Artículo sobre el Marco Teórico

MARCO TEORICO

Artículo preparado con ayuda de IA por: Msc. Msc. Lic Lic Jorge Jorge L. L. Porras Porras H. H.

Introdución

Elmarcoteóricoesunapartefundamentalparahacerunatesisotrabajode graduación; ya que representa la exposición y análisis de las teorías, conceptos,principiosyenfoquesquesustentanelproblemadeestudioyque permitencomprenderlomejor.

Elmarcoteóricopermiteevaluarelconocimientopreviodeltemaqueseesta investigando,locualesunpuntodepartidaparanoduplicaresfuerzosy tambíen evitar plagio por lo cual se requiere hacer una buena cita bibliográfica.Lasfuentespuedenserlibros,otrastesis,periodicos,revistas, blog,páginaswebentreotras.

Elpresenteartículonopretendereemplazarconceptospreviosnientraren contraposicióndeestos,sinomásbienserunpuntodereferenciaquefacilite allectorcomprendersobrequeesunmarcoteórico,locualayudaraaque pueda desarrollarlo eficientemente en un proceso de elaboración de tesis o trabajodegraduación.

Msc. Lic. Jorge L. Porras H.

¿QuéeselMarcoTeórico?

El marco teórico es determinante para la elaboración de una tesis o trabajo de graduación,elcualesdesarrolladobajolalíneadeinvestigaciónaplicada.Constituye labaseconceptualyteóricasobrelacualsesustentalainvestigación,locualpermite sustentar,explicarycontextualizarelproblemaplanteado,losobjetivos,lashipótesis y la metodología. En esta sección se establecen y analizan las teorías, conceptos, modelosyestudiospreviosrelacionadosconeltemainvestigado.

¿CuáleslaimportanciadelMarcoTeórico?

Laimportanciaradicaenlograrestablecerelalcancedelainvestigación,lasbasesde interpretaciónydapasoaladiscusióndelosresultados.Enotraspalabraspodemos decirquecumplevariasfuncionesquepodriamosclasificarenlaformasiguiente:

Fundamentación:Permitecontextualizaryjustificarlaimportanciadeltemade investigación.

Orientación:Proporcionaunaguíaparaeldiseñometodológicoylarecolecciónde datos.

Contrastación: Permite comparar los resultados obtenidos con las teorías existentes.

Contribución:Ofrecelaoportunidaddeidentificarbrechasenelconocimientoy proponernuevaslíneasdeinvestigación.

¿Cuálesladiferenciaentrebaseteórica yloescritosobreeltemacomopartedel MarcoTeórico?

Ladiferenciaentrelabaseteóricayloescritosobreeltemaesquela baseteóricaeselconjuntodefuentes(librosytesis)queseconsultan paraelaborarelmarcoteórico,mientrasqueloescritosobreeltemaes elresultadodelanálisiscríticoyreflexivoquesehacesobreeltema (blogs, artículos, reportajes, revistas, periódicos, blogs, páginas web entreotras).

Nohayqueolvidarqueelmarcoteóricodebeserclaro,concisoyestar respaldadoporfuentesconfiables.Además,esimportanteadaptarla estructuraylosejemplosainvestigaciónqueseestarealizando.

¿Cómohacerunmarcoteórico?

No hay una regla única para el desarrollo y presentación de un marcoteórico.Laestructuraolineamientosdebenserdeterminados por la entidad que requiere la tesis o trabajo de graduación, que puedeserlaUniversidad,instituciónacademicaocualquierentidad que requiera de este tipo de trabajo. Algunas sugerencas para el desarrollodeestasecciónson:

Familiarízate con otros trabajos, esto facilita encontrar una inspiraciónquenoesmalanirepresentapérdidadetiempo,el consultarotrostrabajosnosdaideasclarasdeestructurasyla formaenqueseabordaronlostemasycomprendercomotrabajar mejor. El marco teórico fundamenta los resultados de otras investigaciones relacionadas con un tema en particular, por lo tanto se debe realizar una búsqueda lo más amplia posible. Siemprehaquetenerencuentaqueentremásfuentesconsultes másfácilserálaredaccióndelmarcoteórico.

Identificaadecuadamenteeltema,inicialmentehazunalluviade ideas;yempiezaaescribirtodoslostemasquequierasypuedas investigar,esimportantequeestosteapasionen.Luegodeellodebes filtrarporrelevanciaeimportancia,debestenerenconsideración lasinterrogantessiguientes:

¿Cuáleselproblemaprincipaldeinvestigación?

¿Cómopuedodocumentasmishallazgos?

¿Haylimitacionesoesdefácilaccesolainformación?

¿Cómoesperosustentarlosresultadosdelainvestigación?

¿Lafuentesdeconsultadfueronpublicadasenlaúltimadécada?

¿Quéherramientaspuedousarparaverificarmiteoría?

¿Cuáleselcostoytiempoquerequierelainvestigación?

¿Esfactibleelaportequeseesperaproponer?

¿CuálessonlostiposdeMarcoTeórico?

Son4,yestossonlossiguientes:

Marco teórico referencial. Es el marco por defecto tanto para el ámbitoacadémicocomoprofesional;paralarealizacióndeéstetipo sedebesolicitarlarevisióndeotrostrabajosdeinvestigación.

Marcoteóricoconceptual.Talycomoloindicaelnombre,éstetipo sedebepresentardemaneraconceptual,esdecir,pormediodeun esquema; las ideas principales, secundarias o complementarias debenresaltar.

Marcoteóricolegal Éstetipodebesustentarindagacionesenbasea recopilaciones o investigaciones relacionadas con normas legales (Ensupaísoinstitucióneducativa).

Marcohistórico.Esunainvestigacióncientíficacuyopropósitoes describir una reseña de la historia que permita identificar su contexto, en pocas palabras debe indagar problemas históricos representadosenelsurgimiento,desarrolloysolución.

¿CuálessonlascaracterísticasdelMarcoTeórico?

Entrelascaracterísticassepuedenmencionarlassiguientes:

Elmarcoteóricoconectaalinvestigadorconelconocimientoexistente Guiadopor unateoríarelevante,seleproporcionaunabaseparasushipótesisylaelecciónde métodosdeinvestigación.

Elmarcoteóricorealizaunrespaldodevalidezyconfiabilidaddelestudio.

UnbuenMarcoteóricodebetenerlacantidaddepáginasnecesariasparasustentar teóricamente el estudio que se está presentando, abarcando todas las variables o conceptos que forman parte del planteamiento del problema y los objetivos de la investigación.

ElMarcoteórico,debeserrevisadovariasveces,hastaqueexistalacertezadequela teoríaplanteadaeslaadecuadaparalainvestigación,deallínacelaconfiabilidad.

En el marco teórico el escritor evaluará, comparará y expondrá las ideas más relevantesdetodaslasinvestigacionesexistentessobreuntemaenespecífico.

Básicamentelospasosaseguirson:

Definirlostérminosclavequeseutilizaránenlatesis,explicandosusignificado, origenyevolución.

Revisar el estado del arte o el desarrollo histórico del tema de la investigación, identificando las principales corrientes, autores, enfoques y debates que lo han abordado.

Seleccionarydescribirlasteoríasolosmodelosqueseaplicaránocontrastaránenla tesis,explicandosusfundamentos,principios,variablesysupuestos.

Relacionarlasteoríasolosmodelosconelproblema,losobjetivosylashipótesisdela investigación,mostrandosupertinenciaycoherencia.

¿QuépasossesugierenseguirparaarmarelMarco Teórico?

Identificar las lagunas o las limitaciones que existen en el conocimiento teórico sobre el tema de la tesis, así como las aportaciones o las innovaciones que se pretendenrealizar;porejemplo,sepuedeseñalarquehaypocosestudiosquehayan aplicado el modelo de usos y gratificaciones a las redes sociales en el contexto educativoespañol,yqueporesosebuscacontribuirallenaresevacío.

Creaunesquemaomapamentalconideas.Enlamayorpartedelostrabajosde investigación se deben resaltar únicamente las ideas principales, secundarias y complementarias;elmarcoteóriconoeslaexcepciónaéstecaso.Larealizaciónde un esquema permite dividir el marco teórico entre temas y conceptos en orden jerárquico, lo cual mejorará la compresión, memorización y posteriormente la relacióndeideas.

Para elaborar el marco teórico se deben consultar fuentes confiables y actualizadas, talescomolibros,artículoscientíficos,tesis,informes,documentosoficiales,plataformas academicas,sitioswebdeorganismosgubernamentales,institucioneseducativas,centros deinvestigación,blogs,etc.

Paradesarrollarcasosprácticosenelmarcoteóricosedebeaplicarocontrastaralguna delasteoríasolosmodelosseleccionadosconunasituaciónrealohipotéticaqueilustre eltemadelainvestigación.Porejemplo:

Un caso práctico para aplicar el modelo de Porter sobre las cinco fuerzas competitivas podría ser el siguiente: Supongamos que queremos analizar la industriadelcalzadodeportivoenEspaña.Paraellodebemosidentificarlascinco fuerzas que determinan la rivalidad entre los competidores: amenaza de nuevos entrantes, poder de negociación de los proveedores, poder de negociación de los compradores,amenazadeproductossustitutosyrivalidadentreloscompetidores existentes.Luegodebemosevaluarcadaunadeestasfuerzassegúnsuintensidad (alta,mediaobaja)ysuimpacto(positivoonegativo)enlarentabilidaddela industria.

Otrocasoprácticoparacontrastardosteoríassobreelaprendizajepodríaserel siguiente: Supongamos que queremos comparar el conductismo y el constructivismo como paradigmas educativos. Para ello debemos describir sus principalescaracterísticas,ventajasydesventajas.Luegodebemosdiseñaruna actividad didáctica basada en cada una de estas teorías y evaluar sus resultadosentérminosdemotivación,participaciónyaprendizaje

EnunatesisdePsicologíasobreelefectodelestrésenelrendimientoacadémico, se pueden revisar las teorías sobre el estrés, el rendimiento cognitivo y los factorespsicosocialesrelacionados.

En una tesis de Economía sobre el impacto de las políticas fiscales en el crecimientoeconómico,sepuedenanalizarteoríasmacroeconómicasyestudios empíricospreviossobrelarelaciónentreimpuestos,gastopúblicoycrecimiento.

EnunatesisdeCienciasdelaComputaciónsobreeldesarrollodealgoritmosde aprendizajeautomático,sepuedenexplorarteoríasyenfoquespreviosutilizados enelcampodelaprendizajeautomático,comolasredesneuronalesolosmétodos declasificación

En el marco teórico, se pueden incluir casos prácticos o ejemplos que ilustren la aplicacióndelasteoríasenlarealidad.Estoscasospermitenejemplificaryrespaldar losconceptosteóricos,necesitaráunamayorcomprensiónparaellector.

Revisalainformación,intentaunirlasideas,armapequeñospárrafosyempiezala redacción(Enunbosquejooborrador);recuerdaqueunmarcoteóricodebesustentar lasinvestigacionesdeuntemaenespecíficoenpropiaspalabras,ademásdeincluir informaciónnecesariaparavalidar,verificary/odescribirlasindagaciones

Noexisteunacantidadmínimaomáximaencuantoalaextensióndelescritodel marcoteórico,perodebessaberquemientrasmásconcisoydescriptivosea,mucho mejor.

¿Cuáldebeserlaestructuradeunmarco teórico?

Nohayreglasfijasparaestructurarsumarcoteórico,peroesmejorverificarcon sudepartamentooinstituciónquelorequiereparaasegurarsedequenotengan pautas de formato. Para que éste tipo de escrito sea confiable, el investigador debeseguirlaestructuralógicasiguiente:

Introducción(Presentaelargumento).Cómoyasehamencionadoenotros trabajos escritos, la Introducción debe presentar en al menos uno o dos párrafoslasideasjuntoconelargumentoydesarrollodelainvestigación; sealomásbreveposibleperotratedeagregarlosconceptosmásllamativos, puesenestápartedebesiosiatraerallector.

Antecedentes de la investigación (Fuentes). Haga la presentación del problema(temaprincipal),ademásdeestudiosysusdiferentesresultados(Lo más actualizado posible). También, en está parte de la estructura debe evaluar,comparar,inclusocriticarloshallazgosoargumentospresentados porlosdiferentesautores.

Basesteóricas(Sustentoenpalabraspropias).Labaseteóricaestablecelos objetivos del proyecto y define sus tareas de investigación, sustento y desarrollorespectoalosantecedentes;esdecir,elautordebeexpresarconsus propiaspalabraslaesenciadetodaslasfuentesconrespectoaltemaquese indaga. Si no encuentra una base teórica, sustente más antecedentes y formularunateoríapropia.

Variables(Hipótesisopensamientos) Encualquierestudioenparticular,las variablespuedenjugardiferentesroles.Dosfuncionesclavesonlasvariables independientes y las variables dependientes. Por lo general, solo hay una variabledependiente,yeslavariablederesultado,laqueestátratandode predecir,

CadapalabraovariablequeconformanelMarcoTeóricoenrelaciónalabaseteórica sesugierequeesteestructuradodelaformasiguiente:

Definiciónoconceptos

Importancia

Aplicaciónprácticaoejemplos

Características

Tiposoclasificación

Historiaoantecedentes

Aspectosjurídicos

Causasyefectos

Problemasysoluciones

Análisiseinterpretacióndelinvestigador

Es vital que el investigador sea creativo e innovador, que cultive ideas, para que realmente obtenga el mejor rendimiento a su trabajo de investigación y que el resultadogenereunaporteviableyútil

Un Marco Teórico bien sustentado le proporciona al investiador las herramientas necesariasparaplantearyjustificarelproblema,redactarbienlosobjetivosyelaborar adecuadamentelahipótesis.

Reconocimientobibliográfico

Partedeesteartículosepreparoconinformaciónrecopiladadelapáginawebdela APA(https://normasapa.in/marco-teorico/),delosprogramasdeinteligenciaartifical ChatGpt y Bing (datos recuperados en mayo de 2023), a lo cual se le adiciono la experienciayconocimientodelautor.