SOMMAIRE

N° 154 MAI 2023 p. 39-59 p. 6-35

D Couvertes

p. 6 ACTUALITÉS

Quand les clowns ne font plus rire

Le doudou idéal

Mémoire de travail : des synapses modifiées

Alzheimer : le microbiote en cause ?

La vitamine D, contre le suicide p. 12 FOCUS p. 24 PSYCHOLOGIE

Sexe : planifié ou à l’improviste ?

ChatGPT : l’esprit d’un enfant de 9 ans ?

Le robot conversationnel ChatGPT semble attribuer des pensées aux humains…

Alex Wilkins p. 28 NEUROBIOLOGIE p. 39

JUSQU’OÙ SE COMPARER ?

COMMENT S’ÉVALUER SANS (TROP) EN SOUFFRIR p. 40 PSYCHOLOGIE SOCIALE NÉS POUR SE COMPARER

TDAH :

un lien avec l’anxiété ?

La découverte d’un lien entre TDAH et troubles anxieux est une donnée nouvelle qui change la prise en charge.

Diane Purper-Ouakil p. 16 CAS CLINIQUE

GRÉGORY MICHEL

Thibault, le garçon qui détestait son nez

Thibault est persuadé que son nez est difforme et n’ose plus aller au collège. Un trouble appelé « dysmorphophobie », qui peut se soigner.

Amour : les leçons du campagnol

L’étude d’un rongeur monogame nous en dit long sur les bases de la fidélité.

Steven Phelps, Zoe Donaldson et Dev Manoli p. 36 NEUROBIOLOGIE

Le sexe prépare le cerveau à l’attachement

Les liens entre sexualité et attachement durable apparaissent dans le cerveau. Entretien avec Sylvie Thirion

Se comparer est indispensable pour se situer dans un groupe. Mais cette tendance a aussi des effets indésirables…

Steve Ayan p. 48 PSYCHOLOGIE SOCIALE

« LA QUÊTE DE STATUT SOCIAL EST À DOUBLE TRANCHANT »

Entretien avec Mitch Prinstein p. 52 PSYCHOLOGIE COMMENT SE COMPARER

Bon Escient

Des méthodes simples permettent d’utiliser cette ressource sans en devenir l’esclave.

Christophe André p. 56 DÉVELOPPEMENT DE L’ENFANT COLLABORER EST PLUS IMPORTANT QU’ÊTRE

Premier

Ce numéro comporte un encart d’abonnement Cerveau & Psycho, broché en cahier intérieur, sur toute la diffusion kiosque en France métropolitaine. Il comporte également un courrier de réabonnement, posé sur le magazine, sur une sélection d’abonnés. En couverture : © fran_kie/Shutterstock

Chez les enfants, l’instinct de comparaison apparaît tôt. Il gagne être contrebalancé par une éducation à la coopération. Entretien avec Mathieu Cassotti p. 62

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