Piezo Nieuwsbrief 2017 03

2017­03

Va n d e b e stu u rsvoorzi tte r Leven in een nieuwe wereld: een ultieme uitdaging.

Stel: in Nederland is het oorlog; de ene bevolkingsgroep vecht de andere ‘de tent uit’ en vooral Groningers moeten oppassen. Ze worden gediscrimineerd en als ze niet ‘bij de les’ zijn, worden ze opgepakt, gemarteld en niet zelden vermoord. Wat doe ik? Ik probeer te vluchten. Alles achterlatend zie ik kans om het onveilige Europa (overal zijn gevechten en is andere ellende) te verlaten en een – duurbetaalde – overtocht naar Afrika te maken. Daar aangekomen in een voor mij volkomen vreemd land met een cultuur die mijlenver van mij af staat en waar ik mij niet op heb kunnen voorbereiden, zoek ik een veilige plek. Waar ga ik heen? Ik voel me – moederziel alleen - ellendig en spreek niet de taal van de mensen aldaar. Ik weet niet wie ik kan vertrouwen als ik al contact kan krijgen. Ik besluit mezelf voorlopig maar te verbergen in een bouwvallige schuur die ik toevallig op mijn pad tref. Ik neem me voor voorlopig daar te blijven in de hoop dat op een gegeven moment iemand in de buurt komt met goede bedoelingen, die me wil helpenQQ. Dames en heren, Ik zou er in de hierboven beschreven situatie werkelijk alles voor over hebben wanneer er, in dat voor mij vreemde land, een organisatie als Piëzo zou functioneren. Een organisatie als ‘reddingsboei in een kolkende branding’. Om vervolgens heel langzaam stapje voor stapje uit mijn schulp te komen, mezelf weer te hervinden en me te oriënteren op mijn nieuwe omgeving.

Wanneer wij bij Piëzo – zoals ik het altijd probeer te verwoorden - ‘in de huid kruipen’ van de naar ons land gevluchte slachtoffers uit oorlogsgebied, door hun ogen met hen meekijken en daarbij met hen op basis van hun mogelijkheden, wensen en talenten vaststellen wat het eerste is dat zij nodig hebben om zich in deze voor hen totaal onbekende wereld staande te houden en dat dan proberen te realiseren, dan raken we de juiste snaar. Zeker wanneer we de hiervoor beschreven fictieve situatie van de gevluchte Groninger voor ogen houden.

Ik ben er trots om deel uit te mogen maken van een organisatie, waarbinnen begrepen wordt hoe we de meest kwetsbare medeburgers het beste tegemoet kunnen/moeten treden. Onze aanpak vindt – dankzij de verspreiding van de PiëzoMethodiek – elders in toenemende mate navolging. En we bereiken veel succes! Dat wil niet zeggen dat we ‘er al zijn’. De kwaliteit van onze ‘dienstverlening’ is nog volop in ontwikkeling, gelukkig maar. Het kan altijd beter! Wat zeg ik: het moet altijd beter. De meest kwetsbare medeburgers hebben er recht op, zoals wij hopen dat als we in dezelfde situatie terechtkomen we daar ook op mogen rekenen!

Ik wens u allen veel leesplezier!

Roel Pots, voorzitter Piëzo-bestuur

Participatie, Integratie en Emancipatie Zoetermeer

2

♪ ♪ ♫ Klap eens in je handjes ♫ ♪ ♫

De oppasvrijwilligers volgden op 1 8 mei een Workshop ‘kinderliedjes zingen’. Deze vrijwilligers van Piëzo bieden de kinderen elke dag een vaste structuur en door liedjes wordt die structuur duidelijk en herkenbaar. CKC&Partners verzorgde deze interactieve workshop. Mariska Sloot, klarinetdocent en docent van de lessen “Muziek op Schoot” en “Klap eens in je handjes”, had speciaal voor deze vrijwilligers een workshop samengesteld die aansluit op het programma van de kinderoppas bij Piëzo.

De workshop was heel gevarieerd: staand zingen, gebaren bij de liedjes, begeleiding van piano en klarinet en in canon zingen. Een paar vrijwilligers hebben ook een slaapliedje in hun eigen taal gezongen. Bij binnenkomst werden de vrijwilligers welkom geheten met het kringliedje en mochten zelf ook meteen in de kring plaatsnemen.

De vrijwilligers leerden ook dat het belangrijk is om kinderliedjes met een hoge stem te zingen.

Als volwassenen te laag zingen, kunnen kinderen niet meezingen. Wij denken dan ten onrechte dat het kind het liedje niet kent of het niet leuk vindt om te zingen.

Aan het einde van de workshop kenden de vrijwilligers allerlei nieuwe liedjes, zoals een welkomstliedje, een kringliedje, een knutselliedje, een opruimliedje, een eet- en drinkliedje en een afscheidsliedje.

Het doel van deze workshop was om de vrijwilligers te laten ervaren hoe leuk gezamenlijk zingen kan zijn en hoe belangrijk zingen is voor de ontwikkeling van kinderen en voor het bieden van structuur. We zullen de liedjes blijven herhalen en oefenen. Het is fijn als straks alle vrijwilligers op alle locaties dezelfde liedjes kennen en zingen.

Participatie, Integratie en Emancipatie Zoetermeer

3

G e e r e n G o o r i n B u y te n h a g h e Op moestuinproject Visioen werkt Piëzo samen met verschillende partners om het groen rond Woonzorgcentrum Buytenhaghe te onderhouden en om de wijk, jong en oud, samen te binden.

In de moestuin rondom Buytenhaghe kunnen kinderen, Piëzo-vrijwilligers, wijkbewoners en bewoners van het Woonzorgcentrum Buytenhaghe elkaar ontmoeten en samenwerken. Piëzovrijwilligers verzorgen de tuin samen met anderen en leren kinderen wat er groeit en bloeit. Wat buiten groeit wordt ook naar binnen gebracht zodat de bewoners van Buytenhaghe ook binnen plezier beleven aan de tuin.

Toen de kinderen dit schooljaar met hun schooltuintjes Buytenhaghe gingen verlaten en de tuin een rommeltje werd, was de wens van Welthuis en Palet Welzijn, in samenwerking met Piëzo , om een ontmoetingstuin te realiseren. Een tuin waarin bewoners, vrijwilligers, familie, wijkbewoners met elkaar kunnen genieten van de bloemen, van een gezellig praatje en waar met elkaar gewerkt wordt om de tuin mooi te houden. Mede dankzij het programma Geer en Goor Stevig gebouwd (nieuw programmareeks met Gerard Joling en Gordon Heuckeroth) is deze wens in vervulling gegaan!

Samen met Geer en Goor, diverse sponsoren, vrijwilligers van Piëzo en van Buytenhaghe is er in twee weken door hard werken een prachtige tuin ontstaan. Met een rollatorpad om langs de mooie bloemen te lopen; met een afdak en tuinmeubelen om lekker te zitten of workshops te organiseren. De bewoners, de omliggende wijk genieten er dagelijks van. Ben je nieuwsgierig geworden? Iedereen is van harte welkom om een keer langs te komen in de tuin van Buytenhage. Gewoon om een kijkje te nemen of om een handje mee te helpen!

Het programma Stevig Gebouwd werd op 1 4 september 20:30 op RTL 4 uitgezonden. Heb je het gemist dat kan je het natuurlijk via RTL gemist op elk moment terug kijken.

Milou van Loenen Sociaal Cultureel Werker Piëzo Centrum Buytenwegh

Participatie, Integratie en Emancipatie Zoetermeer

4

Participatie, Integratie en Emancipatie Zoetermeer

5

Kn u tse l e n i n d e P rokke l we e k!

Rita Schouten, vrijwilliger in PiëzoCentrum Palenstein: “Ook dit jaar deze wij mee aan de Prokkelweek. Op onze locatie PiëzoCentrum Palenstein deden wij mee op 1 2 juni van 1 5:00 tot 1 7:00 uur. Aan mij de eer om knutsels te verzinnen!

Zo hadden wij bijvoorbeeld ‘Mandala kleuren’ (heel ontspannend!), doosjes beplakken (o.a. met stickers, lint, glitters, roosjes) en 3D kaarten maken.

Er was een grote opkomst met veel gezellige mensen. De één wilde knutselen, de andere kwam voor een praatje. Ook daar was ruimte voor!

Er is wat afgekletst en geknutseld onder het genot van lekkere hapjes en drankjes.

Dit was voor mij de eerste keer en ik vond het een leuke ervaring. Vooral omdat de deelnemers zo enthousiast waren. Ik hoorde zelfs de vraag of dit iedere week georganiseerd kon worden!

Kortom, een geslaagde dag!”

Participatie, Integratie en Emancipatie Zoetermeer

6

E m p owe rm e n t tra i n i n g d oor O u m n i a Works i n P i ë zoCe n tru m P a l e n ste i n

Oumnia Works verzorgde een empowerment training aan een moedergroep in PiëzoCentrum Palenstein.

De groep bestond moeders met een diverse culturele achtergrond. Ondanks de verschillen ontstond er een mooie dynamiek binnen de groep, omdat het allemaal moeders zijn.

De moeders vonden het een leerzame training en hebben veel van elkaars ervaringen geleerd.

De moeders gaven aan het geleerde van de training niet alleen voor hun eigen kinderen te kunnen gebruiken, maar ook voor andere moeders in hun netwerk en bij hun vrijwilligerswerk.

Deze moedergroep is door de training van Oumnia Works een hechte groep geworden. Een deel van de groep gaat aan de slag met het ‘Voel je goed project’, dat gaat over taal en gezonde voeding.

Sara Tijani, trainer bij Oumia Works

Participatie, Integratie en Emancipatie Zoetermeer

7

O p sta p n a a r m a a tsch a p p e l i j k p a rti ci p a ti e

Het project ‘Opstap naar maatschappelijke participatie’ wordt door Piëzo verzorgd in opdracht van de Gemeente Zoetermeer. Het project is bedoeld om mensen verder op weg te helpen naar participatie in de Zoetermeerse samenleving.

In de periode van november 201 6 tot en met mei 201 7 deed een aantal deelnemers mee met dit project. Zij volgden een half jaar lang intensieve taallessen en lessen maatschappijoriëntatie.

Daarnaast deden zij vrijwilligerswerk in diverse PiëzoCentra.

NT2-docent Gea Harhar gaf de lessen samen met enthousiaste taalvrijwilligers.

De deelnemers zijn tijdens het traject regelmatig getoetst en hun certificaat ontvangen uit handen van onze directeur Mirjam van Bijnen.

Participatie, Integratie en Emancipatie Zoetermeer

8

Mensen die meedoen aan ‘Opstap naar maatschappelijke hebben een beginnend taalniveau. Dit is de basiskennis van de Nederlandse taal die vaak niet toereikend blijkt te zijn om aansluiting te maken met de samenleving. Het ontbreekt veel mensen daarnaast aan zelfvertrouwen om deze basiskennis daadwerkelijk te gaan gebruiken en in de praktijk te verbeteren. Door mee te doen aan dit project hebben de deelnemers hun taalniveau verhoogd en hun zelfvertrouwen en sociale netwerk vergroot.

Wendy Moerman Medewerker projecten Onderwijs en Opvoeding 06-80055583 wendy@stichtingpiezo.nl

Participatie, Integratie en Emancipatie Zoetermeer

9

O p l e i d i n g e n P i ë zo Mbo 1 en 2 opleiding Zoetermeer

Er is veel gaande en in ontwikkeling rondom mbo-opleidingen bij Piëzo in samenwerking met ROC het ID-college (per 1 september MBO Rijnland). Per september 201 7 zijn in Zoetermeer weer een mbo 1 Dienstverlening en Zorg én een mbo 2 opleiding Dienstverlener gestart. In totaal zijn 47 deelnemers de uitdaging aangegaan om grote stappen te zetten in hun persoonlijke ontwikkeling om daarmee een mooie toekomst tegemoet te kunnen gaan qua mogelijkheden op de arbeidsmarkt. De deelnemers lopen allemaal 1 8 uur per week stage bij diverse partners van Piëzo of bij Piëzo zelf. Stage biedende organisaties zijn onder andere diverse locaties van Welthuis, Middin, Habo en Terre des Hommes.

Mbo 1 Leiden

In Leiden is alweer de derde mbo1 groep van start gegaan met 1 9 deelnemers. In mei en juni heeft deze groep een voorbereidingstraject gevolgd dat gericht was op het vinden van een passende stage. Het aantal organisaties en bedrijven in Leiden e.o. dat openstaat voor stagiaires van de Entreeopleiding breidt zich verder uit. Deelnemers gaan o.a. aan de slag bij Leiden helpt, Libertas, Radius, een apotheek en op de verschillende afdelingen van Kringloopbedrijf Het Warenhuis.

Participatie, Integratie en Emancipatie Zoetermeer

10

Mbo 3

We starten nu 2 keer per jaar met mbo 1 én een mbo 2 groepen en daar zijn we heel erg trots op. Meer kansen voor onze deelnemers en daar doen we het voor.

Maar daarmee zijn we er nog niet. Onze wensenlijst is langer en dus zijn we nu aan het kijken met gemeente Zoetermeer en Zorgorganisaties in Zoetermeer (en mogelijk omgeving) of we een mbo 3 opleiding voor de deelnemers kunnen realiseren. Dit is een grote wens van veel deelnemers die de mbo 2 gevolgd hebben via Piëzo en MBO Rijnland. Daarmee bereiken ze dat ze als (leerling) medewerker in dienst komen bij een werkgever en dat is natuurlijk hét doel waarom we bezig zijn met medewerkers opleiden tot beroepskrachten.

Talent­ en oriëntatieklas

Afgelopen september is Piëzo gestart met een Talent- en oriëntatieklas voor een groep 1 8 jarige statushouders (vluchtelingen met status) . Zij komen van de Internationale Schakel Klas (ISK). In de ISK worden jongeren- die instromen vanuit het buitenland- klaargestoomd voor een doorstroom naar het reguliere beroepsonderwijs. Voor deze groep van 1 2 jongeren kwam ‘de doorstroom’ nog te vroeg. Piëzo, MBO Rijnland en inburgeringsorganisatie Up To Learn zijn om die reden een Talent en Oriëntatie programma gaan bieden van 20 weken. Binnen dit programma krijgen de jongeren de gelegenheid om hun taalniveau verder te verhogen. Ook wordt gewerkt aan een beroeps- en opleidingsbeeld. Krijgen zij ook extra vakken zoals sport, leren koken en gezonde voeding en techniek. Een Taal & Toekomst maatje die gekoppeld is aan iedere jongere helpt met: Nederlands spreken Talenten ontdekken Een netwerk opbouwen in Zoetermeer Helpen met studievaardigheden De weg vinden in het vervolgonderwijs en de arbeidsmarkt Het doel is om door deze inzet de jongere een logische en passende vervolgstap te laten zetten naar het reguliere beroepsonderwijs.

Gemeenteraad motie Startkwalificatie

In de gemeenteraad is een motie aangenomen dat gemeente Zoetermeer, verschillende zorgorganisaties, ondernemers en Piëzo samen gaan werken om Zoetermeerders (1 8+) een mbo 1 en mbo 2 diploma te laten behalen; de startkwalificatie. Hiertoe zijn financiële middelen beschikbaar gesteld en gaat de gemeente onderzoeken hoe deze opleidingen duurzaam vormgegeven kunnen worden, zonder subsidie van fondsen. Tot nu toe is Fonds 1 81 8 degene die een donatie verstrekt aan Piëzo om het les- en boekengeld te bekostigen. Wij zijn uiteraard heel blij met deze aangenomen motie. Het is een stuk erkenning voor iets waar wij al een aantal jaren vol overtuiging en motivatie mee bezig zijn. Zo mooi als dat dan door zo’n belangrijke partij als de gemeente gesteund wordt, dat is echt iets om trots op te zijn.

Participatie, Integratie en Emancipatie Zoetermeer

11

Stagebegeleiders

Een belangrijke rol in het succes van onze opleidingen zit in de begeleiding door (vrijwillige) stagebegeleiders. Zij gaan het traject samen met de deelnemers in en kijken waar zij obstakels tegenkomen. Met als motto; ‘obstakels zijn erom opgeruimd te worden’, hebben zij al menig deelnemer weten te motiveren om door te gaan, opgeven is geen optie. En dat werpt zijn vruchten af, ook deelnemers met grote onzekerheden, ergens in hun leven opgedaan, herpakken zich. Ontwikkelen een gevoel van zelfvertrouwen en trots op wie ze zijn en wat ze doen. Dit tezamen met de ervaring die zij opdoen op hun stageplek, waar zij 1 8 uur per week bezig zijn, legt de belangrijkste bouwstenen voor een succesvolle toekomst; geloven in jezelf en je eigen talenten.

Stage begeleider Mia

PR Opleidingen Piëzo

Piëzo beschikt over een groot netwerk in Zoetermeer waar stageplekken voor onze deelnemers gevonden worden. Waar nog een uitdaging ligt is het contact met Zoetermeerse ondernemers te versterken. We gaan de komende tijd intensiever inzetten op het PR stuk richting de ondernemers.

Laten weten dat we er zijn, vragen wat we voor hen kunnen betekenen en daar mooie matches in maken. Gioia, coördinator opleidingen gaat hier een rol in vervullen door aan te sluiten bij netwerkbijeenkomsten, zoals bijvoorbeeld van de RVOZ (Raad Voor Ondernemend Zoetermeer), waar Piëzo als sociaal ondernemer lid van is.

Participatie, Integratie en Emancipatie Zoetermeer

12

Nieuwe opleiding: Assistent Mobiliteit

We blijven altijd ontwikkelen binnen opleidingen omdat wij acteren op de (opleidings)behoefte van deelnemers van Piëzo. Zo gaan we aansluiten bij deelnemers die zich aan het ontwikkelen zijn binnen de Ambachtenwerkplaats met een mbo 1 opleiding Assistent Mobiliteit. Dit is voor de deelnemers van Piëzo die echt met de handen willen werken, technische affiniteit hebben.

Daarvoor gaan we op zoek naar stageplekken bij autogarages, tankstations, autoverhuurbedrijven fietsenmakers etc. Hierdoor kunnen deelnemers weer een stap verder zetten in hun ontwikkeling en aan de slag bij een werkgever in de vorm van een stage.

Wensen voor de toekomst

Ook in de toekomst blijven we nadenken over nieuwe opleidingen voor onze deelnemers die aansluiten bij hun behoeften. Hoe krijgen we talent inzetbaar op de arbeidsmarkt en wat kunnen wij daar vanuit opleidingen aan bijdragen. Dit is de uitdaging die wij ons steeds met veel plezier stellen en waar wij ons als opleidingsteam van Piëzo volledig voor inzetten.

Sandra Venhuizen, projectleider opleidingen

Participatie, Integratie en Emancipatie Zoetermeer

13

E n tre e op l e i d i n g Entreeopleiding, profiel Dienstverlening en Zorg, Piëzo en ID­ college

Stage

Wanneer iemand niet beschikt over een vooropleiding met diploma dan is het vinden van betaald werk of een vervolgopleiding niet eenvoudig. Piëzo en het ID-college hebben de handen ineengeslagen en bieden een Entreeopleiding Dienstverlening en Zorg aan, speciaal voor deze doelgroep. Het ID-college draagt zorg voor het lesprogramma, Piëzo voor de stageplekken en de (extra) begeleiding van de deelnemers. De randvoorwaarden zijn optimaal afgestemd op de doelgroep.

Een stage vormt een belangrijk onderdeel van de Entreeopleiding. De stage vindt plaats bij een organisatie en op een werkplek die aansluit bij het werkterrein waar de deelnemer voor kiest. Deelnemers kunnen binnen het profiel Dienstverlening en Zorg kiezen uit de volgende werkterreinen: Facilitair Zorg Horeca/catering De stage omvat 1 8 uur per week gedurende de gehele opleiding. Piëzo zorgt voor stageplekken in de PiëzoCentra of bij netwerkpartners in Zoetermeer en omgeving.

Wat houdt een Entreeopleiding in?

Lesdagen

Een Entreeopleiding is een mbo-opleiding op niveau 1 en duurt een (school)jaar.

Deelnemers worden voorbereid op het werken in een bedrijf of organisatie. Ze krijgen allerlei praktijkgerichte opdrachten, volgen voor de doelgroep relevante vakken en werken tegelijkertijd aan hun eigen ontwikkeling.

De groepen zijn klein en de opleiding geeft veel structuur. Deelnemers krijgen veel persoonlijke aandacht en begeleiding. De lestijden van de opleiding zijn afgestemd op de schooltijden, zodat de opleiding ook goed toegankelijk is voor ouders met schoolgaande kinderen. Dankzij deze randvoorwaarden is het slagingspercentage van de Piëzo – IDcollege groepen hoog (85%).

Naast de stage gaan deelnemers 1 dag per week en 1 ochtend per 3 weken naar school. Zij volgen vakken als Nederlands, rekenen, loopbaanoriëntatie en –begeleiding, burgerschapsonderwijs en leren werken op de computer.

Voor wie?

Informatie

De Entreeopleiding is bestemd voor mensen die niet over een vooropleiding met een diploma beschikken. Met de Entreeopleiding leren deelnemers de belangrijkste vaardigheden die nodig zijn voor het werken in een bedrijf of organisatie. Deelname aan het traject geeft de deelnemer perspectief op een vervolgopleiding of op betaald werk.

Participatie, Integratie en Emancipatie Zoetermeer

Doorstroming

Met een diploma van een Entreeopleiding kunnen deelnemers doorstromen naar betaald werk of naar een mbo-opleiding op niveau 2.

Piëzo en het ID-College helpen de deelnemer bij het maken van de beste keuze, zodat de overstap goed verloopt.

Les- en boekengeld wordt vergoed door Fonds 1 81 8.

Voor meer informatie over de opleiding kunt u contact opnemen met: Sandra Venhuizen, Projectleider opleidingen, Telefoonnummer: 06-5266781 7 E-mail: sandra@stichtingpiezo.nl

14

D u rf te d rom e n !

We vragen soms aan kinderen: "Wat wil je worden later?". En dan komen antwoorden als: brandweerman, dokter of 'ik weet het nog niet'. Kinderen hebben dromen over hun toekomst.

Hoe mooi is dat? Maar ook volwassenen hebben dromen: meer werken, meer verdienen, minder werken, ander werk, werk dat beter te combineren is met de thuissituatie. Voor het realiseren van die dromen (zowel voor de kinderen als voor de volwassenen) heb je vaak een opleiding nodig. Dat is belangrijk, want een opleiding en een diploma biedt een officiĂŤle basis om te kunnen werken in Nederland.

Nederland vergrijst. En door die vergrijzing zullen we de komende jaren veel mensen nodig hebben op de werkvloer. Mensen in de zorg, in de techniek, maar ook in andere sectoren. Als je als volwassene een opleiding in de zorg of bijvoorbeeld de installatietechniek gaat volgen, dan ben je straks dus heel hard nodig. Het is goed om je dat te realiseren.

Dromen over een mooie toekomst is natuurlijk fantastisch, maar bedenk ook dat het volgen van een opleiding op latere leeftijd veel tijd en doorzettingsvermogen kost. Het is vaak heel moeilijk om alles te kunnen combineren. Ook een gezin vraagt veel tijd en energie, vooral als er ook gezondheidsproblemen spelen in dat gezin. Je moet kinderen naar school brengen, koken, schoonmaken, familie ondersteunen en daar komt dan ook nog een opleiding bij.

Daarom heb ik veel respect voor de mensen die bij PiĂŤzo een mbo 1 of mbo 2 opleiding volgen.

Zij zetten hun droom om in een daad. Hopelijk zal die daad leiden tot een mooie succesvolle toekomst. Met een diploma in je hand, gaan er echt deuren voor je open in Nederland. En blijf vooral doordromen! Er zijn altijd kansen te vinden om door te leren. Pak die kansen en start je carrière. Leve een leven lang leren!

Isabelle Vugs, wethouder Onderwijs, Zorg en Welzijn

Participatie, Integratie en Emancipatie Zoetermeer

15

P i ë zo ve rb i n d t! O ok d oor op l e i d i n g e n !

Ik ontmoet Mia Wooning en Gioia Conte in het bedrijvige PiëzoCentrum Buytenwegh.

De dames vertellen vol enthousiasme en liefde over het project Opleidingen en hun deelnemers.

Mia: “Ik begon in 2009 als Taalcoördinator voor alle PiëzoCentra te Zoetermeer. Dit deed ik als vrijwilliger. Na 25 jaar werkervaring als docent bij het Mondriaan College was dit een activiteit die goed bij mij paste. Na enige tijd als vrijwilliger te hebben gewerkt, kwam ik in dienst bij Piëzo.

In 2011 begon de 1 e opleiding mbo 2 in samenwerking met het IDcollege. Er was geen voortraject, maar wel een baangarantie in samenwerking met WoonZorgcentra Haaglanden (WZH) en de Gemeente Zoetermeer. Een unieke situatie! De deelnemers gingen naar school voor taal, rekenen en computervaardigheden. Voor het IDcollege was dit nieuw!”

Gioia

Op maandagmiddag gaf Mia les samen met Coördinator Opleiden Lieke. Het aantal aanmeldingen was verrassend hoog! Hierdoor waren de klassen groot en moest er gesplitst worden: Mia gaf de theorielessen en Lieke de praktijklessen.

In februari dit jaar bereikte Mia Wooning de 70-jarige leeftijd en legde haar functie als stagecoördinator bij Piëzo neer. Zij ging uit dienst maar blijft actief als vrijwilliger.

Gioia Conte heeft de opleiding Sociaal Juridische Dienstverlening afgerond en kwam in 201 6 als stagiaire bij Piëzo ter ondersteuning van Sandra Venhuizen (Projectleider opleidingen).

Gioia: “Aanvankelijk ben ik begonnen voor mijn stage als stagebegeleider. Na een half jaar toen er meer groepen kwamen ben ik ook administratief gaan ondersteunen. Zo werd ik Assistentopleidingen en groeide door naar Coördinator opleidingen en regel ik deelnemerslijsten en stageplekken.’

Stageplekken in het hele begin waren vooral zorg gerelateerd, Nu zijn de stageplekken diverser: onder andere een beautysalon, een autobedrijf, winkels, de Ambachtenwerkplaats en restaurants.

De deelnemers lopen zo’n 1 8 uur per week stage en daarnaast gaan zij 1 dag per week naar Participatie, Integratie en Emancipatie Zoetermeer

16

school. Eens in de 3 weken is er een extra dag school. Thuis kunnen zij inloggen in het netwerk van de opleiding en kunnen ze oefenen om een hoger niveau te bereiken. Deelnemers worden op maat en naar behoefte extra ondersteund door vrijwilligers van Piëzo. Zodra de stagebegeleiders signaleren dat een deelnemer extra aandacht nodig heeft op bijvoorbeeld taal of rekenen, krijgen zij tijdens de stage de gelegenheid om met een vrijwilliger hiermee aan de slag te gaan.

Er zijn nu in totaal 69 deelnemers (inclusief Leiden)!

Door de stageplek weten deelnemers bij welk beroep zijn of haar passie ligt. Zo merkte een deelnemer, in haar moederland opgeleid voor accountant, dat haar passie bij het werken in de zorg ligt.

75% van de deelnemers vindt na een stageperiode een vaste baan!

Dat deze manier van opleiden mensen verbindt, blijkt bijvoorbeeld uit een stagiaire die door Piëzo haar familie weer ontmoet heeft!

Dat ‘de PiëzoMethodiek in praktijk’ zijn resultaten heeft bewezen blijkt wel dat nu meer dan de helft van de kandidaten door de klantmanagers van de Gemeente Zoetermeer doorverwezen worden naar Piëzo!

Andere kandidaten worden doorverwezen door de ID-college terwijl eerder deze kandidaten werden weggestuurd omdat zij door het IDcollege niet konden worden toegelaten.

Mia Een succesverhaal, wat een succes werd vooral door de deelnemer zelf, is van een jonge, rolstoelafhankelijke vrouw van 1 8 jaar die voor elke opleiding werd geweigerd. Waar zij zich ook aanmeldde! Via Piëzo werd zij toegelaten tot mbo 1 en kreeg een buddy toegewezen die haar helpt op school, bijvoorbeeld voor het ophangen van haar jas en het dragen van haar schooltas. Een echte doorzetter die om extra begeleiding vraagt wanneer dat nodig is.

Hoe een opleiding en stage je zelfvertrouwen enorm kan vergroten blijkt wel uit het verhaal van L. : zij was in het begin heel verlegen maar tijdens haar diploma-uitreiking pakte zij de microfoon om over haar opleiding te vertellen.. Zij werkt nu als vrijwilliger bij Terre des Hommes!

Auteur: Nettie van der Hak Participatie, Integratie en Emancipatie Zoetermeer

17

“D oorze tte n word t b e l oon d ! ” Hortance: “Ik heb nooit gestudeerd en geen diploma behaald. Om dan een baan te vinden is echt heel moeilijk.” In de ouderkamer op de basisschool van haar dochter kwam Hortance in aanraking met Piëzo.

Daar ontdekte zij haar talenten en zo startte Hortance eerst de mbo 1 opleiding en vervolgens de mbo 2 opleiding Helpende Zorg en Welzijn.

Na het behalen van haar diploma’s kreeg ze vrijwel direct een contract aangeboden bij WoonZorgCentra Haaglanden. “Nu heb ik geen tijd meer om te kijken naar wat ik allemaal niet meer kan. Zo zie je maar: doorzetten wordt beloond!”

“E e n op e n d e u r” Francisca: “Het opleidingstraject geeft mij een ‘open deur ‘op de arbeidsmarkt! Ik krijg de kans me te ontwikkelen naar en in een baan.

Van niveau 2 en een baan bij Woonzorgcentrum Haaglanden ga ik naar niveau 3. Mijn droom is te groeien binnen de zorg. Om me te specialiseren en een gebied dat echt bij mij past. Stapje voor stapje gaat me dat lukken.”

“La a t j e ta l e n te n zi e n e n j e d room u i t ko m e n ” Imran: “Ik kom uit Pakistan en ben 25 Jaar in Nederland. Ik heb gewerkt als kok, procesoperator en heb vrijwilligerswerk gedaan bij ouderen.

Sinds februari 201 7 werk ik in de Ambachtenwerkplaats.

Nu doe ik een MBO opleiding. Mijn droom is Beveilliger/ Handhaver worden.

Ik zeg: laat je talenten zien en je droom uitkomen!”

“D e ze d room wa s g e e n b e d rog , m a a r we rd we rke l i j kh e i d ”

Angela werd door haar klantmanager op Piëzo gewezen. Na een tijdje startte zij met haar mbo 1 opleiding. Na het behalen van haar diploma mbo 1 is Angela doorgegaan met mbo-2 Helpende Zorg en Welzijn.

“Het is zo fijn dat er bij Piëzo korte lijntjes zijn. Zij weten daadwerkelijk wat je wilt. Hierdoor kon ik stagelopen bij Gemiva-SVG waar mensen met niet-aangeboren hersenletsel terecht kunnen voor dagbesteding”.

Nu heeft zij een baan gekregen bij Gemiva-SVG als leerling verzorgende IG en gaat ze verder met de mbo 3 opleiding. Angela: “Ik ben trots op mezelf dat ik dit al bereikt heb.

The sky is voor mij the limit!”

Participatie, Integratie en Emancipatie Zoetermeer

18

I n g e sp re k m e tQ .

An ki e d e B oe r

Vandaag heb ik een gesprek met Ankie de Boer. Zij ontvangt mij hartelijk in PiëzoCentrum Palenstein. Met een lekker kopje koffie erbij vertelt zij mij dat zij oud Postkantoormedewerker is, alleenstaand en in Zoetermeer woont. Haar consulent bij de gemeente wees haar anderhalf jaar geleden op vrijwilligerswerk. Zo kwam zij terecht bij Piëzo. De interculturele sfeer en de mogelijkheid een bijdrage te kunnen leveren aan diverse projecten sprak haar direct aan. Dat daar veel computerwerk bij kwam kijken vond zij een pré. Zo begon zij aan de balie, maar algauw werden de werkzaamheden uitgebreid met de administratie van deelnemers en het inwerken van nieuwe mensen.

Daar zet zij zich nog steeds drie dagen per week van harte voor in.

Toch kan zij ook nog tijd vinden om aan haar hobby’s te besteden. Zo maakt zij graag kaarten (de Kerst komt er weer aan!), puzzelt (legpuzzels van minimaal 1 000 stukjes!) en houdt zij van “doorloop ”puzzels.

Kortom een bezige bij die ons ook nog graag een tip wil meegeven: ‘Maak jezelf en anderen blij: Kom van de bank af en begeef je onder de mensen!’

Interview door Desirée Bik

Participatie, Integratie en Emancipatie Zoetermeer

19

W i s t j e d a tQ Q ?

QQQ.. de Ambachtenwerkplaats een mooie bakfiets heeft kunnen kopen door een donatie van Stichting Pelgrimshoeve? De bakfiets is door vrijwilligers en een leermeester voorzien van het logo van de Ambachtenwerkplaats en de naam. Vrijwilligers van de Ambachtenwerkplaats en cliënten van Ipse de Bruggen Maatwerk (samenwerkingspartner van Piëzo) kunnen nu materialen van de Ambachtenwerkplaats naar diverse locaties in Zoetermeer vervoeren. Alle betrokkenen zijn heel blij met dit geschenk!

QQQ..tijdens de vakantie in PiëzoCentrum Oosterheem elke dinsdagmiddag een gezonde lunch werd georganiseerd voor de ouderen uit Oosterheem? De voorbereidingen voor de gezonde lunch werden gedaan door lerende vrijwilligers van Piëzo. De ouderen in de wijk ontmoeten elkaar en genieten van een lekkere en gezonde lunch.

QQQ..er sinds 1 6 mei iedere week gewandeld wordt vanuit PiëzoCentrum Palenstein?

En iedereen mag meewandelen! Om 09.1 5 uur verzamelt de groep in PiëzoCentrum Palenstein en van 09.30 uur tot 1 0.30 uur wordt er gewandeld. Deelname is gratis!

QQQ..er iedere vrijdagmiddag van 11 .30 uur tot 1 2.30 uur een les Maatschappij oriëntatie in PiëzoCentrum Palenstein wordt gegeven door Vincent Snels, vrijwilliger van Piëzo? Voor iedereen die de Nederlandse taal (een beetje) spreekt en nieuwsgierig is naar alles wat te maken heeft met het leven in Nederland en Zoetermeer.

QQQ..er op 26 juli en 2 augustus werd gemozaïekt in PiëzoCentrum Palenstein met enthousiaste buurtbewoners? Onder het genot van een lekker kopje koffie en thee is er heel wat moois gemaakt. Hele verschillende werkjes. Stuk voor stuk erg mooi geworden.

QQQ..Marty Beckhuis deze zomervakantie een zomerschool organiseerde? Zij dacht dit te doen met slechts 2 deelnemers, Radwan en Rabea, maar de belangstelling was groot en Marty heeft veel moeten improviseren! Was het een succes? Jazeker!

Participatie, Integratie en Emancipatie Zoetermeer

20

Ka ra m re d t vrou w i n n ood u i t Zoe te rm e e rse N oord -Aa p l a s

Toen Karam Modhi een vrouw in de Noord-Aa plas om hulp hoorde roepen, twijfelde hij geen moment en haalde haar uit het water. Karam: “Ik was onderweg naar het Noord-Aa strand met mijn dochtertje om haar zwemles te geven toen ik een mevrouw om hulp hoorde roepen.” Karam vertelt dat de vrouw probeerde uit het water te klimmen maar dat ze totaal uitgeput was en in paniek. “Geen van de voorbijgangers had haar gehoord”, gaat Karam verder, “er kwamen veel hardlopers voorbij met oortjes in.”

De Zoetermeerse Karam Modhi is statushouder en een goede zwemmer. Hij zet zijn kwaliteiten in om andere statushouders te begeleiden tijdens zwemlessen vanuit Piëzo. Toen hij zich bij Piëzo aanmeldde, had hij al jaren niet gezwommen. Karam was blij te horen dat hij via Piëzo kon zwemmen bij zwemvereniging ZVZ én dat hij zijn talent kon inzetten om andere zwemmers van de Piëzo-groep te begeleiden.

Participatie, Integratie en Emancipatie Zoetermeer

21

Worksh op I n te ra cti e f ke n n i s m a ke n m e t ku n s t P i ë zoCe n tru m P a l e n ste i n

Wil je meer te weten komen over kunst zoals tekeningen, schilderijen, beelden, foto's? Kom dan naar de 6-delige workshop ‘kennismaken met kunst’ in PiëzoCentrum Palenstein. Vrijwilliger en ervaringsdeskundige op gebied van kunst Peter Balk leidt de bijeenkomsten. Samen met de deelnemers kijkt hij naar kunst en naar wat er bijzonder aan is. Is iets lelijk of raar? Ontdek wat je mooi vindt en leer andere mensen kennen. Je gaat ook zelf aan de slag met potlood en papier om te ontdekken hoe het is om zelf iets moois te maken. Ervaring hebben in kunst of kunst maken is niet nodig.

Deze gezellige ochtenden zijn vol van ontmoeting, gesprekken en veel voorbeelden uit de kunst van vroeger en van nu.

Start: donderdag 26 oktober Locatie: PiëzoCentrum Palenstein, Rakkersveld 253 Tijdstip: 09.1 5 – 11 .1 5 uur Kosten: 3,50 per keer. Of ZoetermeerPas cheque 3, 4, 5 of 6 Voor meer informatie en aanmelden neem contact op met: Christine Advokaat 06-46866491 / christine@stichtingpiezo.nl Participatie, Integratie en Emancipatie Zoetermeer

22

Te xti e l we rkp l a a ts i n d e Am b a ch te n we rkp l a a ts, wa t ku n j e d oen ?

Er is veel te doen in de Textielwerkplaats van de Ambachtenwerkplaats. Zo worden er door vele vrijwilligers lessen gegeven op het gebied van kleding maken, kleding herstel, handwerken en ook weven.

Sinds kort is Jelle gestart als vrijwillig leermeester. Hij verzorgt de activiteit kleding maken in de Ambachtenwerkplaats. Jelle leert de deelnemers die voor de activiteit ‘kleding maken’ komen, de basis van het naaien. Jelle: “De opzet van de lessen kleding maken, is dat mensen uiteindelijk alles zelf kunnen gaan doen.” Door zijn afgeronde opleiding (mbo4 Modevakschool) heeft hij veel verstand van naaien en handwerk en weet hij hoe hij deze technieken aan andere mensen kan leren. Tijdens de activiteit geeft hij een stukje theorie maar er wordt ook in praktijk geleerd door met de hand te naaien en op de naaimachine.

De textielwerkplaats biedt lessen ‘kleding reparatie’ en ‘kleding maken technisch’. Bij ‘kleding maken technisch’ leren deelnemers kleding maken vanaf patroon tekenen tot het dragen van de eigen gemaakte kleding. In de textielwerkplaats kunnen deelnemers ook leren handwerken.

Haken, breien en het maken van een quilt is allemaal mogelijk. Ook leren werken op de weefgetouwen kan je leren. Monique, de weefdocent, leert deelnemers om te gaan met de weefgetouwen maar leidt ook deelnemers op tot docent weefvrijwilliger.

Femke Boerkamp Projectleider Ambachtenwerkplaats Participatie, Integratie en Emancipatie Zoetermeer

23

Deze editie hebben we twee prachtige gedichten van onze taalvrijwilligers toegestuurd gekregen!

Taalgedicht integreren is de taal leren leren spreken leren begrijpen, leren schrijven maar vooral communiceren een heel proces van enkel maanden tot misschien nooit helemaal van enkele woordjes tot zinnen en teksten tot gesprekjes tot de dokter durven bellen een afspraak kunnen maken een volgend schooljaar met weer nieuwe mensen die willen leren willen integreren met de taal als onmisbare basis Ineke Butter, taalvrijwilliger

Participatie, Integratie en Emancipatie Zoetermeer

24

Voorafgaandaandereis de stoelen her en der verspreid lijken te dwalen door de ruimte buiten licht de ochtendschemer boven de muur bewegen schimmen haastig als altijd ik ga mij voorbereiden op een nieuwe reis het schikken van de plaatsen voor vertrek en het versieren van de tafel voordat de passagiers zich melden om het lokaal te kleuren met het land van herkomst ik zal mij onder hen begeven als de autochtone spreker van de taal die mij het voorrecht biedt om mee te mogen reizen de eerste zon valt door de ramen als er een kleuterklas passeert met kinderen uit heel de wereld Hans te Slaa (taal)vrijwilliger, februari 201 7

Participatie, Integratie en Emancipatie Zoetermeer

25

‘ We d oe n d i n g e n d i e n od i g zi j n ’ P i ë zoM e th od i e k sti m u l e e rt p e rsoon l i j ke on twi kke l i n g va n m e n se n i n kwe tsb a re p osi ti e ARTIKEL - 30 AUGUSTUS 2017 www.kis.nl/artikel/stichting-piezo-we-doen-dingen-die-nodig-zijn Werken aan de persoonlijke ontwikkeling van mensen in een kwetsbare positie en het vergroten van hun maatschappelijke participatie door het doen van betaald werk, vrijwilligerswerk of het volgen van een opleiding. Dat is de kern van de PiëzoMethodiek. Ook voor statushouders is de aanpak inmiddels beproefd. KIS ging kijken in Zoetermeer, waar Piëzo zijn oorsprong vindt.Het is vakantietijd, dus tamelijk rustig in de ambachtenwerkplaats in het activiteitencentrum in een jarenzeventigwijk in Zoetermeer. Niemand in de houtwerkplaats en ook bij de fietsenreparatie is het stil.

Dat is de rest van het jaar wel anders, vertelt Mirjam van Bijnen, directeur van de stichting Piëzo, die de verslaggever een korte rondleiding geeft. Verderop, in een open ruimte zitten vijf vrouwen aandachtig te handwerken.

Een jongeman van een jaar of dertig geeft enthousiast uitleg over wat er hier zoal aan lessen wordt gegeven en over zijn rol. Zes weken geleden was het nog maar dat hij zelf hier als vrijwilliger binnenkwam. ‘Ik ben twee jaar depressief geweest, ik zat hele dagen thuis, niets te doen’, zegt hij. Ooit opgeleid als kleermaker is hij en inmiddels al begeleider van de handwerkworkshop in de ambachtenwerkplaats. Op zijn beurt wordt hij gecoacht door een trajectbegeleider. De PiëzoMethodiek in de praktijk.

Brabant

Mirjam van Bijnen is de ontwikkelaar van de methodiek. Zelf komt ze uit Brabant. Zo’n dertig jaar geleden streek ze neer in het nog tamelijk nieuwe Zoetermeer. ‘Ik vond het hier eerst helemaal niets’, bekent ze. ‘In Brabant kende je iedereen. Hier kende niemand elkaar.’ Van Bijnen is afkomstig uit een ondernemersfamilie, van huis uit verpleegkundige en heeft later de opleiding cultureel maatschappelijke vorming gevolgd. Met volle energie dook ze in de gemeentepolitiek en werd ze maatschappelijk actief in de Zuid-Hollandse gemeente. Elf jaar geleden startte ze de stichting Piëzo: een sociaal maatschappelijke organisatie die mensen in de gelegenheid stelt om hun talenten en vaardigheden te ontdekken en verder te ontwikkelen.

Piëzo in een notendop: aan de hand van de methodiek ontwikkelen mensen zich naar een voor hun gewenste en passende rol in de maatschappij. De methodiek kent een stappenplan met vijf fases. Aan het einde van iedere fase heeft de deelnemer iets nieuws geleerd. Deelnemers kunnen in iedere fase in- of uitstromen, afhankelijk van hun (voor)opleiding, capaciteiten en wensen. Beoogd eindresultaat is dat mensen optimaal meedoen in de maatschappij. Dat kan het volgen van een opleiding zijn, het verrichten van betaald werk of vrijwilligerswerk.

Participatie, Integratie en Emancipatie Zoetermeer

26

Zwemkampioen

Belangrijk kenmerk van de methodiek is de individuele begeleiding – toch een beetje atypisch in welzijnsland – en het daaraan gekoppelde deelnemersvolgsysteem. Dat maakt de opbrengst goed meetbaar, zegt Van Bijnen. ‘Vanaf de start waren we ons bewust van het belang daarvan.

We weten precies hoeveel deelnemers uitstromen naar opleiding en werk bijvoorbeeld en kunnen ook op een dieper niveau meten, op het niveau van de individuele deelnemer.’

Een integrale netwerkaanpak waarbij wordt samengewerkt met partners – organisaties en individuen – zo typeert Van Bijnen een andere typische eigenschap van de methode. ‘We gaan niet zitten wachten tot mensen hier komen, we zoeken ze op.’ Om zo te werken is bij veel andere instellingen in welzijn een cultuuromslag nodig vindt ze. ‘Er wordt vaak nog teveel vanuit het aanbod gedacht. Soms word ik gebeld met de vraag: “Heb je vrijwilligers voor ons?”

Bijvoorbeeld om een bardienst te draaien. Dan zeg ik nee, tenzij de organisatie bereid is te begeleiden. Omdat het gaat om de ontwikkeling van die vrijwilligers. Niet puur om die dienst, de bardienst in dit geval.’

‘We gaan niet zitten wachten tot mensen hier komen, we zoeken ze op' ‘Wij doen dingen die nodig zijn’, vervolgt ze. We vragen aan mensen: “Waar ben je goed in?”’

Wat volgt is een anekdote over een Syrische zwemkampioen die zwemlessen aan statushouders is gaan geven. ‘Hij had jaren niet gezwommen, vooral veel ellende aan zijn hoofd gehad. En laatst kreeg ik een appje van een collega: de man bleek iemand te hebben gered uit een zwemplas hier in Zoetermeer.’

‘Het gaat om aandacht’, zegt ze. ‘Je kruipt in de huid van mensen. Samen bekijk je: wat heb je nodig? En wezenlijk vind ik ook dat we beseffen dat we allemaal gelijk zijn. Iedereen kan te maken krijgen met pech in zijn leven.’

Participatie, Integratie en Emancipatie Zoetermeer

27

Schaalvergroting 'We bouwen aan een landelijk netwerk, zo kunnen er meer'

De PiëzoMethodiek is inmiddels een begrip aan het worden. Ooit gestart in Zoetermeer dus, hebben inmiddels twintig gemeenten de methode geadopteerd. In 201 6, rond het tienjarig jubileum, werd de methodiek uitverkoren als een van de groeiprogramma’s van het Oranjefonds.

Twintig sociale initiatieven worden daarin begeleid door bedrijven als McKinsey en de Baak om de methodiek verder te ontwikkelen. Ook voor nieuwkomers in de Nederlandse samenleving, zoals statushouders, is de PiëzoMethodiek een gewilde methode voor participatie: inmiddels zijn er in het land zo’n 2.500 vluchtelingen die zo werken aan hun deelname aan de samenleving.

Van Bijnen: ‘We bouwen nu aan een landelijk netwerk. De schaalvergroting – er zijn nu over het hele land verspreid nu zo’n tienduizend deelnemers – maakt dat er meer mensen kunnen worden geholpen.’ Daar zit mijn drive’, zegt ze stralend.

Landelijk Piëzocongres

Op 2 november is in Leiden – een van de gemeenten die werkt met Piëzo – het landelijk Piëzocongres Transformatie in de praktijk. Meer info: www.stichtingpiezo.nl Onderzoek naar effectiviteit PiëzoMethodiek

Succesmethode of niet: de PiëzoMethodiek is momenteel onderwerp van een onderzoek.

Movisie onderzoekt wat effecten en werkzame mechanismen zijn voor de participatie en toeleiding naar opleiding en werk van vergunninghouders en de invloed van de methodiek op de gezondheid van de deelnemers. Van Bijnen: ‘In het begin vond ik het onderzoek wel een beetje eng. Je gaat met je billen bloot. Maar het is goed dat het gebeurt, zegt ze er meteen achteraan.

‘Ik denk altijd in kansen, ik geloof in de aanpak en de effectiviteit ervan.’

'Het is belangrijk om inzicht te krijgen in hoe het werkt en of het nog beter kan'.

Maar zelfs als de resultaten anders uitpakken dan ze denkt, ook dat geeft inzicht, vindt ze. ‘De intentie is dat we goede dingen doen. En we werken met gemeenschapsgeld, dus het is Participatie, Integratie en Emancipatie Zoetermeer

28

belangrijk dat we weten of het werkt, hoe het werkt en hoe het nog beter kan.’

Het onderzoek kijkt specifiek naar vluchtelingen met een verblijfsstatus die deelnemen aan het programma. Het onderzoek meet of deelnemers bijvoorbeeld werk of een opleiding vinden, hoe het staat met het leren van de Nederlandse taal en of het hen lukt sociale contacten te vinden en onderhouden. Daarnaast zijn er onder andere interviews met deelnemers en betrokkenen, en wordt literatuuronderzoek gedaan. Het onderzoek beslaat twee jaar en de resultaten zullen eind volgend jaar bekend zijn.

Waarom onderzoek naar de PiëzoMethodiek?

Onderzoeker Thijs van den Enden van Movisie: ‘Het is een relevante methodiek, gezien de hoeveelheid deelnemers in het land. Natuurlijk ook vanwege de Participatiewet, die ervoor zorgt dat mensen die dat nodig hebben ondersteuning krijgen bij het zoeken naar opleiding en werk.

Bovendien bestaat de methodiek al elf jaar. Er is wel op onderdelen onderzoek gedaan, maar niet integraal.’ Met de uitkomsten kunnen verschillende partijen hun voordeel doen, zegt Van den Enden. ‘De resultaten zullen illustreren wat de werkzame elementen zijn en welke aandachtspunten er zijn. Wat werkt nu goed en wat kan beter? Dat is niet alleen relevant voor iedereen die nu al met de methodiek werkt, maar ook voor alle gemeenten die de inzet van de methodiek overwegen. En uiteindelijk ook voor de deelnemers zelf natuurlijk. Verbeteringen van de methodiek komen ten goede aan hun participatie, zou je kunnen zeggen.’

Behalve Piëzo worden ook andere methoden op hun werking onderzocht door het VerweyJonker Instituut en Regioplan. Dat zijn onder andere Project VIP van Vluchtelingenwerk Nederland en NVA.

D e P i ë zo Ta l e n te n Aca d e m i e g a a t u i tb re i d e n n a a r O oste rh e e m !

Groot nieuws, binnenkort gaat de Piëzo TalentenAcademie ook uitbreiden naar Oosterheem!

Piëzo TalentenAcademie start binnenkort in Palenstein met de sector media Kinderen gaan op bezoek bij de radio, leren een website bouwen en er komt een journalist een gastles geven.

Heb je een kind tussen de 9 en 1 4 jaar dat graag mee wilt doen?

Neem contact op met Jocelyn Heidweiller, projectleider Piëzo TalentenAcademie, van 0651 948552 of jocelyn@stichtingpiezo.nl

Participatie, Integratie en Emancipatie Zoetermeer

29

Bij Piëzo werken we met de PiëzoMethodiek, een stappenplan dat we inzetten bij de ondersteuning van de deelnemers bij het ontwikkelen van kennis en vaardigheden, die te maken hebben met hun talent. De methodiek bestaat uit 4 fases ofstappen, die in deze pijl te zien zijn.

Colofon

Eindredactie: Mirjam van Bijnen Redactie Nettie van der Hak en Désiree Bik Vormgeving en fotowerk: Henk Leentfaar Planning en ondersteuning redactie: Jocelyn Heidweiller Iedereen die artikeltjes, foto’s en ideeën heeft aangedragen, hartelijk dank daarvoor!

Heb je zelf een goed idee voor een artikel? Wil je iets aan ons kwijt? Wil je zelf een artikel schrijven? Graag! Neem dan contact met ons op.

PiëzoNieuws verschijnt viermaal per jaar.

Redactieadres PiëzoNieuws: piezonieuws@stichtingpiezo.nl Internet: http://www.stichtingpiezo/piezonieuws/piezonieuws.html

Participatie, Integratie en Emancipatie Zoetermeer

30

Va ka n ti e rooste r 2 0 1 7 -2 0 1 8 Herfstvakantie

maandag 1 6 oktober t/m vrijdag 20 oktober 201 7

Kerstvakantie

maandag 25 december 201 7 t/m vrijdag 5 januari 201 8

Krokusvakantie

maandag 26 februari t/m vrijdag 2 maart 201 8

Goede Vrijdag

vrijdag 30 maart 201 8

Pasen

zondag 1 en maandag 2 april 201 8

Meivakantie

maandag 23 april t/m vrijdag 4 mei 201 8

Koningsdag

vrijdag 27 april 201 8

Hemelvaart

donderdag 1 0 en 11 vrijdag 11 mei 201 8

Pinksteren

zondag 20 en maandag 21 mei 201 8

Zomervakantie

maandag 1 6 juli t/m vrijdag 24 augustus 201 8

Participatie, Integratie en Emancipatie Zoetermeer

31