Marie Bregendahl
Marie Bregendahl
EN DØDSNAT
det til dansk Kanonværker Praxis
Marie Bregendahl (1867-1940)
VÆRKINTRODUKTION
Marie Bregendahl
En dødsnat (1912)
Forfatteren
Marie Bregendahl (1867–1940) vokser op på gården
Bregendahl i Fly ved Skive som den ældste af ni søskende, og hendes opvækst præges af, at hun skal hjælpe til på gården og i den store landbofamilie. Som kun 12-årig mister hun sin mor, der dør i barselssengen. Det sætter sig dybt i hende og kommer til at forme hendes blik på tilværelsen. Med ét må hun træde ind i en voksenrolle og tage ansvar for husholdningen og de yngre søskende. Udover at tabet bliver et kernemotiv i Bregendahls forfatterskab, kommer det også til at fungere som en slags skabende motor for hende og dermed drive hendes skrivning. På den måde gør hun sin personlige erfaring til en kunstnerisk ressource og samtidig til omdrejningspunktet for hendes gennembrudsroman En dødsnat fra 1912.
På afstand af pligter og arbejdet på gården får Bregendahl i løbet af et højskoleophold i Vrigsted i 1886-87 tid og rum til at tænke, læse og skrive. En verden af litteratur, kultur og debatter om køn, moral og politiske spørgsmål åbner sig for hende og bliver afgørende for, at hun senere kan bryde med sit miljø og finde sin egen litterære stemme. Hun møder den venstreorienterede og senere berømte forfatter Jeppe Aakjær (1866-1930),
Lyt til introduktionen
prx.dk/ktsvh
Lyt til Kanoncast: Et interview om værket, forfatteren og tiden (10 min.)
prx.dk/ef2h9
EN DØDSNAT O
Lyt til En dødsnat
prx.dk/gq2q3
Mollerup
bakkerne:
område mellem
Randers og Viborg.
ager: mark.
halvfjerdserne: dvs. 1870’erne.
hjald: tværgående bjælke eller hylde i et hønsehus, hvor hønsene sover.
halvpart: halvdel.
snes: gammelt mængdemål svarende til 20.
pund: vægt svarende til et ½ kg.
Broholm hed en gård, der lå ovre ad Mollerupbakkerne• og stationsbyen til.
Den lå noget enligt der midt på sine lange agre• og brede, sorte pløjejorder. Det kunne se ud, som havde den givet naboerne et spark for at få lov at ligge i fred og have det for sig selv.
– Det var en dag sidst i halvfjerdserne• og ud på eftersommeren, klokken kunne være omkring fire på eftermiddagen, hønsene begyndte allerede at søge til sæde på hjaldene•, husgavlene at kaste lange skygger ind over gårdspladserne og de gule morgenfruer foldede i stilhed deres blomsterkroner.
Inde i en af gårdens mange stuer, en stor blåmalet stue, der halvt så ud som spisestue og halvt som dagligt opholdsværelse, sad husmoderen, Anne Gram, og skar mad til alle gårdens folk.
Bordet var trukket ud og stod og strakte sig med et indlæg af tre brede plader; men de var malede i egetræsfarver i lighed med bordet, for de blev aldrig taget af, bordet havde altid den samme udtrukne længde.
Over halvparten• af det lange bord dækkede en lysblomstret voksdug, hvorpå var anbragt alt, hvad der skulle anvendes til at skære mad af: På et stort sulefad lå et røget fårelår, en armtyk spegepølse samt en del mindre stumper og stykker af forskelligt andet pålæg; på et andet fad lå en saftig, hjemmelavet ost, der vel kunne veje en halv snes• pund•; i en gul syltekrukke
OPGAVER: TEKST, TEMA OG TID
OPGAVER: TEKST, TEMA OG TID
Nedenfor præsenteres en række opgaver, der stiller skarpt på tekst, tema og tid. De udgør et katalog af muligheder, man kan vælge imellem og kombinere efter behov. Det er en forudsætning for arbejdet med opgaverne, at man har læst eller lyttet til både værkintroduktionen og værket.
TEKST
Komposition
En dødsnat udspiller sig over et meget kort tidsrum fra sen eftermiddag til tidligt næste morgen og fortælles i det, Bregendahl senere i sit forfatterskab selv kalder “billeder” – en slags scener.
• Lav en tidslinje over romanens handling og inddel i overordnede scener eller billeder. Hvad kendetegner overgangen mellem dem, og hvordan opbygges der spænding og fremdrift? Drøft herunder anvendelsen af venten, uro, stilstand, erkendelse og lign.
Lise
Selvom romanen centrerer sig om den fødende Anne Gram, er Lise romanens egentlige hovedperson.
• Lav en personkarakteristik af Lise med fokus på hendes iagttagelsesevne og erkendelse. Hvordan adskiller hun sig fra de andre børn i handlinger og sprog? Underbyg med teksteksempler.
• Hvordan peger romanen – allerede før morens død – frem mod den rolle, Lise forventes at overtage?
• Kan Lises oplevelse i løbet af dødsnatten forstås som en form for dannelsesproces eller som en mere traditionel udvikling, som vi kender den fra dannelsesromanen? Hvad mister hun, og hvad pålægges hun?
opgaver: tekst, tema og tid
En dødsnat
Marie Bregendahl med værkintroduktion og didaktisering af Ditte Eberth Timmermann
© Praxis Forlag A/S, København 2026
Udkom første gang i 1912, Gyldendal. Her fra SAGA Egmonts e-bogsversion 2017
Denne bog er beskyttet af gældende dansk lov om ophavsret.
Kopiering må kun ske i overensstemmelse med loven.
Det betyder fx, at kopiering til undervisningsbrug kun må ske efter aftale med Tekst & Node.
1. udgave, 2. oplag, 2026
Forlagsredaktion: Emilie Guldborg Andersen, Gitte Skov Andersen og Lone Fredensborg
DK
Koncept og redaktion af værkintroduktion og didaktisering: Mimi Olsen
Faglig konsulent: Nicolai Rekve Eriksen
Omslag og grafisk koncept: Designeriet v. Ulla Korgaard
Sats: Bettina Kjærulff-Schmidt
Modernisering og ordforklaringer: Kristoffer Kildelund
Forsidefoto af Marie Bregendahl: Det Kongelige Biblioteks digitale samlinger.
Fotograf: Atelier du West, Fritz Schreiber og Karl M. Rasmussen
Produktion af lydbog: SAGA Egmont
Podcast: Morten Gundel
ISBN 978-87-29-02033-2
Tryk: Livonia Print
Printed in Latvia, 2026
Praxis Forlag A/S
– et selskab i Egmont
Vognmagergade 7, 5. sal
1120 København K info@praxis.dk praxis.dk
FSC®-mærket er din sikkerhed for, at vores papir kommer fra bæredygtigt drevne FSCcertificerede skove og andre ansvarlige kilder.
Øvrige titler i Det til dansk-systemet:
Det til dansk – Grundbog: 978-87-29-01837-7 (trykt bog) 978-87-29-01285-6 (webBog)
Det til dansk – Litteraturhistorier ’800 til i dag’: 978-87-29-01288-7 (webBog) 978-87-29-01838-4 (trykt bog)
Det til dansk – Kanon-antologi: 978-87-29-02015-8 (trykt bog)
Det til dansk – Skønlitteratur ’2000-nyeste tid’: 978-87-29-01287-0 (indgår i fagpakken til dansk)
Det til dansk – Bibliotek: 978-87-29-01286-3 (webBog)
Det til dansk – Videotek: 978-87-29-01841-4 (webBog)
Det til dansk – Audiotek: 978-87-29-01842-1 (webBog)
Træningsmoduler og forløb indgår i fagpakken til dansk.
“Det
.”