FIIS News N° 32 - Julio 2018

Felices Fiestas Patrias

Acreditada por

Boletín informativo de la Facultad de Ingeniería Industrial y de Sistemas Año 3, N° 32 - julio de 2018

Visita al corazón del BCRP Pág. 5

Los jóvenes protagonistas Estudiantes de la FIIS extenderán propuestas al Gobierno para dar solución al tránsito urbano.

Misión académica a Panamá

Solo proyectos innovadores

Estudiantes, docentes y egresados parten al país del gran canal.

Pág. 7

Nueva edición de la Feria de Proyectos bate récord de participantes.

Pág. 11

1

Comprometidos con la preparación íntegra de nuestros estudiantes Dra. Ing. Gloria Valdivia Camacho

DECANA

“Es importante el papel

que cumplen los estudiantes del EAT, jóvenes voluntarios comprometidos en el apoyo al compañero y amigo .

”

L

legamos a la mitad del 2018 y, para muchos, los seis meses transcurridos significaron un tiempo valioso en el cual lograron alcanzar varias de sus metas. Nuestros cachimbos, por ejemplo, consiguieron a inicios del año ingresar a la FIIS, un anhelo abrazado desde el colegio, y están ahora concluyendo su primer ciclo, algunos con calificaciones excelentes que les permitirá tomarse unos días tranquilos de descanso; y otros tendrán que enfrentar con responsabilidad y coraje los exámenes sustitutorios. Ahora es cuando empiezan a saber cómo es la universidad.

En la FIIS, durante todo este ciclo académico, las autoridades, docentes, empleados administrativos, y también estudiantes experimentados de ciclos avanzados, han estado pendientes del rendimiento de nuestros alumnos. En el transcurso de sus clases, tareas y exámenes, no han estado solos. Nosotros asumimos la responsabilidad de su completa preparación universitaria.

La Facultad alcanza a los alumnos todo el apoyo posible. Ellos tienen a su disposición, en turnos que se acomodan a sus horarios de estudio, dos psicólogas, una educativa y otra clínica, quienes escuchan, sugieren y motivan desafíos de la carrera profesional que empieza en las aulas universitarias.

Cuentan también con dos asistentes sociales responsables de monitorear los casos de alumnos que enfrentan barreras económicas. En la UNI las autoridades trabajamos bajo el precepto que la falta de dinero no puede frenar la educación.

Se destaca el Programa de Tutoría de la FIIS donde los docentes-tutores tienen asignados a estudiantes en riesgo académico, con la finalidad de brindarles asesoramiento y guía, para evitar que sean separados de la universidad por haber desaprobado repetidas veces una misma materia. Es importante resaltar aquí el papel que cumplen los estudiantes que integran el grupo de ayudantes de tutoría, el EAT, jóvenes voluntarios comprometidos en el apoyo al compañero y amigo.

Transcurrida la primera mitad del año, llegamos a julio, el mes de la patria. Dejemos que este mes nos envuelva completamente la peruanidad y aprovechemos la fecha para reiterarle al país el amor que le tenemos. Hagamos votos para su prosperidad, ofreciendo como cuota el ejercicio responsable de nuestra profesión de ingenieros. ¡Feliz cierre de ciclo académico para toda la comunidad FIIS!

FIIS News es una publicación de la Facultad de Ingeniería Industrial y de Sistemas de la UNI Editado por PAC - Prensa Activa Agencia de Comunicaciones. Editora: Sylvia Rodríguez Dávila E-mail: fiisuniprensa@gmail.com / Tlf: 441 2134 - Cel: 999 624 856

2

Ing. Alonzo Escurra, experto y capacitador.

Criptomoneda Nueva forma de pago

La tecnología Blockchain ofrece la seguridad de las operaciones comerciales.

E

l uso de criptomonedas se introduce poco a poco en distintos tipos de transacciones comerciales. Hablamos de una moneda nueva que no se puede tocar ni guardar en la billetera ya que solo existe en el formato digital.

Son varias las criptomonedas que circulan en los mercados internacionales, pero es el bitcoin la más extendida. Debido a que no conoce límites geográficos, las personas o empresas pueden comercializar con ella desde cualquier parte del mundo, sin intermediarios y de manera completamente segura porque tiene el respaldo de la tecnología Blockchain.

En el Perú, uno de los que más conoce de esta tecnología es el Ing. Alonzo Escurra, quien dirige las capacitaciones de programación en Soliditi y Web 3 para el “Grupo de Investigación Tecnología Blockchain”,

que es promovido por el Instituto de Investigación de la FIIS. ¿Qué es el Blockchain?

Es un tipo de red que nos permite guardar información no de la manera tradicional, centralizada en un lugar físico tipo cuarto de servidores o centro de información. Es una red descentralizada donde la información está distribuida en una serie de nódulos interconectados y cada uno guarda una copia de toda la información. Podemos imaginarlo como un congreso de computadoras donde todas tienen que estar de acuerdo para que algo pueda ser escrito en el libro de registro. ¿Cómo se realiza una transferencia de dinero virtual?

Si quiero transferir de mi cuenta a tu cuenta, el sistema recibe la transacción. Uno de los nodos de la red va a recibir la transacción y a verificar que yo tenga

3

saldo, que mi cuenta sea verdadera, que la firma sea adecuada, es decir, los parámetros técnicos que digan que la transacción es verdadera. Una vez que el nodo la verifique, lo va a comunicar al resto de nodos y cada nodo va a hacer la misma verificación. Finalmente voy a tener cientos de miles de verificaciones y cuando todas están de acuerdo van decir que esa transacción es verdadera y que pasa. Entonces se debita de mi cuenta la moneda virtual y te la transfiere. ¿Se trata de una operación segura?, ¿es posible que los hackers penetren al sistema y roben el dinero de mi cuenta?

El Blockchain respalda el sistema. La relevancia de esta tecnología, como sistema de almacenamiento, radica en que es una red inhackeable. Esta red, hasta el día de hoy desde el 2009 en que se creó, no ha sido vulnerada. Los más grandes hackers del mundo lo han intentado y no lo han podido. Se considera el sistema de almacenamiento de la información más seguro del mundo.

Grupo de Investigación Tecnología Blockchain

Participa en este taller y conoce la “magia” del Blockchain. Tienes que estar en 4to. ciclo, haber llevado el curso de lenguaje de programación y saber inglés básico.

Más informaciones en el Instituto de Investigación de la FIIS.

Cátedra en otras aulas

Decana de la FIIS, Dra. Gloria Valdivia Camacho, fue conferencista en importante seminario sobre tecnologías y gobierno electrónico.

G

erentes de T.I. de los principales organismos del Estado escucharon a los más renombrados expertos de la empresa privada y de la academia debatir y reflexionar acerca de la utilidad de las últimas Tecnologías de la Información en la gestión eficiente del gobierno.

Organizada por la empresa Thomas Signe, el evento denominado “Blockchain para el desarrollo económico y la transparencia en el Perú” constituye, hasta el momento, el evento más importante del año, por la calidad del panel de especialistas y la gran convocatoria de público asistente.

En la primera sesión, titulada “Blockchain y los aportes de

la tecnologías al desarrollo”, la Dra. Gloria Valdivia Camacho, decana de la FIIS, se refirió a los beneficios de la tecnología, con la cual el Gobierno puede acercar mejor sus servicios a la ciudadanía. Particularmente el Blockchain, que funciona como una infranqueable base de da-

cable también a otros campos, como los registros públicos, los contratos comerciales, la identificación personal, etc. La Dra. Valdivia Camacho recalcó la importancia de la educación y la investigación universitaria en el desarrollo permanente de las tecnologías y la preparación adecuada de los profesionales que hacen uso de ella.

Junto a nuestra decana estuvo presente Marushka Chocobar, secretaria de Gobierno Digital de la PCM; el Ing. Alonso Tenorio, director de CTIC UNI; Carlos Fosca, vicerrector de la PUCP; Gonzalo Villarán, director de la Dirección general de innovación, trasferencia tecnológica y servicios tos y empezó a usarse en las empresariales de Produce; entre monedas electrónicas, es apli- otras personalidades.

4

Visita técnica al corazón del BCRP Estudiantes de Ingeniería de Sistemas guiados por su directora, Dra. Mery Morales, conocieron el Banco Central de Reserva del Perú.

E

l Banco Central de Reserva del Perú, ente emisor de los billetes y monedas, abrió sus puertas a los estudiantes de los primeros ciclos de Ingeniería de Sistemas para una visita técnica de estudios, donde los jóvenes aprendieron cómo la Gerencia de Tecnologías de la Información contribuye con los objetivos generales del organismo.

Los distinguidos visitantes escucharon una charla sobre la organización del ente y conocieron in situ la impresionante sala de servidores que guarda, entre otros equipos, casi 300 servidores virtuales y un brazo robótico de copias para el backup o copias de seguridad de su data. Esta instalación, ubicada en el sótano del edificio del Jr. Miró Quesada, en el

cercado de Lima, es el corazón de la prestigiosa entidad que funciona desde 1931.

Fue el ing. Miguel Ángel Tejada Malaspina, subgerente de Servicios de Tecnologías de Información, el encargado de acercar por primera vez a los estudiantes al “mundo real” de los Sistemas. Ante el organigrama institucional, el experto dio detalle de las funciones de cada área: Soluciones, Servicios, Procesos y riesgos, Proyectos, Atención al usuario, etc., y las actividades que realizan en ellas los ingenieros de sistemas y otros profesionales especializados.

De esta manera, y de acuerdo con la Directora de la Escuela de Ingeniería de Sistemas, Dra. Mery Morales Cuéllar, se cumple con el objetivo de la FIIS de vincular los

5

cursos universitarios con la actividad profesional, para que los estudiantes, en su debido momento, salgan de los claustros a enfrentarse a los retos del mercado laboral.

Mucho interés causó entre los estudiantes las líneas estratégicas 2017-2020 del BCRP explicadas por el Ing Tejada. Entre estas, crear una oficina sin papeles, es decir, digitalizar toda la información del Banco; actualizar la seguridad informática, ante las amenazas de los ciberataques y hackers que pueden robar información clasificada. Así también, mejorar los procesos de emergencia ante contingencias y situaciones de desastre, como podría ser la devastación de la infraestructura por causa de un violento terremoto.

(Continúa en la página siguiente)

(Viene de la página anterior)

La impresión de los estudiantes Alta tecnología en el BCRP Víctor Vivar Carhuavilca: “Me ha parecido una visita muy interesante porque nos ha permitido ver directamente lo que antes solo habíamos conocido por referencias o por lo que habíamos leído. Conocer la sala de los servidores y su funcionamiento me ha impresionado por la alta tecnología que emplea el BCRP en sus operaciones”.

Hacia dónde orientar la especialización Kenji Mucching Vidal: “Lo más interesante, para mí, ha sido la explicación de las labores que realiza el personal en cada área del BCRP. Aunque estoy aún en el cuarto ciclo, esto me da una idea sobre hacia dónde quiero orientar mi especialización y dónde quiero trabajar una vez que ya concluyan mis estudios en la universidad”.

Cuando pase el temblor

El plan de contingencia ante un fenómeno natural de grave impacto Un terremoto de magnitud 8 es un suceso que nadie desea vivir, pero ante el cual todos tenemos que estar preparados. La gerencia de Tecnologías de la Información del BCRP toma conciencia de ello y tiene por eso un plan para resolver las contingencias que se presenten en el caso de ocurrir en Lima un sismo de alta intensidad que afecte sus instalaciones físicas y corte las líneas de Internet o electricidad.

“Ante un desastre en Lima que afectara nuestro edificio principal, tenemos un Plan de Recuperación con sitios alternos de trabajo, pero de trabajo manual, porque se asume que si hay un terremoto de grado 8 por lo menos durante tres o cuatro días no va a haber ni agua, ni luz y menos Internet”, señala el Ing. Miguel Angel Tejada.

“Después de los primeros tres días, el Plan menciona que ya comenzaremos a dar algunos servicios y hay que ver entonces el tema del dinero en efectivo. La gente va a necesitar dinero, pero los cajeros automáticos probablemente no funcionen. Ya se tiene coordinado con Hermes y Prosegur los “almacenes de dinero” en todo Lima, 8 o 10 puntos donde la gente pueda acercarse a retirar dinero”.

Argumenta además: “La mitad de este edificio de 8 pisos está debajo del suelo. Es muy fuerte.

Se supone que no debería desplomarse, pero lo que sí va a sufrir daños son los equipos. Entonces, está en plan tener un tercer data center. El segundo data center está a 10 kilómetros de aquí, en San Isidro, con el cual estamos conecta-

6

dos en línea, pero un gran terremoto afectaría a los dos centros. La solución es te- Ing. Miguel Tejada M. ner el tercer data center lejos de la capital, concretamente en Piura”.

“Como lo que tenemos en el Perú es un sistema interbancario, no haríamos nada estando conectados solos al data center de Piura. Es necesario que por lo menos los cinco bancos privados más grandes se conecten también”, concluyó.

El Ing. Tejada es Ingeniero de Sistemas de la FIIS, egresado el año 1987. Ha trabajado en Telefónica del Perú y Cosapisoft, entre otras empresas reconocidas en el país. Desde el año 2004 labora en el BCRP.

Misión a Panamá

Ing. Margarita Mondragón afirma que el grupo no solo viaja para conocer Panamá, sino fundamentalmente para aportar con su experiencia.

Alumnos, ex alumnos y docentes participan del 4 al 7 de julio en la 1ra. Misión Académica Estudiantil al país del gran canal.

I

nvitados especialmente por la Universidad Latina, trece representantes de la FIIS tendrán la oportunidad de conocer Panamá y sus principales atractivos comerciales y tecnológicos: el Canal de Panamá, el puerto de Manzanillo International Terminal (MIT), las esclusas de Miraflores, la Zona Libre de Colón; el tránsito de las embarcaciones más grandes del mundo, las grúas portales para manipulación de grandes cargas, entre otros.

Asimismo, participarán en conferencias dictadas por los especialistas de la mencionada casa de estudios y de la Georgia Tech University, acerca de la logística avanzada que desarrollan las grandes empresas de comercio mundial. Van a conocer y a escuchar in situ a los

profesionales que investigan, trabajan y con sus propuestas forman la política logística de Panamá.

De acuerdo con la Ing. Margarita Mondragón, directora de ORSU y coordinadora de esta Misión, no se trata solamente de un recorrido por los sitios más interesantes de Panamá, sino de un viaje de intercambio de experiencias, ya que nuestros representantes enriquecerán las reuniones académicas con sus propios conocimientos, por ejemplo, sobre logística de desastres, logística de exportaciones mineras y de productos agrícolas. ¿Quiénes son los convocados a la Misión?

Son los estudiantes de los 7° al 10° ciclo seleccionados por su excelente rendimiento

académico, por realizar proyectos de investigación, participar en las ferias de proyectos, haber representado a la Facultad en congresos y conferencias, saber idiomas.

Junto con ex alumnos y

Este viaje se realiza en cumplimiento a las exigencias de movilidad estudiantil que se plantean en el marco de la Reacreditación ABET. docentes, son llamados a ser nuestros embajadores, quienes proyectarán nuestra imagen, nos abrirán las puertas a otros eventos internacionales y atraerán el interés de las universidades extranjeras en visitarnos.

El Perú y la UNI tienen un

7

enorme potencial de recursos humanos y estos representantes van a demostrarlo. ¿Quiénes hacen posible este viaje?

Se realiza gracias a la coordinación con la Embajada de Panamá, la Cámara de Comercio Peruano Panameña, las universidades Latina y Georgia Tech University.

Esta alianza nos ayuda también a estar protegidos frente a riesgos y peligros. Ante cualquier inconveniente tenemos el respaldo de estas instituciones. La organización se ha preocupado en que todos salgan con seguros médico y de viajes. La UNI financia en algunos casos el 50% y hasta el 100% de los costos. El país invierte dinero que recuperará en el futuro con el excelente trabajo de nuestros profesionales.

La FIIS en el CADE Universitario 2018

Juventud, di

El presidente Martín Vizcarra inauguró el CADE Universitario 2018. “Cuando me invitan a este tipo de foros dejo todo lo que te

Presidente Matín Vizcarra valora el potencial de los jóvenes y los compromete a aportar ideas para su Gobierno.

H

éctor Llactahuamán Martínez y Jesús Montalvo Álvarez nunca habían estado cerca del presidente de la República.

Hasta el 6 de junio, cuando ambos se reunieron con él en el CADE Universitario 2018, Martín Vizcarra era para ellos un jefe de Estado todavía distante de los grupos juveniles.

Ahora, los dos estudiantes de la FIIS UNI forman parte de un grupo selecto de universitarios que alcanzó ideas al presidente de la República para solucionar un problema que se le ha ido de las manos a todas las autoridades involucradas: el caótico tránsito en Lima y el Callao.

Son propuestas innovadoras y necesarias salidas de las mentes brillantes de estos estudiantes talentosos que, junto con otros 650 jóvenes de todo el Perú, participaron en el mencionado evento organizado por IPAE cada año.

Los participantes de la cita fueron estudiantes de los últimos ciclos de universidades e institutos pertenecientes al tercio superior. Elohim Monard, presidente del evento, dijo a FIIS News que se trata además de jóvenes involucrados con el desarrollo del país. “Se siente cómo ellos quieren desde ya asumir liderazgos nacionales”, manifestó.

“Necesitamos que estos jóvenes, durante los cuatro días del CADE (6 al 9 de junio), fortalezcan ese liderazgo y recojan herramientas y ejemplos que los motiven a transformar positivamente sus regiones”, sostuvo. Durante el evento los estudiantes escucharon charlas de empresarios como Ramón Barúa (Intercorp) y Andrea Stiglich (BCP), entre otros, y de expertos en diversos rubros como Rolando Arellano (Arellano Marketing), Milagros Campos (PUCP), Carolina Trivelli (IEP) y los artistas Susana Baca y Salvador del Solar.

El CADE Universitario 2018 fue inaugurado por el presidente Martín Vizcarra, quien aseguró que son los jóvenes los llamados a impulsar el progreso. El mandatario sostuvo que las dificultades del Perú necesitan propuestas diferentes provenientes de los estudiantes destacados. “En la frescura de su forma de pensar están las soluciones a los grandes problemas del país”, remarcó.

Jóvenes líderes Para Héctor Llactahuamán, la participación en el CADE Universitario ha marcado un hito en su vida. “Me siento muy arraigado en ser agente de cambio para mi ca-

8

rrera y para mi nación”, sostiene.

Agregó: “En este encuentro me ha sorprendido darme cuenta de que un joven de la UNI, como yo, tiene la misma visión y se plantea las mismas misiones que estudiantes de otras regiones: hacer del Perú un país desarrollado. Son jóvenes con grandes habilidades de liderazgo”.

El Design Thinking Jesús Montalvo destacó las diversas charlas que recibieron en el encuentro, desde expositores que narraron sus historias de vida, hasta los talleres de habilidades blandas y coach. “Nos prepararon en cómo integrarnos, cómo trabajar en equipo. El trabajo colaborativo es necesario en nuestra profesión. Ya estamos a punto de salir de la universidad y ese debe ser uno de los skills más importantes”, mencionó.

También le pareció interesante el empleo –durante los talleres grupales– de una metodología innovadora: el Design Thinking, que significa empatizar, definir, idear, prototipar y evaluar. “Con estos cinco pasos y el equipo multidisciplinario de cada grupo: publicistas, ingenieros, sociólogos, estudiantes de derecho, salían ideas para resolver un problema social”, comentó.

ivino tesoro

engo que hacer para asistir, porque realmente es aquí donde se tiene que hacer el cambio”, dijo ante 650 jóvenes de todo el país.

Jesús Montalvo Álvarez y Héctor Llactahuamán Martínez, entusiastas representantes de la FIIS.

La réplica en la UNI Con el propósito de que el CADE Universitario siga trascendiendo, en el 2016 se creó las Réplicas CADE Universitario, que son eventos similares al central pero en menor escala y son organizados por una universidad. El 2017 se realizaron 13 actividades de este tipo y este año Héctor Llactahuamán, de la FIIS, proyecta hacerlo en la UNI, para lo cual ya coordina el apoyo de estudiantes de distintas facultades.

El desafío de mejorar el tránsito en la ciudad Entre las actividades de la cita estudiantil despertó particular interés “El Desafío”, donde los participantes vivieron la experiencia de un proceso de colaboración extrema construyendo una solución para un “desafío país”.

El ejercicio mereció máxima concentración. Se conformaron grupos heterogéneos con estudiantes de diferentes carreras que, bajo una fórmula metodológica de trabajo, construyeron soluciones viables al tema del tránsito en la ciudad, a fin de remitirlas al presidente Martín Vizcarra.

Tecnología es la solución Héctor Llactahuamán y su grupo propusieron una plataforma virtual útil tanto para transportista como para el peatón, donde se muestre información, para el primero, sobre el tráfico en la ruta, la frecuencia de los vehículos, la cantidad de pasajeros que esperan en los paraderos, etc.; para el peatón, información sobre el tiempo en que tardará en llegar el próximo bus, la capacidad disponible de asientos, los cambios en la ruta del bus por alguna emergencia, etc. Con estos datos el transporte aspira a ser más práctico y fluido.

9

Incentivos a los conductores Esta es una propuesta revolucionaria ya que cambia el esquema de prevención de congestión vehicular y accidentes de tránsito. Siempre se ha acudido a las sanciones a choferes infractores, sin embargo, la situación solo ha empeorado. Jesús Montalvo y su grupo propusieron un sistema de incentivos a los conductores de transporte público con premios a los que manejan con prudencia.

La evaluación del chofer la hacen los pasajeros. Así hay un involucramiento de las partes y se resuelve la problemática de incompatibilidad entre pasajero y conductor.

Ciberseguridad:

Mafias

están detrás de los hackers

L

os estudiantes –y las personas en general– deben quitarse de la cabeza aquella idea absurda de que los hacker son genios de la computación con una admirable capacidad intelectual para penetrar en los sitios de datos más seguros.

Así mismo, acabar con la imagen equivocada de que se trata de nobles activistas cibernéticos que se toman una revancha contra el abuso de las compañías e instituciones poderosas.

La verdad es que los hackers son delincuentes informáticos, detrás de los cuales existen mafias organizadas, generalmente de alcance internacional, que roban dinero o conocimiento a empresas y Estados.

Dr. Augusto Morales, Ph.D.

Esas son las reflexiones que compartió con estudiantes y profesionales de la FIIS UNI el Dr. Augusto Morales, especialista en ciberseguridad de la empresa Check Point, en una conferencia organizada por la Escuela de Ingeniería de Sistemas en el auditorio de la Facultad.

10

¿Los hackers tienen mejores habilidades que los desarrolladores de programas de seguridad?

No, de ninguna manera. Las compañías de seguridad desarrollan soluciones en todas las verticales, pero la adopción de las empresas es muy lenta por temas de presupuesto, de regulación, por tema de apatía, de falta de gobernanza electrónica e informática. ¿Es quizás más fácil vulnerar una página que crear un sistema de seguridad para ésta?

Lo que pasa es que allá afuera hay muchos recursos para que la gente pueda aprender tanto aspectos buenos como malos de la seguridad informática. Lo importante es cómo las empresas establecen los controles para que esas personas que están afuera y están vendiendo su conocimiento a las mafias, eviten la penetración a sus redes. ¿Quiénes están detrás de los hackers, con quiénes actúan?

Detrás de ellos hay mafias.

La cibermafia es un mundo oscuro donde la persona que hace de hacker pone en peligro su propia vida. Estamos hablando de mafias, no de jóvenes con grandes conocimiento de ingeniería. Son mafias que están muy bien organizadas y siguen una serie de pasos para vulnerar sistemas. Un ejemplo es lo que sucedió en la banca mexicana el mes pasado: Ocurrió un hackeo y robaron 15 millones de dólares simultáneamente de varios bancos. Eso no lo hizo un hacker, fue una mafia con toda la capacidad tecnológica para vulnerar sistemas.

Feria de Proyectos 2018-I:

A grandes problemas,

brillantes ideas

“Prototipo de panel solar para suministro económico de electricidad”, de los alumnos del 5to. ciclo de Ingeniería Industrial, ganador en la Categoría 2.

U

n sistema de búsqueda de personas desaparecidas tras desastres naturales; un sistema de seguridad en almacenes utilizando el reconocimiento facial; un plan alternativo para implementar el alumbrado público en una zona rural; el revestimiento de celulosa para proteger a los hogares del friaje.

Estos son algunos de los trabajos presentados en la última edición de la Feria de Proyectos de la FIIS UNI, uno de los eventos estudiantiles más importantes realizados en la universidad pues manifiesta los resultados concretos del proceso enseñanza-aprendizaje, aporta soluciones prácticas a problemas la-

Estudiantes de la FIIS aceptan el desafío y ponen a la orden novedosas soluciones a los problemas y necesidades que enfrenta el país.

bajos inscritos, respectivamente.

En el presente ciclo académico se tiene 80 proyectos.

Otras novedades de esta Feria, que mejora año a año, ha sido la presentación de proyectos que representarán a la FIIS en el Cusco en noviembre próximo.

tentes en el país y ratifica la Acreditación Internacional ABET que ostenta nuestra Facultad.

De acuerdo con el Ing. José Villanueva Herrera, jefe de la Oficina de Acreditación y Calidad de la FIIS, organizadora del certamen, la Feria 2018-I ha batido un record respecto a la cantidad de proyectos participantes. En las ediciones 2017-I y 2017-II hubo 70 y 74 tra-

Difícil tarea para el jurado Entre otros proyectos se pudo apreciar un sistema de información para la localización de vehículos robados; el reconocimiento facial para evitar suplantaciones en el examen de admisión a las universidades; un sistema de generación eléctrica para abastecer de energía a la FIIS; la opti-

11

(Continúa en la página siguiente)

(Viene de la página anterior)

mización de los recursos hídricos para mejorar el riego de las áreas verdes de nuestra Facultad.

Estos trabajos han sorprendido gratamente al jurado calificador, encargado de nombrar a los ganadores del evento que estuvo dividido en tres categorías: Del primer al cuarto ciclo, Del quinto al octavo ciclo, y Noveno al décimo más cursos electivos.

El Dr. Hilario Aradiel Castañeda, integrante del jurado, manifestó su satisfacción con la calidad de los proyectos que le tocó evaluar. “Lo que se ve aquí es una demostración interesante de que lo aprendido en el aula sirve verdaderamente para una aplicación práctica en proyectos novedosos. Estamos sembrando en estos alumnos la semilla de la investigación que deberá florecer cuando sean profesionales”, sostuvo.

Destacó el elevado nivel de preparación de los alumnos, pues no solo han mostrado su proyecto, sino que lo sustentaron en una exposición oral, lo presentaron con diapositivas y sintetizaron en un paper, elementos que fueron calificados por el jurado.

Los ganadores de la Feria de Proyectos 2018-I se llevarán sendos premios, reconocimientos y certificaciones. La participación le sirve al alumno como puntuación para la selección de representantes de la FIIS en las misiones técnicas estudiantiles que se preparan para viajes a Panamá y Colombia.

Ganadores por categoría

Categoría 1. Cuarto ciclo de Ingeniería Industrial

Sistema de generación eléctrica para el abastecimiento de energía en la FIIS Por: Ronaldo Chiche, Miguel Ángel Yepez, Ricardo Lino, Diego Vega Categoría 2. Quinto ciclo de Ingeniería Industrial Prototipo de panel solar para suministro económico de electricidad Por Ronald Carrera, Salvatore Arica, Ricardo López, Alex Vargas, Jon Gonzales Categoría 3. Noveno ciclo de Ingeniería Industrial Revestimiento de celulosa para proteger a los hogares del friaje Por Sandro Monzén, Paul Mancilla, Jesús Montalvo, Maribel Merino

La opinión de los participantes Álvaro Liza Gutiérrez, 2° ciclo Es la primera vez que participo en la Feria y me ha parecido interesante. Me ha gustado la tarea de investigar, hacer un paper, exponer, defender mi trabajo. Ahora tengo una nueva perspectiva con respecto a lo que me permitirá hacer mi carrera cuando sea profesional. Realizar proyectos orienta hacia dónde dirigir los conocimientos que uno recibe en la universidad.

Sofía Vargas Solis, 2° ciclo

La motivación para participar en la Feria vino de nuestros profesores.

Nos propusieron elegir un tema de actualidad que nos preocupe. Este concurso nos ha vinculado con la problemática local y eso es bueno porque nos permite hallar soluciones a partir de lo aprendido en clases. Ya nada se queda en la teoría, sino que nosotros le damos al conocimiento una aplicación.

12

Paolo Rosales Flores, 4° ciclo Participar en la Feria es una oportunidad valiosa para llevar la teoría a la práctica. Nos ha mostrado cómo es la realidad, cómo se trabaja en equipo. En el caso de mi grupo ha sido importante el intercambio de ideas y la toma de decisiones que nos llevó a la concreción de un proyecto útil e innovador.

Ahora nos sentimos preparados para enfrentar cualquier reto.

13

En el Día del Padre:

Aprendimos el

Sui Nam Shua D

ocentes y trabajadores de la FIIS pasaron por la experiencia fantástica de encontrar la comunión entre respiración, movimiento corporal y reposo mental para llegar a unos minutos de paz y relajación total que les dio alivio al agotamiento y a la vez los potenció para enfrentar el resto de la jornada de trabajo.

Fue gracias a una sesión de Sui Nam Shua, tradicional práctica oriental que es una combinación de arte y terapia, y que tiene el objetivo de brindar bienestar general a la persona, lo que incluye calma, sensación de mejoramiento de la salud y lucidez.

El Sui Nam Shua ha sido adoptado principalmente por los ejecutivos de grandes empresas, debido al estrés por las enormes responsabilidades que enfrentan. A nosotros nos lo acercó Cira Bringas Masgo, amplia conocedora, quien dirigió el primer taller de esta técnica en la FIIS. Esto ha sido un premio ofre-

cido por la Facultad a los docentes y trabajadores que han cumplido con excelente desempeño el rol de ser papá.

La Ing. Margarita Mondragón sostuvo que debido a los beneficios del Sui Nam Shua, se pro-

Con respiración adecuada y movimiento sincronizado del cuerpo nos libramos del agotamiento, superamos el estrés y quedamos listos para seguir trabajando.

la entrega de simbólicos presentes.

Nuestra decana, la Dra. Gloria Valdivia Camacho, destacó el papel de los padres como cabezas del hogar y modelo para sus hijos. Fue emotivo cuando recordó el amoroso amparo que le brindaba su padre en todo momento y recomendó a los presentes dar igual amor y protección a sus familias. “Que Dios los bendiga, les dé salud y bienestar”, deseó a los presentes.

yecta la realización de nuevos talleres abiertos para toda la comunidad FIIS. Almuerzo con regalos Los agasajados también compartieron con las principales autoridades de la Facultad un almuerzo de camaradería en el área del antiguo auditorio. El momento más alegre fue el de

14

Trabajadores festejaron y recibieron regalos.

¡Cómo no te voy a querer!

Las Fiestas Patrias y el fútbol sacan lo mejor de nosotros para construir un país próspero y querido.

P

ocas veces como ahora se ha visto la celebración de las Fiestas Patrias con tanta emoción y fervor. Las banderas no flamean solamente en los techos de las casas y edificios, sino que se llevan pegadas al pecho cuando nos ponemos con orgullo el hermoso polo bicolor.

Este inusitado patriotismo es producto del fútbol que, como ningún otro símbolo, ha unido nuestros corazones y revelado valores, actitudes y potencialidad de los peruanos para lograr difíciles hazañas. Los resultados de los partidos del mundial de Rusia pasan ahora a un segundo plano. Lo importante es la gran lección que nos ha dejado esa fina práctica deportiva.

Un golazo Un golazo fue la iniciativa de nuestro Decanato de habilitar áreas especiales para que docentes, estudiantes y trabajadores no se pierdan un solo partido de Perú. La ex aula del Tercio Estudiantil y el salón del CITECCAL fueron los puntos de concentración que acogieron a los hinchas para dar el aliento necesario a los once guerreros de Ricardo Gareca.

La euforia por cada gol marcado nos hermanó en un abrazo general. Los gritos retumbaron los cimientos y los cánticos crearon una atmósfera de ilusión y felicidad. También el sinsabor de la derrota nos unió y enseñó que vivimos respaldados en nuestros amigos y hermanos.

15

Así, hemos tenido la antesala más bella que pudimos imaginar de una nueva celebración de la independencia.

Este mes se cumplen 197 años de soberanía y libertad. Vamos rumbo al bicentenario. Es momento de recordar a quienes tejieron la patria y de comprometernos a construir un país próspero.

Con nuestros polos puestos, la bandera agitada en nuestras manos, las caras pintadas de rojo y blanco, en la FIIS cantamos: “¡Cómo no te voy a querer, si eres mi Perú querido, mi país bendito que me vio nacer!”. ¡Feliz 28 de julio, arriba Perú!

Tienesque leer esto Calendario de actividades académicas 2018-2 Hasta el 25 de julio Presentación de solicitud por traslado interno [Oficina de Trámite Documentario de la Facultad] Hasta Hasta el el 11 de de agosto agosto Presentación Presentación de de solicisolicitud tud de de reincorporación reincorporación [Oficina [Oficina de de Trámite Trámite Documentario Documentario de de la la Facultad] Facultad] Hasta el 3 de agosto Presentación de solicitud de reserva de matrícula (licencia) [Oficina de Trámite Documentario de la Facultad]

Del 20 al 24 de agosto Verificación de matrícula y matrícula de reincorporados, rezagados (recibo UNI x rezagado) y camDel 13 al 17 de agosto bios de especialidad Matricula regular, matri- [Labor interna y matricucula condicionada y ma- la por la Oficina de Estadística de la Facultad] trícula reincorporados [Sistema de Matrícula Hasta el 29 de agosto Intranet ORCE] Presentación de convalidaciones y 1ra. matricuHasta el 17 de agosto Presentación de conva- la de traslado externo, lidaciones por cambios graduados y titulados y por convenios de especialidad [Facultades a ORCE] [Facultades a ORCE] Del 6 al 10 de agosto Examen de admisión ordinario [OCAD]

20de deagosto agosto 20 Iniciode declases clases(1ra.

(1ra.

Inicio semanade declases) clases) semana

Hasta el 21 de setiembre Retiro parcial

¡Que lo cumplan felices!

Estos son los cumpleaños que se celebran en julio:

Docentes Rodolfo Falconí Vásquez Joaquín Salcedo Torres José Hidalgo Rodríguez Marco Peña Lindao Margarita Mondragón H. Carlos Muñoz Inga Daniel Ortega Loayza Jorge Álvarez Álvarez

4 4 14 17 20 25 25

Administrativos María Teresa Albarrán Zea Sonia Uribe Facho María Velásquez Pereyra Víctor Cubas León Rober Santos Ortiz Soledad Chávez Sánchez Queni Cervantes Artica

27

16

8 10 11 13 14 17 28

Del 8 al 12 de octubre Examen parcial (8va. semana de clases) Ojo: los exámenes del 8 de octubre (feriado) serán programados en cada facultad Hasta el 23 de noviembre Retiro total (14va. semana de clases) Del 17 al 21 de Del 3 al 7 de diciembre diciembre Examen sustitutorio final (16va.

Examen semana de clases) (18va. semana de clases) Del 17 al 21 de diciembre Examen sustitutorio (18va. semana de clases) 28 de diciembre Cierre de ciclo