PROYECTO INDERDISCIPLINARIO DE MATEMÁTICA

R

P

C

Y O

E

MATEMÁTICA

O T

DATOS INFORMATIVOS Licenciada: Integrantes: Objetivo de aprendizaje: Objetivos específicos:

Letty Mantilla Nicolle Domínguez y Nicolás Merino

Determinar las consecuencias de la COVID 19 en el ámbito educativo en el Ecuador a través de investigaciones para conocer los efectos positivos y negativos presentados durante la pandemia.

Matemáticas: Recopilar mediante una encuesta a estudiantes de Segundo BGU de la U.E.FF.AA. Colegio Militar No. 1 “Eloy Alfaro” los datos pertinentes para determinar efectos positivos y negativos de la Covid-19 en el ámbito educativo, familiar y/o personal.

Establecer en un diagrama estadístico los resultados de la encuesta aplicada.

Determinar por lo menos dos conclusiones y expresar el criterio personal respecto a los resultados de su investigación.

Destreza:

M.5.3.2. Resolver y plantear problemas de aplicación de las medidas de tendencia central y de dispersión para datos agrupados, con apoyo de las TIC.

Datos informativos!

Ejemplo de la Encuesta Encuesta realizada a un estudiante del paralelo B

Diagrama estadístico

CONLCUSIONES

1. Pudimos concluír que la mayoría de los estudiantes de 2BGU tuvieron como respuesta un sí, menos en la pregunta 7 la cual fue “Puedo afirmar que recibiendo las clases de manera virtual he aprendido los temas y conocimientos de las asignaturas correspondientes al anterior año lectivo; donde encontramos que de 10 estudiantes, 5 señalaron que sí mientras que otros 5 escogieron la respuesta no. Esto quiere decir que el aprendizaje de manera virtual para algunos fue mejor ya que pudieron entender los temas mientras que para otros fue todo lo contrario.

2. También nos pudimos fijar en una pregunta con una característica especial ya que solo tenía respuestas de si; la pregunta número 8 menciona lo siguiente “Considero que asistir a clases de forma presencial brinda mayores beneficios y oportunidades tanto en el estudio como en otras actividades sociales” esto quiere decir que todos los estudiantes encuestados piensan y consideran que es mucho mejor la educación de manera presencial que la virtual.

CRITERIO PERSONAL

• Nicolle Domínguez: A inicios de la modalidad virtual se me hizo muy difícil la educación virtual y para ser sincera no entendía mucho los temas. No fue hasta a inicios de este año que pude concentrarme más y con los nuevos recursos que empezaron a implementar los licenciados y el colegio se me facilitó mucho el aprendizaje. La plataforma temas es muy efectiva y creativa por lo que no he tenido problemas con la aplicación. De por sí, creo que la manera en como afecta a las notas es responsabilidad de cada uno, independientemente de la modalidad. Aun que si he de mencionar que es mucho más fácil la comunicación con los profesores de manera presencial que de virtual.

• Nicolás Merino: La modalidad de clases presenciales a sido en la que me he sentido mas a gusto ya que en esta podían entender de mejor manera que en clases virtuales por diversos factores como mala calidad de internet, aun que la modalidad virtual a servido para mejorar mis notas y me es mas fácil asistir a las mismas, en mi opinion las clases presenciales han sido mejor que las clases virtuales ya que de esta forma se puede entender mejor.

FIN!