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Tuxtla Gutiérrez, Chiapas LUNES 17 DE AGOSTO DE 2020 AÑO 2 No. 952

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CADA día hay más personas en las calles de la ciudad, a pesar que el semáforo seguirá en “naranja”; la vida sigue y nada los detiene. La resiliencia es la cualidad que le permite al ser humano salir avante de la adversidad. (Foto: JACOB GARCÍA)

#Resiliencia ESCENARIOS

Chiapas, sin cambio; dos semanas más en naranja Las clínicas especializadas en la entidad tienen una disponibilidad del 81 por ciento en camas de terapia intensiva y 75 por ciento para atención general Pág. 5

Fortalece Escandón a policías municipales con entrega de vehículos y equipamiento Se otorgaron 3 mil 92 kits de uniformes, 15 camionetas pick ups, 20 vehículos sedán y 95 motopatrullas. El mandatario pidió a las y los alcaldes dar resultados a favor de sus municipios Pág. 5 Pág. 8

Colectiva pide libertad de mujeres criminalizadas Pág. 6

Exigen profesores igualdad en plazas Pág. 7 Proponen oficina de enlace de SRE en tres municipios Pág. 10 Conoce los horarios y canales de TV que ahora transmitirán las clases Pág. 23 Pág. 7 Pág. 22

Pág. 14

PORTAVOZ Tuxtla Gutiérrez, Chiapas LUNES 17 DE AGOSTO DE 2020

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ENVÉS

No seréis nunca frailes si primero no sois monaguillos” Jean Jacques Rousseau

DIRECTORIO

Consejo Administrativo Omar Flores Penagos Presidente

Director General José Juan Balcázar Jurídico Lic. Benito Siu Cruz Redacción Merly Macías Gisell Fonseca Arte y diseño Gildardo Chacón Víctor Ramírez Fotografía Jacob García Edición Ivan Lázaro

De cartón

PORTAVOZ: El diario de todas las voces. Periódico de lunes a viernes. Editor responsable: José Juan Balcázar Moreno. Número de Certificado de Reserva de Derechos al Uso Exclusivo, otorgado por el Instituto Nacional del Derecho de Autor: 04-2019-051613453700-101. Número de Certificado de Licitud de Título y Contenido: 17346. Domicilio de la Publicación, Imprenta y Distribuidor: Primera Norte Oriente 1445, Centro, C.P. 29000. Tuxtla Gutiérrez, Chiapas. PORTAVOZ © 2017. Todos los derechos reservados. Queda prohibida la reproducción total o parcial de los contenidos de la presente edición sin la autorización previa y expresa de la dirección editorial.

Ayer, hoy 1502.- En su cuarto viaje a América, el navegante y descubridor Cristóbal Colón toma posesión del territorio de Honduras, a nombre de los reyes de España. Durante esta travesía descubre también Nicaragua, Costa Rica y Panamá. 1870.- Nace el científico estadounidense Frederick Russell, quien desarrolla la primera vacuna contra la fiebre tifoidea. Muere el 29 de diciembre de 1960. 1936.- Nace la artista plástica mexicana Marysole Worner Baz, contemporánea de la Generación de la Ruptura y de los artistas europeos exiliados en México, quien a lo largo de su carrera ha desarrollado un estilo muy diferenciado de las corrientes del momento, cargado de una solidaridad humanista. 2002.- Excavaciones para el cambio de drenaje en el Centro Histórico de la Ciudad de México ponen al descubierto uno de los muros que delimita la zona sagrada de la gran Tenochtitlán, conocido como Coatepantli. 2005.- El gobierno de Chiapas concede al poeta y profesor mexicano Rubén Bonifaz Nuño la medalla “Rosario Castellanos”, como un reconocimiento a su trabajo intelectual.

PORTAVOZ Tuxtla Gutiérrez, Chiapas LUNES 17 DE AGOSTO DE 2020

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VOCES

Mediocre alumno el que no sobrepase a su maestro” Leonardo Da Vinci

Polígrafo político

Anne with an e: la verdadera bruja

Darinel Zacarías

Ricardo Rafael Paredes Santillán

¿Yadira, la intocable? “Benditos los locos que se creen Napoleones (…) los cínicos que lloran en los cines, los gatos que no dan gato por liebre, los misterios gozosos del rosario (…) Malditos sean los tontos con medallas, los hijos de mamita, los chivatos, los candidatos (cierra la muralla) la letra pequeñita del contrato” Joaquín Sabina

a salida de Carmen Yadira de los Santos como delegada del Instituto Nacional de Migración se aplazó. Habrá que esperar que las aguas se calmen. Al parecer las circunstancias no eran las indicadas para dar un golpe de esa catadura a su padrino. Ya se había hecho mucho caos en los medios, por ello el cambio repentino de estrategia. Durante dos días se presagió la salida de Carmen Yadira de los Santos, inmediatamente para dar un revés a la especulación y al fuego amigo, se procedió a mandar una señal de que la cosa era calmada. Una visita diplomática en Tapachula del Embajador de Guatemala en México Mario Búcaro Flores fue la escena que maquillarían para enviar el mensaje de que de los Santos Robledo era inamovible del cargo. La salida de la actual delegada del INM en Chiapas se posterga, pero es necesaria y urgente. Se ha documentado una serie de atropellos a los derechos de los extranjeros, esos casi 80 mil migrantes varados en la Frontera Sur. Una red de traficantes y extorsionadores inmiscuidos con supuestos elementos de INM han sido denunciados, mismos que se supone trabajan bajo el contubernio de Yadira de los Santos Robledo y que parece que el bardo ejecutor e inquisitivo de la cuatroté parece no alcanzarla. Se habla de jugosos negocios que van desde los 300 hasta los cinco mil dólares para agilizar trámites o simplemente no entorpecer el tránsito de millares de extranjeros que buscan llegar al anhelado Sueño Americano. Datos ilustrativos señalan que se han cesado a más de mil agentes del INM en un año, precisamente por corrupción, sin embargo son única-

mente los peces chicos. Los peces gordos son quienes permanecen bajo el manto impune, sin que la Secretaría de Gobernación actúe de manera directa y se aplique la llamada justicia elemental. Carmen Yadira de los Santos peca de soberbia. Es una mujer petulante que grita y vocifera su padrinazgo y poder. Tildada de promover no sólo corrupción, sino también de sembrar un árbol genealógico en este instituto, considerado una agencia de colocación de parientes, que son los cabecillas de recuperar las cuotas de las llamadas “Pollerías”. Para nadie es un secreto a voces de las condiciones inhumanas que viven los migrantes dentro de la motejada “Cárcel Migrante” Siglo XXl en Tapachula. La distribución pésima de alimentos por una empresa que debe de urgencia también investigarse. No sólo por la calidad alimenticia, también por la licitación y otras linduras donde fluye lana en cantidades considerables. El director de la organización defensora de los derechos humanos «Dignificación Humana» señaló que Carmen Yadira tiene incrustado 12 operadores en INM que son directamente sus familiares y son presuntamente los operadores y gente de toda su confianza. Luis García Villagrán habló que haya gentes inmiscuidos en la creación de documentos migratorios que comercializan hasta en cuatro mil dólares. El activista informó que tras denunciar los actos de corrupción por parte de la delegada, así como los actos deshonestos que imperan dentro de la estación migratoria “Siglo XXI”, le ocasionó tener una amenazas de muerte junto a su familia, que los llevaron a estar fuera de Chiapas cuatro meses. Así que ya sabe la 4T deberá aplicarse con esta funcionaria que parece ser intocable. Si usted es extranjero y le urge seguir su tránsito libre hacia EU, con 300 dólares o 30 mil pesos, en la agencia de colocación de Carmen Yadira, puede agilizar su trámite. ¿Quién dijo qué tengo sed?

(PARTE 2 DE 3)

nne es una verdadera bruja. En las prácticas paganas iniciales se concebía el mundo desde una arista platónica; el mundo supraterrenal y el mundo terrenal. El primero corresponde al mundo invisible que se esconde en cada una de las cosas visibles. El mundo supraterrenal, en Anne With An E, es expresado a través de la imaginación que Anne usa todo el tiempo como mecanismo de resistencia ante el infortunio de vivir un mundo absolutamente racional. Además de que, como vemos más adelante cuando Cole la acompaña a su antiguo orfanato, es un medio retórico y narrativo para dotar de significado cada ángulo áspero y filoso de una realidad desafortunada. Para sobrevivir.

LA VERDADERA BRUJA El paganismo de Anne, habita el mundo no desde un teísmo abstracto, es decir, de creencias en dioses y demás, sino en una horizontalidad que le permite amar a los árboles, pero, también, a las personas. En múltiples ocasiones, Anne demuestra lo importantes que son sus seres queridos y lo abierta que está a conocer personas nuevas (como cuando conoce a Sebastian, sin reparar sino apreciar su color de piel). En oposición a la práctica que realiza una bruja moderna, que viste de negro, lee libros de encantamientos, usa su sensualidad y el intelecto para someter y trastornar los sentidos de sus opresores, Anne no reacciona en venganza a ninguno de los ataques que sus compañeros llevan a cabo contra ella, sino que muestra su mejor cara y enfrenta la situación desde una perspectiva que no requiere la fuerza de la guerra ni el uso del poder como sometimiento del Otro. Por ejemplo, cuando ella y su afeminado amigo Cole se deben besar porque estaban jugando a la botella, sus compañeros les gritan en coro «¡raros! ¡raros!», y Anne comienza a recordar sus tortuosos días en el orfanato. En lugar de usar el pasado como una fuente de rencor para ejercer su poder y vengarse de sus atacantes, la niña resuelve la situación de una manera que me parece la metáfora más exquisita que da a entender el tipo de bruja sensible que Anne With An E propone; ella toma con delicadeza a Cole, como si él fuera la chica y le

termina dando el beso en la mejilla. Un beso que no compromete a su amigo, y que mantiene una horizontalidad en la que nadie sale lastimado y ella supera una situación difícil sin haber exteriorizado violencia, puesto que todos terminando riendo. La bruja moderna, por el contrario, usa sus poderes para someter a los hombres que han sido los causantes de sus desdichas. Bajo esta premisa, se articula un sinfín de obras, como El Extraño Mundo De Sabrina, donde siempre se hace hincapié en la búsqueda de poder y la lucha contra la masculinidad maligna del Señor Oscuro, donde incluso Sabrina usa sus habilidades para conseguir lo que desea de forma egoísta, sin mencionar la constancia de escenas de mujeres atacando hombres y aterrorizándolos. O, hablando de “empoderamiento” moderno, el tipo de personajes como Harley Queen que aplastan hombres en venganza. El empoderamiento de la bruja moderna es una violencia, un poder sobre los opresores, que se expresa en las marchas feministas que son un grito de guerra ante el Estado heteropatriarcal. En videojuegos como Bayonetta, donde la bruja exagera no sólo las virtudes sensuales de su cuerpo (como si exhibirse sea una manera de “apropiarme” de mi cuerpo y superar el estigma de sometimiento corporal al que fueron llevadas las brujas por el Estado), sino que además se posiciona por encima de hombres a los que puede dejar en ridículo y superar con sus dotes de violencia y poder que la hacen ver empoderada. O como Melissandre, la Bruja Roja de Game Of Thrones, donde su poder le permite embrujar hombres y liderarlos con manipulaciones hacia la catástrofe de sus intereses. ¿Realmente tendrían estas brujas modernas que recurrir al ejercicio del poder, con el que el machismo construyó la historia, para decirse a sí mismas libres? Son tantas las veces que las mujeres asumen puestos de hombres, se masculinizan, en pos de buscar una igualdad en la que sólo asumen la misma racionalidad que violentó a sus “abuelas” las brujas. Hoy se aplaude tanto a una mujer que expresa libremente su sexualidad como su intelecto, características del héroe clásico y machista, pero sin apuntar que en el proceso muchas forman parte de la violencia heteropatriarcal.

04 VOCES

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¿Vivir del arte? Y tú, ¿cómo le vas a hacer? Manuel Velázquez

i yo dijera “Soy músico”, la gente suele pensar “Pobre, no encontró nada productivo qué hacer”. Si preguntas ¿Cómo se puede cambiar esta situación? Aquí te propongo tres etapas para crecer como creador, gestor o empresario cultural: atraer, convertir y deleitar. Primero atrae, encuentra tu nicho de mercado y diseña una experiencia de consumo irresistible. La idea no es que todos los públicos visiten tu exposición, tu concierto o tu espacio gastronómico, sino que atraigas a quienes tienen más probabilidades de convertirse en oportunidades de crecimiento, venta y en clientes satisfechos. ¿Cómo hacerlo? Para llamar la atención de los clientes adecuados, debes ofrecerles experiencias relevantes, originales y propias. Comienza con definir un perfil propio. La mejor manera de atraer visitantes y clientes potenciales es creando una propuesta original que se dirija a un público especifico. Puedes mejorar tu presencia con estrategias que te ayuden a definir e implementar una experiencia de mercado que te identifique del resto de competidores locales. Segundo convierte tu imagen en potenciadora de proyectos culturales. Una vez que hayas logrado atraer visitantes a tu experiencia, el próximo paso es convertirlos en oportunidades de venta. Para hacer-

lo, debes conocer las pautas específicas para trabajar tu imagen. Una perspectiva viable es la que Paul Capriotti denomina imagen - actitud, que está concentrada en las construcciones mentales que se crean al respecto de un proyecto cultural. Cuando ya estás en contacto con tus visitantes o clientes potenciales, debes ofrecer una imagen relevante y valiosa para cada uno. Tercero deleita; imagina con ideas, audacia y proyectos para ir del ocio al negocio. Una vez que has captado a los visitantes correctos y los has convertido en oportunidades de venta, ahora necesitas transformarlos en clientes. ¿Cuál es el método más eficaz para lograrlo? Una ruta es usar las estrategias que propone Omar Gasca: prever, planear, organizar, integrar, dirigir y controlar. Estas estrategias se basan en ofrecer una experiencia excepcional a los clientes. Además, los usuarios ahora tendrán más expectativas de tu empresa y de la atención que recibirán. Por eso, es mucho más importante interactuar con ellos de una manera correcta, deleitarlos y ayudarlos a encontrar las virtudes de tu propuesta. Si lo logras, seguirán comprando tus productos o servicios, forjarán un vínculo a largo plazo contigo, recomendarán tu empresa a sus amigos y les contarán a todos la virtud de tu marca.

Fotos: CORTESÍA

(PRIMERA DE DOS PARTES)

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COMARCA

El más importante y principal negocio público es la buena educación de la juventud” Platón

ESCENARIOS

hiapas iniciará su quinta semana en naranja en el semáforo de riesgo epidémico, así lo anunció la Secretaría de Salud federal en conferencia de prensa. Esta actualización entrará en vigor este lunes 17 de agosto y serán dos semanas más en este color mientras se presenta el siguiente cambio. Luego de que se especulara en redes sociales un segundo regreso al rojo en el semáforo de riesgo epidémico, la Secretaría de Salud informó que Chiapas continuará en naranja, sin embargo, se desconoce si después de cumplirse este tiempo la entidad se convierta en el segundo estado en pasar a amarillo en el semáforo de riesgo epidémico, o por el contrario se cumpla la previsión ciudadana. En la presentación de este nuevo semáforo, Campeche se convirtió en el primer estado de la República Mexicana en pasar a color amarillo, ante este precedente hay quienes afirman que la entidad será la segunda en donde todas las actividades

laborales estarán permitidas, el espacio público abierto se active de forma regular, y los espacios públicos cerrados permitan el aforo reducido, esto tras la tendencia a la baja de contagios de coronavirus en el último mes. De acuerdo con las estimaciones de contagios de la Secretaría de Salud federal, Chiapas lleva 6 mil 63 casos totales, mil 37 defunciones y 131 activos al corte del 15 de agosto. La diferencia con Campeche es de 888 casos, sumando 5 mil 175 contagios, 670 defunciones y sólo 156 casos activos. En el peor de los escenarios en el que Chiapas tuviera un rebrote de contagios de COVID-19, según las autoridades estatales, las clínicas especializadas en la entidad tienen una disponibilidad del 81 por ciento en camas de terapia intensiva y 75 por ciento para atención general. ¿Qué hizo Campeche para pasar a amarillo? Las autoridades de Campeche destacaron que la estrategia de “brigadas comunitarias” que acudieron a las zonas de contagio en ese estado para ubicar los casos

LUEGO DE que se especulara en redes sociales un segundo regreso al rojo en el semáforo de riesgo epidémico, la Secretaría de Salud informó que Chiapas continuará en naranja. (Gráfica: CORTESÍA)

asintomáticos, así como la “comunicación educativa” hacia la gente para advertir sobre las consecuencias que trae salir de casa durante la pandemia, fueron fundamentales para reducir el índice de contagio de COVID-19. Estas medidas también se esta-

ban implementado en Chiapas, por ello, si se continúan ejerciendo, además de que las y los ciudadanos no bajen la guardia con las medidas de distanciamiento social y el uso de cubrebocas, la entidad podría avanzar al siguiente color en el semáforo de riesgo epidémico.

l gobernador Rutilio Escandón Cadenas, acompañado del secretario ejecutivo del Sistema Nacional de Seguridad Pública (SESNSP), Leonel Efraín Cota Montaño, realizó la entrega de equipamiento para el fortalecimiento y dignificación de las y los policías municipales, donde enfatizó que no se escatiman recursos en la tarea de proteger a la población, con una policía eficaz y capacitada, que

cuente con las herramientas necesarias para brindar seguridad y contribuir en el desarrollo del estado. En ese marco, el mandatario estatal expresó su reconocimiento a las mujeres y hombres policías que han estado al frente para defender la integridad de las familias chiapanecas, y que, ante cualquier contingencia, siempre están en la disposición de apoyar a la gente. Mencionó la entrega de vehículos destinados a la

protección de las mujeres y atender la Alerta de Violencia de Género; asimismo, destacó la participación de los elementos policiacos para sacar adelante distintas actividades durante la pandemia; así como en la recuperación de reservas naturales y propiedades que estaban invadidas, entre otras acciones, en las que, dijo, se ha actuado con total respeto a los derechos humanos. El jefe del Ejecutivo estatal pidió a las y los alcaldes

aprovechar el gran sistema de seguridad y justicia que se establece en la entidad y seguir el ejemplo del presidente Andrés Manuel López Obrador: “No desperdiciemos la oportunidad de ir en un solo frente. La mejor política es estar pendiente del pueblo y dar resultados para que confíe en las instituciones. No hay pretexto para no llevar a cabo nuestra responsabilidad con los municipios y el estado”. En tanto, Leonel Cota

EL GOBERNADOR Rutilio Escandón Cadenas destacó la participación de los elementos policiacos para sacar adelante distintas actividades durante la pandemia. (Foto: CORTESÍA)

Montaño anunció que esta no será la última entrega del año para Chiapas, luego de reconocer la transparencia en el manejo de recursos de seguridad, que tal y como lo ha dicho el presidente López

Obrador, deben ser para las y los operadores y prestadores de este servicio a la comunidad. “El reto es mejorar las condiciones de paz y hacer un trabajo de política con justicia”.

06 COMARCA

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POCO ESCLARECIMIENTO

Colectiva pide libertad de mujeres criminalizadas Pidieron que se libere a Josefa Sánchez Gómez, María Hortensia Gómez Sánchez, Maribel Gómez Sántiz y Juana Montejo González, quienes fueron acusadas de raptar a Dylan y de pertenecer a una red de trata de menores PORTAVOZ STAFF FOTOGRAFÍA: JACOB GARCÍA

L Tras 45 días desaparecido, Dylan fue encontrado en el pueblo Las Palmas, donde no hay más de 20 casas de techos de lámina, y se localiza a 19 kilómetros al sur de la cabecera municipal de Cintalapa

uego que el bebé Dylan fue encontrado con vida el pasado fin de semana, la Colectiva Cereza exigió la libertad de las tres mujeres presas, quienes fueron acusadas — junto con su familia— de pertenecer a una supuesta red de trata de menores y de robar al menor. Dicho grupo pidió que se libere a Josefa Sánchez Gómez, encarcelada en la sección femenil del penal de San Cristóbal de las Casas, así como a María Hortensia Gómez Sánchez, Maribel Gómez Sántiz y Juana Montejo González, quienes están detenidas en el penal femenil de El Amate, en Cintalapa, con base en información de SinEmbargo. Asimismo, exigieron la entrega de los 23 niños que les fueron arrebatados, todos hijos de ellas y sus sobrinos. De igual forma, solicitaron justicia por la muerte de Adolfo Gómez Gómez, de 65 años, esposo de Josefa, padre de María Hortensia, y suegro de Maribel y Juana. El hombre falleció en el penal del San Cristóbal de las Casas en circunstancias aún no esclarecidas. Tras 45 días desaparecido, Dylan fue encontrado en el pueblo Las Palmas, donde no hay más de 20 casas de techos de lámina, y se localiza a 19 kilómetros al sur de la cabecera municipal de Cintalapa,

LUEGO que Dylan regresado a su madre, la Colectiva Cereza exigió la libertad de las tres mujeres presas, quienes fueron acusadas —junto con su familia— de pertenecer a una supuesta red de trata de menores.

en los límites con Oaxaca. En este lugar lo ocultaba Margarita, una mujer campesina que, se presume, fue abandonada por su cónyuge porque “no podía concebir” hijos, según información de El Universal. Esta mujer, no mayor de 35 años, es originaria de la comunidad

Nueva Esperanza de los Pobres, ubicada a unos 22 kilómetros al noroeste de dicho municipio. Según su declaración, la mujer creía que en Las Palmas no la encontrarían, y su sueño era volver a reconstruir un hogar al momento que su cónyuge supiera que ya había un niño en casa.

Cabe recordar que la Fiscalía General del Estado informó que, durante la búsqueda, Margarita engañó y pagó 200 pesos a los dos niños que sustrajeron a Dylan del Mercado Popular del Sur (Merposur) de San Cristóbal de Las Casas, el pasado 30 de junio.

Confirmados 6 mil 049 casos y 516 defunciones por Covid-19 26 casos nuevos y dos decesos en las últimas horas PORTAVOZ STAFF

En el reporte diario sobre el panorama epidemiológico del coronavirus Covid-19, la Secretaría de Salud de Chiapas informa que a 174 días de la pandemia, la entidad registra 6 mil 49 casos acumulados y 516 defunciones. La dependencia estatal da a conocer que en las últimas horas se confirmaron 26 casos positivos en 17 hombres y nueve mujeres, entre ellos un

menor de edad, así como dos decesos. Los casos recientes se presentaron en los siguientes municipios: Reforma, cinco; Tuxtla Gutiérrez, cuatro; Cacahoatán, La Libertad y Salto de Agua, dos cada uno; y Comitán, Juárez, Las Margaritas, Marqués de Comillas, Palenque, Pichucalco, Sabanilla, San Cristóbal de Las Casas, Tapachula, Tonalá y Villaflores, un caso cada uno. Sobre las defunciones, la número 515 recae en paciente masculino, de 69 años de edad, originario del municipio de Tuxtla Gutiérrez, quien presentaba diabetes, hipertensión e inmunosupresión. La defunción número 516 se trata de paciente masculino, de 56 años, re-

sidente del municipio de Tapachula. Como parte de los hábitos a implementar en casa en esta “Nueva Normalidad“, la Secretaría de Salud recomienda procurar un hogar saludable y para ello las recomendaciones son: mantener limpio el entorno, tener una alimentación balanceada y hacer ejercicio, además de compartir las actividades para fortalecer la comunicación y relaciones familiares, la salud mental y emocional. Asimismo, recuerda que se debe sospechar de tener COVID-19 si se presentan al menos dos de los siguientes síntomas: tos/estornudos, fiebre y/o dolor de cabeza, acompañados de alguno de estos

LA DEPENDENCIA estatal da a conocer que en las últimas horas se confirmaron 26 casos positivos en 17 hombres y nueve mujeres, entre ellos un menor de edad, así como dos decesos.

signos: dificultad para respirar, dolor de garganta, escurrimiento nasal, ojos rojos o dolor en músculos o articulaciones. Finalmente, la dependencia estatal insiste en seguir las medidas de higiene: lavado de manos o uso de gel antibacterial; estornudo de etiqueta; uso de cubreboca en espacios cerrados; limpiar y desinfectar superficies de uso común; y guardar sana distancia.

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PROCESOS

Exigen profesores igualdad en plazas Son al menos 2 mil egresados que no provienen de escuelas normales; sólo 30 o 50 reciben plazas. Asimismo, maestros de nivel telesecundaria se plantaron para exigir la legalización en las cadenas de cambio TEXTO: YUSETT YAÑEZ Y GISELL FONSECA FOTOGRAFÍA: JACOB GARCÍA

Mondeepu demanda que se aplique un criterio de 51 % a normalistas, y 49 % de otras instituciones, en el proceso de selección de profesores para el ingreso al Servicio Profesional Docente

rofesores aspirantes a ocupar una plaza en el sistema educativo público de Chiapas solicitaron a las autoridades educativas a nivel federal, que haya igualdad en el proceso de asignación de plazas. El viernes, una representación del Movimiento Nacional de Docentes Egresados de Escuelas Privadas y Universidades (Mondeepu), recientemente conformado, se presentó afuera del Palacio de Gobierno. Humberto García, representante de este movimiento en Chiapas, expuso que los procesos no han sido justos; son aproximadamente 2 mil egresados que no provienen de escuelas normales, de los cuales sólo 30 o 50 reciben plazas; por lo que demandó criterios de elegibilidad equitativos. “Cuando a los normalistas les dan mil 500 plazas, a nosotros quizá 30 o 50; buscamos que al menos el 50 por ciento de los egresados de escuelas privadas tengan espacios laborales”. Docentes de preescolar denunciaron discriminación en las listas de ordenamiento; detallaron que

en dos les han dado prioridad a los egresados de normales públicas. Algunos tienen más de 12 años de experiencia frente a un grupo, y hasta la fecha no se les ha dado la oportunidad de adquirir una plaza. El Mondeepu, conformado en varias entidades de la República Mexicana, realizó el viernes esta movilización simultánea, con el que demanda a la Secretaría de Educación Pública (SEP) que aplique un criterio de 51 por ciento a normalistas, y el 49 de otras instituciones, en el proceso de selección de profesores para el ingreso al Servicio Profesional Docente. TELESECUNARIA También maestros de nivel telesecundaria se plantaron para exigir la legalización en las cadenas de cambio, y denunciaron actos de corrupción por parte del jefe del Departamento de Telesecundaria, Juan Carlos Luna Salinas, y el director de Educación Básica, José Antonio Ramírez. “Han dejado de lado los derechos de los trabajadores, violentándolos con actitudes represivas con el supervisor Antonio Abad Escobar Ovando, quien no labora con

TAMBIÉN maestros de nivel telesecundaria se plantaron para exigir la legalización en las cadenas de cambio, y denunciaron actos de corrupción por parte del jefe del Departamento de Telesecundaria, Juan Carlos Luna Salinas.

nuestras 31 escuelas desde hace más de dos años, y que ha implementado descuentos, retención de salario, notas administrativas en contra de los maestros”. Agregaron que realizó una ca-

dena de cambios con cinco docentes que sólo han estado comisionados en la Secretaría de Educación. Solicitaron una audiencia con la titular de la SEP en Chiapas, Rosa Aidé Domínguez Vázquez.

Productores de rambután, con pocas alternativas para vender Chiapas es el principal productor a nivel nacional y se estima que cuenta con una producción de más de 3 mil 500 toneladas; los intermediarios pagan seis pesos por kilo, cuando en el mercado se vende hasta por 30 o 40 pesos YUSETT YAÑEZ / PORTAVOZ

En el marco del VI Congreso Internacional de Jóvenes Científicos y Tecnólogos 2020 “Dr.Ciro Jiménez Ocaña”, la estudiante Naomi Cervantes Kobayashi presentó un proyecto para la industrialización del rambután, para el desarrollo socioeconómico y que favorezcan la economía indígena. El cultivo se desarrolla

en Chiapas, pero hay pocas alternativas de mercados para los productores, quienes caen en manos de intermediarios que les pagan seis pesos por kilo, cuando en el mercado la fruta se vende hasta 30 o 40 pesos el kilo. En tanto, para que puedan cosechar después de un arduo trabajo, deben los productores esperar tres años cuando el árbol empieza a

dar frutos cada dos años, en tanto es importante que cuenten con sistema de riego y fertilizar la huerta. Por ello, reitero que con la investigación se plantea el impulso a la industrialización para tener mejores resultados como un producto comercial, y que el trabajo resulte ser más fácil para los agricultores, además de impulsar la comercialización en diferentes

presentaciones, patentarla y cubrir la demanda. El clima es favorable en la entidad para el desarrollo del cultivo del rambután, además de contarse con leyes en materia de desarrollo rural y agrícola, lo que permitiría el impulso a la vez del uso de la tecnología. Se requiere posicionar el producto a nivel nacional, porque a nivel internacional

LA INVESTIGACIÓN se plantea el impulso a la industrialización para tener mejores resultados como un producto comercial. (Foto: CORTESÍA)

ya está posicionado tomando en cuenta que los principales consumidores son ciudadanos de los Estados Unidos, por lo que ya se exporta de manera constante, sin que los beneficios sean mayores para los productores.

Para ello se echaría mano de la industria 4.0 para ayudar a reducir tiempos, costos y procesos, en tanto se estaría dando protección y cuidado al medio ambiente, apegados a las normas existentes.

08 COMARCA

PORTAVOZ Tuxtla Gutiérrez, Chiapas LUNES 17 DE AGOSTO DE 2020

BUSCAN INCIDENCIA

La mirada de tres jóvenes en Chiapas sobre las juventudes En este trabajo se presenta la mirada de tres personas: Banessa Gómez, activista feminista que vive en la periferia de la ciudad. Juan Carlos Lizama, quien es un joven profesionista y emprendedor. Jesús Arturo Ortíz Cortés, que trata de influir en las acciones públicas desde las redes sociales SANDRA DE LOS SANTOS / ANA LIZ LEYTE / LUCERO NATARÉN / AQUÍNOTICIAS

l pasado 12 de agosto fue el Día Internacional de la Juventud. Varios discursos se pronunciaron sobre este tema, muchos de ellos, desde la inmaculada adultez. Hizo falta más jóvenes hablando en primera persona de su lucha, preocupaciones y anhelos. Más allá del romanticismo que existe sobre la juventud, las y los jóvenes de Chiapas viven una diversidad de situaciones que necesitan ser escuchadas y atendidas. En este trabajo se presenta la mirada de tres personas jóvenes. Banessa Gómez, activista feminista que vive en la periferia de la ciudad. Juan Carlos Lizama, quien es un joven profesionista y emprendedor. Jesús Arturo Ortíz Cortés, que trata de influir en las acciones públicas desde las redes sociales. Es la mirada de tres personas, que están tratando de incidir y cambiar lo que consideran debe de mejorar. BANESSA GÓMEZ, DESDE EL FEMINISMO Y LA PERIFERIA La colonia Yuquis se ubica al lado oriente norte de Tuxtla Gutiérrez. Es parte de una zona que es considerada como foco rojo por la violencia que se vive y también por la situación de vulnerabilidad en la que se encuentran la mayoría de sus habitantes. En este lugar vive Banessa Paola Gómez Aguilar de 25 años de edad, quien es Licenciada en Criminología y Criminalística, y trabaja para un programa de cultura comunitaria. Durante la pandemia, a Banessa le ha tocado ver cómo dos de sus conocidas de 18 años decidieron migrar a Tijuana para trabajar en las maquiladoras, también tuvo que organizar una rifa para que otra de sus vecinas pudiera pagar la inscripción de la universidad. Esa es la realidad que viven las personas jóvenes en la periferia de una ciudad, y cuando son mujeres hay que sumarle las desigualdades de género, dice. Le molesta que el discurso oficial sobre las juventudes lo encabecen las personas adultas, que además lo hacen sin tomar en cuenta las diversas juventudes. “Acaba de pasar el día de la juventud y veo foros donde solo hay una persona joven, todos los demás son adultos, que hablan desde sus privilegios y sin entender siquiera

ES LA mirada de tres personas, que están tratando de incidir y cambiar lo que consideran debe de mejorar. (Foto: CORTESÍA)

que no es lo mismo lo que pasa una joven en el centro del estado que en la costa o las zonas indígenas. Aquí mismo en la ciudad se vive diferente desde la periferia, en donde, por ejemplo, con esta pandemia se toma clases desde los “ciber” o el celular y la señal es muy mala. No hay acceso a tener una computadora en casa o tener servicio de internet”. Para Banessa los principales problemas que viven las juventudes en Chiapas son: el acceso a la educación, el derecho a un trabajo digno y la violencia, que actualmente ha alcanzado cifras históricas. “Cuando hablo al acceso a la educación no solo me refiero a poder entrar a una preparatoria o universidad, sino permanecer en ella y tener las condiciones para tener un proceso de aprendizaje. Otro problema es el poder tener nuestro primer empleo o un empleo digno, con salario y horarios que no sean esclavizantes” detalló la joven. Las mujeres jóvenes, dice, se enfrentan a los mismos retos, pero hay que agregarle el acoso sexual en las escuelas, la calle y el trabajo, además, de la falta de garantías para decidir sobre su propio cuerpo. Banessa habla de estos problemas que le ha tocado padecer, des-

de tener que aceptar trabajos precarizados para pagar sus estudios hasta sufrir acoso sexual laboral. Estas situaciones que la atraviesan y ha vivido en experiencia propia es la que hizo acercarse al activismo feminista. A Banessa le gusta la música: los tigres del norte, el reggaetón y el jazz. Un abanico diverso como lo son las juventudes. Le esperanza ver a niñas y adolescentes que se están organizando bajo una conciencia feminista, que quieren un cambio y trabajan en ello. No se trata de romantizar la juventud ni de repetir que son el futuro porque ellos y ellas son también presente. EL JOVEN DE LA REALIDAD AUMENTADA Juan Carlos Lizama, es un joven de 29 años, egresado de la licenciatura en Sistemas Computacionales de la Universidad Autónoma de Chiapas (UNACH), que ha sabido combinar y resaltar el lado cultural de su estado con su gran pasión; los videojuegos. Desde que se encontraba estudiando la licenciatura, realizó proyectos que trascendieron a nivel nacional y a los 25 años de edad ya había ganado ocho premios, cinco estatales, dos nacionales y uno internacional alcanzado en Colom-

bia, todos, dentro de la categoría de tecnología con “Realidad Aumentada”. El primer proyecto de este joven -y uno de los más importantes-, es el videojuego titulado “Pozol-Ha”, en donde el jugador se convierte en un parachico y todo el ambiente contiene símbolos propios de la entidad. Posteriormente Lizama logró perfeccionar estos videojuegos y en múltiples ocasiones obtuvo triunfos en sus proyectos de Videojuego Cultural, los cuales consistían en crear cultura del cuidado y la preservación del medio ambiente, cuidado de las aves y la enseñanza de la lengua Náhuatl por medio de realidad aumentada. Juan Carlos aseguró que la idea de combinar la cultura y los videojuegos, se debe a la gama de juegos que han surgido pero que promueven la violencia, sin embargo, la educación y el entrenamiento no forzosamente deben estar peleados. “Nació la idea de hacer algo diferente, por lo que en el videojuego se dan tips en cuanto a lo que Pase a la página 9

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no deben comer y lo que sí pueden comer las aves, su hábitat y hasta labores de combate contra incendios y la tala de árboles. Inclusive, incorporan leyendas de la región, como son: El Sombrerón, El Cadejo y La Tisigua”, dijo. Juan Carlos Lizama, ha trabajado para empresas chiapanecas dedicadas a la creación de Softwares, desarrollo de aplicaciones, páginas web y videojuegos y dentro de sus proyectos personales está pendiente la creación de un nuevo videojuego cultural que llevará el nombre de “Toto-tlan”. Asimismo, a sus 29 años es maestro e investigador de la Escuela Bancaria Comercial de Tuxtla Gutiérrez y brinda sus conocimientos a jóvenes que como él quieren innovar o realizar proyectos tecnológicos, que, a su parecer, no se llegaría a pensar que los jóvenes chiapanecos pueden realizar. Finalmente, Juan Carlos Lizama dijo, que los jóvenes chiapanecos necesitan más apoyo por parte de las instituciones escolares, pero principalmente del gobierno, ya que, en muchas ocasiones, los programas que existen no son suficientes para fortalecer su desarrollo profesional y su aprendizaje. UNA LUCHA POR UN MEJOR TUXTLA Jesús Arturo Ortiz Cortés nació en Tuxtla Gutiérrez, Chiapas. Se graduó de la Licenciatura en Comunicación por la Universidad Autónoma de Chiapas (Unach). Es activista social y en su lucha por un mejor estado ha buscado que las y los políticos cumplan con las expectativas y demandas de las y los ciudadanos. Arturo Cortés es conocido además de otras iniciativas, por festejar el cumpleaños a un bache, en la administración del ahora expresidente municipal de Tuxtla Gutiérrez, Fernando Castellanos Cal y Mayor. Su activismo no se detiene, por el contrario, lo ha llevado a hacer virales los videos donde denuncia lo que sucede con el medio ambiente, los parques, los baches y el servicio de transporte en la capital del estado. Ortiz Cortés cuenta que su lucha social nació a partir del 2017, cuando notó el “poder” de convocatoria de las redes sociales. Comenzó a publicar iniciativas para ayudar a las personas que más lo necesitan. Ha transitado por las calles entregando desayunos, café con pan, juguetes, ropa, entre otros apoyos. Uno de los proyectos que recuerda con “más cariño” es un diciembre cuando recorrió la Avenida Central repartiendo juguetes, dulces y ropa, donde logró convocar a unos 35 jóvenes que se sumaron para ayudar. Ahí reafirmó el “poder” que se le presentaba gracias a las redes sociales. Luego de esto, comenzó con un proyecto de videoactivismo, en el cual exponía su punto de vista sobre diferentes temas sociales y políticos. “Recuerdo la vez que invité a una marcha que fue para ayudar a las y los maestros. A partir de ahí la gente me identificaba más”.

BANESSA Gómez, de 25 años de edad, es licenciada en Criminología y Criminalística, y trabaja para un programa de cultura comunitaria. (Foto: CORTESÍA)

JUAN Carlos Lizama realizó proyectos que trascendieron a nivel nacional; ya ha ganado ocho premios, cinco estatales, dos nacionales y uno internacional alcanzado en Colombia. (Foto: CORTESÍA)

Aunque lo han relacionado con políticos del estado, y, en algún momento, que ha sido financiado por estos, Arturo Cortés señala que, pese a su activismo, no ha formado parte de ningún partido político ni de ninguna organización civil, aunque sí ha colaborado con algunas agrupaciones como: Un Hogar para Chiapas, Colectivo Ruta y Chiapas no te olvides de los jóvenes, -en ésta última ha participado como orador-. En su videoactivismo ha puesto mayor énfasis en temas de juventud que tienen que ver con la violencia, inseguridad, política y las calles. En 2017, Cortés grabó dos videos que se hicieron virales; vivió un “enfrentamiento” en redes con el político Fernando Castellanos. En 2018 grabó otro video que también fue bien recibido

por sus seguidores. Producto de la tendencia, logró tapar 10 baches con el programa “Adopta un bache”. Su producción de videocríticas no ha cesado, pues en el 2019 grabó otros tres videos referentes con la inseguridad en Tuxtla y el despojo del parque en el fraccionamiento “El Bosque”. La lucha de Arturo Cortés ha dado frutos. Reveló que actualmente posee un medio de comunicación en Instagram en colaboración con una compañera, donde, confiesa, ha obtenido bastante alcance entre la juventud, informando de manera concisa y clara. Sumando que también funge como community manager. Además de lo anterior, aún le da tiempo para crear contenido en redes sobre temas que no tienen que

Más allá del romanticismo que existe sobre la juventud, las y los jóvenes de Chiapas viven una diversidad de situaciones que necesitan ser escuchadas y atendidas

ver con política, sino con oportunidades de trabajo. La frase que lo define es: aprendiendo algo nuevo cada día, “porque me encanta hacer de todo un poco y siempre estoy intentando adquirir habilidades nuevas”. Arturo Cortés buscar influir de manera positiva a las juventudes. Incluso quiere contribuir con exigencias para que se implementen políticas públicas para que las y los jóvenes tengan mejores oportunidades, que exista mayor y mejor acceso a las tecnologías de la información, ya que, lamenta, Chiapas es uno de los estados más rezagados en el país con respecto a este tema. A su corta edad, Arturo Cortés tiene la iniciativa de hacer cosas que contribuyan a mejorar los entornos donde se encuentre.

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PODRÍAN SER MÁS

20 mil trabajadores de salud van a paro el 2 de septiembre Al menos 862 trabajadores de salud se han contagiado de Covid-19 y 47 han perdido la vida, por lo que implementarán esta acción en el marco de la actividad “Un día sin personal médico”, afirmó María de Jesús Espinosa de los Santos, líder de la sección 50 del SNTSA ANA LIZ LEYTE / AQUÍNOTICIAS FOTO: JACOB GARCÍA

ás de 20 mil trabajadores de salud en Chiapas, pertenecientes al Sindicato Nacional de Trabajadores de Salud (SNTSA) sección 50, se van a paro el próximo 2 de septiembre, esto como parte de las acciones a nivel nacional “Un día sin personal médico”, afirmó María de Jesús Espinosa de los Santos, líder de la sección 50 del SNTSA. Aseguró que este paro nacional, tiene como objetivo denunciar la falta de atención que se ha dejado de brindar a quienes se encuentran en la primera línea de la pandemia, por la falta de insumos, medicamento, infraestructura y por la detención arbitraria del médico Gerardo Vicente Grajales Yuca, quien continúa su proceso. Una vez más, la líder del SNTSA sección 50, exigió la renuncia del secretario de salud en Chiapas, José Manuel Cruz Castellanos y del director general del ISSTECH, Alberto Cundapí Núñez. “Exigimos la renuncia de Cruz Castellanos, así como del doctor Cundapí que también es el director general del ISSTECH”. “Hoy el responsable inmediato de lo cual acusan al doctor Grajales Yuca. El responsable es el secretario de salud, José Cruz Castellanos, porque es él que decidió que se

MARÍA de Jesús Espinosa de los Santos, líder de la Sección 50 del SNTSA, informó que del total de contagiados, el 80 por ciento ya se ha reintegrado a su trabajo.

abrierán las clínicas Covid, es responsable tanto de la administración como vigilancia y operatividad de esas clínicas”, enfatizó. La líder de la Sección 50 afirmó que 862 trabajadores de salud se han contagiado de Covid-19, mientras que 47 trabajadores han perdido la vida. Del total de contagiados, el 80 por ciento ya se han reintegrado a su trabajo, mientras que el resto continúa en recuperación, sin embargo, afirmó que únicamente al 5 por cien-

to de esos contagiados se le aplicó una prueba para confirmar que eran portadores del virus, el resto al presentar síntomas o ser contactos directos de los contagiados, quedaron como probables casos. “La contratación fue nula, lo que hicieron en las clínicas COVID es traer a trabajadores de los hospitales que no fueron sustituidos, el lamentable lo que hay en el búnker VIP, mucho personal se acercó con nosotros que no firmaron contrato y algunos no les han pagado”, denunció.

Este paro nacional tiene como objetivo denunciar la falta de atención hacia a quienes se encuentran en la primera línea de la pandemia; carecen de insumos adecuados y suficientes

Proponen oficina de enlace de SRE en tres municipios ANA LIZ LEYTE / AQUÍNOTICIAS FOTO: CORTESÍA

Con el fin de acercar y reducir los tiempos y costos del traslado de la población usuaria, la delegación Chiapas de la Secretaría de Relaciones Exteriores (SRE) presentó ante la Sexagésima Séptima Legislatura del Congreso del Estado, la iniciativa para activar una Oficina Municipal de Enlace (OME) en tres localidades de la entidad chiapaneca. José Ángel del Valle Molina, delegado de la Secretaría de Relaciones Exteriores en Chiapas, dijo que la creación de estas tres OME se llevarán a cabo en los municipios de Arriaga, Palenque y Villaflores y es un proyecto que pretende dar mayor eficiencia, calidad y trato aproximando a la ciudadanía con los

servicios que se ofrecen en la dependencia. Con estas tres oficinas favorecerán a la población de la Región Costa, Tulijá-Tseltal-Chol y Frailesca de la entidad. “Son tres, una en Arriaga, una en Palenque, una en Villaflores, en las cuales daremos servicio a los municipios que estén aledaños a Arriaga y a los municipios que estén de Tabasco y de Campeche que se puedan incorporar a ello, la idea es trabajar en inteligencia para ahorrarle dinero a la gente”, dijo del Valle Molina. En cada una de las oficinas se pretenden asistir a 150 personas al día, considerando que en estos nuevos espacios se atiendan a la mitad de las personas que acuden a la oficina central delegacional, cantidad que asciende a 300 ciudadanos.

En Arriaga, Villaflores y Palenque, se pretende abrir espacios que ayuden a la ciudadanía a tramitar sus documentos. La propuesta ya fue presentada al Congreso del estado

Respecto a los servicios que se ofrecen es el poder otorgar un documento de nacionalidad, de identidad y viaje, pero, también otorgando apoyo a connacionales en el extranjero y en entidades lejanas.

EN CADA una de las oficinas se pretenden asistir a 150 personas al día, considerando que en estos nuevos espacios se atiendan a la mitad de las personas que acuden a la oficina central delegacional. (Foto: CORTESÍA)

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EN TAPACHULA

Afectaciones por fuertes rachas de viento en cantón Chaparrón Se reportó la caída de un poste de un poste de luz, árboles y el desprendimiento de láminas en algunas viviendas; Personal operativo de la Dirección de Protección Civil de ese Ayuntamiento atendieron a la ciudadanía PORTAVOZ STAFF

ersonal operativo de la Dirección de Protección Civil Tapachula atendieron en las últimas horas diversas afectaciones por fuertes rachas de viento verificadas en el cantón Chaparrón, al norte de Tapachula, en donde se registró la caída de un poste de luz, de seis árboles y desprendimiento de láminas en viviendas, por lo que se solicitó el apoyo de la Comisión Federal de Electricidad (CFE). Afortunadamente no se registraron pérdidas de vidas humanas ni lesionados, solamente algunas afectaciones menores en viviendas en donde las láminas no estaban bien fijadas o las estructuras del techo se encontraban debilitadas. Luego de levantar el reporte de daños, el personal procedió a seccionar los árboles caídos que obstruían la carretera, además de coordinarse con la CFE para retirar el cableado y poste de luz de media tensión, logrando la liberación de la citada vía de comunicación. Por otra parte, en coordinación

con la Dirección de Panteones y de Alumbrado Público del Ayuntamiento, se llevó a cabo la verificación y atención de riesgos en el Panteón Municipal de esta ciudad, como parte de los procedimientos preventivos que realiza de forma permanente la dependencia. De tal manera que se realizó la poda de algunos árboles y el derribo de uno más de 18 metros de altura, que presentaba serias afectaciones como el debilitamiento de raíces y tronco, representando un riesgo para los vecinos por los vientos intensos que se registran en la presente temporada de lluvias. Asimismo, en la 2ª. Privada Sur esquina con la 5ª. privada Oriente, se procedió a desramar un árbol ante el riesgo que representaba por las ramas que ya estaban llegando a los cables de electricidad de media tensión y podrían causar un percance. Finalmente se efectuó la verificación de un socavón sobre vía pública en la colonia Copantes, por lo que se acordonó la zona como una acción preventiva de cualquier percance a vehículos.

EL VIENTO provocó daños menores en viviendas, donde las láminas no estaban bien fijadas o las estructuras del techo se encontraban debilitadas. (Foto: CORTESÍA)

No hubo pérdidas de vidas humanas ni lesionados, solamente algunas afectaciones menores en viviendas

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CUENTOS DE MADRE E HIJO

Chepe chocolate IRMA MÉNDEZ Y JAVIER BALSÉ

hepe era un niño de siete años. Cursaba el tercer año de preescolar. Vivía con su abuelita, una señora de más de 60 años de edad, en una comunidad cercana a la frontera con Guatemala. Sus papás habían migrado a Estados Unidos cuando él era un bebé y por eso nadie había registrado a Chepe ante las autoridades, es decir, no tenía acta de nacimiento. Su abuelita no tenía cómo pagar el carro que los llevara a la cabecera municipal donde estaba el registro civil. Chepe se llamaba así porque él mismo lo había decidido. Los niños lo molestaban por su situación, le decían que no era mexicano, que como no tenía papeles seguramente era de Guatemala y por eso le decían Chepe Chapín pero sobre todo, le decían Chepe Chocolate. Ese apodo provenía de una mala práctica que existía en la comunidad. Habían personas que llevaban carros robados en el país vecino y los vendían a precios bajos pero todos sabían que eran carros sin papeles, eran “carros chocolate” y por eso a Chepe le decían así, porque no era “legal”. Chepe ya no estaba en edad de ir al kínder. Había cursado dos veces el tercer año de preescolar, él ansiaba ir a la primaria pero no podía porque ahí sí solicitaban sus papeles. Todos sabían la situación del niño –incluidas las maestras- pero nadie hacía algo por ayudarlo. Sólo se burlaban y algunos se compadecían de él. Por fortuna para el pequeño. La directora de la escuela pidió su cambio de región y una nueva Directora llegó a la comunidad. Ella de inmediato se dio cuenta de la situación que Chepe vivía porque él lloraba mucho o se peleaba cada que alguien lo molestaba diciéndole Chepe Chocolate. Pensó que tenía que ayudarlo y fue con él a hablar con su abuelita. Le explicó que era importante que el pequeño tuviera su acta de nacimiento, así podría entrar a la primaría pues ya estaba muy grande para ir al kínder. La abuelita no mostró interés. Dijo que no tenía dinero para pagar ese gasto pues desde hace años no sabía nada de los papás de Chepe. -Quizá ya están muertos o quizá ya no les importa su hijo- le dijo la viejita a la maestra y aunque ella insistió y se ofreció a pagar todos los gastos, la señora no accedió. El niño se puso muy triste pues su sueño de dejar de ser “chocolate” se había esfumado. Para la mala fortuna de Chepe, ese mes era septiembre y el día 15 todo el pueblo celebraba la independencia nacional. La escuela organizaba un desfile, los niños se preparan para gritar ¡viva México! Todos estaban contentos menos Chepe pues una vez que gritó con emoción bastó para que los niños le dijeran: ¡Cállate! ¡Tú por qué andes gritando, tú no eres mexicano!, eres Chepe Chocolate. El niño ya no volvió a decir nada, se fue a

llorar al baño. Nadie se dio cuenta, sólo la nueva directora que fue con él y le dijo: Voy a insistirle a tu abuelita y verás que conseguiremos tu acta de nacimiento para que dejen de burlarse de ti. Días después la maestra volvió a hablar con la abuelita pero esta vez pensó mejor su estrategia: -Señora, traigo una buena noticia, vamos a ir a registrar a Chepe para que entre a la primaria. Ya está todo arreglado. Sólo tenemos que ir al registro civil. Usted como responsable del niño, el chofer que nos lleve y yo seremos los testigos. Todo está listo así que no se preocupe. Lo mejor es que cuando Chepe entre a la primaria va a cobrar su apoyo del gobierno y usted tendrá un dinerito extra, dijo la maestra. La abuelita al escuchar esta última frase se convenció y aceptó. Acordaron que el viernes de quincena, cuando los maestros se van temprano, aprovecharían para ir a la cabecera municipal donde estaban las oficinas. Llegó el día esperado. Chepe no dejaba de brincar de felicidad. Por fin “sería mexicano” y por primera vez se subiría a un carro. La abuelita estaba lista con todos los documentos que le habían pedido. La maestra pasó por ellos en un carro y emprendieron el camino. El viaje de una hora se convirtió en un martirió, el pobre Chepe se mareó por las curvas de la carretera y vomitó durante todo el trayecto. La abuelita lo iba regañando pero la maestra le dijo que no se preocupara, que de regreso le iba a dar una pastilla para que ya no la pasaran mal. Al llegar a su destino el niño estaba asombrado por lo que veía, le dio un poco de miedo pero la maestra lo agarró de la mano y así el niño recuperó la alegría. Entraron al registro civil, completaron todo el procedimiento y llegó el momento donde Chepe ponía su huella digital en el papel que lo acreditaba como mexicano. Chepe estaba feliz y empezó a gritar ¡ya no soy Chocolate, ya soy legal maestra, ya nadie me va a molestar! ¡viva México! Al salir de las oficinas, la directora le dijo a la abuelita: ahora sí, nos toca ir a celebrar. Yo voy a invitar. Fueron a comer a una fonda que estaba por ahí. Chepe nunca había comido en un lugar así y mucho menos había tenido un plato de carne para él solo. Pensó que todo el sufrimiento había valido la pena. Terminaron de comer, la maestra compró pastillas para el mareo y volvieron a la comunidad. El lunes al terminar el homenaje, la directora anunció por el micrófono que había una noticia muy importante y les pidió a todos que pusieran atención. Chepe pasó al frente y con su acta de nacimiento extendida dijo: A partir de hoy, yo ya no soy Chepe Chocolate, a partir de hoy, yo soy José Hernández Pérez.

(SK´OP YAYEJ MEIL SOK

jChepe LA PAS X-IRMIT TSEMEN SOK JAVIER BALTSÉ

ukeb jawil yich’o te Chepe. Oxkaj nopjun ta preskolar. Nopol ta sts’ak watemala nainejem sok te syame’e te k’axemix oxwinik yawilale. Te smestate baemik ta Estaros Uniros chi’n tsailto la jich’ iteyel jich yu’un mayuk sjunal te banti stsakbil te sbi’ile. Te syame’e mayuk st’akin swenta stojbe’el skaroe swenta yik’beel ta slok’esbel sjun te ch’in kereme. Te Chepe jich sbi’il melel stukel la sle te sbi’ile. Ya yich’ uts’intael yu’un te yantik keremtike jich ya yalbeyik, te ja’ate maba mexikanoat, janiwan a joy te watemala chapinetike, jo’o janiwan pajalat sok te karo chokolateiteke, Chepe chokolate abi’ilin melel mayuk ajun. Melel le ta banti slumale baeltik ya yelk’anik te karoetike, k’alal ya xchonike mayuk sjunal, jich yu’un te ch’in keremuke “mayuk

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Llegó el día esperado. Chepe no dejaba de brincar de felicidad. Por fin “sería mexicano” y por primera vez se subiría a un carro. La abuelita estaba lista con todos los documentos que le habían pedido. La maestra pasó por ellos en un carro y emprendieron el camino

K YAL)

e Chokolate sjun” jich yu’un ya yich’ utsinenl. Te Chepe maba yorailix te xbat’ sok te ch’in alaletike. Che jawil yak’obeyix te yoxebal preskolare, ma stak’ xbat’ ta nopjun ta primaria melel ya xk’anbot spisil te sjune, mayukbi ay yu’un. Ya snaik te ay swokole -sok te biteswajnejetik. Ma sta skoltayel janax ya yich’ labanel ay nix cha oxtul te mach’a snabey yolisbae. La sta slekilal te ch’in kereme. Te wolwajnej ta bisteswajneje lok’be’el, bat’ ta yan lum. Kot’ sjelol. oranax la yil te beluk pak’al ta k’axele, la yil te ya x-ok’ sok xmawan te Chepe k’alal ya yich’ uts’inele melel x-albot Chepe Chokolate. La snop te ya skoltaye, jich yu’un ba sk’opon te syame’e. La cholbey te tulan sk’opal te ayuk sjunal te banti tsakal sb’iile, swenta k’ax ta primaria, melel muk’ix te ch’in kereme. Te yametike mayukbi la yal. Mayuk la stak’in swenta sto te june, sok mala-

ba sna bin yilelik te smestate, lajembalabi o kuxulbalabi, sok maniwan ay ta ota’nil te alale- te biteswanej yipnax ta k’op la yalbey te ya skoltay swenta xlok’ sjun te ch’in kereme jich ma yich’ uts’inela, ma kot’ ta yot’an te ch’in me’ele, ma la sk’an. Te Chepe la smel yot’an, melel mayuk bi ora ya xch’ay te chepe chokolatee. Amen yorail te ch’in kereme, ko’t yorail sk’in te 15 septembre melel ja snaik te k’alal laj yorail te uts’inele ta slumal Mejikoe. te snail nopjun la schapik te k’ine, la jcholsbaik swenta xbe’enik ta soraltik, la yawuntesik viva, te ch’in chepe awunu’uk viva mejiko, te yantik keremetike oranax la yalbeyik, ¡ch’aban!, bistuk x-awunat te ja’ate maba mexikanoat. K’exawnay te Chepe, mayukbi la yalix, bat’ ta ok’el ta banti tsa’anjibal, mayuk mach’a la yil janax te wolwajnej ta biteswajnej, ba yalbey: maxa me’el awot’an ya cha jk’opon te ayame’e, ya awil te ya stak’ lok’estik

te ajune. Mayuk mach’a ya slabanatixabi. Bat’ xan ta ilel te yametike janax yu’un lek xchapbil yu’un te wolwajnej ta biteswajnej: - Yametik, cha tal jkilat, ay binti tal kalbat ya xba lok’esbetik sjun te ch’in kereme, swenta yaiy nopjun, ya xbo’otik, ta banti xlok’ te june, ja’at, joon, sok te mach’a stsij karoe ya xbo’otik, spisil chapalix. Ay to beluk lek teme lok’ sjune yame x-och ta primaria sok te awalile yame ya’kbey tebuk stak’in jich ya akoltabaik ts’in abi

bat’nax yot’an k’alal k’otike melel mayukbi yiloj, xiw tebuk, la yil te biteswajneje la tsakbey sk’ab buts’naj k’inal yaiy te ch’in kereme. Ochik ta kawilto, la spasik spisil te junetike te ch’in Chepee la ya’k sme sk’ab ta jun, binax yot’an, la yal biteswajnej mameba chokolateonix, ayixme jun, mayuk mach’a yuts’inonix a bi La yal ¡viva mejiko!.

K’alal ya yal stojol te yametike oranax la sjam sit jich yu’un la xchu’un te ya xbat’ike. Lek la schapik ta wernex sjolajunebal k’a’al k’alal sab xlok’ikbe’el te biteswamejentik ya xbat’ik ta kawilto te banti xlok’ te june.

K’alal lok’ik ta kawiltoe, te biteswajnej la yalbey te yametik: kunik kuch’tik tebuk mats’. Jo’on ya jtoj xi. Bat’ik banti xchonik welil. Binax yot’an te ch’in Chepe melel sbabil x-och ta we’el sok jun pulato swe’el stukel. Manchukme xk’ax swokol mayuk sk’oplal la yaiy. K’alal la jyot’anik sut’ikbe’el la yuch’ poxil swenta ma xe’enbe’el.

K’ot te k’a’ale. binax yot’an te Chepee. Melel xk’atbuy ta mejikano, sbabial velta mo ta karo. Te yametike yich’o spisil junentik te xtu’une. Bat’ik. Junax ora te be’ele, janax yu’un ma xkot’ yaiy melel xe’enbel te kereme, te yametike la yutilay, la yal te biteswjneje te ma smel yot’an k’alal sut’ike yala smanbey xpoxil

Ta lunex k’alal la jyot’anik ta yich’el ta muk’ te banterae, k’opo ta sk’asesibal k’op tak’in te wolwajnej ta biteswajnej ay binti tulan sk’oplal, chamawayik. k’ax ta nelal te ch’in Chepee, slecho k’axel te sjune, ayawayik jotak yotik into maba Chepe Chokolate bi’ilix, ayix jun, yotik in to te bi’ile, ja José Hernández Pérez.

PORTAVOZ Tuxtla Gutiérrez, Chiapas LUNES 17 DE AGOSTO DE 2020

ECONOMÍA

México, el país con mayor deuda de Latinoamérica Un caso parecido es el de Brasil, cuya participación en el total regional es de 16% considerando la deuda de Petrobras, y de 5% si se resta la de la petrolera estatal brasileña

Deuda por país de origen en América Latina

40.0 MÉXICO (CON PEMEX)

17.0 AMÉRICA CENTRAL Y CARIBE

2.0 MÉXICO (SIN PEMEX)

5.0 BRASIL (PETROBRAS)

0.3 CHILE

4.0 ARGENTINA

6.0 COLOMBIA

3.0 PERÚ

PORTAVOZ STAFF

7.0 OTROS

Ilustración: WWW.FREEPIK.ES

i se considera la deuda emitida por Pemex, entonces, México representa 40 por ciento del total de deuda en América Latina por país de origen, de acuerdo con información de El Economista.

*Fuente: Moody’s Investors Service y Refinity

PORTAVOZ Tuxtla Gutiérrez, Chiapas LUNES 17 DE AGOSTO DE 2020

LA PRENSA AYER

15 #¿SabíasQué? Un día como hoy pero de 1896.- Nace la fotógrafa italiana Tina Modotti, quien además de trabajar para varios medios impresos participa en la Guerra Civil de España (1936-39). Realiza gran parte de su labor artística en México.

LOS BIGOTES DE MOLIÈRE SUPLEMENTO DE TEATRO / COORDINACIÓN: MERLY MACÍAS

Foto: CORTESÍA

Tuxtla Gutiérrez, Chiapas LUNES 17 DE AGOSTO DE 2020 NO. 166

ENTREVISTA

La pandemia problematiza el cuerpo, considera Dubatti Aunque no es optimista para el corto plazo en relación al teatro, el crítico e historiador considera que cuando se comience a producir una salida gradual a la pandemia el convivio en el cual se basa la actividad saldrá fortalecido por “el síndrome de abstinencia” que hoy se ha generado en la toda Humanidad, cuyos vínculos se han puesto en pausa por la cuarentena JUAN IGNACIO NOVAK / EL LITORAL

esde su rol de pensador del teatro y todo lo que acontece en torno a esta rama de las artes escénicas, el crítico, docente e historiador Jorge Dubatti suele poner el acento en la relevancia del convivio. “En la singularidad del acontecimiento teatral, a diferencia de otras prácticas escénicas como las que llamamos tecnoviviales, el encuentro de cuerpos presentes es fundamental”, dice. En estos días, la cuarentena obligatoria impuesta por el gobierno nacional ante el avance de la pandemia de coronavirus ha puesto literalmente en pausa esa posibilidad de convivio. Esa zona donde se produce la experiencia del encuentro de los cuerpos en una encrucijada territorial, geográfica e histórica, ha sido vedada en pos de la salud pública. “Eso es justamente lo que ahora está restringido. Se ve al cuerpo como el amenazante ‘portador del bicho’, como quien dice. Y la consigna es alejarse, no compartir la misma zona experimental”, asegura Dubatti.

Al consultarle respecto de cómo incide esto en la actividad teatral, su planteo es muy claro. “Creo que en este contexto el teatro se ve absolutamente interrumpido en su singularidad. Por supuesto, podemos recurrir a otras artes escénicas, pero no son las conviviales ni las corporales, sino aquellas intermediadas por lo que llamamos tecnovivio, es decir la mediación de las máquinas. La web y las instituciones articulan ese vínculo. Yo trabajo mucho con la idea de que el teatro es cuerpo y justamente uno de los problemas que tenemos con la pandemia es el cuerpo. En ese sentido, no soy optimista. Me parece que el tipo de experiencia que genera el convivio y el cuerpo presente no es sustituible por otro tipo de acontecimiento”. Es cierto, reconoce Dubatti, que hay muchas experiencias de proyección de teatro. “Pero cuando uno confronta la experiencia convivial y la tecnovivial, son muy diferentes. El convivio tiene una cosa maravillosa, uno va al teatro a contagiarse de la experiencia de los otros. Y en ese momento,

ese contagio está absolutamente contravenido, negado, con mucha sabiduría y necesaria prevención. Si bien creo que la cuarentena es indispensable, no creo que el teatro se lleve bien con ella. Vamos a tener que esperar a que pase para restituir la experiencia convivial y corporal”, sintetiza. PARADOJA Dubatti lleva su análisis un poco más allá de la coyuntura actual. “En los últimos años, hubo una tendencia a negar el convivio, sobre todo, muy fogoneada por las nuevas tecnologías, el mercado, las grandes instituciones de producción neotecnológica. A marcar que el convivio es algo secundario, menor y que en el futuro nos vamos a relacionar sólo a través de lo tecnovivial. Incluso hay teóricos del teatro que dicen que si reemplazáramos a los actores por hologramas y no nos diéramos cuenta sería lo mismo. Los que comulgamos con la teoría del convivio sabemos que no es así. Lo que la cuarentena ha logrado es que el mundo entero se transforme en un laboratorio de percepción de

la importancia del convivio. Al restringirlo, uno se da cuenta como vive permanentemente en situación de convivio. Paradójicamente, la cuarentena nos ha permitido poner en primer plano la importancia que tiene el convivio en nuestras vidas cotidianas, a diferencia del discurso que podríamos llamar empresarial de mercado, que dice que lo neotecnológico reemplazaría al vínculo convivial”. —Se abre la puerta para que el convivio se revalorice una vez reconquistado. —Exactamente. Y la sensación que tenemos de la necesidad del convivio. No sólo por el teatro, sino esta cosa de ir al templo, a la confitería, a la cancha, a un recital, a un mitin político, encontrarse con amigos a tomar mate. Hay algo sumamente interesante y paradójico. El mundo se ha transformado en un gigantesco laboratorio de percepción de la relevancia del convivio en nuestra vida cotidiana. DE LA ABSTINENCIA A LA RECUPERACIÓN —Otra cuestión es cuánto tiempo

LOS BIGOTES DE MOLIÈRE 17

PORTAVOZ Tuxtla Gutiérrez, Chiapas LUNES 17 DE AGOSTO DE 2020

SOBRE OBRAS ONLINE

No hay teatro sin convivio, opina Rafael Spregelburd El actor, autor y director teatral realizó una reflexión lúcida sobre el arte, el teatro y el mercado, entre otros temas, en el ciclo de conversaciones “Presente discontinuo” INFOBAE

E Fotos: CORTESÍA

l actor, autor y director teatral Rafael Spregelburd realizó un recorrido por la actualidad y su relación con el teatro desde los distintos espacios en los que que le toca participar, en la primera entrevista del ciclo “Presente discontinuo”, un espacio para la conversación en profundidad alrededor de los temas del momento desde la óptica de la filosofía. El encuentro, conducido por Germán Rúa, profesor de filosofía, forma parte de la programación virtual que la Fundación Andreani está produciendo y difundiendo a través de las redes. En un diálogo provocador y lúcido, Spregelburd se refiere al cadáver del capitalismo, a su resistencia a llamar teatro a lo que se transmite virtualmente: si no hay convivio no es teatro, dice; la actuación es una fuerza mágica que lo subvierte todo; por qué la actuación cuestiona y es superior al relato que interpreta, su relación con la ciencia como camino para abordar el arte, y se pregunta quién es el verdadero artista: ¿el que produce

nencia. Pero no solo de teatro, sino de convivio en general. Me parece que después de la pandemia, y esto es un deseo político, van a cambiar muchas cosas. No digo que la gente va a ir masivamente al teatro, sino que se va vivir el convivio como una suerte de cultura recuperada.

Lo que la cuarentena ha logrado es que el mundo entero se transforme en un laboratorio de percepción de la importancia del convivio. Al restringirlo, uno se da cuenta como vive permanentemente en situación de convivio. Paradójicamente, la cuarentena nos ha permitido poner en primer plano la importancia que tiene el convivio en nuestras vidas cotidianas”: Dubatti, investigador teatral

Foto: CORTESÍA

le llevará al público, una vez terminada la cuarentena, recuperar la confianza necesaria para volver a reunirse en espacios como las salas de teatro. ¿Cómo creés que será el escenario después de la emergencia? —Una cosa muy llamativa es como nos hemos tenido que recostar en la ciencia para enfrentar este problema. Creo que la ciencia nunca estuvo tan en primer plano como una aliada para lo humano. Ese es un valor moderno muy fuerte. Al mismo tiempo que cuestionamos la ciencia en muchos aspectos, ahora se ha transformado en una gran amiga. Ellos dicen que de la cuarentena se va a salir gradualmente. Aquellas actividades que radicalizan el vínculo convivial van a ser las que se van a ir conquistando más lentamente. Lo que siento es que el convivio es algo muy potente en nosotros porque está en la memoria de lo humano, nació con lo humano. Hay algo de una profunda necesidad. Más allá de la gradualidad para salir de la cuarentena, la necesidad del convivio va a estar presente en la vida humana de manera muy radiante. —Podría decirse que uno de los escenarios posibles para después de la cuarentena es que se revalorice el teatro como un espacio donde ejercer esas pulsiones tan propias del ser humano. —Creo que sí, porque en este momento estamos sufriendo un síndrome de absti-

mercancías bellas o el que se anima a hacer lo diferente sin esperar réditos?, entre otros temas. Fundador de la compañía “El Patrón Vázquez”, sus montajes han viajado por numerosos festivales y teatros internacionales. Sus obras han sido editadas en Argentina, Reino Unido, EEUU, Francia, México, Italia, Alemania, Chile, Colombia, Uruguay, España, República Checa, Suecia, Suiza, Croacia y traducidas al inglés, francés, alemán, checo, sueco, eslovaco, catalán, neerlandés, italiano, polaco, croata, ruso, griego y portugués. Es también traductor del inglés y del alemán, responsable de las traducciones argentinas de Harold Pinter, Steven Berkoff, Sarah Kane, Mark Ravenhill, Marius von Mayenburg, Reto Finger, entre otros. El ciclo “Presente discontinuo” continuará con cinco artistas que forman parte del programa Residencias en residencia; un ciclo de danza y luz, un ciclo de mini conciertos y visitas a las muestras de Sardón y Sigman, y de Gian Paolo Minelli.

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MUNDO

La educación es el pasaporte hacia el futuro, el mañana pertenece a aquellos que se preparan para él en el día de hoy” Malcolm X

CERO POSITIVOS

Milagro en el sur pobre de Túnez Tamezert es uno de los últimos hogares de los amaziges, los habitantes indígenas del norte de África. El aislamiento de su comunidad y el área circundante ha servido como un amortiguador del virus, mientras la pandemia se desata en todo el mundo PORTAVOZ / AGENCIAS

Monaam Hakim, un médico de la ciudad principal de Sfax que trabaja en el Centro de Salud Básica de Matmata, dice que está orgulloso de la forma en que los locales pudieron mantener cero infecciones por el nuevo coronavirus, a pesar de los recursos muy limitados

n Tamezret, un pueblo que se extiende a través de colinas en el árido sureste de Túnez, los lugareños que se cruzan en los callejones de piedra se saludan sin darse la mano. El pueblo se construyó sobre una montaña y en el café que se encuentra en la cima, los aldeanos se sientan distantes uno de los otros. En las faldas de la colina, en el patio de una casa, se lleva a cabo el funeral de una vecina, los lugareños se saludan sin darse la mano antes de reunirse para comer cuscús. Tamezret se encuentra en el sureste de Túnez, una región históricamente marginada en las puertas del desierto del Sahara, cercana a la frontera con Libia. A pesar del empobrecimiento de la región, franjas del sureste se han mantenido totalmente libres de coronavirus, registrando cero casos de infección. Esto mientras que los vecinos regionales, como Egipto y Argelia se han visto seriamente afectados por el virus. Túnez ha reportado 53 muertes desde el inicio de la pandemia, y hoy es uno de los países considerados de poco riesgo. El control de la expansión del virus se atribuye a la rápida reacción del gobierno para implementar medidas de prevención, que si bien han tenido un impacto económico en las poblaciones más vulnerables, el contagio local se ha controlado. Tamezert es uno de los últimos hogares de los amaziges en Túnez, los habitantes indígenas del norte de África, más comúnmente denominados bereberes. Los hablantes de lengua amazigh en el país son históricamente recelosos de los extraños, tras siglos de invasión por romanos, colonos árabes, colonizadores franceses y otros. Sin embargo, el aislamiento de su comunidad y el área circundante ha servido como un amortiguador del virus, mientras la pandemia se desata en todo el mundo.

Monji Bouras vive en Tamezret y dirige un museo sobre la cultura amazigh. Explica así cómo los locales se han mantenido a salvo tras los primeros casos en Túnez: “Cuando en Tamezret escuchamos sobre el coronavirus, inmediatamente pensamos en nuestros proyectos turísticos. Para febrero ya no dejé entrar a los visitantes en mi museo”. Y señala que, cuando la cuarentena comenzó a mediados de marzo, lo único abierto en el pueblo eran las pequeñas tiendas de la esquina y la panadería. Similar fue la reacción en otro de los pueblos amaziges de la región, Toujout. Según cuenta Ahmed Gwirah, presidente de la Asociación para la Preservación de los Pueblos Amaziges de esta localidad, las únicas dos personas que entraban y salían eran dos hombres que tienen una pequeña tienda de alimentos para abastecer al pueblo. Y que cada vez que salían lo hacían con la mayor de las precauciones, conscientes de que una propagación del virus sería fatídica, pues el pueblo solo cuenta con un doctor que va una vez por semana y su infraestructura sanitaria consiste en un pequeño cuarto en el que se guardan medicamentos. Bouras habla de Douz, una pequeña ciudad a más de 80 kilómetros al oeste de Tamezret, cuya gobernación escasamente poblada registró casi 80 casos de coronavirus. “Muchos de Douz huyeron de su ciudad a Umm Sieh, un lugar en el desierto cercano a Tamezret, acampando en nuestras tierras agrícolas y comprando víveres en nuestra aldea. Llamamos al municipio y a la policía”, relata. Lo hicieron, dice, con el fin de evitar que los recién llegados continuaran llegando a Tamezret y propagasen el virus. Rebab Benkraiem, presidenta del municipio de Matmata, una ciudad que anteriormente hablaba amazigh y centro administrativo de la región circundante, parecía

UN GRUPO de niñas juegan en las ruinas de Toujout, una de las poblaciones amaziges que quedan en el sudeste de Túnez. (FOTO: PAU GONZÁLEZ)

orgullosa de la respuesta del municipio ante la amenaza del coronavirus. “En los pueblos de montaña, incluidos los pueblos de habla amazigh como Tamezret, enviamos a dos personas del Comité de Salud a desinfectar casas, entregar máscaras y realizar sesiones de sensibilización sobre el lavado de manos y el mantenimiento de la distancia. También repartieron comida”. Monaam Hakim, un médico de la ciudad principal de Sfax que trabaja en el Centro de Salud Básica de Matmata, dice que está orgulloso de la forma en que los locales pudieron mantener cero infecciones por el nuevo coronavirus, a pesar de los recursos muy limitados. Él cree que, de alguna manera, es precisamente el aislamiento y la falta de recursos lo que los ha protegido. “En Matmata, hay mucha pobreza; entonces la gente aquí no tiene los recursos para viajar fuera del área. Y desde el comienzo de la pandemia no hay gente que venga de fuera de Matmata”, reflexiona. Hakim describe las medidas tomadas durante la cuarentena im-

puesta a Matmata subrayando que se instaló una tienda de campaña para casos sospechosos para medir su temperatura, controlar la tos, verificar los niveles de saturación de oxígeno en la sangre y verificar de dónde provienen. En el centro de salud, el personal mantiene una sala especial para casos sospechosos de covid-19 en un pasillo después de que el paciente ocasional ingresa para ser revisado. El médico del interior pasa documentos al personal a través de una pequeña ventana que abre y cierra. Túnez reabrió sus fronteras el 27 de junio, en parte en un esfuerzo por restaurar la importante industria del turismo. Antes de la apertura de fronteras en el país, se tenían registrados 93 casos activos, casi dos meses después ya son 493 (desde el comienzo de la pandemia, el país ha registrado 1.847). Y como muchas zonas del país, gran parte de la economía local de Matmata depende del turismo. La ciudad sirvió como el escenario del planeta Tatooine en Star Wars, y su paisaje está lleno de inusuales casas trogloditas excavadas en la tierra.

Foto: CORTESÍA

LUCES

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10 MEJORES

Los guitarristas zurdos más famosos del rock No, no estás viendo al revés. Los guitarristas zurdos más famosos de la historia de la música

LUCES 21

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Fotos: CORTESÍA

PORTAVOZ / AGENCIAS

a guitarra es uno de los instrumentos con el que los músicos pueden lucir su gran talento para componer acordes y figuras musicales que sobresalgan. Para quienes son diestros tocar con la mano izquierda es todo un espectáculo. Desde los comienzos de la música, artistas han sobresalido por sus dotes a lo hora de tocar el instrumento de cuerdas como nadie; sin embargo, los guitarristas zurdos son minoría, aunque el hecho de ser zurdo o diestro jamás ha sido un problema para que los músicos logren crear con cualquier instrumento y principalmente con la guitarra grandes composiciones que les dé un pase directo al Olimpo del rock. Los 10 mejores guitarristas zurdos de todos los tiempos son: GUSTAVO CERATI Este músico argentino logró tener gran éxito no sólo por sus composiciones. En sus presentaciones llegó a tocar con guitarras como Fender Telecaster (cherry) y la Gibson Les Paul. Uno de los solos más representativos de Cerati es en el disco Unplugged con la canción Génesis. DAMON ALBARN Líder de Blur y Gorillaz, también tiene grandes dotes a la hora de tocar la guitarra. El músico logra algunos arreglos muy interesantes. DICK DALE Este guitarrista de surf fue uno de los más influyentes de los años 70. El uso de las escalas exóticas es la muestra de su talento nato. “Misirlou” es una de sus canciones más conocidas pues fue parte de la banda sonora de la película Pulp Fiction.

TONY LOMMI Es el guitarrista principal la mítica banda de heavy metal Black Sabbath y es considerado uno de los guitarristas más influyentes y sobresaliente por los riffs que hace con su instrumento. OMAR RODRÍGUEZ LÓPEZ Es un multi –instrumentista puertorriqueño conocido por ser la principal guitarra en el grupo de rock progresivo The Mars Volta. Omar Rodríguez compuso el solo de guitarra del tema “Especially in Michigan” de la banda Red Hot Chilli Peppers.

como un bajista, lo peculiar es que la única actividad que realiza con la mano izquierda es tocar la guitarra.

KURT COBAIN Líder de la banda más famosa de grunge, tuvo mucho talento para la composición pero también para crear todo un panorama sonoro con su guitarra. En el Unplugged de la banda se puede percibir claramente este dote en todas y cada una de las canciones.

DAVID BOWIE La gran estrella de pop glam aprendió a tocar instrumentos musicales desde los 13 años y el hecho de ser zurdo no es problema para realizar arreglos con su guitarra.

PAUL MCCARTNEY Aunque este músico es considerado

BOB DYLAN Es considerado uno de los guita-

rristas más influyentes en la escena del rock y el folk. En la década de los 60 se dio a conocer su talento como guitarrista y letrista con canciones épicas como “Blowin’ in the wind”. JIMMY HENDRIX Es el genio de la guitarra más importante de todos los tiempos. El músico utilizaba guitarras diestras pero las giraba para poder tocar como si fueran zurdas.

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PAÍS

Rechazo toda violencia en la educación de un alma tierna que se adiestra para el honor y la libertad” Michel de Montaigne

¿APRENDERÁN LOS NIÑOS?

La vuelta a clases causa más dudas en maestros y padres La noticia del regreso a clases vía televisión despertó dudas e inquietudes en maestros y alumnos. Los primeros se preguntan ¿cómo será? y lo acompañan con la afirmación “no hay de otra” DANIELA BARRAGÁN / SIN EMBARGO

El titular de la SEP se comprometió a atender a preguntas de lunes a viernes a las 17 horas, pero el espacio que brinda es de apenas 30 minutos y al ser cuestionado sobre dudas puntuales del magisterio responde que hay teléfonos para revolver dudas

l pasado lunes 4 de agosto no sería un día normal para la mayoría de los profesores en México. Sabían que en la conferencia matutina presidencial el Secretario de Educación Pública (SEP) daría la información oficial del regreso a clases en esta era de pandemia. En punto de las 7 de la mañana, efectivamente estaban en la tribuna el Presidente Andrés Manuel López Obrador, Esteban Moctezuma Barragán (Secretario de Educación) y las autoridades de salud. Sorpresivamente también estaban los dueños de las principales televisoras del país: Televisa, TV Azteca e Imagen. El evento que se esperaba fuera una guía de cómo se reanudaría el periodo escolar se convirtió en un acto político entre autoridades y empresarios en el marco de la celebración de un convenio para que las clases se transmitan por televisión. Aunque ambas partes hablaron de su estrecha relación y su compromiso con la educación en México, le antecede el acuerdo de pagarles 450 millones de pesos para el uso de sus señales. De acuerdo con especialistas en educación entrevistados por SinEmbargo, el anuncio del lunes pasado no logró brindar certidumbre a las y los maestros que aun guardan dudas de cómo se cerró el ciclo escolar anterior, en esa primera fase de Aprende en Casa. El titular de la SEP se comprometió a atender a preguntas de lunes a viernes a las 17 horas, pero el espacio que brinda es de apenas 30 minutos y al ser cuestionado sobre dudas puntuales del magisterio responde que hay teléfonos para revolver dudas De acuerdo con lo anunciado por a SEP, el Ciclo Escolar 20202021 iniciará el próximo lunes 24 de agosto, a través del programa de aprendizaje a distancia Aprende en Casa II, con el acompañamiento de televisoras privadas, de la red de

LAS CLASES se impartirán a través de Televisa, TV Azteca, Imagen Televisión y Grupo Multimedios, las que se unirán a 36 televisoras estatales y a la red del sistema público, informaron autoridades. (Foto: CORTESÍA)

radiodifusoras y televisoras educativas del país, así como de los sistemas públicos de comunicación del Estado mexicano. La decisión, explicaron, se basó en el acceso a este dispositivo en los hogares, ya que se estima que el 94 por ciento de las familias mexicanas tiene acceso a la televisión. El 6 por ciento restante podrá acceder a guías, Libros de Texto Gratuitos, y demás materiales educativos, en formato físico y digital, para continuar con sus estudios. Para las zonas en donde no llega la televisión se han preparado clases a través de la radio en 22 lenguas indígenas diferentes. Serán Televisa, TV Azteca, Imagen Televisión y Grupo Multimedios, las que se unirán a 36 televisoras estatales y a la red del sistema público encabezado por Canal 11, Ingenio TV y Canal 14. Moctezuma Barragán aseguró que los contenidos educativos que se transmitan por televisión serán responsabilidad de la SEP, y estarán diseñados con base en los planes y programas de estudio vigentes, así como en los Libros de Texto Gratuitos, por lo que tendrán validez oficial.

OPCIONES PARA EL REGRESO Los analistas consultados coincidieron en que la opción de dar clases por televisión se da en gran parte porque no había mucho de dónde escoger, además de que el modelo no es nuevo. A pesar de eso, señalaron en que es preocupante que a estas alturas aún haya vacíos en la información sobre cómo se impartirán clases, cómo será la retroalimentación y cómo se procurará cerrar brechas que aún antes de la pandemia ya se tenían. Alma Maldonado, doctora en Educación Superior e investigadora del Centro de Investigación y de Estudios Avanzados (Cinvestav), dijo en entrevista que para las y los maestros, las dudas aún se remiten a la conclusión del ciclo anterior y los resultados del Aprende en Casa I. “Nos dicen que hicieron encuestas, pero no me parece serio que se tomen decisiones con base en encuestas o sondeos. El Secretario y el subsecretario dicen que 1 millón de profesores se capacitaron, pero no sabemos qué tipo de capacitación fue y si efectivamente resultó de impacto; […] que 80 por ciento de los profesores se contactaron con sus

alumnos, pero no sabemos de qué nivel ni qué tanto contacto. Entonces estamos un poco a ciegas respecto a lo que ocurrió en el ciclo anterior”, comentó. Sobre el recurrir a la televisión, dijo que si bien es una herramienta útil, en definitiva necesita de un acompañamiento, pero aún no hay información sobre cómo se entregarán los libros de texto. Por ejemplo, el modelo de la telesecundaria implementado desde 1968, funciona con el acompañamiento de un profesor y en el caso de Aprende en Casa II, se necesitará la participación del profesor, de libros y de la familia. “En ese sentido menos ha quedado claro lo que pasará con los padres y madres que van a regresar a trabajar y que no se van a poder quedar con los niños y las niñas. No hay un mecanismo de acompañamiento, porque con esta alianza (que no lo es porque pagaron 450 millones de pesos) se debió prever que se necesita una interacción con un maestro, un acompañamiento. No sabemos qué está pensando la SEP para ver cómo se puede ayudar y contribuir a que exista esta comunicación con los maestros, que sería vía internet y plataformas”, agregó Maldonado.

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EDUCACIÓN

Conoce los horarios y canales de TV que ahora transmitirán las clases Los programas de Educación Básica (preescolar y primaria) quedarán divididos en dos cadenas: la Cadena 1 se transmitirán por los canales Once Niños y 5.2 de Televisa, mientras que la Cadena 2 por Once Niños y el 7.3 de TV Azteca PORTAVOZ / AGENCIAS

a Secretaría de Educación Pública (SEP) detalló los horarios y canales en donde se transmitirán los programas para el regreso a clases, el próximo 24 de agosto. Para organizar la educación a distancia, la SEP destinó tres canales para Educación Básica y dos para la Educación Media Superior. Los programas de Educación Básica (preescolar y primaria) quedarán divididos en dos cadenas: la Cadena 1 se transmitirán por los canales Once Niños y 5.2 de Televisa, mientras que la Cadena 2 por Once Niños y el 7.3 de TV Azteca. Para el nivel secundaria, los programas serán transmitidos por la Cadena 3 en los canales 3.2 de Imagen Televisión y por la televisora Ingenio TV. La Educación Media Superior se transmitirá por la Cadena 4 en los canales 14.2 de Ingenio TV y 6.3 de Milenio Televisión.

NIVEL PREESCOLAR Los alumnos de Preescolar tendrán tres opciones con diferentes horarios para ver los programas. Opción 1: Se transmitirá por los canales 11.2 de Once Niños y 5.2 de Televisa en un horario de 8 a 9 de la mañana. Opción 2: Se transmitirá por el canal 3.2 de Imagen Televisión en un horario de 15 a 16 horas. Opción 3: Solo se transmitirá para los alumnos que vivan en la Ciudad de México a través del canal 10.2 en un horario de 17:30 a 18:30 horas. EDUCACIÓN PRIMARIA Los programas de Educación Primaria estarán divididos en tres opciones con diferentes horarios y canales. Primero: En la Opción 1 se transmitirá por los canales 11.2 de Once Niños y 5.2 de Televisa en un horario de 9 a 11:30 de la mañana; la Opción 2 se podrá ver en el 7.3 de TV Azteca de 12 a 15:30 horas; mientras que la Opción 3 solo estará disponible para los estudiantes de la Ciudad de México en el canal 10.2 en un horario de 18:30 a 21 horas. Segundo: Para este grado la

Opción 1 se transmitirá por los canales 11.2 de Once niños y 5.2 de Televisa en un horario de 11 a 13:30 horas; la Opción 2 se verá por el 7.3 de TV Azteca en un horario de 15 a 17:30 horas. La Opción 3 solo se podrá ver en la Ciudad de México a través de canal 10.2 en un horario de 20:30 a 23 horas. Tercero: La Opción 1 se transmitirá por los canales 11.2 de Once niños y 5.2 de Televisa en un horario de 13:30 a 17 horas. La Opción 2 se verá por el 7.3 de TV Azteca en un horario de 17:30 a 20 horas. La Opción 3 se verá solo en la capital del país en el canal 10.2 en un horario de 7:30 a 10 de la mañana. Cuarto: La Opción 1 se transmitirá por los canales 11.2 de Once niños y 5.2 de Televisa en un horario de 16:30 a 19 horas. La Opción 2 se verá por el 7.3 de TV Azteca en un horario de 19:30 a 22 horas. La Opción 3 se verá solo en la capital del país en el canal 10.2 en un horario de 9:30 a 12 de la tarde. Quinto: La Opción 1 se transmitirá por los canales 11.2 de Once niños y 5.2 de Televisa en un horario 19 a 21:30 horas. La Opción 2 se verá por el 7.3 de TV Azteca en un horario de 7:30 a 10 de la mañana. La Opción 3 se verá solo en la capital del país en el canal 10.2 en un horario de 12 a 15:30 horas. Sexto: La Opción 1 se transmitirá por los canales 11.2 de Once niños y 5.2 de Televisa en un horario

21 a 23:30 horas. La Opción 2 se verá por el 7.3 de TV Azteca en un horario de 9:30 a 12 de la tarde. La Opción 3 se verá solo en la capital del país en el canal 10.2 en un horario de 15 a 17:30 horas. EDUCACIÓN SECUNDARIA Para la Educación Secundaria, los 6 millones 473 mil 608 alumnos que regresan a clases el 24 de agosto podrán ver las clases a través de dos canales y horarios: Primero: La Opción 1 y 2 se transmitirán por el canal 3.2 de Imagen Televisión en un horario de 16 a 19 horas y de 21:30 a 00 horas, respectivamente. Segundo: La Opción 1 y 2 se transmitirán por el canal 3.2 de Imagen Televisión en un horario de 8 a 11 de la mañana y de 18:30 a 21:30 horas, respectivamente. Tercero: La Opción se transmitirá por el canal 3.2 de Imagen Televisión en un horario de 10:30 a 13:30 horas. La Opción 2se verá por el canal 6.3 de Milenio Televisión en un horario de 15 a 18 horas. BACHILLERATO Para los 5 millones 239 mil 675 de alumnos de Educación Media Superior que regresan a clases el 24 de agosto, la SEP no especifico los horarios, solo los canales por los que se transmitirán las clases: 14.2 de Ingenio TV y 6.3 de Milenio Televisión.

La Educación Media Superior se transmitirá por la Cadena 4 en los canales 14.2 de Ingenio TV y 6.3 de Milenio Televisión El Secretario de Educación anunció el calendario de conferencias de esta semana para dar detalles de las asignaturas en cada nivel escolar: Lunes 17 de agosto: Se informarán las materias para educación inicial, preescolar y educación especial. Martes 18 de agosto: Se informarán las materias para segundo y tercero de Primaria. Miércoles 19 de agosto: Se especificarán las materias para Bachillerato. Jueves 20 de agosto: Se darán detalles de las materias que llevarán los alumnos de cuarto y quinto de Primaria. Viernes 21 de agosto: Se informará de las asignaturas para ñas alumnos de 6 de Primaria y primero de Secundaria. Sábado 22 de agosto: Se darán detalles de las materias para los grados de segundo y tercero de Secundaria y Educación Indígena.

HASTA ATRÁS

PORTAVOZ Tuxtla Gutiérrez, Chiapas LUNES 17 DE AGOSTO DE 2020

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