Issuu on Google+


13 DE ENERO DEL 2013

2

Hábitos de estudio (Lic. en Psicología Luis Villegas)   o es raro que los niños no quieran estudiar, es un problema al   que los padres tendrán que   enfrentarse tarde que temprano. La clave está en detectar que en realidad es un problema y no se trata de algo   temporal, provocado por un acontecimiento específico.

N

La pregunta es ¿Por qué no quiere   estudiar?, qué es exactamente lo que está pasando, si batalla con las tareas, no pasa los exámenes, no quiere ir a la escuela, son muchas las cosas que hay que analizar. Hay que evaluar a los principales   implicados, padres, maestros y niños, todos juegan un papel importante, aunque si bien es cierto el niño es el principal actor. Primeramente hay que descartar que no

haya problemas fisiológicos, visuales,   auditivos y/o cognitivos. Hay que visitar algún especialista para descartar o   confirmar alguno de estos problemas y si lo requiere llevar el tratamiento adecuado. Si se han descartado estos problemas lo siguiente será analizar sus hábitos de estudio, ¿Cómo lo hace? ¿Dónde lo hace? ¿Con quién lo hace? El hábito de estudio se aprende y se puede adquirir, los maestros y padres tienen que enseñarlo. Consejos para mejorar los hábitos de   estudio: 1.-Programar actividades 2.-Estudiar en el mismo sitio 3.-A la misma hora 4.-En un ambiente adecuado para el   estudio 5.-Apegarse a un horario definido a la   semana 6.-No saturar al niño de muchas   actividades 7.-Motivar los avances del niño

D i r e c t o r i o CORREO ELECTRONICO miprensita@yahoo.com.mx

DIRECTOR GENERAL Lic. Félix Garza Elizondo DIRECTOR EDITORIAL Lic. Patricia Garza Elizondo

COORDINACION GENERAL Ana R. Beals DISEÑO Rach Alberto Cruz Leal

DEPORTES Raúl Castillo Relaciones Públicas, publicidad y Sociales Miriam Osuna


13 DE ENERO DEL 2013

E

s una tradición impulsada por los frailes franciscanos y está presente en nuestro continente desde el inicio de la etapa colonial, aunque tiene sus antecedentes en las ofrendas prehispánicas a los dioses de la tierra. Cada 17 de enero la iglesia recuerda a San Antonio Abad, que fue el principal impulsor de esta tradición y patrono de los animales domésticos, se le representa con un cerdo a sus pies y con un perro a su lado. La celebración de este día tiene por objetivo recordar a los católicos que debe haber un equilibrio entre el hombre y la naturaleza, por ello, la tradición fue aceptada por lo indígenas, quienes sentían un profundo respeto por el medio ambiente y lo que éste contenía, además creían que San Antonio Abad podía descubrir la sabiduría y el amor a través de los animales. Según  la tradición, las personas que se dedicaban a la crianza de cerdos y cultivos, este día llevaban a bendecir a sus animales y semillas, para mejor reproducción de ellos y mejores cosechas. En muchas parroquias como en Xochimilco, estos animales son bendecidos para la protección de enfermedades y puedan crecer y desarrollarse sanamente. Actualmente predomina la bendición de los animales domésticos: perros, gatos, pericos, pájaros, cuyos, ratas blancas, gallinas y guajolotes. En otros tiempos llevaban a bendecir borregos, chivos, burros, caballos y hasta vacas; pues la gente se dedicaba principalmente a la agricultura y la cría de animales, las casas eran grandes y tenían un corral. Los sacerdotes bendicen a los animales con agua bendita y les recuerda a las personas que se debe estar en armonía con la Naturaleza, que los animales son seres vivos y sensibles y que deben ser bien tratados, alimentarlos y cuidarlos con cariño. Conservar esta tradición da continuidad a las ofrendas de origen prehispánico, que en el tiempo de la

Bendición de los animales

colonia formó parte del sincretismo cultural. Los animales son adornados con listones. En algunas partes esta celebración se realiza el día de San Isidro Labrador (15 de mayo) o el Jueves de Corpus.

3


4

13 DE ENERO DEL 2013

 Dulces mexicanos

L

os antiguos mexicanos que vivieron en Mesoamérica antes de la llegada de los españoles, ya preparaban algunos de los conocidos dulces típicos, mezclando frutas, semillas, algunas especies y miel. También utilizaban el pulque y aguamiel del maguey, la melcocha que obtenían del jugo de la tuna concentrado, o del mezquite. Pero ¡algo más! También extraían mieles de las hormigas, avispas y abejas, además de varias palmas y raíces, que mezclados con el maíz, cacao y la semilla del amaranto. De todo esto se originaron dulces como el pinole, el chocolate y las alegrías (del amaranto). Con la miel elaboraban palanquetas de semilla de calabaza y cacahuate. El aguamiel recalentado se usaba para bañar frutas; machacaban las tunas para obtener una capa dulce y transparente que se revolvía con amaranto y se servía como postre, eso era un verdadero manjar de dioses.  La mayor parte de nuestros dulces típicos están elaborados con frutas autóctonas, pero a la llegada de los españoles, y con la intención de apoyar a la evangelización del Nuevo Mundo, infinidad de conventos y órdenes religiosas combinaron las costumbres culinarias europeas e indígenas y se acentuaron en algunas par-

tes del país como Puebla, Michoacán y Querétaro; dando como resultado los deliciosos dulces típicos que ahora conocemos. Actualmente existen los dulces de calabaza, chilacayote, coco, cacao, tuna, higo, piña, limones rellenos de coco y diversos dulces de amaranto. Los españoles trajeron la caña de azúcar, la leche y el huevo. Los principales ingredientes de los dulces actuales de México llevan frutas, leche, piloncillo y canela.  Existen infinidad de dulces mexicanos como:

alegrías de amaranto, pepitorias (con semillas de calabaza),  palanquetas de nuez o cacahuate, dulces de leche como jamoncillos, también las cocadas, el acitrón, los tamarindos enchilados dulces y salados, charamuscas, rompemuelas, frutas cubiertas y cristalizadas, morelianas, jaleas, obleas, peladillas y cajetas… ¿Cuáles has probado y cuáles te gustan más?


13 DE ENERO DEL 2013

5

Día del Compositor E

l 15 de enero de 1945 se creó en México la Sociedad de Autores y Compositores (SACM) con la finalidad de defender los intereses de los autores y compositores. Sin embargo, pocos son los autores que el público llega a identificar y conocer. Este día 15 de  enero es una oportunidad para reconocer a quienes dedican su vida a la noble tarea de componer y escribir música; de reconocer su esfuerzo por embellecer la vida con sus obras. Para la composición musical es necesario saber teorías de musicalizaciónLa composición musical es el arte que tiene como objetivo la creación de obras musicales. La composición en música clásica está sujeta a normas estrictas y su estudio requiere de muchos años de trabajo en los conservatorios. Para escribir una buena pieza de música clásica es necesario tener conocimientos profundos sobre música. La música popular es una creación totalmente diferente a la música clásica teniendo en cuenta al público que se dirige, y

de los métodos utilizados en el proceso de la composición. La composición de música pop no debe estar sujeta a normas estrictas como la música clásica y puede ser hecha por músicos autodidactas que encajan en la categoría de cantautores. Así, un compositor es el que domina todos los ámbitos de la creación musical, el autor es “el que hace” , puede entenderse igual que “compositor”, pero en muchas ocasiones es sólo quien tiene la idea básica, especialmente la melodía y deja el resto del trabajo a otros. Por ejemplo, Charles Chaplin fue autor de la música de muchas de sus películas, pero no sabía de música, entonces cantaba o silbaba las melodías a un ayudante que las arreglaba y las escribía. El arreglista transforma la idea musical para ser

interpretada por otros instrumentos o voces, como Liszt, que realizó magníficos arreglos a las Nueve Sinfonías de Beethoven.  Estos son algunos compositores mexicanos: Agustín Lara, Juventino Rosas, Manuel M. Ponce, Tata Nacho, Pablo Moncayo, Manuel Esperón, María Grever, Álvaro Carrillo, Amparo Rubin, Antonio Aguilar, Blas Galindo, Pepe Guizar, Luis Alcaraz, Armando Manzanero, Marco A. Méndez Guiú, Carlos Gali, Roberto Cantoral, Roberto López Gali, Arturo Castro, Carlos Lico, Chava Flores, Oscar Chávez, Chucho Martínez Gil, Consuelo Velázquez, Lolita de la Colina, Cornelio Reyna, Cuco Sánchez, Guty Cárdenas, Ferrusquilla, Francisco Gabilondo Soler, Juan S. Garrido, José Alfredo Jiménez, Juan Gabriel, el Maestro tamaulipeco Sergio Cárdenas, y muchos más... ¿Te gusta la Música? ¿Quisieras que tu nombre ocupe un lugar en la lista de los distinguidos compositores mexicanos? Si estudias y dedicas tiempo a tu sueño podrás lograrlo.


13 DE ENERO DEL 2013

6

COLEGIO LICEO FRANCO FUNDADO EN 1990

Jardín de Niños

• Contamos con Personal Docente altamente capacitado • Cupo Limitado

• Inglés • Francés • Español • Matemáticas • Educación Fisica

• Computación • Conocimiento del medio • Valores éticos y cristianos • Musica, Canto y Teatro

• Estancia Infantil Retorno 6 No. 1021 Fracc. Virreyes a un costado de Soriana Ribereña por la Ave. Zertuche Cd. Reynosa, Tam.

Cuidado y cortesía

H

ace tiempo se escribían muchos libros sobre los buenos y no buenos modales. Sus reglas eran tantas que la gente se confundía y vivía temerosa de cometer faltas de educación. Ahora todo es más sencillo, se reduce a dos palabras: Cuidado y cortesía.  El cuidado consiste en considerar nuestra dignidad como personas y la dignidad de los demás. Eso significa mantener un excelente aspecto personal; procurar que nuestra ropa esté limpia, que nuestra manera de hablar sea correcta y cordial. El cuidado también consiste en dedicar atención a los aspectos más comunes en la escuela y casa, comer con limpieza, esperar nuestro turno, saludar a las personas, mantener nuestras cosas en orden. Demostrar a los demás consideración por ellos.

Ser amable es tener pequeñas expresiones de amor para la gente que te ame. Evitar hacer preguntas indiscretas como ¿cuánto ganas? ¿Por qué estas tan gordo? Y la cortesía consiste en dar un poco más de lo que marcan nuestras obligaciones, para que la vida sea más grata: cederle el paso a otras personas, ofrecerle nuestro lugar a un anciano, decir “con permiso” cuando nos crucemos en el camino de alguien; ofrecer una sonrisa a los demás y resolver con paciencia y corrección los pequeños problemas que se presentan cada día, cuando convivimos. Cada uno de estos pequeños detalles nos ayuda a hacer del mundo una gran casa ordenada  y limpia en la que todos nos sentiremos bien. La oportunidad de embellecer esta casa está en nuestras manos. Los actos de amabilidad siempre reciben una recompensa. 


13 DE ENERO DEL 2013

84 años de

7

PopeyE

P

opeye El Marino es el famoso personaje de tiras cómicas y cortometrajes de dibujos animados. Fue creado por Elzie Crisler Segar, y apareció por primera vez en la tira cómica “Timble Theatre” de King Features Syndicate, en la edición del periódico The New York Evening Journal del 17 de  enero de 1929. En esta primera aparición de Popeye la protagonista era Olivia Olivo, su hermano Castor Olivo y su novio Ham Gravy. Popeye fue contratado por Castor y Ham para pilotear el barco que los ayudaría a cazar una gallina mágica. Semanas después cuando iban en su viaje de regreso, Popeye resultó herido y la gallina le dio fuerza sobrehumana en agradecimiento a los cuidados que de él había recibido.  Con el tiempo Popeye ganó

popularidad entre los lectores y se transformó en el protagonista de las historietas, además se

convirtió en el novio de Olivia. En una tira cómica de 1933, Popeye recibió por correspondencia a un bebé,

al que adoptó y bautizó como “Cocoliso”. El nombre de Popeye proviene de “Pop-eye” que significa literalmente “Ojo saltón” pero que se refiere a su ojo cerrado y es un término común de los marineros.  Su extraño humor se reparte en una serie de aventuras a lo largo del mundo en las cuales se ha enfrentado a diversos enemigos, siendo el más conocido Bluto o Brutus.  Una de las características más conocidas de este personaje es su consumo de espinacas, que aumentan su fuerza a límites sobrehumanos. Culturalmente muchos consideran a Popeye como el precursor de los superhéroes que posteriormente dominarían los cómic.


13 DE ENERO DEL 2013

8

O

V

íctor era un niño un poco tímido, al que le daba pena hablar delante de la gente. Fuera del colegio no tenía amigos, aunque él soñaba con tener un grupo de amigos para jugar con ellos y pasarla bien. Un día, se sentó a descansar bajo la sombra de un árbol. De pronto, escuchó un leve quejido y miró arriba. No podía creer lo que veía ¡era un pequeño loro muy bonito y con muchos colores! Pero tenía muy mal aspecto, parecía que llevaba bastante tiempo perdido y tenía mucha sed. Apenas se sostenía sobre una rama de aquel árbol y no fue difícil atraparlo. Víctor se llevó al loro a su casa, le dio agua y algo de comida, el lorito revivió enseguida. En poco tiempo se hicieron muy amigos y Víctor encontró a alguien con quien hablar. Le contaba muchas cosas, así que el loro pronto comenzó a aprender y repetir las palabras que escuchaba. Pero el lorito tenía un problema, y es que tenía muy poca memoria. Si alguien decía algo, él sólo recordaba la

primera palabra y la última. Y ocurrió que una mañana la mamá de Víctor dijo: “Péinate con cuidado Víctor, o te quedarás calvo”. Poco después el papá de Víctor pasó cerca del loro y éste le dijo: “Péinate calvo”. El papá se enfadó con el lorito porque creyó que se burlaba de su problema de calvicie. Otro día, mamá le dijo a Víctor: “Cuidado con esa silla, que está muy vieja”. Luego, pasó cerca del lorito la abuela de Víctor y el lorito dijo: “Cuidado vieja”. La abuelita también se enfadó con el loro porque no le gustaba que le llamaran vieja y porque al decirle “cuidado” la abuelita se asustó y casi se cae. Al día siguiente, el papá revisaba las facturas de la casa y dijo: “¡Qué caro está todo! Llegaremos al fin de mes por los pelos.” La hermana mayor de Víctor que era muy coqueta, pasó cerca del loro, pasó horas peinándose para ir a un baile. Cuando pasó por donde el lorito este le dijo: “¡Qué pelos!”  La hermana se enfadó mucho con el loro por decir eso de su peinado y se fue a peinar otra vez.

tro día, después de encontrarse con el perro de la vecina, la mamá de Víctor dijo: “¡Qué perro más sucio! Seguro que tiene alguna pulga” Pasó entonces por ahí la hermana pequeña de Víctor, que estaba muy contenta porque su mamá le había dicho que ya había crecido mucho. El lorito le dijo: “¡Qué pulga!” La hermanita de Víctor también se enfadó mucho con el loro. Como todos se enfadaban, pronto le pusieron al loro el nombre de “Bocazas”. Víctor era el único que entendía y quería a Bocazas. Como en casa todos estaban enfadados con el loro, Víctor decidió comenzar a sacarlo de paseo. Un día fueron al parque y unos niños estaban jugando fútbol.  Víctor tenía muchas ganas de jugar con ellos, pero como era muy tímido prefirió marcharse y le dijo a Bocazas: “Eres un loro y no puedo jugar al fútbol contigo. Además, yo soy muy torpe.” Entonces, Bocazas gritó: “Eres torpe.” El niño que tenía el balón en ese momento creyó que el loro le decía a él y todos los demás niños se empezaron a

9

reír.  Víctor pensó que por culpa de la poca memoria de Bocazas, ahora se había metido en un lío con esos niños. Pero no fue así, porque el niño que llevaba el balón también comenzó a reírse a carcajadas por lo que le había dicho el loro.  A esos niños, al igual que a Víctor, Bocazas les parecía un loro de lo más gracioso y simpático.  Víctor y los niños se hicieron muy amigos gracias a Bocazas, que le ayudó a vencer su timidez y le dio confianza para ser él mismo. Y Bocazas encontró unos amigos que se reían mucho y sabían aceptar las bromas y reírse de sí mismos de vez en cuando. ¿Te gustó este cuento? Descubre en muchas otras lecturas historias interesantes, divertidas, importantes y emocionantes. Poco a poco irás descubriendo la importancia de leer, y te irás convirtiendo en una persona con conocimientos y deseos por aprender y saber más. Pide a tus papás los libros adecuados para tu edad.


13 DE ENERO DEL 2013

10

El Lago de

los Cisnes E

s el primero de los tres ballets que escribió el compositor ruso Poitr Ilich Tchaikovski. El ballet “El Lago de los Cisnes” es uno de los más conocidos en todo el mundo. Su primera presentación tuvo lugar en el Teatro Bolshoi de Moscú, en 1877 y con la coreografía de Julius Reisinger, e increíblemente, no fue muy aceptado en su momento. Sin embargo, el 15 de enero de 1895, con la nueva coreografía de Marius Petipa y Lev Ivanov, la obra tuvo un gran éxito en el Teatro Mariinsky de San Petersburgo Es un ballet de cuatro actos, primer y tercer acto en el castillo, segundo y cuarto acto en el lago. Los personajes principales son Odette (cisne blanco), Von Rothbart, el príncipe Sigfredo y Odile (cisne negro). Odette es una princesa encantada por el hechizo del mago Von Rothbart quien la convirtió en cisne durante el día y recupera su forma humana sólo por las noches. La única forma de romper ese hechizo es el poder del amor eterno de un joven que se mantuviera fiel a ella, pero si rompe la promesa del amor eterno, Odette quedaría convertida en cisne para siempre. Von Rothbart es el villano que aparece en el ballet como un pájaro, excepto en el momento del baile de la corte, junto

a su hija Odile. El joven Sigfredo es un príncipe que practicaba la cacería junto a su amigo Benno. En una de sus cacerías conoce a Odette, en un lago de un bosque, cuando es testigo de la aparición de un hermoso cisne blanco que ante él se transforma en una hermosa mujer y se enamora de ella.  La reina, madre de Sigfrido, se encarga de preparar un baile, en donde Sigfredo deberá elegir esposa entre alguna de las princesas que le presenta. En ese baile están Von Rothbart y su hija Odile, quien tomó la apariencia de Odette para engañar al príncipe y lograr que no le declare su amor, porque Odile aspiraba ser esposa de Sigfrido. El malvado Rothbart hechiza al príncipe y le hace creer que Odile es Odette y él la escoge como esposa, la reina madre acepta y Sigfredo le jura su amor a Odile, pero después se da cuenta del terrible engaño y corre desesperado hacia el lago. A las orillas del lago las jóvenes-cisne

esperan tristemente la llegada de Odette quien llega llorando desesperada y les narra lo acontecido en la fiesta del castillo. Llega Sigfrido y le implora su perdón. Aparece Rothbart y los enamorados luchan contra él, pero todo fue en vano porque el hechizo no podía deshacerse. El príncipe y Odette se lanzan al lago. Finalmente, se aparecen nuevamente en el lago los espíritus de Sigfrido y Odette, ya juntos para siempre.


13 DE ENERO DEL 2013

11

Atletismo infantil

E

s uno de los deportes más completos para que practiquen los niños, principalmente por la cantidad de disciplinas que se pueden entrenar, como lanzamientos, los saltos y las carreras. El atletismo, como todos los demás deportes, está adaptado al nivel evolutivo de los niños y tiene categorías por edad. Por eso los más pequeños corren carreras de velocidad en distancias más cortas o lanzan con implementos más livianos. Pero la técnica de ejecución sigue siendo la misma que la de los atletas adultos. Se aconseja que los niños practiquen atletismo porque, exceptuando las técnicas más difíciles, las técnicas que se requieren para el atletismo son movimientos básicos que cualquiera puede practicar, como correr, saltar y lanzar. Así es como saltando se desarrolla la fuerza de las piernas, lanzando se entrena la potencia y la fuerza, tanto en las piernas como en los

brazos; y corriendo se desarrolla la resistencia y la velocidad según sea la distancia recorrida y la intensidad alcanzada. En este deporte, el niño o niña no necesitan poseer un biotipo físico determinado como puede ser la altura en el basquetbol, porque la gran cantidad de disciplinas que tiene el atletismo permite que el niño se coloque en aquellas que más ajusten en sus características físicas; si es hábil podrá hacer saltos y carreras con vallas, si es fuerte podrá hacer lanzamientos y si le gusta correr podrá practicar todo tipo de carreras de distancias variables. El atletismo es un deporte milenario y fue creado por los griegos por lo que es el deporte madre de los Juegos Olímpicos.


13 DE ENERO DEL 2013

12

 Gral. Mariano  Escobedo

N

ació el 16 de enero de 1826, en Galeana, Nuevo

León. Luchó contra la invasión de Estados Unidos, alistándose en el ejército con el grado de alférez. En 1854 defendió desde las filas liberales el Plan de Ayutla que pondría fin a la dictadura de Antonio López de Santa Anna. Tomó parte en la Batalla del Cinco de Mayo de 1862, en Puebla, donde

gracias a su valor fue ascendido a brigadier. Llegó a General y organizó un cuerpo de ejército que luchó contra las tropas invasoras de México, derrotándolas y capturando al emperador Maximiliano, en Querétaro, en 1867. Fue comandante  general de la zona norte de México y tras la restauración de la República fue gobernador de varios

estados y secretario de Guerra en 1875, además de presidente de la Suprema Corte de Justicia Militar. Con la llegada del  general Porfirio Díaz a la presidencia, se exilió a los Estados Unidos, desde donde organizó una sublevación contra el dictador en la que fue hecho prisionero (1878). Falleció en México, el 22 de mayo de 1902.

Gral. Pedro Moreno González Pedro Moreno González fue un insurgente mexicano, nació en Lagos (hoy Lagos de Moreno en su honor), en el estado de Jalisco, el 18 de enero de 1775.

Se incorporó al movimiento insurgente recién iniciada la lucha en 1814, dirigía su propio destacamento en contra del ejército realista. Combatió en la

zona del Bajío, en 1817 se incorporó al batallón de Francisco Xavier Mina. En una batalla contra los realistas, las tropas comandadas por Mina teniendo a Moreno como

lugarteniente fueron aniquiladas, Mina fue hecho preso y  Pedro Moreno murió en el combate el 27 de octubre de 1817.

Batalla del   Puente de   Calderón Fue un combate librado por las tropas insurgentes mexicanas lideradas por Miguel Hidalgo, frente a las realistas españolas encabezadas por el brigadier Félix María Calleja del Rey, que sucedió el 17 de enero de 1811 en las cercanías del puente sobre el riachuelo Calderón, (este de Guadalajara).La división mandada por Calleja compuesta por 6 mil soldados se dirigió Guadalajara el 10 de diciembre de 1810, después de derrotar a los independentistas en Guanajuato. Estos agrupaban un

contingente de casi 100 mil hombres que recibieron la orden de Hidalgo de salir de Guadalajara para combatir en el Puente de Calderón a las fuerzas realistas. La batalla comenzó en la madrugada del 17 de enero, horas después la artillería española batía las principales posiciones independentistas y la caballería de Calleja cruzaba el  puente haciendo huir a las fuerzas de Hidalgo y poniendo fin al intento emancipador de este, quien fue detenido y ejecutado tiempo después.


13

13

13 DE ENERO DEL 2013

Efemerides del 13 al 20 de enero

Día 13: en 1916 murió en  El Paso, Texas, el  dictador Victoriano Huerta. Día 14: En 1866 fue fundado el  Conservatorio Nacional de Música, con el apoyo de la Sociedad Filarmónica Mexicana. Día 15: En 1622 nace el comediógrafo Jean Baptiste Poquelín, conocido como Molière -Día del Compositor. -En 1845 se estrenó el Ballet “El Lago de los Cisnes”. Día 16: En 1826, natalicio del Gral. Mariano Escobedo En 1861, se publicaron las Leyes de Reforma. Nació el poeta mexicano Carlos Pellicer, en 1897. Día 17: Bendición de los animales -Batalla de Puente de Calderón en 1811. -Nació el inventor y diplomático Benjamín Franklin, en 1906. -En 1929 se publicó la primera tira de Popeye. Día 18: Nació el  insurgente Pedro Moreno, en 1775. Día 19: Promulgación de la Ley del Seguro Social, en 1943. En 1869 nació la educadora, escritora y periodista María Enriqueta Pereira Roa. -En 1915, murió la emperatriz Carlota, esposa de Maximiliano. Día 20: Muerte del grabador José Guadalupe Posada Aguilar. -En 1822 nació Jesús González Ortega. -En 1985, murió el  escritor mexicano Luis Spota.

Gral. Victoriano Huerta

M

ilitar y político mexicano, presidente de México entre 1913 y 1914. Egresó del Colegio Militar de Chapultepec en 1816 con el grado de teniente. En 1913 a las órdenes del Gral. Bravo participó en la represión de las rebeliones de los indios mayas en la Península de Yucatán y después durante varios años participó en el sometimiento de los indios yaquis del estado de Sonora. En 1910 asumió directamente el mando de la represión de los zapatistas en Morelos y Guerrero. La mezcla de violencia y traiciones que se empleó en las campañas contra los indígenas dieron la medida del talante autoritario y mezquino del futuro presidente

usurpador de México. Combatió con saña y tenacidad a los seguidores de Emiliano Zapata que defendían los principios del Plan de Ayala.  Con el pretexto de brindar protección a Madero y Pino Suárez los convenció de que renunciaran a sus puestos y después los mandó a matar.  La llegada al poder de Victoriano Huerta estuvo envuelta en complicadas y confusas maniobras políticas y diplomáticas. La actitud hostil de Estados Unidos al régimen de Huerta, el incidente entre este país y México, en Tampico, y la creciente presión ejercida por los grupos opuestos a su régimen dictatorial, obligaron a Huerta a presentar la dimisión

en julio de 1914. Estuvo en el exilio en Europa y más tarde en Estados Unidos, siendo detenido en dos ocasiones en este último país, por su presunto contacto con agentes alemanes. Falleció el 13 de enero de 1916, en El Paso (Texas, Estados Unidos), cuando se hallaba cumpliendo la condena impuesta por la justicia estadounidense.

Ley del Seguro Social El Instituto Mexicano del  Seguro Social (IMSS) es una institución que proporciona servicios obligatorios de seguridad social a nivel nacional a todas aquellas personas que están vinculadas a otras por un contrato de trabajo. El IMSS se rige por la Ley del Seguro Social  publicada el 19 de enero de 1943 en el Diario Oficial.  La Ley del Seguro  Social ha sufrido reformas de acuerdo con las necesidades inherentes a sus funciones. Estando al frente del IMSS, don Ignacio García Téllez en 1944, comunicó a Salvador Zapata su idea de la necesidad de darle a la

institución un símbolo o logotipo para identificarse. Así surgió la idea del águila que protege a una madre con su hijo y este símbolo con ligeros cambios ha permanecido hasta la actualidad. El lema que caracterizó al IMSS fue “Seguridad para todos” y este lema se agregó al símbolo en 1945. Para llevar a cabo su función social, el IMSS cuenta básicamente con las cotizaciones de los trabajadores afiliados, de los patrones y del estado. El IMSS

es considerado como la institución se seguridad  social más grande de América Latina, fundada el 19 de enero de 1942 por decreto presidencial del entonces Presidente de la República Manuel Ávila Camacho.


14

13 DE ENERO DEL 2013


13 DE ENERO DEL 2013

HABA HABICHUELA HABLAR HACER HACHA HACIENDA HADA HALAGO HALLAZGO HEBILLA HELADO HUERTA

Tres tristes trapecistas con tres trapos troceados hacen trampas truculentas  porque suben al trapecio por trapos y no por cuerdas. ……………. Luengas lenguas hacen falta para no trabalenguarse. El que no tenga una luenga lengua bien podrá trabalenguarse. ……….. ¿Cuánta madera roería un roedor si los roedores royeran madera?

15

¿Y como se dice “espejo” en chino? R: “Ai toy yo” ………………………… Mami ¿Por qué nadie toma la tortilla de arriba? -Porque está fría, hijo¡Bah! ¿Entonces para qué la ponen? Parecemos de algodón y cuando nos juntamos cubrimos el monte y los tejados.  (evein ed sopoc sol)

El niño pequeño le pregunta a su mamá: ¿Dónde va este guante? Le dice su mamá: En la mano derecha hijito… y ¿el otro? …………………. Doctor, no he notado mejoría con el tratamiento que me dio.-Pero, ¿se ha tomado el jarabe que le receté?¿Cómo me lo voy a tomar? Si en el frasco dice: “Consérvese bien cerrado”. ---------¡Mamá quedé reprobado porque no supe dónde está el Océano Atlántico! -¿Ya ves? ¡Siempre te he dicho que te fijes dónde dejas las cosas!



La Prensita