad aproximadamente 20 mil estudiantes a los que sirve en 17 Planteles ubicados en diferentes ciudades del país, ofreciendo en su sistema 27 licenciaturas, 20 especialidades, 12 maestrías y dos modelos de bachillerato.

Con presencia en Celaya, Dolores Hidalgo, Guanajuato, Irapuato, León, Moroleón, Salamanca, San Francisco del Rincón, San Luis de la Paz, San Miguel de Allende, Silao, La Piedad Michoacán y Querétaro.

La Universidad de León es una institución de Educación Superior que ofrece la oportunidad de trabajar y estudiar, en un sistema totalmente escolarizado con alternativa de varios horarios accesibles al trabajador.

“Estudiar en la UDL ha sido una de las mejores experiencias de mi vida que me ha dejado grandes aprendizajes, enseñanzas y muchos retos con una visión de seguir creciendo”.

Testimonial

Lic. Pablo Ríos Reyes | Egresado de la Facultad de Comunicación generación 2007-2012 Coordinador de Servicio y Atención a Clientes en Poliforum León

84

“Ofrecemos cursos y diplomados de actualización e innovación académica.”

Actividades Extracurriculares -Internacionalización Académica y Cultural por medio de inter­ cambios a países como España, Francia, Suiza, Alemania, Italia, Canadá, Estados Unidos, Colombia y Senegal.

-Gimnasio.

-Actividades Deportivas como futbol rápido, futbol so­ccer, bás­ quetbol y grupo de animación, así como también spin, tae box, belly dance, trx, yoga, pilates, etc.

WWW.UNIVERSIDADDELEON.EDU.MX

Becas

CONTACTO

Apoyos deportivos: Se manejan apoyos deportivos para alum­ nos con trayectoria de preparación deportiva y de acuerdo al número de alumnos inscritos.

Becas Académicas: Sujetas al número de alumnos inscritos.

TEL. (477) 716-4573 y 716-7295 DIR. Justo Sierra 230 Col. Centro INFORMES@UNIVERSIDADDELEON.EDU.MX Universidad de León @udl_tweets

El factor Diferenciador ante otras instituciones Titulación Automática, Maestros con Posgrado en el 100% de su plan­ ta docente, Posgrado con Certificación y Reconocimiento de Validez de Estudio Otorgado por Francia y la Unión Europea, Doble Titulación (Derecho y Diseño de Moda), Oficina de Atención y Enlace en Europa para Intercambio de Estudiantes y Docentes, Máxima Certificación en Calidad Académica en las Licenciaturas de Derecho, Contaduría Pública y Administración de Empresas, Otorgada por los Comités In­ terinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior (CIEES).

Cómo implementan la tecnología en sus cursos Mediante el uso de hardware y software especializados de acuerdo al perfil de cada licenciatura.

85

EDUCACIÓN

Actividades Extracurriculares -CURSOS DE INGLÉS -TALLERES CULTURALES -EVENTOS DE INTEGRACIÓN -FUTBOL -YOGA -EVENTOS ALTRUISTAS (FUNDACIÓN PRO-NIÑO LEONÉS) - BUFFET MAPOYAI

UNIVERSIDAD MERIDIANO A.C.

U

niversidad Empresarial, que surge para satisfacer necesidades de formación personal y profesional en áreas de conocimiento no atendidas.

Cuentan con una propuesta educativa de libertad de pensamiento, de libre cátedra y de búsqueda de la verdad.

Está en recertificación de Bandera Ecológica promoviendo un cambio a través del fortalecimiento de actitudes y hábitos que conduzcan a

una mejora en la salud de los estudiantes, así como a la conservación y uso sostenible del medio ambiente dentro de su comunidad educativa.

Cuentan con Licenciaturas en Ecoturismo, Videografía, Gestión y Pro­ducción de Eventos, Periodismo Digital, Hotelería Sustentable, Energías Alternas, Gestión Gerontológica y como introducción y demanda del mercado estamos por abrir en septiembre 2015 la Licenciatura en Emprendimiento.

“CARRERAS DIFERENTES PARA TIEMPOS DIFERENTES”

Becas -PROMEDIO -TALENTO -DEPORTIVAS -ESTUDIANTES DE INSTITUCIONES PÚBLICAS TEL. (477) 764-0288 y 764-0694 DIR. Prolongación Calzada de los Héroes 710 Col. La Martinica informes@universidadmeridiano.edu.mx Universidad Meridiano @uni_meridiano

El factor Diferenciador ante otras instituciones OFERTA EDUCATIVA Cuentan con carreras diferentes para tiempos diferentes y el trabajo a través de capacitaciones a instructores y una práctica intensiva de las herramientas por parte de la comunidad universitaria en general.

Al considerar la convergencia mediática como eje integrador del egresado, se busca afianzar un hábito de investigación que vaya más allá del tiempo aula, lo cual se verá reflejado en la resolución adecuada de problemáticas concretas en la vida laboral.

Cómo implementan la tecnología en sus cursos En el 2013 se abrió un departamento educativo que hace uso de las TIC’s (Tecnologías de la Información y la Comunicación) tanto para complementar la experiencia académica presencial, como para el consumo de cursos completamente digitales. El objetivo principal de este proyecto es la generación de entornos de colaboración, en los que se propicia la construcción de conocimiento en una plataforma de código abierto. Tomando como punto de partida los planes de estudio innovadores característicos de la institución y enriqueciéndolos con la experiencia particular del docente, se boceta la metodología más conveniente para abordar los temas de cada materia.

86

WWW.UNIVERSIDADMERIDIANO.EDU.MX

87

EDUCACIÓN

Actividades Extracurriculares -GIMNASIA OLÍMPICA -FÚTBOL -ORQUESTA -BASQUETBOL -VOLEIBOL -CATEQUESIS (PREPARACIÓN PARA PRIMERA COMUNIÓN Y CONFIRMACIÓN)

-CLASES DE REGULARIZACIÓN EN INGLÉS Y ESPAÑOL, PARA NIVEL SECUNDARIA Y PRIMARIA

COLEGIO HUMANE

E

n el 2002 un matrimonio de jóvenes visionarios, en conjunto con profesionales de la educación, constituyeron un extraordinario proyecto: Colegio Humane. Ellos tuvieron como propósito principal operar una institución particular de enseñanza, del más alto nivel académico que contribuyera al desarrollo intelectual, tecnológico, cultural y social en nuestra ciudad. Teniendo como legítima aspiración preservar los valores humanos, el sentido de servicio social y ayudar a formar personas que mediante su autodeterminismo, piensen por sí mismas y exploren todos sus talentos. Todo

Cursos innovadores: esto en búsqueda de que adquieran un concepto preciso del compromiso que tienen con la sociedad y, que reconozcan el valor de la disciplina y perseverancia como herramientas para alcanzar su libertad y sus metas más altas. Hoy por hoy Colegio Humane es una institución educativa de calidad e innovación reconocida en México y en el mundo, que tiene el compromiso de ofrecer a la sociedad un modelo educativo con los mejores métodos de enseñanza-aprendizaje, que desarrollen en los alumnos su potencial intelectual y emocional que les permita Ser todo lo que pueden Ser.

“Todo lo que puedes ser”

Robótica, Proyecto de lectura en inglés y español, Permacultura, Orquesta, Huerto, Teatro y Cine.

Para los maestros: Sharepoint, Pericia Admi­ nistrativa, Administración por estadísticas, co­ municación, técnicas de estudio y mucho más.

TEL. (477) 293-0300 DIR. Paseo de los Insurgentes 3725 León, Gto. MARIA.GOMEZ@HUMANE.COM.MX Colegio Humane

El factor Diferenciador ante otras instituciones LOZANOV El Dr. Georgio Lozanov creó en 1966 una metodolo­ gía original. Un sistema que propone el desarrollo de las habilidades cognitivas del niño a través de la esti­ mulación de los sentidos. Esta innovadora propues­ ta, activa los recursos mentales y físicos para romper las barreras del aprendizaje; despierta el interés y la alegría por aprender, fomenta la creatividad y facili­ ta la comprensión. Esta metodología ha demostrado gran éxito en Europa y Norteamérica. Debido a su efectividad cada vez más escuelas e incluso impor­ tantes empresas la han integrado dentro de sus pro­ gramas educativos.

Cómo implementan la tecnología en sus cursos

88

Tecnología de estudio.

Garantizar que niños y adultos comprendan lo que estudian y que ese conocimiento lo puedan aplicar en sus vidas. Una de las herramientas que utiliza­ mos es la de aclarar todas las palabras que no en­ tienden los estudiantes, acompañados por personal calificado para aplicación de la tecnología.

WWW.HUMANE.COM.MX

EDUCACIÓN

INSTITUTO CUMBRES DEL BOSQUE LEÓN “Educación para enfrentar el Mundo. Formación para transformarlo”

C

uentan con más de 60 años de experiencia implementando el modelo de Formación Integral, con 29 años de experiencia en León y con más de 125 colegios a nivel nacional e internacional, en 18 países, que les permiten contar con la seguridad de mantener un alto nivel académico.

Forman personas, líderes positivos que impulsan y defienden acciones de justicia y amor, firmes en sus principios cristianos. Brindan el apoyo necesario para el desarrollo de auténticas familias católicas que sepan responder a los grandes retos de nuestros tiempos. Como equipo, comparten la responsabilidad, ofrecen a las familias herramientas de formación para que unidos, padres y escuela, logren que sus hijos se fortalezcan desde dentro para poder enfrentar al mundo.

“Cuando una sociedad reduce la educación de sus hijos a la mera transmisión de conocimientos, está condenada al fracaso. Por eso, en el Instituto Cumbres Del Bosque entendemos la educación del alumno de una manera integral: su inteligencia, su espíritu, su desarrollo físico, sus valores, sus emociones, su vida social… Buscamos ofrecer a la sociedad los líderes de acción positiva que el mundo de hoy tanto necesita”

Testimonial

P. Diego Garcia Lopez de Soria LC | Director del Instituto Cumbres Del Bosque León

90

Actividades Extracurriculares

Sé parte de las tendencias y prácticas que están revolucionando la educación.

-FÚTBOL -BASQUETBALL -ATLETISMO -NATACIÓN -TAE KWON DO -BALLET -GIMNASIA -ACADEMIA DE MÚSICA

-ACADEMIA DE BAILE -SALIDAS DE PARTICIPACIÓN SOCIAL -SALIDAS CULTURALES -ACTIVIDADES CÍVICAS -VOLEIBOL -SOFTBOL -BEISBOL

WWW.CUMBRESLEON.COM WWW.DELBOSQUELEON.COM

Niveles Educativos que ofrece la institución

CONTACTO

-ESTIMULACIÓN TEMPRANA -MATERNAL -PREESCOLAR -PRIMARIA -SECUNDARIA -BACHILLERATO

Cómo implementan la tecnología en sus cursos Cuentan con 6 Salones de Cómputo y Tecnología en donde se tienen clases interactivas, exámenes en línea y debates virtuales. En Preescolar se ha esta­ blecido el sistema de aprendizaje a través de iPads. Disponen de 3 salones de Robótica para las secciones de Secundaria y Bachillerato.

Fomentan el aprovechamiento de recursos tecnológicos para el desarrollo de cada uno de los alumnos y como herramienta en sus proyectos y actividades.

Se cuenta con certificaciones oficiales para los diversos programas educativos, lo cual permite salir a los alumnos con mayores ventajas competitivas.

TEL. (477) 251-1199 y 1100 DIR. Av. Cumbres No. 100 Cumbres del Campestre, León, Gto. informes@cumbresleon.com informes@delbosqueleon.com Instituto Cumbres y Del Bosque León

El factor Diferenciador ante otras instituciones Atención personalizada, ambiente de familia, exigencia académica, formación en las virtudes, amistades que per­ duran, compromiso social, éxito deportivo, amistad con Je­ sucristo. Esto y mucho más es lo que vivirán tus hijas e hijos en el Cumbres Del Bosque, como parte de una formación sólida e integral.

Conscientes del gran compromiso que significa la forma­ ción de sus alumnos, no se limitan a educar solamente; su labor y compromiso está en aportar a la sociedad gente de bien en el área humana, espiritual, social e intelectual.

91

EDUCACIÓN

Actividades Extracurriculares -TALLERES ARTÍSTICO – CULTURALES -TEATRO -JUEGOS DE ESTRATEGIA -CONVERSACIÓN EN INGLÉS -LITURGIA -MÚSICA -PERCUSIÓN CORPORAL

-FLAMENCO -ROBÓTICA -COCINA EN FRÍO -EL MUNDO MÁGICO DE LOS -LIBROS -PORRA -TAE KWON DO -GIMNASIA

Certificaciones

COMPLEJO EDUCATIVO

HISPANOAMERICANO

S

on la Primera Institución de carácter Privado en la localidad que incluye en su oferta el PROGRAMA DE HORARIO EXTENDIDO que permite a los padres de familia, generalmente profesionistas, tener para sus hijos un tiempo de calidad, organizado, supervisado y claramente definido. La exten-

sión de horario escolar es un espacio donde sus alumnos además de divertirse, recibirán una alimentación balanceada, apoyo en la realización de tareas y reafirmación de hábitos como orden, responsabilidad, respeto y convivencia, todo bajo supervisión de personal profesional y capacitado comprometidos con la labor educativa.

“Nos encanta que les encante”.

-PARA CUALQUIER GRADO DE PRIMARIA PUE­ DEN CERTIFICARSE POR LA UNIVERSIDAD DE CAMBRIDGE EN EL NIVEL KET. -EN SECUNDARIA Y BACHILLERATO, LOS ALUMNOS PUEDEN CERTIFICARSE POR LA UNIVERSIDAD DE CAMBRIDGE EN EL PET Y EN EL FCE .

-LOS ALUMNOS DE BACHILLERATO TIENEN LA PO­ SIBILIDAD DE CERTIFICARSE EN EL IDIOMA FRAN­ CÉS, POR EL MINISTERIO DE FRANCIA.

TEL. (477) 781-0620 AL 23 DIR. Felipe B. Martinez Chapa 102 Col. Real campestre C.P. 37128 León, Gto.

El factor Diferenciador ante otras instituciones El Hispanoamericano en congruencia con su modelo educativo CONSTRUCTIVISTA CON ENFOQUE EN COMPETENCIAS, se distingue por impartir una educación de calidad, bilingüe, innovadora y vanguardista que promueve el uso de las tecnologías de la información como un medio para un Aprendizaje Significativo.

Cómo implementan la tecnología en sus cursos

92

A partir de 3° de Preescolar y hasta Bachillerato se cursa la materia de computación. El CEH cuenta con dos centros de cómputo fijos, uno para Preescolar y Primaria y otro para Secundaria y Bachillerato, que atienden a toda la comunidad educativa y un ambiente digital, que proporciona un iPad o una tablet a cada alumno, que convierten el salón de clases en una biblioteca virtual, un laboratorio de simulación, un centro de investigación, una sala de lectura, un planetario, donde el límite es la imaginación, Estas herramientas desarrollan competencias básicas para el futuro.

WWW.HISPANOAMERICANO.EDU.MX

EDUCACIÓN

Actividades Extracurriculares -FUTBOL -BASQUETBOL -VOLEIBOL -PORRA -JAZZ -KARATE

-BANDA DE GUERRA -ORQUESTA -PINTURA -TEATRO -GIMNASIO

Cursos innovadores

COLEGIO LA SALLE

L

a Salle es una institución con más de 350 años de historia, inició su expansión por el mundo y en menos de 100 años se estableció en más de 80 países.

Es hoy el eje de formación de más de un millón de estudiantes. En la ciudad de León, los Hermanos Lasallistas arribaron hace más de 60 años, dejando un legado que trasciende en la sociedad leonesa por

generaciones. La Salle comprende seis áreas de formación, que son fundamento de su misión educativa: Académico, Social, Deportivo, Cultural, Religioso y Ecológico.

Los alumnos se desarrollan como seres humanos íntegros, con conocimientos y valores para una mejor sociedad. Innovamos en la educación con herramientas tecnológicas dándole a los alumnos las competencias necesarias para la vida.

“Indivisa Manent, permanezcamos unidos”

Constantemente se están desarrollando proyectos que atiendan las necesidades para lograr la formación integral de los alumnos.

-Proyecto para la sustentabilidad y me­ dio ambiente.

-Proyectos encaminados en el razona­ miento verbal y matemático.

TEL. (477) 717-2444 Ext. 1000 Panorama / 2000 Andrade / 3000 Américas DIR. Roca y Circunvalación s/n, Col. Panorama, León, Gto. ADMISIONES@LASALLEDELEON.EDU.MX

El factor Diferenciador ante otras instituciones Institución católica de alta tradición en la sociedad. Cuentan con más de un millón de estudiantes en todo el mundo. La Salle comprende seis áreas de formación que son el elemento central para la formación Lasa­ llaista: Académico, Social, Religioso, Depor­ tivo, Cultural y Ecológico. Mas de 350 años de experiencia en la educación los respalda.

Cómo implementan la tecnología en sus cursos El Colegio La Salle A.C., ha tenido un creci­ miento importante en la tecnología, aplicado en el seguimiento integral del alumno y su desempeño académico. Ayudando al estu­ diante a su aprendizaje y las competencias para la vida. Estas herramientas se han ex­ pandido a los padres de familia, para poder involucralos en la educación y formación de sus hijos.

93

WWW.SALLELEON.EDU.MX

93

EDUCACIÓN

Actividades Extracurriculares -ACADEMIAS DEPORTIVAS -CONCURSO SPELLING BEE -SCIENCE FAIR -FESTIVAL “DÍA DEL ABUELO”

LICEO DE LEÓN

E

l LICEO DE LEÓN fue fundado el 23 de agosto de 1996 por la inquietud de un grupo de padres de familia de formar un colegio que ofreciera un excelente nivel académico y tuviera una formación integral de sus alumnos. Tomando como modelo al Liceo de Monterrey, colegio líder en educación de vanguardia, comenzó actividades con diez alumnos en unas instalaciones provisionales al norte de la Ciudad. La primera piedra del edificio actual se colocó el 3 de octubre de 2003 y fue hasta el año 2005 que se terminó esta sede definitiva. Actualmente alberga a 270 alumnos de las sec-

ciones de Preescolar, Primaria y Secundaria. El escudo del Liceo da identidad. Fue diseñado en base a los fundamentos y principios que marcan la institución. Al centro del escudo se observa una cruz, la cual confirma la visión cristiana de la institución. Los libros simbolizan el conocimiento, las barras con el listón representan la labor del colegio en la formación de cada uno de los miembros de las familias, padres, profesores y alumnos. Los círculos dejan ver la educación diferenciada , hombres y mujeres listos para servir y trabajar. Por último el León es característico de la Ciudad.

“Aprender, amar y trascender”

Cursos innovadores Continuamente tienen cursos para pa­ dres de familia, enfocados a diversos te­ mas de Orientación Familiar y Educación de los hijos.

TEL. 104-31-13 y 104-30-62 DIR. . Blvd. Eugenio Garza Sada 1215 Colonia Potrero del Cerro, CP. 37156 CZUBIAUR@LICEODELEON.EDU.MX

El factor Diferenciador ante otras instituciones El LICEO DE LEÓN es un colegio de formación católica, de alto nivel académico, trilingüe, cuya misión es ayudar a los padres de familia en la formación de sus hijos, con una visión cristiana de la vida. El factor característico del colegio es la formación personal en cinco ámbitos que integran a la persona: racional, emocional, espiritual, social y físico, llegando así a formar integralmente a los alumnos.

Cómo implementan la tecnología en sus cursos La tecnología se aplica en clases teórico-prácticas de computación, en un laboratorio con 30 máquinas de última generación. Cada grupo tiene clase de computación en sesiones de 45 minutos dos veces por semana. Existe la Certificación Microsoft Internacional para los alumnos de Tercer año de Secundaria. Otra aplicación tecnológica se realiza en el Programa SOI que desarrolla habilidades del pensamiento.

94

WWW.LICEODELEON.EDU.MX

EDUCACIÓN

NUEVO

CONTINENTE

“Excelencia académica y formación en valores, que dan por resultado seres humanos íntegros y que trascienden”

N

uevo Continente cuenta con más de 30 años de experiencia y seis campus en toda la República Mexicana. El Campus León fue fundado en el año 1999, cumpliendo éste año su “15 aniversario”, con niveles educativos desde maternal hasta preparatoria. Su sistema de enseñanza constructivista, bilingüe y laico ha trascendido y marcado a los alumnos y exalumnos de manera exitosa.

El sistema Nuevo Continente cuenta con un programa de valores que se viven día a día, en todos y cada uno de los integrantes de su comunidad educativa. El área afectiva y emocional de los alumnos es lo más importante para el colegio, ya que ayuda a formar seres humanos seguros de sí mismos, íntegros y competitívos.

La excelencia académica y la enseñanza de los idiomas es perceptible a través de los logros en concursos, certificaciones, competencias e intercambios internacionales.

Somos una familia, es lo primero que me viene a la mente cuando pienso en Nuevo Continente, todos conocen tu nombre y existe ese acompañamiento de los docentes y directivos en la toma de decisiones, ahora la mía es elegir mi carrera profesional. Pienso que el colegio te ofrece diversas oportunidades para desarrollar todas tus habilidades de liderazgo, humanas, académicas y deportivas. Podría estudiar en otro colegio, pero yo elijo estar aquí, en Nuevo Continente.”

Testimonial

Luis E. Santos Burgoa

96

Actividades de academia

La excelencia no es un acto, es un hábito

-FÚTBOL -VOLEIBOL -BÁSQUETBOL -AJEDREZ -TEATRO

-MÚSICA -ARTES -NATACIÓN -TENNIS -YOGA

-TAE KWON DO -GIMNASIA -HOCKEY SOBRE HIELO

WWW.NUEVOCONTINENTELEON.EDU.MX

CONTACTO

-ACOMPAÑAMIENTO INDIVIDUALIZADO. -INTELIGENCIA EMOCIONAL -CLASES INTERDISCIPLINARIAS -EDUCACIÓN BILINGÜE. EN SECUNDARIA Y PREPARATORIA TRILINGÜE -TRABAJO POR COMPETENCIAS (SABER, HACER Y SER) -GRUPOS REDUCIDOS -LABORATORIOS Y AULAS EQUIPADAS -CIRCUITO CERRADO DE SEGURIDAD -PROGRAMA DE PARTICIPACIÓN SOCIAL -INSTALACIONES DEPORTIVAS Y ACADÉMICAS DE PRIMER NIVEL

TEL. (477) 104-3121 / 717-3063 DIR. Prol. Paseo de los Insurgentes 2618 Fracc. Campestre El Refugio León, GTO CP 37157, León, Gto. CONTACTO@NUEVOCONTINENTELEON.EDU.MX

nuevocontinenteleon

El factor Diferenciador ante otras instituciones Nuevo Continente forma generaciones comprometidas, innova­ doras y con valores, capaces de responder a las demandas de la vida, mediante el desarrollo integral de sus habilidades, destre­ zas, conocimientos, aptitudes y actitudes académicas, deportivas y artísticas, para alcanzar la excelencia de seres íntegros, inde­ pendientes, críticos y propositivos para el beneficio de sí mismos y de la sociedad.

Cómo implementan la tecnología en sus cursos El manejo de la tecnología en las aulas dá por resul­ tado clases dinámicas, lúdicas e interactivas, usando como herramienta dispositivos electrónicos, tales como ipads, laptops, pcs, proyectores, sonido y pan­ tallas.

97

EDUCACIÓN

INSTITUTO OVIEDO

“Ser Uno”

E

l Instituto Oviedo se ha ido consolidando en la comunidad leonesa a través de los últimos 11 años, ofreciendo sus servicios en nuestra ciudad. Cuenta con un sistema constructivista y Humanista, formando personas líderes, emprendedoras, comprometidas con la sociedad y el medio ambiente.

La institución cuenta con nuevas instalaciones de primer nivel, que van desde aulas para impartir clases, laboratorios de ciencia y tecnología, auditorio con capacidad para 300 personas, equipado para obras de teatro profesionales, baile, coros entre otras actividades, canchas deportivas donde sus alumnos podrán desarrollarse en distintas disciplinas deportivas.

“Así como estamos renovándonos en la infraestructura, también creemos importante destacar el reforzamiento académico, con amplia experiencia para integrar un equipo que trabaje por el bien de los niños y del instituto”, es uno de los objetivos de la nueva directora académica Miss Lucy González

Testimonial

98

Actividades Extracurriculares

INSTALACIONES Y NIVEL ACADÉMICO DE PRIMER NIVEL

-Chino Mandarín -Tae Kwon Do -Futbol -Flamenco -Ajedrez -Natación (convenio con Acuática Nelson Vargas) -Escuela de futbol oficial del Club León

-Psicomotricidad (preescolar) -Cocina -Inteligencia Emocional -Desarrollo de Habilidades del Pensamiento -Canto y baile -Taller de emprendedurismo

WWW.INSTITUTOOVIEDO.EDU.MX

Becas

CONTACTO

MANEJAN BECAS INTERNAS EN APOYO A LAS FAMILIAS PARA LA FORMACIÓN DE SUS HIJOS.

El factor Diferenciador ante otras instituciones ENSEÑANZA CHINO MANDARÍN Enseñanza de chino mandarín como un tercer idioma para Prees­ colar y Primaria, estimulando la interculturalidad y el desarrollo emocional de los alumnos, logrando favorecer una participación activa que promueve el liderazgo en el mundo actual.

El programa se centra en las habilidades comunicativas y en el respeto a los demás a medida que desarrollan la capacidad de ha­ blar y escuchar en el idioma.

TEL. (477) 781-2670 DIR. Cofradía 202 Col. El Palote (junto al parque metropolitano) HOR. 8:00am a 2:00pm Instituto Oviedo A.C.

Cómo implementan la tecnología en sus cursos El Instituto Oviedo cuenta con salones equipados para proyectar sus clases, de igual forma realizan clases virtuales en internet, proyección de presentaciones ya prediseñadas en plataformas ofrecidas de las distintas editoriales que las manejan.También se implementa la tecnología con los alumnos a través de las investigacio­ nes en casa y elaboración de proyectos.

Se da la oportunidad de adquirir un código para re­ forzar en línea, estando en casa los conceptos apren­ didos en clase.

99

EDUCACIÓN

Actividades Extracurriculares -ARQUERÍA -BÁSQUETBOL -FÚTBOL -FÚTBOL AMERICANO -GIMNASIO

SUBIRÉ

Actividades culturales

BUSINESS SCHOOL

I

nspirados en los modelos contemporáneos de Europa y Norteamérica, denominados “Business School”, hoy, en México, surge el primer y único modelo educativo que guía al educando, desde el Preescolar hasta el Bachillerato, por un camino de educación en el éxito. Es decir, en una sumersión didáctica que modele su espíritu para construir novedosos esquemas que

-HOCKEY DE SALA -NATACIÓN -TAE KWON DO -TENIS -TOCHITO -VOLEYBOL

lo acerquen a un pensamiento emprendedor.

Sabemos que los primeros años de formación en la actitud, que es la fuerza motriz de todo esfuerzo corporal, nos hará introyectar en nuestros hijos y nuestros alumnos un sentido de independencia y libertad financiera para ser creadores de empleos, responsables del progreso familiar y nacional.

“Detrás de los libros está lo que sueño”

-APRECIACIÓN DEL ARTE -ARTES VISUALES -BAILE -CANTO -CIENCIAS Y EXPERIMENTOS -COCINA -DELETREO EN INGLÉS

-FLAUTA -FOTOGRAFÍA -GUITARRA -JAZZ -MARCHING BAND -ORATORIA -TEATRO

SuBiré CAMPUS LEÓN . ESTE ELITE TEL. (477) 740-0000 DIR. Av. Paseo de Alfaro 1425 Col. La Esperanza de Alfaro, León, Gto. @SubireLeon

Instalaciones Edificios de primaria equipados con su propia cafetería, baños, laboratorios, etc., laboratorios de Tecnologías de la Información y la Comunicación, sala de lectura y bi­ blioteca, canchas de fútbol con pasto natural, cancha de fútbol pasto sintético, campo de fútbol americano, pista de atletismo, canchas de tenis, básquetbol y vo­ leybol, alberca techada, gimnasio y auditorio.

Cómo implementan la tecnología en sus cursos El aula se convierte en un laboratorio de tecnología en la información y la comunicación, usando piza­ rrones interactivos para dar la clase, así como el uso de multimedia didáctica en pantallas de 42” con las que cuenta cada salón de clase. Evaluaciones y leccio­ nes están disponibles en una plataforma en línea a la que tienen acceso los alumnos, maestros y padres de familia. Los padres de familia reciben notificaciones y revisan el cumplimiento de tareas y resultados de exámenes en esta misma plataforma, así como boleti­ nes y noticias de la vida del colegio. Un eficaz canal de comunicación, amigable con el medio ambiente.

100

WWW.SUBIRELEON.MX

Área

PROBUSINESS FINANZAS, SUSTENTABILIDAD, MARKETING, WHAT’S HAPPENING, ENTORNO SOCIAL, RECURSOS HUMANOS, FINANZAS, ECOSISTEMA EMPRENDEDOR y LIDERAZGO

Para TRASCENDER como expertos del medio de los negocios y estilo de vida, te mostramos de forma única a los líderes de opinión de la región. #PROLEON

Descubre este contenido y más en proleon.mx

Protege tu idea de negocio con la marca Muchos de los emprendedores arriesgan su dinero al “poner un negocio” dejando a la marca como un elemento secundario y lle­ gan a ser moda pasajera. Te damos la clave para que esto no ocurra.

¿Abusas de las nuevas tecnologías?

El uso excesivo de las nuevas tecnologías puede conducir a problemas de salud graves. Te dejamos algunos para que los conozcas y prevengas.

Ciudades más sustentables de México Por primera vez en México se ha realizado un estudio que revela el Índice de Ciudades Competitivas y Sustentables 2014.

103

POR RODRIGO LADDAGA Emprendedor, coach de Negocios y Director General de EMyth México y Latinoamérica. Apasionado por ayudar a otros emprendedores y dueños de PyMES a ser exitosos poniendo a su alcance las mejores .metodologías en el mundo

104

105

IDEA

STARTUP

106

107

108

109

ECOSISTEMA EMPRENDEDOR

LA FORMACIÓN DUAL

POR NESTOR VILLEGAS

E

l Sistema de educación dual es una modalidad de formación profesional que combina el aprendizaje en una empresa y en un Centro de Formación Profesio­ nal. Este sistema es practicado en muchos países, especialmente en Alemania, Austria, Bosnia,Herzegovina, Croacia, Serbia, Eslovenia, Macedonia, Montenegro; Alemania es el precursor del modelo y actualmente representa su modalidad más importante de formación profesional. Desde hace unos años este modelo se ha expandido en el resto del mundo hasta llegar a México.

El Modelo Mexicano de Formación Dual (MMFD) es un programa operado en el Estado en conjunto por SEG, SDES y COPARMEX, en el cual se están insertado alumnos de los subsistemas CONALEP Y CECYTEG al mundo empresarial, con programas de uno a dos años, donde los aprendices terminan su carrera técnica dentro de empresas de clase mundial (NIVEA, CONTINENTAL, NSK) así como en empresas locales, dónde se les brindan aptitudes y conocimientos especializados con el objetivo de que al terminar su carrera técnica sean contratados en las empresas donde fueron aprendices; una de las principales ventajas para el sector empresarial además de ir de la mano con su responsabilidad social es la de tener mano

110

Se les brindan aptitudes y conocimientos especializados con el objetivo de que al terminar su carrera técnica sean contratados en las empresas donde fueron aprendices.” de obra especializada en sus procesos y con un sentido de per­ tenencia muy arraigado por lo cual se combate a la vez lo altos índices de rotación.

Otra Modalidad operada por SEG, SDES Y COPARMEX es “Capacitación Sin Fronteras” programa dirigido a estudiantes de nivel medio superior y superior universitario, quienes concursan para ser beneficiarios de una beca a través de la cual adquieren capacitación especializada en empresas trasnacionales del sector industria-manufactura dentro del Estado por seis meses y seis meses más de capacitación en sus plantas en el extranjero, creando con ello una ventaja competitiva para su desarrollo ocupacional en el ámbito productivo. Los alumnos al concluir son contratados en las plantas de dichas empresas que se encuentran en el estado, pues la finalidad es por un lado potencializar el talento guanajuatense y que los beneficiarios del programa se conviertan en formador de formadores transmitiendo sus conocimientos.

111

WHAT’S HAPPENING

HOSPITAL PEDIÁTRICO LEÓN INNOVACIÓN Y VANGUARDIA PARA LA CIUDADANÍA

E

n Guanajuato hay más de un millón y medio de menores de dieciocho años y en León, entre 350 a 500 mil, por ello, es necesario que reciban atención medica óptima y eficiente. Conscientes de estas cifras, se construyó el Hospital Pediátrico en la ciudad. Teniendo una inversión de más de 211 millones de pesos en su construcción, cuenta con servicios de tecnología de vanguardia como rayos x, terapia intensiva y terapia intermedia, los cuales son absolutamente gratuitos para la población del Estado.

La nueva infraestructura que se encuentra ubicada justo en la esquina del Eje Metropolitano y el bulevar Delta tiene capacidad para 40 camas en una superficie construida de 6 mil 300 metros cuadrados. El servicio de consulta externa cuenta con once consultorios de subespecialidades pediátricas como endocrinología, neumología cardiología, neurología, psicología y nutrición, entre otras.

Esta obra coloca a Guanajuato en los primeros lugares de excelencia médica a nivel nacional, según reporta la Secretaría de Salud Federal, sumándose a favor de la salud de las niñas y niños con los cuatro Hospitales Materno Infantiles ubicados en Guanajuato, León, Celaya, Luis de la Paz e Irapuato.

112

113

WHAT’S HAPPENING

PLAZA CRISTAL

E

ste mes de febrero está por inaugurarse en el corazón de Boulevard Campestre la nueva Plaza Cristal, la cual impulsará el desarrollo económico de nuestra ciudad con la generación de alrededor de 200 empleos directos; el edificio cuya construcción estuvo a cargo de Taller AP tendrá un concepto contemporáneo que incorporará materiales amigables con el medio ambiente, así como el uso de energías renovables por medio de celdas solares. El estacionamiento subterráneo tendrá una capacidad para 80 automóviles y contará con servicio de valet parking, además de un sistema de cámaras de seguridad.

El recinto traerá una nueva opción gastronómica, con la llegada del esperado restaurante Los Carajillos el cual ya ha tenido gran éxito en ciudades como Aguascalientes, San Luis Potosí y Juriquilla, además de recibir un nuevo bar del mismo grupo del popular restaurante La Sanjuana.

El lugar contará en su parte más alta con el Gimnasio All Day Fitness que abrirá sus puertas las 24 horas del día y tendrá una vista privilegiada con un ventanal que permitirá a los atletas disfrutar de una vista panorámica de una de las calles más transitadas de la ciudad.

Como parte de ofrecer una plaza con todos los servicios Plaza Cristal tendrá dentro de sus instalaciones una clínica dermatológica que innovara con nuevas técnicas para el cuidado de la piel, así como una tienda de acabados finos y la incorporación del Banco Santander.

114

115

MARKETING

MARKETING EDUCATIVO ¿CLIENTES O ESTUDIANTES?

POR SILVIA GABRIELA VEGA

En las últimas décadas se ha incrementado el número de instituciones educativas que orientan su oferta académica al servicio de la demanda laboral de su región, es decir, se preocupan por satisfacer las necesidades de las empresas y organizaciones que proporcionarán un puesto de trabajo a los egresados en sus diferentes niveles.

E

ste enfoque de la educación está influido por la necesidad de hacer rentable la cantidad de recursos económicos que cada año se destinan a los diferentes niveles del sistema educativo. “Esta rentabilidad, ha de orientar de manera eficiente todo el proceso formativo en cada uno de esos niveles y para asegurar estos resultados, se han ido incorporando técnicas y métodos de gestión que en las empresas han resultado más eficaces a la hora de captar y retener clientes: a esto le

llamamos Marketing Educativo o Marketización Educativa” (G. Williams).

En el caso del nivel superior, esta orientación se hace aún más intensa. Además de que los recursos económicos que requieren las universidades son mayores que el resto de los centros educativos, el descenso de la natalidad y la evolución de la población ha hecho que en muchos países comiencen a reducirse el número de alumnos que desean realizar estudios universitarios, además de que se ha incrementado drásticamente el número de competidores.

PERO A TODO ESTO… ¿Conviene aplicar los conceptos de marketing a las universidades? ¿Cómo aplicar el marketing para que efectivamente mejoren la calidad académica y no se pierda el concepto principal de “formación”? ¿Deberían las universidades plantearse como una disyuntiva el satisfacer las demandas del mercado profesional o solamente enfocarse a formar a los alumnos como personas?

Estas son algunas de las inquietudes que en los últimos años expertos en educación y marketing se han planteado. Es cierto, es una realidad que la competencia ha impulsado a las universidades y otros centros educativos a ser más agresivas sus estrategias de venta y retención, sin embargo, también es una realidad que la competencia de egresados es aún mayor, por lo que salir con un título profesional ya no es suficiente. La oferta académica hoy en día debe ser relevante para el mundo profesional pero también importante para los valores de su comunidad y lo que aporte a la sociedad. “Un alumno egresado sin valores no es competitivo, sólo es uno más”.

Al final del camino, lo esencial es no olvidar que el producto de las universidades es la formación integral de los jóvenes que impacta directamente en sus decisiones de vida, por lo que un servicio excelente no es suficiente, hay que apostar por las relaciones a largo plazo, por la educación humana y por la innovación. Esto asegurará no sólo el éxito con los “clientes” sino que aumentará la calidad de los “estudiantes”, que al final, se convertirán en lo verdaderamente interesante: MEJORES CIUDADANOS.

116

117

LIDERAZGO

METAS, METAS

Y ¡MÁS METAS POR JAIME IGNACIO RINCÓN GALLARDO

E

n esta época en donde los propósi­ tos de año nuevo son el tema de todos los días y en donde la mayoría de ellos se quedan solamente en eso, en buenos propósitos, debe existir algo que nos ayude a cristalizar todas estas buenas intenciones, desde mi punto de vista el secreto está en el corto plazo.

Hace ya más de 16 años que me integré a las filas de Alcohólicos Anónimos con la intención de dejar de beber, las expectativas que tenía al respecto eran completamente diferentes a las que ahí me encontré, con mi vida al borde del abismo y con un futuro un poco más que gris acudí a mi primer junta en la ciudad de Querétaro, el solo pensar en que tenía que dejar de beber para toda la vida, que eventos como mi boda, bautizos, navidades, etc. tendría que abstenerme me hacía pensar constantemente en la idea de asistir, pero ya en la junta hubo una frase que me cambió la vida y que rige mi filosofía al día de hoy, “SOLO POR HOY”. La suma de esa frase me tiene limpio, solo por hoy más de 16 años!

En más de 12 años de experiencia como consultor en el área de ventas una de las constantes problemáticas parte precisamente del establecimiento de las metas, normalmente en los niveles directivos haciendo compromisos de resultados por encima de los alcanzables, buscando estrategias para que los vendedores responsables de lograrlas las vean de tal forma, y ya en la realidad, pareciera un secreto a voces que ambas partes saben dentro de sí que no se lograrán.

118

“Hubo una frase que me cambió la vida y que rige mi filosofía al día de hoy, SOLO POR HOY” Entonces tenemos un escenario en donde unos hacen como que van a llegar, otros piensan que por algún milagro se lograrán y pasa un año más sin lograr los objetivos, ¿que tipo de energía se genera en una organización cuando los objetivos no se cumplen? ¿cuando a pesar del esfuerzo, las horas extras, y la aplicación de miles de estrategias se quedan muy por debajo de lo estipulado? en cambio, que tipo de “Momentum” se genera cuando el equipo cumple sus metas, ese sentido de logro es la base para el trabajo en equipo y el crecimiento en las organizaciones, ¿quien no quiere pertenecer a un equipo triunfador?

En resumen: Establezcamos objetivos alcanzables y a corto plazo, metas semanales o a lo mucho mensuales, pero que estas sean la suma de las 4 semanales, pequeñas metas logradas diariamente en suma lograrán los grandes objetivos. “el resultado es una consecuencia, no un fin”

119

FINANZAS

EMPRENDIMIENTO

ESTRATÉGICO POR EDUARDO CONTRERAS Y RICARDO GUERRA

E

l emprendimiento es una práctica que se ha buscado promover más en la actualidad, ya que la llamada Economía del Conocimiento empieza a hacer presión en nuestro país a través de las universidades como un pilar para el crecimiento y desarrollo. Y es que no solo contempla educación y tecnología, sino la participación de inversión por parte de las empresas que buscan mejorar la calidad de los productos, incluidos aque­ llos que ayudan, o al menos no afectan a la ecología.

Emprender un negocio es consolidar nuestros sueños y brindarnos la oportunidad de construir nuestro futuro para lo cual debemos asesoramos con incubadoras, realizar nuestro plan de negocios así como un estudio de mercado, y un análisis de la situación financiera y técnica para poder tener cubiertos los distintos escenarios probables y tener el camino mas claro de a donde queremos llegar.

Se dice que el aleteo de una mariposa puede provocar un huracán del otro lado del planeta. Existen situaciones que no podemos controlar y pueden provocar el fracaso de nuestra empresa. Por ejemplo, durante los últimos cinco meses hemos presenciado eventos como fue la sobreproducción de los países árabes con el petróleo, lo que derivó una caída de hasta un 50% del en el precio del barril. Lo anterior ha ocasionado volatili­ dad en los mercados bursátiles, movimientos fuertes en los capitales internacionales que terminan en alzas en los tipos de cambio de las diferentes divisas, y por si esto fuera poco, pronto veremos que la mayoría de los países subirán sus tasas de interés, impulsados inicialmente por Estados Unidos que será el primer país en hacerlo durante el segundo semestre del año.

En el caso de situaciones tan extremas tu proyecto empren­ dedor puede verse directamente afectado por estos factores externos. Es entonces cuando entra ese Plan B o Plan de Contingencias que muchas veces creemos innecesario por nuestro exceso de confianza, pero en realidad lo que demuestra es la falta de experiencia y planeación.

No puede impedirse el viento, pero hay que saber construir molinos” -Proverbio holandés 120

Un plan de contingencias NO es desarrollar otro proyecto.

Tan sólo basta con que sirva como monitor para eventualidades como las antes mencionadas. Un claro ejemplo son los Instrumentos Financieros Derivados, que aunque mucha gente los usa para especular y generar rendimientos, el fin principal es la protección. Son contratos con los que puedes protegerte de cambios en tu presupuesto por movimientos en los precios de divisas, pactando desde un inicio éste ultimo. También sirven para balancear un portafolio de inversión cuando no se es claro el rumbo en tendencias.

Dentro de los Productos Financieros Derivados, existen las Opciones. Son contratos que se asemejan a un seguro, en donde a cambio de pagar una prima, te da la opción de ejercer tu derecho de cubrirte ante alzas o bajas de tasas o precios en el tipo de cambio, así como en acciones y otros activos bursátiles.

Y hablando de seguros, es un producto que no puedes dejar fuera de tu proyecto, ya que tener asegurados tus activos productivos es base para mantener bajo un mayor control tu plan de emprendimiento.

Insistimos, dejarle un lugar a ese Plan de Contingencias es importante para generar firmeza a tu plan estratégico. Ya te hemos dado algunas ideas de cómo funcionan, y sobre todo, demostrarte y quitarte la idea que un Plan B no es una re­ creación de tu plan original con todos sus bemoles. Es la forma de evitar la incertidumbre lo mayor posible, y hoy día existe una gran variedad de productos que te otorgan ese beneficio. Porque tal vez no podemos prevenir esas malas noticias que llegan a provocar fuertes cambios en el mundo, y en tus proyectos, pero si puedes convertirlas en oportunidades.

121

LO NUEVO

¡A DEDUCIR

COLEGIATURAS!

POR ADALBERTO GALVÁN

C

uenta la historia que el 14 de febrero del 2011, además de los regalos, abrazos, besos y apapachos que hayan recibido de sus parejas y amigos, tuvimos por parte del Presidente Felipe Calderón, la grata noticia que a partir de ese año 2011, podríamos deducir las colegiaturas pagadas y dicho decreto sigue vigente, me permito explicar a continuación los asegunes y requisitos para gozar de este beneficio.

¿Quiénes podrán aplicar la deducción?

Todas las personas físicas, esto aplica tanto asalariados, servicios, arrendamiento, actividad empresarial, etc. ¿Qué colegiaturas se pueden deducir?

Se podrán deducir los pagos de Preescolar, Primaria, Secundaria, Profesional técnico y Bachillerato o su equivalente, hasta el límite que se marca a continuación: Límite anual de deducción Nivel educativo $14,200.00 Preescolar $12,900.00 Primaria $19,900.00 Secundaria $17,100.00 Profesional técnico $24,500.00 Bachillerato o su equivalente ¿De quienes puedo deducir las colegiaturas?

Podrán deducir las colegiaturas propias, las de su cónyuge o concubino, sus abuelos, padres, hijos, nietos, etc. Siempre que no perciban ingresos en un año igual o superior zona A $25,586.50 y zona B $24,254.25 en estos casos lo conveniente es, quien perciba estos montos como ingresos en un año, ellos mismos apliquen la deducción correspondiente. ¿Qué requisitos se deben de cumplir?

1. Que el pago se realice a instituciones educativas privadas autorizadas o con reconocimiento de validez oficial.

2. Que solamente cubran los servicios de enseñanza del alumno, en su caso la institución deberá separar en el comprobante el monto correspondiente al concepto de enseñanza con rela­ ción a todos los otros cargos que en su caso se incluyan.

3. No aplicará a aquellos alumnos que tengan beca, hasta por el monto de la beca.

4. Se deberá pagar mediante cheque nominativo, traspasos bancarios o tarjeta de crédito o débito.

5. Obtener comprobante fiscal que reúna requisitos de ley.

122

¿Puedo aplicar la deducción en los pagos provisionales?

No, la deducción es de aplicación similar a los gastos personales que establece el artículo 151 de la ley de ISR, se disminuirá hasta la declaración del ejercicio. ¿Yo tengo dos hijos en preescolar solo puedo deducir en mi declaración anual hasta $14,200?

No, podrías deducir hasta $28,400 ya que el límite es por cada persona, en tu caso serían dos hijos de preescolar por el límite de $14,200.

Pocos beneficios da la autoridad en materia de deducibilidad, aprovechemos éste que hoy nos ofrece, además de que a mi parecer es un buen ahorro en materia de impuestos para las familias, fomentamos así la educación, que gran falta le hace a nuestro país.

123

SUSTENTABILIDAD

POR GUILLERMO VILLALOBOS

E

n nuestro México actual, existen varios programas e incentivos que buscan detonar y desarrollar el emprendimiento en diferentes instituciones tanto educativas como de gobierno en la Secretaría de Economía. Sin embargo durante décadas en México hemos visto recurrentes casos de éxito de personas que emprenden un negocio, y no es precisamente por una oportunidad de negocio, sino mas bien es derivada de una necesidad de buscar un ingreso económico para lograr el sustento económico actual. Existen muchos escritores y casas de estudio que mencionan que la creatividad del mexicano es muy buena para emprender, pero desafortunadamente la mayoría de las ve­ ces va sin un enfoque bien dirigido.

En nuestro Estado existen varios parques tecnológicos tanto de universidades privadas como públicas que buscan ser una incubadora de nuevos proyectos innovadores basados en ciertas estrategias que se derivan desde Gobierno del Estado. La intención es generar ideas de negocio que realmente puedan tener un impacto positivo en nuestra economía por su innovación y potencial de desarrollo.

124

A nivel federal existen programas como el Fondo Nacional del Emprendedor en donde es posible también bajar recursos para proyectos de emprendimiento en donde pueden ser créditos a tasas pre­ ferenciales o apoyos a fondo perdido.

Viendo este entorno que pudiera ser favorecedor para el emprendimiento, ¿por qué México no logra destacar en este ámbito y porqué nuestra economía sigue creciendo a tasas muy pequeñas lejos de nuestra necesidades?

SEAMOS O NO EMPRENDEDORES, LA EDUCACIÓN EN CUALQUIER SENTIDO NOS HARÁ MEJORES PERSONAS Y PROFESIONALES EN LA ACTIVIDAD ECONÓMICA QUE DESEMPEÑEMOS. En este punto es donde considero, desde mi humilde punto de vista, la necesidad de que el emprendimiento vaya acompañado de la educación, que irónicamente se contrapone en al mayoría de las ocasiones por la propia necesidad de emprender un proyecto para cubrir las necesidades primarias, sin tener los

suficientes fundamentos o visiones sustentadas para realizarlo con un éxito a mediano plazo y trascendencia.

Los esfuerzos por parte del gobierno para lograr este acompañamiento y edu­ cación considero que son positivos sin ser suficientes, pero considero aún más importante que nosotros como mexicanos que nos gusta emprender y aterrizar ideas, seamos los primeros en ser cons­ cientes de la importancia de prepararnos para poder ejecutar de mejor manera nuestros proyectos. No es indispensable educarnos con una carrera universita­ ria; un buen libro, un buen diplomado o cursos cortos pueden brindarnos los conocimientos que podrán ayudar a que nuestras decisiones al momento de emprender sean más acertadas que aquellas que hacemos por puras “corazonadas” o por impulso. La educación continua puede ser el factor que genere el entorno de país para un desarrollo económico sustentable que todos buscamos. Seamos o no emprendedores, la educación en cualquier sentido nos hará mejores personas y profesionales en la actividad económica que desempeñemos. Porque como dijo Confucio, “Donde hay educación no hay distinción de clases”.

125

RECURSOS HUMANOS

REGRESAR A LA

VIEJA ESCUELA

B

ien es cierto que la tecnología a llegado de una manera muy rápida, que a veces, no alcanzamos a comprender cómo y hasta dónde afecta nuestra vida. También el sentido común nos dice que no hay nada mejor que el contacto humano y que es muy diferente chatear con una persona que platicar con ella.

Ahora se ve en oficinas, restaurantes y plazas a grupos de personas convivien­ do, pero a la vez en chats y redes sociales, donde te preguntas… ¿realmente convi­ ven?

Según un estudio del Instituto de Psiquiatría Británico el uso excesivo de tecnología reduce la eficiencia en el trabajo. Aquellas personas que se la pasan contestando mails, viendo sus chats y en llamadas telefónicas al mismo tiempo que hacen sus actividades diarias bajan 10 puntos su EQ, lo que se traduce al doble de los efectos que produce en el ser humano el consumo de marihuana.

126

POR ROSY D’AMICO

Todo esto nos ha llevado a perder el contacto personal, a no reconocer lo que realmente necesitamos para ser felices y a desenfocarnos de lo que llevará a sentirnos plenos; abstrayéndonos de la reali­dad que vivimos.

A mi me recuerda cuando el tabaquismo, en el siglo pasado, estaba de moda y su consumo era desmedido en hospitales, madres embarazadas, lugares pú-

ASÍ QUE TE SUGERIMOS: Por las mañanas cuando tienes más energía dedícate a ser lo que requiere mas tu ingenio y creatividad.

Dale prioridad a las tareas importantes para ti y está presente al hacerlas.

Designa un rato al día donde tu teléfono este apagado, verás que no pasa nada.

Al momento de estar con las personas que quieres, vuélvete a desconectar.

blicos, etc. Donde el conocimiento de sus efectos no estaba documentado y esa ignorancia lo hacia glamuroso.

Reconocidas personalidades a nivel mundial como Anthony Robbins, coach de vida y de negocio, empiezan a sugerir el apagar el celular, tener espacios donde no lo tengas en la mano y buscar enfocarte en lo que realmente necesitas e importa, te llevará a sentirte pleno.

Vivirás más presente y ese sensación de sentirte completo empezará a volver a ti.

ENTORNO SOCIAL

EDUCAR PARA SER EMPRENDEDOR POR JUAN CARLOS LÓPEZ ESPINOZA

U

no de los aspectos característicos de la educación mexicana es que durante todo el proceso formativo se nos enseña a ser buenos empleados, porque aunque no se dice explícitamente, la formación de actitudes va en el sentido que todos piensen de una manera uniforme y no cuestionen las órdenes, bajo la premisa “el que manda se equivoca pero el que obedece nunca” y además hay un aspecto de tipo religioso, en la cosmovisión católica se plantea que debemos de ha­ cer un tesoro allá en el cielo, por lo que para fines prácticos, no importa mucho el atesorar en la tierra; para la cosmo­ visión protestante calvinista los hombres elegidos por Dios son a los que se les han dado riquezas y por ello los Estados Unidos se sienten el nuevo pueblo elegido para llevar la democracia y el modo de vida americano a todo el mundo, aparte que como decía Raymon Aron, son la república imperial y su modelo es el imperio romano.

Ante esta situación so­la­mente hemos sabido respon­ der siguiendo el modelo

anarquista de la escuela de Ferrer Guardia, de acuerdo a lo que dice el artículo tercero cons­ titucional, el cual fue redactado bajo una ideología de fines del si­ glo XIX, y reformas educativas van y reformas vienen pero nuestra educación sigue siendo un desastre. somos el último lugar en las evaluaciones de PISA, ya no digamos en las pruebas Enlace. Ante esta situación ¿qué procede hacer?

En primer lugar es un cambio profundo de estructuras educativas. Nuestro país sigue aferrado por intereses político partidistas representados por el SENTE y la CENTE y sus varintes violentas en los Estados. La recuperación del pago a los maestros de una manera centralizada ya esta causando manifestaciones y la calidad de la educación, bien gracias.

Se están haciendo intentos por promo­ ver el emprendedurismo entre los es­tu­ dian­te, ya se ha iniciado a nivel medio superior en la educación oficial; en la edu-

cación particular, en algunas escuelas, empieza a permear; en educación superior ya es una realidad, casi todas las instituciones de educación superior tienen materias dónde los alumnos tienen que generar su empresa, vender acciones y dar dividendos lo cual es bueno porque a los jóvenes se les va creando la cultura del esfuerzo.

Esto va a dar sus frutos con el tiempo porque es un cambio cultural ya que cambiar la mentalidad de la sociedad es muy lento pero a la larga rinde frutos. Todos los mexicanos del centro y del sures­te queremos tener una plaza o que nos den base en nuestro trabajo como si eso asegurara la estadía en el mismo, pero oh ilusos ¿para qué creen que se llevó a cabo la Reforma Laboral y se operan la Afores? bien para que no aguantes todo si te quieren correr, para eso es tu ahorro en éstas.

Por otro lado es necesario que se les busquen padrinos a los jóvenes que tengan espíritu emprendedor a fin de que lleven a cabo su idea, esto funcionaría como un fondo del tipo riesgo compartido que tiene (o tenía) el CONACYT para ir formando nuevas empresas.

En los países desarrollados son las MIPYMES las que generan riqueza y es necesario ir formando a los chavos de una actitud de empresarios con todo lo que ello implica en relación a la justicia social y el desarrollo sustentable. Si queremos avanzar como país debemos promover y apoyar a los jóvenes emprendedores y pronto nos veremos en el primer mundo.

127

128

Área

TOP SOCIAL En un acto social, cada uno disfruta de los demás. Descúbrete en los acontecimientos sociales de más alto perfil de León. #PROLEON

Descubre este contenido y más en proleon.mx

Golf Latino Se llevó a cabo la final de la Copa Golf Latino 2014, que se desarrolló en el Club Ventanas de San Miguel en San Miguel de Allende, Guanajuato.

Emmanuel y Mijares Los cantantes Emmanuel y Manuel Mijares se presentaron el sábado 17 de enero en el palenque de la ciudad, deleitando a casi cinco mil fans.

Cena maridaje en Mercedes Benz Mercedes Benz preparó una cena maridaje a sus clientes de León a cargo de la sommelier Susana Cardoso Gayol.

129

TOP SOCIAL

PRESENTACIÓN MEDIA KIT 2015 PRO MAGAZINE El día 16 de enero tuvimos el honor de presentar nuestro Media Kit 2015 en palabras de nuestro Director Regional Javier García, quien platicó a detalle la planeación del año en nuestra multiplataforma.

Con gusto recibimos a nuestros socios comerciales, quienes disfrutaron de un delicioso desayuno en el restaurante Patio Andaluz de Casa de Piedra, en donde además de conocer el calendario editorial, también participaron en un sor­teo con premios especiales. Agradecemos la confianza a todos los que nos han acompañado en este tiempo; con esto reforzamos la idea y nuestro propósito de seguir mejorando e innovando para todos ustedes.

130

1

2

3

4

6

5 1.Alejandro Mateos y Leopoldo Soto 2.Arabela Zúñiga y Mónica López 3.Cristina Romo, Andrea Orozco y Marion Bares 4.Hugo Valadez y Juan Zarate 5.Javier García y José Luis Aquino 6.Marcela Díaz y Enrique Vieira 7.Jesús Abugaber, Álvaro Abugaber y Cristóbal Abugaber 8.Verónica Zúñiga, Any Martínez y Susana Maldonado 9.Jorge Cano y Arturo Buck

7

8

9 131

TOP SOCIAL

Se llevó a cabo la presentación del proyecto “SOMNUS” el cual tiene como objetivo que los jóvenes tengan la oportunidad de desarrollar de los 12 a los 18 años los valores, la educación y el futbol. La idea surge de sus fundadores: Flavio y Duilio Davino y se sumaron al proyecto los futbolistas Braulio Luna y Aldo De Nigris. El complejo Sonmus albergará 500 alumnos, tendrá un hotel para 32 personas, una cancha de césped natural, una de césped artificial, una cancha de futbol 7, y media cancha para entrenamientos especiales, además de una alberca, auditorio, baños, bibliotecas, cafetería, cocina, comedor, gimnasio, laboratorios y departamento médico. A la presentación acudieron los futbolistas del Club León, Ignacio González y Jonny Magallón.

PRESENTACIÓN DEL PROYECTO SOMNUS

1

2

3

6 1.Alejandro, Antonio y Antonio Abasolo 2.Avelino García, Ricardo Aceves y Mario Cruz 3.Eduardo Lares, Laura Díaz de León, Cesar Sánchez y Lizbeth Salgado 4.Flavio y Duilio Davino 132

4

7 5.Johny Magallon y Nacho González 6.Jorge Davino y Samuel Ruiz 7.Laura González y Hugo Ruiz 8.Jorge Villalobos y Jano Monroy

5

8

TOP SOCIAL

INAUGURACIÓN DE SEGUNDA ETAPA DE FACTORY OUTLET

Se llevó a cabo la esperada inauguración de la segunda etapa del centro comercial Factory Outlet la cual recibió un gran número de marcas.

Al evento asistieron importantes personalidades como la Presidenta Bárbara Botello y los invitados disfrutaron de una cálida velada con un excelente ambiente.

1

3

2

4

1.Cesar Martin , Miguel González y Luis del Moral 2.Ernesto Martínez y Ana María Madrigal 3.José́ Padilla y Georgette Padilla 4.Juan Carlos Padilla y Leonor García 5.La presidenta Barbara Botello en la ceremonia de inauguración 6.Verónica Espinoza, Jordana Moreno y Sofía Padilla 7.Raúl Flores, Mariana Ribes y Claudia Navarro

6

5

7 133

TOP SOCIAL

El miércoles 21 de enero se llevó a cabo la inauguración del restaurante “Caparrós”, en la cual se presentó el concepto de la tradicional comida española. El corte de listón estuvo a cargo de Nacho González, Jonny Magallon, y William Yarbrough, futbolistas del club León. Además de los deliciosos platillos y bebidas que ofrecen en el establecimiento, los asistentes se deleitaron con la bella exposición del artista gráfico Rafa Tagle.

INAUGURACIÓN DE CAPARRÓS

1

4

2

5

3

6

1.Ana María Arias, Nacho González y Paulina Pérez 2.Cesar Álvarez y Marcela Gómez 3.Jonny Magallón y Saren Alfaro 4.Eduardo Bujaidar, Carlos Sánchez y Alejandro Gutiérrez de Velasco 5.Mariano Eguiarte y Shantal Vargas 6.Miguel Formoso y Tatys Formoso 7.Vicente Caparrós, Juanita Esparza y Shantal Vargas 8.Momento del corte de listón

7

134

8

TOP SOCIAL

NETWORKING NIGHTS + PRO MAGAZINE

La noche del martes 20 de enero se realizó una edición más de Networking Nights + PRO Magazine en el restaurante Patio Andaluz de Casa de Piedra. En el evento empresarios y directivos se dieron cita para conocer y ampliar su red negocios compartiendo experiencias.

Al final se sortearon tres botellas entre los asistentes, cortesía de Patio Andaluz. No te pierdas la siguiente edición y consulta el calendario con futuras fechas en www.networkingnights.com

1

2

1.Cecilia Acevedo y Georgina Vidal 2.Lalo Anaya, Eric Palma y Octavio García 3.Luis Ángel Gutiérrez, Eddy López, Diego González, Laura Salazar y Carlos Álvarez de la Cadena 4.Máyela Zarate y Alejandra Cruz 5.Fernando Gonzáles, Alejandra Ramírez y Gabriel Díaz

3

4

5 135

TOP SOCIAL

RUN EXPERIENCE

El 18 de enero se llevo a cabo la primera edición de la carrera Run Experience “Correr Me Transforma”; la cita fue en el Parque Metropolitano de León en punto de las 8 de la mañana. Asistieron más de 600 personas a la justa atlética en sus diferentes categorías.

1

2

3

1.Alberto Flores y Denise Quezada 2.Alfonso Escobar, Ariana Escobar y Alfonso Escobar 3. Verónica Ávila y Alejandro Grajeda 4.Diego Faisal, Saúl Romo e Isaías Sánchez 5.PRO Magazine patrocinadores del evento 6.Edgar Ruiz, Paola Franco y Armando Hurtado

4

5

6 136

TOP SOCIAL

PRIMER CARRERA FERIA LEÓN 2015

Se realizó por primera vez en el mes de enero la Carrera Feria León 2015 “Juntos corremos la fiesta”, donde se inscribieron más de mil 500 corredores en las categorías de 7 y 15 kilómetros, además los pequeños también tuvieron oportunidad de participar corriendo un kilometro y distancias de 500 metros y 250 metros para niños con discapacidad.

JUNTOS CORREMOS LA FIESTA

1 2

3

4

5 1.Diego Romo y Raúl Arambulo 2.Mariano Delgado y Rosy Aboites 3.Jaime García y Christian Mendizábal 4.Víctor Román con su hijo 5.Lorena Manrique y Lorena Asencio 6.Víctor Solís, Miguel Ángel Ortiz, Juan Luis Alizarraras, Magda Solís, Jacobo Alvarado y Edgar Patiño

6

137

#PROLEON

Gracias por compartir sus fotos con nosotros. Sigan participando utilizando el #PROLEON para ver sus fotograf铆as publicadas en nuestras pr贸ximas ediciones.

138

139

140