El presente trabajo de investigación se refirió al análisis creativo y de estimulación, para desarrollar las actividades cognitivas en pro de las mejoras en niños con capacidades visuales diferentes, caso práctico niña Victoria Simbaña, ciudad de Quito, 2015”, la investigación permitió conocer como les hacía falta desarrollar la creatividad a la niña caso de estudio. Hubo la factibilidad por cuanto existe información bibliográfica, recursos humanos, materiales, económicos, apoyo del personal docente y alumnos del proyecto investigado. El objetivo general planteado fue mejorar los materiales para la estimulación adecuada de la creatividad artística y por ende de mejor su interacción cognitiva y social de Verónica Simbaña. El marco teórico se fundamentó en que la imagen es la representación mental que se forma de personas, objetos o situaciones de vida o ausentes. Y la imaginación es la capacidad mental que permite realizar esas representaciones ficticias o reales acordes a la investigación.
