Ha誰ti
Resultaten 2012
Dit meisje krijgt medicijnen dankzij een gezondheidsproject van Plan
Haïti, de achtergrond Haïti herstelt langzaam van de aardbeving van 2010, waarbij zo’n 230.000 mensen omkwamen, duizenden anderen dakloos werden en wegen, scholen en ziekenhuizen verwoest werden. Op de aardbeving volgde een cholera epidemie, die nog eens 7.000 mensen het leven kostte. Ook orkaan Sandy trof Haïti hard.
Vóór de aardbeving was Haïti al het armste land van Latijns-Amerika, met een onstuimige geschiedenis van geweld, onevenwichtigheid en dictators. De aardbeving heeft Haïti veranderd. Ook het werk van Plan is veranderd. We richten ons nu op de wederopbouw van het land. Daarbij helpen we mensen om te gaan met de langetermijngevolgen van de aardbeving. We werken aan een positieve verandering voor de toekomst van de kinderen op Haïti. John Chaloner, Directeur Plan Haïti
Welke problemen spelen er? • Ongeveer de helft van de kinderen gaat niet naar de basisschool en slechts een vijfde gaat naar de middelbare school. Scholen hebben vaak gebrek aan goed opgeleide leerkrachten, meubilair en lesmaterialen. • De gezondheidszorg is erg slecht. Een op de zes kinderen overlijdt voor zijn of haar 5e jaar, vooral aan luchtweginfecties en diarree. Minder dan de helft van de kinderen onder de twee jaar is volledig ingeënt. Ongeveer een derde van de kinderen is ondervoed. Op het platteland bevalt 85% van de vrouwen zonder deskundige hulp.
Dankzij uw steun hebben we in 2012: •geholpen met de bouw van 249 klaslokalen en die voorzien van meubilair. Ook bouwde Plan bij de scholen in totaal 164 latrineblokken en 60 watertappunten, zodat de scholen 8.000 nieuwe leerlingen konden aannemen; • 50 kinderen in staat gesteld een training in journalistiek te volgen. Verder leerden jongeren om 28 uitzendingen van een radioprogramma te verzorgen over onderwerpen als kindhuwelijken en ongeletterdheid; • gezorgd voor het vernieuwen en inHAITI richten van 162 vissersboten voor 162 vissers-coöperaties met 2.916 leden; hun inkomen steeg daardoor met gemiddeld 48%; • bereikt dat 93% van de 2-jarigen volledig is ingeënt in ons werkgebied en dat is tweemaal zo veel als het landelijke gemiddelde.
• Negen van de tien families heeft geen behoorlijke latrine en slechts 55% beschikt over schoon drinkwater, waardoor veel kinderen ernstig ziek worden. • Het leven is zwaar voor veel mensen, vooral buiten de steden. De werkloosheid is hoog; vooral jongeren hebben weinig kans op werk. Ook hebben families nauwelijks mogelijkheden hun inkomen te verbeteren. Een derde van de meisjes is vóór hun achttiende jaar getrouwd. • Geweld is een geaccepteerd onderdeel van het dagelijkse leven. Bijna de helft van alle vrouwen is ooit slachtoffer geweest van seksueel geweld. Huiselijk geweld komt veel voor en veel kinderen worden uitgebuit en mishandeld. Kinderen hebben geen kans iets aan hun situatie te veranderen, omdat hun mening niet telt.
Ouanaminthe Fort-Liberté Trou du Nord
CUBA
Gonaïves
Croix-des-Bouquets Dolney Beudet
Jérémie
Port-au-Prince Les Cayes
Haiti
La Vallée
Frères
Jacmel Cayes Jacmel DOMI NICAN REPUBLI C
Enkele feiten Country Office Plan Programme Bevolking: 10,2 miljoen (VN 2010) Hoofdstad: Port-au-Prince Talen: Creools, Frans Voornaamste godsdienst: Christendom
Kinderen maken tekeningen om te laten zien wat ze van het onderwijs verwachten
Wat doet Plan met uw steun? Beter onderwijs • We moedigen kinderen aan om naar school te gaan en we verbeteren de kwaliteit van het onderwijs, zodat ze op school blijven en de basisschool afmaken. • Leerkrachten volgen trainingen in moderne en kindvriendelijke lesmethoden, waardoor leren leuk wordt. • Scholen worden voorzien van lesboeken en meubilair. • We zetten ook kleuterscholen op en bereiden schoolkinderen voor op rampen, bijvoorbeeld met rampenoefeningen.
Betere gezondheidszorg en sanitair • Plan helpt kinderen aan betere gezondheids-
zorg, inentingen en behandeling van veel voorkomende kinderziekten. • We leren mensen hoe ze zich kunnen beschermen tegen HIV/aids. • We zorgen voor schoon drinkwater, helpen met het bouwen van latrines en informeren over het belang van goede hygiëne. • We zorgen voor trainingen voor vroedvrouwen, waardoor vrouwen goede zorg krijgen vóór, tijdens en na hun bevalling.
Families helpen aan alternatieve inkomstenbronnen • We steunen met spaar-en-leengroepen, beroepsopleidingen en alfabetiseringscursussen, zodat de families een bedrijfje kunnen starten.
Persoonlijk contact
Het persoonlijke contact tussen u en uw sponsorkind staat altijd centraal in de manier waarop Plan werkt. Al meer dan 75 jaar hebben we geleerd dat, om duurzame veranderingen te brengen in het leven van kinderen, het nodig is om hun behoeften in hun gemeenschap aan de orde te stellen. Daarom zijn de kinderen betrokken bij het nemen van beslissingen en het plannen en uitvoeren van alle projecten van Plan.
• Jongeren volgen trainingen in ondernemerschap op het gebied van landbouw en veeteelt.
Kinderen een stem geven en ze beschermen tegen geweld • We werken aan betere bescherming tegen geweld, misbruik en verwaarlozing. • Kinderen leren meer over hun rechten en worden betrokken bij het verbeteren van hun gemeenschap. • We beschermen kinderen tegen de gevolgen van natuurrampen, door een rampenplan op te stellen.
“Nu kan ik lezen en schrijven. Wat ik nu kan, heb ik te danken aan mijn sponsor en daar ben ik erg dankbaar voor”. Pauline, 13 jaar
De kinderen leren belangrijke vaardigheden en krijgen meer zelfvertrouwen in de loop van het proces. Dat alles kan in zijn of haar latere leven goed van pas komen. Het zijn kansen op een nieuw leven en een betere toekomst. Plan geeft kinderen een stem. Het verzamelen van informatie om aan sponsors te sturen, betekent dat we praten met kinderen, ouders en leiders in de gemeenschap. Dank u wel!
Levensverrijkende boeken De twaalfjarige Sylvie woont in Cayes Jacmel, in het zuidoosten van Haïti, en ze zit in de vijfde klas. Ze had moeite met lezen en haar leerkrachten konden haar er nauwelijks toe brengen een paar regels te schrijven. Het hoofd van haar school zegt:
Net als Sylvie, vinden veel Haïtiaanse kinderen lezen erg moeilijk. Ze zijn er niet aan gewend, omdat hun ouders zich geen boeken kunnen veroorloven. Ouders kunnen hun kinderen ook meestal niet helpen met lezen; de helft van de Haïtiaanse ouders kan zelf niet lezen en schrijven.
‘Ze is een klein meisje met grote dromen. Ze is erg pienter en haalt goede cijfers voor de meeste vakken. Helaas haalt ze slechte cijfers voor schrijven. Lezen kan dit gat opvullen, maar kinderen lezen niet, dat is gewoon niet leuk.’
Het probleem bestaat niet alleen thuis. Ook scholen hebben vaak niet genoeg boeken, waardoor kinderen niet leren lezen. Dat draagt weer bij aan de lage landelijke schoolresultaten, waarbij veel kinderen blijven zitten of voortijdig van school gaan.
Het gat opvullen Plan pakt het probleem aan met een bibliotheekproject. Door boeken op scholen beschikbaar te maken, stimuleren we kinderen in de armste gebieden van Haïti om te leren lezen en schrijven. Scholen kregen twee sets van 100 boeken, waarmee ze een kleine bibliotheek kunnen aanleggen. De boeken zijn voornamelijk van Haïtiaanse schrijvers.
Het afgelopen jaar volgden 628 leerkrachten en schoolhoofden van 90 scholen een training in het beheer en het gebruik van de bibliotheken en in manieren om lezen voor de kinderen leuk te maken.
Haïtiaanse kinderen vinden lezen leuk
Tijdens een training voor 210 leerkrachten vertelde de trainer hen: ‘Jullie taak is niet gemakkelijk. Je kunt een kind niet dwingen om te lezen, maar je kunt hem of haar wel leren om lezen leuk te vinden. Het is aan de leerkrachten om kinderen te inspireren. Tot nu toe kregen 270 scholen een kleine bibliotheek. Circa 1.900 leerkrachten volgden een training in het beheer van een bibliotheek.
schrijven over de verhalen die ze gelezen hebben. De kwaliteit van hun schrijven is duidelijk verbeterd.’ ‘De verhalen inspireren mij. Ik ben nu een van de besten van mijn klas’
De keus voor boeken van Haïtiaanse schrijvers was ook goed. Een verhaal over de Haïtiaanse cultuur begrijpen kinderen beter, omdat zij zich ermee kunnen identificeren.
Beter schrijven Leerkrachten op Sylvie’s school maken goed gebruik van de bibliotheek en iedereen is onder de indruk van de resultaten. Het hoofd van Sylvie’s school ziet al veranderingen in het lezen en schrijven van de kinderen. Het is gemakkelijker voor de kinderen om iets te
Sylvie en haar klasgenoten hebben enorm veel profijt van de twee uur per week lezen. Sylvie: ‘Ik kan beter schrijven en ik begrijp wat ik lees, en ik kan veel verhalen navertellen. De verhalen inspireren me. Ik ben nu een van de besten van mijn klas,’
Lezen is leuk Voor Sylvie zijn boeken en lezen een levensverrijking geweest: ‘Als ik lees word ik de hoofdfiguur van het verhaal. Ik kan geheimen oplossen, tegen de slechteriken vechten en zelfs vliegen.’ De leerkracht die dit hoorde, glimlachte. Enkele namen zijn veranderd voor de bescherming van het kind en om privacy redenen.
We krijgen elk jaar duizenden kaarten en brieven van sponsors, een mooie manier om met de kinderen in contact te blijven. Een kaart sturen is heel gemakkelijk. Op de website kunt u een kleurrijke kaart maken, wij zorgen ervoor dat deze uitgeprint en verstuurd wordt. Het kost niet veel tijd en de kinderen vinden het prachtig om er een te ontvangen. Dus, als u niet onlangs geschreven heeft, waarom probeert u het niet eens? U kunt een kaart sturen via www.plannederland.nl/mijn-plan
Plan Nederland Postbus 75454 1070 AL Amsterdam T +31 (0)20 549 55 20 info@plannederland.nl www.plannederland.nl