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LAS AGUAS, BOGOTÁ. JUNIO 2019. EDICIÓN No.50.
Editorial: ¡Sacamos buena nota! Fotonoticia: ¡Renovada la zona del contenedor! Columna: La fuerza del voluntariado
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Infografía: De poseedor a propietario Noticia: Aclaramos dudas con los ocupantes de espacio público
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Sociales
- Vacaciones y fútbol - Gracias, rector Navas - Adiós, panita - Onces con el mono
Recordando la infancia en Las Aguas RinRín corre-corre, yermis, escondite, paseos de olla hasta el Chorro de Padilla y alguna que otra travesura a los bombillos de los vecinos eran, hace más de treinta años, los pasatiempos de los niños de Las Aguas.
“De pequeños, nos tirábamos en patineta desde la entrada de Monserrate hasta la tercera o hasta el Parque de los Periodistas”, cuenta Armando Callejas, quien hoy tiene 39 años. Todas sus andanzas de niño, entre 1990 y 2000, las recuerda entre risas, bromas y algún reparo. Como muchos habitantes actuales del sector, lleva toda la vida en el barrio, aunque no en la misma casa. Hoy, vive al lado del Comedor Comunitario, sobre la carrera 1 este. De pequeño, vivía en lo que actualmente es el Parqueadero Tequendama, al lado de Puerto Arepa, sobre la Carrera Primera. La casa donde vivía Armando funcionaba como una pensión en la que se arrendaban habitaciones. Allá llegó hace 42 años Argelia Ramírez, cuando apenas tenía 21 años. Cuenta que su esposo, Armando Alarcón, les regalaba a los muchachos del barrio algunas tablas que le sobraban de su trabajo como carpintero para que armaran los carritos de balineras con los que también hacían carreras desde Monserrate. El resto de los implementos los iban consiguiendo en diversos lugares. Las puntillas las recogían de las calles, aunque también cuenta Callejas
que andaban con alicate en los bolsillos para sacárselas a cualquier madera que encontraban. Las balineras las conseguían regaladas o, a veces, a un precio muy bajo, en talleres de carros. “El freno era un pedazo de llanta vieja, el timón un pedazo de madera con una cabuya amarrada y en los laterales había dos palos de escoba”, dice Jaime Ramírez, amigo de toda la vida de Armando. A veces ese pedazo de goma no era suficiente para detenerlos. “Íbamos a toda velocidad. Yo más de una vez me raspé”, recuerda Armando mientras señala una cicatriz en su antebrazo izquierdo. Y agrega que, cuando no estaban sobre balineras, jugaban fútbol en la carrera 1, entre calles 21 y 22, frente a lo que hoy es el edificio Julio Mario Santodomingo de Los Andes. También lo hacían en la zona de banderas, junto al edificio Mario Laserna. En la época, no había ninguna cancha de fútbol, solo un pedazo de tierra árida en el que no era agradable jugar. Recordando la juventud se animan a sacar álbumes de fotos y rememoran el paseo de olla, el plan habitual del fin de semana. “Nos reuníamos en grupos de
quince o veinte pelaos. Empacábamos arroz, pollo y gaseosa y nos subíamos al Chorro de Padilla”, le dice Armando a Jaime. Aseguran que dicha caída de agua que queda al pie de Monserrate no es tan fría. Hoy día ese es el punto de inicio de un sendero ecológico de dos kilómetros que pertenece al Acueducto de Bogotá. Al final del día, cuando regresaban del Chorro, y si tenían dinero, se pasaban por el callejón de la carrera 1 a comer aborrajado donde doña Dalila. “Pregúntele a cualquiera que haya vivido en este barrio durante esos años y verá que todo se acuerdan de esos aborrajados”, dice Armando con toda efusividad. Así es. Jaime, que está a su lado, lo apoya. Mientras pasan las fotos, recuerdan que estudiaron en la Escuela República de Argentina hoy en día la sede B del Colegio Policarpa Salavarrieta. “A veces nos escapábamos de clase. ¿Sabe para dónde nos íbamos? Dizque para el Museo del Oro, el Museo Nacional. Imagínese, nosotros pensábamos que andábamos haciendo travesuras y estábamos era conociendo”, cuenta Jaime.
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EDITORIAL COMITÉ EDITORIAL Katherine Guio Coordinadora general Progresa Fenicia an-guio@uniandes.edu.co Alejandro Gómez Dugand Coordinador Agencia de Periodismo CEPER a.gomez88@uniandes.edu.co Darwin Felipe Betancourt Comité Responsabilidad Social CEU df.betancourt11@uniandes.edu.co Johnny Tascón Componente Técnico Progresa Fenicia jtascon@uniandes.edu.co Maurix Suárez Gerente de Campus Uniandes msuarezr@uniandes.edu.co Germán Castellanos Gerente de proyecto fideicomiso@fenicia.co
PATRIMONIO AUTÓNOMO FIDEICOMISO TRIÁNGULO DE FENICIA
WWW.FENICIA.CO Contenedor Casa Progresa Carrera 1 # 20A-55 Lunes y jueves: 8.30 a.m. a 12.00 m. y 2:00 a 4.30 p.m. Viernes: 8.30 a.m. a 12.00 m. progresafenicia@uniandes.edu.co
UNA PRODUCCIÓN DE
¡Sacamos buena nota!
Los niños y jóvenes del sector que asisten de lunes a sábado al Refuerzo Escolar tienen un espacio para hacer tareas, realizar actividades lúdicas y trabajar por el barrio. El final del primer semestre de Refuerzo Escolar fue todo un éxito. El intercambio de experiencias y vivencias entre los jóvenes del barrio y los estudiantes de la Universidad de los Andes sigue siento un espacio fundamental para la creación de comunidad en el barrio. Por eso, las puertas del Centro de Renovación Urbana (CRU), más conocido como La Bodega, seguirán abiertas durante el periodo intersemestral de la Universidad de los Andes y el segundo semestre de 2019. En este semestre, cada día de la semana nos acompañaron en promedio cuarenta niños y diez mentores en un horario entre las 2:00 p.m. y las 6:00 p.m. Durante ese tiempo, nos dedicamos a ayudar a los más pequeños del barrio en sus cuestiones académicas, pero también planeamos actividades lúdicas de aprendizaje como la carrera de observación. En ella, grupos
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de niños del barrio, liderados por uno o dos mentores, recorrieron el sector para conocer la historia de Las Aguas, de Bogotá y del país al compás de adivinanzas y retos. De otro lado, los sábados nos dimos a la tarea de construir comunidad con actividades como la construcción de un columpio y varias bancas y materas que quedarán en la zona renovada del contenedor. El grupo de los grandes del Refuerzo Escolar (jóvenes entre los 12 y los 16 años) construyó desde cero todo el mobiliario, mientras que los pequeños (niños y niñas entre los 6 y los 11 años) ayudaron a decorar y a pintar. Por primera vez tuvimos dos mentores del barrio: Jorge Campaz y Karol Pineda. Ellos, que conocieron el Refuerzo Escolar desde pequeños y asistían a hacer tareas y a participar de todas
nuestras actividades, demostraron un liderazgo en la comunidad que los motivó a ser mentores. Lo que se viene en junio y julio es una nueva apuesta: hacer un Refuerzo Escolar completo en periodo de vacaciones de la Universidad de los Andes. En este tiempo nos acompañarán voluntarios de AIESEC y estudiantes de Los Andes. Las actividades que normalmente se realizan después del acompañamiento académico serán una exploración de culturas extranjeras, ya que varios de los voluntarios de AIESEC que nos acompañarán no son colombianos. Por lo anterior, cerramos el primer semestre con buenas sensaciones. Esperamos que en el periodo vacacional y en el segundo semestre de 2019 más niños asistan al Refuerzo Escolar y surjan más liderazgos positivos como los de Jorge y Karol.
¡Nuevo módulo de intercambio!
La comunidad de Las Aguas tiene un nuevo escenario en la zona del contenedror para actividades del Refuerzo Escolar, las presentaciones de baile y de teatro de fin de año y demás actividades del barrio. Esta idea de los profesores de Arquitectura de Los Andes Camilo Salazar e Isabel Arteaga de hacer una construcción para el disfrute de la comunidad se hizo realidad gracias a estudiantes del curso ‘Diseñar, Construir y Participar’, a los vecinos del sector y a una subvención de la Junta de Andalucía de España. Su construcción duró quince días y, aunque ya tiene sus puertas abiertas, tendrá una gran inauguración en agosto.
Carol Sanchez Fonnegra Coordinadora cl.sanchezf@uniandes.edu.co Angie Carolina Bautista Periodista ac.bautista10@uniandes.edu.co Johan Sebastian Romero Periodista js.romero11@uniandes.edu.co
CONTACTO cerosetenta@uniandes.edu.co
COLUMNA
La fuerza del voluntariado
Natalia Torres Ortiz, coordinadora del Programa de Voluntariado de la Universidad de los Andes. Hace un año y medio, cuando en la Vicerrectoría de Desarrollo y Egresados de la Universidad de los Andes decidimos crear un programa de voluntariado, los primeros que creyeron en nosotros fueron los voluntarios que ya asistían al Refuerzo Escolar de Fenicia. Nuestro objetivo era lograr organizar los diferentes grupos de estudiantes, administrativos y profesores que trabajaban en actividades de impacto social pues lo hacían totalmente aislados y no de forma institucional. El Programa de Voluntariado nos ha permitido crear sinergias entre estos grupos para que las acciones tengan más impacto.
Hoy tenemos una base de datos con 2.329 voluntarios entre estudiantes, administrativos y egresados y coordinamos aproximadamente 26 campañas con niños, ancianos y brigadas en cárceles. Del grupo de voluntariado de mentores del Refuerzo Escolar hemos aprendido mucho, pues se formó antes de que naciera el Programa, contaba con el respaldo institucional por parte de la Gerencia del Campus y estaba muy organizado. Por eso, unimos esfuerzos para lograr conectarlos con otros grupos y empezar a cubrir algunas de sus necesidades, como conseguir mentores para apoyar a los niños en la época de vacaciones de la Universidad. De allí surge una alianza con AIESEC, organización internacional con presencia en 120 países, y
surgió el primer piloto del Refuerzo Escolar con voluntarios internacionales en el período intersemestral de 2018. Lo llamamos We Speak Fenicia. El objetivo no era darles clases de inglés a los niños, sino desarrollar actividades creativas a través del idioma. La experiencia fue buena, pero quedaron muchas áreas por mejorar y es lo que queremos hacer ahora en esta nueva temporada del Vacacional Fenicia, que irá del 24 de junio al 2 de agosto, y a la que vendrán otros intercambistas. Son este tipo de esfuerzos conjuntos los que nos ayudan a solucionar problemas de organización y a potenciar todo lo que tenemos para dar en el campo de las causas sociales. El voluntariado se trata, entonces, de poner nuestras habilidades al servicio de los demás y crear oportunidades para fortalecernos como seres humanos.
De poseedor
a
propietario
Si eres poseedor y estás interesado en comenzar el trámite del proceso de pertenencia, debes seguir estos pasos.
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Lo primero que debes hacer es presentar una demanda para iniciar el proceso declarativo de pertenencia ante un juzgado civil y a través de un abogado. La demanda debe ir junto con una copia del certificado de tradición y libertad de tu inmueble. Una vez presentada y admitida la demanda, el juez ordenará hacer una anotación en el folio de matrícula inmobiliaria, este registro sirve como constancia de que estás adelantando el proceso de pertenencia sobre tu inmueble. Después, continúa el proceso ante el juzgado civil. Aquí es importante que tengas y presentes todas las pruebas (comprobantes de pago de servicios públicos, de impuestos, mejoras realizadas, testimonios de vecinos, fotografías, entre otras) que demuestren que has tenido posesión sobre el inmueble durante, mínimo, diez años.
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Luego, el juez decidirá si la posesión del inmueble fue probada de acuerdo con las condiciones exigidas por la ley.
Si el juez falla a tu favor, declarará que tienes la propiedad del inmueble y ordenará que se haga la anotación en el folio de matrícula inmobiliaria.
nota
A partir de ese momento ya serías propietario y podrías aportar tu inmueble al Fideicomiso Triángulo de Fenicia.
Fuente: LegalApp Para más información ingrese a: https://bit.ly/2Y2ikLA
Aclaramos dudas con los ocupantes de espacio público Los titulares de las 15 familias que ocupan predios de espacio público conversaron con miembros del equipo de Progresa Fenicia sobre el estado del proyecto y las alternativas para resolver su situación. particular, no deben preocuparse, pues aún no se ha definido el cronograma para que arranque el proyecto. Cuando eso suceda, el Distrito y el desarrollador inmobiliario ya habrán definido los mecanismos para que las familias ocupantes de espacio público resuelvan su situación.
Las familias ocupantes de espacio público del barrio Las Aguas se reunieron en la tarde del 17 de junio con el equipo del proyecto Triángulo de Fenicia en el Centro de Renovación Urbana (CRU) para aclarar sus dudas sobre los avances del proyecto y conocer las alternativas que ofrecen el Distrito y la Nación para que ellos puedan adquirir una vivienda en el futuro. Según el censo de la Empresa de Renovación Urbana (ERU), que se realizó en marzo de 2018, son 15 familias de la Unidad de Actuación Urbanística No. 4 (UAU-4) las que viven en predios pertenecientes al Distrito, es decir de espacio público. “Ese censo sirve como un punto de partida
Entre las dudas que manifestaron las familias, surgió una sobre si es posible que el Distrito compre sus inmuebles. Sobre esto, Castellanos manifestó que ni el Distrito ni el Proyecto harán una oferta de compra, pues el espacio público no se puede vender. “Lo que vamos a hacer es ayudarlos para que tengan una solución de vivienda y esperamos que pueda ser en Fenicia, si ustedes lo prefieren”, manifestó para saber quiénes son las personas con Castellanos. quienes debemos sentarnos a hablar cuando se requiera que el Distrito aporte Para esto, se extendió la invitación a las ese suelo para vincularlo al proyecto”, familias de informarse sobre los esquemas explicó Johnny Tascón, encargado del de subsidio que requieren un ahorro componente técnico del proyecto, a los programado y con los que pueden acceder asistentes a la reunión. a una Vivienda de Interés Prioritario (VIP), como el programa de Mi Casa Ya en Bogotá La situación de estas familias requiere sobre el que publicamos una infografía atención especial porque, al no poseer un en la página tres de la edición No. 47 título de su vivienda, no pueden participar de este periódico. Una vez aclaradas en el intercambio metro a metro que plantea las inquietudes, tanto los vecinos como el Proyecto para evitar que las familias los miembros del equipo de Fenicia tengan que moverse del barrio. Germán expresaron su disposición para que este Castellanos, gerente del Fideicomiso tipo de reuniones se sigan dando y así evitar Triángulo de Fenicia, explicó a las familias rumores e informaciones equivocadas que, pese a estar en una situación sobre su situación y el proyecto.
SOCIALES VACACIONES Y FÚTBOL Un balón de fútbol fue el punto de encuentro de niños, niñas y jóvenes de Las Aguas en sus vacaciones. Durante tres días a la semana estuvieron a cargo del entrenador Alejandro Guevara y dos estudiantes voluntarios de Los Andes, Alejandro Jiménez y Daniel Londoño, en horas de la mañana para compartir y ejercitarse. “La mejoría que han tenido durante el tiempo, con el entrenamiento aquí en la universidad y en sus colegios, ha sido mucha”, explicó el entrenador.
GRACIAS, RECTOR NAVAS Niko Ducuara y Nicolás Ramírez estuvieron representando a los niños del Refuerzo Escolar en la despedida del rector Pablo Navas el pasado 17 de mayo. Al final del evento, rodeado de amigos y con entusiasmo, Navas recibió el cartel de despedida que llevaron los niños para expresarle su gratitud por hacer que la Universidad construya comunidad con los vecinos del barrio Las Aguas.
ADIOS, PANITA Con un almuerzo sorpresa las mamás de los niños del Refuerzo Escolar, que conforman el Comité Feniciando Ando, despidieron el 23 de mayo a Sebastián Afanador, coordinador del Componente Social de Progresa Fenicia. Con palabras de afecto y un cartel lleno de fotos, las mamás le expresaron a ‘Sebas’, como lo llaman, su gratitud y afecto por el trabajo que emprendió con ellas desde que se organizó el Comité a finales del 2018.
ONCES CON EL MONO Con café con leche y almojábanas acompañamos una conversación con Abelardo Londoño, el Mono, en la que nos contó cómo comenzó su negocio, cómo ha crecido y hacia dónde va. Estas onces fueron el preámbulo del curso ‘Dinámicas de Sistemas’ del programa de Ingeniería Industrial de Los Andes en el que la idea es que, a lo largo del semestre, dueños de distintos negocios de Las Aguas compartan sus experiencias con los estudiantes de la universidad y les presenten sus retos del día a día.
E
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Ñ
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