(Un)Build Future Classroom Design Competition Entry

( U N ) B U I L D y a l dp n na o i t a c u d fe so t p e c n o gc n i p p a l r e v O hus ,t es enc er f er nt li a i t pa ouss i r a oughv hr yt a epl enc i per x ne a enc dr l Chi y l l a ement r heya erwhent t nbet r ea nl a enc dr l Chi . l ona i t a nbeeduc a ngc i y a pl n a heyc ,t y a npl si t pec s ea hes ht t e.Wi v i t c ya l l a c i s ndphy ya l l a i oc ged,s enga e h T . y a l p f o c i t s i er t c a r ha sac ona i t a ngeduc i nk i l , ons i t onnec c ul ngf ni emea k ma ) es cbox gi ma s( or t ec oj m pr a ogr hhol t nedwi ombi ,c s k oc hbl ot l ec bl a t c a r et r ng ebei l mswhi or ofindnew f dt l ndunbui da l ,bui ment i per x ene dr l hi pc hel nd nga ndi a t s nunder psi shel Thi . ons i t ea r rc hei onsoft i ept c onewper opent s hi ,t y l equent ge.Subs oung a ta y es a enc er f f e di v i ept c ng per i ept c c a o t s e c a p s h t i w n o i t a c ommuni ndc sa l l i k s , k oupwor egr v i t a bor a l ol gesc a our enc . y a edpl s ni ga eoror v i t na gi ma ni heri oget omet c s r e h c a e ft eo l o er h gt n i g n a h C e. nc a l l ei v ur yunders l nt a t ons ec r ena dr l hi c , ooms r s s a l entc es hepr nt eni t Of e h t f o n o i t a l e r r o hec ng,t ni r ea eofl l y t cs i t c da hedi om t r yf wa ka ea obr T ny ora entf eni onv omesc tbec si nta a t mpor si doori heout ndt oom a r s s a l c y bl i s i etbev ndy hera hot c tea ds mi ya a ndpl na r ea enl dr l hi etc ol ort s i v uper s e. bl i s es c c a h t ngwi hi t ny na r ea ol est i t i l bi i s sopensuppos or t ec oj m pr a ogr eofhol Theus , e s r e v i n u e h t f o t r nypa oa edt t onnec ndc ta l nbebui a oomc r s s a l Thec one. ny a . es c our es er bl a l i a v nga i us e r u t a hn t gwi n i n r a e gl n i t a r g e t n I es omot ng pr ni r ea door l e out he ones wher et r ooms a r s s a l cc i t s i ur Fut n e r d l i h c t a h t o s e r u t ena t a por or nc oi st empti t t ng.Oura ni r ea ll a i ent i per x e The h. t nwi r ea ol t ool sat boutbuta na r ea ol tt ec ubj sas ta us tnotj ewi i dv oul c s hi est nc ,enha l a ur t ndna eda l c y ed,upc l c y ec -r s l a i er t ema bl na i a t us eofs us . her t ur ef enc i per x e

K A N C H A NB A S T O L A|S U D I P T I G I R I |P R A S A MS AP O K H A R E L|N A N D I T AS H R E S T H A KATHMANDUUNI VERSI TY