praxisOnline produkter (vinter 2018)

D I T

I N T E R A K T I V E

L Æ R I N G S R U M

DIGITALT LÆRINGSKONCEPT

Vinter 2018

EUD – EUX Teknisk – Merkantil – SOSU GF1 – GF2

INDHOLD HVAD ER PRAXISONLINE? webBog, iPraxis & mobilMission, 3

PRAKSISRELATERET LÆRING Fagspor GF1, GF2 og eux, 4

MATERIALER TIL GRUNDFAG OG ERHVERVSFAG – GF1, GF2 OG EUX Afsætning B, merkantil, 6 Afsætning F-C, merkantil, 7

Kemi C, teknisk, 22 Kemi B, teknisk, 23

Dansk A, teknisk, 8 Dansk A, merkantil, 9 Dansk F-C, grundforløb, 10

Matematik B, teknisk, 24 Matematik C, merkantil, 25 Matematik D-C, teknisk, 26 Matematik F-E, teknisk, 27

Engelsk D-C, merkantil, 12 Engelsk B, merkantil, 13 Engelsk F-D, teknisk, 14 Engelsk C-B, teknisk, 15

Naturfag F-E, teknisk, 28 Organisation C, merkantil, 29 Psykologi F-E, teknisk/merkantil, 30

Erhvervsfag, grundforløb, 16 Erhvervsøkonomi F-C, merkantil, 17

Samfundsfag F-C, teknisk/merkantil, 31

Fysik F-C, teknisk, 18 Fysik B, teknisk, 19

Teknologi F-C, teknisk, 32

IT B, merkantil, 20 IT F-C, teknisk/merkantil, 21

Virksomhedsøkonomi B, merkantil, 33

TVÆRFAGLIGT MATERIALE Move-it. Bevægelse i læring, 34

MATERIALER TIL GRUNDFORLØB – GF2 Detail, Handel, Kontor, 35 Bygge & Anlæg, 36-37 PAU, 38 SOSU, 39 Priser og kontakt, 40

2

HVAD ER PRAXISONLINE? praxisOnline er digitale læremidler til eud og eux. Konceptet omfatter tre praksisrettede og motiverende elementer, der spiller sammen og giver mulighed for spændende, fleksibel og differentieret læring.

Materialerne består af: webBog En webBog indeholder et afgrænset fagstof eller kernestof, som man kender det fra en ’grundbog’, der også indeholder øve- og refleksionsopgaver. webBøgerne i praxisOnline er interaktive og fungerer fleksibelt med mulighed for differentiering.

Indholdet følger kendte principper fra faglig læsning, og der er fokus på læringsmål, ligesom der er før-, under- og efteraktiviteter. Der er ordforklaringer til faglige begreber og gråzoneord. Søgefunktionen fungerer ’på tværs’, så man fx kan søge efter billeder, film, opgaver m.m.

Som lærer har du adgang til særlige lærervejledninger, som kun du kan se. Vejledningerne er placeret ved de enkelte indholdselementer – lige der, hvor du har brug for dem. iPraxis iPraxis er elevernes og lærerens fælles digitale rum, der indeholder læringsforløb med fagligt tonede aktiviteter, mulighed for opgaveaflevering samt dialog mellem elever og underviser. Læreren kan kopiere, redigere og tilpasse forløbene efter ønske og behov, fx ved at lægge egne materialer ind og fjerne, skjule eller ændre rækkefølgen på indholdselementer. mobilMission Et væsentligt element i eud-reformen er kravet om 45 minutters bevægelse om dagen. Med mobilspillet mobilMission får læreren et redskab til at bygge bro mellem bevægelse og faglighed. Konceptet udvider læringsrummet og inddrager omverdenen i skolen. mobilMission benytter gamification, dvs. spil og leg, som motiverende og engagerende pædagogisk redskab til at inddrage bevægelse i undervisningen.

Læreren kan selv tilføje sine egne missioner.

3

PRAKSISRELATERET LÆRING Vi har stort fokus på praksisrelateret læring, og læremidlerne i praxisOnline indeholder fagspor og praksisnære eksempler og opgaver, som understøtter skolernes

fagretninger. Vores fagspor tager udgangspunkt i de fire indgange og understøtter skolernes fagretninger.

FAGSPOR GF1 OG GF2 HOVEDOMRÅDER

FAGSPOR

Omsorg, sundhed og pædagogik

Service Mennesker

Teknologi, byggeri og transport

Byggeplads Industri

Fødevarer, jordbrug og oplevelser

Fødevarer

Kontor, handel og forretningsservice

Merkantil

FAGSPOR EUX HOVEDOMRÅDER

FAGSPOR

Teknologi, byggeri og transport

Byggeplads Industri

Kontor, handel og forretningsservice

Merkantil

4

5

MATERIALER TIL GRUNDFAG OG ERHVERVSFAG – GF1, GF2 OG EUX

AFSÆTNING B (MERKANTIL) WEBBOG Afsætning B er udarbejdet i henhold til gældende bekendt­ gørelse og indeholder følgende kapitler: • • • • • • • • • • • • • •

Intro til afsætning Interne forhold Omverdensforhold Markedsanalyse Udbudsforhold Købsadfærd Segmentering og målgruppe Strategi Internationalisering Product Price Place Promotion Markedsføringsplan

Afsætning B indeholder praksisnære og aktuelle opgaver og cases. Desuden er der udarbejdet eksamenstræningsopgaver, som er sammensat på tværs af kernestoffet. Der findes PowerPoints til alle kapitler.

IPRAXIS Forløb til afsætning B: • Virksomhedens markedsføringsplan • Virksomhedens omverden (revideret aug. 2016) • Markedskort, markedsanalyse og promotion • Den strategiske planlægningsproces • Opgavesamling

MOBILMISSION AfsætningMission Flere end 110 mobilMissioner, som kombinerer leg, spil og bevægelse med faglige mål i afsætning.

6

MATERIALER TIL GRUNDFAG OG ERHVERVSFAG – GF1, GF2 OG EUX

AFSÆTNING F-C (MERKANTIL) WEBBOG Afsætning F-C er målrettet til elever på GF2 og eux på de merkantile uddannelser. webBogen følger grundfagsbekendtgørelsen til faget, og hvert kapitel handler om et eller flere relevante faglige emner inden for afsætning. webBogen er inddelt i følgende niveauer: • Niveau F – med temaet: Den gode sælger/service­med­ arbejder • Niveau E – med temaet: Virksomheden og dens omverden • Niveau D og C – med temaet: Afsætningsmæssige problemstillinger webBogen følger dermed Undervisningsministeriets anbefaling om, at niveau D og C behandles samlet.

Der er undervejs i webBogen en lang række forskellige opgaver, hvor eleverne kan arbejde med de faglige emner på forskellig vis. Desuden er der en gennemgående caseopgave, hvor eleverne kan arbejde med bogens emner i en praksisnær sammenhæng.

IPRAXIS Forløb til afsætning F-C: • • • • • • • •

• • • • • •

Personligt salg og virksomheden Viral markedsføring Åbning af ny butik Markedsføring og købsadfærd Start af webshop Quizzer fra webBog Opgavesamling E Opgavesamling F

7

Opgavesamling D-C Undervisningsforløb E Undervisningsforløb F Undervisningsforløb D-C Hansens Tømmerhandel Maja og Bo case

MATERIALER TIL GRUNDFAG OG ERHVERVSFAG – GF1, GF2 OG EUX

DANSK A (TEKNISK) WEBBOG Dansk A er en grundbog til dansk på den tekniske eux. Bogen følger den gymnasiale bekendtgørelse til brug for tekniske eux-forløb og opfylder de krav, der er til fagets kernestof og faglige mål.

Bogens første tre kapitler beskæftiger sig med fagets tre hovedområder: sprog, litteratur og medier. Herefter følger et kapitel om teknologisk dannelse og et kapitel, der gennemgår de skriftlige eksamensgenrer, som knytter sig til teknisk eux.

Bogen bygger videre på dansk C-niveau fra grund- og erhvervsfagsbekendtgørelsen og arbejder med at videreudvikle elevernes kompetencer i at lytte, tale, læse, skrive og se.

Til hvert hoved- og underafsnit findes forskellige mundtlige og skriftlige opgaver, hvor eleverne gennem spørgsmål og eksempler kan arbejde med den teoretiske viden, de har fået, og med forskellige skriftlige genrer og skriveøvelser. Opgaverne lægger op til vekslende arbejdsformer som klasse­diskussion, gruppearbejde og individuelt arbejde med forskellige stof­ områder.

Der er ingen iPraxis-forløb til webBogen, der til gengæld rummer en stor opgavemængde.

MOBILMISSION DanskMission Flere end 60 mobilMissioner, som kombinerer leg, spil og bevægelse med danskfaglige mål.

8

MATERIALER TIL GRUNDFAG OG ERHVERVSFAG – GF1, GF2 OG EUX

DANSK A (MERKANTIL) WEBBOG Dansk A er en grundbog til dansk på den merkantile eux.

Bogen er delt op i tre afsnit, som beskæftiger sig med fagets tre hovedområder: sprog, litteratur og medier. Den bygger videre på dansk C-niveau fra grund- og erhvervsfagsbekendt­ gørelsen og arbejder med at videreudvikle elevernes kompetencer i at lytte, tale, læse, skrive og se.

Bogen følger den gymnasiale bekendtgørelse til brug for merkantile eux-forløb og opfylder de krav, der er til fagets kernestof og faglige mål.

Til hvert hovedafsnit og underafsnit i bogen findes forskellige mundtlige og skriftlige opgaver, hvor eleverne gennem spørgsmål og eksempler kan arbejde med den teoretiske viden, de har fået, og arbejde med forskellige skriftlige genrer og skriveøvelser. Opgaverne lægger op til vekslende arbejdsformer som klassediskussion, gruppearbejde samt individuelt arbejde med forskellige stofområder.

Derudover ligger der et iPraxis-forløb med opgaver, der træner det stof, der præsenteres i webBogen, på tværs af kapitlerne og hovedområderne sprog, litteratur og medier.

IPRAXIS Forløb til dansk A: • Temaopgaver til dansk på eux merkantil

9

MATERIALER TIL GRUNDFAG OG ERHVERVSFAG – GF1, GF2 OG EUX

DANSK F-C (GRUNDFORLØB) WEBBOG Dansk F-C er en grundbog til dansk på erhvervsuddannelserne. Den er rettet mod grundforløbets 1. og 2. del og omfatter fagmålene i dansk på niveau F-C. Materialet er tilrettelagt, så eleverne får mulighed for at arbejde med de væsentligste begreber, modeller og metoder inden for fagets kompetenceområder: kommunikation, læsning, analyse og fortolkning, fremstilling og teksttyper.

Igennem bogens kapitler præsenteres kernestoffet i over­ skue­lige, letlæselige tekster og med eksempler på teksttyper fra elevernes hverdag eller uddannelse. Der arbejdes med grundlæggende analysestrategier, som træner eleverne i at stille selvstændige, nysgerrige spørgsmål til teksterne, så de kan finde frem til en analyse og fortolkning.

I iPraxis ligger opgaver og forløb, der træner det stof, der præsenteres i webBogen. Der findes både rent danskfaglige opgaver og en række længere forløb, der arbejder tværfagligt med erhvervsfag.

IPRAXIS Forløb til dansk og erhvervsfag:

Det er til hver opgave i forløbene vejledende angivet, hvilket niveau opgaven er rettet mod: F/E, D/C eller alle niveauer.

• • • • • • • • • •

Forløb til dansk F-C: • • • • •

Kommunikation Læsning Analyse og fortolkning Fremstilling og teksttyper Læs fiktion

Start din egen virksomhed (Frisør) Start din egen virksomhed (El) Start din egen virksomhed (Auto) Start din egen virksomhed (Byggeplads) Start din egen virksomhed (Merkantil) Lav en minigolfbane (Industri) Ombygning af butik (Merkantil) Kundeaften i frisørsalonen (Service) Byg en aktivitetsplads (Byggeplads) Madbod til byfest (Fødevarer)

Se også syv forløb til dansk og SOSU/PAU, side 39.

MOBILMISSION DanskMission Flere end 60 mobilMissioner, som kombinerer leg, spil og bevægelse med danskfaglige mål.

10

MATERIALER TIL GRUNDFAG OG ERHVERVSFAG – GF1, GF2 OG EUX

11

MATERIALER TIL GRUNDFAG OG ERHVERVSFAG – GF1, GF2 OG EUX

ENGELSK D-C (MERKANTIL) WEBBOG Engelsk D-C er et samlet og let tilgængeligt materiale til grundfaget engelsk i erhvervsuddannelsen for detail, handel og event. Bogen indeholder et samlet materiale af tekster med tilhørende opgaver, så det er nemt at gå til for lærere og elever. Teksterne repræsenterer forskellige genrer, og i opgaverne er der lagt vægt på træning af ordforråd samt mundtlig og skriftlig sprogproduktion. webBogen er struktureret i kapitler, hvor kapitel 1 og 2 dækker almene og personlige sammenhænge, og her kan der med fordel samarbejdes med danskfaget på GF1. Emnerne i kapitel 1 er udvalgt med fokus på udvikling af elevernes personlige og sociale kompetencer og med dannelse og refleksion som omdrejningspunkt.

I kapitel 3 og 4 introduceres eleverne for samfund og kultur i Storbritannien og USA. Kapitlerne dækker således kultur- og samfundsforhold.

Kapitel 5 dækker hele det merkantile område, dvs. det erhvervsfaglige område, og det er derfor tanken, at der kan udvælges dele af kapitlet, der passer til den enkelte elevs uddannelsesvalg. Eksempelvis vil en detailelev læse afsnittet om ’Retailing and Customer Service’, mens en handelselev vil læse om ’B2B Marketing’ osv.

IPRAXIS Forløb til engelsk D-C: • • • • • •

Retailing Marketing and Branding Youth Culture Shopping and Customer Service Identity and Culture The United States of America

MOBILMISSION EngelskMission Flere end 130 mobilMissioner, som kombinerer leg, spil og bevægelse med engelskfaglige mål.

12

MATERIALER TIL GRUNDFAG OG ERHVERVSFAG – GF1, GF2 OG EUX

ENGELSK B (MERKANTIL) WEBBOG sammenhæng og sigter mod at give eleverne færdigheder i at tilegne sig ny viden på fremmedsproget og efterfølgende anvende denne nye viden fremmedsprogligt ifm. løsning af opgaver. De valgte temaer imødekommer således behov for faktuel læring kombineret med emneområder, de fleste unge oplever som vedkommende. Strukturmæssigt understøttes dette ved, at det enkelte tema afsluttes med en række standardpunkter, som lægger op til en række afsluttende aktiviteter inden for det enkelte tema: • Check your understanding (omhandler nye faglige udtryk,fænomener o.l.)

• Questions (med relation til de faglige detaljer, beskrivelser i det pågældende tema) • Assignments (opgaver, som kan løses individuelt eller i samarbejde med andre – alle med udgangspunkt i temaets del-elementer)

Engelsk B behandler en række emner, som er målrettet grundfaget engelsk B på eux merkantil.

I webBogen arbejdes der med tekster, der vedrører erhvervsmæssige, personlige og samfundsmæssige emner.

Bogen tager udgangspunkt i aspekter af nyere britisk historie i et samfundsmæssigt/kulturelt perspektiv. De enkelte emner omhandler autentiske og praktiske forhold i en britisk

Foruden de faste punkter rummer flere af teksterne forslag til arbejde med relevante skønlitterære tekster og film samt ad hoc spørgsmål eller problemløsningsopgaver.

IPRAXIS Forløb til engelsk B: • Engelsk-cases • Company Presentation

13

MATERIALER TIL GRUNDFAG OG ERHVERVSFAG – GF1, GF2 OG EUX

ENGELSK F-D (TEKNISK) WEBBOG Emnerne er både gene­relle og uddannelsesspecifikke og skal give eleverne en klar følelse af, at der tages hensyn til netop deres særfaglighed samt det valg, de nu står over for med henblik på at vælge uddannelsesretning. Desuden tilgodeser emnerne også et samfundsmæssigt og alment dannelsesaspekt. Materialet dækker de faglige mål for fremmedsprog på erhvervsskoler (niveau F-D).

Følgende emner behandles: Identity and Culture: Eleverne lærer om kulturelle forskelle og ligheder med fokus på arbejdsrelationer og tværkulturel kommunikation. De får indsigt i sproglige såvel som adfærdsrelaterede regler og sociale retningslinjer.

Innovation and Development: Eleverne trænes i at være dynamiske og i at iværksætte idéer samtidig med, at de opøver den mundtlige sprogproduktion.

I Engelsk F-D bliver eleverne introduceret for en bred vifte af fagligt relevante temaer, der giver mening for dem og gavner dem i deres fremtidige arbejdsliv. Der arbejdes med at udvikle sproglige kompetencer så som faglig/generel sprogtilegnelse, grammatik, læse/lytte-forståelse, mundtlighed og skriftlighed.

Safety at Work: Vi fordyber os i forskellige situationer, hvor arbejdsforhold ikke lever op til forventningerne. Eleverne arbejder med tekster, der berører emnet ’sikkerhed på arbejdspladsen’ med fokus på håndværksmæssige risici på en byggeplads eller i et værksted.

IPRAXIS Forløb til engelsk F-D: • ICT – Fundamental Knowledge (Industri) til hhv. niveau F, E og D • Behind the Scenes of ICT (Industri) til hhv. niveau F, E og D • A Practical Approach – Getting Your Hands Dirty (Byggeplads) til hhv. niveau F, E og D • Creative Architecture and Style (Byggeplads) til hhv. niveau F, E og D • Cars in Society (Industri, Auto) til hhv. niveau F, E og D

• A Practical Approach – Getting Your Hands Dirty (Industri, Auto) til hhv. niveau F, E og D • A Practical Approach – Getting Your Hands Dirty (Industri, Metal) til hhv. niveau F, E og D • Living with Metal (Industri, Metal), niveau F, E og D

MOBILMISSION EngelskMission Flere end 130 mobilMissioner, som kombinerer leg, spil og bevægelse med engelskfaglige mål.

14

MATERIALER TIL GRUNDFAG OG ERHVERVSFAG – GF1, GF2 OG EUX

ENGELSK C-B (TEKNISK) WEBBOG Engelsk C-B er målrettet teknisk eux, niveau C-B. Eleverne bliver introduceret for fagligt relevante temaer, samtidig med at de udvikler sproglige kompetencer. Emnerne, som eleverne præsenteres for, er både generelle og uddannelsesspecifikke og skal give dem en klar følelse af, at der tages hensyn til netop deres særfaglighed.

På niveau C arbejdes med følgende hovedtemaer: • • • • •

Work & Identity Communication & Culture Workplace Safety Innovation & Development Vocabulary Builder

På niveau B arbejdes med følgende hovedtemaer: • • • • •

Aspects of the American Dream Globalisation Inside the UK and Ireland Manual Labour Our Common Future

Materialet retter sig efter bekendtgørelsen til faget og dækker de faglige mål for fremmedsprog på erhvervsskoler niveau C og B.

IPRAXIS Forløb til engelsk C: • The Construction Industry in the UK • What’s Happening in ICT? • Let’s Get Technical with Metal Work • What’s Happening in Metal Work?

• Let’s Get Technical for Mechanics • What’s Happening for Mechanics?

• Let’s Get Technical with ICT

• Let’s Get Technical in Construction • What’s Happening in Construction?

Forløb til engelsk B: • • • •

15

Let’s Get Technical for Construction!

Let’s Get Technical for the Steel Industry!

Let’s Get Technical for Electronics and ICT! Let’s Get Technical for Mechanics!

MATERIALER TIL GRUNDFAG OG ERHVERVSFAG – GF1, GF2 OG EUX

ERHVERVSFAG (GF1) WEBBOG Erhvervsfag er beregnet til undervisningen på GF1 alle 20 uger. Bogen dækker samtlige ni erhvervsfag: • Erhvervsfag 1: Erhvervsintroduktion • Erhvervsfag 2: Arbejdspladskultur, Praktikpladssøgning og Samfund og sundhed • Erhvervsfag 3: Arbejdsplanlægning og samarbejde, Faglig dokumentation, Faglig kommunikation, Innovation og Metodelære.

Under hvert erhvervsfag dækkes fagets målpinde med teoristof, opgaver, link og masser af eksempler.

Teoristof fra mange af erhvervsfagene udfoldes i fagsporene, som er: Byggeplads, Fødevarer, Industri, Mennesker, Merkantil, Service.

Se mere om fagspor på side 4.

IPRAXIS Forløb til erhvervsfag: • Arbejdsmiljø (seks forløb – et til hvert fagspor) • Lege- og aktivitetsredskaber (Byggeplads) • Netværkstester (Byggeplads) • Shelter (Byggeplads) • Trehjulet køretøj (Industri) • Dækskifte (Industri) • Den perfekte sandwich – metodelære (Fødevarer) • Mad på en efterskole – metodelære (Fødevarer) • Frokost i skolekantine –metodelære (Fødevarer) • Lav en elevfest (Merkantil) • Introduktion og afklaring (Mennesker) • Det gode ældreliv 2065 – Din sundhed år 2065 (Mennesker) • Det gode ældreliv 2065 – Samfund og privatøkonomi (Mennesker) • Det gode ældreliv 2065 – Velfærdsteknologi (Mennesker)

• • • • • • • • • •

Det gode ældreliv 2065 – Afsluttende forløb (Mennesker) Din sundhed – Dit aktive liv (Mennesker) Din sundhed – KRAM (Mennesker) Fremtidens legeplads – Arbejdsmiljø og aktivitetsplanlægning (Mennesker) Fremtidens legeplads – Kultur, kommunikation og samarbejde (Mennesker) Fremtidens legeplads – Afsluttende forløb (Mennesker) Samfund (alle fagspor) Praktikpladssøgning (alle fagspor) Besøg en arbejdsplads (alle fagspor) Tænk ud af boksen (Merkantil)

Dertil forløb, der kombinerer erhvervsfag og dansk.

Se mere side 10.

MOBILMISSION ErhvervsfagMission Flere end 300 missioner, som kan bruges af alle niveauer på erhvervsfagsundervisningen

16

MATERIALER TIL GRUNDFAG OG ERHVERVSFAG – GF1, GF2 OG EUX

ERHVERVSØKONOMI F-C (MERKANTIL) WEBBOG Erhvervsøkonomi F-C er målrettet til elever på GF2 og eux på de merkantile uddannelser. webBogen følger grundfagsbekendtgørelsen til faget, og hvert kapitel handler om et eller flere relevante faglige emner inden for erhvervsøkonomi. webBogen er inddelt i følgende emner: • • • • • • • • •

IPRAXIS Forløb til erhvervsøkonomi F-C: • • • • • • • • • • • • • • •

Start din egen virksomhed Anlægsaktiver og afskrivninger Virksomhedens varer Opgavesamling Undervisningsforløb F Undervisningsforløb F-E Undervisningsforløb F-D Undervisningsforløb F-C Hansens Tømmerhandel D Hansens Tømmerhandel C Maja og Bo case Cases til Erhvervsøkonomi F-C Caseopgave – Ecco Caseopgave – HTH Quizzer fra webBog

MOBILMISSION EØMission Flere end 110 missioner, som kombinerer leg, spil og bevægelse med faglige mål i erhvervsøkonomi og virksomhedsøkonomi.

17

Virksomheder og etablering af virksomhed Bogholderi Indtægter og omkostninger Varer, priser og logistik Organisation og personale Anlægsaktiver, afskrivninger og finansiering Regnskaber Budgetter Økonomistyringssystemer

MATERIALER TIL GRUNDFAG OG ERHVERVSFAG – GF1, GF2 OG EUX

FYSIK F-C (TEKNISK) WEBBOG Fysik F-C er primært til dig, der går på eux eller GF2. webBogen er til faget fysik på niveauerne F til C og følger målene i følge fagbekendtgørelsen. webBogen indeholder: • forforståelsesopgaver i hvert afsnit for at bringe elevens forhåndsviden i spil • introducerende videoer til fysikfagets emner • mål og kompetenceoversigt i hvert kapitel, skrevet så eleven forstår dem • tekster til kernefaglige emner på F-C-niveau • regneopgaver til de fysikfaglige emner, med varierende sværhedsgrad, for at forankre elevernes faglige progression • refleksionsopgaver • klikbare faglige begreber • lærervejledninger og faglige mål

IPRAXIS Forløb til fysik F-C: • • • • • • •

• • • • • • •

Isolering Lydstyrker på værkstedet Lydens hastighed Joules lov Forsøgsbeskrivelse ved Ohms lov Bevægelse (kasteparabel) Optik (kikkerten)

MOBILMISSION FysikMission Flere end 120 missioner, som kombinerer leg, spil og bevægelse med faglige mål.

18

Tryk og rumfang i en engangssprøjte Modstande som sensorer Inden du går i gang med fysikken Byg en vindmølle Byg et vandkraftværk Energi, nyttevirkning og håndværkerkaffe Kræfter (gnidning)

MATERIALER TIL GRUNDFAG OG ERHVERVSFAG – GF1, GF2 OG EUX

FYSIK B (TEKNISK) WEBBOG Fysik B gennemgår de fysikfaglige emner ifølge Undervisningsministeriets læreplan for fysik B til htx og teknisk eux.

Den indeholder både tekniske og erhvervsrettede emner. webBogen indeholder: • forforståelsesopgaver i hvert afsnit for at bringe elevens forhåndsviden i spil • introducerende videoer til fysikfagets emner • mål og kompetenceoversigt i hvert kapitel, skrevet så eleven forstår dem • tekster til kernefaglige emner på B-niveau • regneopgaver til de fysikfaglige emner, med varierende sværhedsgrad, for at forankre elevernes faglige progression • refleksionsopgaver • klikbare faglige begreber • lærervejledninger og faglige mål

IPRAXIS Forløb til fysik B: • • • • • • • • • •

Bevægelse (kasteparabel) Optik (kikkerten) Tryk og rumfang i en engangssprøjte Modstande som sensorer Inden du går i gang med fysikken Byg en vindmølle Byg et vandkraftværk Energi, nyttevirkning og håndværkerkaffe Kræfter (gnidning) Varmeisolering

19

MATERIALER TIL GRUNDFAG OG ERHVERVSFAG – GF1, GF2 OG EUX

IT B (MERKANTIL) WEBBOG • • • •

Webdesign E-handel Sociale medier/digital markedsføring Programmering af apps

Til webBogen hører et særligt portfolio-forløb, som eleverne kan benytte til at opbygge deres egen personlige portfolio – dette forløb indeholder derfor ingen egentlige læringsobjekter, men kun værktøjer rettet mod den enkelte elev.

Der er udarbejdet en opgavesamling i form af et iPraxis­ forløb, hvor alle 310 opgaver og 20 quizzer (med godt 500 spørgsmål) fra webBogen ligger samlet.

Naturligvis kan denne webBog benyttes som en helt traditionel lærebog, der lærerstyret bliver gennemgået fra A til Z, men egentlig er den mere tænkt som et opslagsværk, som eleverne kan benytte sig af ifm. løsningen af praktiske og virkelighedsnære opgaver. Lærebogen er i praksis også så omfangsrig, at det vil være nødvendigt, at læreren styrer udvælgelsen af de stofområder, der skal have fokus.

IT B er opbygget med udgangspunkt i kernestoffet fra bekendtgørelsen og den tilhørende vejledning, suppleret med en række caseorienterede iPraxis-forløb hvor hovedvægten er lagt på de merkantile områder – fx:

IPRAXIS Forløb til IT B: • • • • •

Greyhound Plejehjemmet Solgården Den autonome bil Portfolio Opgavesamling

MOBILMISSION ITMission Flere end 70 missioner, som kombinerer leg, spil og bevægelse med faglige mål.

20

MATERIALER TIL GRUNDFAG OG ERHVERVSFAG – GF1, GF2 OG EUX

IT F-C (TEKNISK/MERKANTIL) WEBBOG IT F-C webBogen kommer rundt om alt kernestoffet fra niveau F til og med niveau C og kan benyttes på både eux og eud. webBogen vil hjælpe eleven til at få en større viden om fx: • • • • • • •

Tekstbehandling Regneark Database Internettet og www Virksomhedssystemer Organisation Sikkerhed

webBogen rummer masser af quizzer og opgaver, og 30 af de engelske videoer har danske undertekster.

Til webBogen er der udviklet en række iPraxis-forløb rettet mod de forskellige niveauer. Til eux er der lavet et specielt koncentreret iPraxis-forløb til niveau C. Det er sat sammen af en række elementer fra niveauerne F, E og D for at samle op og rummer stof og opgaver, som henvender sig direkte til niveau C. Der er desuden lavet et specielt ’eksamensforløb’, som kan benyttes som et afsluttende projekt eller som en mere problem­orienteret tilgang til stoffet.

IPRAXIS Forløb til IT F-C: • • • • • • •

Øvecase til IT C (Kitchen A/S) IT C Case: Hansens Tømmerhandel (C) Case: Hansens Tømmerhandel (D) Case: Hansens Tømmerhandel (E) Case: Hansens Tømmerhandel (F) Opgavesamling (F-C)

21

MATERIALER TIL GRUNDFAG OG ERHVERVSFAG – GF1, GF2 OG EUX

KEMI C (TEKNISK) WEBBOG Kemi C dækker C-niveau på eux og hf samt første del af B-niveauet på htx. Kemi C til eux er tilrettelagt, så den henvender sig til elever på de tekniske erhvervsuddannelser, men den kan også bruges af andre. Ud over det normale ­C-niveau-pensum er der taget emner som metaller og metallernes spændingsrække med, da det er særligt relevant på de tekniske fag. webBogen indeholder: • det kernefaglige tekstpensum på C-niveau • videoer, der gennemgår principper og centrale forsøgs­ opstillinger • interaktive opgaver og quizzer • periodisk system, hvor du kan klikke på de vigtigste elementer og få informationen • introduktion til kemikaliesikkerhed og laboratoriet som værksted • fokus på kemisk analyse og kemisk apparatur – også i opgaverne • lærervejledninger og faglige mål • de nye navngivningsregler for alkener og alkyner

IPRAXIS Forløb til kemi C: • • • •

Sæbe Rust Lav din egen indikator Opgavesamling

MOBILMISSION KemiMission Flere end 20 missioner, som kombinerer leg, spil og bevægelse med faglige mål.

22

MATERIALER TIL GRUNDFAG OG ERHVERVSFAG – GF1, GF2 OG EUX

KEMI B (TEKNISK) WEBBOG Kemi B dækker B-niveau på eux og hf samt anden del af B-niveauet på htx. webBogen til eux er tilrettelagt, så den henvender sig til elever på de tekniske erhvervsuddannelser, men den kan også bruges af andre. webBogen indeholder: • det kernefaglige tekstpensum på B-niveau • videoer, der gennemgår principper og centrale forsøgs­ opstillinger • interaktive opgaver og quizzer samt enkle opgaver og forforståelsesopgaver • periodisk system, hvor du kan klikke på de vigtigste elementer og få information • fokus på laboratorieforsøg – herunder kemisk syntese, kemisk analyse, kemisk apparatur og rapportskrivning • lærervejledninger og faglige mål

IPRAXIS Forløb til kemi B: • Opgavesamling i Kemi B • Laboratorieøvelser i Kemi B

23

MATERIALER TIL GRUNDFAG OG ERHVERVSFAG – GF1, GF2 OG EUX

MATEMATIK B (TEKNISK) WEBBOG Matematik B passer til eleven, der har matematik B på de tekniske eux-uddannelser. Desuden kan webBogen bruges som læremateriale til matematik B på hf og htx sammen med vores matematik C. webBogen indeholder:

IPRAXIS

• det kernefaglige tekstpensum på C-niveau • en lang række regneopgaver og fem forslag til projekt­ opgaver • videoer, der gennemgår regneeksempler, teori og simple beviser • interaktive GeoGebra-opgaver og quizzer, samt klassiske opgaver og forforståelsesopgaver • vejledning i CAS-værktøjet GeoGebra • lærervejledninger og faglige mål

IPRAXIS Forløb til matematik B: • • • • •

Broernes matematik Integralregning og regnvandsbassin Vektorer på byggepladsen Projekter i analytisk plangeometri Opgavesamling

MOBILMISSION MatMission Flere end 60 missioner, som kombinerer leg, spil og bevægelse med faglige mål. Der er missioner til niveauerne F-B.

24

MATERIALER TIL GRUNDFAG OG ERHVERVSFAG – GF1, GF2 OG EUX

MATEMATIK C WEBBOG Matematik C er til eux og hf. webBogen er skrevet i et let sprog og bruger memoteknikker, samtidig med at den har et højt matematisk niveau. Det gør bogen til en anderledes matematikbog. Hvis man foretrækker en mere klassisk matematikbog, kan man – også rettet mod merkantil – bruge webBogen Matematik D-C teknisk (se side 26). webBogen indeholder: • det kernefaglige tekstpensum på C-niveau • videoer, der gennemgår regneeksempler, teori og simple beviser • interaktive GeoGebra-opgaver og quizzer samt klassiske opgaver og forforståelsesopgaver • vejledning i CAS-værktøjet GeoGebra • lærervejledninger og faglige mål • formelsamling

IPRAXIS Forløb til matematik C: • • • • • •

Basismatematik Funktioner Rentes- og annuitetsregning Statistik Øvelser til case-eksamen Opgavesamling

25

MATERIALER TIL GRUNDFAG OG ERHVERVSFAG – GF1, GF2 OG EUX

MATEMATIK D-C (TEKNISK) WEBBOG Matematik D-C passer til eleven, der har matematik C på de tekniske eud- og eux-uddannelser. Desuden passer den til de fagretninger, der skal have D-niveau på de tekniske eud-uddannelser. Både denne bog og matematik C merkantil dækker kernestof til de merkantile elever. webBogen indeholder: • det kernefaglige tekstpensum på C-niveau • en lang række regneopgaver og fem forslag til projekt­ opgaver • videoer, der gennemgår regneeksempler, teori og simple beviser • interaktive GeoGebra-opgaver og quizzer samt klassiske opgaver og forforståelsesopgaver • vejledning i CAS-værktøjet GeoGebra • lærervejledninger og faglige mål

IPRAXIS Forløb til matematik D-C: • • • • • • •

Tal og symbolbehandling Ligninger og uligheder Geometri Trigonometri Funktioner Broernes matematik Opgavesamling

MOBILMISSION MatMission Flere end 60 missioner, som kombinerer leg, spil og bevægelse med faglige mål. Der er missioner til niveauerne F-B.

26

MATERIALER TIL GRUNDFAG OG ERHVERVSFAG – GF1, GF2 OG EUX

MATEMATIK F-E (TEKNISK) WEBBOG Matematik F-E passer til elever, der har matematik på GF2 på niveau F og E. Den er særligt rettet mod de tekniske uddannelser. webBogen indeholder:

IPRAXIS

• det kernefaglige tekstpensum på F-E-niveau • en lang række almindelige opgaver, forforståelsesopgaver samt selvrettende opgaver og quizzer • videoer, der forklarer noget af den sværeste teori • lærervejledninger og faglige mål

IPRAXIS Forløb til matematik F-E: • • • • • • • • •

Betonblandinger Træfagsmatematik Når du skal lave tilbud Ohms lov, effekt og vekselstrøm Bremse- og standselængde Trapper og trappeligningen Din nye ladvogn Geometri for metalfagene Bygningers varmetab

Udover forløbene er der også opgaver at hente i opgavesamlingen: • Matematik for grundforløb – Opgaver Den ligger som eBog+.

27

MATERIALER TIL GRUNDFAG OG ERHVERVSFAG – GF1, GF2 OG EUX

NATURFAG F-E (TEKNISK) WEBBOG Det fagspecifikke stof er foreløbigt delt op i fagsporene: • Mennesker – til fag, der arbejder med mennesker. Fx socialog sundhedsuddannelserne, tandklinikassistenter • Fødevarer – til fag, der arbejder med fødevarer. Fx detailslagtere, ernæringsassistenter, bagere og konditorer webBogen indeholder: • Forforståelsesopgaver, der bringer elevens forhåndsviden i spil • Oversigt over faglige mål i hvert kapitel • Tekster til kernefaglige emner på F-E-niveau • Fagspor, hvor stoffet er specifikt rettet mod elevens uddannelse • Problemløsningsopgaver • Vejledende svar til opgaverne • Refleksionsopgaver • Forsøg • Quizzer • Klikbare faglige begreber • Lærervejledninger

Naturfag F-E følger bekendtgørelsen for naturfag på erhvervsuddannelserne og dækker niveauerne F og E. Udgivelsen er dermed særlig velegnet til elever på GF2. webBogens indhold er delt op i seks hovedafsnit, der svarer til fagets faglige mål og indeholder generelt fællesstof med opgaver. Fællesstoffet er relevant for alle fagretninger.

webBogen er rettet mod flere forskellige eud-uddannelser.

Derfor vil det være op til underviseren at hjælpe eleverne med at prioritere indholdet og tydeliggøre, hvor detaljeret eleven bør arbejde med de forskellige dele af stoffet.

Hovedafsnittene om energi og byggesten, cellebiologi og stoffers opbygning og egenskaber indeholder også fagspecifikt stof med tilhørende opgaver og quizzer.

IPRAXIS Forløb til naturfag F-E: • • • • • •

• • • • • •

Dokumentation i naturfag (Mennesker) Mug (Fødevarer og Mennesker) Bag dine egne boller (Fødevarer) Introduktion til naturfag (alle fagspor) Cellen (alle fagspor) Stoffers opbygning og egenskaber (Mennesker)

MOBILMISSION NaturfagsMission Flere end 170 missioner, som kombinerer leg, spil og bevægelse med faglige mål.

28

Mikroorganismer i og omkring dig (Mennesker) Miljøet i din hverdag (Mennesker) Energi og energigivende næringsstoffer (Mennesker) Med naturlovene på arbejde (Mennesker) Mikroorganismer hos borgeren (Mennesker) Faglige beregninger (Mennesker og Fødevarer)

MATERIALER TIL GRUNDFAG OG ERHVERVSFAG – GF1, GF2 OG EUX

ORGANISATION C (MERKANTIL) WEBBOG Organisation C er udarbejdet i henhold til bekendtgørelsen for faget organisation C. webBogen består af flg. kapitler:

IPRAXIS

• • • • • • • • • • •

Introduktion Organisationsteoretiske skoler Design af organisationer Organisationens processer Grupper, teams og teamledelse Projektorganisering og projektledelse Trivsel, motivation og udvikling Ledelse Ledelse af medarbejdere Kompetenceudvikling Kultur i organisationer

PowerPoints til alle kapitler.

Organisation C udmærker sig ved et væld af realistiske eksempler. Til bogen er udarbejdet små konkrete øvelser til hvert afsnit, ligesom hvert kapitel efterfølges af tjekopgaver og cases. Desuden forefindes der vejledende løsninger til alle større opgaver og cases.

IPRAXIS Forløb til organisation C: • • • • •

• • • • •

Organisation C Hansens Tømmerhandel Øvecase – Kitchen Kompetenceudvikling, trivsel og motivation Ledelse

MOBILMISSION OrgMission Flere end 50 missioner, som kombinerer leg, spil og bevægelse med faglige mål.

29

Team- og projektorganisering samt team- og projektledelse Organisationsteoretiske skoler Design af organisationer Tværfaglige cases Opgavesamling

MATERIALER TIL GRUNDFAG OG ERHVERVSFAG – GF1, GF2 OG EUX

PSYKOLOGI F-E (TEKNISK/MERKANTIL) WEBBOG Psykologi F-E er til grundfaget af samme navn. Den handler om udviklingspsykologi og socialpsykologi, som er de centrale emner på niveau F-E. Under socialpsykologi er emnerne kommunikation og samarbejde, herunder gruppepsykologi. Under udviklingspsykologi er emnet menneskets udvikling. Her er vægten lagt på barndommen og ungdommen. Endvidere er der stof om selvudvikling, psyken og det psykiske.

Til webBogen hører et interaktivt læringsforløb med aktiviteter og opgaver, hvor eleven arbejder med elementære psykologiske problemstillinger i forbindelse med samarbejde, forskellige former for kommunikation og kommunikationens betydning i forhold til forskellige målgrupper.

Der findes ikke specifikke missioner til Psykologi.

IPRAXIS Forløb til psykologi F: • Psykologi (Mennesker)

30

MATERIALER TIL GRUNDFAG OG ERHVERVSFAG – GF1, GF2 OG EUX

SAMFUNDSFAG F-C (TEKNISK/MERKANTIL) WEBBOG Samfundsfag F-C består af fem overordnede kapitler, der udfolder sig omkring det kernestof, der er beskrevet i bekendtgørelsen til faget: • • • • •

Politik Sociologi Arbejdsmarkedsforhold Økonomi Internationale forhold

Hvert kapitel indeholder en række temaer, og alle kapitler indeholder opgaver og cases, der er differentieret til de respektive niveauer.

C-niveauet står særskilt i bogen. Til C-niveauet er udarbejdet fyldige case-opgaver.

IPRAXIS Forløb til samfundsfag F-C: • • • • • • • • • •

Hansens Tømmerhandel (C) Øvecase (C) Arbejdsmarkedsforhold Internationale forhold Sociologi Økonomi Politik Opgaver på tværs (C) Opgavesamling Samfundsfag C

MOBILMISSION SamfMission Flere end 50 missioner, som kombinerer leg, spil og bevægelse med faglige mål i Erhvervsøkonomi.

31

MATERIALER TIL GRUNDFAG OG ERHVERVSFAG – GF1, GF2 OG EUX

TEKNOLOGI F-C (TEKNISK) WEBBOG Teknologi F-C er primært til dig, der går på eux eller G2. webBogen er til faget Teknologi på niveauerne F til C og følger målene i fagbekendtgørelsen. webBogen indeholder: • Forforståelsesopgaver i hvert afsnit for at bringe elevens forhåndsviden i spil • Mål og kompetenceoversigt i hvert kapitel, skrevet så eleven forstår dem • Tekster til kernefaglige emner på F-C-niveau • Opgaver til de teknologifaglige emner, med varierende sværhedsgrad, for at forankre elevernes faglige progression • Refleksionsopgaver • Klikbare, faglige begreber • Lærervejledninger og faglige mål.

IPRAXIS Forløb til teknologi F-C: • Havelåge eller afspærring • Produktudvikling • Værktøjskassen

MOBILMISSION TekMission Flere end 50 missioner, som kombinerer leg, spil og bevægelse med faglige mål i Erhvervsøkonomi.

32

MATERIALER TIL GRUNDFAG OG ERHVERVSFAG – GF1, GF2 OG EUX

VIRKSOMHEDSØKONOMI B (MERKANTIL) WEBBOG Virksomhedsøkonomi B er udarbejdet til merkantil eux og udfolder sig omkring kernestoffet: • Virksomheden og samfundet • Økonomiske informationer om virksomheden og økonomiske analyser • Planer og budgetter • Økonomiske beslutninger og logistik • Strategi Alle kapitlers afsnit indeholder praksisnære opgaver, der sætter teorien i spil på forskellig vis. Værket indeholder en gennemgående case, der har afsæt i virksomheden MATAS.

IPRAXIS Forløb til virksomhedsøkonomi B: • • • • • • • •

Økonomiske informationer om virksomheden Virksomheden og omverdenen Virksomhedens rapportering Økonomi og logistikstyring Virksomhedens strategi Planer og budgetter Eksamensprojekt Opgavesamling

MOBILMISSION EØMission Flere end 110 missioner, som kombinerer leg, spil og bevægelse med faglige mål i erhvervsøkonomi og virksomhedsøkonomi.

33

TVÆRFAGLIGT MATERIALE

MOVE IT. BEVÆGELSE I LÆRING I bogen Move it. Bevægelse i læring får du 121 idéer til at få bevægelse ind i den daglige undervisning.

Eud-reformen, der trådte i kraft i august 2015, stiller krav om, at eleverne i gennemsnit skal have 45 minutters bevægelse dagligt. Det hænger godt sammen med, at vi ved, at fysisk aktivitet har stor betydning for faktorer som bl.a. energi, humør, opmærksomhed og læring samt for vores relationer til andre.

Med Move it. Bevægelse i læring har et hold bestående af en pædagogisk udviklingskonsulent og tre undervisere fra Rybners skabt et katalog fyldt med inspiration og idéer til at få bragt bevægelse ind i den daglige undervisning.

IT E V O M LSE E G Æ BEV ING I LÆR PRAXIS

rlag

nes Fo

vsskoler

– Erhver

Bogens aktiviteter er inddelt i de tre kategorier: Bevægelse i læring, Brain Breaks og Bevægelsesbånd.

For hver aktivitet er angivet deltagerantal, varighed, pladskrav, materialer og intensitet. Aktiviteterne spænder fra 2-minutters pauser i undervisningen over øvelser, der kan placeres mellem lektioner, til opgaver, det tager op til 60 minutter at gennemføre.

MOVE IT. BEVÆGELSE I LÆRING findes som eBog+. eBog+ eBog+ er en kombination af eBogen, som vi kender fra Saxo eller andre e-boghandlere, og webBogen fra Praxis. Altså et format, der kan lidt mere end den flade eBog og lidt mindre end den levende webBog. Blandt eBog+-titlerne vil du fremover finde en del af vores hovedforløbsmateriale.

34

MATERIALER TIL GRUNDFORLØB – GF2

MERKANTILT USF (GF2)

Dermed kan disse forløb anvendes på forskellige måder.

Både som tværfaglige projekter som et led i USF, og som udgangspunkt til eksamensprojekter mv.

Til de merkantile uddannelsesspecifikke fag (USF) er der fem længerevarende forløb, der systematisk behandler alle faglige mål fra vejledningerne til USF. Til hver af retningerne Detail, Handel og Kontor er der også en eksamenscase.

Forløbene kan have relevans for alle uddannelsesretninger, men de behandler ikke USF-målene på systematisk vis som de øvrige iPraxisforløb.

Derudover er der en række tværfaglige temaforløb af en til to ugers varighed. Temaforløbene lægger op til, at eleverne har en høj grad af valgfrihed i forhold til hvilke emner, de ønsker at arbejde med.

Temaforløbene skal betragtes som idéoplæg, som den enkelte lærer let kan gå til og tilpasse til eget brug.

IPRAXIS Længerevarende forløb og e ­ ksamenscases:

Forløb til tværfaglige temaprojekter:

• • • • • • • •

• • • • • • • •

Detail Eksamenscase: Hansen tømmerhandel (Detail) Handel Eksamenscase: Hansen tømmerhandel (Handel) Kontor Eksamenscase: Hansen tømmerhandel (Kontor) Event Finans

Praksis i virksomheden Miljø, klima og etik E-business International Business Konceptudvikling Lokale virksomhedskoncepter Min virksomhed Iværksætteri

35

MATERIALER TIL GRUNDFORLØB – GF2

GRUNDLÆGGENDE SKETCHUP 3D

(BYGGE & ANLÆG)

WEBBOG webBogen er målrettet murer-, tømrer-, struktør- og brolæggerelever på GF2. Indholdet er langt hen ad vejen selvinstruerende, da eleverne ved at arbejde sig igennem en række introguides lærer at tegne de for deres fag mest grundlæggende elementer og konstruk­tioner i SketchUp 3D. Forud for tegning i 3D lærer eleverne om, hvad 3D i det hele taget er, hvordan SketchUp-programmet installeres, og de præsenteres for de vigtigste tegnefunktioner i små video­ sekvenser.

IPRAXIS Sammenhængende opgaveforløb nr. 1 til GF2 Murer: • • • • •

Der er adgang til udvalgt, relevant stof i disse webBøger – dvs. det stof, som ligger til grund for arbejdet med iPraxis-forløbene.

Facadeprøve Vinkelmur Læmur Murersjak Grundforløbsprøver

Sammenhængende opgaveforløb nr. 2 er på vej til GF2 Murer (2018): • • • • • • • •

Kvartstensforbandt Løberforbandt Krydsforbandt Høj mur Vinkelmur med hulmur Reparation Vådrum Grundforløbsprøver

Andre opgaveforløb til Bygge & anlæg: • • • • •

Opgavesamling Murerbogen Opgavesamling Pudsbogen Opgavesamling Flisebogen Opgavesamling Tømrerbogen Opgavesamling Struktør og brolægger

36

MATERIALER TIL GRUNDFORLØB – GF2

ENERGIBYG (BYGGE & ANLÆG) I årene 2012-2015 gennemførte erhvervsskolerne Tradium, Tech College Aalborg og EUC Nord projektet Energi På Tværs. Baggrunden for projektet var et ønske om at implementere emnet Energieffektivisering i bygninger i byggeriets grunduddannelser og dermed på sigt højne bygningshåndværkeres faglige niveau inden for energiområdet.

Et af de konkrete produkter fra projektet Energi På Tværs er webBogen EnergiByg. Den er en samlet udgave af G2-undervisningsmaterialet, der blev udviklet og testet på de tre deltagende skoler.

Indholdet i webBogen EnergiByg kan frit bruges, da det indgår som en del af projektet Energi på tværs.

IPRAXIS Opgaveforløb til GF2 Struktør og brolægger: Belægning: • Lige fortov • Vinkelfortov • Vinkelfortov – Ekspert Beton: • Væg med udsparinger • Fundament med søjle • Bjælke fra væg til søjle

Følgende opgaveforløb er på vej til GF2 Tømrer (primo 2018): • • • • • •

Følgende opgaveforløb er på vej til Teknologi, niveau F: • Et tværfagligt forløb, der dækker tømrer, murer og struktør

Kloak: • • • • • •

Arbejdsbuk Konstruktionslære Dæk/gulvkonstruktion Vægge og spær Beklædning Grundforløbsprøver

Afløbsmaterialer Afløbsplaner Udstykninger Hovedkloak og udstykning Standarder DS 432 Standarder DS 436

Grundforløbsprøver

37

MATERIALER TIL GRUNDFORLØB – GF2

PAU (GF2) WEBBOG webBogen til brug på PAU GF2 er skrevet til elever på den pædagogiske assistent­uddannelse. webBogens indhold dækker målene for uddannelsen, som bl.a. er: • • • • • •

praktiske pædagogiske opgaver indsatser og aktiviteter pædagogisk omsorgs- og relationsarbejde sundhedsfremmende og forebyggende aktiviteter velfærdsteknologi sociale og digitale medier og digital kultur.

webBogen er skrevet i samarbejde med undervisere på flere social- og sundhedsskoler. Bogen er rigt illustreret og bygget op med teoristof, eksempler og opgaver.

IPRAXIS Forløb til GF2 PAU:

Tema: Digital kultur

• Psykologi

• Grundlæggende • Udfordringer

Tema: Kom godt i gang • PAU GF2: Kom godt i gang

Tema: Fagperson

Tema: Kommunikation

• Arbejdsmiljø • Professionel rolle

• Grundlæggende kommunikation • Kommunikation i praksis Tema: Aktiviteter • Kom i gang • Leg og fantasi • Sundhed fra A-Z

38

MATERIALER TIL GRUNDFORLØB – GF2

SOSU (GF2) WEBBOG Til SOSU GF2 er der to webBøger i spil: GF2-SOSU-hjælper og GF2-SOSU-assistent. Begge webBøger lever op til den bekendtgørelse, der trådte i kraft 1. januar 2017. webBøgerne er skrevet i samarbejde med undervisere på flere social- og sundhedsskoler. Bøgerne er rigt illustreret og bygget op med teoristof, eksempler og opgaver.

IPRAXIS Forløb til GF2 SOSU: • • • • • • • • •

• Kolleger • Borgere og pårørende

Dokumentation i naturfag (Naturfag) Mug (Naturfag) Introduktion til naturfag (alle fagspor) Cellen (alle fagspor) Stoffers opbygning og egenskaber (Naturfag) Mikroorganismer i og omkring dig (Naturfag) Miljøet i din hverdag (Naturfag) Med naturlovene på arbejde (Naturfag) Energi og energigivende næringsstoffer (Naturfag)

Tema: Sygdom og funktionsnedsættelse • Pleje og omsorg • Livsstilsrelateret • Demens Tema: Rehabilitering • Hjælp til borgeren • Den gode arbejdsplads • Velfærdsteknologi

Tema: Kom godt i gang • SOSU GF2: Kom godt i gang

Forløb til dansk på SOSU/PAU:

Tema: Sunde og aktive ældre

• • • • • • •

• Kroppens naturlige aldring • Kultur og livskvalitet • Sundhedsfremme og forebyggelse Tema: Fagperson • At være fagperson

MOBILMISSION SOSUMission Flere end 200 missioner om sundhed, omsorg og pædagogik til både grundforløb og hovedforløb på SOSU og PAU. 39

Introduktion til grundlæggende dansk Multimodalitet og multimodal kommunikation Genrekendskab og faktaskrivning Genrebevidsthed og skriftlig fremstilling Intern og ekstern kommunikation Argumentation og fremførelse af en sag Mundtlighed

PRAXIS – Januar 2018

PRISER OG KONTAKT OM LICENS

praxisOnline er licensbaseret og kan købes som holdkøb eller som flatrate.

Elevlicenser er personlige og kan ikke overdrages. De er uden tidsbegrænsning.*

FLATRATE-LICENS, ’HELSKOLEAFTALE’

Med flatrate får skolen fri adgang til en vifte af materialer. Det kan fx være til GF1, GF2 eller eux.

Desuden får eleverne en tidsbegrænset grundforløbslicens (6 mdr.) til en række hovedforløbsmaterialer.

HOLD

Køb af fagpakker inkluderer webBog og tilknyttede iPraxis-forløb. Holdkøb forudsætter min. 10 fagpakker af samme type.

Priser er kr. pr. elev/lærer.

Afsætning F-C, merkantil, kr. 197, Afsætning B, merkantil, kr. 121, Dansk F-C, grundforløb, kr. 101, Dansk A, merkantil, kr. 121, Dansk A, teknisk, kr. 121, Engelsk D-C, merkantil, kr. 45, Engelsk F-D, teknisk, kr. 45, Engelsk B, merkantil, kr. 67, Engelsk C-B, teknisk, kr. 67, Erhvervsøkonomi F-C, merkantil, kr. 197, Virksomhedsøkonomi B, merkantil, kr. 278, Fysik F-C, teknisk, kr. 45, Fysik B, teknisk, kr. 89, IT F-C, teknisk/merkantil, kr. 126, IT B, merkantil, kr. 197,-

Matematik F-E, teknisk, kr. 51, Matematik D-C, teknisk/merkantil, kr. 61, Matematik B, teknisk, kr. 61, Matematik C, merkantil, kr. 61, Naturfag F-E, teknisk, kr. 120, Organisation C, merkantil, kr. 242, Psykologi F-E, teknisk/merkantil, kr. 197, Samfundsfag F-C, teknisk/merkantil, kr. 121, Teknologi F-C, teknisk, kr. 96, GF1-pakke: Erhvervsfag og Dansk, kr. 404, GF2-pakke: Murer, kr. 295, GF2-pakke: SOSU, kr. 295, GF2-pakke: Merkantil USF, kr. 295,-

Kemi C, teknisk, kr. 91, Kemi B, teknisk, kr. 91,-

Fagpakker og hold-licenser kan findes og købes i vores webshop på praxis.dk.

Flatrate-køb: Kontakt Thomas Skytte, ths@praxis.dk.

Kom godt i gang med praxisOnline!

• Introduktion for lærergruppen • Uddannelse af superbrugere på masterclasses • Adgang til digitalt hjælpecenter fra alle læremidler

* Tidsubegrænset adgang gælder, så længe servicen opretholdes.

NB! Alle priser er ekskl. moms. Vi tager forbehold for fejl eller evt. ændringer i priser og fagpakker.

praxisonline.dk praxis.dk Tlf.: 6315 1700